慎交友演讲稿优选。

你是否在网上寻找主题演讲稿的标准模板？所有的努力最终都会以一种回报的方式回到你自己身上，在我们上台演讲之前。准备好演讲稿可以使演讲者更高效、有条理地执行自己的演讲计划。以下是我为大家准备的关于"慎交友演讲稿"的详细介绍。我提供以下信息的目的是基于我的经验，希望对你有所帮助！

慎交友演讲稿 篇1

敬爱的老师同学们：

大家早上好!

我今天演讲的题目是《文明上》。

现在随着的社会不断发展，人们的生活也逐渐富裕起来，络也跟着在社会中流行，融入到了我们生活中去，而且扩张的范围很大，尤其是对于学生们来说更是对“络”爱不释手。它就像是被人们吸上瘾的“鸦片”，勾引着我们的魂魄。为此，昨天，老师叫我们写题目是文明上的演讲稿，于是，我在昨天上的时候看到了这样一些有关文明上的提问：如果我们告别吧，是不是就等于告别了络?告别吧现实吗?我们学生在接触络时，该如何控制自己呢?

听爸爸说过，21世纪是知识经济的时代，是络时代，是人类数字化生存的时代，电脑和络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。在美国等西方国家，四五年级的学生都能够熟练地使用电脑、络、查阅资料，学习知识。相比之下，让你们这些学生告别络的做法，我想你的同学没有一个会同意的。

但是，目前那些黑心的吧，像一个个美丽的陷阱，使许多同学失魂落魄、无心学习。有的同学为了去吧上口袋里没钱就去别的`同学地方去偷去抢;还有的同学为了去吧上老师家长发现就逃学;甚至爸妈不让他去吧，干脆就离家出走。为了不让这些事情再次发生警方都想过一切的办法，也去试过可这些办法最后也都没能成功。

有的人便提出了这样一个问题：如何防止不让我们学生上上上瘾，真正做到未成年人勿入吧?我认为最重要的是家庭、学校、社会紧抓共管，真正重视我们学生的心理需求，在心理上加以指导，帮助摆脱心理压力，提高心理素质。此外，提高我们学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱“上成瘾“的根本。

同学们，让我们共同携手，竖立坚定的信念，告别吧，做文明健康学生吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

慎交友演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《诚信交友、诚信做人》。

友，即朋友、友谊。有人说，朋友就是我们自己选择的家人。人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。因为孤独，因为寂寞，生命将变得没有乐趣，不复真正的风采。没有朋友的人，活着岂非和死了一样？所以我们需要朋友，需要可以陪我们共同走过风霜雨雪的真正的朋友。

然而，怎样才能交到真正的朋友呢？我们在交往中付出诚信，是尤为重要的一点。诚信是交友的基础，只有“与朋友交，言而有信”，才能使“朋友信之”。朋友是建立在诚信的基础上的，否则，朋友之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的友谊。

“真友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。”真正的朋友，会在你遇到困难时为你提供最真挚的帮助。想要拥有这样的挚友，我们首先要真诚地对待身边的人。即将到来的期中考试，也正是检验我们真诚友谊的时机。作为真正的朋友，你的帮助绝不仅是一个答案，诚信考试，不盲目助友同样是一种交往的诚信。

在与朋友的交往中，“信守承诺，言而有信”无疑是一个人诚信品质的真实体现。但是承诺一旦做出，就必须实现。“君子一言，驷马难追”，既然已答应他人，那我们就必须兑现诺言，决不能失信于他人。若是言而无信，一味推诿，怎能使朋友信与你呢？

著名作家梁晓声对人生最珍贵的友情认为有三：一是初恋，二是患难之交，其三则是中学同学。让我们从今天开始，真诚对待身边的每一个人，更加诚信地与人交往，用心培育友情之花吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

慎交友演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学：

早上好！

今天我国旗下的主题是：文明使用络，远离络危害。

希望今天的能更深入的印象，进一步明确安全文明使用络的必要性。

作为二十一世纪的青少年，因特早已是耳熟能详司空见惯的常事，据有关数据显示当今国内青少年上总量已达到了3000万，上周平均时间是16。5个小时，而这大部分的时间并不是查阅资料学习知识，反倒是投身于路游戏和虚拟的聊谈中。另一数据表明由于游引起的络犯罪已达到了百分之八十，就这样将自己的青春锁在了高墙中。青少年对络的高度迷恋已成为整个社会共同担心的问题，不文明的络行为所引起的违法犯罪已成为整个世界的焦点之一，如何文明使用络也成为了整个人类共同探讨的话题。

