亲子活动教案。

每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 精心准备的教学教案可以让教师更加自信地授课。88教案网的编辑的文章可以让您更好地了解“亲子活动教案”欢迎阅读，经过阅读您可能会有新的理解！

亲子活动教案(篇1)

游戏规则：出示车站地图，儿童按车站地图站立。，

游戏二：外圈家长听**右转玩游戏。

玩法规则：站好里外圈，外圈的家长随**向右边拍手旋走到下一个幼儿处停下与幼儿玩摸摸你的游戏，并在第一乐段结束时里圈和外圈交换位置再次游戏。

5，邀请嘉宾和老师一起玩。 结束

三、亲子游戏：小乌龟来运球

（一）活动目标：

1通过亲子活动，可以萌生关爱老人的感情，增进他们之间的感情。

2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

三。在**的指导下，养成遵守游戏规则的良好习惯。

（二）活动准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、**盘、户外分组游戏材料等

（三）活动过程：

1．引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。

2引导孩子练习向前爬。

（1）教师：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

（2） 引导孩子掌握向前爬行的动作，重点引导孩子的手脚协调向前爬行。

3．讲解游戏规则和要求

游戏规则：幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。

哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。获胜的夫妇将得到一个小红点作为奖励。

游戏要求：

小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每个人都带着球回来。父母不能帮助孩子把球带回来。走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

4开始游戏并重复游戏。教师注重引导孩子掌握向前爬行的动作。

5．结束本次活动，并评价本次活动。

6分组选择游戏活动，鼓励孩自选择自己喜欢的游戏材料。

7**收集玩具**和温柔**，组织孩子收好玩具，做放松动作

四、美术活动：快乐的泡泡

（一）活动目标：

1大胆选择颜色，并用瓶盖打印，以显示大大小小的圆形气泡。

2．喜欢参加印画活动。

三。在**的指导下，养成整理玩具的好习惯。

（2） 活动准备：大小瓶盖、抹布、水粉画、大海背景图、小鱼**。

（三）活动过程：

1.引出主题

2.教师和儿童扮演小鱼的角色，并在小鱼中游泳。

三。背景**和小鱼**：我是一条孤独的鱼，独自在海里游泳，没有朋友。

唉！ 4.鱼儿怎么了？

你们愿意帮助它？愿意和它朋友吗？（儿童将鱼摘下并贴在海洋图上，与小鱼交朋友）

5我现在有很多朋友。我很高兴我想吐泡泡。你可以和我一起吐泡泡。

6老师示范：展示水粉和瓶盖。请幼儿观察瓶盖的形状。请幼儿想办法画泡泡。

7.教师示范用瓶盖印画。建议儿童在印刷过程中，每次只能蘸一种颜色，不需要时可用抹布擦拭。

8.儿童操作：鼓励儿童尝试选择大，小的圆形材料来打印气泡，儿童可以自由选择瓶盖和颜料打印气泡。

9.相互欣赏幼儿作品。

亲子活动教案(篇2)

为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次三八亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。

在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案，用简单的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，宝宝都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈生日，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。在活动中，孩子最开心就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简单资料，有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自己的妈妈，妈妈拿在手里都很开心的看，特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：妈妈是这个样子的吗？画的很好看宝宝也会问妈妈：妈妈，我画的好吗？这份小书大家一起翻阅了很久，很多家长要求带回家，因为这是妈妈和宝宝共同完成的！

在宝宝表演节目时，妈妈都在认真关注自己的宝宝，在结束时给了宝宝热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒！

请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：是啊我们宝宝也会这样的。讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的互动。

在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反而是宝宝拉着妈妈来做游戏。

在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹，家长很宝宝都很投入，许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动！

亲子活动教案(篇3)

语言故事《百花公主》班次:大一班

1教育孩子在生活中关心和帮助他人，懂得快乐助人的原则。

2继续培养孩子的理解能力、分析能力和口头表达能力。

3.理解故事，记住故事情节，学习单词：帮助他人。

多**课件、字卡

这个故事语言简单易懂，情节生动有趣，适合儿童的理解能力和接受水平。学习这个故事的关键在于理解故事，关心和帮助有困难的人。困难在于要人是到帮助别人是一件快乐的事。

通过提问和引导的方法，我们可以突破重点和难点，并在介绍过程中提出问题：引导孩子了解什么时候会快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：

故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：

金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、龙虾和蝴蝶做什么？

他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？

如何帮助生活中有困难的人？

提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？

1、展示课件，幼儿听故事

提问：故事的名字是什么？

故事中有谁？

发生了一件什么事情？

2、分段欣赏故事

提问：金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？

当鱼听到公主的哭声是，它们做了什么？鱼，龙虾帮公主，心情如何？为什么？

蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？

你喜欢故事中的谁？为什么？

3、扩散思维

问：您还可以做什么来帮助百花公主？

进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？

亲子活动教案(篇4)

幼儿园小班亲子游戏：踩小车(2-3岁)

目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

玩法：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去?

幼儿：车子开到---去。

家长：车子经过什么地方?

