篮球活动教案收藏。

教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。做出好的教案是实现课程和教育学科质量的必要途径。您可以考虑阅读一下“篮球活动教案”或许会有所启发，希望这篇文章能够为你解决问题建议你把它保存下来！

篮球活动教案 篇1

大班篮球活动教案

一、教学目标：

1. 了解篮球运动的基本规则和技巧；

2. 培养团队合作精神和互助意识；

3. 提高学生的体能素质和身体协调性；

4. 培养学生积极参与体育运动的兴趣。

二、教学内容：

1. 篮球运动规则的介绍；

2. 篮球基本技巧的训练；

3. 篮球战术和团队合作的培养；

4. 篮球比赛的组织和实施。

三、教学过程：

第一节：篮球运动规则的介绍

1. 分组讨论：请学生根据自己对篮球运动的了解，分组讨论并总结篮球运动的基本规则。每个小组派代表发言并展示总结结果。

2. 教师补充：根据学生的总结，教师进行必要的修正和补充。确保学生对篮球运动规则的理解准确。

第二节：篮球基本技巧的训练

1. 热身运动：进行跑步、伸展等热身运动，预备身体。

2. 带球练习：教师示范并要求学生跟随练习基本带球动作，如：变向运球、直线运球、交叉运球等。

3. 投篮练习：教师示范并要求学生跟随练习基本投篮姿势和投篮技巧，如：立定投篮、跳投、上篮等。

4. 传球练习：教师示范并要求学生跟随练习基本传球动作和传球技巧，如：胸前传球、头顶传球、篮下传球等。

5. 防守练习：教师示范并要求学生跟随练习基本防守动作和防守技巧，如：站位、脚步技巧、手的用力等。

6. 教师点评和总结：教师观察学生的练习情况，给予指导和点评，并总结今天的技巧训练内容。

第三节：篮球战术和团队合作的培养

1. 球队分组：根据班级人数和场地情况，将学生分成适当数量的篮球队。

2. 球队战术训练：教师向学生介绍常见的篮球战术，如：快攻、制胜波、2-3防守等，并指导学生在小队内进行战术实践。

3. 球队合作演练：教师给予指导，要求学生在小队内合作，互相协助，练习战术，并以小队为单位进行比赛演练。

4. 战术实战比赛：分组比赛，让学生应用所学的战术和技巧进行比赛，培养团队合作精神和竞技意识。

第四节：篮球比赛的组织和实施

1. 比赛规则的说明：教师向学生详细介绍篮球比赛的规则和准则。

2. 比赛分组：根据学生的篮球水平和身体素质，将学生分为不同级别的队伍。

3. 比赛准备：分组组织队伍，进行赛前准备，包括队伍的整理和战术的指导。

4. 比赛实施：进行正式比赛，并根据比赛情况做相应调整和指导。

5. 比赛总结：比赛结束后，教师与学生进行总结，讨论比赛中出现的问题和不足，并提出改进建议。

四、教学反思：

通过本次大班篮球活动的教学，学生在了解篮球运动规则、基本技巧的同时，也培养了团队合作精神、激发了对体育运动的兴趣。同时，通过比赛的组织和实施，学生也增强了竞技意识和身体素质。教师还要根据学生的具体情况，灵活调整教学内容和过程，保证教学的有效性和学生的参与度。

篮球活动教案 篇2

步法跑动正确 预判篮板球的落点

1、 认知目标：让学生学习抢篮板球有一个初步的认识 2、 技能目标：使学生更好的掌握行进间低手上篮、抢篮板球动作技巧 3、情感目标：.培养学生动脑能力和观察反应能力。 运动负荷

课序

时 间

教学内容 1.课堂常规检查 2.集合整队 3.师生问好 4.宣布上课内容 5.安全教育，安排见习 生 1. 慢跑 (篮球场 4 圈) 2. 徒手操 (小组长带领 学生一起做球操)

