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小熊祝寿教案模板

小熊祝寿教案模板5篇。

教案课件是老师上课预先准备好的,通常老师都会认真负责去设计好。制作合理充分的教案是巩固学生知识的有效途径,写教案课件包括哪几个部分?您可以在以下资源中找到涉及“小熊祝寿教案模板”相关的资料,欢迎你参考,希望对你有所助益!

小熊祝寿教案模板【篇1】

《中班主题教案《小熊过生日》含反思》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班主题教案《小熊过生日》含反思!

活动目标:

1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。

2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。

活动重难点:

活动重点:在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。

活动难点:区分物体图形、颜色的二维特征。

活动准备:

1.小熊两个;小鸭、小兔、小猫挂饰若干;各种形状的礼物若干。

2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干,贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。

活动过程:

一、引起兴趣:

1.今天,我们来做个游戏——扮小动物,你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。

2.幼儿带上挂饰,你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭……)

3.告诉大家一个好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我们一起去为它们庆祝好吗?

4.怎么去呢?买些什么礼物呢?

5.每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。;文章出自.快思老师.教,案网'

6.出发——小熊家到了。(敲门进入)

二、送礼物:

1.告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。

2.按小动物分组把礼物送给小熊。

3.请个别幼儿把礼物按图形分类。

三、小熊请客人吃饼干:

1.小黑和小白准备了点心给你们吃,(出示两盆饼干)小黑准备的是奶油饼干,小白准备的是葱油饼干。

2.小黑请每位吃一块饼干,与你的好朋友比一比,饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干?

3.小白请大家动脑筋:

(1)请小鸭吃红的三角形饼干;

(2)请小兔吃黄的圆形饼干;

(3)请小猫吃绿的正方形饼干。

四、结束部分:

1.我也准备了一份礼物(出示生日蛋糕),引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

2.时间不早了,我们该回家了,等到明年再来给小黑、小白过生日。

教学反思:

活动与生活密切相连,很投幼儿的胃口,上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉中主动的学习,体验活动的快乐。

中班主题教案《小熊过生日》含反思这篇文章共2271字。

小熊祝寿教案模板【篇2】

活动目标:

1、巩固认识圆形、三角形、长方形。

2、乐意参与集体活动,体验活动带来的快乐。

3、引发幼儿学习的兴趣。

4、能与同伴合作,并尝试记录结果。

活动准备:

各种图形的食物若干;小熊布偶一个。

活动过程:

一、以“小熊”过生日,引入课题小朋友,知道这是谁吗?(小熊)今天呀是小熊的生日,丁老师请我们小(1)班的小朋友一起为小熊办生日会,来布置东西好吗?

二、请幼儿帮助小熊布置生日会(巩固认识图形)

1、引导幼儿看一看,小熊为自己的生日会准备了很多好吃的东西,看看,她都准备了些什么呢?什么东西?什么形状?

2、幼儿自选一样喜欢的食物坐下来。

老师请小朋友各自选一种自己喜欢的食物,来说说,你拿到了什么,是什么形状的?

3、请幼儿帮忙布置好生日会,将东西分别放在三个盘子里。(每个盘子贴上一种图形标志)好,现在我们都选好了东西,一起来布置生日会吧!瞧!老师还准备了三个盘子,请你们把东西各自送到盘子里去好吗?现在开始(幼儿送食物)

4、检查幼儿是否将东西放对盘子,引导幼儿按三种图形的不同特征来进行布置。

都将吃的东西摆放好了,那我们来看看都放对了吗?(师幼检查)延伸活动:食物造型(师用各种食物造型成一份礼物送给小熊,激发幼儿也用同样的形式送礼物给小熊)今天,丁老师也给小熊准备了一样礼物,瞧!是什么呢?(饼干做的娃娃),你们知道是用什么做的吗?那你们想不想也给小熊准备一份精美礼物呢?

三、送礼物瞧!小动物们也都来给小熊过生日了,我们一起把礼物送给小熊吧,祝小熊生日快乐!(小朋友们我们一起去分享分享吧)唱生日快乐歌。

《小熊的生日》课后反思:

我们班孩子在刚开始,感知图形的颜色时候,他们还是区分的比较好的,可是在接下来感知形状的活动中,有许多小朋友把形状和颜色混在一起了,所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。

在活动中我让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的几个环节中,引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的。

活动一开始,我先拿出一些饼干,请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的,并从从桌上拿一个和我不一样的图形,然后问幼儿:“你们拿的是什么形状?”幼儿们逐一回答出了圆形、三角形和正方形的名称。接着,我再问幼儿:“你见过什么东西是圆形(三角形、正方形)的?”部分幼儿回答得较积极,说出了一些圆形、三角形与正方形的物体。接着,我又请幼儿拿着自己选择图形的饼干分别在土司上来打扮,看看能拼出什么东西?大部分幼儿能很好的拼出各种不一样的东西,比如:笑脸、脸谱等等。接着我请个别幼儿在拼,三角形拼成了一个正方形,这时,我看到有个小朋友把两个小三角形拼成了一个大三角形,我就请他上来拼给大家看,许多孩子也纷纷拼摆了起来。接着,最后,我让孩子们随意的拼拼摆摆,有个别孩子拼出了一间房子。

