写景作文雨中美景。

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写景作文雨中美景(篇1)

雨珠“滴答滴答——”地下着，织成了一张五彩的雨帘。顽皮的小雨珠们在人们撑着的雨伞上蹦跳着：你瞧，雨珠们有的`蹦到这儿，跳到那儿，好似一只只淘气有可爱的小精灵；有的在人们的雨伞上滑滑梯呢；还有的淌在人们的肩膀上聆听着我们说悄悄话哩！

一颗颗晶莹剔透的“宝石”在倾听着我们的说话声，欣赏着我们的唱歌声，回忆着孩子们的欢声笑语呢！

天还未黑，月亮姐姐就和我们捉迷藏了；小河弟弟也不甘示弱，尽情的欢快流淌着。这时，刮起了大风，雨伞都被吹得翩翩起舞了。小雨珠们玩得更起劲了，你追我赶，，玩得可开心了！旁边的小树也被吹得左右摇摆，我一边欣赏“雨中美景”，一边兴奋地走在回家的路上。

一滴雨水滴在我的嘴唇上，我用舌头舔了舔，恩，甜甜的，润润的，一直涌入我的心头……

写景作文雨中美景(篇2)

雨，是天上的泪水;雨，是准时的闹钟;雨，是庆祝的使者滴答，滴答，在小雨珠的演奏声中，你会发现一些不寻常的景色

在最近这两天中下了一场雨，在路上，一个个小雨珠乘着一片片金黄色的银杏叶翩翩起舞，在空中盘旋着，缓缓落下，伴随着冬爷爷强劲的吹风，树上那金黄色的叶子几乎都掉完了。树妈妈仿佛在寻找丢失的叶宝宝，气呼呼挥舞着鞭子，好像在说：啊!我的孩子们!

哗啦啦，哗啦啦，银杏叶载着金黄色的叶子飞流旋转而下。不一会儿，地上便积累起了一层金黄色的地毯，在晚上，灯光的照耀下一个个小雨点仿佛在向你问好，并折射出遥远的光芒。从远处看，地上仿佛垫了一层金毯子，从近处看，那层金毯子仿佛像是印了一个个扇形的花纹，美丽极了!

走过那条路，一切金黄抛到脑后，你就会发现在不远处有两个鲜艳的红色吸引了人们的眼球，啊，他们是保护我们路上安全的志愿者，不论刮风下雨，他们都拿着小红旗站在十字路口，为我们的安全保驾护航。

看完这些美丽的景色后，我低头看看表，啊，快迟到了，于是我便加快速度，一切都化作一道道光线，让我仿佛置身于时空隧道，既霸气又酷炫。

啊!雨，你给净化了空气，给人们以美丽的景色，滋润着人们的心田，啊，雨，谢谢你，我爱雨，更爱雨中的景色!

写景作文雨中美景(篇3)

那天，下着雨。我路过一片小树林，树木在雨的洗礼下更显青葱了。雨滴有的挂在叶片上，闪着晶莹璀璨的光;有的落在两边的二上，一滴滴泅开了;更多的落在了土壤里，土地慢慢湿润了。我想树根正吮吸着这大自然甜美的琼浆，美美地睡熟了吧!

我轻轻蹲下身来，偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴，它随着我的食指到掌心，跳动的光芒暗示我它好像要说什么。于是，好奇的我把耳朵贴近掌心，一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵

哎哟!这是谁呀，把我叫起来了!雨滴娇娇地说。不、不好惫思，真是对不起!我不是有意的。你会说话?我吃惊地看着它问道。是的。但是井不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了。雨滴躺在我手里悄声说道。是吗!那么上一次你也来的这儿吗?我迫不及待地问道。我也记不清了。好像是，也好像不是。我们雨滴住在白云的4里，白云软绵绵的，好像人间的棉花，我们要在其中睡很长时间，为的是储存更多的能量。当一片云积满了水滴时，我们就飘落到人间来了。我们到达的地方各不相同，但最后总能碰面。上一次，我和一部分同伴去了苹果林，我落进了土壤里，根一碰到我就吮吸我的浆液，可我井不厌恶，因为我知道它们要用我的甜桨结出丰硕的果实。我来的时候看到了树下有一群孩子，我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的，大树这样无私地把果实献给孩子，我这一点点奉献又算得了什么呢?孩子是这一个世界的希望，他们好，整个世界也会好的。

我缄默了，呆呆地而又充满敬意地望着雨滴，我实在想不到小小的它竟然这样伟大。过了一会儿，我又细声问道:那接着你又去了哪儿了?地底下吗?不，我的大部分己被树根吸收了，剩下的那一部分穿过细土向远处流动。途中遇到了几个同伴，它们也变得和我一样又小又瘦，我们几个逐渐汇入了一条小溪中，我们沿途滋润青翠的小草，给繁花以琼浆;我们拜访每一块儿山石，轻抚溪中每一条游鱼;我们唱着，走着，给大自然带来新的音韵小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子，牛儿马儿常携他们的子孙来喝水，我们也毫不保留地奉献最上等的清泉，看着大地一片清新。我们也会乐开了怀。我仔细地望着这滴小雨滴，不相信这一番话是它说的。雨滴看着我惊奇的样就又说起来:其实溪流不是我们的结束，我们最后奔入了广阔的大海，到了那里我才知道自己的渺小，和大海比起来，我们又算得了什么。子海从那里我们又将会重新回到天上，等着开始我们的下一次旅行

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雨中荷塘作文

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雨中荷塘作文【篇1】

‘哗哗’，这是雷雨的声音。‘淅淅沥沥’，这是细雨的声音。我爱细雨的声音，也爱细雨，更爱细雨中的荷塘夜色。

夜晚，细雨像是一个温柔的母亲，悄悄的来到了池塘边，雨珠降落在荷叶上，荷叶不免有些微微颤动，可它把雨珠盛在手里，不舍得让他离去。这时在微风中，荷叶多像一位穿着裙子的少女在翩翩起舞！不久，荷叶中就积了许多水，珠叶随风动，水珠在上面滴溜溜的滚动着，这景象令人有一番陶醉之情

..在这同时，在荷塘中的“雨花”（雨点）也竞相开放了，这一朵朵“雨花”不像是在池塘里小鱼头上的一朵朵头花吗？

在池塘周围有一棵棵柳树和几棵樱花树，它们正贪婪的吮吸着上天给它们的恩惠——雨水。雨水也给小草带去了快乐。你看，小草摇动着自己的细腰，像是鸟窝里还不懂事的小鸟

雾渐渐升起，雨也渐渐停了，只有那微风还在那拂动

雨中荷塘作文【篇2】

万物之中，我最爱花。我见过超凡脱俗的菊花、清香持久的水仙、光彩夺目的太阳花但我最喜欢的还是出污泥而不染的荷花。学校附近有一片荷塘，现在正是荷花盛开时节，远远的就有一股清香迎面扑来。

一天放学时，忽然下雨了。我和妈妈经过那片池塘，被雨中荷花的美丽所吸引，不禁停下了脚步仔细地观赏这刚刚睡醒的荷花。走近池边，一片诱人的青绿色映入我的眼帘。那平静的水面铺满了荷叶，远远望去就像一块碧绿色的毯子。走到近处尽是又大又厚的荷叶。有的大如圆盘、有的像一只只小碟、有的像一把把小伞，一片片、一层层像是给池塘穿上了一件碧绿色的衣裳，傲然挺立、俊俏。荷花的颜色大多是粉色的，花瓣如柳叶那么细但远比柳叶宽。一阵清风拂来，荷花越发显得鲜艳，水珠滚滚、晶莹剔透，使人感到生机勃勃、心旷神怡。

我和妈妈都沉醉于这景色里。啊！荷花我爱你那娇艳、清香，更爱你那出淤泥而不染的高贵品质。

上海杨浦区昆明小学三年级:李缘

雨中荷塘作文【篇3】

假日里，时逢天空飘着鹅毛细雨，云雾重重，又正值荷花初放时节，我与家人同赏雨中荷塘。

迷蒙的雨雾与宜人的荷花构成了一幅奇妙的水墨画，稍不留神，就被带入一个梦幻的世界。池中时不时传来几声蛙鸣，构成一首简单却美妙的乐曲。荷花伴风而舞，荷叶则默默为莲子遮雨，这是多么和谐的一幅风景画呀。

漫步在河池中的小径上，呼吸着湿润而又清新的空气，闻着微风所携带的荷花香。晶莹的水珠滚落在风中的荷叶上，上下晃动，胡弦般的垂柳带着几分放纵，挑逗着那清澈的池面，唯独欠缺一叶轻舟，在池面上缓缓滑过。

忽闻有流水声，抬头只见两架水车，一大一小，水车上的竹筒舀着水一点一点地送入池中。池外有一小河，河水清澈透亮。五六只白鹅嬉戏水中。

站在河中石桥，便看见了荷塘全景，两只蜻蜓飞一会儿，停一会儿，仿佛也是流连美景不肯离去。几只麻雀从池面上掠过，停留在随风摇曳的柳枝上，叽叽喳喳说得正欢。哗哗的水声伴着呼呼的风声，形成了荷塘独有的旋律，它裹着万般柔情，从池中袅袅回旋上升。

此时，乌云散去，微弱的阳光隐约从云层中露了出来，天空也逐渐变得蔚蓝，几片薄纱似的轻云贴于空中，夕阳为天空增添了几分色彩。望着这“万绿丛中点点红”的荷塘，我已无言可喻……

透过车窗，我忍不住一望再望回头这迷人的荷塘，汽车在一抹绿中远远驶去……

雨中荷塘作文【篇4】

暑假的一天，我和爸爸妈妈一起到万石植物园里的百花厅赏花和喂鱼。

我们来到万石植物园，感觉空气十分闷热，植物们个个都没精打采的低着头。我们一边走一边看着路边的花朵，不知不觉来到了百花厅。百花厅里面有一个美丽的荷塘，我们要在这里赏花、喂鱼。突然，天上下起来瓢泼大雨，我来到了荷塘边的厅里，深深地吸了一口气，感觉雨中的空气十分清新。成片的荷叶叠在另一片上面，向许多把绿色雨伞立在水中。周围有一些绿油油的大莲蓬，雨越下越大，有许多雨珠落在荷叶上，渐渐形成了一颗大珍珠。我拿出书包里的馒头，一点儿，一点儿地往水里扔，鱼看见了，便蜂拥而上抢起了食物。突然，我把馒头扔到水面上，只见一只小鱼的尾巴往水面一拍，跳了起来，把馒头吞了下去。远处的小楼若隐若现，好像一位老翁戴着黄青帽在垂钓。再望去，一棵棵大树直立着，似乎像一个个哨兵守护着这片大荷塘，我隐隐约约地看见雾中的树林，那样子真像一只巨大的绿狗趴在一座小山上，用大大的眼睛瞪着我们。这雨中的荷塘真像一幅水墨画啊！

雨中的荷塘真美丽啊！

教师评语：作文按照了一定的顺序来描写，值得表扬的是一系列细节描写及第二段的几个动词十分精彩。想象力丰富！棒！

雨中荷塘作文【篇5】

万物之中，我最爱花。我见过超凡脱俗的菊花、清香持久的水仙、光彩夺目的太阳花……但我最喜欢的还是“出污泥而不染”的荷花。学校附近有一片荷塘，现在正是荷花盛开时节，远远的.就有一股清香迎面扑来。

一天放学时，忽然下雨了。我和妈妈经过那片池塘，被雨中荷花的美丽所吸引，不禁停下了脚步仔细地观赏这刚刚睡醒的荷花。走近池边，一片诱人的青绿色映入我的眼帘。那平静的水面铺满了荷叶，远远望去就像一块碧绿色的毯子。走到近处尽是又大又厚的荷叶。有的大如圆盘、有的像一只只小碟、有的像一把把小伞，一片片、一层层像是给池塘穿上了一件碧绿色的衣裳，傲然挺立、俊俏。荷花的颜色大多是粉色的，花瓣如柳叶那么细但远比柳叶宽。一阵清风拂来，荷花越发显得鲜艳，水珠滚滚、晶莹剔透，使人感到生机勃勃、心旷神怡。

我和妈妈都沉醉于这景色里。啊！荷花我爱你那娇艳、清香，更爱你那“出淤泥而不染”的高贵品质。

雨中荷塘作文【篇6】

你一定听说过荷塘月色，它是成都的一个著名景点，有数千亩之大。这个细雨绵绵的周末午后，爸妈和我驱车前往荷塘月色。一路上我在想：雨中的荷塘会是什么样呢？

刚靠近荷塘月色，淡淡的清香迎面而来，让人立即神清气爽。一望无际的碧绿荷塘，点缀着亭亭玉立的荷花，真是美不胜收。撑着雨伞、戴着帽、还有顶着荷叶的人们，悠闲地走在荷塘中纵横交错的田埂上，仿佛在一幅巨大的风景画中穿行。

我也顶着荷叶小伞，走进荷塘。荷叶上滚动着雨滴汇成的水珠，仿佛是绿缎上晶莹剔透的钻石。荷花在细雨中显分外洁净，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

走近看，有雪白的、淡粉的、浅黄的、玫瑰红的、火红的，竞相开放。它们好像在比美：“我最漂亮”、“我一定最美”……有的花瓣全开了，把黄色的花蕊展现给我们欣赏。有些花骨朵瘦瘦的，不过我看得出它想长大的心情。还有一些花瓣渐渐脱落，留下嫩绿的莲蓬。

低头一看，水里有好多绿色的小伞！它们有的重重叠叠，像精工织出的绒毯；有的零零星星，像飘在水面的绿色芝麻点。爸爸告诉我，那是浮萍，一种常见的水面浮生植物。我看见一群小鱼在水中穿梭追逐，好不自在！

渐渐地，雨越下越大，我们决定返回。跨上岸边，我回望这美丽的风景，不禁说道：“再见了，荷塘月色。”

雨中荷塘作文【篇7】

雨中荷塘

一个炎热的暑假，我和妈妈吃完饭后正准备去附近的公园散步。

就在准备回家的时候，天空下起了毛毛细雨，我们不得不到荷塘边的亭子挡雨。忽然，一股沁人心脾的'荷香传入鼻尖，让人很是舒服。

真的很美——飘飘洒洒的雨丝使荷塘泛起了阵阵涟漪；几只大青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”的叫声仿佛在倾吐着沐浴带来的欢悦；水中的鱼儿耐不住水中的闷热，也跳出水面，向我们绽放出笑容……

当然，最引人注目的还是那朵朵含苞待放的荷花了！不知是雨水的到来，还是对这个大千世界的求知欲望，慢慢地，她绽开了——红红的脸庞表明了她害羞的心，碧绿的荷叶像是为她披上的绿衣裳，一只蜻蜓飞过来，她又害羞的点点头打招呼……

忽然，一只调皮捣蛋的小麻雀吸引了我的注意。你瞧：它一会在荷叶上蹦来跳去，使滴落的雨珠吓坏了荷叶下避雨的蜻蜓；一会儿又在这啄啄那儿啄啄，像是在寻找什么东西；不一会，又消失在雨雾中了。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”晴天的荷塘在诗人杨万里的笔下如此美丽，但他不会想到，我更爱雨中荷塘！

雨中荷塘作文【篇8】

风轻轻抚摸着行人的脸庞，吹拂着我的发丝，感到有些清爽，沁人心脾。我漫不经心地走在公园的小路上，听风拂过我脸庞至发梢的声音，感受着风温柔与轻昵。不知不觉，我来到了荷花池。这时已是盛夏，满池的荷花散发出诱人的清香，显得是那么的纯洁、优雅。

我站在狭小的小道上，往池中望去，在绿宝石的掩映下，一株株出污泥而不染的荷花亭亭玉立。一朵朵姿态万千的荷花竟相开放：有的才展开两三片花瓣；有的粉红色的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的还是拇指大的花骨朵，从远处看好似王母娘娘的露蟠桃一样美丽动人。

这么多的荷花姿态不一，看得我眼花缭乱，看看这一朵初出凡尘的荷花，简直无可挑剔，看看那一朵妖娆妩媚的荷花，竟把路人的魂都勾走了，看看旁边默默无闻的荷花，虽然不起眼，倒也换自个儿一身清静。如果这是一幅惟妙惟肖的画，那么画家的本领可真令人钦佩！

时光止不住从手缝中溜走，渐渐的，我仿佛自己也是这成千上万的荷花中的一朵，穿着洁白无瑕的衣裳，站在池中享受着暖和的日光浴。微风轻轻的抚摸着我那粉嘟嘟的脸庞。我闭上眼，身体情不自禁地跳起动人的舞蹈。一刹那，一池的荷花翩翩起舞，不单单是我陶醉在仙境中无法自拔，还有一池的荷花，她们都看到了，看到了日光照耀下的荷塘美景。风停下了脚步，一池的荷花停止了舞蹈，我静静地站在那，听大雁掠过水面的声音，感受大自然带给我的喜悦。鱼儿从我脚尖游过，向我诉说昨夜的好梦；蜻蜓在我面前歇下脚步，告诉我今早飞行的欢乐；一群归鸟从我头顶飞过，告诉我旅途的快乐……

忽然一只蝴蝶飞到了我的鼻尖，这时我才回过神来了，原来我不是池中之花，我是在欣赏荷花啊！

雨中情作文

作文是提高说服力和表达技巧的有效途径，写作能够拓宽我们的认知领域和文化视野。一篇好的作文可以感染人们，打动人们，我们可以学习哪些优质高分作文呢？建议您将此页面收藏以备不时之需。

雨中情作文 篇1

一天,小丁放学了,他走在回家的路上.突然,天空乌云密布,下起几滴雨点,紧接着,雷声大作,电闪雷鸣作文 ,下起了倾盆大雨.

小丁想:天快黑了,爸爸没来接,我又没带雨伞和雨衣,怎么办呢?看来只好跑回家去了.

小丁在倾盆大雨中飞快地跑呀跑,脚下溅起了水花,衣服被大雨淋得透湿,一不小心滑了一跤,小丁感到腿部有些疼痛,连忙伤心地大哭了起来.

一位叔叔听到小丁的哭声,连忙向小丁跑来,叔叔跑到小丁旁边,看见小丁摔倒在地,连忙把小丁扶起,用雨衣遮隹小丁的身体,

小丁看见了,说:谢谢您.叔叔说:不用谢,我们一起回家吧!小丁说:好.

叔叔把雨衣遮在小丁身上,慢慢地把小丁送回家,他们消失在蒙蒙细雨中.

