保险方案(合集十一篇)。

写方案时需要注意哪些格式要求？当我们不知道如何应对工作中的困难时，请在行动之前制定方案。为了帮助您更好地解决问题，推荐您阅读“保险方案”这篇文章。如果您觉得其中的内容对您有所帮助，请将其收藏起来！

保险方案 篇1

主持人旁白：：各位来宾，各位朋友：：_______周年庆典暨颁奖晚会即将开始，情各位领导，嘉宾入坐！谢谢！。

（合）；大家晚上好！

（男）：在这欢声笑语、春意盎然的美好夜晚，我们喜酒相逢，欢聚一堂，共同庆祝——————————周年庆典暨搬奖晚会。十分荣幸和我的搭档同时担任今天晚会的主持人。首先，我代表广东国隆科技发展有限公司的领导以及全体员工，对名位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

（女）：借此良机，祝愿在坐的各位嘉宾事业好，工作好，前程好，家庭好，生活好，身体好，心情好，人生旅途样样好，幸福生活好上加好！

（男）：接下来，是我们举行我们的“祝福冰雕”开场仪式！请礼仪小姐把我们的“祝福冰雕”推出来！（礼炮准备）

19：35  （男）：下面，让我们以热烈的掌声有请：广东国隆科技发展有限公司吕秀玲董事长为我们致词。

（男）：非常感谢我们的吕董事长。下面有请南方医科大学周则祥副校长为我们致贺词。

（女）：下面掌声欢迎广东省叶剑英基金会黄治洵会长为我们致词。

（男）：下面有请广东省政协常委、原军区副司令罗来胜少将为我们致贺词。

（女）：掌声有请我们山西省工商局经侦处李处长为我们致贺词。

（女）：下面掌声有请：广东国隆科技发展有限公司朱建军总经理为我们致贺词。

（男）：各位领导嘉宾的一番话，令我们倍感亲切。他们的那种平易近人，让我们充分体会到————企业积极向上、自我进取的精神。

（女）：省政府的领导对我们的殷切期望，又使我们感慨万分，身受裨益。！

（合）让我们再次以热烈的掌声对各位领导的讲话表示感谢！

（男）：接下来，是我们：—————周年庆典颁奖晚会隆重的颁奖仪式！

（女）：首先，让我们以热烈的掌声有请我们的领奖嘉宾。到台上来！！他们分别是——————！

（男）：今天出席我们颁奖的'嘉宾有：——————，————————。————————。请你们随同我们的礼仪小姐到台上来！

（合）让我们再次把热烈的掌声送给他们！！

（男）：在这个喜气洋洋的氛围中，在这个激动人心的时刻，我们的广东国隆科技公司领导为了款待和答谢各位嘉宾，精心准备丰盛的晚宴和精采的娱乐节目！。

（女）：欢庆的舞蹈，优扬的歌声。希望能给大家带来一个快乐而难忘的夜晚！

（男）：我们的成长在祖国的大地上，美好的明天充满了希望！

（女）：歌声穿越时空，飞扬在祖国的大地上！请欣赏歌曲独唱《大地飞歌》

（男）：一年之计在春，春天，永远是一个让人享受生命律动的季节！

（女）：当春风吹开了大地，当劳动者用劳动造的美为春天注入更为鲜活美妙的内函时，春天便会展现出更为迷人的风采！请欣赏舞蹈《和谐舞春风》表演单位国隆公司红棉俏艺术团

（男）：打着拍走上场，满面春风喜洋洋，喜洋洋，豪情放，赞一赞国龙科技的新景象！

（男）：祝福你，我的祖国，把我们壮丽的青春，满腔的赤诚都献给你，愿你永远年轻，永远蓬勃！

（女）：让我们为祖国的花季情的舞蹈，动我们兴旺发达的事业，动我们幸福美好的生活！请欣赏：国隆公司舞蹈队演的舞蹈《祖国正是花季》

（男）：家和万事兴，是改革开放为我国亿万民众，来了甜美的生活。

（女）：只要通人和，只要国民安，只要家和，我们就会远的幸福！请欣赏歌曲《家和万事兴》

（男）：接下来，让我们一起欣赏一位艺术家的风采，有请我们的礼仪小姐上台。

（女）：让我们以热烈的掌声有请来中国书画家协会的王文钧老师为我们金笔题字！

主持人旁白：（男）：王文钧老师是中国书法家协会会员、100位中国西部实力派书画家、宁夏书法家协会副主席、贺兰印社副社长、中国书画涵授大学教授、宁夏大学客座教授、南方书画院顾问！

（男）：相信大家都有在电视上看到过变脸喷火的绝技，在今天的晚会现场，我们就为大家按排了这样一个非常有特色的节目！

（女）：下面，让我们以热情的掌声有请来自阳光杂技团的演员，为大家带来的杂技《喷火与变脸》

（男）：有过多少不眠的夜晚，有过多少明亮的夜晚，抬就看见满天的星辰。

（女）：清凉的夜，习习的风，我们相聚，夏夜的梦从这里开始，真是人喜事精精神爽，朋友们，让我们今夜无眠！请欣赏歌曲《今夜无眠》

（女）：这优美的音乐，迷人的舞蹈，在姑娘们欢快的舞姿中，越发使人心旷神怡，如痴如醉！

（男）：请欣赏由国隆公司红棉俏艺术团为大家表演舞蹈《新康定情歌》

（男）：走过千山，赴过千山万水，最美的是故乡的山，故乡的水，还有故乡的情！

（女）：故乡的人亲，故乡的水秀，故乡的月美，故乡，就是我们生活中的天堂！下面，请欣赏歌曲《天堂》独唱者：金天

（女）：天山的人民也天天在歌唱，歌唱我们美丽的天山，歌唱我们美丽的草原！请欣赏由广州绅士组合为大家带来的歌曲《天山牧民在歌唱》

（男）：祖国，散发着迷人风采，祖国，升腾着辉煌的希望！

（女）：我们生活在祖国的怀抱里，我们在祖国的蓝天上展翅翱翔！请欣赏歌曲《我和我的祖国》

（男）：红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高！红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老！

（女）：五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪！请欣赏由南方医科大学为我们带来的舞蹈《五星红旗》

（男）：在这欢快的音乐声中，我们的晚会就临近尾声了。

（女）：在节目的最后，请————公司领导和全体演员合影留念！请我们的摄影师为大家住这个难忘的瞬间！

（男）：无论时光如何改变，让真情永远，无论世界如何改变，让善良永远，无论是眼前还是明天，让祝福永远！

（女）：最后，祝愿各位来宾，年年兴旺发达，季季万事如意，月月心想事成，天天笑口常开！

（合）朋友们，再见！

保险方案 篇2

保险作为一种风险管理工具，旨在为消费者提供诸如财产保护、伤害赔偿等服务，以此来规避可能降低或损坏他们的财务和财产安全的风险。这样的服务在市场上的竞争越来越激烈，保险公司需要不断创新和完善他们的产品方案以满足消费者的需求。

一、传统的保险产品方案

传统的保险产品方案可以总结为两大类：寿险和财产保险。寿险的主要目的是确保被保险人的受益人在被保险人死亡或身故时能够获得一定的保障金，以帮助他们度过难关。财产保险则旨在保护个人或企业财产免受自然灾害、意外损失和其他意外情况影响。

在寿险方面，传统险种包括终身保险、定期寿险、无储蓄余额寿险等。这些保险产品的共同点是对受益人在被保险人身故时给予一定的补偿。在财产保险方面，传统险种包括车险、住宅保险、商业保险等，覆盖了人们生活中主要的财产风险。

二、新兴的保险产品方案

随着科技和社会的发展，新兴的保险产品方案也层出不穷。这些新型保险产品的特点是具有更加精细、个性化和定制化的风险管理方案，以更好地满足消费者的需求。这些新形态的保险产品大多基于保险科技进行，具有完全不同的定位和核心功能。

1. 车联网保险

这种保险产品基于车联网技术，通过车辆行驶数据对车险价格进行调整，使保险费用与驾驶习惯和车辆状况相符。这种保险产品可以实现精准定价，并将保险风险降至最低。

2. 人寿保险

这种保险产品针对不同客户的健康状况和风险需求进行个性化调整。保险公司通过用户健康数据来确定保险费率及健康风险，从而帮助客户理解和关注自身健康，减少生病的风险。

3. 健康保险

这种保险产品是一种可复合的保险，包括短期医疗保险、长期护理保险、失能险等。这些保险产品可以保障客户在生病或失能时获取医疗康复服务和支出，并获得一定金额的理赔。

4. 结婚保险

这种保险产品是一种为新婚夫妇提供的套餐服务，包括旅游险、车险、住宅保险等多项保险服务。这种保险产品主要是为了帮助新婚夫妇在短时间内获取更全面和优质的各种保险服务，让他们能够更好地投入到婚礼中心理可爱。

结论

保险产品方案的发展趋势是向个性化和智能化方向发展。随着人们风险管理观念的不断提高，保险公司需要通过科技不断创新和提高保险产品的质量和服务水平，以满足广大客户的需求。未来，保险业将会发生更大的变革，在高质量保险产品的支持和科技手段的帮助下，人们将能够更好地降低风险，提升生活质量。

保险方案 篇3

保险购买方案是一个关键性的决定，对于每个人都十分重要。由于保险的种类很多，确切地说是不计其数，所以找到适合自己的保险并不是一件容易的事情。在此，我将提供一些有关保险购买方案的建议并分享一些我个人的经验。

第一步是需要考虑的事情就是你要保障什么。每个人的需要都不同，因此，要考虑自己的生活方式以及长期需求，包括：健康问题、家庭问题、工作问题等等。你可以从以下几个角度来考虑自己的保险需求：

1. 健康保险

健康保险是一项非常重要的保险，因为它能够为你提供一个健康的未来保障，这是基本保险计划中必不可少的一项。在考虑健康保险的时候，你需要留意以下几个问题：你是单身还是有家庭需要保障？你有无慢性疾病，有无预定手术计划等等。这些问题将影响你对健康保险需求的计划。

2. 车险

如果你拥有一辆汽车，那么你需要汽车保险来保护它。汽车保险覆盖了许多问题，包括意外损害，车辆未经授权使用，车辆盗窃等等。当你购买汽车保险时，一定要想清楚你真正需要什么，而不是那些你不需要的选项，因为这可能会增加你的保费。

3. 财产保险

财产保险是一项通常被采用的保险，建议大家考虑购买。它可以保护你的财产免受各种突发性、不可预测的灾难性事件的影响。例如，房屋保险、火灾保险、地震保险等。在选择此类保险时，你应该收集足够的资料以确保你对此保险的了解程度足够。

第二步是确定你的保险预算。即使是最好的保险计划也可能会伴随着高昂的费用。在考虑保险计划之前，你应该首先确定你能够支付的保险费用。你可以和多个保险公司核对报价，并选择最具性价比的保险销售方案。

第三步是寻找值得信任、有信誉的保险公司。许多种类的保险产品可以从多个保险公司中获得。而选择一个信任的、有信誉的保险公司是非常重要的。你可以通过搜索在线评级、网上保险公司的反馈、消费者报告以及个人的询问来寻找可信赖的保险公司。

在购买保险过程中，一定要注意所购买的保险的条款和条件，以及对保单的注意事项等等。而且在购买保险的时候要保持头脑清醒，带着科学、理性的精神来处理这个决定。

总而言之，购买保险是一项必要的决定，因为它可以保护你的利益和爱好。在购买保险过程中，我们需要考虑以下几个关键点：健康保险、车险、财产保险、预算、信誉可靠的保险公司等等。当你掌握了这些信息，你将会做出一个为你和你的家庭构建最好的保险计划。

保险方案 篇4

导语：为强化社会治安综合整治，推进平安**建设，构筑社会治安防范长效机制，进一步增强对违法犯罪活动的打击和防范能力，最大限度压缩违法犯罪分子活动空间，确保我社区治安秩序良好，政治社会稳定，结合本社区实际，特制定如下工作方案。

      为强化社会治安综合整治，促成温和**构筑，构筑社会治安防备长效机制，进一步加强对违法犯罪活动的进攻和防备本领，最大限度紧缩违法犯罪分子活动空间，确保我社区治安秩序精良，政治社会巩固，联合本社区实际，特订定以下工作方案。

    1、教导思维

 坚定以“三个代表”紧张思维为教导，当真贯彻 “科学成长观”，利用现有社区任务巡查队资本，参加社会治安巡查，经过议定警民联合巡查、单位协同巡查、看楼护院等式样，加强辖区“联防、互防、自防”三防一体的防控收集系统，全保险保护社区平常治安秩序有一个精良保险，保险广大居民大众的生命财产安定，建立“保巩固、创温和、促成长”的长效工作机制，真正到达“秩序好、发案少、大众如意、社会巩固”的目标。

2、构造带领

    为切当加强构造带领，社区治安任务巡查队在社区综合办理带领小组带领下周全展开工作，带领班子成员以下：

    组  长：**    社区党委布告、居委会主任

副组长： **    社区民警  

副组长：**    社区治保主任

成  员：**    **城物管经理

            **    **厂物管经理

**    **小区联合支部

**    钟表糊口生涯司   

带领小组办公室设在社区民警室，办公室主任由**同志担当，详细当真治安巡查活动的各项工作、平常查抄、补助发放、工作总结等。

3、巡查防控安排

    全部治安巡查活动由带领小组详细安排安排，社区居委会当真批示和谐。以治安巡查队为主，以各单位治安气力和党员任务巡查队为辅。履行24小时全天候、全方位巡查。同时，要加强联防联动，与相邻单位建立互联互动的社会治安防备机制，做到与周边社区无逢链接，并加强信息雷同交换，互助保护周边的治安秩序，兑现社会治安防控周全覆保险。

保险方案 篇5

为做好2005年度就业再就业和企业养老保险考核工作,促进我市就业再就业和企业养老保险工作各项目标任务顺利完成,进一步完善社会保障体系,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,牢固树立和认真落实科学发展观,围绕“突破河东”战略,紧紧抓住扩大就业和社会保障体系两条主线,坚持市场就业方针和人本服务理念,统筹抓好城乡就业,城镇就业再就业和企业养老保险工作,以确保养老金发放、扩面征缴为重点,以依法征缴为手段,不断完善增加就业岗位、解决困难群体就业的新机制,切实加大就业再就业和企业养老保险工作的资金投入,努力实现劳动保障事业全面协调可持续发展。 二、目标任务 (一)全市新增市外劳动力转移就业17.4万人;(二)全市在外务工人员跟踪管理服务新增3万人;(三)全市在外务工人员参加我市社会保险新增0.6万人;(四)城镇新增就业8万人,其中,下岗失业人员再就业1.5万人,困难群体就业再就业0.4万人;(五)下岗失业人员享受税费减免政策0.85万人;(六)县区财政投入就业再就业及劳动力市场建设资金不低于2004年省拨资金; (七)职业技能鉴定发证3.5万人; (八)企业养老保险参保缴费人数净增1万人; (九)企业养老保险基金征缴总额2.35亿元; (十)养老金按时足额发放,社会化发放率100%; (十一)企业退休人员社区管理率85%,社会化管理服务质量进一步提高; (十二)县区财政配套补助资金(按省下达的任务分解)按期到位,奖励经费按规定兑现; (十三)健全企业养老保险数据库。 各县区目标任务由市统一下达,乡镇、办事处目标任务由各县区分解。 三、考核办法和依据 (一)就业再就业方面 1.新增市外劳动力转移就业情况,根据《2005年就业再就业工作目标完成情况进度表》确认。 2.新增在外务工人员跟踪管理服务情况,根据《2005年在外务工人员新增跟踪管理服务台帐》确认。3.在外务工人员参加我市社会保险增加情况,从《2005年在外务工人员参加我市社会保险新增人员台帐》中随机抽查20人,查看在我市缴纳社会保险费有关凭据,一人参加多险种的,按一人计算。4.城镇新增就业、下岗失业人员再就业情况,根据《2005年就业再就业工作目标完成情况进度表》确认;困难群体就业再就业情况,从《2005年困难群体就业再就业台帐》中随机抽查10人,查看岗位、社会保险两项补贴财务拨付凭据,两项补贴具备其中一项即可。5.下岗失业人员税费减免情况,从《2005年下岗失业人员税费减免台帐》中随机抽查10人,其中自谋职业的下岗失业人员享受登记类、证照类、管理类等行政事业性收费减免和税收减免的,由本人提供相关凭据,享受其中一项税费减免政策的,即予认可;用人单位吸纳下岗失业人员达到规定比例享受税收减免政策的,查看劳动部门核发的新办或现有服务型、商贸型企业认定证明、税务部门提供的减免税收凭据。6.县区财政投入就业再就业及劳动力市场建设资金情况,查看拨入劳动部门账户的资金数额和拨款凭据。7.职业技能鉴定发证人数以市职业技能鉴定中心上网公布的职业资格证书数量为准。 (二)企业养老保险方面 1.企业养老保险新增参保缴费人员。查看参保缴费手续,在各类用人单位新就业的,另外查看招用职工登记表、劳动合同。2.企业养老保险基金征缴总额。基金征缴总额为2004年12月16日至2005年底实际征缴到位资金,包括当期征缴额、扩面征缴额、清欠额和预缴额,同时具备银行进帐单、对帐单与缴费收款专用票据的予以确认。3.养老金按时足额社会化发放。上半年和年度考核各抽查两个月份的养老金发放花名册、银行付款凭证及银行打印的发放单,其中有一个月不能及时足额发放的,要延伸核查其他所有月份。4.企业退休人员社区管理服务率。各县区随机抽查2个社区和2个乡镇,每个社区、乡镇随机抽取20名退休人员,现场召开退休人员座谈会,检查管理服务和活动开展情况,听取企业退休人员对社会化管理服务工作的意见和建议。根据2005年12月底以前的退休总人数和经考核确认进入社区管理的人数,计算社区管理率。5.县区财政配套补助资金和奖励经费兑现情况。查看财政拨款单、银行进帐单和记帐凭证、帐簿、报表等,对弄虚作假或抽回资金的,3倍扣减调剂金。6.企业养老保险数据库。按《河东市劳动和社会保障局关于建立劳动保障台帐的通知》(河劳社发〔2003〕158号)规定的项目,离退休人员、2005年新增参保缴费人员建库率达到100%,2004年底前参保缴费人员建库率达到30%。 四、考核计分(基本分100分) (一)就业再就业工作(50分) 1.劳务输出25分。(1)新增市外劳务输出人数10分;(2)在外务工人员跟踪管理服务10

保险方案 篇6

一 活动时间：20xx年x月x日（具体时间暂定为：8：30—13：00） 二 集合地点：宝安公园（宝安公园网球场，附近公交站牌：上华村） 三 活动口号：放松心情，勇攀高峰 四 方案策划：XXX 五 活动组织：综合管理部 六 参加人员：公司所有员工。

活动总指挥：XX

监督：XX

后勤服务与记分：XXX 安全与纪律：XX 游戏主持人：XXX 后勤保障：XX

二、活动形势：以户外拓展活动为主，宣传为辅（以公司旗帜为主要形式） 八 活动行程：

拓展活动行程安排表

三、拓展活动安排

（一） 拓展竞赛部分

全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。

1、 拓展竞赛评分标准

任务1（15分）：跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分（判定标准为手机号能拨通并与人对话（采用扬声器方式拨打），说声“谢谢”！）。

任务2（15分）：跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分（判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜）。

任务3（12分）：找人。公司会提前派一名同事隐藏起来，各组需找到此名同事，每个队员拿到这名同事手中的信物，每个信物为2分（判定标准为信物完好无损）。 任务4（20分）：最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分，最后到达的加10分。 2、 游戏评分标准：

游戏1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名（10分）

游戏2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三（10分）

游戏3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名（10分）

游戏4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名（10分）

游戏5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名（10分）

3、 第一名的队伍将获得由XXX送出的精美礼品一份。

（二）游戏环节 游戏1：无敌风火轮

项目类型：团队协作竞技型

道具要求：报纸、胶带

场地要求：一片空旷的大场地 游戏时间：10分钟左右 详细游戏玩法：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个能容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

1） 活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克

服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

游戏2：2人3足

2）项目类型：团队协作型

3）场地要求：一片空旷的大场地 3）需要道具： 一米的绳子三条 4）详细游戏规则：

参赛队伍为3队。每队2人一组，分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起，站在同一起跑线，一起走向终点，用时最短的队胜出。

活动目的： “2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合

和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

游戏3：搭桥过河

1）项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

2）参赛人员：全体队员

3）场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 4）需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）

4）竞赛方法：（三组同时进行）三赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持两块“小地毯”，比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚只能踩在地毯上不能触地，待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

游戏4：背人踢球

项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 参赛人员：全体队员

场地要求：一片空旷的大场地 需要道具：两个皮球

竞赛方法：比赛分三轮，第一轮：比赛三组队长进行猜拳，赢的那组为不战而胜组，第二轮：输的那两组进行背人路踢球比赛，比赛胜利的那组为优胜组，第三轮：第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛，第三轮比赛中胜的那一组为第一名，输的那组为第二名，在第二比赛中输的那组为第三名。

竞赛规则：每组2人参赛，背上队员边走边踢球到赛道终点，背上的队员不

能掉下来，不然返回起点重新开始，顺得到达终点后由下两位队员接着比赛，由同样的方式到赛道的另一头，最快完成任务的那一组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

游戏五：障碍赛

项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

参赛人员：全体队员

场地要求：一片空旷的大场地

需要道具：无

竞赛方法：每组分开进行，每次每组派3人进行比赛，其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍，1队员面对赛道另1队员背对赛道，面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员，而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来，对穿越障碍的对员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演，障碍物摆好姿势后在比赛过程

中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

保险方案 篇7

一、车损商险套餐：（商险金额在3000X4500元）

方案一：爱车套餐：总价值1953元

1，赠送基础保养一次，价值330元。

2，赠送四轮定位一次，价值364元。

3，赠送四轮动平衡一次，价值160元。

4，赠送电脑检测一次，价值200元。

5，赠送喷漆工时代金券一张（保险车辆除外），价值500元。（注；用于单件喷漆余额不退）

6，赠送维修保养工时代金券3张，每张100元，价值300元（注：用于一般维修及保养使用，每次仅限一张，单次工时超500元时可同时使用两张。）

7，赠送空气滤清器代金券一张，价值99元。

方案二：野营套餐：总价值1672元

1，赠送马自达原厂精品——折叠水桶一个，价值95元。

2，赠送马自达原厂精品——救生手电筒一个，价值45元。

3，赠送马自达原厂精品——电瓶搭线（2米）一个，价值78元。

4，赠送马自达原厂精品——迷你折叠铲一个，价值55元。

5，赠送马自达原厂精品——信封睡袋（X3o）一个，价值1399元。

二、车损商险套餐：（商险金额在4500元以上）

方案一：爱车套餐：总价值3199元

1，赠送基础保养一次，价值531元（注：机油为全合成机油）

2，赠送四轮定位一次，价值364元。

3，赠送四轮动平衡一次，价值160元。

4，赠送电脑检测一次，价值200元。

5，赠送喷漆工时代金券两张（保险车辆除外），价值1000元。

6，赠送维修保养工时代金券5张，每张100元，价值500元（注：用于一般维修及保养使用，每次仅限一张，单次工时超500元时可同时使用两张。）

7，赠送汽油滤清器代金券一张，价值444元。

方案二：野营套餐：总价值2672元

1，赠送马自达原厂精品——折叠水桶一个，价值95元。

2，赠送马自达原厂精品——救生手电筒一个，价值45元。

3，赠送马自达原厂精品——电瓶搭线（2米）一个，价值78元。

4，赠送马自达原厂精品——迷你折叠铲一个，价值55元。

5，赠送马自达原厂精品——电子式车载冰箱一个，价值599元。

6，赠送马自达原厂精品——4人帐篷一个，价值1800元。

三、电销套餐：总价值1068元

1、赠送喷漆工时代金券一张（保险车辆除外），价值500元。

2、赠送维修保养工时代金券2张，每张100元，价值200元（注：用于一般维修及保养使用，每次仅限一张，单次工时超500元时可同时使用两张。）

3、赠送马自达原厂精品——折叠水桶一个，价值95元。

4、赠送马自达原厂精品——救生手电筒一个，价值45元。

5、赠送马自达原厂精品——电瓶搭线（2米）一个，价值78元。

6、赠送马自达原厂精品——迷你折叠铲一个，价值55元。

7、赠送马自达原厂精品——折叠提篮一个，价值95元。

备注：赠送精品可一次性支付给客户，其余优惠活动内容一次进店最多使用两项。

保险方案 篇8

为进一步贯彻落实党的十七大会议精神，实现老有所养的目标要求，决定******在全*范围内开展一次主题宣传活动，现提出如下工作方案：

一、指导思想

养老保险宣传工作是劳动保障工作的重要组成部分，也是企业职工基本养老保险工作的重要内容。通过宣传活动，使参保单位、职工和群众进一步了解和熟悉国家养老保险政策法规。特别是针对个体工商户和灵活就业人员，开展有说服力、吸引力、感召力的养老保险惠民政策的宣传，调动他们的参保缴费积极性，以此推动我*企业职工基本养老保险扩面工作，将党的十七大提出的“加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活”精神落到实处。

二、宣传原则

整个宣传活动应遵循以下原则：统一组织，分级负责；统一口径，突出重点；统筹协调，形式多样；广泛深入，注重实效；坚持正面宣传，把握**导向。

3、 宣传内容主要包括以下内容：

（1） 各类人员参加企业职工基本养老保险的政策；

（2） 企业职工、机关事业单位临时工、民办非企业单位职工养老保险登记办法；

（三）企业养老保险补贴政策；

（4） 参保人员退休后基本养老金福利的计算和分配；

四、宣传方式

这次宣传活动采取多种方式相结合的形式。

（一）上街宣传活动

街道宣传日定于年月日举行。宣传日当天，各级劳动保障部门和街道社区要统一在当地繁华街道、城市中心广场、车站等公共场所集中场所设点宣传，采取设置拱门、悬挂宣传气球、摆放宣传板报、向社会公众免费发放宣传资料，安排工作人员现场解疑答难等形式开展宣传活动；争取当地公交公司的支持，在公交车上悬挂横幅、张贴标语。

（二）新闻**宣传

通过当地广播电台、电视、报刊和网络等主要新闻**，集中对企业职工基本养老保险扩面工作进行宣传，形成较浓的宣传氛围。

（三）**宣传

逐步建立宣传长效机制，要求各劳动保障部门积极配合相关工作。有条件的地方，要充分利用自己的**做好这次宣传活动。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各级劳动保障部门要高度重视这次宣传活动，切实加强组织领导，确保宣传活动取得实效。各地也要成立宣传领导小组，负责组织各地的宣传活动。

（二）精心组织，注重实效。各级劳动保障部门要根据方案的基本要求和当地实际情况，制定相应的宣传方案，并报市社保部门备案。在整个宣传活动期间，各地要按照分类负责的原则，相互协调配合。

地方宣传活动由地方领导小组统一领导，具体事务的组织实施、联系协调由领导小组办公室负责。

保险方案 篇9

按照《20xx年全区普法依法治理工作要点》深入开展法律六进活动的要求，为促进和谐平安社区建设更好的发展，特制定开展法律进社区活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观统领法制宣传教育工作全局，全面落实六五普法规划，大力开展法律进社区活动，以弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会为主题，直接面向社区、面对群众，普及有关社区管理、居民生活方面的法律法规，满足人民群众的法律需求，维护人民群众的合法权益。按照全街法律六进活动安排，大力开展法律进社区活动，坚持法制教育和法制实践相结合，把依法治街工作不断引向深入，使各项管理工作逐步走上法制化、制度化管理轨道，保障和促进城区政治经济和社会各项事业的健康发展。

二、主要内容

(一)加强社区法制宣传，营造良好法制氛围。法制宣传应做到七个一：

1、必备一套法律书籍。各街道领导干部、公务员，企事业经营管理人员、工作人员每人要有一套(10本以上)与工作、生产、生活密切相关的法律书籍，并开展经常性的学法活动。

2、设置一个法制宣传栏(橱窗)。各社区要在所辖每个社区设置一个法制宣传栏，将与社区居民切身利益密切相关的法律知识、新颁布的法律法规定期载入专栏，运用通俗易懂的语言、漫画，结合具体事例说法。

三。社区应该建立一个合法的图书馆。在社区开辟场所，并配备一些法律书籍，定期对居民开放，做到有法律明白人进行讲解，使社区居民养成遇事找法，解决问题靠法的良好习惯。

4、制作一部法律专题片。各社区要以区域法治创建为内容，着重反映司法、执法、依法行政、普法宣传等方面，制作一部法律专题片，在各级****。

5、编撰一册法律故事精选。各社区要根据日常生活中的法律现象及近年来发生的典型案例，进行改编和加工，以法律故事的形式，阐释法治精神。

6、开辟一栏法制宣传专版。各社区要在广播、电视、报刊、网络等新闻**上开辟法制宣传专版(栏)，宣传六五普法、法治建设、加强和创新社会管理等相关内容，不断打造法治文化建设新平台。

