最新防溺水安全教育教案。

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防溺水安全教育教案 篇1

防溺水安全教育教案模板

一、教学目标

通过本节课的学习，学生将掌握以下知识和技能：

1.了解溺水的定义及其危害；

2.掌握防溺水的具体方法和技巧；

3.能够独立分析和评估危险情况，做到防患于未然；

4.培养学生的自救和互救意识。

二、教学内容

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.什么是溺水？

2.溺水的危害及原因分析；

3.如何防止溺水以及如何进行安全救援；

4.在溺水情况下的自救和互救措施。

三、教学方法

本节课的教学方法主要采用讲解、演示、互动问答、小组讨论等方式，其中演示和互动问答为主要教学方法。在演示环节中，学生可以观看演示教师进行防溺水和安全救援的操作过程，并进行评估和讨论。在互动问答环节中，教师将针对学生的问题展开深入讲解，以确保每个学生都能够理解和掌握要点。

四、教学过程

1.引入

通过图片或视频展示溺水事故，引起学生的共鸣。教师可以向学生问道：“你们有没有听说或者亲眼见过溺水事故？”“你们知道什么是溺水吗？”“你们有多大的把握在遇到溺水事故时存活下来呢？”

2.知识讲解

(1)什么是溺水

阐述溺水的定义及其危害，包括人因溺水的各种原因，如游泳水域的强流、跌落水中导致晕厥、心脏疾病突发等。

(2)溺水的危害及原因分析

详细讲解溺水的危害和原因，阐述对滑水、游泳、戏水活动中时常会面临的潜在溺水危险。

(3)如何防止溺水及救援措施

引导学生了解和掌握防溺水和安全救援的方法，包括养成好的游泳习惯、增强自我救助能力、找寻救援设备等。

(4)如何自救和互救

介绍在溺水情况下如何正确自救和互救，包括使用救生器材、寻找可靠的救援设备和人员、以及寻找周边的救援设施等。

3.案例分析

教师向学生展示一些真实的溺水事故案例，并对学生进行提示和分析，以帮助学生理解和预防潜在溺水危险。

4.小组讨论

分组讨论让学生对防溺水和安全救援的方法有深入的了解，并从中获得相关知识和技能。

5.总结

对于本节课的教学内容进行总结，向学生强调安全意识和自我保护意识，当出现危险情况时，一定要及时调整自己的心态，采取积极的措施应对危险。

六、教学评价

在课程结束后，学生将需要进行自我评估和互评，并向教师提供反馈意见。同时，教师可以向学生发放一份练习题，以检测学生对所讲授知识的掌握情况。

防溺水安全教育教案 篇2

安全教育防溺水教案

溺水是一种致命的事故，尤其在夏季，很多人选择去游泳或者玩水。但是，如果没有正确的安全知识和预防措施，游泳中的安全将会受到威胁。因此，必须进行相应的安全教育，加强防溺水意识和知识，以保障人类生命安全。本文将从以下几个方面对防溺水进行阐述，并提供具体的教育方法和注意事项。

一、树立安全意识

首先，树立安全意识是非常重要的。人们需要认识到，水虽然美丽，但也充满着危险。更重要的是，他们需要绝对不要低估危险因素，认为自己的技能足够强大以应付任何危险。只有通过严格的安全训练，才能更好地预防和减少事故的发生。

例如，在亲戚朋友们聚会时，需要阐述游泳的安全知识和注意事项，并强调危险性和风险。青少年需要加强对安全知识的了解和实践，掌握正确的游泳姿势和逃脱技能。此外，公司、学校或军队，在“暑假”日常管理中需要更多地考虑到员工和学生安全，并定期进行安全教育。

二、 预防溺水

在游泳及玩水过程中，需要有相应的预防措施：

1、选取场所

选择合适的游泳场所非常重要，需要选择有机构管理和保障游泳安全的地方。例如，具备专业救援人员及设备和严格的游泳规定以及适合自己的水深。

2、了解安全规定

在游泳或玩水前，需要仔细阅读并了解相关的安全规定。这些规定涵盖了很多生活中的普遍问题，例如游泳时间、衣着和救援的方法等。

3、正确的游泳技能

游泳技能的掌握显得尤为重要。无论是自由泳、蝶泳、仰泳和蛙泳，都需要掌握正确的技巧，例如呼吸方法、水下动作和选择适合的游泳方式等等。

4、健康和安全注意事项

雨后泥泞的泳池不适合游泳，此外，醉酒等状态下游泳也会增加事故发生的风险。

三、 事故发生后

如果发生溺水事故，需要尽快救助溺水者。在未得到专业救援人员的协助时，周围的人员可以开始自行找寻营救器材并进行救护。注意救援的方法必须安全和科学，需遵照专业的搜索和打救顺序，不能将自己置于危险之中。救援过程中，如使用拼合板等援救器材，建议以“W"字型的方法将人从危险区域拖曳至岸边，以减少伤害风险。

