神秘的女老师读后感(分享12篇)。

或许你对于“神秘的女老师读后感”这个话题会有兴趣哦，88教案网编辑为你整理了关于此的详细资料。通过阅读作者的作品，我不仅获得了丰富的知识，还有了一种深深的感悟。写作后的阅读感能够培养学生的情怀美，如果你想保存本网页的链接，请点击收藏按钮！

神秘的女老师读后感 篇1

前几天我读了一这本非常有趣的书，作者是杨红樱。在这本书里作者告诉我们：“快乐”与“不快乐”完全是看你怎么想。你的想法决定着你的快乐与否。这个故事的主要人物有：蜜儿、龙校长、孟小乔、龙督监等。孟小乔和蜜儿在一天晚上重逢在一所非常漂亮的红宫学校。蜜儿以前做过孟小乔家中的保姆。却让孟小乔发现了她是仙女的秘密，并且无意中说了出去，蜜儿只能回了天庭。

自从蜜儿走后，孟小乔就来到了这所学校，那里有像白汗宫一样的数学大楼，有大笨钟楼……虽然学校十分漂亮，但是里面的学生一点都不快乐，他们每天都被严格的制度限制着，总是过着两点一线的生活，这里没有笑声，没有人玩耍。有的是妒忌的心理，时刻想超越的决心。蜜儿来这里做语文老师，她的教学方式令学生们欣喜若狂。

她把学生们带到荒郊野地去上课，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学校家中去侦察谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年；等等都是那么不一样，直到最后决定办一所世界上没有的学校。这本书中的人物都十分神秘，有人为了快乐而付出一切，而有人却不断的阻挡别人的快乐，制造困难。这样让中心突出，让读者猜想不透，并了解这个故事的意义。

神秘的女老师读后感 篇2

近期，我读了《神秘的女老师》一书，有了很深的感触。

这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》续集，讲的是仙女蜜儿回到人间，到红宫学校的六年级当老师，她与同学们埋葬不快乐和名次表，放飞相信我是个奇迹纸鸟，并在中秋夜给同学们和龙校长上了美丽生动的一课，并与龙校长合力使同学们变成绅士、淑女，并让同学与老师死板的脸上出现迷人的微笑，让同学们在图书馆寻宝的过程中从书中找到宝，并与孟小乔合力赶走爱心杀手，让同学们在星期天获得自由，在校庆日让孩子家长互换角色，使家长体味孩子的辛劳，还建了童心城堡，并以让同学们变鸟的方式，结束了自己的教学，并决定自己开办一所学校。

这本书道出了孩子们的心声，是的，孩子们都希望有快乐的童年，都希望是第一名，希望能发挥特长，希望能让父母体会自己的辛苦。但家长却毫不体会孩子的感觉，给孩子找家教，找辅导班。然而殊不知，正是因为他们爱子心切、望子成龙、望女成凤，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐，使得孩子觉得他们以这种方式爱自己，还不如把自己杀了。

此外，我还格外喜欢蜜儿的教学方式利用孩子的好奇心使他们学到知识；龙校长的执著精神为了见到蜜儿破重重关卡，过步步难关，避开扮成骑士的同学们又要过迷宫，还要下火海上刀山，可他勇敢地闯过，结果毫发未伤见到蜜儿。蜜儿走后，他在报纸上登录爱情宣言，放飞上书我爱你的心形风筝，不停让同学们帮忙扔漂流瓶，没日没夜地写，这多让人感动啊！联想自身，我们如果遇到那种情况，是不是顶多努力一天或两天便放弃希望?龙校长的那种精神是多么可贵！

总之，这本书带给我的收获是很多的。

大板实验小学五年四班牛雨欣

神秘的女老师读后感 篇3

我是个爱读书的男孩。寒假里，我又读了很多书，有《妈妈讲趣味故事》、《名著导读》……其中，我最喜欢《神秘的女老师》了，它给我带进了一所快乐的学校。我喜欢神秘的女老师——蜜儿！

她喜欢孩子，相信有孩子的地方就有美丽的故事发生。她给“不快乐”举行特别的葬礼；她让迷失了自己的孩子们都思考“我可以做什么？”她在月光下的田野里给大家过中秋；她让原本杂乱无章的自助餐厅变成小绅士小淑女聚集的地方；她还扮演女探长去抓“爱心杀手”；她让空气都微笑起来了……我多么想见到这位老师啊！