保险方案 篇10

年xx支行与

“‘’争霸”活动方案

借助“两全保险（分红型）”新产品上市契机，在各个网点营造良好的营销氛围，全力冲刺年底保险业务，特推出以下方案。

1、 活动目标：各加盟网点完成保费指标，常规保费共计10000份；

二、 活动对象：工行支行所有合作网点；

三、 时间：年月日—年月日；

四、 活动产品：

养老保险（奖金型）（年度保险年度、年度保险年度、年度保险年度）

五、 奖项设置：

1、 幸福争霸奖：活动期间网点新单保费达万（含）即可获‘金世’霸主培训名额个，达万（含）获培训名额个，以此类推；

（注：培训名额为清远新银盏浪漫温泉假期两天）

2赠送人民币纪念册（含金融沙龙）

a、 客户投资万／件≤期交＜万／件赠送一套第五套（八同号）人民币纪念册；

b、 客户投资万／件≤期交＜万／件赠送一套第四套（四同号）人民币纪念册；

c、 客户投资万／件≤期交＜万／件赠送一套第四套（四同号）和一套第五套（八同号）人民币纪念册；

d、 投资1万元/张≤到期款

e、 投资1万元/张以下赠送第五套人民币豹纪念册。

六、产品推广策略

、每个网点每日出一张单

每天“破零”预警考核：个金每天对没有“破零”的网点进行通报，当某个网点出现连续三天没有“破零”且完成进度低于时间进度的，网点主任需亲自向个金部说明情况并制定出相应措施；当某个网点连续五天没有“破零”，网点主任需亲自向个金部老总说明情况并制定出相应措施，且寿安排培训。

、借助产品优势、锁定目标客户

两全保险（分红型）产品是目前市场上唯一附加重疾分红型产品，是xx分红产品销售xx，能吸引更多客户购买，且有人民币纪念册礼品回馈客户，要充分抓住机遇邀约客户完成预定目标。

全面启动区域市场开发，扩大产能

加强网点片区开发，主动出击，实施走出去策略，以产说会、理财沙龙、联谊会、答谢会、社区及专业市场宣传等形式，全面启动外拓市场营销模式。

、每天工作追踪和督导

每天通过邮件、短信、快报等形式对业务进展进行跟踪监督，订单下达成功后立即进行短信通知和表扬。

、培训支撑

月日前客户经理班前、班后会做好方案宣导、产品及销售培训，协助网点做好技能提高、产品复习、网点布置、客户约访、理财沙龙举办协助等工作，月日进行全体销售人员深化培训，每周至少举行次早会或夕会沟通学习。

保险方案 篇11

保险购买方案

保险是一种风险管理工具，可以帮助个人和企业在面对意外损失时获得经济保障。然而，由于保险市场的多样性和复杂性，选择适合自己的保险方案可能会有一定的挑战。在这篇文章中，我将针对个人和家庭的保险购买方案进行详细介绍，并给出一些建议。

首先，对于个人和家庭而言，最重要的保险是人寿保险。人寿保险是一种提供给被保险人在意外身故或残疾时提供经济赔偿的保险产品。购买人寿保险的主要目的是为了保障家庭成员在保险人离世后继续保持相对稳定的生活水平。选择人寿保险时，考虑到年龄、健康状况和收入情况等因素是非常重要的。一般来说，越年轻和健康的申请人，保费越低，并且可以获得更多的保障。

除了人寿保险，医疗保险也是个人和家庭必备的保险之一。医疗保险可以为不同的医疗费用提供保障，包括住院费用、手术费用、门诊费用等。选择医疗保险时，需要注意保险范围、保额、免赔额、报销比例以及理赔的方便程度等因素。此外，还应注意保险公司的声誉和客户评价，以确保能及时获得应有的理赔金额。

另外，家庭财产保险也是购买保险的重要方案之一。家庭财产保险主要包括房屋保险、汽车保险和财产保险。房屋保险可以提供房屋及其内容的保障，包括火灾、水灾、盗窃等风险。汽车保险主要为汽车提供保障，包括车辆损失、盗窃、责任险等。财产保险可以为家庭财产提供保障，包括贵重物品、珠宝、艺术品等。在购买家庭财产保险时，应根据房屋或汽车的价值和使用情况来确定保险额度，以确保在发生意外时得到适当的赔偿。

此外，还可以考虑购买旅行保险、意外保险和教育储蓄保险等，根据个人和家庭的需求来选择适当的保险产品。旅行保险可以提供在旅行中发生意外情况时的保障，包括取消行程、紧急医疗费用等。意外保险可以为个人提供在意外伤害或残疾时的保障。教育储蓄保险可以为孩子的教育费用提供保障，确保他们能够获得良好的教育。

在购买保险时，有几个常见的原则是值得注意的。首先是购买保险前要充分了解自己的需求和风险承受能力，不要盲目跟风购买不必要的保险。其次是要选择信誉良好、服务优质的保险公司，以确保在需要理赔时能够及时得到赔偿。最后是要仔细阅读保险合同，了解其中的条款和责任范围，并根据自己的需求进行选择。如果有必要，可以咨询保险专业人士的建议，以确保选择的保险方案最适合自己。

总之，保险购买是一项重要的决策，需要根据个人和家庭的需求来选择适当的保险产品。人寿保险、医疗保险和家庭财产保险是个人和家庭必备的保险之一，还可以根据需求选择其他类型的保险。在购买保险时，需要充分了解自己的需求、比较不同保险公司的产品和服务，并仔细阅读保险合同。通过选择适当的保险购买方案，可以有效地管理个人和家庭的风险，获得经济保障。

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关爱老人方案(经典十一篇)

提前准备好方案就好比为明日提前做好准备，意即解决问题的全套解决方案，今天我们要向大家推荐的是一篇名为“关爱老人方案”的文章，我们鼓励您密切关注我们网站的实时更新，以便灵活调整营销策略！

关爱老人方案 篇1

一、活动目的：

通过开展老年人活动，丰富广大老年人的晚年生活，展现老年人的风采，营造尊老、敬老、助老的和谐社区氛围。

二、系列活动内容

1、老年人营养讲座

时间：xx月份

地点：xx社区工作站

内容：向社区老年人讲授营养健康的养生知识。

2、上门提供服务

时间：xx月份

地点：老人家庭

内容：对特殊需要的老年人进行免费量血压、康复按摩活动

3、法律大讲堂：向社区老人讲授最基本的有关老人维权方面的知识

4、老年人文艺展示

时间：xx月份

地点：xx社区工作站

内容：老年人书法，绘画，摄影的展示，以及老年的棋牌比赛

5、中秋节活动

时间：xx月底

地点：老人家中

内容：为社区孤寡老人和空巢老人送月饼，买些水果（香蕉和雪梨比较适合老年人食用）陪孤寡老人聊天；

时间：xx月份

地点：老人家中

内容：免费给居家养老服务客户增加一次服务次数

三、活动说明：

1、知识讲座活动将邀请街道办以及当地工作站有关领导参加如有可能可通知当地有关媒体参与。

2、对孤寡老人情况、社区基本情况进行调查；安排活动情况表等，以便开展长期的结队帮扶活动。用爱心去温暖老人，用热情去拥抱晚霞。

四、活动注意事项

1、本项活动由xx居家养老服务中心各个分部具体负责，在活动中一定要服从各步骤活动小组组长的分工，确保安全。

2、一定要有足够的思想和心理准备，对待老人们一定要有足够的耐心；

3、在活动场所工作人员应尽量注意不要太喧哗；

4、活动过程中遇到什么不能解决的事情要立刻和负责人联系，活动过程中要时刻注意老人的安全，各部门负责人必须与社区工作站工作人员保持密切联系和沟通，建立有效合作。

关爱老人方案 篇2

为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，充分发挥少先队在学校在社区的积极作用，努力扶助孤寡老人，为孤寡老人送温暖，我校少先队组织开展“相伴夕阳红”关爱孤寡老人活动。

一、活动目的

1通过公益性的社会实践活动，使队员做到尊老爱幼

2为少先队提供一个接触社会、服务社会的舞台，从中培养和提高少先队员。

3．进行尊老、爱老、敬老的情感渗透和教育，体会用自己的一技之长为他人带去欢乐的喜悦之情。

2、 主题：参与扶老活动

2、 口号：让每一位孤独的老人感到温暖

3、 活动形式：组员走进社区，积极开展老年人服务活动。

四、活动时间：每周一次

5，服务对象：长期独居的老人

六、服务内容

1、生活帮扶。主要用于老年人的生活照料、卫生等

2、精神慰籍。主要利用节假日和周日，通过表演节目、与老人聊天等方式，给老年人精神上的慰藉和家庭的温暖。

（1）、表演文艺节目；

（2）、送一件小礼物；

（3）、表达一个心愿与老人们谈心。

七、活动理念和形式

以实践性学科**和合作学习为理念，促进学生全面发展；文艺演出和谈话。

八、参与学生

参加的学生主要是41名干部和一些优秀学生。

1.为老人生活照顾、卫生清洁等。

2、演出文艺节目。

（1）文艺演出开始，

（2）表心愿、献礼物：全体队员排好“心”的队形，随着《明天会更好》的**自由表演。队员代表手捧制作的礼物在《明天会更好》间奏上场，分别表达自己对老人的祝福:

祝爷爷奶奶身体健康；祝爷爷奶奶每天都有一个好心情。并为老年人赠送自己的小礼物。

（3）与爷爷奶奶聊天。

九、活动小结。

在大家的共同努力下，今天的慰问演出很成功，大家都很好的发挥出了自己的水平，用的歌声为老人们带去了欢乐，陪伴老人度过了一个很美好的下午。

本次活动使学生充分认识活动的重要意义，师生通力合作，切实将这项工作做好，努力在全社会营造共同关心孤寡老人的氛围。

关爱自然——植树活动实施方案

活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

2013.3.12

四、活动内容：

1.植物种植全校播种行动：

在升旗仪式上，大队向全体队员发出号召：植树节大家都要参加一系列保护和维护绿树的活动，为美化和净化环境作出贡献。

学生自带种子和鲜花进行实践种植，撰写观察日记，展示成果，美化课堂。

2.环保护绿行动：

中队成立绿化保护队，在学校采用绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、维护绿化等活动。各中队制作绿卡，统一悬挂。（每个班级认领一棵树木或一株花，在所认领的植物上悬挂上班级）

3.“我知道……”植物生长知识交流活动：

电视信息、电影指导、课堂讲座，收集植物生长知识，在小组会议上进行交流和宣传。充分发挥学生的创新能力，将绿化、生物育种、植物种植等有机结合起来。要动员学生开展**性和研究性的主观实践活动。

注：请严格按照活动计划进行，德育处将根据活动日程进行抽查。

关爱老人方案 篇3

一、活动主旨

随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。关爱空巢老人生活，对于营造文明和谐的社会环境和人际关系，促进社会和谐发展具有重要意义。我们要尽可能动员一切可以动员的志愿者们开展关爱空巢老人志愿服务行动，以推动“关爱行动”持续健康发展。

二、活动时间：

2013年6月28日上午九点

三、活动地点

xx社区空巢老人

四、活动原则

1.以人为本，尊重自愿。

以日常生活不能完全自理的“空巢老人”为重点，解决他们最关心、最现实的问题。对已雇用人员照料而不愿意结对帮扶的空巢老人，尽可能尊重他们的意愿。

2.因地制宜，循序渐进。

因人、因时、因地制宜地开展志愿帮扶活动，真正实现了解心声、排解忧虑、解决困难的帮扶目标，为不同需求的空巢老人提供不同的服务。

3.突出重点，优先服务。

根据空巢老人的具体情况，采取不同服务形式，优先为困难空巢老人提供关爱志愿服务，让孤寡老人感受关爱，体会亲情。

五、活动安排及内容

9： 志愿者们去了xx社区的空巢老人。

9： 料理家务、打扫卫生等。

10：00心理抚慰，陪老人聊天交流，给老人讲故事、读书读报，有针对性地进行心理咨询和心理疏导，帮助空巢老人解开心结，快乐生活。

10： 30日到社区卫生服务机构为每位老人申领一张服务卡并建立档案，然后为空巢老人免费体检。

11： 30人表演节目，送慰问品，与老人合影告别。

六、工作要求

1、完善机制，着眼长效。

作为一项长期的工作，关爱空巢老人的志愿服务不仅要形成一股热潮，更要注重长效。总结推广经验，协调解决重大问题。建立检查监督制度，通过定期检查、抽查等形式进行检查考核，确保各项任务落实到位，各项工作有序开展。

2、宣传引导，典型引领。

充分发挥报刊、广播、电视、网络等新闻**的主渠道作用，及时报送“关爱空巢老人志愿服务行动”系列专题信息，加大对关爱空巢老人工作重大意义的宣传，广泛宣传无私奉献、关爱老人的感人事迹。

此后，他与空巢老人长期保持联系，密切关注空巢老人的生活状况，定期看望他们，及时给予帮助。

关爱老人方案 篇4

印发《在全镇党员中开展关爱空巢老人志愿者活动

服务活动实施方案》的通知

村（居）党组织和人民委员会

为深入推进“创先争优”活动的开展，建立党员联系群众、服务群众长效机制，动员和引导广大党员在建设和谐***的实践中发挥先锋模范作用，经研究，决定在全镇党员中开展党员关爱空巢老人志愿服务活动，现将《在全镇党员中开展关爱空巢老人志愿者活动服务活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

附：《空巢老人需求登记表》

《关爱空巢老人自愿服务活动情况登记表》

中共***镇委员会

***镇人民**

2012年2月1日

在全镇党员中开展关爱空巢老人志愿者活动

服务活动实施方案

改革开放以来，特别是近年来，随着农村以青壮年男性为主、纷纷外出打工的“流动大军”日益庞大，被称为“386199”部队的留守群体（妇女、儿童、老人）特别是空巢老人的问题非常值得关注。近期，我镇结合小学教学活动深入村（社区），了解农村留守儿童、留守妇女、留守老人的现状。为了进一步推进创先争优活动深入开展，促进基层组织建设和文明创建工作，提升社会管理水平，按照县委书记胡仕圣提出的“要把照顾孤独老人作为基层党组织和党员深入开展创先争优活动的内容之一”的指示要求，本着“奉献、服务、互助、和谐”的精神，镇党委决定以“亮党员身份，树党员形象，尽党员义务，建文明***”为载体，在全镇党员中开展关爱空巢老人志愿者活动服务活动。

现提出如下实施方案：

一、重要意义

开展党员关爱空巢老人志愿服务活动，是认真贯彻歙县县委《关于在全县党的基层组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》，不断把创先争优活动引向深入，建立健全创先争优长效机制的重大举措；是创新基层党组织团结党员、服务群众的新平台，是进一步加强党员教育管理的有益探索；是新形势下增强党员社会责任感和奉献精神，提高党员参与社会建设和管理能力，充分发挥党员先锋模范作用的重要实践。这一活动是弘扬中华民族传统美德，展示党员时代精神风貌，促进文明***建设，维护和实现广大人民群众的根本利益，对进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，密切党同人民群众的联系，巩固党在基层的执政基础都具有十分重要的意义。

二、指导思想和工作目标

以“****”重要思想和十七届五中、六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以加强基层组织、促进社会和谐为目标，按照“党组织主导、党员先行、社会参与、全民关怀”的工作方针，坚持社会化运行模式，立足于村（社区），从空巢老人的迫切需要出发，在全镇基层党组织和党员中大力弘扬尊老爱老、助人为乐的传统美德，动员各方力量开展空巢老人关爱志愿服务活动，向空巢老人倾注更多的人文关怀，让空巢老人切实感受到党组织和社会大家庭的温暖，从而推动社会环境优化和人际关系文明和谐。

三、活动原则：

（一）党组织主导。坚持党组织领导，党员为先，打造帮扶新载体和新平台。

（二）以人为本。把关心好、服务好空巢老人作为工作的出发点和落脚点，以日常生活不能完全自理的空巢老人为重点，着力解决他们最关心、最迫切的现实问题。

（三）就近结对。安排空巢老人住所距离近、关系好的党员、低龄老人、中青年志愿者与空巢老人进行结对，以利于及时地开展帮扶活动。要开展邻居和老人互助活动，整合各方人力资源，形成尊老爱幼的服务网络。

（四）因地制宜。根据时间和人群，我们可以为有不同需求的空巢老人提供不同的帮助服务。

四、活动步骤

1调查全镇空巢老人基本情况（2月10日前完成）。由村（居）党组织和村（居）委会，对全镇空巢老人进行一次摸底调查，全面了解空巢老人的身体状况、精神心理、子女赡养、联系**等基本情况，重点摸清空巢老人在生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助、文体活动等方面的实际需求，根据空巢老人的不同情况进行分类统计，建立专门台帐档案，对生活不能自理或有特殊需求的空巢老人重点关注，确保所有空巢老人都纳入“关爱行动”范畴，都能享受到有针对性的志愿服务。

2．组建“关爱行动”工作队伍（2月底前完成）。以党员为主体，在各村（居）、驻地各单位加大对中青年志愿者、健康乐观的低龄老年志愿者和卫生保健、应急救助、法律援助、心理抚慰等各类专业志愿者的招募力度, 组成关爱服务队伍，采取 “多对一”定向结对形式，与空巢老人签订帮扶协议，结成关爱对子，实现志愿者与空巢老人的有效衔接。

三。开展关爱帮扶活动（长期）。根据空巢老人和志愿者的实际情况，定期和不定期走访、问候老人等形式开展关爱服务活动。组织志愿者通过多种渠道和形式为空巢老人提供救助服务。

原则上，每周的帮助活动不少于一次。

党支部要做好党员志愿服务活动的协调服务工作。凡是政治坚定、遵纪守法、诚实守信、善于沟通、团结协作、热心社会公益事业、具有从事志愿服务能力的党员干部、普通党员，均可参加党员关爱空巢老人志愿服务活动，同时组织好社会志愿者共同参与活动。

五、主要行动内容

（一）活动主题

“关爱空巢老人党员先行”

（二）活动范围

面向全镇农村和社区的空巢老人，包括孤寡老人、“五保户”、“三无”人员（无生活**、无劳动能力、无法定抚养义务人）、子女不在本地工作身边无人照顾的高龄老人等。

（三）活动方式

以村（社区）为依托，采取党员志愿者和社会志愿者联动、“多带一”结对帮扶的方式：一个党员（或志愿者），一个家庭健全、身壮力健的老年志愿者，一个中青年志愿者，结对帮扶一个空巢老人。同时，各联村组长、联村镇干参与所联系村空巢老人结对帮扶。

（四）活动内容

针对心灵孤独、日常生活无人照料等高龄空巢老人面临的主要困境，采取党员志愿者和社会志愿者联动、“多带一”结对帮扶的方式，为高龄空巢老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等服务。具体开展活动：

一是开展空巢老人配对帮扶服务。组织镇驻村干部、村（居）党员等志愿者与空巢老人结对子，开展“多帮一” 帮扶服务活动，使生活不能自理的空巢老人实现“多帮一”结对帮扶全覆盖。将“空巢老人”服务与管理纳入各村（社区）村组干部重要工作内容，实行党员、干部包保责任制和承诺制，并将党员、干部包保情况建档立制，使“空巢老人”服务与管理工作真正落到实处。

二是开展空巢老人法律援助服务。依托镇司法所成立由法律工作志愿者队伍组成的老龄人法律援助中心，常年为老龄人尤其是“空巢老人”提供法律咨询、委托**、司法救助、调解纠纷法律援助等服务，切实保障农村空巢老人合法权益。

三是开展空巢老人照料服务。**给予适当补贴，以村（社区）为单位组建村组干部、党员为主体的敬老、爱老、助老志愿者服务队伍，每周1-2次上门探望“空巢老人”服务，了解老人的身体状况和生活情况，确保及时掌握每一位老人的近期情况，根据老人需要及时帮助他们解决生产生活中如购米、购液化气、搬动东西等体力活或其他急难问题，切实为空巢老人提供生活方便，使他们真正感受到党和**的温暖、社会的关爱。

四是开展空巢老人体娱娱乐服务。依托镇综合文化站、各村（社区）以党员活动室和农家书屋建立“老龄人活动中心”，配备图书室、娱乐室、休息室等，让60岁以上的老人有学习、娱乐活动场地，为老龄人尤其“空巢老人”提供丰富的物质和精神文化生活。

五是制作发放一张“爱心服务卡”。 制作并向每位空巢老人发放一张融便民服务、警**系、医疗救助为一体的爱心服务卡，为空巢老人及时提**急救助志愿服务，确保空巢老人一卡在手，难有所帮、急有所助、病有所救。

各村（社区）可根据自身实际条件，以及空巢老人的身体状况、精神状态，组织党员和志愿者有重点地选择或拓展不同的关爱服务内容，积极为空巢老人排忧解难。

六、工作要求

1、精心组织，加强领导。镇党委成立以党委书记叶剑奇为组长，党委副书记、镇长冯健男为副组长，其他党政领导和工青妇、民政等部门负责人为成员的领导组，负责关爱工程的组织领导与实施。各村（社区）要成立相应的领导组，精心筹划、周密安排，采取有力措施，认真组织实施关爱空巢老人志愿服务行动。

广泛深入宣传“关爱行动”先进集体和个人，营造良好的活动氛围，进一步推进创先争优活动开展和“文明***”建设进程。

2、整合资源，齐抓共管。针对农村留守妇女劳动强度大、受教育程度低、精神生活差、婚姻危机加剧等问题；留守儿童缺乏与父母的沟通，缺乏心理关爱；留守老人体弱多病、生活孤独、无人照料等问题），强化镇、村（社区）组的功能作用，发挥教育、民政、关工委、妇联、共青团、卫生、司法等部门优势，多管齐下，多措并举，全面落实空巢老人、留守儿童、留守妇女的常态联系和结对帮扶，动员全社会关心、爱护、帮助留守人群，确保留守人群身心健康，生活愉快。

3、宣传引导，典型引领。充分发挥报刊、广播、电视、网络等新闻**的主渠道作用，及时报送“关爱空巢老人志愿服务行动”系列专题信息，加大对关爱空巢老人工作重大意义的宣传，广泛宣传无私奉献、关爱老人的感人事迹。重点选择2－3个结对帮扶对象进行跟踪报道，树立典型，由点到面，使人们在感动的同时受到教育，号召广大群众向党员和社会志愿者学习，积极参与关爱空巢老人志愿服务行动。

同时要积极宣传县经济开发区承载能力日益增强的优势，动员青壮年回到家乡务工创业，从根本上解决留守儿童、空巢老人问题。

4、完善机制，着眼长效。作为一项长期的工作，关爱空巢老人的志愿服务不仅要形成热潮，更要注重长远效果，形成活动品牌。镇党委要加强组织指导，及时沟通，总结提拔经验，协调解决重大问题。

建立检查监督制度，通过定期检查、抽查等形式进行检查考核，确保各项任务落实到位，各项工作有序开展。严格工作考评制度，将开展“关爱行动”工作列入文明创建考核及年度基层党组织建设和创先争优活动考核范围，考核结果作为先进基层党组织和优秀共产党员的重要评选标准。

5、多方筹措，落实经费。关爱空巢老人志愿服务以精神关怀和精神慰藉为主，物质帮助为辅。关爱志愿服务行动中涉及的交通等活动经费，采取志愿者募集、镇村（社区）适当补贴等方式解决。

各村（社区）要加强与结对共建单位、驻地单位（企业）的合作，推动共建单位和企业积极参与关爱空巢老人志愿服务行动，发动广大群众积极提供物质支持，形成全民动员、广泛参与的良好局面。

请各村（居）党支部根据空巢老人摸底情况，每名空巢老人确定一名党员、一名低龄老年志愿者和一名中青年志愿者进行结对帮扶，《关爱空巢老人自愿服务活动情况登记表》和《空巢老人需求登记表》请于2月15日前报镇组织办。

关爱老人方案 篇5

黎集镇关爱空巢老人志愿服务行动

实 施 方 案

为大力弘扬“老吾老以及人之老”的道德观念，营造文明和谐的社会环境和人际关系，进一步提升市民素质和城市文明程度，根据省、市、县文明办部署，我镇决定，在全镇广泛组织开展关爱空巢老人志愿服务行动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“奉献一片爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”为主题，完善志愿服务工作网络，建立各类志愿者服务队伍，大力开展关爱空巢老人志愿服务行动，以此为载体，不断提升市民文明素质和社会文明程度，促进社会和谐稳定。

二、主要内容

从空巢老人的实际需要出发，组织不同类型的志愿服务队伍，有针对性地提供生活照料、心理抚慰、健康保健、法律援助、应急救助、文化娱乐等各种服务内容。

1、生活照料。组织以邻里低龄老年志愿者为主，经常到高龄空巢老人家敲门问候，了解老人的身体状况、生活情况和实际需求，提供帮助做饭、打扫卫生、帮助购物、换洗衣物、陪同就医等志愿服务；对生活不能自理、经济困难的空巢老人，除提供必要生活照料志愿服务外，积极开展政策咨询、倡导慈善援助和社会捐助等志愿服务，努力改善空巢老人生活条件。

2、心理抚慰。组织以具有心理学知识的志愿者为主，为精神寂寞和有心理疾患的空巢老人开展精神关怀服务，每月打一个问候电话、上门走访慰问一次、为老人读一次报纸、陪老人聊一次天、陪伴老人参与一次社会活动，有针对性地进行心理咨询和心理疏导，帮助空巢老人解开心结，快乐生活。

3、健康保健。组织以医务志愿者为主，在村（街）集中开展健康讲座、保健咨询、义诊等志愿服务活动，为空巢老人每半年进行一次免费查体，建立健康信息档案，并为老人提供成本价格的医疗服务。

4、法律援助。组织以法律工作者或退休司法干部志愿者为主，开展法律知识讲座、法律咨询等活动，提高老人的法律意识；积极开展司法援助，及时向有关部门反馈，使涉老纠纷得到依法调处和解决。

5、应急救助。各村（街）要根据本地空巢老人的具体情况,如空巢老人分布情况、高龄空巢老人规模、平常应急救助情况等等，组织招募一支专业的应急救助志愿者队伍，依托村（街）24小时志愿服务热线电话，为空巢老人提供应急救助志愿服务。

6、文体娱乐。利用村（街）文化活动室、市民学校等场所，为空巢老人提供集中的娱乐交流平台。组织有文体特长的志愿者，开展形式多样、适宜老年人的文体娱乐活动，丰富老人的精神文化生活。

三、行动方式

关爱空巢老人志愿服务，按照就近就便的原则，以低龄老年志愿者为主，其他专业志愿者为辅，实行“一对一”、“一对多”或“多对一”等服务模式，因人、因时、因地制宜地开展志愿服务活动。

1、以村（街）服务为基础。建立村（街）志愿服务站，开通为老服务热线电话，依托村（街）便民服务网点、医疗服务站等为空巢老人就近、便捷提供多层次、网络化的志愿服务。

2、以村（街）居民和驻地单位为主体。组建不同类型的志愿服务队伍，由青少年、党员、村干部组成义工志愿服务队伍；由乐观向上、身体健康的低龄老人组成关爱志愿服务队伍；由法律、医疗保健、家政、心理咨询等具有专长的人员组成专业志愿服务队伍。

3、以分类服务为主要形式。充分发挥具有专业特长的志愿者队伍作用，为空巢老人建立健康档案、定期体检，组织开展义诊、家政、精神慰藉以及法律、心理咨询等志愿服务活动。

四、工作步骤

1、建立健全志愿服务组织体系。县文明办要牵头组织各村（街）组建成立相应的志愿者协会组织，各村（街）要普遍建立志愿服务工作站，依托村（街）和驻地单位，组建各类志愿助老服务队伍，为关爱行动提供具体组织和实施保障。

2、摸清村空巢老人情况。全县各村（街）要对辖区内空巢老人基本情况进行摸底调查，摸清空巢老人的数量、分布以及在生活照料、心理抚慰、健康保健、法律援助、应急救助、文体活动等方面志愿服务需求基本情况，统一建档，制定有针对性的志愿服务规范，确保所有空巢老人都纳入关爱行动范畴。

3、开展志愿者招募。定期集中开展志愿者注册活动，使志于助老服务的热心人士注册成为志愿者。村（街）志愿者组织招募志愿者时，要根据空巢老人特别是高龄空巢老人行动不便、大多有病、不易接近陌生人、不愿意给别人增添麻烦的特点，尽量就近就熟招募低龄健康老人，使他们在拥有较多的共同语言、熟悉的生活背景下更易建立起信任关系，有利于开展结对关爱志愿服务活动。

