趣味活动总结集合十一篇。

老师在开学前需要把教案课件准备好，需要大家认真编写每份教案课件。只有充分准备好教案课件的前期设计，才能很好地达成要求的教学目标设计。那教案教案会包含哪些部分？考虑到你的需求，小编特意整理了“趣味活动总结集合十一篇”，希望对你的工作和生活有所帮助。

趣味活动总结(篇1)

我运动、我快乐”冬季亲子运动会。

在运动会上，我班的纸箱一具多玩荣获“器械制作奖”“玩法挑战奖”，班级还被评为“秩序最佳奖”。我感到我们的努力没有白费！！！ 活动前，园领导要求全园教师利用废旧材料制作户外体育活动器材，进行“一具多玩”。 我针对大班幼儿的年龄特点，，选择了“纸箱多玩”。我班三位老师集思广益，终于制作出了不同的器械，纸箱圈、龙舟、大鞋、帽子等等。然后让孩子玩，在玩中我们选择了“赛龙舟”“我是可爱的小动物”。孩子们十分喜欢，并能很快地进入活动的角色。“我是勇敢小勇士”游戏中，家长和孩子们一起钻进去往前爬，亲子合作默契，掌声此起彼伏。赛龙舟”中，划船的和掌舵紧密配合，你追我赶，竞争激烈。“我是可爱的小动物”，家长和孩子们穿着大鞋，戴着纸箱头饰，模仿着相应的动物，摇摇摆摆，蹦蹦跳跳，观众呐喊声久久回荡在操场上空。

这次亲子运动会，不仅密切了家长和孩子之间关系，更重要的是让家长更多的了解了自己孩子在集体活动中的表现，以及其他孩子的闪光点，以便于家园配合，共同发展。不足之处就是有些家长思想上不大配合，没有融入到这次的活动中，以后多组织一些这样的家园活动，共同学习，共同进步。

趣味活动总结(篇2)

工作之外举办一场有趣的运动会对你是不是很有吸引力呢?不仅可以添加欢乐，还能增加公司之间的凝聚力，下面是.jinpinTjian ul li a小编为大家精心搜集的，供大家参考借鉴。

公司趣味运动会活动总结(一)

这个周末我们公司举办了员工趣味运动会活动，大家玩得挺开心的，为了自己的部门而努力，在趣味运动会比赛中取胜的感觉很不错的。我们是外联部的，我们给自己的部门起了一个好听的名字雄鹰队，至于为什么起这样一个名字，纯粹是无奈。不管怎样，我们还是叫雄鹰队了，口号是雄鹰，雄鹰，展翅高飞!

还是说说今天的策划的趣味运动会比赛吧。首先我们开始的是运动会入场式。就是一队队的运动员，模拟奥运会入场式的仪式，团队成员迈着创意的步伐，喊着响亮的口号走过领导站立的主席台前，当我跟着运动员进行曲走过主席台前时，我仿佛感受到自己回到了学校的运动会场，仿佛回到了学生时代。

再就是说说趣味运动会项目吧，今天的比赛有团队的“超级障碍赛、毛毛虫竞速、五环滚筒、超级大锤”个人趣味项目有“趣味足球、愤怒的小鸟、趣味跳绳”等比赛活动，在参加趣味团队项目比赛中，让我记忆最深刻的是超级障碍赛活动，在超级障碍赛的比赛中，我们团队面对眼前的障碍，开始感觉没有什么，但是，开始试验时，感觉就不一样了，发现我们很难完成里面的项目，等到开始比赛时，我们又很轻松的完成了比赛项目。这就是拥有积极进取的心态才能战胜困难，拥有不服输的精神，才能取得好的成绩。

在趣味运动会个人项目中，让我感受到了童年的乐趣，在童年中我们玩过的游戏，在活动中让我们体味了童年的快乐，把我们青春无忧无虑的感受和青春的激情给点燃。欢乐伴随我们的每一个活动和每一个动作。

一天的时间很快就结束了，在今天的活动中，我们付出了激情和汗水，我们收获到了难为的快乐，青春已经伴随岁月离开了我们，生命的主旨不会变。生活的意义更不会变，快乐是我们生活不可缺少的。趣味运动会为我们的生活增色彩，趣味运动会让我们回忆经典的同时，找寻我们丢失的儿时快乐记忆。

公司趣味运动会活动总结(二)

上周六我支行成功的举办了一次别开生面的趣味运动会一“××支行首届趣味运动会”，这次活动举办的非常成功，由于活动的趣味性以及多样性使得每位同事都有机会参加到活动中来。

