班会主题课件。
以下是编辑整理的一些与您需要相关的:“班会主题课件”。教案是老师上课之前需要备好的课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。 学生的反应可以反映教学质量。请将这篇文章保存到收藏夹下次再看!
班会主题课件(篇1)
一、主持人发言
甲:世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;
乙:世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;
二、四位同学带来的诗朗诵《我爱我的祖国》
三、主持人发言
女:回看几十年前的中国,集中力量全面建设小康社会,使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步,使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男:如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来,仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智,少年富则过富,少年强则国强。”
合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!
四、展示新老照片
五、同学发表自己的感想。
六、十二位同学表演合唱《团结就是力量》。
七、每个人都有故乡,每个人也会思念故乡。而这种感情却是美好的。接下来请两位同学为我们诗歌朗诵《念故乡》。
八、每个人都有自己的家乡,而每个人都会想念自己的家乡和自己的亲人。下面请六位同学说说家乡的变化和请两位同学讲两个爱国故事。
九、下面请班主任总结这次班会。
你们就是祖国的未来和民族的希望,就是祖国明天的栋梁!通过今天的班会,我在你们身上看到了:你们是充满朝气的,你们是乐观向上的,你们是积极进取的!希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展,在一天天强大起来,而你们,一定要用自己的实际行动,勤奋学习,报效祖国!
十、班主任带领全体学生呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!学生:时刻准备着!
班会主题课件(篇2)
一、活动主题:
我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。
二、活动背景及目的:
背景:xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学习,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
三、活动准备:
1、教师准备,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
四、活动过程:
(一)认识校园欺凌
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的'学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”
校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。
1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。
4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。
4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。
5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。
5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。
6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。
6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。
6月26日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。
(二)抵制校园欺凌
此环节设置三个问题,这三个问题分别是:
1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?
2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生? 3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?
这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:
从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。
从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。
(三)校园欺凌案列分析
某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?
引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;
3、积极寻求家长、学校和社会的保护;
4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
5、了解校园投诉电话:88183122,报警电话110.
(四)总结
对本次活动进行总结,让学生再一次认识到校园暴力的伤害性,让学生明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应该互相包容理解,发生矛盾时及时找老师解决,让学生懂得从自身做起,拒绝暴力。
总结语:校园暴力是人际冲突的一个极端,对我们来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后,希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段,提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们拒绝暴力,做个健康阳光的学生。
班会主题课件(篇3)
班会目的:每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的`目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。环节一:剪辑10多所名牌大学图片通过投影剪辑10多所名牌大学图片,引起同学的共呜,每个人从跨入高中的第一天起,或许都有最初的梦想――考上理想的大学。环节二:《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。环节三:学生小品表演:《梦醒时分》同学们通过小品表演,及主人翁的觉醒,明白任何理想都不能通过白日梦成真,都必须经过自己的努力,才能达到成功的彼岸。我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想,今天我们的演讲将把未来照亮!环节四:学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲,还必须来点实际的,在实际行动中,我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。环节五:学生四人说唱《我们的精彩》希望大家在以后的生活中,都能像今天所说的这样,为了实现我们心中的理想!加油!环节六:手语舞《怒放的生命》,表演者:全班同学歌词积极向上,给人以力量,手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一种向上的希望和对生命的热爱。环节七:背景音乐――《最初的梦想》老师发给每个学生一张心形小卡纸,请同学们写出自己的理想,并收集起来挂在学生一起手工制作的理想之树上环节八:总结发言1、班主任发言2、学生代表发言3、实习老师作总结发言
班会主题课件(篇4)
一、活动目标:
让学生懂得廉洁教育从我做起,要讲诚信话,做诚信事,并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣,以贪为耻”的意识和文明守法观念,从不抄袭作业、考试作弊、言行一致,不贪小便宜等生活习惯做起,让他们懂得了远离不良诱惑,洁身自好,做一个诚信守法的人。
二、活动准备:
阅读敬廉崇洁德人物事迹
排练诚实守信的小品
收集关于“诚实守信”的名言及故事.