那天晚上，我做了一个快乐的梦，梦见自己来到了美丽的红宫学校，梦见自己果真见到了那神秘的女老师——蜜儿！红宫学校简直是一座公园。瞧！操场四周，绿树成阴，花坛里，鲜花盛开。操场的红色塑胶跑道上，孟小乔、蓝英子、倪倩倩……正在快乐的嬉戏！看见我来了，他们都笑着招呼我过去，我们玩的好开心！

不一会儿，优美的音乐响起，我们快步走进教室，只见长发飘飘，披着披肩的蜜儿老师已微笑着站在讲台上。这是一堂语文课。蜜儿老师带着我们来到一座小桥旁，男生们纷纷赤脚下了水，在小河里摸起螃蟹来；女生们有的在田边采兰色的雏菊花，有的在小河边折芦苇……蜜儿老师站在桥头，指着天边的晚霞，笑眯眯地问同学们：“你们说——这晚霞里有多少种红？”

摸螃蟹的不摸了，采雏菊花的不采了，折芦苇的不折了，我们都抬起头看天边的晚霞，七嘴八舌地议论开了：“有火红！”“有橘子红！”“有桃花红！”“有虾子红！”……我长这么大，这还是第一次听说有这么多的“红”。我也不甘示弱，大喊道：“有胭脂红、有樱桃红、有淡粉红！”蜜儿老师和同学们听了，都笑了。

这堂课我真快乐！我多么希望这一切都是真的呀！

神秘的女老师读后感 篇4

前几天我刚读完一本书，书的名字叫《神秘的女老师》，这本书是杨红樱阿姨创作的。这本书很有意思，下面我就给你们讲一讲吧！

神秘的女老师叫蜜尔。上课时她带着一把紫色的雨伞，一副眼镜，脖子上围着一条红围巾。而别的老师都穿着校服上课。自从当了老师，米歇尔经常带同学出去玩。

有一次，蜜儿领着学生们穿墙而过，龙校长认为他们都通过了，可以自己通过。谁知头上碰了一个大包。蜂蜜有时给学生一对翅膀在空中自由飞翔。

在蜜儿的指导下，学生的写作水平提高了，他们慢慢地爱上了语文课

读过这本书后，我也喜欢上了神秘的蜜儿。因为蜂蜜让学生在游戏中学习，体验学习的乐趣。

生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人。

“感激生活给了他（她）这么多的美好”这是仙女蜜儿说过的一句话。这“传说”中神秘的女老师就是她——蜜儿。今天，我就读完了一本关于仙女蜜儿的书——《神秘的女老师》。

你们知道吗？再一次龙卷风过后，红宫学校里来了一位披披肩、打紫雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：

她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦探，谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这是一个多么令人喜欢的老师呀！

童年是美丽而短暂的。只要我们合理地安排和珍惜这个童年，我们就能使它变得有意义和不同寻常。我希望我能在故事里去红宫学校，因为在那里，我可以和亲爱的快乐在一起。

我有一个理想，就是做一个像蜜一样的老师，让学生在老师面前充分展现自己。那才是对的。同学们，向目标努力前进吧！

神秘的女老师读后感 篇5

这本书是《那个骑着车轮的蜜儿》的续篇。这本书主要讲述的是在红宫小学的学习生活。由于蜜儿当上了六年级的老师，她学生的学习气氛又一下子变得热烈起来了。她带领同学们给“不快乐”办葬礼，去郊外玩耍，和孟乔儿去家访，看哪些家长是“爱心杀手”……让我们看到了天真的童心与孩子们的向往。

