成本工作计划十一篇。

为了更好地掌握行业前沿信息，我们可以规划以后的工作计划了。在制定工作计划的时候，我们应该注重整体计划的稳定性，您也在寻找优秀的工作计划模板吧？我们为您精心制作了这份独特的“成本工作计划”，希望您喜欢，如果你觉得这个很有用别忘了与你的朋友们分享！

成本工作计划【篇1】

成本采购部是公司的重要职能部门，肩负着公司工程项目“成本预算、成本核算、成本采购、合同管理”的使命，围绕以上工作核心抓好工程施工的“事前、事中、事后”控制，达到节约成本、降低造价、提高公司效益的目的。20xx年工作计划目标如下：

第一：做好招标采购工作，不断提高招标采购水平

在公司业务不断提升的情况下，规范材料采购、工程承包手续，按照竞争、择优的市场原则由市场决定供应商承包价格，有效降低建设安装成本，为公司提高效益创造良好的基础，不断完善招标采购工作，提高招标工作质量。

1.做好招标采购的计划管理：

根据公司开发工程项目的需要，制定详细的招标采购计划，明确拟采购项目概况、采购范围、数量、技术要求、市场状况及招标采购进度计划。

2.严格执行招标程序，提高招标工作质量：

招标工作质量控制将按照程序规范、严谨细致、充分竞争、事前预测、事中控制、事后总结的工作原则，通过招标文件规范程序，完善合同、合理低价的方法，不断提高招标工作质量。

3.满足项目施工进度要求、服从服务于公司整体大局：

在规定时间内完成招标工作，满足项目建设整体进度需求。这就要求我们自觉按照公司“招标邀请、招标实施、开标、评标、定标”等一整套工作程序，提早规划，完善招标前提条件，进行市场状况调查，建立战略供应商名录等工作。

第二：做好合同管理工作

合同管理是保证工程建设进度、保证工程建设质量、提高公司效益的法律保障和重要工具，是成本控制工作的前提条件和重要内容。

1.及时沟通，做好合同谈判工作：

已招标项目将按照招标文件要求，紧密联系招标合同规定的原则进行谈判；未招标项目按照及时沟通，多家比较、参照市场及公司惯例，尽力争取合同有利条件，以满足整体工作目标的原则进行合同谈判。

2.做到起草合同文本严谨、细致、思维清晰、条款清楚并严格执行合同评审制度：

为此我们将加强法律法规和合同管理理论、管理方法学习，不断总结，以使合同文本更严谨、细致、规范、标准；并逐步形成公司自己的标准合同文本格式。

3.做好合同交底及合同跟踪工作

合同签订后将进行合同交底，全面陈述合同工作范围、目标及合同执行要点、合同付款条款，合同风险防范等。安排专人进行合同跟踪，坚持合同台账制度，严格付款管理和结算管理，为公司项目工程质量、工程进度、成本控制提供全面支持。

通过合同管理提高公司整体管理水平，增加效益、防范工程建设中的风险的一项重要工作，并在工作中不断完善合同管理制度、程序、方法和内容，提高合同管理水平。

第三：做好成本控制工作

我们深知成本控制水平的高低直接影响公司工程项目的建设成本和收益，当前公司正在进行xxx项目的验收阶段，xxx项目的施工也紧锣密鼓的进行中，xxx项目的施工也逐步临近，其他中小型项目也是成本控制的重心，在市场材料成本不断攀升的今天做好材料及施工成本控制异常重要，按照计划、严格控制、有效降低工程造价为目标进行全面成本控制：

1.对中小型项目如：xxx项目，接下来的工程采购材料严格按照原制订的材料使用计划进行控制，对超出计划材料要查明原因，并对非我方原因造成的更改进行签证，对超出图纸设计的部分进行先签证后制作的原则，严格成本控制。

2.对xxx重点项目的材料采购要由公司统一管理，控制采购成本，严格审核工程施工单位提交的工程量及工程成本，严格执行合同，及时解决施工过程中涉及的合同跟踪、工程量认定、成本控制工作，做到工程量准确，结算价格合理、零差错。

第四：完善仓库管理制度、合理储备材料库存

合理储备材料库存即不占用太多的资金又能很好的为各工程项目提供及时的材料需求，更好的为工程服务。

1.对零售项目及施工现场的仓库库存要定期清理，定期盘点及时采购短缺材料，完善汇报制度。做到库内物品堆放整齐，分类摆放，无短缺现象、无积压物资情况，合理利用空间。

2.提高仓管员的业务技能，能更好地分辨材质优劣，把好材料入库出库关，把好材料进场第一关，做到心细，严谨，遇事沉着冷净。

3.及时清理报废物资及工具，对于报废、拆下后无法再次利用的材料、工具施行报批制度，上报总经理，经总经理批准后做报废处理，所得收入上交财务。

以上是成本采购部20xx年部门工作计划，整个计划还不完善，还存在佷多问题待解决，我们将根椐公司领导要求及公司相关部门工作计划情况进行整体调整，我们深感责任重大，成本采购部门将以务实、团结、开拓、创新的精神、以严谨、细致、诚信、务实的执业准则，扎实工作，勤劳苦干，圆满完成各项任务。

xxx公司成本采购部

20xx年1月1日

成本工作计划【篇2】

各部室、事业部、车间：

请各单位结合年度全面预算指标、半年度分解计划、业绩合同书及公司成本管理工作的相关要求，对照本部门的工作开展情况，将本部门20xx年上半年成本、费用管理工作进行认真总结和分析，明确下半年的工作目标和计划。重点分析内容如下：

1、本部室、事业部关键业绩指标、部门费用指标完成情况，并进行差异分析。差异分析应包括以下内容：

①、1-6月份预算数、累计发生数、累计差异数等绝对值或相对比例；

②、对差异进行具体原因分析；

③、产生不利差异的原因、责任归属、改进措施以及形成有利差异的原因和今后进行巩固、扩大、推广的建议。

2、两项资金占用情况分析：

①、分析应收账款指标控制完成情况，主要包括：合同履约率、逾期款回收、主要风险客户、风险因素分析、账龄分析、下半年的管理控制措施。

②、分析存货资金占用指标完成情况，主要包括：主要物资积压情况、欧2专用物料物资积压名称、数量、金额及主要积压原因；储备物料情况（包括：名称、数量、金额、申请部门、储备时间等信息）原材料收、发、存过程中存在的问题等。

3、本部室、事业部上半年在成本控制、成本降低等成本管理方面所采取的主要措施、取得的主要成绩（要有数据，和去年同期比较、和预算比较），表现突出的个人及典型事例。

4、因原材料物价上涨对上半年采购成本的影响，重点对大的总成件、单价价格同比变动较大的零部件等材料进行分析，分析每种材料新、老价格变化情况、累计采购数量、累计采购成本上涨情况等内容。（主要负责部门：物流部、对外合作处）

5、上半年工艺定额执行情况分析，定额执行过程中存在的主要问题、对定额实施结果的考评情况进行总结分析，下一步定额管理工作的改进措施、计划等。（主要负责部门：客车公司工艺处，各车间对本车间在物料定额执行过程中存在的问题进行分析）

6、根据上半年指标完成情况，结合年度目标，在保证年度目标的前提下，提出下半年目标调整工作的意见和建议。

请总部各部室、事业部各部室7月8日前将分析报财务部全面预算处，各事业部财务汇总分析后于7月12日前报财务部全面预算处。

财务部全面预算处

20xx-6-27

成本工作计划【篇3】

蜜菓奶茶店就是一个资金投入低，消费人群广，回收成本快而且门面非常好找的创业项目，一般除了人工和日常开销外，蜜菓奶茶店经营管理不用太多周转金，非常适合小本自主创业。但对于我们这些刚接触创业的学生来说。一份优秀的蜜菓奶茶店创业计划书十分重要，对于以后的经营管理起着很大的影响。

蜜菓奶茶，发展趋势很好，但要注意以下几点：

1、我们的经营必须有特色，没有特色的产品是没有市场的。

2、我们的品质要好，口感要保持一致。

3、小店也要专业管理，合理安排人员，分工和良好的服务态度。

4、及时了解消费者的爱好，及时调整我们的产品和口味。

一、市场分析：

蜜菓奶茶店就是一个资金投入低，消费人群广，回收成本快，而且门面非常好找的创业项目，一般除了人工和日常开销外，蜜菓奶茶加盟店经营管理不用太多的周转金，非常适合小本自主创业。一般一家蜜菓奶茶店都能在几个月收回成本，最快的两三个月收回成本，但是蜜菓奶茶店重要的还是靠的是口味，靠的是经营策略，靠的是独特的蜜菓奶茶文化。

近两年，蜜菓奶茶在我国大江南北遍地开花，不论城市大小，不论男女老少，消费水平高低，蜜菓奶茶称谓日常街头的一个时常显现的亮点，走在繁华的闹市街头，很容易寻找到。手里拿着一杯蜜菓奶茶，男女青年的身影，口感新鲜、味美。都是现做现卖，由多种可口的原料配成。随着市场的竞争越来越激烈，消费者对产品的质量越来越高。原材料价格一涨再涨。加上一些商家为保证利润，不断降低原料品质，导致现在蜜菓奶茶市场一片混乱。蜜菓奶茶已经成为近一段时间来垃圾食品的代名词，通过我们对消费者的调查了解，真正的原因还是在于蜜菓奶茶口味的问题。口味不断推陈出新、变化多、形成众多系列，消费者选择广。

现在我们最大的竞争对手就是学校外的蜜菓奶茶，我们要从价格上与他们竞争。

二、蜜菓奶茶店的设备选购：

由于我们不是加盟别人的.店，所以一切东西都要自己亲自采购。由于我们做的是小本生意，所以我们要努力寻找物美价廉的货源。具体使用过程中的注意事项：

1、封口盖必须与杯口直径大小一致，而且购买时要检查一下封口盖，是否有十字花刀，这样可以给顾客带来方便。我们会一大包的卖，这样可以节约成本。

2、杯子的价格相差不大，质量却相差不少，而且杯子很重要，一定要多跑几家，认真选购。

3、吸管选购的时候要注意用料的厚薄。

三、设备的维护与优惠计划

1、卫生是第一的。你的东西可以不好吃，但是一定要让人放心。

2、一些学生会问我们有关色素、原料、质量等等方面的为题，我们一定要想好怎样回答。

四、风险分析：

创业中的挫折是难免的。生意好不免会引起同行的竞争。虽然在短期上，顾客会到他的店里消费，但是顾客是会比较的。他们终究会觉得我们的产品口感要更好些。我们要不断进行创新。

五、财务分析：

1、日常消耗开办一家蜜菓奶茶店是避免不了其他的日常消耗的，如水电费等。在用上电，我们会采取购置技能电灯泡，这样既环保又节约。在用水方面，我们也做到了一水多用。水和电尽可能的做到回收利用。

2、货物进出所有工作人员必须用有效凭证来到出纳处报销，此外，由出纳管理财务，会计每日一次对账，店长一星期一次查账。

六、店面装置：

由于主要消费是学生，而现在的学生又比较早熟，因此，店面风格可以比较中性、温馨和浪漫。至于店面内的设计，则选择室内精美壁纸，营造出一种童趣、浪漫、休闲的环境，同样以花草作为主要装点工具。桌椅以红色为主，可以引起顾客的食欲。

成本工作计划【篇4】

一、概述

公司作为一种社会经济组织，其存在和发展的前提是它拥有足够的资源，并有充分多的资源不断积累起来。而这种资源的积累并不能依靠某种外在的给予，即通过价值转移来实现，唯一的途径就是通过获得投入和产出之间的正向增长差来实现。这也就要求公司要精打细算，最大限度地降低消耗，提高产出效率。这也就决定了成本控制在公司发展中的意义和作用。

如何降低消耗，在保障产出数量和质量不变的情况下，减少投入的费用和成本，这是任何一个公司的经营都必须解决的重大课题。谁能充分好地解决这一课题，谁就在市场竞争中拥有优势，谁就有机会赢利更多的客户，获得更多的赢利，积累更多的资源，实现更充分的发展。公司成本控制体系建设也就直接是服务于解决这一课题的目的的。

进行成本控制，绝不是在为客户提升价值满足的过程偷工减料，而是通过对公司组织运行过程进行科学的设计，化小成本控制单位，明确各种费用投入的具体责任，变由公司老板一个人关注减少成本投入，降低费用消耗为公司每一个员工都高度关注减少成本投入，降低费用消耗，最终达到在产出不变的情况下实现投入的最小化。

二、项目实施可解决的问题

1、投资和费用不分，公司有效率没效益，产品有市场没利润；

2、没有明确的成本责任分析界定，没有人对资源投入的效果负责，诸多投入都成了没有效益的浪费；

3、只有公司老板一个人关注投入的效益问题，公司组织运行过程中大量的浪费都是视而不见，见而不理；

4、没有投入效果的分析论证，有众多的人希望从这种没有控制的投入中捞取个人的灰色收入；

5、公司组织的运行，没有投入预算，也没有投入效果的核算，公司组织内部的大小活动，都集中在公司统一的财务部算总账；

6、公司员工只对工作过程负责，不对工作成效负责，承担的工作，无论大小都是尽力争投入，没有人对投入的回报承担责任；

7、员工都安于现状，工作程序和业务流程一经确定就成了固定不变的行事方式，没有人为工作效率的提升负责，没有人想改变现有的行事方式；

8、没有严格有效的费用投入审核，任何掌控财物支配权的人都可假公济私，吃公司以中饱私囊；

9、费用投入控制方法简单，要么一控制就死，剥夺下属员工必须有的财物支配权，要么一放开就乱，让下属员工随意支配财物，造成浪费；

10、高估亲信的忠诚，随意授权给亲信支配公司相关部分财物的权力，造成严重失误和浪费后自怨自艾。

三、项目工作内容

1、健全完善公司组织运行活动的投入预算和核算制度，以保证公司组织的大小投入都控制在公司发展所必须的活动上；

2、建立健全成本控制体系，划小成本责任单元，以让每一个员工都对公司活动的投入效果负责；

3、健全完善费用投入报销的审核制度，以杜绝公司财物流失黑洞；

4、完善公司业务流程和工作程序不断改善的管理制度，以保证公司组织运行活动投入费用能不断降低；

5、明确界定投资与费用的界限，以让每一个员工都有成本控制的意识；

6、定期地进行成本教育培训，以让每一个员工都能自觉地精打细算，为公司节约每一分钱。

四、项目有形成果：

1．公司组织运行活动投入预算管理和核算管理制度；

2．公司成本控制体系建设说明文件；

3．公司业务流程和工作程序发展改进管理制度；

4．成本费用节省奖励制度；

5．成本费用定额管理——目标成本管理制度

6．费用报销审核管理制度。

五、项目实施程序

1．组织成本教育培训，普及成本管理控制的技术和方法；

2．通过调研，确定公司成本控制体系建设的思路；

3．分流程或分级建立公司成本控制中心；

4．讨论确定公司组织运行活动的投入预算和核算制度；

5．健全完善费用报销的审核制度；

6．讨论界定投资与费用的界限；

7．调研、讨论、确定各个流程或各级成本控制中心的成本定额确定思路；

8．制定各个流程或各级成本控制中心的成本费用定额；

9．讨论确定公司业务流程和工作程序的不断改进，提升管理制度；

10．讨论拟订成本费用节省奖励制度。

六、项目实施办法

1、由委托方（以下简称甲方）和（以下简称乙方）双方共同组成项目组，甲方董事长或总经理担任项目组长，财务部部长或相关职能部门主管担任常务副组长，乙方选派专家担任副组长；

2、甲方须配备x个工作人员，承担一些辅助性工作，其条件是大专以上文化程度，具有公司管理方面的基础知识，能承担一般文案的草拟和审订工作；

3、项目组在项目组长和副组长共同领导下开展工作，需要甲方相关部门和人员支持配合的工作，甲方必须紧密配合，并按项目进程要求按时按质完成；

4、乙方专家和辅助人员到甲方驻地开展工作，交通费、食宿费由甲方承担，食宿标准为三星级宾馆标准；

5、为了降低甲方项目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方专家带回乙方驻地完成。

七、项目咨询费用

1、咨询费用收取标准。

咨询服务收费行内通行的作法是，按投入的专家工作时数或工作日数计算。其标准为1500元（人民币）/专家工作小时，或12000元（人民币）/专家工作日。亦可协商打包确定。

2、咨询费支付办法。

咨询费按比例，分期支付。一般情况是分两期，按7：3支付。项目首期付款到乙方账户之后，一周内乙方专家到甲方驻地启动项目。第二其付款在其项目进行到一半时支付。

成本工作计划【篇5】

学习心得

随着建筑行业市场的发展与成熟，建筑信息的敞开化、经营状况的透明化，建筑企业的经营管理必须有所突破才能创造更好、更多的效益。通过学习所得：建筑经营管理走精细化、提前预控化管理才能有所突破，加强过程中控制才能使管理与实际结合起来。避免项目工程完成后再捋顺各项事宜、查找各种原因的现象，总体来说就是事前控制、事中管理、时后强化结算工作，保证工程取得最大利润。本人专职工作是经营科成本控制，通过学习对成本控制方面总结一下学习心得体会。

一、首先总结的是成本精细化管理的思路：1、成本管理的目的——提高利润和效益2、成本管理的对象——全方位成本管理3、成本管理的阶段——全过程成本管理4、成本管理的主体——全员成本管理

5、成本管理的手段——合同及结算审核管理6、成本管理的要点——成本确定与控制7、成本管理的核心——全过程精细化管理

通过7个方面对成本管理的认识，在今后的工作中应逐一详细的制定相应措施及管理办法，逐一击破漏洞、强化人员管理、提高成本控制人员的意识、落实到位，做到有思路、有管理、有措施的精细化管理。

总体来说，建筑施工企业要做到遇到的每个问题要有技术与管理做支撑，解决问题有对策。对于专业预算来说我是个业外认识，所以通过学习引用一下心得体会，学习借鉴管理一下成本。

二、心得体会应用于成本管理1、成本管理本来就是一个细致的工作，一个需要责任心很强、完全考虑公司大局与利益的管理团队、一个需要有技术支撑、有经验管理的团队才能管理好的工作。每一名公司员工都应该是成本管理的一员，每一项管理从一钉一铆做起。一个公司的发展需要效益，只有取得更高的利润才能支撑、继续发展公司业务。因此全员都应有为公司争取效益的意识，只有公司壮大了，员工才能有更大的平台。只有公司各项业务有了利润了，公司发展才有了强大的资本。

2、成本管理的对象是成本全方位的管理，不仅仅是一个财务账目，也不仅仅是一个分项作业。每一个项目数据、每一个技术方案、每一个钉子螺丝、每一个决策决定等等，人、材、机、法、环等每一个细部都需要做好成本管理。面对一个分项，不要单纯的考虑此分项的成本问题，要联系到其它与此有关的问题时候会产生成本的影响。遇到一个工程不要单纯的看是否有利润，要看看每一个分项的效益最终是否影响了整体的效益，往细处了说一个简单的工艺是否又影响力效益。人员的管理、机械材料的使用、施工的方法、施工的环境等等各个细处都会影响效益。因此成本管理应从整个企业的全面全方位管理。

3、成本管理要做到从项目立项到交付使用、后期维修全面阶段管理。从项目立项就应该慎重考虑项目的可行性，做好可行性方案与

分析，每一个阶段安排专业人士操控管理充分考虑各个阶段的成本费用（风险费用应一并考虑在内）。不要单纯的只关注施工阶段的管理。真正的做到事前、事中、事后管理的要求。

成本工作计划【篇6】

一、严于律己，严格要求，遵章守纪，团结同事

自到公司上班以来，我能严格要求自己，每天按时上下班，正确处理好工作与私事的关系，从不因个人原因请假或耽误公司的正常工作;同时我认真学习并严格遵守公司的各项规章制度;团结同事，积极合作。

二、能够做好本职财务工作

作为一名房地产企业成本会计，我深知成本管理是财务工作中重要的一项工作内容，在前任成本会计王霆的指导下，我认真学习我公司成本管理流程，主要包括纸版合同的接收归档、日常付款的审批、账务处理、产值的处理等，特别是合同付款审核工作，是否在本月资金计划内、是否符合合同付款条件，审核一定要细心严格，付款信息、产值信息等相关内容及时登记合同台账，保证领导看到的是最新的数据。

三、合同印花税税金计提工作

每月月末能够及时把本月收到的新合同按类别计提印花税，报给税务会计XX，确保税金及时缴纳。

四、做好其他日常事务

已批未付准确管理，每天早上把最新的数据汇总完毕后报给出纳，其他各项报表及时更新。两个月来，我尽管围绕自身工作职责做了一定的努力，取得了一定的成绩，但我知道这与公司的要求和期望相比还存在差距，在工作中也存在不足之处。

主要表现在：

一、自己来公司时间短，一些情况还不熟悉，很多工作不能及时做出反应，做出让领导满意的结果。我相信随着工作的深入，我会做得更好。

二、自身的业务知识和能力还有欠缺，需要不断地学习和提高。针对上述不足，今后的工作中，我会不断加强财务专业知识学习，提高自己的业务水平，在细节方面完善自己，严格要求自己，更好的做好本职工作。最后，感谢领导和同事们一直以来对我的关心和帮助。希望在我成为公司一名正式员工之后能更好的一起工作，团结协作，共同努力，为公司的发展而努力。

成本工作计划【篇7】

首先总结完成的工作：

1、 日常报送的物料标准成本维护、物资出门签章、生产订单情况检查通报、对物料bom的排查纠偏、物资回收跟踪、物料盘盈亏及转料的财务处理、废料销售系统处理、不定期对账以及日常其他各项需要财务成本会计完成的工作；

2、 每月下旬美达股份会计核算部预算的提报、即墨中心各部门预算提报情况检 查通报、月度收入预算汇总、月度费用预算汇总表等的编制；

3、 月末参与库存盘点，备案每月盘点表，对当天盘点结果进行抽查并落实差异 原因；

4、 月末结账：下月费用、作业量计划维护进sap系统，下月标准成本评估标记， 将当月实际制造费用按照比例分摊到各生产性成本中心，实际成本分割，计算实际作业价格，重估当月生产订单，对订单进行差异结算，当月物料分类账结账运行，外币评估，往来清帐，应收应付重分类等；

5、 月初财务报表编制上报：内库、外库盘点情况汇总表的编制，积压库存汇总， 费用、产量销量、投入产出、人均效能、存货余额、内部损益、无形资产、内部资产负债等表的编制，以及资金占用、销售分析等表的编制上报；

6、 生产、储运等部门人员工资考核数据的提供； 外部审计需要提供的资料搜集、报送。

到职成本会计五个月来，每天围绕本职工作在努力，将成本会计的工作做到自己能做的最好，但是对于公司的期望、个人做一个优秀成本会计的目标，还存在相当的差距，在工作中也有很多不足之处：

1、 报表的准确性未达到全部100%，偶尔出现误差，需要科长检查指正；

2、 公司每月的挖潜目标，除了排查纠正bom错误和生产订单检查减少不必要的 成本误差，降成本推进工作始终没有大的进步。

分析原因可能主要有二：

1、 未深入生产，了解生产，对本工厂生产工艺等知识匮乏，不能提出降低机物料 消耗等降成本的有效措施；

2、 对上游采购业务了解不够透彻，不能及时发现影响物料采购成本的内外部因素， 进而推动降成本；

3、 对sap系统财务部分学习力度不够，未能从系统中发掘问题。

针对以上不足，在今年下半年的工作中，我需要努力将这部分不足转化为优势，真正将公司降成本工作落到实处：

1、 从细节方面严格要求自己，保证报表100%正确；

2、 多了解生产、采购业务以及销售业务，从源头及生产过程中发现降低成本的方 法措施；

3、 加大sap系统学习力度，从系统中发现及解决与成本相关的问题；

4、 不断学习更新财务知识，自我完善，做好个人工作及职业规划，紧随时代发展 的步伐；

5、 经常总结，反思自己的工作方式、工作方法，创新工作思路，提出对领导有用 的意见和建议，争取将工作的意义最大化。

最后，感谢领导和同事们在工作中的默契，同时也请求大家继续互相理解、互相支持，我们携手同行，共同迎接我们辉煌的未来！

成本工作计划【篇8】

回忆这个月的作业，我个人作业以本钱核算为重心，做好日常费用报销和收购核算作业，经过加强本身学习、尽力把握出产工艺流程以及严厉执行费用报销准则等办法不断进步管帐服务质量，促进作业正常有序地进行，圆满完结了各项财政作业。作为我个人而言，本月的作业让我感触颇深，现将作业总结如下：

