幼儿园安全教育教案11篇。
以下是88教案网为您搜集的与“幼儿园安全教育教案”有关的相关资料,谢谢阅读愿我们的资源给您提供帮助。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。讲授教案的内容需要具有一定的科学性和可操作性。
幼儿园安全教育教案 篇1
目标:
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”,模拟练习解决问题。
准备:
《开火车》的音乐磁带。
过程:
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。
(1)教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方,让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
(2)小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?
2、教师和幼儿观看创设的游戏情境。
(超市购买喜欢的玩具等。
(2)教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
3、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
(手伸出窗外等。
(游泳池等有危险的地方如何注意安全。
(3)教师组织逛商场或者超市,讨论迷路后的解决方法。
(4)和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路,小朋友该怎么办呢?
打110,警察一定会帮忙。”
5、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全,并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
在有水等的地方时,以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
7、组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏,以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
幼儿园安全教育教案 篇2
一、活动目标:
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备:
1、材料准备:PPT课件,音乐素材等。模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰(若干),篮子一个,音乐《下雨了》。
2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。
三、活动过程:
1、导入,今天,_x小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
(1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。
(2)雨停了,继续走,来到了_x的家里坐下,他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
(1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
(2)雷电是怎么来的呢?我们应该怎么做呢?
4、观看课件《如何防雷电》,教导防雷电知识。
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
(1)有雷电的时候什么不能做?
(2)在哪里最安全?
(3)家里哪些地方不能去?不能碰?
(4)教师小结。
(A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
(B)不可以躲在高危的地方。
(C)不可以躲在电线杆下。
(D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念口诀《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附口诀:
安全避雷电
跟着大人去郊游,
开开心心在踏青,
突然闪电又打雷,
这个时候怎么办?
千万不要慌乱跑!
安全避雷有妙计:
不能躲在大树下;
不能躲在电线杆下;
不能躲在潮湿处;
不能躲在 高危处;
不慌不乱四处看;
找到低处蹲下来,
雷电没有再走动,
定能安全回到家。
幼儿园安全教育教案 篇3
1、室内如何预防雷击:
(1)电视机的室外无线在雷雨天要与电视机脱离,而与接地线连接。
(2)雷雨天气应关好门窗,防止球形雷窜入室内造成危害。
(3)雷暴时,人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备1m以上。也就是说,尽量暂时不用电器,最好拔掉电源插头;不要打电话;不要靠近室内的金属设备如暖气片。自来水管、下水管;要尽量离开电源线、电话线。广播线,以防止这些线路和设备对人体的二次放电。另外,不要穿潮湿的衣服,不要靠近潮湿的墙壁。
2、室外如何避免雷击:
(1)为了防止反击事故和跨步电压伤人,要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。
(2)要远离高塔。烟囱、旗杆,如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只,但是帆布蓬车和拖拉机、摩托车等在雷电发生时是比较危险的,应尽快离开。
(3)应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁;应尽快离开铁丝网、金属晒衣绳。孤独的树木和没有防雷装置的孤立的小建筑等。
(4)雷雨天气尽量不要在旷野里行走。如果有急事需要赶路时,要穿塑料等不侵水的雨衣;要走的慢些,步子小点;不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞,不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。人在遭受雷击前,会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉,这时应立刻躺倒在地,或选择低洼处蹲下,双脚并拢,双臂抱膝,头部下俯,尽量缩小暴露面即可。
幼儿园安全教育教案 篇4
活动目标
1、了解台风带给我们人类的危害,并知道一些台风来临时的安全措施。
2、能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备
电脑、投影仪、翻页笔
活动过程
一、谈话导入,经验分享,引出主题
——小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?
二、了解台风带来的危害
——台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!
(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)
三、听故事,感受台风(ppt10—15)
——你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过,一起来听听它们的故事吧!
——台风来临前天气发生了什么变化?
——小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?
——小黄鸭对皮皮猴说了些什么?
——台风来临时,你的周边环境会发生什么变化呢?
