2024幼儿安全教育教案精品。
88教案网选择了最有价值的“幼儿安全教育教案”资料供读者方便参考,我们建议您多关注我们网站的最新资讯确保不会错过任何信息。每位老师不可或缺的课件是教案课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。 教案和课件设计出色是教学成功的关键。
幼儿安全教育教案(篇1)
中班安全活动教案《地震怎么办》
【设计意图】。
"安全重于泰山",安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解,但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办,大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾的`安全意识和自我保护能力。
【活动目标】。
1、知道简单的地震知识。
2 、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
【活动准备】。
1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、 课件: 家庭、学校、户外、公共场所避险视频,
【活动过程】。
(一)出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。
1、 师启发幼儿:小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?
2、 幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结:是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?
(二)播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导:地震是怎么产生的?
2、 幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结:哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢?
4、 幼儿自由发表。
5、 师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
(三)教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)。
幼儿安全教育教案(篇2)
【活动目的】
1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2.学会逃生和自救的一些方法。
【活动准备】
有关地震知识的图片
【活动过程】
一、请幼儿观察图片,说一说这些图片是关于什么的
1.老师提问:小朋友看一看,这些图片是关于什么的
2.你知道什么叫做地震。
二、请幼儿交流自己的想法或看法
1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的,看到的关于地震的新闻。
2、咱们国家哪些地方发生了地震,地震会给我们带来怎样的危害。 如: 地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。地表裂痕图、楼房倒塌图。
三、讨论:地震来了,你怎么办?
1、发生地震时,什么地方是安全的?
2、发生地震时,什么地方是不安全的?
3、万一你被压住了,你怎么办?
4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。
四、教师总结:发生地震时小朋友应该怎么办?
1、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。
2、 地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。
3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具安全三角区内;厕所,洗手间墙角处。一手护头,一手固定。不要靠近窗户。不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;
六、游戏《地震来了》
玩法:老师制造地震场景,幼儿一听到地震来了的声音时,迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁,有的躲到墙角,有的顺着楼梯逃到一楼大操场。
幼儿安全教育教案(篇3)
【活动目标】
1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。
2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、掌握自救的方法。
【活动过程】
一、以谈话导入主题。
1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”
“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)
2、看图片,了解水灾的危害性。
“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)
二、交流感受和逃生方法。
“看到这样的灾情你是怎样想的?”
“洪水来了,我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的原因。
“现在为什么每年有特大洪水?”
“减少灾害天气有什么办法?”
(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)
三、教师总结:
1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌,要抱住树木,爬上屋顶,学会发求救信号。
2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。
篇一:中班交通安全教案《文明小乘客》及反思
【活动目标】
1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人,做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
【活动准备】
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。
【活动过程】
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。
在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样?
——“公交车前排座位是留给谁做的?
——“我们在乘车时需要注意什么呢?
二、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。
——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。
——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。
——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
三、教师小结:
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画,教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的`添画细节部分,丰富内容。
【活动延伸】
1、展示幼儿作品,讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
【活动反思】
活动准备:
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程:
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。
幼儿安全教育教案(篇4)
活动目标:1、听故事“问路”,了解鼠先生找到鼠小姐的经过。
2、通过故事表演,体验问路后找到目的地的快乐。
3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
4、增强思维的灵活性。
活动准备:
故事磁带,场地上布置路线图,头饰若干
活动过程:
一、迷路
导入:你们看到过鼠先生吗?他要到我家来玩,可是怎么还没有来?一定是迷路了吧!你们看见他了吗?
二、问路
听赏故事,交流讨论。
1、鼠先生和鼠小姐遇见后是怎么打招呼的?
2、鼠先生迷路后碰见了谁?是怎么问路的`?他们是怎么回答他的?(依次出示头饰)
3、鼠先生找到鼠小姐一共问了几次路?遇见了谁?
三、表演
试由一幼儿扮演鼠先生,一幼儿扮演鼠小姐,其他人分别扮演其余角色,站在划好行进路线场地上,重复鼠先生问路的过程,体验找到目的地的快乐。
四、讨论
假如你迷路了,有哪些办法找到家人?我们可以向那些帮助我们的人说什么?