辩论会的准备工作
三、活动过程:
(一)感悟廉洁
王:廉洁是一种美德,受人爱戴,廉洁可以使人抵制物欲横流。牛玉儒、任长霞、梁雨润、……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着,也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮,他们那震撼人心的动人事迹,高扬着一身正气和民族精神。下面请张逸同学介绍《任长霞》生平。
(她是一个一年工作4600个小时的女局长,以自己的忠诚、才干和辉煌业绩,先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她在民间亦是一个传奇人物:八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事,那是任长霞为打探黑道消息的乔装打扮;鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景,任长霞的`死有群众十里长街送别,她40年的生命让人感动了。(PPT)
林:任长霞的这种一心为民,立党为公的精神现在有,历史上有,我们身边有,下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事。
(徐颖、邱于珊等,并欣赏有关廉洁人物的心声)。
王:人的死有重于泰山,有轻于鸿毛。你是怎样理解廉洁二字?面对前路,你选择怎样的人生?下面同学们结合前面的例子进行讨论,并发表自己观点。
(同学发言)
(二)追求诚信
林:感谢同学们的热烈发言,毛泽东同志说得好,我们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳,社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上,所以当被牛玉儒同志“燃烧自己,照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时,我们更应该从我们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习。
王:诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。
林:对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么,同学们又是怎么理解的呢?
(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)
王:同学们自己收集了许多小故事,通过与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。下面欢迎朱天骏讲诚信故事。
(讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续,但因为行李太多,太笨重很不方便,就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月,火辣辣的太阳烤着大地,他忙得满头大汗,终于把事办完了。在去拿行李的途中,年轻人还想着:老爷爷会不会因为太阳太大受不了,弃他而去呢?等他回来时,他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人,满怀的感激之情却无从说起,于是就愣在那里,看着老人带着理解的微笑离开了。
林:通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐。
你们知道吗,第二天,青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。于是这段佳话流传至今。但是在现实生活中,我们有些学生认为诚信可有可无,请看小品:
小品演出:《作弊》
王:同学们看了这个小品肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?
(三)联系实际,从我做起。
林:在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:这个世界根本就没有诚信,也不能讲诚信,如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?让我们来开一个小小辩论会,来辩一辩,听听同学们的想法。正方同学的观点是:现代社会更需要诚信。反方同学的观点是:现代社会根本不能讲诚信。
学生辩论会。
王:那么作为一名小学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
林:我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落,希望大家与诚信守法同在,与崇廉倡俭同行。从自己做起,从现在做起,了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事,学习反腐倡廉的人物,做中国特色社会主义事业的接班人,当营造廉政建设良好氛围的生力军,让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风。
(四)班主任寄语(活动小结):
我们都需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心间。诚实是做人的根本,是成就事业的保障。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起,做到明礼诚信,只有这样,才能取信于他人,服务于社会,奉献于人民和国家。愿同学们都来做诚信明礼的好学生,做一个可爱的人。
班会主题课件(篇5)
班主任(以下简称“班”):同学们,让我们轻松一下,开个故事会,我今天为你们准备了几则好故事。
故事一几年前,一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时,山体发生了崩裂,十几块巨石从山腰轰然而下……等一切沉寂下来,7人中有6人丧生,而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家:“您只是侥幸没有被石头砸中吗?”同学们,你们认为探险家怎么回答?(学生在下面议论纷纷,有说被他人救了的,有说运气好的,还有说及时躲起来了的,但就是没有学生敢站起来说。)班:大家都猜错了,探险家说:“只是因为我面对危险抬起了头,从而得以避开巨石的袭击。”面对危险抬起头,不是每一个人都能做到的,当有人告诉我们头上正有东西掉下来时,绝大多数人的第一反应是把眼一闭,然后把头一缩。其实这对避开危险没有任何用处。危险时刻或逆境之中,只有抬起头勇敢面对的人,才有可能战胜困难,获得新生!(我停下来注视着学生,学生们若有所思,我知道他们明白了我的意思,因为他们的头抬起来了!)班:我还有第二个故事。
班会主题课件(篇6)
【教育目的】
1、通过“理想照亮未来”的主题班会,教育学生树立理想,努力学习,快乐成长。
2、引导学生联系实际谈梦想,知道为实现梦想要从哪些小事做起。
【活动形式】
讨论、讲故事、朗读
【活动准备】
1、“理想照亮未来”宣传版报
2、动员全体同学思考一下自己的梦想。
3、准备活动内容中的表演、诗歌等。
4、主持:吴xx、杜xx。
【活动过程】
第一乐章:畅谈梦想
吴xx:尊敬的各位领导,老师
杜xx:亲爱的同学们
(合):大家好!