次数

时 间

强 度 小

教与学的活动 教法： 1.体育委员整队，报告人 数 2.教师宣 布本课学习 的 内容和教学中安全提示

组织与队形

导入

2′

2′

要求：队列整齐 精神饱满 4′ 中 教与学： 教师适当 提示并参与 学 生活动 组织：1、跑步队形 2、二列横队 要求：积极参与 活动充分、气氛热烈 教与学： 1、教师讲解并提示学生 注意容易犯的错误; 2、学生实践; 3、教师巡视，帮助学生 分析错误原因并纠正

热身

6′

]

一、篮球(行进间低手 上篮 2)

10

′

中

实践 与 创新

28 ′

要求： 控制好手形身体 放松

二、篮球(学习抢篮板 球) 实践 与 创新

10

′

中

教法： 1. 教师讲解 2. 学生模仿、体会 要求：认真练习提前预判 篮球落点

组织：

28

′

要求：全身用力协调 学生自己 充当裁判并 组 织好比赛 要求：注意配合

三、分小组打比赛

10

′

中

放松 下课

4′

1.放松整理 2.小结本课 3.布置下节课内容 4.师生再见

1

4′ 小

1.老师演示、提示、启发 想像 2.师生互评本节课，找出 优缺点，加以改进 要求：放松认真、 精神饱满

场地 器材

篮球 15 个篮球场 2 块

安全 与 保障 预计

1、课前检查场地的安全、可靠性 2、练习前做好充分的准备活动，教育学生 遵守练习要求 练习密度 全课 40% 内容主题 50% 强度 中

篮球活动教案 篇3

【大班篮球活动教案】

一、活动主题：大班篮球活动

二、活动目标：

1. 培养大班学生的团队合作意识和团队精神。

2. 培养大班学生的身体协调能力和运动技巧。

3. 丰富大班学生的身体和社交活动。

4. 培养大班学生的比赛意识和竞争意识。

三、活动内容：

1. 热身游戏：

a. 拉长活动：学生站成一排，第一个学生做一组活动动作，然后依次传递给后面的学生，直到最后一个学 生也完成活动动作。

b. 拉伸操：学生按照老师的指示做拉伸操，准备身体。

2. 基础篮球技巧练习：

a. 投篮练习：学生分成小组，站在篮球场上，按照老师的指示进行投篮练习，培养投篮准确性。

b. 带球练习：学生按照老师的指示进行带球练习，培养学生的带球技巧和灵活性。

c. 传球练习：学生分成两个小组，进行传球练习，培养学生的传球技巧和团队合作意识。

3. 比赛活动：

a. 学生分成两个队伍，进行篮球比赛，比赛规则可以根据学生的水平来调整。

b. 比赛结束后，进行总结和反思，让学生明白自己的优点和不足，为进一步提高做好准备。

四、活动时间：每周一次，每次活动时间为1个小时。

五、活动场地：学校篮球场或者室内体育馆。

六、教学方法：

1. 示范法：老师进行技能示范，学生模仿老师的动作进行练习。

2. 分组合作法：学生分成小组进行练习和比赛活动，培养学生的团队合作意识和团队精神。

3. 直接教学法：老师直接教学篮球技巧和规则，让学生能够快速掌握。

七、评价方式：

1. 观察学生在活动中的表现，包括技能表现、队伍协作和比赛精神等。

2. 参考学生在比赛中的表现和个人进步，给予适当的评价和鼓励。

八、活动效果：

通过大班篮球活动的开展，可以有效培养学生的团队合作意识和团队精神，提高学生的身体协调能力和运动技巧，培养学生的比赛意识和竞争意识，丰富学生的身体和社交活动。同时，通过比赛活动的开展，可以让学生明白自己的优点和不足，为进一步提高做好准备，提高学生的自信心和积极性。

