美术活动大班教案奇妙的树叶5篇。

居安思危，思则有备，有备无患。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“美术活动大班教案奇妙的树叶5篇”，更多相关内容请继续关注本网站。

美术活动大班教案奇妙的树叶(篇1)

主题：奇妙的树叶

目标：

1. 了解树叶的特点和种类。

2. 能够用绘画的方式表现树叶的形态和色彩。

3. 喜欢树叶，愿意与同伴分享自己观察的树叶。

准备：

绘画材料：彩色笔、水笔、水彩颜料、画纸

音乐《树叶的声音》

活动过程：

1. 导入：播放音乐《树叶的声音》，引导幼儿说出树叶的声音。

2. 感知树叶：请幼儿观察自己家里的树叶，并说出它们的特征。

3. 讨论：树叶的种类很多，请幼儿说出自己认为最奇妙的树叶种类。

4. 展示绘画作品，引导幼儿观察并说出树叶的形态和色彩。

5. 操作：准备画纸和颜料，让幼儿用绘画的方式表现树叶的形态和色彩。

6. 结束：请幼儿分享自己的绘画作品，并说出自己对树叶的感受。

7. 活动延伸：带领幼儿去公园或者树叶茂密的地方，继续观察和发现更多的树叶。

注意事项：

1. 在教学过程中，引导幼儿注意绘画工具的选用，以绘画水彩颜料为主，颜色鲜艳，易于表现树叶的形态和色彩。

2. 在教学过程中，鼓励幼儿大胆表现自己的绘画作品，并给予肯定和鼓励。

3. 在教学过程中，注重幼儿绘画技巧的提升，引导幼儿注意细节的表现，如线条的流畅度和构图的合理性等。

美术活动大班教案奇妙的树叶(篇2)

大班美术活动奇妙的树叶教案主题：树叶的奇妙世界

活动目标：

1. 认识常见的树叶，知道它们的特点。

2. 能够用简单的画笔画出树叶的形状和特点。

3. 能够感受树叶的奇妙世界，对自然产生兴趣。

活动准备：

1. 课件或图片：树叶的形状、颜色、大小等。

2. 画笔和画纸。

活动过程：

1. 引入活动：通过谈话的方式，向幼儿介绍树叶的奇妙世界，引起幼儿的兴趣。

2. 观察树叶：教师带领幼儿观察生活中常见的树叶，并说说它们的特点。

3. 绘画树叶：教师提供画纸和画笔，让幼儿用简单的画笔画出树叶的形状和特点。

4. 展示作品：教师将幼儿的作品展示出来，鼓励幼儿继续画下去。

5. 游戏：教师和幼儿一起玩“树叶游戏”，让幼儿用树叶做玩具，感受树叶的奇妙世界。

6. 总结活动：教师总结活动，鼓励幼儿对树叶产生兴趣，并介绍明天的活动主题。

活动延伸：

1. 让幼儿在日常生活中观察树叶，发现更多的树叶。

2. 组织幼儿参观博物馆或自然公园，了解不同的树叶。

3. 让幼儿观看有关树叶的动画片或纪录片，激发幼儿的兴趣。

美术活动大班教案奇妙的树叶(篇3)

大班美术活动奇妙的树叶教案

活动目标：

1. 知道树叶有各种各样的颜色和形状。

2. 能够用树叶制作简单的小工艺品。

3. 喜欢美术活动，能够积极参与其中。

活动准备：

1. 树叶若干。

2. 美术工具：画纸、画笔、彩笔、颜料等。

3. 多媒体课件。

活动过程：

1. 出示多媒体课件，了解树叶的多样性。

教师播放多媒体课件，引导幼儿观察树叶的颜色和形状，师：老师今天给大家带来了各种各样的树叶，有红色的、黄色的、绿色的、橙色的、紫色的等等。大家看看这些树叶，它们的形状都是什么样的？