雨中情作文 篇2

翻开记忆的相册，里面有太多让我记忆犹新的事，有开心的、难过的、舒畅的、感人的但是发生在去年暑假里的一件感人的事却一直萦绕在我的脑海里，挥之不去。

去年暑假的一天，和往常一样很早我就起来赶去上补习班了，上课时早上还晴空万里的天气，突然下起了毛毛细雨，我看了一眼手表，离下课还有10分钟。我想：这样的小雨，只要雨不会太大，还是能回到家的。谁知在短短的10分钟里，竟然从毛毛细雨变成了倾盆大雨。这下可麻烦了！我是否只能变成落汤鸡的份了。于是马上拿出了手机打电话给爸爸妈妈，可是都没人接。怎么办呢，看着一个个同学们都被接走了，只剩下我一个人独自站在屋檐下祈祷雨能早点停下来。就在这时，补习班的张老师锁好教室的门，正准备骑着自行车离开，当她来到车棚时看到了我，微笑着对我说：张翼，你为什么还不走呀，是在等什么人吗？我战战兢兢地说：爸爸妈妈的电话都打不通，我在等雨小点再走。要不然我送你回去吧！张老师说，因为跟张老师并不太熟的原因，我不好意思地说：您先走吧，一会雨就停了。张老师紧接着说：快走吧，正好我顺路，一会淋病了可不好！边说边把手上的雨披往我身上穿。看到只有一件雨披，我连忙说：张老师，您下午还有课，我一会就到家了，雨披还是您穿吧！可张老师却说：没关系，我是大人能挺住，你还小身体又弱，可不能淋雨生病呀！坐在张老师的自行车上，豆大的雨点打在我的雨披上啪啪的响，再看看张老师的衣服已经湿透了，雨珠已经连成了线顺着她的衣角不停地流下来。只见她不断地用手抹去脸上的雨水。我感到今天回家的路似乎比平时长很多，终于到家了。张老师把我送到楼下，挥挥手微笑着对我说：快回家换件衣服不要着凉了！说完穿上湿漉漉的雨披，骑上自行车朝着相反的方向离开了。啊！原来张老师的家在另一个方向，她是绕路淋雨送我回家，多么好的老师呀！此时一股莫名的感动涌上我的心头，我的眼眶开始湿润了起来。

张老师，谢谢您！您今天为我上了一堂生动的人生课堂，您身上的这种舍己为人的精神永远感动、激励着我前进！

雨中情作文 篇3

雨中情

夏天就像个淘气的小娃娃，说哭就哭，说笑就笑，你看，刚才还是晴空万里、阳光灿烂的天空，眨眼之间，就雷声隆隆，狂风大作，紧接着，倾盆的大雨就噼哩啪啦地敲打着大地，像擂鼓一样。

已经是放学的时间了，小玲没带雨具，在教室门口转来转去，怎么办？小玲心里像爬满了热锅里的蚂蚁，急得团团转，后悔啊！后悔，自己怎么就不预先防备着呢？老天啊，老天，你为什么这么调皮捣蛋？让我怎么回家啊！

忽然，一把伞遮在了她的头上。小玲回头一看，呵呵，救星来了！原来是她的同学小影，正笑眯眯地看着她。小影说：“来吧，我们一起走！”说完就挽起小玲的胳膊，冲进了大雨中。

雨越下越大，天越来越暗。大风呼呼地刮着，用力推挤着雨伞，好像不让她们往前走。一路上，姐妹俩一手互相搭着肩膀，搂着腰，另一只手一起紧紧地抓着雨伞，顶着风往前移动。头上的雨伞一会儿往小玲这边移，一会儿，又被推回小影这边，真是一对好姐妹啊！

大树在风中直摇晃，好像在为她们舞蹈。地上的水哗啦啦地流淌着，好像在为她们弹奏着一首动听的乐曲。

雨中情作文 篇4

叮叮叮下课了，乌云像恶魔一样蒙住了太阳的脸。过来一会儿，就下起了毛毛细雨。我的同学纷纷说道：快走啊，快走啊！我不以为然地整理书包，一眨眼的功夫，雷声大作，轰轰电闪雷鸣起来，哗哗倾盆大雨下起来了。教室里只有周棋量和我。

我走出校园，这儿躲躲，那儿躲躲。此时，雨越下越大，下的雨如同针刺到我心底一样疼。我在大雨中狂奔，一不小心，摔了一跤，啊！现在，我的鞋子和裤子都湿透了。

这时，周棋量走过来，看见我湿漉漉的样子，赶忙把我包在伞下，他知道我没带伞，就爽快地说：我跟你一起回家。

我不好意思地说：不好吧，我跟你不同路，而且我家还很远。

没关系，我很乐意。周棋量微笑着说。

于是，我不好意思地和周棋量一起走了。

雨还是一直哗哗地下着，没有丝毫变化，但是，现在这雨却如同精灵一样，落了下来。

我看见周棋量慢慢地把雨伞往我这边挪，他的大半个身子都露在外面，而我却严严实实的被包在了伞下，他的衣服被淋得一半干，一半湿。

到了我家，我请周棋量进来坐坐，他只说了声不用，便消失在了茫茫的雨夜中。

雨中情作文 篇5

一个阳光明媚的早晨，我来到学校，进行照常的学习生活，等待时间一点一点飞快地奔跑，直到下午来临。

从中午开始，天空就变得阴沉沉的。到下午，就开始下雨了。我们上完最后一节课时，雨已从细雨连绵到倾盆大雨，有许多家长到学校来接自己的孩子，有些家长则在教学楼的门口等待孩子。我和别的同学整理好书包，在走廊那里排好队。接孩子的家长跟老师说了一声就把孩子接走了。有的孩子则继续在学校的走廊上等待自己的爸爸或妈妈来接，我也是其中一个。正当我焦急得左顾右盼时，一个熟悉的身影朝我跑来，我一阵窃喜，一声亲切的呼唤如一股暖流，我心里热乎乎的，甜滋滋的，想不到妈妈来接我了。妈妈的额头上缕缕头发湿湿的，手里拿着一把伞。妈妈把伞递给我，跟老师说一声再见就拉着我走了，我一边走，一边想；妈妈不是要上班吗？怎么会有时间来接我？那时，我虽然不明白，但是，我一看到妈妈那张慈祥的脸和额头上密密的汗水夹雨水，就深深地感觉到妈妈的关心，才会特意请假不顾风雨地来接我。

在生活中像这种事是小事，但它让我渐渐明白何为亲情？

雨中情作文 篇6

下午上第三节课时，忽然天空乌云密布，眼看就要小大雨了。不一会儿，雨哗哗地下了起来。放学了，雨还是下个不停。许多家长都送来雨伞，走廊上的人渐渐少了。

看看天色越来越晚，晚上还要到程老师那里练电子琴呢。到现在还不见妈妈送伞来，我只好把书包盖在头上，冲进了茫茫的雨中。

喂，等一等。清脆的声音飘进了我的耳朵。我急忙回过头，只见戴倩倩打着一把雨伞，正朝我紧追过来。我转过身，更加加快了脚步。等等啊，我们合撑一把伞回家。身后又传来了急切地呼喊。我才不由地放慢了脚步。一会儿，戴倩倩赶了上来，用雨伞遮住了我的头。

我们就这样默默地走着。一会儿，我扭过头，正想开口说话，这才猛然发现戴倩倩的半个身子都露在雨中，而雨伞的一大半却偏向我这边。我望着她那被雨水淋湿的衣服，一件令人惭愧的往事出现在我眼前

那也是一个下雨天，我一人打着伞走在回家的路上。突然，一个像落汤鸡似的向我跑来，钻到了我的伞下，我不高兴地看了她一眼，原来是戴倩倩旖君，我没伞合撑一把伞可以吗没什么！我嘴里虽然这样说，可心里却觉得很别扭。路上，我有意把雨伞偏向我这边，她的半个身子也像今天这样被雨水淋湿了。过了一会儿，戴倩倩扭过头来，对我不自然地说：我到家了，谢谢你。她两手护着书包，冲进了雨中。其实，戴倩倩家还要走很长路。我望着雨中的戴倩倩，我的心突然感到若有所失。

你到家了。一个熟悉的声音把我从记忆中唤醒。我抬头一看，原来已到了家门口。戴倩倩望着我又是微微一笑，转身走进了雨中。

望着戴倩倩远去的背影，我的心中不禁涌起一股深深的内疚和敬意。这种感情是无法用语言表达的啊！

雨中情作文 篇7

那天早上，外面下着倾盆大雨。豆大的雨珠把那屋前娇艳的杜鹃打得垂下了头，弓下了腰，枝头只剩下那一两株还未凋零的花瓣在垂死挣扎，而我的心中还在担心如何上学校。

吃完早餐，我换上雨鞋，穿上雨衣，背上书包，走到妈妈旁边，担心地问：“今天谁送我上学？”妈妈摸着我的头，带着亲切的笑容，对我说：“你的父亲。”我们出了家门，爸爸举着强壮的手臂，撑着一把大伞。他把伞打得非常低，生怕把伞举高了，我被淋着了。而他自己大半个身子都露在外面，都被雨淋湿了。当时的雨很大，虽说是雨，但豆大的雨打在身上还是非常疼的。

我心想：爸爸对我可真关心啊！我的心里仿佛一个醋坛子打翻了，鼻子里酸酸的，眼眶里已经有泪珠了。爸爸和我靠在一起，把那张大手搭在我的肩上，想让我尽可能地受到一丝温暖。我紧紧地依着爸爸，他搂着我，我也抱住他。我们一步一个脚印地往学校走。可雨越下越大，密密麻麻的雨滴把周围的一切事物都打得垂下了头，头顶的雨伞发出“卜落卜落”的声音。这个大伞只能容下一个人，再也容不下两个人了。爸爸看到此情景，把伞递给了我，他自己不打伞了。他走在我的前面，他全身上下都湿了，我看着他，眼泪再也忍不住了，深情地喊道：“爸爸，我爱您！”

到了校门口，我顶着伞进了学校，他却冒着大雨往回走。啊，父亲，我爱您，您对我的爱，我一定不会忘记。

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雨中情作文 篇8

一场大雨，迎接着新学期的开始，也迎来了初秋的阵阵凉意。

午休后，要上学了。爸爸撑起雨伞帮我把自行车搬下楼，并送我到大门口。一阵秋风吹过，我不禁打了个冷颤。我骑上车，过了小桥，回头一看：爸爸依旧站在风雨里，目送着我远去。一股暖流油然而生。我揉了揉模糊的双眼，继续穿行在人群之中。

“哎呀，糟了！”余老师下午要检查暑假作业，我忘带了，本来就有一两项作业没完成，心里就没底，这下老师肯定说我是做贼心虚不敢交。怎么办呀？回去拿？来不及了。开学第一天就迟到，影响太不好了……

我忐忑不安地来到教室，看到别的同学都带了作业，我更是如坐针毡了。

正当我忧心忡忡的时候，爸爸突然出现在教室的窗口，手里拿着我的作业。是爸爸！

嗯？这是爸爸吗？怎么弄成这样儿？穿着短褂裤头，赤脚穿着拖鞋，披着雨衣，雨衣的帽子也没去掉，脸上的雨水也没擦掉，这身装扮，活像个小老头。爸爸一向风度翩翩，今天竟然有些落魄。

“李卓她爸是拣垃圾的！”

“李卓她爸是丐帮帮主！”

一时间，爸爸成了同学们讽刺的对象。

爸爸弄成这样儿，难怪同学们说爸爸。我心里有些难过。可是，当我看到爸爸，看到他那有神的眼睛，心里的乌云一下子散开了，我从爸爸的眼睛里读懂了一切。爸爸虽然没有了平日的绅士风度，可在我心中，此时爸爸的形象却愈加高大，须仰视才行。

爸爸对我的关爱不是惊天动地的，却是如这窗外的雨丝。只要有时间，爸爸就一定要送我上学，顶着烈日，冒着风雨，年复一年。如今，爸爸马上要到北京读博士，在家的时日不多了，本应养养精神，可爸爸还是抓住一点一滴的时间辅导我学习英语，指导我练琴习字，带着我赏析名家散文，甚至连新学期的数学草稿本也为我装订好了。

雨还在哗哗地下着，爸爸的身影早已消失在浓浓雨雾之中。窗外不时袭来阵阵凉意，可一股暖流在我心中荡漾，久久难平……

雨中情作文 篇9

1、先大概地看看这几幅图：图上画的是什么时候的事?(放学后)在什么地方?(校门口)有什么人?(学生老师)他们在干什么?(合撑一把伞)

2、再一幅图，一幅图观察：图(1)：什么时候，这个同学在什么地方，干什么?(放学后)(这个同学在校门口，准备回家)仔细观察这个同学的动作表情，联系图画想想发生了什么情况?(突然下起了雨，这个同学没带伞，看着自己的同学一个个被家长接走了，心里很着急。)图(2)：这个同学是怎么做的呢?(双手抱头冲向雨中)图上撑伞的是谁?(老师)她在干什么?她会说什么?又会怎么做?(老师在雨中追赶这位同学，要送他回家。)图(3)：图上的老师和同学怎么样?(合打一把伞)引出师生情。

3、把几幅图的内容连起来说一说，注意要把事情的前因后果说清楚，再写一写。

雨中情作文 篇10

哗、哗、哗看！老天爷今天不知怎么的，想谁惹了它不开心似的。一直下个不停，使树木变得光秃秃的；使花朵垂头丧气

今天我早早地起了床，刷好了牙，洗好了脸。便拿起跳舞鞋上路了。这时雨还算是手下留情，只下了一点点小毛毛雨。这时我很急，连伞也没拿。到了跳舞场，这时已经有30多个人排成了队跳舞。

叮、叮、叮一阵清脆的铃声传到了同学们的耳边。下课啦！终于可以回家了。同学们迈着轻快地步伐，兴高采烈地走出教室，这时毛毛雨变成了暴风雨，刚一下来我就开始发抖，何况我连伞都没带，只能戴着帽子，低着头在雨水里乱窜。终于坐上了八路车，在回家的过程中，我一直在想：这可怎么办呀？我没有手机打给妈妈，又没有伞。这可真是凶多吉少呀！我抱住脑袋想呀想，始终想不到合理的办法。到站了，我戴上早已被雨水淋湿的帽子跑下车，站在站牌上。

我左转右等，还是没看见妈妈的身影。双腿卷成了一条线，双手在互相搓擦，嘴里不停地嘟囔着：妈妈，你怎么还不来呀？救命呀！我好冷，谁能来救救我？妈妈，妈妈！我像一个犯人一样，被关在监狱里无助地哭喊着。渐渐地我蹲了下去，看起了这凶猛的大雨，心里酸一下，眼泪不时留落脸庞。我觉得很孤独，没人来陪伴着我。这时，我好想家，好想妈妈。我鼓起勇气，自己试着跑回去，刚迈出第一步，就被大雨推了回去，这下我想透了脑子，还没有解决的办法。

宝贝儿，妈妈来啦！我回头一看原来是妈妈，我一下子扑到了妈妈的怀里，大声叫道：妈妈，你终于来了，你知道吗？我等你这十几分钟，就等于度日如年的样子，很害怕。妈妈用温暖的大手抚摸着我的头说：孩子，妈妈对不起你，我见你还没回来，眼看雨越下越大，我心里很急，便出来找你了。这时我的寒冷之心一下子变得温暖起来，总觉得有无数个阳光照耀着我。就这样，我随着妈妈一起回家了。

在下雨时，最需要温暖的我，只有一个人给予她的帮助，哪就是我最亲爱的妈妈。

雨中情作文 篇11

“天有不测风云”这句话用在这天气变化无常的春天最合适不过了。刚才还是艳阳当空，转眼间就乌云滚滚，“哗哗……”地下起了瓢泼暴雨。

下课铃响后，同学们陆续被家长接走了，教室里只剩下兰兰与明明，他们无奈地望着窗外。“唉，没办法，咱们还是冲了吧！”说完，他们手接手，冲进了雨帘中了。真是“屋漏偏遇连夜雨”，他们刚冲到校门口，明明脚下一滑。重重地摔在地上了。“明明，没事吧？”兰兰使劲地把明明扶了起来，这才发现明明的脚腕蹭破了皮，鲜血染红了脚的四周。“爸爸妈妈怎么还不来呀！”兰兰着急地左顾右盼，泪水禁不住地掉了下来。

“扑嗒，扑嗒……”兰兰转过身，看见一个熟悉的身影向他们快步走过来。“那不是我们的陈老师吗？”明明忙向老师招手。老师加快脚步，一路溅起了无数的水花，裤脚已湿淋淋了。

“快！快穿上！”老师还没说完已经把雨衣披在明明和兰兰的身上了。“老师，您……”“不要说了，到我家去换件衣服，不然会感冒了的。”兰兰抬头，看见老师脸上沾满了水珠，嘴唇微微颤抖着。兰兰哭了。

不知什么时候，芳芳已经举着雨伞站在老师的身后。巨大的伞盖遮住了老师的全身。四个人相互依偎着在雨雾中前进，一个个脚印四周闪烁着金色的光芒，浓浓的情意弥漫四周，每个人都感到一股暧流涌遍全身……

写景作文

撰写作文是每个人必经的过程，网络上其实有大量可以参考和学习的优秀作品。相信有些人可能认为写作文很困难吧？经过笔者反复雕琢和修改，我们现在向您呈现最新的“写景作文”，请您关注本文的内容！

写景作文 篇1

秋姑娘乘着风云来到了我们的身边啦!

