个人劣势自我评价(优选10篇)。

自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。自我鉴定可以帮助我们发现自己的优缺点并加以改善，优秀的自我鉴定是什么样子的？今天88教案网编辑给大家分享一下“个人劣势自我评价”，推荐您把此页和我们的网站收藏起来以便随时阅读。

个人劣势自我评价(篇1)

学生劣势自我评价：了解自己，完善自己

学生时代是一个人最为关键的成长阶段之一。在学习及日常生活中，不同的学生会有各自不同的劣势，影响到学习成就，甚至影响到人生的发展。如何了解自己的劣势，才能更好地完善自我呢？

一、学习上的劣势

首先，学习是学生最重要的任务。如果在学习中存在劣势，那么就会影响到学生的成绩，进而影响到未来的前途。学习的劣势包括课堂笔记不够听讲，思维不敏捷，作业质量不高，以及考试成绩不佳等等。

针对这些劣势，学生应该积极找到解决办法。推荐几个方法：一是多利用工具，如语音笔记、可视化学习软件，以及记忆辅助软件等等；二是增加学习时间，不要轻易浪费时间，适当延长学习时间，加深印象；三是和老师沟通互动，询问问题，解决疑惑；四是积极做作业，钻研课本，增加对知识掌握的深度。

二、人际交往上的劣势

在学校中，学生不仅要学习，还要积极参与各种课外活动，结交朋友。但是，有些学生在人际交往中存在劣势，不善于沟通交流，不知道如何在社交场合中处理人际关系等等。

解决这些问题，同样需要几个方法：一是多加练习，多参加社交活动，克服内心的紧张和不安，增加经验；二是多学不同角度的思维，站在别人的角度思考问题，发现联系和共鸣点；三是保持平和心态，不要过于在意他人的评价与想法；四是学习一些沟通技巧，如多听少说、用实例证明等等。

三、个性习惯上的劣势

学生的个性、习惯是影响学生情绪和成绩的重要因素。例如，有的学生缺乏自信，有的学生过于追求完美，或是过于自我封闭、情绪多变等等。

如何解决这些问题？首先，学生应该认清自己的困难和弱点，并采取有效的方法解决它们。其次，要借助成熟的教育方法，如通过心理咨询，参加培训，加入社交网络等方式，提升自我能力和竞争力。另外，多读书，多观察、多思考，增加对自己和周围问题的洞察，也十分重要。

四、如何评价

克服学生劣势的关键，在于学生能不能认真评价自己。评价要坚持客观公正、实事求是的原则。首先，诚实地发现自己的弱点和不足，准确地描述。其次，要针对性地制定改善计划，找到解决方法。再次，要积极加强奋斗，不断努力去完善自我。

在这个评价中，更加特别的，是要充分肯定自己的优点。对于学生来说，多一份自信心，对于克服劣势、提高能力是十分有益的。

总之，在学生中存在一些劣势，是在所难免的。但是学生应该认真分析自己的弱点，找到解决方法，以充分发挥自己的优势和扬长避短。做好自我评价的工作，不仅可以帮助学生改过自新，也能够更好地完善自我，更好地迎接未来的挑战。

个人劣势自我评价(篇2)

在这个竞争激烈的社会中，每个人都希望能够在各个方面脱颖而出。要想做到这一点，首先需要对自己进行全面的评价和分析，了解自己的优势和劣势，从而找到适合自己的发展路径和提升空间。作为一个自信而且有追求的人，我意识到自我评价的重要性，并且努力去发现和改善自己的优势和劣势。

我有许多优势可以称之为我的"武器"。我是一个开朗且积极向上的人。无论遇到什么困难，我都能以乐观的心态面对，并且坚信自己能够解决问题。这种态度不仅帮助我更好地应对挑战，也让我的周围人感到开心和舒适。我有良好的沟通能力。无论面对什么样的人群，我都能够与他们取得良好的沟通和交流，不仅能够倾听别人的想法和意见，也能够表达自己的观点和想法。这种能力在工作中十分重要，能够帮助我更好地与同事合作、与客户沟通，并且解决各种问题。我拥有很强的学习能力。我乐于接受新的知识和挑战自己的学习能力，不断提高自己的技能和专业知识，以应对快速变化的社会和工作环境。这种态度让我能够不断进步并取得优秀的成绩。