幼儿：车子开到---去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

幼儿园小班亲子活动教案3

幼儿园小班亲子游戏：瓢虫旅行记

游戏名称： 瓢虫旅行记

目标：

1、锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。

2、感受参与大型亲子体育游戏活动的乐趣。

准备：

拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组垫子3组。

方法：

1、幼儿扮演瓢虫从起点趴下，沿垫子爬过，然后钻过拱门，站起跑向大白菜，捉一条毛毛虫回起点。

2、每组10人，分三组进行。

规则：

家长不能在幼儿的活动场地走跑，幼儿独立完成。

亲子活动教案(篇5)

活动时间：XX、XX日12月2日上午10:00-11:30

活动地点：白河幼儿园

参加者：白河0-3岁小镇婴幼儿

活动一：勇敢向前爬行（无障碍攀爬）

对象：7-12个月大的孩子

目的：锻炼身体幼儿的肌肉，四肢爬行，准备锻炼走路。

准备：约6平方米的软垫、色彩鲜艳的手推车、小船、拖曳玩具。

过程：教师用汽车、船或拖拉玩具来吸引幼儿，看到颜色鲜艳的玩具自然会想爬上去。

活动二：铃儿响叮当

目的：

1.促进宝宝听力的发育。

2.练习手眼协调，促进精细运动技能的发展。

3.激发宝宝的好奇心，勇敢地参与。

准备：一些小铃铛；快乐的音乐；毛绒玩具;有声音的小玩具。

流程：

1.将小铃铛分别放在宝宝的两只脚上。

2.播放音乐，鼓励宝宝跟随音乐的节奏，在父母的帮助下练习原地跳跃或有节奏地向前走。

3.以宝宝最喜欢的玩具为诱饵，放在宝宝面前，让宝宝往前爬，同时带动脚上的铃铛发出和谐的声音。

活动三：钓小鱼是一种快乐

观众：13-18个月大的孩子

目的：练习抓鱼网用双手体验用网捕鱼的乐趣。

准备：几条小鱼，一个大水盆，渔网，鱼缸。

流程：

1.把小鱼放在一个大水盆里。

2.让孩子们在规定的时间内把鱼缸里的鱼钓到，看谁钓得最多。

活动四：自己动手揉纸球

目的：

1.训练宝宝手部肌肉的协调性和控制力。

2.体验自制玩具的乐趣。

准备：旧报纸，

过程：老师出示旧报纸和准备好的纸团，家长和宝宝一起把报纸卷成球。妈妈说：宝宝的小手真能干，可以和妈妈一起做一个大纸球。一边说话，一边带宝宝去找报纸。宝宝一边做示范动作，一边把报纸包成一个球，放到篮子里。

活动五：绳球游戏

对象：19-24个月的孩子

目的：锻炼跳跃能力。

准备：一些绳子和气球。

过程：用绳子把气球挂在绳子上，挂的高度要在宝宝够得着的范围内。父母教宝宝如何触摸气球，无论是跳起来还是抱着宝宝。随着宝宝的成长和熟练，您可以将气球升起。

活动 6：推进事情

目标：25-36 个月

目的：

1.训练 儿童负重爬行或行走以及负重越过障碍物的能力。

2.锻炼孩子的柔韧性，在负重的情况下平稳地行走和爬过去。

3.引导孩子建立初步的游戏规则。

准备：9 个垫子、6 个钻环和几个障碍物。

过程：使用背包，孩子会选择合适的物品来装载，让孩子爬行或走路，来回后取出或继续增加重量。老师引导孩子选择合适的重物，选择前进的方式（步行或爬行）。孩子们可以反复玩游戏来挑战不同的难度级别。

活动七：踩泡泡

目标：练习追逐和奔跑，初步培养孩子的躲避能力和动作敏感度。

准备：一些气球和橡皮筋

过程：孩子和家长用橡皮筋把气球绑在赤脚上，彼此保持一定距离，每个人数一数或者二三，开始互相追逐，尽量踩到绑在对方光脚上的泡泡，最后踩到对方不被对方踩到。

活动 8：赛车手

目标：

1.培养孩子不怕困难、乐于参加集体活动的精神。

2.锻炼孩子大肌肉的协调能力。

准备：四张红旗，场地（大草坪）

过程：宝宝双手放在地上，代表两个前轮，爸爸（或妈妈）抓住宝宝的后腿，爸爸（妈妈）是车尾，密码启动，宝宝双手交替向前爬行，爸爸（妈妈）跟着宝宝往前爬行，伸手红旗获胜。

 

亲子活动教案(篇6)

活动准备

知道我国一些城市的名称。

活动目标

丰富对城市和地名的认识。

敢于在集体面前大胆地讲述，并快速地接说游戏儿歌。

学会与同伴一致地进行对话，并随儿歌轮流对答进行问答游戏。

活动过程

一、教师通过提问，引出主题。

二、教师讲解游戏规则。

1、全体幼儿边拍手边进行问答游戏。

2、开火车的人，边拍手边说："嘿嘿，我的火车就要开了"。

3、全班幼儿边拍手边问："开哪里？"和"谁来开？"

4、开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出"开什么地方"和"某某人开"。如果答不上来，就停止其游戏一次。

