小编为朋友们了收集和编辑了“信息化教学设计模板”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教师的职业是太阳底下最光辉的职业，教案必须掌握教学大纲规定的基本知识和技能，要理解透彻，记忆牢固，掌握熟练。教案应明确各教学单元的知识点。

信息化教学设计模板【篇1】

一、教学目标

1.将信息技术与生活实际相联系，体会信息技术对我们的学习、生活带来的方便。

2.经过参与小组讨论，提高分析问题的本事和与人交流本事。

3.能够准确说出计算机包含哪些部件及其各自的功能。

二、教学重难点

【重点】计算机所包含部件及其各自的功能。

【难点】正确连接计算机外部设备。

三、教学过程

(一)导入新课

教师经过提问：大家有没有自我买过电脑，来询问学生对购买电脑是不是很了解，并问同学们买来电脑后自我会不会连接呢以此吸引同学们的好奇心，调动学生学习的进取性。教师引导学生：今日我们就来学习电脑都包含哪些部分，如何为购买电脑，购买后如何进行连接。

——引入新课——导购电脑设备。

(二)新课讲授

任务一：认识计算机硬件设备及作用。

教师为同学展示介绍计算机的视频，引导同学们结合教材的知识自主阅读，进行总结，学生回答问题后，教师对本节的知识进行总结：主板：负责管理和协调各部件的正常运行。CPU：硬件的核心，由运算器和控制器组成。存储器：是计算机的记忆部件，用于存储信息，包括内存储器和外存储器。硬盘：是计算机的外存储器，断电后信息不会丢失。存储器存储容量的基本单位是字节。常用的存储单位：位，字节，千字节，兆字节，吉字节，太字节。显卡：用于对图像数据进行快速处理。声卡：负责将GPU处理的数字信号转换为声音信号发送给音响。输入设备：将信息输入计算机。输出设备：将计算机内的信息输出。

任务二：认识计算机软件。

教师进行提问：大家生活中所了解的软件有哪些呢同学可能给出答案有Word、Excel、美图秀秀等，然后教师问操作系统是否属于软件呢在同学们疑惑的时候教师进行讲解：软件是指计算机程序，程序所使用的数据以及有关的文档，资料等集合。软件包括系统软件和应用软件。系统软件，如操作系统，软件，语言编译程序，数据库管理系统等。应用软件如文字处理软件，办公软件，财务软件等。

任务三：导购个人计算机。

教师请买过电脑的同学讲一讲在购买的过程中都注意哪些问题，然后请其他同学讲一下如果是自我去买回着重关注哪方面呢，根据同学们的回答教师进行总结和补充：首先，分析用户的计算机用途，比如是娱乐还是办公;其次，要理清各方面的详细需求，比如保修和配置问题;第三，确定购买计算机的经济预算区间;第四，确定是购买台式机还是笔记本电脑;第五，定行程配置方案，有针对性地收集资料，以便购机时参考。

任务四：连接分体台式计算机的常用外部设备。

教师拿来课前为大家准备的拆开的计算机模型，组织同学以小组为单位，大家合作将模型拼接完整，最终由班级同学做评判，看哪一组的工作完成的又快又准确。

任务五：评估计算机硬件配置。

教师提出这样的问题：使用电脑时是否有卡顿的时候呢随着使用时间的增加，计算机的一些问题也随着出现，所以需要随时进行检测。询问同学们平时都使用什么检测软件，并详细介绍教材上的鲁大师。

(三)巩固提高

教师随机拿出计算机部件模型，问同学部件的名字以及功能，以此检验同学们的学习状况。

(四)小结作业

小结：学生总结，教师补充的形式进行本节课的小结。

作业：根据教材上任务五的表格，对自我的电脑进行检测，下节课分享检测的结果。

信息化教学设计模板【篇2】

一、【教材分析】

1、本课的地位和作用

《礼仪修养显个人魅力》是高等教育出版社出版的《职业道德与法律》第一单元第一课《塑造自己的良好形象》中第二节课的内容。这节课紧扣“个人礼仪”为中心，主要讲了个人礼仪的基本要求，个人礼仪蕴含的道德意义以及怎样养成良好的个人礼仪习惯等知识。这节课的内容是第一课的一个重点，为后面的学习做好了铺垫。学好本课，有利于引导学生养成文明礼仪的习惯，提高礼仪素养，为今后的学习、生活和工作打下良好的基础。

2、教学目标

知识目标：了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪蕴含的道德意义，养成文明礼仪习惯。

情感目标：尊重自己和他人，提高个人礼仪修养水准，做讲文明、有礼仪的 人。

能力目标：自觉践行礼仪规范，维护自己的文明形象，提高学生审美能力。

3、教学重点及难点

教学重点：个人礼仪蕴含的道德意义

个人礼仪习惯养成

教学难点：个人礼仪蕴含的道德意义

二、【学情分析及学法】

作为职业学校的学生，应在学校做好就业前的各项准备工作，那么，德育教育就应该放在首位。而中职学生大多数文化基础差，学习主动性不强，注意力较难集中，不能被动接受枯燥理论说教;再加之受社会多元价值观的影响，现在学生对文明礼仪的意识越来越淡薄。因此，在教学过程中，教师不能将内容简单灌输给学生，必须从学生实际入手，以小组为单位，展开小组竞赛，合作协同形式，组织学生讨论并布置任务等活动，激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性和积极性，挖掘学生的潜能，培养学生的自主学习精神。使学生从感情上接受，并变成自觉行动，才能达到德育课的学习目的。

三、【教学方法】

根据学生的实际情况和“教师主导，学生主体”的教学思想，我在本课的教学中主要采用了情境教学法、案例分析法、小组讨论法及自主探究法等教学方法。

四、【课前准备】

为了能更好地完成教学任务，根据教学设计的需要，我在课前做好了多媒体课件，安排了情景剧的排练，并布置每小组派代表准备作自我介绍。学生预习课文并查阅有关个人礼仪的资料，搜集有关公共场所违背文明礼仪的图片和常用文明用语等相应资源，发布到校园网上“德育之窗”。

五、【教学过程】

接下来我重点介绍一下这节课的教学过程，这节课我一共设计了五个教学环节，即激趣导入、探索新知、引思明理、学以致用、课堂小结。

(一)激趣导入 2’

播放PPT课件，将站姿、走姿、坐姿、致意、鞠躬等标准仪态的图片展示出来，同时播放不雅姿态，进行对比。让学生直观、真切地了解哪些可取，哪些不可取，以加深印象，激发求知欲，帮助学生规范自己的举止，为导入新课做好铺垫。

(二)探索新知30’

案例一 多媒体展示老布什竞选演讲材料。(设计意图：我校每月举行一次演讲比赛，让学生观看了解，对自己今后参加演讲有帮助和提高。)

材料分析 引导学生思考、讨论：看了这些材料，同学们有何想法?学生积极思考，发表个人意见。(设计意图：利用经典案例通过问题，引导学生自主思考，不但充分发挥了学生的主体性，而且很快地吸引了学生的注意力，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。)

通过材料分析，让学生理解并掌握教材关于个人礼仪的基本要求，并分析问题：为什么个人礼仪打造良好“第一印象”，学生阅读、思考、讨论并回答。

互动在线 一分钟专业演讲比赛，将事先设计好的表格发放给每个同学评价打分。(设计意图：既锻炼了上台同学胆量，又对同学们在日常生活中经常出现的个人礼仪问题进行分析、点评，强调个人礼仪打造良好“第一印象”，教师根据学生具体情况，指出学生的优势和不足，进行点评小结。)

榜样力量 展示彭女士出访的部分新闻报道及图片，让学生分组讨论，并说说为什么彭女士会赢得好评如潮，这又说明什么?(设计意图：通过学生思考、讨论，让学生认识到一个人的个人形象是很重要的，良好的个人形象可以提升整体素质，同时让学生明白个人礼仪的重要性。仪容之美包括仪容的自然美，修饰美和内在美三个层次，提高学生正确的审美观，并引出本课重点和难点。)

播放材料，引导探究问题，学生讨论、分析、列举，和老师一起归纳、概括个人礼仪蕴含的道德意义。为了突破难点，我在讲解这一内容时，注意积极调动学生的积极性，主动性，启发他们思考与讨论，让学生明白行为心表，言为心声，文明无大事，细节彰显道德，从而落实到行动上，规范自己的言行。

播放课前学生收集的相关违背文明礼仪要求的图片，派代表在全班交流。(设计意图：让学生自己去发现身边的一些不文明行为，让许多平时不以为然的小事和小节，放在大家的共同讨论中就被放大了，正确与错误产生强烈的对比，让学生进行自我教育，从而教育学生，应学会自尊自爱、加强自律、约束自己的言行。并引发学生心灵震撼，升华感情。从而突出重点，突破难点。)

小组竞赛(设计意图：让学生掌握更多的文明用语，既调动学生的学习积极性，又检查了课前作业。)

互动在线 学生表演礼貌情景剧(设计意图：通过表演既锻炼了上台同学，又加深了学生对礼仪知识的运用，对其仪容、仪表、仪态也是一个很好的检验和提升。并且懂得文明礼仪习惯应从小事做起，从日常行为开始，突出本课重点。)