我也有一些劣势需要克服和改善。我有时候会过分追求完美。在面对任务或项目时，我常常要求自己做到最好，这有时候会使我过于苛求自己，导致工作效率下降或者产生压力。我有时候会过于依赖他人的帮助。虽然团队合作很重要，然而我承认自己需要更加自主和独立，对自己更有信心，以便能够在没有他人帮助的情况下解决问题。我有时候过于保守思考问题。在遇到困难和挑战时，我有时候会避免采取风险，而选择传统和安全的方式。我需要更加勇敢地面对风险，试验新的想法和方式，以便能够获得更好的发展。

在认识到自己的优势和劣势后，我积极采取措施来改进和提升自己。我通过阅读和学习不断提高自己的专业知识和技能。我不仅关注当前的热点问题和趋势发展，还通过参加培训课程和参与实践来拓宽自己的视野和知识面。我积极加强沟通能力，与更多的人进行交流和互动。通过了解和理解不同的观点和意见，我能够更加全面地思考问题，并且提供更好的解决方案。我努力调整自己的思维方式和行为习惯，以更加积极和开放的态度面对问题和困难。我会鼓励自己不断尝试新的事物，并接受失败和挫折，从中汲取教训并寻找改进的方法。

个人优劣势自我评价在个人成长和职业发展中起着重要的作用。只有通过深入的了解自己，才能更好地发现自身潜能和发展空间，并且针对性地进行改进和提升。只有不断努力和积极面对自己的劣势，才能够真正地将优势发挥到极致。通过自我评价，我相信我能够更加全面地认识自己，不断提高自己，实现个人价值并取得更好的成就。

个人劣势自我评价(篇3)

新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想:我必须努力，比以前，比过去的每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来的孩子们在小学阶段画上一个圆满的句号，也换来那些一直信任支持我的家长满意的笑容。

现对自己在教学工作中的优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们的指正。

优势：

1、热爱本职工作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。

2、从一年级使用这套苏教版教材，积累了一定的经验。能够充分利用网上的资源，提高自己的工作效率。

3、学生大部分是自己一手培养上来的，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。

4、与家长关系比较融洽，家校联系比较畅通，得到了较多家长的支持。

5、工作多年，有一定的教育教学经验。也善学好问，还有一定的进步空间。

劣势：

1、没有带过毕业班，缺少经验。

2、没有带过人教版高年级的教材，在知识的融会贯通方面会有一些困难。

3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。

4、在教材的钻研、教学方法的灵活使用、对学生的因材施教等方面还需改进。

措施：

1、加强教育教学理论的学习，以便更好的改进实际工作。

2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

中国人是从来不甘人后的（只有中国男足像扶不起的阿斗），我们要发扬中国奥运军团拼搏向上的精神，勇于突破自己，改写历史，创造辉煌！

个人劣势自我评价(篇4)

从20xx年参加工作至今，一直从事小学数学教学工作，到今年已经是第十三个年头了。我一直热爱自己的工作，坚持着自己的梦想。带好每一个孩子，让他们的数学潜力得到最大的开发，是我的乐趣所在。我一直觉得没有什么工作比自己所从事的教育工作更加有意义，也是这样的信念让我坚持做好我自己。

新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想:我必须努力，比以前，比过去的每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来的孩子们在小学阶段画上一个圆满的句号，也换来那些一直信任支持我的家长满意的笑容。

现对自己在教学工作中的优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们的指正。

优势：

1、热爱本职工作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。

2、从一年级使用这套苏教版教材，积累了一定的经验。能够充分利用网上的资源，提高自己的工作效率。

3、学生大部分是自己一手培养上来的，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。

4、与家长关系比较融洽，家校联系比较畅通，得到了较多家长的支持。

5、工作多年，有一定的教育教学经验。也善学好问，还有一定的进步空间。

劣势：

1、没有带过毕业班，缺少经验。

2、没有带过人教版高年级的教材，在知识的融会贯通方面会有一些困难。

3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。

4、在教材的钻研、教学方法的灵活使用、对学生的因材施教等方面还需改进。

措施：

1、加强教育教学理论的学习，以便更好的改进实际工作。

2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

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个人劣势自我评价(篇5)

