我的实践日记精华十四篇。

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我的实践日记(篇1)

今天，阳光明媚。早上，我很早就起床了，你要知道，寒假里的我可是个大懒虫，今天怎么这么积极呢?告诉你吧，今天我要去做见习小记者。

妈妈开着车带我来到了芜湖市报业集团。一下车，寒风刺骨，可一想到今天要做见习小记者，就感到浑身来了精神。

进入大楼，跟随记者姐姐首先来到了选材部，在那里，我看到叔叔阿姨们都在专心地工作着，听记者姐姐说这里的工作人员在小记者网上筛选出优秀作品，然后把它们保存，再送给校对人员，他们负责将保存后的文章进行修改，并看看有没有错别字。这个工序完成后，要交给排版人员，他们的主要任务是将报纸的内容做成大样。下面的环节是最重要的环节，也是最艰辛的工作，当人们已在睡梦中时，这里的工作人员却在忙碌地印刷报纸，这时我明白了大江晚报为什么叫晚报了。最后一个环节是投递到千家万户，这些邮递员们也非常辛苦。

报纸的生产原来是这样的。令我吃惊的是我们手上的拿的这一份小小的报纸竟然有这么多流程，这都要归功于工作人员的不懈努力呀!报社里的人都有不同的分工，如果缺少了哪一个环节，这些报纸可能就完成不了了。

经过这一天的见习小记者，我收获多多，即明白了做报纸的流程，也有了感悟，这使我明白了一个道理，做任何事都应该认认真真、踏踏实实地做好每一步，这样才会取得自己想要的收获。

我的实践日记(篇2)

为了进一步贯彻落实我校与东西湖区人民政府签订的全面战略合作协议，开启区校全方位的交流合作，同时积极响应武汉市“百万大学生留汉创业就业计划”的号召。今天，学院临空港现代食品加工业问题调研队在东西湖区食品工业园区进行了为期一天的考察调研活动，先后参观了五家食品企业。调研队在罗老师以及金老师的带领下，一行九人圆满的完成了此次社会实践活动。

上午，调研队乘车抵达东西湖区食品工业园区，分别进入了武汉如疫情生物科技股份有限公司、武汉来福如意食品有限公司、武汉天喔茶庄饮料有限公司、湖北周黑鸭食品工业园有限公司以及武汉阿楚食品有限公司开展走访调研活动。在如意情公司汪经理的带领下，一同参观了金针菇从接种到采收的生产流水线。

热情欢迎我们的到来后，来福如意公司张经理召开了简短的座谈会，会上金老师也对速冻食品的保鲜和口感的保持提出了质疑。

随后大家进入天喔公司，在生产器械的参观过程中，黄经理表明我们常见的利乐包饮品包装仍是引用国外的包装技术，他很希望通过招才引智挖掘综合性人才。对于旗下的咖啡饮品，金老师也同经理共同深究了一下添加的成分问题。最后黄经理提出以后会加强校企之间的'沟通互动。

下午，调研队进入周黑鸭工业园，在高女士的解说下了解到周黑鸭公司的成长历程，同时深切的感受到了其浓厚的人文精神文化，而且当时的我就产生了想进入周黑鸭工作的欲望呢。通过纪录片，其中高自动化，机械化的生产流程为健康放心的食品提供了保障。

进入阿楚公司，大家又一次接触生产线，使之加深了对于食品工艺流程的认识。据了解，如今很多食品企业在技术和工艺上仍引进国外各种自动机械和设备，国内在某些技术上还有待突破，才能早期摆脱国外技术垄断的窘境，现在企业之中专业技术性人才大量匮乏，都存在校企技术互助，共同开展研发项目的强烈愿望。

结束了今天的调研活动，猛然发现食品企业原来也可以很美好，跟之前的想象完全不一样，于是，正因为有了今天的这一行，我给自己重新树立了目标，一定要学好专业知识，在食品企业里贡献自己的微薄力量，建设更加美好的食品之路。

我的实践日记(篇3)

十四号进行了首次趣味活动。于上午九点，我们在九龙活动室进行了一次英文拼图会意活动，本次活动意在让学生在活动中感受趣味的同时能够对英文有初步的感知和认识。

活动一开始，小朋友们争先恐后地参与，一个个兴趣十足地把凌乱的英语的英语字母拼做各种可爱的图形，这些图形的背面是各种日常生活中遇到的简单的英文单词，通过这次活动，小朋友们不仅能体会到团体合作的宝贵精神，还能够学到许多生活中有用的英语单词和表达。