幼儿安全教育教案(篇5)
目标:
1.了解地震发生的简单原理。
2.掌握一些地震时的自救方法。
准备:
教学挂图,儿童读物《地震怎么办》。
流程:
1.观看地震图片,了解地震发生的简单原理:
(1)老师出示图1,问:你知道图是什么吗?为什么人跑来跑去,房子都塌了?
(2)教师展示图2并解释:
我们地球的表面被称为地壳。地壳不是静止的,它总是像一个淘气的孩子一样在运动。如果它移动得太猛,地壳上的岩层承受不了力的冲击,就会断裂,于是就会发生地震。
2、集体讨论,学习自救方法:
(1)如果发生地震,你将如何保护自己?读孩子的《如何应对地震》,讨论交流。
(2)读书的人如何保护自己?你能说出一些自救的好方法吗?
老师总结:如果有地震,要躲在家里空的地方,比如角落;也可以躲在厨房、厕所、储藏室等小区域;千万不要跳楼,不要站在窗外,不要上阳台。室外,可以选择空旷的地方,避开高楼、危险物、高耸或悬挂物。
幼儿园安全教育教案集锦(第三部分)活动目标:
1、通过故事,初步了解防洪安全的'相关内容。
2.要知道当你得到别人的帮助时,你要学会感激别人。
准备工作:
故事“猫掉进水里”,小猫的图片,所画故事的背景图。
活动流程:
1.师幼对话进入本次活动的主题。
——分部:“小朋友,现在是什么季节?(夏天)天气热还是冷?(热),天气热的时候你想做什么?(小朋友自由回答)
——师:“有一只小猫也怕夏天热,所以它就……”老师停下来,让孩子们自己猜。),听完下一个故事,你就知道怎么样了。
第二,老师展示小猫的图片,讲“小猫掉进水里”的故事。
老师讲故事,引导孩子认真听。
老师:小猫怕热。它做了什么?(小朋友回答)
老师总结:小猫很怕热。趁她父母不注意,它跑到河边去抓鱼了。
老师:小猫为什么会掉到水里?(小朋友回答)
老师总结:它在抓鱼的时候,脚滑了一下,不小心掉了下来。
——师:“小猫落水后,谁救了它?(幼童回答)如果没人救会怎么样?(小朋友回答)
老师总结:是小鸭子救了它。如果没有小鸭子,小猫早就淹死了。
——师:“如果你是一只小猫,小鸭救了你,你会对小鸭说什么?怎样做才能避免落水?"
老师引导幼儿回答问题,初步了解得到别人帮助时如何感谢别人。
第三,老师和孩子讨论关于预防溺水的安全知识。
老师总结:没有大人在身边的时候,孩子不能一个人在水多的地方玩。即使天气很热,他们也不能把手和脚放进水里。如果有人落水,记得大声呼救,不然你会像小猫一样掉进水里。
请告诉孩子们“如果你不小心掉进水里,你会怎么办?"
故事:《猫掉进水里》
夏天,天气很热,猫的爸爸妈妈忙着做饭。趁爸爸妈妈不注意,猫跑了出去。他跑啊跑,来到一条小河前。河里的水喷了出来,里面有很多小鱼。小猫也把她的小手放进了水里。他多么想抓住一条小鱼,但是就在他再次把手伸进河里的时候,他的脚滑了一下,小猫掉进了水里。小猫在水中拼命挣扎,喊着“救命”恰巧小鸭子来了,听到了小猫的呼救声,就跳进水里,把小猫救了出来。小猫再也不敢自己在水边玩耍了。
幼儿安全教育教案(篇6)
设计意图:
大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣,他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么,有些还认真地读者上面的文字,希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望,我设计了这样一个探索活动,希望孩子们能开动脑筋,在这样一个比较开放的活动中收获更多。
活动目标:
1.喜欢参加探究活动,有自我保护意识。
记录的方法发现食品袋上的信息,认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期,以及与身体健康的重要关系。
3.有关注食品卫生安全的好习惯
活动准备:
1.每个幼儿带一袋有包装袋的食品。
水彩笔、自制挂历卡
年月日的表达方式
活动过程:
一、幼儿自主观察食品袋,引起幼儿参与活动的兴趣
1.幼儿自主观察食品袋。
师:今天我们每一个小朋友都带了一包食物,但是我们今天不是参加品尝大会,而是参加一次发现之旅,去发现食品包装袋上的秘密。现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密?
