教师一年工作总结5篇。

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教师一年工作总结 篇1

在教育教学过程中，抓好课堂教学，以党和国家的教育方针、政策为依据，以素质教育、减负增效为准绳，面向全体学生，特别注意观察和培养在学习上有困难的学生，用自己的实际行动去感悟一部分在思想上不够稳定的学生，注重因材施教，全面提高学生的整体素质。在本学年的教学工作实践中，本人认真钻教材，研究和分析学生的思想动态，探究教学方法，认真制定所教学科的教学工作计划，写教案、备教材、备学生。在教学中做到以学生为主体、教师为辅助、训练为主、实践创新为目的，尽力上好每一节课，并根据学生的具体实际，有计划、有针对性地进行授课，培养学生的学习积极性，给学生充分的学习时间和丰富的知识素材，及时解决学生在学习中的疑难问题。积极探索教学方法，在教学中采取灵活多样的方法，让学生在轻松愉快的环境中学习，激发学生的学习积极性和兴趣爱好，使学生在不同爱好程度上有所提高，让学生明确自己的学习目的和学习任务，营造一个和谐的师生关系，形成良好的学期风气，让学生安心、家长放心，学生进得来、留得住、学得好。

教师一年工作总结 篇2

三年级这个班，我已经接触了一年，对学生有所了解：不知什么原因，本班学生有点偏科，大部分学生喜欢数学，这在我教二年级数学的时候就有所察觉，但没想到还挺严重的。语文免不了抄抄写写，有的学生就懒于动笔，致使我经常要督促他们及时完成作业；本班还有一个特点就是尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热。针对这一点，我还是动了一番脑筋想把他们的成绩搞上去，毕竟培优扶差就是教学工作的重头戏。特别是期末，除了辅导差生以外，还特别给优等生开小灶，希望他们也能挤上A等，但效果不明显。本次期末考试，我班平均分94.19，居全镇第二，但A等却只有3个同学，致使均量值提升幅度小，只有0.20。虽然成绩与我想像的相差甚远，但平时所做的点滴工作还值得以后借鉴：

1、认真备课。

本学期实行的是第二次备课，即在教研组其他教师备的基础上，根据所任班级的学生实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加了不少。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。

2、增强上课技能，提高教学质量。

了解了班级情况后，我首先自己的教学策略，特别注意调动他们的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对语文课的兴趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。作文教学是三年级的难点，我也绞尽脑汁力求学生能有所进步。所幸我的努力没有白费，我班学生在镇举行的读后感写作、童话创作、日记写作比赛中都取得了不错的成绩，共有10人次获奖。还有许多同学的文章发表在县教研网上。

3、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。特别是本学期我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展示的语文课，也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课，让我深刻体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

6、自身学习。

教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，特别是作文的批改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我出没放松自己的继续教育。我经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事，有的文章也被海盐教研网录用。本学期还参加了校级“双高”课的评比。为了这堂课，我整整化了一个星期的时间，写教案、制作课件（由于种种原因没用）。虽然结果还没揭晓，但无论结果怎样，我都认为这是一种展示自我的机会，也是促进自己更快成长的手段。

“一份春华，一份秋实”，我始终相信有耕耘必有收获。本这期虽然成绩不突出，但请领导、老师相信我，我会以更大的热情投入到工作中去，争取更大的进步。

教师一年工作总结 篇3

充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础，就好比盖房子，词汇就是一块块的砖头。而这些词汇只能靠日常学习和生活的积累，是一个慢的过程。在小学语文教学中，从一年级开始，学生们就开始了词汇的积累。

熟读并背诵部分课文是非常简单又有效的方法，再加上每天写上一两句话可以消除孩子们心中的抗拒心理，天长日久，词汇量就慢慢上来了，学生对写作的自信心也有了。到了高年级，可以另外增加课外的词汇积累，如定期背诵抄写成语、古诗词，还可以每天组织学生在课前到讲台前分享自己最近摘抄的好词佳句，鼓励他们将分享内容提前做成PPT幻灯片来展示，这种方式可以锻炼他们多方面的能力。