2. 教师引导幼儿观察并分享。

教师引导幼儿观察并分享，师：大家看看这些树叶，它们的颜色都是什么样的？有什么特殊的颜色吗？

幼儿交流分享，教师巡回指导。

3. 教师指导幼儿用树叶制作小工艺品。

教师指导幼儿用树叶制作小工艺品，教师：1. 老师给大家提供一些树叶，你们可以用这些树叶做什么？2. 你们喜欢什么样的树叶工艺品？3. 你们能不能用其他材料来制作小工艺品？

4. 幼儿制作，教师巡回指导。

教师鼓励幼儿大胆尝试，注意安全。

5. 教师组织幼儿交流展示。

教师组织幼儿在班级内交流展示，教师：1. 你们制作的小工艺品什么样的？2. 你们喜欢这样的小工艺品吗？3. 其他小朋友有什么想法？

6. 结束活动，教师总结。

教师总结，教师：今天，我们通过美术活动，学习了树叶的多样性，大家用树叶制作了各种各样的小工艺品，下次我们还可以通过其他方式，来了解更多有关树叶的知识。大家今天表现非常好，以后还有很多机会，让大家更加喜欢美术活动。

美术活动大班教案奇妙的树叶(篇4)

主题：奇妙的树叶

目标：

1. 知道树叶有不同的种类，能够描述它们的特征。

2. 能够用画笔画出自己喜欢的树叶种类。

3. 能够欣赏和分享画出的树叶作品。

材料：

彩色笔、画笔、树叶、剪刀

过程：

1. 教师展示一些树叶，告诉幼儿树叶有不同的种类，如：树叶有红、黄、绿、白等多种颜色。

2. 幼儿观察并说出自己喜欢的树叶种类，教师给予肯定和鼓励。

3. 教师引导幼儿观察并说出不同种类的树叶的特征，如：形状、大小、颜色等。

4. 幼儿使用彩色笔和画笔画出自己喜欢的树叶，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，注意画面构图和色彩。

5. 幼儿交流自己的作品，教师给予鼓励和评价，引导幼儿欣赏和分享作品。

6. 教师鼓励幼儿多尝试，不断探索，提高绘画技巧。

注意事项：

1. 幼儿绘画时注意画面构图和色彩，不要出现脏、乱、差的情况。

2. 绘画材料要干净、卫生，避免污染画面。

3. 教师在绘画过程中要耐心指导，避免幼儿出现错误。

4. 绘画结束后，要引导幼儿将作品保存好，便于欣赏和分享。

美术活动大班教案奇妙的树叶(篇5)

活动名称：大班美术活动奇妙的树叶

活动目标：

1. 认知目标：了解树叶的多样性，认识不同种类的树叶。

2. 技能目标：通过绘画表现树叶的多样性。

3. 情感目标：对树叶感兴趣，愿意与同伴分享树叶。

活动准备：

1. 物质准备：树叶、彩色笔、画纸。

2. 经验准备：幼儿以前从未见过真实的树叶。

活动过程：

1. 导入活动：播放树叶的音乐，引导幼儿观察树叶的音乐表现。

2. 树叶认知：出示各种树叶，请幼儿说出树叶的名称，并告诉幼儿树叶的多样性。

3. 树叶绘画：请幼儿选择自己喜欢的树叶，用彩色笔进行绘画表现。

a. 教师引导幼儿观察不同种类的树叶，并告诉幼儿树叶的颜色、形状、大小等。

b. 教师提供绘画工具，并引导幼儿进行绘画。

4. 分享树叶：请幼儿把绘画的树叶带回班级，与同伴分享树叶的故事。

a. 教师鼓励幼儿与同伴交流绘画心得。

b. 教师给予幼儿肯定与鼓励，增强幼儿的自信与兴趣。

活动延伸：

1. 教师引导幼儿在日常生活中观察树叶，并尝试用绘画表现。

2. 教师组织幼儿参加树叶比赛，鼓励幼儿用绘画表现树叶。

活动反思：

通过本次活动，幼儿对树叶有了更深入的了解，也增强了对树叶的兴趣。在绘画活动中，幼儿能够根据自己喜欢的树叶进行绘画表现，也展示了自己的创造力和想象力。

文章来源：http://m.jab88.com/j/141825.html

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