中国梦班会教案热门。

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，每天老师要有责任写好每份教案课件。要知道教案课件写的越是充分，老师的教学质量相对也会提高。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？经过整理，小编为你呈上中国梦班会教案热门，请阅读，或许对你有所帮助！

中国梦班会教案 篇1

中国梦的班会教案

一、教学目标：

1. 了解中国梦的内涵和意义。

2. 探讨每个人如何实现自己的中国梦。

3. 培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

二、教学内容：

1. 背景知识介绍：中国梦的提出。

2. 梦想与中国梦的联系。

3. 每个人的中国梦。

4. 中国梦与全人类的梦。

三、教学流程：

1. 开场导入（10分钟）

通过播放一段中国梦主题的视频，创建学生对中国梦的初步认识。

2. 背景知识介绍（15分钟）

通过PPT或者演讲，给学生介绍中国梦的提出背景、内涵和意义。

3. 梦想与中国梦的联系（20分钟）

a. 引导学生回忆自己小时候的梦想，并分享给全班。

b. 运用故事或案例，引导学生思考自己的梦想和中国梦的关系。

4. 每个人的中国梦（20分钟）

a. 学生以小组为单位，共同讨论并制作展板，展示自己对中国梦的理解和表达。

b. 每个小组展示时，全班进行评议和点评，激励学生积极参与和表达自己的观点。

5. 中国梦与全人类的梦（20分钟）

a. 引导学生思考中国梦对全人类的意义，如何通过自己的努力实现中国梦，为世界做出贡献。

b. 学生以个人为单位，进行悄悄话讨论和表达，分享自己的想法和观点。

6. 总结和反思（15分钟）

a. 教师引导学生总结今天的学习内容，再次强调中国梦的重要性。

b. 学生进行自我反思，写下对中国梦的新认识和自己实现中国梦的计划。

四、教学评价：

1. 学生的展示和观点表达。

2. 学生的小组合作和评议能力。

3. 学生的个人反思和表达能力。

五、教学延伸：

1. 邀请社会名人或者爱国志愿者来学校进行讲座，与学生分享他们对中国梦的理解和贡献。

2. 组织学生参观相关纪念馆或者展览，增加对中国梦的实际感受。

六、教学心得：

中国梦是我们每个中国人的共同梦想，班会是一个情感交流的平台，通过本次班会教案的设计，能够帮助学生深入了解中国梦的内涵和意义，并激发他们对实现自己中国梦的热情和动力。同时，通过展示和分析每个人的中国梦，能够让学生体会到中国梦与全人类的梦的联系，培养他们的国家意识和国际视野。此外，本教案设计的评价体系和延伸活动，也有助于学生在亲身实践中不断提高自己的能力和素质。总之，本教案的实施旨在培养学生爱国主义情感，提升学生综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。

中国梦班会教案 篇2

中国梦的班会教案

篇一：中国梦的重要意义

中国梦，是指实现中华民族伟大复兴的梦想。作为一种新时代的精神符号，它不仅是全体中国人民的共同心愿，更是对新时代中国建设的必然要求。那么，中国梦到底是什么？它对我们有什么重要意义呢？

中国梦是对历史的追求。伟大的民族复兴要建立在历史的基础之上，要通过对历史的回顾和总结，才能更好地找到前行的道路。从传统文化的挖掘中汲取力量，传承历史文脉，才能更好地谋求自我发展。

中国梦是对现实的呼唤。中国作为世界上最大的发展中国家，正处于全面建设和改革的关键时期。任何事物的发展都要经历千辛万苦，中国梦中的每一个梦想都需要我们共同努力、不懈追求，才能走向现实。

中国梦是对未来的展望。我们所追求的不仅是眼前的利益，更是对未来发展的长远规划。中国作为一个拥有悠久历史的民族，需要为下一代创造更加美好的生活和发展环境，而这正是中华民族伟大复兴的愿景所在。