秋姑娘首先把天空洗得干干净净的，没有一丝云朵，就像一块蓝的发亮的宝石。

秋姑娘又来到田野，刚到田野，秋姑娘就忙了起来。只见她帮稻谷抹上金黄色的胭脂，再帮高粱补上大红色的粉。然后，她又来到了玉米的眼前，把手一挥，玉米就立刻成为一位位“大富翁”。

秋姑娘最后来到了果园，她把自己看过的、听过的笑话全都讲给了石榴听，逗得石榴哈哈大笑，甚至还有的笑破了肚皮，露出珍珠般的“内脏”。秋姑娘来到苹果眼前，给它穿上了通红的棉袄，再到葡萄的眼前，给它披上了一件紫色的衣袍。

果园旁有一条清澈见底的小河。河旁的柳树、梧桐树都被淘气的秋姑娘这剪剪，那剪剪，直到都它们都成了秃子才罢休。

果园后面还有一座小小的花园，里面有各种各样的菊花。经由秋姑娘的浸礼后，它们竞相开放，白的'像雪、红的像火、黄的赛金，五颜六色，婀娜多姿。

啊!我爱五彩缤纷的秋天。

写景作文 篇2

摹色写景：冬日寒梅

冬日的早晨，天空仍笼罩着一层厚重的灰霾，寒风肆虐着大地。在这寒冷的季节里，一片粉色的花海却静静地绽放着。那是盛开在丛林边缘的寒梅，它们站立在风雪中，像是寂寞而坚强的孤军。

凝望着这片灿烂的寒梅花海，仿佛置身于一个水墨画的世界。寒梅凌寒傲雪，仿佛一位尊贵的雅士。枝条修长挺拔，如同披着白色斗篷的骑士。雪花轻轻地覆盖在花瓣上，犹如珍珠般晶莹剔透。红得如火的花朵仿佛是冬日里的一抹暖意，它们绽放在枝头，在白雪的衬托下更显美丽动人。

凝视着寒梅，不禁感到一阵阵的清寒。那粉嫩的花朵像一只含苞待放的娇羞少女，在冷风中轻轻地颤抖着。她们毫无保留地将自己展现给大地，仿佛在挑战这寒冷的天气，又如在诉说着自己的坚强。她们不畏寒风的凛冽，也不怕冰雪的覆盖，只为了在这个寒冷的季节里让人们感受到春天的气息。

望着寒梅的花朵，仿佛能闻到一阵淡淡的花香。那是一种清雅而纯粹的香气，让人心旷神怡。紧闭的花瓣在阳光照耀下渐渐展开，露出花心中那一抹淡雅的红色。暖黄色的花蕊宛如一颗小太阳，轻轻地散发着细腻的香味。仿佛置身于花的海洋中，那种舒适而宁静的氛围随即荡漾在整个空间中。

在这片花海中，寒梅是独特的存在。她们将自己的美丽展示给这寒冷的世界，虽然在阳光之外看起来有些孤独，但她们却静静地创造着一幅美丽而悠远的画卷。她们不会等待春天的来临，而是选择傲然地绽放在寒风中。她们以自己的坚强和美丽告诉我们，无论身处何种环境，都能在寒冷与孤独中开出属于自己的芬芳。

冬日的寒梅，如水墨画般的美丽，让人仿佛沉浸在一幅艺术品中。它们的花瓣洁白纯粹，宛如坚忍的信念，一直伴随着世间的冬季。寒梅花开，不仅仅是对生命的坚守，更是对春天的无尽期待。让我们在这寒冷的冬日里，为寒梅点赞，为它们的美丽和坚强喝彩！

写景作文 篇3

暑假，我和爸爸妈妈去云南游玩，我们一家人从昆明玩到大理，这里最让我难忘的是蝴蝶泉。

传说，在每年的蝴蝶会上，会有成千上万只蝴蝶会萃此地，在半空中自由安闲地翱翔，颜色各异，非常壮观。现在，我终于要看到蝴蝶泉了，内心抑制不住地激动。

来到大门口，我们买票后进入，可是要看到蝴蝶泉还需要一段路程，我们选择乘坐观光游览车到达目的地。糊口在云南的大爷给我们当向导，沿途能看见许多人租穿白族人的衣服拍照留念。

往里逛逛，一棵大树首先映入我的眼帘，这棵树应该有些年头了，树枝上挂满了红丝带，上面写着人们对未来的夸姣寄托。

再往里走，就是历史悠久的蝴蝶泉啦！我忍不住好奇，径直向前走去。忽然，我看到了一块巨石，上面赫然刻着蝴蝶泉三个大字，往下看，我被面前的美景惊呆住了：一潭十米多深的泉水像被蓝色墨水染过，水底竟然没有一丝被污染的痕迹，大大小小的鹅卵石清楚可见，里面有游客们扔的硬币，偶尔还能看见几条小鱼游来游去，此刻我才真正理解了清澈见底的含义。在泉水的右边有一棵百年古树，粗壮弯曲的枝干一直延伸到蝴蝶泉的上方，常年累月地保护着它。蝴蝶泉这么美，我陶醉着，久久不能回到现实。

看完蝴蝶泉后，我不禁惊叹大天然的鬼斧神工，是怎样神奇的造化能形成如斯特殊而锦绣的蝴蝶泉，这样的美景不能被遗忘，但愿小伙伴们也能去观赏。

写景作文 篇4

导语:早晨是充满生机的，有新鲜的空气，有鸟儿的啼叫，令人心生欢喜。

晨光从蒙蒙云层滤过，携带着潮湿的气息。蓦然间有雪花飘落下来，这雪花委实太小了，既无霰的浑圆和落地的声响，也无冬令雪花的闪亮。一点一点，像秋芦的飘絮，也如极细小的纸屑轻盈地落。许是第一次见到这么轻微的雪，更把它们想象成九天仙子晨妆时敷散的香粉。雪花濡湿了村路、濡湿了屋顶，也濡湿了院落里反刍的黄牛的脊背。远村迷蒙在薄雾里，有鸡鸣声唤醒小村，虽不洪亮却也湿润得清爽。

惊蛰时气温转暖，或有春雷乍动，会惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。也引得古人诗情勃发，促春遘时雨，始雷发东隅，众蛰各潜骇，草木纵横舒，对姗姗来迟的春日表达出欣喜心情。惊蛰百虫苏复，春耕始忙。古人对一年中节气的划分，针对农耕，也可谓精细和科学。

乍暖还寒，渤海湾大洼里是一番别样景色，比之黄河之南春回恐要迟上一旬的时日。万顷大洼已从冬日的寒凝里苏醒，洼边冰面已融，水波浸润着潮湿的沿岸。走在洼边，呼吸着带着凉意的草秸的湿气，脚步陡然间变得轻快许多。浮冰大片大片，像一个个孤岛，残雪把冰面粉刷成洁白的沙状，冰面的足迹、小凹处融化出个个小窝。放眼看去，会联想出美妙的豹斑，但冰斑更显奇异的丽彩，大大小小、参差相间，水窝的幽蓝、冰面的洁白更是奇妙的组合。

洼边的芦苇保持着去冬枯黄的面目，一丛丛摇曳在苇车压过的土路旁。它们的根连接在土中、水下，新根在萌，鼓胀起空心的根节，像生机勃勃的地虫在千百年层层腐根上横钻纵行，与万千的根须绾结，组成庞大的生命根，等待着一齐钻出水面、钻出泥土喜迎阳光的日子。

洼边树丛的枝干在天幕背景里组成了剔透的画面。柳干变得有了绿意，柳枝在风中摇动得比冬日要柔，感谢春风和缓了僵直的腰肢。柳芽苞看起来像一个个褐色的鸟喙，胀满得闪出荧光。榆树枝保持着一年不变的黝黑，所有的细枝上鼓出芽苞，如水墨画师轻巧地点缀，但密集的程度超出了画家的想象。白蜡的枝丫蒙上一层柔和的灰色，每一枝条疏朗地向上，展示出茁壮的气韵。

大麻鳽是洼里来得最早的水禽，在水边斜向伸出脖颈，静候水中的游鱼，芦花色羽极好地为它们作了掩饰。早些时候它们就在冰上守候，直到冰面融化。白鹭不像大麻鳽那般呆滞，它们随同春风的北进飞来，或一二只，或三五双，静候在水泽，常常迅速地向游鱼出击，总能有所收获。白鹭不会总固守一处，不多时又会飞起，飞飞停停，像急躁的钓鱼人，更换着垂钓的水洼。洼边喜鹊总是带着喜悦的喳喳声，叼着干枝费力地飞上槐树上的鸟巢，侧身飞下树时展开黑白相间的羽毛，又半旋飞上枝颠，与枝上的另一只保持了最佳的距离。麻雀蓬松的灰羽掩住了一冬冻羸的身躯，一只飞上树枝时轻得竟无一丝声响，它下意识地在干褐的枝干上啄了几下，跳动着向上，再向上。相继又飞来二三只，唧唧、唧唧，像相互的问候。树下的茅草丛曾被寒风吹刮成倒伏状，但也有扬起的草叶保持着淡红的尖梢。喜鹊惊扰了草中的藏匿者，一只雉鸡怨愤地飞起，拖着一副五彩斑斓的长尾在树丛间滑翔，顷刻间扎进苇丛。雉鸡与喜鹊、麻雀一样，它们更感觉亲近，是大洼坚韧的守望者，一年四季不愿离去。

北方的春雷在惊蛰时还很难听到。唯有一年，惊蛰节令将去的夜晚，听得雷声骤响，如天车隆隆驶过天宇，由远而近，又骤然远去。我依窗听雷，有小雨轻点玻璃，像清泠的扬琴为宏声的钢琴伴奏。雷声时而如海潮涌来卷去，或如千万面大鼓敲响排阵而来。

扒开枯苇根部的草叶，踩上松软的潮土，还未见爬动的蜘蛛、游走的蝼蛄或另一些不知名的甲虫。但不久，这里会是它们繁盛无比的世界。枯草丛中唯见的绿意来自荠菜、苦菜，萌生的叶二三片点缀出欣然的绿，小若佳丽染绿的秀甲。高台地上的果园在大洼边并不多见，桃枝的熟红已泛出鲜亮，冬枣树还一味矜持地乌黯。林间飘起烟云，那里的枯枝败叶已被点燃。马车拉来了厩粪，被撒在一棵棵树下，去岁的丰收今秋也许还会再现。

细小的雪花何时变成了小雨，湿了洼里的树，湿了洼里的草，湿了田野里匍匐在地熬过严冬的麦苗。夜半，忽听得雁鸣声声，开窗望空良久，沉沉夜色难见雁行，那稀疏的雁叫渐渐远去。

写景作文 篇5

炎热的夏天走了，凉爽的秋天来了。初秋的天很蓝，像是被画出来似的；空气特别新鲜，像是被滤过一样。

初秋的田野，最吸惹人的视野。遍地的稻子低着头，茎杆都被压弯下了腰，远看就像铺了一层金黄的地毯，谷粒颗颗丰满；橙黄的玉米，棵棵笔挺，远看就像一顶顶小黄帽，特别吸惹人的眼球；火红的柿子，远看就像一个个红灯笼，颇似孩子们的笑容。

初秋的月光，洒在山上，落到树上，使寂静的夜更加欢畅。远处的草丛，稀稀疏疏，零零乱乱，不时传来曲高和寡的虫啼声。初秋的水和蓝天一样清澈，空中零披发飘荡的白云，和着碧波荡漾的湖水，呈现出一派“行云流水”的美妙画卷！水天一色，天水之间，清凉、舒适、深邃。

远处层林尽染，近处秋风萧瑟，走在金色的阳光下，穿梭在茂密的森林中，真是别有一番风味。虽说初秋已至，但是盛夏酷暑的热浪，那泡在臭汗中的滋味，那随手一摸便是滚汤的感觉，至今仍让我难以释怀，好像盛夏的余热，仍在我身边徘徊。

写景作文 篇6

春节假期，我和爸爸妈妈一起去了雁荡山的灵峰游玩。

初次来到灵峰，我们先买了门票，接着来到灵峰检票口，检票后进入景点沿路看起风景，我先看到一块石头，导游说：“这块大石的名称叫虎口拔牙，然后，我们又去看了各种景点，好比，情侣峰，雄鹰峰等。

导游跟我们先容，在灵峰统一个地点，日景与夜景看起来是不一样的，所以我们晚上又买了夜景票进入参观。原来夜景与日景真的不同凡响，特别是睡丽人，夜深得时候，其中一块石头像极了一个躺着的看月亮的美奼女，所以称她为睡丽人。还有一座像情侣峰，其中一块石头像一个女人，另一块石头像一个男人，两块石头紧挨着，女人用手搂着男人的肩膀，非常像一对感情深挚的夫妻。

由于时间太晚了，所以我们看夜景用的时间很短暂，在回家的路上，我心想，雁荡山的风景这么美，等下回天色晴朗的时候再一次全家一起来灵峰游玩。

写景作文 篇7

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这是《饮湖上初晴后雨》中的一句诗，是宋代诗人苏轼把西湖比作西施，这样的比喻可一点儿也不夸张。下雨时，大家一定不会去西湖吧，可雨天也有不一样的美。本来平静的湖面被雨点砸了一个又一个的窟窿，原本大胆的向人们展示自己的雷锋塔和断桥，突然变得害羞起来，一个劲儿的望云里钻。而雨后，湖面上出现了一层蒙蒙的薄雾，好像一切都在仙境里一样。当然西湖最美的时候还是在晴天，阳光照耀着湖面，湖面上波光粼粼，好像一面大镜子。美丽的雷峰塔屹立在湖边，“我更招人喜欢。”“才不是呢！我更招人喜欢。”咦！怎么有吵架的声音？原来是雷锋塔哥哥和断桥姐姐在吵架。雷峰塔哥哥说：“哼，你还不是因为雪妹妹成名的。”雷峰塔哥哥说的正是“断桥残雪”。

认识了断桥和雷峰塔，我们再去看看“三潭印月”，三潭印月与湖心亭、阮公陵鼎足而立合称“湖中三岛”。苏轼游览西湖后，为了显示湖泥再度淤积情况，在堤外湖水三个最深处立了三座瓶形石塔以示标识，形成“湖中有深潭，明月印水渊，石塔来相照，一十八月圆”的奇异景致。西湖真不愧是人间天堂啊！

写景作文 篇8

一丝凉爽的风把我心中的躁乱压住了，不，是带走了，它去得那样彻底。秋天来了，我期待着盼望着的秋天终于来了。

“缓缓掉落的枫叶像思念，我点燃烛火暖和岁末的秋天”，凄美的歌声弥漫了整个房间，我把两样最喜爱的事物融合在了一起，刹那间，心中一阵莫名的打动，这是一个打动的季节。

叶的凋零若证实了树的循环，那么新芽就代表树新的开始，真正的结束才有真正的开始，而秋给予叶的就是一种超越的美，美的让人顾恤让人伤感。忽然记起“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句话，我出生在布满活力的夏天，真想以后能在秋天离开人世，在这个令人感伤又伤感的季节美美地死去。总忍不住要回头看看过去，由于我放不下以前的锦绣重新开始，也只有秋是坚决的理智的，她决定了谁能收成，谁该抛却，谁能喜悦，谁又该哭泣。我探索不出她的聪明，由于她就像朦着白纱的奼女和夜一样神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要开始新的旅程，秋说，她将带他们去一个暖和的地方，没有寂寞，只有无尽的快乐。你听，那金滔滚滚的麦田，跟着风的旋律，摇曳着身子，跳着最柔美的舞姿，秋说，她要送她们一条灿烂无比的金色蕾丝裙，而不仅仅只是一身的绿。

秋，你踏着柔柔的脚步来了！

秋，我原与你联袂一起共舞！

雨中自然话题作文

写作是向成功迈出的第一步，也是一条至关重要的路线。通过写作，我们能够更加注重细致入微的生活细节。好的作文有助于提升自我。为了参考和学习，88教案网小编选择了一篇非常实用的“雨中自然话题作文”。希望通过阅读本文，您能更好地认识自己！

雨中自然话题作文(篇1)

雨，清晨弥漫校园里。我欣赏着这如画一般美丽秋景……

雨，掠过我的脸颊凉凉的，滑过指尖像在坐滑梯，滑到了大地妈妈的怀中；滴在我的脚上，安适地睡着了。抬头望天，似白雾，一条可爱的小白龙盘绕在空中，朦胧的景象，梦幻般地萦绕着我，那样的纯洁，不玷污，清廉。它是那样特别，像花针，像细丝，密密地斜织着。忽然眼前被“绿光”闪了一下，望去，一棵棵苍翠挺立的树静默在雨里。

雨，笼罩着树们，树叶的颜色，深绿色带着浅绿，浅绿带着暗黄，浅浅的绿似乎放着光，绿得直逼我的眼，这是一种与众不同的绿，在秋天竟有如此的绿！那些深色叶儿们呢，有的附和着风儿、雨滴儿，在空中跳起了华尔兹圆舞曲，姿态那么的美，步伐是那么的轻盈，那么的配合，这场特别的舞会深入我的脑海，成了挥之不去的记忆，刻在了心中。在舞会中，一阵浓郁的花香刺进鼻。我怕扰乱了舞会的秩序，便轻轻地去追寻那花香的足迹。

雨，轻轻地，悄悄地，我也屏住了气息，俯下身小心翼翼地抚摸着它们，湿润而又光滑的肌肤，那么的娇嫩。我想捧它在手，却止住了。这么可爱、美丽的精灵们，我又何尝不想占为己有呢？但它们是大家的，如果占为己有了，它们又能快乐吗？仔细地看它们安静睡着的样子，一朵朵浅黄色的花蕊依偎在花瓣与绿叶中，熟睡着，我怎能忍心打扰它们的美梦呢？

雨，弥漫在校园里。我停住了脚步，回味着那比画卷还美的秋景，回味着……

雨中自然话题作文(篇2)

就算是在那些凌乱不堪的地方，你依然可以看见她的身影。

在那一个暴风将来临的夜晚，我刚从朋友家走出，只看见天空几道闪电，接下来的是几声轰隆隆的雷声。我不由得加快了脚步。刚走到了一半，天空中豆大般的雨水落在了我的身上，我飞快的跑到了一户人家的屋檐下，正当我在暗暗生老天爷的闷气时，就看见了一个在雨中行走的老奶奶披着一件雨夜在雨中的地上拾垃圾。

当我看见这一幕很是惊讶，老奶奶这个年过花甲的年纪应该在家中度过晚年，可是为什么这么大的雨，她还在淋雨？我很是不解。我向一户人家借了一把伞，慢慢的走到她的身旁。

“老奶奶，这么大的雨你怎么还在这里啊？”说着我把伞给她递了过去，与她共享一把伞。“这些垃圾不捡完，到了明天雨停了就会很臭的，小姑娘你看你光给我打伞，你的衣服都打湿了，我一个捡垃圾的衣服打湿了，没事。你快回家吧”。不知为何听了她的话我的心中升起一股暖流却又不由自主的颤动了一下。看着那个年过花甲老奶奶的身影慢慢走远，心中的那一丝感动荡漾开来。

然而，在那以后我会把眼球投放在柔弱的老奶奶身上，我发现不管是在回家的路上，还是在大街上。不管是晴天暴晒，刮风下雨都会看见她那顽强的身影。她那柔弱而又顽强的身影一直在我的眼中挥之不去。

不知从何时开始，从我特别厌恶她们那些人慢慢改变了对她们的看法慢慢的变为敬佩。也许是在那个风雨交加的夜晚中体会到了她们的不易吧。

而她们那种精神就如同雷锋精神一样，虽然她们没有雷锋那样伟大的事迹，她们只是尽自己的能力去捡垃圾，但是我们问心自问我们能在风雨交加，晴天暴晒的天气里去捡垃圾吗？那把她们与雷锋相比又有什么不可？她们中的每一个人都值得我们去尊敬，而不是排斥。

因为我们的国家拥有这么伟大的雷锋精神，我们应该骄傲。而我们应该把这种精神传给我们的子子辈辈。

雨中自然话题作文(篇3)

盼望着，盼望着，我们鲁中晨刊小记者团外出采风的日子终于来到了！听老师说，我们这次是去龙山森林公园采风。可是，天公不作美，一清早，天就阴着脸，不一会儿，就下起了淅淅沥沥的小雨，可能是老天爷嫉妒我们，故意下雨不让我们去吧？

小雨不紧不慢，下个不停，可是同学们的热情并没有被它浇灭，从七点钟开始，同学们就陆陆续续地走进了校园。三辆崭新的采风车也整装待发。老师点完名后，我们便跳上大巴车，大巴车驶出校园，径直向龙山森林公园驶去。

到了目的地，同学们一个一个跳下车，立刻打开了雨伞，一个个雨伞五颜六色，就像一朵朵绽放的小花，又像一蔟簇雨后钻出地面的小蘑菇，给龙山森林公园带来了童话般的意境。

在老师的带领下，我们首先参观了百亩茶园。在偌大的一个山谷里，映入眼帘的全是一棵棵挺立的茶树，清一色的茶树，虽然并不高，但树干却笔直向上，沐浴着夏雨，茁壮成长。怪不得龙山森林公园有一个特产叫龙山大龙袍呢！在蒙蒙细雨中，茶树显得更加苍翠欲滴，郁郁葱葱。透过雨帘，山谷中有几个隐隐约约的人影起落，我想他们一定是采茶的工人吧？正是有了他们的辛勤劳动，龙山才变得这么富有、美丽。