当然，在进行安全教育时，也需要注意细节和要点。例如，教育内容需要生动、易懂、重点突出，内容要全面、实用，有利于听众接受。能够结合多媒体手段，例如图片、动画等等，形式丰富、统一，提高民众对安全教育的兴趣和积极性。

总之，在游泳和玩水的活动中，安全第一。通过正确的安全教育和预防措施的掌握，才能减少事故发生的风险，保护生命安全。

防溺水安全教育教案 篇3

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

3.身体下沉时，可将手掌向下压;

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决;

(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

防溺水安全教育教案 篇4

防溺水安全教育主题教案

溺水是一种常见而又危险的意外伤害，尤其在夏季，孩子们到河塘湖泊游泳玩耍的机会增多，因此，防溺水安全教育越来越受到人们的关注。在这篇文章中，我们将详细讲解防溺水安全教育主题教案。

一、教育目的

防溺水安全教育的目的是提高儿童和家长的安全意识，减少溺水意外事件发生的概率。通过本次教育，了解处理此类紧急情况的方法和预防措施。

二、教育对象

防溺水安全教育的对象是未成年儿童和家长，尤其是那些经常在水中玩耍的孩子。

三、教育内容

1. 水的基本知识

首先，介绍水的基本知识，包括水的征兆、溺水原理等。让孩子们学会判断自己或者周围人是否处于溺水状态，并能够在相应的情况下采取正确的施救方法。

2. 生活中的溺水事故

其次，通过真实案例介绍生活中经常发生的溺水事故。让孩子们深刻认识到水的危险性，并认识到自己在水中的安全问题。

3. 防范措施

接着，介绍一些防范措施，例如在玩水时需要有成年人的陪同；不要随意脱下救生衣；不要接受陌生人的游泳邀请等等。让孩子们知道如何能够有效地防范溺水事件的发生。

4. 实践演练

最后，开展一些实践演练，例如模拟溺水事件，演示救护流程，让孩子们亲身体验和掌握救援技能。

四、教育方法

1. 图文并茂

以图片和图表等形式展示水的特点和溺水事件的情况，防范措施等。

2. 互动提问

通过提问，让孩子们积极参与课堂，加深对防溺水知识的理解。

3. 真实案例

介绍一些真实的案例，有效提高孩子们的安全意识和防范溺水事件的敏感性。

四、安全预防教育成效评估

将通过一些测验、问卷等方式来检测和评估教育成果。例如有没有对防范溺水事件的认知；掌握了救援的技能可否在着急情况下马上运用等。

五、总结

通过本次防溺水安全教育，我们希望孩子们和家长们能够更加重视水上安全问题，提高安全意识和防范能力，在玩水中做到游玩有度，保证自身安全，享受愉快的水上时光。

防溺水安全教育教案 篇5

一、活动目的

1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

2、了解和掌握游游安全知识。

3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教学难点

溺水时如何自救、急救

四、活动准备：录像

五、教学内容

1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

3、授课内容：

先向学生讲几点防溺水的知识要点：

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

游泳安全事项要点：

(1)保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

(2)做好充足准备工作，预防抽筋

做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水。

溺水自救和急救方法：

1、自救

万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

安全教育防溺水主题班会教案3

教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

1、通过学习，让学生初步了解防溺水安全的相关知识，提高学生防溺水安全的有关意识。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。

教学重点：

溺水安全自救与预防措施。

教学难点：

溺水安全自救方法的指导。

教学准备：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：

多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在我们身边的一起严重溺水故事，从而激起学生高度关注溺水事件，使学生融入课堂。

二、新课教学

1、运用多媒体播放幻灯片，展示柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近六年0～14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0～14周岁儿童溺水死因所占比例。再展示数张图片，情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述，根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。

2、运用课件向学生展示相关专家所总结的溺水致人死亡的原因以及溺水后会出现的一些常见症状。

3、让学生分组讨论当自己或自己身边的人发生了溺水事故后该如何自救或救助，并向教师汇报讨论结果，教师在学生汇报后展示溺水自救和求助的相关知识，并与学生汇报的结果进行对比分析，引导学生用正确的方法进行自救。

4、让学生分组讨论作为学生该如何预防溺水事故的发生，并向教师汇报讨论结果，教师在学生汇报后展示预防溺水的相关知识，并与学生汇报的结果进行对比分析，引导学生要不断学习，预防溺水事故的发生。

5、教师作简要总结，巩固学习成果。

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