小学活动总结(集合5篇)。

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小学活动总结 篇1

一场突如其来的疫情，打乱了原有的生活节奏，xx年寒假变得如此“非常”。我校深入贯彻落实各级防控指挥要求，坚决落实各项防控措施，确保全校师生的身体健康和生命安全，现将防控工作总结如下：

一、加强领导，高度重视。

自新冠疫情发生以来，我校领导高度重视，牢记使命担当，超前部署防控工作，成立防控领导工作小组，架起沟通防疫指挥部、学校教职员工和学生家庭之间的桥梁，助力防控工作。全体教职员工在以xx校长为核心的领导下，坚决服从命令，听从指挥，主动承担各项防控任务，同舟共济，演“疫”精彩。

二、强化宣传，科学引导。

疫情发生以来，一是通过公众号、微信群、QQ群等形式及时向全校师生发布防疫信息，普及各项防控知识，积极引导广大师生理性应对，消除恐惧心理，做到不造不信不传。二是组织安排教师通过“钉钉”平台直播疫情期间心理疏导课，宣传正确的疫情防护知识。三是及时在全校各班搜集总结防控工作做得好的经验做法，通过微信群与全校师生进行交流分享。四是在学校大门外悬挂了宣传条幅。六是在学校门口设置了进入校园进行登记的提示牌。七是在学校门厅展出了防控流程图和学校防疫的组织机构、对应救治医院等级报告联系电话。八是在学校led显示屏定期宣传疫情标语。九是在学校楼道内张贴了新冠防治的宣传画和在水房张贴正确洗手的提示牌。十是利用每周一次的班会空中课堂对学生进行了防疫的教育。

三、周密安排、强化落实。

严格执行上级规定的“五个一律”和“十个到位”，学校开学前的工作已经准备就绪。学校实行了“三级包联制度”，校级领导包年级，中层干部包班级，学科教师包学生，确保事事有人过问、有人管理。保安、工勤等人员已经上岗，制定了防控管理要求，并按照日报告制度每日报告自己的身体健康状况，目前这些人员都健康。学校建立了详细的进入校园登记制度，对进入校园的人员的进入时间、身份信息、体温状况进行详细登记。这些登记责任到人，杜绝出现未经登记进入校园的现象。学校对施工人员进行健康管理，每日进入校园必测体温，核查其必须是本地工人，派专人进行管理，保证校园入口安全。

四、防控排查，不落一人。

为做好“外防输入，内防扩散”，更好地保障教职工和学生的生命安全和身体健康，严格落实“三包一”包保措施，学校综治办微信等形式，每天在全校班主任微信群中推送相关数据，精准掌握每一位学生、每一位老师的身体状况以及实时定位和路线，按照防控指挥部需要征集的各类人员统计信息，不断询问，详细记载，建立台账，及时上报，做到“不落一户，不漏一人，不断一天”。

五、主动请战，没有旁观。

疫情就是命令，防控就是责任。xx月xx日晚，教育局召开防控紧急会议，需要抽调教师分配到社区抗击疫情，会议精神一经办公室主任成文佳传出，老师们主动请缨，志愿奔赴抗疫一线。我校共有xxxx名志愿者下沉一线，参加全市的防控工作。除了在学校门口值勤外，还特派xx名党员教师志愿者奔赴教育系统负责的防控点值勤。对小区人员实行封闭管理并入户调查登记人口异动情况。xx个多月来，他们舍小家顾大家，发扬不怕苦不怕累的优良作风，勇于担当，敢打硬仗，在特殊的岗位默默地坚守和付出，让党旗高高飘扬在抗疫第一线。

六、承担网课，争当主播。

为阻断疫情向校园传播，教育部要求xx年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，实现“停课不停学”，根据《教育局关于中小学开展在线直播课程教学实施方案》要求，我校开展了网络课程直播教学，编发《致家长的一封信》、确定直播老师、开展平台直播培训。运用钉钉平台，通过多群联播的方式分别为不同学段的学生直播了作文指导训练、古诗文、疫情期间心理疏导、阅读指导等20余节公共课。老师们无论身在何处，都情系学生，心系课堂，克服重重困难，精心准备每一节网课，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现全校学生在线课程教学不停学。

七、科学防范、保障到位。

开学后所有需要安排的工作人员全部到位，明晰每位人员的.岗位职责。所有需要使用表册已经印制完毕，保证开学后能够正常使用。必要的宣传教育和培训全部进行，后期需要进一步坚持和加强。学校改造了xx个洗手台，设立了xx个隔离室和xx个消毒液配置室，设置了xx个学生入校专用通道，防疫硬件建设到位。防疫物资储备到位，学校准备了xx瓶酒精、xxxx桶消毒液、xxx桶洗手液、xxx个喷壶、xxx块药皂、xx双一次性手套、xx双橡胶手套、xx块专用消毒毛巾、xxx个口罩、xxx台红外线体温计、两台移动紫外线灯、收集废弃口罩的垃圾桶等物资。市红十字会捐赠了xxx双一次性手套、xxxx箱消毒液、xxx桶酒精。学生家长也捐赠了xxx多桶消毒液、xxx个一次性口罩。后期区教育局也要调拨口罩、体温计等物资。已经有专人和社区卫生服务中心的xxxx大夫进行了对接。学校对教师食堂进行严格管理，开学后责成总务处对食堂的从业人员进行专项管理，准备实施教师打饭分散就餐的管理办法，避免聚众就餐。校园环境已经清理完毕，保洁人员对公共区域已经进行了消杀工作。