为什么有些人可以通过络获得知识和财富，同样另一些人则将自己的人生葬送。古人云：择其善者而从之，其不善者而改之。为什么不去选择优点去改造自己呢？这就是个人的价值观问题。真正热爱络的人是将自己所长与信息化结合起来，从而扩大自己发展的舞台。但也有人把络比作毒品故有瘾之谈，当你不懂得如何文明上，当你不懂得如何分配上时间，当你不懂得识别良莠时，络便像毒品一样侵入你的心里侵害你的五脏六腑。所以一个正确的价值观往往能够在迷茫中指明方向，在踌躇中引导远航。

每个上了瘾的人都抱怨自己的自控能力差，与其说是能力差还不如说是没有责任感。一个人在社会中扮演着不同的角色同时担负着不同程度的责任，却因为喜欢络中的虚拟割断了与现实的一切联系，正如当下，多少人醉心于开心农场，多少企业因此遭受销售亏损，如此未来将会有着更多的悲哀。

文明上如一剂清凉剂清洁了灵魂的肮脏攫取知识的能量；游则如同一张邪恶的魔咒玷污了心灵的高尚偷走了内在的蕴藏。文明上是一种正确的道德倾向是一个明朗的前方，你能够真正感受世界的五彩纷华，能够真正领略社会的风云变化。文明上是一种潜在责任是一种能力的提升，你能够真正把握人生的总方向，能够真正实现生命价值的升华。

请学会文明上，做文明学生；放弃游，做络的主人。请学会文明上，让梦想在现实世界展翅翱翔。请学会文明上，不要让手中的资源变成墓葬，请让资源转化成你未来的资本，去创造明天的辉煌！

我的演讲完了，谢谢大家。

慎交友演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人将无法生存。只要走上社会，就会与各种各样的人打交道，在与人交往中，能否得到别人的支持、帮助，就会涉及到自身能力的问题。

处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。严重的还可能导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。

大学生常见的交往障碍主要表现在以下三个方面：

(1)理想与现实的差距，自我认识的不足，产生的认知障碍;

(2)仅凭情感的好恶，来决定人际交往方向，产生不良后果，进而形成的情感障碍;

(3)因人格的差异，在交往中带来误解、矛盾与冲突，产生的人格障碍。其中情感障碍在大学生的人际交往障碍中所占的比重较大。

情感障碍具体体现在以下几个方面：

其一，自卑心理。自卑是人际交往的大敌。自卑的人悲观、忧郁、孤僻、不敢与人交往，认为自己处处不如别人，性格内向，总觉得别人瞧不起自己。这类人主要是由以下几种原因引起：过多的自我否定、消极的自我暗示、挫折的影响和心理或生理等方面的不足。像有的学生身材矮小、相貌丑陋、出身低微、学习差等等。这种同学在学校中为数不少。

其二，孤独心理。孤独是一种感到与世隔绝、无人与之进行情感或思想交流、孤单寂寞的心理状态。孤独者往往表现出萎靡不振，并产生不合群的悲哀，从而影响正常的学习、交际和生活。这类学生主要由以下几种原因引起：性格、过于自负和自尊、挫折。

其三，嫉妒心理。嫉妒是在人际交往中，因与他人比较发现自己在才能、学习、名誉等方面不如对方而产生的一种不悦、自惭、怨恨甚至带有破坏性的行为。特点是：对他人的长处、成绩心怀不满，抱以嫉妒;看到别人冒尖、出头不甘心，总希望别人落后于自己，嫉妒还有一个特点：就是没有竞争的勇气，往往采取挖苦、讥讽、打击甚至采取不合法的行动给他人造成危害。这种情况严重阻碍了大学生的心理健康和交际能力，给大学生成人和成才带来了莫大的困难。