作为一个个体，每个人都有自己独特的优势和劣势。能够准确地评价自己的优势和劣势是一个很重要的能力，它能帮助我们更好地认识自己，从而更好地发挥自己的潜力。在本文中，我将详细、具体且生动地评价一下自己的个人优势和劣势。

我认为我的第一个优势是沟通能力。我能够很好地与他人交流，并能够用简单明了的语言表达自己的观点。我能够理解对方的需求和意见，并能够积极地回应。这种优势在工作和生活中都非常重要，尤其是在团队合作中。通过有效的沟通，我能够与他人建立良好的合作关系，促进工作的顺利进行。

第二个优势是自律能力。我有良好的时间管理能力，能够合理安排每一天的时间，充分利用时间来完成任务。我善于制定目标并追求卓越，不断提高自己。我有坚强的毅力和强烈的责任心，能够克服困难和挑战，不轻易放弃。这种自律能力使我能够在工作和学习中保持高度的效率和质量，取得优异的成绩。

另一个优势是团队合作能力。我善于与他人合作，并能够在团队中发挥主动性和积极性。我能够倾听他人的建议和意见，并将其纳入团队决策的过程中。我能够克服团队中的分歧和摩擦，使团队达成共识并实现共同目标。在过去的团队合作经验中，我取得了很多成功，这也增强了我的信心和团队合作能力。

我还具备一些其他的优势，如领导能力、创造力和适应能力。在领导方面，我能够激发他人的潜力，将团队凝聚在一起，共同追求目标。在创造力方面，我能够提出新的想法和解决问题的方法，为团队带来创新和突破。在适应能力方面，我能够迅速适应新的环境和情境，并能够灵活应对各种变化和挑战。

我也有一些劣势需要改进。首先是耐心不足。有时候我会因为事情没能按照计划进行而感到焦虑和不耐烦。这会影响我对待问题的态度和处理事情的方式。第二个劣势是情绪控制能力有待提高。有时候我会因为情绪波动影响工作效率，需要更好地控制自己的情绪。第三个劣势是有时候缺乏坚持力。在遇到一些困难和挑战时，我有时会选择放弃，而不是继续努力。这是我需要更加努力克服的一个劣势。

在总结中，我认为我具备很多优势和劣势。我的沟通能力、自律能力和团队合作能力是我最大的优势，可以使我在工作和生活中取得成功。我仍然需要努力改进我的耐心、情绪控制能力和坚持力等劣势，使我能更好地适应各种挑战和困难。通过不断的自我评估和自我提升，我相信我能够发挥自己的优势，克服劣势，实现更大的成就。

个人劣势自我评价(篇6)

电气工程师是现代社会中非常重要的职业之一。他们负责设计、开发、维护和改进电气系统和设备，以确保电力供应的可靠性和效率。然而，像每个职业一样，电气工程师也有自己的优势和劣势。在本文中，我将详细讨论电气工程师的优势和劣势，并进行自我评价。

首先，我想讨论一下电气工程师的优势。作为一个电气工程师，我具备以下的优势：

1. 技术能力：作为电气工程师，我有坚实的数学和物理基础，并掌握了先进的电气工程知识和技巧。我能够利用这些技能设计和开发复杂的电气系统。

2. 问题解决能力：电气工程师需要具备良好的问题解决能力。面对电气系统中的故障或挑战，我能够快速分析问题并提出解决方案。我善于从不同的角度思考问题，并能够在短时间内做出明智的决策。

3. 团队合作精神：在项目中，电气工程师通常需要与其他团队成员合作，例如机械工程师、软件工程师等。我有良好的团队合作精神，并能够与不同背景和专业的人进行有效的沟通和协作。

4. 沟通能力：电气工程师需要与客户、同事和领导保持良好的沟通。我具备清晰、准确地表达自己想法的能力，并能够有效地传达复杂的技术概念。

然而，电气工程师也面临一些劣势。作为一个电气工程师，我认识到以下的劣势：

1. 高度专业化：电气工程是一门高度专业化的领域，需要长期的学习和实践才能精通。因此，电气工程师需要不断更新自己的知识和技能，以跟上快速发展的技术趋势。

2. 高压工作环境：在某些项目或紧急情况下，电气工程师可能需要面对高压的工作环境。他们需要在有限的时间内完成任务，并承受工作压力。这需要电气工程师具备应对紧急情况和管理时间的能力。