走过百亩茶园，我们来到了炒茶房前。工人们有的在精心挑选茶叶，有的正在清洗茶叶，有的在翻炒茶叶，还有的在烘干茶叶。经过这些加工工序后，茶叶还要被送往加工车间进行加工、包装，然后才出售到市场上。小小的一袋茶叶，竟要经过如此多的程序，里面蕴含了工人们几多心血和汗水啊！

最后，我们来到了孩子们的乐园——动物园。一进门，呈现在我们面前的室一只沙漠之舟——双峰驼，他那温柔的样子，让人禁不住想去摸摸他的皮毛。随后，我们又观看了美丽的孔雀，狡猾的狐狸，凶猛的东北虎，可怕的非洲狮，懒惰的黑熊，高大的鸵鸟……令人流连往返！

如果说爬山可以放松身心，游览动物园可以开阔眼界，那么我们这次龙山采风则是开阔放松两不误。啊，美丽的龙山，我会再来看你的！

指导教师：景莉

雨中自然话题作文(篇4)

雨中的小路，润润滑滑，常常使人摔跤；雨中的湖，让鱼儿喘不过气，非常闷热；但雨中的校园却是美景一片，陶醉人心……

下雨的时候，整个校园像是蒙上了一层薄纱，什么也看不清。它又像是一位仙女降临到了学校，那位仙女哭了，小雨就是她的泪。下雨了，小草接受着老天爷的赏赐——甘甜的雨水，小草喝了雨水，显得更绿，更嫩了！在花儿的面前，小草没有再低头脸红，而是昂起头，展示自己的威风。高高看去，一片片绿在校园里默默地衬托着小园。

大王椰子树在雨中站立，守护着大门，在雨中的椰树，树干更粗了，叶子更绿了，仿佛在为下面幼小的花儿做掩护，不让风吹雨打。可能椰树想要展示自己的威风吧。

雨中的校园是薄纱的天地；雨中的校园是仙女哭诉的地方；雨中的校园是小草展示的舞台；雨中的校园是椰树保护的对象。我爱多姿多彩校园！更加爱校园的一草一木，甚至是一滴小雨珠。

雨中自然话题作文(篇5)

窗外淅淅沥沥地下着小雨，望着天空中的那一轮金光，一股温暖顿时从心头涌上。雨中的太阳，这让我想起了你，那个用行动无声地温暖着我孤独、迷茫内心的你。

犹记得那一天，突然就下了雨，在拥挤的校门口，没有丝毫准备的我就这样成了落汤鸡。人来人往，似乎没有人注意到此时此刻的我正无助地蜷缩在角落，从脚底冒起的寒意，令我瑟瑟发抖。单调的我与这彩色的世界相互排斥。仿佛，我就是一个独立的灰暗空间。这时，你出现了，你用一把红色的雨伞，撑起了我内心的天地。一张平凡的面貌就这样闯入了我的世界，让我仿佛看到了雨中的太阳般，一扫阴霾，温暖无比。

你是我们的美术老师，一个副科老师。以前我不明白同学们为什么那么喜欢你，现在你用你的行动向我证明了这一切。犹记得那一天，你就撑着伞，陪我蹲在那个小角落，直到我父亲的到来。这与那位漠视、歧视我的班主任，形成了鲜明的对比。

后来，我专门到你的办公室向你致谢，你却仿佛忘了这件事情。也对，你一向爱助人为乐，一定帮过很多人吧，又怎么会记得其中之一的我呢。我喜欢和你说话，因为你的话语总能让人一翻彻悟。我更喜欢你的微笑，因为你的笑容很有感染力，总能让人感觉心情愉悦。随着和你接触次数的增多，我不再变得自闭，成绩开始提升。更喜欢上了学习，因为有了不懂的题目，便有了去打扰你的理由，你的办公桌四周，每次下课都会聚集很多同学。可能是因为你对我们的真心关怀，让我们感觉到你与那些虚伪的教师的不同，变对你十分的依赖。

可是，正向你所说的，天相无不散之宴席，你离开了。因为家乡的地震，你要回去救灾。你就这样走了。正如朱自清所述“你轻轻地来，正如你轻轻地走，挥一挥手，不带走一片云彩。”没有了你的我，心里空落落的，又好像回到了过去，还是那份孤独，还是那片冰冷，却没有了一个去温暖它的人。

还记得吗？我曾经对你说过：“你是我雨中的太阳，可以带给我温暖。”你当时的回答是：“那你以后也做别人雨中的太阳，去温暖别人，好吗？”“好！”稚嫩但却坚定的回答从空气中响起，慢慢得化作一片寂静。我仍记得这个约定，努力地去完成。却不知道你，我雨中的太阳，身在何方……

雨中自然话题作文(篇6)

我游览过不少名山大川，但唯独桂林的漓江却让我记忆犹新。每当天空飘起绵绵细雨，我都会想起那难忘的美景。

记得那是去年暑假，我和妈妈去了“山水甲天下”的桂林。在游历桂林众多的景点中，令我最为难忘的要数有“百里画廊”之美誉的漓江了。

那天，我们坐上游船后，天空突然就飘起了细雨。船两旁的江水淅淅沥沥地流过，打到船身上溅起了朵朵水花，如轻风似的抚过脸庞，江面上飘着薄薄的雾霭，似仙境一般美不胜收。

船启动了，两岸绿树成荫，江上烟波浩渺并不时伴随着浪花的拍打声。突然，一块巨石吸引了我的注意，原来是着名的九马画山。传说孙悟空大闹天宫时，九匹神马趁机逃了出来，玉皇大帝派兵去追，九匹马跑呀跑，因为跑得太急，就一头撞在了漓江山上，留下了九匹马的身影，故称九马画山。只见这山上面的九匹马形态各异，有的仰首长嘶，有的长卧小憩，有的低头饮水……此时，江面上刮起了微风，岸边的树轻轻摇摆着，周围显得十分的寂静，让人浮想联翩。

雨停了。我们顺着江面而上，途中我们还看到了官帽山、羊角山、五指山、望夫山、童子拜观音山、唐僧师徒取经山……漓江的水清澈见底，漓江的山奇峰倒影，真是美妙极了。

雾散了，船到终点站了。之后我们还参观了银子岩、阳朔、龙脊梯田、象鼻山等景点。但我任然喜爱漓江的山水，特别是雨中的漓江。桂林山水甲天下！在游玩的过程中我不仅观赏到了美景，也学到了书本上没有的知识，还结交了一些新朋友。朋友你不想去游一游漓江的山水吗？

雨中自然话题作文(篇7)

每次看到他的身影，我知道，他又去忙了。记得那一次，风云突变，乌云密布，大地变得沉闷了。秋风吹动着树叶瑟瑟发抖，过了一会，电闪雷鸣，接着，下起了倾盆大雨。我趴在窗前，望着那朦朦胧胧的世界，就这样，雨不知道下了多久。远处，除了听见“哗啦啦”的声音之外，还多了几声“咯吱咯吱”的自行车声音。近了，近了，大雨中冲出来一个朦胧而又熟悉的影子，我仔细一看，是他，是他。于是，我跑下楼去。“小朋友，你家住在302吧，这是你家的报纸和信封，麻烦你把楼上几家也帮忙送一下，好吗？”他和蔼可亲的说。我也笑了笑说：“放心吧，叔叔，我一定帮你带到。对了，这么大的雨，咋们还是到那边避避雨吧。”叔叔笑着说：“好呀，走吧。”走到楼下，我接过报纸和信封，我大吃一惊，竟然没湿，回头看见了邮箱上披着雨衣，我又仔细的打量了一番叔叔，早已不知道他身上的是雨水还是汗水。“叔叔，我以为你今天不来了呢。”我说。他笑着说：“哪儿！这是我的工作，我怎能不来呢？”叔叔望着大雨，眼神里充满喜悦和盼望地说：“

再大一点，再大一点儿，今年又有一个好收成。”我疑惑不解的问：“叔叔，风雨不是您们的困难吗，为什么还要期盼着下大一点呢？”叔叔什么也没说，笑了笑，抚摸了我的头。我似乎明白了，望着他，心里不由自主的向他竖起了大拇指。我们一起望着大雨，不知道过了多久。雨越下越大，似乎永远也停不下来，叔叔看着着急了，焦急的对我说：“小朋友，谢谢你，其他的顾客可能着急了吧，我得先走了，再见！”说完，他又冲进了风雨中。

雨却不停的下着，风也不停的刮着，而我的心且暖暖的。

雨中自然话题作文(篇8)

去年的冬天特别寒冷。一个周末的晚上，外面风雨交加，让人更觉得阴冷无比。吃完晚饭以后，我与妈妈开了空调，在客厅里津津有味地看中央三套的“同一首歌”，还跟着郑智化唱那首脍炙人口的《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，不要怕，因为明天还有梦……”忽然，我们看见奶奶捂着肚子从房间里走出来，似乎要寻找什么东西，嘴里还轻轻地呻吟着。妈妈连忙站起身，走到奶奶面前，关切地问：“妈，你怎么啦？要找什么东西呀？”奶奶吃力地说：“唉，老毛病又犯了，我记得上次有瓶胃药放在茶几上的。”奶奶说的老毛病就是胃痛，尤其遇上寒冷的天气，最容易发作。我听了也走过去，帮助奶奶找胃药。可我们找了半天，都没有找着，不知怎么办才好。刚好爸爸又出差去南京了，否则他可以开车送奶奶到医院去看医生。

这时，爷爷从房间里走出来说：“我去医院买药吧！这样疼一夜可不得了啊！”妈妈一听就说：“爸，还是我去吧。你眼睛不好，不能走夜路。你先倒杯开水给妈喝，驱驱寒气，我一会儿就回来了。”说完，妈妈迅速换了一件羽绒服，套上雨衣，骑上电动车，很快就消失在风雨中。爷爷把奶奶扶进房休息去了，我就在客厅边看电视边等着妈妈。

一个小时过去了，妈妈还没有回来。她的手机丢在客厅沙发上，我无法跟她联系。我有点担心了，下这么大的雨，妈妈不会出什么意外吧！我一次又一次地走到门口张望着，总是看不到妈妈的身影，心里越来越焦急了，刚想进屋找爷爷商量，忽然看见一缕灯光射进了院子，仔细一看，果然是妈妈，我欢呼了一声，悬着的心终于放下来了。

妈妈把车停到车棚，转身向客厅走来。我觉得她走路的姿势有点不对劲，左脚一瘸一拐的，看上去很吃力。进了屋，妈妈脱下雨衣，便掏出口袋中的药向奶奶房间走去。我也跟着她走了进去。爷爷也发现了妈妈左腿的异样，就说：“你腿怎么了？怎么这么长时间才回来？”妈妈没有急于回答，小心地从瓶中倒出药，用水给奶奶喂下去，然后坐到床头的沙发上。这时，我看见她左腿的裤脚管下方撕破了，里面有一块白色的纱布隐约可见，就喊起来：“妈，你的腿跌破啦？”妈妈平静地说：“苏果门口正在改造下水道，我刚才没注意，撞到路边楼板的钢筋上去了。还好，今天正好是我老同学在医院值班，她帮我洗了伤口，缝了几针，又打了一针，现在没事了。”妈妈说着，还特地站起来，对我们伸展着左腿，笑着说：“你们看，没关系的。”说完，就赶快拉着我出来，说：“让奶奶好好休息，我们还是去看电视吧。”我随妈妈走出来的时候，听到奶奶叹息着对爷爷说：“唉！都是因为我，把腿摔破了……”爷爷说：“这个天气，伤口还不容易愈合。”

“同一首歌”已经接近尾声。我坐在妈妈的身边，弯腰去看妈妈的伤腿，心疼地问：“还疼吗？”妈妈望着我，忽然搂紧了我，轻轻地唱起来：“我说风雨中这点痛算什么，不要怕……”她一唱开头，我就跟上去和她一起唱，唱着唱着，我们俩就抱在一起笑起来了……

雨中自然话题作文(篇9)

尘世的车轮轱辘着向前转动，我也将带着希望沿那车辙缓缓前行，任凭风雨袭下……

曲折颠簸的路途中，我怀揣着刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信念；挥洒着李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，经历了那雷电轰鸣的惊骇，也走过了风雨交加的险阻。心系希望，即便是风雨兼程，也毫无畏惧地勇闯前方。

生活中的困难亦是这人生路上一道道阻碍前进的坎，令人忧虑而又无奈。当自己学习游泳总学不会时；当努力尝试做菜却屡次难以下咽时；当认真勤奋学习而考试成绩总让人失望时，决心与信心一次次被击碎，热情与激情一次次被浇冷。于是便不断问自己，是否还能振作精神，继续跨步前进？

无法给出自己答案之后，也就喜欢一遍又一遍无尽地痴想和无知地幻想。在虚幻的世界中想当然去构造自己的“美好的未来”。于是打破了开始僵硬的表情，微眯着双眼，呲开嘴角会心一笑。每当这时，大人们便笑我们幼稚，小孩儿们便笑我们梦幻。此时无奈的风迎面而来，自己却连张遮挡的纸巾都没有，任其吹拂。吹乱了衣角，吹红了幼嫩的脸庞，伫立过后，只是摇了摇头，将内心深处的苦恼掩藏，用柔弱的心包容了那无端的世事。因为，心中还潜藏着希望。

带着希望，有时也会一个人静静地走在铺满落叶的小道上，夕阳的斜光照耀着那一片片躺在地面上的落叶，映射出一片金黄的图画。此刻心中却油然而生一种孤独与无奈、寂寞与怅惘。微风拂起片片落叶，而这景唤起了我成长的烦恼。眼前又是幕幕往事，蓦然间又渐渐飘逝。想要抓住，却无能为力。只得继续向前走去，脚下落叶发出“莎莎”的响声，仿佛争先恐后地告诉我，它们飘然落地是对归根故土的向往与希望。希望？我怔了一下。对啊，这途中，我何曾又不是带着希望出发的呢？

我有什么值得畏惧而止步不前呢？只是心中永存希望就够了吧！阿里巴巴总裁马云先生，为了自己的人生梦，在众人的鄙视中靠自己的双手创立阿里巴巴公司，开办起中国第一大网络运营交易平台——淘宝网；双目失明，生活在漆黑世界里的杨光，为了自己的音乐梦想，靠坚韧的毅力，最终走上了光彩耀人的《星光大道》；幼时因触电而失去双臂的刘伟，为了不向命运认输，坚持用自己的双脚做别人双手做的事，居然用双脚弹奏出一曲曲感人万分的钢琴曲……他们同样是从风雨中闯出来的，迎着风雨，他们共同拥有的就是心中永恒的希望。希望使他们踏平了途中的坎坷与不平，发散出自己闪耀的人生之光，那缕缕光芒冲破风雨阴云，照亮了他们前进的道路。

此时心系希望的我已无所畏惧地冲进了那阴沉的风雨中，不再逃避。我相信，在这充满艰难险阻的路途中，只要我对前方的路途充满希望，耀人的曙光一定会尾随上来，为我照亮前进的方向。于是，我鼓起勇气向这风雨中闪电划过的方向奔去……

雨中自然话题作文(篇10)

你可曾遇到过雨中，有一片晴朗的天空呢？也许你会问：怎么可能呢？可那一次，我真的看到了。

周末，雨很小。

我随着爸爸乘车到新华书店买书。

下车后，我突然发现书店门口旁挤了一堆人，好奇心驱使着我去探个究竟。起先我还以为是什么精彩的手工表演，我挤进人群一看，眼前这画面却令我大吃一惊。一个与自己年纪相仿的小女孩，侧身靠着墙壁，仔细一瞧，她的手臂竟断了一只！她衣服从上到下穿得破烂不堪，不是那边一块补丁，就是这边一个洞。头发乱七八糟地散下来，蓬松地披在肩上，小小的脸蛋和手都脏兮兮的。最令人难忘的是那一对无神大眼睛，从那对眼睛里，似乎流露出一种渴望、失落的眼神。

我不禁惊讶了。花一样的年纪却要遭受如此的命运，真是可怜呀！老天爷怎么可以这样不公平，一样是人，为什么竟有两种天壤之别的待遇？

想想我自己，就像家里的皇帝一样，如掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。“衣来伸手，饭来张口”，而我却还不知足，真是“身在福中不知福”！

我动了恻隐之心，摸了摸口袋，把仅有的5元钱放在了小女孩的碗里。我似乎见她笑了。

雨，还在下着。书店门口旁围拥的人群，大家纷纷都献出了自己的爱心，一张张纸币，一个个闪光的硬币“当啷”几声，落在了她那残缺的破碗上。那残缺的破碗，犹如她那残缺的生命，正在一枚枚银光闪闪的硬币的拯救下获得重生。

随着一连串“当啷”的响声，随着许多热心人士的解囊相助，“一方有难，八方支援”，小女孩的破碗里的钱越来越多，而我也似乎看到了，在雨中，小女孩的脸颊上滚落下颗颗晶莹的水珠，不知是雨水还是泪水。

就在此时，一位衣衫褴褛的老奶奶缓缓地走来，她拄着拐杖，每迈一个步伐是那么艰难。她走到了小女孩面前，轻轻蹲下，从手中拿出还留有余温的三枚硬币，轻轻放入小女孩的碗中。老奶奶用和蔼可亲的目光注视着小女孩，朝他微微一笑，然后轻轻地拍了她的肩膀。此时无声胜有声，在无语之中，在注视之中，在微笑之中，在拍肩之中，似乎要告诉小女孩要学会善待生命、学会坚强。

老奶奶迈着蹒跚的步伐，渐行渐远，我抬起头仰望天空，雨，虽然还仍下着，但那雨似乎是上天感动所流下的泪水。

雨中，那一片晴朗的天空，它是那样蔚蓝，清新，充满着活力，象有一种生命在心中涌动……

我瞬间感悟：如果人人都能创造这样一道美丽的“风景”，如果人人都能创造这样一片晴朗的天空。那么，一小道“风景”的结合，一小片晴朗天空的合并，不就成了一道独一无二、最美丽奇特的“风景”，不就成了一片大家所拥有的晴朗天空吗？

雨中自然话题作文(篇11)

暴风雨总会来临，那就让暴风雨来得更猛烈些吧！

——题记

只有在失败，挫折中成长才能历练自我，超越自我。因此，面对风雨，我总是从容淡定，坚信风雨过后，一切都会柳暗花明。因而每次风雨之后，我都会触摸成功之花，闻到属于自己的芬芳。

伤心桥下春波绿

那一晚的雨平和而清冷，城市上空的灯火渐次绽放，然后混合在一起，竟成为一种有些血腥的颜色，我徘徊在雨中，那种刺骨的冰冷一直凉到脚底。风雨中，我失意得如一只流浪的狗，没有方向地乱窜。

一想起试卷上的叉叉圈圈，我的心就如针刺一般，此刻的风雨毫不留情地将我摧毁，把考试失利的伤痛推向了极点。迷乱中我踏上那沧桑而古老的老桥，这儿曾是我儿时的乐园，曾是我成长的起点。老桥以它那博大的心胸接纳我，用它那深沉的静思化解我的忧伤，就连那漾起春波的绿水也似乎在启示着我要冷静思考，突出重围。