一、活跃做好本钱核算和费用报销作业

担任公司本钱核算作业，本钱处理是财政作业中重要的一项作业内容，只要把握出产工艺才干精确的核算本钱，作业期间我仔细学习公司出产工艺流程，首要包含产品结构构成、产品出产工艺、设备作业基本常识等，在费用报销和付款单据审阅进程中，做到及时精确，严厉把关，把不契合公司报销规则和付款条件的单据予以退回，责令整改。

二、活跃和谐各部分做好本钱核算的根底作业

本钱处理作业来说，它是一项综合性很强、涉及面很广的处理作业，仅靠财会部分和本钱管帐作业是难以完结的。为了使公司本钱处理作业有计划地进行，依据我本身作业特色，发挥本钱岗位主导作用，活跃和谐出产计算和库房保管员对账，到出产现场和库房进行什物盘点作业，做到账账相符，账实相符，和谐各部分，做好本钱处理根底作业。

三、及时、正确地进行本钱核算，展开本钱剖析

拟定公司本钱核算规程，及时精确的核算本钱。本钱核算在月末出产和库房、财政对账正确，现场制品、废料盘点结束后，三日内完本钱钱核算。在完本钱钱核算根底作业后，仔细、全面地展开本钱剖析作业。经过本钱剖析，剖分出影响本钱升降的各种因素及其影响程度，正确点评公司内部各有关单位在本钱处理作业中的成果和公司本钱处理作业中的问题，然后促进本钱处理作业的改进，进步企业的经济效益。

四、严厉审阅和操控各项费用开销，尽力节省开支，不断降低本钱

在审阅公司报销单据进程中，严厉依照国家有关本钱费用开支规模和开支规范，以及公司各项准则和规则，严厉操控各项费用的开支，审阅各部分是否依照规则处理，签字是否齐全等，并活跃根究节省开支、降低本钱的途径和办法，以促进公司更好的节省本钱，进步效益。

成本工作计划【篇9】

立足现实注重方法

全力做好项目成本管理工作

工程项目是施工企业的生产和管理基点，是经济效益的源泉，已成为企业管理的中心。面对建筑市场竞争的日趋加剧和风险恒在、行业微利的客观现实，走低成本竞争之路已成必然。因此，工程项目成本管理突显重要。集团公司有针对性连续举办责任成本经验交流会，意在强本固基，求得稳妥发展，也是每个项目必须应对的问题。****项目工程，在上级领导的指导下，项目部立足现实、注重方法，从项目“量”的复核审定、“价”的正确确认和消耗的合理控制及有效管理方法着手，认真做好项目成本管理各项工作，使项目管理得以顺利进行并取得了一定成效。现就项目部在工程项目管理中一些主要做法汇报如下：

一、项目基本情况

****工程总建筑面积11650m2，地下一层、地上十一层，建筑高度***米，建筑类别为二类高层建筑。框架结构，筏板基础。该工程为施工图费率招标，中标费率系数计取标准为：土建按****预算定额二类短途，综合费率为****%；工程总价优惠***%。该项目合同暂定总造价*****万元，实际造价约*****万元。合同工期****个月，工程实际开工日期***年***月***日。公司下达项目责任目标为：工程取得市优质结构称号，创建市文明工地，保证工期***日历天（由于变更设计，工期顺延），上交公司管理费***万元。二、项目成本管理的具体做法：

根据房屋建筑实际，项目部认为项目成本的控制实质是“量”和“价”的合理控制以及与其他管理元素的有机配合。因此，项目部把工程数量及其

分解工、材、机数量的复核审定、单价的正确确认以及消耗的合理控制等做为项目成本管理的核心内容，通过有效的管理方式以达到降低投入、增加收益的目的。

“量”的复核审定

***工程项目中的工程量及其分解工、材、机数量的复核审定过程如下：施工准备阶段中的“干前算”。首要任务是审定工程量，计算工程造价。由于项目为费率系数中标，一切工程数量都是未定的，上场伊始就进行工程量计算、工料机的分析和工程量的分解；其次准确、合理、节约地提取材料计划尤为重要，因为从定额中所提取的生产元素只能证明在社会化生产中应消耗的平均数量。而针对实际工程则必须依据项目施工组织设计、配套设备及劳动力（计划投入情况）状态进行系统编制详细施工材料计划。因此针对项目实际，明确从专业机构出具的配比（砼）、现场测定监理批准（回填土）、图纸设计（门、窗）、现场经验（易耗品）、定额规定（内外装修）、施工组织设计（周转料具）等六方面提取材料数量并加以修正，最终形成计划，是做好采购和控制消耗的限额。最后是“量”复核。主要存在于内外两方面的复核，内部存在着计划部和施工技术部间的相互核对以及最终有项目总工程师审核确定，前者为工程备料、提计划，后者为编制施组；外部核对取决于公司责任成本的现场核算，这也是项目“量”控制的最高限额。

施工实施阶段中“干中算”。“干中算”的动力来源于项目施工的实际需要和项目利益的维护及分配。施工中由于受到现场实际操作条件的制约，计划、施工技术部所提取的材料计划未必完全准确，必然结合实际进行修订，再次对工程量的复核也是必须的。同样在对下、对业主计价过程中工程量的核对更是全面而又细致，这也是责任所在，不可不察。另外，根据责任预算，项目部在每完成一层结构或到每个月底进行必要的阶段性专题经济分析，各

责任成本中心对有无超计划耗料、质量、安全及工期滞后等问题，提出整改意见和措施，这也是“干中算”的另一形式。项目部还强势推行关于工程量控制的一条制度：与业主计价的工程量必须大于或等于对工程队、供应商计价的工程量，严禁小于，否则计划人员要承担相应经济责任。经过这一阶段对“量”的三次核定和部门间的沟通，数值是应该准确的。

分部分项工程完工后的“干后算”。这一阶段主要是对工程项目决算做准备，要求资料全面、详实，计算准确，必须充分保证决算结果的精确度和合理性。同样存在着对下决算的问题，这是项目部与工程队利益的终结分配，双方核对的焦点也是“量”的问题，认真程度不言而喻。

当然，控制非生产性开支也是“量”的问题。量力而行保效益是洛钼项目部服务管理的出发点。为了满足生产的需要，非生产性开支是必须的，但要有一个度，这个度决定了开支的浪费与否，所以讲投入必须论效果。依据公司对项目核定的标准，洛钼项目部对主要非生产开支以文件形式加以明确，并一直在严格执行，如对电话费、办公费，劳动保护费及差旅费都加以明确，项目部每月平均电话费总计***元。最重要的是对项目招待费进行严格的规定，特别是在使用条件、范围及审批制度等方面加以约束，达到有所为、有所不为，总之量力而行加强节约、降低成本，做到合理使用，不铺张浪费。

“价”的正确确认

“价”的确认需要正确顾及相关者的利益、运用灵活的采购方式和合理的价格确认空间，走双赢合作道路，这是***项目部对“价”确认的基本出发点。执行的是“阳光定价”制度，明确三组价格数据，重点在创造价格确认环境和方法上下功夫，推行四级定价机制，做到合作真挚诚信，最终实现与工程管理相关方的和谐共处。

所谓的“阳光定价”制度就是杜绝暗箱操作，相关人员（各职能部门）共同参与价格确认。期间要履行前期预定价格和合同评审两道程序，赋予员工参与价格决策的权利，从而对应的便是更好维护项目利益的义务，这极好的满足了项目管理和团队建设的需要。

工、材、机任一种价格确认之前，项目部必须先明确三组价格：即合同价（部分为定额价）、市场价、责任控制价，做到心中有数并设定预控价格。最大可能满足或达到合同价、市场价、责任控制价、预控价格依次递减的目的。

在价格确认环境方面，项目部主要从引入竞争机制、供求机制和多家候选做起，做到到货比三家，创造多家选择确认局面，尽可能回避走被动（唯一）选择之路。如果价格确认的环境直接影响着价格确认结果的话，那么价格确认的方法则直接决定了价格确认的结果，项目部根据需要确认价格的内容不同，采用了不同的价格确认方式：

物资方面,主要从下面几方面做起：1）集中采购：对低值易耗品、安装工程的辅材，由计划部门进行初步估算，然后由物资部门进行市场询价，达到批量的或成规模需求的，可着手从批发部定点采购，如所用的扎丝、铁钉等。2）中介采购：对于主材部分的钢筋，价格弹性小且资金需求较大，这时应寻求代理采购，达到节约资金目的。同时应把握外部市场动态信息，做到合理价格采购合适的量。但是在资金允许的情况下，这些材料应到到一级市场购买。3）招议标采购：对使用价值相对较高而且有较多供应商，必须进行招标采购，如水泥供应，每吨有55元的价差。4）总代理采购：对工程采用的特殊材料或设备，以及市场供货渠道狭窄的材料，在采购时应从减少销售环节上下功夫，力争消除或削弱销售成本，直接从地区代理或厂家提货，如模板。5）异地采购：对于业主或设计指定品牌的材料，要到一级市场中去。

劳务费方面，项目部用工模式是实行“包清工”和先签合同后施工制度。首先要看所确认对象是否符合招标条件，若符合条件（工程量大、劳务费高）则须用劳务招标办法。主体工程、安装工程等都通过这种方式，如其中安装施工，预控价为***元/工日，通过竞标后的价格***元/工日，每工日节约***元。实际上各劳务工程队的报价情况也基本上构成了社会上所认可的市场行情。再结合项目部测算的价格，注重谈判策略，确定最终分包价基本上趋向公平合理。其次，由市场价确定价格。如砌墙工程（加气砼块），在***地区的单价为***元每立方米，经过多次磋商谈判达到劳务接受的极限，只能随行就市加以约定，但是对所用材料进行限量明价使用，材料节约费用***分成。浪费的材料费用由责任者承担，从而达到降低成本的目的。再次由项目副经理确定价。因为施工现场零星用工随时发生，不可能全用定额衡量，因此就授权部门负责人。但必须及时汇报，以便费用分解归口到位。

机械设备方面，在房屋建筑中设备费所占份额没有路、隧行业显著，而且项目中所使用的大型设备有公司进行调配，价格由公司核准，因此费用风险相对较小。四级价格确认体系，先有业务部门的市场询价、明确方式并实施；其次商议初步确认内部控制价，有业务部门进行谈价；再有项目副经理或总工程师二次压价；最后由项目经理最终拍价确认。只要经过这种流程，价格控制基本都能达到预期。

当然，在对业主定价方面，则追求价格最高化，这是毋庸置疑的。利用合同约定的权利，要考虑风险转移，需要业主在工程实施中确认的项目必须及时进行，材料必须齐全、合理且经起推敲。如基坑开挖的土石方工程量增加系数和运距确认,仅此一项就形成约***万元利润。这项工作需要项目部

成本工作计划【篇10】

首先总结完成的工作：

1、 日常报送的物料标准成本维护、物资出门签章、生产订单情况检查通报、对物料bom的排查纠偏、物资回收跟踪、物料盘盈亏及转料的财务处理、废料销售系统处理、不定期对账以及日常其他各项需要财务成本会计完成的工作；

2、 每月下旬美达股份会计核算部预算的提报、即墨中心各部门预算提报情况检 查通报、月度收入预算汇总、月度费用预算汇总表等的编制；

3、 月末参与库存盘点，备案每月盘点表，对当天盘点结果进行抽查并落实差异 原因；

4、 月末结账：下月费用、作业量计划维护进sap系统，下月标准成本评估标记， 将当月实际制造费用按照比例分摊到各生产性成本中心，实际成本分割，计算实际作业价格，重估当月生产订单，对订单进行差异结算，当月物料分类账结账运行，外币评估，往来清帐，应收应付重分类等；

5、 月初财务报表编制上报：内库、外库盘点情况汇总表的编制，积压库存汇总， 费用、产量销量、投入产出、人均效能、存货余额、内部损益、无形资产、内部资产负债等表的编制，以及资金占用、销售分析等表的编制上报；

6、 生产、储运等部门人员工资考核数据的提供； 外部审计需要提供的资料搜集、报送。

到职成本会计五个月来，每天围绕本职工作在努力，将成本会计的工作做到自己能做的最好，但是对于公司的期望、个人做一个优秀成本会计的目标，还存在相当的差距，在工作中也有很多不足之处：

1、 报表的准确性未达到全部100%，偶尔出现误差，需要科长检查指正；

2、 公司每月的挖潜目标，除了排查纠正bom错误和生产订单检查减少不必要的 成本误差，降成本推进工作始终没有大的进步。

分析原因可能主要有二：

1、 未深入生产，了解生产，对本工厂生产工艺等知识匮乏，不能提出降低机物料 消耗等降成本的有效措施；

2、 对上游采购业务了解不够透彻，不能及时发现影响物料采购成本的内外部因素， 进而推动降成本；

3、 对sap系统财务部分学习力度不够，未能从系统中发掘问题。

针对以上不足，在今年下半年的工作中，我需要努力将这部分不足转化为优势，真正将公司降成本工作落到实处：

1、 从细节方面严格要求自己，保证报表100%正确；

2、 多了解生产、采购业务以及销售业务，从源头及生产过程中发现降低成本的方 法措施；

3、 加大sap系统学习力度，从系统中发现及解决与成本相关的问题；

4、 不断学习更新财务知识，自我完善，做好个人工作及职业规划，紧随时代发展 的步伐；

5、 经常总结，反思自己的工作方式、工作方法，创新工作思路，提出对领导有用 的意见和建议，争取将工作的意义最大化。

最后，感谢领导和同事们在工作中的默契，同时也请求大家继续互相理解、互相支持，我们携手同行，共同迎接我们辉煌的未来！

附：关于成本核算及其岗位职责的认识

一、成本核算岗位职责

1.严格遵守国家和公司的成本开支范围和费用开支标准，结合公司生产经营特点和管理要求，制定成本核算方法。

2.根据公司生产经营计划编制成本、费用等计划，并将指标分解落实，确保计划实现。

3.按照成本核算办法的规定，确定成本核算对象，正确归集，分配生产成本与费用，做到数字准确，内容真实。

4.每月按时编制成本核算凭证及报表。对照成本计划找出成本升降原因，提出降低成本、费用的途径，加强成本管理。

5.协助有关部门定期对自制半成品以及产成品进行盘库，核对产品库存情况。

6.积极开展与成本核算有关的信息会议，加强各部门的交流与沟通，使信息更透明更快捷。

7.完成领导交办的其他工作。

二、成本核算岗位的权限

根据成本核算岗位的职责，应赋予相应的权限

1.有权要求企业有关单位和人员认真执行成本计划，严格遵守国家的有关法规、制度和财经法律。

2.有权参与制定企业生产经营计划和各项定额，参加与成本管理有关的生产经营管理会议。

3.有权督促检查企业各单位对成本计划和有关法规、制度、财经纪律的执行情况。

成本工作计划【篇11】

关于学习责任成本管理知识体系的心得体会

近年来，我国建筑业得到长足的发展，随着信息化时代的到来，施工企业的施工方法，施工队伍的施工技能都不相上下，企业实力非常接近，行业竞争相当激烈，以高利润水平获得中标的机会可能性微乎其微,而在有限的利润空间内施工，一旦成本没有控制住，就很容易亏损。因此，施工企业需要考虑如何将成本控制在目标范围内，这就必须加强企业内部的成本控制。

一、怎样进行成本控制，谈谈自己的心得体会

施工项目成本是施工项目在施工中发生的全部生产费用的总和，包括直接成本和间接成本，而成本控制是在满足工程承包条款要求的前提下，根据施工项目的成本计划，对项目施工过程中所发生的各种费用支出，采取一些系列的措施来进行严格的监督和控制:及时纠正偏差，保证施工项目成本目标的实现。

二、施工项目成本控制的原则

建筑施工企业成本控制的目标:主要是降低项目成本，提高企业的经济效益。因此，建筑施工企业成水控制中要遵循以下原则:(一)成本最低化原则

在满足合同和工期和质量要求的前提下，从实际出发，通过主观努力将各种降低成本的方法和措施运用到管理中，以实现目标成本，(二)全面成本控制原则

成本控制不仅仅指内容上涉及施工的各个方面，还强调在时间上，要从施工准备阶段开始一直延续到项目竣工验收和保修期结束为止，而且要求全员参与全过程管理。(三)成本控制目标管理原则

采用计划(p)--实施(d)--检查(c)--处理(a)

循环的目标管理方法-即目标确定、分解;

目标的责任到位和执行;

目标的执行结果检查;

目标的评价和修正，(四)动态控制原则

动态控制就是中间控制，是成本控制的重点。这是因为建设项目投资大，动则几百万上干万元，而且施工成本是一次性的。若等到项目竣工后才来考虑控制成本，即使检查出偏差，一切晚也，其成本盈亏己成定局，不能再纠正了。

因此，施工项目成本控制中心应该放在基砒、结构、装饰、安装等主要工程施工的中间环节，采用动态控制原理对其成本进行监控:动态控制原理就是在项目施工前，根据制定的成本目标将项目分解成各个子项目，并制定子项目成本控制目标，在施工阶段对子项目的施工过程进行监控，收集其施工实际成本，通过比较目标成本与实际成本，分析有无偏差，若发现偏差，就采取诸如经济措施、组织措施等有效方法进行纠正:防止总成本的偏差累积，引起项目施工成本的亏损。

(五)例外管理原则

以上四项原则为常见问题的处理，而在项目实际施工过程中，有的也会出现一些“例外”情况，这些“例外”问题的出现也会对成本目标产生影响、因而不司忽视。

但是在处理过程中我们发现、这些“例外”问题往往不能按既定的模式来处理，而应该具体问题具体分析，要进行重点检查，深入分析，并采用相应的积极措施进行纠正。

三、施工项目成本控制方法

(一)以施工图预算控制成本支出1、施工项目人工费的控制;2、施工项目材料费的控制;3、施工项目机械费的控制;

(二)根据进度同步跟踪分部分项工程成本控制。

(三)建立项目成本审核签证制度，控制成本费用支出。(四)定期“三同步”与“三相符”检查。(五)防止项目成本盈亏异常。

三间步:

1、统一核算;2、业务柱算;3、会计核算。

三相特:

1、时间与工期相符;2、进度与消耗相符;

3、实际工程量与计划工程量相符如不相符查明原因加以纠正。

心得体会总结:

加强施工项目成本控制是施工企业创效争收的主要途经，要做好成本控制，需要企业全员的配合，全员全过程控制并重视中间过程的动态控制，成本控制不是偷工减料，是在保证设计标准、保证质量标准、保证进度达标的情况下实现成本控制目标。

下一步作为我自身角度需要为成本管理作出的贡献主要有：

1、现场加强技术管理，保证所施工的各种构筑物的尺寸、位置符合设计要求，不因技术管理不到位而引起返工现象。2、坚持执行项目部制定的各种成本管理制度。

3、坚持以成本分析为前提，对重点材料进行重点监控，采取一些系列的措施来进行严格的监督和控制，及时纠正偏差，保证施工项目成本目标的实现。

相关阅读

老师下学期工作计划二十一篇

起草一个明确的工作计划可以帮助我们提高企划和规划能力。对于工作计划，你了解了哪些知识呢？栏目小编为您准备了与您相关的“老师下学期工作计划”，请注意关注我们的网站，我们会持续更新和改进！

老师下学期工作计划 篇1

时间的脚步没有停下，我们迎来了新的学期。总结过去，是为了获得更多的经验；规划未来是为了更好地工作。本学期八年级（二）、（六）班语文教学工作计划总结如下：

I．教材解析

人民教育版《义务教育课程标准实验教材》汉语八年级下册现代文学四大单元，分别关注生活、散文诗歌、人与自然，和民俗，其中以记叙文为主，第三单元与传统的说明文单元相比，在汉语与科学的联系上有所突破，拓宽了汉语学习和应用领域，注重跨学科学习和运用现代科技手段。两个文言单元的课文选择主要是根据课文的难易程度和课程的目标。

第一单元以生活为主题，均出自名人之手。 《藤野先生》记录鲁迅日本留学经历； 《我的母亲》是胡适自传中的一章，描写了母亲对他一生的深远影响； 《我的第一本书》，诗人牛晗一本书的描摹，彰显了阅读对生活的意义； 《列夫·托尔斯泰》为我们描绘了伟大作家托尔斯泰的“肖像”，揭示了他深刻而非凡的精神世界； 《我的童年》向我们展示了作者童年生活的艰辛，童年往事的回顾，以及母亲的思念。 “综合学习。写作。叙述的线索。在阅读和写作的时候，我们会用到一些线索，可以概括为：

人、事、事、时、空、情。

第二单元以散文诗为主，是学生接触的第一个散文诗单元。选文反映了作者心灵的声音，语言优美，富有哲理，内涵丰富，非常适合阅读。另外，“借物写抒情综合研究——寻找春天的踪迹”也是一个很有诗意和抒情的活动。

第三单元以人与自然为主题写作，五篇文字都是科学文艺作品，主题不同，从不同的角度，表达了人们对生存环境的忧虑和思考。”写作。合理安排讲解顺序。

第四单元以民俗文化为主题。五篇文字中，《云南歌唱》三度描绘了歌唱的场景； 《端午鸭蛋》描写平凡生活中发现的乐趣和诗意； 《生命交响曲》； 《春酒》描绘了家乡的风土人情； 《天下奇人》讲的是两位民间高手。还有，写作。叙事中的描述性和抒情性。综合学习还围绕民俗主题进行设计。

文言文的编排是一个独立的组成部分，每个单元有五篇文章，共两个单元。文言文（包括古诗词）的教学要做到以下两点：

1.狠抓阅读教学，让学生正确阅读，逐步养成自觉阅读的习惯.

文言单元背诵量较大，要求全文背诵《朱元思书》、《岳阳楼先生》、《酒鬼阁》。 2.倡导探究式学习，摒弃“死记硬背”，着力培养学生的自我理解能力。

古汉语与现代语言同源而异。文言文的基础知识，文言文水平很低的人都听得懂，更别说初中生了！此外，教科书中文言文的内容和语言都比较简单。不像古代经典那样深奥难懂，注解全部用现代通俗语言，简洁明了。此外，“写作。学会写信。互联网信息时代的飞速发展并不能取代用信件表达情感的方式，要求学生掌握信件的基本格式，合理表达情感，观察自然的兴趣和习惯。风景、名胜古迹及其楹联，在观赏的过程中培养勤于记录研究的意识。

2.班级学生现状分析

259班是一堂热闹的课，经过近两年的教学，对班里每个学生的学习状况都有了透彻的了解，其中像许新元、黄乔、龙丽萍这样的学生，刘凤奇等，学习刻苦，自我意识高，但班上也有一些“思想工作者”，有的是“老师的头痛药”、“学霸”、“强者”或“思想不当”或“优秀”的成绩，所以教学的难度g 工作量增加，大多数学生对学习没有自觉。为调整教学目标，本科目更加注重对学生理解和应用能力的考察，对学生知识的深度和广度、思维能力和认知水平提出了更高的要求， 259班，听课难，学习难。针对这些情况，作为语文教师，必须在教学上找到突破口，调动学生的学习积极性。

260班的学生稍微强一些，可能是班主任的影响，他们的中文成绩普遍比259班的要强，所以教学比较轻松。

3、教学目的：

初中语文教学要立足于学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学要培养学生热爱祖国语言和中华优秀文化，引导学生正确理解和使用祖国语言，丰富语言积累，使学生具备初步的听说读写能力，并养成良好的中文学习习惯。在教学过程中，学生接受爱国主义教育、社会主义思想道德教育和科学思维方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养美的品味，养成健康的人格，养成良好的意志和品格。

四、教学要求：

1、在语言培养过程中，培养学生热爱祖国、热爱社会主义；吃苦耐劳，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和奉献精神，从小树立为祖国努力学习的思想；继承和发扬吃苦耐劳的优良传统，受到老师的尊重，关爱他人，帮助他人。思想道德教育；培养热爱科学、勇于实践、勇于创新的精神，培养环保意识和社会责任意识，培养美的品味。

2.能够使用汉语拼音，学习普通话。

3.学会读、写、写课本中的新汉字，能够读懂汉字的读音，认识汉字的形状，在语言环境中理解单词的意思，并能够正确书写它们。

4. 能够理解与上下文相关的词句的意思或查词。所学的大部分单词都可以用于口头或书面表达。注重语言的积累，养成积累语言的习惯。

5. 继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。用不同的语调朗读。能够背诵指定的课文（尤其是文言文）。

6.在老师的指导下，能初步掌握课文内容。默读有一定的速度。阅读后，您可以提出问题，表达自己的感受，并与他人讨论共同感兴趣的问题。

7. 能够借助词典或相关资料独立阅读适当水平的书籍，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。

8。认真听别人说什么，理解主要内容。能用普通话把事情讲得清楚明白，句子完整流畅，说话有礼貌。在双向互动语言实践中，要培养学生的口语交际能力。鼓励学生自由交流，在日常生活中积极锻炼口语交际能力。

9.