三、引思明理 5’

提问：1。2。3。(设计意图：让学生认识到，在无人监督之下，能自觉遵守行为准则的人才是真正有修养的人。只有内心具备了高尚的道德情操，才懂得尊重别人，才会自觉按社会公德行事。要提高个人礼仪修养水准，就要养成文明礼仪习惯，就必须自尊自爱、自律自强，巩固重点和难点。)

四、学以致用 5’

播放周思敏《现代礼仪知识》视频，让学生边看边练，相互指出每位同学在仪容仪表上的优点和不足。(设计意图：纠正学生的错误行为，提高学生的审美能力，找出自己在个人礼仪修养方面的不足，完成课后作业①。)

五、课堂小结 3’

1。运用“盘点收获”的方式进行课堂小结。(设计意图：让学生通过小组协作，调动学生课堂参与积极性，代表发言锻炼学生口头表达能力，同时又在知、信、行、三个方面进行了盘点，符合德育教育理念。)

2。课后作业

①行为训练：仪态训练、坐姿训练，走姿训练、站姿训练。

②观察学校演讲选手的仪容仪表，分别指出他们的优点和不足，课后讨论。(设计意图：德育教育的最终目的是要落实到行动上规范学生的言行，让学生在行动中体会学习的快乐。)

六、【板书设计】

板书就像是一份微型教案，应简明扼要地将内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，方便他们理清知识结构。

礼仪修养显个人魅力

七、【教学后记】

1。课堂是学生活动的舞台，本节内容通过让学生表演和自己收集素材等方式，把要学的东西和学生实际联系在一起，充分调动了学生的学习积极性，主动性和参与精神，充分发挥学生的主体作用，取得了较好的教学效果，实现了知、信、行的统一。

2。在课堂上，周思敏《现代礼仪知识》视频不能全部观看完，所以由班主任老师在课后组织观看。德育教学工作应全体配合，常抓不懈，德育教师的工作任重道远!

信息化教学设计模板【篇3】

一、说教材分析

本节课资料在教材中的地位和作用：资源管理器的功能很强大，使用方便，可用于查看系统文件和资源，完成对文件的多种操作。本节是第二章的重点，应要求学生能熟练操作，为以后的学习打下较好的基础。

如何进行科学地处理：结合多媒体课件的演示，给学生一个直观的印象，帮忙学生掌握对资源管理器功能的应用，并在讲课的过程中让学生参与实践操作，从而调动学生的主观能动性和学习进取性。

此刻大力提倡和进行素质教育，教师仅仅是课堂的主导，而学生是课堂的主体。教师要培养学生自我学习和大胆思维的本事。学生自我学习并不代表放任学生而教师撒手不管，而是要教给他们学习的方法。本节课让他们用上一课总结要点的方法自我总结要点，让他们参与到教学过程中来并发表自我的看法，最终教师提出自我的认识和大家探讨。不能仅看到教师是主导的一方面，也要看到学生是主体;也不能仅看到学生是主体，而忽略教师是主导。两方面都重要。

本节采用多媒体课件演示、讲解、练习的方法，教学中多举例，对于文件的有关概念不必过多地讲解理论，重在操作。

二、说教学目标

知识目标：

1、明白资源管理器的重要位置和强大功能。

2、了解资源管理器窗口的结构。

3、了解磁盘管理的方法(磁盘扫描、磁盘碎片整理)。

本事培养目标：

1、掌握文件的有关操作(创立文件夹，移动和复制文件、文件夹，重命名，删除文件，创立快捷方式)。

2、掌握查找文件的基本方法。

思想教育目标：

1、引导学生学会学习计算机知识的方法，经过总结、归纳、操作，提高学习效果。

2、培养学生的开放性思维，经过讨论和实践，使学生进取参与，提高自学本事。

三、说教学方法

1.说教法运用

从学生的实际情景出发，根据信息技术学科的特点和当前素质教育的要求，运用问题启发、任务驱动、讲练结合、分组合作、精讲—演示、学生自主探究等多种教学方法，从而到达让学生多动手、多思考、多实践，使学生了解、掌握信息技术的基本知识和技能。

2.说学法指导

信息技术学科知识的更新远高于其他课程，如果学生不养成良好的学习习惯，以后很难适应这门学科的发展，所以在教学中要努力提高学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，要教给学生发现问题、分析问题的一般方法，鼓励学生多动手实践、举一反三，更好地运用学到的知识解决实际问题的过程。

四、说媒体的运用

计算机教育专家谭浩强教师曾说过这样一句话：“如果谁有‘无机教学’法，我就会发现‘无水游泳’法!”，这充分说明了我们的计算机课离不开计算机，离不开硬件的支撑。计算机的应用使教学过程更加形象、直观，师生的互动更趋于和谐。

五、说教学过程

1.复习提问。此环节的宗旨是：从复习巩固、激发学生的兴趣和求知欲出发，为自然引入新课作铺垫。

2.引入新课。教师说出在自我提出问题、引出话题之后，面向全体学生，进行师生间的交流和反馈，从而总结出本节课的学习资料和要到达的目标。

3.探索新知识。启发学生进行思考、动手，给学生时间进行操作尝试，对于学生尝试中遇到的个别问题及共性问题如何给予纠正和反馈，组织学生进行尝试后互相交流，控制好教师补充讲解、演示的度，对于重点、难点资料进行突破。

4.课堂的巩固练习。课堂的巩固练习往往是一节课知识学生掌握程度的最好反馈。所以教师要设计练习让学生操练。

5.课堂总结。调动学生的进取性，让学生畅所欲言，从而让学生更加全面地理解和掌握知识点。

六、说教学时间安排：

一、引入新课：(4分钟)

二、讲授新课：(30分钟)

1、“资源管理器”窗口：

(1)、打开“资源管理器”窗口的方法

(2)、窗口组成

2、文件和文件夹的选定

3、文件夹的建立

4、文件或文件夹的复制、移动(重点、难点)

5、文件或文件夹的重命名

6、文件或文件夹的查找

7、文件或文件夹的删除、还原、显示

三、巩固练习：(8分钟)

四、小结：(2分钟)

五、布置作业：(1分钟)

信息化教学设计模板【篇4】

教学主题

行进间直线运球(复习) 行进间体前变向换手运球

一、教材分析

行进间体前变向换手运球是《体育与健康》中确定的篮球教材的教学内容之一。这是篮球运动中运用较为广泛而且常见的一种突破技术，它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然的特点。在高中年级学生已能较自如地在移动中控制好球的基础上，尝试安排行进间体前变向换手运球技术，把其作为主要内容对学生进行教学，可提高学生控制球能力和手脚的协调配合，对于其它技战术的学习与掌握也能起到承上启下的作用。 通过该项篮球技术学习，让学生在学练中自己探究、分析、合作，提高学生发现问题、解决问题的能力，为快乐体育、终身体育打下坚实基础。

二、学生分析

参加篮球选项教学班的学生大多数都有一定的篮球基础，对篮球的兴趣也较浓厚，学生比较活跃，具有较强的模仿、自学以及自控能力，又具有很强的学习欲望。班级的体育骨干能力较强，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。

三、教学目标

1、了解行进间体前变向换手运球技术动作原理及其实用价值。

2、通过学习初步掌握行进间体前变向换手运球技术，使每个学生都能做到过3个连续的障碍。

3、在游戏中体验成功感，并能在游戏中尝试运用所学技能，增强学好篮球的自信心。

四、教学环境

简易多媒体教学环境 √交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 √移动学习 其他

五、信息技术应用思路

通过播放比较精彩的多媒体，提高学生的学习兴趣和学习意识。学生在欣赏的同时受到启发。本节课的主要任务是让三步上篮的基础动作留在学生的脑海里。在此过程中，学生还可以相互交流，取长补短，在交流中不断完善自己的动作。

课前：在多媒体的支持下观看——NBA比赛，将比赛中的基本技术和方法与自己掌握的技术对比，通过对比纠正自己的错误动作。 课中：抓住特点，图文互补，以视频中的正确动作为根本形成主观映像，贯穿行进间运球和换手的时机的教学。首先由前面设置的障碍为原因引出问题，“我该怎么办?”让学生思考这个问题，并让学生试着找出解决的方法，并结合视频中的动作设计自己的动作，从而体会到遇到有障碍的情况下如何通过。同时，根据正确的技术动作修正自己设计的动作，引导学生找出本技术中的关键点，“换手的时机”。以彻底的了解和掌握直线运球过障碍变向换手的基本技术。 课后：主题升华。用精彩的比赛让学生体会期中的快乐。

信息化教学设计模板【篇5】

一、教材分析

《认识更大的数》这一单元的主要资料有：万以上数的认、读、写；整数的数位顺序表；万以上数的大小比较；用“万”、“亿”为单位表示的大数（改写）；近似数的认识和自然数的认识。