在这次趣味运动会中，我营业处每位同事在我们主任的带领协调下，发挥每位同事的特长的同时，充分展现出每个人的个性，通过我们团队的不懈努力，我们获得了第一名的好成绩。从这次运动会中，我学到了很多的知识。首先，我感觉最重要的一点就是，锻炼了同事之间团结协作的意识。大家齐心合力，完成了一项项有趣而充实的活动!经过这次运动会，增强了大家的凝聚力，使我营业处各位同事更加齐心合力地以工作为中心，充实中不忘快乐，在充实中收获知识，在快乐中增长业绩。这次运动会就像是各位同事共同的桥梁，让我们变得更加密切，更深刻的懂得了团结的力量是如此之大。其次，也为每位同事之间搭建了一座沟通和了解的平台，增进彼此的感情，让大家亲如一家。

趣味运动会中的每一个项目都需要我们每一个人共同努力，相互协调，通过了解每一个人的特长、特点，在不违反规则的情况下，让我们每一个人能够在不同的项目中发挥出最大的作用和力量，最终使得我们团队的`力量达到最大化，才能取得最终的胜利。通过这次活动使每一个同事都能切切实实的体会到了团队力量的强大，这足以体现出这次活动的意义和作用。

通过这次运动会，不仅让我对大家有了更深的了解，对其他网点的同事有了进一步的接触，更重要的是让我感受到了集体力量的强大。因为有了每个人的努力，才取得了最后的胜利;因为有了每个人的付出，才有了我们每一项运动的成功;因为有每个人的互相体谅，才使失败不是阴霾而是新起点;因为有了每个人，才有了我们强大的阵容、和谐的团队。

回想这次运动会，感慨颇多，同时也收获颇多。无论是“火车加速”也好，还是“跳大绳”也罢，从同事们脸上露出的丝丝笑意，就可以体会出那种快乐的释放。我想，大家肯定也会以更加满怀的信心和更加饱满的热情，把这种快乐带到工作中去，不断促进我们奇台路支行茁壮成长。

趣味活动总结(篇3)

在我们的生活中，美术是一种非常重要的活动。通过美术活动，我们可以表达自己的情感和创造力，同时也能够培养我们的观察力和艺术鉴赏能力。近期，我们学校组织了一次趣味美术活动，这让我们有机会展示自己的才华，与同学们一起交流和学习。现在，我将详细介绍和总结这次活动，带你领略其中的精彩和乐趣。

这次美术活动以“动物世界”为主题，让我们从动物的形态、特征和表情中寻找灵感，进行创作。活动分为几个阶段进行，首先是主题介绍和讲解。老师讲解了动物世界的多样性和美丽，向我们展示了一些精美的动物图像。随后，老师提醒我们要观察动物的眼神、姿势和表情，用心感受它们的生命力和情感。

接下来，我们开始进行创作。老师提供了各种美术材料，如彩色铅笔、水彩、画笔等。我们可以根据自己的喜好选择自己擅长的绘画媒介。为了增加活动的趣味性，老师还准备了一些有趣的题材，如“给困在笼子里的大象画一道窗户”，“给水中的鱼脸上绘制笑容”，这些题目激发了我们的创意和想象力。

在创作过程中，同学们积极参与，互相帮助和交流。学校提供了一个宽敞明亮的美术室，我们可以自由发挥自己的想法和创造力，没有束缚感。同学们展示出了自己独特的风格和才华，有的同学绘制了色彩鲜艳的孔雀，有的同学画了灵动可爱的小猫等，每一幅作品都展示出了独特的创意和美感。

活动结束后，我们进行了作品展览和评选。老师和同学们一起欣赏了这次活动中的作品，并从中选出了一些特别出色的作品进行评选。评选的标准除了画技表现外，还考虑了作品的创意、表达和整体效果等方面。这次评选使我们不仅能够欣赏到其他同学的作品，也能够从评审的角度审视自己的绘画技巧和创作思路。

通过这次趣味美术活动，我们收获了很多。首先，我们更加了解和体验到了美术的乐趣和魅力，这不仅培养了我们对艺术的热爱，也让我们在创造中找到了更多的快乐。其次，通过与同学们的交流和共同创作，我们互相启发和学习，提高了自己的绘画技巧和观察力。最后，这次活动提供了一个展示和分享作品的机会，让我们更加自信和自豪地展示自己的才华和成果。

总的来说，这次趣味美术活动为我们提供了一次难忘的艺术之旅。通过动物世界的主题和创作的环节，我们更加深入地了解了艺术的魅力和表达方式。在创作的过程中，我们收获了欢笑和激动，也培养了对美术的兴趣和热爱。通过作品展览和评选，我们学会了欣赏和倾听他人的声音，同时也找到了提高自己的方法和途径。在未来的日子里，我们会继续探索和发展自己的艺术天赋，用美术创作来记录和表达生活的点滴。

趣味活动总结(篇4)

新兴学校2015-2016上学期教师趣味活动总结

为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师身体素质，营造和谐的工作氛围。11月11日下午，新兴学校全体教师沐浴着柔和的午后阳光，享受着清爽的微风，洋溢着自信的微笑，挥洒着阳光的气息，热情洋溢地举办了一次别开生面的教师趣味运动会。