我的实践日记(篇4)

凌晨五点半，在学长的电话中醒来，急匆匆拿上行李，向目的地———定西出发，到定西团结中学已经中午十二点半，把行李卸了。感觉已经累得不行了，加上热、脚关节痛，才刚开始就……

半天忙碌后，终于和学生接上了头，他们的模样，让我回忆起了我的中学生活，但很是遗憾，脑中一片空白，什么也回忆不起，希望能在以后这十天的接触中，他们的某个动作、某句话或某个瞬间，能让我回忆起我的中学生活。

学院及团结中学的老师们对本次活动非常重视，从学生们身上也能看出家长对这次活动的支持和学生们对这次交流学习的向往。

感动瞬间：

1、刚到不久，有学生来向我们的女同学问好，看到她们单薄的行囊，学生们为她们抱来了被子，但我们不能收。（衷心的感谢她们）

2、进教室的瞬间。刚到教室门口，就看到同学们规规矩矩的在教室里坐着：双手放在桌上、挺胸、面带微笑。走进教室，想起了雷鸣般的掌声。

3、餐厅吃饭：大家坐在一起聊天，没想到有学生为我们端来了面，愧疚，更多的是感动。

4、他们的自我介绍：给他们机会，他们自己抓住了，上讲台不见紧张，比我们当初两腿发软强多了，真的是长江后浪推前浪啊！真的为他们高兴。

我的实践日记(篇5)

8月9日 天气晴

鼓起勇气打通了联系人的电话。他是湖南人，说话很nice，我甚至还想好了冷场的时候说些什么，确实是我多虑了。第一次采访，我们俩都有点紧张，但是还是顺利地了解到一些基本的信息。知道了他的大概经历。他说道他的爷爷和爸爸的时候会有一些哽咽。我想有一句话，是触动我了。我不是一个孝子，虽然很想家，但是，我要趁着年轻出来，干出一点东西，我要让证明我自己。他在第二天，主动打来了电话，跟我说他的苗木基地，说他会去苏州出差，考察整个苗木市场。他刚出来的时候，也经历过彷徨。从政府的人事部做到去深圳、东莞加入南下大军，到最后，找准自己的市场，开始了创业。其实，他也很普通，只不过比其他人多了一次失足的经历，心里害怕再次犯错误，仅此而已。

我想，我不必担心他的话有虚假的成分。因为我所联系的王先生确实是他们的大哥，而且也真真实实的被他们认为是大哥。这一群体害怕再次犯错误，所以，在心里上需要一个引路人，他们怕说错话，所以总是显得被陌生人采访的时候有所顾虑。这有好有坏。第一是，你永远都不用害怕他会说谎，因为我事先已与王先生的联系了许久。第二是，他们会向你保留一些自己的看法，对于一个陌生人，他们是决不会轻易放下戒备的。王先生让我说我是该组织的志愿者，这样采访起来方便，也容易取得信任。只是，我觉得，我的采访对象，有权利知道我们在做什么，这些资料是送往什么地方的。这是一种尊重。与王先生和采访对象沟通，得到了谅解。所有的都看起来是那样的顺利。

8月11日 天气晴 于电话中

采访了第二个人，来自深圳。18岁进看守所，19岁入狱。在高墙中生活了5年。他说话的语气很温和，听声音，你会相信，他是一个善良的人。只是，如他所说，他伤害过社会，也不求社会上所有他接触的人都喜欢他。这个群体，对他出来后，会面对的问题，确实有一些了解的。他知道，他会遇到歧视，来自家中亲戚，或者来自同村。他是我接触的心态很好的一位，从他的采访中，我也知道，他是一位颇讲义气之人。他会为了他的两位兄弟，放弃自己在快递公司将要谋到的职位。他也是一位乐观的人。从他的谈吐中，我惊讶于这样一位曾经有过这样经历的人，不肯固定在一个岗位上，从保健品到针织厂、从文化公司到快递公司。这与我所以为的想法相违背。我总是想，这样一个群体的人，与社会脱节了一段时期，文化水平也不高，应当在找到工作后，心存感激，老老实实地去干。原来，他们也有追求，而这种追求，不亚于高知识群体。他既不满足于自己现状，也知道应当安安分分地创造另外一种生活。我想这是他过人之处。

至此，我采访的两位仁兄的基本事实已经了解，但是，一些更深层次的`问题，总是不知道如何发问，一直持续了好久。决定看一下组长的策划书，才发现，组长所要采访的解教后的青少年是少管所的。难道要做无用功?组长打电话于陈晓运师兄，监狱也是可以的。现在我才知道，原来解教青少年准确说是解教刑释人员，这当然也包括做过监狱的人。那么我们的计划书是不是应该要完善呢?

