宪法主题演讲稿汇总。

“宪法主题演讲稿”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下，大家都可以试试看也许会有意想不到的收获。机遇只偏爱那些有准备的头脑的人，当我们被选中要上台演讲时。演讲稿能够让演讲者更加客观地分析演讲主题和观点，通过演讲稿，你可以更好地控制演讲的重要部分和要点。

宪法主题演讲稿 篇1

各位老师，各位同学，你们好：

我演讲的题目是《宪法在我心中》。

我们作为小学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展；遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度；尊敬老师，团结同学，听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母，诚实守信，热爱劳动，爱护公物，保护环境，真正做到宪法在我们的一言一行之中。

我们要知道，法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可以做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐的成长。青少年是祖国的未来，民族的希望，我们小朋友法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

法治在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法治，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益、损害别人利益的事，我们会维护国家和人民、以至社会。当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

其实法律就在我们的身边。离我们生活最近的法律，我想就是《交通法》了，交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲，所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，不能酒后驾车，不能超速行驶，不能随意横穿马路，不满12周岁的青少年是不能骑自行车上马路的。就是这些交通规则，保护了我们的安全，但是总有些人不懂，肆意破坏它们，最后给自己带来的确实非常惨痛的后果。

这是我亲眼目睹的一个真实的故事，在一个十字路口，一个送外卖的叔叔骑摩托车没戴头盔，而且还闯红灯，被左面正常行驶的一辆汽车撞飞致死。一个年轻的生命，就这样离开了人世，如果每个人都能遵守法律法规，这样的惨剧就不会发生了。

我还在电视上看到一个公开庭审的案例，就在全民抗击疫情时期，口罩是紧缺物资，被告就在朋友圈卖口罩，他声称自己有口罩货源，于是他收了口罩款却不给顾客发货。依据《中华人民共和国刑事诉讼法》他犯下了诈骗罪被判处有期徒刑。多么惨痛的教训啊！

知法，守法，是青少年学生健康成长的需要，我们青少年是祖国的未来，人民的希望，祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人，为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事，这样才能抵制各种不良影响，促进自身健康成长。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，遵守法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

宪法主题演讲稿 篇2

下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。

家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。

其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。

近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙。并于1999年被公安部门依法逮捕。

我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。

宪法主题演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。

今天我讲话的题目是《学法、守法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。

邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为"电子海洛因"，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。

同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”我的讲话完了，谢谢!

宪法主题演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《弘扬宪法精神》。

提起宪法，也许会有同学认为：连《刑法》、《交通法》这样的普通法律法规都离我们很遥远，何况是《宪法》!在生活中，我们似乎更感受不到它的存在。其实，宪法就像一颗大树的树根，是所有法律法规的基础，是我们国家治国安邦的总章程。它只用四章共一百四十三条就为我们国家的人民构建了一个有秩序的社会，保护我们幸福快乐的生活。

我曾在上课时向老师提问：“为什么像我这样的小学生也要学宪法、讲宪法?宪法里的每一条，我似乎都感觉不到它与自己生活之间的关系?”“真的没有关系吗?”老师反问我：“我们国家制定的《中华人民共和国宪法》里每一条都和我们的生活有着真切的关系。比如，《宪法》就规定，所有的青少年依法享有受教育的权利。”是呀!我身边从没有见到过辍学的小朋友。老师说这是因为国家的义务教育，既是公民的权利，也是必须履行的义务。哦，我明白了!如果有父母不让小学生去上学，那就是触犯了宪法。

再比如，爸爸曾经很羡慕我。因为以前他上学的时候，很多老师都有着一口方言，导致他们上课的时候要连蒙带猜才可以听懂老师上课的内容。可是从我小学一年级开始所接触到的老师没有一个说的不是普通话呀?原来，这里也有宪法的功劳：《宪法》中规定了国家推广全国通用的普通话。这才让我们每个地区、甚至是每个民族的人都可以随意的交流，而不用担心语言不通带来的障碍。

还有，每一个周末，爸爸妈妈都可以带我出去玩，看看周围不同的景色，开阔了我的眼界。这里面也有《宪法》在默默的为我们做贡献。因为《宪法》规定：中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。

原来生活中真的处处有着宪法的身影。作为一名小学生，我们都应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。它就像是一件安全的外衣。从我们一生下来开始，就保护我们快乐地成长，幸福地生活。它也像行动的指针。让我们的言行都受到约束，同时也受到保护。它还是最像春雨一样，润物细无声!