其四，报复心理。所谓报复，是在人际交往中，以攻击方法发泄那些曾给自己带来挫折的人的一种不满的、怨恨的方式。它极富有攻击性和情绪性。报复心理和报复行为常发生在心胸狭窄、个性品质不良者遭到挫折的时候。据社会心理学家研究表明：报复心理的产生不仅同个性特点有关，而且与挫折的归因和环境有关，报复常常以隐蔽的形式进行。因为报复者常常以弱者的身份出现，他们没有足够的心理承受能力和公开的反击能力，所以只有采取隐蔽的方式来进行报复!这种心理给报复者的人际交往带来了莫大的阻力和压力。当然，大学生人际交往的心理障碍除了上面的内容外，还有社交恐惧、猜忌等诸多方面的内容。

面对上述这么多的心理障碍，大学生们如何克服，如何改善人际关系，加强人际关系?我们可以从以下几个方面入手：

第一，注重人际交往中平等、相容、互利的原则。首先，要坚持平等，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分;其次，人与人之间的融洽关系，是与对他人的包含、容纳和忍让，所不可分里离的。主动与人交往，广交朋友，求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系，更好的完善自己。再次，人际交往是一种双向行为，故有来而不往、非理也之说，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，所以交往双方都要讲付出和奉献。

第二，在人际交往中学会宽容。人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强，接触又密切，不可必免产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度、不计较对方的言辞，并勇于承担自己的行为责任，做到宰相肚里能撑船。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能化干戈为玉帛，赢得更多的朋友。

第三，有技巧的进行人际交往。大学生若想在人际交往中取得优势地位，就必须掌握一定的技巧。如：记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象;举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机;培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的;培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受;与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违;做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦;注意语言的魅力，安慰受创伤的人，鼓励失败的人，帮助有困难的人;处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力等等。

每个人生命的主宰其实就是自己，关键是自己要有所改变，当代大学生应该了解并认识到人际交往的重要性，找到合适的方法培养自己的人际交往能力，促进自身的人际关系。

慎交友演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在不同的群体中，在不同的职业、年龄、性别的人们之间，交往的特点不尽相同。人际交往的特点

(一)交往对象的变化少年期由于自我意识和独立性的发展，交往对象的重点开始向同龄伙伴转移、感情的重心也逐渐偏向关系密切的朋友。因为与同龄伙伴交往的平等关系能提供父母所不能提供的心理稳定感、认同感和发挥自身能动性的机会和场所，通过朋友之间分享共同的情感、矛盾、忧虑和困难，在相互帮助和尊重中满足了自我发展的需要。初中是学生结交知心朋友的高峰期，到了高中阶段，青少年几乎达到了一个结交同性朋友的猛增期。

(二)交往方式的变化青少年由于自我意识的增强、身心方面的矛盾的出现造成心理上的不安和焦燥。他们需要一个能倾吐烦恼、交流思想、表露自我并能保守秘密的地方。小学时团伙式的交往已满足不了这种要求，因而他们交友的形式开始注重个人内在素质的特征，交往内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们选择朋友的标准主要包括以下几个方面：

(1)有共同的志趣和追求;

(2)有共同的苦闷和烦恼;

(3)性格相近;

(4)在许多方面能相互理解等，这一阶段朋友之间的关系十分密切，所建立起的友谊相对稳定和持久。

(三)择友特征的阶段性变化青少年对朋友的选择是以其对交友意义的新认识为基础。少年期朋友的选择主要以活动为中心，只要愉快相处就是朋友，朋友之间要绝对忠诚、坦白、保守秘密，遵守无形的伙伴关系准则，齐心斥责对朋友的叛变等。高中时期的青少年友谊要比少年时稳定和深刻的多，他们在择友时更注重内在的品质和情趣，即强调对方的气质、性格、能力和兴趣爱好等。由于此时青少年的判断力、自我调节能力都得到了相对的提高，因而能够做到求大同、存小异，朋友间的一些非原则问题不会影响友谊的继续。由于青少年志趣爱好不断的拓展，内心的丰富使高中生的交往领域比少年广泛的多，他们更倾向于选择不同的朋友来满足自己不尊敬的老师，亲爱的同学们：