中国梦重在凝聚力量、鼓舞信心。作为一个国家和民族的共同梦想，是凝聚人心的强大精神力量，可以调动全民族的积极性和创造力，鼓舞人们迎接困难和挑战。

总之，中国梦是中国的希望与未来，它号召我们积极参与到建设祖国的壮举中，并以我们的智慧和努力，为中华民族的伟大复兴作出积极的贡献！

篇二：实现中国梦，从我做起

中国梦，是每一个中国人的梦想，更是每一个中国人应该肩负的责任。要实现中国梦，我们全体人民需要从自身做起，从身边的事情做起，从角色责任做起。

首先，要有强烈的民族自豪感和民族责任感。作为中国人，我们应该骄傲自豪，热爱祖国，不断学习和掌握优秀的传统文化和现代科技知识，保持与时俱进的姿态，为中华民族的复兴而努力奋斗。

其次，要树立人生理想和信仰。人生中是否拥有一条清晰的发展目标，决定了我们是否能真正实现自我价值。信仰也是很重要的，它可以使我们在人生的坎坷路上保持平衡、坚定和自信。

再次，要倡导优良的行为习惯和社会公德。诚信、友善、礼仪、文明乃是构成一个和谐社会的重要前提。每个人身上最小的善良，都会对周围人产生巨大的积极影响。

最后，要以身作则，引领身边人行正道。身为一个普通人，我们常常觉得自己力量微小，无法改变周围的习惯和氛围。但实际上，只要我们自己走在正确的道路上，以正当的方式诠释做人的精神内涵，我们就可以以自己的行动、言语成为周围人的示范。

要实现中国梦，我们每个人都是不可或缺的一份子。只有所有人的努力集合起来，才能实现一个国家和民族的复兴。因此，让我们从自身做起，用实际行动和信仰，共同打造一个更加繁荣、文明、和谐的新时代！

中国梦班会教案 篇3

目的：

以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；

2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想；；

3. 观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，[莲山~ 课 件]培养学生自豪感；

4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

队课准备：

指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。

2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

活动程序：

一、 整队、报告人数

二、 岀旗、敬礼

三、 唱队歌

四、 宣布活动开始，进行活动

（一）快乐成长晒幸福

甲：十岁，是鸟初展翼；

乙：十岁，是旭日东升；（笔稿范文网 m.bIjiAogao.Com）

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；

乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？（课件出示队员们小时候的照片）

乙：猜猜照片上的人是谁？（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）

甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！

（二）了解十八大，感受中国梦

甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？

乙：当然记得！请看动漫片：（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）

甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）

乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！（请队员们朗读自创童谣）

甲：：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——（播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）

甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。（播放采访录音、图片等）乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！（展示学校建校十年的资料图片）

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

乙：你知道什么是中国梦吗？（齐声朗读：中国梦）

（三）激情昂扬诉梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）

乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。（将心愿卡放入心愿瓶中）

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）

五、 中队辅导员讲话

六、 呼号

七、 退旗、敬礼

八、 宣布主题中队会结束

中国梦班会教案 篇4

中国梦的班会教案——实现伟大复兴的中国梦

一、引入（10分钟）

1. 通过播放一段关于中国梦的视频，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生思考“中国梦”是什么，并请他们分享自己对中国梦的了解与理解。

二、介绍中国梦（15分钟）

1. 给学生播放介绍中国梦的PPT，包括中国梦的定义、由来、内涵。

2. 通过互动提问，确保学生对中国梦的基本概念有清晰的理解。

三、中国梦的主要内容（20分钟）

1. 分组小组讨论：请学生分组讨论中国梦的主要内容，包括国家富强、民主文明、和谐世界等方面。

2. 结合课堂讨论，引导学生总结归纳中国梦的主要内容。

四、中国梦的重要意义（15分钟）

1. 引导学生思考和讨论，为什么实现中国梦对中国和世界的意义很重要。

2. 学生以小组形式展示他们的观点，并进行讨论。

五、学习中国梦的方法（15分钟）

1. 介绍学习中国梦的方法，包括了解中国历史、学习先进的思想理论、追求个人素质和技能的全面发展等方面。

2. 学生进行小组讨论，分享学习中国梦的方法，并总结归纳。

六、中国梦与个人梦想的关系（20分钟）

1. 引导学生思考并回答：中国梦与个人梦想有何关系？实现个人梦想如何符合中国梦的发展？

2. 学生结合自身实际，进行小组讨论，分享个人梦想与中国梦的关系，并总结归纳。

七、总结与反思（10分钟）

1. 结合班会教案的内容，总结学习“中国梦”的收获与学习目标的达成情况。

2. 学生以小组形式互相反馈和评价，进一步促进理解和思考。

八、作业（5分钟）

布置学生作业，要求他们回家写一篇短文，表达自己对中国梦的理解和个人梦想的关系，并提出实现个人梦想的具体计划。

通过本次班会教案的开展，学生将逐渐了解中国梦的概念、内涵和重要意义，掌握学习中国梦的方法，并意识到个人梦想与中国梦的关系。这将有利于激发学生追求个人梦想、为实现中国梦而努力奋斗的热情和动力。