小结:刮大风时,小朋友呆在家中,尽量少出门。如果必须出门,一定要注意安全。不能在高楼下走,要远离建筑物。
四、台风来临时我们应该做些什么?(ppt18—25)请小朋友根据图片提示作出判断:
——你觉得这样做对吗?
小结:通过这堂课的学习,面对台风来临,你学会怎么应对了吗?
——最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌,牢牢记住吧!
台风台风火气大,狂风吹来暴雨下,台风来了赶快跑,躲进屋里就不怕。
幼儿园安全教育教案 篇5
一、活动目标:
1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
二、活动课时:
三、活动准备:
食物中毒情景表演、演示仪
四、活动重难点:
重点:引导孩子明白病从口入,教育他们有正确的饮食习惯。
难点:用自我的话能叙述自救方法。
五、活动过程:
1、导入语:
看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)师:今日,教师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?之后怎样样了?
(2)幼儿观看一小朋友表演,资料大致如下:
小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,之后假装肚子痛。
(3)引导幼儿讨论:
师:这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
让幼儿根据自我的经验发表自我的观点。
幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿:教师,我有一次吃了一个烂苹果,之后也肚子痛的,还拉肚子了呢。
小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想明白为什么会这样啊?
2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍
(1)夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
(2)中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?
(1)立刻用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。
(2)多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外。
(3)若出现发烧、上吐下泻等症状,应立刻去医院。
4、们怎样才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净,去除上头的细菌和农药。
(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的食物。
(4)采购时注意生产日期和保质期。
小结:
孩子们,今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住,防止食物中毒。
幼儿园安全教育教案 篇6
活动目标:
⒈理解故事和图片内容,知道禁止的事情会带来可怕的后果,认识各种禁止标志。
⒉能远离禁止的事情,有自我保护意识。
活动准备:
PPT课件、各种禁止标志。
活动过程:
1、视频导入,激发兴趣
教师播放视频,幼儿观察思考看到了什么?
教师出示禁止标志,幼儿猜想这是什么标志,禁止是什么意思?
2、教师讲述故事,引导幼儿认识各种交通标志。
师:有一群小猫准备出门去旅行,我们一起跟着它们踏上旅途吧!
出示PPT:小猫们哪去了?(幼儿观察猜想)扛着袋子的又是谁?
出示PPT:小猫们到了哪里?你还看到了什么?禁止的事情能不能做?
出示PPT:小猫们做了什么事?
出示PPT:小猫一人一朵继续旅行,它们又来到了哪里?这里还有什么?如果是你们,你们会继续通行吗?为什么?
出示PPT:小猫们是怎么做的呢?
出示ppt:过了桥的小猫们又来到了哪里?这里还有什么标志?
出示PPT:果然它们一个个的爬到了树上,爬到树上的小猫们看到了什么?
出示PPT:发现了什么?还有什么?小猫们会怎么做?
出示PPT:小猫们一个个钻进了袋子里,现在你们明白了为什么小猫为什么会被怪兽装进袋子里了吧?
出示PPT:小猫们本可以不被怪兽装进袋子,但它们不管不顾禁止标志,小猫们付出了怎么样的代价?
教师小结:
现在你们都知道了禁止标志的重要性,在生活中我们一定不能违反这些禁止标志。
3、引导幼儿认识身边的禁止标志,鼓励幼儿尝试设计禁止标志。
师:生活中你还见过哪里禁止标志呢?出示一些生活中常用的各种禁止标志。
师:在幼儿园还有哪些地方需要禁止标志提醒大家注意安全?我们可以怎样设计这些标志呢?