通过以上教案，大班篮球活动将能够有效培养学生的团队意识、合作精神和体育技能。希望每一位学生都能够在这个活动中快乐地成长，并从中体会到体育运动的魅力和乐趣。

篮球活动教案 篇4

大班篮球活动教案

一、教学目标：

1. 了解篮球运动的基本规则和技术知识；

2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱；

3. 掌握基本的篮球传接球技巧；

4. 培养学生的协作精神和团队意识。

二、教学准备：

1. 篮球场地；

2. 篮球；

3. 篮球背板、篮球架；

4. 教学课件和视频资源。

三、教学过程：

1. 活动导入（10分钟）

1.1 引导学生回顾上节课学习的篮球规则和技术知识；

1.2 向学生介绍今天的活动内容，即篮球传接球技巧的训练。

2. 知识讲解（15分钟）

2.1 向学生介绍篮球的传接球基本技术；

2.2 通过教学课件和视频资源展示传接球的正确姿势和动作要领；

2.3 解释传接球的重要性和训练对篮球比赛的积极影响。

3. 技能训练（30分钟）

3.1 分成小组，每个小组大约4-5人；

3.2 指导每个小组进行传接球的训练，重点训练队员之间的合作和配合；

3.3 每组进行传接球练习5分钟，然后换下一组进行训练；

3.4 观察并给予学生相应的指导和反馈，鼓励学生互相帮助和提高。

4. 比赛训练（25分钟）

4.1 将学生分成两个队伍，每个队伍进行准备并选择队长；

4.2 指导学生进行传接球的比赛训练，鼓励队员之间的默契配合；

4.3 对比赛进行限时控制，每队进行5分钟传接球比赛；

4.4 比赛结束后，对两队进行总结评价，表彰表现突出的学生。

5. 活动总结（10分钟）

5.1 对本堂课的内容进行总结，确认学生对篮球传接球技巧的掌握情况；

5.2 鼓励学生分享本节课的收获和感悟；

5.3 展示学生的篮球技巧和团队合作能力。

四、教学延伸：

1. 布置家庭作业，要求学生整理本节课的篮球传接球技巧，并回家与家人进行传接球的练习；

2. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛，锻炼自己的篮球技能；

3. 提供篮球相关的阅读材料，让学生进一步了解篮球的历史、发展和明星球员。

五、教学评价：

1. 观察学生在活动中的表现，包括对篮球规则的理解和技术动作的准确度；

2. 评价学生在小组训练和比赛中的合作精神和团队意识；

3. 对学生的发言和分享进行评价，了解学生对篮球活动的理解和反思。

通过本节课的教学活动，学生将能够掌握篮球传接球的基本技巧，培养团队合作能力和激发对篮球运动的热爱。同时，通过多次的练习和比赛训练，学生的篮球技能和心理素质也将得到进一步的提高。这将为学生未来的篮球运动和其他集体项目提供良好的基础和铺垫。

篮球活动教案 篇5

大班篮球活动教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿的体育意识和运动技能，增强幼儿的身体素质和协作精神。