本次活动虽然只有短短的两个小时比赛过程，却把全体教师那种团结协作、和谐进取的精神体现了出来，也把教师那种阳光健康、青春靓丽的整体形象绽放了出来。老师和运动员们聚在一起，兴致勃勃地参加比赛。

团体项目包括跳绳和射击。

比赛项目可谓是妙趣横生，精彩纷呈。在赛场上，教师们各展所长，好一派八仙过海，各显神通的场面。老教师老当益壮，生龙活虎，风采不减当年。

也有的教师急于求成闹出了不少笑话，让趣味运动会更添一份乐趣。整个比赛持续了两个多小时。场上，笑声不断，充满了老师们的笑声。

快乐的时光总是过得很快。两个小时的趣味运动会转眼就结束了。每个老师在不同的项目中都获得了排名，并享受了这项有趣活动带来的快乐。胜败乃是小事，所谓“友谊第

一、比赛第二”，我们个个老师都是赢家，我们赢得了友情、赢得了健康，赢得了欢乐、也赢得了美丽！

举办趣味运动会不仅丰富了教师的文化活动，而且建立了和谐的人际关系，提高了团队合作能力。同时，工作紧张、生活压力得到有效缓解，在掌声和笑声中得到释放。本次活动给一直伏案工作的教师一次难得的锻炼机会，是送给辛勤耕耘在教育一线教师们的一份特别的礼物。

在今后的工作中，要多举办一些有趣、有意义的活动，为教师紧张而疲惫的生活增添一些活力。

2015.11.12

趣味活动总结(篇5)

2016年趣味心理活动总结范文

趣味心理活动总结(一)

为了积极配合学院“心悦青春”趣味心理知识竞赛活动的开展，普及心理健康知识，保持心理健康，优化心理素质，激发大学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。

活动时间：3月22日

活动时间：3月22日

活动地点：教学区A403

活动流程：本活动分为三轮，首先通过前两轮比赛筛选出前三名，最后由该三名同学决出排名。比赛分为抢答题环节、沙里淘金环节、车轮战环节三个环节组成。本活动主要以选择题和填空题的形式，选择一些简单易懂的心理知识题目，其目的是为了普及心理知识，考验我们大学生心理素养，引导学生树立正确的心理健康观。

活动总结：本活动是我们班第一次举办心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活动，努力地为这次活动做好准备，积极配合班委的安排。在大家共同的协调配合下，心理知识竞赛取得圆满成功。活动现场充满了积极热闹的气氛，笑声不断。本次活动不仅唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中，释放学习中极具的压力，松弛学生紧张和不安情绪，使平时的学习更加有效。经过一番激烈的竞争，最终由我们班吴琼获得第一名，并且将会代表本班参加学院的比赛。经过这次活动，让我看到了本班的凝聚力，我们就像个大家庭一样，团结一致，无论什么困难都难不倒我们。在本次活动中大家都彼此加深了对对方的了解，使活动进行的更加顺利。虽然在前期的准备工作有些缺乏，但在大家的积极配合下进行的很顺利。

就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：活动之中考虑不是很周到，在抢答题时有点混乱;主持人没有考虑到一些问题的难度过高以至于同学们回答不上来冷场。但总体上同学们表现很好，积极性很高。我相信以后的活动会越办越好，班委之间的配合也会越来越默契。

趣味心理活动总结(二)

为迎接“525”全国大学生心理健康日，我院心理健康工作中心开展了“525”心理健康活动周，举办了系列活动。我系积极响应学院号召，组织了活动。

医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理健康教育讲座，年级辅导员积极倡导心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动过程中学生积极响应，与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合，促使本次心理健康讲座完美落幕。现将本次“525”大学生心理健康教育活动情况汇报如下:

一、广泛宣传，增强心理健康意识

活动开展前期，我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣传工作。

二、认真部署，确保活动顺利进行

讲座在05月15日晚kx1-2准时开展。参加本次讲座的组成人员主要是09级辅导员王玉蓉老师，团总支09级学生干部以及10级全体学生。活动现场有专门的服务人员，与同学们一起为活动顺利进行共同努力。

三、讲座内容

首先，杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。杨老师主要从个人经历以及感想等方面来进行讲解，这样更避免了理论知识带来的枯燥又提高了同学们参与的积极性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与鼓励。

在学习上，要给自己一个准确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、积极的态度。因为态度决定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校园的心脏，多读书，扩展课外知识，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要避免把它变成游戏机。

在生活上，注意培养并提高自己的适应能力，既来之，则安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去改变不如意的环境，争取合理的公平。

在人际交往上，要注意建立自己的人际网，多与周围的同学、亲戚、老师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们提供了雄厚的师资力量，良好的学习氛围，优美 的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人交流沟通。大学时代不像高中时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽?