中国梦班会教案 篇5

一、教学目标：

1.了解什么是中国梦，了解中国梦的发展历程。

2.理解中国梦的内涵，理解中国梦与个人梦想的关系。

3.掌握一定的批判性思维能力，思考中国梦与中国现实的关系。

二、教学内容：

1.什么是中国梦

2.中国梦的发展历程

3.中国梦的内涵

4.中国梦与个人梦想

5.中国梦与中国现实

三、教学方法

1.讲授法

2.思考讨论

3.多媒体展示

4.案例分析

四、教学过程

第一步：导入

老师用PPT或者视频来展示中国梦的发展历程和它们对中国的影响。

第二步：知识介绍

1.什么是中国梦?

中国梦是中国特色社会主义事业的总体实现，是全体中国人民共同的理想和目标，是对未来中国的美好憧憬。中国梦的核心是全面的国家富强、民族复兴和人民幸福。

2.中国梦的发展历程

2007年，习近平提出“中国梦”概念，并在2012年11月，将其作为新领导集体提出的“中华民族伟大复兴”的总目标。

3.中国梦的内涵

中国梦的核心是全面的国家富强、民族复兴和人民幸福。在实现这一目标的过程中，中华民族必须牢记中国特色社会主义事业的一切发展成就，立足于中国国情，秉持和谐、平等、共赢的原则，推行全面的改革，在各个领域统筹发展，不断提升民生福祉，实现中华民族在世界民族中的独特贡献。

4.中国梦与个人梦想

中国梦与个人梦想密不可分，个人梦想是在中国梦的框架下实现的。每个人都应该有一个属于自己的梦想，并通过自己的努力来实现这个梦想。中国梦不仅是国家的目标，也是每个人的梦想。

5.中国梦与中国现实

中国梦是一个追求共同的梦想，它不是一个口号，不是一个宣传词，也不是一个幻想。中国梦的实现需要一个长期的过程，并且需要全体中国人民的共同努力。我们必须认真思考中国现实的问题，以此来推进中国梦的实现。

第三步：案例分析

选择一些与中国梦有关的案例，例如：最近的社会热点，如乡村振兴、环境保护、科技创新、教育改革、贫困地区的扶贫等，让学生们分组讨论它们与中国梦的关系，然后对每个小组的讨论进行总结。

第四步：总结归纳

老师让学生总结今天的学习内容并归纳主题，每个学生都要提出自己对中国梦的理解和对自己未来的展望。

五、教学评价

老师可以通过课堂测试、小组讨论、主题写作等方式对学生的学习效果进行评价。

六、教学延伸

1.把课堂教学与社会实践相结合，到社区或者农村开展教育实践活动，通过讲授和宣传来增强人们对中国梦的认识和感知。

2.使用多媒体等现代化技术手段，创新教学方式，提高学生的学习积极性和主动性。

3.鼓励学生积极参与学校和社会各种实践活动，培养其品德修养和社会责任感。

4.加强家校联系，与家长共同推动学生的全面发展。

中国梦班会教案 篇6

中国梦的班会教案

一、教学目标

1. 通过本次班会，让学生了解什么是中国梦，了解中国梦的内涵和重要性；

2. 让学生了解中国梦对个人和国家的意义；

3. 培养学生的爱国情感和对中国梦的认同感；

4. 培养学生的思辨能力和社会责任感。

二、教学内容

1. 什么是中国梦

2. 中国梦的内涵和重要性

3. 中国梦对个人和对国家的意义

4. 如何实现中国梦

5. 如何发挥自己的作用

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师可以通过播放一段视频或展示一些图片，引起学生的兴趣和思考，激发学生对中国梦的好奇和探索欲望。

