校园应急预案。

但愿千日平安无震，不可一日疏于防灾，为了深化责任落实并有效预防事故再次发生。应急预案需要分别制定地震火灾洪灾等不同种类事件的应对措施，下面是88教案网小编为您精心准备的“校园应急预案”完整介绍，仅供参考请大家认真阅读下列信息！

校园应急预案(篇1)

为了确保师生的人身安全，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。

一、成立应急小组

组长：李士才（校长）

副组长：赵文地、朱辉

成员：陈秀云、魏前锋、李永、唐梅、马锴铖、武影、赵志华

二、主要职责

1、组长负责召集小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校交办的各项任务。

3、小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

三、应急措施

1、每天早上保证学校门口有人值班巡视，早上7：30到校，护导教师中午放学提前10分钟各自护导岗位，下午放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班负责处理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并及时报警。

2、任课教师负责组织学生站队放学，并护送到校大门口。

3、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有护导教师看护，值班人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，护导教师立即制止全体学生原地不动，通知带队负责人、班主任救护踩伤学生。总务处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

4、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

5、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。

6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

7、学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由教导处负责，若发生意外伤亡事件，由教导处专人处理，并及时上报。

8、室内用电及电器安全由总务处组织人员每周检查一次，教学设施"谁主管，谁负责"，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务处立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器和消防拴进行扑救。政教人员分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

9、来客进校先联系。

10、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

四、宣传教育，确保安全

1、认真落实"教育在先，预防在前"的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

2、利用国旗下、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

3、定期举行全校性的安全教育报告会。

4、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

校园应急预案(篇2)

为贯彻《xxx关于开展校园欺凌专项整治的通知》，保障学生身体健康，防范校园欺凌事件，我们制定了本预案。

一、指导思想

本预案依照《xxx关于开展校园欺凌专项整治的通知》和相关法律法规，落实社会主义核心价值观教育，开展“反校园欺凌”宣传教育活动，提高师生对校园欺凌危害的认识，构建和谐稳定的校园环境。

二、应急处置机构和职责

应急处置领导小组：

人员分配：

三、预防措施

1、加强师生法制和安全教育，提高法制和自我保护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，控制外来人员进入学校。

3、安装室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

4、排摸登记可能引起矛盾激化事件的当事人，耐心接待，做好化解工作。

5、成立带班教师工作队伍，加强校园巡逻，落实管理责任制。（m.FW76.cOM 76范文网）

6、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，协调合力。

四、处理程序

一）接警与通知

事件发生后，知情人员必须立即向班主任或带班领导报告。班主任和带班领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态并报告校长，通知领导小组启动应急预案并向中心学校报告。

二）处置与救助

领导小组负责人第一时间赶到现场指挥协调，采取积极措施制止或疏散现场。检查学生受伤情况，对伤者进行应急处置并送医院就诊，保护现场，保存物证，并向公安机关报案。

三）保护与维稳

应急组严格保护现场痕迹和物证，维持秩序，监控案情，安抚处理，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。

为了确保学校的治安秩序稳定，保卫人员会严格核查外来人员身份，并不允许非当事人家长和闲人进入校园。如果受伤害的学生的监护人、亲属或其他有关人员在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或侵犯学校教师或其他工作人员的合法权益，应立即报告公安机关依法处理。

在校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况和处理进度，并迅速配合公安部门调查事件的原因，做好有关材料的收集。视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。小组会统一对外发布事件情况，未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

在事件调查中，学校会配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件的原因，整理事件记录，形成书面报告。总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

在善后处理中，学校会做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

在责任追究中，根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

为了有效防范校园内发生欺凌事件，保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的.事件，维护学校的稳定，学校制定了本预案。在实施过程中，学校将树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

学校领导要切实负责，成立校园防暴工作领导小组，负责学校防欺凌事件处置工作。一旦发生欺凌事件，领导小组应立即启动应急预案，快速有效开展工作。防欺凌事件处置领导小组由组长xxx、副组长xxx和成员组成。组长负责校园欺凌专项治理，审订《校园欺凌专项治理预案》，督查并评定实施情况。副组长负责评审治理预案的科学性和可操作性，督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，召开预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员各司其职，总务主任备好“三防”等相应防范器械，安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作，班主任等做好学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

校园欺凌事件的原因有学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的事件，或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。

针对校园欺凌事件，学校应采取应急措施，包括严格执行校门口来客登记制度，加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，定期召开本年级学生思想教育大会，聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度。如果发生校园内的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。在制止、制服前应关闭校门，以防止不法分子逃跑。