在面对感情问题上，杨老师强调了建立自信的重要性，要看到自己的优点，坚持自己所拥有的，让我们的青春火花无限地迸发出绚烂的色彩。

同时杨老师还从男女大学生不同方面的自立自强、自我规划、自我保护、情感处理四大方面进行深入具体地分析与阐述。要求大家要学会自立自强;做好自己人生规划的重要性;从情感处理方面讲述了我们应该如何看待爱情、友情如何面对情感挫折。

讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用，也有助于引导广大大学生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康，从容自信等综合素质的提高，讲座过程中，杨老师与同学们之间进行互动与交流，更真诚地体现了老师以及学校对学生心理健康的关爱，体现了学校对我们的重视。讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅，相信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到积极的作用，在以后走向社会后也会时刻铭记老师的谆谆教导。

这次学院心理咨询中心根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和咨询活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。

趣味心理活动总结(三)

随着社会的发展和进步，社会竞争愈演愈烈，这对人们的心理素质也提出了更高的要求。作为社会的一个特殊群体的大学生，更是由于学习、恋爱、就业等而承受着巨大的压力。心理健康对于他们来说显得尤为重要。特别是在学校接受教育部评估时期。我校学生更应以主人翁的地位,良好的心理素质为学校”迎评促建”活动贡献自己的一份力。 因此，我们心理健康学会在校学工处、团委及校领导的指导与支持下，于自助助人”为主题的第五届大学生心理测试活动!现在活动已结束，并取得较好的成果。

虽然活动结束了，但给我们学会带来的是不断的思考。

首先：该活动在学校取得较好的影响，使我们服务到不少同学.我们举办了如下环节：①真实自我趣味心理测试②“我想说的话”心愿墙③征集心学祝语签名。.在每个小环节中，我们学会成员都积极投入。使得活动能够按计划顺利进行，服务于同学。比如在趣味心理测试活动中，我们组织各部门成员对本校同学进行心理测试。使同学们对自己在社会适应能力方面有准确的认识，相信在以后的学习、生活过程中，他们会以此测量为参考，不断改善自己，从而实现自己的精彩人生。

其次：本次活动对我们学会以后开展活动具有很重要的借鉴宣传作用.特别是广场LED电视设备的配合宣传工作，使得各学院学生都能知道活动。并按照个人的需要参与活动。

再次，虽然活动能够按计划顺利开展。但由于我学会工作经验不足，使得在活动开展期间出现不少问题。比如：在LED电视的播放中，由于时间紧促，未进行反复调试，使得声音播放出现了问题。再如：在布置现场中，由于时间是比较有限。我们前期仅在各教学楼前贴宣传海报，结果使得很大一部分学生并不知道这个活动。而且，由于海报内容缺少吸引力。很大部分同学虽然知道了该活动。但并没有前来咨询。

最后，我们吸取这次活动的经验教训，总结想法：为下届的大学生心理测试活动作好充分的经验准备.现总结如下几点:：

一.、 提前请教指导老师，讨论活动，并尽早写好策划书,交于会长、老师审察。并修改确定方案。

二.、 切实做好前期工作，并讨论活动的具体细节。而且各个活动细节的责任要落实到位，充分调动每个部员。如安排人员写好宣传材料，申请教室等。

三.、 利用好开会的机会，组织安排好各部门配合工作。及时通知活动中可能的变化。

四.、 宣传力度要加大，争取宣传到每个寝室，营造一个节日的氛围.。

五.、 活动内容不求多，但求精简。

趣味心理活动总结(四)

为不断丰富和拓展我院心理健康教育的形式，大力增强学生的公平竞争意识和团队合作精神，有效促进学生的身心健康。由学生处心理健康教育中心主办，健心园心理协会承办的第五届趣味心理运动会在12月5日下午圆满完成。现将有关总结如下：

本次活动在心理健康教育中心黄卫国老师的指导下，各部门工作准备的相对充分，特别是在前期工作中，由于天气的因素造成活动一直改期，但在组织工作中准准备的应急方案很快的解决了这一问题，并且在原有准备的基础之上，更好的完善了各部门的职责和工作任务，从活动比赛中的游戏选择、道具准备、人员分工都体现出了各部门之间的团结协作与良好的沟通。活动进行时，虽然下了点小雨，但这并没有扰乱我们参与活动的热情，在场的观众，工作人员的参与热情把我们的活动推向了高潮，从盲人障碍赛到最后一个游戏无敌风火轮每一项比赛都让同学们感受到了此次活动带来的乐趣。

通过这一系列生动有趣的团体心理游戏，不仅促进了学生彼此间的交流与理解，而且培养了同学们相互间的竞争与协作精神，在丰富学生的课余文化生活的同时，让同学们在运动中体验竞争，在运动中学会合作，在运动中感受快乐。