8月15日 天气雨 于家中

这几天，陆续问了那两位采访对象一些零散的问题，通过电话，通过qq采访。但是，总是觉得不够具体，因为是长途，在电话中说，小组成员又不能集中智慧，极其不方便。于是萌生了去深圳一趟的想法。以来采访一下那位对象，二来，去阳光下义工队去采访，对整个的解教刑释人员的救助机制做一个整体的了解。这样更有助于我们去理解采访对象经历了些什么。与深圳义工队那边联系，得到他们的许可。只是，采访对象不肯接受我们的采访，除非王先生答应。而王先生的条件是先让我看看你们的采访提纲，如果提纲做得好，不是问一些网上有的问题，我们会考虑一下。这是一个很大的挑战。

组长约大家一起见面，这是自1号见过面后又再一次见面，这次讨论的问题似乎更有针对性。我的建议也通过组员的同意。于是，这一天，我们讨论了整个采访提纲，一份给义工队，一份给采访对象。绞尽脑汁将近3个钟，终于和组员拟定了采访提纲。回到家后，又将采访问题打成word文档，一直工作到11点多。发了过去。但是，很遗憾，我是一个粗心的人，忘了将自己电脑中的一份改成03版的格式。最后，无法答应。幸亏，我也手抄了一份，才不至于过去的时候那样狼狈。

我的实践日记(篇6)

为了加强对农民工子女生活的深入了解与认识，关心他们的点点滴滴，南通大学志愿者们成立了“农民工子女医疗服务团”.此次社会实践的主要内容是“自护与自救，礼仪与修养，成长与梦想”.炎炎夏日列日当头，虽然一个月的时间活动让大家觉得很累很辛苦，但大家从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过几天的实践，使我们有了些关于农民工子女生活的心得体会。

6月29日

“农民工子女医疗服务团”的队员们在启秀校区学生会办公室开展了出征仪式。队长李珍宇再次强调了本次实践的主要内容，“自护与自救，礼仪与修养，成长与梦想”.这次讨论，充分调动了大家的热情与积极心，为以后实践开启了良好的开端，奠定了坚实的基础。我们也非常有感触，作为当代的一名大学生，将爱心传递下去，做个对社会有贡献的青年，在不断筑梦追梦的同时帮助更多需要帮助的人也去实现他们的梦想，让爱与责任温暖更多人的心灵。

6月30号

服务团小分队的队员们来到了虹桥社区，小分队队员积极与小区负责人员交流沟通，队长还根据孩子们生活与学习情况制定了实践的具体行程。下午，虹桥社区青少年暑期活动正式拉开帷幕，为了让孩子们过上一个安全、愉快、充实的暑假，南通大学“农民工子女教育医疗服务团”特别为农民工子女开设“爱心课堂”.在课堂上，队员们通过“急救超人”动漫视频，教授农民工子女日常生活中的急救措施。随后，他们还利用自己所学习到的知识教授孩子们量血压、怎样测体温。在大家的一起努力下，今天的活动顺利完成，为服务团之后的实践拉开了成功的序幕。

7月2号

农民工子女教育医疗服务团全体成员来到虹桥社区举行了“希望来吧”暑期夏令营开班仪式。首先虹桥社区顾书记讲话，她大体介绍了社区孩子们的生活状况与暑期时间安排，她对这次活动寄予厚望，希望孩子们能平安度过暑假，并能够在活动中增进友谊。之后南通大学护理学院团委书记赵欣老师讲话，具体介绍了团队的工作人员和服务内容，并号召孩子们积极参与本次社会实践。最后仪式结束时，“农民工子女医疗服务团”与顾书记和赵欣老师合影留恋。