9、如果有伤员，应立即将他们送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。

10、负责组织班主任和教师将所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要确保师生的稳定。

11、事件发生后，学校应立即向上级部门报告。

五、预防措施

1、加强对师生进行法制和安全教育，提高自我保护意识。

2、严格门卫登记和管理度，控制外来人员进入学校。

3、对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。

4、如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。

六、处理程序

一旦校园发生学校欺凌事件，一般会按下列程序处理：

1、学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理。轻微事件由班主任和年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校德育处。

2、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。

3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

4、学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。

七、职责分工

1、门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。

2、值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。

3、德育处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架、敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。

4、办公室：根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。

5、教务处：加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散布对学生人身攻击等事件。

6、总务处：加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件的发生。

校园应急预案(篇3)

一、

在校园生活中，物资供应是保证学校正常运转和学生日常生活的基础。因此，建立一套完善的校园物资保障应急预案对于我们的学校是非常重要的。本文将详细介绍校园物资保障应急预案的编制思路以及应急预案的执行流程。

二、编制思路

校园物资保障应急预案的编制应遵循科学、灵活、实用的原则。我们需要对校园现有物资进行全面的梳理，包括教室设备、实验器材、食堂厨房用具、图书馆书籍等。对物资的使用方式和寿命进行评估，了解各类物资的更新周期和维护保养情况。根据物资保障应急的可能场景，以及学校的实际情况，制定相应的预案。

三、应急预案的执行流程

1. 应急情景的判定

当出现物资短缺或供应中断的情况时，及时判定突发事件的性质和规模是十分重要的。比如，校园内灾害或停水停电等事故事件，以及供应商出现问题导致物资供应受限等。

2. 物资储备和补充

根据预案，我们需要根据不同情景提前储备一定数量的物资。这些储备物资应涵盖学校正常运转所需的各类物资。在预案中还需要明确补充物资的来源和储备周期，以确保学校始终有足够的物资供应。

3. 调度和分配

在突发事件发生后，校园物资保障团队需要立即行动，对储备物资进行调度和分配。物资的调度应根据不同的紧急程度进行，确保关键物资尽快送达受灾区域。同时，应根据各个地点的需求和实际情况，合理分配物资，确保资源的最大利用。

4. 物资更新和保养

物资保障应急预案不仅包括突发事件时的物资供应，还需要考虑日常物资的更新和保养。校园物资保障团队需要定期检查和维护物资设施，确保物资的完好和可靠性。同时，还要根据实际情况，及时更新物资，确保与时俱进。

四、应急演练与监管

为了确保校园物资保障应急预案的执行效果，我们需要定期进行应急演练。这样可以及时发现预案中存在的问题，并进行修正和完善。同时，学校要建立健全的物资保障监管机制，强化对物资保障应急预案的执行和落实情况的监管，确保预案的有效性和可操作性。

五、结语

建立完善的校园物资保障应急预案是保证校园正常运转和学生日常生活顺利进行的重要举措。本文通过详细介绍校园物资保障应急预案的编制思路和执行流程，希望能够为学校提供一定的参考和借鉴，确保校园物资供应的连续性和稳定性。只有在良好的物资保障下，学校才能更好地发展和创造更好的学习环境。

校园应急预案(篇4)

校园群体伤害应急预案

在现今社会，校园安全成为了社会关注的焦点之一。随着各种校园暴力事件频繁发生，学校必须采取有效措施来应对突发事件，保障师生安全。制定一份完善的校园群体伤害应急预案是非常必要的。

校园群体伤害应急预案的制定需要明确目标和原则。校园是学生学习和成长的地方，其安全无疑是最重要的。校园群体伤害应急预案的目标应当是最大程度地减少伤害，保证师生生命安全。在制定预案的原则方面，应当以保障师生生命安全为第一原则，并注重预案的实施性和可操作性。

校园群体伤害应急预案的内容应当包括灾难情况的分类和应对措施。常见的校园群体伤害事件包括枪击、暴力事件、恐怖袭击等，每种情况都需要制定相应的应对措施。在应对措施方面，应当包括早期预警和应急处理两个阶段。早期预警包括加强安全检查、定期演练等，以便及时发现并遏制可能的危险。而在应急处理阶段，应当根据不同情况采取相应的措施，包括疏散师生、封锁危险区域、与警方合作等。