教师将禁止标志的绘画模板发给幼儿,幼儿尝试进行设计。
教后反思:
随着社会经济的飞速发展,我们周围的环境不断变化,交通、燃气、家用电器等设施越来越多,各种威胁孩子安全的因素也不断涌现,由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物,加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱,容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护意识及能力很差,因此,加强安全教育,培养幼儿自我保护意识就尤为重要。
在幼儿园的一日生活中,由于幼儿的自我保护意识较差,有许多事情需要老师随时提醒。因此,作为老师,就应该做个细心人,时时刻刻观察孩子的一举一动,随时提醒孩子“不做危险的事”,更要教给孩子一些必要的方法来远离危险,从而培养幼儿的自我保护意识。
为了培养幼儿的.安全意识,让孩子们在生活中能够遵守规则,因此我设计了中班安全《禁止的事情不能做》这节教学活动,在活动中孩子们积极动脑,勇于回答问题,整个活动学习兴趣很高!通过故事的导入,孩子们知道了禁止标志的重要性,也知道了违反禁止标志会带来严重的后果,目标达成!
1、创设情境,水到渠成。在教学导入环节,教师通过让幼儿观看《11只小猫做苦力》的课件,充分引起幼儿的学习兴趣,潜移默化地让幼儿认识禁止的标志牌,初步了解禁止的事情不能做,为下面的教学做了一个很好的铺垫。在帮助幼儿认识禁止标志的时候,教师通过课件演示一些常见的标志,提炼、扩展幼儿的生活经验,帮助他们回忆身边禁止做的危险事情,水到渠成地实现了教学目标。
2、操作性强,参与率高。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动地接受“你不能怎样,你不该怎样”,教师如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。所以在幼儿安全教育中,一定要引导幼儿主动参与、主动实践,掌握一定的方法,形成一定的能力。例如,在引导幼儿说出生活中还有哪些危险的物品和需要注意的事情时,教师通过课件演示,带领幼儿寻找马路上、商场里、电梯里等地方的禁止标志,并且让幼儿说说这些标志的含义.最后让幼儿自己设计禁止的标志,幼儿参与的兴趣非常浓厚,在观察、操作、交流中形成了一定的能力。进而明确“禁止的事情不能做”,培养了幼儿的安全意识。
幼儿园安全教育教案 篇7
教学目标:
1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。
2、教育孩子进出门时不挤不抢,团体教学时要有次序。
3、培养幼儿敏锐的观察本事。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备:
1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。
2、乐曲《滑滑梯》
教学过程:
1、交流教学:
幼儿教师组织孩子交流:刚刚教师与孩子在外头玩啥了?怎样样玩的?我们又是怎样样进的教学室?启发孩子讲出排着队,有次序的滑滑梯、进出教学室等。
2、欣赏乐曲
幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》,请孩子欣赏并尝试学着跟唱K曲。
3、提问孩子理解歌词
乐曲《滑滑梯》里,孩子是怎样样滑滑梯的.?为何要排好队,不推也不挤?幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子_、磕伤。
4、探讨:孩子在何时还应留意排好队?为何?
幼儿教师启发孩子回想哪一些时候容易出现挤撞,例如:进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都容易_,发生意外伤害。
幼儿教师总结:大伙儿团体出动、教学时都应排队,明白礼让,有次序的教学,从相反的方面说,十分容易出现危险,亦是不礼貌的。
渗透方法:
在一天教学的各过程,例如:团体入厕、团体饮水、进出教学室、团体游戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学。
爸爸妈妈们工作:
请孩子在生活里,融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育。
幼儿园安全教育教案 篇8
活动目标
1.知道要小心使用公共餐厅里的餐具,进餐时不玩餐具。
2.知道在共餐厅要安静、文明的进餐。
活动准备
1.不知小餐桌一张,桌上铺有桌布,整齐地摆放下列餐具:瓷质小碗、小盘、小勺、不锈钢小叉、玻璃杯。小勺、餐巾纸适量。教师扮成餐厅服务员。
2.活动图片两组:女孩正确就餐的图片4张,男孩错误就餐的图片6张。
3. 4开作业纸6张,水彩笔6张。
4.与幼儿人数相等的瓷质小碗,小勺,玻璃杯,制作好的鲜果汁适量。
活动过程
1.带领幼儿观察小餐桌,交代要求,激发兴趣。
提问:什么地方有这样的餐桌?我们今天打扮的这样像谁?猜猜我们今天要干些什么?