我的路在何方？成功的芬芳，让我醒悟。失意如水，坚强似桥，只要信念坚定，终会再度辉煌。

家园温馨心花绽

冷冷的雨把周围的空气里的温度带走，把燥热的泥土变得冰凉，黑夜把荆棘、蒿草的轮廓涂抹成黑色。在这失去温度的寂静里，我小心翼翼地摸索着回家的路。

到站了，雨停了。可心还在滴血，成绩下滑的痛楚，一直萦绕于心头。“回来了？”爸爸一边巴拉巴拉地抽烟一边问道。“嗯。”我低下头应答着，“考试成绩怎么样？”他又问，“很差。”我吞吞吐吐地说道。他沉默了，眼睁睁地看着烟烧到了尽头，不留痕迹地滚落下来。我想：“我的命运大概如此吧。”，可没想到父亲心平气和地说：“没事，咱重来，你也有过属于自己的辉煌，我们把它找回来！”

是啊！面对挫折，我应更加坚强，努力地找回那属于自己的春天。

风雨浇开幽兰香

高山的那边是大海，只要我们信念坚定，就会迈向人生的大海。然而在前行的路途中，我们会遭遇风雨，历经坎坷。只要我们不忘努力，不断奔突，就会走出困境，实现梦想。

在挫折中，我得到了历练；在雨季里，我学会了坚强。在那无尽的黑夜中，希望如一支烛火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我闻到了幽兰的芳香，看到人生的未来。

不管前方的路有多远，不管生命中还有多少风和雨，我都会一路走来，一路歌。

风雨中，成功之花绽放在枝头，我欣然地触摸到了生命的芬芳。

——后记

雨中自然话题作文(篇12)

下午上学的时候，天气还很晴朗。忽然，天空一下子暗起来，雷电交加。不一会儿，就下起了倾盆大雨。

放学了，我没有带伞，爸爸妈妈都在上班，我只好等雨小了再走。正准备回家的王老师看见了我就说：“小红，天快黑了，你怎么还不回家？”我回答说：“我没带伞，爸爸妈妈都在上班。”“那就我带你回家吧。”王老师说。话音刚落，王老师就背上我，撑起伞，就背着我走了。走到一条独木桥的时候，我们停了下来。这座桥已经有几年的力士乐，有点不稳固。以前有一个小男孩就是过这个桥，不幸掉到了水里，被河水冲走了。在我们过桥时，我心里有些害怕，于是，我抓紧王老师的衣服。当我们准备过桥时，王老师看见一些小朋友要过桥，就连忙说：“危险，你们先别过桥，我来背你们。”我想：“王老师已经很重了，再背上我岂不是更重？”于是，我心里更加害怕了。这是，王老师对我说：“她们也没有带伞，我先背她们过桥。”

接着，王老师把伞递给了我，冒着大雨背那几个小朋友过了桥。一个、两个……终于背完了。可是，王老师的衣服却湿透了。

第二天上学的时候，阳光明媚，来到学校，谁知，王老师却生病了。我想：“肯定是淋雨过多，才生病的。”

王老师的爱就像母亲一样，不顾自己的身体，关心着我们，保护着我们。

故乡美景作文十八篇

作文是中华文化精髓的展现之一，每一次写作都是一次心灵深度的解剖和观察。下面是编辑为您整理的“故乡美景作文”相关内容敬请查看。如果您认为本文对您有帮助请将它收藏并分享给您的朋友们！

故乡美景作文 篇1

我的故乡在益阳市南县的一个美丽的小乡，它一年四季美如画。

春天的时候，小芽从松软的土地里悄悄地钻了出来，像是在跟我们玩捉迷藏；雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水，一群群可爱的小鸭子排水成了整整齐齐的“小鸭队”，它们一个个跳到水面上，摆动着尾巴，可爱极了。

到了夏天，树木长得葱葱茏茏。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照射在我们种的凤凰花上，凤凰花盛开着各种各样的颜色，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的，美丽极了！

秋天的时候，树木有的枯黄了，有的掉落了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，树林向人们献出了酸甜可口的紫红色葡萄，又香又好吃的橙子，还有鲜嫩的木耳……

冬天，雪花纷纷飞舞落到地上，地上像铺上了一层雪白的地毯，小朋友一个个都冲出了家门去玩雪，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的把雪捏成一个个小雪球，在雪地上踢。

南县还有很多独有的特产，例如南县麻辣肉是当地家喻户晓物产之一。相传有100多年历史了，是由当地的土猪肉精制而成，而不是豆制品。麻辣肉的麻也不是花椒的意思，而是使用高品质芝麻油的麻，属于高蛋白、低脂肪、即食型产品、口感柔韧、芳香可口、肉味独特。麻辣肉制作比较复杂，加上盐、糖、味素，料酒，红曲，香粉等21种配料，经过了选料，腌制，码味，蒸煮，切片等12道工序才能制成。它外观红亮，片大而薄，干爽有嚼头，老少咸宜，让人回味无穷。

南县小乡一年四季景色宜人，它是一座大花园。

故乡美景作文 篇2

我的故乡是一个多姿多彩的城市——长沙。

长沙有许许多多的闻名景点，例如：天心阁、爱晚亭、岳麓山、杜甫江阁、简牍博物馆……

春天，在阳光明媚的日子里，我们来到了百花齐放的天心阁赏花；

夏天了，烈日炎炎下，我们穿戴短袖来到了世界之窗严寒的冰雪世界；

秋天，我们穿戴衬衣去树林。哇！红枫林叶尽染，红桔挂满枝头，叶子一片、两片的落了下来。有的像坐划子飘下来，有的像玩游戏一样落下来，还有的像表演杂技飘落了下来……地上似乎铺上了金黄的地毯。这时，我想起一首诗可以来形收留这漂亮的美景：远上寒山石径斜，白云生处有人家。泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。

冬天，雪花漫天飘动，我们穿戴厚厚的棉衣来到南郊公园。哇！树上的叶子都掉光了。雪笼盖在光秃秃的树上，银光闪闪的树真好看。雪笼盖在屋顶上，屋顶一片雪白，雪笼盖在地上，地上变的白茫茫。焕然一新的草坪不像以前了。现在的草坪洁白洁白的，比以前的草坪好看多了……还可以在地上打雪仗、堆雪人和滑雪。你是不是也很想玩呢？

长沙不仅仅是这些名胜古迹，还有厚味的特产和美食哦：绿豆糕、绝味鸭脖、杨裕兴的米粉、德园的包子、糖油粑粑、臭豆腐……

你喜不喜欢我的故乡，假如喜欢的话，热情好客的长沙人，欢迎所有的朋友来做客哦！

我爱我的故乡——长沙！

故乡美景作文 篇3

美是回荡在密林中的几声鸟叫，美是跳跃在海面上的一抹斜阳……

那年回到老家去玩，到时已是下午，我一下车便被洋溢着乡土气氛的空气包围了。阳光明净又热烈，天空与稻田里的水相映成辉；玉米苗镶嵌在土壤里，闪耀着骄傲的光；翠绿的水秧；嫩绿的菜叶儿，无一例外，都享受着阳光的恩泽。

傍晚，山坡上我坐着，和有一搭没一搭地聊着。土地裸露在外的部分被人们踩严了踩紧了，硬得跟石头一样。树上的桑果红了紫了，树干从来都是弯的。水田边的坭坎又要修了，早就被谁泡发了，泡酥了，泡软了。草坪绿油油的，被斜阳染上了一抹淡红，小桥边的一条一条地垂下，都快沾到那一湖碧浆了。镜子似的湖面，倒映着天上的一团金红，衬的草地格外可爱。

晚上，稀稀落落的被嵌在墨色的夜幕上，一闪一闪，一明一暗。湖水的波纹也随之一亮一暗。一阵晚风扑面而来，带来缕缕果香味儿，沁人心脾。晚归的白色鸟儿在湖面上盘旋嬉戏，发出清脆的啼鸣。大地散发着余热，脱去鞋子，光着脚丫踩在上面，暖和极了。太阳终究还是带着它的余光与不舍沉没在了山丘后面。夜，静了，偶闻几声犬吠。

故乡美景作文 篇4

在镇安有一个叫海棠山的地方，那儿云雾翻腾美轮美奂。

夏天的早晨，当太阳缓缓升起时，飘渺的云雾翻滚，聚拢，一望无际的云海吞噬了远处的高山，只能若隐若现地露出山顶，远处的村庄田野全部沉浸在乳白色的云海里，朦朦胧胧，仿佛进入了仙境。

中午，太阳高高升起，云海开始向四周消退。此时大片大片的向日葵尽收眼底，朵朵葵花闪耀着耀眼的金黄，筷子粗的叶柄托着又圆又大的叶子，展示着它那美妙的身姿，发出浓浓的香味，沁人心脾。成片的格桑花绽放出了她美丽的笑脸，好似仙女一朵比一朵艳丽，在阳光的照射下，发出淡淡微光，晶莹剔透，漂亮异常。

傍晚，云霞映着落日，红的似火，粉的如烟，天空五彩斑斓。晚霞中的海棠也披上了异样的色彩，向日葵、格桑花在晚霞的衬托下发出迷人的光彩，真是一番美不胜收的景象。

这美丽的海棠山啊，令人称赞，让人流连忘返。

故乡美景作文 篇5

我的故乡非常美丽动人，是一个好地方。

在家乡的春天。到处有非常美丽漂亮的花儿，非常鲜艳夺目，也有小草和树木，一条条小河弯弯曲曲的，河水清澈见底，一群群小鱼活蹦乱跳，来回穿梭。

夏天，五光十色，非常地热，也很爱下雨，树在太阳的光照下变得了更加鲜艳了，树太热了，天空就给树浇水，树有了夏天才变得非常强壮。农民伯伯也忙碌地种地，农民们戴着稻草帽，有的拿着锄头松土，有的拿着一袋种子，细心地播撒着一颗颗珍贵的种子，有的则坐在一旁休息，抹着汗，应该很累了吧。有了农民伯伯种地，在秋天结的果子才更加甜美。

秋天，果园中的树结果了，农民们开开心心地摘果子，有的人摘果子，有的人拔萝卜，有的人摘草莓，有的人拔菜，有的人在把食物收拾到仓库里去，在这个丰收的季节中，大家都非常忙碌，可在晚上，我们大家都在一起享受着忙碌后的奖励。

冬天，在满地雪的地方，孩子们开心地玩着打雪仗，我们塔起了堡垒，打起雪仗了，我们在冬天中非常开心。

我的故乡的四季美景，我忘不了春天的美景，夏天的忙碌，秋天的果子，冬天的打雪仗，我爱我的故乡，虽然我身在异乡，但是我永远忘不了我的放乡。

故乡美景作文 篇6

美是回荡在密林中的几声鸟叫，美是跳跃在海面上的一抹斜阳……

那年暑假回到老家去玩，到时已是下午，我一下车便被洋溢着乡土气氛的空气包围了。阳光明净又热烈，天空与稻田里的水相映成辉；玉米苗镶嵌在土壤里，闪耀着骄傲的光；翠绿的水秧；嫩绿的菜叶儿，无一例外，都享受着阳光的恩泽。

傍晚，山坡上我坐着，和姐姐有一搭没一搭地聊着。土地裸露在外的部分被人们踩严了踩紧了，硬得跟石头一样。树上的桑果红了紫了，树干从来都是弯的。水田边的坭坎又要修了，早就被谁泡发了，泡酥了，泡软了。草坪绿油油的，被斜阳染上了一抹淡红，小桥边的柳树一条一条地垂下，都快沾到那一湖碧浆了。镜子似的湖面，倒映着天上的一团金红，衬的草地格外可爱。

晚上，稀稀落落的星星被嵌在墨色的夜幕上，一闪一闪，一明一暗。湖水的波纹也随之一亮一暗。一阵晚风扑面而来，带来缕缕果香味儿，沁人心脾。晚归的白色鸟儿在湖面上盘旋嬉戏，发出清脆的啼鸣。大地散发着余热，脱去鞋子，光着脚丫踩在上面，暖和极了。太阳终究还是带着它的余光与不舍沉没在了山丘后面。夜，静了，偶闻几声犬吠。

故乡美景作文 篇7

假如人生是蓝天，那么故乡便是点缀天空的云朵；假如人生是一颗大树，那么故乡便是树上的硕果；假如人生是一片原野，那么故乡便是原野上碧绿的小草。

故乡是石，敲出思念之火；故乡是火，点燃留念的灯；故乡是灯，照亮回忆的路；故乡是路，引你走向童真。

故乡，多么令人怀念啊!但对一些漂泊他乡的人来说却是一个目生的名词，那些人甚至这一生都没能回故乡看看。故乡是生育我们的“母亲”，那里的每一寸土地和我的心都是紧密相连的，仿佛它们也是我的一部门，最重要的一部门。每当我想起“故乡”时，都会不由自主的闭上眼睛，脑海中浮现出了故乡的画面。故乡的云，柔柔地在天上起舞；故乡的风，擦过面颊留下阵阵青草的清香；故乡的水，“叮叮咚咚”地流着，仿佛奏出了一首美妙的交响乐......

故乡在我心中留下的不仅仅是思念，还留下了世间最美的风景。早上，几缕柔光照射在大地上，看向阳，多么令人心旷神怡。正午时，炎热的光束照在身上，吃着冰冷的瓜果，多么令人舒畅。傍晚，太阳要休息了，但却不忘为我们留下最美的夕阳。夜深了，天上隐约有着几颗疏星，皎洁的月光洒在地上，多么安祥的景色啊！日复一日，年复一年，可我从未感觉到厌恶，由于天天都是全新的，天天都很令人怀念。

故乡是我的一部门，我也是故乡的一部门。没有硕果的树是不完整的，没有白云的天是空旷的。倘若人生是一首乐曲，那么故乡便是乐曲的伴奏。

故乡美景作文 篇8

故乡美景

故乡，是我心灵的港湾，也是我永远的牵挂。那里的美景，令人心醉神迷，每一寸土地都充满着无尽的迷人风光和富饶的资源。而我，有幸在这片土地上生长成长，亲身感受到了故乡的美景。

当我思念故乡的美景时，首先浮现在我的脑海中的是乡村的田园风光。在我记忆中，一望无际的稻田和麦田如同金黄色的海洋，在微风吹拂下波光粼粼。那些丰收的季节，金黄色的波浪涌向山脚，润泽了大地。梯田、沟渠和田埂纵横交错，宛如一幅巨大的画卷展现在我的眼前。我曾经见过父亲在稻田中耕耘，他满身沾满了泥土的气息，汗水滴落在每一株稻谷上，他的背影仿佛将农民勤劳的身影刻画得淋漓尽致。乡村的田园风光中，还有蜿蜒的小溪和碧绿的水稻相互交融，和着鸟儿欢快的歌声，仿佛带给人们一种宁静和喜悦。

除了田园风光，我的故乡还有茂密的森林美景。森林是生命的摇篮，也是大自然的绿肺。在我的故乡，郁郁葱葱的森林给人一种宁静和祥和的感觉。每当夏季，天气炎热，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片温暖的绿荫，为游人提供避暑的胜地。漫步在森林小道上，我可以听到树叶与微风的私语，鸟儿在树枝间欢快地歌唱。在林间漫步，闻着芬芳的松枝和湿润的泥土气息，让我感到一种与大自然融为一体的宁静和放松。

故乡的河流也是美景之一。我家的故乡是江南水乡，大小河流纵横交错，流淌在原野和村庄之间。这些河水清澈见底，伴着微风荡漾着美丽的波纹。每当黄昏时分，阳光斜照在河面上，夕阳的余晖映照着整个河谷，犹如散落的金粉，美得让人心旷神怡。河边的垂柳和红红绿绿的花草，也给河流增添了一道亮丽的风景线。河水静静地流淌着，既是故乡的血脉，也是故乡的生命之源。

我的故乡还有一座古老的古城，这座古城承载着丰厚的历史文化底蕴。城墙高耸，城楼巍峨，古城的外围围绕着护城河，河水清澈见底。古城的石板路旁开满了丰富多样的小吃摊位，传统的手工艺品也层出不穷。在夜晚，古城的灯光熠熠生辉，给古城增色不少。古城内古老的街巷，还保存了许多古代建筑，仿佛将人们带回了过去的岁月，流连忘返。

故乡是我心中永远的牵挂，那里的美景让我难以忘怀。无论我身在何处，心中总有一片绿色的故乡，是我永远向往的地方。无论是田园风光的金黄色海洋，茂密的森林绿意盎然，清澈的河流和古老的古城，这些美景都是我故乡的珍宝。愿我的故乡一直保持这样宁静、美丽的景象，让后代子孙也能够品味到这份美丽的荣光。

故乡美景作文 篇9

因为从我的祖辈们都生活在浦东，所以我是一个地地道道的小浦东。我也非常自豪我是一个浦东人，因为浦东是一个充满了希望和活力的地方。由于妈妈出生和成长在三林，现在我也学习生活在三林，所以，我就变成了一个小三林。三林是一座有着悠久历史，蕴藏深厚文化底蕴的城镇。我热爱我的故乡三林。

说到三林，那必须提到三林老街。从我有记忆起，每年三林老街都会举办圣堂庙会。庙会的时候人头攒动，浦东的美食和浦东的特色文化尽收眼底。你可以吃到正宗的传统老八样，可以吃到香喷喷的猪油搨饼，还可以买点早已名声在外的三林酱菜体验一把舌尖上的三林。在庙会上你可以看到三林的传统文化，三林的刺绣、瓷刻、三林的龙狮队，三林的织布我每次都会买上一两件纪念品作为留念。

说完了好吃的和好玩的，我也必须带领大家领略一下老街的风景。三林港自西向东贯穿三林老街，南岸是杨柳岸，亭台楼榭点缀其中，北岸是江南小镇风情，汤氏、任氏、庞氏民宅等老建筑。三林港上面有三座古老的石桥，平时有几艘小木船停靠在河岸边，人们依水而居。这些美景拼接在一起，形成了一幅美丽的江南古镇山水画。

太婆告诉我，别看现在的三林老街这么美，几十年三林港曾经被现代工业和生活垃圾污染，整天恶臭冲天。后来随着浦东和三林地区的重新规划，又经过这么多年勤劳的人们的建设，才有了今天的三林和今天的三林老街。

听完太婆的话，我感触很深：我热爱的故乡能有那么迷人的景色，是因为有了我们党正确的指导方向，是因为有着许许多多勤劳的人们。作为新时代的接班人，我更加应该认真学习，在未来肩负起建设祖国、建设家乡的重任。我想，这也是我热爱祖国、热爱家乡最实际的行动吧！

故乡美景作文 篇10

小时候，故乡是僻静、人烟稀少的。故乡的小道夹在郁郁葱葱的山中，是一条羊肠小道，二尺宽。走在小道上，听着小鸟欢叫，倒不觉得害怕，反而陶醉在这美景中。从小学三年级起，每天上学都要走八里这样的小路才能到学校，放学后再沿原路返回，这样的日子，整整持续了三年。