那我们怎样去学宪法、讲宪法?我认为最重要的就是要先了解《宪法》。作为小学生，我们只有了解了《宪法》，才能把它牢记在心间，落实在行动上。我们是祖国的未来，是祖国的希望，在面对生活当中有可能触碰到《宪法》的行为：例如当有人故意破坏环境、随意污染环境时;当有家长不让孩子接受义务教育时;当有人侵犯我们的人格尊严时……我们可以视而不见吗?只要我们学习过《宪法》，那我们就可以拿起法律的武器，保护自己，保护同伴!

国家离开《宪法》，就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开网络就会寸步难行一样。对于我们小学生来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好《宪法》，遵守它，将来成为一个对国家和社会有用的人。

国无法不治，民无法不立。“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，从我做起，从小做起，学习《宪法》、懂得《宪法》、运用《宪法》。它将伴随我们一生，让我们受益匪浅!只要我们学法、守法、遵法、用法，社会就会更加和谐、更加美好。

我希望阳光照耀之处都有《宪法》的身影，我希望每一个人都能把《宪法》牢记心间，我希望我们的国家可以傲立于世界!

最后，让我以《中华人民共和国宪法》序言的最后一段话作为演讲结尾：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”

谢谢大家，我的演讲完毕。

宪法主题演讲稿 篇5

老师、同学们：上午好!

星期五，即 12月4日，是全国第__个法制宣传日，也是第三个宪法日。因此，今天我讲话的题目是“宪法在我心中”。

宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。

中华人们共和国宪法主要包括总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力;确认和保障公民基本权利;调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。

作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务;国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展;儿童受国家的保护;父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。

或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为部分中学生对自己作为一个公民享有的权利只知一二，法制意识较模糊，不懂得尊重他人权利，使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱，让不法分子有机可趁，使自己的合法权益受到了侵害。

国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们首先从校规做起，规范自己的日常行为;不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，从而为构建和谐社会贡献自己的一份力量!

宪法主题演讲稿 篇6

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我要向大家演讲的主题是“宪法主题活动”。宪法作为国家的根本大法，对于国家和人民的发展起着重要的指导和保障作用。为了让同学们更加深入地了解宪法的重要性和意义，学校决定开展一系列的宪法主题活动，希望通过这些活动让同学们更加重视宪法，增强法治意识和法治观念。

我们要从了解宪法的基本内容开始。宪法是国家的根本法律，规定了国家的基本制度、权力机构的组织和运行、公民的权利和义务等。通过宪法，我们可以了解到国家的根本方向和目标，从而更好地为自己的未来规划。

宪法主题活动将提供多样化的形式，包括宪法知识竞赛、宪法宣传展览、模拟法庭演练等等。这些活动不仅能够增加同学们对宪法内容的了解，还能够培养同学们的法治素养和法律意识。通过模拟法庭演练，同学们可以了解法律程序和诉讼流程，提高解决问题的能力和判断力。同时，宪法宣传展览也能够让同学们通过图片、实物等形式更加生动形象地了解宪法的内容，使抽象的法律概念变得具体可感。

宪法主题活动还可以组织一些有意义的社会实践活动，例如参观法院、检察院、公安局等法治实践单位。这样的实践活动可以让同学们近距离地接触到法律工作者，了解他们的工作内容和职责，感受法治环境的重要性。通过亲身经历，同学们可以更加深刻地认识到法律的必要性和法治的重要作用。

宪法主题活动还应该注重培养同学们的法律意识和责任感。法律是社会生活的底线，我们每个人都应该遵守法律，维护法律的尊严和权威。宪法主题活动可以通过一些小组讨论、角色扮演等方式，让同学们深化对法律的思考和理解，培养他们自觉遵守法律的意识。

同学们，作为社会的一员，我们都有责任和义务去了解、尊重并遵守宪法，这是我们作为公民的基本要求，也是国家繁荣稳定的基石。通过开展宪法主题活动，相信同学们能够提高自己的法治素养，为社会的发展贡献自己的力量。