每一次活动看似完满的过程，都会有一些没有做到位的地方，这次活动让我们有一个很好的经验教训的是：

第一，活动会场布置的有些倡促，人员准时到场的人数影响了会场的组织工作的安排，安排工作中组织部还需要做更多的准备，随时要有应变能力，及时做好补救工作。第二，则是签到问题，由于桌椅的缺少造成秘书部工作无法顺利进行，时间拖延的过长，影响会场的签到秩序。所以从这一点秘书部的工作还需要做到细致，不能以小失大。

总体来说，本次活动总体上是成功的，这也为我校10周年华诞时日添加了一份精彩的`片段，让我们在感受学校校庆的同时，感受到心理上的愉悦和行动上的动力，同时我们在收获喜悦的同时，要总结经验教训，在原有的基础之上，让下一届活动做更多准备，也为不同的活动借鉴相应的经验，减少失误。相信只要有大家的努力就一定能做到更好。

趣味心理活动总结(五)

今天是我们来到网康的第八天，每一天的点点滴滴都让我对这里的孩子们有不同的了解，让我有不同的收获。

还记得我负责的第一个活动是“趣味气球”的游戏。就是在游戏过程中每个队的队员要两两搭档用自己的身体把气球挤破，每队分为10人，共5队。用时最少的队为胜利，前三名可以获得我们提前准备好的小食品为奖励。普通的游戏规则，简单的道具，微不足道的奖励，却让大家全身心的投入其中，玩的不亦乐乎。想想我们大学里的生活，真的很难有可以让我们去全身心投入去做的一件事，似乎我们总在抱怨我们的生活太无聊。但是，这里的孩子们呢?他们能做的就只是整日按时起床吃饭睡觉，没完没了的体能训练，一个小小游戏就可以满足他们。我只能说，也许我们是应该向他们学习的。

不听话、跟家里闹矛盾，但我相信能说出这样的话的孩子心是善良的，因为他心里装着父母，想着为他们去做点什么。每个孩子都渴望父母的关怀，我们如此，这里的孩子更是如此。

第一次心理素质拓展有一个活动是破冰，这个活动要求大家把自己依次介绍一遍，并说出自己之前所有人的名字，在这个活动中共有十人，活动中只有三次提示机会。很显然，最后一个人的任务是最困难的。活动进行到一半时，有一个新来学员很难记住大家的名字，活动难以进行下去，当我对他说可以用提示机会时，他说“机会要留给后面的人，因为后面人的任务更加困难”，而这时最后的人说“你用就行，我自己可以的!”这难道不是团结协作?其实不管最后的任务完成与否，队员之间能够做到这样团结地去完成一件事，我们举办拓展训练的目的就达到了。这些孩子是单纯的，起码在这个活动中他们首先想到的是让这个任务个更好的完成。这一点，如果放到我们大学校园去做，也许我们能比他们更好的去完成任务，但这种为集体为团队着想的精神我们未必做的比他们好。

记得第一天来到这里时我们都希望能够快一点离开，但是现在这些孩子们带给我们太多的感动，一想到还有两天就要离开，心中竟有些莫名的感伤。我们已经习惯了伴着哨声起床吃饭睡觉;习惯了在清晨的操场上与孩子们一起喊出嘹亮的口号，踏出整齐的步法;习惯了与孩子一起看以前从来不会看完的新闻联播的我们习惯了我们以前所不能习惯的，更发现了以前没有见到过得美好与感动。

感谢这些孩子们带给我们的感动，祝愿孩子们的明天会更加美好，也相信孩子们的明天会更美好!

趣味活动总结(篇6)

一、活动简介

在传统的游戏界中，我们经常玩到的是桥牌、扑克和麻将等桌面类游戏。但是，如果你想尝试一种富有竞技性又充满趣味的桌球运动的话，那么台球就是一个非常好的选择。为了进一步促进台球文化的普及，并且让更多的人了解到这个有趣的运动，我们设立了“台球趣味小活动”。

二、活动流程

首先，我们会在一个比较宽敞的房间里面提前布置好一些台球桌子和相应的器材。参加者可以自由选择自己的伙伴，最好是男女组合，然后我们再将参赛队伍进行抽签，分别分配比赛的顺序。比赛的形式也很简单，就是两个队伍每次轮流发球，其中一个人先在台球桌前发射球，然后另外一个人再次接球，并将球挡在桌子的一端。如果接到的球在规定的范围内，比如说是进洞或挡住了对方的球等等，那么就可以获得相应的分数，反之则要失去分数。每场比赛的时间都是有限制的，通常是在20-30分钟之间。

三、活动特点

这个活动的最大特点就是趣味性很强，非常适合家庭聚会或者朋友聚会时进行。通过这个活动，你可以加深和朋友之间的感情，更加充分地发挥你的智力和体力方面的优势。为了让活动更加有趣的话，我们每次会加入一些小游戏或者小挑战，比如说让选手在桌子上用特定的方式击球，或者规定只能用一只手击球等等，这样可以增加比赛的变化性和挑战性。