吴xx:还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年,握紧拳头,用坚定的声音说出的那句话吗?
杜xx:少年智则国智,少年强则国强!
(合):我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!
吴xx:有梦想就有希望,有希望就有未来!
杜xx:《理想照亮未来》五年四班主题班会
(合):现在开始。
吴xx:梦想,是多么美丽的字眼,它让我们对人生充满了期待与向往。
杜xx:最初的梦想是最最可爱的,或许有些天马行空难以实现,却无法阻止它破土发芽的欲 望。
吴xx:让我们进入梦想的天空,去瞧瞧我们最初的梦想是什么吧!请欣赏由孟xx,张xx等几名同学带来的诗朗诵——《我有一个梦想》。
杜xx:多么奇妙的梦想啊,梦想就像是鸟儿的翅膀,带给你飞翔的力量!
吴xx:于是我们渴望找到可以抓住的,可以实现的梦想,那么这又会是怎样的梦想呢?请走进梦想展示台,听一听王韦、张玉源等四名同学讲讲他们的梦想吧。
杜xx:每个人都有自己的美丽梦想,让我们吹响五年四班的梦想集结号,去看看同学们的梦想吧。
吴xx:在这个梦想百宝箱里,有我们全班同学的梦想,我们抽到谁的梦想,谁就把他的梦想告诉大家好不好?(道具:红色纸箱,里面有全班同学的梦想纸条。被抽到名字的同学说出自己的梦想)
杜xx:在座的老师们,请用您的幸运之手,帮助我们开启梦想之门吧。(请在座的老师一起参与,在梦想百宝箱中抽取同学的梦想,被抽到名字的同学说出自己的梦想)
第二乐章:实现梦想
吴xx:多么美丽的梦想啊,我们要怎样把它们变成现实呢?请欣赏由焦成成同学带来的梦想小故事。(梦想与白日梦)
杜xx:同学们听过这个小故事后有什么感想呢?
吴xx:下面请欣赏同学张玉源的梦想小故事。(播种梦想)
杜xx:那么同学们听过这个小故事后又有什么感想呢?
吴xx:你要怎样实现自己的梦想呢?(同学举手发言)
杜xx:听了这个梦想小故事我懂得了实现梦想不能只靠嘴巴说说而已,还记得我们的梦想口号吗?
(全体):说到不如做到,要做就做!
杜xx:大家说的很好。找到了努力的方向,我们还要克服自己的缺点,坚持不放弃,才能实现梦想。
吴xx:亲爱的同学们,成功的花朵,有耐于辛勤的汗水去浇灌;
杜xx:梦想的果实,靠知识的土壤去培育。
吴xx:我们要树立美的梦想,并敢于在前进的征途中,用荆棘和鲜花去编制梦想的花环。
请欣赏快板《河西少年在成长》
吴xx:《开学第一课》里曾经说过,每一个人都有自己的梦想,有时候我们也在实现着别人的梦想。
杜xx:就像我们来学校读书,就是在实现爸爸妈妈“望子成龙”“望女成凤”的梦想。所以我们要加倍努力才行!就算到最后梦想不能开出美丽的花朵,起码我们努力过,只要曾经付出,我们就没有输,我们还可以再次播种新的梦想!请欣赏吴xx,杨xx等同学带来的励志诗歌《做的自己》。
吴xx:一个梦想实现了,另一个梦想又开始发芽,梦想的世界真是太神奇了,时刻闪耀着七色光芒,请欣赏孟颖同学带来的'歌曲《七色光之歌》。
第三乐章:放飞梦想
杜xx:今天,我们充满春天的想象
吴xx:明天,我们将成为祖国的栋梁
杜xx:看,昔日的同窗20年后相约重游母校时,我们将会带着自己对祖国的业绩来向老师汇报。请欣赏情景剧《20年后的我们》
作家:啊,世界多么美好!到处充满明媚的阳光。蔚蓝的天空,碧绿的树林,宽阔的街道,整齐的楼房,金黄的田野,洁净的工厂。
画家:此景美如画。(展示画作给大家欣赏)
农民:我是一名普通的农民,开动拖拉机在科学种田,种出粮食、棉花和蔬菜,还有各种水果堆成山。我为人民做贡献,小康生活笑开颜。
工人:我是一名纺纱工人,织成五彩布,温暖千万家。看我织的布怎么样?