2.提问:你们都发现了什么?
出示大的记录纸,教师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。
:哦,你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志,这些让我们一看就知道是什么食品了。
3.进一步发现包装袋上的重要信息。
师:刚才我们找到了很多秘密,你觉得哪些秘密可以直接地告诉我们这个食物是安全的,对我们健康没有危害,为什么?
师:那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全的、健康的呢?我们来看一下大屏幕!
三、观看幻灯片,认识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期
1.幼儿观看幻灯片,知道这些信息与身体健康的重要联系。
认识生产日期、保质期、防伪条码。
生产日期:是指商品在生产线上完成所有工序,经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间
保质期:是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和安全性的时间
防伪条码:是指由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标识,用以表示一定的商品信息的符号。有了它你在超市或者商场购买的食物就可以通过电脑很快查到,而假冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到。
:以后不管吃什么食品,一定要仔细看看这些信息,才能保证我们吃的食品是安全的、健康的,对身体是没有害处得。
2.出示两瓶生产日期不一样的牛奶
(1)提问:请小朋友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶?
(
四、操作练习,提升认识
出示操作纸,讲解操作要求:刚才我们学习了在购物时要注意的信息,现在徐老师要考考你们到底记住了吗。在这张纸中的食物,他们有些食物的日期是对的,而有些是错误的,请你将里面过期的食物下面打×,在健康的事物下面打√
现在请你将自己的答卷交给客人老师,让她们帮忙看看你做得对不对。
幼儿安全教育教案(篇7)
(fANWEN.hAo86.cOM 好工具范文网)
幼儿园寒假安全教育
尊敬的家长:
您们好!
一年一度的新春佳节马上就要到了,在此先预祝您:新年快乐!合家幸福!工作顺利!万事如意!
本学期在我们的共同努力下即将结束,
幼儿园寒假安全教育。一学期来,在丰富多彩的幼儿园生活中,孩子们的生活、学习能力有了很大的提高,孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助,在此,我园全体老师衷心地向您说一声“谢谢1
本学期我园于1月15日(星期六)开始放假,下学期2月17日(正月十五)开学报名。
为贯彻市教育局有关安全会议精神,加强幼儿安全防范措施,保障幼儿的身心健康,确保幼儿的安全,
让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节,我园特提出以下几点建议,恳请家长密切配合:
1、寒假期间,请您安排好孩子的生活作息时间,坚持早睡早起,保证孩子有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。
电、开水,不要让孩子燃放烟花爆竹,保护好孩子的安全,孩子外出时需跟随大人,避免走失。
3、注意培养孩子良好的饮食习惯,保证饭菜质量和营养平衡,切忌暴饮暴食和偏食,要少吃或不吃零食,多吃蔬菜水果,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
图画或照片形式),回来后要与其他小朋友分享。
5、放假了,孩子看电视的时间难免会过长,请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内,提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上,注意保护眼睛。
洗袜子等。
流脑、水痘的预防,防止传染。提醒孩子多喝水。
幼儿安全教育教案(篇8)
一、设计意图
《指南》指出,为有效促进幼儿身心健康发展,要提高自我保护能力,结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。本节微课旨在通过绘本《不要随便亲我》为幼儿创设情境,通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法,进而避免被亲吻的故事,引导幼儿学会勇敢拒绝,保护自己。通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感,懂得使用安全法则,学会爱护自己、保护好自己!
