幼儿园大班安全教案及反思精选(5篇)。
教案课件也是老师工作中的一部分,就需要我们老师要认认真真对待。教案是知识传授的精准打击,那有哪些值得参考教案课件呢?根据您的需求我们为您搜集到了“幼儿园大班安全教案及反思”的详细介绍,知识源远流长欢迎大家参考下面的内容不断地充实自己的知识库!
幼儿园大班安全教案及反思【篇1】
活动目标
滚、爬、平衡等动作。
2、树立安全防火和逃生自救的意识。
3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点
培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质。
活动准备
经验准备:
1、了解火灾的简单知识,让幼儿知道火灾带来的危害。
2、观看安全防火逃生自救的录像
物质准备:垫子六张录音机铁架四个(高
活动过程
一、热身运动:教师带领幼儿做热身操
二、逃生游戏
1、今天,老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。
不好了,着火了,怎么办?(幼儿配合教师回答问题积极想办法)
我们要有智慧的、用最快速度的跑,两边的墙体被烧的很热,手不能摸到墙,好,快跑。(幼儿快速跑)
有煤气泄漏,把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑)
天花板掉下来了,怎么办,能不能通过?(幼儿钻过)
天花板越来越低,马上就要压到地下了,我们再不过去就过不了了。(幼儿爬过)
横梁掉下来了怎么办?我们想办法用最快的速度从下面通过第一个障碍物,用最快的速度从上面通过第二个障碍物。(幼儿从第一根架子下钻过,从第二根架子上翻过)
三、放松运动
教师带领幼儿放松身体,缓解幼儿紧张情绪。
四、活动延伸:我们已经成功的逃了出来,现在我们去帮助别人吧!
活动反思:
教师利用预设好的话题,把学生导入到预设的情境中,采用对话的形式,与学生之间产生积极的互动,从而达到教学目的,培养学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质,让幼儿充分发挥了想象,培养了幼儿的爱心和责任心;同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力,发展幼儿身体的协调性和灵敏性,活动收到了很好的效果。
幼儿园大班安全教案及反思【篇2】
活动目标:
1、运用手的造型,想象创作意愿画。
2、通过想象,在手的造型上进行添画,创造出不同形态的物体。
3、体验创造、变化的快乐。
活动重点难点:
重点:让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画,发挥幼儿的想象力与创造力。
难点:幼儿绘画对于细节和色彩的描绘,需要耐心且细致。
活动准备:
1、范例画,课件。
2、水彩笔、油画棒、白纸。
3、轻柔的背景音乐,播放设备。
活动过程:
一、导入活动。
1、师:请小朋友们伸出自己的手,看看自己的手是什么样?小手能干什么?
(先自由观察讲述,再集体交流)小结:我们的手有10个手指、手掌和手背组成,它能帮我们做许多事情。
2、游戏"我的小手变变变"师:小朋友,老师带大家玩个游戏--"小手变变变",看看我们的小手可以变成什么?请伸出小手和老师一起来。
我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。
我的小手变变变,变成小鱼游游游。
我的小手变变变,变成小兔跳跳跳。
我的小手变变变,变成螃蟹爬爬爬。
我的小手变变变,变成……………师:看一看你们的小手,想想小手魔术师还能变成什么?
师总结:小朋友的想象真丰富,我们的小手可以有很多的变化。
二、欣赏范画,讨论绘画方法。
1、出示范画师:今天老师带来了几幅有趣的图画,我们一起来看看图画里有什么?出示图画幼儿欣赏。
师:小手变成了什么?(小鸡,大树,小鱼,娃娃),原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。
讨论:怎样在纸上画出手掌的形象呢?
师示范:一只手拿水彩笔,另只手张开五指平放在纸上,用水彩笔沿手的边缘描画。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动,水彩笔不要太用力,这样就画出了手掌的形象。
2、示范完整的画一只小鸡并添画和涂色拿水彩笔把首尾相连,添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚,小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。
教师小结:可以在手掌的里面添画,还可以在手掌的外面添画。(启发幼儿进行创造)
3、欣赏幻灯片
三、幼儿进行绘画,播放轻柔背景音乐,幼儿进行添画、涂色,教师巡视进行指导。
师:请小朋友先用水彩笔给手掌变身,再用油画棒涂上颜色。我们一起来施魔法把小手变变变吧。
四、分享作品,交流感受。
师:小魔术师们真了不起,变出来这么多好看的图画,我请小朋友说一说自己的"小手" 变成了什么?
师:我们的小手这么有趣,希望你们以后要爱护小手,让小手变得更加的健康灵巧!