2. 培养幼儿的互相帮助和竞争意识，增强幼儿的自信心和领导能力。

二、教学过程：

1. 热身活动

热身运动是让幼儿在活动前适应运动，预防运动损伤的最重要的步骤。幼儿可以做以下活动：

（1）大声喊叫，大声吐气。

（2）按摩各个部位的肌肉，如：头、颈、背、肩、腰、腿等。

（3）跳绳、跑步、做拉伸操等。

2. 基本技能练习

（1）传球：幼儿们两人一组，站在球场两侧，相距 5 米左右，传球时用两手向前抛球，接球者用两手接住球，然后再向前抛球。

（2）运球：幼儿们单独站在球场中央，双手持球，向前运球，然后用手掌向上打球，让球弹起来，再接住球，重复进行。

（3）投篮：幼儿们两人一组，一个站在底线附近，一个站在三分线附近，距离为 5 米左右，投篮者用两手向上抛球，让球落入篮筐中，进球后再换角色。

3. 大快朵颐

幼儿们进行 5 分钟的休息，享受美食，增加体能。

4. 比赛环节

进入比赛环节之后，老师可以将班级分成两个队，让幼儿们进入实际的比赛状态，进行协调和团队意识的实践，比赛内需要加强互相配合、和谐协作、积极进攻和防守等动作技巧。

三、教学评估

1. 能力评估：幼儿运球、传球、投篮的能力。

2. 自我评估：每名幼儿在活动结束时，要对自己在比赛中的表现进行评估，并列出自己需要提高的地址，为下一次活动做准备。

3. 教师评估：教师要对幼儿的表现进行评估，列出每个幼儿的进步和需要提高的地方。

四、反思与总结

教学活动结束后，教师应当让幼儿们进行反思总结，让幼儿们对自己的表现及未来的发展方向有更明晰的认识和定位，既要肯定幼儿们在活动中表现的优点，也要告知幼儿们在下一步的发展方向。同时，教师还要对本次活动进行总结，及时反思，以便更好地为未来的活动奠定基础。

篮球活动教案 篇6

篮球是一项具有广泛影响力和参与度高的体育运动，无论年龄、性别或身体条件如何，都可以参与到这项运动中。大班篮球活动对于幼儿的身体发展、团队合作和个人技能的培养具有重要意义。下面是一个关于大班篮球活动的教案范文，帮助教师组织和引导幼儿们参与到篮球活动中。

主题：大班篮球活动 - 趣味体验与团队合作

一、目标：

1. 培养幼儿对于篮球运动的兴趣，促进对运动的积极参与。

2. 发展幼儿身体协调性和基本运动技能。

3. 提高幼儿的团队合作意识，培养他们的沟通和合作能力。

二、活动准备：

1. 篮球场地的准备：将篮球场地标出，确保场地的平整和安全，放置好篮球架和篮球。

2. 幼儿的准备：让幼儿穿上适合运动的服装和鞋子，并提醒他们携带好饮水。

3. 教师的准备：熟悉基本的篮球技巧和规则，准备好相关的教材和道具，如篮球、小锥子等。

三、教学步骤：

1. 活动引入：

教师可以通过讲述篮球运动的历史和规则，激发幼儿对篮球的兴趣。也可以播放一段篮球比赛的视频，让幼儿感受篮球的精彩和快乐。

2. 体验篮球运动：

为了让幼儿更好地体验篮球运动，教师可以先进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。然后，教师介绍篮球的基本技巧，如持球、传球、投篮等，并示范给幼儿观看。

3. 技巧训练：

根据幼儿的年龄和能力水平，教师可以设置一些简单的技巧训练活动，并给予他们适当的指导和鼓励。例如，要求幼儿用两只手连续传球，或者用小锥子作为挡板，进行投篮练习等。

4. 小组对抗：

将幼儿分成小组，让他们进行篮球对抗。教师可以制定简单的比赛规则，如每个小组一分钟内尽可能多地投进篮筐，或者两个小组交替传球并进攻篮筐等。在比赛中，教师既可以帮助幼儿提高篮球技巧，也可以鼓励他们展示团队合作和沟通能力。

5. 活动总结：

在活动结束时，教师可以总结幼儿们在篮球活动中取得的进展和成绩，并表扬他们的努力和参与。同时，也可以给予幼儿一些反馈和建议，帮助他们提高篮球技巧和团队合作能力。

四、教学评估：

教师可以通过观察幼儿在活动中的表现、与他们的交流以及他们在小组对抗中的表现来评估他们的学习和进步情况。此外，教师也可以与幼儿家长进行沟通，了解幼儿在家中运动的情况，并让家长参与到评估中。

通过以上的教案，幼儿可以在参与篮球活动中获得快乐和成长。这样的活动不仅可以培养幼儿的身体素质和基本运动技能，还可以促进他们的团队意识和合作能力。在教师的指导下，幼儿们将能够更好地掌握篮球技巧，并打造出一个和谐、积极的团队氛围。