3. 技术风险：电气工程师在设计和开发电气系统时存在一定的技术风险。一个小的错误可能导致严重的后果，如设备故障或安全事故。因此，电气工程师需要具备细致入微的注意力和严谨的态度，以最大程度地减少风险。

在总结优势和劣势后，我对自己作为电气工程师的自我评价如下：

作为一名电气工程师，我相信我具备良好的技术能力和问题解决能力。我热爱我的专业，并愿意不断学习和增长我的知识和技能。我能够与团队成员紧密合作，并能够清晰地沟通和表达我的观点。我深知电气工程所面临的风险和挑战，并且具备应对紧急情况的能力。尽管电气工程既是一门复杂的学科，也是一种要求高度专业化的职业，但我有信心通过努力和不断的实践来提高自己的能力，成为一个成功的电气工程师。

总而言之，电气工程师作为一种重要的职业，具备许多优势和劣势。优势包括技术能力、问题解决能力、团队合作精神和沟通能力。劣势包括高度专业化、高压工作环境和技术风险。作为电气工程师，我对自己有着积极的自我评价，并且愿意不断提升自己的能力，以满足电气工程的要求。

个人劣势自我评价(篇7)

1.自我评价优势劣势

本人热爱祖国，热爱人民。我性格开朗活泼，热爱生活，在学习上，我常常不耻下问，有强烈的求知欲上进心。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，自觉锻炼身体，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福。

当然我也深刻认识到自己的不足，我在一些细节上不太注意，偶尔得过且过。贪玩，有目标但努力不够，有时候做事情会只有三分钟热情，在收拾方面不在行。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

2.自我评价优势劣势

优点：

1、学习

喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力。

每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域。

2、工作

一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。

二，熟悉xx生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。

3、性格

成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

缺点：

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；

第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广。

3.自我评价优势劣势

优点：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

缺点：不大气。不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，我更多倾向是不自信，可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示我不大气，放不开，我也意识到是一个很大的缺陷，不仅要了解更多为人处事规则，更要大气。

4.自我评价优势劣势

优点：自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等。不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力！

5.自我评价优势劣势

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

6.自我评价优势劣势

优点：通过大学的'学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。

缺点：

对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流。

对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性。

办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快。

7.自我评价优势劣势

优点：我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一分耕耘一分收获的原则，从不急功近利、投机取巧。

缺点：

我办事比较急，准确性有时不够。

8.自我评价优势劣势

优点：对生活充满热情，而且还经常用自己的积极地生活态度感染别人，引导别人，一些好朋友遇到不愉快的事情都会找我说，然后我会开导他们让他们重新积极的面对生活。

很有原则性，对自己非常的严格，对自己订立的计划会严格的执行。

在工作上很注意别人的感受，能理解别人，并和别人很好的合作；大学期间和别人有过多次的合作，并获得别人的好评。

缺点：

1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。

2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。

9.自我评价优势劣势

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。

缺点：

不善于团结同志。爱憎分明，喜怒皆形于色。自己认为不对的、看不惯的人和事，恨之憎之，容易过之。性情急燥，爱管闲事，经常得罪人，不善于表扬人。

10.自我评价优势劣势

优点：本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。

金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。

11.自我评价优势劣势

优点：为人正直、心地善良。能吃苦耐劳。少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。

缺点：不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。

12.自我评价优势劣势

优点：有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我。

踏实认真的学习态度，积极主动的工作作风，热情大方的待人原则，艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩。

缺点：

有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，本人感觉本人在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

个人劣势自我评价(篇8)

企业优势和劣势评价表

说明：①有些因素如果对企业的竞争实力影响很小，或者没有影响，则在分析时不必考虑它们。

②黑体字表示成功关键要素。

3， 确定成功关键因素的权数。成功的关键因素应该反映出这些因素对本企业和竞争对手在行业或经营领域中的获利能力、市场占有率以及未来发展等方面的影响。确定关键因素的权数时，还应该考虑到不同细分市场中各因素重要程度的差异性。这种差异性，是企业在不同的细分市场中，可能具有不同的优势和劣势。各企业的竞争因素的得分，是在相互交叉比较的基础上予以确定。在评定某一因素的得分时，可以先找出这一方面的最强企业（4分）和最弱企业（1分），然后将准备被评价的企业与这两个店型企业相比较，同时又两两比较，最后确定各自的得分。分以上为优势,分以下为劣势.