不知不觉，几天很快就过去了，到现在那种活跃的场面仍浮现在我的脑海中。在带给孩子欢乐的同时，我们也收获了很多很多，其中最令我感触的就是我们要珍惜时光，活在当下。虽然我们已过了疯疯癫癫的年纪，但是我们仍需保持一份童真快乐，无忧无虑的心情。最后引用一句话：“再不疯狂，我们就老了。”

我的实践日记(篇7)

今天下午，妈妈带我去乐购商场买东西。妈妈买完东西后，我对妈妈说：“妈妈，我能去看小金鱼吗？”妈妈说：“可以，可是我还要买一些东西。先让我买完要用的东西，好不好？”我连声说：“好！”妈妈买完东西以后，就带我去看小金鱼了。我看着看着，突然看见我最爱的“接吻鱼”。一条接吻鱼只需要三元就能买到了。我问妈妈：“妈妈，您能买两条鱼给我吗？”妈妈说：“当然可以，可是买了以后你要好好照顾它们哦。”我高兴地说：“知道了，您放心，我一定会好好照顾它们的！”今天我真高兴，我终于买到了我最爱的“接吻鱼”啦！

我的实践日记(篇8)

15日

“我是标志控”，在学习了南京市质量技术监督局下发的标志标准化宣传手册之后，“志”在四方团队的同学如是说。

暑期社会实践的第二天，我们团队对在分析第一天调查结果的的基础上，发现自身标准化理论知识的`匮乏，进行了理论学习，问卷调查表的制作和策划书的修改优化，并对接下来的工作作了更详尽的安排。

学习理论知识之后，团队的成员发现，目前我们所常见的标志，比如垃圾桶上的不可回 收标志，墙壁上的禁止吸烟标志，都不符合标准化要求。团队成员对于公共标志更为狂热，每见到一个公共标志就会评价一番，颜色、图案是否用错，应当如何整改，俨然像个专家。一旦发现错误标志，就会下意识地用相机拍下，收录到我们的《“啄木鸟”小分队不规范标志大全》。短短两天的暑期社会实践已经把我们培养成了“标志控”。

既然选择了便不顾风雨兼程。暑期社会实践的时间只有两个星期，我们所能发现的不规范标志相当有限，但我们团队成员对公共标志的关注不会因为活动的结束而消逝。尽管前方路途曲折，但我们一定会将“啄木鸟”行动进行到底，在我们未来的生活中吸引更多人，加入“啄木鸟”队伍，将身边的不规范标志“赶尽杀绝”！

我的实践日记(篇9)

为了加强对农民工子女生活的深入了解与认识，关心他们的点点滴滴，南通大学志愿者们成立了“农民工子女医疗服务团”.此次社会实践的主要内容是“自护与自救，礼仪与修养，成长与梦想”.炎炎夏日列日当头，虽然一个月的时间活动让大家觉得很累很辛苦，但大家从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过几天的实践，使我们有了些关于农民工子女生活的心得体会。

我的实践日记(篇10)

作为新一代的学生良好的品德习惯是必不可少的，因此我从小也拥有了许多好习惯。一直伴随我成长的，是我的小导师——节约，是它让我得到了赞赏及品德的升华，让我懂得地球妈妈对我们的重要。

记得我们呀呀学语时，幼稚园的老师们就教我们背唐代诗人李绅作的《悯农》。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰……”这些警句我从不敢忘记，是它们教会了我应该节约的意识啊。

上了小学，老师就经常教育我们：“你们家庭条件虽然好，但不要摆阔气，讲排场，要从小树立节约的意识，养成‘勤俭节约’的好习惯。”我也记住了老师的一言一语，让仅有的意识再次升温。

节约，让我的手更巧了……为什么?呵呵，平常我把短的铅笔加工上笔筒，这样就可以循环利用啦!还有把废弃的报纸、易拉罐、塑料瓶等做成一件件手工工艺品，不仅有趣还很环保呢!

节俭朴素，人之美德，奢侈华丽，人之大恶;节约节约是一种远见，一种战略眼光，一种智慧……节约，不仅仅是习惯了，它更是一种美德，是中华民族五千年的魁宝，是传统的始源……

我爱我的好习惯，我愿与它一起成长，让它在我的生命中绽放出一朵奇葩!