关注身边的事物，初步养成勤于观察思考、乐于写作的习惯，在观察的基础上可以写出更具体的内容。鼓励学生写下想象中的事物，以激发他们的想象力和幻想。能够以非正式、自由的方式自由地写出自己的经历和想象，内容具体，感受真实，句子完整流畅。学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。继续写。

V.教学重点与难点：

课文精读是教材的主体，也是全书的重点。

1.突出重点项目的培训。

2.继续注意单词、句子和段落的训练。

3.注意朗读的指导和训练。

4.充分发挥学生的积极性和主动性。

5.积累和应用是对基本语言技能的综合训练，包括阅读、记忆、阅读、口语交际或实践活动，以及练习的总称。

六、教学措施：

为了提高学生素质，提高教学质量，将采用以下四步教学法在教学中采用：

1. 明确目标并进行独立讨论——初读。明确的目标对于阅读教学来说非常重要，因为只有目标明确了，学生才能有攀登高峰的激情，只有初读才能有方向性的思考。因此，我想根据课文的特点和学生的实际情况，设计不同的层次目标。

2.激发兴趣，引导疑惑，合作讨论——促进思考。如果目标不明确，在自主学习的基础上，教师应进一步营造与目标导向相关的良好氛围，激发兴趣，设置悬念，激发情感，注重反馈。阅读方式为小组合作学习、师生交流学习或互助竞赛学习。方法是：读、问、讨论、尝、写。引导学生寻求新思路，主动发展。

3. 巧妙的设计，促进思考，深入解决问题。自我解决问题的过程是发展思维和学习创新的过程。因此，本环节的要求是：教师要善于梳理学生提出的问题，抓住“焦点”，提出巧妙的问题，激发思维，激发矛盾，引发冲突，迸发出思维的火花，调动情感参与，达到自我解决问题的目的。 .

4.评论加深，模拟扩展-创新。点评要从学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手，引导学生应用所学知识，联系生活现实，运用联想和想象多方位思考，拓展和拓展延伸、模仿、迁移和创新，从而发挥潜能。 ，学会创新。

七。目标：努力达到学校规定的教学指标，努力提高教学水平，勤奋上进，在教学中多做研究和探索。向同事学习，积累经验。

由于我的工作能力有限，在教学中可能无法做好。希望同事们多多指教。

老师下学期工作计划 篇2

初中教师下学期个人工作计划

下学期即将开始，作为一名初中教师，我制定了详细、具体且生动的个人工作计划，以确保我能够高效地教学，培养学生的综合素质。

首先，我将注重提高个人教学能力。我将不断提升自己的学科知识水平，积极参加专业培训和学术讲座，持续学习、不断更新知识。此外，我计划利用课余时间，研究教育理论和最新教学方法，通过阅读相关书籍、参考教育案例和教学视频，不断完善自身的教学策略，以更好地满足学生的学习需求。

其次，我将注重提高教学效果。针对学生的学习特点和需求，我将制定具体的教学目标，并通过合理的教学安排和教学方法，确保学生能够领会知识要点，掌握解题技巧，提高学习成绩。同时，我还将注重培养学生的学习兴趣和学习能力，采用多种教学手段，如实验探究、小组合作等，激发学生的积极性，培养他们的创新思维和实践能力。

第三，我将注重班级管理与学生发展。我将关注学生的学习动态和心理健康，并与学生进行积极有效的沟通，了解他们的困惑和问题。同时，我将组织班级内的各种活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。我还将加强与家长的沟通与合作，及时传达学生的表现和进步，共同关注学生的学习和成长。

第四，我将积极参与学校的各项教育改革和活动。我将认真研读学校的教育改革文件和教育政策，积极参与学校的教学讨论、课题研究和教研活动。同时，我还计划主动申请参加学校的教学展示和评比活动，向他人分享自己的教学心得和经验，接受他人的评价和建议，不断提高自身的教学水平。

最后，我将注重个人专业素养的提升。作为一名初中教师，我深知教师的职业需要不断追求进步和自我完善。因此，我将积极参加教师交流活动、教育研讨会和学术交流会，与其他教师进行交流和学习，汲取他人的智慧和经验。同时，我还将经常进行自我反思和自我总结，及时发现和纠正自身的不足之处，努力成为一名优秀的教育工作者。

综上所述，下学期作为初中教师，我将全力以赴，执行我的个人工作计划，提高个人教学能力，注重教学效果，加强班级管理与学生发展，积极参与学校教育改革，提升个人专业素养。我相信通过我的努力和付出，我能够对学生的学习和成长起到积极的促进作用，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

老师下学期工作计划 篇3

一、教学目标：

1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

2、认识364个字，会写232个字。累计认识个字，会写1300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8、开始学习略读，粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。

10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。在具体的教学过程中，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，尊重不同学生不同的学习方式和方法，准许学生在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差异。从本学期开始，单独编写钢笔字教材和毛笔字教材，使用写字教材要注意指导学生学习正确的执笔和运笔方法。因学生初学钢笔字、毛笔字，运笔技能常常掌握不好，教师应及时纠正学生在书写过程中出现的问题。

（1）加强词、句训练。

词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务有两个方面：理解和积累。要引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。课后练习中对词句的学习和积累，采用了较灵活的有一定弹性的安排，体现了让学生自己选择练习内容，自己选择练习方法的思想，教师要注意这一编排特点，落实词句训练的基本要求，扎实进行训练。词句的积累关键在于教师的引导，引导得好，会使学生的语言积累更符合学生的不同情况，而且养成主动积累的习惯，对丰富学生的语言积累、对今后的学习是终生受益的。引导的最好办法是表扬和激励，也可以适当进行检查。

（2）要重视朗读的指导和训练。

朗读有助于真切地感受课文，有助于因声明义，领略课文的精妙之处，有助于增强语感，以声传情。它是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考，引导学生入境入情地读。读的形式要多样，读的指导和训练要有层次。要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感，加强情感和美的熏陶。教学中应尽量避免单调枯燥的技术性指导，遇到长句子或学生不容易读好的句子，教师要发挥示范作用。

（3）逐步培养学生默读的能力。

继续加强默读的指导，要求学生不指读，不动嘴唇，不发声音。默读比朗读的速度快，也更利于思考。要培养学生一边默读，一边思考的习惯。读后要有自己的感受，学习对课文中不理解的地方提出疑问。默读课文，一般要对学生提出默读的要求，读完后，要交流感受，质疑问难，组织讨论。

（4）精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生阅读、感悟的过程。要尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。要营造自学思考和平等对话的良好氛围，生与生、师与生融为一体，做到接触零距离，沟通无障碍。

（5）给每个学生充分的时间思考、质疑问难。这是落实自主的、独立的、创造性的阅读的基本条件。在主动、积极的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发现并提出问题。这些体验和感受，可以是对阅读材料的某些部分特别喜爱、特别受感动或特别受启发；可以是就自己认为重要的部分（词、句、段）或主要的问题发表见解；可以是对课文内容、写法的评价或对课文的补充、修正……教师要善于在学生质疑的基础上，提出有价值的、富有启发性的问题，指导学生阅读思考；要善于在学生自读自悟的基础上组织好讨论交流，通过同学之间的合作，把理解逐步引向深入；要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。

（6）开展合作学习。可以围绕体会词、句的表达作用，揣摩最基本的表达方法，以及多数同学共同感兴趣的其他问题，大家提出的“疑”或“惑”，展开合作学习。合作学习贵在通过交流、探究，产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流，群策群力、集思广益，把学习引向深人。在自读自悟的基础上，提高学习效果，避免合作学习流于形式。

（7）组织好全班交流。要尊重学生的情感体验，尊重学生的想法。对同一篇课文或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受。只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。不宜用单一的评价尺度限制学生。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现语文学习的个性化、多元化。这样有利于调动学生学习的积极性，活跃学生的思维。

1、明确教学要求，培养口语交际能力。

教师首先要明确本册教材在口语交际方面的训练要求，根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生明确围绕什么话题交流、讨论。要通过口语交际课和各种语文实践活动，提高学生的口头表达能力、与人交往的能力，同时培养良好的语言习惯。

2、口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

情境的创设，要体现中年级学生年龄的特点，还要有层次性，不能是一个水平上的循环。层次性可以是语言表达上的'提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的提升。总之，一堂口语交际课，要能体现出在生与生、师与生的交流互动中语言发展的过程。

3、全员参与。

要尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向的互动中活跃思维，逐步提高学生倾听、表达和应对的能力。让每个学生都动起来，要求口述的，一定要人人练说，或同桌互说，或指名说、或小组交流、或全班交流，扩大口语交际的“面”与“量”。适合交际的，更要体现双向互动的特点，鼓励学生积极参加口语交流实践，提高训练效果。

4、引导学生自主进行评价。

对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际的质量。引导学生开展简单的评价活动，并逐步提高要求，引导学生进行自主评价。学生参与评价，会促进他们更认真倾听别人发言，并判断正误、优劣，或肯定赞扬，欣赏别人优点，或质疑争论，对别人提出建议。课堂上这种积极交流、双向互动的局面，能促进学生思维的发展和口语交际能力的提高，也有利于进一步端正学生听说态度，养成良好的语言习惯。

5、在口语交际教学中，教师要放手让学生进行口语实践。

课堂上，教师要全身心地投入，关注学生的学习态度，注意观察和倾听，既要善于发现学生口语交际的不足，及时予以点拨纠正，规范学生的口头语言，又要善于发现学生充满童趣、富有创意的语言，丰富的想象力，点燃学生智慧的火花，创造生机勃勃的课堂氛围，形成有效的师生互动、生生互动的局面

6、在各种语文实践活动中培养口语交际能力。

在平时的教学中，教师要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行口语交际训练。此外，还应鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与他人进行交流，不断提高口语交际能力。

1、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。

中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。要鼓励有创意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都应该鼓励。要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除习作的畏难情绪。教师要提供和创造更多的习作机会，多用肯定和激励的方法，多组织展示和交流。

2、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

要鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。要注意发挥课文对习作的指导作用。教材中不少“口语交际”和“习作”的安排本身就是一个有机的整体，教学中不要机械地把它们割裂开来。有些话题，如“我们的课余生活”是可以先习作，后交际；也可以先交际，后习作。有的话题要事先引导学生开展有关的语文活动。语文综合性学习中有许多可以动笔的机会，要利用这样的机会，指导学生的习作。教学时，也可以对教材中习作内容的安排灵活处理，从当时当地的实际情况出发，如果有更适合学生练习表达的内容范围，可以修改教材里习作的内容。

3、重视习作中学生之间的合作与交流。

可以创造一些机会，让学生通过小组活动，开展观察、调查，共同探究，在合作中进行习作。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。要多创造一些学生习作交流的机会。

4、本册习作练习主要是写学生看到的，听到的，想到的。在指导时一定要让学生如实表达，事实是什么样的，就写成什么样，不要写走样。培养学生能够再现生活，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。评价作文要看是不是反映了事物的本来面目。本册还安排了一次想象作文——编童话故事。想象作文要鼓励学生大胆想象，怎么想就怎么写，想象的合理这方面的要求不宜太高。教师在讲评时，可以表扬想象合理的，以引导学生展开合理的想象。

老师下学期工作计划 篇4

一、指导思惟：

深切推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本，以改变学习体例为目标，以培育高素质的人才为目标，，培育学生立异精神和实践能力为重点的素质教育，摸索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本起点是促进学生全面、持续、协调地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的糊口经验出发，让学生亲身履历将现实问题抽象成数学模子并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感立场与价值观等多方面获得前进和发展。

以讲堂教学为中心，紧紧环抱初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的`.变化和趋向进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极摸索高效的复习路子，力图达到减负、加压、增效的目标，力图中考取得好成绩。

二、教学目标：

教育学生掌握基础知识与基本技术，培育学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单现实问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进交运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、归纳综合。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来历于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的乐趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，脚踏实地的立场。顽强的学习毅力和独立思考、摸索的新思惟。培育学生应用数学知识解决问题的能力。

三、教学措施：

在教学过程中抓住以下几个环节

（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明白教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

（2）上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高40分钟的效率，让每一位同窗都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收成。

（3）注重课后反思，及时的将一节课的得失记实下来，不断积累教学经验。

（4）批好每一次功课：功课反映了一节课的结果若何，学生对知识的掌握程度若何，认真批改功课，使教师能火速掌握环境，对症下药。

（5）按时检验学习功能，做到单元考试的有效、及时，考试卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道谜底的心理立即点评。

（6）及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈，精选恰当的练习题、测试卷，及时批改功课，发现问题及时给学生面临面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

（7）不断钻研营业，提高营业能力及水平。

积极加入营业学习，看书、看报，加入学校组织的培训，掌握新的技术、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更矫捷，手段更前辈。

（8）分层教诲，因材施教

对本年级的学生实施分层教诲，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高合格率。对部分差生实行义务补课，以提高成绩。

（9）严酷按照教学进度，有序的进行教学工作。

老师下学期工作计划 篇5

1、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的发展。

2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别有困难的幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。

3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多方面的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现幼儿的闪光点，建立他们的自信心。

4、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育幼儿方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做幼儿的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。

5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送幼儿时必须出示接送卡，才能接送幼儿；对于持卡的陌生人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接幼儿。

6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危险物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿在户外时的运动量和及时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。

以上就是我的个人工作规划，也希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

老师下学期工作计划 篇6

在即将到来的下学期，作为一名舞蹈老师，我制定了一个充满活力和创新的工作计划，旨在打造一个鲜活、充满活力和学生参与感的课堂环境。下面是我的具体计划：

一、注重学生个体差异的培养

每一个孩子都有自己独特的舞蹈潜质和天赋，但是需要不同的指引和培养来达到良好的舞蹈成长。因此，在下学期，我将注重学生个体差异的培养，根据每个学生的潜质和特点，分别制定不同的培养计划。我会与学生积极沟通，重视他们的反馈意见，挖掘他们的优势和潜力。要通过更丰富的舞种选择和不断创新的教学方式，激发每位学生的兴趣和热情，让他们喜欢上舞蹈，并且能够持续地进步。

二、积极探索多种舞种

舞蹈种类繁多，每种舞蹈都有其独特的魅力、形式和内涵，也能够培养不同的舞蹈技巧和表现能力。为了使学生更全面地提升舞蹈素养和技能，我计划在下学期中积极探索多种舞种的教学，包括现代舞、爵士舞、民族舞等，并通过音乐、舞台布景、服装等多方面营造出最适合舞蹈风格和形式的教学环境。让学生在不同的舞种中感受鲜明的艺术氛围，锻炼自己的多种技能和表现力。

三、创新教学方式和形式

创新教学方式是提高教学效果和提升学生参与感的关键之一，我还计划在下学期中尝试一些新的舞蹈教学方式和形式。例如，采用分组教学的方式，让学生自己组队完成一次小合作舞蹈表演，并为此组织评分和点评；通过践行教学理念和预习之后教学前的反思，促进学生深度学习；设置精彩的舞蹈家访谈课，让舞蹈专业人士来为学生分享经验，提供宝贵的职业技巧和建议。

四、参加舞蹈比赛和演出

参加比赛和演出是锻炼学生舞蹈实践能力和台上表现技巧的良好机会，我计划在下学期中增加学生参加舞蹈比赛和演出的机会和频率。这些比赛和演出包括学校的年度文艺汇演、校内外的舞蹈比赛、舞蹈制作的互动活动以及与本地舞蹈学院和剧院的联合演出等。我相信，这些机会可以大大提高学生的表演和创作能力，呈现出真正优秀优雅的舞蹈作品。

总体而言，“舞蹈老师下学期工作计划”主要目标是从多方面提高学生舞蹈热情和技能，打造鲜活、充满活力的舞蹈课堂，并以创新、多元的形式为学生提供机会来展示他们的舞蹈成果和技能，激发他们深爱和热情投入舞蹈艺术，帮助他们实现更好的自我成长和发展。

老师下学期工作计划 篇7

一、学情分析

本班这学期共有学生22人，其中女生12人，男生11人。我已经任教这个班级语文课兼班主任工作一年半了，我非常喜欢这个班级的孩子。这个班班风正，学风盛。他们热爱阅读，书写漂亮，兴趣广泛、思维活跃，学习努力。应该说，班级里也有一批各方面素质很不错的学生，像黄巧玲、黄霞、黄婉冰、黄桥滔等同学，是老师的得力助手。不过也有智商暂时落后的孩子，以及由于自控能力较差，没有养成良好学习习惯的孩子。像他们这些孩子都需要老师给予特别的指导、监督，都需要给予特别的爱。

二、教材简析：

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。

本册教材有如下特点：全面贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础。

本册课文的编排，注意内容的整合和训练的循序渐进，全册课文分为6组，每组教材一般由四部分组成。

1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题，使师生在教学之前对整组教材有一个总体的发解。

2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。

每组有4——5篇课文，这几篇课文在内容或形式上有一定的联系。“精读课文”前有“预习”提示。本册的预习要求在五年级的基础上略有提高。要求学生自读课文，大体了解课文的内容，提出不懂的问题查阅有关资料等。课文后有“思考·练习”。一般每课安排3——4题，有些课文后安排了选做题，用“△”标明，供学有余力的的学生选做。增设选做题，体现了教材的弹性的课内外结合。

阅读课文前有阅读提示。新闻记者提示从激发阅读兴趣入手，一般提出一两个思考题，侧重引导学生理解主要内容、揣摩作者思路或引导学生从阅读的文章扩展开去。

3、读写例话。在第二、四组的课文之后安排了“读写例话”，分别是“注意收集有关的资料”“从阅读的内容想开去”。这两则例话，体现了本册读写训练的重点。安排训练项目的两组，要围绕训练项目进行读写基本功的训练。没有安排重点训练的组，要注意综合运用以前的读写基本功，使教学前后衔接，环环相扣。

4、积累运用

注重在整合的训练中，提高学生理解语言、积累语言和运用语言的综合素养。“积累·运用”一般包括“读读背背”“阅读”“口语交际”“习作”与“实践活动”。“读读背背”，侧重引导学生在了解中华优秀文化的同时，积累语言，主要是优秀的诗词、成语、对联、俗语、名言警句等；“阅读”通过阅读成语故事或其他短文，丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读能力；“口语交际”在交流互动中提高口语交际的能力；“习作”，安排记实作文、想象作文和应用文的练习。在第一个“积累·运用”中安排了“选编自己的作文选”，第四个“积累·运用”中安排了“我们与周围的环境”的调查。这两次“实践活动”，拓宽了语文教育的渠道，使语文教学和生活实际紧密结合起来。

由“导读”到“积累·运用”，体现了由实践到认识再到实践的过程；由上一组教材一下一组教材，体现了循环往复、逐步提高的训练过程。

本册教材要求学会80个生字。要求学会的生字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中标明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“导读”“预习”“积累·运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，由学生自己查字典解决，以培养学生查字典的能力和习惯。

为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。这些插图是教材的重要组成部分，教师在教学时和学生在学习时要加以重视。

三、教学要求：

课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在教学中，认真学习全国基础教育工作会议精神，落实素质教育“两全一主动”的教育思想，确立“一切为了孩子发展，一切为了发展孩子”的教育理念，在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。

本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供选读的课文。本册要求学会80个字，每课要求学会的字，排在方格里。

1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱

人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。

2、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。

3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。

4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。

四、单元教学重点、难点：

第一单元：

重点：1.学会本单元的生字，理解每课出现得生词。

2.学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。

难点：学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。

第二单元：

重点：1.学会本单元的生字，理解每课出现得生词。

2.学生在理解课文的基础上，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，写出民俗特点，并运用到习作中。

难点：运用以前学到的方法，开展调查活动，了解自己身边的民风民俗。第三单元：

重点：1.学会本单元的生字，理解每课出现得生词。

2.引导学生把握文章的主要内容，了解课文叙述顺序，并在习作中加以运用。

难点：.引导学生把握文章的主要内容，了解课文叙述顺序，并在习作中加以运用。

第四单元：

重点：1.学会本单元的生字，理解每课出现得生词。

2.欣赏文中的精彩片段，并不断积累，增强语感。

难点：1.以梗概家精彩片段，带动学生阅读《鲁滨孙漂流记》 《汤姆.索亚历险记》等文学名著。

2.进一步培养学生把握主要内容，体会作品中人物思想感情的能力。

第五单元：

重点：1.学会本单元的生字，理解每课出现得生词。

2.能联系上下文理解含义深刻的句子。

难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。第六单元：

重点：1.了解五篇课文的能容。感受作者对小学生活的深厚感情，学习坐着的表达方法。

2.学会表达自己对母校，老师，同学的依依惜别之情。

难点：制作班级纪念册。

五、学具准备：

资源共享，围绕每课的教学特点制作出高品质的多媒体课件为教学服务。

六、教学进度：

本学期是小学阶段的最后一个学期，为了能搞好复习，让学生顺利毕业，课程必须在六月前上完，即：三月份上完1、2单元；四月份上完3、4单元；五月份上完5、6单元。利用六月份全面地、系统地复习迎接初考的到来。单元课时分配：

第一单元：13—15课时。第二单元：13—15课时。

第三单元：13—15课时。第四单元：13—15课时。

第五单元：13—15课时。第六单元：13—15课时。

七、教学措施：

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。

2、认真学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极使用多媒体教学（全学期不少于全册教材的80%），以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

老师下学期工作计划 篇8

初二化学教师下学期工作计划教学计划

初二化学教师下学期工作计划(一)

本学期担任八年级4个班的化学教学任务，四个班共有学生两百六十多人，通过上期期末考成绩和上课情况对各班情况有了大致的了解，针对四个班的不同情况，将本学期的教学计划如下：

一、学期目标

(1)重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

(2)加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

二、改进教学、提高质量的具体措施：

(1)做好教学常规工作，认真钻研教材，认真备课，上好每一堂课。

(2)认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解，做好对学生的辅导工作。

(3)认真做好备课、上课和课后反思工作。

(4)积极参加教研活动，主动参加集体备课和教学案例研究，吸取其他教师的成功经验，找到更适应学生的教学方法。

(5)做好结构化预习,使学生真正走进文本.

