眼科实习小总结

2024-04-19 眼科实习总结眼科实习

眼科实习小总结通用12篇。

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。只有充分准备好教案课件的前期设计，才能很好地达成要求的教学目标设计。要写好教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？有请驻留片刻，小编为你推荐眼科实习小总结通用12篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！

眼科实习小总结(篇1)

这周我参加了眼科的实习，这是我第一次接触到这个领域，对于眼睛的结构和功能有了更深入的了解。在这次实习过程中，我学到了很多知识，也收获了很多经验。

我参与了眼科医生的日常工作，观察了他们如何进行眼部检查和诊断。我学会了如何使用一些基本的检查设备，如验光仪、角膜地形图仪等，对病人进行初步检查。同时，我还了解了各种眼部疾病的症状和治疗方法，比如青光眼、白内障等。

除了跟随医生进行检查外，我还参与了一些手术。在手术室里，我看到了眼科手术的全过程，从患者的麻醉到手术结束，再到术后的恢复。这让我对眼科手术有了更深刻的理解，也让我意识到眼科医生的责任重大，需要精湛的技术和耐心。

在实习过程中，我还参加了一些讲座和学术交流活动。通过这些活动，我了解了眼科领域的最新研究成果和治疗方法，拓展了我的眼界，也激发了我对眼科医学的兴趣和热情。

这次眼科实习让我受益匪浅。我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的实践能力和观察力。我相信这些经验和知识会对我的未来学习和工作产生积极的影响，我会更加努力学习，为将来成为一名优秀的眼科医生而努力奋斗。希望未来能有更多的机会参加这样的实习，不断提升自己的综合素质和专业技能。

眼科实习小总结(篇2)

1月3日—1月15日，我在郑大一附院眼科2进行了两周的见习生活。这段生活充实而精彩，为阶段的实习生活及今后更进一步的学习提供了契机，我将这段时间的所见所闻及其所思所想进行自我归纳总结，吸取经验教训，便于更好的学习!

见习不同于实习，它给大家带来更多的是观摩学习，体验和熟悉医院环境及护士的主要日常工作，同时，将学习与实践相结合，从而更好的使学习服务于实践。1月3日为见习的第一天，王宇鹰护士长将我们带领到了位于1号楼22层的眼科2病区，我们小组共有7人，分为两个小组，我被分到了东区。老师简单的给我们介绍了病区的环境，如开水房、污物房、卫生间等的位置。我们的带教老师有邹萍萍、王瑞娜及宋星三位老师。之后，我们就开始了第一天的见习生活。进入临床才知道，课本上的学习与临床实践的差异有多么大，原本一直认为自己的英语水平不错，而第一天，跟着邹老师点眼药水时，看到od、os、ou、bid、qid、tid等字母，我就呆住了，一个个貌似很熟悉的字母，却是怎么也没回忆起来什么时候学过。

经邹老师指导，我才想起，那是护理美语曾学过的右眼、左眼、双眼、一天两次、一天四次、一天三次。老师又告诉我们，一般可以将眼药水分为四种：消炎药、扩瞳药、缩瞳药、抗真菌药。消炎药主要用于防止或治疗细菌感染;扩瞳药可以扩大瞳孔，以便更好进行眼部手术，用于晶状体的安装等手术;缩瞳药可以降低眼内压，可用于闭角型青光眼等的治疗;抗真菌药用于真菌感染的治疗。本以为点眼药是一件小事，却没想到它有很多需要注意的细节问题，那些细节问题却包含了很多医学知识。点眼药时要将下眼睑撑开，嘱患者向上看，然后将眼药滴至下结膜囊内，不能直接滴到角膜上，因为眼药会对角膜造成一定的危害，产生不适。此外，由于扩瞳药、缩瞳药有一定的毒副作用，滴时应按压泪囊区，防止眼药水进入鼻腔，产生毒性反应。