在这之前的第一学段，我们已经认识了20以内数的认识，100以内数的认识，万以内数的认识，而在本单元的后续学习的相关资料中，我们还要认识正负数的初步认识，小数的再认识以及比较大小。本单元的教材，基本以结合技术工具与数数活动，认识比“万”更大的计数单位，完成整数数位顺序表的拓展，体会数的范围不断扩大，始终不变的是十进位值制的记数法，进而，在“认识更大的数”一课中，我们结合计数器，运用迁移的方法认识更大的计数单位及其进率。尽管人们在日常生活中，都要和数字打交道，小学生也多次学习了数，但不了解在今日看似简单的数，却经历了一个极其漫长的发展过程，教材引导我们要认识到数的价值。在此基础上，我们要认识较大的数，并且要和生活相联系，了解较大的数所表示的实际含义，对万以内的较大的数建立表象认识，明白较大的数究竟有多大，进一步发展数感。

大数的读写是在了解数位关系之后一项具体技能的培养。教材没有用文字的形式呈现规定性的读法和写法，是为了尊重学生个性化的读数和写数的方法，也是为了减轻学生死记硬背统一方法的负担。只要学生能够根据自我的体会和经验，会正确地读和写就能够了。我们在教学中也要注意这一点，方法需要灵活多样。

二、学生分析

学生在学过万以内数的认识后，再来认识万以上的数字，就能够利用以前学过的知识，自主探索与交流对培养学生自学本事，是十分好的锻炼。由于多位数的读与写比较困难，教学时，能够让学生采取自主学习，或者小组学习与团体学习，三种教与学的组织形式，这样能够很好地促进学生自主探索，合作交流，让每个学生都经历探索方法、过程，在充分体验的基础上理解与掌握读写书的方法。

学生对独立尝试读数的方法如果有困难，教师能够对应数位写出数据，学生在尝试读数之后，会发现自身的困难和相对应的问题，这是小组内进行讨论交流和修正，学生对这样的学习方法比较容易理解，能够提高自主学习的效率。在教学过程中，我努力的做到，发挥学生个体学习的主动性，充分发挥学生的个人移动性，使得学生在学习的过程中，学会思考，也学会学习，更学会合作。数学课程的教学，既要注重数学知识的积累，也要注意学生以往知识的迁移。利用学生已有的知识经验，生活经历，和以前总结出来的知识技能技巧，注重学生的实践和情感体验，培养学生自行解决问题的本事，让学生有必须的收获。我灵活地调整教学方式和学生学习的方式，让学生的自学与合作学习并重，并使学生能够较为准确地进行评价。

三、教学目标

结合具体情境，利用信息化教学手段，借助数位顺序表，掌握大数的读和写的方法，能正确的读、写大数，同时培养认真读、写数的良好习惯。

经历自主探索数的读、写方法的过程，提升归纳概括的思维本事。

密切大数与社会生活的联系，感受数学的价值。

四、教学环境

简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他

五、信息技术应用思路

在本课的教学中，我很多地使用多媒体课件和实物投影仪相结合的形式。在我特意加上的一个环节一一按照自我的想法，来读一读生活中的大数一一发挥学生的主观能动性，让学生利用以前学习过的知识，迁移到本课，在练习本上进行尝试，然后将自我的作品，在实物投影仪上向全班展示，全班进行交流。激发学生学习进取性，提高自主探索与合作交流的本事。多媒体课件展示整个读数的过程，层次清晰，有条理地将读较大的数的过程展现出来，表现思维过程，梳理学生的思路，整理学生的方法。期望经过信息技术的运用和学生自主探索、产生疑问、团体交流、建立模式、构成结论这样的过程，掌握万以内较大的数的读法。

信息化教学设计模板【篇6】

一、概述

《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节，是环境教育的一个重要教学资料。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终身教育，每个人从小开始直到离开人世以前一向要理解环境教育。本节资料包括关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和可持续发展——人类的必然选择。涉及范围广，知识跨度大，生物圈中种群的数量十分之多，形态各异、结构复杂，生命现象表现丰富多彩，其使用价值也就更加多样化了，学习这节课学生不仅仅需要扩散思维、概括、综合本事，并且更需要学生的信息获取、处理和表达本事。以往采用传统的讲授法教学，课堂上无法呈现丰富资料、无法创设交互情境、更无法培养学生的信息本事。利用计算机信息存贮量大，处理迅速，方便的人机交互功能，供给了良好的个别化学习环境等优点，使学生能根据自我的学习本事、理解本事和发展水平，调节学习进度和难度，实现因材施教。

二、教学目标分析

1.知识目标描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。概述生物多样性保护的意义和措施。

2.本事目标

(1)经过小组讨论，制定保护生物多样性的主要方案，在“主角扮演”活动中，培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作本事和民主思想;

(2)理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策本事。

3.情感、态度与价值观目标

(1)经过“辩论和协商怎样保护白头叶猴”的活动，使学生关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，构成保护生物多样性的参与意识和公民意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上。

(2)健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。

(3)构成保护环境需要从我做起的意识。

三、学习者特征分析

学生在初中阶段学习过人是生物圈的一员等知识，分析过人类活动破坏生态环境的实例，在本模块中也学习了生态系统的稳定性，在实际生活中也接触了生物多样性在减少，需要树立可持续性观点等知识。所以在教学中尽量发挥学生自主学习的本事，关注生态伦理的道德问题，构成与自然和谐发展的情感态度和价值观。

四、教学策略与设计

根据现代认知心理学的理论，本节教学应注重知识的条理性和结构化，强调与学生已有的认知结构相匹配，使其在原有认知结构基础上，经过计算机的辅助到达同化和顺应，从而构成新的认知结构。使CAI更注重于学生学习本事的构成、学习策略的掌握和供给更多的个别化教学选择，强调教学的主体性，强调充分发展学生的个性。

根据教材和学生的特点，结合教学目标，本课可采用的最好学习方法便是学生自主学习方法。这种教学方法是建立在现代建构主义学习理论和创造教育基础之上的。以学生为中心，教学过程中由教师起组织者、指导者、帮忙者和促进者的作用，利用情景、协作、会话等学习环境，充分发挥学生的主动性、进取性和创造精神，最终到达使学生有效地建构当前所学知识的意义与目的。与传统教学相比，师生关系发生了互位变化，同时教材变成了学生主动建构意义的对象，多媒体则成了学生认知的工具。这种教学方法有利于学生认知本事、实践本事以及创造本事的培养。在多媒体课堂教学活动中，创设多元化的软、硬件学习环境，使学生方便地利用多媒体计算机技术，经过人机交互作用去主动地发现、探索、思考，从而使学生高质高效地获取知识，培养创造本事。

五、教具准备

1、学校多媒体网络教室。

2、《生物多样性及其保护》网页式课件。

六、教学及课件设计思路

依据本节教材资料和教学目标，采取以下的教学流程：问题导入→自主探究→交流合作→归纳小结→练习反馈。经过讲授和学生操作计算机，以讨论、谈话组织整个教学过程。

让学生自我经过网页浏览，自主、主动地参与探究，能够懂得知识是怎样从对资料的解释中产生的，能够把学生引向一个涉及到方法论且充满了探究精神的研究过程，从而有助于学生理解科学的本质和科学探究的一般方法。

信息化教学设计模板【篇7】

一、课标要求

学会运用地图归纳世界洋流的分布规律、理解洋流分布模式。

二、教材分析

大规模的海水运动属于自然地理，本节课主要有“世界海洋表层洋流的分布”和“洋流对地理环境的影响”。“世界海洋表层洋流的分布”主要介绍了洋流的定义、洋流的性质分类（暖流和寒流）、洋流的构成和世界洋流的分布情景。着重介绍了世界洋流的分布情景，由气压带和风带模式图推导世界洋流分布规律，分别分成南北半球中低纬、中高纬度及冬夏季的北印度洋来介绍。“洋流对地理环境的影响”主要讲洋流对气候、对海洋生物以及环境污染的影响。体现了自然地理环境的整体性。

三、学情分析

上节课学生已学习《自然界的水循环》，了解了水在地理环境中以三态形

式互相转换，构成水循环。并且学习了水循环的过程和意义。为这节课的学习作了必须的基础。这节课将为学生主要介绍由于海水的大规模运动构成了洋流。着重介绍洋流的分布规律，成因，及影响。使学生对自然界的水有另一个新的概念。