另外，成语接龙的游戏也非常适合高年级来做。这个时候学生已经有了一定的词汇量，成语接龙可以使他们在愉快竞争的氛围中比较快速地增加词汇的积累。记日记的方式不但可以帮助学生们练笔，而且也是一种积累素材的好方法。作文教学要贴近生活，写作来源于生活，学生每天选上一两件写下来，对自身的情绪是一种梳理，对成长是一种沉淀。

教师一年工作总结 篇4

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

四、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《xx》，借以带动现代语文教学工作的创新。

五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！

教师一年工作总结 篇5

化学教师年度工作总结

一、工作回顾

在过去的一年里，我作为一名化学教师，面对新的挑战和机遇，努力克服了许多困难，全身心地投入到教学工作中。通过不断学习和提升自己的专业知识和教学技能，我取得了一系列的成绩。以下是我在过去一年的工作总结。

1. 严谨备课、精讲精炼

针对每一次授课，我都会提前对知识点进行深入的研究和准备，确保自己对所教授的内容熟悉。在课堂上，我注重与学生的互动和沟通，通过生动活泼的讲解、实例分析以及小组讨论等方式，引导学生主动思考和参与，提高了学生的学习积极性和主动性。

2. 引导学生掌握实验技能

在化学教学中，实验是不可或缺的一部分。我注重培养学生的实验技能，在每次实验前，我都会进行详细的实验演示和讲解，解释实验的目的和原理，并提前预见实验可能遇到的问题，并耐心解答学生的疑惑和困惑。通过这样的实验教学方式，学生的实验技能得到了显著的提高。

3. 积极参加教育教学研讨活动

我积极参加学校和学科组织的教育教学研讨活动，与同行教师进行深入交流和探讨，分享自己的教学经验和感悟。同时，我也定期参加培训班和学习研讨会，不断学习和更新教育理念和教学方法，提高自己的专业素养和教学能力。

4. 做好家校沟通工作

我重视与学生家长的沟通，及时向家长传达学生的学习情况和表现，并及时回应家长的关注和问题。我通过学生家长会和电话沟通等方式，了解学生在学习上的困难和问题，与家长共同协商解决方法，建立了良好的家校合作关系。

二、成效总结

我努力工作的成果得到了有效的反馈和肯定，取得了一系列的成效。

1. 学生学习成绩显著提高

通过我精心备课和生动教学的方式，学生对化学知识的掌握和理解有了明显提升。在期末考试中，学生的平均分比去年同期提高了10个百分点。

2. 学生实验技能得到了锻炼和提高

在我积极引导和帮助下，学生的实验技能得到了明显的提高，学生们通过自己的实际操作，更好地理解和应用所学知识，培养了他们的实践能力和动手能力。

3. 同事和学生的反馈良好

我与同事间的合作非常融洽，共同推动学校化学教学的发展。学生们对我的教学方式和效果给予了积极的评价，他们表示在我的课堂上感受到了学习的乐趣和成就感。

三、不足总结

在工作中，我也发现了一些不足之处：

1. 还需要加强评价与反馈

我在教学过程中较少采用多元化的评价方式，对学生的学习情况和反馈不够频繁和及时。今后我会积极探索和应用更多的评价方法，加强学生学习的反馈机制。

2. 组织实验环节仍有待提高

尽管我在实验教学上取得了不错的成绩，但仍有学生在实际操作中遇到一些问题，需要我更加耐心和细致地指导。我将进一步提升自身的实验操作水平，以确保学生能够更好地掌握实验技能。

4. 少数学生学习动力有待提高

一些学生在学习上的动力相对较低，对化学学科的兴趣不够，我需要通过不同的教学手段和教育方式，引导他们培养对化学学习的兴趣和激情。

小编认为，过去一年我面对诸多挑战，努力工作，取得了不少成绩，也存在一些不足之处。对于取得的成绩，我要继续巩固和发展；对于不足之处，我将认真总结，不断努力提高自己的教学水平，为学生的学习成长贡献更多力量。

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