2.组织闯关游戏,引导幼儿了解在公共餐厅就餐的安全常识。 .
第一关,看看想想,你会用餐具吗?
提问:餐厅里有哪些餐具?这些餐具和幼儿园里的.餐具有哪些不同?吃什么东西会用到小叉子?
第二关,看看想想,谁的表现好,谁的表现不好?
提问:看一看,想一想,女孩和男孩在餐厅吃饭时,谁的表现好?谁的表现不好?
第三关:写信帮助,做餐厅文明小顾客。
3.组织美食品尝会,庆祝闯关成功,巩固经验。
活动延伸
1.请家长和幼儿一起阅读幼儿用书第12—13页,看看小鸡,小羊,小猴在动物餐厅就餐时是怎样做的?
2.家长带幼儿到公共餐厅用餐时,注意提醒幼儿的进餐行为,培养幼儿文明的进餐习惯。
幼儿园安全教育教案 篇9
一、活动主题:
我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。
二、活动背景及目的:
背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学习,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
三、活动准备:
教师准备,制作多媒体课件、并搜集典型的'校园暴力事例等。
四、活动过程:
(一)认识校园欺凌
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”
校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。
某月某日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
某月某日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。
某月某日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
某月某日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
某月某日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
某月1某日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。
某月某日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。
某月某日,福建晋江学生校外打架一死两伤。
某月1某日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。
某月某日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。
某月某日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。
某月某日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。
(二)抵制校园欺凌
此环节设置三个问题,这三个问题分别是:
1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?
2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?
3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?
这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:
从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。
从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。
(三)校园欺凌案列分析
某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?
引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;
3、积极寻求家长、学校和社会的保护;
4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
5、了解校园投诉电话:881xx122,报警电话110、
(四)总结
对本次活动进行总结,让学生再一次认识到校园暴力的伤害性,让学生明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应该互相包容理解,发生矛盾时及时找老师解决,让学生懂得从自身做起,拒绝暴力。
幼儿园安全教育教案 篇10
一、设计意图:
现在的孩子都比较娇生惯养,家长把他们保护的太好了,这样就造成孩子的安全意识和防范意识比较差。特别是遇到陌生人不知道如何应对,容易上当受骗,为此我根据大班幼儿的.年龄特点和身心发展规律设计了《当心陌生人》这一教学活动,借此来增强孩子的安全意识和防范意识提高自我保护的能力。
二、活动目标:
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的想法。
2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。
3、通过知识抢答和角色表演,提高自我保护意识和能力。
三、活动准备:
故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的标志;欢快的背景音乐。
四、活动过程:
(一)、观看录像,组织讨论。
(1)回顾童话内容
教师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?”
教师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被七个小矮人救活了。
教师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)
(2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。
欣赏完故事让幼儿思考以下问题:
A.播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼儿:白雪公主被毒死的片段)
B.来敲门的人是谁?(幼儿:皇后扮演的老巫婆)
C.白雪公主为什么会昏倒?(幼儿:因为她吃了毒苹果)
教师揭示答案。
D.假如老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出心中的想法)。
教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
(二)、角色扮演,建立自我保护意识
(1)角色扮演,巩固安全知识。
教师:如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的标志)。
A、 情景表演:快递员来家送快递
1、不答应陌生人的请求。
2、不过多地与陌生人交谈。
3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。
教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,朱易小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。
B、情景表演:修理工来修电视
1、不随便开门。
2、可以打电话向家长求证一下。
3、想办法拖延时间。
教师小结:知道马上给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明!
C、情景表演:马路上碰见陌生人
1、不要相信陌生人的话。
2、不吃陌生人给的食物。
3、不跟陌生人走。
教师总结:小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。
此环节设计意图:这一环节充分体现角色游戏给孩子带来的趣味性、知识性。
(三)、知识抢答,加强安全常识
教师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友梅花鹿告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了:
1、小熊喜欢吃“陌生人”给的糖果,你觉得这样安全吗?
2、小兔总爱接受陌生人的礼物,你觉得这样好不好?