4、加强志愿者培训。根据服务对象的不同，将招募的志愿者进行分级分类，采取集中培训与专项培训相结合的方式，有针对性地培训志愿者。培训的内容主要包括职业道德教育、志愿服务理念和心理辅导等相关专项技能。印发志愿者培训手册，使志愿者详细了解志愿服务的服务流程和规范。

5、建立志愿服务工作台账。各志愿服务队要向参加长期服务的志愿者颁发志愿者注册证、志愿者服务手册、志愿者服务档案和活动记录本，建立志愿服务工作台帐，把每名志愿者的服务活动进行翔实记录。

6、组织开展丰富多彩的志愿服务活动。除“一助一”、“多助一”、“一助多”等形式的长期结对服务外，还要利用重阳节、仲秋节、春节等重大节假日，集中组织开展各类为空巢老人送温暖、献爱心活动。

五、行动保障

1、加强组织领导。各村（街）、各单位要充分认识开展“关爱空巢老人志愿服务行动”的重要意义，要从深入贯彻落实科学发展观，保障和改善民生，增加和谐因素的高度，把关爱空巢老人志愿服务活动摆上精神文明创建的重要位置，周密安排，精心策划，抓好落实。要加大政策支持和财政投入力度，切实推动关爱空巢老人志愿帮扶活动深入开展、长期开展。

2、建立工作规范。围绕空巢老人志愿服务需求类别、制定不同志愿服务的基本规范，从志愿者招募、组织培训、开展活动、实施服务、服务内容及标准等方面建章立制，促进关爱空巢老人志愿服务行动规范化、制度化、经常化。

3、制定激励表彰办法。为使志愿者的无偿奉献得到全社会广泛尊重，进一步激发和调动志愿者志愿服务的积极性，各村（街）、各单位要制定志愿服务激励表彰办法，如纳入目标考核，适时表彰优秀志愿者组织和个人，及时推广先进典型。

4、注重舆论引导。充分发挥广播、电视、网络等各类媒体的作用，始终关注报道关爱行动，大力宣传优秀志愿者组织和个人，普及志愿理念、弘扬志愿精神，为关爱空巢老人志愿服务行动开展营造浓厚的氛围，吸引和鼓励更多的人投入到关爱行动中来。

关爱老人方案 篇6

社区关爱“空巢老人”志愿服务活动实施方案为扎实推进社区志愿服务活动，进一步解决空巢老人的养老问题，加快居家养老服务事业发展，推进我区精神文明建设，根据市、区有关精神，苏家榜社区开展以“奉献一片爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”为主题的关爱空巢老人志愿服务活动，特制定本实施方案。

一、活动主旨

深入贯彻落实科学发展观，围绕构建文明和谐社会，以弘扬志愿服务精神、关注社会养老事业、改善空巢老人生活质量为目的，构筑以政府为主导、社区为依托的为老志愿服务体系，组织志愿者开展关爱空巢老人志愿帮扶活动，为老年人提供新型居家养老服务，推动文明和谐社区建设。让老年人老有所养、老有所依、老有所盼、老有所乐，让志愿者在为他人送温暖、为社会做贡献的过程中经受锻炼、增长才干，让志愿理念得到广泛普及、志愿精神得到大力弘扬，努力在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的社会氛围和人际关系。

二、活动原则

1、以人为本，尊重自愿。以日常生活不能完全自理的“空巢老人”为重点，解决他们最关心、最需要的现实问题。对已雇用人员照料而不愿意结对帮扶的空巢老人，或者要求挑选志愿者结对的空巢老人，尽可能尊重他们的意愿。

2、就近结对，帮扶有力。尽量选择离“空巢老人”就近就熟和以低龄老年志愿者为主、其他专业志愿者为辅的社区志愿者进行结对，开展志愿关爱帮扶活动。

3、因地制宜，循序渐进。因人、因时、因地制宜地开展志愿帮扶活动，真正实现了解心声、排解忧虑、解决困难的帮扶目标，为不同需求的空巢老人提供不同的服务。

4、突出重点，优先服务。根据空巢老人的具体情况，采取不同服务形式，优先为困难空巢老人提供关爱志愿服务。

三、活动形式和内容

1、服务范围

社区高龄空巢老人（空巢老人指子女在外地、丧偶又体弱多病的老人）和“三无”老人（“三无”指无劳动能力、无法定赡养、无经济来源的老人），均属于服务对象。

2、服务模式

关爱空巢老人志愿帮扶实行“一对一”或“多对一”的服务模式，即以社区为依托，组织志愿者与老人结对，签订帮扶协议，为老人提供包户、定期、接力式亲情服务。

3、服务机制

关爱空巢老人志愿帮扶实行“四个一”的运行机制：

（1）一个主体：在街道办事处的指导下，以社区居委会为主体，组织、监督对所在社区的老人开展服务活动。

（2）一个服务圈：由邻里低龄老年志愿者、社会青年志

愿者、社区居委会构成志愿服务圈。

（3）一个社区卫生服务机构：为每位老人安排一个社区卫生服务机构与其结对，提供医疗服务。

（4）一本服务卡：为每位接受服务的老人发放一本《居家养老服务卡》，记载老人的基本情况，记录志愿服务情况。

4、服务内容

（1）生活服务：每日到老人家敲门问候，了解老人需求，帮老人买菜、做饭、做家务、陪老人洗澡等，为老人捐赠生活用品和资金，照顾老人的日常生活。

（2）精神服务：定期陪老人聊天交流，给老人讲故事、读书读报，陪老人散步、游览，参与适宜老年人的文化娱乐活动，丰富老人的精神文化生活。

（3）探亲服务：春节、元宵节、重阳节、中秋节、老人生日等节日，到老人家探望，陪老人过节，让老人享受儿女般的亲情。

（4）健康服务：为老人建立健康档案，定期为老人体检，老人生病时能够得到及时医疗和照顾。

（5）法律服务：听取老人有关问题的反映，并及时向有关部门反馈，使涉老纠纷得到依法调处和解决。

（6）应急服务：宣传防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识，为老人提供抢险救援、设施抢修等应急救助服务。

5、服务要求

（1）邻里低龄老年志愿者：敲门问候每天至少1次，聊天至少每周2次，在老人需要时帮助其购物、做家务、陪老人洗澡、看病等。

（2）社会志愿者（邻里低龄老人志愿者以外的志愿者）：至少每月到老人家探望一次；重大节日期间须进行探亲服务；在老人需要时帮助其购物、做家务、陪老人洗澡、看病；根据需要和可能，陪老人散步、游览等。

（3）社区居委会：组织社区志愿者至少每月到老人家探望一次；重大节日期间必须进行探亲服务，为老人捐助必要的生活用品或资金。

（4）社区卫生服务机构：至少每半月一次电话或登门问讯老人的健康情况，每季度至少为老人查体一次，老人生病时随叫随到，为老人提供成本价格的医疗服务。

四、保障措施

1、加强组织领导。居委会要从深入贯彻落实科学发展观，保障和改善民生，增加和谐因素高度，把关爱空巢老人志愿服务活动摆上精神文明创建的重要位置，周密安排，精心组织，抓好落实。

2、加强宣传。要开展多种形式的宣传活动，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，努力营造关注、支持、参与志愿帮扶空巢老人的氛围。

3、制定具体制度。要紧密结合实际，制定相应的管理制度、工作标准、工作职责等，努力形成较完善的、制度化的、规范化的志愿服务运作模式。坚持贴近实际、贴近生活、贴近老年人的要求，组织开展关爱空巢老人志愿服务活动，切实增强活动的针对性和实效性。

4、规范档案管理。在做好志愿服务工作的基础上，建立志愿服务“一对一”或“多对一”责任卡，详细记载空巢老人的基本情况以及明确志愿服务责任人，如实填写服务内容的落实情况。做好志愿服务空巢老人情况及典型经验总结的上报工作，确保志愿帮扶活动顺利开展。

关爱老人方案 篇7

--大学生进养老院公益活动策划书

1、 主题：关爱老人，温暖社会。

2、 时间：2017年11月xx日上午。

三、 活动地点：老人公寓。

四、 活动目的：

作为大学生，我们应该参加更多的社会实践公益活动，这次“走进敬老院”

之行让我们走近老人，深刻感受“敬老，老爱”的内涵。我们应该用真诚的心对待老人。心和心在这里相遇，拉近我们的距离。“敬老活动”不仅让老人感受到了我们的一份孝心，也让我们从这当中学到处事的哲理，发扬“奉献，友爱，互助，进步”的精神。

号召更多有理想、有奉献精神的优秀学生加入团队。

五、 活动口号：“关爱老人，温暖社会”。

6、 参加人员：社会实践部成员和志愿者。

七、 活动流程：

1前期准备工作：（1）联系敬老院，（2）筹款：（待定）（3）活动内容：

（落实表演节目，单人，集体，集体，负责拍照）（4）卫生工作：各成员负责（在敬老院组织打扫卫生）（5）车辆落实：（待定）

2． 活动安排：

（1）上午8:00在学校门口集合，然后乘公共汽车去那里。

（2）学生代表致词。

（3）学生表演节目。

（4）与老人们合唱《国歌》，（指挥，合影同，赠送礼物）。

（5）每各学生都要积极地跟老人聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣等等，注意倾听，可配捶背等友好的工作。

（6） 工作人员将带我们参观老年人宿舍。

（7）打扫卫生（自备抹布）。

（8）11：30先在老年公寓门口集会，返校 。

八、注意事项：

1当你进入疗养院时，见到老人一定要微笑着问好。这是对老人的一种尊重和认可

2与老人交谈时，尽量倾听他们的心声，引导他们讲述过去

3． 请扫房间时一定要、将物品施加原处，不要改变他们的原来布局，

4探访时，请勿携带任何食物（按疗养院要求），并在活动中赠送礼品

5． 各同学在整个活动的过程中要自身安全及老人的安全

6必须遵守活动时间和安排，服从指挥，按时到达集合点，不得迟到

7（注：以上为计划安排，实际情况可能有所不同，视乎疗养院的安排及规定而定）

关爱老人方案 篇8

城关第二小学

十月“统一活动日”活动方案

——关爱孤寡老人

重阳节是中国传统的敬老节，具有深厚的文化底蕴和广泛的社会影响。为做好我校的老年人关爱活动，结合学校实际工作，制定本方案。

一、活动宗旨

开展关爱孤寡老人活动，旨在进一步深入贯彻党和**老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和**的关怀和温暖；宣传中国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策；要发扬尊老爱幼的优良传统，增强全体党员的老年意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；要为老年人办实事、办好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享晚年幸福生活。

二、活动时间

2015年10月9日

三、活动内容

1、大力营造尊老、爱老、助老的宣传氛围，张贴关爱孤寡老人宣传标语，增强并强化党员敬老爱老意识，从实际出发开展具有特色的敬老爱老助老活动。

2、开展走访慰问送温暖活动。关爱孤寡老人期间，我校全体党员志愿者走访敬老院，慰问送温暖，切实关心老年人生活，倾听他们的心声，积极帮助老年人解决他们的实际困难及精神慰藉等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真切切地感受到党和**的关怀及全社会的关爱。

三。开展老系列志愿者服务活动。为丰富老人多样化活动，把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。把为老志愿服务活动与“创建文明城市”、“创先争优”活动结合起来，从办得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真务实、真抓实干，一项一项地抓好落实。

4积极开展老年文化体育活动。在关爱孤寡老人期间，积极组织开展内容丰富、形式多样、健康有益的老年文化健身娱乐活动，丰富老年人的精神文化生活。

5、开展扶老助老活动。我校将积极组织全体党员志愿者上门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的需求，为党和**解决困难老人实际困难进一步摸清情况。

关爱老人方案 篇9

复安小学团委少先队组织开展

时间：2013年10月10日16:00

领导小组：

组长：冯科

副组长：何建军姚德志何强王国庆

成员：曹永家

活动目的：暨重阳节来临之际，通过开展“关爱老人从我做起”活动，使学生从真正意义上理解尊重老人的重要性，培养学生良好的道德品质，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生！

活动过程：

1队里的辅导员把少先队员集合在学校操场上。说明此次活动的意义；一个简单的解释是，去养老院的路上要注意安全，积极帮助老人做力所能极的事情。

2到养老院后，我们组织少先队员献爱心。

三。组织学生打扫疗养院房间及周围环境。

4学生与老年人的心连心活动（为老年人谈心、背拍、按摩等）。

5、学校领导讲话。

6、李院长讲话。

7、活动结束，师生返校。

2013.10.2

复安小学少先大队

关爱老人方案 篇10

6在报纸上公布志愿者名单，并在选定的日期召开爱心志愿者会议，进行新闻广播。公布志愿者协会的规章制度和服务目标。

第二阶段：活动实施阶段（12月1日-2月1日）

1保健——为空巢老人开展健康活动。

冬季是老年人疾病高发期。新闻联播与赞助商和志愿者合作，为空巢老人开展健康活动。即在我市四城区各选一个空巢老人较为集中的社区开展义诊活动（总计四次，赞助单位在活动现场可有自己的工作区，可发放赞助单位宣传资料，摆放宣传展板。新闻广播义诊联系卡上印制赞助单位名称、**。

电台、电视台、报纸和网络记者陪同采访。）

2关爱心灵——携手志愿者和赞助商，为空巢老人送去新年祝福。（接受广播、电视、报纸、网络记者采访）

三。关爱生活——春节前，我们将携手赞助商，开展空巢老人温馨活动，即为老人送去米、面、油或家用电器等生活物资。（物质资助）（接受广播、电视、报纸、网络记者采访）

五、赞助与回报

独家赞助：5万元

1、三个月的活动期间，赞助单位冠名片花在《新闻110》节目中至少播发60次。

2、广播软性采访不少于3次。

3、活动预热阶段在电视、报纸、网络播发含赞助单位名称的稿件至少1篇。

4、活动期间，在新闻广播《魅力之声》节目中播发赞助单位专访一次。

5、关爱健康现场活动总计四次，赞助单位可在活动现场设立自己的工作区，可发放赞助单位宣传资料，摆放宣传展板。新闻广播联系卡上印制赞助单位名称、**。广播、电视、报纸、网络记者陪同采访，播发稿件。

6在牡丹江大鹏新闻网**上刊登不少于10篇活动。活动新闻将在大鹏新闻网首页浮标上显示不少于一周的时间。

7今后，赞助商要优先参加新闻广播活动，享受赞助优惠政策**。

联合赞助：

活动冠名：2万元

三个月的活动期间，赞助单位冠名片花在《新闻110》节目中至少播发60次。

广播软性采访不少于3次。

活动预热阶段在电视、报纸、网络播发含赞助单位名称的文字稿件至少1篇。

送健康义诊活动赞助费：1万元

关爱健康现场活动总计四次，赞助单位可在活动现场设立自己的工作区，可发放赞助单位宣传资料，摆放宣传展板。新闻广播联系卡上印制赞助单位名称、**。广播、电视、报纸、网络记者陪同采访，播发稿件。

广播软性采访不少于2次

在《新闻110》节目中播发义诊活动片花不少于10次。

送料活动赞助费：1万元（不含材料）

关爱健康现场活动总计四次，赞助单位可在活动现场设立自己的工作区，可发放赞助单位宣传资料，摆放宣传展板。新闻广播联系卡上印制赞助单位名称、**。广播、电视、报纸、网络记者陪同采访，播发稿件。

广播软性采访不少于2次

在《新闻110》节目中播发送物资活动片花不少于10次。

送祝福活动赞助费：5000元

广播软性采访不少于2次

在《新闻110》节目中播发送祝福活动片花不少于15次。

招募志愿者冠名：8000元

在《新闻110》节目中播发招募志愿者活动片花不少于30次。

广播软性采访不少于2次

关爱老人方案 篇11

机关各科（室），局属各单位：

为进一步贯彻落实**文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》精神，决定开展讲文明树新关爱空巢老人生活，对于营造文明和谐的社会环境和人际关系、推动社会和谐发展具有重要意义。组织志愿者采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，积极为他们排忧解难；同时要求把这项工作摆上精神文明创建工作的重要位置，精心筹划、周密安排，采取有力措施，认真组织实施开展活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出以人为本，从空巢老人迫切需要、又能办得到的志愿服务入手，动员社会力量开展关爱空巢老人志愿服务行动，推动“关爱行动”持续健康发展，促进社会和谐稳定。

二、活动主题

参与志愿服务温暖空巢老人

三、活动方式

1．生活照料

根据空巢老人的具体情况，开展生活照料志愿者服务。对于那些不能自理的人，他们可以提供诸如清洁、搬运重物、陪同医生等志愿服务；对经济困难的空巢老人，除提供必要生活照料外，积极开展政策咨询、倡导慈善援助和社会捐助等志愿服务，努力改善空巢老人生活条件。

2．心理抚慰

组织一批志愿者，定期或不定期提供心理关怀志愿服务，如：上门慰问、陪老人聊天等，有针对性地进行心理咨询和心理疏导，帮助老人解开心结，快乐生活。

3．应急救助

根据本地空巢老人的具体情况，如空巢老人分布情况、高龄空巢老人规模、平常应急救助情况等，组织志愿者，为社区空巢老人提**急救助志愿服务。

4．健康保健

定期开展老年健康保健知识讲座，建立社区空巢老人健康状况信息档案，如：健康状况、体检情况等，依托社区健康保健点，为困难空巢老人提供义诊和保健咨询志愿服务。

5．法律援助

可以向空巢的志愿者提供法律援助。例如：举办法律知识讲座，提供法律咨询，为有法律纠纷的空巢老人提供司法协助。

四、活动要求

1满足空巢老人多样化的志愿服务需求。我们可以建立和完善空巢养老志愿者服务体系，不断满足日益多样化的空巢老人志愿服务需求。

2突出重点，优先为困难空巢老人提供志愿服务。我们可以采取多种服务形式，优先为空巢老人提供照顾和志愿服务。

三。定向配对是志愿服务的主要形式。采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等多种定向结对形式开展“关爱行动”活动。

各单位要以实际行动，积极组织开展“关爱行动”活动。

2012年3月6日

安全教育教案(合集十一篇)

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，需要老师把每份课件都要设计更完善。只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。大家在写教案课件前考虑哪些问题？为此，小编特意呈上“安全教育教案(合集十一篇)”，不妨参考一下。希望你喜欢！

安全教育教案 篇1

安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。 以下是“大班安全教育：安全标志说课稿”，希望给大家带来帮助！

活动来源

在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。正逢目前的主题活动《规则与标志》，产生了培养幼儿自我保护能力的社会活动：“安全标志”。

设计意图

新《纲要》中所提到的“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。标志以其形象性、直观性、知识性、实用性等特点运用广泛，并为幼儿理解接受，让幼儿掌握生活中常见的标志的内容含义，有着极其重要的教育意义。“安全无小事，责任重泰山”。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强安全教育的培养。我们为幼儿创设了安全、富有启发性的学习环境；营造了亲切、和谐的学习氛围。在这个活动中，我们从众多的安全标志中选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的标志符号，通过游戏方式轻松学习，增进幼儿的安全意识和规则意识。

目标分析

本活动目标：

意义有初步的认知。对安全标志进行分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。

自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。

平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。

过程分析

总述： 整个教学过程、时间大约需要名称、作用及与人们生活的关系→幼儿制作标志让学习内容生活化→玩“棋”结题 教学方法有：小组讨论、师生互动、个体操作、分组游戏等 教学重点：重点在于引导幼儿能根据标志上的图案分析与辨别基本了解安全标志的符号、名称和意义。初步感知三类不同标志的特征与含义。 教学难点：一类标志的规范性名称及其教育意义。如：指令标志、警告标志、禁止标志等。 整个活动过程首尾呼应，环环相扣，教学思路清晰明确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的巩固提高。我通过这种层层递进、循序渐进的教学策略来精心设计教学问题，引导幼儿自主学习，完成教学任务，实现教学目标，并在此过程中致力于促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。教学中，我始终扣住“社会性教育”这个要素把握教学重点、解剖教学难点，并把目标达成度的高低以及幼儿学习方式的转变作为衡量本活动成功与否的标准。

分述： 第一环节为活动的起始部分（大约需要。我以“棋”的有关问题性情景，导出学习内容：安全标志。 在活动的开始我设计了大部分幼儿都接触过的 “棋类”问题引出一张嵌有各类安全标志的棋盘，继而通过“要想下这盘安全标志棋，首先要认识棋盘上的一些安全标志”为要求，提出今天学习的任务，这样就能让幼儿很有兴趣的进入学习活动。 第二环节为活动的主要部分（大约需要。这部分含量较大，分量较重，是解决教学重点、达成教学目标的关键部分，分为四个层次。 第一层：出示形状及图案等特征，初步建立类概念，为下一步学习打下基础。 第二层：采用小组讨论方式，围绕四个问题进行分组讨论。

（1）这些标志有什么特征？

（2）在哪里见到过这些标志？

（3）它们表示什么意思？

（、当心触电标志（应该怎么做？）、必须戴安全帽（在哪儿见过？）、必须戴防护手套（什么地方，什么人需要戴手套？）希望幼儿通过生活经验图景在幼儿脑海中的再现帮助他们理解和掌握安全标志。二是引导幼儿去寻找发现一类标志的共同特征，即颜色、图案、符号、形状等，学习并记忆一类标志的规范名称并初步理解一类标志的概念如：这类蓝色圆形，图案是白色的标志，都是指令我们必须要做的事情，它们叫做指令标志。这些黄色的、黑色三角形边框，图案为黑色的标志，都是提醒警告我们要当心注意的，这一类警告人们的标志叫警告标志。这类红色圆环、中间有一斜杠，底色为白色，图案为黑色的标志，都是禁止我们做的事情的标志，那这一类禁止的标志，他们有一个共同的名称，禁止标志。禁止标志上的事情都是我们千万不能做的事情。三是因势利导的进行社会规则及安全意识的教育，通过问与答适时地让幼儿明确：安全标志规范着人们的行为，告诉我们哪些事是不可以做的，哪些事应该怎样去做。所以，我们一定要严格按照安全标志上规定的去做事，只有这样我们才能很好的保护自己和别人的生命安全，我们大家才能健康快乐的学习和生活。这个层面主要用来解决教学的`重点难点，完成第一及第二个活动目标，我认为应在这个层面的教学中体现如何把握《纲要》中所提出的教师应成为幼儿学习的合作者、引导者、支持者的理念，为此我在幼儿主动学习的基础上充分发挥了作为一个教师在此过程中的主导作用。

第四层：采用操作活动法，让幼儿迁移学习经验，联系周生活中的人、事、物，尝试设计并制作一些安全标志。在幼儿设计制作标志的操作活动中，我根据幼儿的不同情况加以引导：能力弱的可以继续完成他的设计活动，能力强的可引导他向其他幼儿介绍自己设计的安全标志的意思。有的孩子在遇到困难的时候还是会寻找老师帮助，而教师则是把这个“包”推给了能力强的幼儿，建构了积极有效的生生互动。“鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”(《纲要.艺术》)倡导自主的、探究的、合作的现代儿童学习方式（《纲要.幼儿的学习方式》） 这个层面也是完成活动的第三个目标的主要手段。 第三环节为活动的结束部分（大约需要采用游戏法让幼儿分组玩“安全标志棋”，对所学的安全标志的内容进行巩固性练习。简单介绍玩棋的规则、方法后，要求幼儿玩中记”，复习巩固本课所学的安全标志的知识，并与起始部分相前后呼应，形成一个完整的教学链。

安全教育教案 篇2

【教学目的】

“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

【教学过程】

一、导入：

民族的希望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。

2、老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？

（一）用电安全

生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

（二）防火安全

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

（三）防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

（四）交通安全

（交通

（2）交通安全

（3）交通法规

（4）道路交通标志和交通信号

（5）看图识标志

引导讨论

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（追车、强行拦车？

（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？

（7）骑自行车应该注意什么？

（8）乘汽车时要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么办？

（五）食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

安全教育教案 篇3

1、了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。

2、了解课间活动的`安全知识，掌握基本的安全规则。

3、激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。

1、了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。

2、激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。

一、谈话导入：

1、同学们，课间活动给我们带来无比的快乐。但是，开心之余不知道你们是否留意到潜在的隐患，

3、教师小结：虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在课间活动的时候，你有没有意外受伤的经历？学生汇报。

过渡：课间安全不容忽视，这节课咱们就结合实验小学的实际，来探究如何安全快乐过课间。

1、下了课总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢？张老师拍了一些镜头。你看，他们这活动安全吗？如果有隐患，你能指出来吗？我们应该怎样做才是安全的？

2、学生交流。（强调：尖锐的学习用具危险；躲在门后边玩耍不妥；书皮的夹子不小心也有危险。）

3、只发现不够，还要劝阻。能提出建议更好，大家想出来什么办法劝阻他们？当然，擅长表演的同学也可以表演，小组商量一下。

（2）既有劝阻又提出了玩安全有益的游戏。就这样，同学们用自己的方式告诉我们课间一定要注意教室内的安全。

1、过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。楼道，楼梯是我们学校经常演练的地方。

2、（出示图片）请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外？我们又该怎样小心提防？

3、小组选派一名代表汇报讨论结果。

4、我们学校楼梯口都有“安全小卫士”，今天老师把他请到课堂来啦！孩子们，你能大声读出安全小卫士说了什么吗？

1、过渡：要说热闹，课间十分钟哪儿最热闹？咱们学校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告诉我啦。并且让我帮她展示出来。小竹林看到了这样一幕。

2、播放短片。

3、你能给这些同学提个建议吗？生交流。

1、过渡：同学们，安全重于泰山，建议形成制度，这才行。咱们共同制定三年级课间活动安全公约。等我们补充完善了，就推广到全校。

2、把公约拿出来，就像上面这两条一样，写下你的建议。可以自己写，也可以小组交流一块写。

1、请你判断对错，答对了得一面红旗。

2、同学们掌握的安全知识真不少，老师送你《课间歌》。

孩子们，你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。

1、把班级公约带回家，请你的家长看一看，根据咱们实验小学的实际情况，提出合理化的建议，继续补充完善。

2、家长小时候玩的安全有益的游戏，你可以把它带到咱们的课堂。

安全教育教案 篇4

一、学习目标

1、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。

2、帮助学生克服侥幸心理和逃避心态，学会自我约束与互相提醒。

3、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。

二、学习重点

使学生树立防溺水的安全意识，掌握避免溺水的基本常识，知道“游泳一定告家长”。

三、学习难点

掌握正确的溺水自救技能和呼救方法。

四、学习准备

1、PPT课件。

2、关于学生溺水故事的报道及录像资料。

五、学习过程

(一)谈话引入

①游泳可以降低体温，凉爽

②比较刺激

③可以锻炼身体

④游泳很快乐

①不能私自下河游泳

②不能陌生的水域随意游泳

③不能独自在外面游泳

④不能在没有大人的情况下水游泳

(二)溺水的预防

请同学们看平安指南中溺水的预防。

①没有救援人员的`水域

②陌生的江河湖泊

③水库

，一定可以有效的预防溺水事故的发生。

(三)溺水的救护

1、可是，万一溺水了怎么办？我们再看看平安指南中溺水的救护。

假如我们遇到有人溺水了，我们应该怎样救护？

(学生反馈板书：①大声呼救、②电话求救【120】)(如何大声呼救？)

追问学生：你为什么不自己下水救呢？

①千万不能冒然去救人

②成年人去救小孩子也有可能会伤亡

5、师小结：这几位大学生见义勇为的精神是值得赞扬的，但是我们作为小学生，为了避免不必要的伤亡，更要提倡见义巧为。

请同学们用自己喜欢的方式读一读，然后拍手齐读。

情境演示（一）（二）演一演

议一议

想法不对

因为需要大人的陪同、要去安全的水域

（四）总结

通过今天的学习，你有什么收获？（学生自由说）同学们说得可真好，为了防止溺水，我们不仅要（指板书说）①让家长带领、②选择安全水域，③而且要做好泳前准备。你会做游泳前的准备活动吗？（指名演示）

今天回家后跟爸爸妈妈一起创编一套游泳热身操，记得给你的热身操起个好听的名字哦！让大家都来和你一起做。

（评出安全大使。祝贺你成为我们班的安全大使，希望其他同学在生活也努力争当安全大使，将安全牢记心间，并向身边的亲人朋友多宣传安全知识。）

七、演练设计

1、演一演

可让学生分组从两个常见的生活场景中任选一个分组模拟表演。第一个场景可结合模拟表演时生生之间的对话强化学生的安全意识，深入认识到私自到陌生水域游泳的危险，达到自我教育的目的。结合第二个场景的表演让学生互相检测是否掌握遇险呼救的方法，寓教于乐，强化“见义巧为”的意识，进一步掌握溺水呼救的基本方法。

2、做一做

教师可鼓励学生积极创造游泳活动准备操，互相教授学习，使学生强化泳前准备的意识，掌握游泳之前的准备活动及基本技能。

3、议一议

可引导学生分组讨论、交流，从而进一步强化学生防溺水的安全意识，使学生深入认识私自游泳的危险性，掌握“识险”、“避险”的基本技能，远离生活中的危险。再结合生活实际，让学生根据自己的生活经验，写出自己从其它途径了解的预防溺水的安全知识，互相交流，提醒同学预防溺水还有哪些注意事项，进一步树立“预防溺水”的安全意识。

《夏季游泳防溺水》教学反思

本次课，总的来说，我觉得我自己还是收获了很多，从完成教案到制作课件到最后的备课，都是一个很值得学习的过程，期间，我请了学校很多经验丰富的老师帮忙。没有他们的帮助我想我会完成的很困难，也达不到最终的效果。这次课上，主要目的在于教会学生树立一个自我保护意识，学会简单的溺水处理方法。在上课期间，我主要采用小组合作的学习方式，将学生们进行分组。实验小学的学生们很积极地配合，课堂气氛很活跃，学生们能积极思考，踊跃回答问题，生动的演示救护方法，并且自己还可以根据实际经历进行创新，这是我觉得非常好的。在最后的学习溺水救护方法的模仿环节，学生们表现的尤其活跃，是整个课堂的气氛非常好。

这次课上也出现了很多问题，就我自身来说，本身对于语言性的东西我就不是很在行，所以在上课时的教学语言就比较简单，这一点是以后要着重学习的，然后上课的时候我还是有些紧张，所以，导致整个课堂有些地方的气氛还是比较冷。就我而言，我觉得，我需要改正的还有很多，在今后的工作中，我会不断的学习，吸取身边优秀教师的教学经验，不断的提升自己的综合素质。

《夏季游泳防溺水》说课稿

大家好！今天我说课的内容是《夏季游泳防溺水》我将从教材、学情、教法与学法、教学准备、教学过程以及板书这六方面对本课的教学设想进行说明.