如果现在的你已经错过了可以幼稚任性的年纪，那么就看完这一篇你所要学会的与人交往之道。

第一不管别人是什么身份，只要是你有不懂需要请教他的都要用礼貌和尊敬的态度去对待他，因为人不可貌相，良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。人无完人，不要觉得他又某些方面的不足或者是地位不如自己请有问题要询问都摆出一副目中无人的样子，所以不管对方是谁都要虚心请教。

第二不要把自己能解决负面情绪带给身边的朋友，人的一生很长，在这漫漫长路上每个人都有大大小小的烦恼，如果只是因为很小的事情而去生气，从而使身边的人都为你的小事情而担心，这是一种非常自私的行为，如果问题自己不能解决那么可以求助朋友和家人，这很正常，但是小情绪万万不可传播。

第三学会分享，在成长的过程中我们会发现很多人越来越自想到自己，想小时候一样分享食物很简单，但是我们已经不是三岁孩子，只去分享食物那太过于浅显，长大了我们要懂得分享资源和讯息，很多东西一个人拿着也一样多一个人也不会有什么损失，相反别人还会更喜欢你，何乐而不为呢?

第四别人犯错误的时候就算之前劝过他但也不要落井下石，这个时候别人已经很难过了，不要再去批评他不听你的话，这只会火上浇油，要知道人在难过的时候是不理智的。相反应该去安慰他，下次记住听你的建议就是了，这样做他就会感到后悔没有听你的忠告，下次就不会再犯同样的错误了。

第五在没有十足的把握下不要轻易地去给别人承诺，要用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的要求和其他问题，因为一旦你肯定地答应了别人，人家就会对你的期望很大，成正比的失望也很大，重点是自己的可信任度会被降低。所以不要轻易做没把握的承诺，承诺了就要尽最大限度去履行。

第六与人交往不要太过于利益化，即使你们只是在商业上有合作关系而已，但是如果太看重利益只会适得其反。合作伙伴也是伙伴，处理好这层关系才是关键。

这是我的一些交往建议，虽然说得不够完全，但是做到以上几点朋友也不在少数。

慎交友演讲稿 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初二十六班的xx，很高兴能和大家一起谈论到对自己影响最大的一本书。

这个月，使我们学校的读书活动月，学校开展了很多活动，也推荐了很多好书，可以亲子共享。

宋代文学家、书法家苏轼曾说过，“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”意思是说，古代的书值得读很多遍，读的遍数多了，仔细思考过，你自然而然就能明白其中的道理。

今天，我也就与大家分享于我而言，影响最大的一本书。

起初我读《水浒传》，只是粗略一翻，了解了大概的故事情节，也就把它扔在角落里了。第二次再读，却没有第一遍看得那么开心了。这些个才华横溢的英雄，正似缤纷灿烂、耀眼夺目的花蕾，永远是聚光的焦点，传说的核心。然而，花蕾未经雨雪的摧折，绽放不出动人的芬芳与色泽；英雄未曾有过痛苦艰难的洗礼，展现不出特异的气度与风骨。

这一百零八位英雄，闪耀了天罡地煞，终究也将陨落。

虽然说乱世出英雄，但天下多少人是真的希望籍乱世而逞英雄的？林冲从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。梁山上这样的人物还有很多，比如有勇有谋、粗中有细的鲁智深，崇尚忠义、有恩必报的的武松，嫉恶如仇、直爽率真的李逵，足智多谋、神机妙算的吴用等等。可是这些才华横溢的英雄，哪一个不是在权奸威逼、水深火热之下，百般隐忍，然后在忍无可忍之际，才豁出性命，做出奋力一搏。

这是不得已。

正因不得已，所以英雄必须创造一个新的时代，以他们过人的武艺、才智，面对时代的横逆，抵抗一波又一波的苦难与折磨，将他们元气蓬勃的生命力量，迸发为一出一出的英雄传奇。他们岂不知道最后的结局必将是悲剧？梁山英雄在东征西剿的过程中一一陨殁，落寞的凯旋后，英雄们接二连三地逝去，纵有千般英雄气概，也敌不过翻云覆雨的昏君与奸臣。

但也在这样的过程中，让我们深深体会到生命的意义与价值。一生不如意之事十有八九，尽管最后的结局是悲剧，尽管花蕾终有凋零的一天，尽管绚丽的流星只有一瞬，可他们闪耀过不是吗？好汉们会为了国家兴亡而拼死一搏，我们又为何不能为了自己的梦想，为了不上演悲剧的人生，拼一把，或许就在这一瞬间，你点亮了整个夜空。