四、活动体会

通过这次“台球趣味小活动”之后，我深刻地感受到了台球带给人们的乐趣和挑战性。虽然看似简单，但其实每个击球动作都需要仔细思考和考虑，这就需要选手们有一定的技术和心理素质。同时，在赛场上你还要面对有时候看似不公正的裁判和对手的压力，这就需要比赛选手们在集中精力的基础上还要有比较强的心态调节和社交能力。

总的来说，这个活动在增加人际交往和身心协调方面可以起到非常好的促进作用。相信如果你也参与其中的话，一定会有收获和乐趣。

趣味活动总结(篇7)

于4月13日中午12点在学院赛道上举行的“何氏学院三男三女接力赛”在领导的大力支持下，各位老师和同学们的积极配合下圆满的落下了帷幕，其历时两周。

比赛形式以小组为单位进行，共有56支代表队参赛，每队6名成员包括一名队长。比赛采用等距接力的方式进行。随着起跑命令的发出，参赛同学鱼贯而出。赛场上，同学们你追我赶，奋力拼搏;赛场下，加油声此起彼伏。经过紧张比赛，最终非护理专业由10临床7;10临床3;10临床9，10临床8，10临床10，10影响2分别获得前六名，护理专业，09级由5班;四班;三班，分获前三，10级由2班;4班，10班，分获前三。比赛之前，我院学生会的成员都对具体的赛事细则有了较深入的了解，比赛中，各成员都极其认真努力，所有成员都各尽其职，相互配合，展现出高度的工作热情，虽然天气问题，比赛一次次的推迟拖延，但一点也不会影响参赛者的激情和比赛的进行。

在本次比赛中，体育老师和体育部工作人员严格遵守赛事规程，认真覆行自己的工作职责，展示了我校教师及学生良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次比赛的顺利开展付出了辛勤的汗水。

回顾这次比赛，我们可以总结以下几个特点：简单、朴实、参与、有效、激情。三男三女接力赛，我们采取了男女交替接棒的方式进行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，个班同学都很努力，活动也取得了圆满成功，此次活动能举行的如此顺利，要感谢体育老师的帮助及学校的大力支持，体育部全体同学对活动做出贡献的人表示感谢。

我们的比赛虽然没有庞大的场面，但是同学们为比赛加油的呐喊声，感染了在场每一个人，同学们急切参与的激动心情淋漓尽致地得到了体现。参赛队员不负众望，你追我赶，团结一致，为班集体争光。在比赛中，有几位同学摔倒了，流血了，没关系，爬起来再跑，一定要把接力棒传到队友手中。这种不畏艰难，顽强拼搏精神不正是我们所期待的吗?他们虽然不是赛场上的英雄，但他们是生活中的强者。因为接力棒的延伸有他们的功劳。

既然是比赛，就有输赢。胜者不要骄傲，因为前面还有更高的山峰等你去攀登;输了不要气馁，因为参与就是一种快乐和收获。接力赛的举办，是希望同学们在参与中更加地热爱体育活动，乐于参与体育锻炼，为终身体育运动打下基础。这是学校开展体育活动的最终目的。

本次比赛丰富了我们的课余活动，让彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任与了解，也有助于增强班级的凝聚力!至此，本次接力赛圆满的落下帷幕。

接力的硝烟虽已散去，但是何氏学子在比赛中表现出来的拼搏精神、顽强斗志和敢于亮剑的勇气，还需要继续发扬光大。让我们团结起来，共同努力，向更高，更强的目标奋进!

我部将继续举办更多精彩的活动来完善学生们的课余生活。

趣味活动总结(篇8)

随着趣味知识竞赛的逐渐兴起，这种富有趣味性和知识性的活动受到了越来越多人的欢迎。近日，某机构举办了一场精彩纷呈的趣味知识竞赛活动，让参与者感受到了知识与乐趣的完美结合。

本次趣味知识竞赛活动的成功举行，归功于组织者的精心策划和周密安排。活动共分四个环节：智力竞赛、团队协作、视听问答和创意比拼。每个环节都富有挑战性和趣味性，让参与者在紧张与兴奋中，发挥了最大的潜能。

首先是智力竞赛环节。这个环节主要考验参与者的智商和知识面。比赛采取问答和填空的形式，囊括了娱乐、历史、文化、科技等方面的知识，严格考验了选手的各项能力。答题过程中，选手们发扬着自己的智慧，积极思考和猜测，有的选手甚至想到了大胆的“偷梁换柱”，让观众们忍俊不禁。

接下来是团队协作环节。这个环节强调的是选手的协作和团队精神。选手们组成了不同的小组，完成神秘任务的过程中，展现了强大的团队合作能力。有的队员冲在前线，有的队员负责组织，充分发挥了个人的长处，完成了任务的同时，也感受到了团队协作的力量。