(6)突出学生的主体地位,让学生积极投入到新课程有效课堂教学中.帮助学生尽快进入自主性学习的轨道，在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

(7)做好一帮一工作，强化学生的合作意识。鼓励科学探究的教学，在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。

(8)利用好多媒体技术，将信息技术和化学教学有机结合起来，提高学生学习兴趣。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，努力提高自己的教育教学水平。

初二化学教师下学期工作计划(二)

一.八年级学生基本情况

八年级学生正处于活泼好动，对新鲜事物感兴趣，有好奇心并敢于一探究竟的阶段，所以教材上各种实验的开展，探究活动的安排，以及解决生活中实际问题的内容。正对他们的胃口。但是现代的学生心理承受能力比较差，他们喜欢成功的感觉，那会激发他们浓厚的兴趣。但却受不了挫折，一次实验或探究活动的失败，一次考试的失误都有可能扼杀他们的.兴趣，打消他们的积极性。所以教师在设计教学内容时，应力求简单、形象，通俗易懂。多联系生活实际，简单实验应让学生自己动手操作。

现状分析这学期本人任教八年级的化学课。3个班的学生基础都参差不齐，学习习惯较好。而有的学生却没有养成良好的学习习惯和行为习惯。这就要求教师合理安排教材，因材施教，兼顾每一个学生。学生基本情况分析：

1.心理分析

八年级学生正处于活泼好动，对新鲜事物感兴趣，有好奇心并敢于一探究竟的阶段，所以教材上各种实验的开展，探究活动的安排，以及解决生活中实际问题的内容。正对他们的胃口。但是现代的学生心理承受能力比较差，他们喜欢成功的感觉，那会激发他们浓厚的兴趣。但却受不了挫折，一次实验或探究活动的失败，一次考试的失误都有可能扼杀他们的兴趣，打消他们的积极性。所以教师在设计教学内容时，应力求简单、形象，通俗易懂。多联系生活实际，简单实验应让学生自己动手操作。

2现状分析

本学期本人任教的化学课，学生基础都参差不齐，有的学生基础较牢固，学习习惯较好。而有的学生却没有养成良好的学习习惯和行为习惯。这就要求教师合理安排教材，因材施教，兼顾每一个学生。

二教材分析

1学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。

2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便子学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。

3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。

4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

5.教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。

三、教学目的和要求：

(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

(2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。

(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

四、具体措施：

(1)重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

(2)加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。

高一英语教师工作计划

数学教师培优补差工作计划

六年级语文教师下学期工作计划

老师下学期工作计划 篇9

1、学生基本情况分析：

这个年级的学生都是刚进入初中的新生。 .但是，年龄特点决定了很多学生会活跃、爱玩、注意力不集中、学习方法不当，学习成绩不理想。面对这种情况，作为教师，要加强思想教育，因材施教。

2.课本分析：

本学期地理教学的主要任务：主要与学生谈论地理，了解地球和地图；海洋;天气和气候；居民和定居点。第 1 章地球和地图侧重于地球和地球仪的第一部分；第二节地球运动；第三部分关于地图；第二章陆地和海洋是大陆和海洋的第一节；第二节陆海第三章天气与气候第一节多变天气；第二节温度和温度分布；第三节降水和降水分布；第四节世界气候；第 2 节：人口和种族；第 2 节：世界语言和宗教；第 3 部分：人类住区 - 住区；第 5 节：发展与合作

3.教学措施：

1.以课程改革的精神和要求指导教学。要根据教学目标和教学任务的要求选择教学方法，特别要注意激发学生的学习积极性和创造性，才能顺利完成教学任务，完成教学任务。注重课堂教学的改革创新、信息技术的应用与融合；践行我校校风：在学习中研究、在研究中工作、在工作中创新，从而得出教学活动要以教学内容为基础，学生与教师、教学环境相结合的制度，不仅要注重学生学习的成果，更注重师生共同探索新知识的过程，注重学生学习的体验和体验，注重学生体验、感知和实践的过程。创设学习情境、拓展实践环节、拓宽学习渠道，丰富学生的体验和体验，转变学生的学习方式，实现知识传承、能力培养、态度价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理与生活现实的联系，创造一切条件，让学生在生活中处处感知地理，引导学生将课堂上的地理知识和方法应用到生活现实中。

2.注重非智力因素的优化和智力潜能的开发，以学生发展为根本，一切为了学生，全面关爱学生；提高教学效率，保证教学质量，打造教学品牌。

3.要特别注意学习方法的研究和指导，以达到事半功倍的效果。通过勤奋学习、努力拼搏、精通业务、精心准备的教案、周到的思考、周密的安排、严格的要求、严格的控制；勇于改革创新，夯实每一个学生的学习基础，以“爱学生、乐教、善思、善研”的教风带动“爱师、乐学、善知”的学风。

4、加强基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，开展全方位的开放式试题训练。

老师下学期工作计划 篇10

一、指导思想：

在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。

二、学生情况分析：

五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

三、全册教材分析

（1）全册教学内容：

本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。

方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。

（2）教学目标：

知识与技能：

1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。

2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。

3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。

数学思考：

1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。

2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。

3、在认识分数的意义等过程中，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。

4、在学习用数对确定位置，认识圆等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。

5、在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。

解决问题：

1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。

2、在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。

3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。

4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。

情感与态度：

1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。

2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。

3、在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系。

四、教学方法：

（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。

（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。

五、学习方式：

1、预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

2、通过查阅资料找出解决问题的方法。

3、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

五年级数学教师下学期工作计划2019（四）

一、学情分析

五（1）班共有学生54人，五（2）班共有学生52人，参加考试五（1）54人，五（2）班52人，五（1）男生31人，女生23人，五（2）班男生28人，女生24人，五（1）班的总分2916分，五（2）班的总分3480分，五（1）班平均分54分，五（2）班的平均分65.66分，及格率五（1）班43.4%，五（2）班75.5%，30分以下五（1）班6人，五（2）班0人，后进率五（1）班11.3%，五（2）班0%，80分以上五（1）班6人，五（2）班12人。

二、成绩得失分析

1、大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。

2、基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。

3、在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。

4、有相当一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。

5、本学期重点抓好后20%的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

三、教学目的

1、在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。

2、在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

3、在统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响；中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响；众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。

4、在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

5、本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

四、教学重、难点

因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。

五、教学措施：

（1）学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问？能通过查阅资料找出解决问题的方法。

（2）教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

（3）利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

（4）注意学生动手操作， 凡是能让学生动手的尽量让学生动手。在统计等内容里适当地让学生作一些初步的社会调查汇报 展示实践结果。

（5）注重基础知识、基本技能的训练。防止死记硬背， 尽量使学生自己探索、领悟得出规律，然后进行强化规律。

（6）变式题的训练：在基础知识、基本技能掌握的前提下， 加强变式题的练习， 这样才有利于学生更好掌握基础知识和基本技能。

（7）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。

老师下学期工作计划 篇11

初三下学期化学教师工作计划范文

工本站发布初三下学期化学教师工作计划范文，更多初三下学期化学教师工作计划范文相关信息请访问工本站工作计划频道。

以下是工本站为大家整理的关于初三下学期化学教师工作计划范文的文章，希望大家能够喜欢！

一、学情分析：

经过前一学期的化学学习，同学们已经初步掌握了一些化学基本概念和基本理论，知道了一些元素化合物知识，学会了一些化学实验的'基本理论和基本操作，还学习了有关根据化学式和化学方程式的计算问题。

但从期末考试成绩和卷面存在的问题来看，同学们对一些化学基本概念和基本理论理解不够，记忆不清;还不能应用所学知识解决一些实际问题;特别是实验题存在问题较多;学生成绩不理想。这些都是本学期亟待解决的问题。

二、本学期教学任务：

首先完成第二册化学第九单元溶液、第十单元酸和碱第十一单元盐和化肥和第十二单元化学和生活的教学任务。

然后利用一个月左右的时间，对两册化学书本进行有侧重点的复习工作，最后利用6月份的时间，将化学知识进行分块，对学生进行强化系统的复习，努力迎接好中考。

三、计划采取的主要措施：

首先要认真钻研教材，设计教法;努力以化的方式完成课本教学内容。努力是大多数学生都能掌握知识要点。

复习工作庞杂繁重，必须对两册化学书进行有机整合，高度概括;才能完成复习任务。所以要花大力气进行规划设计，争取用最少的时间，取的效益。

老师下学期工作计划 篇12

1.教材分析

本学期主要学习湖南教育版地理必修课2。本部分在必修课1.社会经济活动相关方面的基础上，探讨人类社会经济活动的特点及其与社会因素和自然环境的关系，从而逐步树立“？？”的思想。人地协调发展”。同时，掌握思考和分析地理问题的方法，特别是对“城市与环境”和“区域产业活动”中实际生产生活中涉及的地理现象和地理问题有深刻认识，使学习很有价值。 , 应用你所学的。

二、教学措施

为了更好地落实学校的教学目标，体现新课改理念，服务全方位学生的发展，我从学生的学习中学习。教学从过程和学习效果两个方面进行。

（1）重视学习过程，培养良好习惯。

结合我校学生实际情况，要求学生落实基本学习流程和课前预习、高效课堂听力、课后复习和整理三个基本环节。

①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识。找出问题并标记它们，为课堂上的针对性“困惑”做准备。

②在课堂上，积极思考、认真倾听、热情发言，让“疑惑”在45分钟内消除，有效提高教学效果。

③下课后，重新通读课本，整理课堂笔记，认真记录预习过程中出现的问题。独立完成配套教材的自评和自评题。

(2) 开展活动和实践，激发学习兴趣。

结合湖南教育版教材的特点和我校学生的知识水平，大力推进教材活动的实践。为此，将公布本学期的地理活动时间表。学生分组选择、准备、实施活动，特别是学生活动的指导和成果的呈现，让更多的学生参与到一定的水平，关注身边的地理现象，合作探索，积极思考，激励学生努力学习，使他们的兴趣更加强烈。

（3）注重知识总结和单元测试讲座，有效提高学习效果。

每个单元结束时，引导学生复习单元知识的重点和难点，帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式呈现。精选单元试题，结合学生学习反馈，做好试题讲解和薄弱知识点教学。

(4)研究教材和教学方法，提高专业素质。

在新课程改革的背景下，教材只是教学的资源，不是必须严格遵守的尺度。以课程标准为依据，研究教材的有效性，分析“活动”与“阅读”的针对性，合理选择“教材”。结合当地实际情况和学生现有的知识体验水平，从学生的角度寻找教学资源，从学生的生活体验中寻找资源，有效的补充是教材的本土化和普及化，能够引起学生的共鸣在学习和理解的过程中。本学期，我将通过在线学习、同伴交流、师生讨论等多种途径，不断提高自己的教学水平。

三、课表

省略

老师下学期工作计划 篇13

在王校长的带领下，这学期我提高了教学意识，转变了教学观念，升华了教学理念，坚持了课程改革的重大方针。优先，教法为先，努力提高数学成绩，与现实生活相联系，遍历其他学科，优化数学，抽象方法，以指导为主，以帆为导向，以探究创新为导向，满足“课程标准”，就是xx中学这片土地倾注了全部的精力，愿做一颗星，点缀这片天空。

为此，在以下几个方面，对数学教学思路做出相应调整：

1.课堂教学

" “活学活用”，力求调动学生的思维活动，努力营造人文教学氛围，不断提高教学艺术水平。结合生活、学生对数学的体验，以及合作交流的意识，我决定对新课程实施有目的的预习，然后让学生根据教材的内容设计自己的问题，配合回答他们，然后针对不同的课时内容，设计不同的教学方法，协调“扬弃”和“传承”，目的是方便教学，帮助学生掌握知识，帮助培养学生的各种能力。同时，在课堂常规中“提前3分钟等课”、“下课铃响后不耽误下课”等各方面的要求都得到了满足。

二、教案更新

为了更好地推进教学，在数学教案的形式上进行了重点改革。重点、难点、重点，复习教学方案中的问题，引入新课。巩固练习，提供教学反馈，测试和布置作业，以及在黑板上设计。将教学目标更新为思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难度、重点。教学过程改为引入问题情境、探索新知识、应用新知识、巩固所学、综合应用、探究创新、课堂反馈、作业设计、板书设计。在教学计划中，根据学校课程改革的实际情况和学生的水平，将教学计划设计为：基础课程教学计划和综合教学计划。适合因地制宜、因材施教的原则。在备课中，体现了合作精神和集体主义精神。根据学校要求，提前一周备课，备学生，备教学内容，充分了解学生的认知情况，了解教材内容水平，对教学有更深入的了解符合《新课程标准》的要求，实现教学计划的创新。

三．总结教学

尽量花点时间细细品味教学，更新整理课堂教学的不足，希望大家能坚持写教学日记，积极投入课程改革，探索课程标准，领会课程改革精神，勇于创新，改善教学问题，从教育工作者向教研型教师转变。坚持写作，在教学中与学生交流，在教学方法上与同行交流，改变过时的教学观念。更新和摒弃教师教学现象，研究教材，固定不同教学内容的教学方法，定位教学，化有形为无形。

四、教学指导

在教学中，有很多学生不能一次形成技能，知识点模糊，对知识的理解不透明。如果不能完全理解知识的现象，做有效的、有目的的、有针对性的练习，巩固所学，拓宽知识面，理论联系实际，实现知行合一，全面掌握知识。辅导学习方法，引导学生在实践和巩固中及时发现问题，区分主次矛盾、矛盾的主要方面，找到问题的主要方面，一点点突破，突出重点攻坚克难，攻坚克难。摒弃拒教现象，相信只有放弃才能有所收获，抓住典型问题中的典型问题，抓住典型问题中的典型矛盾，听从学校领导提出的重视辅导学习有效。

5.培养学生的应用数学意识

数学来自于实践，它对实践产生反应。数学在生活中无处不在，让学生将所学知识与生活现实联系起来，通过生活现实，抽象数学知识，向数学知识点靠拢，建立可行的数学模型，解决相关问题。培养学生理论联系实际的观念、空间想象力和应用数学意识。数学中这样的题型很多，教育学生注意自己做过的题型。实现课程改革、引导生活、贯穿生活，与学校教学管理要求对齐。

6. 批改作业

本学期所有作业都会及时批改和批改。根据数学的学科特点，在批改作业的同时，及时让学生谈心，指导方法和思路，弥补作业中的不足，鼓励自信心，激发学生学习数学的欲望。

七、教学反馈工作计划

学完一个单元，及时反馈教学，及时考核，查漏补缺，不要急于求成急功近利，调整心态，摆正位置，注重过程，轻视结果，相信好的开始，加上耐心和毅力，才会有好的结果。

简而言之，在工作中：用心做事；生活中：做一个有情的人。待人友善，合作沟通，在竞争中注重人文，体现双赢的原则。相信没有不好的学生，只有不好的老师。平等与欣赏学生，宽容与包容学生。赋予他们做孩子和学生的权利，建立和谐、民主、愉快的教学氛围。走近名师，开创教育天空，为xx中学教育挥洒汗水，滋养祖国之花。

老师下学期工作计划 篇14

八年级下学期工作计划

尊敬的同事们：

大家好！我是八年级下学期的数学老师。在新学期的到来之际，我将向大家介绍一下我的工作计划。本学期，我将详细、具体且生动地组织数学课程，以激发学生的学习兴趣和发展他们的数学技能。

【1】创设积极的学习氛围

首先，我将致力于创设积极的学习氛围。我相信对学生来说，一个充满活力和鼓励的学习环境是至关重要的。我将鼓励学生互相合作，建立团队，分享他们的想法和解决问题的策略。同时，我会鼓励和表扬他们的努力和成就，以提高他们的自信心和学习动力。

【2】完善教材和教学资源

其次，我将努力完善教材和教学资源。数学是一门相对扎实的学科，依赖于复杂的概念和技巧。我将充分利用现有的教材，提供清晰、易懂的解释和示例，帮助学生理解并掌握各个数学概念和技巧。此外，我还会积极寻找其他相关的教学资源，如数学应用的实际案例、互动教学软件等，以便增强学生的学习效果。

【3】注重提高学生的思维能力和解决问题的能力

在学习数学的过程中，我将特别关注提高学生的思维能力和解决问题的能力。这是培养学生创新思维和解决实际问题的重要环节。为此，我将通过培养学生的逻辑思维、综合分析和推理能力来提高他们的思维能力。同时，我也会鼓励学生独立思考、主动提问和寻求解决问题的方法，以培养他们解决问题的能力。

【4】与学生和家长的良好沟通

良好的师生和家长之间的沟通是学生学习的重要保障之一。因此，我将与学生和家长保持良好的沟通方式。我将确保及时更新学生的学习进展和反馈，并主动解答学生和家长的问题和疑虑。同时，我还将组织家长会议，定期与家长交流学生的学习情况，以提供更好的帮助和支持。

【5】组织丰富多样的数学活动

最后，我将组织丰富多样的数学活动。从我的经验来看，通过实际的数学活动，学生更能够深入理解数学概念和技巧。因此，我计划组织数学竞赛、数学游戏、数学展示等活动，让学生实践所学的知识并锻炼他们的能力。此外，我还将鼓励学生参加数学俱乐部或辅导班，以进一步提高他们的数学水平。

总结

以上是我八年级下学期的工作计划。我相信通过这些努力，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学水平和解决问题的能力。我会严格按照计划执行，在教学过程中不断反思和改进，以确保我所做的努力能够更好地促进学生的学习和成长。

谢谢大家对我的支持和关注！

祝好！

数学老师

老师下学期工作计划 篇15

1。教学内容

本学期完成《现代世界史》第二、第三轮教学，进行第二、三轮复习。第二轮复习加强专题综合训练，全面提高学生解决问题的能力和思考分析能力；第三轮复习（高考前），填补空白，挖掘潜力，加深知识。

二。学业情况分析

文科生现状不容乐观，历史基础知识不扎实，理解和应用能力差。在对学生进行全面督导的同时，如何把握基础、加强针对性、目标明确、提高讲授和练习的方法和效益，成为课题和综合复习的一大挑战。

三．教学目的及要求

平均每周进度约6课时，教学时间16周。要求学生全面掌握《中国古代史》选修课《中国近现代史》第一卷的基础知识。

2.要求学生掌握教材内容中的历史基本知识，了解重要历史事件和历史人物，培养学生的唯物史观，运用唯物史观的基本观点观察和解决问题。对学生进行能力培养和爱国主义教育。

3.在教学过程中采用启发式教学，注意激发学生对问题的积极思考，培养学生正确分析、比较和概括的能力。

4.认真学习教学大纲，学习新课程，时刻关注高考动态，扎实做好本年高三历史回顾。统一复习计划，统一教学进度，统一评价分析工作，互相学习，互相学习，共同努力，努力完成各项指标

4.整体措施

< p> 加强集体备课，不流于形式。加强对各班教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、重点难点的教学方法、教材的选择、呈现给学生的方式等方面的合作研究，并在教学中不断反思和改进。 .

2.认真做好试卷和讲课。鉴于高中二阶段培训量的增加，如何提高试卷评价和讲课的效果有很大的关系。如果有实践，每次培训都应获得批准和评估。让学生在训练中理解命题的意图，明确复习目标；引导学生分析每个问题和问题产生的原因，通过解说后的后续培训加强知识的巩固，有效提高综合培训的效率。

3.精选、精炼、精炼。在广泛收集数据的基础上选择试题，放弃高难度和偏题。并且每次练习都要修改，每次练习都要评价，增强培训的针对性和有效性，根据练习反馈及时调整教学策略。

4. 扎实做好改进和弥补差异工作。对历史单科有偏差的学生进行个别辅导，对不同层次的学生进行分层引导，提高班级整体水平。

5.最后阶段的复习要巩固基础知识，建立完整的知识体系。注意澄清基本概念、线索、基本结论和阶段特征。重回教科书，重点检查和填补知识空白。

6.掌握学科内部和学科之间的知识联系。整合知识模块，多角度思考，强化知识转移能力。

老师下学期工作计划 篇16

大班下学期配班老师个人工作计划

作为一位有多年工作经验的大班配班老师，我理解在下学期开展工作的重要性和挑战。为了确保教学工作有序进行并获得良好的教育成果，我制定了以下个人工作计划。

1. 制定课程计划：在新学期开始前，我将制定一个全面而富有创意的课程计划。这个计划将涵盖各个学科的学习目标、教学方法和活动策划，以确保孩子们能够全面发展并实现学习目标。

2. 个别学生辅导：我将根据学生的不同学习需求和能力制定个别辅导计划。对于那些需要额外关注和支持的学生，我将提供额外的阅读、写作和数学辅导，以帮助他们跟上学习进度，并尽量满足他们的个人成长需求。

3. 与家长的沟通：我了解与家长的良好沟通对于学生的发展至关重要。我将定期与家长进行面对面会议，分享孩子在学校的表现，并讨论他们的学习需求和问题。我将鼓励家长参与到学校的活动中，以便与他们建立紧密的合作关系，共同促进孩子的成长。

4. 有效的课堂管理：我将重视课堂管理，创造一个积极、尊重和安全的学习环境。我将制定明确的规则和纪律，激励学生遵守这些规则，并对他们的积极行为予以表扬。我将使用各种教学方法和资源，以确保课堂氛围充满活力，促进学生的参与和学习兴趣。

5. 多元化的教学方法：我将采用多种教学方法，如小组合作学习、角色扮演、探究式学习等，以提高学生的学习效果和参与度。我将结合孩子们的兴趣和实际情况，设计有趣和富有挑战性的学习任务，激发他们的学习热情和创造力。

6. 关注学生的综合发展：除了关注学生的学习能力和学术成绩，我还将重视学生的综合素质发展。我将组织各种特色活动和课外辅导，以培养学生的领导力、创新思维、团队合作和社交技能。

7. 持续专业发展：在教育领域中，不断学习和提高自己的能力是至关重要的。我承诺参加各种专业培训和研讨会，以保持对最新教学方法和研究成果的了解，并将它们应用到我的日常教学实践中。

通过以上工作计划，我相信我可以为下学期的大班配班工作作出有效的贡献。我将全力以赴，为每个学生提供充实而有意义的学习体验，帮助他们充分发展潜力，做好学习准备，为进一步的学习和成长打下坚实的基础。同时，我也将通过与同事和家长的合作，共同努力，为孩子们提供一个良好的学习环境和发展机会。

老师下学期工作计划 篇17

高三化学教师下学期工作计划

高三化学教师下学期工作计划(一)

一、指导思想

在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量，

二、工作目标

1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。

2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。

3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动,集思广益，探讨教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。

4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。

5.夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构。

三、主要措施

1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的，

充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。

2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。

4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。

5.习题讲评要到位，师生要注重反思。

6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。

高三化学教师下学期工作计划(二)

一、学案的使用

在第一论复习中学案以落实基础知识为主，第二轮复习我们认为学案的重点应放在对知识的归纳、总结及应用(即学生能力的培养)上，把化学三册书分为几个专题——化学实验、基本概念理论、元素化合物、有机化学。每个专题再按知识的内在联系分为若干个小模块。在学案中给学生总结每一模块的知识网络、知识结构、知识规律、化学用语、化学方程式等，以填空的形式进行考查和概括总结。然后针对高考的重点、热点选题，要注意各模块之间的综合。尽可能选用各省市近三年的高考题或模拟题，根据每个模块知识点的多少和学生的学情确定习题的量，利用课上或学科自习让学生限时完成，及时反馈，以备讲解。

二、确立好专题

高三第一轮复习对所有知识已进行了充分的回忆和加工，建立了高中化学知识体系，因此再第二论复习中要注意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念清、规律清，准确理解化学概念和原理的意义及适用条件，以教材为立足点切实做到重视课本而不完全依赖课本。

第二轮复习我们把化学分为四大模块：基本概念和基本理论、元素和化合物、有机化学、化学实验。由于考试的形式和复习的时间紧，我们把化学计算融合在四大模块里面进行复习。他们之间不是完全独立的而是有着紧密联系。例如：对无机化学来说，我们学习元素几化合物这部分内容时，可以一元素、单质、氧化物(氢化物)、存在为线索;学习具体的.单质、化合物时即可以结构、性质、用途、制法为思路，又可以从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络;有机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”，熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物之间的衍变关系和相互转化。专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简单重复第一轮内容，而是要突出主干知识的整合把握主干知识点，作到两点：一是要抓住每一个专题中的最基本原理及方法，二是要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点，这样学生在复习本专题内容时，会很自然的用其掌握的基本原理去联系现实进行分析，为后面热点专题复习打下基础。

三、明确教师在第二轮复习中的角色

第二轮复习不同于第一轮复习，因此教师在第二轮复习中要适当地转换角色。教师在第二轮复习中要当好一名指挥者和策划者。所谓指挥者，即要指导学生干什麽，怎麽干，知识要精讲，课堂上要少讲、多引导、多让学生自己动手动脑。所谓策划者，就是教师要精选试题，每一次训练、测验都要在时间上、难度上、内容上作周密的计划与安排，争取使每一次训练达到最好效果，使学生有效的从题海中解脱出来，提高复习效率。

四、本学期复习以提升能力为目标，以加强综合、突出应用为特征。

为实现这一目标，抓好训练这一环节显得十分重要

1、抓好自主性学习，精讲精练，提高能力

纵观近几年高考命题降低知识难度，一个明显的特征就是考题不偏、不怪、不超纲，依托基础考察能力。理解学习在有坚实的知识积累以后，非得抽出大量的时间来练习不行，只有通过做题才能在量变基础上达到质变。在选题上，我们依据容易题——中等题——难题的梯度设计练习题，针对高考中的知识点选择题目，在课上把学生在习题中反映出来的问题一定要分析清楚、透彻，然后给学生留出足够的时间归纳、总结、思考、升华。