校园群体伤害应急预案还需要考虑资源的调配和指挥系统的建立。在应急事件发生时，各种资源的调配是非常关键的，如医疗资源、警力资源等。应当在预案中详细规定各种资源的调配方式和协调机制。同时，指挥系统的建立也是至关重要的，应当明确各级责任单位和相关人员，在应急事件中的职责和权限，以便高效地应对突发事件。

校园群体伤害应急预案的制定是保障校园安全的基础之一。只有通过完善的预案和不断的演练，学校才能在突发事件中做出正确的反应，最大程度地减少伤害，保护师生的安全。希望各个学校都能加强安全意识，制定完善的应急预案，共同为校园安全保驾护航。

校园应急预案(篇5)

为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，迅速、有效地处置学校周边突发性安全事故，防止事态的扩大蔓延，波及学校，维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。特制定本预案。

一、提高认识，加强领导

各处室人员要从讲政治、保稳定、促发展的高度来认识这项工作的重要性，加强领导，做好校园周边治安处置应急工作，确保师生生命安全。

二、严格执行值班制度

1、保安、门卫人员要24小时有人值班，不准擅离岗位，按时值班并做好出入登记，妥善处理值班期间发生的问题。

2、如果校园周边有安全事件发生，有保安、门卫人员要立即采取措施，为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

3、校园周边治安事故发生后，得知情况者应在第一时间报告学校安全、应急工作领导小组，学校立即启动本预案。

三、应急处置基本原则

1、以人为本原则。维护广大师生的根本利益，保护师生生命财产安全，是学校应急处理工作的出发点和主旨。

2、预防为主原则。积极预防最大限度地减少突发事件对学校的影响和危害；将预防与应急处理有机结合起来，有效控制危机，力争做到早发现、早报告、早控制、早解决，将突发事件造成的损失减少到最低程度。

四、校园事件的应急处置

在事故现场的教师组织好学生，一边指挥学生进行紧急疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到学校安全领导小组。学校安全领导小组人员得到信息后，马上进入应急状态，启动应急方案，按工作职责迅速赶到现场，指挥全校师生进行紧急疏散，开展抢险活动。

1、应急指挥

陈北国、高会峰为应急处理的第一指挥（最高负责人），负责指挥学校的一切事故的应急处理和协调工作，调度人力物力全力开展抢险、救援工作；张献忠为应急处理的第二指挥，协助第一指挥开展好工作，邢涛为应急处理的现场指挥；若第一指挥因故不在，则由第二指挥指挥。

2、现场秩序维护及救援抢险

由组长邢涛、副组长成洪建、纪元带领保安，立即赶到事故现场，开展好现场的秩序维护及临时性的抢险工作。

3、各班学生秩序维护及疏散

由组长陈兆刚、副组长谢江平、面红伟带领各班班主任老师，负责维护各班学生的秩序，做好对学生的安抚等工作，一般情况下不准学生出教室，若必须撤出教室时，则要在听到指挥员广播或其它形式的指令后，方可组织学生进行有序的疏散，疏散地点一般以学校体育场为集结点，若遇紧急情况，可直接将学生疏散出校门。

（4）救援及求援医护

若出现伤员，则由组长丁永法带领乔洪等老师，立即进行现场的紧急救援和简单的医护处理工作，经学校应急处理指挥组长或现场指挥等人同意后，向上级医院等请求支援。

（5）事故调查

由组长陈兆刚带领涉及班级的班主任、各年级组长，在开展抢险、应急的同时，对事件的原因、发生经过、危险情况等做详细的调查，记录在案，并及时向领导小组和现场指挥提供准确、详实的数据，为指挥做作正确的处理提供依据，并备以后查阅。

（6）信息上报

若造成事故，一般情况下由组长周世竞准确及时地向上级（教育局、市政府等）报送信息。

（7）家长工作

由组长谢江平等老师，负责做好对家长的接待、安抚、解释等工作。

（8）后勤保障

由组长殷付仁带领后勤处，负责应急处理的财物保障工作，尽一切力量，保证物力、资金到位。

五、事故的善后处理

若造成伤害事故，则要做好善后处理，特别是要做好家长工作和媒体接待工作和后勤保障等。

1、学校要切实做好死难或受伤学生的就医工作，做好涉及学生的家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。

2、联系学校法律顾问，咨询处理、处置意见，请其从法律的角度给予指导，关开展相关工作。

3、协助部门对事件进行调查和处理。对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因。事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学和客观事实。

4、对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》等法律、法规执行。

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