由于我班现在是小班孩子,所以在能力、水平上存在着很大的差异,本这次活动,帮助幼儿复习了图形的认识也让我了解了班小班幼儿所存在的差异,更激发了幼儿拼图形的兴趣,整节活动幼儿们基本上都能跟着教师的指令拿取图形和拼拼图形。

从活动中幼儿的表现,我也感到虽然活动中一直在让孩子们拿取图形并进行操作,但对于小班孩子来说,可能游戏化的情境更能激发他们的兴趣和注意力,因为在活动中有小部分的幼儿有些思想开小差的现象,这些幼其实都是一些能力水平相对较弱一些的孩子,所以,我觉得,对于图形的认识,我们还可以在区域活动中提供一些操作的材料,这样,既可以方便老师的个别指导,也可以让一些能力水平较弱的幼儿有练习的机会,让他们在反复操作中获得提高与认识。

活动反思

这节课是小班的课程,我是应用的白板进行教学,非常吸引幼儿,幼儿课上表现的很活跃,更能着我的思路走,学习兴趣浓,活动目标基本完成。不足的地方是,在幼儿动手操作制作蛋糕的过程中所用时间过长,部分幼儿动手能力差,需要教师的帮忙。记录卡的部分,也同样有部分幼儿操作不好,不会记录。

小百科:图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。

小熊祝寿教案模板【篇3】

活动目标:

1、对形状、容量、数量进行四等分,了解同一物品等分的不同方法。

2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。

3、运用数学丰富幼儿的生活经验。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

5、能与同伴合作,并尝试记录结果。

活动准备:

1、食物(糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片)。

2、正方形与圆形纸片、剪刀等。

活动重难点:

在游戏中积累生活经验。

了解一物等分的不同方法。

活动过程:

一、问题导入

小熊要过生日,它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。帮助小熊来平分4份好吃的。

二、分纸片——积累等分经验。

1、尝试对正方形的纸片进行四等分

用什么方法把正方形的东西分成4份?

教师巡回观察幼儿的操作,对分的好的幼儿给予鼓励。

2、分享交流(幼儿演示)

你是怎么分的?怎么知道分出来的四份是否一样大?

有哪些小朋友有不一样的分法?

将正方形的三种分法摆给幼儿看,然后请幼儿比较整体与部分的关系。

小结:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,等分出来的每一份都比原来的整体小,整体比部分大。

三、分食物——分享等分的方法

1、对食物进行四等分

小熊还准备了其他的食物,可是他也不会分,你们还愿意帮他吗?

颗粒、条状、液体食物的四等分。

2、你刚才分了什么?你是怎么分的?

小结:条状的东西我们可以用对折的方法分,一颗一颗的糖果我们可以数着分,液体的饮料我们可以用眼睛看的方法,我们也叫做目测进行四等分。

活动结束:

1、出示生日蛋糕,引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

2、时间不早了,我们该回家了,明年再来过生日。

延伸活动:

小熊还准备了一个生日蛋糕,那要怎么分呢?隐含有厚度食物四等分的方法。【928d.Com 策划书范文网】

活动反思:

活动与生活密切相连,很投幼儿的胃口,上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉中主动的学习,体验数学活动的快乐。活动当中,幼儿能够通过动手操作,个体演示,学会对物体二等分,四等分的方法,对同一物体进行不同分法等分时幼儿做得不够全面,但幼儿能够去尝试已是很不容易了。让幼儿在学中玩,玩中学,发挥孩子的主体作用,促进幼儿各种能力的发展。把枯燥的数学活动变动生动形象。用实物来进行教育活动,调动起幼儿的学习积极性。

不足之处:

语言不够生动,表情也缺少亲和力。

小熊祝寿教案模板【篇4】

活动目标

1、感知4以内的数量,能手口一致地点数数量4的实物。

2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量。

3、能大胆的表达自己的见解,体验数学活动的快乐。

活动准备

PPT《小熊的生日宴会》

操作材料:每人一个礼物盒图片,苹果、花、气球大图片。每人一件参加生日会服装,配饰(纽扣,口袋,小花若干)

活动过程

一、导入:讲述故事,引出主题数量--4

1、师:教师出示课件,你看到了什么?蛋糕,原来今天有人过生日呀,是谁呢,一看。小熊几岁生日呢,你怎么知道的。

2、数蜡烛,(我们一起来数一数)(手举起来)1、2、3、4,4支蜡烛

二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品,进一步感知数量4

师:(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会,小熊提出了个要求,我们来听一听小熊是怎么说的。