2、组织理综训练，增强高考适应能力

化学单课测试命题采用“8道选择题加4道大题的形式。通过这些理科综合测试训练提升学生适应能力，例如：在做题时，如何进行思维切换、答题规范化、审题准确化，并且要求我们老师认真配合做好学生思想工作，指导学生的答题技巧，锻炼学生心理承受能力，培养出好的心理素质。

五、第三轮复习

目的是查漏补缺，以综合训练方法，进行热点练习。

四月25日左右我们就进入了第三轮复习，时间为两个星期，做5至6套理综题，对学生进行强化训练。根据对大纲和近几年的高考题的分析，考试热点集中在以下几点：离子反应(离子方程式)、氧化还原反应、晶体类型、元素周期律(表)、物质的量的计算、电解原理、化学平衡、有机物结构及性质、电离、离子浓度比较、无机物性质关系、实验及方程式的计算。每次组题一定兼顾这些必考的知识点，和学生做过的错题、好题，按容易题、中等难度题、难题逐级推进。规定时间，要求学生答题像对待考试一样(仔细审题—规范答题—认真检查)，并且提倡做题时，要想这道题要考什么，哪个知识点、什么原理、什么方法。教师及时批阅，发现学生的知识漏洞后要针对性解决、给学生时间及时整理错题，然后组织再次练习，直至突破难点。练习次数为5—6次。

老师下学期工作计划 篇18

我。学生学习情况分析

学生在小学阶段接触了很多地理知识，但地理是一门独立学科，一年级学生还是第一次接触是一个陌生的话题。许多学生不知道如何学习地理。地理所需的各种能力，基本都是从零开始培养的。与此同时，初一学生学习的科目突然从小学的两门课增加到了七门课。学习压力加大，小学的学习方式和学习习惯不得不改变。我们学校的很多学生都上过小学。那个时期的学习习惯比较差。

二、教学目标

加强教材和课程标准研究，更有效率地完成七年级地理教学任务。通过教学，学生可以初步了解地理学的研究内容、地理学的学习方法、地球的自然特征、世界海陆分布、地形、气候等，以及人口、种族、语言、宗教和世界的定居点。专业。掌握必要的地理知识，以及基本的绘图技能、地图阅读、地图分析技能。同时，通过传授与学生生活息息相关的地理知识，传递地理观念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

三．具体工作安排

1.认真学习新课程标准理论，了解新课程标准的精髓，用科学的理论指导教学实践。

2.做好地理课堂常规教学。精心准备每一堂课，努力把每一堂课都教好，提高课堂效果。

3.积极参与教研教改活动，在教研室、教务处的指导下，努力把教育教学能力提升到一个新的水平。

4.在教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5.认真参与集体备课，精益求精，努力打造优秀的教案。

6.参加班级评价活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7. 制定审核计划，制定审核提纲，认真组织审核。

8.每次考试结束后，对每个班级进行全面的质量分析。注意及时发现和解决教学和学生学习中的问题。

9、充分利用网络资源，做好地理课准备材料的收集整理工作，为地理课件的制作准备充足的材料。

10、积极参加计算机培训并持续自学，提高课件制作水平，努力创作优秀课件。

老师下学期工作计划 篇19

三年级语文教师要提高学生整体运用汉语知识的能力，并在中考中体现出来，不断培养学生的阅读和写作能力，开发学生的智力，提高学生的综合素质。质量。在教学过程中，力求体现新课程改革的教学理念和理念。以下是小编分享的三年级语文老师的教学计划，希望对大家有所帮助。

我。基本情况分析

1.时间：三年级教学时间短，最后一个学期尽量结束一年（上下两卷）新课堂作业。从多年的经验来看，学生学习理科的时间要多于文科，尤其是经常被学生鄙视的中文科目。

2.学生：从上学期县城的能力测试来看，这个班的整体水平不是很好，基础问题比较严重。语言视野狭隘，思维肤浅，思维单一，缺乏灵活性和深度；阅读理解、单词组织和表达能力、写作能力差；语言习惯差，阅读缺乏耐心，做题不够认真，写作不规范；语言学习的态度不端正，认为自己现有的知识水平就能应付的现象依然存在。

3.教材解析：人民教育版汉语九年级第一卷，继续以汉语与生活的联系为线索。全书分为六个单元，包括五个现代汉语单元和一个古典汉语单元，构成了“学习阅读”系列，引导学生学会学习，逐步养成良好的汉语学习习惯。每个单元还包括阅读、综合学习和阅读鉴赏三个部分。

二．指导思想

遵循教育教学规律，面向所有学生，使他们获得适合终身学习的基本知识、技能和方法；热爱祖国语言的思想感情，引导学生正确理解和使用祖国语言，丰富语言积累，注重语感的培养，开拓思维，注重培养学生的道德修养和审美情趣，所以以至于他们逐渐形成了良好的人格和健全的人格，从而成为了四人中的新人。

3、教学目的

中学语文教学要立足于学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学要培养学生热爱祖国语言和中华优秀文化，引导学生正确理解和使用祖国语言，丰富语言积累，使学生具备初步的听说读写能力，并养成良好的中文学习习惯。在教学过程中，学生接受爱国主义教育、社会主义思想道德教育和科学思维方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养美的品味，养成健康的人格，养成良好的意志和品格。

四。新课程要求

1、在语言培养过程中，培养学生热爱祖国、热爱社会主义；艰苦奋斗，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和奉献精神，从小树立为祖国努力学习的思想；继承和发扬吃苦耐劳的优良传统，受到老师的尊重，关爱他人，帮助他人。思想道德教育；培养热爱科学、勇于实践、勇于创新的精神，培养环保意识和社会责任意识，培养美的品味。

2.能够使用汉语拼音，学习普通话。

3. 学会读、写、写课本中的新汉字，能够读懂汉字的读音，认识汉字的形状，在语言环境中理解单词的意思，并能够正确书写它们。

4. 能够理解与上下文相关的词句的意思或查词。所学的大部分单词都可以用于口头或书面表达。注重语言的积累，养成积累语言的习惯。

5. 继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。用不同的语调朗读。能够背诵指定的课文（尤其是文言文）。

6.在老师的指导下，能初步掌握课文内容。默读有一定的速度。阅读后，您可以提出问题，表达自己的感受，并与他人讨论共同感兴趣的问题。

老师下学期工作计划 篇20

七年级下学期语文教师工作计划

一、教学目标和内容的规划

作为七年级下学期的语文教师，我将根据学科标准和教材要求，制定出扎实的教学目标和内容，以确保学生能够全面提高语文知识和能力的同时，培养其语言表达和思维能力。以下是我具体的教学计划：

1. 提高学生的语言表达能力：在这个学期，我将注重培养学生的语言表达能力。我将通过课堂上的多种交流方式，帮助学生锻炼口头表达能力和书面表达能力，并注重培养学生的文化素养和审美能力。

2. 培养学生的阅读习惯和阅读理解能力：在这个信息爆炸的时代，学生的阅读能力显得尤为重要。我将通过多样化的阅读材料，引导学生培养起阅读的兴趣，并注重培养学生的阅读理解和推理能力，使其能够独立思考和准确理解文本背后的意义。

3. 掌握基础知识和技能: 在这个学期，我将重点教授学生必备的语文基础知识和技能。我将注重梳理并扎实学生的词汇积累、古诗文鉴赏、作文写作等方面的基本功，通过多种形式的练习，确保学生能够熟练掌握语文基础知识和技能。

4. 培养学生的批判性思维和创造性思维能力：在这个信息时代，学生需要培养具备批判性思维和创造性思维能力的能力，我将通过拓展性的教学方法，并引导学生在课堂上运用创造性思维来解决问题，培养他们的创新意识。

二、教学方法的选择和使用

为了达到上述的教学目标，我将采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜力，提高他们的学习效果。以下是我计划使用的教学方法：

1. 情境教学法：通过创设情境，将学生置于实际生活场景中，使他们在真实的环境中进行交流和语言运用，培养他们的语言表达能力。

2. 合作学习法：通过小组合作学习的方式，鼓励学生相互合作、相互帮助，共同解决问题，培养他们的沟通和合作能力。

3. 案例教学法：通过引入具体的案例，让学生进行分析、比较和评价，培养他们的批判性思维和创造性思维能力。

4. 多媒体教学法：借助多媒体技术，将丰富的图片、音频和视频资源引入教学中，使学生的学习更加生动有趣，激发他们的学习兴趣。

三、教学评价和反馈

为了了解学生的学习情况，及时发现问题并针对性地进行调整和指导，我将采用多种形式的教学评价和反馈方式，包括：

1. 日常作业评价：通过布置日常作业，及时发现学生的学习情况和问题，并给予具体的评价和指导，帮助他们克服困难。

2. 小组合作评价：鼓励学生在小组内互相评价，共同学习和提高，通过小组的评价来了解学生的合作能力和语言表达能力。

3. 个人成长记录评价：为了更全面地了解学生的学习情况和进步，我将建立学生的个人成长记录，记录学生在语文学习方面的表现和发展，以便及时发现问题并给予指导。

4. 定期考试评价：通过定期的考试来评价学生的学习成绩和能力水平，以便调整教学进度和教学方法，提高学生的整体学习效果。

通过以上的教学目标和教学方法的规划，我相信我能够在七年级下学期的语文教学中，使学生受益匪浅，全面提高语文素养，并为他们今后的学习打下坚实的基础。

老师下学期工作计划 篇21

九年级下学期语文教师教学工作计划

随着九年级下学期的开始，作为一名语文教师，我制定了一份详细、具体且生动的教学工作计划。下面，我将详细介绍这个计划，以确保我在教学过程中能够有效引导学生提高语文水平。

首先，我将制定一个整体教学目标。在九年级下学期，我将注重学生的阅读理解能力和写作能力的提升，以及综合运用知识解决实际问题的能力。为了实现这一目标，我将按照课程标准设计合理的教学内容和教学活动。

其次，我将制定每周的教学计划。我将根据学生的学习进度和能力水平，合理安排每周的教学内容和学习任务。对于重点知识，我将采用多种教学方法和教学手段，如讲解、讨论、实践等，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我还会根据学生的学习情况及时调整教学进度和授课方式，确保每位学生都能够达到预期的学习效果。

第三，我将注重培养学生的阅读能力。阅读是学习语文的基础，而阅读理解能力在高中教育中更为重要。因此，我将引导学生培养良好的阅读习惯，并通过阅读课堂上的讲解和练习，帮助学生提高阅读理解能力。同时，我还会组织一些文学作品的阅读活动，如朗读比赛、诗歌朗诵、读书笔记等，以激发学生对文学的兴趣，提高他们的审美能力。

第四，我将重视写作训练。写作是语文教育中至关重要的一环。在九年级下学期，我将引导学生不断提高写作水平，让他们能够运用所学的知识和技巧自如地进行写作。我将组织各种写作活动，如写作比赛、写作讨论、写作指导等，帮助学生掌握写作的基本技巧和方法。同时，我还会注重学生的写作规范性和创造性，培养他们的文学鉴赏能力和表达能力。

最后，我将重视实践性教学。实践是学习语文的最好方式之一，通过实践，学生可以将所学的知识运用到实际生活中。在九年级下学期，我将组织一些实践活动，如广播剧表演、文化节展示、实地考察等，让学生切实地感受和运用语文知识。通过这些实践活动，学生将更深刻地理解语文知识的实际意义，提高语文素养。

总的来说，九年级下学期语文教师教学工作计划需要确保学生能够提高阅读理解能力和写作能力，并能够综合运用知识解决实际问题。为了实现这个目标，我将制定整体教学目标，每周制定教学计划，注重培养阅读能力和写作训练，以及重视实践性教学。相信通过这样的教学工作计划，我能够有效提高学生的语文水平，使他们在九年级下学期取得更大的进步。

会计年终总结及下年工作计划（十一篇）

时光飞逝，终于来到一年繁忙与紧张的工作结束之际。公司要求我们准备好年度工作总结，为了分析过去，描绘未来的辉煌乐章。小编费尽心思打造的“会计年终总结及下年工作计划”一定会给您留下深刻印象，阅读完本文后您会发现很多有益的收获！

会计年终总结及下年工作计划 篇1

20xx年会计工作总结及20xx年工作计划一

一年来，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。 由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，全年的工作总结如下：

一、认真完成各项工作

1、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作，及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。

2、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。

3、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。

二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质

1、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。

2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。

3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。

4、不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。

三、工作中存在的不足

尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足：

1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。

2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。

3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。

四、20xx年工作计划

严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作：

1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代发展的步伐。

2、善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提供准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。

20xx年会计工作总结及20xx年工作计划二

在上级财务部门的业务指导下，以年初支公司提出的工作思路为指导，以提高企业效益为核心，以增强企业综合竞争力为目标，以成本治理和资金治理为重点，全面落实预算治理，强基础，抓规范，实现了全年业务制度规范化，经营治理科学化，企业效益化，有力地推动了支公司财务治理水平的进一步提高，充分发挥了财务治理在企业治理中的核心作用。现将xx年

公司财务工作总结

一、主要指标完成情况

1、固定费用：1-9月份累计完成.5，完成进度计划的117.2，同比增长27.4，增加支出2312627.8。

2、三项费用：1-9月份累计完成.5，完成进度计划的136.3，同比降低10.5，减少支出171939.2。

3、内部利润：1-9月份完成-.1元，较计划进度-828.4元增亏252.7元。

二、以资金治理为契机，不断增强全员的预算治理意识

近年来，随着企业精细化治理水平的不断强化，对财务治理也提出了更高的要求。我们以此为契机，根据财务治理的特点以及财务治理的需要，及时出台了支公司《固定费用治理办法》、《资金预算治理办法》等一系列相关制度，从而使每项工作有计划、有落实、有监督、有考核。在费用控制方面，一是采取定额包干的方式，将手机费、电话费、班站所办公费、车辆油料费、维修费、线路巡视费等定额控制，节约归已、超支自负，培养了职工的节约意识。二是采取预算审批的方式，对定额以外的费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销。在现金预算方面，为提高现金预算的准确性，在实际支付时做到，没有现金预算项目的不予支付，超预算支付标准的不予支付，中国电力资料网从而提高了现金预算意识。在职工借款还款方面，规定了借款必须于发生当月还款，确实起到了降低借款数额，减少资金占用，避免呆帐发生的积极作用。通过预算治理这一有效的治理手段，职工的规范意识进一步增强，从而有力地带动了财务其他各项工作的开展。

三、以培训为动力，不断提高财会人员的业务水平

随着我国经济建设的不断发展，财务会计工作的侧重点和基本点也在改变，因此财务会计工作不能停留在简单的算账、报账等会计核算上，应不断更新知识，不断提高理论水平。结合本行业财务工作的特点，认真进行工作总结，吸取经验、查找不足，保证财务基础工作的准确、及时、完整，为领导及时、准确、完整的提供财务信息。

最近几年，分公司一直把人员培训视为企业发展，增强企业竞争力的突破口，财务治理工作同样迫切需要素质较高的会计从业人员，因此我们根据实际工作的要求，结合支公司学分制考核，年初就制定了培训计划，有步骤有目的的进行培训。并且于5月份开始每周三全员定时参加分公司财务处举办的新会计准则培训，在6月份、9月份还分别参加了省公司和国网公司举办的新会计准则培训班，通过学习，进一步了解了公司的各项治理制度，懂得了企业财会人员的工作要求，如何中国电力资料网更好地做好基层财务工作等，进一步激发了干好财务工作的主动性与积极性，并且也为明年年初即将实施的新准则打下了良好的基础，

四、以考核为手段，促进财务基础治理水平的提高

随着企业治理的进一步深入，财务的治理职能逐渐增强。今年，支公司为加大责任制考核力度，保证责任制的贯彻落实，制定了双文明考核办法，细化了各项指标和日常工作的考核。在此基础上，我们也加大了财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证、签字齐全、印章保管等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。按照分公司有关通知精神，我们又成立了资金风险安全检查领导组，具体制定了《资金治理办法》、《货币资金治理办法》、《工资资金治理办法》、《工程资金治理办法》等，将内控与内审相结合，每月都进行自查、自检工作，逐步完善了支公司的财务治理体系。

在今年的财务治理工作中，最重要的一点就是借助支公司的考核体系，采取了工作质量与方针目标的考核机制，将治理的要求与重点，纳入工作质量与方针目标考核。将费用预算通过月份考核与工资挂钩，全面提高了财务核算质量，实事求是的体现财务经营成果，做诚信纳税单位。并顺利通过每年一次的所得税汇算检查以及国家税务总局今年开展了电力专项检查。

五、积极参与企业经营治理，搞好公司财产物资的清查与盘点

随着财务治理职能的日益显现，财务治理参与到企业治理的方方面面，这其中包括材料物资的采购和废旧物资的处理等。为加强对基层站所各项财产物资的治理，通过现场清查和新领用登记，各班站所建立了固定资产、低值易耗品以及安全工器具登记台帐。今年5月份，财务科材料治理人员加班加点对库存物资情况进行了核查，规范了材料治理基础工作，确保了库存物资的帐帐、帐实相符，提高了材料物资的利用效能，顺利通[莲山 课件 ]　过了公司供给站的检查。下一步，随着新库房的整合投运，以及对二级库房的清理，我们还将进一步加大对材料物资的监督治理，以求全面提升财务治理水平。

六、加强资金治理，减少资金占用，提高资金利用率

近年来，为加强对资金的统一归口治理，规范运作，强化资金使用的计划性、预算性、效率性和安全性，尽可能地规避资金风险，通过

银行账户的清理归并，建立了与国网公司相适应的银行帐户治理体制。今年为进一步减少资金占用，提高资金利用率，今年重点对现金流量、未达帐项、应收应付款项、流动资产周转率等一些项目加大了考核力度，并且通过一年的运行发现现金流量明显提高，资金周转率显著加快。三是建立了统一的财务预算治理制度。通过建立覆盖支公司所有层次以及业务范围内的资金预算，确保了资金的使用合理、规范、安全、有效。四是严格执行现金治理制度，实行财务制约制度。以上制度的建立和实施更加有效地减少了资金的占用，降低了财务费用，提高了企业经济效益。

七、xx年财务工作计划

为全面搞好xx年全面预算治理与财务治理工作，我们计划重点抓好以下几个方面的工作

(一)根据上级公司下达的预算指导意见，进一步搞好预算治理工作。预算治理作为财务治理中的重要一环，与全面做好财务工作息息相关。在明年的工作当中，要进一步加强对科室、站所的费用预算指导与预算治理，认真做好预算的分析、分解与落实工作，使全面预算治理真正成为全员预算治理，让预算真正发挥其应有的作用。

(二)结合新会计准则的实施，当好领导的参谋，确保完成上级下达的各项指标。随着公司逐步走上良性发展轨道，经营质量不断提高，企业资产得到进一步净化与整合。结合绩效考核治理，本着“严、深、细、实”的原则，全面强化责任制的制定与落实，在售电收入增收的基础上，千方百计研究节支，力争完成各项任务指标。同时，围绕盘活资产，对现有闲置的资产进行盘点;加大电费回收力度，保证每月电费回收真正结零;减少资金占用率，提高企业资产周转速度。

根据上级公司物资采购的要求，进一步健全物资比价采购制度。

(三)继续开展会计从业人员的培训活动，进一步搞好财会基础工作，提高治理水平。企业越发展进步，财务治理的作用就越突出。所着企业的不断发展壮大，对财务治理的要求也越来越高。为了适应这一要求，就必须继续开展会计从业人员的培训，提高中国电力资料网会计从业人员的水平。在提高会计人员水平的基础上，进一步加强检查督促与指导，搞好会计的基础治理工作，为更好的参与企业的经营治理工作打下坚实的基础。

总之，今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下，在各科室和基层站所的配合下，按照支公司的总体部署和安排，认真组织落实，取得了较好的成绩。但是，来年的任务会更重，压力会更大，我们财务科全体成员将变压力为动力，做好xx年工作计划，积极进取，开拓创新，充分发挥财务治理在企业治理中的核心作用，为企业的发展壮大做出新的更大的贡献!

会计年终总结及下年工作计划 篇2

一、会计岗位年度工作总结

作为公司财务部门的主力军，会计岗位的工作一直备受关注。今年，我在公司财务部门的会计岗位中担任核算员一职，感受颇深，下面将从四个方面对过去一年的工作情况进行总结。

1. 完成了核算工作

核算工作是会计工作的核心内容，也是最基本的工作。针对公司的特点，我按照公司的管理制度和会计规范，管理好了原始凭证、科目余额及账簿等工作，及时完善了总账、明细账、辅助账等常规账簿，严格保证了会计核算的准确性和真实性，提高了财务核算工作的效率。

2. 完善了财务档案

财务档案是公司财务工作的重要组成部分。我认真制定档案管理制度，建立账户档案、业务档案、收支凭证、日记账、总账、明细账、报表等各种档案，保存了公司财务数据，为公司的财务管理和评审提供了有力支持。

3. 协助完成了审计工作

在公司年度审计工作中，我协助审计人员对公司财务报表的真实性、合法性和有效性进行审计，积极配合审计人员提供所需的财务资料，及时满足审计人员的合理要求，从而促进了公司财务工作的健康发展。

4. 改进工作方式

会计工作是一项枯燥、繁琐，甚至有时会出现单调的工作。为了提高工作效率，我尝试了许多改进工作方式的方法，例如：建立了文档模板库，提高了工作效率和准确度；开展了团队讨论会，加强了沟通协调，促进了工作合作；参加了学习课程，增强了自己的个人能力，为公司的发展做出了微薄的贡献。

以上是我在过去一年中的工作情况。在工作中，我学到了很多，无论是在方法，还是在技能方面，都有所提高。我将继续通过多种途径，不断学习和提高自己，为公司的财务工作做出更大的贡献。

二、会计岗位工作计划

为了更好地开展会计工作，我制定了以下的工作计划：

1. 提高认识，推进模式创新

在会计工作中，我将以推进模式创新为目标，深入研究新的会计准则，积极探索行之有效的会计工作模式，不断提高工作效率和质量，降低工作负担和出错率，推动公司财务管理水平的提高。

2. 健全档案管理，规范财务会计操作

在今年，我将加强对财务档案管理和财务会计操作的规范，严格依照会计法规执行各项审计要求和公司的财务管理制度，遵守会计核算的基本原则，确保财务工作的准确性和实效性。

3. 优化流程，提高工作效率

在今年，我将开始考虑如何优化公司会计工作的流程和系统，尝试使用新的计算机辅助工具，提高对数据的分析和处理能力，减少工作的重复性。同时，加强人才队伍建设，提高团队的协同效应，共同推动公司财务工作的顺利发展。

会计年终总结及下年工作计划 篇3

会计年终工作总结及工作计划

一、会计年终工作总结

随着一年的结束，我们迎来了会计年终工作总结的时刻。回顾过去的一年，我们在会计工作上取得了不小的成绩，但也存在一些问题和不足之处。总结过去的经验教训，我们可以更好地改进工作方法，提高工作效率，为来年的工作打下良好的基础。

首先，我们在过去的一年里成功完成了每月的财务报表和年度财务报告的编制工作。我们按时、准确地完成了数据的收集、整理和分析，为公司提供了全面的财务信息，为决策者提供了重要依据。通过与各部门的密切合作，我们能够及时发现并解决财务问题，确保财务数据的真实性和准确性。

其次，我们在财务核对和会计凭证的管理上也取得了一定的进展。在财务核对方面，我们加强了对财务数据的审核，并建立了相应的核对机制，确保数据的一致性和准确性。在会计凭证的管理方面，我们紧密结合公司的账务情况，分类整理了凭证，并建立了凭证管理档案，方便了查询和审查工作。这些措施的推行有效提高了财务管理的规范性和效率性。

然而，我们也存在一些问题和不足之处。工作中，有时候我们在数据的收集和整理上出现了一些差错，不仅浪费了时间，还可能导致财务报表的错误。另外，我们在财务信息的沟通上也有待改进，有时候与其他部门的沟通存在一定的困难，影响了工作的协同和顺利进行。

二、会计年终工作计划

为了更好地总结过去一年的工作经验和教训，提高会计工作的质量和效率，我们制定了以下年终工作计划：

1.加强数据的收集和整理工作。我们将更加注重数据的准确性和完整性，加强对数据的审核和核对。同时，我们将建立和完善了数据质量评估制度，及时发现和纠正错误数据，确保财务报表的准确性和可靠性。

2.优化财务信息的沟通渠道。我们将加强与公司内部各部门的沟通和合作，建立有效的沟通渠道，及时了解各部门的需求，提供及时、准确的财务信息支持。此外，我们还将加强与外部机构的合作，提高与银行、审计等单位的沟通效率，确保信息的及时传递。