再到了视听问答环节，这个环节就是要挑战选手的反应速度和耳目协调能力。项目中有一部分是视觉项目，需要选手在有限的时间内观察图片，进行判断，另一部分是听力项目，选手需要听老师播放的声音，然后根据声音的信息进行回答。这个环节的难度非常大，选手们需要有快速反应和过硬的知识储备才能应对各种情况。

最后是创意比拼环节，这个环节更注重选手的创意和思维能力。选手们需要根据题目要求，进行创意表达和想象，让自己的思维天马行空，完成各种有趣的任务，让人眼前一亮。这个环节更加注重选手的个人表现和发挥，需要选手们大胆下笔，展示个人的创造力和才华。

总之，在趣味知识竞赛活动中，参与者们消磨了时光，学到了知识，展现了自己的能力和潜力，同时也收获了快乐和兴奋。这场活动不仅增强了选手们的知识储备，也锻炼了他们的思维和反应能力，让他们在最快乐的形式中感受到了知识的魅力。趣味知识竞赛活动已经成为一种趋势，相信在未来，会有更多人加入其中，感受知识与乐趣的双重盛宴。

趣味活动总结(篇9)

新课导入是课堂教学不可或缺的组成部分，它既是一门科学，也是一种艺术。有人曾经说：课的开始，好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为下面的演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，好的导课可以调动学生的积极性，使他们以良好的心态进入学习状态。所以说，一个成功的导入可以在较短的时间内引起学生的注意力，激发他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，继而有效地提高学习效率和教学效果。好的导课方法，需要教师吃透教材，了解学情，进行精心设计。结合自己多年的历史教学实践，就如何导入新课的问题谈谈粗浅的认识。

创设历史情境，再现史实

由于受中学生年龄和心理特点的影响，决定了他们思维活跃大胆，并且表现欲强。因此，在教学中，采取创设情境的办法，可以活跃课堂气氛，使学生成为积极主动探索的“主人”。例如：在学习《新航路的开辟》时，我先展示了一幅茫茫无际的大海的图景，让学生感受，如果你处在当时，你要去做远洋航行，应准备或具备哪些条件呢？课堂气氛立刻活跃起来，有的说要有指南针，有的说要具备天文地理知识，有的说要有航海经验、造船技术等。我及时对学生的想法进行肯定和总结，然后设问：那么，当时为什么要进行远洋航行？远洋航行究竟要具备哪些条件？远洋航行会成功吗？又将对世界产生哪些影呢？这就是我们这节课重点要探讨的问题。这样的导入，学生便产生急于想要知道结果的强烈欲望。

由于学生喜欢看影视动画，为吸引学生的注意力和学习兴趣，教师可以在上课前3分钟，利用多媒体放映与本节课内容有关的视频，再现当时历史画面。例如：在教学《甲午中日战争》一课时，笔者在上课前5分钟让学生进入教室，提前观看电影《甲午风云》中的“黄海战役”片段。看完该片段后，教室里非常安静，这是一段所有中华儿女都不应该忘记的屈辱史。看得出学生们的心情比较沉重，一种责任感写在他们的脸上。于是，我趁机诱导，与学生进行交流，讲解这段历史，学生仿佛回到了那段铁与血的战争年代。这时，学生的学习状态表现出从未有过的投入。在掌握了历史知识的同时，情感受到了震颤。

设置悬念，引起学生深思

心理学研究表明：学起于思，想源于疑；思维是从问题开始的，没有思维无需思维。因此，在教学中通过提出问题，设置悬念，抓住学生的内心，给学生以“欲知后事如何，且听下回分解”心理效应，则可以激发学生的兴趣，吸引学生的注意。譬如：我在讲《伐无道，诛暴秦》时，设计了这样的导语：“我们学习了《秦王扫六合》一课，了解了秦朝皇帝的残暴无情，秦朝在中国历史上只经历了短短的14年时间，就从中国的历史舞台上销声匿迹了。秦始皇建立了当时世界上最强大的封建帝国，但秦朝都城的市场上却出现了如此的奇怪现象：鞋子没人买，拐杖却成为抢手货。当时为什么会出现这种奇怪现象呢？我们还是一起在课文中寻找答案吧！”这样，学生便产生一种好奇的心理，急于想要知道事情的原委。当学生产生了这样的心理后，进入学习一定会效果更佳。

趣味活动总结(篇10)

为了增进公司员工之间的沟通、加强集体协作能力和运动会气氛，公司在本月举办了一场双人趣味比赛活动。经过周密的策划和组织，本次活动圆满成功，营造了一个欢快、团结、充满活力的氛围，取得了良好的效果。

本次比赛分为三个部分。第一部分是“赛龟比赛”，参赛队员需要将一只模拟龟通过重重障碍物，推到终点。整个赛程诙谐有趣，场面十分热闹，全场观众都为选手们加油呐喊。参赛队员之间互相竞争，鼓励彼此，这无疑增加了比赛的乐趣和刺激性。