几乎每天的工作都包含了生命体征的测量，这样的事情并不简单，你需要认真的和患者进行沟通，取得他们的理解，有的病人对每天好几次测量生命体征很不理解，总是说刚刚才测量过，怎么又测啊，这时就需要你用真诚的态度来告诉他们这项工作的意义。其实病人大部分还是很宽容的，见习期间，我并没有感觉到医患关系紧张，患者都是很认真的去配合。我觉得每个病人在生病期间都承受了很大的心理精神压力，当我们怀着一颗真诚的心去与他们沟通时，他们表现出来的是感动。我觉得避免医患关系紧张的有效途径就是有效沟通，真诚待人。在与48病床因眼部爆炸伤的小朋友沟通时，他告诉我们在病区已经住了二十多天，并且他的父亲说还要在医院过年，那位爸爸是那种很憨厚老实的农村人，很淳朴，每天自己随便吃点泡面，给儿子买点吃的东西，看的我心里酸酸的，一附院每天的花费很贵，像这样一个普通的家庭是很难承受的，但父子亲情在着冬日的病房里让我深深地感动。

一附院实行的是责任制，即每个病人的情况都具体到相关的责任护士，病人每天的基础护理、专科护理、治疗、康复、心理，责任护士都得负责，这样做的好处是保障了患者的生理及心理服务条件，病人的所有合理需要都可以找到自己的责任护士，但无疑加重了护士的工作量，每个护士都要负责八九个病人，这样的工作量就需要护士有很强的心理生理承受能力和很高的效率。每位老师工作时都是小跑进行，一天工作下来，我的腿是酸的'，工作量更高的老师承受的就更多了。医院为了更好的体现人文关怀，给患者带来身心健康了，使患者配合治疗，病区实行无陪护或陪而不护的管理制度，每为病人都只留一位家属。很多患者不理解为什么只能留一位，经老师介绍说这是为了防止院内感染，尽量减少探视人员进入病区，并且，学历那个前儿童不允许进入病区探视。眼科2病区作为优质护理服务示范区，专门为病人免费提供了一个眼药袋，东西虽小，轻易却重，将眼药水放入到眼药袋中，不仅可以保证眼药的洁净，还可以方便护士滴眼药，使患者更好的保管眼药，小小的眼药袋却又如此多的优点。

给我感受最深的是王宇鹰护士长专业的工作技术，在跟随王老师查房的过程中，我们一个个都惊讶的目瞪口呆。整个查房过程中，老师始终都保持微笑，说话声音不大不小，亲切自然，却又散发着威严和自信。一位病人说，听您说话心里就是舒服，一看就是护士长的感觉。王老师能与患者保持融洽亲密的关系，就好像她是那位大娘的女儿，这位阿姨的姐妹，另一位小朋友的阿姨。虽说这里的病人很多，但王老师却熟悉大部分病人的情况，几乎相当于一位医生，了解病人的治疗进行到哪一步，需要用的药物，注意事项等等，这就需要很高的理论知识和经验积累。

经过一段时间的锻炼，我可以很轻松的办理入院手续和出院手续，能够很清楚地向病人进行入院宣教和出院指导，基护上所学的备用床和暂空床可以很熟练的整理，了解了青光眼、网脱、白内障等常见眼病的注意事项。能将所学的理论知识付诸于实践，在一次测量脉搏时，明显感觉到那位病人的脉搏不规律，且脉率很慢，我怀疑是脉搏短绌，询问该病人时，她告诉我确实以前有心脏问题。

总而言之，这两个星期，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是护理工作之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

眼科实习小总结(篇3)

在眼科实习的这段时间里，我深刻体会到了作为一名护士的责任和使命。眼科是一个需要细心、耐心和技术的科室，因此我在这里学到了许多知识和技能，也收获了许多宝贵的经验。以下是我在眼科实习期间的自我总结。

我学会了如何正确地对病人进行眼部护理。在眼科病房里，我经常需要为患者洗眼、滴眼药、揭膜等，这些看似简单的操作其实需要非常细致的技巧。我通过不断练习和观察，逐渐掌握了正确的技巧，并且能够有效地帮助患者减轻痛苦和不适。

我学会了如何和患者沟通。眼科病房里的患者大多处于焦虑和恐惧之中，他们需要我们的安慰和鼓励。我学会了如何用温和的语气和体态来安抚他们，如何耐心地解答他们的问题，让他们感受到我们的关心和关爱。这种沟通技巧在我之后的护理工作中也会派上很大的用场。