2. 什么是中国梦（10分钟）

教师讲解中国梦的含义和内涵，引导学生思考和讨论中国梦与个人梦想的区别和关联，激发学生对中国梦的认同感。

3. 中国梦的内涵和重要性（10分钟）

教师通过讲解和示例，介绍中国梦的内涵和重要性，如国家富强、民族振兴、人民幸福等。通过活动或小组讨论，让学生对中国梦有更深入的了解。

4. 中国梦对个人和对国家的意义（15分钟）

教师通过讲解和举例，让学生了解中国梦对个人和对国家的意义，如个人梦想的实现和国家发展的繁荣。通过小组活动或个人演讲，引导学生思考自己如何与中国梦紧密联系，实现个人和国家利益的统一。

5. 如何实现中国梦（15分钟）

教师引导学生从自身出发，思考如何实现中国梦。通过小组活动，让学生提出自己的观点和建议，并进行分享和讨论。教师及时总结学生的意见和观点，培养学生的思辨能力和社会责任感。

6. 如何发挥自己的作用（15分钟）

教师通过讲解和案例分析，引导学生思考如何发挥自己的作用，为实现中国梦贡献自己的力量。通过小组讨论和个人发言，让学生明确自己的责任和行动。

7. 总结（10分钟）

教师对本次班会进行总结，强调中国梦对每个人和国家的重要性，鼓励学生积极参与，为实现中国梦贡献自己的力量。

四、教学评价

1. 学生的思考和讨论表现（25分）

2. 学生的小组活动和个人发言表现（25分）

3. 学生的总结和归纳能力（20分）

4. 学生的表达和表现能力（30分）

五、教学素材

1. 视频：《中国梦，我们的梦》

2. 图片：中国梦标志、中国梦实践者图片

3. 案例：中国梦的实践者事迹介绍

4. PPT或白板：教师的讲解和总结

六、教学延伸

1. 组织学生参观中国梦相关展览或活动

2. 请相关专家或实践者来校进行讲座和分享

3. 组织学生以“我的中国梦”为主题进行写作或绘画创作活动

4. 组织学生到社区或农村开展中国梦实践活动，如义务劳动、帮扶等

通过本次班会的教学，学生将了解什么是中国梦，了解中国梦的内涵和重要性，培养学生对中国梦的认同感和爱国情感，同时培养学生的思辨能力和社会责任感，通过小组活动和个人发言，让学生思考如何实现中国梦并发挥自己的作用。这将有助于培养学生的爱国主义情感和社会责任感，提高学生的思维能力和社会参与意识。

中国梦班会教案 篇7

中国梦的班会教案

一、教学目标：

1.了解中国梦的内涵和提出者；

2.掌握中国梦与个人理想的关系；

3.培养学生的国家意识和责任感。

二、教学内容：

1.了解中国梦的内涵和提出者

2.人生的理想与中国梦的关系

3.如何实现个人理想与中国梦的结合

三、教学重难点：

1.理解中国梦的内涵和提出者；

2.理解个人理想与中国梦的关系。

四、教学准备：

1.课件和多媒体设备；

2.相关图片和视频资料。

五、教学过程：

Step 1：导入（10分钟）

1.播放国旗护卫队升旗过程的视频，唤起学生的爱国情感。

2.出示“中国梦”两个字，让学生谈论对于“中国梦”的理解和印象。

Step 2：学习中国梦的内涵和提出者（15分钟）

1.呈现图片资料，引导学生了解中国梦的内容与主题。

2.介绍习近平总书记对中国梦的解释和提出者。

Step 3：探讨个人理想与中国梦的关系（25分钟）

1.分组讨论：学生自由组成小组，讨论个人理想与中国梦的联系。鼓励学生分享自己的理解和观点。

2.小组展示：选取几个小组代表分享他们的讨论结果和观点。

Step 4：实现个人理想与中国梦的结合（20分钟）

1.提供案例：选取一些成功的个人事例，展示他们是如何通过实现个人理想来贡献中国梦。

2.让学生思考：要求学生思考如何通过自己的努力和奋斗，实现个人理想与中国梦的结合。

3.小结：总结学生的思考结果，并强调每个人都可以通过自己的努力来为中国梦做出贡献。

Step 5：总结和展望（10分钟）

1.让学生回顾本堂课的学习内容和收获。

2.展望未来：鼓励学生树立崇高理想，为实现中国梦而努力奋斗。

六、作业布置：

请学生写一篇关于自己的个人理想与中国梦结合的文章，字数不少于500字。并在下节班会时进行分享。

七、教学反思：

本节班会教案通过引导学生了解中国梦的内涵和提出者，探讨个人理想与中国梦的关系，培养学生的国家意识和责任感。通过小组讨论和案例分析的方式，充分激发了学生的思考和参与。同时，作业的布置和分享能够进一步巩固和拓展学生对于中国梦的理解和关注。