二、活动目标
1、引导幼儿勇于拒绝,对于自己不喜欢的触碰方式,要学会勇敢拒绝。
2、通过创设游戏活动,让幼儿建立身体界限感,引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。
3、引导幼儿学会爱护自己,正确保护自己。
三、活动重难点
通过创设游戏活动,让幼儿建立身体界限感,引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。
四、活动准备
故事《不要随便亲我》
活动过程:
导入:
小朋友们,你们喜欢机智而勇敢的孩子吗?今天,老师要给大家介绍一位叫莱娜的小朋友,但是她却变成了大象。究竟发生了什么事呢?让我们一起来看看吧!
环节一:讲述绘本《不要随便亲我》
莱娜和爸爸妈妈住在城边的一座房子里,常常有客人来做客。莱娜并不喜欢那些客人,因为他们总是把她抱起来亲了又亲,把她的脸弄得又湿又黏。
星期一,阿姨会来做客。莱娜觉得阿姨的亲吻最可怕,她嘴里总有难闻的味道。
星期二,叔叔会按时来做客。他总是一进门就抱起莱娜使劲儿亲一口。莱娜不喜欢,因为叔叔胡子茬儿十分扎人。
星期三,奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾,当奶奶亲莱娜的时候,她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。
星期四,皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜欢被他亲吻,因为他满身都是雪茄味。
星期五,准时出现在莱娜家的是爸爸的老板。妈妈说对他要有礼貌、友好才行,莱娜只好勉强接受他的亲吻。
因为这些可怕的“亲吻”,夜里莱娜常常做噩梦。“不能再这样下去了,得想个办法才行。”莱娜对自己说。
星期六是爸爸的生日,大家都来到家里。妈妈在楼下喊:“莱——娜——!快下来跟我们的客人打个招呼。”
莱娜突然有了一个好主意:“大象长得高大威猛,又有巨大的牙,大家恐怕不敢亲吻大象吧?”
这时,莱娜脸上突然长出了长长的鼻子,身体变得圆滚滚的,皮肤也变成了灰色——她变成了一头大象!
莱娜慢慢走下楼梯……
莱娜走到大家面前,说:“大家好!我是莱娜!以后,你们再也不要随便亲我了。要是你们不答应,我就让你们尝尝被大象亲吻是什么滋味!”
阿姨说:“我们原本不知道你不喜欢被亲吻啊!既然你不喜欢,那我们以后再也不会随便拥抱你、亲吻你了!”
大人们都摆出“V”型手势,表示赞同阿姨的话。
现在,莱娜又变成了莱娜,长鼻子消失了,又有了光滑、粉嫩的皮肤。
从此以后,对那些自己不喜欢的事,莱娜能够勇敢地说“不”了。当然,她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲亲”,非常清楚。
环节二:我的身体安全法则
聪明的莱娜懂得拒绝不喜欢的事,今天呀,莱娜还要教给我们保护身体的安全法则,一起跟着莱娜学一学吧!
法则一:这里不许碰!
小朋友们,我们的身体有一些隐私部位不能让别人触摸,你们知道是哪里吗?用红色笔标出来吧。
没错,背心和小短裤遮住的地方都是隐私部位,这些地方不能给别人看,也不能给别人摸,我们要守护好自己的小隐私。
法则二:大声喊拒绝!
如果有人试图触摸你的隐私部位,马上大声说不并离开!哪怕是你熟悉的朋友、邻居、长辈,都要大声地拒绝。
法则三:不对家人保守秘密
如果有人让你保守一个秘密,一定要把这个秘密告诉爸爸妈妈,他们都是骗子,爸妈可比他们厉害多了!
环节三:“身体泡泡”小游戏
小朋友们,接下来我们来玩个“身体泡泡”的小游戏吧。老师先来说说游戏规则:将泡泡贴纸贴在身体的各个部位,当泡泡被别人触碰时就会破碎。老师来饰演坏人,趁机触碰你们的泡泡,你们的任务呢就是保护好自己的泡泡不被碰到。
五、活动小结
小朋友们,在任何时刻都要保护好自己,当有人想要触碰你的敏感部位时,请你保护好“身体泡泡”,大声地拒绝说:“NO!请不要碰我!不要靠近我!”