我学会了团队合作的重要性。在眼科实习期间，我和其他实习同学、护士长、医生等都需要紧密合作，才能保证患者得到最好的治疗和护理。我学会了如何倾听他人的意见和建议，如何尊重并信任团队中的每一个人，只有这样才能让整个团队协同合作，做好工作。

我也意识到了自己的不足之处。在眼科实习中，我发现自己在解剖学知识、医学术语的掌握等方面还有很大的提升空间，我会在之后的学习和工作中继续努力，不断提升自己的专业技能，为患者提供更好的护理服务。

通过这次眼科实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作能力和沟通技巧。这段实习经历让我更加坚定了做一名优秀护士的决心，我将继续努力学习，不断提升自己，为更多的患者做出贡献。感谢眼科病房的每一位同事对我的帮助和支持，让我有机会成长和进步。我相信，在不久的将来，我一定会成为一名优秀的眼科护士，为患者带来健康和希望。

眼科实习小总结(篇4)

作为一名医学专业的学生，实习是我们进一步巩固和提高专业技能的重要机会。在过去的一年时间里，我有幸参加了我所在的医院眼科实习，从中学到了很多专业知识，体验了医生的工作内容和生活状态，也有许多感性的体验和体会。

在实习期间，我认真地完成了学院校本部的安排，每周一到五上班，在临床医生的指导下开展工作。在门诊中，我与患者进行了沟通，了解了他们的不适、病史等相关信息，初步判断病情，并且向临床医生汇报，得到更加专业的诊疗方案。我们还要进行眼科检查，测量眼压、视力、眼底等指标，根据检查结果为患者做出初步的医学判断和诊疗方案。在住院病房，我们还要负责维护患者的日常生活，如为患者进行护理、插管、输液、更换包扎等，确保住院患者的安全和稳定。

在工作中，我深感到眼科医生的责任与紧迫性。一个眼科医生要同时具备多种能力，如良好的沟通能力、口语表达能力、快速反应能力和对医学知识的深入理解等。同时，在临床岗位中，我们还必须保持高度的应激状态，提高病人诊断能力和判断病情的能力。因此，眼科医学是一项很有挑战性的工作，需要有扎实的眼科专业知识，同时要融合心理学、社会学、语言学等多学科知识。

除了丰富的专业知识以外，眼科实习也给我带来了很多感性的体验和体会。在实习期间，我看到了许多患者在遭受身体疾病的折磨中的坚韧和勇气，看到了医护职责的严谨与高尚。从医学角度看，疾病考验了患者的意志力、毅力和勇气；从人生角度看，疾病更是考验着他们面对困难的勇气和智慧。我由此认识到，医疗工作者应该具有更高的责任感和使命感，为患者提供更加专业的医学治疗、心理支持和关怀服务，帮助病人走出困境，度过最艰难的时光。

总之，眼科实习是我医学专业教育中不可或缺的一部分，通过参与实际工作，我获得了更加广阔的眼科医学领域的视野，也提升了自己的专业实践能力和综合素质。我相信，在未来的医学道路上，我将更加深入地研究医学专业知识、掌握多方面的人际交往技能，并践行更高的医德自律，为广大病患尽自己的所能，实现医学和人文等科学知识的有机结合，回报社会与人类。

眼科实习小总结(篇5)

随着医疗技术的不断进步，眼科医学也在不断发展。眼科作为一门专业独立的学科，对学生的要求十分严格，实习环节的严谨性更是有目共睹。在这一年的眼科实习中，经历了很多挑战和收获。今天我们就来回顾一下这一年的眼科实习经历。

一、规范性教育培训

考试时发现，同学的基础知识还是差了不少，那么这就需要严格的规范化研修和教育培训。我们学习了多次理论知识的课程，学习的内涵非常丰富。比如，基础知识包括基本的眼科解剖学、病理学以及药理学等等。认真听讲，跟随教师严格要求进行实习,要求加强对患者的询问和检查，并要求进行完整文书记录，规范化病历对于我们以后成为一名医生是非常必要的。