活动反思:
整个活动激发了幼儿学习兴趣,精彩的手指印画,变成一个个可爱的动物,引发了幼儿学习的求知欲。操作活动让幼儿亲近色彩,尝试、体验,积累经验,感受快乐。
幼儿园大班安全教案及反思【篇3】
1、了解不同的电梯,认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法,学会谦让,遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
课件事先和附近高层的保安联络,分组做电梯的安排。
一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯,那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高,你觉得我们从一楼走上去累不累?
3、小结:人们想了一个办法来解决这个问题,那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗?
2、老师这里有一些不同的电梯图片,出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的,扶梯,观光电梯,一般电梯,孩子们说说坐过哪些电梯,都在哪里坐过)
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志,下面我们就来认识下这些标志。
出示图片,认识电梯里的标志,说说这些标志都有什么作用?
三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的,看时候请大家仔细看仔细听,待会老师有几个问题,看看哪个小耳朵听得最仔细。
①用身体挡住电梯门;
②乱按电梯按钮,这样做会怎么样?
③在电梯里又蹦又跳,这样会碰到别人,让电梯发生故障,那我们应该怎么做呢?
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办,看看我们的急救超人是怎么做的?
2、播放视频。
3、你们来说说看应该怎么做。
4、教师总结:首先应该保持冷静,不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119,或者脱下鞋拍打电梯门,向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时,我们要迅速按下每一层楼的按键,做好自我保护的动作。
1.根据孩子的“兴趣点”,选择贴近幼儿生活的内容:莱辛说过这样一句话:“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。”兴趣是学习的源泉与动力。每每发现,幼儿在上高楼时,总喜欢去乘电梯,进了电梯都想自己去按按钮,即使够不到,也希望家长把他抱起后自己操作。他们对电梯有着浓厚的兴趣,和走楼梯比较后也初步感受到了电梯的速度和奇妙。随着社会的发展,人们生活水平的提高,电梯出现的频率越来越高,商场里、医院里、超市里、各大广场里、各小区里、图书馆里……到处都有电梯,因此孩子对电梯有生活经验。选定了电梯这一大方向,又可以围绕它选择哪些有价值的内容呢?基于活动的开展是为了丰富幼儿的生活经验,提高他们解决生活中实际问题的能力,因此把内容的重点放在学乘电梯,让幼儿掌握一些真实的生活技能。这样的选材才是有效的。
2.合理利用家庭、社会资源,了解幼儿的已有经验:家庭是幼儿园社会化的第一场所,父母是幼儿社会化的首任教师。新《纲要》提出:家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长,提高合作能力。社会是幼儿社会化的第三课堂,教育要培养造就符合社会需要的人,就必须走向社会、融入社会,充分利用幼儿周围的人力资源、物质环境等,拓展幼儿学习的空间。组织活动前,我给每位孩子准备了一张有关电梯的调查表,让幼儿和家长一起完成,了解幼儿对乘电梯到底有多少经验,并鼓励大家去试着乘坐电梯,发现不同的电梯类型等。这对活动目标的制定和环节的设计都有很大的帮助,活动前需要做好充分的准备工作。
3.模拟真实的社会情境,激发幼儿参与活动的兴趣。情境教学在幼儿园教学活动中有着重要的作用。为了组织这个活动,教师去医院拍了真实的电梯视频,包括乘坐的`过程。并用一个去医院看望生病小朋友的情境把这个上下电梯的过程串联起来,使幼儿感受整个真实的情境,从而自主地参与,投入在活动中。在这个社会情境中还创设了问题情境,迁移幼儿的经验,学习解决生活中有关电梯的问题,使幼儿在活动中得到真正的发展。
社会活动是幼儿园教学活动不可缺的环节与步骤,也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。当然,孩子的社会发展并不会通过一个社会活动就有所成就,他需要一个长期的过程,但是在老师进行社会活动的设计时,如果只是纸上谈兵、说教,没有贴近幼儿生活,让幼儿去操作,去解决生活问题的话,是不会取得较好的效果的。我们要选择合适的内容,制定合理的活动环节,采取互动的活动方式等,使社会活动更具操作性和实践性,从而使孩子能更好地走入“社会”。
小百科:电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层,其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。也有台阶式,踏步板装在履带上连续运行,俗称自动扶梯或自动人行道。
幼儿园大班安全教案及反思【篇4】
《大班防校园欺凌教案反思》这是优秀的大班安全教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班防校园欺凌教案反思!
