春三年级写景作文。

这份“春三年级写景作文”是我潜心制作而成的希望您喜欢，每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，写作有助于我们更好地发挥思维能力。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，一般让人感到经验的作文都是什么类型的？

春三年级写景作文(篇1)

夜晚的景，是我的最爱。

太阳慢慢收起了一道道光线，钝化了它的光芒，越缩越短，天空顿时映得金灿灿的，一会儿又照得橘橙橙的，最后染得红彤彤的，夕阳的余晖铺满西边的天空。不久，那一片晚霞和夕阳一起消失在远处的小树林中，顺便带走了空气中的点点温度。

这时，转头向东边望去，月亮已经从云层里挪动着身子爬出来了，似乎剥离了裹在身上的一层又一层的丝绵。眨眼间，它又钻回云层里躲起来了，自得其乐地跟我们玩起了捉迷藏。这时调皮的星星也来凑热闹了。它们一颗颗的似仙女撒了一把把大小不一的钻石，似天匠点燃一根根摇曳的蜡烛，似孩子们摇动着一个个小银铃，一闪一闪地在召唤月亮大人出来主持大局。果然，月亮又从另一个地方探出头来了，渐渐地，圆滚滚的体形完全暴露了，旁边的星星也多了起来。

瞬间，路上开启了ON模式，天地之间连接起来了。夜空、月亮、繁星、灯光、霓虹、斜影，一切安静而美好。

星星困了，闭上了眼。月亮倦了，缩进了头。只有路灯不知疲倦地亮着。这夜色很美，这恬静的美，我不得不爱。

春三年级写景作文(篇2)

启是指启示类，感是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。

类可以边读边感，而启示类就不同，它要先引事，后发议。如给材料四步式，是由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。

引用材料要简，如高中第一册列出了“橘生淮南则为桔，橘生淮北则为积”的故事，一傅众休的故事和“近朱者赤，近墨者黑”的古训。文章的观点必须从这三则材料中来。而引材料提观点这一大步就得用三小步走完：第一步是用三句话点明三个材料的含义，即最直接的道理，如“一傅众休”是说语言环境对学语言的重要；第二步是概括出三个材料的共同之理——都是说的外部环境的重要；第三步是进一步引申，提出全文的中心论点——在一定条件下外因起着重大作用，绝不可忽视外因。指导学生用三步引申法来提出论点，并限制文字，不得超过一百字，大约用一节课，大致可以攻下引用材料、提出论点这一关。

第二步是证明从材料中已提出的论点，这一步较容易，是议论文的共同课题。

第三步是联系实际。这一步主要突出文章的针对性，要阐明外因对青少年成才的特殊作用，指明社会对青少年成长担负着的纯洁环境的重要责任。这一步往往被习作者忽视或联系不准。指导时应审思慎导。

第四步是总结全文，作出结论，一方面全社会应为青少年成长创造一个好环境，另一方面青少年应努力培养辨识环境的能力，这样才能不堕入唯外因论的险境。

这一式是极富实用性的套路，学生面对生活时常用到这一式，包括近几年的关于挖井、关于“两姑娘论玫瑰”、关于如何看待踢碎玻璃瓶的三道高考题中议论部分，都要用到这一式。

春三年级写景作文(篇3)

连续多天的阴霾闷热天气总算过去了，今天终于迎来了晴朗明媚的艳阳天。我们一家乘兴游览了号称齐鲁碧玉的秀山-----石门山。

石门山位于孔子故里曲阜的东北部，原名龙门山，因山有二峰对峙，状如石门，故名石门山。石门山海拔只有406米，山的规模也不大，但它却占据了一个极好的地理位置，北依巍峨的泰山，南向与怪石嶙峋的峄山遥相呼应。石门山山峰俊秀灵气，洞壑深幽，林木葱茏，风光绮丽。难怪古代有那么多文人雅客或长期隐居于山中养生著书，或结伴游离触景欢歌，或焚香问道不厌晨钟暮鼓，或登高远瞻忧国忧民。这山果真是一灵秀之地。让人神秘莫测、暇思翩翩。

如若将泰山比作一魁梧大汉，那石门山就只能算是一闺中小家碧玉了。

在做好准备后，我们三人就开始了登山。从山脚出发，穿过几座高大的石刻牌坊，沿台阶徐徐而上，一泓碧水像镜子般静静地平铺那里，偶尔有涟漪泛起，那是鱼儿在无忧无虑的嬉戏，绕过池塘，进入山道，山上到处是郁郁葱葱的树木，绿荫遮天，凉爽无比。