据统计，全国每年因意外死亡的近自我调控能力较差的特点,我拟定了如下教学目标:

1、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。

2、帮助学生克服侥幸心理和逃避心态，学会自我约束与互相提醒。

3、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。

根据孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施作为本课的重点。其中“掌握溺水自救措施”为本课难点。

随着暑期的来临,

游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松愉快往往导致学生的安全意识严重不足。加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。

为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学准备，有丰富的视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有学生期盼的安全小卫士徽章,力求使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。

为了使本次教学达到理想的教育目的，让学生的安全意识由感性上升为理性，结合教材和学生的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节：

（一）事例导入，触发情感

著名教育家陶行知先生说过：“作者胸有境，入境使于亲”，教师只有为学生创造一个具体、生动的情境，才能有效地进行学习。于是,课伊始我这样导入:夏天到了，又是游泳的好季节了，你在尽情畅游的时候，想到了自身安全吗？你可知道，水下凉爽，却暗藏着危机……

我通过讲述这样一个个真实的事件来触动学生的情感，自然引出课题新课标指出，在教学过程中，必须强调学生的主体参与，这样获得的知识更直接，更有效.这时我又让学生先说一说身边的游泳溺亡事件，再让学生谈感想,让学生明白游泳若没有好习惯的危害之大。

（二）揭示隐患,

重视安全

人人都知道生命宝贵，为什么又会屡屡发生溺水事件呢？我顺势引导学生思考，让学生分组进行讨论。我将肯定他们找出的每一个原因，之后又将总结出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以轻心。那如何安全游泳呢？我会让同学们各抒己见，探究应该注意的每一个环节，应该养成的每一个好习惯。为了完善他们的认知,我还会借助学生喜爱的动画形象来告诉同学——丰富的视频中告诉同学们：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前热身避免抽筋；水中不开玩笑少说话；避免太过疲劳，太饱或太饿，遇到有人呼救先确保自身安全再想办法救人等游泳安全知识。

利用动画形象，既符合学生的身心发展特点，又充分调动学生多种感官共同参与，避免了老师直接讲授的无趣局面出现。

为了让学生积极地获得更多的游泳安全知识，在下一环节，我又将引导学生进行游泳安全知识竞答。让学生以小组的形式，找出其中的不安全因素，内化了知识，凸显了重点。

（三）博士导航，明确要领

安全自然是我们所有人的共同愿望,但意外情况却总是不可避免，伤害也许就会不期而至。为了让学生在意外事故发生时不至于措手不及，教给学生一些简单有效的自护自救方法，显得尤为重要。

（四）演练结合，内化新知

为了化解难点，在学生积累了一定的安全理论知识后，我将充分调动学生的主观能动性，通过模拟不同的场景如脚抽筋、腹痛、水草缠脚、眼见有人呼救等情况，让同学进行合作演练自救知识，同时演练之后说说自己这样做的原因。对于演练出色、观察仔细的同学，我将授予“安全小卫士”徽章.

同时,为了强化学生的安全意识，我又安排了让学生设计标志，铭记安全。我将引导学生在一些较为危险的地方，如小河、水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人。课堂教学是千变万化的，根据生成性教学的特点，我预设学生设计的标志或警示语可能会五花八门，我将及时引导他们紧扣安全主题，力求简洁明了。对于优秀作品，我将予以奖励并张贴。

（五）课后延伸，珍爱生命

通过以上环节，学生们已经深深意识到“安全重于泰山”，安全与自己的行为息息相关。为了让学生化知为能，迁移应用，我引导学生争做“安全宣传小天使”，用绘画、儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败。

我的板书依据本课的重点和难点来设计，力求言简意赅，我想学生在记住这个等式的同时，本课的主要内容也就铭记于心了。

最后，我会送上我的祝福语：愿同学们绷紧安全这根弦,养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康！我们的生命之花将会开得一片灿烂！

安全教育教案 篇5

活动目标：

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：

1、保教人员检查活动室内外的安全

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

1、热度接待入园幼儿，相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

四、离园活动

1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失

2、知道靠右行，不抢行

3、按幼儿园的作息时间入园

五、延伸活动

父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。

第2篇：幼儿园开学第一课教案

开开心心上园来

目标：

1 理解故事内容，学习故事中的对话。

2 体验开开心心上幼儿园的情感。

准备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点

学习故事中的对话 教学难点 故事表演

过程：

1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁?

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

-------为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

5 小结讲述幼儿表演情况。

安全教育教案 篇6

一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳：

人身安全、饮食安全、交通安全……

3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

三、交流安全注意事项

（一）人身安全

1、在校安全问题

①按时到校离校

学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

②课间纪律

课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。

③不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

④上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

⑤劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

⑥不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；

⑦课外不玩火，不随意动学校插销和电器

2、校外安全问题

①放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

②不去危险场所游玩。

③不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

④不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

（二）食品安全教育

1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的'鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

（三）交通安全

1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

（四）防火自护、自救安全教育

谈话导入：

同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心、爱护。似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1、用电安全

随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

a、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

b、电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

四、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需要注意。

学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、小结

同学们，安全无小事，只要我们处处小心。注意安全。提高晶体，并且掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，我们就能健康的成长，相信通过今天的学习我们同学都能做到。

安全教育教案 篇7

活动目标：

1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。

2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

活动重点：

了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。

活动难点：

在学习中了解安全知识点，提高安全意识

活动过程：

一、谈话引入

1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、各类安全引导

1、防溺水教育

（

（教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

（我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

2、安全出行

老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

（幼儿回答）

老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

（播放图片）

观看的时候边提问：

1、这个小朋友做的对吗？为什么？

2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？

老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！

3、安全游戏

（继续播放图片）

老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？

（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

（幼儿回答）

老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？

4、安全饮食

老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）

老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？

（幼儿回答）

老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

（播放图片）

老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

三、活动总结

老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！

（播放正确的行为做法）

老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？

（幼儿回答其他危险的事项）

老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！

安全教育教案 篇8

防火安全教育教案

教育目标：

1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱护生命。

家庭环境，学习设计森林防火措施。

教育过程：

一、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。这是什么? 板书课题

符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板：标志分类

火警电话等。

疏散通道方向等。

消防栓等。

禁止用火灭火等

当心触电等。

当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、师简介消防栓。

三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

大家认真观察表演后讨论：

1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

四.小组讨论设计校园防火措施

1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。

图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

4、交流点评。

五、巩固总结

火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施

安全教育教案 篇9

（一）雷洪及汛期灾害前兆

1.早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

2.早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 3.多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

4.炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

5.看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

（二）雷电及汛期灾害事故预防措施

1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

安全教育教案 篇10

清明节安全教案

教学目标：

1、掌握安全交通的知识，提高安全意识。

2、了解安全扫墓的注意事项。

教学重点：掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识

教学过程：

一.交通安全注意事项：

1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。不坐三轮车。

2.乘坐公交车注意事项：

(1)车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

(2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

(3)不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

3.不骑自行车须知

(1)要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

(二看、三通过"。

(3)必须在规定的`非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

二、注意事项：

为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉遵守以下安全注意事项：

1.不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。

香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾;其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草;最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。

塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。

4.不参加迷信活动。

三.小结 ：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

安全教育教案 篇11

一、导入：

同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请听故事《踢球》

老师小结：

是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?

(一)用电安全

学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

(二)防火安全

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。

(四)交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

测量工作总结合集十一篇

哪种类型的范文文章最难以撰写呢？我们可以投入一些时间和精力去寻找范文。范文的写作方式能够激发我们的创作灵感和想象力。本文的主要目标是讨论与“测量工作总结”有关的话题，请注意这些信息仅供参考，可能存在一些误差或不完整的地方！

测量工作总结【篇1】

这不仅锻炼我们遇到困难要独自解决的能力，还凝练了我们在劳而无获的情况下心态平静的能力，更重要的是我们在精神上得到了一次升华，真正体会到室外作业人员的艰辛和劳苦。总的来说，这一周的工程测量实习让我们收获的还是很多。

上面是我对这次实习的总体鸟瞰，接下来我将对各个流程和细节进行总结。我主要想从以下三个方面来谈，即实习的内容及方法步骤、实习的结果情况、实习的经验教训。

一、实习的内容及方法步骤

实习的内容主要包括平面控制测量、高程控制测量、绘制坐标网和展绘控制点、地形图

测绘、地形图的检查和整饰这5个方面。

首先，我们组进行的是平面控制测量，我们向实验室借来的器材有经纬仪、钢尺、标杆（两根）、三脚架，接下来我们就开始实验了。

第一步，选点作标记。我们组选了一块呈长方形、地势高低起伏不大的地（实习前的准备工作），我们在随即选了a、b、c、d四个点，组成了一条闭合的导线，其中选点是有要求的，控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安装仪器，视野开阔、便于测角、量距。选好控制点后，我们立即作了四个显著的标记。

第二步，水平角测量。我们测水平角采用的是测回法，使用的是dj6光学经纬仪，这个工作需要四个人来完成，其中两人立标杆，1人记录，1人观测和操作仪器。首先我们把经纬仪安置在a点，b点和d点分别立杆，同时观测者对经纬仪进行对中和整平。然后用盘左位置瞄准左目标d，并置水平度盘读数为0°00′00〃，且记录，再顺时针方向转动照准部，瞄准右目标b点，并读数和记录，以上称为上半测回，这之中的瞄准和读数是很重要的，在瞄准时首先要调节目镜对光螺旋使十字丝清晰，然后用望远镜的照门和准星瞄准目标。从望远镜内看，使目标成像在望远镜视场内，即旋紧望远镜制动螺旋和水平制动螺旋，转动物镜对光螺旋，使目标成像清晰，并消除视差，再转动望远镜微动螺旋和水平微动螺旋，使十字丝精确照准目标，使十字丝竖丝精确照准目标并尽量瞄准目标底部，读数时，打开水平度盘反光镜，转动读数显微镜目镜，使读数分划线清晰，再读出度、分、秒值，其中秒为估读，数值一定为6的倍数。上半测回进行完之后，倒转望远镜成盘右位置，先瞄准右目标b点，并读书，然后逆时针转动照准部瞄准左目标d点，并读数，这称之为下半测回。上、下两半测回合称一测回。同理，在bcd三个点上进行与a点同样的操作，在此不再详述。在实验过程中，记录人员要随时检查上、下半测回角之差是否小于40〃，内角之和是否为理论值，若其中之一不满足条件，就要重测。

第三步，边长丈量。边长丈量相对于水平角测量就要简单些，采用的仪器主要有两根标杆和钢尺，采用的方法是平量法，并进行往返测。首先进行的是往测。在b点立标杆，在a点安装经纬仪，并进行对中和整平，瞄准目标b点，定位a点为钢尺的起始点，当尺长拉到整尺段时，在该点立标杆，用经纬仪瞄准标杆，使其在ab这条直线上，最后记录整尺段数和零尺短数，这样往测进行完毕。接下来进行的是返测，原理同往测，记录人员要随时检查k值是否小于1/3000，否则要重新测量。同理bc、cd、da边长也可测量出来。

第四步，高程控制测量。对于高程控制测量不必单独选点，直接利用平面控制网中的各导线点位即可，并依原导线的几何形状，组成相应的高程路线形状。此工作用到的仪器有水准仪、水准尺、三脚架。首先我们将水准依固定在ab之间的某一点，并粗略整平，然后在a点立尺，并作为后视点，再瞄准水准尺，这一步是相当重要的，瞄准水准尺一般要按如下步骤操作①目镜调焦②粗略瞄准③物镜调焦④检查消除视差⑤精确地瞄准目标。最后一步就是读数，并作相关的记录。同理可测出前视点的前视读数，对bc、cd、da上的高程测量在此不作细述。在测量的同时记录人员粗略估计水准路线高差闭合差是否满足条件，若不满足条件，就要重。在高程测量中，采用假定的高程系统，此工作中我们组将a点作为假设点。

第五步，绘制方格网和展绘控制点。①选择一张较好的30×30cm大小的图纸②用对角线法绘制20×20的坐标方格网，格网边长10cm，绘好后进行必要的检查③展绘控制点④检查。

第六步，地形图测绘。①安置经纬仪于测站点上，对中整平，量取仪器高②后视另外一个控制点，将水平度盘拨至0°0′，并检查仪器的竖盘指标差③确定测站周围欲测地物和地貌，并在其特征点上立尺④读数测站点与碎部点连线方向与后视方向之间的水平夹角，并读出碎部点上水准尺的视距读数，以及竖盘读数和瞄准高（中丝读数）⑤记入相应的表格，并计算出测站点至碎部点的水平距离和碎部点的高程⑥依据水平角和水平距离，用量角器按测图的比例尺将碎部点展绘于图纸上，并根据地形情况描绘成图。

第七步，地形图的整饰和检查。当地形图测完之后，我们小组进行了测图的检查。首先在室内，找出地物、地貌及各种注记符号是否合理，发现可疑矛盾之处，然后到野外实地对照查看。

二、实习的结果情况

对于实习的情况，我们小组一共测出的数据如下所示：水平距离、高程、水平夹角和碎

部点一系列数据，根据这些数据，我们小组首先进行的是计算，计算中我们发现一些细节上的问题造成计算产生很大的误差，这也正是我们小组在高程测量中重测的原因之所在。对于其他的一些结果计算都是满足要求的，误差是再所难免的，在水平测量中，上、下半测回角值之差均小于40〃，这也是满足要求的，只是某些个别的偏离程度不同，闭合导线的内角之和，虽然不能准确的达到360°00′00〃，但在我们的结果也只与理论相差十多秒而已，我认为这样的误差应该是允许的，经过改正数的分配，最后改正后的角值总和为360°00′00〃，这应该是满足要求的。

三、实习经验和教训

这也是我在这次报告中最想谈的一个方面，这次实习说小点是一次小小的作业，说大一点是将来自己的一份工作，对待这次工作，对待这次工作，首先我要说一下，我们组最大的失误是眼高手低，在实习之前的准备工作中，我们组看了工程测量实习指导书，认为上面的实验都是我们做过的，没有什么难得到我们的，我想我们是典型的纸上谈兵，遇到真枪实弹就不行了，将理论和实际完美的结合做得相当不够好，就拿水平测量来说，在准备的时候，说的多简单，不就是要测整尺段和零尺段吗？可是到了实习场地之后，遇到高低不平的地步，我们显得束手无策，耽误我们相当多的时间，最后还是通过查看资料，才采取平量法。想象一下，这样的效率回好到哪儿去吗，我想通过这一点，我的收获是不要眼高手低，要脚踏实地，要考虑每一个影响结果的细节，这也是以后做任何事要考虑全面。

其次就是熟中生巧，在本次测量中，我是观测者，我发现在多次使用经纬仪后，能提高操作的速度。开始对经纬仪的操作不怎么熟练（毕竟有好几个月没有碰过了），经过多次操作渐渐地不需用眼去找哪个部件了，意识上马上能找到那个部件，通过这点以后做类似的工作时，一定要提前熟悉所使用的仪器，这将会提高办事效率。

最后是做任何事要事实求是，最初我们在碎部测量中，对于那些碎部点要测视距、瞄准高、水平角等，我们觉得有点烦琐，随即产生了造假的念头，伪造了一些数据，但后来发现这些碎部点的高程有点不符合实际情况，现实中，明显低于a点的碎部点，但在数据中的高程却比a的大，这与事实相违背，发现这我们组不得不重测。通过这我认识到该认真的事是来不得半点虚假的。

通过这次高程测量实习，虽然有点辛苦，但收获的东西还是很多的，不仅知识上得到了一次巩固，而且在理性上或多或少有点收获。

测量工作总结【篇2】

一、实习目的与要求：

测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

通过教学实习学生应达到以下要求:

(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪、全站仪)的性能和使用。

(2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

(3)能了解地形册归的内外业组织工作。

在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。

二、实习任务及内容：

(一)大比例尺地形测图

1.任务：每小组测绘一幅比例尺1∶1000、等高距为0.5m的地形图。

2.内容：

1)平面控制。敷设独立导线网。

1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。

2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。

3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。

2)高程控制。

1)准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。

2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。

3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

实习地点：长江工程职业技术学院武汉校区

我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：

1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。

2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。

3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

三、实习过程：

(1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具.

(2)经纬仪的检验

(3)水准仪的检验

(4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法.

(5)测回法及经纬仪的正确使用方法.

(6)业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算)

(7)根据坐标展点

(8)碎步测量及平板仪的正确使用

四、收获体会：

为期一个月的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们长江工程职业技术学院校区，，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好。但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

五、经验教训：

展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度;

实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;

水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量;

使用平板仪定向一定要精确，不然严重影响图形的整体方位;

小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

测量工作总结【篇3】

传统铁路测量工作总结

铁路工程的建设离不开精确的测量，铁路测量是铁路工程建设不可或缺的环节。铁路测量是指在铁路建设过程中，依据工程计划要求，对各种工程因素进行测量、分析和记录，其中包括线路平面和高程坐标的测定，控制点的测量，工程部件尺寸的测量和预留等。

传统铁路测量工作是指在普通测量设备的基础上，应用铁路特殊的测量方法，采用传统技术手段进行线路测量、工程勘察、标准水准、控制点测量等工程测量工作，这些测量工作是为铁路工程提供精确的建设数据的基础。

1. 线路测量

线路测量是铁路工程中最为基础的部分，线路测量是对铁路线路进行详细的测量、记录，以便于铁路工程施工和维护。线路测量分为平面坐标测量、高程测量、曲线测量和弯道测量等。

平面坐标测量是对铁路线路的横向和纵向进行严格测定，以便确定轨道线路的轴面基线和侧向基线，来进行铁路设计和施工。而高程测量是指对铁路线路进行高程测量，用来确定轨道线路的高度标准，以便于施工和维护。

2. 工程勘察

工程勘察是铁路建设过程中不可少的一步工作，在铁路建设之前，需要对工地进行详细的勘察，确定土地的特征、地形及建设条件等，以便于采取正确的施工方法和工程措施。

工程勘察包括土质、水文、地形和地质等勘查工作。铁路建设过程中，某些施工以及岩土工程需要专业的技术人员进行勘察，以确保铁路工程安全稳定。

3. 标准水准

标准水准是铁路建设中最核心的测量工作之一，标准水准是指对铁路线路的高度标准进行测定，以便于设计人员和工程师进行轨道线路的设计和施工。

标准水准主要分为两种：一是重力式水准，二是逐点式水准。重力式水准是指用水准仪和重力仪器来测量各个测点之间的高度差；逐点式水准是指在沿线上设立一系列的测站点，通过水准仪测量每个点的高度，以获得轨道线路的标准高度。

4. 控制点测量

控制点是铁路工程测量和设计的基础。测量控制点是指在施工前测量和记录用来控制各种铁路工程因素的点。控制点分为两种：一种是铁路标高控制点，这种点用以测量标准水准高度和控制工程的高度；另一种是施工控制点，这种点用来确定杆件尺寸和杆件位置。

利用控制点进行测量可以帮助工程师们精确地确定铁路线路的设计和施工方法，提高铁路工程建设质量和效率。

5. 传统铁路测量方法的应用

传统铁路测量方法是指应用普及的测量仪器和知识，利用传统方法来处理相关测量技术问题。传统铁路测量方法主要与铁路测量技术相关，需要具备相关技术知识的工程师和技术人员来完成。

在铁路测量工作中，还需要注意到测量设备的保养和维护，保证数据的准确性和稳定性。

总结

铁路测量是铁路建设过程中不可或缺的环节，线路测量、工程勘察、标准水准、控制点测量等是需要精密的测量数据和技术支持的重要工作。在进行测量工作时，需要各类测量仪器及工程师和技术人员的参与，才能保证测量数据的准确性和实用性。

传统铁路测量工作需要遵循一定的测量标准和技术规范，利用相关技术和知识进行处理。相信随着现代科技的发展，铁路测量工作也将更加便捷和精准。

测量工作总结【篇4】

地籍测量工作总结

地籍测量是一项非常重要的测绘工作，主要是用来确定土地的界限、面积和用途。在工作中，我们必须严格遵循测量规范，以确保测量结果的准确性和可靠性。在长期的工作实践中，我们积累了大量的经验和技能，在此总结我们的地籍测量工作。

一、前期准备工作

在进行地籍测量之前，需要做好充分的前期准备工作。首先要准确地核对测区范围和相关图件。其次，需要了解地形、水文、土地利用、土地所有权和土地制度等情况，以为测量作出科学的决策。最后，还需要制定适当的测量方案和测量任务，确定测量器材和人员配备，确保测量工作的质量和效率。

二、现场测量工作

现场测量工作是最核心的工作，也是最具挑战性的工作。测量人员需要在现场绘制测量图件，测量地形、水文和地块边界等详细信息。在需要改正的部分，测量员们会再次出现在土地上，测量和修正错误的地方。借助高科技仪器和软件，地形图和建筑图等一系列作业可以完成。

三、 数据处理和分析

野外测量回来之后，我们就需要利用测量数据来分析土地信息并生成报告。在数据处理和分析阶段，我们需要将不同的测量数据进行整合，检查数据的精度，并对数据进行计算和校准以保证准确性。然后，我们可以使用各种数据工具来分析数据，并从中提取有用的信息。最后，我们可以利用这些信息来绘制详细、准确的地籍图并提交报告。

四、结论和建议

每次完成测量工作后，我们需要总结出测量的结论和建议。根据各种测量数据，我们将制定专业的提案，并提供各种建议，以帮助客户有效地管理土地资产。因此，我们为客户提供的报告是非常有价值的。

总之，地籍测量工作是一项重要的测绘工作，需要高度的专业知识和技能。随着技术的日新月异和硬件的普及，地籍测量工作也变得越来越高效和准确。总的来说，我们旨在为客户提供最具可行性的建议，以使他们能够更好地管理和使用他们的土地。

测量工作总结【篇5】

来公司到现在已经有三个月时间了。现在是我努力学习的阶段。“三人行，必有我师”，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到变电站的时候，对站内的一切都感到新奇。因为我学的不是变电运行专业，所以对设备运行管理知识知道的也有限，但是在站长、值长的尽心教导下，我受益颇多。

带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了设备的操作。尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来了相关的资料进行学习，为今后的工作打下了基础。进入公司工作以来，我认真了解了公司的发展概况。在工作中我能够较积极、主动、熟练地完成自己的工作，尽可能积极全面地配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好地相处，配合及协调，认真按照岗位职责的要求尽心尽力做好分内工作。在新环境、新领导、新同事、新岗位，对我来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。

测量员岗位职责

1、紧密配合施工，坚持实事实是、认真负责的工作作风。

2、测量前需了解设计意图，学习和校核图纸;了解施工部署，制定测量放线方案。

申明：本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自查，分析成果与不足之处，深刻反思后进行归纳总结，扬长避短，从而引以为戒的心得体会。文档为 word 格式，方便下载打印。

3、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。

4、测量仪器的核定、校正。

5、与设计、施工等方面密切配合，并事先做好充分的准备工作，制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。

6、须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作，并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作，避免返工。

7、验线工作要主动。验线工作要从审核测量放线方案开始，在各主要阶段施工前，对测量放线工作提出预防性要求，真正做到防患于未然。

8、准确地测设标高。

9、负责垂直观测、沉降观测，并记录整理观测结果(数据和曲线图表)。

10、负责及时整理完善基线复核、测量记录等测量资料。

在工作中协调好上级、平级、下级很重要，这个需要互相沟通了解，需要多学习。尊重领导，对领导的安排是完全的服从，并不折不扣的执行;深入学习、及时汇报情况，扎实工作。

在领导和同事们的关怀和指导协助下，我顺利完成了自己职责范围内的工作。在工作中处处留心，多思考、多学习，积极向上级领导请教、与同事们沟通。技术上加强学习以弥补自己技术上的不足之处。同时利用手上资料加深理解，向资深员工学习，提高自己的技术水平。

工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度;另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;以此来丰富自己的工作经验，通

过每月学习，在一定程度上提高了我站员工的凝聚力。工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情;使自己在基层得到更多的锻炼。

作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。而作为一名团员，入党是我一直以来的梦想。为此我将尽我所能地对我的工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的`努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。

工作总结

时光荏苒，一年的见习期很快就过去了，在项目领导的正确领导和关怀下，在同事的无私帮助下圆满完成了各项工作。

在见习期内我系统地了解项目的情况，明确了自己的工作内容，认识到了哪些是应该纠正和避免的，并从中吸取经验，记住教训。在工程施工中，测量是一项非常重要的工作，它是工程进度和质量的保证，在这一年的测量工作中，我做了如下几方面总结：

初到测量部，由于没有经验，很多理论知识都不知道如何应用到工作中去，在项目领导、总工、班长和各位同事的帮助下，从熟悉图纸开始慢慢入手，经过几个月的摸索和学习逐渐掌握了路基施工放样的坐标和高程计算方法，复核了桥梁的桩基坐标，并对整个工程的施工情况有了全面和基本的了解。对现场施工测量的方法和数据处理有了全新的认识，对自己的工作内容有了更加清晰的了解，对自己也有了更加准确的定位。测量是施工的先头兵，测量放线的误差大小决定了后续施工的准确程度，作为一名测量新手，在工作中我时刻提醒自己要严格要求自己，将误差控制在规范要求的最小范围内。

期间对GPS的认识更进一步，在学校期间由于设备原因，对GPS的学习只是掌握了一部分的理论知识，在实际应用中的操作可以说基本是空白。在路基平台的放样中，逐步学会了GPS的基本操作，回来后经过查找资料翻阅书籍，对动态GPS的测量原理有个更清晰的认识，这对今后GPS的应用打下了良好的基础。

中后期主要是结构物的放样测量工作，包括桥梁的桩基放样，涵

洞的基础及墙身放样，隧道的洞身复测等。在涵洞的放样过程中，我认识到测量在根据实际情况计算坐标时要充分考虑曲线和角度的影响。在随后的桩基坐标复测中，必须依据坐标方位角才能准确的算出坐标数据，这对我今后的工作是一个很好的经验。

见习期的最后阶段，运用电子表格编程，我已经可以对测量坐标进行系统的计算和复核。可以从事路基，桥梁，涵洞，隧道的测量放样的工作。

对于测量员，准确性是硬性指标，在施工放样中必须做到准确无误，因此，在今后的工作中我会继续保持认真仔细的工作作风，更加严谨的对待本职工作，争取零错误。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。过去的经历让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在此，我申请成为公司的正式员工，在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，为公司的发展做出应有的贡献。

测量工作总结【篇6】

转眼20xx年就要结束，回首这一年来我部门所做的工作，有好的地方也有不足之处，现作以总结，为了以后能更好的发展我们测量室的工作，更好的为项目部的所建工程服务。测量室人员现有3人,在这一年的工作和学习中，所有测量人员都有了较大的进步，均能很好的完成本职工作以及交给的工作任务，表现尤为理想。