第二部分是“反弹球比赛”，比赛需要参赛队员夹着一根竹棍，让两个球来回反弹过去。可能看上去很简单，但其实非常考验队员之间的默契度和配合能力。需要通过不断的调整和沟通，才能够打好每一个球。赛场上，参赛队员面临压力时能够保持冷静，配合默契、操作规范，这一比赛是对他们团队合作能力和应急响应能力的考验。

第三部分是“拔河比赛”，是整个比赛的最后一个部分，同时也是最热闹的部分。两个队伍分别拉起绳索，分别占据两端。第一次比赛的结果非常悬殊，所以越发引起了队员们的斗志。在拔河过程中，参赛队员之间紧密配合，默契度极高，能力发挥也非常出色。

通过这次趣味比赛活动，我们不仅增进了相互之间的理解和认识，同时也更好地发挥了我们的合作和应对能力。我们在短时间内完成各项任务，在游戏欢声笑语中积累了更多的信任，这对于以后的工作和生活都有极大的助力。

而且，在比赛的过程中，队长和队员之间的沟通更加通畅、更加协调，大家能够有更多的机会交流，不仅让我们在游戏中认识到了对方的长处，也发现并解决了自己的问题和不足。同时，这个活动，也能化解工作中员工的疲惫和压力，让我们更好的享受工作和生活。

通过此次活动，大家看到了团队合作的力量，更懂得了团队文化的力量，这次趣味比赛活动是一次收获丰厚的经验，参与员工纷纷表示这次活动不仅锻炼了身体，更锤炼了团队精神，也更加激发了员工工作的热情和斗志，我们相信在这样的团队中，我们能够取得更加优异的业绩。

趣味活动总结(篇11)

近期，在公司举行了一场趣味保密活动。这次活动的目的是通过一系列富有挑战性和趣味性的游戏，增强团队合作精神以及对保密工作的重视。活动吸引了公司的员工们积极参与，为大家带来了难忘的回忆和愉快的时光。

活动的策划者为设计了四个不同的游戏环节，每个环节都有特定的规则和目标。参与了一个名为“寻宝”游戏。在这个游戏中，被分为几个小组，每个小组都有一个保险柜，里面有一把装满金币的钥匙。需要通过解谜和合作的方式寻找线索，找到正确的藏宝地点。这个环节不仅需要集思广益，还要保持沟通和合作，以便最终成功找到宝藏。

接下来是“保密挑战”环节。被分成两个小组，每个小组在特定的时间内需要尝试窃取对方的保密文件。这个环节着重考验的隐蔽行动和观察力，同时也要求善于合理运用各种道具和技巧，以达到保密文件无懈可击的目的。这个环节在紧张刺激的气氛中进行，大家充分展现了各自的才智和策略。

第三个游戏是“情报传递”。在这个环节中，被分成一个个小组，每个小组都有一个任务，通过传递情报，将信息传递到下一个小组手中。情报可以是文字、图片或者其他形式的。但是，一旦传递过程中出现错误或遗漏，任务就宣布失败。这个环节不仅考验了的传达能力和团队协同能力，还强调了保密信息的重要性。大家争分夺秒，紧密配合，成功完成了各自的任务。

最后一个游戏是“解密密码”。每个小组会收到一段加密的信息和一串密码，需要通过破解密码的方式，还原这段信息的内容。这个环节要求具备一定的逻辑思维和分析能力，同时也需要在有限的时间内合理分工，充分发挥每个人的特长和优势。最终，不仅成功解密了密码，还深刻体会到了保密信息的重要性。

整个趣味保密活动的设计精彩且富有挑战性，每个环节都充满了乐趣和悬念。通过这次活动，对保密工作的重要性有了更深刻的认识，也进一步增强了团队合作精神。意识到保密工作不仅是责任和义务，更是一种职业素质和技能。只有通过团结合作和持续学习，才能更好地保护公司和客户的利益。

在这次活动中，不仅学到了保密技巧和知识，还培养了团队合作和沟通的能力。活动后，进行了总结和反馈。大家纷纷表示，这次活动让更加了解了保密工作的重要性，同时也提醒要不断学习和提升自己的能力。通过这样的活动，团队的凝聚力和战斗力将得到进一步提升，更有信心面对各种保密挑战。

这场趣味保密活动为提供了一个独特的机会，通过游戏和娱乐的方式，加深了对保密工作的认识和理解。活动不仅培养了团队合作和沟通的能力，还提升了的思维和创新能力。的团队将以此为契机，不断提升自己的保密技巧和能力，为公司的发展和客户的利益保驾护航。这次活动已成为团队中的一段美好回忆，期待着未来更多的精彩活动和挑战！

以上就是《趣味活动总结集合十一篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击趣味活动总结查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/168924.html

更多