3.提升会计人员的技术和专业素养。我们将组织会计培训和知识分享会，提供相关的培训材料和案例分析，提升会计人员的专业技能和知识水平。同时，我们还将建立健全绩效考核制度，激励会计人员不断提升自身能力，为公司的发展贡献更多。

4.加强风险管理和内部控制。我们将进一步完善公司的财务管理制度，建立健全的内部控制体系，加强对财务活动的监督和管理。同时，我们还将做好风险管理工作，防范和化解财务风险，确保公司财务的稳定运营。

通过以上工作计划的执行，相信我们能够更好地总结过去一年的工作经验，发现并解决问题，提高会计工作的质量和效率。我们将以更高的工作热情和责任感，为公司财务管理的规范化和精细化做出更大的贡献。

总结起来，过去一年我们在会计工作上取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和不足之处。通过制定合理的工作计划，加强数据质量管理，优化沟通渠道，提升会计人员素质，加强风险管理和内部控制，我们相信将能够在来年的工作中取得更好的成绩。我们将不断努力，不断创新，为公司的财务管理提供更好的支持和服务。

会计年终总结及下年工作计划 篇4

由于国家宏观调控力度不断加大，市场变化难以预测，我们将面临更加艰巨的任务。财务部作为公司的核心部门之一，负责成本的计划和控制，各部门的费用支出，以及销售工作的协调和总结。在领导的监督下，财务部门的工作人员要进行合理的调整。各项费用的支出，确保财务资料的安全；服务于公司、员工、客户，推动公司开拓市场，增收节支，以最佳的人力配置实现利润最大化，经济最大化。益处。

2009年的全球金融危机一直在警告我们。在厂长的正确领导下，财务部工作人员对全厂其他部门制定考核制度或相关办法。本人从事财务工作多年，深知xx年财务工作计划对加强财务管理、促进规范管理、加强财务知识学习和教育具有十分重要的作用。以实现对财务工作的长远规划、短期安排。使金融工作在规范化、制度化的环境中更好地发挥作用。编制了2015年财务工作计划。在国家各项金融法律法规的监督下，制定了以下考核制度： 95.我只能用植物人来形容你的美：你的脸是“瓜子”；你的腰是“柳”；你的眉毛是“柳叶”；你的眼睛是“龙眼”；嘴巴是“樱桃”；手是“莲藕”。

       我。继续开展会计规范化管理，防范化解经营风险。

在去年会计工作规范管理的基础上，继续开展会计规范管理，提高会计管理水平，防范化解经营风险。具体从8个方面入手：基本会计制度；会计质量；会计报表质量；计算机管理;银行联合结算管理；会计档案管理；信用社网管等；会计管理。尤其是会计档案管理多年来一直欠缺。会计凭证虽然每年都有存档，但并未按照档案管理办法进行分类整理，有待进一步规范。

二是继续增收节支，进一步提高增利创利水平。

牢牢把握增收节支两个环节，外以收入为主，内以管理为主，力争实现应付利息全额支取，全年提高拨备水平.实现利润xxx万元，确保合作社盈余和支付给县级信用社的专项票据资产利润率逐年提高。针对这一目标，我们制定并发布了《xx年xx县农村信用社增收增效实施方案》。对外注重信用质量管理，积极盘活存量优化增量，拓宽增收渠道，千方百计收回应收账款。对内注重财务管理，降低经营成本，特别是加强经营费用管理。在保障个人开支的前提下，减少公共开支，确保县级信用社专项票据资产费用率逐年降低。具体来说，重点关注五个操作：

       一、财务费用经营：控制经营费用和费用率，严格执行“以收定支、先供”的原则。收多支、少收少支、定率超支”，成本控制在核定比例之内。

       二是比例操作：即在费用方面，按照国家有关政策法规，按比例准确计算员工福利费、工会经费、养老保险、失业保险等。携带。应酬费、宣传费等应在规定的比例内节约使用。

       三是预算运作：对培训费、会议费、维修费、电子设备购置及运作费实行预算制，严格按照具体运作。预算控制支出。

       四是包干：差旅费、邮电费、水电费、公用杂费等，我们将根据地区实际情况，合理制定包干使用办法，市场价，超过承包定额的合作社，超出部分从个人开支中扣除。

       五是成本运营：严格加强其他成本项目和营业外费用的管理，坚持月度监控，杜绝以其他名义支出。

会计年终总结及下年工作计划 篇5

注册会计师协会年度工作总结与工作规划　 一、2004年度工作 2004年度，协会在抓好政治学习、搞好廉政建设、加深对“十六大”会议精神理解的基础上，认真贯彻落实省财政工作会议精神，以“鼓励中介机构发展，边发展边规范，以规范促发展；加强监督，寓管理于服务之中”为指导思想，紧紧围绕“行业诚信建设”这一中心，采取多种措施促进行业规范发展，扎实有效的开展了各项工作，并全面完成了厅“青财函字[2004]51号”文件下达的工作任务。现将一年来的工作总结如下： （一）加强了行业自律性管理体制工作 在协会行政职能交接后，2004年度协会重点工作是依据“法律规范、政府监督、行业自律”的原则，建立“自我监督、自我管理和自我协调”的组织制度和运行机制。按照厅领导关于在注册会计师管理方面拿出几条操作办法的批示，在加强内部惩戒、执业人员维权和执业人员申诉工作管理的基础上，及时出台了会计师事务所执业质量内部检查办法，同时建立了事务所执业的报备制度，促使了行业自律性管理体制的落实。 （二）落实了《**省注册会计师、注册资产评估师行业诚信建设实施意见》 该办法自03年推行以来，得到了广大行业同仁的积极拥护，搞好诚信建设符合事务所的执业原则和维护社会公众的利益，所以2004年协会坚持以“诚信建设为主线”不动摇，以张光荣厅长关于鼓励发展中介机构的工作思路不变的指导思想，把行业诚信建设的这一工作思路具体体现在了注册会计师、注册资产评估师的考试、培训、注册、监管、标准建设、技术指导等具体工作之中，并在年内建立起了诚信档案制度，切实把诚信建设落到了实处。 （三）规范事务所内部管理制度、加强从业人员的管理 建立健全会计师事务所、资产评估机构内部治理机制是关系到行业发展前途的大事，是提高执业质量和保障事务所永续发展的前提。2004年协会带领全行业树立起以人为本、从严治所的管理理念，坚持以尊重人为出发点、以发展人为目标，倡导尊重人、理解人、关心人、激励人、发展人的作风，积极创造了一种凝聚、培养、关心人的工作环境和宽松的工作氛围，在全行业初步建立起了一个进取、激励、公平的用人机制。增强了事务所的凝聚力，培养注册会计师后续人才。 （四）加强制度建设，抓好注册会计师、注册资产评估师后续教育培训工作 搞好培训工作是提高事务所执业质量的前提，协会在年初工作计划中就把培训工作列为全年的工作重点之一。为搞好后续教育培训工作，协会采取了多种措施：一是切实落实好培训制度，将培训工作同注册会计师年检工作有机结合起来，对未完成培训课时的注册会计师在年检时坚决不予以通过；二是协会为支持州县事务所的培训，决定州县事务所学员的食宿费由协会负担，多方面调动事务所参加培训的积极性；三是严格课堂纪律，实行点名制度，保证培训取得预期效果。通过采取上述手段，有力的保证了培训工作的顺利进行。 为了搞好培训工作，协会通过中国注册会计师协会从中央财经大学、复旦大学、上海国家会计学院选派优秀教师担任师资，分别讲授了审计风险及其防范、风险导向审计、小规模企业报表审计风险控制、注册会计师法律责任及案例分析、司法会计的理论与实务和塑造高效团队和职业道德建设等内容，培训内容既与注册会计师业务操作紧密联系，具有很强的指导性，又紧扣行业形势，深入浅出的阐述了当前注册会计师行业发展中存在的问题和发展趋向，参加培训的学员，尤其是各事务所的主任会计师深感受益匪浅。授课老师高水平的理论阐述和精彩的案例分析，得到了学员的好评。 搞好培训工作，是协会适应形势，提高服务水平迈出的坚实一步。今后，随着中注协远程教育网络的开通，培训方式将有大的改变，协会将适时转变培训思路，调整培训方案，进一步为会员做好服务工作，并将执业人员的后续教育培训工作做为一项主要工作来抓。 （五）切实做好注册会计师考试工作 按照财政部注册会计师考试委员会“严肃纪律、严格要求、精心准备、万无一失”的要求，在财政厅领导的关心和注册会计师协会全体工作人员的共同努力下，我省2004年度注册会计师考试工作圆满结束。在考试组织方面：一是财政厅成立了以主管厅长为主任的 “**省财政厅第十三届注册会计师考试委员会”（以下简称“考委会”）及其下设的**省财政厅注册会计师考试委员会办公室（以下简称“考办”），考办设在省注册会计师协会，并明确考委会及考办职责，以便各司其职；二是报名工作开始之前，在《**日报》、《西海都市报》等省内主要宣传媒体上发布报名广告，提高宣传力度；三是加强对考办工作人员的培训，在报名工作中分工明确，职责到位，提高每一个工作人员的事业心和责任感。 在考试实施方面，为了保证考试万无一失。一是认真选聘监考人员，在考试举行之前，认真培训监考人员学习考试操作规程，保证监考工作的严肃性；二是各项工作

会计年终总结及下年工作计划 篇6

档案管理必须按照国家有关期限要求进行规范存档备案，我作为资金复核工作人员，今年还承担了财务部会计档案的管理工作，对各项凭证、各项帐务、报表以及各项分析报告等都严格按照财务档案管理的要求和程序进行登记存档，存放有序，方便存查，完整标准，同时还接待了外来部门的审计和检查工作，做好各项登记工作。同时我还与人事部门交接了XX年年底以前的凭证，通过认真对照，签字登记，推动了财务档案管理工作的规范。

5、做好应对突发事件的应急工作。

在具体的工作中，防范突发应急事件是一项很重要的工作，要保证财务管理的有序进行，防止出现故障等原因形成业务的中断或者造资金管理的其它不良后果。今年，在一些领域做了积极的研究和分析，实现了工作的顺畅和有序。特别在网上银行的帐户的管理上，通过日常分析和研究，我们都准备了纸质划款凭证，一旦发生网银故障时即随时都可以通过人工划款，保证业务的连续性。还有在中央国债系统的密押器的使用上，为了防范中央国债系统发生故障，引起帐务管理和其它因素的影响，加强了系统密押器的管理和操作，保证了系统顺利完成交易。

特别是在自有资金托管帐户及定期存款帐户、招行三家支行开户并办理网上银行、浦发徐汇支行开户、建行第一支行、第五支行开户。中国银行浦东开发区支行。自有资金帐户与银行签订协定存款合同，提高资金收益率。因法人更改，变更自有户印鉴。

6、其它工作。

另外我还按照公司的要求和上级的安排，做好中央国债公司开立的券款对付业务，认真细致的进行业务核对，一是要保证和提高资金的安全性，同时也大大提高了资金的使用效率。

同时，今年1至4月份还承担了华力公司投资报表的工作，在具体的工作中，按照财务报表程充有序进行，为企业经营决策及时提供了依据和基础。由于5月其它工作的需要，移交至其他同事。

会计年终总结及下年工作计划 篇7

20xx年即将过去，一年来，自己在科领导和全体同事的关心、支持和帮助下，坚持自我严格要求、加强学习、踏实工作，在政治思想、工作学习等方面取得了不小的进步，下面把自己各方面的表现向领导和同事们作一下总结。

一、在政治思想方面

我主动要求进步，能够严格遵守局里各项规章制度，在思想和行动上严格要求自己。一方面，注重加强自己的思想品德和职业道德修养，思想觉悟和政治理论水平得到很大提高。另一方面，通过积极参加“争先创优”、“ 热爱伟大祖国，建设美好家园”、“ 机关文化建设年”、“ 争做一名合格的公职人员”等一系列活动，对提高政治素质重要性的认识更加深刻，对投身社保事业、全心全意为人民服务的信念更也更加坚定。

二、在学习及文体活动方面

一是加强政治理论、业务知识学习。从讲政治的高度来认识加强理论学习的重要性和必要性，坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高工作能力的基本途径，坚持把参加各种学习活动与自学结合起来，并认真做好重点学习笔记，撰写相关心得体会，做到个人与组织相一致，理论与业务相结合。同时，通过积极参与每期的科务会、财务例会、业务经办知识竞赛等，加强了对基金财务知识、社保业务政策知识的了解、认识和学习，提高了理论联系实际的工作能力。

二是积极参加局里组织的各项文体活动。其中，代表xx参加局里组织的羽毛球赛，获得团体第一名好成绩。另外，积极参加全市机关干部才艺大赛，也赢得了荣誉。

三、工作完成情况

一是在做好和会计账的对账工作的基础上，认真完成了定期与银行、财政专户、自治区社保局的各项社保基金收支对账工作。一方面，及时编制银行余额调节表，清理未达账项，保证了基金财务数据的准确性。另一方面，加强与财政的沟通，完成了社保基金投资国债、定期存款进行保值增值的核对统计工作。另外，完成了新系统上线以来，有关基金出纳业务的优化及问题的反馈、协调处理工作。同时，从今年1月起全局出纳正式开始使用自治区社会保险基金业务与会计一体化信息系统出纳管理进行记账工作，我按照领导安排，完成了该系统的前期测试、组织培训、问题协调反馈工作，并对各分局出纳的实际使用情况进行了必要的交流和指导。为了更好的运用出纳管理系统，后期在总结经验的基础上，进一步统一明确了出纳系统的操作流程和标准以及使用过程中的重点注意事项，大大方便了出纳人员的实际操作，提高了工作效率。

二是做好了全年区属退休教师差额工资待遇的发放工作。其一，做了大量年初的数据核对以及新增人员的待遇核定工作，为全年工资待遇发放打好了基础。其二，及时完成了按月足额正常发放及补发差额工资工作，并建立了工资发放汇总台账。其三，重点做好了退休教师个人及管理单位的来电来访来信的接待工作，避免了出现退休教师多跑腿、跑空趟的现象。其四，加强与财政厅企业处的沟通反馈，确保了区属教师个别特殊人员的待遇发放的及时性和准确性。

三是完成了城镇居民大额医疗保险的征缴、退费工作。其一，完成了全年大额医疗保险批量报盘提交银行的扣缴工作。其二，完成了各分局收缴报送的审核整理工作。其三，统一规范了业务流程，并分别建立了征缴、退费情况的电子台账，定期与各分局核对。

四是完成了各项基金支付的往来业务。其一，及时完成了基金网银支付第一步审核、上传文件操作。其二，做好了医疗保险预留保证金的划转支付工作。其三，负责完成了拨付各分局离退休医疗补助金、各险种周转金等的审核支付操作，以及后续核对整理分局红联收据的返还情况的工作。其四，完成了基金支付退票的回单登记、退费险种查询以及与结算岗的交接工作。其五，及时完成了月底录入并核对各分局收支情况，以及对各分局收入户、支出户的网银划款工作。同时，负责完成了每月汇总上缴财政专户社保基金，并向财政局报送社保基金下月用款申请额度。

五是认真做好本职工作的同时，及时完成了领导交办的其他工作和任务，并积极发挥自己的长处协助同事处理力所能及的日常事务。

四、在生活作风方面

生活中继续发扬勤俭节约、团结互助的优良作风，并有意识约束自己的言行，努力做到：能自己解决的绝不找领导解决，能暂时凑合的绝不跟领导反映，绝不提过分和无理的要求。同时，正确处理好工作与生活的关系，以积极健康的生活状态为工作打下了良好的基础。

　五、存在的问题和不足

工作取得了一些成绩，是与领导同事的信任和帮助是分不开的，同时也意识到自身还存在着许多不足之处，与大家的期望还有差距。一是虽然在思想上始终与党组织保持一致，但在行动上积极向党组织靠拢方面做得还不够好；二是在工作中存在一定失误，虽然都及时补救，但还是影响了工作效率；三是对工作的繁杂性有时出现厌倦情绪、畏难情绪，精神状态不够好，导致进度较慢，需要认真加以克服；四是记账对账受其他工作影响不够及时，同时，因为时间紧，工作任务多，对支出户未达账项的定期清理情况也不理想。五是因为基本在财务岗工作，对具体业务经办技能掌握较少，进而导致对各项业务政策的理解和掌握程度不够，需要进一步加强学习。

针对以上的问题和不足，我将在以后的工作中认真加以克服，同时进一步提高思想政治觉悟，通过不断的学习进行弥补，克服不良情绪，积极主动的做好本职工作。在工作过程中也请领导和同事多批评多指教，使我取得更大的进步。

　三、20xx年工作计划

（一）财务工作

1.继续做好日常工作，快速、准确、有效的完成领导交代的工作。

2.在财务部内部明确考核制度：财务人员的分工及各职能部门的协作，要分工明确并相互协作补充，在相互配合的工作中不断学习，对各项费用的合理支出起到监督把关作用。

3.加强对应收账款的催收力度。

4.继续做好年末预算、审计、建账工作。

5.严格按照酒店的各种规章制度和财务制度执行。

（二）财务制度及监管

1.建立健全财务制度，制定一套完整的酒店财务制度实行方案，对前期的制度方案切合酒店实际情况进行修改，以及对已经过期和不符合酒店所使用的文件重新修改和制定新的文件。

2.对其他各部门所发布的文件的漏洞和合理性进行审查。

3.对酒店一些重大合同的签订进行审查和复核。

4.深入一线部门去对工作中存在的问题进行纠正和要求，严格的按照酒店所规定的规章制度进行操作。

5.对一些资产管理的重大部门（吧台、库房、前台等）的账务进行定期和不定期的抽查。

6.每年二次，即x月份和x月份对酒店的各部门固定资产、低值易耗品、办公用品进行实地盘点，并对其中的损耗追查原因，对过期的货物追查相关责任人的责任。

7实行奖罚分明的规章制度，对酒店作出重大贡献的员工进行奖励，对因个人失误给酒店造成损失的进行处罚，当然罚款不是目的，是为了让其他人员能认识到自己工作和责任的重要性。

会计年终总结及下年工作计划 篇8

2018年下半年目标：建立健全可控的组织架构，按照成本控制模式建设团队，建立合同风险机制、查询审核机制、采购成本控制机制、动态成本控制机制和结算审查定稿机制 作为核心成本管理制度，确定预算编制、过程谈判审查、材料定价、付款审查、工程造价主体、销售面积计算、投标合作、合同签订等成本管理制度.

1.定期组织部门员工相互学习交流，熟悉新工艺、新规范和专业性强的行业，熟悉设计图纸内容、工程量清单内容和履行合同条款，并做好知识储备，以利于自身工作的开展；

2.参与公司项目规划、项目总体进度计划和项目准备工作投资估算；

3、参与工程承包方案的讨论，如承包方式、合同内容、设计文件的优化、工程造价的市场价估算等；项目投资估算及设计方案优化；

6.配合公司总部完成项目竣工审核及竣工结算；

7.准确完成本部门的本职工作，做好本部门员工职业道德的监督工作；

8、及时完成公司领导安排的其他工作。

会计年终总结及下年工作计划 篇9

首先，接手这份工作后，我收集了2018年下半年的工作，并制定了工作计划

一、工作收集

p>

记录业务凭证和账簿登记、出具明细报表、账户资产负债表、每周现金盘点、每月银行存款对账、工资核算（结算清单、工资表审核））、其他临时事件的处理、关注关于仓库条件、工资核算方式的改进、制造流程的熟悉度、原材料的熟悉度等等！同时，学习税务知识和处理方法。

二、行动计划

1、凭证发生当日登记日记账，凭证发生后及时登记账簿凭证号、明细表??和余额表结账后立即统计现金，结账后查银行存款！工资结算从每月1日开始，完成结算清单，其他事项以基础工作完成后合理安排时间为准。

2.车间和物流成本主要体现在制造成本和管理成本！以此为基础进行细分，无需再做新的统计报表！但费用发生后，将在两项费用汇总和成本核算工作总结中对发生的费用进行详细说明。

3.各车间生产成本和成品成本核算：首先是每日生产报表！ （关于消耗材料、输出半成品、报损（正常和异常））！成品成本主要包括材料费、人工费、制造费！每个车间都是根据材料的消耗、人工工资、车间的制造成本来计算的！构成车间的生产成本！每个车间的总生产成本理论上应该等于成品的成本

4.设备工具台账的建立！ ！包括配送、破损等。

5、车间在制品、半成品、成品的统计台账和日报！其次，报告这段时间的工作：首先，每个车间的劳动工资是按工序和工种按月和按年汇总的，因为在做这个工作的时候，8月份的发生还没有完成，我的摘要日期是从 20xx 年 x 月到 20xx 年 x 月。二是配合行政后勤，对发生的费用进行月度和年度汇总，协助梳理明细。

第三、第三、x月发生的业务的会计处理，包括会计凭证的核算、登记、开具明细表和账户余额汇总表格、凭证的装订等。

四、编制统计员培训教材

五、做好仓库报告/文件填写、传输和粘贴

六、每周现金清点和月底银行对账

七、参加企业安排培训：

一是参加打样培训学习雨篷的组装（BW10000系列）；讲座；

三是观摩于世伟《职业经理人常犯的11个错误》管理讲座；

会计年终总结及下年工作计划 篇10

漫天飞舞的雪花，刺骨的寒风，虽然冬天似乎漫长而难熬，但这个冬天我并不寒冷，因为我坚信我做出了一个正确的选择，加入到了一个温暖积极的团队。我认识到其实奋斗的人生才是最有价值的，最光彩的。因为在这里找到了我梦寐以求的工作，所以我要尽自己最大的努力融入这里，并且用我的能量为这个集体带来热量，相信我们大家一起团结努力，我们公司一定可以取得更大更辉煌的成绩！

一、xx年的工作

古人有云，读万卷书不如行万里路。虽然我现在做的只是打电话，发传单的工作，但是我所走的每一步都是对未来生活的积累，所以我要把每一步走的坚实、稳固。

1、打电话

记得第一次打电话的时候，头一次听到对方声音，我的大脑里一片空白，完全不知道自己在说什么；有时甚至很希望客户可以很亲切的拒绝我，这样我就不用说很多，也不会犯错误了，总是喜欢逃避问题。可是现在每次电话接通时，我都能够冷静的处理，和客户交流已经成为了我最开心的事情。通过几个月的锻炼，我现在已经可以独立的处理问题，不再是遇到问题就机械的向别人求助，心态也变的更加的平静，也不会因为客户的心情好坏影响到自己的状态，我可以做到认真的对待每一位客户，遇到他们提出的问题，不论大小都悉心的帮他们解决。工作不仅仅带给我负担，更能带给我快乐，带给我激情，所以我一定要做好现在的工作，更好的提升自己的能力，让自己成为一个有亲和力，有感染力的销售人员。

2、扫楼

记得第一次敲门时，我甚至期望门里是没有人的，这样就不用担心自己说的不好了；记得第一次站在有好多人看着我说话的屋子里时，我恨不得他们都埋头工作，这样我就不会紧张了；记得第一次被狠狠的拒绝时，我心里是怎样的难受，觉得自己的工作是多么的让人讨厌。但在领导以及同事的鼓励下我学会了该怎样面对压力，该怎样与别人交流，该怎样将自己学到的知识进行应用。现在面对客户时，我会非常自信骄傲的告诉他们，我是xx会计公司的。我为我的工作感到骄傲，我是在用劳动，用智慧换取果实，所以我愿意用全部热情努力工作，希望通过锻炼，通过学习，证明自己的价值。

3、报税

虽然报税是看上去很简单的问题，但是其中其实也蕴含着该怎样处理好问题的方法，也是需要我们去锻炼和学习。比如怎么处理突发事故，怎么分配很多杂乱的工作，怎么在忙碌中冷静的处理问题。通过这样的锻炼，现在我已经能够从容不迫的处理问题，遇到事情不会盲目的着急，无从下手。所以通过报税的工作，我学会了怎样灵活的处理问题。