小编感谢您的阅读！

宪法主题演讲稿 篇7

尊敬的各位评委老师：大家好！

我叫XXX，来自蓟州区实验中学八年级十班！今天我演讲的题目是《知法守法从我做起请党放心强国有我》

”国的家住在心里，家的国以和矗立。”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们有责任去维护我们祖国的和谐，作为一名中学生，我们更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法——《宪法》。

《宪法》对于一个国家而言，如甘露，如阳光；对于我们而言，如铠甲，如标杆。今天我能够站在这里，因为宪法给了我受教育的权利，给了我了解民主法律的机会，给了我们大家一个和平稳定的社会。有开放的特区，敢为人先；有回归的港澳，游子团圆；有青藏铁路连接团结进步的桥梁；有奥运火炬点燃自信自强的烈焰！可以说，《宪法》是我们如今一切成就的根本，没了《宪法》就没了一切！嫦娥探月，蛟龙深潜，大国重器，世人惊艳。宪法强则科技强！科技强则国家强！

老师说，宪法是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

妈妈说，宪法是一件安全的外套。人从一生下来，法律就对小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、老年满分抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，宪法是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。法律使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面了解、理解宪法，强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。我们不仅要自己遵纪守法，同时要把法治意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。

未来的社会，必然是法治的社会，而法治的社会只有尊重法律的人民才能创造出来，正如大哲学家苏格拉底所说：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我们青少年应当把法“根植”在心中。成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。“法在我心中”，我们无愧于自己，无愧于法律至高无上的尊严。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是国家的希望、是民族的未来，只有遵循法律，学法守法，才能在追梦的路上走得更远，才能撑起祖国的大厦，请党放心，强国有我！知法守法，我们必将铭记在心！使祖国更加繁荣富强！

我的演讲完毕，谢谢大家！

宪法主题演讲稿 篇8

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“宪法”。宪法是一部国家的根本大法，它是国家治理和社会秩序的基石，对保障公民的权利和自由起着重要的作用。它不仅是法律的法律，更是国家民族的灵魂和精神支柱。宪法的出现，使国家体制得以规范、法治得以实现，社会秩序得以改善。宪法的主题是权利和义务的平衡，是社会公正和法治的体现。

宪法确保公民的基本权利和自由。宪法赋予公民言论、出版、结社、罢工等一系列权利，保障公民在政治、经济、文化、社会生活等方面的自由。在宪法的保护下，公民享有平等的教育机会，保障劳动者的权益，维护妇女、儿童和老人的权益，保护环境和资源等。宪法的出现使人民不再任人宰割，有了自己的权利和地位，使人民真正成为国家的主人。

宪法确保国家的法治和社会秩序。宪法规定了国家的权力机构和职责，划分了国家机关的权限，保证了国家行政、司法、立法的独立和协调。宪法还规定了公民的责任和义务，明确了公民应该遵纪守法，维护社会公共利益。宪法还确保了国家和公民之间的契约精神，使得国家政权的行使有了法律的规范，确保了国家的稳定和安全。

宪法确保了国家的社会公正和公平。宪法要求在国家的运行和社会的发展中，要遵循公正和公平的原则，为人民营造一个公平竞争的环境，确保人民享受公平的社会资源和经济效益。宪法规定了国家的资源配置和经济发展的原则，确保了社会的公正和平等。

宪法是国家民族的灵魂和精神支柱。宪法是中华民族伟大精神和优秀传统的体现，是中华文化的重要组成部分。宪法是国家的中央大厅，是国家的精神家园，是国家的根本信仰，也是人民的精神指南。宪法的主题是中华民族共同奋斗的目标，是国家和人民之间的责任与义务的平衡。

在宪法的庇护下，我们共同努力，为实现社会公正和公平而不断奋斗。作为新时代的青年，我们更应该加强宪法的学习和实践，把宪法精神融入到自己的思想和行动中，树立正确的人生观和价值观，推动社会的进步和发展。我相信，在宪法的引领下，中华民族必将迎来更加美好的明天。

小编感谢您的阅读！

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文章来源：http://m.jab88.com/j/169340.html

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