1、寻找小牛身上的数量4

师:发现小牛手上有4个气球

2、寻找小老鼠身上的数量4

师:发现小老鼠手上有4朵鲜花

3、寻找隐含在小兔子的数量4,蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点

:这些小动物身上都有数量4。瞧,小牛手上有4个气球,小老鼠手上有4朵鲜花,小兔子身上有4个蓝圆点。所以他们都能去参加小熊的生日宴会。

三、帮助小猪准备数量为4的礼物

1、为小猪解决困难

师:你们看小猪它也很想去,可是它身上没有数量4,怎么办呢?

2、师:猪妈妈帮小猪想了一个好办法,可以给小熊送礼物,猪妈妈帮小猪准备了3个礼物,苹果,香蕉,西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求,挑选数量为4的礼物,将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个,花3朵,气球4个)

3、与幼儿一起手口一致的数,苹果,花,气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对,并纠正。

师:小猪很高兴的带着礼物去参加生日会,谢谢小朋友们的帮忙

四、参加小熊的生日聚会,进行装扮

师:小熊看到自己的好朋友们都来了,非常高兴,你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装,可这些衣服上都是空空的,我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案,为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋,你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!

五、结束:参加小熊的生日宴会

1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮,我请小朋友来介绍一下,你给自己装扮了什么,请你数一数有几个。起立,转身给后面的爸爸妈妈看看,我们能不能去参加小熊生日聚会呢?

2、听,宴会就要开始了,我们一起跟着音乐跳起来,去参加宴会吧。

小熊祝寿教案模板【篇5】

【活动目标】

1、感受帮助小熊过生日的快乐,体验动手操作点数的乐趣。

2、能够按照指令取一定量的物体。

3、初步学习手口一致的点数3以内的数量物,并说出总数。

【活动准备】

《小熊的生日》PPT,小动物图片每人一份,食物小图片若干,点数卡每人一份,分类篮子三个。

【活动重点】

学习手口一致的点数3以内的数量物。

【活动难点】

能够按照指令取一定量的物体。

【活动过程】

一、观察PPT的图片,感知点数的方式

1、师:今天小熊要过生日了,我们看看他准备了什么?(蛋糕)有几个蛋糕?我们一起数一数有几根蜡烛?

小结:小熊准备了一个香喷喷的大蛋糕,在上面插了3根蜡烛,原来小熊是过三岁的生日!

2、师:有朋友来给他过生日了,我们看看来了几位好朋友?(3位)他们都是谁呀?(小狗、小猫和小白兔)小朋友们知道他们最喜欢吃什么吗?

小结:小熊给小狗准备了骨头,给小猫准备了小鱼,给小白兔准备了胡萝卜。

二、幼儿操作,学习手口一致的点数

1、师:来了这么多小动物,小熊都忙不过来了,所以请小朋友们帮助小熊给小动物分好吃的。请大家根据小熊的要求来取,点数一下取得对不对?

2、师:请大家给小狗取1个骨头,给小猫2个小鱼,给小兔子3个胡萝卜。并且点数一下拿的对不对?

三、点数圆点,巩固点数要求

师:为了感谢小朋友的帮忙,小熊要送礼物给大家,请大家点数一下卡片上的圆点,就可以得到相应数量的礼物。

师:请小朋友按照篮子上的数量标志,将卡片放到相同数量的篮子里后,我们才能去取礼物!

【活动延伸】

在区角中取出相同数量礼物,继续练习点数。

【活动反思】

小班幼儿属直觉行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。在本次活动,主要让幼儿通过给小熊过生日的情境来学习点数3个以内的物体。对于小班孩子来说做到手口一致的点数,既手到哪嘴到哪有些困难,因此,只有在实际的操作中,让他们去反复练习,才能更好地掌握。

小班幼儿注意里短且较容易分散,因此我采用了先入为主,在幼儿集中注意力的短短几分钟将点数的方法教给幼儿,环节设计流畅,抓住了幼儿喜欢小动物的心理,并加入助人等社会性教育,充分调动了幼儿的'积极性。

不足:

1、材料的准备还是不够充分,没能让每一个幼儿都进行不同的操作。

2、在教学过程中,点数方法和表示集合的方法强调的不够深刻,造成幼儿操作时需要老师提醒。

措施:

1、在进行材料的准备时应给每个幼儿提供不同的操作材料,引导每一个幼儿进行积极地思考和充分的操作。

2、在给幼儿进行每次示范点数时,都要提醒幼儿手口一致点数和集合的方法,这样幼儿会掌握的更熟练、更细致。

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文章来源:http://m.jab88.com/j/139513.html

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