个人实习医生总结
个人实习医生总结。
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个人实习医生总结(篇1)
实习前对心内科的一些基本操作要掌握,如做心电图、测血压、心脏的体格检查等,不要小看这些,以最简单的测血压为例,很多人都没有规范的掌握。
1、搞熟心内科常见疾病的书本知识,如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应,看看如何与患者个体结合,不懂就问,水平会提高很快。
2、学会一些急诊处理,如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等,急诊的东西会处理了,后面慢的也不用着急,这样做到心中有数,“一切尽在掌握”,呵呵!
3、还有就是,医生不光要掌握高超的医术,同时还要很好的沟通技巧,与患者、与同事,平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧,等到真正工作了会很快上手。
这段外科的实习经历,其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会,酸甜苦辣,无论是什么滋味,都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西,也认识了几个不错的朋友,或许这比书本更有价值吧。
在老师的辛勤指导下,经过不断的努力,在心内科的实习很快结束,取得了很大成绩。首先,在基础理论方面,温故而知加强了巩固和提高;其次,在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习,是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高,在突发病方面,学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去,并不忘记老师的教诲,不断地学习进步。
算算进心内科实习的日子有半个月了吧,新年刚过。感觉到现在,自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室,见识了不少的人,接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说,是不是实习,就代表了自己已经开始接触半个社会了呢?
科室里,不论是医生,护士,患者,患者家属。不一样的阶层,不一样的办事方式。让人思考很多。自己身边的人,可能以为很了解他,其实并不是如此,也许人一旦了解的对方越深,就会觉得越可怕。因为每个人总有自己的缺点,当你不能容忍对方的缺点,又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变得复杂,生活,学习,处事无处不在。
不感叹了,我一定会好好把握实习机会的。不管别人拿什么眼光看我,我会坚持!因为我身后有我的家人,我的朋友!我最亲爱的人!
个人实习医生总结(篇2)
作为一名顶岗实习医生,我有幸能在真实的医疗环境中实践所学的医学知识和技术,并与专业的医生团队一起共事。这段实习经历让我受益匪浅,不仅对自己的专业素养有了更深入的认识,也成长了许多。下面我将详细展示我在顶岗实习期间的成长和收获。
顶岗实习让我更加了解医院的运作和工作流程。在实习期间,我了解了医院的各个部门之间的协作与衔接,也深刻体会到医疗团队之间的合作和配合的重要性。我学会了如何与护士、技术人员和其他科室的医生密切配合,为患者提供全面的医疗服务。通过这样的合作,我明白了作为医生,针对不同类型的病人,我们需要不同的团队协作方式,通过合作取长补短,更好地服务于患者。
顶岗实习让我直面病人,全面提升了我的临床能力和沟通能力。实习期间,我亲自参与了多个病例的诊断和治疗,从初诊到手术,再到康复期的跟进,我亲身经历了整个诊疗过程。通过与患者直接接触,我不仅学会了如何耐心倾听他们的病情描述和需求,还学会了如何给予他们身体和心理上的安慰。同时,我也深刻体会到每个细节的重要性,从患者基本的体格检查到病情评估和医嘱执行,我都尽力做到准确无误。通过实习经历,我的临床能力和沟通能力得到了全面的提升。
除了临床能力的提高,我的科研能力也在顶岗实习中得到了锻炼。实习期间,我积极参与了科研项目的开展,与导师和团队成员一起研究和撰写论文。我学会了如何设计和执行科研方案,培养了批判性思维和问题解决能力。通过这些科研项目,我不仅更深入地了解了目前医学领域的前沿动态,还学会了如何将科研成果转化为实际的临床应用,为患者提供更好的医疗服务。
在顶岗实习期间,我也经历了一些困难和挑战。作为实习医生,我需要不断学习和适应各种医疗工作的压力和高强度的工作节奏。患者的健康和生命都交到我们手中,我们必须时刻保持警惕和专业态度。但是,这些挑战也让我更加坚定了我要成为一名医生的决心。我相信只有经过实践和努力,我才能不断成长,为患者带来更多救治希望。
通过顶岗实习经历,我对医学的热爱和责任感更加深厚。我下定决心,继续努力学习并提高自己的专业水平。我希望自己能成为一名出色的医生,在未来的职业生涯中,无私地奉献和关爱患者。
小编认为,我的顶岗实习经历是一次宝贵的成长机会。在实习期间,我不仅提升了自己的临床能力和科研能力,还明白了医患关系的重要性。我将继续努力,不断学习和进步,为将来成为一名优秀的医生而努力奋斗。