(1)大班安全教案《防校园欺凌》含反思
一、教育主题:我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。
二、教育背景及目的:
背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学习《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
三、教学准备:
1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
四、教学过程:
(一)认识校园欺凌
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
校园欺凌资料什么是校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,(教案出自:快思.教案网)以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。
2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示2022年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。
1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。
4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。
4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。
5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。
5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。
6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。
6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。
(二)抵制校园欺凌此环节设置三个问题,这三个问题分别是:
1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?
2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?
3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?
这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:
从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。
从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。
(三)校园欺凌案列分析某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?
引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;3、积极寻求家长、学校和社会的保护;4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
(四)总结
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
(2)大班教案《防校园欺凌》
活动目标知道危险来临时如何保护自己。
教会幼儿做个胆大的孩子。
能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
教学准备:
1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
教学过程:
(一)认识校园欺凌
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
校园欺凌资料什么是校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。
2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示2022年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。
1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。
4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。
4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。
5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。
5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。
6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。
6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。
(二)抵制校园欺凌此环节设置三个问题,这三个问题分别是:
1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?
2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?
3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?
这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:
从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。
从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。
(三)校园欺凌案列分析某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?
引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;3、积极寻求家长、学校和社会的保护;4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
(四)总结
大班防校园欺凌教案反思这篇文章共12164字。
幼儿园大班安全教案及反思【篇5】
运动目的':
1、早牢固幼儿原有履历的根本上引诱幼儿相识雷电的伤害信。
2、造就幼儿养成精良的自我掩护意识,控制防备雷电危害的根基履历。
运动预备:
1、事先师生、家长配合网络有关雷电常识的材料。
2、XX制造的幻灯片。
2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。
1、那我们知道雷电是什么样子的?另有什么也是和雷电一路涌现的呢?幼儿园教案(请幼儿模拟打雷的声音、形貌闪电的气象。)
2、引诱幼儿在运动中可以或许勇敢地表述。(XX出示幻灯片,资助幼儿熟悉下雨时雷电形成的历程。)
3、下雨又打雷时,我们应当怎么办?(有什么处所可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿可以或许在团体眼前勇敢表述本身的生存履历(有哪些处所我们是可以回避的,而什么处所是肯定不克不及去的呢?)
三、出示幻灯片,引诱幼儿不雅等评论辩论,他们做的对不合错误?应当奈何做?
※图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天,一幼儿在空旷的处所踩水。
※雷雨天,一幼儿在家看电视。
1、再次引诱幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应当怎么做?
四、运动延长:
举行《我不玩电》、《不燃放爆仗》、《我不玩火》、《不任意吃药》等教诲,使幼儿知道怎样防备伤害事变的产生,幼儿园教育随笔在通常里不做伤害是事变。
文章来源://m.jab88.com/j/150614.html
更多猜你喜欢
更多- 幼儿园大班安全活动教案及反思精选 88教案网精选栏目推选:“幼儿园大班教案”。上课前准备好课堂用到教案课件很重要,本学期又到了写教案课件的时候了。要知道好的教案课件,是能让课堂教学效率大大提升不少的,老师在写教案课件的时候要注意什么?经过搜索和整理,小编为大家呈上幼儿园大班安全活动教案及反思,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!...
- 幼儿园大班教案大全及反思精选5篇 教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是开展个性化教育的重要途径。今天向您介绍的是有关“幼儿园大班教案大全及反思”的话题,更多信息请继续关注我们的网站!... 幼儿园大班教案反思 06-28
- 幼儿园教案及反思精选(5篇) 俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?推荐你看看以下的幼儿园教案及反思精选,还请你收藏本页以便后续阅读。1、能观察、了解糖果... 幼儿园教案反思 06-28
- 幼儿园寒假安全教案反思大班5篇 千教万教教书求真,千学万学学做真人。教师上课时,一定会带上教案这个“帮手”。教案有助于教师收到预期的教学效果,您知道教案应该要怎么下笔吗?下面,我们为你推荐了幼儿园寒假安全教案反思大班,欢迎大家与身边的朋友分享吧!... 大班文具安全教案反思 11-14
最新更新
更多- 铃儿响叮当音乐教案 88教案网的编辑特意搜集整理了一些与您所需要的“铃儿响叮当音乐教案”相关的资料。在上课前,老师准备教案和课件是一种负责任的表现,而现在我们正在进行课件的撰写工作。教案是一种重要的促进学生探究和创新能力的手段之一。我建议您将本页面和我们的网站添加到收藏夹中,以便以后方便浏览!...