其中，给我映象最深的就是蜜儿和孟乔儿扮成探长和探员去孟乔儿的同学家家访，最后几乎每位家长都成了“爱心杀手”。“爱心杀手”顾名思义，就是爱的太深，太重，最后反而把别人都害了。在文章中写到，孟乔儿好不容易放假和父母在一起能吃个“团圆饭”，可是孟乔儿的爸爸却让自己的女儿没吃饭就去上了2个小时的英语课，一直到九点多才回到家，孟乔儿累的没吃饭就睡觉了，到了第二天，本来是周末，可以好好休息，但孟乔儿的父母又给孟乔儿报了俩门补习班……文中的父母是想“望女成凤”，都是为了女儿的前途，但他们都不考虑女儿的感受，仿佛女儿是一个机器，塞给他什么，她就会什么。他们一门心思是为了儿女好，为什么到头来却背了个“爱心杀手”的称号？他们一直是非常纳闷的。

在这里，我只想告诉他们，人不是就为了学习才存在在这个世界上的，孩子也是人，他们的大脑也是有限的，不是当我们教给他们什么，他们就能学会的。虽然你们的这种行为是对孩子的爱，但是你们的这种爱对孩子来说也许就是一种伤害！

神秘的女老师读后感 篇6

这个暑假，我读了很多书，《八十天环游世界》、《吹牛大王历险记》、《神秘的女老师》、《明朝那些事》......其中，《神秘的女老师》这本书让我印象深刻。

这本书讲述了仙女蜜儿离开孟小乔一年多后，又回到她是身边，并且成为了孟小乔他们班的老师。她是一位独立且有想法的老师，她用自己的方法让孩子们爱上学习，爱上学校。语文课上，她为学生们的不快乐举行了一个特别的葬礼。让孩子们将不快乐的事情写在纸上，装进一个黑匣子里，然后把黑匣子埋在荒地里。中秋夜，她在田间为孩子们上了最美丽的一课，让他们感受大自然的气息，认识了小牧童，了解了中秋节。校庆日，她用魔法让孩子和家长读过了难忘且有意义的一天，让家长成为学生，感受孩子们学习的辛苦慢慢的红宫学校成为孩子们最喜欢的学校了，蜜儿却又乘风而去

有孩子的地方,就有美丽的故事发生。有蜜儿的地方，就会有奇迹出现。因为懂孩子，所以蜜儿能够理解孩子们在学习中的困难、苦闷。她告诉孩子们，学习固然重要，但是探索世界的好奇心更重要。蜜儿是老师，也是知心朋友，她让孩子们懂得在学习中探索、发现，帮助孩子们拾回好奇心，找回他们的童年，让他们更加快乐地成长。

我希望我以后也会像蜜儿一样，是一个懂孩子的好老师。

神秘的女老师读后感 篇7

假期期间，我读了一本名为“神秘女教师”的书。

故事说：红宫学校是一所美丽的寄宿学校。一天，龙卷风过后，学校戴着一条披肩，名为紫色雨伞，叫女孩的女儿。

她的教学方法让学生们欣喜若狂：她把他们带到荒野，在那里他们不高兴举行一个特别的葬礼；她作为一名女侦探来到学生家，测试谁是爱情杀手的父母。晚上的课上，她让学生们去无辜的城堡寻找他们的童年。她改变了红宫学死板的教学方法，让整个红宫学充满了幸福

事实上，在未来的生活中，一些学生面临着越来越大的压力，他们没有时间整天在课堂上玩耍。但我希望成龙和王福成的父母不要考虑孩子的感受。书上说，学校里有些学生周末不敢回家，不敢回家，然后就把父母送进了学习班。

但我们仍然知道，父母爱我们！

我认为这本书写得很好。这反映了孩子们的压力。我希望我儿子想要。我希望成龙的父母不要夺走孩子童年的幸福。

神秘的女老师读后感 篇8

暑假里，我读了《神秘的老师》这本书，它是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续篇。

《神秘的老师》这本书作者是杨红缨，是我最喜欢的著名作家，杨红樱写的所有书都令我爱不释手，这本书也不例外，富有童趣。

这本书主要讲叙在红宫小这的学习生活，红宫小学是一个优秀的小学，但里面的学生们都不快乐，个个板着个脸，老师们只看重学生的学习与考试的成绩。不管学生的心里是怎样想的，这样的`学校生活，绝不是我理想中的校园生活。