四、教学目标

新课程要求：学会运用地图归纳世界洋流的分布规律、理解洋流分布模式。所以结合三维目标制定以下教学目标。

（一）知识与技能

（1）会利用气压带和风带模式图推导洋流分布；

（2）会运用地图归纳世界洋流的分布规律、理解洋流分布模式；

（3）说明洋流对人类生活和地理环境的影响。

（二）过程与方法

（1）由《泰坦尼克号》电影片段导出学习的课题，大规模的海水运动；

（2）介绍各种本节课所需要的概念；

（3）教会学生运用地图分析风海流的成因；

（4）引导学生总结世界表层洋流分布的规律，培养学生的探究本事及自主学习本事；

（5）分析洋流的成因，培养学生综合分析的本事，即自然地理环境的整体性概念；

（6）介绍洋流对地理环境的影响，引发学生思考。

（三）情感态度与价值观

（1）培养学生学习地理的兴趣和爱好，经过自主学习培养学生的探究本事；

（2）使学生对大规模的海水运动（洋流）的成因，特点，分布规律有清晰的认识；

（3）经过本节课的学习让学生认识到自然地理环境是相互制约、相互渗透、相互影响的。

五、教学重点与难点

世界海洋表层洋流的分布规律及成因；绘制世界洋流分布图并熟记洋流。

六、课时：

1课时

七、学法设计

1、网络自主学习

首先学生自我在网络或借阅资料，预习本节课的资料。

2、探究学习

探究学习能够启发学生的创造动机，鼓励学生创造表现，以增进学生的创造性表现。在《大规模的海水运动》这节课中，能够让学生分组自我探究洋流分布的规律，激发学生的兴趣。

3.小组合作学习

让学生在小组中分工合作，各自扮演必须的主角，担任必须的任务，有助于培养他们的自信心。

八、教学过程

导入：在多媒体上播放《泰坦尼克号》电影截取片段，即泰坦尼克号撞上冰山部分。学生看完后讲解，泰坦尼克号沉没的原因是在北纬40度撞上了冰山，导致船体进水而沉没。思考：在北纬40度是不可能发生这样大的冰山，那么冰山是哪儿来的？回答：对，因为海水是运动的，而这个冰山就是因为海水的运动被带到了北纬40度这个位置。那么问题来了，海水为什么会运动呢？海水运动的形式有哪些？我们今日就来学习第三章第二节《大规模的海水运动》。

（此处板书：第二节大规模的海水运动）

新课讲解：首先我们来看本节课第一个知识点：世界海洋表层洋流的分布。大家注意到一个新的名词没？（回答洋流），对，洋流，要了解世界海洋表层的洋流分布，我们得先了解洋流是什么，同学们能够看课本57页第一行，说：海洋中的海水，常年比较稳定的沿着必须的方向做大规模的流动，叫做洋流。大家必须要注意这几个关键词：常年比较稳定、沿着必须方向，说明洋流是有方向的，且比较稳定。好了，明白了洋流的概念后，我们再来了解一下它的分类，能够根据其性质将洋流分为暖流和寒流，顾名思义，暖流就是从水温高的海区流向水温低的海区的洋流；那比较分析大家就能够明白寒流的概念，即从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。

（在黑板上画出寒流和暖流，并且让学生自主得出结论，一般由低纬度流向高纬度的都是暖流，相反由高纬度流向低纬度的都是寒流。）

教师提问：我们都明白海水是运动的，那么同学们思考一下海水为啥会运动？

学生回答：因为有风。

教师总结：很好，回答的很正确，盛行风是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水运动带动下层海水运动，构成规模很大的洋流。在洋流运动时，陆地形状和地转偏向力都会使其运动方向发生改变。

在多媒体上打开洋流分布图。

问：洋流的分布是不是很有规律性呢？那么有什么规律

信息化教学设计模板【篇8】

信息化教学设计方案10篇（精选）

信息化教学设计方案(精选10篇)

信息化教学设计方案（一）

一、教学目标

1.将信息技术与生活实际相联系，体会信息技术对我们的学习、生活带来的方便。

2.经过参与小组讨论，提高分析问题的本事和与人交流本事。

3.能够准确说出计算机包含哪些部件及其各自的功能。

二、教学重难点

【重点】计算机所包含部件及其各自的功能。

【难点】正确连接计算机外部设备。

三、教学过程

(一)导入新课

教师经过提问：大家有没有自我买过电脑，来询问学生对购买电脑是不是很了解，并问同学们买来电脑后自我会不会连接呢以此吸引同学们的好奇心，调动学生学习的进取性。教师引导学生：今日我们就来学习电脑都包含哪些部分，如何为购买电脑，购买后如何进行连接。

引入新课导购电脑设备。

(二)新课讲授

任务一：认识计算机硬件设备及作用。

教师为同学展示介绍计算机的视频，引导同学们结合教材的知识自主阅读，进行总结，学生回答问题后，教师对本节的知识进行总结：主板：负责管理和协调各部件的正常运行。CPU：硬件的核心，由运算器和控制器组成。存储器：是计算机的记忆部件，用于存储信息，包括内存储器和外存储器。硬盘：是计算机的外存储器，断电后信息不会丢失。存储器存储容量的基本单位是字节。常用的存储单位：位，字节，千字节，兆字节，吉字节，太字节。显卡：用于对图像数据进行快速处理。声卡：负责将GPU处理的数字信号转换为声音信号发送给音响。输入设备：将信息输入计算机。输出设备：将计算机内的信息输出。

任务二：认识计算机软件。

教师进行提问：大家生活中所了解的软件有哪些呢同学可能给出答案有all>本文标题：信息化教学设计方案10篇（精选）文章由作者zuoall>

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关于信息化教学设计模板2000字

说起范文，大家都离不开吧，范文使用的频率很高的。还需要我们仔细的对其思路进行分析，有哪些值得借鉴的范文呢？以下是由编辑收集整理的《关于信息化教学设计模板》，还请多多关注我们网站！

关于信息化教学设计模板 篇1

教学目标

1、知识与技能：

（1）掌握使用指针式万用表测量电阻的方法和步骤

（2）会正确读取电阻测量的结果。

2、过程与方法：

利用信息化平台，使学生经过自主学习、合作探究的方式，掌握指针式万用表测量电阻的方法。

3、情感态度价值观：

激发学生参与实践的兴趣，培养学生自主思考问题和解决问题的本事，养成认真仔细的工作态度，培育精益求精的工匠精神。

教学重难点

重点：指针式万用表测量电阻的方法和步骤。

难点：对指针式万用表测量电阻数据的准确读取。

课型：

实训课

课时：

2课时

教学方法：

讲授法、演示法、练习法，自主探究法，小组合作法

教具：

手机、多媒体投影仪、万用表、色环电阻等

课前准备：

1、制作好相关微课视频（认识指针式万用表欧姆档及读数、指针式万用表测量电阻的方法），提前向蓝墨云班课平台中推送，利用晚自习和课余时间让学生观看。

2、在平台发送学习任务单：指针式万用表测量电阻时表盘刻度、档位等与前面所学习测量电压时有什么不一样？电阻测量分为哪几个基本步骤？测量中要注意的事项有哪些？

3、在云班课发起活动，了解同学们微课视频的学习效果。

课堂教学：

1、设疑激趣，导入新课（5分钟）

前面我们已经学习过了万用表测量电压、电流的相关知识，对万用表也有了初步的认识。万用表又称三用表或者多用表，那么万用表还能用来做什么用呢？看看你们手中的万用表，想想它还能测量哪些物理量，又是怎样测量的呢？

今日我们就来学习指针式万用表的另一个重要用途——电阻的测量。

通报云班课学生自学情景，表扬先进。

2、学做结合，构成技能（65分钟）

（1）初次测量，预习反馈

分发一些色环电阻，让学生回忆微课资料，分组讨论，进行电阻测量练习。教师将同学们测量过程中出现的问题用手机记录下来。

（2）推荐两组同学上台进行测量展示，其他同学经过手机投屏观看，演示结束后其他同学点评，分析演示同学操作是否规范，教师引导学生总结指针式万用表测量电阻的方法和步骤。

（3）教师将巡查过程中拍下的照片投影到电子白板上，让学生讨论分析。

（4）反复练习，构成技能

每组分发10个电阻，让学生根据前一阶段练习的经验，结合微课视频，进行针对性的纠错练习。教师继续巡查，发现问题提醒学生。

（5）技能比拼，展示反馈

推荐四组人员参加参与“技能达人”比拼活动，以两分钟内测量电阻准确个数最多的组获胜，获胜组将获得本次课“技能达人”称号，作为平时成绩加分项的依据。教师可根据学生比拼情景在进行针对性的点评和补充。

（6）变式练习，强化技能

给每组同学在发一些电阻，有意使每组都有部分色环污损的，让同学们进行测量，有问题借助手机网络进行搜索，并将方法在班级分享推广，学会举一反三。

3、复习巩固，分享成果（10分钟）

对照学习任务单检查学生学习目标的实现情景，分享各自学习效果：今日你学会了什么？万用表测量电阻的方法你掌握了么？还有哪些问题仍然不明白？针对存在的问题提出改善办法。然后出示指针式万用表测量电阻的口诀，让大家熟读：

测电阻，先调零

断开电源再测量

双手不宜触电阻

防止并接变精度

读数勿忘乘倍数

课外拓展

将课学习片段发送到班级群，供家长了解学生学习情景，学生自我根据个人情景进行复习巩固。让学生搜索指针式万用表测量开关、变压器线圈电阻以及电容器检测的方法，在班级群进行分享。

课后反思：

本节课我采用翻转课堂的理念设计教学，始终以学生为主体，学生先学后做，经历试误、查错、纠错、巩固、拓展的过程，体验成功的喜悦，提升学习本事，增强对专业的热爱。数字资源的使用打破了传统知识传递时空上的限制，满足了学生个性化学习需求，有利于学生长期职业生涯发展。，

可是，本课是开放、动态的生成性课堂，对教师的知识储备和应变本事提出了更高的要求。教师必须不断反思、研究，完善知识体系，与学生在互动中互相补充，彼此分享，方能实现教学相长。