篮球活动教案 篇7

篮球是一项极具挑战性和技巧性的运动，在大班幼儿教育中，篮球运动活动不仅可以增强幼儿身体的协调性，还可以提高幼儿的团队协作意识和竞争意识。因此，本文将为大家介绍一份完整的大班篮球活动教案，帮助孩子们更好地了解篮球运动。

教学目标：

1. 让幼儿了解篮球运动规则，掌握篮球运动基本技巧。

2. 培养幼儿团队协作意识和竞争意识。

3. 有助于幼儿身体协调性的提高。

教学内容：

1. 篮球挑战赛。准备一些小篮球和篮球架，让幼儿进行投篮挑战赛。

2. 篮球运动技巧训练。包括运球、传球、投篮、防守等技巧。

3. 篮球乐园。在活动场地上设置多个篮球玩具，让幼儿进行自由游戏。

教学流程：

1. 开幕式。向幼儿介绍篮球运动规则和活动流程。

2. 篮球挑战赛。将幼儿分成小组，让他们一起完成投篮挑战。组内排名前三名的幼儿将有机会获得小奖品。

3. 篮球运动技巧训练。让幼儿学习基本的篮球运动技巧，如运球、传球、投篮和防守等。教师应该对每个技巧进行讲解和示范，并给孩子们适当的练习时间。

4. 篮球比赛。将幼儿分成两个小队，让他们进行一场友谊赛。在比赛中，教师应该注重规则制定和安全措施，以确保幼儿的身体安全。

5. 篮球乐园。最后，让幼儿自由游戏，享受篮球运动带来的乐趣。

评估：

教师应该根据孩子的学习情况和表现，进行综合评估。评估内容包括学习技巧的掌握程度、团队协作和竞争意识等方面。

教学反思：

在教学过程中，教师应该注重孩子们的兴趣和参与度，并确保他们的安全和健康。同时，教师应该根据幼儿的不同特点和能力，设置适合他们的篮球活动内容和难度，在活动中适当地调整教学方案。

总结：

篮球活动是一项有助于幼儿身体发展和心理成长的运动项目，通过本文介绍的教学方案，教师可以引导孩子们了解篮球运动规则和技巧，并培养他们的团队协作和竞争意识。同时，在活动中，孩子们可以感受到篮球运动的乐趣，增强自信心和积极性，为日后的生活和学习奠定基础。