一天，仙女密儿来到了红宫小学，见到了孟小乔，于是，蜜儿当上了孟小乔班里的老师。蜜儿给学生们上了第一节课；让同学们感到意外的是，蜜儿老师并没有像别的老师那样手捧着一叠教材书，而是给每一位学生发一张小纸条，让大家在上面写上自己的不快乐，然后在一个废弃的花园里，给每个人的“不快乐”办葬礼，同学们渐渐地喜欢蜜儿老师了，喜欢密儿给他们上课，因为密儿上课不像其他老师那种照本宣科，而是带着同学们做各种有趣的、意想不到的事情。

到吃饭的时间了，蜜儿老师带着同学们到学校的食堂里吃午餐，但学校的食堂是自助餐形式的，所以同学们都只挑自己喜欢吃的菜，不喜欢的菜一点都不夹，还把饭菜弄的食堂到处都是，像个大垃圾场。蜜儿看在眼里，但也有了自己的主意去改变同学们。于是蜜儿每天都拉着校长一起和同学们一起吃饭，吃饭过程中给同学们做出好的榜样，从此以后，学校的食堂里再也不像以前那样杂乱了，同学们在用餐过程中文明多了，都很注意不把饭菜弄到桌子或者地上，长期解决不掉的问题被蜜儿老师解决了，校长也对她刮目相看，学校变的更美好了。

周末到了，蜜儿隐身跟在孟小乔身后，来到孟小乔爸爸的车里，但车并没有开回家，而是拉着饿着肚子的梦小乔径直地来到英语补习班，一直到九点补习班才下课，回到家，孟小乔累得连饭也没吃就睡觉了。到了第二天，本以为可以好好休息一下，可孟小乔的爸爸以给他报了两门补习班，蜜儿变成探长，给孟小乔爸爸妈妈起了一个贴切的称呼——“爱心X手”。顾名思义，就是爱的太深太重，最后反而把爱人给害了。孟小乔也化身成为一个探员，与蜜儿一起去解救她别的同学，他们想看盾到底哪些家长是“爱心X手”，让人意想不到的，几乎所有的家长都是“爱心X手。

在这里，我想告诉天下的你母们，你们肯定都想自己的孩子优秀，但你们也得考虑孩子们的感受，不要把他们当机器人，他们也要玩耍，也要休息，也要有自己的各种生活。

蜜儿要走了，她要办一所自己的学样，她约定了要带孟小乔到自己的学校，一阵紫雾出现，密儿消息了。

故事看完了，

真期待呢，蜜儿办的学校一定充满快乐！没有考试，没有作业，这应该是每个小朋友的愿望吧，这本书实现了我们的愿望，我很喜欢这本书，希望你们也以喜欢。

神秘的女老师读后感 篇9

刚刚看完了《那个骑轮箱来的蜜儿》，知道了这本书还有一本续集，叫做《神秘的女老师》。

今天一来到图书批发市场，我就朝着《神秘的女老师》奔去了。这本书我也同样按着我独特的读书方式来看;看书先看简介。这本书的简介是：本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的不快乐举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是爱心杀手;上晚课时，她让学生去童心城堡找回自己的童年 这个神秘的女老师是谁?莫非是消失了的仙女蜜儿，又回到了孟小乔的身边?

当然了，本书的作者还是杨红樱阿姨。其中，我最喜欢蜜儿和孟小乔扮演女探长和女探员的那一段，她们让家长将卷子收起来了，让我们小孩子有了一个自娱自乐的时间，想干什么干什么，好幸福啊!

我希望每一位家长都不要给自己的孩子报太多的补习班，因为补习班让太多的孩子都不会玩了，成为了学习的机器，自然也就不会笑了。

为了让我没有一个快乐的童年，请家长们不要再做爱心杀手了。让我们拥有一个充满灿烂笑容的童年吧!