我的实践日记(篇11)

7.8

昨天晚上才刚刚到家，今天就投身于调查了。很庆幸，我们小组成员的家都比较近。只是xx有些不太方便，她的家人都在沈阳，因此也就调查不了她的家人了。

上午，我们哈尔滨五组这个大组会合了一下，吩咐了一些事，说了一些注意事项，这也算是一个小型会议吧。我们都已经把计划弄好了，想必这调查会很顺利吧！

之后，我们小组三人就开始了相互调查。下午去的台祥雪家。她家住的挺偏僻的。他带我们，她带我们转了很久才到。调查其实也挺简单的，就是按照安排好的问题去问。她的家人也很配合。中午的时候我们就是在她家吃的，阿姨特别热情。

之后，在xx家把xx也调查了。没办法，她的家人都在沈阳，调查不了。

晚上就到我家了。程序差不多，很快就弄好了。

但是只有一点没完成好，因为我们初中学校都在考试，老师也很难找，所以也没调查老师和同学，哪天有时间再调查吧！

这一天过的真快。天色渐晚，我们在开了一个简短的第二天计划的会，就各自回家了。

7.9

今天是调查的第二天，计划安排的满满的。上午，我们去采访了高三的毕业学长。他的家因为棚户区改建被拆迁了，他是在他奶奶家接受采访的。

我们早上会和后，就到了和学长约好的地点等他。我们是走路去的，他骑着自行车。为了陪我们走，他这一路就一只推着车子。

采访过后，他将他们初中时班主任的电话给了我们。我们马上就联系到了他的老师，约好下午学校见。

下午我们早早的到了学校，没有几个人。我们“参观”了一下我们初中时的母校，感觉变化真的很大。特别是各个教室都安装了电脑和投影仪。比我们那时好多了。

到了上班的时间，我们找到了王老师。向他了解了一些学长的情况，又问了关于本地学生的帮扶情况。我们可以看出，当我们提起学长的时候，老师是很高兴的。

听说我们母校又有很多人报考了国华，于是我们就去找校长，希望可以得到报名名单。很不巧，校长有事出去了，后天才能回来，这计划就要变一变了。

这一天挺累的，不过很充实，很开心。

7.10

今天我们准备换些调查对象，将目标从国华学子转移到了当地的学生和学校情况。

上午我们在翠峦一中进行了调查，接待我们的老师都很热情，他们告诉了我们很多有用的信息。不过，他们毕竟不是校长，对学校的情况了解不多。在那个学校，我们还遇到了很多初中同学，从他们那里我们也了解到一些情况。在不舍中，我们离开可一中。

下午，我们准备到伊春市重点高中调查。正好有初中时的同学返校，就和他们一起去的。到了那里，找老师想问一些情况，但老师们似乎都有意回避。给校长打电话，校长直接反对调查。其实我们也只是有几个简单的问题，不知他们怕什么。那就没什么办法了。不能从老师这个渠道了解学校，就只能从学生“下手”了。可我们还没问几个人，校警就要把我们赶出去，还明确说是校长吩咐的。我们都感到很气愤，不让查老师，查学生也不行？我们怎么解释都没用，只好怀着遗憾和愤怒离开了那儿。

这一天都是在奔波中度过的`，很累。很庆幸自己没有晕车。想着自己明天还有一堆事情，自己还要加油呀！

7.11

今天本来打算调查学长的，不过因为他今天有事，因此我们采访他的计划就只好往后推了。

其实学校在我们离校之前并没有给我们提供本地的报考名单，因此我们大可不必调查学弟学妹。但我们组内一致同意要调查他们，所以我们就得自己去找他们了。

我们的目标定准了翠峦区第三中学，该校每年都有近20人报考国华。可是很不巧，正赶上期末考试，老师大都在监考，我们也只好趁考试间隙去问询情况。最后打听到每年的报考都是由一位副校长负责。但他因为有事，上午来不了了。

下午我们一行人又匆匆赶到了学校，不过来的有些早了。大约一点半的时候，老师们陆续都到了。我们就立即赶到了校长室。在听说完我们的来意后，校长很高兴的接见了我们，又找了专人来向我们说明这次本校的报考情况。恰逢中考分数下来了，我们就给他们“参谋”；了一下。随后，校长又向我们询问了国华的一些基本情况。很快，我们就结束了一天的任务。

我们看了一下名单，又有20人报考了国华。我们选了两个学弟作为调查对象。默默祝福他们吧！

我的实践日记(篇12)