三、教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。

四、教师扮开火车的人，与个别幼儿进行"开火车"游戏，鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。

五、教师引导幼儿将火车开往全国各地，丰富游戏的内容。

1、教师：火车除了能开到北京去，还可以开到哪儿去呢？

2、幼儿围坐成半圆形，教师先请一幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。儿童

亲子活动教案(篇7)

教学目的：

1、激发孩子语言表达能力，对音乐节奏的敏感力。

2、练习走直弯线，初步学习早操的动作，融入自然之中，感受快乐心情。

3、锻炼宝宝手脚协调能力，掌握平衡能力。

4、增进亲子关系，妈妈宝宝感情交流，体验情感的旅程。

教学准备：

钢琴、彩色篮子、蘑菇、平衡木，网。

教学过程：

开始部分：“请妈妈们象我这样坐在坐垫上，左脚放在右脚的上面盘腿而坐，宝宝们请坐在妈妈的前面。好的，很好，宝宝真聪明。宝宝们，我是你们的新朋友，刘老师。我今年

教学内容：

1、点名游戏：

“宝宝们，都认识新朋友了，知道吗？今天我们全家要去旅游了，高不高兴呀？旅游出发之前，让我点点名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音乐《我是唐老鸭》响起）“妈妈帮助宝宝一起回答‘人人叫我~~~，我在这里呀。’其他的宝宝一起说‘人人叫他~~~，他在那里呀。’好的，人人叫你，你在哪里呀？”家长朋友们，点名要求宝宝掌握一定的音乐节奏感，和语言交流能力，记住别的小朋友名字是一中基本的人际交往能力，也有助于帮助宝宝提高记忆力（一个一个点名，答对了，奖励一个彩色篮子。）

2、走线拾花：

“下面的游戏，希望妈妈能多正面表达自己对宝宝的喜爱，宝宝真乖，妈妈真喜欢！宝宝真聪明！即使在宝宝面前对旁人说话也要故意夸夸自己的宝宝，宝宝会领会妈妈的赞赏，即使没有这样的优点，他也会朝着妈妈的希望走下去。我们旅游出发啦。好的，宝宝手挎篮子，妈妈帮助宝宝跟我一起来。”（音乐响起，编几个简单的早操动作，走直线，走弯线，平举，弯腰，拾花，放花，动作由老师自行编造。）“宝宝们，请跟我一起走，二脚尖掂掂，小心踩坏花草，二手向上举，大自然多美好，二脚跳跳，我们多快活，二手平举，小心摔到，弯弯腰，摘蘑菇，放篮子，看谁摘的多又好。妈妈们这项是根据早操内容编造的动作，日常生活中可以让宝宝和您一起练练，有助于宝宝强健身体。”

3、亲子平衡木：

“噢，宝宝拾的蘑菇可真多，可是我们要把蘑菇运到河对面去，怎么办呢？看到了吗？河上面有一个独木桥，妈妈先到河对面去，现在宝宝要运蘑菇了，运蘑菇时必须要经过独木桥。而且第一次只能运一只蘑菇，第二次运二只蘑菇，第三次运三只蘑菇。看谁家的宝宝运的最多。加油，宝宝，真棒，第一次运完了，再来！妈妈们注意了，这是一项锻炼宝宝手眼协调能力和连续完成动作的能力的游戏，当您的孩子很有兴趣去走街道石头时，不用担心他很调皮，让宝宝享受自己创造的乐趣。”

4、爬人洞：

“宝宝，真的好勇敢，把这么多蘑菇全安全运到河对面了。我们还要加油努力哟，下面有山洞，宝宝，我们要爬才能过去呢。妈妈们沿着这个圆圈象我这样摆出不同的山洞，好了，不错，请摆好这样的姿势。宝宝们，看到妈妈做的山洞了吗？我们要爬过去咯，一个孩子接着一个孩子沿着圈爬过妈妈妈们的山洞。不错，OK，妈妈们可以变换不同的姿势。这个游戏可以增加宝宝的人际交往能力，增添母子之间的感情。在家可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏。”

5、歌唱妈妈：

宝宝，钻到自己的妈妈身边停下，对了，就爬在妈妈的背上，双手紧紧抱着妈妈的脖子，妈妈一手扶宝宝，一手扶地爬到目的地。妈妈真了不起，宝宝跟着老师一起说“妈妈，我爱你！”妈妈也说“宝贝，妈妈也爱你。”（音乐响起，大家一起唱着到终点。）

6、放松游戏：

“宝宝到了终点，看看妈妈好累好累。宝宝，用手帮妈妈捏捏肩膀，腿，手臂。妈妈也帮宝宝捏捏，逗逗宝宝的咯叽，妈妈给宝宝做按摩。扶助可以让宝宝放松，心情感到愉快，而宝宝给妈妈按摩可以促进宝宝手的发展，可以训练宝宝的小肌肉的发展，体谅妈妈的辛苦。最重要是体会亲子之间的感情。今天就要给宝宝们说再见了，再见，宝宝，再见，妈妈们。”

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文章来源：http://m.jab88.com/j/167320.html

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