二、严格实习操作规范

在眼科实习过程中，我们又通过严格的操作规范和培训，不断提高了自己的实习水平。首先分别进行了基础手术的研习，包括基本的手术理论、手术用具的名称以及规范的操作流程等。在实际操作时，我们通过模拟练习来提高手术操作的质量，为以后的手术做了铺垫。

三、沟通能力和责任心的提高

在严格的规范化研修和实习过程中，我们逐渐培养出了良好的沟通能力和责任心。通过与患者的交流以及上级医生的沟通，我们学会了如何更好地了解患者的病情，提供专业的治疗方案并在治愈后做好相应的随访。同时我们还深刻意识到，医者是人道的，医助是患者的救星。

四、刻苦钻研，不断完善自我

在一年的眼科实习中，我们要求自己不断学习，不断刻苦钻研。我们要求自己每年必须要重新学习一遍前半年学习的内容以及真实手术案例。同时，我们通过参加会议、阅读权威的医学资料来完善自己。

总之，在医院眼科实习年度总结中,严谨的规范化研修教育，严格的实习操作规范，良好的沟通能力和责任心提高以及刻苦钻研的态度，都是成为一名合格的医生不可或缺的一部分。在不断学习和不断进步中，我们将为后来人提供更好的照护。

眼科实习小总结(篇6)

在我作为眼科实习护士的时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识。眼科是一个非常专业且有挑战性的领域，在这段时间里，我努力学习并锻炼自己的技能，与患者和医护人员建立起了良好的关系。在这篇文章中，我将分享我的实习经历和所学到的重要教训。

我在眼科实习中学到了眼部疾病的常见类型和治疗方法。我负责辅助医生为患者进行常规眼科检查，如视力检查、眼压测量和眼底检查等。通过观察医生的操作和与患者进行交流，我逐渐了解了各种眼部疾病的症状和治疗方法。比如，青光眼是一种造成眼压异常的疾病，治疗包括药物治疗和手术治疗。白内障是另一种常见的眼部疾病，手术是治疗的首选方法。通过对这些疾病的了解，我能更好地参与患者的护理和教育，为他们提供所需的支持和指导。

实习过程中也有一些具体的挑战，需要我积极应对。例如，有时候患者会因为眼睛不适感、恐惧或紧张而难以配合检查。在这种情况下，我学会了如何与患者进行有效的沟通，并尽力减轻他们的焦虑和恐惧感。通过耐心倾听他们的痛苦并提供安慰和鼓励，我发现患者会更乐意配合和信任我们的工作。有时候还会遇到急诊或复杂病例，需要我快速反应和应对。在这样的情况下，我学会了与团队协作，合理分配工作并共同努力提供最佳的护理服务。

在眼科实习中，我最珍视的是与患者之间建立起的关系。作为护士，我将每个患者都视为我的家人，尽力为他们提供最好的照顾和关怀。我记得有一位老年患者，他由于白内障严重影响了生活质量。我陪伴他度过了手术过程，并在术后进行了一系列的护理和康复指导。几个月后，当他再次来就诊时，他的眼睛完全康复了，他感激地握着我的手说：“谢谢你，你改变了我的生活。”这种时刻让我感到深深的满足和自豪，因为我知道我的努力和关怀为患者带来了改变。

实习期间我也意识到了护理团队的重要性。无论是与医生、技师还是其他科室的护理人员合作，我都深切体会到团队合作对于优质护理的必要性。我发现密切的合作和决策的共同理解能够有效地改善工作效率和患者照顾质量。通过与其他护理人员的交流和合作，我学到了如何更好地协调工作，提供高效的服务。

小编认为，我的眼科实习经历是一段充满挑战但收获满满的旅程。我从中学到了眼科护理的专业技能和知识，提高了自己的沟通和协作能力。最重要的是，我通过与患者建立个人联系，感受到了自己在改善他们生活质量方面所起到的作用。通过这次实习，我更加坚定了自己成为一名优秀眼科护士的决心，并且愿意为患者的健康尽一份力量。

眼科实习小总结(篇7)