清晨，天气像滤过似的清新。小姑带我和弟弟一起去亚林所接水。

“哇!”接水的人可真多啊!老老少少，有的提着六七只水壶，有的扛着塑料桶，还有的拿着饮料瓶。

我们来到接水的地方，清澈的泉水从岩缝间汩汩涌出，它的声音像管弦乐一般传来，忽高忽低，时断时续，有如一根堪布见不见的细丝，抚爱着，缠绕着这座山谷。一股股细泉不断地从纵横交错的喷头中哗哗地流出来。当它落在小沟的石头上时，又变成一个个大大小小、纷纷扬扬的“珍珠”，交织成一幅幅美丽的图案。

我喝了一口，那清清的，凉凉的直钻入我的喉咙，令人心旷神怡，喝了还想再喝。那泉水使人浑身非常舒服。你慢慢品尝，甜甜的，使你陶醉不已。

接好了水，我想：我们这样接水，既节约了钱，又节约了水，一举两得，何乐而不为呢?

我的实践日记(篇13)

今天下午的综合实践课，我们班的同学带来了自制的海洋休闲食品。有香甜龙鱼干、原味龙鱼干、鳗鱼干、玉秃干、烧烤鱿鱼丝、虾干、烧烤墨鱼仔、富贵虾干……简直是把各种海鲜美味都搬到了教室，整个教室充满了鱼香味，同学们个个馋得直流口水。

老师笑眯眯地说：“先组内进行交流，推选出优秀作品上台展示。”我们组推选了我上台交流展示，取得了全班同学的一致好评。大家互相分享，互相品尝，通过亲手制作了解了舟山海鲜制作休闲食品的过程。真是开心的一堂课！

我的实践日记(篇14)

我是一个城市里长大的学生，享受着丰富的物质和优质的教育资源，由于没有体验过农村生活，所以刚开始支教对于我来说只是单纯的一个锻炼自己演讲能力和体验一下农村生活的机会。但是经历了这一切以后，我开始明白支教不仅仅是那二百个志愿时，它是我梦开始的地方，更有可能是当地学生梦开始的地方。

我的故事要从我第一次接触支教开始讲起。刚来到大学的我感觉一切都是新鲜的，部门活动是新鲜的，大学知识是新鲜的，支教志愿活动也是新鲜的。支教招募的海报很快就吸引了我的眼球，我认为这是一个证明自己的机会，是一个获得荣誉的机会，所以我很快就报名参加了去贵州支教的支教队的面试。

在面试之前，我以为支教是想参加就参加的，而且我觉得自己懂一点摄影知识，肯定能通过面试。当面试官问我能教当地小朋友什么的时候，我毫不犹豫地回答道：“我喜欢摄影呀，我保证能教会他们拍照，让他们开阔一下眼界。”面试官反问我：“你觉得当地的学生在一生中能有多少人接触到相机呢？你是为了满足你自己的欲望所以才去支教的吗？”面对这个问题，我哑口无言。的确，我当时觉得当地学生接受我们的名牌大学的学生的授课是他们的幸运，我的付出是他们理所当然要接受的。面试官的问题引起了我的反思，支教是应该满足我们还是应该满足孩子们呢？我们觉得重要的知识对于他们来说真的是必要的吗？支教过程中，真的是我们给小朋友们知识，而他们不会给予我们收获吗？

毫无疑问，骄傲自满的我遭受到面试的失败，我也深深地明白当时的自己还不配做一名支教老师。但是我觉得我不应该止步不前，我应该改变自己的观念和能力，去支教这个梦在我心中开始生根。于是我参加了支教志愿者的培训，学到了很多备课、授课、沟通的知识和技巧，并成功加入了其他学院的下乡队伍。

于是我来到了肇庆市田心村，来到了田心小学，这个一所只有两层楼的小学，回想起我自己的小学，不禁开始感叹自己是多么幸福。我是负责数学教学的，第一眼看到当地的小朋友淳朴的眼神，朴素的衣着，真的给我一份感动，仿佛给了我一份力量。

在我的第一堂课上，我让小朋友们不要称我为老师，叫我彬彬哥哥就可以了，小朋友们也很亲切地这样称呼我。在我的课堂上，我希望能摆脱传统课堂的束缚，让小朋友们能感受到数学是有趣的、启发的，而不是为了应付考试，所以我给我的课堂增添了很多数学故事和好玩的数学现象。小朋友们都听得入神，觉得很有趣，其中有一位叫做丽琪的小朋友一直用一双炯炯有神的眼睛看着我，好像有一种对知识的欲望，此时的我终于明白，作为一名教师，学生上课时的投入对老师来说是多么大的鼓励。