中国梦班会教案 篇8

主题：中国梦

一、教学目标

1. 了解中国梦的概念和内涵；

2. 掌握中国梦的历史背景和发展进程；

3. 理解中国梦的意义和实现路径；

4. 培养学生的国家意识和历史素养。

二、教学内容

1. 中国梦的概念和内涵

2. 中国梦的历史背景和发展进程

3. 中国梦的意义和实现路径

三、教学方法

1. 课堂讲解法

2. 教师引领法

3. 学生自主学习法

四、教学过程

第一步：导入

教师可以通过课件或图片展示中国各个历史时期和近代以来的发展历程，让学生感受到中华民族的辉煌历史和不断崛起的成就。

第二步：讲解中国梦的概念

教师讲解中国梦的概念和内涵，也可以请学生自己分享他们对中国梦的理解，逐渐引导学生形成全面理解。

第三步：介绍中国梦的历史背景和发展进程

教师可以逐一介绍中华民族自古以来所经历的历史变迁和磨难，以及近现代所发生的各种重大事件和改革开放之后的发展进程，让学生感知到中国梦的历史渊源和发展趋势。

第四步：探究中国梦的意义和实现路径

教师可以通过讨论和互动，引导学生深入探究中国梦的意义和实现路径。也可以让学生自由表达对中国梦的看法，让学生在思考中加深对中国梦的理解。

第五步：总结

教师可以通过回顾课堂内容和学生的发言，总结中国梦的概念、历史背景、意义和实现路径，让学生对中国梦有一个全面的认识，同时也增强了学生对国家和民族的认同感。

五、教学评价

1. 通过学生的表现和作业评价，考察学生的理解能力；

2. 课程反馈，收集学生的建议，优化教学过程；

3. 回顾教学效果，总结教学经验，提高教学质量。

六、教学策略

1. 引导学生自主学习，提高学生学习主动性；

2. 学生思考和表达，增强学生分析问题和解决问题的能力；

3. 多媒体展示和互动教学，增强学生对知识的感性认识。

七、教学反思

通过本次教学，我深刻认识到，教师应该把培养学生积极进取的精神和推进中华民族伟大复兴进程的信念作为自己肩负的教育责任和历史使命，注重学生历史意识和国家意识的培养，让学生从小就把“中华民族伟大复兴”作为自己的人生目标，为实现中国梦不懈奋斗。