这一年里，我们测量室在工作中注意对理论知识结合现场实际的培训。在理论知识扎实的基础下培养测量人员的动手操作水平，以及在现场随机应变解决实际情况的能力。现在每个人员都能熟练的使用各种仪器设备，独立完成所交给的任务。

仪器方面，这一年共添置拓扑康202全站仪一套、莱赛LS606激光平水仪一套、雷射LMD-40测距仪一套，这些仪器都在按时由专业部门进行了鉴定，目前都在一年的鉴定有效使用期内，可以很好的满足施工测量的使用。根据公司的程序文件要求，我部门在开工前夕就建立了《测量仪器台帐》、《测量仪器鉴定及维修记录》等记录台帐。在仪器的使用过程中，我们特别强调对测量仪器的正确规范使用，严格按要求进行仪器的操作，发挥仪器的最佳性能。定期对仪器进行自检和养护。

我科室在施工过程中的测量控制重点抓的就是细节上的管理。测量工作没有小事，无论多么简单的操作工序都应该把它看作一项大事去做。图纸是施工的依据，规范是过程控制的标尺。工作中，我们经常翻阅图纸，查看规范，施工现场严格按照图纸尺寸进行坐标和高程的放样。现场测量放样使用的坐标、高程、尺寸数据都要作到提前准备，有专人负责提取数据，并专人对数据进行至少两遍的复合检查。严格杜绝因为人为的疏忽大意而造成的不必要的错误。只要我们认真一点，错误就不会发生，误差就会小一点。把误差减到最小，就能把工程干到最好。我们每一次测量所发生的数据及当时的情况都做了详细的记录，做到有据可查。

一个优秀的企业要求员工所具备的最基本的素质就是团队合作精神。我们在工程项目中也同样如此，各部门之间要有默契的配合，这样就会避免工作中的漏洞，工程的进展也就会很顺利。我们测量室工作中接触最多的就是施工部门，我认为在过去的工作中这一点我们做的还不是很好，有些环节缺少部门之间的沟通，在以后的工作中一定加以改进，让施工过程少走弯路，使施工生产进行得更加顺利。

在接下了的一年里我们测量室将克服不足，发扬长处，内部加强思想教育，安全教育和技术教育。外部放眼整个工程，不局限于一个小小的测量室，以大局为重，多方面积极配合各个部门，与整个项目共同进步。

最后，借此机会，我们测量室体成员向大家表示感谢。谢谢领导一直以来对我们工作的支持和关心，谢谢各部门的同事们在以往工作中对我们的帮助和大力配合。

测量工作总结【篇7】

就像人们说的，有一百个读者就有一百个哈姆雷特，人们对建筑的认识大抵也是这样。有人会说建筑是艺术，有人会说建筑是科技，有人会说建筑是流动的色彩、凝固的音乐……确实，古典与浪漫、传统与现代、人工与自然、雅致与浓艳等感受，都可以在建筑中一一体味。勤学的动力来源于兴趣和坚定的抱负。爱好建筑并立志成材的人，离成功就不远了。下面介绍我的工作经历和感想：

20xx年我在xxxx工区从事测量工作。对我个人而言是人生的一次转折，更是我实现个人价值的起点。xxxx年我在xxx省第一建筑集团有限公司第六分公司上班。

一、在工作中求真务实

“人之相敬，敬以德；人之相交，交以情；人之相处，处以心；人之相信，信以诚。”其中“敬以德”最重要，体现在形象上，体现在做人做事上，体现在争创一流业绩上。爱岗敬业，用心敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。

我很感谢一年多来建筑施工的工作和生活，有了这些经历，以后遇到工作困难，就能敢于迎战、克服困难的毅力。吃苦，是对人意志的磨练，它教给我坚持原则、作风严谨；它教给我实事求是、求真务实。对我自己的人生阅历而言是一笔宝贵的财富，它是我今后工作的基石和路标。

xxxx年我在项目部工程组担任施工员和质检员的工作，协助测量放线、负责标高测量，这就需要提高我自身的思想觉悟和工作能力。自己暗下决定，既然选择这份工作，只有一直往前走。庆幸的我是来到了一建六分这个大家庭，在工作中，施工经验和施工技术不断得到了领导和同事的指点帮助，加上自己以前工作积累的基本知识，在实际工作上多做多问，不断地总结、学习，它是对我工作组织能力考验。工作岗位的转变首先要求自己在工作方法上的转变。加强团队的凝聚力，进一步提高整体作战能力，是我首要工作，其次是要求自己在工作上要求别人做到，自己必须先做到。

二、学以致用、用以促学

工程项目的建设是一个复杂、庞大的工程。建设工程施工质量控制是建设工程质量管理的重要任务之一，它贯穿于建设工程项目决策阶段和实施阶段的全过程，牵涉到建设工程施工质量保证体系的建立和运行、施工质量的预控、施工过程的质量控制和施工质量验收各方面各环节的工作。只有认真把住每个环节按质量要求严格控制它，才能建造出高质量、高水准的工程。

作为建筑工程产品的房建工程，由于工期长、投资大、建设地点固定、露天作业受外界环境影响大、施工工序复杂、影响质量的因素多，施工质量较难控制。房屋建筑工程施工质量的好坏与人们的生产生活密切相关，建成后的项目投入使用是否安全可靠，关系到国家和人民的生命、财产安全，施工阶段是形成建筑产品质量的关键环节，所以施工质量管理与控制至关重要。

在实际工作中，要求自己不断的总结学习，更好地将实干精神与按规律办事的科学态度结合起来，提高对各项工作的科学性和预见性。真抓实干，在项目施工管理工作的实践中善于发现问题，并找出解决实际问题的有效方法，推进工作的实际成效。让自己直接去面对激烈的市场竟争中找出事物的内在规律，及时采取相应的对策。

总之，一切以实际工作为落脚点，在实践中不断的总结学习，进而指导实际工作。

三、正确认识个人价值与企业发展的关系

今天，我们已经走进了物质生活极为丰富的商品经济时代，在这个物欲横流的年代里，科学技术的日新月异降低了人们的劳动强度，使我们的生活变得更轻松、更自由，无形中也磨平了勤奋的本性，但是生活过于安稳，又让人失去了创造的灵感和前进的动力。困难是对自身意志的一种磨练，也是前进的一种动力。

在这里引用一句马克思说过的话：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其实现性上，它是一切社会关系的总和”。正确的个人价值必须通过个人与社会的关系，包括个人与集体（企业）的关系来审视，因此，人的自我价值是在人通过实践活动满足企业发展需要的过程中，在创造企业价值的同时创造出个人的价值。

综观自己一年多来的工作，自己所积累的这点工作能力和成绩离不开公司这个大环境中。正是公司给予我们施展才华的平台，才能实现我们个人的价值。今后，要求自己不断学习，努力做好本职工作。

“爱岗、敬业、踏实、勤奋”这是我工作的原则，因为我相信天上不会白掉馅饼，一年来用我的实际工作来诠释这些词汇的真正内涵。“不积跬步，无以至千里”，要做好任何一项工作，都要付出辛勤的劳动。在过去的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中出现一些问题，虽然因此碰了壁，但相应地，我也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。

无数个平凡而踏实的日子创造出绚烂的人生；无数次坚持再坚持的工作作风，为我们绽放出绚烂的花朵，爱岗敬业，使我们平凡的事业变得伟大，使我们的生活变得亮丽多彩！

测量工作总结【篇8】

公路工程监理工作的主要内容就是“三控制、两管理、一协调”，即：质量控制、进度控制、费用控制、合同管理、信息管理、组织协调。对于工程监理的三要素（即三控制），从辨证的角度讲是相互对立，而又相互统一的整体，是环环相扣的。没有质量的进度是“豆x渣”工程，没有进度的质量是“亏本”工程，没有合理费用的支持更是不可想象的。因此，任何一个环节出现问题，都会给工程带来不良后果，直接影响到公路工程的正常进行。三者之间质量是核心，进度要在质量保证的前提下才能进行，而费用又为质量和进度提供有力的经济保障。合同管理、信息管理贯穿于整个工程之中，是公路工程建设的基础。组织协调则是三控制、两管理得以顺利实施的手段和措施。公路工程建设的基本特点是战线长、工作面广，尤其是高等级公路工程量大、投资高，因而对其影响因素很多，管理起来也比较难。这就要求我们监理人员在实际的工作中要抓住工作重点，主次分明。 在工期紧、任务重的情况下，工程质量能达到比较高的水平，关键在于监理工作中采取一系列行之有效的措施与办法。

1、建立健全监理组织机构。

明确岗位职责，责任到人。根据工程项目进行明确分工，特别是路基土石方、桥涵构造物、路面各结构层等关键要害部位。做到分工明确、各负其责，以便对每道工序进行全方位、全过程的控制和管理。这样就避免因出现工作混乱，职责不清而影响工作效率。从而在组织上保证监理工作到位。

2、制定切实可行的质量管理制度，并狠抓落实。

监理应在工程开工之前，编写下发工程监理实施细则，对有关监理组织的权限、职责及监理程序、质检要求及标准等方面做出具体的规定，同时随着工程进展，及时下发有关施工要求、施工须知、监理通知等一系列技术文件，使施工单位有章可循，有据可依。制定各项制度的同时，还要狠抓制度的落实工作。经常性地组织定期或不定期的工地检查，检查各施工单位落实各项制度的情况，及时发现问题，分析原因，采取措施。现场监理组在监理过程中，认真贯彻执行有关制度，严格按照监理程序，对开工审查、原材料检查、工序检查、验收检查、试验和测量检查等实施全面监控。在制度的落实上，还采取一些原则性规定，如监理重要工序全过程跟班旁站，工程验收全天候进行，既保证工程质量，又为施工单位节约了施工周期，有效地加快工程进度。基本上做到哪里有施工，哪里就有监理，碰上时间紧，监理人员可短期吃住在施工单位，以“严格监理，热情服务，秉公办事，一丝不苟”的指导思想，提供24小时全方位服务。

3、监理单位应加大试验仪器设备的投入，依靠科学的检测手段来保证工程质量。

监理工作主要凭检测数据说话，而这一切首先离不开必需的检测仪器设备。所以，作为监理单位，除了在人员上加大投入外，还要在仪器设备上加大投入，要拥有自己独立的试验室，全面地开展试验工作，切实发挥试验数据指导施工的作用。

4、抓好监理人员与施工单位技术人员业务培训，不断提高其技术水平与业务能力。

针对目前监理人员与施工单位技术人员业务能力与技术水平参差不一的客观情况，为了更好地开展监理工作，督促施工单位技术人员做好自检工作，可定期或不定期地组织驻地监理和施工单位质检人员学习施工图纸、施工规范、试验规范、质量检验评定标准等一系列材料，并进行讨论与交流。在各单项工程开工前，还组织召开施工技术现场会，讲解规范要求、施工工艺和注意事项，这些措施能促进大家对有关知识的了解，更好地做好自己的本职工作。

5、督促施工单位严格执行质量自检制度。

工程是施工单位干出来的，要真正搞好工程质量，必须要抓好施工单位质量自检这个第一关。自检在三级质量保证体系中（企业自检、社会监理、政府监督）作用最大、覆盖面最广、频率最高，是最能实事求是地反映工程实际质量情况的基本环节，所以施工单位必须将自检体系运行起来，切实发挥其作用，施工单位领导也必须引起重视，施行技术人员施工、质检分开，设立专职的质检员或质检小组，这样才能真正做到事前、事中控制，将质量隐患消除在萌芽状态，保证质量目标的实现。

6、切实抓好质量控制工作，确保工程质量。

在抓质量的过程中，要突出抓好四关，即开工审批关、原材料质量关、工序报检报验关、试验测量关。开工审批关就是各单位、分部、分项工程开工都必须办理开工申请，申请报告内容必须齐全、真实，尤其是施工技术方案，质量保证措施，有关标准试验等要严格审查，标段现场监理和试验监理等签认后，再报监理组长批准，方可进行分项工程的施工。

测量工作总结【篇9】

测量是工程的眼睛，作为测量人员，我们本着实际求实、一切以数据说话的原则从事测量工作。XX年在前后两个工地的测量工作中，总结出一些经验与教训，以利来年更好开展工作。

测量之前，应熟悉图纸、编制测量方案、针对公路和铁路路线的不同编一套各自的测量程序，以利测量工作。

导线测量工作的主要内容

导线1.控制点、水准点的交接

施工放样是在施工承包合同生效后按设计图纸进行的，施工放样前，测量人员应全面的熟悉设计文件及监理细则，接受监理工程师或设计单位交给的控制点、水准点和设计院逐桩坐标资料及其他桩志。在监理工程师的主持下，设计单位按照图纸资料在现场直接向承包人交桩。

若发现连续两个以上控制桩点丢失、损坏时，应要求设计单位补定。承包人在接到设计单位发出的桩位图及坐标、标高等数据并现场交桩后，应在规定期限内（一般14天）自己进行复核检测，把复测结果上报至监理，检测过程中应进行旁站监理。如果没有错误且精度符合设计及施工的要求，应书面表示正式接受桩位，并负责以后的维护和使用。如承承包人对任一测量标志及数据持有异议时，应由监理工程师提交一份表格，列出认为有错误的桩点位置和修正数据。

承包人的复核检测成果应上报监理工程师审核，在没有经过过过监理工程师确认以前，不得作为控制点使用。

交桩测量工作是一项十分重要的工作，进行中应避免出现任何可能给工程造成的差错。测量人员应及时对新桩点时行复测，用附合导线法与相邻标段联测两个点，看是否满足二级导线相关的技术要求。导线点往往不能满足测量需求，离道路中线较远且彰碍物较多，所以必须增设加密点，在选点的时候，遵循以下几点原则：

导线1>点应选在地势较高，视野开阔的地点，便于施测周围地形。

相邻2>两点间互相通视，便于测量。

导线3>点设置在平坦，土质坚实、不易破坏的地面设置，便于架设仪器。

导线4>边长要大致相等，相邻边长不应悬殊过大。

新点选取后，在地面上做好标记，对于需要长期保存的导线点，应埋入石桩或混凝土桩，刻凿十字作为标志，通过两个已知点测出该点的角度距离和高差，并闭合到另一个导线点。利用正倒镜的测法，算出平差，再确定该点的坐标，做好成果记录，以保证所移交的控制桩、点资料的正确。

控制2.网点的加密

设计单位提交的导线点、水准点是设计阶段为满足设计要求建立的，并不能完全保证施工现场测量施样的需要，且其中有些桩点在施工过程中会被覆盖、破坏而消失。因此，在开开工前，测量人员开展好加密控制网点的工作，以保证路线及构造物各部位都能准确定位及施工过程个别桩位丢失后也能有足够的精度恢复桩位。

测量人员正式接受导线点、水准点桩位后，应根据现场情况及施工技术规范要求，立即开展施工测量控制网点的加密工作。加密控制网点的埋桩、测量、建网和计算由测量人独立完成。完成此项工作的人员要有合格的资历和工作经验，使用的仪器必须经过检验标定，符合精度要求。

拟定加密控制网点测设方安案。测量人完成加密控制网点工作后，应书面向监理工程师提交报告和计算资算资料。监理工程师复核检测结果进行审核，认为准确无误，精度符合要求后，可以使用作为控制点使用。

测量工作总结【篇10】

传统铁路测量工作总结

铁路建设是一个复杂且庞大的工程，铁路的建设需要进行大量的测量工作。传统铁路测量工作是指使用传统的仪器和方法进行测量的过程，这些仪器包括全站仪、经纬仪、水准仪等。

传统铁路测量工作对于保证铁路的正常运行和建设有着非常重要的意义。本文将从以下几个方面对传统铁路测量工作进行总结。

一、铁路测量的种类

在传统铁路测量工作中，铁路测量的种类主要包括平面测量、高程测量和曲线测量等。其中，平面测量是指测量铁路的平面位置，主要包括铁轨定位、桥梁定位和道岔定位；高程测量是指测量铁路的高度位置，例如隧道高度、桥梁高度等；曲线测量是指测量铁路的曲率和坡度等。

二、测量仪器

传统铁路测量工作需要使用多种不同的仪器进行测量，主要包括全站仪、经纬仪、水准仪和钓鱼线等。其中，全站仪是一种高精度测量仪器，可以测量水平角、垂直角和距离等测量数据；经纬仪是一种测量方向和角度的仪器，主要用于测量铁路的方位角度；水准仪是一种测量高度差的仪器，用于测量铁路的高程位置；钓鱼线是一种简单、易用的测量仪器，可以用于测量高度和距离等。

三、测量方法

在传统铁路测量工作中，需要使用多种不同的测量方法进行测量，主要包括三角测量法、交会测量法、缩比测量法和直接测量法等。其中，三角测量法是一种用三角形求解距离或角度的测量方法；交会测量法是一种用多条测量线段交点确定测点坐标的方法；缩比测量法是一种通过缩小实际铁路比例尺度进行测量的方法；直接测量法是指通过测量铁路的长度、宽度和高度来确定铁路位置和标高的方法。

四、测量的难点

传统铁路测量工作中，需要面对多种不同的测量难点，其中最主要的是测量精度问题。铁路工程对于测量精度的要求非常高，任何轻微的误差都可能影响铁路的正常运行和安全使用。此外，铁路测量工作还需要解决环境条件恶劣、悬崖陡峭、交通繁忙等问题。

五、总结

传统铁路测量工作是铁路建设过程中必不可少的环节，需要使用多种不同的测量仪器和方法进行测量。测量难度大、精度要求高，需要有专业的测量人员进行操作，并在测量过程中认真记录测量数据。随着科技的不断发展，铁路建设的测量工作也在不断创新和改进，未来铁路测量工作将更加自动化、精准化和智能化。

测量工作总结【篇11】

京沪高速铁路主要采用CRTSⅡ型板式无砟轨道，设计最高运行时速380 km，初期运营时速300 km。为达到这一要求，在设计和施工中对线路的平顺性要求相当高，测量工作的地位尤为重要，而健全的组织管理机构，严格的规章制度，科学的实施方案，合格的人员、设备是圆满完成一项测量工作的前提。

第一章测量组织管理机构设置

一、高速铁路测量工作共分局指挥部、工区项目部和作业组三级进行管理图1测量组织机构图

1、根据施工进度，局指挥部适时建立各施工阶段的测量工作领导小组，如线下工程测量工作领导小组、无砟轨道测量领导小组、轨道精调领导小组等，组长由副经理担任。

2、局指挥部成立测量队，配置八名专业测量人员，其中高级测量工程师二人，工程师三人，技师三人。

3、各工区成立测量分队，人员按照工区承担的施工任务每公里不少于一名专业测量人员进行配置。最小的测量分队，专业测量人员也不能少于六人，其中测量工程师不少于二人。

4、工区测量作业组，各工区根据工程进展情况组建各施工阶段测量作业组，人员按照各施工阶段的具体情况配置，一般每个测量作业组配置专业测量人员三名。

二、各级测量机构工作职责

1、局指挥部测量工作领导小组，总体负责全局管段内测量工作的领导和管理，负责测量部门与其他相关部门的协调工作，在局指挥部测量队的协助下制定、签署各项管理制度和专项测量方案。

2、局指挥部测量队职责：

①负责组织CPⅠ、CPⅡ控制网及二等水准点的定期复测工作。

②负责组织实施CPⅢ控制网的建网和定期复测工作。

③负责全局管段内测量数据的计算、复核工作。

④负责编制局管段内各施工阶段的专项测量方案。

⑤负责对各工区测量工作进行技术交底及培训。

⑥负责对各工区测量工作进行复核。

3、工区项目部测量分队职责：

①负责组织实施各级控制网的建网、复测及相关工作。

②负责组织实施管段内各施工阶段的测量工作。

③负责测量资料的收集、整理、保管和移交，按时完成测量总结和报告。编制各自管段内的测量方案和测量计划，建立仪器设备台帐，负责所使用仪器设备的定期检查和检定；

④完成局指挥部测量队交办的其他测量工作。

4、工区项目部各测量作业组职责：

①负责各施工阶段测量工作的具体实施；

②负责测量相关资料的收集、整理；

③负责对接收的测量数据进行现场复核；

④负责对所使用仪器的日常检查和维护工作。

第二章测量制度建设

一、测量成果交接制度测量成果包括测量原始记录，内业成果，测量桩橛，点之记和各种精度分析、评定资料等。要做好测量成果交接工作。

1、与设计单位测量成果的交接局指挥部、各工区施工技术部门收到设计文件后，必须于开工前会同设计、监理单位到现场点交测量桩橛，补齐丢失、松动的测量桩橛，办理相应手续。测量队及时组织全线复测和贯通测量。复测完成后，一周内向各工区办理测量成果交接。

2、内部控制测量成果交接及交接方式局指挥部组织完成的控制测量，须在完成后一周内向使用控制测量成果的各工区办理测量成果交接。工区应核实成果内容和现场桩橛实际情况，并在接收成果后一个月内将复核情况上报测量队。

3、竣工测量成果移交工程竣工后，根据有关要求完成竣工测量桩橛、标志桩、测量标志、永久水准基点的设置和测量，各项成果必须满足规范要求。

4、交接范围：

（1）CPI、CPII、CPIII、GRP、水准基点以及各种加密控制桩点等。

（2）控制桩坐标资料、水准基点高程资料、曲线要素资料、逐桩坐标计算资料、点之记，所有控制测量桩橛精度评定资料等。

5、交接要求

（1）桩位交接必须按测量资料和交接桩表在现场逐点交接。交点时，桩橛标志应核实无误且桩点稳固方可接受，对松动或破坏、丢失的桩橛，应由交方补齐。交接的桩橛应向管区外延伸至少2个桩。

（2）交接要做好详细记录，各种数据要反复核准。

（3）桩位标志要明显，符合规定，刻画工整，标准统一，交接时必须附有必要的说明资料。

（4）交接的坐标资料必须真实、精确，接收单位应进行现场复核，复核无误后方能正式采用。

二、测量数据管理制度

1、线路理论坐标管理

(1)对各工区能够独立计算的坐标数据(如桩基、承台坐标等)，首先由各工区测量分队工程师进行计算，工区总工程师进行复核；工区复核无误后报局指测量队再次进行独立复核，测量队复核无误后，报监理组专业测量监理工程师审批；只有通过审批的坐标数据才能用于现场测量。该数据一式三份，各方审核、签署完毕后监理、局测量队、工区各一份。

(2)对工区无法计算的坐标数据（如精调数据等），由测量队负责利用符合规定的软件进行计算。测量队的数据计算由两个人进行独立操作计算，经比对、复核无误后报监理审批，最后才能下发各工区使用。该数据一式两份，各方审核、签署完毕后监理、局测量队各一份，复印件下发各工区。

(3)各工区对接收的坐标数据必须进行现场复核，一旦发现问题，应立即反馈到局指测量队，由测量队对问题进行分析处理。

(4)杜绝现场不进行数据复核，而直接进行测量的一切行为。

2、各级控制网测量数据管理。

(1)对各工区自己完成的控制网，如线下工程施工控制网，各工区将技术总结报告和原始数。

中学语文教案合集十一篇

经过大量阅读，88教案网认为“中学语文教案”是其中最具价值的文章之一。如果这篇文章给您带来了一些启示，请不要犹豫，收藏起来。在教师工作中，撰写教案课件是一个重要的任务，但并不是随随便便写上几句就完事了。教案在保证教学效果方面扮演着至关重要的角色。

中学语文教案(篇1)

教学目标：

认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能力。积累语言。激发学生学习语文的兴趣，调动学生积极参与，端正学生学习态度，养成良好学习习惯。

课前组织教学：

猜谜（二选其一）：1，山东快书（打一名人，谜底：鲁迅）2，眨眼之间，就到了峨眉山的东边（打一名人，谜底：鲁迅）

导入（1分钟）：

你读过鲁迅那些文章？（鲁迅的文章是有质量保证的。“鲁郭茅，巴老曹”，在现代文学大家排名中，鲁迅位列第一，当之无愧，也无争议。中国至今仍无诺贝尔文学奖获得者，但我所知道的，有两位作家被提名，一个是王蒙，一个是鲁迅。）〈〈语文〉〉第2册选了鲁迅的〈〈从百草园到三味书屋〉〉（第一单元第1课，选自〈〈朝花夕拾〉〉）和〈〈社戏〉〉（第四单元第16课，选自〈〈鲁迅全集〉〉第1卷）。

破题（4分钟）。

题目是文章的眼睛。眼睛是心灵的窗户。看到“社戏”这个题目，你能提出什么问题？或者说，你发现题目“社戏”中包含了哪些问题？问题有：什么是社戏？为什么要去看社戏？哪些人去看社戏？什么时候去看的？在哪里看？看的结果怎样？这个题目如果自己来写，会怎么写？题目为什么不用“看戏”？本文是重在说明什么是社戏，还是记叙看戏的经过？本文在写作上有什么特色？

带着诸多疑问默读。浏览，规定时间。勾划批注。

练习（15分钟）（板书）：

3，本文写了哪些人物？你最喜欢谁？为什么？

4，文中的“我”是作者本人吗？

5，本文在写作上有什么特色？

（一， 人物形象个性鲜明。

本文塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜，阿发，桂生等。这些小伙伴聪明活泼，胆大心细，热情友爱。“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的.聚在船尾”以防万一；看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由，建议去“偷“自家的豆，这些都是他们纯真童心的突出表现。双喜是小伙伴中“最聪明的”，好象小伙伴的小领袖一般，他的性格也表现得最为突出。

二，景物描写生动传神。

作者采用写意笔法，从色彩，气味和声响等方面，描绘了月夜行船，船头看戏，午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火，灯光的“红”，航船的“白”；气味如豆麦和水草的“清香”等；声响如航行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”。

运用比喻，拟人，衬托等手法，化动为静，如表现船行之快，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了”，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花蹿”。）

发作业本。当堂完成，当堂评讲，学生自己打等级。规范作业格式（把题目写起，要抄题，不空行）。强调书写。

布置课外作业（1分钟）：去找鲁迅的〈〈朝花夕拾〉〉〈〈呐喊〉〉〈〈彷徨〉〉来读。写点读后感。

课前组织教学：

板书：鲁迅，原名，人，中国现代伟大的家，家，家。代表作有。（周树人，浙江绍兴，文学，思想，革命，〈〈朝花夕拾〉〉〈〈呐喊〉〉〈〈彷徨〉〉）

导入（5分钟）。把你喜欢的词语圈出来（圈在下面），把你喜欢的句子勾出来（用“~~~~~”）。

听写（30分钟）。

带上书笔，草稿本，找一个合作伙伴，结成对子，听写。本着对自己，对他人高度负责的态度。以听写的方式，用自己所圈的词语，所勾的句子来考对方的积累和听力。

如：我念“八癞子”（这是我喜欢的词语），考对方写得起不，他写不起，我就教他，他写错了，就叫他改――罚他抄十遍。对方也可以反问：“八癞子”什么意思？或，你写得起“大拇指”不嘛？或，你能不能用“八癞子”造个句子嘛？

又如：我念“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，只念两遍，考对方能否一字不漏地记下来，且标点无误。对方也可以请他谈谈喜欢的理由，或，也念一个句子。

争取听写20个词语，5个句子。在合学过程中遇到困难，讨论解决。可以举手求助老师。不认识的字就查字典。听写完后，交换检查，打上等级。必要时加以小结。

老师也可以参与其中，给全班或个别对子念些词语或句子。

如：极偏僻，很悠扬，最惹眼，太怠慢以动词，形容词为中心语的偏正短语），写包票，，中状元，吃炒米，掘蚯蚓（动宾短语），这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。（复句）

课前组织教学：

对对联：老旦出台，扫兴（小丑登场，开心）或，在文中找几个与“极偏僻”“写包票”结构相同的短语

给你一篇短文或一段文字，你觉得有那些阅读步骤？

请学生把自己宝贵的阅读经验介绍。然后引出老师的经验之谈，隆重推出阅读第一法――质疑法（提问法）

如“社戏”，从识字角度，可问：你能给这个词语注音吗？“社”字什么结构？共几画？这个字是怎么来的？同样，“戏”字也可以这样问。从语法角度，可问：“社戏”这个词语什么结构？“看戏”什么结构？“戏曲”什么结构？从文学角度，可问：由“社戏”，你能想到哪些诗句？（“旧时茅店社林边”“萧鼓追随春社近”）从写作角度，可问：这个题目如果我来写，会怎么写？这个问题必不可少。把自己的思考和作者的思考进行比较，能有效地提高你的作文水平。从说明的角度，可问：什么是社戏？从记叙的角度，可问：哪些人去看社戏？好久去看的？在哪儿看？看的经过和结果怎样？

学会提问，首先要选好提问的角度。还要注意提问的表述方式。

如鲁迅，原名什么？哪里人？我们对他是怎么评价的？他的代表作是什么？你读过鲁迅的哪些文章？你能不能讲一则鲁迅的故事？

中学语文教案(篇2)

【教学目标】

1.理解文章从“醉”和“乐”中所抒发的政治理想。

2.理解文中景物描写的方式和作用。

3.掌握基础的文言词语。

4.背诵课文，默写重要句子。

【教学重点】

掌握实词解释与重要句子翻译；领会课文内容；体验作者心情。

【教学难点】

领会“与民同乐”的内涵。

【教学过程】

一、图片导入

多媒体显示：欧阳修图片

知道他是谁吗?（欧阳修）谁为大家介绍一下欧阳修?