3、小狗喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小青蛙出去玩时与妈妈走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找妈妈。
此环节设计意图:用知识抢答的方式对孩子的知识进行巩固和深化,这种形式演练是比较适合孩子年龄的发展特点的,在玩乐中获得了知识的体验。
五、活动结束:
教师:小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象),自己给自己当小老师,评一评是不是都说正确了。
1、录像看完,幼儿开心地交流、讨论;
此环节设计意图:个体经验在集体的讨论中演变成了集体的、提升后的、有价值的完整经验。
2、师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了,想不想去竞赛现场?好,让我们现在就出发吧!(欢快的背景音乐响起)
幼儿园安全教育教案 篇11
活动目标:
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识,克制自己,少吃零食。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备:
1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
活动过程:
1、活动导入,谈话活动。
教师:小朋友们,你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志,你们知道吗?
2、活动展开:观看教学挂图。
(1)观看教学挂图,认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观察并辨认。
教师提问:图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?
②教师给出正确答案:这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的,没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候,可以问问身边的大人。
(2)观看教学挂图,学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问:面包上面有什么,还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?
②请幼儿回答,大家评论。
③教师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的`,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动展开:实地观察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
(1)师:我这里有一些食品的包装以及各种食品,请小朋友来当食品检验员,检查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。
(2)每次请3~5名幼儿,并集体检查讨论。
(3)讨论零食中的安全隐患,克制自己,少吃或不吃零食。
4、活动总结:在生活中,小朋友们要少吃或不吃不健康的零食,发霉有毒的食物不能吃,也不能因为食物好吃就暴饮暴食。
教学反思:
活动中我结合当地幼儿的已有经验,使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看,找一找,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参与活动,了解了辨别食品安全的方法。活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息,但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少,所以提及安全标志,生产日期等信息时,孩子们说不出。在讲述垃圾食品时,孩子们经过鼓励,能说出身边常见的垃圾食品,但在绘画时多数幼儿模仿了别人,没有画出不同的垃圾食品,需要鼓励。通过本次活动,幼儿达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋,让每位幼儿参与寻找,体现幼儿自主性。
小百科:食品:从食品卫生立法和管理的角度,广义的食品概念还涉及到:所生产食品的原料,食品原料种植,养殖过程接触的物质和环境,食品的添加物质,所有直接或间接接触食品的包装材料,设施以及影响食品原有品质的环境。
文章来源:http://m.jab88.com/j/165544.html
更多猜你喜欢
更多-
幼儿园安全教育大班教案简短11篇 经过查阅资料我找到了以下内容:“幼儿园安全教育大班教案简短”满足您的需求。老师工作中的一部分是写教案课件,这就需要我们老师自己抽时间去完成。 学生的认知水平和表现可以通过反应得到体现。有需要的朋友就来看看吧!...
- 幼儿园安全教育教案和反思(合集11篇) 编辑为朋友们了收集和编辑了“幼儿园安全教育教案和反思”,仅供参考,我们来看看吧。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。只有教学教案写的越优秀,所呈现出来教学情况也会更好。... 幼儿园安全教案 04-24
- 幼儿园安全教育教案 还在寻找好文章不如看看“幼儿园安全教育教案”。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。老师的上课要按照教案课件来实施。请与生活中的每个人分享您最大的财富之一 时间!... 幼儿园安全教育教案 04-21
- 幼儿园主题安全教育教案 安全是生命的基石,是生命的保障,特别是小朋友们安全意识薄弱,幼儿园通过安全教育可以帮助提高小朋友们的安全意识。作为一名幼儿园老师,需要认真书写安全教育教案,才能引导孩子们认真听。你知道如何写幼儿园安全教育教案吗?以下是88教案网小编为大家收集的“幼儿园主题安全教育教案”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享... 幼儿园安全教育教案 08-29
最新更新
更多-
普通员工个人工作总结800字收藏 如果您需要更多的“普通员工个人工作总结800字”相关推荐请参考下面的建议,有相关的范文可以参考吗?大多数写文章很厉害的人,都会借鉴范文。成功的范文可以指南我们更好地解决问题和面对挑战,建议收藏此页以备后续查阅所需!...