中国梦班会教案 篇9

主题：中国梦的班会教案

一、教学目标：

1. 了解中国梦的含义和由来；

2. 掌握中国梦与个人梦想的关系；

3. 提高学生的民族自豪感和责任感。

二、教学内容：

1. 中国梦的定义和由来；

2. 中国梦与个人梦想的关系；

3. 实现中国梦的意义和路径；

4. 志愿服务与中国梦的结合。

三、教学步骤：

Step 1：引入新课，介绍中国梦的含义和由来（15分钟）

1. 讲师简要介绍中国梦的定义和由来；

2. 分享一些中国梦的典故和故事，激发学生对中国梦的兴趣。

Step 2：讨论与个人梦想的关系（20分钟）

1. 学生小组讨论个人梦想与中国梦的联系，分享结果；

2. 学生就讨论结果进行展示和讨论，鼓励不同意见的表达。

Step 3：讲解实现中国梦的意义和路径（20分钟）

1. 讲师介绍实现中国梦对个人和国家的意义；

2. 分析实现中国梦的各种路径和途径，如教育、创新、社会公益等。

Step 4：志愿服务与中国梦的结合（20分钟）

1. 讲师介绍志愿服务的概念和重要性，并强调志愿服务与中国梦的紧密关系；

2. 学生小组讨论志愿服务对实现中国梦的意义，并策划一项志愿服务活动。

Step 5：总结和反思（15分钟）

1. 综合讲解中国梦的含义、个人梦想与中国梦的关系、实现中国梦的意义和路径以及志愿服务与中国梦的结合；

2. 学生进行个人反思和总结，分享学习心得和体会。

四、课堂作业：

1. 学生撰写一篇关于个人梦想和中国梦的结合的作文；

2. 学生根据讲师介绍的志愿服务与中国梦的关系，选择一项志愿服务活动参与并写一份活动心得报告。

五、评价方式：

1. 学生的课堂表现和参与度；

2. 学生作文的写作质量和思维深度；

3. 学生活动心得报告的表达能力和对志愿服务的理解。

六、教学资源：

1. 讲师准备课件和PPT，包含中国梦的定义、典故和相关图片；

2. 学生准备纸笔和参考资料。

备注：

本教案旨在通过班会的形式，向学生传授中国梦的含义和由来，引导学生思考个人梦想与中国梦的关系，激发学生的爱国热情，并通过讨论和活动促进学生的个人成长和社会责任感。同时，通过参与志愿服务活动，学生可以体会到实践对于实现中国梦的重要性，培养其志愿服务精神和社会参与能力。

中国梦班会教案 篇10

“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案一

教学目标：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

3.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

主题说明：

为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。

教学过程：

一、导入班会主题

同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦!(学生读)

同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先请听梦想小故事。

二、梦想小故事

1.莱特兄弟的飞翔之梦

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说： “要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

2.茅以升立志造桥

茅以升是我国建造桥梁的专家。 茅以升小时候， 家住在南京。 离他家不远有条河， 叫秦淮河。 每年端午节， 秦淮河上都要举行龙船比赛。 到了这一天， 两岸人山人海。 河面上的龙船都披红挂绿， 船上岸上锣鼓喧天， 热闹的景象实在让人兴奋。 茅以升跟所有的小伙伴一样， 每年端午节还没到， 就盼望着看龙船比赛了。 可是有一年过端午节， 茅以升病倒了。 小伙伴们都去看龙船比赛，茅以升一个人躺在床上， 只盼望小伙伴早点儿回来， 把龙船比赛的情景说给他听。 小伙伴们直到傍晚才回来。 茅以升连忙坐起来， 说;"快给我讲讲， 今天的场面有多热闹 "小伙伴们低着头， 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊。 " 看热闹的人太多， 把河上的那座桥压塌了， 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息， 茅以升非常难过。 他仿佛看到许多人纷纷落水，男的女的老的小的， 景像凄惨极了。 病好了， 他一个人跑到秦淮河边， 默默地看着断桥发呆。 他想; 我长大一定要做一个造桥的人， 造的大桥结结实实， 永远不会倒塌 ! 从此以后， 茅以升特别留心各式各样的桥， 平的， 拱的， 木板的， 石头的。 出门的时候， 不管碰上什么样的桥， 他都要上下打量， 仔细观察， 回到家里就把看到的桥画下来。 看书看报的时候， 遇到有关桥的资料， 他都细心收集起来。 天长日久，他积累了很多造桥的知识。 他勤奋学习， 刻苦钻研， 经过长期的努力， 终于实现了自己的理想， 成为一个建造桥梁的专家。

过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。

三。谈谈你的梦想

师：同学们，你们有美好的理想吗?

师：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。

师：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的梦想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)

师：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

四。诗朗诵《梦想的乐章》。

师：那么，什么样的梦想才是崇高的呢?请听配乐诗朗诵《理想是什么》。

师：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。

师：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

师：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

五。演讲《走向未来》

师：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。

我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。下面请听演讲，《走向未来》。

师：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。

罗凯月：为了理想的远航，默默地积蓄着奋进的力量。

李文丽：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的现实。

六、格言大比拼

师：为了实现我们的理想，我们现在举行理想格言大比拼。

(全班分男女两组进行比赛，气氛非常热烈。)

师：那么，为了实现我们的理想，我们该如何去做呢?

请几位同学谈谈想法。(现场指名谈)

主持人：理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧(全体同学)：

我们愿用必胜的信念投入梦想!

我们愿用全部的精力倾注梦想!

我们愿用坚定的毅力战胜困难!

我们能行!我们一定行!

我们能行!我们一定行!

我们坚信理想会因奋斗而美丽!让我们放飞梦想!我们坚信成功属于我。

师：听，未来在召唤，明天会更好，我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着，那意想不到的辉煌!