4， 计算各因素的加权数和总加权数.各因素的加权数是反映优势或劣势在竞争中作用大小的尺度.总加权数是综合反映企业整体竞争实力大小的尺度,1-2分为实力弱，2～3分为实力一般，3～4分为实力强。

个人劣势自我评价(篇9)

作为学生，我深知自己存在一些劣势。对于这些劣势，我需要真实客观地评价自己，以便找出改进的方向。下面是我对自己学习中的劣势进行的自我评价。

我承认自己有时候缺乏自律性。面对琐碎的作业和繁重的学业压力时，我常常陷入拖延和懒散的状态。我容易受到手机、电视以及其他社交媒体的干扰，往往无法集中精力完成任务。我意识到这种习惯会直接影响我的学习效果和时间管理能力。因此，我需要寻找提高自律性的方法，如制定明确的目标、合理规划时间和远离干扰。

我在合作中存在一定的劣势。虽然我能够与他人进行良好的合作，但在实际操作中，我常常表现出对他人意见的过于依赖。在小组项目中，我倾向于将决策权交给他人，而不是积极参与并提出自己的见解。这导致我在合作中的主动性和领导能力上存在一定不足。为了改善这一点，我需要更多地锻炼自己的沟通技巧和决策能力，勇于表达自己的观点并承担起合作中的领导责任。

我发现我在学习新知识和理解抽象概念时存在困难。我常常需要更多的时间来理解和接受新的学习内容。对于一些抽象的概念，我需要进行多次重复和实践，才能够真正掌握。我的这种学习速度在某种程度上影响了我的学习效率和进步。为了解决这个问题，我打算寻求一些学习方法和技巧，如寻找更多的练习资源、请教老师或同学以加深理解。

我承认自己有时缺乏坚持和毅力。当我遇到困难或挫折时，我经常感到沮丧和无助，很快就会放弃尝试。这种消极的态度阻碍了我面对挑战和克服困难的能力。为了改变这种情况，我需要培养积极的心态和坚持不懈的精神。我计划通过与朋友和家人的交流、参加团队活动和锻炼身体等途径来培养我的毅力和抗压能力。

小编认为，我对自己的学习中存在的劣势进行了真实客观的评价。在面对这些劣势时，我不会退缩或逃避，相反，我将以积极的态度寻找解决方案并不断努力。我相信只要我付出努力，克服劣势，我一定能提高自己的学习能力和综合素质。

个人劣势自我评价(篇10)

从1995年参加工作至今，一直从事小学数学教学工作，到今年已经是第十三个年头了，自我分析优势劣势。我一直热爱自己的工作，坚持着自己的梦想。带好每一个孩子，让他们的数学潜力得到最大的开发，是我的乐趣所在。我一直觉得没有什么工作比自己所从事的教育工作更加有意义，也是这样的信念让我坚持做好我自己。

新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想:我必须努力，比以前，比过去的每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来的孩子们在小学阶段画上一个圆满的句号，也换来那些一直信任支持我的家长满意的笑容。

现对自己在教学工作中的优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们的指正。

优势：

1、热爱本职工作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。

2、从一年级使用这套苏教版教材，积累了一定的经验。能够充分利用网上的资源，提高自己的工作效率。

3、学生大部分是自己一手培养上来的，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。

4、与家长关系比较融洽，家校联系比较畅通，得到了较多家长的支持。

5、工作多年，有一定的教育教学经验。也善学好问，还有一定的进步空间。

劣势：

1、没有带过毕业班，缺少经验。

2、没有带过人教版高年级的教材，在知识的融会贯通方面会有一些困难。

3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。

4、在教材的钻研、教学方法的灵活使用、对学生的因材施教等方面还需改进。

措施：

1、加强教育教学理论的学习，以便更好的改进实际工作。

2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

中国人是从来不甘人后的（只有中国男足像扶不起的阿斗），我们要发扬中国奥运军团拼搏向上的精神，勇于突破自己，改写历史，创造辉煌！

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