不知不觉中，我已经轮转到了第二个科室--眼科。虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以对于我来说仍然是陌生的。刚刚熟悉了一个环境，熟悉了科室里的老师们，现在又要准备迎接新的挑战了。经过了一个多月的学习与锻炼，我学会了很多东西，作为一名护士，不仅要学会最基础的扎针技术，还要学会其他的各项操作，例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等很多东西。所以，学习是贯穿整个临床始终的一条主线，我们不仅要学习各项技能，各种仪器的使用，还要学习怎样去沟通，怎样与人交流。以前我们每天大部分时间的学习是在课堂中完成的，现在我们已经步入社会，生活将会是我们成长的最好的导师。

在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟药什么的吗。”其实，这样说是不对的，滴眼药也有着很多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要注意些什么，都是有规则的。医.学教育网搜集整理查视力法，也不像大家所看到的那样简单，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不知道.虽然，实习的过程是艰辛的，但我们学习的内容在不断充实深入，知识也在不断的巩固增长。从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。

“态度决定一切！”要培养自己对护理工作的责任心和对患的爱心与耐心，为我们所选择的职业而努力奋斗。

转眼6月份就要过去了，而实习中的我们，也要转到下一个科室，展开新的旅程。突然觉得，一切都是那么不舍。就好像说，上天突然把你放到原始森林，一开始，自己很恐惧，很迷茫，不知道接下来的路会怎样？但为了生存，也只能逼迫自己去适应。从开始的害怕到冷静，更是冷静中让你发现了许多原本没有接触过的趣事。渐渐地，你不再觉得这里恐惧，反而觉得原始森林也有这么可爱的一面。于是，你慢慢的适应了这里的生活，也开始喜欢上了这里的自然美，想要更深入地探究这原始森林的神秘，可你却在此时，不得不离开，你，能体会这其中的感受吗？

眼科实习小总结(篇8)

一、实习企业及岗位简介

广州市金河半岛餐饮有限公司为一家园林设计、欧陆风情、高级潮粤菜食府。整体设计风格为一艘在大海中航行的轮船，是目前广州市独一无二的。整个酒家占地面积为6000平米，餐厅面积为1500平方米，内设25间贵宾厅房，带独立洗手间，多个豪华厅房内有阳光房，浓缩园林景致，设卡拉OK电脑点歌系统，风格各异。其中最大豪华厅房可同时容纳80人就餐。大厅超高9米空间，室内的小桥流水、绿舟浮面、园林假山、鱼儿雀跃，带给您的是一番别样的情趣。整个大厅无一立柱.，可同时容纳300人就餐。坐在大厅用餐，透过整面的落地玻璃可欣赏占地1000平方米的庭台楼阁、绿树成荫，花草锦簇的别致花园。或餐前，或餐后在园间小径漫步，享受的是喧哗都市中无法体验到的人生惬意。酒家特别在大厅设计的别致舞台，装配一流的音响。是您承办社团集会、婚庆喜宴、单位团拜的最佳选择。金河半岛总经理梁顺恒先生携全体同仁秉承“以人为本、诚信服务”经营理念，将一如既往地为客人提供精美的潮粤菜美食，高雅整洁的就餐环境，宾至如归的至诚服务。

中餐厅服务员职责包括：

我们的工作就是餐间服务的十八项流程，我把它简单的总结了一下：

1、迎宾、问候客人：当一切准备工作全部就绪后，要在预订前的15-30分钟站在包房门口迎接宾客的到来。当客人来到时，要微笑地问候客人，知道客人名字的要用姓名去称呼客人。

2、拉椅让座:当客人进入房间后，要主动为客人拉椅让座。不用为全部的客人都拉椅让座，但一定要为女士或者是被邀请的贵宾服务。有小孩子的，要主动询问是否需要婴儿椅。

3、派送小毛巾巾：将已折好的小毛巾放入毛巾托，服务于客人的左手边。并说：“对不起打扰一下。请用毛巾”。如知道客人姓名，要说：“王总，请用毛巾!”