神秘的女老师读后感 篇10

最近这几天我一直在看《神秘的女老师》这本书，我受到了很多启发。

这本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。

这本书主要讲了六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩，打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……

真的很羡慕孟小乔他们有这样一个老师，她总能想出与其他老师不同的教学方案，让同学们喜欢学习，热爱学习。

其实现在像蜜儿一样的老师真的很少，大多数的老师都像红宫学校的老师那样（除了蜜儿）都想让自己的学生拥有好的成绩，为了让他们能够拥有好的成绩，便不惜一切代价的将学生的副科给占了，一些重点词句的理解害怕学生将自己的理解写在试卷上被扣分，据让学生们将教学参考书上的理解一字不差的写在书上，然后背熟。

以前我小学的班主任就是这样的，在考试时，试卷上的答案，必须跟她课堂上给我们讲的答案一模一样的写在试卷上，若是跟她说的答案不一样，扣分了，便要罚抄，导致我们班的同学都很讨厌学习。

真的好希望我的老师也能够像蜜儿那样有独特的教学方法。

神秘的女老师读后感 篇11

假期里我读了一本书叫做《神秘的女老师》它是杨红樱写的《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。故事的主要内容是这样的：一天，蜜儿来到了红宫学校，在红宫学校她发现了孟小乔，因为蜜儿曾经在她家做过保姆，所以蜜儿认识孟小乔。以后蜜儿就在这里给六年级班做起了老师，她的教学方式令学生欣喜若狂：今天给学生不快乐的事情举行"特别的葬礼"，明天让学生们放飞"我是奇迹"的纸鸟，后天带同学们去图书馆里寻宝，大后天她又扮做女探长到学生家里去侦察，谁的家长是"爱心杀手"······

她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐······其实在现实生活中，会有哪一个老师是这样的？老师和家长们望子成龙，望女成凤的家长们有想过让孩子们快快乐乐的生活每一天吗？家长们有想过给每一个孩子一些玩的时间吗？

文中还写道，有些孩子在周末时不想回家，目的就是想逃避各种各样的补习班，其实我们也知道家长是为了我们好，但是，为什么用这种方式呢？我们孩子们只想要一点自由自在的时间，难道连这样一点点的时间都不能满足吗？

我们希望，我们期盼，让爸爸妈妈们给我们一点玩的时间，无忧无虑的玩，让爸爸妈妈们给我们报少一点补习班，不要太多的作业，让我们和大家一起享受快乐，和大家一起享受幸福······

神秘的女老师读后感 篇12

这个暑假，我花光了自己为数不多的零花钱，买了几本被少年儿童评为心中最喜爱的作家杨红樱的书。近段时间，我认真阅读了这几本书，其中最喜欢的是《神秘的女老师》，几乎是一口气将它读完。

这本书的主人公蜜儿是一位骑着箱子来到人间的仙女。她有一条法师无形的大长披巾，一把法力无边的大伞。她来无影，去无踪。喜欢孩子，是孩子成长路上的守护女神。一次偶然的机会，孟小乔和蜜儿再次相遇。受孟小乔委托，蜜儿去红宫学校应聘，并顺利成为红宫学校的老师。在蜜儿来之前，红宫学校里的学生是自私的、麻木的，一心只想自己的成绩能争到全班前三名。但神秘的蜜儿老师一来，一切都变了。在她的带动下，学生们亲手埋葬掉自己的不快乐，一起放飞写着我是奇迹的千纸鹤，去田间地头观察变化莫测的晚霞渐渐地，学生们的脸上洋溢起快乐自信的微笑。

书中让我印象深刻的还有第七章小绅士和小淑女。这一章节在讲述故事的同时还让我们从中了解到跟吃饭相关的礼仪知识。读着读着，我不由得联想到自己。平时在家里，有好吃的大人们都留给我。而我呢?遇到喜欢吃的就只顾着自己，从没有想过应该跟他们一起分享。吃饭时，手不扶碗，有时心情不好，汤勺随手往汤里一丢，弄得汤汁四溅想到这些，再读读书中内容，我心里羞愧极了。以前，父母因为这些事情教育我时，我虽然耳朵听着，但从没真正入心，更没有认真去做。我下定决心，从今以后一定要做一个餐桌上的文明人。

《神秘的女老师》这本书篇幅不长，但却让我明白很多。比如生活中细节往往最能反映一个人的素养，例如平时我不以为然的餐桌文明。还有，我们要坚信生活中的一切都是美好的，生活就像一面镜子，如果你对它满含微笑，那它也一定不会辜负你!

以上就是《神秘的女老师读后感(分享12篇)》的全部内容，想了解更多内容，请点击神秘的女老师读后感查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：//m.jab88.com/j/146761.html

更多