小学活动总结 篇2

小学种植活动总结

一、活动背景

小学生是未来社会的希望，培养他们的环保意识和动手能力非常重要。为了增强学生对大自然的认识和理解，提高他们的团队合作能力，并培养他们的热爱植物和环保的意识，我校于近日开展了一次小学种植活动，通过亲身实践和参与，让学生们深入体验种植过程中的乐趣与困难。

二、活动内容

本次种植活动主要包括三个环节：准备、种植和养护。

在准备环节中，学生们首先学习了土壤和植物的基本知识。通过课堂教学和观察实验，他们了解了土壤的组成及其对植物生长的重要性。为了让学生们更直观地体验土壤，我们组织了一次实地考察活动，让学生们亲自挖土、观察土壤中的生物和颗粒状物质。此外，学生们还了解了植物的各部位组成和生长过程，并学习了如何选择适合的种子和种植容器。

在种植环节中，学生们根据自己的兴趣和能力选择了不同的植物进行种植。其中，有的同学选择了豌豆、葱、西红柿等蔬菜类植物，有的同学则选择了向日葵、草莓等水果类植物。通过动手实践，学生们亲自体验了播种的过程，学会了选择适合的种子、埋种和浇水。在老师的指导下，每个种植盆都逐渐“生机勃勃”起来。

在养护环节中，学生们细心照料着自己的植物，定期给它们浇水、施肥和除草。他们还观察比较了不同养护条件对植物生长的影响，并记录了观察结果。通过这个过程，学生们深刻体会到了植物养护的必要性，并将这种责任感延伸到对环境的保护和爱护。

三、活动成果

通过这次种植活动，学生们获得了丰富的知识和乐趣。他们不仅了解了植物和土壤的基本知识，还学会了观察和记录植物生长的过程。同时，通过种植活动，学生们培养了自己的动手能力和团队合作意识。每个种植盆的成功发芽和茁壮成长，更加增强了学生们的自信心和成就感。

通过这次活动，学生们还深刻认识到植物在我们日常生活中的重要性。他们知道了植物为我们提供氧气、食物和美丽的景色。同时，学生们也意识到种植活动是保护环境和爱护大自然的具体行动，他们明白只有保护好植物和环境，才能保护好我们自己。

四、活动心得

参与本次种植活动，让学生们深刻体会到了植物的奇妙之处，也锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。同时，通过观察和记录植物生长的过程，学生们不仅提高了对大自然的认识和理解，也培养了他们的责任心和环保意识。

然而，本次活动也存在一些问题和不足之处。由于时间较短，学生们对于植物的观察和养护的深入程度有所欠缺。下一次活动，我们将考虑增加植物的种类和种植的时间，以提高学生们对植物生长和养护过程的理解。

综上所述，本次小学种植活动带给学生们丰富的乐趣和知识，激发了他们对大自然的热爱和保护的意识。通过亲身实践和参与，学生们更加深入地了解了土壤和植物的重要性，并提高了他们的观察和记录能力。这次活动对学生们的成长和素质培养具有积极的影响，为今后的环境保护工作打下了坚实的基础。

小学活动总结 篇3

我校除认真贯彻万州教研[20xx年秋季分来了三位新教师，让他们通过学习新课标、研究新教材，夯实教学基本功，并于第十四周三位新教师各上一节汇报课。

（四）、精化一个校本课题。在全面开展校本课题研究的同时，以点带面，引领全体教师提高教研意识和教研能力，促进教学质量的提升。

（五）、教研室组织了送教到我校活动，三位献课老师分别来自王牌小学、电报路小学、红光小学，他们的课给老师们开阔了视野，对教师观念和行为改变有很大的促进作用。

（六）我校于10月14日至17日认真组织开展了全区第二届中小学青年教师才能竞赛初赛活动，三个竞赛学科分别是语文、数学、思品，一共有21位教师参赛，经过两天紧张角逐，曹志平、蒋艳老师夺冠，于20xx年11月6日至7日参加分水片区的复赛，语文学科曹志平喜获第一名，思品学科蒋艳荣获二等奖，曹志平老师将代表分水片区参加区级决赛。