关于信息化教学设计模板 篇2

一、学习目标与任务的确定

1．学习目标描述

用可观察行为动词从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行描述

2．学习资料与学习任务说明

包括学习资料的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析

3．问题设计

精心设计的问题要能激发学生在教学活动中思考所学的资料

二、学习者特征分析

说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等。

三、学习环境选择与学习资源设计

1．学习环境的选择

学习环境包括：简易多媒体教室、交互式电子白板、多媒体网络教室、移动学习环境等。

2．学习资源的应用

学习资源是指经过数字化处理，能够在网络环境下运行的，并能在线看，实现共享的多媒体学习材料。

（1）学习资源的类型包括：

网络课件：适用于知识点的辅助教学

网络课程：整门课程的教学

专题站：某一专题的学习和研讨

案例库：典型个案的分析

题库：单元或课程的练习测试等等。

（2）学习资源资料要点及来源

简要说明每个学习资源的名称、网址及主要资料。

（3）媒体在教学中的作用分为：

A、供给事实，建立经验；B、创设情境，引发动机；C、举例验证，建立概念；D、供给示范，正确操作；E、呈现过程，构成表象；F、演绎原理，启发思维；G、设难置疑，引起思辨；H、展示事例，开阔视野；I、欣赏审美，陶冶情操；J、归纳总结，复习巩固；K、自定义。

（4）媒体的使用方式包括：

A、设疑—播放—讲解；B、设疑—播放—讨论；C、讲解—播放—概括；D、讲解—播放—举例；E、播放—提问—讲解；F、播放—讨论—总结；G、边播放、边讲解；H、边播放、边议论；I、学习者自我操作媒体进行学习；J、自定义。

四、学习情境的创设

1．学习情境的类型

情境的类型包括真实性情境、问题性情境和虚拟性情境或其他。

2．学习情境的设计

情境创设是指创设有利于对主题意义理解的情境。情境创设必须反映出新旧知识的联系；能够促进学生的思维联想；有利于学生对知识的重组和改造；能够帮忙学生知识的同化和顺应。此处要对所选择的某一情境类型做一简要描述

五、学习活动的组织

学习活动的组织包括自主学习的设计、协作学习的设计和教学结构流程的设计等资料。

1．自主学习的设计：支架式学习、抛锚式学习和随机进入式学习

支架式学习：是指围绕事先确定的学习主题，建立一个概念框架，框架的建立应遵循维

果斯基的“最邻近发展区”理论，且要因人而异，经过概念框架把学生的智力发展从一个水平引到一个更高水平，就像沿着脚手架那样一步步向上攀升。

抛锚式学习：指根据学习主题在相关的实际情境中选定某个典型的真实事件或真实问题，对给定问题进行假设，经过查询各种信息资料和逻辑推理对假设进行论证，根据论证的结果制定解决问题的计划，实施该计划并根据实施过程中的反馈，补充和完善原有认识。

随机进入式学习：指首先确定学习主题，创设从不一样侧面、不一样角度表现学习主题的各种情境，学生在自主探索过程中随意进入其中任意一种情境去学习。

2．协作学习的设计：竞争、辩论、伙伴、问题解决和主角扮演

竞争：教师先根据学习目标与学习资料对学习任务进行分解，由不一样的学习者“单独”完成，看谁完成得最快最好，然后教师对学习者的任务完成情景进行评论，其他学习者也能够对其发表意见，各自任务完成后，就意味着总任务完成。

辩论：协作者之间围绕给定的学习主题，先确定自我的观点，之后在必须的时间内借助虚拟图书馆或上网查资料，以构成自我的观点，教师对他们的观点进行甄别，选出正反两方，然后双方围绕主题展开辩论，观点论证充分的一方获胜。经过辩论学习者可对问题进一步理解。

伙伴：指协作者之间为了完成某项学习任务而结成的伙伴关系。

问题解决：根据确定的问题，多个学习者组成协作学习小组，根据学习任务分工协作，共同完成某个学习任务，解决问题。问题解决的最终成果能够是报告、展示或论文等。

主角扮演：指由不一样的学习者分别扮演指导者和学习者的主角，由学习者解答问题，指导者对学习者的解答进行判别和分析。主角能够互换。有助于对问题的理解有新的体会，还会增加成就感和职责感。

3．教学结构流程的设计

是指教学系统中教师、学生、学习资料、网络资源等要素之间的相互关系与联系的形式。可按时间关系或空间关系进行设计。时间关系指教师与学生进行教学活动的先后顺序，即教学程序、教学步骤、教学过程等；空间关系则主要指教学资料的层次关系、教学过程的逻辑关系等。可按提议图标绘制，也可使用Inspiration或MindManager等工具，创设教学流程图。

六、学习评价的设计

1．测试形式与工具

包括（1）课堂提问（2）书面练习（3）达标测试（4）学生自主网上测试（5）合作完成作品等

2．测试资料

学生学习活动的评价：学习目标、学习任务、学习态度、交到程度、资源利用和学习效果的评价；

学生学习效果的评价：目标到达、任务完成、达标测试、创新精神、实践作品和信息素养的评价；

教师指导活动的评价：对教学活动组织、学习资源利用和教学过程指导的评价；

学习资源质量的评价：目标与资料、结构与功能、超链接与导航、多媒体、素材质量和技术规范的评价；

支撑服务系统的评价：针对技术水平、教学功能、资源供给和咨询服务的评价。

七、备注

填写对帮忙过自我的人（包括参阅的文献、借鉴的案例，以及在教学设计和教学实践中帮忙过自我）表示的感激和其它要说明的事项。

关于信息化教学设计模板 篇3

信息化教学设计方案10篇（精选）

信息化教学设计方案(精选10篇)

信息化教学设计方案（一）

一、教学目标

1.将信息技术与生活实际相联系，体会信息技术对我们的学习、生活带来的方便。

2.经过参与小组讨论，提高分析问题的本事和与人交流本事。

3.能够准确说出计算机包含哪些部件及其各自的功能。

二、教学重难点

【重点】计算机所包含部件及其各自的功能。

【难点】正确连接计算机外部设备。

三、教学过程

(一)导入新课

教师经过提问：大家有没有自我买过电脑，来询问学生对购买电脑是不是很了解，并问同学们买来电脑后自我会不会连接呢以此吸引同学们的好奇心，调动学生学习的进取性。教师引导学生：今日我们就来学习电脑都包含哪些部分，如何为购买电脑，购买后如何进行连接。

引入新课导购电脑设备。

(二)新课讲授

任务一：认识计算机硬件设备及作用。

教师为同学展示介绍计算机的视频，引导同学们结合教材的知识自主阅读，进行总结，学生回答问题后，教师对本节的知识进行总结：主板：负责管理和协调各部件的正常运行。CPU：硬件的核心，由运算器和控制器组成。存储器：是计算机的记忆部件，用于存储信息，包括内存储器和外存储器。硬盘：是计算机的外存储器，断电后信息不会丢失。存储器存储容量的基本单位是字节。常用的存储单位：位，字节，千字节，兆字节，吉字节，太字节。显卡：用于对图像数据进行快速处理。声卡：负责将GPU处理的数字信号转换为声音信号发送给音响。输入设备：将信息输入计算机。输出设备：将计算机内的信息输出。

任务二：认识计算机软件。

教师进行提问：大家生活中所了解的软件有哪些呢同学可能给出答案有all>本文标题：信息化教学设计方案10篇（精选）文章由作者zuoall>

关于信息化教学设计模板 篇4

一、设计指导思想和理论依据

指导思想

坚持“以学生为主体”的教学思想，经过学生在教学中探索和教师点拨相结合，到达探究性学习的最大成效。在整个教学过程中，采取探究、讨论、答疑、实践等手段，始终贯穿探究性协作学习的精神，使得学生在自主学习与合作学习相辅相成的过程中获得必须的情感体验与知识、技能。

理论依据

坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教育理念，以教师启发式学习和探究性协作学习相结合的教学思想，教师作为主导者的身份引导学生有所启迪，并协助学生顺利开展探究性协作学习。在整个教学过程中，始终鼓励学生敢于质疑，敢于发现问题，体现探究性协作学习在培养学生创新性思维，以及在实践中获得真实情感体验的优势。教学过程中充分发挥个体学习的主动性，使得学生在学习过程中学会思考、学会学习、学会合作。

语文课程既要注重语文知识的积累，也要注重学生的实践和情感体验对语文素养的提高，在鼓励学生探究性协作学习的同时，还要注重培养学生自行解决问题的本事，并以此收获必须的情感体验，促进学生正确价值观的构成。自学与合作学习并重，根据教授教学资料及学生特征分析和课堂教学的实际情景，灵活调整教学方式及学生学习方式。

二、教学资料分析、学习者特征分析

依据新课标以及培养信息化新型人才的要求，我们将根据以下四个维度对教学资料进行分析：

知识与技能

1、在朗读中培养学生的情感体验

2、让学生带着现代思辨的观念审读作品，树立正确的人生观和世界观。

3、增加学生的文言积累，提高学生阅读和赏析文言文的本事

1、熟悉掌握字词句，归纳总结。

(1)通假字“属”、“凭”;

(2)一词多义：固、适、逝、苛、虽;

(3)词类适用：东、西、侣、友、舞、泣;