行至山腰，忽然一阵阵悠长的钟声隐隐传来，在山间萦绕，仰头远望，一群红墙绿瓦古老的建筑透过密密的树丛影影绰绰显露出来，不知谁说了声：石门寺到了。

石门寺在胜涵峰山腰之阴，是曲阜唯一的一座寺院。旅游点的寺院除了名称不一样外，蒙人赚钱的把戏都大同小异，真是有刹风景。我们匆匆浏览完造型各异的泥菩萨，便逃难似的出了寺门。继续前行，行走不到一里山路，只见前方是一片平坦山谷，地面上立着石头雕成的十二生肖象，从鼠开始，错落有致，惟妙惟肖。我们每人按照各自的生肖属相同它们合影留念，好不快活。随后，我们又向着山顶前进，一级级台阶时而陡峭，时而平缓，我们三人都大汗淋漓，不过我们都是很愉快的。

快到山顶时，我们路过了月霁亭，月霁亭是石门山的一处胜景，是晴朗的晚间赏月的极好去处。但现在没有月亮，也无法欣赏月光下的石门山峰。等我们登上山顶的万象亭时，心胸豁然开朗，只见阳光洒下，有一点强烈，绿荫把山路遮的严严实实，淡淡的雾气从山涧里飘散着，给满山的绿荫披上了一层薄薄的轻纱。

等身上的汗水干了的时候，我们起身下山了。望着山上的绿荫，身边不时有蝴蝶飞出，我嘴里哼出了曲调。下山时的步伐比山上时要轻快了许多，沿途平整的石头上镌刻了《桃花扇》的章回内容，在一转弯处，山壁上刻着虬劲有力的四个大字峰回路转。就是这样啊，这条曲径随着山峰迂回，这也正是这个词的意思，在经历失败挫折后，会出现新的转机。石阶两边肆意生长的野花野草，随着风的流动飘荡起舞，蝴蝶欢快自在的飞舞，多么美好和谐的景象啊。

该是启程回家的时候了，回望山顶，已是笼在云雾里了，忘记了平时快节奏的生活，回味着这快乐的一天，反而有些不舍得离去。我躺在车里熟熟的睡着了，耳边还响着山中幽幽的鸟鸣。

春三年级写景作文(篇4)

我的家乡有一片美丽的大海，哪里风景优美，空气清新，是游泳胜地。每到夏天，那里人山人海，还有很多人在游泳，热热闹闹的。

中午，阳光照在海水上，还水金灿灿的，美丽极了！最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦！黄黄的身子，10只脚，一对强壮的钳子，一对横着走的脚，其他的脚都是用来捕捉食物用的。

傍晚，夕阳照在沙滩上，沙子像一个个黄金似的。三年级作文三年级写景作文200字文章三年级作文三年级写景作文200字出自，此链接！。还有沙滩上的贝壳，贝壳，贝壳形状各异，颜色不一，像天上掉下来的仙贝似的，沙滩上的沙子软软的，如果有人踩上去，就会有踩在白云上的感觉。

还有很多人在沙滩山玩耍，有的在堆沙堡，有的在堆沙球，有的在挖沙子，有的在游泳......

这就是美丽的大海，我家乡的大海。

春三年级写景作文(篇5)

我爱我的校园，更爱校园的植物。

走进校园大门，仿佛走进了一座大花园。第一眼就看到了一块块绿油油的草坪。

春天，小草从地下探出头来，草坪里长着五颜六色的小花，似乎在笑呢！竹笋儿从地下钻了出来，好像在说：在地下呆了这么久，今天终于钻出来了。

夏天，一颗颗小树逐渐长成了大树，这时，好像走进了森林，各种各样的树既高大又强壮。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊，扇啊！扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。

秋天，树上的叶子在空中像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢地落在地上。一眨眼，地上宛如铺上了一条金黄的地毯，风一吹，这地毯像被剪断似的，分散开来。

冬天，草坪铺上了一条洁白如玉的地毯；大树穿上了一件雪白的衣裳；地上脱下了黄衣服，披上了一件厚厚的白衣裳。

怎么样？这一座大花园美丽吧！

《春三年级写景作文》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“三年级写景作文”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/164219.html

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