4、服务茶水：询问客人喝什么茶，客人点完茶后，将茶壶放到折好的茶壶垫上，站在客人右手边一只手为客人倒茶，并说：“对不起打扰一下。?请用茶”。如知道客人的姓名，要说：“王总，请用茶”。在倒茶之前一定要先说“对不起打扰一下”来引起客人的注意，否则客人不小心会碰到茶壶造成烫伤。

5、呈递菜单并点菜及酒水：询问客人是否可以点菜，并将菜单交于主人。请点菜员前来为客人点菜。(因为我们酒店配备专业的点菜员)。点菜结束，会有菜单出来，我们及时询问客人是否可以起菜：对于集团内部宴请或者是常客，可能会早已通过电话预订的形式提前制订了宴会菜单，所以可以直接向主人询问是否可以通知厨房开始做菜。凉菜上齐，客人都已入座，要及时询问客人喝什么酒水，并推销饮品。

6、服务酒水：如客人有特殊要求的话，按照客人的意思分先后顺序斟倒。如客人没有要求，则按照先女士儿童、主宾、后主人的顺序顺时针斟倒。倒酒时酒瓶要有余底，不要全部连底倒完。

7、上菜服务(分餐)：上菜时，要在客人比较稀疏的地方上菜，或者选择不重要客人的位置;上汤时，将汤上到桌上后，要向主人询问是否需要分汤;对于分餐的客人，每次要将菜品上桌后报菜名，给客人做一个展示，按人数将其用骨碟分餐。给每人上菜时再次报菜名，并请客人慢用。所有菜品全部出完后，要向客人说明：“您的菜已经全部上齐了，请慢用!”

8、餐间服务(更换烟缸、骨碟、倒酒)：烟缸里每两个烟头就更换一次;及时续倒茶水;客人吃完带骨或皮壳较多的食物后就更换一次骨碟;上果盘之前更换一次;客人举杯喝酒时，要马上手持酒瓶准备续斟;如果所点的酒水已喝完或马上喝完，要马上问主人是否要再加。

9、结账：客人结账，到前台拿账单到主人面前，不要当着众人面大声报价格。寻找适当的机会向客人询问用餐满意度，将客人意见及时反馈给服务经理。

10、拉椅送客：客人起身要离开时，要马上上前帮女士或贵宾拉椅，然后到包间门口送别客人，并感谢客人的光临。然后以最快的速度检查一遍桌面上是否有客人落下的物品。

11.餐后整理工作：归整坐椅，清洁地面卫生;收台、洗餐具、擦转盘、换新台布、开始从新摆台。

12.在这些服务过程中，我们一定要与客人眼神交流，在他没有说出话之前，做完他想让你做的事。

二、实习收获及体会

(一) 实习收获

1、服务意识的提高

对于酒店等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一,是企业的生命线.高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象,为其再次光临打下基础.而且能够使顾客倍感尊荣,为企业树立良好的品牌和形象.通过酒店组织的培训和平时部门的强化练习，锻炼了我的服务意识，养成了面对客人泛出微笑的好习惯;学会了用标准的礼仪礼貌待客;明白了学好外语的重要性。

2、服务水平的提高

经过了酒楼的实习，使我们对酒楼的基本业务和操作有了一定的了解，礼貌是一个人综合素质的集中反映，酒楼更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。对于客人的要求，要尽全力去满足，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达;尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，帮他寻求其他解决方法。

眼科实习小总结(篇9)

尊敬的各位领导：

您们好!

我是__卫生院内儿科医师___。自1998年参加工作以来，本人先后就职于本县多间卫生院，从事临床工作。20__年冬调入现单位至今。10余年间本人立足基层，服务大众，献身卫生事业，如始至终，兢兢业业，热爱本职岗位，踏实工作。在各位领导及单位同事的关心支持下本人在政治思想觉悟上和专业技术工作上得到了一定的提高，并积累了一定的经验。现就将本人近三年来的工作情况总结报告如下：

一、在政治思想方面

本人加强政治业务学习，不断提高自身素质。能够认真参加医院组织的各项政治学习及活动，不断提高思想认识。平时生活作风严谨，踏实不浮夸。乐于找思想和工作中的不足，对自己的人生观和世界观进行了认真的改造，使自己在思想作风等方面都有了很大提高。