解放军:(海陆空三人)我们解放军,保卫祖国责任大,为了祖国、人民的安全,不怕艰苦和困难,紧握手中枪,日夜守边疆。
科学家:(手拿模型飞船)我是一名科学家,造出火箭和飞船,飞到太空去勘察!
医生:小听筒,胸前挂,身穿白大褂,救死扶伤责任重,人人健康把我夸,我当医生笑哈哈。告诉大家一个好消息,我终于发明了治好癌症的新药,这个人类的克星终于让我制 服了。
教师:我是一名人类灵魂的工程师,仔细耐心把课上,同学学的好,我的.心里真喜欢。
合:国旗在心中飘扬,梦想激励我们向上。我们战斗在祖国各条战线上,用我们的智慧和双手,把我们的祖国建设得更加美丽、富强。
吴xx:我们是祖国的未来,民族的希望,是社会主义建设事业的生力军。
杜xx:今天,我们的祖国已经迈入一个新的历史时期,振兴中华,建设祖国的责任已经落在我们肩上。
吴xx:我们一定要不辱历史赋予的使命,不负人民的期望,发奋图强,勤劳勇敢,去学习,去积蓄力量。请欣赏诗歌朗诵《放飞梦想》。
杜xx:亲爱的同学们,让我们在知识的海洋中翱翔,在梦想的天空中搏击。用科学文化知识丰满羽翼,武装自己,勇于创新,立志成才,早日成为学习型、知识型、创新型、复合型的新时代建设者、开拓者。
吴xx:梦想属于我们的只有一次,梦想就是我们的财富,让我们面对梦想大声宣誓吧(全体同学)
我们愿用必胜的信念投入到生活!
我们愿用全部的精力倾注于学习!
我们愿用坚定的毅力战胜挫折!
我们能行!我们一定行!
我们能行!我们一定行!
我们坚信梦想会因奋斗而美丽!让我们放飞梦想!
我们坚信:成功属于五年级四班。
老师:听,未来在召唤,明天会更好,我们期待着那震撼人心的美丽,我们期待着那意想不到的辉煌。亲爱的同学们,行动起来吧,为了我们的梦想,让我们从现在做起,挥动梦想的画笔,描绘美好的明天,乘着梦想的翅膀,放飞我们的梦想,为祖国的明天贡献自己的青春、智慧和力量!
主持人合:同学们,让我们洒一路汗水,饮一路风尘,舞动青春,放飞梦想吧!
班会主题课件(篇7)
活动目的:
1、使同学们了解时间一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。
3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害,逐步养成学习、生活有计划的好习惯。
活动过程:
一、引入主题
有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。从接受教育起,老师的教诲就在身边——勤奋学习,追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜时间,勤奋学习》主题班会现在开始!
1、
讲故事《屈原洞中苦读》
屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大的诗人。
2、学生发表自己的感受。
二、学生畅所欲言
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
1、优秀同学自由发言。
A同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情有目标,玩的时候尽情地玩,学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说:笑在最后才是笑得最好。我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧!
B同学:
鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒地过去,同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好成绩,给父母一份满意的答卷!
2.分析他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!