个人实习医生总结(篇3)
xxxx年是忙碌的一年,同样也是充实、成熟的一年,对我们02级同学而言更是非常重要的一年,因为就在这一年里,我们完成了临床学科的实习,并向自己交出了一份满意的答卷,医学生实习小结。
如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生,埋头于书本知识,对临床应用却知之甚少,那么经过这一年的临床实习,真切得感受到自己的变化。
具体而言,这一年,自己的主要收获如下:
1. 将理论与临床实践相结合。学医已经四年了,可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识,纷繁复杂的专业术语,着实令我们迷惑。通过实习,在科室的亲身经历,看到了很多疾病的具体临床表现,进一步得到了感性认识,再结合书本,有了更深入的理解。
2. 提高医学技能。在临床科室,通过每日的查房、开医嘱等,灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案,明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异,不再拘泥于书本上的理论大纲,实习报告《医学生实习小结》。
3. 增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会,如妇产科的妇科检查,内科的骨穿、胸穿,儿科的腰穿,外科的清创缝合及换药等,都可以通过发挥自己的主观能动性,积极争取以获得亲身体验。
4. 学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候,就曾学习过《医学生誓言》,相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上,看到那么多的病患痛苦的表情,以及病愈后的欢欣愉悦,相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里,医生是病患可以完全信赖的人,你的一举一动都得到极大关注,所以,请不要吝惜你的一颦一笑,甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复,至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
5. 学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师,虽然,有的科室因为人员限制只能是研究生来带教,个别带教也未必就学识渊博,有的没有主动带教意识,但无论如何,他们都是你的老师,可以在必要时给与你帮助与指导,所以请尊重他们。
总之,一年的临床实习虽然已经宣告结束,但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师,是你们不辞劳苦的教导我们;感谢病患,是你们让我们增强了临床知识;感谢同组的同学,是你们在必要时互相关爱;更感谢自己,是自己的坚持不懈才使实习圆满结束,并获益匪浅。
1.关于毕业个人实习总结
2.关于实习总结3000字
3.关于学生驻村工作实习总结
4.关于护理实习总结范文
5.关于文员实习总结报告
6.关于医院实习报告总结
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10.关于路桥的个人实习总结
个人实习医生总结(篇4)
作为即将毕业的实习医生,回顾这段实习经历,我深感收获良多。无论是对患者的医疗护理,还是对自身医学知识和人际交往能力的提高,都让我受益匪浅。在这个过程中,我经历了无数的艰辛和挑战,但也收获了成长和自信。以下是我对这段实习经历的详细总结。
实习期间,我意识到医学是一个极富挑战和压力的行业。在面对患者的病情时,我们需要时刻保持冷静和理性,全力以赴为患者提供最好的治疗和护理。每天都会面对大量的病例和复杂的疾病,我们需要具备快速分析问题和决策的能力。通过实践和学习,我渐渐地养成了处理紧急情况的应变能力,并学会了如何与医疗团队紧密合作,互相支持。
我意识到医学是一门学问的艺术。在与患者的接触中,关怀患者的情感和心理状态就显得尤为重要。不仅要给予患者科学的治疗,还要用关爱的态度和思维去陪伴他们。每一次与患者的交流中,我都坚持用真诚和耐心去倾听他们的痛苦和困惑。这样的交流不仅让患者感到关心和安慰,也让我更加理解人性和生命的尊严。我逐渐认识到,治疗疾病不仅仅是医学技术,更是医学术和医德的结合。
同时,实习期间还让我深刻认识到自身的不足之处。当面对复杂病例时,常常会遇到无法解决的困境和挫折。但这些困难也成为了我不断进步和学习的动力。我时常学习和研究疾病的最新进展和治疗方法,通过自主阅读和参加病例讨论,不断完善自己的医学知识。我还发现了自己在沟通和合作方面的不足。通过与医疗团队的密切合作,在互相学习和分享经验的过程中,我变得更加自信和果断。
另外,实习期间我也体会到了医学的无私和责任。每当看到患者康复出院或者重病患者成功脱离生命垂危状态,我感受到了无法言喻的自豪和喜悦。作为医生,我们担负着保护生命和健康的重任。无论面对多忙碌的工作和艰难的决策,我都会坚守本职工作和专业伦理,将患者的需求放在第一位。