二、在业务工作方面

在日常诊疗工作中，能坚守工作岗位，以院为家，及时完成医院交给的各项任务。365天，天天应诊，节假日也不例外。接诊病人不欺贫爱富，平等待人，关心体贴，同情每位患者,不推诿病人，思维严谨、周全，大胆心细。严格按照国家相关法律、法规，部门规章，诊疗规范执行。认真记录各种医学相关病案资料。严格执行新农合报销制度。熟练掌握一般常见病，传染病诊治，并积累一定的经验。三年间业务水平不断提高，取得了患者的信任和支持，服务态度深受广大患者好评。

三、在学习提高方面

无论是工作中还是工作外本人都坚持努力学习新知识，新技能。争取每一次继续教育及学习深造的机会，不断提高自己的专业技术水平。

去年冬我有幸被本单位选送参加国家全科医师培训，并顺利结业。随后我又在全国统考的全科医师资格考试中获得了全科医师岗位资格。这是我县的第一批，是目前我县为数不多的全科医师之一。目前我仍然坚持通过网络、医学文献等资料努力学习着。

四、存在的不足

近两年是国家医疗改革的关键年，我深知自己的技术还不够全面，业务水平还要不断提高，还有许多新知识新技术需要我去学习探讨。尤其是基层医疗机构是国家医改试行阶段的“桥头堡”，新的医疗模式需要我们用新的知识来武装自己。

最后，我很感谢院领导及同事们对我的大力帮助和关心指导。诚恳地希望各位领导和同事能在以后的工作中不吝批评指导，提出宝贵的意见和建议，以便努力改正不足，不断总结经验，更好地做好本职工作,创造更加优异的工作成绩。在以后的工作中我要进一步加强学习，努力提高个人修养和业务水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作提高到一个新的层次。

眼科实习小总结(篇10)

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的.就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”，在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。

班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。

然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。

接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题。

也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。

课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的唯一帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低它的效能。

如果运用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。

需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。

以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。

眼科实习小总结(篇11)

作为一名眼科实习护士，我在这段时间里收获了许多经验和感悟，也遇到了不少挑战和困难。在这里，我将结合自己的实习经历，对自己进行一次全面的总结。

在这段时间里，我深刻感受到了眼科护理工作的重要性和专业性。眼部是人体十分重要的器官之一，而眼科疾病往往给患者带来极大的痛苦和困扰。在实习过程中，我学习了许多眼科护理知识，包括眼部解剖学、常见眼科疾病及护理方法等，这些知识对我未来的工作起到了很大的帮助。

在实习中我也面临了不少挑战和压力。眼科护理工作需要高度的专业技能和责任感，尤其是在手术室里，任何细微的差错都可能导致严重的后果。在一次手术中，我曾因为紧张而出现了一些失误，幸好及时被带领我实习的老师发现并纠正。通过这次经历，我深刻意识到了自己的不足之处，并下定决心要加强专业知识的学习和技能的提升。

眼科护士的工作也需要具备良好的沟通能力和同理心。在实习中，我遇到了许多病人，有些是因为工作压力大导致的近视，有些是因为长时间使用电子产品导致的眼睛不适等等。每一位病人都有自己的故事和需求，作为一名护士，我不仅需要关注他们的病情，还要给予他们温暖和鼓励。在和病人交流的过程中，我学会了倾听，学会了换位思考，也学会了怎样言行得体，让病人感受到我的关心和关怀。

眼科实习护士的工作需要不断地学习和提高自身素质。通过这段时间的实习，我对眼科护理工作有了更加深入的了解，也发现了自己的一些不足之处。我会继续努力学习，不断提高自己的专业技能和沟通能力，为将来成为一名优秀的眼科护士而努力奋斗。希望在未来的工作中，我能够发挥自己的优势，为更多有需要的人带去温暖和关怀。

眼科实习小总结(篇12)