3、我们在学习中要做到:
A
头脑聪明客观存在
B上课专心有目共睹
C作业认真用心思考
D课余勤奋学法自现
4、学习要树立好榜样,那么他(她)有哪些值得你学习?学生自由回答。
5、展示若干份作业和试卷,分组讨论评价,然后与自己比较总结、交流。
A
字迹:书写工整
B
做题:认真专心,仔细检查
C
质量:速度快,效率高
6、那么怎样才能提高学习效率呢?
(同学讨论回答)
我们又该怎么做呢?
A、要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过!
B、兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!
C、勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!
D、经住诱惑,让懒惰远离我们的身边!
7、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习,知识在于积累。
钟不敲不响,人不学不灵。
不吃苦中苦,难为人上人。吃得苦中苦,方为人上人。
世上无难事,只怕有心人。
有了知识不去用,等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
三、老师寄语
同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步一小点,到学期结束的时候就是进步一大点。方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!
四、总结
有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!
《勤奋学习,争创佳绩》主题班会到此结束!
班会主题课件(篇8)
一、教学目的:
(立、行及读书、写字正确姿势。
(自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
(旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(爱护花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。
教学重难点:手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
教具准备:挂图
教学过程:
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手,看手是否干净,是否剪指甲,导入新课。
2、授新课,提出问题:
(1)脏手吃东西会引起什病?
(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什么情况下应洗手?
(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?
(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?
(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用别人的东西擦手,更不要在衣服裤子上擦)
3、效果考查,利用晨检或抽查,检查学生手的卫生
便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计] 手的卫生
洗手:要认真流动水、 用肥皂全洗到 不马虎要擦干 勤洗手不留甲
二、不吃变质的食物
教学目的:让学生知道变质食物对健康的影响。
教学重难点:变质食物对健康的危害。
教学过程:
腹泻、呕吐,请学生谈亲身体验),知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康,这堂课就来学习“不吃变质的食物”,板书课题。
毒素和虫卵的食物,食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。
恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等,严重的.还会危及生命;被污染的食物被食用后,还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
记录,派代表回答。
有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃,餐具清洁,
小摊上的东西不要乱吃,购买食品要注意。
三、保护视力
教学目的:
1、让学生了解近视眼发生的原理,引起近视的原因。
2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力,注意用眼卫生。
教学重难点:
1、纠正不正确的读书写字姿态
2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。 教学过程
一、导入
举例子引入:眼睛是心灵的窗户
二、近视眼的形成
眼睛在看6米以外的东西时,不用加强屈光度便能看清楚,但看6米以内的东西时,就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度,就需要眼肌肉收缩,就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近,调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视,若不及时治疗,又不预防,以后就可能发展为真正的近视,到此时进行预防和治疗就比较困难了。
三、用眼卫生
学生不注意读书写字姿势,字迹模糊色浅,在光线太强或太弱的环境下看书写字,躺在
床上、走路、坐车看书等等不良习惯,都易使屈光调节活动加强,使眼肌持续地紧张收缩,
而且由于过度、持久地调节活动,造成了代谢产物的蓄积,进而刺激眼肌加强收缩。虽然近
视眼发生的原因很多,可以遗传,但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素,也容易得近视。
四、保护视力的方法主要有:
①字迹要工整。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。
③连续看书写字半小时左右,就要5-10休息分钟。
④不在光线太暗或太强的地方看书,不在卧床、走路和乘车时看书。
⑤戴眼镜的学生,每日要清洗干净镜片和镜架。
五、电视荧光屏对眼睛的伤害
电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成,看电视时就像在晃动的车中看书一样,眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时,光点更明显,眼睛受影响更大,调节屈光的强度也加强,眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算,距离应是荧屏对角线的5倍,最小不少于2米距离。
六、看电视的用眼卫生
电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时,眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下),置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗,将亮度和对比度调整到合适的状况。
眼睛平时以向前下方及正前方观看居多,尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视,头颈部肌肉特别紧张,眼睛处于由下向上观看状态,易使眼睛疲劳而损害视力。连续观看电视时间太长,又长时间保持一个坐姿,对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此,看电视时间半小时后,应按摩眼眶周围,或闭眼休息一会,最好能做眼保健操。同时,活动身子,使肌肉、关节得到松弛、休息,也利于血液循环。
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