多媒体显示：欧阳修：字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，24岁考取进士，官至枢密副使，参知政事。是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之首。

多媒体显示：醉翁亭图片

知道这个亭子的名子吗?(醉翁亭)醉翁亭与欧阳修之间有什么关系吗?这节课就让我们一起走进欧阳修的《醉翁亭记》去探寻答案!

二、范读感知

活动一：我是小导游

1.听读课文，要求：边听边提炼出醉翁亭的地理和人文信息。

活动：你来做导游，把醉翁亭介绍给游客。

注：此环节在于引导学生通过听读全文，提炼醉翁亭的位置、造型、建造者、命名者、命名的原因、周围的环境、当年的历史等有效信息，既锻炼了学生的口头表达能力，又使学生对课文有了大致的了解。

听了这几位同学的讲解，相信大家一定对醉翁亭有了初步的印象，那就让我们带着这些印象和了解把这篇文章齐读一遍。

多媒体显示：

2.齐读课文，要求：

①读准字音

②以导游的身份，读出对风景名胜醉翁亭的欣赏和赞美。

注：此环节的目的在于组织学生落实字音，并初步感受醉翁亭的自然美和人文美。

三、朗读探究

刚才同学们朗朗的读书声，让我想起了许多古文鉴赏家对《醉翁亭记》的评价，他们说：《醉翁亭记》读起来，朗朗上口，错落有致，极富音韵美。你们认为本文的音韵美表现在什么地方?

活动二：走进录音棚

1.自读课文，思考：本文的音韵美表现在什么地方?

答案明确：

①“.......者......也”判断句式的运用，整齐而富有节奏。

②21个也字，24个而字，回环往复，韵律独特。

③骈散结合，富有变化，摇曳多姿。

④有许多千古传诵的名句，脍炙人口。

注：学生谈出2-3点即可，教师可以用多媒体补入、补齐。

同学们，仅仅知道《醉翁亭记》的音韵美还不行，我们还要能够读出《醉翁亭记》的音韵美!下面就让我们一起走进录音棚录下自己朗朗的读书声。

多媒体显示：

2.感情朗读，要求：选择自己喜欢的语段，可以是判断句式;可以是骈散句;可以是也字句、而字句;也可以是千古名句......

活动：大声朗读，读出节奏，读出变化，读出韵味，读出感情，录下自己朗朗的读书声。

注：此处是学生的朗读表演，旨在通过反复诵读体会本文的音韵美，并随机给学生讲解字、词、句的含义。在学生朗读的过程中，教师应给予恰当的点拔和指导，引导学生体会本文的语言特点，积累文言字词。

多媒体显示：3.师生共读，要求：摇头晃脑，拖出长腔，仿效古人，

读出古韵美。

注：此处应成为整堂课的朗读高潮，师生情感达到共鸣。

四、研读品

不知同学们注意了没有，本文除用了21个也字，24个而字，还有一个字，出现了10次之多，是哪个字?(乐)

活动三：寻找快乐源

1.四人小组合作学习，找出文中包含乐字的句子，并给出翻译。

答案明确：

①山水之乐得之心而寓之酒也。——山水之乐

②朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。——山水之乐

③宴酣之乐非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾观也。——宴酣之乐

④树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。——禽鸟之乐。

⑤然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。——太守之乐。

在该节语文课中，学生急于读课文，都自行读下去了，教师也就顺其自然，这一点非常好，要根据课堂的变化，及时调整。

中学语文教案(篇3)

教材分析：

这首词写于红军经过两万五千里长征，胜利到达陕北之初。当时红军正处在日本帝国主义和国民党反动派夹击的困难境地。全词抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大抱负和对未来的坚定信念。读这首词，应着重体会作者的博大胸怀和深刻的思想。

教学设想：

1、《沁园春·雪》是一首词，学习课文前要对“诗词”的有关知识预习、了解。

2、朗读教学贯穿始终，让学生在反复朗读中体会诗中蕴涵的思想感情，在领悟、品评诗歌内容的基础上提高鉴赏诗歌的能力。

3、新教材语文课程标准中情感、态度、价值观的体现，无不与以课文为载体的情感体验有关。设计好授课的导语、结语以及授课的过渡语，对于调动学生体验感受、引发学生共鸣，激发学生参与意识有着极其重要的作用。

教学重点：

诵读、领悟、品评、鉴赏

授课过程：

一、导入新课：

著名的美学家朱光潜说：“要培养纯正的文学趣味，最好从读诗入手，能欣赏诗自然就能欣赏小说、戏剧等文学作品。”同学们同意这种观点吗？（生答）今天我们一起来学习伟大诗人毛泽东的一首词《沁园春·雪》

教学设想：用名人名言导入新课，激发学生的学习兴趣，自然引出课题。

二、简介写作背景：

这首词写于抗日战争前夜。1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队东渡黄河，开赴抗日的最前线。渡河前，恰逢大雪。面对祖国的大好河山，满怀战胜敌人的坚强信念，毛泽东豪情激荡的写下了这首以"“雪”为题的壮丽诗篇。请听课文录音。（放课文背景简介VCD、大屏幕）

三、明确学习目标：

这节课的学习重点是：诵读、领会、品评、鉴赏

四、课文内容学习：

（一）请欣赏课文朗诵（微机、大屏幕、课件）

（二）上阕：

1）课文前三句诗人用哪两个词点出了北国风光的特征？修饰限制“冰封、雪飘”的是哪两个词？这里“千里冰封，万里雪飘”应怎样理解？在古诗文中，文字上只交代一方，而意义彼此互现的写法叫什么？试举以前学过的课文中“互文”的例子？

2）俗话说：站得高，看得远。诗人能看到“千里冰封，万里雪飘”的北国，也是站在哪里往下看？文中表示看的词是哪个词？这个词一直控制到哪句？对，共七句，在古诗词中这叫一字领起，俗称“领字”，“望”就是一个领字。

3）哪位同学有感情的读一读这七句？他读得好在哪里？谁读得比他更好？谁听出她读时给哪些词加了重音？谁能说说这些字加重音的原因？“舞和驰”把山和原写活了，这是什么写法？举个以前学过的课文中的例子？

4）“望”是领字，读时应稍顿，后边几句应带有“喜悦、赞美”之情去读，“欲与天公试比高”应读得有豪情、有气魄，请齐读这七句。

5）诗人并没有满足于对眼前雪景的描写，而是进一步想象雪后天晴的景色，谁读一读？“晴日”一词有几层含义？说一说这三句的深刻含义？

6）词的上阕以写什么为主？俗语说“景即是情”，写景表达了作者怎样的感情？

7）一场普通的雪，在诗人的笔下却成了一篇优美的文字，是诗人眼前的景格外美吗？法国著名雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”希望同学们善于发现生活中美的事物，以提高我们的写作水平和审美能力。

教学设想：

1、语文的学习贵在积累，在学新知识的同时，进一步强化旧的知识，努力让新旧知识浑然一体，让学生养成良好的学习语文习惯。

2、加强朗读训练，在朗读中领悟诗的内容，在品评诗句中提高鉴赏诗歌的能力。

（三）下阕：

1）试分析“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”在文中结构上的作用。

2）引出的下文中有一个表示感情的词是谁？“惜”一直控制到哪句？共七句，“惜”也是一个领字。读这七句应带有什么感情?生读。

3）“秦皇汉武唐宗宋祖”是哪些人？谁能介绍一下？这些人都是历史上赫赫有名的大英雄大豪杰，所谓马上打天下的皇帝，为什么诗人用了一个“惜”字？用文中的话回答。“略输文采，稍逊风骚”是什么意思？也就是说，他们的武功尚可，文学才华就差些了，成吉思汗更是只识弯弓射大雕。在诗人心中，谁才是真正的英雄呢？齐读文章最后三句

4）句中的“风流人物”指谁？这三句话有什么什么含义？谁才是诗人心中真正的英雄？

5）下阕的表达方式主要以什么为主？通过议论赞美了谁？

6）齐读课文。教学设想：

在上阕学习的基础上，放手让学生自己学习下阕，通过质疑、讨论、反馈矫正培养学生自学能力和提高欣赏诗歌的能力。

五、扩展积累

投影岑参的《白雪歌送武判官归京》诵读。并让学生课后搜集有关“雪”的文章或诗文，课后交流。

教学设想：培养学生在比较阅读中巩固知识和搜集信息的能力，养成良好的积累习惯。让语文教学植根于生活沃土——《变色龙》教学案例让语文教学植根于生活沃土。

中学语文教案(篇4)

一、导入

想必大家都看到了屏幕上的这种鲜艳诱人的水果，它被人们称为水果之王，它叫——（学生齐答：荔枝）。

请仔细观看画面，并结合自己的生活体验，谈谈你眼中的荔枝，也可以虚拟情境，向从未见过荔枝的人介绍荔枝，或向从未品尝过荔枝的人推荐荔枝。（请同学发言）

今天，我们要学习的是科技说明文单元的第一篇文章：贾祖璋先生的科学小品《南州六月荔枝丹》，看看他是如何介绍荔枝的。

二、作者简介

贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。贾祖璋这个名字大家可能并不熟悉，但他的家乡大家一定非常熟悉。这个地方就是——海宁。他1901年出生于我们海宁的黄湾（在座的有没有来自黄湾的同学，你尤其应该为家乡出了这样的名人感到自豪，当然，我们每个海宁人都应该为贾先生感到自豪）。

早在上个世纪20年代，他就编著了60多万字的《中国植物图鉴》等专著，1931年商务印书馆出版的他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类著作。此外他还创作了大量的科普作品，有《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》、《生物学碎锦》等，我们这篇课文《南州六月荔枝丹》就选自《生物学碎锦》一书。这些作品大多将绚烂多彩的生物作为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识、和文学知识融为一体，具有相当高的思想性、科学性和艺术性。

三、字词正音

下面我们一起来给下面这些加下划线的字词注音，考察一下大家的预习效果。

红缯zēng紫绡xiāo瓤ráng醴酪lǐlào

龟裂jūn绛囊jiàngnáng渣滓zhāz萌蘖méngniè

四、强调引用这一说明方法的重要性

说明文这种文体，大家以前都接触过，比如说初中第三册上的《中国石拱桥》、《祖国的大豆》、《隆冬话竹》等。请位同学用一两个词来表述一下你对这种文体最直观的感受。（平实、条理清楚、知识量大、单调、乏味、干巴巴）

那么，请大家看看我们这篇课文，你也有干巴巴的感受吗？（似乎没有）

当然，这同样是一篇如假包换的说明文，但为什么能给我们耳目一新的感觉呢？谁能告诉我这其中的原因。或者说，文章采用了什么样的方法改变了说明文一向单调乏味的状态？

（引用了大量的诗文典故）

我们学过许多种说明方法，可已掰着指头数一数，我们学过哪些说明方法：举例子；打比方（比喻）；作比较（对比）；引言论（引用）；列数字；下定义；分类别。引用就是其中的一种。而在我们这篇课文里，它更可谓独领风骚，大放异彩。

下面就请各位同学从课文中找出所有作者引用的诗词典故，在下面划上横线或者波浪线。（约2分钟）

总共大概有十二处之多，让我们一起来分析探讨他们的作用和妙处。

五、由引用手法的作用入手具体分析文意

１.儿时质疑白居易《荔枝图序》：壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。

［投影荔枝干、当场剥开］

作用：以此引入话题，亲切活泼，符合阅读心理。原原本本引用为后文提出不同看法提供依据。

２.练习形式：课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试下列引诗的具体说明对象。［见课件］

通过观看图片、原文等方式说明对象，进而概括出引用文字所在自然段的大意。知道了引用文字的用处，这一自然段说明的重点就自然而然展现在我们眼前了。

３.引用的作用

这些引用确凿可信，有极富韵味，给单调的说明文增添了亮色，使其显得生动活泼，富有文采。

六、学生速读课文，筛选各段关键信息，概括段意。

接下来，请大家快速地通读全文，筛选各段关键信息，有的刚才我们已经通过引用的作用分析过了，有的还没有分析，但信息点也比较明显。请用一个词或一个词组概括出每段的段落大意，并将其用“——”串成一条直线，写在课前请大家准备好的白纸上，字写认真些，写大些。

请最先完成任务的同学举手示意，历时最短的三位同学决出之后，我们将投影他们的阅读成果，由同学们评出一名“阅读能手”，他将得到由老师我个人赞助的荔枝干若干，一饱口福。

１.［实物投影仪投影］

参考：质疑《荔枝图序》——外壳——颜色——果形——大小——膜——肉——不耐贮藏——核——花——产地——品种（图谱）——移植——发展前景

２.展示教师概括的结构图。［见课件］

３.重点考察巩固：看图（荔枝的果实）各部分的名称。

七、随堂练习

下列各段所用的说明方法。

八、布置作业（课外练习）

１.筛选课文主要信息,把这篇文章改写成一段一百字左右的平实的说明性文字。

２.课外阅读《语文读本》上的“生命的旋律”这一章节的数篇科学小品，（包括《螳螂猎食》、《天鹅》、《葵与向日葵》、《马铃薯》），体会其科学性、文学性。

中学语文教案(篇5)

一、创设情境，导入新课

联系学生的生活经验及课前准备（课前让学生捡落叶），为谈话创设情境，导入新课：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？是啊，秋天来啦！秋风轻轻地把落叶送到了大地上（板书课题）。你们前几天都去捡了落叶。你们捡到了什么样的落叶，请你们都来欣赏一下（学生拿出各自捡到的落叶交流、欣赏）。谁能告诉老师，秋天的落叶和其它季节的树叶有什么不同？

在学生比较得出落叶枯黄的特征后，教师把预先准备好的部分形状不一的落叶贴在课题周围，组成一幅漂亮的落叶图。

二、初读课文，进入情境

学生自由读课文，读准字音。通过指名分节读，纠正字音，并了解课文大致的内容。此时，教师问：读完课文，你们眼前出现了一幅怎样的图画？告诉老师，这幅图上应该画上什么，我们把它们画下来让大家一起欣赏，好吗？指名学生说，教师随机作简笔画。

这一环节的设计，从读课文入手，将概括课文主要内容寓于说话训练之中，既整体感知了课文，又训练了说话能力，同时还创设了故事情境，为全文的学习定下基调，可谓一举多得。

三、入情入境，深入感悟

全文共五个自然段，其中第二至第五自然段结构相似，课文语言简洁生动，有利于句子训练。教学中可结合一系列的句式训练，通过朗读达成目标。

1、第一自然段

课件演示一片一片的树叶慢慢从树上落下的情景，学生看后说一句话。教师出示句式辅助：

①树叶落下来。

②树叶从（）落下来。

③树叶（）从树枝上落下来。

重复演示课件，让学生再次观察，然后练习朗读句式③，指句读后对照课件评议，重点指导学生读好一片一片。在此基础上齐读课文第一自然段。

2、第二至第五自然段

①自读，明白树叶落在哪里。

教师提问：树叶落在哪儿呢？学生带着问题自读课文，并在文中划出答案。

交流时出示句式进行说话训练：

树叶落到了。

树叶落到了和。

树叶落到了、、、和。

换句式说：树叶落到了，落到了，落到了，还落到了。

在句式训练的过程中，让学生比较沟和河，可借助简笔画区别哪个大，哪个小，哪个地方水多，哪个地方水少。

②再读，体会语言之美。

教师导入：树叶儿慢悠悠地落下来，小动物们发现了，它们可高兴了！哪些小动物在这里？（指名答，教师贴画）它们十分喜欢这些落叶。请你们自己读第二至第五自然段，找一找，哪些地方可以看出小动物很喜欢这些落叶？

学生自由选择与自己喜欢的小动物相关的自然段朗读。

学生在充分学习的基础上交流。

交流重点：

第二自然段：先指名读，再出示句式（）把落叶当做（）练说。

理解躲的意思，用黑板上贴的小虫与落叶演一演。练习感情朗读，指名读，小组读，读出小虫的喜欢。

第三自然段：指名读。指导当的读音。

练说句式（同上）。指名表演蚂蚁把落叶当做船。

练习感情朗读，指名读，齐读。

第四自然段：指名表演（师取一片落叶）：谁愿意做小鱼，游过来藏在底下？

指句读。练说句式（同上）。

练习感情朗读，说说为什么第二自然段用躲，这儿用藏。

第五自然段：师问：小燕子在叽叽喳喳说些什么？（放录音）你们听清了吗？谁来告诉我？指名读燕子的话。

评议读得怎样。评的过程中理解电报、催、低声，并用这几个词语指导感情朗读，练读，指名读，情境表演。语感就是像这样靠平时点点滴滴积累起来的。

练说句式。

齐读第二至第五自然段。

迁移：还有哪些小动物这么喜欢它们，小动物们把落叶当做什么。

四、扮演角色，复述课文

落叶是那么美，那么可爱，难怪小动物们喜欢它们。你们想不想扮成这些可爱的小动物，来讲讲自己的故事？

学生找自己的好朋友，互相说给对方听。

学生自由练习后，指名表演（学生的表演源于课本，但又可以有自己的创造）。

师生共同感情朗读全文。（音乐起）师述：大自然真是奇妙，每到秋天，总会为我们送来一片片的落叶。让我们一起一赞美秋天，赞美落叶

五、课外延伸，培养兴趣

1、阅读补充材料：《秋天，树叶为什么会落》。

2、总结：大自然有无穷无尽的奥秘等待着我们去发现，只要我们学会仔细观察，一定会找到许多乐趣。/PP

中学语文教案(篇6)

1． 学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。

2． 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

3． 感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

重点：1、引导学生体会景物描写对表达中心的作用。

2、了解人物性格，理解表现劳动人民的纯朴可爱和怀念社戏的关系。

《社戏》是鲁迅小说中的美文，又是一篇四千余字的长文。

《新课程标准》在教学建议中指出阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

本课旨在简化头绪，长文短教，摆正学生在课堂中的主体地位和教师的主导地位，摒弃繁琐的分析、提问和板书，优化课堂结构，还给学生阅读时间，借助多媒体课件激发学生的阅读兴趣，让他们以自主、合作、探究的学习方式主动阅读，使每一个学生有发言的机会，提高课堂学习效益，受到美的熏陶，掌握阅读小说的方法。

多媒体课件（包括《童年》MTV、轻缓的乐曲、越剧片段、江南水乡月夜画面、江浙一带月夜航船、看戏画面等）

师：一首轻松活泼的歌曲，把我们带到了天真烂漫的童年，童年有很多美好的回忆，透过鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》可以领略到鲁迅童年的生活，今天我们再学习一篇他写的小说《社戏》，小说写的人与事不一定都是真人真事，但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

(第一板块解说：选用多媒体播放《童年》MTV，作为导入 新课的引子，创设教学情境，营造一种轻松愉快的气氛，让学生进入特定的学习氛围中，迅速激发起学生的学习兴趣，同时由熟悉的散文《从百草园到三味书屋》过渡到不熟悉的小说，引导学生关注教材，引发遐想和求知欲望，调动内在学习诱因及其学习的积极性和主动性，激发学生相应的情感，为走进文本作了知识上、情感上的准备。)

师：请同学们速读课文，自选一个角度，概括一下全文内容，力求用最简洁的词语来表达，小组合作解决，提示可从时间、事情、怀念童年的原因等方面去思考。

生1：围绕课题，从时间角度来看，全文是这样安排的：看戏前看戏看戏后。

生2：从事情角度来看：随母归省钓虾放牛戏前波折夏夜行船船上看戏归航偷豆六一送豆

师：归纳得很好，句式工整，语言准确，你怎么知道是夏夜？

生：详写的有：戏前波折、夏夜行船、船上看戏、归航偷豆；略写的有：随母归省、钓虾放牛、六一送豆。

生：因为从题目来看课文主要写看社戏，与此关系紧密的详写，关系不大的略写。

（第二板块解说：多角度概括旨在培养学生的发散思维，从不同角度来筛选信息。）

(三)读精段，层次式品析，理解环境描写的作用。

师：请同学们自由朗读夏夜行船和归航偷豆有关段落，把表现我所见、所闻，所嗅、所感的美句分别摘出来。

生2：漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

生3：渐望见依稀的赵庄，还有几点火但或者也许是渔火。

生5：回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

生4：连夜渔的几个老渔夫，也停了小艇看着唱采起来。

生：两岸的豆麦和河底的水草，所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来。

生1：我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

生3：使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之乡的夜色里。

生4：回望我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

师：同学们看书都很仔细，这些语句作者写得很美，美词美句需要我们用心去体验，请自选一段你认为写得美的句子，读一读，然后用我觉得_______(美词)用得好，好在它写出了(或表现了)_________的形式对你选读的美词进行品味、讨论、交流。

师：谁来将阅读的`感受说出来，让我们一起分享一下。

生1：我觉得朦胧和皎洁用得好，好在它们写出了月光的色彩美。

师：很好，你从色彩的角度，读出了月色的美好，你觉得应该用什么语气来读。

(生点头，师播放江南水乡月色画面及舒缓的音乐，生轻缓地感情朗读。)

师点头赞许：他的朗读把我们带到了那个朦胧的月夜，好，让我们也一起朦胧一下。

师：我们还可以从其它方面如气味、声音、心情、动态等方面来品味，谁再来谈谈。

生1：我觉得清香用得好，好在它写出了豆麦和水草的气味美。

生3：我觉得宛转、悠扬用得好，好在它写出了笛声美。

生4：我觉得起伏、踊跃用得好，好在它写出了连山的动态美。

生5：我觉得蹿、喝采用得好，好在它们从正面和侧面写出了船行的轻快美。

生6：我觉得自失、弥散用得好，好在它们表现了我的陶醉之情。

生7：我觉得回望用得好，好在它表现了我的依依不舍之情。

师：同学们的感受很真切，刚才我们对文中的两个精段进行了由句到词，由粗到细的品读，感受了江南水乡的温柔秀美，我们在读的时候还要思考，这些自然环境描写对作品主题的表达有什么作用？请大家思考并讨论一下。

生1：写两岸连山向船尾跑去了，从写连山的向后跑表现出船前进之快，但我还以为船慢，表现了急欲看到演戏的心情。

一是把途中的松柏林误认为赵庄，一是把渔火误以为戏台上的灯火。心急才产生误认，写这两点，既构成情节的曲折，又进一步表现我急欲去赵庄看戏的心情。

生3：看戏归来小朋友一面议论戏子，或骂，或笑，一面摇得那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，表现了对看戏仍然兴趣很浓，愉快兴奋。

师：说得很好，这几段 从嗅觉(清香)、触觉(扑面吹来)、视觉(朦胧的月色、漆黑的起伏的连山、依稀的赵庄、几点火)、听觉(歌吹)、想象(戏台、渔火)写出江南水乡月夜的特征。这些景物描写写出了江南水乡夜景的清新优美，使我这次看戏更具有独特的韵味，写出小朋友行船之快，也很好地烘托了我急于看到社戏的愉快和迫切的心情，情景交融，抒发了作者热爱农村的感情。

师：好，想象一下一个清新秀美的月夜，一场精彩的戏正在开演，而你还在看戏的途中，带着这份情感，我们一起跟着音乐朗读一下这部分景物描写的句子，好，请看画面，听音乐，开始！

（第三板块解说：《新课程标准》指出阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。为此，以上板块的设计借助多媒体课件激发学生的阅读兴趣，引导学生以自主、合作、探究的学习方式主动阅读，读出自己的感受，发现文本中自己认为很精妙贴切的美点，并用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来，凸现了学生的主体地位，又辅之以教师的指导点拨，帮助学生形成积极的合作意识、探究的态度，体验发现的乐趣，培养创新精神。同时，由句到词，由粗到精的品读，感受了江南水乡的温柔、秀美，训练了学生的分类摘录、语言品味、口头表达能力，能力训练如登台阶，从中学生掌握了阅读精段的一般方法。）

师：小说有三要素：人物、情节、环境。这篇小说不仅情节吸引人，自然环境描写细腻，更塑造了一些热情的伙伴和淳朴的乡民形象。

请同学们运用我喜欢文中的_______(人物)，因为他(他们)_______(评价其性格的品质)，比如_______(举人物表现)的句式，写三言两语，勾勒人物形象，请结合课文合作讨论后写话。

生1：我喜欢文中的双喜。因为他胆大心细，聪明伶俐，比如当我看不成戏，急得要哭时，双喜马上计上心来，解决大船的问题，并且找包票保证我的安全，让外祖母和母亲也相信。

师：有理有据，说得不错，谁再来补充一下，文中还有哪些地方写双喜的。

生2：我也喜欢双喜，因为他像个小领袖，敢于负责，比如当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但不好说回去的时候，又是他提议回家。

生3：我喜欢文中的阿发，因为他纯洁无私，比如午夜归航时，阿发以我们的(豆)大得多为由，建议去偷自家的豆。

生4：我喜欢文中的六一公公。因为他淳朴厚道，热情好客。比如，对于孩子们偷他的豆，只是轻加责备，听说摘豆是为了请客，马上说是应该的。

生5：我来补充一下，还有他亲自送豆给我吃，我夸他的豆好吃，他竟非常感激起来。

师：刚才同学们谈的都是有名字的，文中还有一群没有名字的小伙伴，有谁喜欢？

生6：我喜欢，因为他们友爱热情，比如我是远客他们得到父母许可，伴我来游戏。

生7：我也喜欢，因为开船时年幼的都陪我坐在船中，较大的聚在船尾，以防万一。

生8：因为他们聪明活泼，比如对付细心的八公公，他们议论之后，想出要八公公归还枯桕树，当面叫他八瘌子的办法。

生9：因为他们很能干，比如他们驾船技术高超水性很好。

师：本文主要是写看社戏，那么我们来看戏好看么？（播放船头看戏及一段越剧）

师：很好，这些都是正面表现戏不好看，还有从侧面表现戏不好看的吗？

生：有，男孩子的喃喃的骂、不停的吁气、打起呵欠等，这些神态描写从侧面表现了戏不好看。

师：去看戏，不尽兴，在船上吃的豆也是生长在田里的普通豆，但文章结尾我却说直到现在，再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜的好戏了，这看似矛盾的结尾，你是如何理解的？你有过类似的体验吗？请小组讨论一下。

生1：这个好，我的理解是有双喜、阿发这样的好朋友陪我，使我难忘。

生2：这个好我认为是农村美好的景色，使我流留年忘返。

生3：这个好，是国为我们偷了六一公公的豆，他没骂我们，还送豆给我，表现了一种人与人之间的友好关系。

师：回答得很好，正如你们所说，我所难忘的是平桥村老人、孩子那份朴实、真挚的感情和那独特的农村风光，自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系。这一切都是我童年时在城镇未曾见到过，在后来的人生路途中也很少再见到的。我对这段往事的深情回忆，表达了自身对美好生活的向往之情。好，我们一齐把最后一部分读一下，感受一下这份人间真情。

(第四、五板块设计解说：针对小说体裁特点，这两步设计简化头绪，优化结构，让学生借助自己阅读的体验，说出自己的感受，理解人物，领悟主题，力求学生的所得是真正意义上的理解，而不是老师、文本、教参强加给学生的东西，契合新大纲的要求：教学过程 应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力，要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。

师：你的身边也有文中这样的朋友和长者吗？你有过类似的体验么？

生1：我有个这样的朋友，他和我外婆在一个村。去年夏天，我在外婆家过暑假，他看我闲着没事，就约我去小河游泳，炎炎烈日下，我们在一个小沟里捉鱼，我还亲手抓到一只鲫鱼呢，我感觉那段时间很快乐。

生2：我的老家在农村，每年暑假我都要回老家去过一段时间，那里有好几个和我差不多大的小伙伴。每次我们去钓鱼，如果我钓不到，他们总要把鱼分一部分给我，还把他们家地里长的香瓜偷偷摘给我吃，我觉得他们就像阿发一样，对我很友好。