(4)特殊句式：客有吹洞箫者(定语后置)、何为其然也(宾语前置)、而今安在哉(宾语前置)。

2、学会理清文章的思路，扣住每段的.写景主体或叙事、议论资料来归纳整合，写出每一段段落大意。

过程与方法

1、教师引导学生进行课文学习，经过朗读、讨论等手段增强学生的情感体验;

2、小组团队合作探究，培养探究和合作学习的本事;

3、教学过程教师发挥主导作用，引导培养学生的探究合作，调动学生的情绪，增加情感体验，提高理性分析的本事。

情感态度与价值观

1、了解作者的写作背景，体验作者情感;

2、培养学生的语文素养;

3、经过课堂协作、讨论培养学生的交流本事和合作本事。

4、从历史发展的角度理解古代作品的资料价值，用现代观念审视作品，从而树立进取健康的人生观、处世观。

信息素养

经过利用互联网进行探究性学习，培养学生信息检索、识别和运用的本事。

三、利用教学环境与资源分析

四、设计师生活动，确定教学模式与教学过程

关于信息化教学设计模板 篇5

一、【教材分析】

1、本课的地位和作用

《礼仪修养显个人魅力》是高等教育出版社出版的《职业道德与法律》第一单元第一课《塑造自己的良好形象》中第二节课的内容。这节课紧扣“个人礼仪”为中心，主要讲了个人礼仪的基本要求，个人礼仪蕴含的道德意义以及怎样养成良好的个人礼仪习惯等知识。这节课的内容是第一课的一个重点，为后面的学习做好了铺垫。学好本课，有利于引导学生养成文明礼仪的习惯，提高礼仪素养，为今后的学习、生活和工作打下良好的基础。

2、教学目标

知识目标：了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪蕴含的道德意义，养成文明礼仪习惯。

情感目标：尊重自己和他人，提高个人礼仪修养水准，做讲文明、有礼仪的 人。

能力目标：自觉践行礼仪规范，维护自己的文明形象，提高学生审美能力。

3、教学重点及难点

教学重点：个人礼仪蕴含的道德意义

个人礼仪习惯养成

教学难点：个人礼仪蕴含的道德意义

二、【学情分析及学法】

作为职业学校的学生，应在学校做好就业前的各项准备工作，那么，德育教育就应该放在首位。而中职学生大多数文化基础差，学习主动性不强，注意力较难集中，不能被动接受枯燥理论说教;再加之受社会多元价值观的影响，现在学生对文明礼仪的意识越来越淡薄。因此，在教学过程中，教师不能将内容简单灌输给学生，必须从学生实际入手，以小组为单位，展开小组竞赛，合作协同形式，组织学生讨论并布置任务等活动，激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性和积极性，挖掘学生的潜能，培养学生的自主学习精神。使学生从感情上接受，并变成自觉行动，才能达到德育课的学习目的。

三、【教学方法】

根据学生的实际情况和“教师主导，学生主体”的教学思想，我在本课的教学中主要采用了情境教学法、案例分析法、小组讨论法及自主探究法等教学方法。

四、【课前准备】

为了能更好地完成教学任务，根据教学设计的需要，我在课前做好了多媒体课件，安排了情景剧的排练，并布置每小组派代表准备作自我介绍。学生预习课文并查阅有关个人礼仪的资料，搜集有关公共场所违背文明礼仪的图片和常用文明用语等相应资源，发布到校园网上“德育之窗”。

五、【教学过程】

接下来我重点介绍一下这节课的教学过程，这节课我一共设计了五个教学环节，即激趣导入、探索新知、引思明理、学以致用、课堂小结。

(一)激趣导入 2’

播放PPT课件，将站姿、走姿、坐姿、致意、鞠躬等标准仪态的图片展示出来，同时播放不雅姿态，进行对比。让学生直观、真切地了解哪些可取，哪些不可取，以加深印象，激发求知欲，帮助学生规范自己的举止，为导入新课做好铺垫。

(二)探索新知30’

案例一 多媒体展示老布什竞选演讲材料。(设计意图：我校每月举行一次演讲比赛，让学生观看了解，对自己今后参加演讲有帮助和提高。)

材料分析 引导学生思考、讨论：看了这些材料，同学们有何想法?学生积极思考，发表个人意见。(设计意图：利用经典案例通过问题，引导学生自主思考，不但充分发挥了学生的主体性，而且很快地吸引了学生的注意力，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。)

通过材料分析，让学生理解并掌握教材关于个人礼仪的基本要求，并分析问题：为什么个人礼仪打造良好“第一印象”，学生阅读、思考、讨论并回答。

互动在线 一分钟专业演讲比赛，将事先设计好的表格发放给每个同学评价打分。(设计意图：既锻炼了上台同学胆量，又对同学们在日常生活中经常出现的个人礼仪问题进行分析、点评，强调个人礼仪打造良好“第一印象”，教师根据学生具体情况，指出学生的优势和不足，进行点评小结。)

榜样力量 展示彭女士出访的部分新闻报道及图片，让学生分组讨论，并说说为什么彭女士会赢得好评如潮，这又说明什么?(设计意图：通过学生思考、讨论，让学生认识到一个人的个人形象是很重要的，良好的个人形象可以提升整体素质，同时让学生明白个人礼仪的重要性。仪容之美包括仪容的自然美，修饰美和内在美三个层次，提高学生正确的审美观，并引出本课重点和难点。)

播放材料，引导探究问题，学生讨论、分析、列举，和老师一起归纳、概括个人礼仪蕴含的道德意义。为了突破难点，我在讲解这一内容时，注意积极调动学生的积极性，主动性，启发他们思考与讨论，让学生明白行为心表，言为心声，文明无大事，细节彰显道德，从而落实到行动上，规范自己的言行。

播放课前学生收集的相关违背文明礼仪要求的图片，派代表在全班交流。(设计意图：让学生自己去发现身边的一些不文明行为，让许多平时不以为然的小事和小节，放在大家的共同讨论中就被放大了，正确与错误产生强烈的对比，让学生进行自我教育，从而教育学生，应学会自尊自爱、加强自律、约束自己的言行。并引发学生心灵震撼，升华感情。从而突出重点，突破难点。)

小组竞赛(设计意图：让学生掌握更多的文明用语，既调动学生的学习积极性，又检查了课前作业。)

互动在线 学生表演礼貌情景剧(设计意图：通过表演既锻炼了上台同学，又加深了学生对礼仪知识的运用，对其仪容、仪表、仪态也是一个很好的检验和提升。并且懂得文明礼仪习惯应从小事做起，从日常行为开始，突出本课重点。)

三、引思明理 5’

提问：1。2。3。(设计意图：让学生认识到，在无人监督之下，能自觉遵守行为准则的人才是真正有修养的人。只有内心具备了高尚的道德情操，才懂得尊重别人，才会自觉按社会公德行事。要提高个人礼仪修养水准，就要养成文明礼仪习惯，就必须自尊自爱、自律自强，巩固重点和难点。)

四、学以致用 5’

播放周思敏《现代礼仪知识》视频，让学生边看边练，相互指出每位同学在仪容仪表上的优点和不足。(设计意图：纠正学生的错误行为，提高学生的审美能力，找出自己在个人礼仪修养方面的不足，完成课后作业①。)

五、课堂小结 3’

1。运用“盘点收获”的方式进行课堂小结。(设计意图：让学生通过小组协作，调动学生课堂参与积极性，代表发言锻炼学生口头表达能力，同时又在知、信、行、三个方面进行了盘点，符合德育教育理念。)

2。课后作业

①行为训练：仪态训练、坐姿训练，走姿训练、站姿训练。

②观察学校演讲选手的仪容仪表，分别指出他们的优点和不足，课后讨论。(设计意图：德育教育的最终目的是要落实到行动上规范学生的言行，让学生在行动中体会学习的快乐。)

六、【板书设计】

板书就像是一份微型教案，应简明扼要地将内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，方便他们理清知识结构。

礼仪修养显个人魅力

七、【教学后记】

1。课堂是学生活动的舞台，本节内容通过让学生表演和自己收集素材等方式，把要学的东西和学生实际联系在一起，充分调动了学生的学习积极性，主动性和参与精神，充分发挥学生的主体作用，取得了较好的教学效果，实现了知、信、行的统一。

2。在课堂上，周思敏《现代礼仪知识》视频不能全部观看完，所以由班主任老师在课后组织观看。德育教学工作应全体配合，常抓不懈，德育教师的工作任重道远!