实习经历也让我更加重视自身的职业规划。通过实践和学习,我逐渐认识到自己的兴趣和优势所在。我希望将来能够继续深入研究某个专业领域,为某个疾病的治疗和预防做出更大的贡献。同时,我还希望能够积极参与医学教育,培养更多有社会责任感和医德的医学人才。
小编认为,毕业实习是我成长为一名医生的重要过程。它不仅让我学到了医学知识和技术,更让我明白医学的核心是关爱和责任。在未来的工作中,我将不断努力提升自己的专业能力,为患者的健康贡献自己的力量。同时,我也希望能够以身作则,传递医学的温情和希望,为社会的进步和发展做出贡献。
个人实习医生总结(篇5)
小编为大家推荐以下的这篇文章《实习医生儿科实习小结》,希望各位读者不要错过阅读,觉得赞的朋友,可以转发或继续关注本网站。
实习医生儿科实习小结一
儿科实习已经过去一个月了,因为时间的紧急,一直没有抽空回顾这段难忘的时光,奋进过。
说到儿科,不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成,包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等,可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了,虽然很少见到,但她慈祥的笑容,精湛的医技总是让人敬佩,记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人,要像朋友一样去对待,但要像敌人一样去防着”、“医生是好人,好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会,保护自己是第一位,但超过度了就是害了自己,不要试图去推卸责任,因为你是把自己往火坑里推,但也不要过于包揽万事,因为事多必出乱,这就是度!
好了,接下来说说我的老师们吧,第一个当谈的是我们二病区的主任了,王金堂主任,严厉的背后暗含着慈祥,第一次见他时,他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的,孩子得这么重的病,还不知道早点来看,拖到现在,来了又不想好好治”是呀,如果你是家长,心里好受吗?不会的。在我们十堰市区的三座三甲医院里,流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治,请到太和人民老王处,孩子哭闹送进院,咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了,就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处,都会停止哭泣,被人们颂为两王。的确挺神奇的。每天查房,我都会跟着他,真的能学到很多东西,最要就是医技医德。下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧,因为不是很了解,接触的比较少,所以不会很好的表达,大致讲下吧,王主任,记得是给我们进行教学大查房的主任,也是儿科实习唯一一次教学查房,讲的很透彻,很仔细,足以说明是一位优秀的教师,跟她一起做过门诊,收获不少,她也很耐心的教我们,很感谢!白淑霞主任,说话铿锵有力,一针见血,没有说明转弯,对待患者疾病能直接道出所以然,说到这里,每个人基本上就能想到白主任的为人,不多花病人一分钱,患儿家长都很喜欢。孙主任,曾经接触过一次,就是帮她晋升副高吧,大热天的,可把我累坏了,还好最后一切ok,最后听部分人说,孙主任喜欢使人帮她做事,我倒觉得,如果她不在忙着,干嘛去找你呢?还是彼此谅解吧!
接下来就是谈下我的带教老师们吧,第一个谈下李智慧老师,实习圈里公认的.好老师,什么东西都给你讲,能学到很多东西,可惜我没有跟他一起,这就没什么好说了,在儿科也是最具有孩子气的老师,家长小孩都喜欢,办公室里常常能见到他们热闹的场景,很不错!张曼老师,年轻漂亮的女老师,性格特别好,喜欢笑,让人觉得一点压力感都没有,像没长大的孩子,却肩负着照看孩子得重担,每每查房都由王金堂主任带领,虚心学习,从来不埋怨什么,真是耐得住医院的闷气。付宇老师算是我实习的第二位老师,我初到科室,她正忙着结婚,所以一周后来科室上班就没有学生跟她,起初她问丁老师要我,丁老师没放,结果就是我两个老师都跟了,那可真叫个累啊,我最后写大病历写到想吐,实在是应付不过来,还好我的同学们帮我,儿科入出院可是闪电式的,让你崩溃晕,可最后还是坚持下来了,虽然最后付老师没教给我什么,但我在她心中的印象很深刻,老远见到就叫我,说明我的辛苦没有白费,我还是有价值的,这就够了,我是实习医生,还期望得到什么?最后讲下我的丁老师,“真愁人”是他的口头禅,最初来科室我挺失望的,因为他不爱教学生,我想帮忙,一句“你写的我还得改,还没有我自己写的快”,我差点晕倒,但我没有放弃,经过一番努力,最总他终于放手了,让我自己写病历,自己问首程,写医嘱,收获还是蛮大的,越来越觉得他对学生的好是隐藏的,看你自己怎么去发掘,你想学习,没有人会远离你的,你记得的!现在出科了,我突然发现我们的关系更好了,我们已经没有了隔阂,完全像朋友一样,好样的,我喜欢,觉得自己真幸,个老师都对我好,这不,张老师、付老师都参加了,我得去祝贺啊!哈哈!师生关系真的达到这种程度,你就不觉得很无聊了!