篮球活动教案 篇8

大班篮球活动教案

【活动主题】：大班篮球——培养团队合作意识和身体协调能力

【活动目标】：

1. 培养大班孩子们对篮球的兴趣，了解篮球的规则和技巧。

2. 提高孩子们的身体协调能力和团队合作意识。

3. 培养孩子们的观察力、判断力和反应能力。

4. 培养孩子们的领导能力和表达能力。

【活动地点】：活动室或操场

【活动时间】：1个小时

【活动流程】：

一、活动准备（5分钟）

1. 活动导入：组织孩子们观看篮球比赛的图片和视频，引起孩子们对篮球的兴趣。

2. 介绍篮球的规则和技巧，并展示篮球和篮球场地。

3. 分成小组，组织队员选举队长。

二、热身运动（10分钟）

1. 进行基本的身体热身运动，如慢跑、拉伸等，以预防运动损伤。

2. 进行一些篮球相关的热身活动，如空运球、投篮等。

三、篮球基本动作练习（15分钟）

1. 教授基本的运球技巧，并进行运球训练。

2. 教授基本的传球技巧，并进行传球训练。

3. 教授基本的投篮技巧，并进行投篮训练。

四、团队合作训练（20分钟）

1. 小组内进行传球练习，培养孩子们的团队合作意识和配合能力。

2. 小组之间进行对抗训练，培养孩子们的对抗能力和团队合作意识。

3. 进行篮球比赛，通过对抗增强孩子们的团队合作意识和竞争意识。

五、活动总结（10分钟）

1. 对孩子们的表现给予肯定和鼓励，为他们颁发小奖品作为奖励。

2. 总结篮球活动的收获和体会，鼓励孩子们继续参与篮球活动。

3. 邀请孩子们分享他们在活动中的表现和感受。

【活动评估】：

1. 观察孩子们参与活动的积极性和投入程度。

2. 观察孩子们在训练中掌握的篮球技巧和运用能力。

3. 评估孩子们在团队合作活动中的表现和配合能力。

【教学参考】：

1. 教具准备：篮球、投篮筐、标志物等。

2. 提供适合大班孩子们的篮球练习教材和视频。

3. 鼓励孩子们自由发挥，展示个人特长并帮助其他队员改进。

【活动延伸】：

1. 增加篮球技巧的训练，如运球过人、篮球运动中的防守技巧等。

2. 组织更复杂的篮球比赛，如三对三篮球比赛等。

3. 计划篮球主题的户外活动，如组织孩子们参观篮球比赛、参加篮球营等。

通过这个大班篮球活动教案，我们可以帮助孩子们培养对篮球的兴趣，提高他们的身体协调能力和团队合作意识。篮球作为一项团队运动，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队精神和领导能力。希望这个教案能够为大班的篮球活动提供参考和指导。