师：看来你俩都有剪不断的农村情结，农村的鱼好，瓜好，人更好！谁来谈谈城市情结？

生3：我们家的对门是位退休的老奶奶，我父母有时出差，她就让我去她家吃饭，好几次，我父母送东西给她，她都不要，我觉得她就像文中的六一公公，有一颗慈爱的心。

你希望你的家乡有怎样的民风？事实上怎样？请小组合作讨论一下，选一个代表做发言人。

生：如果哪一天，我不小心丢了钥匙什么的，我希望拾到的人应及时归还给我，也就是说，我希望人与人之间要互爱互助。

师：如果你拾到什么贵重东西，你会归还给物主吗？

生1：我想我会的，我有过这样的经历，上次我的车钥匙丢了，害得我扛了几百米才找到修车的，如果有人拾到及时给我，我会很感激的。

师：为你的这份真情鼓掌。（师生一起鼓掌）还有哪一个来谈谈？

生2：我希望每家的大门像农村一样能敞开着，这样相互之间能方便地串串门，聊聊天，不要一进家门就紧闭大门，防贼似的，这样隔绝了别人，也隔绝了自己。

师：说得很好！你们的希望正如鲁迅一样，他在作品中所表现的就是一种劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，这种对劳动人民的深厚感情和美好生活的向往值得我们去用心体味，愿我们每位同学能像作品中的阿发、双喜、六一公公一样，有一颗善良、友爱、无私的心！这样我们的世界才会变得更加美好！课外完成下列作业 ：

（第六板块解说：这个板块的设计是本课的第三个亮点，《新课程标准》指出：应该重视语文的熏陶感染，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的体验，重视情感、态度、价值观的正确导向。语文教学应是开放的，本设计旨在拓宽语文学习的内容，开辟语文学习的空间，打通由课内向课外的延伸渠道，让学生带着生活经验与感受走进语文课堂，又带着语文课堂的收获与感悟走向社会生活，提升阅读的价值，培养学生积极的人生观、价值观。）

七、课外完成下列作业 （自选一题）：

1、请通过想象将去看戏和归途中所描绘的生动画面用画笔画出来，体会一下人在画中游的感觉。

2、你是否也有过一次愉快的旅行或难忘的探亲故事？写下来给大家看看。

3、利用在线资源（互联网）收集了解鲁迅先生的生活情趣，

（第七板块解说：1、考虑到了学生的实际，实行分层次作业 ，便于学生操作。2、《新课程标准》指出：能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。为此，设计了第3题作业 ，培养学生利用网络搜集信息的习惯和能力，拓展丰富学生阅读的空间。）

板书设计 ：

（板书设计 解说：板书是借助视觉，作用于学生大脑的重要教学手段，它将抽象的教学内容直观化，使复杂的教学内容明确化，本课板书内容上进一步简化，遵循求实、求新、求精的原则，体现了内容和形式的统一；体现了美学理论中意境美和形式美的统一。线条简约，造型契合文本内容，是文本内容的再创造，是文本内容的具体化、形象化，使学生在视觉上产生美的情趣，易为学生接受和理解，增强教学的直观性、生动性，能够集中学生的注意力，尤其是无意注意，增强教学效果。）

1、教学目标 紧扣《新课程标准》课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计的要求，三个方面相互渗透，融为一体，注重学生语文素养的整体提高。

2、教学过程 契合新大纲 语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点的要求，简化头绪，优化课堂结构，摒弃烦琐的分析、提问和板书，长文短教，还给学生阅读的时间。

3、积极运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进文本，积极探索，主动实践，大胆表现自己的感悟、心得，注重学生的个性体验，凸现新课标的倡导精神。

4、加强现代教育技术与课程的整合，运用多媒体课件，激发学生的阅读兴趣，提高课堂学习效率，使学生受到美的熏陶。

中学语文教案(篇7)

一、教材简析

《静夜》是初中三册的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。面对当时中国的现实，诗人感到失望、痛苦、苦闷。第一节写实，语言简练，对仗工整，琅琅上口，词句贴切，描绘了一幅动态、柔和、宁静、朦胧的静夜景，抒发了对故乡的思念，流露出淡淡的愁伤；第二节想象，以设问开始，以反问结束，联想一幅凄婉动人的鮫人对月流珠的图景，抒发追寻情，表达了忧国情、爱国情。通过本诗的学习，使学生体会诗人所表达的情感，领悟诗歌的意境，丰富想象，陶冶情操，获得美的享受。

二、教学目标

1、能力目标：使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力；学习诗的凝炼，含蓄的语言及修辞方法；学习朗读，培养对诗歌的爱好。

2、情感目标：使学生获得美的享受，体会诗人所饱含对光明、理想、祖国的情感，陶冶自已的情操，进而达到纯熟的境界。

三、教学重点、难点

重点：

1、使学生体会诗所饱含对光明、理想、祖国的情感

2、使学生理解诗的凝炼、含蓄的语言以及修辞手法

难点：使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。

四、教学过程设计

1、师生互动，创设宽松的教学氛围

老师激情导入，设计动画片《聪明的一休》中的一休最喜欢做的一个动作——两手大母指按在太阳穴，闭上眼睛，静静地轻揉。学生的心弦被扣动，有表现自己才智的欲望，营造了民主、宽松、愉快的教学氛围。

2、复习引入新课

问：《天上的街市》表现了作者追求怎么样的生活？（自由、幸福）表达了作者怎么样的情思？（光明的向往）

板书：静夜

同学们能背一背与之近似的同名古诗吗？（《静夜思》）

学生回答：能

现在请一位同学有节奏、有感情的背诵李白的《静夜思》

问：诗人看见了什么？（月光）诗人由月光联想到什么？（白霜、故乡）李白思的是什么？（故乡、亲人）；郭沫若的《静夜》与李白的《静夜思》都表达了一种在静谧的夜晚中的感情流露，那郭沫若的诗又表达了怎么样的情怀呢？请大家打开书，齐读课题。

3、放录音，整体感知

低沉的音乐、轻柔、舒缓的节奏，把学生带进诗中所描绘的朦胧的宁静的静夜中，仿佛见到了模糊的天河岸边有鲛人对月流珠。

4、模仿声音，齐声朗读

老师纠正字音、重音、节奏。

附板书：模糊（mó）（hu），鲛（jiāo），怕会有/鲛人在岸

5、学生自由朗读

分组讨论，自由、合作、探究地学习，想想哪些是写实的诗句？哪些是想像的诗句？诗中描写了哪些景物？

师生讨论归纳，板书

6、配乐范读，领悟旋律

配以低沉的音乐，轻柔、舒缓的节奏，老师融情于景的激情范读。

问：①听了老师的朗诵，你们感悟到了什么旋律？（学生讨论、归纳：忧伤、迷惘、追寻……）

②哪些诗句充满了忧伤？（学生讨论、归纳：月光淡淡、笼罩着村外的松林、白云团团、漏出了几点疏星）

③请同学们用散文笔法叙说书中的静夜景，（学生讨论、归纳：淡淡的月光就是淡淡的忧愁，故乡的松林啊，依稀在梦中，点点落在笔下，可能身处他乡的缘故，仿佛看到了故乡的月光、松林、白云、疏星、勾起了诗人对故乡亲人的思念。因此，这几句要念得充满了淡淡的忧愁）

请同学们带着淡淡的愁伤齐读第一节

④哪些诗句充满了迷惘、追求？（天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？）

老师引导学生想象画面：凄婉的鲛人流珠。

讨论、归纳：异乡的月光令人思接万里，故乡的印象充满了淡淡的愁伤，为什么？诗人联想到那银亮壮观的天河被海雾笼罩、隔断、感到困惑、迷惘、追寻，这里的天河指银河吗？不，是诗人所热爱的美丽的祖国。祖国灾难深重，令诗人痛心忧伤，诗人怕祖国的前途茫茫，想到多情的'海雾似有泣——远远的海雾模糊，由此，又产生了一个令人痛心的想象——怕会有鲛人在岸，对月流珠？

⑤鲛人真的是指鱼吗？这泪为什么而流呢？

师生讨论、归纳：鲛人指的是诗人这类爱国青年，他们看到祖国的现实，天河的无处寻觅，只能遥望茫茫的大海，像伤心的鲛人伫立岸边，对月深思，思乡泪、爱国泪、忧心泪，化成一行行诗行，这也可视为诗人的“流珠”吧？这也可视为诗人眷怀祖国，感怀世事的心灵投射吧？

请同学们带着这种情感朗读第二节，读出联想的迷惘追求。

7、学生范读，审美陶情，融为一体

学生领悟了诗的旋律，意境，张开想象的翅膀，一遍比一遍读得入调，体会亲切，在反复的诵读中，欣赏景物，陶冶情操，感悟了诗中的情感，这样的情感怎么说呢？（学生讨论、归纳）

8、全班齐读全诗，赏析写作特色

学生在有感情朗读中，揣摩作者的语言。叠韵词“淡淡”“团团”写出景物的朦胧美，令人感到淡淡的愁伤；动词“笼罩”，以动衬静，写出动态、柔和、宁静、朦胧的夜景；“疏”与“漏”的照应，写出了几颗星透过云层无意而自然显露出来，让人看到一丝光明；“怕”字写活了海雾似有情似有泣，诗人的忧与爱感动海雾中的鲛人，使人领悟到鲛人流的不是泪，而是心血、真情，语言精练、含蓄、深刻，表达得淋漓尽致。

学生在朗读中，理解了诗人修辞的妙用，第二节以设问开始，以反问结束，令人悬念在心，言尽而意未尽；诗人引用鲛人的典故，显得凄婉动人，真切表达了诗人忧国思乡情。

9、全班齐读第一节，领悟写景美

学生练习：模仿第一节写景，写一段《校园月色》，用比喻、拟人、对比、叠字等修辞手法，发挥想象、联想。

写作之前，老师范读《荷塘月色》片段：“月光如流水，如牛乳，如轻纱，是动态的，柔和的，朦胧的，花和叶笼罩在梦的意境中，杨柳倩影像是画在荷叶上，灌木黑影峭楞如鬼一般，光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”

10、抽几个学生朗读自己的写作，师生共同点评。

五、作业：收集信息，拓展学习

让学生课外收集郭沫若的诗集，如《女神》、《星空》等；赏析他的《夕暮》；阅读朱自清的散文《荷塘月色》，孙莉的小说《荷花淀》，体会现代作品中写月光、月影、月色的妙笔。

中学语文教案(篇8)

一、教学目标

知识与技能目标

利用工具书自学生字词，掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。

过程与方法目标

1、通过反复朗读，复述把握课文内容。

2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题。情感、态度与价值观目标认识人生的价值，懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。

二、教学重点、难点

找出并品味关键句子，加深对文章中心——“人生的价值在于认真、执著”的理解。

三、教具准备

Powerpoint课件

四、课时安排 一课时

五、教学设计

（一）导入新课同学们，在生活中，往往有这样的情况——一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运。我们今天要学习的课文《列车上的偶然相遇》，就是这么一个事例。

（二）初读课文，利用工具书扫清字词障碍。不能理解的字词可以提出置疑，由其他同学或教师帮助解答。

（三）带着问题自由朗读课文，把握课文主要内容问题

1：列车上偶然相遇的双方是谁？（父亲和神秘的博西先生）问题

2：为什么我们兄弟姐妹相聚时，总要提及父亲以及“神秘的先学生”？

（因为父亲以他那刻苦坚韧、认真执著的精神，从一个刚被解放了的黑奴的儿子，成为一个很有学问的受人尊敬的人，并且也为我们兄弟姐妹的成长创造了一个良好的教育环境，都取得了瞩目的成就，这一切都有因有了那位神秘先生的帮助，因此，我们兄弟姐妹一相聚总要谈论父亲和那位神秘的先生。）

（四）熟读课文，在教师引导下复述故事。教师可提示学生抓住故事的几个起伏点：“失败——相遇——转机——成功”。

（五）通过品味重要语句，理解父亲认真、执著的精神提问：父亲当时是一个地位卑微的.刚被解放了的黑奴的儿子，博西先生为什么要帮助他？（“因为父亲首先显示出了一个人的真正：执著、认真。”）

提问：父亲的执著、认真体现在哪里？请同学们在课文中找出能够体现父亲的执著、认真的句子。如：

1、“从几百名应聘者中，你被选上作为夏季旅客列车上的临时服务员。”

2、“清晨两点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸在车厢里缓缓巡回。”

3、“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。”

（六）讨论交流：

1、如果没有这次“偶然相遇”，父亲会不会成为一个“很有学问、受人尊敬的人”？让学生各抒己见。

教师小结：“机遇”是具有其偶然性的，但这种偶然的机遇只向具有真正价值的人敞开大门，而一个具有真正价值的人也必须善于捕捉机遇，否则，也难以求得发展。课文中的“父亲”就是这样，以他自己的“执著、认真”，应聘当上了列车临时服务员，以他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的“青睐”，又以他的执著追求的精神返回格林斯堡大学，抓住了“偶然”，抓到了“机遇”，最终，不仅改变了自己的命运，也“改变了一家的发展轨迹”。

2、课文，你能从中感悟到什么呢？我们应该怎样对待学习、工作和生活？学生自由畅谈。

（七）小结

这篇课文通过记叙父亲的经历，告诉人们只有体现出真正价值的人，只有执著、认真的人，才能获得机会、抓住机会，并在最后取得成功。我们学习了课文，就要学习父亲那种认真、执著的精神，认真地对待每一件事，锲而不舍地追求理想。

（八）布置作业

背诵最后两个自然段

中学语文教案(篇9)

一、 教学设想

《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。

二、 教学目标

知识技能：运用听说读写相结合的方法，把握人物性格，学会正确表达。

情感态度：体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣。

三、 教学重难点

如何将听说读写相结合

四、 课前准备

学生：查字典解决生字词；熟读课文

教师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体辅助教学。

五、 教学过程

（一） 导入新课

出示一幅老师自己和孩子的照片，请学生观察照片，理解人物的身份和心理，给照片拟一个小标题。

由照片中的母子情深这样一个主题引出课文《金色花》。

（二） 整体感知

1、介绍金色花和泰戈尔

金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。

泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有《新月集》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖。

2、教师范读课文

（教师的配乐朗读一定要有感染力，把学生带入到孩子与母亲这样一个嬉戏的世界中）

要求学生想像老师朗读的画面，感受其中的情节。

教师朗读课文

过渡：真希望老师刚刚能把大家带入到一个孩子的游乐世界中，下面，老师为每位同学准备了一份自助餐，想不想一起品尝一番？

3、聊一聊

如果你刚才在朗读中看到了些什么，请你运用画笔将一点一滴的感受画下来。

如果你怕画不好，请你用自己优美的语言将感受说出来。

如果你还担心说不好，那就给大家有感情的朗读一段课文。

A四人小组自由选择一种方式聊一聊，聊出自己宝贵的想法。

B集体讨论。

4、内容归纳

要求学生完成表格——《金色花》写了我和妈妈的哪几次嬉戏

归纳：当妈妈做祷告时我散发香气，当妈妈读书时我将影子投到书页上，当妈妈拿灯去车棚，我变回孩子还求妈妈讲故事。

小结：我看到了一个---------的孩子（可爱善良、孝顺父母）

我看到了一个---------的妈妈（宽容慈祥、疼爱孩子）

过渡：这是一对多么可爱的母子啊，我真想听听他们对话的声音。可是，在生活中也常常听到母子之间并不愉快的声音，不信，我们一起来听听下面两段对话。

（三） 能力训练

1、朗读练习

A出示两组母子间的对话，请同学理解后，有感情的表演朗读。

这一整天你都到哪里去了?

不知道,别问我.

你到哪里去了,你这坏孩子?

我不告诉你,妈妈.

B集体配乐朗读全文

中学语文教案(篇10)

教学目标：

一 理解主题与材料、写景与抒情的关系，《社戏》教案设计7。

二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。

三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

二 课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远，因此教学重点应放在读懂弄通原文上，亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西；在这基础上，再懂得主题与材料、写景与抒情的关系。这后面两点是教学中的难点。

三 读写结合，进行一次记事为主的写作练习。

教学要点：

作者简介及题解；通读课文，理清脉络。

问：上学期，我们学过鲁迅哪篇文章？这篇文章主要表现了什么内容？

答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，对束缚儿童思想的封建教育的批判。

教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章，虽然也是写童年生活的，不过这是一篇小说，是在真人真事基础上的艺术概括，它的题目叫“社戏”。

二 作者介绍及题解。

鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说：“我母亲的母家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近，初中一年级语文教案《社戏》教案设计7》。”（《集外集拾遗》）这一种十分可贵的“亲近”，对鲁迅有着重要而深刻的影响。鲁迅虽然出生在城市绍兴，但从小就同农民和农村保持密切的联系。少年时代的鲁迅接触长妈妈等贫苦善良的农民，受到他们的启发和教育。特别是鲁迅家庭破落以后，他更了解农民痛苦的生活，更同情他们悲惨的命运。这些都反映在他的作品中。《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的.美好友情，热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。

《社戏》的故事情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”（即作品中的“迅哥儿”）与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。鲁迅把这些事写得十分生动有趣，使人读后印象深刻，难以忘怀。

在鲁迅写作《社戏》的那个年代，一般作家不大愿意去描写农民；有的人即使写了农民，也是瞧不起农民，甚至歪曲农民。鲁迅能写出象《社戏》这样歌颂农民高尚品质的作品，是很了不起的。

（归）省：xǐng 行辈：háng 惮：dàn 絮叨： xùdāo 怠（慢）：dài 撺掇：cuānduō 凫（水）：fú 潺潺：chán （歌）吹：chūi 蕴藻：yùnzǎo （家）眷：juòn 皎（洁）：jiǒo 漂渺：piāomiǎo 纠葛：jiūgé

四 补充注释。

（1）社戏：社、原指土地神或土地庙。在绍兴，“社”是相当于“村庄”的区域名称；社戏就是社里每年在一定的时间所演的戏。（2）日里：白天。（3）神棚：供神名牌位的凉棚，演社戏时，搭在戏台正对面，意思是请这些神看戏。（4）白篷船：船篷没有加油漆的船，旧时绍兴人民一般都使用这种船。（5）乌篷船：在白篷上用桐油抹黑，课文中指财主乡绅使用的船。

五 教师范读课文。（要求学生注意字的准确读音，并考虑课文大意。）

六 划分结构：

第一部分“我”的乐土平桥村。（从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”。）

第二部分，“我”在乐土中也有不乐的时候。（从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”。）

第三部分，“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景。（从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。）

教学要点：

检查旧课部分内容，指导学生学习第一、二段。

倘若、淌汗；抵挡、底细；同伴、搅拌；鱼钩、钓竿；挖掘、倔强；豆浆、木桨；竭力、揭示；陪伴、赔偿

（三）解释下列各词并指出词类：

明确：朦胧，在课文中指月光不明亮的样子。模糊，指不分明、不清楚。（其余词的解释可参阅课本注释）以上这些词的词性都是形容词。

（四）学生朗读课文第一、二两段。（要求学生注意，课文中最能表现“我”的乐与不乐心情的词语。）

二 指导学习课文。（教师板书：（一）（二）（三）（四），后面的内容要学生回答。）

（一）课文写乐土平桥村，只用一句话，却表达了多方面的内容。想一想，是哪句话？表达了哪些内容？

明确：课文写乐土平桥村，用这样一句话：（平桥村）“是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田、打鱼，只有一家很小的杂货店。”

虽然只有一句话，但表达内容很丰富。第一，写清了它的位置：离海边不远，临河；第二，交代了环境：极偏僻；第三，指出人口：住户不满

中学语文教案(篇11)

教学目的：

学习本文条理清晰地说明事物

体会打比方的说明方法的运用。

教学重点：

有条理地说明事物。

教学设想：

本课时教案设计力求探索新课程标准下课堂教学中如何充分调动学生主动学习，如何充分发挥学生的个性特点，发展学生的个性开启学生的思维。本堂课带给大家两个观念，一是方法点拨比知识教育更重要，二是要创设情境让学生主动学习。引导大家思考什么是真正的开启学生思维。

教学过程：

一、创设课堂教学环境：

由杜牧《过华清宫》一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来激趣导入。荔枝是这样鲜美，很遗憾，今天我们不能品尝，可我们可以通过白居易为我们留下的《荔枝图序》来感受这人间美味。

二、出示板书：

三、荔枝外壳有瘤状突起，果肉色白多汁，味甜美。（摘自《学生辞海》）

四、板书课题：《荔枝图序》白居易

看见课题，你想知道些什么？

引导学生研究：

（1）序；

（2）白居易;

（3）教师讲述：顾况与白居易的故事。

（4）老师为什么知道得这么多呢？其实并不是老师记忆力强，老师只不过善于查资料。

资料的

利用身边的资料：课本、字典、课外书等；

向同学借资料；

查图书馆资料；

五、指导读课文：古人说：书读百遍，其义自见，读书的要求是：读通、读懂、读好。

六、学生读课文，抽学生点评。教师指导读课文的要求：咬准字音。

七、指导学生读懂课文：

（1）结合课文下注释读，不懂的字问同学，还不懂的划下来师生共同讨论。

（2）弄懂课文的主要内容。

（3）师生共同讨论：还有不懂的地方吗？赶快提出来，我们一起研究。

（4）大家都读懂了课文，谁能给大家介绍一下荔枝？

（5）学生点评。

八、讨论为什么他给大家介绍得这样清楚呢？为什么他介绍得这样形象呢？

学生讨论教师板书：按顺序;

讲方法.

九、设疑：大家反复读读，动动脑筋，有问题吗？

十、同学们都喜欢吃水果，你给大家介绍

一种你喜爱的水果吧。

十一、总结：今天大家品尝了鲜美的荔枝，体验到了学习的快乐，学会了怎样读书，还懂得向别人介绍事物要按顺序：讲方法，别人才能很清楚，印象才会深刻。但愿这对你今后的学习和交往有所帮助。谢谢大家！

附：板书设计

《荔枝图序》

（唐白居易）

身边的、朋友的、图书馆的

读书步骤：读通、读懂、读好

一 日

二 日

三 日

形 叶 花 实 朵 核 壳 膜 瓤 汁

整体 局部 外 内 按顺序

打比方 讲方法

爱国电影的观后感(合集十一篇)

教案课件是我们老师工作的一部分，只要课前把教案课件写好就可以。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢？以下是小编为大家整理的“爱国电影的观后感(合集十一篇) ”,欢迎大家与身边的朋友分享吧！

爱国电影的观后感 篇1

——《闪闪的红星》观后感

今天，老师给我们看了《闪闪的红星》，

我感到受益匪浅，知道了革命时代的苦，

我很感动。

1931年风雨交加的一年，潘冬子的老家柳溪镇被胡汉山统治。潘冬子挑柴经过胡汉三家门前被正准备仓皇逃命的胡汉三拦住盘问，逼他说出伯父亲潘行义的下落，并丧心病狂地把潘冬子吊打拷问。这时，在潘行义的带领下，红军进入柳溪，营救了潘冬子。

柳溪建立了红色政权，潘冬子参加了土豪劣绅瓜分土地的斗争。潘行义在对敌作战中负伤。他在手术中积极地把麻醉剂交给班里的兄弟们，使潘冬子深受教育。1934年秋，红军主力被迫撤出**根据地，潘行义也随军而动。

临走前，他给潘冬子留下了一颗闪亮的红星。

胡汉山又回来了。柳溪陷入了白色恐怖之中。潘冬子和母亲暂时离开了柳溪，搬进了深山老林。领导当地游击队同革命群众斗争的红军干部吴修竹向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子坚持同母亲斗争的勇气和力量。

为了掩护村民撤退，潘冬子的母亲英勇牺牲。潘冬子看到母亲去世，变得更加坚强。

在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。

战斗迎来了胜利。1938年，坚持在江南打游击战争的红军游击队，被中国共产党命令到抗日战线去。上级派潘行义带领吴修竹领导的游击队下山。

潘冬子和父亲终于见面了。潘冬子戴上了闪亮的红星，成为了一名真正的红军战士。他加入了红军的行列，踏上了新的征程。

我觉得潘冬子勇敢、聪明、执着。他不怕见到鬼。我们要学习中国共产党的勇敢、聪明、坚韧不拔的精神，让革命精神永远铭记在心！

爱国电影的观后感（二）

——《为了新中国前进》观后感

文/王舒然

新春到，人们张灯结彩、欢聚一堂，吃着年夜饭，面带笑容……到处喜气洋洋的。可是，是谁把这祥和安宁，还有这大好河山留给我们的呢？我疑惑不解。

寒假期间，电视里播出了《为了新中国前进》这部电视剧。

这是一个爱国英雄董存瑞的故事。

董存瑞1929年10月15日出生，家住河北省怀来县南山堡一贫困农民家。13岁时，他救出一支八路军，曾任少儿团团长。16岁参军。

起初，董存瑞是个鲁莽的小战士，在关键时刻总是犯错误。结果，六班的老班长罗志祥被杀。在一次又一次的血腥课上，连长和指导员把他训炼成合格的候补党员，成为六班班长。在董存瑞的带领下，由投弹精确的孙大光、沉着老练的刘玉林，李大如牛的牛玉合，弃暗投明的邹二狗，文武双全的牛三亮和执着向上的副班长郑振彪组成的六班变成了全连的尖刀班。

在与隆化中学的战斗中，董存瑞成为爆破总指挥，亲自攻击隆化中学。

浓烟滚滚，子弹很多。为了炸毁碉堡，六班几乎全毁了，碉堡所剩无几。可是，在大家悲喜交加吹起冲锋号时，看似桥梁的那边开始大面积扫射，我们的战士**惨重，就在这紧要关头的时刻，董存瑞挺身而出，奔向碉堡，用手托起了炸药包，大喊‘‘为了新中国前进’’。只听砰的一声，浓烟遮挡了视线，碉堡被炸掉了，董存瑞光荣牺牲了，那年他年仅十九岁，看到这里我热泪夺眶，我的问题也有了答案，虽然董存瑞牺牲了，但他是为了更多的人活着而牺牲的，他永远活在我们心中。

爱国电影的观后感（三）

——《地道战》观后感

《地道战》这部影片至今仍让人百看不厌。影片智能双全的高传宝，一片忠诚的老钟叔，还有那个汉奸汤司令以及那个穷凶及恶的日本山田队长，都在我大脑中留下深刻的印象，就如片中的那些动听的**也如天簌，紧紧萦绕耳际，挥之不去。

“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”这熟悉的旋律又在耳边响起，它铿锵有力，极富有感染力，使我听后顿时热血沸腾，冥冥中产生了一种冲动，一份渴望，一丝感动，爱国情结又一次在心中涌起。

今年是中国抗日战争胜利60周年。在这个意义重大的年份，妈妈和我利用暑假的一天，一起又一次的**了爱国主义影片――《地道战》，让我们有一次重温了旧日历史的残酷，再现了日本侵略军在中国这片富饶广袤的土地上犯下的滔天罪行……

1942年，日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”，高家庄英勇的男女民兵，从四面八方齐集村口，准备战斗。为了保护自己，消灭敌人，根据地人民采取了许多巧妙的作战方法，其中地道战就是其中之一。在冀中根据地人民民兵首领高老忠和民兵首领高传宝的带领下，他们把家里的土洞和地窖挖成一条隧道连接起来。

但有一次，小魔鬼山田的首领带领日军在黑暗中进攻高家庄，被钟大叔发现。高晓松意识到，魔鬼进村对老百姓来说是一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇！

1943年夏，高传宝利用地道的翻口击毙了混进高家庄的特务。日军分队长山田纠集了几个据点的兵力进行报复，但却被地道内神出鬼没的高家庄民兵们打得浇花流水。日军在遭到抗日军队的英勇抵抗后，又惧怕又憎恨高家庄的抗日武装力量，试图熄灭抗日的火焰。

不好！这条隧道被狡猾的敌人发现了，我的心被振奋起来。他们不敢贸然进去，竞用几台抽水机轮番地往地里灌水，毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道！

别担心，他们有他们的打法，咱们有咱们的招数，几经改造的地道，既能防水，也可防毒。你听，解说员那富有磁性的声音“水是珍贵的，应当让他流回原处，烟是有毒的，不能放进一丝一缕。”鬼子已经没有了花招，咱们要开始动手了！

整个高家庄，村里村外，到外都成了埋葬日本帝国主义的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶台下，到处都是复仇的枪口和子弹，冀中的平原上，到处是抗是武装，烧杀抢掠、作恶多端的小日本，在抗日战斗的滚滚洪流下，变成一群无头苍蝇！敌军大败，原本耀武扬威的他们，现已闻风丧胆，以前狼烟四起的高家庄，现已欢呼雀跃：以前气势汹汹的鬼子，现已抱头鼠窜……我们胜利了！

鼓舞人心的歌曲又开始了，鼓舞人心的旋律和激昂的节奏让我深受感动。

爱国电影的观后感 篇2

我的1919是一部红色爱国电影。下面是为大家整理收集的《我的1919》观后感，下面跟一起来看看吧!