这便是《水浒传》给我带来的，拼搏、勇敢。同学们，与你们而言，心里那本书，又带给了你们什么？这是每个人需要思考的问题，

谢谢大家！

慎交友演讲稿 篇7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

人是很复杂的个体，要想真正的了解一个人并不是一件很简单的事情。要想交到真正的朋友，只有了解他的为人，你才能在交友的过程中有更多的选择。

了解他人的为人，是了解他的素质、修养和品德。物以类聚，人以群分。也只有性情相近、脾气相投的人，才能走到一起成为朋友。如果对方的朋友都是一些不三不四、不伦不类的人，他的素质是不会太高的；结交的都是一些没有道德修养的人，那么他自己的修养也不会好。有的人在交朋友的时候都是用性格、脾气来取人；有相同的追求的人便成为了好朋友；还有的是因为爱好相同而走到了一起。但是不管怎么样，只要两个人的修养相当，品质差不多的时候才能成为永久的朋友。因此，了解一个人可以从了解他的朋友开始。

要想真正的了解—个人，还可以从观察他怎样对待他人开始。

一个人在得意时候，特别喜欢说他与别人在一起交往的情景，所以，说者无意，听者有心，因此，这些事情都是比较真实的。

但是如果他当着你的面说他如何地沾了别人的便宜，又如何的欺骗了对方等等，那你以后就要对他特别小心点儿，因为他很有可能也会对你那样。

有一种人很圆滑，感觉很会处世似的。但是，他处事往往是当面一套，背后又是一套，他会当着你的面说你如何如何的好，别人如何如何的不好。所以要学的聪明点注意这种人，因为他在你的面前说其他人的缺点，就很有可能在他人的背后说你的缺点。

但是有这样的一种人他会当面批评你，还会当面指出你的缺点，但是他却在你面前夸奖别人的优点，也许你接受不了他的这种直率，但是这样的人却是非常可信赖的。

除此之外，看一个人，还可以从他如何对待妻子、儿女、父母，从这些之中我们可以看出其是否有责任感，是否自私。

你还可以通过他是否按时回家，有了急事是否先通知家人，说到家人的时候是否感到很亲切等等，从这些细节中我们可以看出他对家人的态度。一个不能把家人放在心上的人他也是不会把朋友放在心上的。像这样的人他们心里往往只是想着自己，他们只会关心自己的得失和安危，根本就想不到朋友。所以在交朋友的时候要注意，尽量不要和没有家庭观念的人交往。

慎交友演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体，能促进青年学生优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，成为集体中最重要的教育力量。人际交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康的发展。

独学而无友，则孤陋而寡闻。人际交往，可以帮助我们提高对自己的认识，以及自己对别人的认识。在人际交往的过程中，彼此从对方的言谈举止中认识了对方。同时，又从对方对自己的反应和评价中认识了自己。交往面越宽，交往越深，对对方的认识越完整，对自己的认识也就越深刻。只有对他人的认识全面，对自己认识深刻，才能得到别人的理解、同情、关怀和帮助，自我完善才可能实现。

通过问卷调查我们发现大学生的表达理解能力，人际融合能力，和解决问题能力都有待提高。但越来越多的大学生意识到，人际交往能力的欠缺已经成为求职路上的拦路虎。良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的，只有在社会化过程中不断地接受系统训练才能习得。而目前，人际交往能力的培养恰恰是教育教学内容中的薄弱环节。

良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。

处于青年发展期的大学生，正处在人生的黄金时代，在心理、生理和社会化方面逐步走向成熟。但在这个过程中，一旦遇到不良因素的影响，就容易导致焦虑、紧张、恐惧、愤怒等不良情绪，影响学习和生活。实践证明，友好、和谐、协调的人际交往，有利于大学生对不良情绪和情感的控制和发泄。

大学生情感丰富，在紧张的学习之余，需要进行彼此之间的情感交流，讨论理想、人生，诉说喜怒哀乐。人际交往正是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往，可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要，可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值，并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情，从而获得充实的、愉快的精神生活，促进身心健康。

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文章来源：//m.jab88.com/j/151011.html

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