幼儿安全教育教案(篇9)
今天,我们就以好吃的冷饮为题,给孩幼儿园中班的孩子上一堂安全教育教案课。
一、活动目标:
1、了解不同种类的冷饮,能说出冷饮的名称、形状及特点
2、了解食用冷饮的常识,懂得不能贪吃冷饮。
3、能说出其他可以替代冷饮的消暑食品。
二、活动准备:
若干雪糕道具,医生帽,听诊器
三、活动过程:
(一)导入,引导幼儿观看图片中的食物,并回答出老师提的问题。
1、天气好热啊,小朋友们看看图片中的食物,一起来认识一下吧。你们都吃过这些食物吗?
2、能说说你最想吃的是什么吗?为什么喜欢吃呢?
3、哇!很多小朋友都喜欢吃雪糕和冰激凌呢,那你们觉得雪糕和冰激凌能够多吃吗?
(二)引导幼儿观看动画并回答:学习基本的观察,发展幼儿的思维能力和逻辑思考能力
1、小朋友很喜欢吃雪糕,一连吃好几个,你觉得他这样做对吗?
2、后来这个小朋友怎么了呢?为什么会这样呢?
(三)冷饮虽好吃,但是不能吃太多,吃多了会肚子疼会生病,要听大人的话按照大人的规定吃冷饮。小朋友你们能做到吗?
小朋友你们还能列举出其他的消暑食品吗?(凉开水、绿豆汤)
四、活动延伸:
情景表演:《东东肚子疼》,引导幼儿参与表演情景剧,巩固本活动内容。夏天到了,东东可开心了,他最喜欢夏天,因为夏天可以吃各种冰冷的食品。今天东东一连吃了五根雪糕,喝了很多冰镇饮料,还吃了几块冰西瓜。
东东:今天天真热,冷饮真好吃,趁妈妈没发现我要多吃点。(吃完没一会儿,东东捂住肚子,蹲在地上)哎哟哎哟,肚子好疼呀!妈妈快来救救我!
妈妈:东东你怎么了呀,我打120叫医生来。喂,医生,我家孩子的肚子疼,您快来看看。妈妈把东东扶到椅子上,医生很快就来了,用听诊器给东东做了检查。
医生:小朋友,你吃太多的生冷食品刺激了肠胃,引起了急性肠胃炎,所以肚子疼。
东东:我以后再也不敢吃那么多冷饮了!
五、家园共育:
1、幼儿的肠胃比较弱,不能吃过多生冷食品,家长可以帮幼儿准备凉开水或绿豆汤等消饮品来代替生冷食品。
2、回家后,请家长与幼儿共同表演情景剧《东东肚子疼》。
幼儿安全教育教案(篇10)
目标:
丰富自我保护的常识和方法,增强自我保护的意识。
准备:
自绘教学挂图。
过程:
1、交代比赛规则:
(1)幼儿分成若干小组,教师担任安全知识竞赛的主持人,每组有记分牌,各组按主持人的要求回答问题,答对题目的小组可得分。
(2)竞赛分必答题、抢答题和“画”题,总分组为优胜组。
2、必答题(出示教学挂图)
(1)哪些地方有危险,不能去玩?
(2)哪些东西有危险,不能玩?
(3)哪些东西不能吃?在幼儿园活动时要注意哪些安全?
(4)各组在规定时间内商量讨论,每题讲出三个内容的得6分,讲出两个内容的得4分,讲出一个内容的得2分。
3、抢答题:
(1)天气很热,娃娃玩得满头是汗,应该怎么做?
(2)今天天气预报有雨,风又大,你出门时应该怎样?
(3)出鼻血了,应该怎么处理?
(4)你一个人在家,陌生人来敲门应该怎么办?
(5)外出游玩时和妈妈走散了怎么办?
(6)各组幼儿抢答,答对者得5分。
4、画答题:
(1)发生紧急、危险的事可拨打什么电话?
(2)火警的电话是什么?画出几种安全标志?
(3)各组幼儿将答案画在纸上。
5、颁奖:
为优胜组和参与组颁奖。
文章来源://m.jab88.com/j/154266.html
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