因为我们的授课是没有教材的，而我所教的内容只有6节课，可能支教活动结束以后几个月他们就忘记了课堂的内容了，所以我鼓励他们做笔记，以后忘记了还可以翻开笔记本看看支教的收获。

一节课结束以后，我会收上他们的笔记本，检查一下他们的笔记是否有错误，看看课堂是否需要改进，我希望我带给他们的是他们需要的，能用得上的。在笔记的最后，我会加上一句小小的评语和问候，希望拉近我们之间的距离。

有时下课的时候，我站在一边看着小朋友们奔向操场玩耍，多多少少看到自己小学的影子，但是我玩的是更多是农村买不到的玩具，他们玩的是简单的体育游戏，不过看着他们欢快的表情，我开始明白快乐似乎是没有贫富之分，物质并不是快乐与不快乐的界限。

阅读他们每天写得日记，也是我们支教队员的任务。我曾读到过这样的一段话：“我希望我能读到一本《钢铁是怎样炼成》，但是学校没有，村里也买不到。”这句话让我多少有点心酸，对于我来说想要一本是多么简单的事情，广州的新华书店、天河购书中心等卖书的地方要多少有多少，甚至你可以不用出门，淘宝、当当、亚马逊等一系列网上书店让你轻松买到。而他们却没有这些，于是我们支教队的成员决定给小朋友们赠送他们想要的书本，希望能满足他们的需求。

随着支教的日子一天一天的过去，我们跟小朋友们越来越熟悉，我们一起打篮球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受着我平时根本无法体会到的感动，是一种简单而又深刻的快乐。没错，村里的生活的确是很苦，没有水龙头、没有空调、没有餐馆、甚至连晾衣服的架子都没有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能体会到与小朋友们在一起的快乐，也许这是苦真的不算什么。

为了更好地进行三下乡活动，我们对村民们进行调研，了解他们的生活情况。我们队员们挨家挨户地与当地村民进行交谈。经过交流，我的观念再一次改变，我曾经为我考进了名牌大学而感到骄傲，但是实际上村里的孩子面对的压力比我们在城市的孩子要大得多。我们放学可以轻轻松松回家玩耍，但是村里的孩子要负担起家务，要回家做饭。而且在城市里，我们享受着优质的教学资源，教科书、模拟卷、辅导书要多少有多少，老师也是来自各地的精英，而农村呢？很多教师是不愿意来农村教书的，所以师资比城市要差得多，那教育资源呢？农村的学校本来就不多，更不支付不起昂贵的教育资源。在这个层面上，我们学得比农村的`孩子好，是理所当然的事，农村的孩子上不了高中、大学，重要原因是他们生活压力大，教育资源缺乏。假如他们也享受我们同样的教育资源，他们做得并不会比我们差，我真心这样觉得。

一位小朋友曾经跟我说，她的梦想是做数学老师，她喜欢数学。听到这，我感受到了我肩上的责任，我有义务去帮助她实现他们的梦想，我的课堂应该启发更多的同学，科普更多的知识，让他们找到自己的兴趣，至少让他们知道，世界还有这些知识。

两周的支教转眼就过去了，在离别时，我们跟小朋友们一起唱歌，一起表演节目，一起享受这最后的时光，我们拍下了很多照片，这是我第一次感受到，拍照可以是这么有意义的，它不仅是一种艺术也可以是一种记录感动的方法。最后我在车上看着离我越来越远的小朋友们的眼镜，心里泛起了涟漪。

这次下乡让我深刻地感受到支教的意义，我们给小朋友们带来知识，他们也给我们带来欢乐，我认为我们的地位是平等的，我们不是救世主，但是我们可以让他们收获，最后一节数学课，我没有教任何的新知识，我只是跟他们分享了自己的生活，我告诉他们“只有希望是永生不死的。”，后来看到一些小朋友跟我说这句话激励着他，这让我感到十分欣慰。让下一次支教做得更好是我新的一个梦，这次支教是我梦开始的地方，我的观念改变了很多，我收获了很多，更重要的是我明白了支教是一种爱的传递，不只是我们传给孩子们，孩子们也在传递他们的爱，我们的梦在这里交融，创造出新的梦，这是我第一次支教，但不会是我最后一次支教。

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