现在故乡是热闹、富有的。故乡的路依然夹在郁郁葱葱的山中，只是它变得宽广和平坦了，是五米多宽的水泥路，路上车辆奔忙。但到城里去读书了，走的次数少了。

现在放暑假，踏上这条熟悉又陌生的宽阔盘山路，心里却是莫名的烦躁、沉重、悲凉，儿时叫我陶醉不已的林阴小道，没有了。

回去后，我还刻意到故乡的水库去了一趟，她是故乡留给我印象最深的地方，那是我心里最美的风景。

站在小石桥上，目光从起起伏伏的连山中穿过去，遥望水库的绿水，嗅着从水面上吹过来的甜甜的风，庆幸还能看见那一道碧波荡漾的湖泊，那愉快的布谷鸟仍不停叽叽喳喳着对歌；那蝴蝶还在空中飞舞，仿佛想邀请你与它共舞；那银白的鱼正跃跃欲试，悄悄探出头和你打招呼。整个水库还是像我记忆中一样灵动、欢快、热闹。

我陶醉了。我不由得向水库跑去，一路哼着走调的歌，一边流泪。我心里最美的风景，竟然还在！

微风摸过我的脸庞，水波荡漾露出灿烂的笑颜，岸边的小树向我不停地点头，一切都是那么宁静、娴雅，没有任何嘈杂。

远处的山上，几缕薄薄的炊烟在空中自由飘动，给水库带来了更多的活力和生机，又给水库的意境里加入一丝梦的轻纱。

是的，这就是记忆里让我陶醉的意境，是的，正是这种意境、这种感觉。

太阳出来了，照在水面上，在波光中闪闪发光，每一道波痕都向我眨眼睛。太阳蹲在树梢上，座座青山把影子投进水面，别有一番美丽的韵味。

沿着水库的三里长堤一直向上走，就走进了山腰的水沟。这沟里的水从没干过，约两米宽，是我们用水的主要来源。

随便弯腰一找，在沟里会发现很多贝壳，一层一层地布满在水沟中，像彩色沙一样覆盖在水底，水却显得更加清澈。沟中还有柔柔的水草，绿油油的，就像飘带。水沟最宽的地方大约十米，好在有一座天生成的石桥，横跨沟面，解决了我们行走的难题。桥的内部中心是水沟的一部分，沿着水沟爬进去，很暗，阴森森的。

从水库向上走二三里路，还有一个山洞，山洞里有许多奇形怪状的石头。夏天，洞里十分凉爽、安静，有一泓泉水，泉水冬暖夏凉。

随着童年的离去，故乡发生了巨大变化，但故乡的美永远刻画在我的脑海中，无论我走到哪里，无论到什么时候，我都不会忘了故乡的水库、水沟、山洞和淳朴的亲人。

这次回来，令我欣喜的是，她还是我心里最美的故乡，那水库、那石桥、那山洞，还是那样美，还是那样让我陶醉！

故乡美景作文 篇11

去年大姑妈、大姑爹一家去大姑爹的老家剑川新松村上坟的时候，带上了我，让我感受到了乡村的美丽。

到了那里我们去了“大佛殿”，一路上我们看到成排的桃花笑红了脸，还有穿着雪白裙子的梨花和李花，阵阵清香扑面而来，常年居住在那儿的人家可真幸福，每天都可以欣赏到这么多花。

再往里走，路边就出现了一条小河，清澈的河水源源不断的流淌着，滋养着河边的大地，小河上漂浮着许多桃花的花瓣，河水上方有一座亭子可以住坐在里面看花休息。

回家的路上有许多的小杜鹃花，有白的，玫瑰红的，粉红的，成片的花把平淡无奇的山装饰得非常美丽。

我和表姐一边看花，一边跑，一边跳，大姑爹和大姑妈一边追，一边喊：“跑慢点，跑慢点！”我们到了村子附近只见道路两旁都是金黄的油菜花，有几个小孩在菜花丛中追捕黄蝴蝶，还听见他们的郎朗笑声，这场景不禁让我想到了一句宋代诗人杨万里的诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

当你躺在山坡的草地上看着星星，吹着冷风，那时无论你心里有多么烦躁都会变得心平气和。

走进了乡村，我仿佛走进了一幅画卷，让人流连忘返。让你深深地陶醉在这美景之中。

啊！乡村的美景真是美不胜收啊！

故乡美景作文 篇12

我的在三明市大田县谢洋乡珍山村，那是一个如画的小山村，周围群山环绕，层峦叠翠，就像是一片绿色的。现在，我们响应国家政策，争取做示范村，还特地在我们老家旁边开辟了一大片的池，供游客观赏。

一个的'清晨，我家对面的山云雾缭绕的，我突然想在雾中看荷花，肯定另有一番风味，于是我叫上还有伯母一同前往荷花池摘莲蓬、赏荷花。

到了荷花池，一阵清香迎面扑来，让人心旷神怡。在雾中看荷花，荷花池就像一个害羞的小姑娘，蒙着面纱，朦朦胧胧的感觉。再走近了看，每一朵荷花都有自己的姿态：有的含苞欲放，花骨朵饱胀的都要破裂似的；而有的则开的正旺，好像要把全部的生命力展现给我们看；还有的花朵开了一半，给人一种欲迎还拒的感觉；当然也有一些花朵已经过了花期，花瓣已经蔫了，呈现枯黄色，很没精神的垂在那里，似乎在告诉我，我曾经也美丽过。看着看着，我就痴迷了，我仿佛就是一朵荷花，穿着漂亮的衣裳，沐浴着阳光，站在荷花池里，一阵微风吹来，我就开始翩翩起舞，美丽的衣裳随风飘动，不光我在起舞，一朵一池的荷花都在舞蹈。过了一会，风停了，我们也停止了舞蹈。这时，一只青蛙呱呱的叫着，跳到一片荷叶上，告诉我昨晚耀眼的星空；又来一只小鸟，停在一朵含苞待放的花朵上，告诉我飞行的快乐；可脚下的鱼儿却告诉说在水里能自由自在地游来游去更快乐……，听着他们诉说的快乐，感觉自己也是快乐的，好像我也看到了昨夜的星空，也能飞来飞去，游来游去，过了好一会，我才想起，我不是荷花，我是在看荷花呢。

这边我在欣赏荷花，那边伯母和妈妈已经摘了好几袋的莲蓬，我也学着他们采摘，可是我笨手笨脚的，非但没採几个，反而弄伤了手脚，有几次还差点摔倒了，可是我没有气馁，慢慢的我掌握了一些规律和方法，摘起莲蓬来也又快又好。很快我们摘满了几大袋后，准备回家了。

在回家的路上，我遇到一个“双树抱双竹”的自然奇观，这棵树从根部开始就分成两个树干，树干有点弯，紧紧的靠在一起就像是两个双胞胎，更奇怪的是两棵树中间长出两个直立云霄。我感觉这两棵树像是爸爸妈妈，双竹是他们的孩子，好像是曾经这孩子调皮走丢过，爸爸妈妈急的腰都弯了，就在这时孩子回来了，爸爸妈妈们赶紧拥抱住他们，再也不让他们离开。其实每一个父母都是爱自己孩子的，尽管有时父母也会打骂我们，但他们初衷都是为了我们好，所以我们应该要好好听父母的话，不让他们操心。

的家乡，随处都是美景，其实美景就在我们身边，只要我们细心观察和感受并加以想象，都能领悟到的魅力。欢迎大家来我的家乡游玩哦！

故乡美景作文 篇13

我生活在古都西安这个繁华的城市，这里有着悠久的历史，这里四季分明，有着很多美景。

春天的唐城墙遗址公园是充满生机的。走进公园，一阵泥土的清香扑鼻而来，寻着香气来到了草坪，草坪那么平整，就像一块淡绿色的毛毯铺在黄土地上，弯下腰仔细一看，每一棵小草都长出了新的嫩芽，尖尖的直直的，可爱极了！路边的柳树也长出了新的嫩芽，细细的柳条在春风中轻轻摇摆。

夏天的唐城墙遗址公园是充满活力的。快到公园时，就看见好多人从四面八方涌入公园，他们脚蹬运动鞋，身着运动装，一副运动达人的样子。走进公园，健身器材好多啊！不管是双杠、单杠、乒乓球台、跑步机上都有人，看得我也跃跃欲试。

秋天的唐城遗址公园是金黄色的。银杏叶是金黄的，挂在树上像小扇子，飘下来像翻飞的蝴蝶，落在地上大家都瞧不起它，但这叶子明年会变成的大地的肥料，滋润着还在泥土里沉睡的生命，其它树的叶子也在渐渐变成黄色，公园就会变成一个金色的世界。

冬天的唐城遗址公园是热闹的。这个时候如果刚下过雪，白茫茫一片，大地被冰覆盖着，光秃秃的树枝上也落满了雪，小朋友们都出来堆雪人，打雪仗，我也出来一起尽情的玩耍。

我好喜欢这个城市，喜欢她的春夏秋冬。

故乡美景作文 篇14

我的故乡十分美，犹如天上的美景。我的故乡到处生机勃勃，大树开出一片片的叶子，遍地都是小草。

早上，农民们都早早的起了床，来到田里干活了。早上的景色十分美，漫天的大雾，好像跟连绵起伏的高山合为一体，呈现出一幅美丽的雾中仙境的画。到了下午，我独自在屋顶躺着，往下一看，绿油油的小草开满六七里，想绿毯一样，让人看了就会感到很舒服。远远望去，一条清澈见底的小溪，每当孩子们放学的时候，小溪必定会热闹起来，许多孩子把书包扔在小溪的'旁边，马上脱下鞋袜，跑到小溪里玩耍。有的在游泳，有的在打水战，有的在捉螃蟹，有的在捡石子……傍晚，我走在路边，看见一大群人在榕树下乘凉，有的在说笑，有的把饭拿出来吃……晚上，寂静笼罩着我的故乡，故乡有沉沉的入睡了……

我的故乡虽然没有城市那么繁华，虽然没有高楼大厦，但我的故乡有着美丽的风景，有新鲜的空气，这里的人们很朴素。我的故乡有着许多城市没有的特点，要我选择住在哪里，我一定会选择住在我的故乡。我的故乡呀，你是多么的美丽啊！！！

故乡美景作文 篇15

我的故乡在安溪，那里是个风景迷人、鸟语花香的地方。

春天，我家门前院里的桃树开花了。那朵朵娇艳、芬芳的桃花沁人心扉。我用食指和中指轻轻夹起一朵桃花，嗅了嗅，香气扑鼻而来。一阵风吹过，桃花姑娘舞动着她那轻柔的身姿，令我陶醉！

夏天，烈日炎炎，溪边的松树撑开了大伞，为人们遮挡太阳。村里的老爷爷们喜欢在树下打扑克牌，你3我5，可高兴了；老奶奶们搬来个小板凳，坐在绿伞下轻轻地摇着手中的竹扇，真凉爽；阿姨们坐在树下织毛衣，好让过年时孩子们有新衣服穿，她们一边织，一边说说笑笑；我和小伙伴们在松树下打打闹闹，你追我赶，好不快活！

秋天，爸爸种的龙眼树结果了。那个个圆润润的龙眼，让人垂涎欲滴。我迫不及待的问爸爸：爸爸，可以摘龙眼了吗？爸爸见我这么着急，笑着说：可以可以。我拍着手一蹦三尺高。爸爸领着我和弟弟走到树下。我们拿着长杆对准龙眼轻轻一打，龙眼就会落下来，我们弓着腰，拾起龙眼，放进笼筐中。这个过程我非常的享受！

冬天，我老家不会下雪，但春节时依旧很热闹。孩子们穿着厚厚的棉袄，戴着帽子，每人手里都拿着鞭炮，谁放的多，谁就最勇敢。大人们忙着剪窗花，贴对联。老人们则笑呵呵的把压岁钱放进红包里。整个冬天都弥漫着欢乐的气息！

故乡，那么可爱，那么亲切，那么熟悉。我爱我的故乡，爱他的风景秀丽，爱她的山明水秀！

五年级:王子渊

故乡美景作文 篇16

我的故乡江海镇景色美，夜间的`景色更美！

夜幕降临了，天上布满了一闪一闪的小星星。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光下的长江，显得那么可爱，那么迷人，它就像一条巨龙横卧在大江南北。

由于苏通大桥的建设，江边到处都是一盏盏、一排排的灯。红的、绿的、黄的，多式多样，金碧辉煌，叫人看得眼花缭乱。灯与灯“手拉手”，连成一片，船舶从江上开，有种轻舟金波的美感。从水塔上往江面眺望，江水荡漾，使人们流连忘返。为了让大桥尽快地联接长江两岸人民之间的友谊，苏通大桥建筑工人正在夜以继日地艰苦奋战。

在江海镇的核心有一个灯火通明、热闹非凡的地方。其中最耀眼的要数光芒四射的大转盘了。大转盘中心，有一根长达9米的钢柱子顶着的由八盏荧光灯组成的大家伙，既像固定在上面的“UFO，又像八颗璀璨明珠，闪闪发光。四周的夜排挡，好不热闹。一阵阵诱人的香味不时从锅碗瓢盆中飘出。淳朴热情的店主迎来了一批又一批的顾客。每次经过那儿，我总想吃上一碗，得不到妈妈的批准，只好使劲吸上两下香味，也会很满足，就像人们常说的：“闻到一鼻香，吃了更解馋！

大转盘的东西南北，分别是长江东路、长江西路，江海南路、江海北路，路上灯火通明，灯下时而传来人们爽朗的笑声，时而走来情侣的身影。

道路两旁的楼房林立，各家的窗户里，不是传来电视剧美妙的乐曲，就是传来卡拉OK动人的旋律……

江海镇还有许多好玩、好看的地方，敬请各方朋友来此地观光、游玩，来了以后别忘了让我来做导游哦！

江海镇，我可爱的故乡，我要为你歌唱，我要下定决心，努力学习，将来把你建设得更美丽、富饶！

故乡美景作文 篇17

如果人生是蓝天，那么故乡便是点缀天空的云朵；如果人生是一颗大树，那么故乡便是树上的硕果；如果人生是一片原野，那么故乡便是原野上碧绿的小草。故乡是石，敲出思念之火；故乡是火，点燃留念的灯；故乡是灯，照亮回忆的路；故乡是路，引你走向童真。

故乡，多么令人怀念啊！但对一些漂泊他乡的人来说却是一个陌生的名词，那些人甚至这一生都没能回故乡看看。故乡是生养我们的“母亲”，那里的每一寸土地和我的心都是紧密相连的，仿佛它们也是我的一部分，最重要的一部分。每当我想起“故乡”时，都会情不自禁的闭上眼睛，脑海中浮现出了故乡的画面。故乡的云，轻柔地在天上起舞；故乡的风，掠过面颊留下阵阵青草的清香；故乡的水，“叮叮咚咚”地流着，仿佛奏出了一首美妙的交响乐......

故乡在我心中留下的不仅仅是思念，还留下了世间最美的风景。早上，几缕柔光照射在大地上，看朝阳，多么令人心旷神怡。正午时，炎热的光束照在身上，吃着冰凉的瓜果，多么令人舒畅。傍晚，太阳要休息了，但却不忘为我们留下最美的夕阳。夜深了，天上隐约有着几颗疏星，皎洁的月光洒在地上，多么安祥的景色啊！日复一日，年复一年，可我从未感觉到厌恶，因为每天都是全新的，每天都很令人怀念。

故乡是我的一部分，我也是故乡的一部分。没有硕果的树是不完整的，没有白云的天是空旷的。倘若人生是一首乐曲，那么故乡便是乐曲的伴奏。

故乡美景作文 篇18

外公家养了一只可爱的小乌龟，我们大家都很喜欢它。

小乌龟的身子只有纽扣那么大，穿着一件不深不浅的衣服，那三角形的小脑袋尖尖的，一个椭圆形的肉皮皮上有一双像沙子一般的小眼睛，小得几乎看不见，有时，它像在给自己涂彩绘，一不小心画了一道红色的弧线似的，真像一个乌龟忍者呢！脸上还一些像用白色蜡笔画出来的细细的线，椭圆形的壳上，有一些六边形的黑色花纹，应该代表着它的年龄吧！它的壳上有一些青苔，我应该要给它洗洗澡啦。扁扁的四肢可以随时缩进去、伸出来，尾巴短短的、小小的，只有毛线那么细，黄色打底的肚皮上，有一些黑色的小圈。

小乌龟特别胆小，它只要离开自己的小缸，它就一动不动，把小尾巴和四肢全部缩起来，当我再把它放进鱼缸时，它就悄悄地探出一点点头，东张西望地巡视一番，直到没有一点危险，它才伸出慢慢伸出小脑袋，好像在说：唉！终于安全了！只要有一点风吹草动，它就像一块石头似的。

真是一只可爱又胆小的乌龟呀！谁能不喜欢它呢？

早晨写景作文

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，而现在又到了写课件的时候了。只有写好每份教案课件，老师在教学过程也能更得心应手。那写一篇教案课件要具备哪些步骤？考虑到你的需要，小编特地编辑了“早晨写景作文”，或许你能从中找到需要的内容。

早晨写景作文 篇1

清晨，霞光染红了天，天空好像一个小姑娘似的，向我们友好地微笑。几只百灵鸟飞到一块儿，唱起了委婉动听的歌，歌唱新一天的到来。

一走进碧津公园，那里的景色充满春天的气息。花坛里的杜鹃，粉红粉红的，它直立起来，似乎在对我说：“太阳一会儿就要升起来了，等一下我们会变得更漂亮。”我来到草的身边，草那碧绿的身上沾有晶莹透亮的露珠，摸起来十分湿润。小草抬起头，似乎对我说：“春天到了，不冷不热，很容易感冒，要小心点啊！”湖边的柳树挺着腰，显得十分精神。柳条象姑娘的长发，在微风中飘荡。湖里的鱼，摆动尾巴，不时跃出湖面，太阳光撒在湖面上，金光闪闪。这时候，跑来几只活蹦乱跳的的小狗，它们追逐着，打闹着，显得多么快乐。

我看见一群年老而健康的老爷爷老奶奶们，不停地摆动身子，跳起舞来。有的跳扇子舞；有的跳健身舞；还有的在舞剑……他们像春天一样充满活力。

早晨，是一天最美好的时光，我爱这美丽的景色，我爱这明媚的春光。

早晨写景作文 篇2

早晨，我走在乡间小道上，享受着乡村早晨给予的清爽。田野里，晨雾如梦如幻，如诗如画，给绿油油的田野披上了一层薄薄的外衣。眼前一片迷蒙，我走在晨雾中享受着 清凉。这样的景色给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。不一会儿，太阳升起了，放射出耀眼夺目的光彩。晨雾渐渐消失了，再过不了多久，那一束束金光都洒在了农民伯伯矫健的身影上和那一片片田野。

太阳出来以后，田野里到处都是劳动的身影。虽然天边有了太阳，但田野里还是满满的晨意。路过小河边，小河早己经是鸭子的夭地。“嘎嘎”的欢叫声在整个村子里回荡。小河边大片大片的绿草倒映在这清凌凌的水里显得更绿了;蔚蓝的天空倒映在这清澈的水里显得更美了。瞧，那爱美的柳树在把河面当作镜子梳妆呢!上学的孩孑们蹦蹦跳跳地走过。农村妇女在河沿边清洗衣服……这样的场景，仿佛一幅美丽多姿的乡村画卷。