篮球活动教案 篇9

大班篮球活动教案

一、活动名称：大班篮球活动

二、活动目标：

1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高他们的运动技能和团队合作能力。

2. 通过篮球活动，培养幼儿的体力和协调能力。

3. 增强幼儿园班集体活动的凝聚力，培养幼儿的团队意识。

三、活动内容：

1. 篮球规则讲解：介绍篮球的起源，篮球比赛规则和注意事项。

2. 热身运动：进行热身运动，包括拉伸、跑步、追逐等，预备幼儿的身体。

3. 基本技能训练：教授基本的运球、传球、投篮姿势等基本技能。

4. 组织比赛：将幼儿分为几个小组，进行篮球比赛，增强幼儿的团队合作能力。

5. 比赛回顾和总结：总结比赛结果，回顾幼儿表现和问题，并给予积极的评价和指导。

四、活动过程：

1. 活动准备：

a. 准备篮球、球网、小球盘等篮球运动器材。

b. 在室外或室内安排一个合适的场地来进行篮球活动。

c. 准备一份详细的活动流程和规则，用于讲解和指导。

2. 活动具体过程：

a. 分组：根据班级人数和幼儿的水平，合理将幼儿分成几个小组。

b. 引入：向幼儿介绍篮球运动的起源及其规则，并鼓励他们积极参与。

c. 热身运动：进行一些适合幼儿的热身运动，预备他们的身体。

d. 技术训练：教授幼儿基本的运球、传球和投篮姿势等技能，提供示范并指导幼儿练习。

e. 组织比赛：将幼儿分成两队或多队，进行篮球比赛。根据幼儿的年龄和能力，可以采取简化规则或加入其他竞技游戏元素，增加趣味性。

f. 比赛回顾和总结：比赛结束后，回顾幼儿的表现和问题，给予积极的评价和指导，让幼儿从中学到更多。

五、教学方法：

1. 游戏教学法：通过游戏的形式来教授篮球技能，激发幼儿的学习兴趣。

2. 操作示范法：给幼儿提供一些简单的操作示范，让他们能够模仿和学习。

3. 观察指导法：观察幼儿的表现，给予及时的指导和纠正。

六、评估方式：

1. 观察评估：通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和技能水平。

2. 讨论评估：与幼儿一起回顾比赛并讨论，评估他们对比赛规则的理解和运动技能的掌握程度。

七、活动安排：

本活动建议分为两个课时进行，每个课时大约30-40分钟。

课时一：

1. 引入和规则讲解（5分钟）

2. 热身运动（10分钟）

3. 技术训练（15分钟）

课时二：

1. 复习技术训练（5分钟）

2. 组织比赛（15分钟）

3. 比赛回顾和总结（10分钟）

八、注意事项：

1. 确保活动场地安全，避免幼儿产生危险的行为。

2. 适当调整活动内容和难度，根据幼儿的年龄和能力进行个性化教学。

3. 引导幼儿遵守比赛规则和教师指导，培养他们的团队合作和竞争精神。

以上为大班篮球活动的相关主题范文，希望能够对您有所帮助。

篮球活动教案 篇10

活动目标

1、观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习“坐在篮球里的小女孩”坚强、乐观的精神。

2、让幼儿增强安全意识和自我保护意识。

3、培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

教学重点、难点

1、教学重点：观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习小女孩坚强、乐观的精神。

2、教学难点：培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。

活动准备

1、《坐在篮球里的小女孩》课件。

2、“爱心娃娃”卡片若干。硬纸板两张。

3、篮球图片一张

4、幼儿学会手语歌曲《感恩的心》。

5、歌曲《让爱住我家》

活动过程:

一、开始环节，（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像

导入：孩子们好，我是唐老师，希望能和你们度过这快乐的三十分钟。请随着老师的手势看看屏幕上出示的是什么物品呢？（出示第一张篮球图片）篮球是我们锻炼身体的，可是有一位小女孩却用篮球走路，很奇怪吧？孩子们等会一定要认真看、注意听，看了之后老师可有问题问大家。来，一起看看吧！（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像）

二、基本环节，体验不用双腿走路的感受，以此让学生提高安全意识。然后看见小女孩在好心人的帮助下装上假肢并加入了残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练，培养幼儿也学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。

1、看完后提问：

①小女孩叫什么名字呢？

②她为什么会坐在篮球里走路？

③小红艳因为横穿公路而失去了双腿，这是多么惨痛的事实啊！所以我们在过马路的时候要注意哪些交通安全呢？

④在生活中除了要注意交通安全以外，还应该注意哪些安全呢？（幼儿回答）

师总结：如果我们每个人都像孩子们所说的那样，那我们都会高高兴兴出门，平平安安回家！

2、教师示范动作并通过游戏来体验不用双腿走路的感受。并让幼儿说感受

3、师总结：唐老师也赞成你们的说法，用这样的姿势走路的确很难受，很费劲。难怪，刚才小女孩会伤心的说：“谁能给我像别人一样的两条腿呀！”

4、小红艳渴望双腿的眼神深深打动了许多好心人的心，在他们的帮助下，小红艳装上了假肢，实现了重新穿上裙子，背上书包上学的梦想。（出示第二张图片，教师重点介绍小红艳装上假肢后为了行动自如进行刻苦训练的情况。）

5、小红艳的坚强乐观也感动了一位残疾人游泳教练张鸿鹄叔叔，在张叔叔的鼓励和帮助下，小红艳加入了残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练。（出示第三张图片）看！小红艳像小鱼一样游得多欢啊！小红艳最大的梦想是能参加各种残疾人游泳比赛，夺得世界冠军呢！来，我们一起为她加油吧！（和幼儿一起做加油的手势）

6、让幼儿讨论交流我们怎样做个有爱心的人）

7、看！小红艳为了感谢大家，在空闲的时候用红果果拼了一个心形图案送给大家，祝所有的好心人平安，幸福。（出示第四张图片）

三、结束环节，拼贴爱心图案，手语表演《感恩的心》

8、把幼儿分成两组拼贴爱心图案。

9、对着爱心图案许愿，请个别幼儿说说许下的愿望。

10、师：孩子们，只要大家都有爱心，一个感恩的心，那我们的美好愿望都会实现的。来，请你们到客人老师身边，我们一起来表演歌曲《感恩的心》（音乐《感恩的心》响起）。

11、师：来，孩子们，拿起你们的画笔，我们给“爱心娃娃”画上美丽的翅膀，让它带上我们的祝愿，用爱去点燃希望，让爱住你家，住我家，住我们中国这个大家！（播放歌曲《让爱住我家》幼儿给“爱心娃娃”画翅膀）