信息化报告(范本十五篇)

在当今这个社会，人们常说付出多少努力就能获得多少回报。在这个背景下，写报告已成为不可或缺的一部分。一份出色的报告可以帮助我们透过表面现象看到问题的本质。您知道有哪些出色的报告范文吗？为了满足您的需求，我查询了关于“信息化报告”的相关信息。如果您感兴趣，可以参考以下内容：

信息化报告【篇1】

大滩乡完全小学

教育信息化工作自评报告

教育信息化是现代教育发展的大趋势，是基于信息化技术革命所带来的必然结果，落实好教育信息化工作将为学校教育改革发展注入巨大动力，实现教育教学管理和运用的“事半功倍”。我校根据学校基础和整体规划，相应制订了《大滩乡完全小学教育信息化建设三年规划》，并明确提出了构建数字化校园的总目标，以信息化来全面推动学校各项工作。

一、评估概况 学校接到教育局对我校信息化工作进行考核的通知后，随即召开班子成员会议，学习有关文件，明确此次考核的目的、意义、要求，理清工作思路，作出总体部署。考核评估主要通过听取汇报、查阅资料、实地查看、课堂观摩、个别谈话、召开座谈会等形式，全面、广泛地收集考核对象在教育信息化建设、管理和应用方面的情况。

二、自评结论 学校自评小组根据评估指标，结合学校各方面建设工作现状，对学校教育信息化工作作了全面自评总结。我们认为，学校以建设信息化校园的总思路符合现代教育发展的趋势，为学校的发展注入了新的活力；以“教育信息化工作推进学校内涵发展”为主线，从科学管理、健全制度、加强师资校本培训、强化实践活动为操作手段是有效的。

1、教师专业发展建设信息化主要以校本研修平台为载体，结合教师空间，课改计划等实施网上教师专业发展的建设工作。“教师空间”中大家通过对课的反思，积累一点教学随感，无形中实现着自我教育素质的发展。学校的空间建设积累了各式各样的教案、反思、课件、主题视频片段、论文等，通过不断地资源网建设与发展，实现全校的资源共享，为教师的专业发展扎实开展提供了保障。

2、校园文化建设信息化 围绕学校三年发展规划，学校通过多功能的校园网平台全面加强校园文化建设。学校围绕校园网开展各类学生的自主探究，以“制作校园安全警示标志” 等活动全面提高学生各方面能力和修养。举行各种活动，鼓励学生、家长及教师共同参与，对不断增强主人翁意识，推进学校进一步发展起到了很好的作用。

3、信息技术与学科整合

将信息技术与课堂教学有效整合，提高教学效益。信息技术已经深入学校每位老师的课堂教学中，“信息技术能有效地为课堂教学服务”的意识日益增强。每学期组织校级教学研究活动，把信息技术运用与学科整合作为研究的重要内容之一，使信息技术真正成为促进教与学的有效方式，提高课堂教学效果。

三、主要经验与特色

1、领导重视 合理规划 组建以校长为组长、副校长和分管教导主抓的学校信息技术领导小组，领导小组定期召开会议部署学校信息工作，每学期认真制定切实可行的信息技术与学科整合工作计划,明确工作重点、研究主题、课堂教学整合等，为提高学校的信息化工作作出全面规划。

2、加大投入 完善设施 在教育局有关部门的领导下，学校完成了现代化教育环境的构建，设备运行正常。教育、教学设备配置到位，现学校拥有学生计算机教室、多媒体教室、网络远程教室、等专用教室，每间教室都能进行多媒体教学。学校在教育局统一配置的前提下，每年增大自筹资金的投入力度，不断满足学校数字化校园建设的需要，不断满足教师教学的需求。

3、制度健全 扎实工作 学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了大滩乡完全小学网络中心机房管理与维护制度；大滩乡完全小学校园网信息发布、审核、登记制度；大滩乡完全小学多媒体、远程教室使用管理制度；大滩乡完全小学网络安全管理制度；大滩乡完全小学广播室管理制度；使信息工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。同时学校还制定了信息工作人员的岗位职责，明确了网站管理人员的分工，做到职责分明，落实到人。为了调动教师进行信息化工作的积极性，学校还制定了信息化资源建设考核制度和奖励制度，并把此纳入教师岗位的考核和考核，与评优、职称晋升相挂钩，极大地调动了教师的积极性，取得了良好的效果。

4、教师培训 提高能力近几年来，学校根据实际情况，制定了切实可行的校内信息技术校本培训计划，根据不同的教师提出不同的培训要求和目标，先后组织了学校中层参加的“安全教育网络培训”、全校教师参加的“教育信息化管理员项目培训”、“农村学校教师教育技术培训”等。通过这些活动，广大教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。

5、实践研究 提高效能 学校十分重视信息技术与学科整合的实践研究活动，在进行校本培训的基础上，强化与课堂教学优化整合的实践研讨，充分运用现有的技术设备。各学科教研组在教研组长的带领下，加强集体备课，平时上课有选择的运用多媒体来辅助教学。教研组开课，执教老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，提高课堂教学效率。每学年教研组开课的老师，100％都能熟练合理运用多媒体进行辅助教学，从而有效地提高自己的学科教学水准。学校鼓励教师参与课题的研究、撰写相关的论文、制作课件，参与各级各类部门组织的评比。

6、培养兴趣 发展个性 信息化社会对学校的教育提出了新的课题，学校根据人才的发展要求，把学生的信息技术运用能力的培养作为学生素质能力培养的一个重要内容，在开足、开好相应的课程外，利用课余时间积极组织学生的各类电脑兴趣小组，使学生更好地掌握电脑运用技术，适应时代发展的要求。学生学习电脑兴趣浓厚，制作Powewpoint及网页水平有所提高，7、数字文化 促进管理 学校充分利用现有的设备条件，努力构建校园信息化管理网络，实现各办公室电脑联网，数据传送网络化，积极推进管理过程无纸化。同时，逐步建立大滩乡完全小学教育、教学资料数据库。随着教育改革的不断深化，现代教育技术的广泛运用，学校在校园数字化建设上不断进行深化。鼓励全体教师共同参与民勤县基础教育公共服务平台，上传教学反思、教学改进等，教师的个性化备课、教学反思、教学案例的上传，实现全校的资源共享；配合搭建了学校信息化管理系统，包括成绩管理系统、学籍管理系统、通知管理系统、学生成长档案、自主学习、系统等，初步实现了学校管理网络化、无纸化，大大提高了管理效益。为学校教育、教学质量的进一步提升提供了有效的管理平台。

四、主要问题与对策 学校在信息技术学科整合、校园数字化建设方面，做了许多工作，取得了一定的实效，对提高课堂教学效能起到了至关重要的作用，为学校进一步发展与提升提供了有力的保障。同时我们也面临着一些新的问题： 问题一：教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。对策： 信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面促进学校工作的进一步深化。问题二：如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。对策： 学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，使学生更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提高素质。

大滩乡完全小学

2016年12月5日

信息化报告【篇2】

档案信息化是法院信息化工作的重要组成部分。笔者所在的基层法院从去年上半年开始着手创建省特一级档案工作，通过实践发现档案信息化建设面临着一些不容忽视的具体问题，应切实加以解决。

一、档案信息化建设面临的主要问题

1、思想认识错位。少数部门、部分同志对档案信息化建设的重要性了解不够，认为这是可有可无的事，即使争创档案升级，也是办公室档案人员的事，与己无关。思想认识上出现偏差，因而往往怠于配合、协助。

2、档案管理停位。现有的档案管理水平停留在原先省一级标准基础上，几年来未能不断发展、提高。现有条件，对照省特一级标准差距较大，给创建工作带来难度。

3、人员配备缺位。基层法院案多人少的矛盾日益突出，再抽调人员从事档案升级工作相当困难。而专职档案人员仅有1至2名，每天需要应付日常工作，很难抽出更多的精力搞创建。力量配备不到位，造成创建行动迟缓。

4、技术指导失位。档案信息化建设涉及很多新情况、新问题，有的内容专业性较强，究竟如何入手、怎样操作，缺少相关的业务指导，这已成为基层法院创建工作的突出难题。

5、资金来源空位。档案升级在加强规范管理、加大硬件投入等方面需要一笔较大支出，而法院经费主要依靠财政拨款，经费来源中没有用于档案建设方面的专项资金。如调剂使用有限的办案经费，只能是杯水车薪，不能满足创建工作需要。

二、对策与建议

1、加大宣传力度，提高创建认识。要组织广大干警深入学习《中华人民共和国档案法》、《人民法院诉讼档案管理办法》、《江苏省档案信息化建设规划纲要》等法律、法规，提高全体人员对档案信息化建设重要性的认识，增强为档案升级工作服务的自觉性、积极性。

2、强化档案管理，完善创建条件。要不断更新观念，进一步健全归档、保管、鉴定、借阅等各项管理制度，完善具体操作规程，推进规范化建设；要及时引进先进档案管理设备，提升档案服务水平，为档案管理升级提供基础保证。

3、挖掘内部潜力，增强创建力量。要成立创建工作领导小组，从其他综合部门抽调力量，必要时聘请提前离岗、退休的老同志，组成专门创建班子，明确专人负责，每个部门要明确一名兼职创建联络员，实行专兼结合，齐抓共管，保证创建工作稳步推进。

4、开展业务指导，提高创建技术。要加强与档案主管部门联系，积极开展档案信息化建设业务指导，通过组织培训、举办讲座、上门辅导等方式，传授档案升级方面的专业知识，普及创建技术，让创建单位及时掌握方法，从而少走、不走“弯路”。

5、增拨专项资金，提供创建保障。上级法院要积极扶持基层法院档案信息化建设，提供必要的资金帮助；同时要积极与财政部门沟通协商，争取支持，增加拨付档案建设专项资金，以保证档案信息化建设顺利进行。