二、xx年度成绩

通过四个月的工作与学习，我已经能够独立的解决的客户的问题，比以前自信，也比以前勇敢了，遇到新问题时我也能够冷静的处理。在这里工作，我不仅学习到了专业知识，怎样与人交流，最重要的是，我意识到了工作态度的重要性。我们不应该仅仅是考虑眼前的利益，工作并不光是为了薪水，而是要的提升自己的能力，体现自我的价值。所以我把每次与客户交流的机会都当成是对自己的一种锻炼，把握住每一次机会，遇到不懂的问题立刻想办法解决。我发现这样愿意与我交流的客户多了，我和他们说话也不在那么死板了。

1、优点

（1）不断的学习，用积极的方式思考问题。

首先，我认为摆在面前的问题，不会因为我们的懈怠而改变，相反我们积极努力的改变自己，也许问题就会迎刃而解了，所以我需要学会接受新的事物，努力适应环境。其次，我认真观察身边的每个人每一件事，学习大家处理事情的方式，总结大家的经验，找出最适合自己的方式。最后，每次和客户交流之后，我都会立刻总结自己哪里做的好，哪里做的不好，在实践中，磨练自己的毅力，提升自己的能力。

（2）不与别人攀比

所谓，人外有人山外有山。每个人都有自己的优缺点，只要我自己的今天比昨天好，我一直向着目标前进就可以了。目标还没有实现，那只能说明我做的还不够好，能力还需要更大的提升。所以不管遇到怎样的客户，我都能笑脸相迎，因为我把每次交流的机会都当成是对自己的一种锻炼，一种提升自己能力的方式。我相信只要每天都前进一小步，积累起来就会是一大步。所以通过不断的完善自我，总有一天我会赢得客户的信赖。

2、缺点及改善

（1）知识含量不足

每次客户提问时，我才发现自己很多问题其实理解的并不够透彻。所以我需要更加主动的去学习,用最简单、系统的方式，让客户明白我的意思。做销售的工作，最需要我们做的就是调查市场，多与客户沟通，提高知识水平的同时提高沟通能力。现在我们时常会进行沙盘，这是我非常喜欢的环节，虽然不能完全的回答好问题，但是每次沟通后，都会发现我的不足之处，让我少走了不少得弯路，很感激领导们给我们一个成长的空间，让我们走的更高更远。

（2）理论没有完全付诸于实践

千里之行始于足下，所以我需要更加努力的把理论付诸于实践。很多时候知识点我理解了，可是和客户交流的时候，并没能完全的运用好学到的知识。所以以后的工作中，我应该不仅仅考虑客户提出问题的答案，应该更多的考虑客户为什么会提出这样的问题，他们真正的需求是什么，然后再结合我学过的知识，有针对性的解答客户的问题，这样才能更好的抓住客户的心里。

（3）反映不够灵敏，说话逻辑性不强

遇到一些突发事情时，我不能够及时的想到最佳的处理方式。比如有时和客户聊了很多，出来后才意识到要是换一种说话的方式，或者给客户提些专业的建议，也许更吸引他们的注意力。所以我还需要不断的总结遇到的问题，多积累经验，不断的总结，不断的思考。通过实践提升自己的能力，多与客户沟通，发掘他们真正关心的问题，从他们的角度，为他们解决问题，用我们的专业赢得他们的支持。同时，我还有要持之以恒的态度，坚持不懈的发现问题，并解决问题，相信通过不断的努力，我一定会有更大的收获的。

3、心得体会

（1）犯错误并不可怕，可怕的是不知道改正

现在我已经不在害怕犯错误，因为出现错误其实并不可怕，可怕的是明知道自己有缺点却不努力地去改正，永远错误下去。记得刚开始时，每次和客户交谈之前我都会下意识的将目光投向带我的人，生怕自己的错误带来客户的不满，但是大家每次都鼓励我，要我自己努力的去尝试不同的方式吸引客户。现在不论门面多大的公司，不论里面坐了多少人，我都能勇敢的进去，讲出我们公司的优势。

（2）坚持就是胜利

还记得刚开始做销售的时候我是有些抵触的，一直觉得对于一个不善于交际的我来说，是一座很难逾越的高山，但身体里不服输的精神，让我很想一直坚持下去。不到最后，绝不放弃，未来是把握在自己手里的，别人能做到的事情，我也一样可以做到，甚至还要努力做到更好。现在，每次打电话时我都告诉自己，一定会有信服我的人。每次发单我都告诉自己，我决不做一个机械的发单员，我要用我的智慧，用我的知识，在平凡的岗位上，创造出不一样的成绩！当然我的收获也离不开领导们对我的严格要求，有时领导们的一句话，一个言行，就能够让我深刻认识到自己身上的不足，让自己更发奋的去努力。

（3）领导的信任是我们前进的动力

这段时间领导对我们的关心，我们都能感受得到的，所以请不要对我们失去信心，我们会更加的努力，用我们的成长，用我们的业绩来回报您的付出。同时我们也会多与领导沟通，让您更清楚的了解我们调查好的市场，也让我们更好的执行公司的政策，争取做到从领导的角度出发，为公司的整体利益着想。相信只要我们坚持不懈的努力奋斗下去，我们团队定可以乘风破浪的。

三、xx年的总结

时光飞逝，一年的时光就这样悄悄的从我们身边划过了。但是通过今年的工作，让我不论是知识，处事的能力都有了很大的提高。

1、单位不等于学校

我意识到不能总是像大学时一样懒散的生活；也不能总是像弱者一样逃避困难；更不能总是像愚者一样不动脑的混日子。生活就像一杯咖啡，不论是研磨，还是品尝，都要用心去体味，需要不断的磨练，不断的提升自己，才能更好的品尝到其中的甘甜。所以我现在不害怕客户的拒绝，不害怕自己的无知，害怕的是自己没有进步，每天混日子。所以现在我要尽可能的提升自己的沟通能力，将自己的心中所想，用清晰的方式表达出来，提升说话的逻辑性，让客户相信我，愿意与我合作。

2、工作需要多动脑

我意识到，工作需要的不仅仅是专业的知识以及埋头苦干的热情，需要的是巧干，认真干。不是我们想做什么就做什么，单位工作需要的是严明的纪律，其实领导们对我们要求严格，也是为了让我们深刻的体会到，工作不是过家家，大家都开心就好了，而是要我们对自己所做的事情负责。所以我们不能认为是小事就不放在心上，怠慢的处理。因此我们也要认真地对待每位客户，用我们的专业，我们的热情，取得他们的信任与支持。想想因为我们的帮助，客户的问题解决了，他们脸上洋溢出如释重负的笑容，是不是我们的付出都是值得呢！

3、工作需要有恒心

俗语说，下定决心做一件事，坚持到底，努力行动，定能成功。这点在工作中也是非常重要的。其实坚持一段时间好好工作，好好学习，并不可贵，可贵的是不受外界的影响，一直努力的学习到最后。在我们公司工作必须得有恒心，很多人刚开始工作时很有激情，过了一段时间就松懈了，其实这是非常可怕的，我们应该做的是不达目标决不罢休。而不是遇到困难就放弃，将责任推卸给别人，因为我们不能改变别人，但是我们可以改变自己，适应环境。所以我会时刻提醒自己，要坚持不懈的努力下去，成功其实就是在坚持一小下。

四、xx年工作计划

1、签成第一单。

年初是签单的旺季，所以我要努力地把握好这个机会，即要考验自己的水平，也要证明自己的能力。同时我还要多读些关于销售的书籍，争取更好的掌握客户的心里，赢得客户的信任与支持。

2、加强对学过知识的总结，将他们融会贯通，运用到实际的工作中去。

在以后的工作中遇到不懂的问题时，我要及时的提问，及时总结，积极的反思，不怕犯错误，争取不在同样的问题上犯相同的错误。同时，我还要加强对旧知识的复习，努力做到今日事今日毕，不拖延，时刻严格的要求自己，在遵守公司的规章制度的同时，更好的完成公司的任务。

3、多与客户沟通。

我要认真对待每次与客户交流的机会，努力完善自我，多学习。把每次与客户交流的机会都当成对自己的一种锻炼，一件乐事，一次能力的提升。我最喜欢通过努力，获得成功时的喜悦，所以不论遇到多大的困难我都不会退缩。所谓乱世造英雄，我们要想实现自己的价值，就不可以过于安逸，有时把自己放于困境，也未必是件坏事，经历过的事情不论好坏，都是我们的财富。相信随着经验的积累，我一定能够赢得客户的信赖与支持的。

4、加强与领导的沟通

我要试着从全局的角度为公司解决问题，不只考虑个人的利益，将集体的利益放在更重要的位置上，努力做到不抱怨，不议论别人。对于领导们的要求，努力认真的完成，并及时的向领导们反馈现实的工作情况，做到保质保量的完成工作。

会计年终总结及下年工作计划 篇11

一年来计划财务部以联社计划财务工作为指导思想，紧紧围绕联社业务经营中心为前提，以提高经济效益为目标，狠抓会计业务基础工作，强化财务管理，化解会计风险，提高会计核算水平。积极做好20xx年度辖内资金使用、统计、财务收支、非现场监管、反洗钱、账户管理、票据兑付跟踪考核及非信贷资产风险五级分类等方面的工作。现将本年度的具体工作情况，简要总结如下：

一、做好辖内资金使用工作。为了防止发生支付风险，计划财务部负责辖内信用社资金使用工作，实现了全辖平稳支付，稳健经营。

二、认真做好省市联社、银监局和人民银行统计报表的报送工作。财务部各种报表较多，上报时间要求严格，加上监管部门、人民银行的各项报表、材料、统计数据等等，工作任务较为繁重，但是我们克服了时间紧任务重的困难，精心安排，认真统算，加班加点，保质保量的完成了上级部门下达的各项工作任务。

三、强化对会计工作的管理和监督以及各项规范工作的落实。加强对会计工作的规范化管理，使之有章可循，有规可依，根据联社各项会计法规及管理制度、办法进行了检查。发现问题及时予以纠正，确保了各项基本制度、岗位责任制和各项会计财务法规制度的贯彻落实。我们每季度对全辖进行会计工作检查，5月份联社组织人员对辖内基层信用社现金、空白重要凭证进行了全面检查。6月份又对全辖的大额支现情况进行了检查，使会计帐务有了进一步的规范和提高。

四、做好会计核算的指导、监督，严格控制各项财务指标，确保各项经营指标的完成，年初，我们按照市办下达的经营计划，对各社制定了全年经营计划。并按月、按季进行认真的测算和分析，更好完成今年市办下达的各项经营指标。

五、及时上报银监局非现场监管系统数据报送工作，严控各项风险指标，化解经营风险。非现场监管系统是银监局对农村信用社非现场监管的重要途径，我们财务部按照银监局“以防为主”的监管理念，组织各社学习对预警指标的计算和通过吸收存款，严控大额贷款，按月结息收息等控制预警指标和化解风险的手段。使各信用社在资本充足率、备付金比例、不良贷款比例、最大一户贷款比例等资本充足率指标、流动性指标，安全性指标，效益性指标较上年有了很大的提高。

六、按人民银行账户管理系统的要求，严格审核开户手续。严把开户审核关，对于手续完备的，经审核后录入到账户管理系统中，再由人民银行进行审核核准开户。

我们财务部负责对票据考核兑付后的各项数据的具体测算工作。票据考核工作政策性强，我们每月每季末都要对资本充足率、不良贷款比例等项指标进行详细的计划和测算。尽管考核时间与月末结账发生冲突，但我们还是做好了各项考核达标工作。

十、20xx年度工作计划

1、继续完成财务、会计、统计、非信贷五级分类、财政快报、反洗钱、结算、改革及监测、本级1004等各类报表的填报、汇总及上报工作，同时按月监测各项经营指标、绩效考核完成情况，按季进行财务会计检查。

2、计划在1月末之前，完成账户联网核查工作；在3月份进行一次“银行卡”业务培训，6、9月份搞两次会计培训及赛帐活动并按季做好格式化检查工作。

3、积极配合网络中心完成“金信工程”各项工作。

4、根据“准确分类-提足拨备-做实利润-资本充足率达标”的监管要求，针对信贷五级分类单轨运行的情况，做好来年呆账准备、应付利息、其他资产减值准备的提取计划，并按季度列账，以逐步达到准备金提取的标准。

5、做好呆账核销工作。一是要积极配合风险管理部门加大呆账贷款核销；二是按照规章制度进行操作并对已核销贷款做好相关账务处理工作。

6、积极协调市区级财政对xx年年度风险准备金政策的落实工作，力争补贴按时足额到位。

明年我们除了一如继往的做好上述工作外，将全力以赴做好综合系统的会计核算工作，以提高会计核算质量，还要开展账户管理、会计核算、费用列支、现金等检查工作。我们坚信，只要我们严格按照省联社、办事处及联社的指示精神，抓住机遇，克难奋进，开拓进取，团结务实，真抓实干，就一定能够取得更大、更好的成绩。

课题工作计划

为了塑造科技创新的形象，我们需要认真制定一份详细的工作计划。制定全面的工作计划可以帮助您更好地协调工作。编辑为大家准备了一篇关于“课题工作计划”的精彩文章，希望这些材料能为您提供参考和帮助！

课题工作计划(篇1)

研究目标：

把积极心理教育的思想贯彻到学校制度建设、师资队伍建设等层面，通过构建有利于学生积极心理品质形成的教学场，开发人的潜能力，激发人的活动，促进人的能力和创造力的心理环境，培养学生积极的认知品质、意志品质，促进学生全面发展。

研究思路：

课堂教学都存在着“教学场”。“教学场”是指在整个教学活动过程中，教师运用各种手段、方法、策略向学生传递有关的认知信息，然后经学生加工处理后，又以一定的形式进行储存或反馈。围绕教师与学生的相互活动，课堂教学诸因素在心理层面上则构成了一个“教学场”。

从教学的实际意义看，我校“十一五”课题“构建中学生积极心理场”这一思想，切准的正是当前教学的实际问题，因此，我们教务处把建设积极的教学场作为教学工作开展乃至评价的核心元素之一。《建设积极的教学场》从以下四个方面开展研究：

一、学校方面

根据新的课改方案和高考改革方案，加大课改实施力度，切实纠正局部存在的学科上重理轻文的倾向。教务处要组织力量认真研究高考新方案，吃透精神，逐条分析，拿出具体明确的应对策略，并认真指导教师有针对性地搞好教学。

加大对各学科组作业布置、练习使用情况的监管力度，减少作业布置中存在的量大效低重复练习多的倾向，尤其是要杜绝抄练习答案就算完成练习现象的存在，要督促各学科组提高练习的针对性。

切实解决教学环节中存在的个人备课与集体备课脱节、备课与上课脱节、上课与练习脱节、练习与考试脱节、练习与批改脱节、上课与课后辅导脱节的问题，努力提高教学针对性。

加大对备课组长的培训力度，充分发挥备课组长在学科组中的把关引导作用。

严抓教学“六认真”工作，特别是要狠抓精心备课、精心布置作业、精心辅导等环节，对不能完成“六认真”工作的教师要进行批评教育乃至严肃处理。

二、学科方面

加强课程文化建设。

1、课程开足、开全，落实新课程建设的思想

新课程思想，其实就是引领学生追求“积极”地面对学习，获取成长的愉悦，就是以积极的心理拥抱读书时代，甚至以积极心态面对自己的.一生。

积极教学场建设的基点，便是还给学生国家规定开设的课程，离开这个基点谈积极教学场是空话，因此把课程开足、开全，既是落实新课程建设的思想，也是我们教学部门开展工作构建积极教学场的前提。

2、开设“一中讲坛·课程系列”

在保证规定课程的同时，我校还从学生的兴趣（学生来信）和学校积极教学场建设的角度出发，构建丰富的课程文化。将面向全校学生开辟“一中讲坛·课程系列”，讲坛引进研究性学习方式，自助型学习的理念，由老师自愿开设，学生自愿旁听，每个星期开设2-4场讲坛，而且同时进行，学生根据自己的兴趣选择。

三、教师方面

（一）打造“我的课堂”

“我的课堂”教育教学。活动的宗旨是开展“打造学生合身教育、创办人民满意学校”的主题教育活动，进一步办好百年一中的教育，并以“我的课堂”为新教育新课程的着力点，感受课堂教学的魅力，深化课堂教学改革。课堂活动的要求：“精心备课、精准教学、精简作业、精诚辅导”。

“我”指老师，“我的课堂”侧重对教师作出建设要求。教学要“目中有人”。当然，“我”也指学生，课堂积极教学场要让学生意识到自己的存在。

“精准、精简”，突出的是教师的使命感。职业与事业的区别，就在于是否拥有使命感。教师对从事的职业有了使命感，也就有了积极心态，也只有教师有了积极心态，才能保证教师去构建积极教学场。

“精诚、精心”，突出的是师生间的“对话”。精诚，精心，是心灵与心灵的“对话”。对话的现代意义不仅仅是狭隘的语言交流，而且是师生双方、人本双方各自向对方敞开精神和彼此接纳，体现的是人格平等。这使得我们很自然地想起传统教育过程中因师生的角色差异而形成的教学专制，一种缺少真诚和爱、缺少信任与希望的教学范式。可以这样说，精诚，精心，能实现真正意义上的师生、生生、人本之间的精神相遇。

因此，“我的课堂”关注的是课堂教学的文化性与发展性，追求的是积极的教学场建设。改变单一知识传授，实现教学的丰富价值，创设愉悦的教学场，必须要充分认识其重要性和必要性，必须要十分讲究课堂教学方法，必须要注重加强师生感情交流，并创建积极课堂环境，满足学生心理需要。

（二）提倡教学反思

课堂教学都存在着“教学场”。消极的“教学场”学生的思维被抑制，课堂气氛沉闷。积极的“教学场”不仅能消除学生的紧张心理，活跃课堂气氛，而且对学生的注意力、情感始终都有较强的统摄力。“教学场”能触及学生的精神需要，能激发起学生学习的原动力。所以，每个教师都要从积极教学场的角度反思教学场的建设，反思自己。撰写教学反思或多形式交流课堂教学的反思，是作为教学规范落实到制度建设上的要求。

（三）加强教师建设

积极教学场的形成，教师建设是关键。在新课程实施中，教师即课程。课程实施是一种教育实践过程，是教师行动研究的过程，亦即教师专业成长的过程。新课程实施强调“教师培训”“校本研修”，新课程的实施，更多的还是依赖学校自己对教师队伍的建设。

加强队伍建设从以下四个方面开展：

1．青蓝工程

确定三年培养计划（市统一要求）

2．名师高徒工程

为进一步挖掘教师潜能，加速培养一批拥有江阴市级以上教学荣誉称号的骨干教师，并通过其广泛的带动、影响、辐射作用，整体提高学校教师素质，全面推进学校教育教学工作，提高基础教育质量，我们特别制定了《江阴一中“名师高徒”工程实施办法》。通过双向选择，每一个市级以上教学荣誉称号的骨干教师，都带上1个或2-4个近三年内有望获取市级以上教学荣誉称号的青年教师，师傅要进行为期三年的定向指导，徒弟要积极以高徒的身份，与师傅对话，并按照要求推进对自己的建设。

3．上台阶工程

每一个教师对照自身条件，确定发展方向，弥补不足，多方位推进，力求一年有成果，两到三年上一台阶。本学期制定出方案，下学期执行。

加强队伍建设，是建设积极教学场的发力点。

4、转变评价机制——三满意建设要求

评价是一种激励机制，更是一种建设行为。为建设积极教学场，我们立足“办让人民满意的教育”，转变对老师静态性的评价，改为对老师强调动态性的积极性课堂建设追求，追求三个满意——学生满意，家长满意，同事满意。只有三满意实现了，积极教学场才会始终成为教育教学的一个拐点，担负起教书育人的使命。

从积极教学场角度来看，做到三满意，即需要教师营造人文化的积极课堂环境和氛围，满足学生的心理需要。在了解了学生需要满足的情况后，教师就要有针对性地创建人性化的积极课堂环境和氛围，去满足学生的心理需要。为此，教师要做到以下几点：第一，建立自然、和谐的教学生态。课堂管理要重视班级社会、心理和生理环境建设。通过对学生情感、意见的真诚尊重、关注和移情理解，营造人性化的课堂心理氛围，通过情感化的教学、科学设置建设性的课堂环境、建立和谐民主的师生关系等途径，营造人性化的课堂教学氛围，努力创建在情感上互相支持、教学上积极参与、师生互动中相互关注的课堂微观生态系统。第二，接纳学生，努力满足学生的归属需要。归属感是一个强大的动力因素，而接纳是最有效的激发方式之一，它能有效提高学生的自尊、适应及其他健康品质。第三，帮助学生树立学习自信心，满足学生的自信需要。教师所说的每一句话、做的每一件事、表现出来的每一种态度都应注意要对学生产生积极的影响，帮助学生形成良好的自我印象。第四，培养学生选择和履行职责的能力，满足学生有关权力和自由的需要。课堂是平等的，是教师的，更是学生的，甚至是影响到一生的，即是“我的”。许多学生都渴望承担责任、自治和独立，同时也想拥有与教师共享管理课堂的权力。因此，教师要通过为学生提供选择、与学生一起制定课堂规范、让学生进行自我评价等方法满足学生有关权力和自由的需要。

四、学生方面

（一）引导学生对自己的学习观形成几个认识

1．让美好预言成就学生，不放过表扬学生的机会。

教师所说的每一句话、做的每一件事、表现出来的每一种态度都应注意要对学生产生积极的影响，帮助学生形成良好的自我印象。

2．精诚沟通——励志教育。

3．帮助自己，形成学习上积极的暗示(考前心理辅导)。

（二）帮助学生寻求建设自己学习行为的几条途径

1．学生学习小组（各班级）

2．教师辅导答疑（中午和双休日）

3．座谈会和学生大会（各年级）

4．环境激励和学生表彰（每年对高三的动员）

5．潜能激发：李阳疯狂英语（一年一度）；生命如一泓清水（俞敏洪）；潜能（李昌林）

6．领导和教师煲“心灵鸡汤”（激励）：学习困难生的结对

“教学场”的构成不是几个相关因素的简单累加或随意捏合，而是由“教学场”的统摄力将学生的智力和非智力因素整合成的一个整体。此外，作为“教学场”的两个方面，师生双方也是一个在情感、意志、精神上有相依、相融、共振、共鸣的和谐整体，任何一方的不到位都会影响“教学场”的整体。

在课堂教学中，只有营造积极“教学场”，才能使学生在快乐、兴趣中有目的的接受教学内容，使学生内在潜能充分展示。

课题工作计划(篇2)

近年来，基金课题逐渐成为科研领域的重要组成部分，为促进我国科技创新、培养优秀的科研人才做出了重要贡献。因此，基金课题的申报工作尤为重要，其直接关系到科研项目的获取和实施，对科研工作者提高专业水平、推进科技创新具有重要意义。本文将从三个方面详细探讨基金课题申报工作的计划。

一、确定合适的申报范围与内容

首先，科研工作者需要根据自身的学科方向及研究兴趣确定申报基金的范围，主要包括国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家重点研发计划、国家科技支撑计划等，同时还需关注基金申报的具体要求和重点关注的内容。具体而言，主要包括研究领域、立项依据及创新点、研究现状及困难、研究方法和方案、预期成果和应用前景、项目组成员资格及分工、预算和申请经费等方面。通过对以上方面进行深入思考和研究，科研工作者能够准确把握基金申报的核心内容和要点，既能满足基金项目的审批要求，也能更好地体现研究价值和实际应用性。

二、细化申报计划与时间表

其次，科研工作者需要制定详细的申报计划和时间表，以确保申报工作的高效顺利进行。具体而言，主要包括项目研究计划、预算与经费申请、合作与沟通计划、实验与数据采集计划，以及项目进展与监测等方面。一般而言，科研工作者可以通过制定健全的申请流程和时间节点，明确课题研究的先后顺序，优化课题研究进程，提高科研团队执行力度。同时，还需要在课题实施期间及时跟进项目进展、分析研究数据，制定相应的调整计划和新方案，保证科研任务顺利完成。

三、完善申报材料和各项规定

最后，科研工作者还需要完善申报材料和各项规定，以确保基金项目申报能够通过各项审批和评估。具体而言，主要包括学术论文、研究报告、项目说明书、研究成果验收报告、财务报表等。在申报材料方面，科研工作者需要根据基金申报的特点和要求，重点突出项目研究创意、数据支撑，明确研究成果的价值与应用前景。同时，在基金项目执行期间，科研工作者必须遵守相关政策和规定，控制经费支出，落实科研成果的归属权，异议处理和产学研联合等相关的工作。