这样清凉的早晨，阵阵带着淡淡野花香的晨风，还有那辛勤劳动的村民，让你感觉“欲把乡村比西子，淡妆浓抹总相宜”都不足为过。

早晨写景作文 篇3

夏日的早晨是被鸟儿鸣叫唤醒的，是宁静的，也是热闹的。今天早晨，天刚蒙蒙亮，我便起床了。这时，四周静悄悄的。我和爸爸、妈妈穿上运动鞋、运动裤去晨练。我们走在大街上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景色。

我们经过路边菜场是，小贩们早已摆好了摊，摊上的东西琳琅满目，有绿油油的青菜，紫色的茄子，红通通的西红柿，黄黄的南瓜……一排排，一列列，真叫人眼花缭乱，应接不暇。小贩们热情地吆喝着，满面笑容地迎接每一位顾客。在熙熙攘攘的人群中，有的这里瞧瞧，那里望望，选购着自己需要的东西，还时不时传出讨价还价的声音。

我们来到九峰公园，公园里的小草小花好像睡了觉似的，精神饱满，迎着晨风，舞动着身姿，仿佛在欢迎晨练的人们。我们沿着林荫道向前走，公园里每个角落都挤满了人。老年人们有的舞枪弄剑，有的伸腰压腿，还有的在练太级，不时传来爽朗的笑声。青年人们有的在跑步，脸颊上黄豆般大的汗珠像断了线的珍珠不时的滑了下来。有的还在打着羽毛球，羽毛球在我的视野里跳来跳去，就像一个顽皮的孩子。还有的在打排球，排球在空中飞来飞去，像一只彩色的气球。不远处，传来了美妙的音乐，我们走过去一看，原来是一个露天舞场，男男女女，老老少少，把整个舞场围得水泄不通，正随着音乐的节拍翩翩起舞呢。

我和爸爸妈妈决定去登八步森，我们沿着台阶拾级而上，快到顶的时候，我气喘吁吁，大汗淋漓，坚持不住了，但在爸爸妈妈的鼓励下，我终于登上了山顶，看见了山下的美景。

啊!早晨，多么美好的时光。

早晨写景作文 篇4

伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱。把绿油油的麦田，远近的树林，村庄都笼罩起来了。就在你的面前，一缕缕，一条条，像丝线，像带子飘着，你仿佛置身在幻觉中。

空气好调皮，直往你身上钻。不小心吸了一口，凉凉的，湿湿的。这时，你的身上，头上早就湿漉漉的。路两旁的小花脸上洒满了珍珠，微风一吹，“呲溜”一下藏在叶子下面，有的落在地上瞬间消失了。

东边的大半边天还依然是灰暗色的，眨眼间，出现了一道裂缝，露出红云，不一会儿，太阳钻出来了，渐渐地升起，红红的像个大火球，映照的大半边天红彤彤的，美丽极了。当你直视它后再往其他地方看，眼花缭乱，有好多个模糊的小太阳。眨眼功夫，太阳竟爬到稍树，由红色变成金色的了。你再去直视它就有点刺眼了。

路上有三五成群的孩子们背着书包陆陆续续从四面八方赶来了，他们边走边聊，正聊着他们的昨天的作业还没完成呢？于是，飞快地往学校跑去。

深秋的早晨真美呀！我喜欢这仙境般的早晨。

早晨写景作文 篇5

因为季节的变化，也就造就了我家不一样的早晨。

冬天，被窝里是最暖和的地方，可是爸爸总让我离开它。他先把我吵醒，叫我起床。当我在床上继续躺着的时候，他就使出绝招——掀被子。我就再把头插进被子里，身子一横，全身放在余下的被子里。当爸爸无可奈何地离开时，我又享受了一会儿，看看表，翻身起床了。

夏天，这一切就天翻地覆喽！我一早六点就热醒了，便去爸爸房间捉弄他。我先把窗帘拉开，一道道刺眼的阳光射进了屋里，爸爸一睁眼，看看钟，又倒下睡了。我掀开被子，他的肚皮露了出来，我像拍鼓一样拍他的肚子。他求饶了：“再睡五分钟，再睡五分钟。”我便等了五分钟，等时间一到，我又叫他，他就赖皮了：“哪有五分钟？明明才过一分钟。”我又拍他的肚子，他见形势不妙，就起床了。还说：“那么早，为什么要起床呢？”

每天早上，我家就会有一阵起床风波，而我总是会胜过爸爸。

早晨写景作文 篇6

早晨，雾从山谷里面慢慢地升了起来，整一个美丽的广州市浸在一片片乳白色的浓雾里。我正站在玻璃的旁边，看着外面轻飘飘的雾，就像一层层白纱一样，挡住了大家的视线，遮住了瓦蓝瓦蓝的天空。我吃过了早饭，妈妈开着小汽车送我回学校。在路上，我看见了太阳被雾遮住了半个笑脸，好像自己很害羞似的，就在这个时候，我听到了行人的脚步声和说话声，还有汽车的喇叭声迎面扑来，可就是看不清楚他们。汽车的灯光一闪一闪的，就像那西游记里面大战牛魔王时，孙悟空那一双双闪闪发亮的大眼睛。

雾慢慢的散了，我看见瓦蓝瓦蓝的天空挂着几朵白云，有的像一只只小鹿在草地上奔跑，跳跃，有的像黑黑的洞穴，里面有许许多多的老虎，还有的像一颗颗珍珠，在天空上飞舞，就像在寻找自己的家园。装点着广州市美丽的天空。

渐渐地，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，闪闪发亮，照射着大地的每一个角落。人们又开始了新一天的工作。

早晨写景作文 篇7

太阳公公醒来了，驱散了夜晚的黑暗之气。

晶莹剔透的晨露，在温和的阳光下，兴高采烈地飞了起来，它飞呀，飞呀!飞到空中，织成一张蓝色的轻纱。随后，便消失在了远方。

当阳光照到鸟儿们的脸上时，它们也醒了。鸟儿们在天空中叽叽喳喳地叫着，它们正在唱起床之歌呢!

花朵在太阳的照射下绽开了笑脸：牵牛花吹起了小喇叭，睡莲睁开了睡意朦胧的眼晴，蝴蝶兰在风中扑扇着它那粉红色的翅膀，尤其是向日葵，它那金黄色的圆盘始终向着太阳，好像在用这样的方式来对太阳致谢!

树叶们也在阳光的照射下发出了嫩绿的光，蝴蝶在黑暗中憋一晚上了，正从树叶小屋中钻出来了脑袋，准备大显身手呢!

蓝蓝的天，白白的云，早起的人们已在忙个不停，正如古人所言：一日之计在于晨。

太阳之手伸出来了，它先是抚摸了云朵，又去抚摸了小鸟，抚摸了花朵最后，它又来抚摸了我。

美好的一天从早晨开始!

早晨写景作文 篇8

听！苗岭上飞下一个个音符，伴随着一阵阵湿润的山风，神奇地从苗岭各处飘然而起，像一曲无字的歌谣，吟诵着苗岭的青山绿水。我闭着双眼，静静地聆听着轻音乐《苗岭的早晨》。

拂晓，还没睡醒的太阳终于打着哈欠，露出了半张脸。天空也顿时被染成了鱼肚白。森林十分幽静，峰峦起伏的青山周围云雾缭绕，像是为青山披上了一层雪白的轻纱。山中的一切在云雾中都是那么的神秘莫测。小溪淙淙地流着，唱着歌儿，欢快地奔向远方。草丛上、花朵上，晶莹的露珠坐着滑梯滑向大地。一只小巧玲珑的鸟儿早早地醒来了，梳理好它那锦缎似的羽毛，便站在枝头展示自己的歌喉，开始婉转啼鸣。“叽叽！喳喳！”像在演奏一首优雅的小曲，逐渐清晰起来，响亮起来！这声音仿佛在森林里流动。在小鸟的高歌中，一个亭亭玉立的少女提着洗衣篮，来到河边捣衣。小河看见她那闭月羞花的.容貌，忍不住多看几眼；小鸟看见她如此勤劳朴实，更是放开歌喉，森林的宁静被打破了。

渐渐地，打着哈欠的太阳终于露出了整张笑脸，像一个咸蛋黄，阳光似金子般洒满苗岭。随着那只活泼小鸟的叫唤，其他鸟儿纷纷苏醒，异口同声地唱了起来。合唱的声音忽高忽低，忽粗忽细，气氛十分活跃：百灵鸟拿出自己的杀手锏，用天籁之音震撼着大家；喜鹊清清自己的嗓子，便在林中开始播报今天第一个喜讯。这首奏鸣曲，让人听了心旷神怡，久久不能回神，好似一曲春天的赞歌，令我陶醉其中，无法自拔。大雾已经散去，苗岭已经苏醒，轮廓也逐渐清晰起来。一日之计在于晨。勤劳的苗岭人们开始了一天的忙碌。几个农民扛着锄头来到地里，面朝黄土背朝天，辛勤地耕种着田地。人们个个挥汗如雨，干得热火朝天。采茶女们穿着民族服装，挎着篮子，一边唱着采茶歌，一边采着新鲜的茶叶。几位妇女坐在纺织机前织布，一边织，一边拉着家常。你一言我一语，别提有多开心了！人们的欢笑声、纺织机的吱吱声，汇成了一首劳动交响曲。

到了正午，小鸟们已经唱得筋疲力尽，只好依依不舍地向勤劳的苗岭人们告别而去。一缕缕炊烟从房屋上缓缓而出，人们嗅到了饭香，都放下手中的农活，寻着饭香，哼着歌儿，向家中走去。

音符逐渐地越飞越远，越飞越高，最后消失在苗岭上空。一曲已终，我却意犹未尽……

早晨写景作文 篇9

黎明唤醒了大地，同学们迎着晨光迈着轻快的步伐有说有笑地走进校园。整个校园沸腾起来，一片盎然生机。

一进校门便是宽敞平坦的操场。有许多花草树木。高大的塔松、操场四角各有一棵郁郁葱葱的大榕树……，它们都换上了苍翠欲滴的春装，秀色可餐。为校园添了几分美丽。太阳公公从东方冉冉升起，把温暖的阳光撒满大地。树叶顿时变成金色，像无数金色的蝴蝶落在树枝上，大榕树变得更加美丽。小鸟醒来在枝头上欢快地舞蹈、婉转地唱着，好像在说：“四小真美，Good morning四小人!”四棵榕树枝繁叶茂几乎遮住整个操场，它释放氧气、净化空气，使校园清新宜人。

操场的南边是高大的教学楼。教学楼前操场边的正中高高的旗杆顶上，一面鲜艳的五星红旗在轻柔的晨风中轻舒曼展，让人肃然起敬。好像在告诉人们祖国的平安与祥和。

“唰唰，唰唰”是什么发出的声音?原来是负责晨扫的值日同学在清扫校园，他们十分认真的把校园扫得干干净净。

上课铃响起之前，教室里已传出琅琅的读书声，为一天紧张有序的教学拉开序幕。

啊!校园的早晨如诗如画，是温馨的育人环境!

早晨写景作文 篇10

在一个空气中充满薄雾的早晨，懒懒的从床上爬了起来。当热水淋在身上的那一颗，温暖流遍了全身。全新的一天开始了！

原来在冬日的清晨洗个热水澡是件如此惬意的事，整理好自己的思绪，抓起包包开始一天的征程。今天很幸运，下楼的时候刚刚来了一辆出租车，到了地铁站的时候，已经是人满为患了。望着每一个匆忙的身影，木纳的表情，体会到了大家的心情。为了梦想，我们选择了留在这样一个物质极大丰富的城市，这个美丽的城市同样给我们的生活也带来了改变，选择留下的同时，我们选择了忙碌和压力。前几天才看了一下关于“蚁族”的说法，认真想想，我真的就是生活在这个陌生城市的蚂蚁，那么渺小同样也那样坚韧。

一路的狂挤，在那个窄小的车厢里挤出了一个落脚之地，也就是仅有一个落脚之地而已。上班，这个概念在其它城市的意义和北京一定是不同的。在北京你不但要有工作能力，主要要有实力，挤地铁的实力，忍受堵车的实力。

到了换乘站，站在高处，那满眼的人啊，真是语言的尽头可以用艺术形容了。“蚁”这个词真的可以代表早晨的地铁。

为了生存，为了生活，我虽然弱小，但也要有坚强的意志力。奋斗！

写景的作文写景作文教学设计4篇

在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。只有老师教案课件写的越好，在教学过程学生也更容易理解。大家在写教案课件前考虑哪些问题？小编特别编辑了“写景的作文写景作文教学设计4篇”，相信你能找到对自己有用的内容。

写景的作文写景作文教学设计 篇1

教学目标：

1、引导学生如何把句子写具体、写生动，

2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。

3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。

教学重点：

抓住景物的特点，描写春天的景色。

教学难点：

引导学生把句子写具体、生动。

教师准备：

反映春天特征的课件。

学生准备：

1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。

2、作文本一本。

教学过程：

一、创设情境，引入课题。

1、引入，说关于春天的词语。

2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）

3、播放有关春景的课件。

4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？

二、说景物特点。

说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）

三、写作方法指导。

1、指导学生把句子写具体生动。

（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）

甲：春天来了。

乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。

（2）学生回答。

（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。

（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。小学二三年级描写春天的作文。

（5）教师小结。

2、指导学生习作。

（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)

（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）

（3）详略得当，重点要突出。

（4）列提纲（教师板书）

四、学生自由习作，老师巡视指导

五、指导修改，完善习作。

让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。

六、课堂总结。

写景的作文写景作文教学设计 篇2

一、顺序

1、空间顺序

由远及近（由近及远）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中间到四周（由四周到中间），有次序地写，主次分明、详略得当。

例：你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!——《春天的色彩》

2、时间顺序

同一个地方在不同的时间有不同的景物，按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分，长时段的有春、夏、秋、冬，短时段的有晨、午、暮、夜。

例：几场雨过去，北京的寒意渐浓，早晨去学校已经需要穿着厚外套出门，“嗖嗖”地冷风钻进衣服，让我还会一哆嗦。出门经过自家小院，正是朝阳升起时，还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架，有些已经开始有枯斑的叶片，依然坚强地展示着它的生命。——《秋日随笔》

二、特点

1、形状、色彩、声音、气味

每一种景物都有自己的特征，不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物，有时候需要写得细致些，一句接一句写出某一景物的一个特征；有时候，只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。

例：

下起了倾盆大雨，昆虫们连忙躲进了自己的家。荷池中也弹起了动人的琴声。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘劈着闪电，使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了，乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了，出现了一位七彩姑娘，把那天空妆扮得格外美丽。——《可爱的夏天》

;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使赏赠的

小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一场雪》

2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。例：

（1）四季妈妈不停地转动着，把自己的孩子奉献给大自然。这不，调皮的夏天来到了。——《可爱的夏天》

（2）春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。——《公园的春风》

（3）秋天，美如画，红如火，蔚蓝的天空万里无云······就让我们一起走进秋这个美丽的季节吧!

（4）秋天，一片片落叶像满天飞舞的蝴蝶：飞啊、飞啊，送来了丰收的喜悦!树叶像一枚枚邮票：飘啊、飘啊，送来了秋天的凉爽!银杏树的叶子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎热!——《美丽秋天》

三、感情

文章是有感而发的，情与景是分不开。景物描写中如果没有小作者的情感融入，就像人的生命没有血液一样，干巴巴的。如果在文章中写出自己对喜爱景物的感悟，用恰当的词语表达出真情实感，就做到了情景交融。

例：

1、盼到了，盼到了，春天终于来了。——《走进春天》

2、夏天是多彩的，夏天是欢乐的，夏天是自由的，夏天，我真的喜欢你!——《迷人的的夏天》

3、我爱秋天，爱这美丽的“田园秋图"!——《迷人的秋》

4、有的人喜欢鲜花盛开的春天，有的人喜欢绿树成荫的夏天，有的人喜欢鲜果飘香的秋天，而我却喜欢雪花飞舞的冬天。——《美丽的冬天》

写景的作文写景作文教学设计 篇3

一、导语：本单元我们沿着朱自清的足迹领略了旖旎的春光，我们踏着老舍的脚步走进过济南的冬天，夏天在辛弃疾的眼中是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦，秋天在刘禹锡的笔下则是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪放。古往今来，有多少文人墨客，面对名山大川、四时美景，挥毫写下精美的篇章。无论是他们的创意，还是他们的笔法，都值得我们认真的揣摩。今天这节课，老师就想和同学们一起来探讨一下如何观察和描写景物的特点。

二、比较景物描写语段

比较一

秋夜（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了远远近近、明明暗暗的灯光，别的似乎都从你周围消失了。

秋夜（二）初秋的夜晚是寂静的，虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫，但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼，那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠，发散出润湿清新的气息，只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。

［第一段单纯从“夜”的角度来说，它的描写也抓出了“黑”的特征，“消失”一词也用得巧妙，但他忽略了“秋”的特色，因而显得平常、苍白，使人读了看不出“秋夜”与春夜“夏夜”和“冬夜”有什么不同。而第二段恰恰相反。他抓住了秋夜的“静”和秋夜所独有的“秋虫”的叫声、“秋庄稼”的气息、拔节的声音来进行生动的描写，不但静中有动，动中显静，同时使读者如身临其境感受到了秋夜独有的气氛。因此，要注意时间与季节的特征］

比较二

冬景（一）“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜作响。从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。”

冬景（二）“一个老城，有山有水，全在太阳底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒……微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微笑着露出点粉色”

［冬景（一）描写的浙江的冬天，更主要的原因是显示辛亥革命以后“农村破败和农民的凄苦”这一写作目的。而冬景（二）则是由于济南独特的地形地貌（小山把济南整个围了个圈）让人感受济南冬天的美好。因此要注意地域与时代的特征］

比较三

雨景（一）雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看像牛毛、像花针、密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

雨景（二）雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一处，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时白亮亮的，一个水世界。

［觉得同样是写雨，选段（一）抓住了最主要的特征春雨多、细、密的特点从而把充满生机的春天景象，描写得细腻精彩，给人以美的享受。选段（二）写出了雨的狂暴、肆虐。要根据情感和写作目的的需要］

比较五

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

［《从百草园到三味书屋》中描写百草园的一段，分别用“碧绿”“紫红”来形容菜畦、皂荚树的色彩，写出春天“菜畦”、“皂荚树”的特点，展示春的无限生机与活力，作者描写黄蜂的形态，用形容词“肥胖的”“叫天子”的形态用轻捷，模拟它飞的动作，用动词“窜”，叫天子见到人吃惊，迅疾飞跑的动作跃然纸上，栩栩如生。作者让我们看到了百草园多姿多彩和神奇有趣。要学会调动各种感官］

三、寻找景物描写方法

1、指向景物描写

明确描写的含义

内涵：描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘

和刻画的一种表达方式。

外延：从描写的对象看，描写分成三种，分别是人物描写、环境描写、景物描写

定向：景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。

2、展示景物描写

①赏读：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②讨论：这段描写中，景物的特点是什么，作者采用了那些妙招来突出这些特点的？