《我的1919》观后感

从这里站起来

历史的脚步可以追溯到1919年，思想也可以追溯到巴黎和平会议。乌云一定预示着悲剧吗？当然，答案是否定的。中国从这里站起来，他们没有在和平协议上留下任何字迹。

一张中国劳工在战争中被奴役的**清楚地表明他们过着悲惨的生活。白色的墓地是工人们向往的“天堂”吗？中国人只有受苦才能生存吗？

顾维钧作为中国代表，愤怒地驳斥了日本代表指责中国梦想不派遣一名士兵就获得利益的谬论。各国代表似乎也认同，响起了掌声，文化的差异却有着共同的情感认知。

东方睡狮还是没有凶猛的抗争，赢得掌声，难道是切实的利益，胜利的果实会降临到我们的头顶吗?弱国无外交，此刻一点也毋庸质疑了。

雷雨交加，一个不好的征兆，山东问题未能如愿解决，一群华人和留学生满脸的愤慨，无奈与悲痛，顾维钧真的可以给他们一个明确的解释与满意的答复吗?

只有用鲜血染红巴黎和平会议，才能让有良知的各国代表知道，他们的和平是中国人用生命换取的。然而，他们在烈火中真的永生了吗?

一辆黑色的马车载着中国代表缓缓驶入了和会现场，各国代表们正襟危坐，等待着亲手一笔后将带来无限的利益，中国代表心情是沉重而又是忐忑不安的。顾维钧走到了红色的和约本子前，讲了一席让中国人听了热泪盈眶而又为之骄傲自豪的话语，斩钉截铁地说："中国代表团不能签字!

中国人民将永远记住这痛苦的一天！”他结束了和平协议，走出会场。凝聚的空气终于流通了，广场上空的云朵也散去了，呈现出蔚蓝的天空，久久回荡的钟声也在称赞中国，中华民族崛起了!

中国人民站起来了!

1919年，我们的1919年，对中华民族来说是不寻常的一年。

历史的车轮不停地向前翻转，中华民族的明天将由我们去谱写华丽的乐章，跳动的音符此刻已经开始跃跃欲试了......让我们把真诚的祝福献给伟大的祖国：繁荣昌盛!

《我的1919》电影?观后感

当夕阳染红了天空，当冰冷的铁门上出现了一个雄壮的身体当荧屏上打出"1919年......中国历史的分界线"我突然想大声的呼喊"我是中国人，我愿为祖国奉献我的青春。"

"......在第一次世界大战中，中国曾派军队支持战场，在法国像这样葬着中国人的公墓也随处可见......"这是中国代表队在巴黎和会上摆出来的证据，虽然铁证如山，但谈判还是以失败告终。

**不行人民在。一支一支人民组成的队伍在肖克俭的带领下站起来了。他们向和平会议和法共示威，但没有坚实的后盾，最后被镇压。

看完这些我不知道是兴奋还是感动。我默默地在心里念了一百遍：我想成为他们中的一员。即使我掉进血泊，我也没有怨言。在我倒下的时候我会问苍天，这是为什么?

中国是个战胜国，理应受到公平对待，但事实却是这样的不公平，难道真的像男主角说的那样"弱国无外交吗?"是的，就是这样，苍天也这样的回答。一幕血淋淋的历史就被记载了下来。

弱国没有外交手段。这个痛苦的教训使后来的人变得更加聪明。他们不再依靠自己的目标，而是在血肉之争中逐渐找到自己的目标。丰交先富国，虽然中国走上这条路曲折、坎坷，走到今天我们可以自豪的说我们离梦想不远了，你看!我们有领先世界水平的科研成果，有现代化设备的工厂，有可以与世界水平相抗衡的科技人员，有雄厚的资本，有......

这一切的成果都是那些在和会上轻视中国的代表队所想不到的吧!否则，他们会超过像附势日本那些的讨好我们，那部血淋淋的历史就不会出现在近代史上了。

弱国没有外交手段！我们将永远记住它，但绝不让它在中国历史上重演。

看完更使我认识到，作为一个中国人，我应该做些什么。目前，我国正处于个领域发展不成熟的时期，祖国也需要大量的高层次人才。在德、智、体全面发展的同时，我会学精我的专业知识，把理论与实际紧密联系起来，我相信中国的电信业将在我们这一代更加的完善，要不了多久，你将会在世界市场上，最耀眼的位置看到中国电信业的产品。

爱国电影的观后感 篇3

——《无声的河》观后感

置身于人潮汹涌的大街，聆听着人世间妙曼的生灵之歌，我的心充满了一种从所未有的感动与冲动。我闭上眼睛，想感同身受地体会在聋哑人群体中那万籁寂静的世界，体验那种无法用言语表达的痛苦，却发现，泪水已经悄悄涌满了我的眼睛。身为一个耳聪目灵的健全之人，原来本身就是一件多么值得庆幸的事情啊!

影片《无声的河》生动地记述了一个梦想当歌手的即将毕业的师范大学生文治，由于声带长了息肉，不得不到一个聋哑学校实习。在实习的过程中，从未接触过聋哑学生群体的他，被这一群有着丰富的内心世界，对生活充满着憧憬与执着追求的孩子们所深深打动，由此也结下了浓厚的师生情谊，由最初的心灰意冷到带着深深的眷恋，重燃雄心壮志而离开……

看完影片，我被这群身残志坚的学生们所深深震撼。面对生活中不同程度的挫折，他们没有选择逃避，没有在自怨自艾中磨光自己苟且的生命。而是以一种无畏的生活态度勇敢地面对着。为了实现胸中燃烧的理想，他们披荆斩棘，在无声的世界里艰难地摸索着，执着无悔地追求着。他们冲破了来自社会、家庭、个人的种种阻力与磨难，展示着生命的顽强与对生活的质朴而强烈的爱与追求。把青少年生涯演绎得异彩纷呈、跌宕起伏。他们本身就是一首可歌可泣的赞歌。

拿破仑曾说：“不可能，只有在愚人的字典里找到。”是的，只有执着，只要执着，美好的愿望都有实现的可能。片中中国第一聋探徐则明以自身的经历阐释了这一道理，“别人用了十小时，医药，我就用十八小时补回来。”不是吗?正是由于执着，这一群聋哑学生以正常人的身份参加新人舞蹈大赛而夺得一等奖!正是由于执着，声带里长着息肉的文治依然出版了畅销唱片!荀子云：“契而不舍，金石可镂;契而舍之，朽木不折。”当患严重眼疾的真人扮演者薛天南微笑着迎接城市里的第一缕阳光，“聆听”花开的声音，在巨幅白墙上潜心描绘自己的画家蓝图时;我的眼泪夺眶而出，他们的执着精神深深感染了我。艰难困苦，玉汝于成!

韶华易逝，青春难再。人生岂能闲置?

无声的河，就像一股悄无声息的清流，荡涤了同学们的心灵，磨砺了大家的心志，给予了我们极大的鼓舞。他唤醒了胸无大志、虚度时光、浑浑噩噩的同学，让他们找不出不思进取的理由;他给了那些目标游移，朝秦暮楚抑或是只会豪言壮语、眼高手低，在苦难面前一筹莫展的同学以当头一棒!

人生几多风雨，等闲一笑间。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”看吧，自古英雄出少年!来吧，莫让年华付水流。让我们就从今日起，让我们扬起理想的风帆，以执着作桨，用这至真至纯的聋哑人群体为榜，坚持不懈，风雨兼程，乘风破浪，在漫漫的人生征途中擦亮最绚灿的智慧之花吧!

爱国电影的观后感 篇4

大荧幕上“哒哒哒”的马蹄声声声入耳，敲击在马仁兴团长的心上，也敲击在我们所有观影人的心上：害怕，期待，焦灼，胆怯，侥幸……在这复杂的情绪里，那匹名叫“大掌柜”的战马终于回来了，可是这一次并没有奇迹发生——它背上空无一人，鬃毛上的血淋淋漓漓，染得团长满手都是刺目的血色——那是团长的儿子马乘风的血。

骑兵团小分队庇护的乡亲们终于欢天喜地安全过河，一条新生命也得以呱呱坠地，这美好画面后的代价却是马乘风和其他几名战士吸引了大批敌人，陷入了鬼子的包围圈里，他们在枪林弹雨中抱着赴死决心以命相博，最终无一生还。绝境不能逢生，马团长冲进芦苇荡里，跪倒在地泪流成河。这是国庆档电影《我和我的父辈》中最直入人心的一幕，那一刻影院响起了一片抽泣声，每个人都心头发堵，哽咽难言。

生在乱世，外敌入侵，家仇国恨，父子亲情也只能隐忍在心，很难得到淋漓尽致的表达。儿子吃大掌柜的醋，吃老百姓家孩子的醋，抱怨他从来都没有这么对待过自己。其实世间有哪个父亲不爱自己的儿子?看似频繁的责骂训斥，却抵不过心底的关怀牵念，战地上的一棵艾草，被父亲视若珍宝地藏在怀里，留着给儿子敷伤口。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫，父爱如山，只是不言。

那晚，大批敌人紧随其后，滂沱大雨下的窝棚里，父亲看着儿子说了这么一段掏心窝子的话：“我对得起天下，却对不起你娘啊。我只怕你不怕死，就算要死，你也要死在我后头，不然我没脸去见你娘。”战场上是团长和兵，生活中是父与子。在残酷的战争面前，亲情不得不给忠义让道。当他为了掩护身后那一大群手无寸铁的老百姓，当他决定以儿子做套引走鬼子，当他咬牙命令“发信号弹!”，三声命令一声紧过一声，又何尝不是堵死自己的后路，不给自己犹豫后悔的机会。“你一定要死在我后头”的心愿却因自己的决断而破灭，马仁兴团长那一刻心里该是多么痛苦艰难，伤心绝望!

影片末尾反攻开始，冀中骑兵团的大旗在硝烟弥漫的战场上猎猎飘扬，飒飒作响。失去亲人和战友的痛苦全部化作刀刃，以凛然之势狠狠地刺进敌人的胸膛。当团长骑着马举着旗奔驰在战场时，那一刻大家都泪盈于睫，热血沸腾，内心深深震撼。大风起兮云飞扬。猛士乘风兮守四方!

电影中除了这种有声的悲壮，还有无声的哀伤。几年以后，当团长和大春子相遇，得知当年那个平安降生的孩子名叫“乘风”时，那棵仓促间塞进胸口的艾草，那双颤抖的手，那溢满泪水的眼睛，让我们深深感受到什么叫父爱如山，什么叫悲痛难当。此时无声胜有声，除了泪流，似乎再无办法表达我们内心的感触感动和感伤。影片中乘风不仅仅是一个名字，更是一种希望，一种传承，一个信仰。愿烈士们乘风好去，长空万里，直下看山河!如今的山河已经国泰民安，如您所愿。

2019看“祖国”，2020看“家乡”，2021看“父辈”，第一单元《乘风》赚够了观众的眼泪，期待第二个单元如诗如虹的完美呈现。

爱国电影的观后感 篇5

牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了这是一首脍炙人口的经典老歌，人们用这首经典老歌来赞美二小这个小小的放牛郎！

今天我观看了爱国影片《二小放牛郎》。这部电影主要讲了放牛郎王二小的英勇事迹：九月十六的这天早上，敌人来到山沟扫荡，山沟里隐藏着后方机关和数几千老乡。正在这十分危急的时候，敌人突然迷失了方向。他们发现了王二小，将他抓起来要他带路。机智的二小无奈的在前面领路，他将敌人引进了我们的埋伏圈，这里隐藏着许多解放军。四下里乒乒乓乓响起了枪声。这时，敌人才知道受了王二小的骗。他恼火万分，将二小挑在枪头，摔死在这深山里。解放军费了九牛二虎之力才将敌人全部消灭。干部和乡亲们得到了安全，而二小却死在了这深山里。

王二小的英雄事迹一传十，十传百。所有人都被二小的英勇事迹所感动，都歌唱着二小放牛郎

我心想：二小才仅仅十三岁呀，他竟然能干出如此惊人的事情来，竟然能为祖国，为人民勇于献身，真了不起！想到这里，我脑海里便浮现出那一幕：那一次，妈妈要帮他洗一个梨吃。我不想给妈妈洗，于是我便编了一个借口，我冲妈妈说：哎呀，我突然想起来我有一个作业漏掉了，我得马上去做的，走啦，妈妈！说完，便一溜烟跑到我的房间里装着做作业去了。妈妈无奈，只好自己去洗啦。

自从看了《二小放牛郎》，我便深有感触：王二小能为了祖国，为了人民勇于献身，十分伟大！而我呢，妈妈为了我整天在外忙碌，奔波。回到家十分劳累，想吃个梨，我却不给她洗，我连这点都做不到，我现在感觉十分羞惭！！！

牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了这首歌又在我耳边响起，我决定：要和王二小学习为祖国为他人奉献的精神

爱国电影的观后感 篇6

我对《南京!南京》这部电影是充满期待的，当它正式上映时，我被它那黑白的画面，一行行令人惊叹的字幕和令人震撼的声音所感染了。

我看这场电影前，心里很紧张，看的时候，好像身临其境，亲眼目睹得了这场惨无人道、惊心动魄的屠杀。看完后，我心里久久不能平静，脑海里浮现出一次又一次这样“疯狂”的景象：惊慌失措的人们在不知所措，不安地狂奔逃命;地上一具具已经根本没了人形的尸体;日本人“发疯”了似的.抢着看中国的财产，中国人遭到日本帝国主义的蹂躏、侮辱;许多幸福美满的家庭支离破碎……想道这，我仿佛耳边又响起枪与大炮的轰鸣声，不安的人们哭喊、哀求声。听我的父母说，这场屠杀，卷入了30多万人那鲜活、无辜的生命，到处都是尸体，有战死的，更多的是战士的尸体。

这部电影仅仅几个小时的片段，却让我陷入了沉思之中。为什么像中国这样一个有抱负、有历文化背景的泱泱大国，却让日本这样一个小国对自己进行大量的屠杀，并且“杀光、烧光、抢光”是日本的宗旨，中国却奈何部了，无能为力。就是落后，咱们没有先进的武器设备，俗话说，落后就要挨打!

这部影片我看了不止一遍。每一遍都有新的发现，新的感想。同学们，虽然我们过上了幸福的生活，但是中国在某些技术方面做得还不是很好，不如西方的一些发达国家。

我们应该不忘历史，更应该珍惜现在。化悲痛为力量，化思想为力量。为历史续写新的辉煌。

抹不去的记忆，永远的国耻!勿忘国耻!，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。爱国主义的电影观后感10

新春到，人们张灯结彩、欢聚一堂，吃着年夜饭，面带笑容……到处喜气洋洋的。可是，是谁把这祥和安宁，还有这大好河山留给我们的呢?我疑惑不解。

寒假期间，电视里播出了《为了新中国前进》这部电视剧。

这是讲的一名一爱一国大英雄————————董存瑞。

董存瑞出生于1929年10月15日，家住河北省怀来县南山堡一名贫困农民的家里。13岁救过一名八路军，曾经担任儿童一团一团一长。16岁参军。

开始，董存瑞是一名冒冒失失的小战士，关键时刻总一捅一娄子，结果让六班的老班长罗志祥牺牲了。在一次次血的教训中，连长和指导员把他锻炼成了一名合格的候补党员，并成为了六班的班长。在董存瑞的带领下，由投弹一精一确的孙大光、沉着老练的刘玉林，李大如牛的牛玉合，弃暗投明的邹二狗，文武双全的牛三亮和执着向上的副班长郑振彪组成的六班变成了全连的尖刀班。在攻击隆化中学的战斗中董存瑞成为了爆破大元帅，亲自点将攻击隆化中学。

浓烟滚滚，枪林弹雨，为了炸碉堡，六班几乎全军覆没，碉堡也所剩无几。可是，在大家悲喜一交一加吹起冲锋号时，看似桥梁的那边开始大面积扫射，我们的战士伤亡惨重，就在这紧要关头的时刻，董存瑞挺身而出，奔向碉堡，用手托起了炸药包，大喊“为了新中国前进”……只听砰的一声，浓烟遮挡了视线，碉堡被炸掉了，董存瑞光荣牺牲了，那年他年仅十九岁，看到这里我热泪夺眶，我的问题也有了答案，虽然董存瑞牺牲了，但他是为了更多的人活着而牺牲的，他永远活在我们心中。

爱国电影的观后感 篇7

置身于人潮汹涌的大街，聆听着人世间妙曼的生灵之歌，我的心充满了一种从所未有的感动与冲动。我闭上眼睛，想在聋哑人中感受世界的寂静，体验无法用语言表达的痛苦，但我发现泪水已经悄悄地充满了我的眼睛。身为一个耳聪目灵的健全之人，原来本身就是一件多么值得庆幸的事情啊！

影片《无声的河》生动地记述了一个梦想当歌手的即将毕业的师范大学生文治，由于声带长了息肉，不得不到一个聋哑学校实习。在实习的过程中，从未接触过聋哑学生群体的他，被这一群有着丰富的内心世界，对生活充满着憧憬与执着追求的孩子们所深深打动，由此也结下了浓厚的师生情谊，由最初的心灰意冷到带着深深的眷恋，重燃雄心壮志而离开……

看完这部电影，我被残疾学生深深**撼了。面对人生不同程度的挫折，他们没有选择逃避，没有在自怜中磨砺人生。而是以一种无畏的生活态度勇敢地面对着。

为了实现胸中燃烧的理想，他们披荆斩棘，在无声的世界里艰难地摸索着，执着无悔地追求着。他们冲破了社会、家庭和个人的种种阻力和磨难，表现出生命的顽强和对生命朴素而强烈的热爱和追求。把青少年生涯演绎得异彩纷呈、跌宕起伏。

他们本身就是一首可歌可泣的赞歌。

拿破仑曾说：“不可能，只有在愚人的字典里找到。”是的，只有执着，只要执着，美好的愿望都有实现的可能。

片中中国第一聋探徐则明以自身的经历阐释了这一道理，“别人用了十小时，我就用十八小时补回来。”不是吗？正是因为坚持不懈，这批聋哑学生以正常人的身份参加了新舞蹈比赛并获得一等奖！

正是因为坚持不懈，带着声带息肉的文治依然出版畅销唱片！荀子云：“契而不舍，金石可镂；契而舍之，朽木不折。

”当患严重眼疾的真人扮演者薛天南微笑着迎接城市里的第一缕阳光，“聆听”花开的声音，在巨幅白墙上潜心描绘自己的画家蓝图时；当嫉恶如仇的张彻在擒拿小偷往派出所途中反被歹徒诬陷而被捉，然初衷

成长启读

不改……呵，我的眼泪夺眶而出，他们的执着精神深深感染了我。艰难困苦，玉汝于成！

韶华易逝，青春难再。人生岂能闲置？

无声的河，就像一股悄无声息的清流，荡涤了同学们的心灵，磨砺了大家的心志，给予了我们极大的鼓舞。他唤醒了胸无大志、虚度时光、浑浑噩噩的同学，让他们找不出不思进取的理由；他给了那些目标游移，朝秦暮楚抑或是只会豪言壮语、眼高手低，在苦难面前一筹莫展的同学以当头一棒！

人生几多风雨，等闲一笑间。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”看吧，自古英雄出少年！来吧，莫让年华付水流。让我们从今天开始，让我们树立理想的风帆，持之以恒地划桨，把这群真正纯洁的聋哑人列为清单，坚持，风雨兼程，乘风破浪，擦亮人生长征中最灿烂的智慧之花！

爱国电影的观后感 篇8

星期六上午，老师带我们去电影院看《金刚川》。电影讲述的是抗美援朝时期的故事。中国军队要通过金刚川的木桥，到达金城主战场，美国空军一次又一次的轰炸桥体，而我们的战士们不畏艰难，一次又一次的修复桥体。最后终于在六点之前使大部队全部过桥，到达作战地点。

这坚持不懈的精神，难道不是我们应该学习的吗?这让我不由的想到，在今年这场疫情中，白衣天使们奋不顾身的从全国各地奔赴武汉。为的是尽可能的解救每一个身处水深火热的人;为的是能够最快研究出新冠疫情的解药;为的是解救所有感染疫情的国家的人民。从1月到12月，从新年到现在，已不知死了多少为疫情而奋斗的白衣天使。正因为，他们的努力，才有了现在的新冠疫苗，这难道不是白衣天使们坚持不懈才换来的吗?

在现实生活中，也有许多事情需要我们坚持，如跑步、爬山、学习等很多事情，只要我们坚持不懈的努力，不半途而废，一定会达到最后的胜利。

爱国电影的观后感 篇9

一直以来，我对一些诸如“厉害了，我的哥！”之类的网络语不甚感冒，但是，这次却是个例外。4月3日晚，教育局机关党支部开展了一次别开生面的“主题党日”活动，在党建办的组织下，我们首先在静宁剧院舞台上面对党旗重温了入党誓词，铿锵有力的宣誓颇为震撼！随后，我们一起观看了纪录电影《厉害了，我的国》。我知道这部电影从3月2日以来就在全国上映，但一直无暇观看，今晚终于得偿所愿。

观看影片之前，我做了比较充分的准备，恶补了一下“应知应会的党建知识”：“四个自信”、“四个意识”、“五位一体”、“四个全面”等概念在我心中牢牢扎根。所以，坐在剧院看这部电影，我是比较心安理得的。

影片全面展示了党的十八大以来在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下中国取得的历史性成就：生产总值增速稳居世界第一；全世界最大的基本医疗保障网；173项扶贫政策；人类历史上最大的射电望远镜FAST；高速公路网总里程世界第一；全国银幕数量总和稳居世界第一……电影呈现的一项项令人叹为观止的成就、一组组美不胜收的镜头，令我们激动不已。“气势宏大”“内容震撼”“为人民点赞”“为祖国骄傲”……离场时，同事们纷纷表示，《厉害了，我的国》书写和记录人民的伟大实践，反映时代进步要求，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来，令人充分感受到作为中国人的自豪。

“中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网……影片中这么多的‘中国制造’，真是太震撼了！”我跟党建办主任李旭斌同志心有戚戚焉。高铁建设、网络提速，这些变化就真切地发生在老百姓身边，让每个人都从中受益。“记得去年从上海乘坐高铁由东南向西北穿过祖国大地，一路上与各地的旅伴聊天，令人深刻感受到人们生活的富足和内心的幸福感。祖国正在发生着日新月异的变化，这样的时代令人由衷赞叹。”我在科室党小组会上由衷地感叹。

“大气，又接地气。”督导团副主任李文兴同志观影后心情久久不能平静，他在影片结束后禁不住起身鼓起掌来。“这真是一个崭新的时代，一个令人深感幸福的时代。”他说，近年来，环境越来越好，出行越来越便利，社会保障机制不断完善，公共服务体系日臻健全，老百姓的日子越过越有滋味了。

绿色发展理念日益深入人心，建设美丽中国行动不断升级提速。我们每个人在下乡调研中都有这种深切的感受，无论农户村庄还是道路两旁，无论学校校园还是山川梁峁，都悄然发生着翻天覆地的变化，这几年春季，我们这里的浮沉扬沙天气明显减少，都得益于生态环境的日益改善。

影片展现了中国电影事业的繁荣。最近从《芳华》到《战狼2》，人们热议的不再是你侬我侬、卿卿我我的带有小资情调的爱情片，而是能一石激起千层浪的反映国家富强、民族振兴、人民幸福的有社会效应的大片。君不见，近年来，广大人民群众对精神文化生活的需求日益增加，走进影院的人越来越多。尤其值得一提的是，我国国产优秀影片质量和数量都有所提升，票房也节节攀升，这也是文化自信的生动体现和鲜明印证。

少年强则中国强，未来属于年轻人。影片中有许多年轻的建设者，尤其是科技领域，从成都到合肥，从上海到西安，看到他们那么热情、坚定、自信，让人禁不住热泪盈眶，拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。

只为筑梦多壮志，敢叫日月换新天。在这样的盛世，我们就该从本质工作做起，扎根基层，为一线老师和教学服好务，谱写属于我们静宁人的教育华章。不要认为一个人的力量渺小无用，涓涓细流，汇聚江海；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。今后，我要抢时间学习，不断为自己充电，抓机遇工作，不断提升自己的能力，为静宁教育事业尽自己的绵薄之力，奉献自己的一点智慧，为中华民族伟大复兴中国梦的铸造做出自己应有的贡献。

爱国电影的观后感 篇10

爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征——观《红领巾》有感红领巾是我们少先队员的象征，今天，我们六年级全体同学在教室里**了《红领巾》这一部精彩的话剧。

《红领巾》这部话剧讲述了四个少先队员：小伟、好强、壮壮和莹莹，因为不爱惜红领巾，甚至还用来当泳裤而穿越时空隧道，从世纪来到了世纪，结识了共产党儿童团里的几位队员，（铁柱、马原、八妹子和二娃子）因此发生了一些意想不到的事情。

为了否认自己是熊，好强从马原偷了一枚手榴弹袭击敌人。

大家知道这件事以后，便让二娃子去把好强带回来。

但二娃子在找到好强后不幸受伤，最终在大家面前壮烈牺牲了。

最后，铁柱做出了巨大的牺牲，让四位少先队员回到了时空隧道！看完这部戏，我的心禁不住发抖：虽然是两个不同的世纪，但仍然可以为别人牺牲。

二娃子死后，队长把共产党的国旗盖在他身上，。

第二个孩子，虽然你死了，但你得救了。你没有死。你的精神将永远铭刻在人们的心中。他们会向你致敬并祝福你！共产党儿童团小小年纪可以为国牺牲，而我们这些新中国的未来竟然连区区一个爱国都做不到：有的同学在升旗礼上，身子左晃右晃，不是跟前面的同学说话，就是跟后面的同学说话，根本就不尊敬国旗！

还有的同学甚至把红领巾绑在头上，当小红帽，不用的时候就塞在抽屉里当咸菜。

难道我们新中国的少先队连爱国都不懂吗？不，我相信学生们看完一部戏剧后知道如何爱国！这一部话剧，深深地感动了我的心。

红领巾，飘扬在我们胸前，那条红领巾，仿佛是共产党少年团员。

他们看着我们，看着自己梦想中的世纪！

爱国电影的观后感 篇11

2018.2.23日上午，我社区党支部组织党员在影剧院观看了《厉害了，我的国》纪录片，我由于在昆明没有现场观看，但在同一时间我打开了网络播放了视频。

长达90分钟的纪录片我观看了两遍，宏伟的画面带着生动的解说，非常震撼！

纪录片浓缩了五年来我国的飞速发展，用事实证明了，我们解决了长时间难以解决的问题。

人民收到了满意的答卷，有了获得感，安全感，幸福感，自豪感！

深入体会到我国由站起来，富起来到强大起来的飞跃！

国家达到了顶富强，顶安乐！

人民达到了顶幸福！

一幅幅家国画卷，讲述着每一个平凡人的努力，西部开发，东北振兴，中部崛起，生产总值增速位居世界第一。

蓝鲸2号，蛟龙号，全国银幕数量世界第一，全世界最大基本医疗保障网。

173项扶贫政策，人类历史上最大射电望远镜PAST，高速公路网总里程世界第一！

振华30号是世界最大的起重船，完成了港，珠，澳大桥的准确对接安装！

这个惊心动魄的对接过程我深有体会，我做过高温缺水浇铸模型工作，如果手动开关操作相差一毫米，铁水就会四处喷溅，浇铸形状失败，损失惨重，还会烫伤人群，所以要求操作十分精确，保持十二分精力集中，担心又怕。这个对接是在用生命和尊严对接！

我国有世界级跨海大桥，长江上有100座跨江大桥。

中国桥，中国车，中国港，中国船，中国飞机一系列中国制造，把祖国的城市，山河，小镇，碧水都连接在一起，把中国与世界各地连在一起。

中国这条巨龙，正走向世界前列！

如今的中国正在由跟跑者，向并行者，向领跑者进军！

厉害了 我们的党！

厉害了 我们的国家！

厉害了 我们的人民！

有一种祝福叫祖国你好！

有一种骄傲叫扬眉吐气！

有一种努力叫若干实干！

有一种梦想叫伟大复兴！

总之，通过看《厉害了 我的国》，我的感受用三个词形容：震振！自豪！责任！

震振：是因为党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的当中央团结带领全国各族人民顽强拼搏，攻坚责难，开创了中国特色社会主义局面。

自豪：是因为自己作为一名中国人，一名共产党员感受到了对祖国认同感，归属感，安全感，自己身后有一个强大的祖国！

责任：从我做起，从点滴做起，积极参加党组织活动，力所能及为人民服务。

作为楼门长更加深入细致的为人民服务。

积极参与贫困地区捐款活动！

紧密团结在党支部周围，实现我个人梦想；使西辛一所有工作名列第一，争取实现《厉害了，我得西辛一党支部》光荣称号的梦想！

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