眼科护士实习总结三篇

眼科护士实习总结篇一：

在眼科门诊一个多月的实习，我见到了各种眼科疾病。如：角膜病、白内障、青光眼、眼底病、视网膜脱离、眼外伤、眼部矫形、眼肿瘤、斜视屈光不正等病例。

见识到视电生理为眼外伤病人检查的一切程序。了解了视电生理是应用30h红闪烁光erg、暗适应erg和视觉诱发电位对不同程序的眼外伤病例进行联合检测，以全面评估眼球挫伤后视网膜、视神经及黄斑区视网膜的功能损伤程度，来进一步诊断病情的严重性。

在各位老师的指导下能正确的应对各种疾病的分类，能正确的帮病人测视力、测眼压、点眼药水。了解了青光眼病人不能散瞳。教会我身为一名护士所不容忽视的问题，懂得了护士为人处事的原则，这些都是书本上所学不来的。通过实习我知道了救死扶伤的真正含义，希望在下一个科室实习中能够得到进一步的提高，使我能够得到锻炼。感谢门诊老师对我实习的帮助，感谢门诊领导的关怀。

眼科护士实习总结篇二：

屈光不正：调节和集合，人眼在看远处物体，条件是超过3.3米远的距离可以视为物体所发射出来的光线为平行光进入眼内，经过角膜、晶状体、玻璃体等屈光介质的折射，会投射到视网膜上的黄斑区，这时不需要晶状体的调节作用。当物体与人眼的距离小于3.3米时，物体所发出的光线就不再是平行光，这时就需要角膜等屈光介质的调节，使其为平行光经过角膜。

对于小儿来讲，其时视力发育不完善，在最初的一段时间里是远视和弱视的综合，弱视导致其视物相对不清，所以喜欢近视物体，久之可导致近视。然而最初的近视大多是功能性的，即是可以通过功能训练恢复其正常视力的，如果此时继续不正常用眼，包括非其时而佩戴眼镜、继续近距离看书、暗处阅读、俯卧、侧卧阅读等，而且侧卧阅读还可以导致其他的眼科问题，像斜视、像融合障碍进而不能建立起立体视感觉。

近视形成机理，开始一段时间是视近导致眼交感神经兴奋，使得睫状肌舒张，晶状体依靠只身弹性回缩，使来于近处的光线发散后投射于视网膜，此时睫状体的调节起很大的作用，随着用眼的过度，交感神经兴奋性降低（应该是与其神经递质的消耗有关），迷走神经兴奋性增高，结果睫状肌收缩，牵引晶状体悬韧带，使得晶状体变得扁平，或者未见明显变化，但是此时光线无法正常投射到视网膜，视网膜为接受到物象就向后退，而且处于青少年时期的视网膜弹性极好，加之眼外肌的牵拉挤压作用，使之后退成为可能，开始时还可以恢复至正常位置，日久或者坚持不正确用眼就导致视网膜的器质性改变，近视形成。其实还有一部分是近视形成中起很大作用的，就是角膜的器质性变化，其实角膜的弹性更好。在中医的.说法中，角膜属于木，可朔性极强，在近视的形成过程中，应该在前凸之后便无法原位的正常退回，所以导致近视形成，在用检眼镜检查时的选择正负调节镜应该包括了角膜的屈光度说造成的近视之原因。

眼科护士实习总结篇三：

经过一段时间，我转到了眼科，这是我实习的第二个科室。虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以对于我来说仍然是陌生的。刚刚熟悉了一个环境，熟悉了科室里的老师们，现在又要准备迎接新的挑战了。经过了一个多月的学习与锻炼，我学会了很多东西，作为一名护士，不仅要学会最基础的扎针技术，还要学会其他的各项操作，例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等很多东西。所以，学习是贯穿整个临床始终的一条主线，我们不仅要学习各项技能，各种仪器的使用，还要学习怎样去沟通，怎样与人交流。以前我们每天大部分时间的学习是在课堂中完成的，现在我们已经步入社会，生活将会是我们成长的最好的导师。

在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟药什么的吗。”其实，这样说是不对的，滴眼药也有着很多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要注意些什么，都是有规则的。查视力法，也不像大家所看到的那样简单，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不知道。虽然，实习的过程是艰辛的，但我们学习的内容在不断充实深入，知识也在不断的巩固增长。从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。