四、延伸环节，放飞“爱心”：和孩子们把“爱心娃娃”送出教室，让他展翅高飞，把颗颗爱心撒播在世界的每一个角落！

教学反思

1、此活动课我曾在璧山县首届幼儿教师优质课展示中荣获二等奖。在活动中，我首先通过幼儿看真实案例《坐在篮球里的小女孩》，其次游戏体验不用双腿走路让幼儿谈感受，然后观看视频并动手拼贴爱心图案许下自己的心愿，并手语表演《感恩的心》，最后在音乐《让爱住我家》放飞“爱心”结束活动。整个学习活动过程师幼是平等的，氛围是宽松的，幼儿参与活动的积极性很高，在活动中孩子们被深深的爱感动着。通过各种形式将幼儿已有的安全知识经验拓展丰富，提高了幼儿的安全意识，并对幼儿进行了感恩的教育，让幼儿学做有爱心的人。

2、在活动过程中当幼儿讲诉在日常生活中如何遵守交通安全和还应注意哪些安全时语言不流畅或者不连贯。因为我们是农村幼儿园，还有对红绿灯的交通规则根本没有感性认识，所以对走斑马线，红灯停、绿灯行的认识很模糊。

3、上完课后听课的老师觉得构思非常新颖，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活和学习中，让幼儿在温馨，和谐的气氛中参与此次活动。

篮球活动教案 篇11

大班篮球活动教案

【活动主题】：大班篮球活动

【活动目标】：

1. 培养幼儿对篮球的兴趣和热爱；

2. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力；

3. 发展幼儿的运动技能和身体协调能力。

【活动准备】：

1. 篮球；

2. 篮球场地或室内空间；

3. 篮球带（可选）；

4. 活动安全保护措施。

【活动过程】：

一、热身活动（15分钟）

1. 跑步热身：让幼儿们在篮球场上进行慢跑，热身身体，准备进行后续的活动。

2. 手臂拉伸：引导幼儿们进行手臂的伸展和放松，预防运动伤害。

二、基本篮球技巧训练（20分钟）

1. 带球走步：辅导幼儿们正确地用手控制篮球并带球行走，让幼儿们感受篮球在手中的重量和质感。

2. 投篮练习：引导幼儿们站在篮球场的合适位置，持球投篮，并鼓励幼儿们不断尝试以提高投篮命中率。

三、篮球游戏（25分钟）

1. 过人游戏：将孩子们分成两队，一队持球进攻，一队防守。进攻方要试图通过过人来得分，防守方要尽可能地抢断篮球并阻止对方得分。

2. 篮球赛：将孩子们分成几个小组，进行小组间的篮球比赛，规定时间结束后，依据得分情况评定胜负。

四、团队合作活动（20分钟）

1. 五人过人：将孩子们分成两个队伍，每个队伍选出五名成员。队员们手拉手排成一个圆圈，一个球员从圈内的间隔中跑过，然后加入圈内，跑动区域的球员站到圈外，其他队员依此类推。比赛时限为两分钟，看哪个队能跑到多少次。

2. 传球比赛：将孩子们分成几个小组，每个小组站成一条直线，前面排在一排的孩子拿到篮球，向队尾传球。传到队尾的球员要将篮球放入篮筐内，最先完成任务的小组获胜。

五、整理与总结（10分钟）

1. 让幼儿们一起将篮球收拾整齐放好。

2. 对整个活动进行简要总结，让幼儿们分享他们的体会和收获。

【活动延伸】：

1. 组织篮球比赛，让孩子们展示他们在训练中所学到的篮球技巧；

2. 组织观摩篮球比赛，让孩子们观看专业篮球比赛，激发他们对篮球的兴趣；

3. 举办篮球友谊赛，与其他幼儿园进行友好交流，增进团队合作能力。

通过以上活动，幼儿们可以在乐趣中学习篮球的基本技巧和规则，培养团队合作的意识以及身体协调能力。同时，也能够培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的参与度和积极性，为他们的身心健康发展提供良好的支持和促进。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/163922.html

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