综上所述，基金课题申报工作计划是科研工作者推进科技创新的重要环节。通过确定申报范围、细化申报计划、完善申报材料和各项规定等工作，能够确保基金项目申报高效顺利进行，加快我国科技创新进程，帮助科研工作者提高专业水平、推进科技创新。

课题工作计划(篇3)

一、课题名称：

初中英语教学方式转变的研究

二、课题的背景

针对当前国际国内教育现状，我们要“科教兴国”，就必须对教育进行改革和创新，要改革和创新就必须转变教育观念，转变教学方式，不断学习和理解新的教学理念，培养符合时代发展要求的具有创新精神和实践能力的实用人才。如何做到《课标》要求的“帮助学生树立学习英语的信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”？如何从学生的现状出发，自主性地活用教材，创造性地编排教学？如何通过“教学有法，教无定法”，促进学生以“体验、实践、参与、合作与交流”的学习方式达到“求知者有知，有知者乐知”的效果，从而培养和提高综合运用语言的能力？若要落实《课标》精神，就必须在此背景下进行教学方式转变的研究。

三、课题研究的目的意义

（一）课题研究的目的

1、创造性地使用教材，根据实际情况对教材的内容进行适当补充与拓展，注意与其它学科进行适当的相互渗透，以改变传统的按部就班地使用教材的教学模式。

例如，在9B教材中，学生认识了很多世界伟人。为了让学生体会到“时代造就英雄”这句话的内涵，我特意选了关于伟人毛泽东和航天英雄杨利伟的记录片作为视听材料，学生的读后感告诉我，他们已经认识到：在社会上，要做一个有价值的人。

2、“任务型”的教学方式和学生以活动为中心的学习方式决定了教师在授课时必须创设生动而逼真的场景，使用多种教学媒体。

《课标》建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务的“任务型”学习方式，使学生带着明确的任务目标，积极主动地进行学习。在执行任务的过程中，学生通过实践、思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务。

以人为本，理论联系实际。教师要根据教学目标的要求，考虑本校本班学生的实际情况，积极、和谐、有创造性地探索能促进学生全面发展的行之有效的教学思路和方法。

《牛津初中英语》教材的一大亮点在于“以话题为单元，以课题为模块”，颇具创意。最重要的是迎合了学生的心理。学生在不同的话题中都能找到自己的影子，这也应了一句电影台词，“这就是生活！”例如，在9A的一模块Gettingalongwithothers中，学生可以通过星座和颜色判断自己和别人的性格，而在第三个话题单元，又可以和同学互相倾诉自己的烦恼，产生共鸣。教材给予的，不正是学生们所需要的吗？

3、由传统的面授教学转变到远距离支助学生自主学习，向以学生、多媒体学习材料学习为主的教学方式转变。教师充分利用现代的教育技术，努力实现传统的教学手段与现代化的多媒体教学手段的珠联璧合，改进教法，指导学法，优化课堂教学方式。

在阅读课和语法课中，我尝试着运用这种方式，效果显著。例如，在讲解Unit6Acharitywalk(8B)时，我让学生自行探究“计划活动---筹备活动---活动途中---活动效果”一整套活动过程。很多学生提出了值得反思的话题：1)如何真正体现团队精神(teamspirit)？2)乐施会真的能二天二夜不睡觉并跑完全程吗？3)毅行者后援团(supportteam)有必要存在吗？教师点拨，学生自主探究，师生共同交流，达成共识。学生通过思考，展示出不同的个性，表达独有的见解。

4、创造性地实施评价方式。评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生不断体验进步与成功，建立自信，以促进学生综合语言能力的全面发展。学生们在学习过程中必须分工明确、探究讨论、自我评价和交流评价。学生的创新意识和实践能力在这样的过程中才能得到培养和提高。

英语课程的评价应遵从如下原则：1)评价应体现学生的主体地位。教师应使学生认识到自我评价的重要意义，并学会自我评价的方法。2)注重形成性评价对学生发展的作用。为了使评价有机地融入教学过程，应建立开放、宽松的评价氛围，实现学生、同伴、教师和家长的多元化评价主体。形成学生自评、同学互评、小组评价、教师评价等多种评价形式。通过反复试验，摸索出一套公正的、科学的、便于操作的评价程序。3)终结性评价要注重考察学生综合运用语言的能力。4)注重评价结果对教学效果的反馈作用。

（二）课题研究的意义

新课标要落实到教学上，教师必须首先改变教学思想，同时，应在教学方式上产生一系列变革，由此形成新的初中英语教学理论，“让学生学会用英语做事情”。反之，这项研究将发展我们的英语教学理论，量化教与学的方式。

新课程的研究需要结合教育学、心理学，帮助教师理解和控制教学过程，鼓励教师创新教学方式，有目标地继承和吸收有价值的传统教学方法，培养活力学生，促进学生学习方式的改革，帮助学生形成适合的学习策略和能力，“于实践中见课标精神”。

四、课题研究的内容及研究方法

（一）课题研究的内容

1、改变教师传统的教学观念，探索新型的英语课堂教学模式。

对于中国学生来说，英语就是一门外语。语言需要环境与氛围，我们不能把它单独地割裂开来学习。有人说，如果我们的学生在英、美呆上一年，比他在中国学习十年获得的英语知识更多，口语更地道。笔者想说，语言应该生长在语境的土壤里，情景是语言的生长点，活动是语言的载体。因此，我们应想方设法为英语教学设置一个情景，让学生能够置身其中，用英语思维，在真实的语言环境下，进行语言实践。在做中学，学中用，真正实现英语的价值。

2、改变教师以课本为本，拓宽丰富教学内容，追求学科体系的开放性和思维的多向性。《课标》提出，“英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。因此，英语课程必须具有选择性。而课程的多样化是实现课程可选择性的基础。英语课程既关注社会的需求，也满足不同学生的发展需求。”在这种理念的引导下，我们在探讨中学英语教学方式变革的过程中，要善于利用各种资源，如英文报刊、杂志、英语教学软件、广播、电视英语教学节目、英语教学资源库、国际互联网等。

3、改变以教师为中心的“满堂灌”的教学方式，尝试以学生为主体的“任务型”的教学方式。《课标》在学生观上的体现上有两大特色：第一是培养和发展学生的个性。指出“为学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间。”第二是强调“面向全体学生，为学生的终身发展奠定共同基础。”在教学方式变革的实践中，新的教师观和学生观得到展现，课堂焕然一新。转变观念、转变角色、转变功能。变英语教师(teacher)为英语教育工作者(educator)，做一个教育教学上的组织者(organizer)、设计者(designer)和指导者(instructor)，变以老师为中心(teacher-centered)为以学生为中心(student-centered)和活动为中心。突出以学生为主体的地位。

4、改变对学生的评价方式和评价内容。

评价方式多元化，让学生家长、同学及学生自己参与评价，尤其是学生的自我评价更重要，学生对于自我有着更全面的认识。当结束一个任务后，让学生自我分析一下，从各个方面对自己进行反思，使他们在反思中学会管理自己的学习，真正地将“学会学习”落到实处。教师在实际教育教学过程中，也要采用多样化的评价方式：如书面测试、口试、作业分析、课堂教学观察、课后对学生进行访谈等。

（二）课题研究的方法：

1、调查法

对本校教师与学生英语教学方式的现状及期望进行调查，根据调查情况制订实施新的教学方式的方案。

2、测试法

运用测试法，对学生进行英语口笔头运用能力的测试。

3、试验法

改变以教师为中心的“满堂灌”的教学方式，尝试以学生为主体的“任务型”的教学方式。运用试验法在部分班级进行试验。

4、案例研究法

对试验各个案例资料进行分析总结，去粗取精，级全面实施新的教学方式。

5、典型经验总结法

对试验个案及研究资料进行整理分析和归纳总结，撰写成有价值的试验报告、个案报告、调查分析报告、经验总结、论文、结题总结。

五、课题研究读书学习计划以及具体时间安排

在课题实施的的每个月、每节课的备课过程中，要不定期反复研读《初中英语新课程教学法》（郭跃进东北师范大学出版社20xx年）。

20xx年11月：第1章第一节——第2章第四节

20xx年12月：第2章第五节——第3章第五节

20xx年1月：第4章第一节——第5章第二节

20xx年2月：第5章第三节——第7章第四节

20xx年3月：第8章第一节——第9章第二节

20xx年4月：第9章第三节——第11章第三节

六、完成读书笔记与课例分析的具体时间安排

在研读的过程中，自20xx年11月起至20xx年10月的每个月针对这些书籍，撰写读书笔记、课例分析。具体以所学所获为主要内容，侧重于对教学的启发和感悟以及对实践的指导性内容。20xx年1月完成读书笔记一篇；20xx年2月完成课例分析一篇；20xx年10月完成课例分析一篇。

七、课题的实施

（一)准备阶段(20xx.9——20xx.11）

认真学习国内外探究式学习的理论与《英语新课程标准》，更新观念，形成研究方案的总体框架。选题，进行课题背景分析，制定课题实施计划。

（二)实施研究阶段(20xx.11——20xx.9）

按计划实施实验方案，收集有关数据资料，进行科学的分析评价实验效果，及时修改实施方案，进行阶段性总结。

（三)总结阶段(20xx.10）

总结实验成果，进行实验自我评价，写好总结报告，形成探究式学习研究课题实践与理论体系。

八、课题实验成果表达形式

本课题于20xx年10月实验结束时，预期产生以下一些成果：

1、《初中英语教学方式转变的研究》课题经得起实践的验证。

2、有关于《初中英语教学方式转变的研究》这方面的案例、感悟等来展示研究成果。

课题工作计划(篇4)

本期重点工作：

一、 数学教研工作

1、 每周五下午教研组听课评课。

2与荷晏小学数学教研组开展课堂教研活动。（5月）

邀请荷晏小学数学教师来校参加教研活动，由我们学校教师出两节研究课，课后进行集体评课。

3、区内教研活动：“数学课体现数学味”专题研究 （5月23日）

二、 资源库课题工作：

1我们开发了通用研究小组的六个包

任务分配：王灿（一年级：找规律）黄更敏（二年级：表内除法解决问题）张璎（二年级：千以内数的加减法）姚翼毛（三年级：笔算乘法）

陈凡（一年级：二位数加一位数和十位数整数；三年级：除法是一位数的除法排列和复习）

开发方式：①依据经验进行自主开发（4月）②集中进行电脑培训（5月）③中期进程检查（5月）④后期整理美化归总（6月初）⑤提交总课题组（6月18日）

案例编辑的要求是：1）文章标题应规范化、尽可能简短。每篇文章要注明（某某版教材），文后署名统一：

×市×区×学校×××。②* *的内容必须进行修改，校对和处理。③ 每栏必须有10篇以上的文章。

④ 资源包的背景色太厚。文章与内容要衔接好。同一栏物品的排列顺序要安排好。⑤ 练习中应增加内容，并使主题与新的思想相匹配。实践活动栏目中就有三种开式：

纯文字式、教案式和**式。⑥增加数学日记，编入教学反思与实践活动之中，增加理论性的文章及专家讲座编入“教学分析”之中。

2每一位研究型教师在这一时期的教学内容中都选择了一个内容分配综合练习的发展主题。

整套综合练习包括：1）基本题；2）变题；3）综合运用；4）错题举例分析；5）综合练习。综合练习的形式也可以根据发展过程中的需要进行调整。

6月30日前交，实习提交。学期末对本学期的数学作业进行整理，并按年级提交，供第二册教师使用。

3、为了配合总课题组编辑的《数学教师阅读与修养》一书，每位教师推荐3篇文章，6月18日由学校汇总，统一交总课题组。

推荐文章字数在一千至二千字为宜。文章体裁不限，可以是古代、现代、当代的文章，可以是名家、教授、学者的文章，也可是教师的。但必须适合小学1至6年级教师阅读，对于于加强教师修身养德，提高他们的专业素养，教学水平以及人文素养很有帮助的文章均可。

文章格式为：标题原文作者 （背景分析）或（作者简介），正文 （导读与赏析）（某某学校某某推荐）“背景分析”先写作者简介，然后对作者写作本文的当时情况，写作背景进行分析，字数约左右。“导读与赏析”对文章的优点、给人以启迪的哲理进行简要评析与欣赏分析，字数约左右。

4区域数学教学资源网络资源的报送与整理。

每个星期上至少数学资源网一次，主动提交与本年级相关的资源。资源的内容和形式是无限的。它们可以自己创建或收集。主要是注重量的积累。

区信息化项目组领导不定期检查，每周至少上传10条。课题组每月对上传情况进行登记，期末汇总，并根据资源量进行奖励。

5、数学教科研组的博客制作。

在4月份的准备阶段，分开博客，5月份上传内容。每个小组的老师都应努力使每天都有空闲时间来阅读最后一个博客。 他们可以上传文章，阅读评论或发表评论。之后，群中的信息将通过博客发布。

条件教学要努力建立自己独立的博客。

时间表：

四月一日。自主开发教学资源案例。

2、教研组博客的准备筹划。

五月一号。与荷晏小学数学教研组聚会（中午）

2、“数学课体现数学味”赛课（下旬）

三。教学资源案例培训（前10天）和中期检查（最后10天）

4、数学教研组博客的开通。（上旬）

六月份：1、区上交年度评选** 6.11日前交

26月18日上交①教学资源案例②推荐美语

3、6月30日提交“综合练习”和“配套作业”

七月份：全期工作总结和评优。

注：1。争取每天开通数学博客后的最后一个博客

2每周在区数学教学资源网按教学成级提交10个资源。

课题工作计划(篇5)

一、选题的现实意义

1、目前小学数学课内外作业的现状：

①长期以来，由于应试教育的影响，作业内容拘泥于课堂知识，拘泥于教材，往往以试卷中出现的形式作为课外作业的模式，完成同步练习，机械、重复的较多。作业陷入机械抄记、单调封闭的误区不能自拔。那些限于室内，拘于书本的静态作业使学生埋头于繁琐重复的书面练习而苦不堪言。作业脱离学生生活实际，围着书本做文章的现状，削弱了学生解决实际问题的能力，泯灭了学生的学习热情，也严重影响了学生的身心健康。

②通过调查发现由于教师在布置练习时只从本身意志出发，而忽略了学生的心理需求，练习、作业形式单调，书面作业似乎是其唯一的形式，毫无新鲜感可言，更谈不上趣味性，致使众多小学生逐渐形成不良的作业习惯。

③我们的教育活动以理论学习为主，以课堂教学为主，评价教学的手段也以考试为主，应试教育倾向严重，学生的动手能力、实践能力较差，缺乏创新的精神和能力。

2、时代的呼唤。

①新课程明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。重视课程内容与现实生活的联系，增选在现代生活中广泛应用的内容，开发实践应用环节，加强实验和各类实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，提高实际操作能力。”

②数学来源于生活，也应用数学知识去解决生活中的各类数学问题。练习是课堂教学的延伸和继续，是提高课堂教学效率的重要手段和保证，其重要性不言而喻。加强知识与实践的联系在数学练习中变得十分必要。从课改精神出发，改革练习设计已成为摆在我们面前的一个亟待解决的问题。使练习的内容体现个性化、生活化和社会化，作业的形式强调开放、探究和合作，练习的手段追求多感官、多角度，让学生动起来，使练习活起来，促进学生在生活中学习，在实践中运用，在开放中创新，以便收到较好的效果。

基于对练习重要性的认识和练习现状的分析和反思，我们提出了“小学数学练习设计的有效性研究，旨在通过研究，改变传统的练习观，确立效率意识，从现状出发，从“有效”入手，反思当前哪些练习有效，哪些练习低效甚至无效，使学生学得既扎实又轻松，实现真正意义上的“减负提质”。

二、研究目标

通过数学练习设计的有效性的研究，着眼于培养学生学习的主动性和自主性，构建和谐、高效的数学课堂，促进教师转变数学活动的视角：培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，提高实际操作能力。以“数学”的本源为追求，以“有效数学活动”为载体，以“学生和谐发展”为核心的目标，探寻一条有效地促进学生爱学数学、动手学数学的活动组织模式。

三、概念的界定

练习是掌握数学知识，形成技能技巧的重要手段，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。练习有无效练习与有效练习之分。练习设计的有效性是指能使学生快速、深刻地巩固知识，熟练技能，同时还要能发展学生的思维，培养学生的综合能力。本课题中所指的练习包括课堂内的各种练习，如书面练习，口头练习，动手练习等;同时也包括课外的练习。

四、实施策略

1.课内练习有效性的实施

数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分，是进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感和态度、促进学生深层次发展的有效途径;所以一节数学课，练习是否有效，将是一节课的点睛之笔。因此教师应根据教材内容，围绕教学目标，精心设计练习的内容和形式，既要整体考虑练习方式，又要考虑练习的具体内容，把握好练习的度和量，从而提高学生的学习效率。

2、课外练习有效性的实施

①课前作业。调查表明，大都的数学老师不太习惯给学生布置预习，有的老师会把上课做的教具也会给学生准备好。而我们觉得有些内容学生可以看懂的，完全可以让学生自己去预习，有些教具学生能准备的完全可以让学生自己去准备。如在教学时分的认识时，让学生自己去制作钟面，当学生制作好钟面，钟面的结构已经基本认识了。

②课后作业。在平常的教学中,我们经常发现布置的作业越多，学生错的也越多，因此在课外作业上我们要求少布置或不布置书面作业，而布置一些其它形式的课后作业。

(1)实践性作业。如在学习了长方形的面积后，可让他们到生活中找长方形去测量，再算一算他们的面积。这样的实践性作业，不但培养了学生学习数学的兴趣，而且提高了学生分析问题，解决问题的能力。

(2)拓展性作业。这种作业不仅使学生获得了课本上的基本知识，而且使学生主动地把数学知识与现实生活联系起来，让他们真正理解数学在社会生活中的意义和价值。如在教了利息后，让学生向银行职员或家长调查，询问提前支取或延后支取的利息情况。

(3)研究性作业。通过设计一些小课题的研究，培养学生的.实践能力和解决问题的能力。

五、实施的原则

1、针对性原则

针对性原则指练习要根据不同内容的特点，根据学生的现实状况，紧扣教学目标，突出教学内容的重点，还要注意前后知识的联系，要注意对后继知识的延伸和拓展，使学生通过练习有所提高，从而真正地实现“练在关键”。

2、趣味性原则

兴趣是最好的老师，没有兴趣的地方就没有智慧和灵感。在练习中，结合学生已有知识设计生动活泼、富有情趣的习题，让学生能感受到数学的趣味性，对数学产生亲切感，这样有助于提高数学学习的兴趣、思维能力和创新意识。

3、生活性原则

练习要联系生活实际，让学生亲身感受到数学问题就在我们身边，认识现实中的生活问题与数学问题之间的联系，从而学以致用，培养学生应用数学的意识及运用知识解决实际问题的能力。

六、理论依据

①建构主义的学习观。

建构主义认为：“学习者以自己的方式建构自己的理解。学生是自己知识的建构者。”维果茨基提出：“人的心理过程的变化与他的实践活动过程的变化是同样的”，杜威更提出“教育基于行动”。因此，以数学活动为主线，有效地开展教学是学生学习的重要途径。

②“数学化”理论。

“数学化”理论认为：人们用数学的方法观察现实世界，分析研究处种具体现象，并加以整理和组织，以发现其规律，这个过程就是“数学化”。“数学化”是学生认识世界、把握世界的方法和过程。学生通过“横向数学化”把生活世界引向符号世界，又通过“纵向数学化”把符号世界一步步地完善。学生的“数学化”的进程贯穿在其所经历的数学活动中，活动是学生“数学化”的根本途径。

七、研究对象

本校五、六年级学生。

八、研究方法

调查法：

主要用于量化分析，做好前测后测记录，为制定“测量评估”指标，总结经验，提供事实依据。

个案研究法：

选取具有一定代表意义的学生或班级作为个案研究对象，采取调查、观察、测查、收集个案作业、作品等方式，对学生做好跟踪调查，为他们建立研究档案，以此作为研究资料。

经验总结法：

对实验中出现的成功经验和失败的经验都要进行及时的总结，(包括理论方面的经验和实践方面的经验)，定期召开论文交流与评比、案例分析与讨论和教学实践系列研讨活动，请专家对这些经验予以鉴定、好的经验及时推广。

课题工作计划(篇6)

一、课题介绍及研究背景

《小学生生活习惯与学习的关系的研究》对于大多数教师来说已不是一个新问题，但凡在讲台上有过一年半载经历的教师都能认识到小学生的生活习惯对学习有重要的影响。很多教师都极力地规范孩子的生活习惯，养成良好的学习习惯。老师自身教学任务很重，没有把工作做到位;家长对这个问题不重视不配合，社会不良习惯侵扰着孩子，所以这个问题始终困扰着每位教师，得不到有效解决。再者，尽管很多老师意识到这个严重的问题，但很少人对其做系统的研究，采取有效的措施。教育家陶行知说“生活即教育”。究竟生活与教育之间能否划为等号，暂且不论，但至少说明这两者之间断然是不能分割的。当下很多人片面的认为学生只能以书为伴，以题为友。忽视他们的生活习惯和行为方式，导致在学习上提不高，生活上不快乐，最后讨厌一切。这就犯了一个大忌——把生活与学习孤立开来。我希望我的研究能在局部使这个问题取得一定的突破。

二、课题研究要实现的目标

(1)从理论和实践论证生活习惯与学习的关系

(2)形成有效的训练学生良好生活习惯的措施

三、课题研究的思路和设想

(1)观察现象，收集信息，提出问题。从亲身工作经历中，掌握真实，有效，全面的观察信息。选择10个典型的同学为研究对象，以聊天的形式挖掘出他们内心的想法，再和班级同学以及其父母沟通。

(2)针对问题分类总结分析。宏观表现反映学生心理变化，宏观表现导致的客观事实，外界事实作用于学生心理，心理作用于外界作用怎样形成良性的互动。以社会生活——心理作用——学习生活为主线。

(3)提出合理可行办法和意见。回归人的自然属性，从规范生活习惯入手，其次才是提炼学习生活中的知识。阐明生活是第一性的观点。使父母明白学习好的前提是让孩子爱家庭，爱自己，爱生活，最后才能爱学习。

(4)后期跟踪观察，检验理论的科学性和有效性。

四、研究原则和方法

原则：采集信息客观真实性

选择对象具有代表性

分析从现象到本质

方法：行动研究法;访谈法

问卷法;观察法;

五、研究过程(三个阶段)

准备阶段：20xx年9月至20xx年12月

选定课题课题论证申报立项

实施阶段：20xx年3月至20xx年8月

制定方案——3月1日至4月10日

启动开题——4月11日至4月30日

实施研究——5月1日至8月31日

总结阶段：20xx年9月至20xx年10月

成果总结——9月1日至10月31日

鉴定结题——11月1日至11月30日

六、预期研究成果

(1)以论文形式论证小学生生活习惯与学习的关系。

(2)形成有效的训练学生良好生活习惯的措施。

(3)对孩子的学习有促进作用。

课题工作计划(篇7)

巴金先生曾说：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情，09秋课题工作计划。”这学期我们课题组在研究的基础上进行有效的改进和总结，使课题变得更加丰满。课题组成员不能为了写话而写话，要利用有效手段，激发学生兴趣。比如字词积累，让这些字词富有个性化的神话色彩，活蹦乱跳起来，使儿童能看到字词里面所反映的现实世界的神奇魅力。还要注意阅读积淀。阅读分为课内阅读和课外阅读。课内阅读，在平时的课堂中就能完成；而课外阅读，则是课堂教学的延伸和拓展，所以课外阅读同样重要，它也是一种丰厚的文化积累。并同时参与并关注生活实践。生活，能赋予孩子丰富的想象力，能让孩子的说话写话变得更加生动活泼。另外在课题研究的过程中有效地评价，保护学生兴趣。对于部分写话能力较弱的孩子，他们不太会表达自己的意思，所以很难把一句话写通顺了，那么对于这样的孩子我们就应该给与更多的鼓励、更多的宽容，不能打消他们写作的积极性，鼓励他们先努力写通顺完整的话。然而对于写话能力较强的孩子，我们绝不能吝啬我们的表扬，应真诚地、肯定地来表扬他。这学期各成员还要注意整理手头的第一手资料，为课题结题做好准备。

以上就是《成本工作计划十一篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击成本工作计划查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：//m.jab88.com/j/146645.html

更多