- 套路伤感文案(分享200句) 别当铮儿,别再被人若即若离地折磨蹂躏,那分心疼,你受不了。你觉得伤感时会分享什么样的心情说说呢?心情受到各方面因素影响,伤感时,我们缺乏活力,精神萎靡。将忧伤写在纸上,抒发自己的情绪,在资料搜集过程中88教案网归纳出了套路伤感文案的相关素材,对于您对这句话的支持和关注我感到万分感激!... 离别伤感文案 06-20
- 祝福父亲节幽默句子 虽然我不曾向你表达过一句我对您的敬爱话语,您为这个家付出了太多太多,我想对您说:“爸爸,节日快乐,谢谢你!~~我想你现在正在整理类似的句子吧?88教案网花时间特意编辑了祝福父亲节幽默句子,更多相关内容请继续关注本网站。... 祝福父亲节幽默句子 06-20
- 未成年人思想道德建设方案优选 教案课件是老师工作当中的一部分,这就要老师好好去自己教案课件了。若老师写的教案非常优秀,也能大大提高课堂教学质量。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢?小编特别从网络上整理了未成年人思想道德建设方案优选,我们后续还将不断提供这方面的内容。为贯彻落实20xx年全县未成年人思想道德建设重点工作,认真... 未成年人思想道德方案 06-20
- 欠条上的借条十三篇 教案课件是我们老师工作的一部分,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。只有写好每份教案课件,老师在教学过程也能更得心应手。写教案课件时应该注意哪些问题?于是,小编为你收集整理了欠条上的借条十三篇。欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!借条和欠条的诉讼时效一样长吗不一样。借条与欠条在诉讼时效方面有无区别... 欠条借条 06-20
- 车间实习安全教育心得体会六篇 时间川流不止,车间实习工作即将画上句号,回想起和同事们相处的点点滴滴,都是非常珍贵的回忆,为了汇报我们在这段工作中具体情况,我们可以着手写车间实习心得体会,怎么才能写好一篇全面的车间实习心得体会呢?下面是由实习报告网小编为大家整理的“车间实习安全教育心得体会”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!... 车间实习心得体会 06-30
- 高级情话套路(收藏163句) 嘿~~~为什么我怎么看你都好看,那种刻在心里的那种。~~类似的句子还有哪些呢?以下由88教案网小编为大家精心整理的“高级情话套路(收藏163句)”,为方便后续阅读,请你收藏本文。... 高级情话 06-20
- 去春游作文14篇 写作文是考察语文水平的主要手段之一,写作可以帮助我们探寻内心的世界发现自己更完整的内心世界。我们为您整理了一篇符合您要求的“去春游作文”。非常感激您抽出时间来读此篇文章!... 春游作文 06-20
- 财务总监工作总结(精选九篇) 有效规划文档的分类命名等信息可以提高文档的利用效率,如今我们不用花费多少力气就能找到优秀范文。范文里的写作思路非常值得我们借鉴,有哪些值得借鉴的范文呢?88教案网筛选出这篇颇有价值的“财务总监工作总结”祝大家阅读愉快。... 财务总监工作总结 06-20
- [教案]幼儿园老师辞职信(篇四) 作为一名不断进取的打工人,有时会因为有更好的平台而选择离开,而离职需要我们写一篇辞职申请书来通知公司。辞职申请书的内容应该要礼貌平和,这样更容易让领导理解并且接受。有没有可以参考的离职申请书呢?小编特地为您收集整理“幼儿园老师辞职信”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!尊敬的领导:您好!首先向你说声对... 幼儿园教师辞职信 06-10
- 应用文写作通知11篇 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。只有将教案课件提前准备充分,才能完成前期设计的教学目标。好的教案课件需要注意哪些方面呢?经过小编精心整理,推出应用文写作通知11篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。应用文应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意... 应用文写作通知 06-20