③归纳：这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物——春花，通过动静、色味、虚

实、高低等多个角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法写出了春花竞放的

特点，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。

④明确：写景要抓住景物的特点。那么怎样抓住景物的特点呢？

3、请学生阅读课本中写作指导《观察和描写景物的特点》讨论明确

A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点

B、注意把握不同的时间、地点的事物的特点。

4、如何抓住特点进行景物描写

[1]观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。

观察景物的方法大致有四种：

定点观景。观察点固定，观察的景物固定。 动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 移步换景.指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。

描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：

空间顺序、由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。 时间顺序如写《日出》，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。

[2]观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。

我们习惯用视觉去感受描摹景物，其结果往往犹如一幅寂静的，并无多少生机的平面画作，如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。著名作家余光中说过：“我们期待的散文，，应该有声、有色、有味、有光。”

朱自清在《春》一文中，先写了红、粉、白各色花之后，用嗅觉写“花里带着甜味儿”，“混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，接着还用听觉写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”，鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，多富有诗意的春意啊！活生生的“满园春色关不住”！

[3]观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。

季节不同，景物就会有不同的特点，季节相同的不同地域，景物的特点也大有差别，只要细心观察就不难发现。

宋代诗人杨万里就有这样的体会，他写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天呢，荷叶纵然还在，绝不会是“无穷碧”了。

我们刚刚读过的第四单元一组课文，分别写了一年四季不同景物的不同特点，春天，桃花、杏花、梨花，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；夏天，“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香”；秋天，“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”；冬天，“最妙的是下点小雪”，矮松树尖上“顶着一髻儿白花”。

朱自清在《春》中表现了南方春风温暖、和煦的特点，而林斤澜的《春风》则绘出了北方春风的粗犷、壮美。

[4]描写景物要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。

要写好景物，仅仅通过细致的观察抓住景物的特点还不够，发现了景物的特点并不等于能把这些景物的特点描绘出来，因此，我们在注意观察，培养自己的观察力的同时，还应注意通过阅读，积累，不断提高自己的语言素养，丰富自己的词汇。要注意炼字炼句，学会多种修辞手法的运用比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》这样来描绘雪后美景：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”贴切的比喻，准确的动词，生动地绘出了景物的特征。

[5]融情于景。

“一切景语皆情语。”写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。朱自清在《春》中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。《三峡》表现了郦道元对祖国大好河山的热爱之情。流动着情感的文章才富有感染力。

四、练习描写景物

①从下面选一题，抓住景物的特点观察，然后写一景物片段

A、看图作文（课本上的彩页《西陵峡》或自备的景物彩图）

B、开展一次“用我的眼睛看校园”的文字写生活动：三五人自由成组，选择校

园的一角观察，每人写一篇观察日记。

C、多媒体出示优秀摄影作品（以具有地方色彩的风景为主），要求学生细致观察，选一个画面写一篇写景语段。

②写后评述，要点：描写了那些景物？抓住了景物的什么特点？具体用了景物描写

的哪种方法？用得恰当吗，能否提出改进意见？

③修改自己的习作并认真誊写到自己的作文本上。

［附佳作示例］

月笼柳池

静静的，如同水晶面儿平滑的柳池上，无一处杂物。惟有翠脆的柳叶儿在柳枝上轻轻地、静静地靠着那块水晶。是那么小心，似乎那柳叶儿微微一颤，小池便醒了过来，荡着可爱的水波儿，把那些小鱼儿的梦给点破了。风儿似乎也不想让这宝玉儿有些儿缺损，屏着气儿不敢出。这给柳池儿多了些许宁静。

这时，云儿放出了月儿，让她自由一阵。你看那月儿，犹如牛乳浸过一般，白白的、嫩嫩的，闪着白而柔和的光，泄在小池儿上。有些小鱼儿不忍放了这美景，浮着头瞧了一番，那波儿便把那酥月儿直颤。小鱼儿一见自己惹了祸，便羞羞地朝水底躲了去。就连那片翠柳叶儿也见了那鱼儿脸上的红晕。

月儿便在这天地里转悠，看到青草翠柳，便笑了，笑得那么欢快，而又无声，使那本不饱满的脸丰满起来，成了一个满圆儿。那柔光也泄到柳枝儿、柳叶儿、柳干上，使那翠柳有如玉琢的，乍一看，这树琢得这么精细，连枝干上那些皱纹也显露出来，可这不能使这景儿有分毫缺点。

不知哪个顽皮的鱼儿，扬着尾巴，甩了几粒水珠粘到那柳叶儿上。在月儿的淡抹下，那几粒水珠儿有如天上的星儿落在碧叶上，羞答答地点在叶儿上。却是喜得那翠柳动了动发绺，池面像是开始了田园交响曲般，一波波涟漪荡漾开来；月儿却分开了身影，又合了身影，分分合合，上演了别具特色的舞蹈。

终于，一点点地，池面又平静下来了，那柳儿也如同化为了翠玉，月儿却也盖上了云被，熟睡了。

板书设计：

观察和描写景物的特点

选择好观察点，按一定的顺序描写

多方面去发现和感知景物的特点

观察和描写景物方法注意把握不同时间和地点的景物特点

用词准确，巧用修辞

融情于景，情景交融

写景的作文写景作文教学设计 篇4

教学目标：

1.在听说读写中培养学生的写作能力。

2.培养学生的审美意识，参与意识。

教学难点：

培养学生的写景能力。

教学重点：

归纳写景的技巧与方法。

教学过程：

一．导入：

同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

[板书]：写景的技巧与方法

二．合作探究

人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？

1．首先要注意观察。

在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。

2．抓住特征

写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

3．要层次分明

层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

（1）空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

（2）时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

（3）地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

（4）要动静结合

所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使它们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

4．要抒发感情

写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表达一定的主题思想，表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

5．要文辞优美

自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受

那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？

首先，应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的.景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。

其次，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。

第三，抓特点，抓具有代表性的景物，弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）

为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听这位著名作家李健吾是怎样描写雨中的泰山的。

三．品味鉴赏（阅读范文、受启示、解疑团）

1．阅读范文《校园风景线》，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。 在我的校园里有许多风景线，美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。

篮球场在我们学校正中间，它的四周有很多树木围绕着，就像一个小花园似的，美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美丽的图画。

自从学校开展了“阳光体育”活动后，篮球场就更热闹了。下午，大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球各种各样的活动呈现在我们的眼前。

星期四下午第三节课，我们会带上我们的“朋友”：毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”时光。一到篮球场，大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”，一会“蹦”上去，一会“跳”下来，好不热闹！跳绳灵活地“跑来跑去”，“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀！羽毛球被大家“拍来拍去”，好像在说：“谁愿意领养我呀？”可是大家都互相推让，“给你！”“给你！”就把它拍来拍去多么有趣的活动课呀！

我喜欢这个热闹的篮球场，它像是一个“大家庭”，不仅给我们提供了娱乐的场所，还给我们带来了快乐。

点评：在小作者的笔下，毽子、跳绳和羽毛球仿佛有了生命一般，在主人的指挥下快乐地玩耍。

2．讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？

雨中送伞作文7篇

作文是一种探索和发现自我表现个性的方式可以培养独立思考能力，写作可以让我们更好地了解自己的志向和情感需求。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情。如果你对“雨中送伞作文”感兴趣那么这篇文章一定值得一读，建议您关注我们网站发布的最新信息以便随时了解相关情况！

雨中送伞作文 篇1

在短暂的小学生涯，有一件事，却永远都让我感到记忆犹新。

“啦啦啦……”美妙的放学铃声一响起，同学们都争先恐后地离开教室。“咦，怎么下起雨来了？”同学们纷纷议论着。突然，我的好朋友李嘉慧跑过来，拍拍我的肩膀，焦急地问：“你有雨伞吗？”我今天也没带雨伞！“没！”我连忙回答道。我话音刚落，李嘉慧便失望地对我说：“那就惨了，外面下着倾盆大雨，我怎么走回家呀？”说完，她又急忙地跑到别人面前，逐一借伞。最后仍然没有借到伞。

不一会儿，我便一个人背着书包到学校东门，等与我一起放学的弟弟和来接我们的爸爸。到了东门，我一下子把目光投向弟弟的书包———他的书包里有把雨伞！这时，我立即甩下了书包，迅速地拿出雨伞，然后飞奔着去正门，想把雨伞交给李嘉慧。

到了学校正门，我左转转右跑跑，就是瞄不见李嘉慧的踪影。这时，我慌急了，心里想着：如果李嘉慧被雨水淋湿生病了怎么办？越想越急，最后做出了一个大胆的决定———出校门去找。

我跨出了校门，慌慌张张地东跑西窜，希望能看到李嘉慧的影子。哔哩啪啦，哔哩啪啦……雨越来越大了，正在校门外寻找李嘉慧的我，衣服也被越下越大的雨水弄湿。此时此刻，无助的我，也只能回到学校里等爸爸来接了。

回到侧门，透过倾盆大雨，我仍然没有看见爸爸来接我和弟弟，于是便从书包里拿电话卡，到学校电话亭打电话给李嘉慧。也许是因为李嘉慧还没有回家的缘故的吧，我拨打了两次电话，她也没有接听。当我打第三次的时候，一阵急促而又熟悉的声音穿过我的耳朵———李嘉慧回家了！听到她的声音，我便焦急的问：“你有被雨水淋湿吗？”“没有，刚才我搭其他同学的雨伞回家了！”李嘉慧回答道。听到了这个答案，我才松了一口气。

这件事，对于我人生漫长的道路来说，也许是一件微不足道的事，但对于现在的我，它却是值得我深深思考的“财富”。

你也有同样的经历吗？

雨中送伞作文 篇2

那天，你生病了，躺在床上，我问你怎么了，你却轻描淡写地说：“没什么，只是小感冒而已。”那里是感冒，其实，你发着高烧，请了病假在家里休息。

爸爸当时在外地出差，不在家，只有我们母女二人。我想承担做早饭的“重任”。我听着你教给我的步骤，好不容易才把鸡蛋饭煮熟。我想起了小时候，我发高烧，你记得不知所措。一边安慰我，一边给我煮姜汤，热牛奶。每一顿饭都为我精心准备。当我把鸡蛋端到你面前时，我第一次发现你的眼睛里竟然闪出了泪花。都说母亲送女儿礼物时，女儿笑了；女儿送母亲礼物时，母亲哭了。是啊，每个做父母的都不容易。但是，在我心里，你却是最伟大的。

那是一个周末。外面乌云密布，北风呼啸。我正在家里看电视，突然下起了瓢泼大雨。雨水无情的拍打着地面，溅起一朵朵水花，是不是的发出画画的声音。我抬头瞄了一眼钟，“啊！”我惊呼一声，已经4点50了，还有十分钟你就要下班了。我披上外套，抓起雨伞，冲进了雨里。此时坐车已经来不及了，我干脆就跑！我仿佛在与时间赛跑。我争分夺秒，虽然没有在你下班之前赶到，但是我看到了你在雨中期待的眼神。你看见了我，心疼的说：“哎呀，下这么大的雨来干什么呀，感冒了怎么办？”我回忆起了小时侯，我在幼儿园，你也是这样一次次的给我送伞。我说：“妈妈，我们走吧。”你高兴的笑了。

当我走向你的时候，我只想要一缕春风，而你却给了我整个春天。我为你做的一切就像大海里的一条小鱼，而你为我付出的，却是一片大海！

雨中送伞作文 篇3

在生活中有许多令我感动的事。可最样我感动的是“雨中送伞”的那件事。

记得那是一个风雨交加的傍晚。我没带伞，只好站在校门口呆呆地看着人们撑着伞在路上匆匆茫茫地走过。

这时，有一个熟悉的身影向我走来。一看，原来是我的好朋友小亮呀！小亮看见了我，走过来问道：“小涛，你没带伞吗？”我愁眉苦脸地点了点头。小亮笑了笑说道：“过来吧，我和你一块走。反正我家离你家很近。”我听了，对小亮说：“谢谢！”说完，变高兴的钻了进伞。

我和小亮一路上有说有笑的，不一会儿就到家了。

我从小亮的雨伞里钻了出去，走到家门口，转过头来,含着眼泪对小亮说：“小亮，谢谢你，要不是你遮着我回家，我是不会那么快回到家的。”小亮说：“不用谢，谁叫我们是朋友嘛。这点忙是应该的。”

在他说完这句话时，我仿佛看见了被黑暗笼罩的大地中出先了一束光。那时我十分感动......

雨中送伞作文 篇4

一个乌云密布，天不作美，电光闪闪，雷声隆隆的早上，我准备好上学的东西就出门了。刚走到了楼下，又是一阵电闪雷鸣，我往天上一看，一堆堆黑压压的乌云翻涌，心想：快要下雨了！我立刻拿出了雨伞。

当我走到学校附近的巴刹时，雨珠就开始唰唰地落下，于是我加快了脚步。就在这时，我发现路边有一位老奶奶，右手拿着一袋水果，左手牵着一位小女孩。她们没有带伞，只好淋雨，看起来真可怜。我刚想要过去给她们打伞，可是，我心想，我会被雨淋湿，怎么办呢？最后，在我的同情心的驱使下，我还是把伞给了她们。当她们接过雨伞后，老奶奶十分感激地向我连声道谢，表示谢意。那个小女孩也向我微笑。

眼看表上的时间已经是七点十五了，我飞快地在雨中跑，可是雨越下越大。当我到了课室门口时，我简直像只落汤鸡。“你怎么没带雨伞？”老师惊讶地问。当我把事情的经过一五一十地说明后，老师称赞了我，对我说：“你做得很对，值得大家学习。”而我没有想到，我的同学们也为我使劲鼓掌。

此时，我才真正体会到了“助人为快乐之本”这句话的真正意义。

每一场雨中，都有许多动人的故事。

这天，我去上学出门时，东山边太阳笑眯眯的脸让人感动，天空飘着几朵红云。到第三节课时，天空的红云变成了乌云，不一会儿，狂风大作，电闪雷鸣，紧接着，豆大的雨点倾盆而下。我看了看我的书包旁边，哦，我今天忘了带伞，我开始担心等下放学没办法回家。

放学了，我从教室里走出来，雨还没有停的意思，带雨具的同学极少，教室里、走廊上都站满了避雨等待回家的.人。我和大家一样都巴望着雨能停下来，好让我们回家。

正在我等得焦急的时候，我听见了个熟悉的声音：“景成，回家吧。”我回个头一看，是我的妈妈。妈妈来接我回家了，我高兴地跳起来。我再定睛看看妈妈，雨已把她的裤管打湿了，她的脸上也挂着细细的雨珠，她是从下班后向人借了一把伞，绕了一个大弯来接我回家的。

走在路上，雨太大，伞太小，雨伞外面下大雨，雨伞里面下小雨，妈妈一手举着花伞尽力往我这边倾斜，一手护着我的头，我不时昂头看看妈妈，她脸上是一种沉着和坚韧的神采，她不时地瞟一眼我，她眼神里揉合着一丝怜惜，一丝纯爱的满足……

回到家里，我看到母亲的右半身几乎被淋湿了，我感激地对妈妈说：“妈妈，谢谢你，不过，躲在母爱的伞下，感觉真幸福啊！”

妈妈对我嫣然一笑，我发现那是天底下最灿烂的花朵。

天色渐渐的黑了，雷公公来了，太阳公公害怕地躲进了云层里。哗啦啦天下起了倾盆大雨。这时候小明正在家里吃饭，小明看见外面下雨了，就对小红说：“小红，老师可能还在办公室里改作业，而且他还可能没带伞。”小红说：“咱们去给老师送伞吧！”小明说：“好呀！”于是他们就打着一把伞，夹着一把伞出门了。

在路上，小红摔了一跤，雨水溅到了妈妈给她买的花裙子上，小明跑过来说：“小红，你没事吧！”小红说：“我没事，咱们赶紧去给老师送伞吧！”于是他们赶快跑向老师的办公室。等他们跑到老师的办公室的时候，他们看见老师的办公室的门是开着的，他们从窗户里看见老师还在台灯下认真地改着作业。小明指着办公室说：“你看，老师多辛苦呀！”小红说：“咱们把伞放在窗台上吧！”小明说：“好呀！”他们就把一把雨伞放在了窗台上就离开了。

老师改完作业出来了，他伸了伸腰说：“外面下雨了，我没带伞怎么回去呢？”忽然他看见了窗台上的雨伞说：“这是谁送的伞呢？”这时，他看见了小红和小明的背影，一下子全都明白了。于是他打着伞高高兴兴的回家了。

雨中送伞作文 篇5

放学后，雷声大作，风使劲地吹，乌云密布，黑沉沉地压下来，紧接着，下起了大雨。

站在校门口，眼看着带雨伞的同学都撑着雨伞回家了，没带雨伞的同学由家长陆陆续续地接走了。怎么办呢？爸爸妈妈恰巧今天有事，不能来学校接我了，而我只能眼巴巴地望望天空，继续目送同学们欢快地离去。还是等雨停了，再回家吧！可是，雨越下越大。我无奈地望着雨水，眼珠子都懒得动，不禁打了个寒颤。突然，传来了一阵熟悉的声音——“晗晗，一起回家吧！”仔细一看，原来是祎彤，她撑着雨伞，急匆匆地朝我跑过来。她微笑地说：“我知道你没有带雨伞。”我心里顿时产生一股暖流，感激地说：“谢谢你，祎彤——我的好同学！”她的笑容更加灿烂了：“不用谢，同学之间应该互相帮助呀！”

雨中，我们俩有说有笑；雨中，这把伞真像一朵美丽的花儿！

雨中送伞作文 篇6

一个夏天的傍晚，小红正在家里做作业，突然电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降。这时，小红想：呀！到超市买菜的妈妈没带伞，我去为她送伞吧！想完，她连忙拿走两把伞朝超市走去。

只见她在雨中一只手夹着一把伞，另一只手撐着一把伞，冒着风雨三步并作两步向超市走去。正走到一小半路的时候，一声雷鸣把小红吓坏了，心想：哎呀！真吓人，还是快回去吧，反正是雷阵雨，一会儿就停了，但她又一想，妈妈不管刮风下雨都要坚持接送我学习，现在妈妈有困难了，我应该帮助她。于是她加快脚步向超市走去，还没到超市，远远就看见妈妈在超市门口拿着菜，望着雨不知所措。小红连忙跑过去，一边把伞交给妈妈一边气喘吁吁地对妈妈说：“我来为你送伞了，”妈妈接过伞说：“谢谢你，好孩子，”“不用谢”，于是便有说有笑地回家了。

雨点打在她俩的伞上，仿佛在弹奏一曲动听的乐曲。

雨中送伞作文 篇7

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…”每当听到这首让人感动不已的歌时，我的眼前就会闪现出一双爱心的手缝合的一个个美丽的梦，他们的手上写满了对爱得奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋里遨游；朋友的手能在我最困难时给予我勇气和力量；父母的手能哺育着子女们健康成长。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸、妈妈出去了还没回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”

看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个爱焦劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小妹妹，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问：“小妹妹，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小妹妹，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。“在长虹小区16号”我小声说着。

那位大哥哥一边拿着雨伞一边背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……

这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

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