好了,写的手就疼了,得歇会了,每次出科就是万分的不舍,感情这东西,如果你珍惜,就是一个小时,你永远也忘不了,好好珍藏吧,我的朋友们!!!
实习医生儿科实习小结二
在儿科一个多月的实习中,除了做好日常的临床工作外,还有各项体检工作等等,有些工作我以前没做过,做起来有一定的困难,如新生儿工作,我以前就没做过,但为了搞好工作,服从领导安排,我不怕麻烦,向老师请教、学习、自己摸索实践,在老师的耐心指导下,在护士长的教育下,在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力。
在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科,护理对象是焦虑,他们大都过分照顾,夸大病情,对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成各项工作:
(1)认真接待每一们病人,把每一位病人都当成自己的亲人,曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬,曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查,钱也花了不少,就是没诊断明白是什么病,病人及家属都很着急,通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检,病人原来就是常见肠结核,诊断清楚了病人及家属都很满意。
(头脑清晰。
实习医生儿科实习小结三
时间过得真快啊,转眼我即将结束儿科的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习科里的老师们都蛮重视,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬老师,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如,静脉穿刺,吸痰,雾化,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。
实习医生儿科实习小结四
三周的儿科实习转瞬即逝,在此期间,本人严格遵守医院及科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。
本科是与其他科室相比主要有三点不同:第一,(大学军训小结)特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系。首先,小儿的生长发育有一定的规律,如连续性,阶段性,顺序性,还有各器官发育的不平衡性。再之,因为小儿的这些特殊体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科老师的精心指导下,我能够初步掌握儿科的常见疾病及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术,如静脉穿刺等。儿科实习小结5篇儿科实习小结5篇。同时要理解家长,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说几个对不起,使家长也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在此,我人应不断提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受能力。
在接下来的实习中要再接再厉,以取得更好的成绩。感谢各位老师的耐心指导!
个人实习医生总结(篇6)
实习医生年总结
在医学世界中,实习医生扮演着至关重要的角色。他们是医疗团队中最年轻的成员,但却肩负着重要的责任,要确保病人得到最好的护理和治疗。作为一名实习医生,我在这一年里经历了许多挑战和困难,但也收获了许多宝贵的经验和教训。
在这一年里,我学会了如何与病人建立良好的关系。每个病人都有自己的故事和痛苦,作为实习医生,我们不仅要治疗他们的疾病,还要关心他们的身心健康。我学会了倾听病人的抱怨和困难,给予他们温暖和安慰,这让我感到非常满足和快乐。
我在这一年里也学到了许多医学知识和技能。从解剖学到诊断学,从手术技术到药物治疗,我在实习的过程中不断学习和提高自己的专业水平。每天都有新的挑战等着我,但我坚信只有不断学习才能成为一名优秀的医生。
除了医学知识和技能,我还学会了团队合作。在医疗团队中,每个人都扮演着不可或缺的角色,只有团结一致,才能为病人提供最好的护理和治疗。我学会了和护士、药剂师、实习医生们密切合作,共同努力为病人创造一个安全和舒适的治疗环境。
在这一年里,我也经历了许多挑战和困难。有时候,病人的疾病情况非常严重,让我们感到束手无策;有时候,工作压力巨大,让我们感到心力交瘁。但我学会了在困难面前坚强和乐观,学会了从失败中总结经验和教训,不断提高自己的医疗技术和能力。
回顾过去的一年,我深深感慨自己在医学道路上的成长和进步。作为一名实习医生,我承担着重要的责任,但也有着无限的快乐和收获。我坚信,只有不断学习和努力,才能成为一名优秀的医生,为病人带来健康和希望。
在未来的岁月里,我将继续努力学习和提高自己,成为一名有责任心、有爱心、有技术的医生。我将永远铭记这一年的实习经历,将它作为自己成长的动力和源泉,不断前行,为医学事业贡献自己的力量。愿我们每一个实习医生都能不负众望,为病人带来光明和希望,让医学事业更加美好和辉煌!
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文章来源:http://m.jab88.com/j/162635.html
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