- [荐]《小马过河》教学反思集锦10篇 教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,准备教案课件的时刻到来了。只有写好上课用的教案课件,才能展现更完整课堂教学。我们应该从什么方面写教案课件?或许"《小马过河》教学反思集锦10篇"是你正在寻找的内容,欢迎阅读,希望对你有帮助。《小马过河》这篇课文情节美、事物美、构图美、道理美,教学中我... 小马过河教学反思 01-05
- 部队的年终工作总结(热门11篇) 通常老师在上课之前会带上教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。同时在写教案课件时,设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。如何写出让自己满意教案课件?经过收集,小编整理了部队的年终工作总结,欢迎阅读,希望对你有帮助。今年,中队根据部队文件精神,在XX年度冬季老兵退伍和士官选取工作上,结合中队老兵... 部队年终工作总结 01-05
- 《摘水果》的教案锦集 笔者为您准备的“《摘水果》的教案”将会带给您丰富的收获。教案课件在老师的授课过程中扮演着重要的角色,因此需要老师用心地设计好教案课件。教案能够有效地帮助学生形成深刻的理解。如果您认为本文有趣,请与您的朋友们分享!... 摘水果教案 01-05
- 三年级班主任年终工作总结(实用5篇) 生活在不知不觉中流淌,新一年的工作已经准备好了,即将展开。撰写年度工作总结是必需的,完善工作总结可以增强我们的沟通和协调能力。这篇“三年级班主任年终工作总结”的研究深入并且非常有价值,相信您会享受我的分享!... 三年级年终工作总结 01-05
- 难忘的旅游作文通用12篇 每个老师为了上好课需要写教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。尤其是老师想要浓郁课堂氛围,高质量的教案课件是必要的。那老师应该从什么方面去写教案课件?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“难忘的旅游作文通用12篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。打开记忆的阀门,我就会想到许多美好... 难忘的旅游作文 01-05
- 文明的标语经典200句 在经济飞速发展的当下,口号已经成为了非常重要的宣传手段。优秀的口号具有凝聚人心、鼓舞人们追求成功的信念的作用,口号也能够鼓动全民行动,共同享受幸福的生活。作为小编,我可以为您提供关于文明的标语的最新资讯。这些句子是我灵感的结晶,希望您能够静心品味它们!... 文明标语 01-05
- 考试作文 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,因此我们老师需要认认真真去写。只有教案课件写的越好,需要的时间当然也会越长。那些教案课件的重点在哪里?小编为大家呈上收集和整理的考试作文,仅供参考,我们来看看吧!今天是礼拜五,我们学校进行了一次期中考试,听到这个动静,大家都很惊讶,眼睛都瞪得大大的,嘴巴张... 考试作文 01-05
- 幼儿园小班安全教案及反思大全 我们常说,机会是留给有准备的人,写教案是教师工作的重要组成部分。教案在传授知识的过程中,可以渗透理解问题的方法,如何写出一份全面的教案呢?小编特别为你收集的“幼儿园小班安全教案及反思大全”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!... 幼儿园小班教案 12-13
- 安全驾驶之酒后驾驶篇 亲朋聚会,喝酒是必不可少的,所谓“无酒不成席”,在这里要特别提醒大家一句:喝酒不开车,开车不喝酒,千万不要让酒驾破坏了美好的心情。... 梦之蓝封藏酒 07-11
- 侯大利刑侦笔记读后感(合集9篇) 这篇特别为您准备的“侯大利刑侦笔记读后感”绝对是您所需要的,欢迎您来到本页享受高品质的阅读体验。阅读不仅能够开拓我们的视野,还能使我们的心境更加开阔。读完一本作品后,我们似乎打开了新世界的大门。读后感可以帮助我们更好地理解不同文化和思想的意义。... 侯大利刑侦笔记读后感 01-05
热门推荐
- 大班音乐画地球教案反思(汇总8篇)
- 幼儿园课件活动的教案设计1000字精选
- 「必备」科学幼儿园教案设计简短(通用6篇)
- [荐]小动物怎么叫小班教案反思1500字(系列6篇)
- 幼儿园音乐教学反思简短模板1000字通用5篇
- 中班美术优秀教案教学反思模板
- 幼儿小班语言活动方案7篇
- 值得分享: 小雨沙沙教案小班怎么写380字
- 编辑精选: 幼儿园社会活动教案330字
- 幼儿园开学第一课收心活动教案 (通用3篇)
- 2024最新:幼儿园体育游戏教案最新模板
- 幼儿园中班语言教案:妈妈心,妈妈树
- 大班主题教案:给动物找工作
- 教孩子了解烫伤的中班健康教案:烫烫小魔鬼
- 幼儿园大班美术活动设计:手臂上的动物
- 体验合作表演乐趣的教案猪小弟
- 中班美术教案:海底世界
- 中班综合活动教案《进出门时不挤不抢》附反思