（七）10月28日，结对帮扶学校，校际合作交流教学研讨会在百安移民小学举行，来自高梁小学、后山小学、百安移民小学的老师欢聚一堂，砌蹉教艺，高梁小学、后山小学各献了一节课，百安移民小学献了两节课。（m.f215.cOM 中学范文网）

小学活动总结 篇4

从2月28日开始，我校进行了“公开课”课堂教学展示，这次活动分为高低年级两个层次。担任上课的九位老师，能够克服一切困难，认真钻研教材，积极准备，利用新理念，在很短的时间内，制作多媒体课件，为上好公开课做好准备。

一、从上课情况来看，存在以下优点：

1、每位老师注重引导学生全员参与教学活动，突出学法指导，教学内容紧扣目标，教学容量合理。

2、充分发挥学生的主体作用，能有效指导学生掌握学习到的知识解决实际问题。

3、导课方式新颖，能激发学生的学习兴趣，教学各个环节衔接自然，过渡自如，教学过程活而不乱，时间安排合理，能保证重难点的教学需要，能适时组织课内活动。

4、能引导学生参与到评价过程中去，给以学生多次评价机会，能赞赏每位学生的不同进步。

5、按照教学目标的要求完成教学任务，学生熟练掌握了知识，不同基础的学生均有所得。

6、教师综合素质及教学基本功扎实，衣着端正，教态大方，有亲和力，语速适中，富有感染力，学生乐于倾听，板书工整，美观对学生的书写有良好的示范作用。有较强的课堂组织能力和调控能力，心里素质良好，有一定的课堂应变能力。

二、听课老师能认真听课，做好记录，填好《课堂教学水平测试赋分表》，并客观公正的提出宝贵建议。

三、从评课情况来看，也存在着不少缺点，对于各位老师提出的这些建议，希望上课的9为老师，能在今后的教学过程中予以改正，不断提高自己的课堂教学水平。

四、评学结果

依据《课堂教学水平测试赋分表》的结果，高低年级各评选出两名优秀执教者。

小学活动总结 篇5

小学主题活动总结

在过去的一学期里，我们小学开展了丰富多彩的主题活动。这些活动涵盖了科学、文化、艺术、体育等各个方面，旨在激发孩子们的学习兴趣和积极参与性。通过这些活动，我们让孩子们获得了知识、锻炼了身体，更重要的是培养了他们的合作精神和创新思维。下面我就为大家总结一下这些主题活动的亮点和收获。

让我们来看看科学主题活动。我们通过展览、实验和讨论等多种方式，为孩子们带来了许多奇妙的科学之旅。比如，在“植物的奥秘”主题活动中，孩子们亲手种下了一颗颗种子，在耐心的等待中见证了植物的成长过程。同时，他们还观察了植物内部结构的变化，通过实验探究了植物对光照、温度和水分的需求。通过这些活动，孩子们不仅学到了很多有关植物的知识，更重要的是培养了他们的观察力和实验能力。

接下来是文化主题活动。我们希望通过这些活动让孩子们更好地了解和传承传统文化。比如，在“中国传统节日”主题活动中，孩子们学习了春节、端午节、中秋节等传统节日的由来和习俗。他们制作了节日手工，学习了传统音乐和舞蹈，并组织了一场精彩的文化表演。这些活动不仅加深了孩子们对传统文化的认识，也增强了他们的团队协作和表达能力。

艺术主题活动也是我们的一大亮点。通过绘画、音乐、舞蹈等形式的艺术表现，孩子们的创造力得到了很好的发挥。比如，在“绘画创意大赛”主题活动中，我们邀请了专业艺术家为孩子们进行指导，并组织了一次大型的绘画比赛。孩子们在自由发挥的同时，也学习了一些绘画的技巧和理论知识。活动结束后，我们还举办了一次画展，让孩子们的作品展示给全校师生和家长。这些活动不仅让孩子们爱上了艺术，也激发了他们的艺术潜能。

最后是体育主题活动。运动不仅有助于孩子们的身体健康，还能培养他们的团队合作和竞技精神。我们的体育主题活动包括了各种运动项目，比如足球、篮球、田径等。孩子们在老师的指导下学习了基本动作和技巧，并通过比赛锻炼自己。活动中，他们不仅收获了奖牌和荣誉，更重要的是感受到了团队力量和努力的重要性。体育主题活动让孩子们爱上了运动，也培养了他们健全的心态和积极的生活态度。

通过这一学期的主题活动，我们不仅为孩子们提供了一个全面发展的平台，还为他们的成长增添了太多的精彩和色彩。通过这些活动，孩子们不仅学到了各种知识和技能，更重要的是培养了他们的合作精神、创新思维和自信心。我们相信，这些活动为孩子们的未来奠定了坚实的基础，也将成为他们珍贵的回忆。让我们期待未来更多精彩的主题活动吧！

《小学活动总结(集合5篇)》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学活动总结”专题。

文章来源：//m.jab88.com/j/153023.html

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