师：同学们，为了表达我们的想法，为了达到我们的理想，我们一起来唱《明天会更好》。

七、小组诗歌朗诵：《我爱中国》

我站在中国地图前，仔细端详着，

啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。

它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。

它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。

它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。

它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。

它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。

夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。

它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂!

八、小结：

师：同学们，这节课我们畅谈了梦想，知道了梦想对每个人都很重要，每一个梦想的实现都不是轻而易举的，希望同学们为了实现梦想不断努力吧!

“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案二

内容设计：

一 目的： 师生交流互动，分享学习生活点滴。现在始，脚踏实地，努力学习;寄明天，仰望星空，圆梦大学。

二 内容

1 导入 高一(18)班的同学们，大家下午好!很高兴能够利用这节班会课的时间和大家聚聚，快乐着你们的快乐 “忧伤”着你们的“忧伤”。大家知道，我们在参观“复兴之路”展览时深情地阐发了中国梦——实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。突出强调，中国梦引领新航程，中国梦饱含民族魂，中国梦归根到底是人民的梦，鲜明地表明了中国梦蕴涵的人民主体本质属性，深刻揭示了实现中国梦的根本目的和价值归宿。因此，当下勃勃生机的我们，孜孜不倦攻书不畏难的我们，未来要建设祖国完成复兴大业的我们，也应该有自己的梦!是什么?我的，我们的大学梦!

2 进程

(1) 感恩的心 今天，我能坐在这里读书。。。。。。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我;感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理;感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量;感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

(2) 这就是我 正确认识自己(我是谁?) 合理定位目标(到哪里去?) 科学规划路径(如何去?) (“我是谁，为了谁”“不要问我从哪里来，我的故乡在远方”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”)

(3) 读书-大学-工作(事业)?读书-做人-修行?(读书不一定是为了事业，读书也是人生的一种修行!)

(4) 分科有道，学习得法(学生发言讨论，教师现身说法)

(5)“彩虹总在风雨后，没有人能随随便便成功”，没有捷径，只有奋斗。科比知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。同学们，将个人的大学梦融入国家和民族的梦，锲而不舍地坚守和追求，倾其所有成就自己的幸福之梦、命运之梦、未来之梦吧。

(6) 播放歌曲《我相信》 痛并快乐向前冲。跃马金鞍，唯十八班。

中国梦班会教案 篇11

中国梦的班会教案

主题：追寻中国梦，践行时代使命

目标：通过班会的形式激发学生对中国梦的认识和理解，以及对时代使命的体悟和践行。

一、引入

（1）中国梦是什么？

通过展示中国梦的概念视频、图片或资料，引导学生了解和认识中国梦的内涵，让学生自行解释和总结，激发学生的探究和思考。

（2）如何践行时代使命？

通过展示时代使命的相关素材，让学生了解时代所赋予的使命和责任，引导学生思考如何践行时代使命。

二、学习内容

（1）什么是中国梦？

引导学生探究中国梦的内涵和含义，结合时代和历史背景，让学生感知到中国梦作为一个整体的意义和价值。

（2）中国梦中的个人梦想

引导学生了解个人梦想与中国梦的关系，让学生在认识自我、培养自我意识的过程中，找到自己与中国梦的契合点，从而激励学生积极践行中国梦。

（3）时代使命的践行

引导学生了解时代使命与社会责任的关系，鼓励学生从班级、家庭、社区等多个方面积极践行时代使命，以实际行动传承和发扬中华民族精神。

三、实践活动

（1）班级主题微电影或PPT制作

让学生围绕主题，通过微电影或PPT的形式展示个人梦想和中国梦的关系，引导学生践行中国梦。

（2）社区义工活动

组织学生到社区进行义工活动，体验社区建设的实际过程，从中感悟到社会责任和时代使命。

（3）主题演讲比赛

让学生通过主题演讲的形式表达自己对中国梦和时代使命的理解和思考，展现自己的个性与特长，增强自信和勇气。

四、总结

通过对本次班会的学习和实践，让学生深刻认识到中国梦及其重要性，增强对时代使命的理解和体悟，从而以实际行动践行中国梦和时代使命，建设和谐社会。同时，也促进学生的综合素质和个人能力的全面发展。

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文章来源：//m.jab88.com/j/152676.html

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