信息化报告【篇3】

联商网在20xx年9月发起了全国性的零售企业信息化应用情况调查。调查时间维持一个半月，发出问卷1000余份，收回真实有效问卷258份。调查采取网上调查和网下相结合的方式，参与调查的零售企业涉及全国各大主要城市，涉及不同规模、不同业态、不同性质的零售企业。

根据调查的结果，我们分析如下：

一、国内零售业信息建设的总体情况

1、接受调查国内零售企业业态分布：

从调查企业的数量来看，购物中心居多，占受调查企业的24%，百货店占17%，大卖场占20%，中小超市占20%，便利店占11%，专业店占8%。对于这个结果我们认为可能是大家对购物中心的定义还不是很明确，很多百货店也将自已归为购物中心类，国内很多超市是在原百货商场部分改建或全部改建的，而且这个答案是多选，所以很多百货店和百货与超市的混合体都将自己归为购物中心，出现购物中心偏多的情况也不足为奇了。

根据有效调查企业的业态分布，我们认为基本能体现国内零售的业态分布特点，所以以下的信息化调查结果是较为真实有效的。

2、目前已应用的信息系统：

根据调查显示，在被调查企业中有82%以上都应用了POS-MIS（销售点系统-管理信息系统），也就是说参与调查的企业基本上应用了第三代POS机并实行了单品管理；因为只有应用了销售点系统，才能给财务系统准确的数据，所以财务系统的应用程度稍逊于POS-MIS，只占67%，这充分说明了国内的零售企业的信息化水平还处在一个较低的层次；

3、对信息化建设的重视程度：

根据调查结果显示，绝大部分零售企业对信息化建设非常重视或比较重视，看来随着信息化建设中带来的各种好处如效率提高，差错减少，成本降低，决策准确等各方面的效益的体现，使得零售业尤其是连锁超市对信息系统的依赖程度非常的高。有些零售企业甚至表示在信息系统上花再多的钱也是值得的。

4、零售企业的IT部门有多少专职人员：

根据调查结果显示，10人以下的占56.0％，10－29人的占34.2％，30－49人的占3.8％，50人以上的占6.0％。

5、公司在哪些方面需加强信息化建设：

57%的国内零售企业认为在供应链管理上需要加强，这种状况有两方面原因：一是国内零售企业在商品通路方面确实需要应用SCM技术与其上游的供应商进行电子对接来改善商品外部供应链；另一方面应该是国内信息化厂商的物流配送模块普遍比较薄弱，内部供应链管理急待加强；其次是电子商务占48%，说明了国内零售业希望能开展网上购物以提高公司形象、方便顾客或与合作伙伴开展电子交易；再次是商业智能，看来国内零售业对啤酒和尿布的故事已经耳熟能详了；至于网站建设，因为目前大多数零售企业，主要是中小型零售企业还没有设立自己的网站，所以有40%左右的企业认为需要加强这方面的建设。

二、硬件系统概况

1、硬件系统的投资规模：

从硬件系统的投资规模来看，10万-50万的企业最多，1000万以上的最少，其中10万至300万的硬件投入占被调查企业的73%，这充分说明了国内零售业大多还处在单店或少数店连锁运营的状态，因为零售营业总面积在20xx平方米至10000多平方米所需的硬件系统系统投入也差不多是在10万至300万之间，所以这部分企业占了被调查企业的大部分。

2、主要硬件产品：

在服务器品牌中，选择IBM服务器的企业占了受调查企业的三分之一，这主要是由于IBM与零售业软件厂商的良好合作关系以及蓝色快车的服务，而且IBM在小型机和PC Server这两块都有非常杰出的产品；其次为HP，HP主要是凭借稳定的质量和性能获得了不少用户的青睐；

在收款机品牌中，使用数量最大的还是IBM，这与其“国际商用机器公司”的称谓是非常符合的；海信则是国产品牌中销量最多的；但今年随着一些台湾OEM厂商的介入和分体式收款机的逐渐流行，整个局势估计将会出现一些变化。

一般商业用的打印机主要分为针式打印机和激光打印机，在针式打印机中，EPSON是应用最多的品牌，其应用最广的当为LQ1600K及后续产品；而在激光打印机中，HP占有的市场份额无疑是最大的。

在条码打印设备中，Zebra占了绝对的优势，这除了Zebra的产品质量不错，产品线丰富外，最主要是因为大部分零售业软件的条码输出只有Zebra的接口，所以很多零售企业也只好购买Zebra的产品，真是强者愈强，弱者愈弱。

另外，从整体上讲，从本次信息化调查可以看出，企业对硬件的选择明显体现了强烈的品牌效应，主要硬件商的品牌屈指可数，而对软件商的选择和信任，就出现强烈的反差，国内的软件企业众多但能真正体现品牌效应的却不多。

3、硬件系统的满意程度：

对于目前使用的硬件系统的满意程度，绝大多数用户都选择了比较满意和一般两个选项，只有很少的用户选择了十分满意、较差和很差。

4、购买硬件产品时最重视的因素：

在商业应用中，计算机硬件产品的质量是摆在第一位的，其次是服务，价格放在并不是十分重要的位置上。因为在商场的运作中，不管是服务器的当机、网络的故障还是收款机的突然罢工都会使商场蒙受重大的声誉损失和经济损失，所以质量是商家的选择计算机硬件产品时最为重视的一点，其次就是万一出现硬件故障后如何能在最短的时间恢复使用，也就是售后服务的快捷程度。

三、软件系统和网络系统概况

1、软件系统方面的投资规模或拟投资的规模：

和硬件系统的投资规模相似，软件系统的投资规模也是10万-50万的最多，占受调查企业的40%，而软件投资规模超过100万的企业只占受调查企业的17%。一般来说，零售企业上ERP系统，软件投资规模就会超过100万，这个比例充分说明了我国零售企业的信息化水平还处在一个起步发展的阶段。

2、应用软件系统的开发途径：

因为专用软件的专业优势，大部分零售企业都会选择适合自己使用的专用软件，这类企业占了受调查企业的57%；只有少数实力较雄厚、从业较早的零售企业才选择自主开发，其中又以百货业态的居多，这种方式能充分满足自身的应用需求，这类企业占受调查企业的10%；而与专用软件做接口，进行二次开发或功能扩充的企业也不在少数，这样既能保持技术的先进和完整性，又能满足自身的应用需求，不失为一个两全其美的好办法，这类企业占受调查企业的33%。

虽然选用专业软件供应商产品的零售企业占到了57％，但是自主开发和合作开发的比例之大，还是令人深思。调查中也显示，改造和升级软件、考察软件商成为企业信息化应用正在进行的主要措施。可以看出，在实际运作中，大多数零售企业的计算机系统，都没有达到他们的预期效果。零售企业认为软件开发商不懂业务，其产品不能满足企业不断发展而出现的新的需求；软件开发商则认为零售企业管理不规范，管理人员素质低，对软件寄予太多的期望，认识不足，希望软件系统是‘万能’的，是企业对信息化应用需要“管理配套，流程配合，分段进行，逐步提高”的规律认识不足，总期望找到可以一劳永逸的‘绝杀’的办法，是一种逻辑上的懒惰思维推理。

零售企业和软件开发商在信息技术应用上的矛盾，以及认识上的不统一，对零售企业有效的应用信息技术造成了很大的负面影响，也严重制约了我国零售软件开发行业的发展后劲。这种情况，在未来几年内，不能得到改进的话，将有可能成为中国零售业发展的瓶颈之一。

3、目前使用的网络操作系统：

看来Windows20xx和WindowsNT凭借其易用性和还不错的安全性，还有价格上的优势，占据了商业网络操作系统的大半壁江山，比例竟然占到了73%；Unix则是高端用户的首选，但是零售业的高端用户的数量相对比较少，所以只能占到18%的市场分额；而Linux和Netware一个是较新，一个较老，支持的应用软件都不多，所以占的份额都很小，但随着人们对Linux越来越熟悉和支持它的应用软件越来越多，相信linux的用户数量会慢慢的增加。

4、目前主要使用的数据库软件：

商业数据库方面一般都是选用大型关系数据库，现在还用FOXPRO、ACCESS等这样的小型数据库的零售企业已经是凤毛麟角了，在大型关系型数据库中MS-SQL用户数量最多，这得益于它便宜的价格和它与Windows操作系统的相得宜彰；SYBASE和ORACLE因各有优势而不相上下；而IBM DB2则因曲高而和寡。

5、采用的远程通讯模式：

因为连锁店的距离的远近和当地电信资费的差异，还有对实时性的要求，零售企业会根据不同的情况采用不同的远程通讯方式，对于实时性要求高的企业，一般会选择DDN或帧中继，虽说它们的租金比较昂贵；对于实时性要求不高的企业一般就会选择PSTN（公用电话网）、ISDN或ADSL了。

6、对软件系统的满意度：

从调查数据来看，将近90%的零售企业对目前所用的软件是比较满意或还过得去的，很少有对软件非常满意的企业，也很少有认为目前所用的软件非常糟糕的，这与我们经常在网上论坛上看到的抱怨声一片的情形相差较大，可能是好事不出门，坏事传千里的缘故吧！

7、购买软件产品时最重视哪一点：

软件产品是无形的，不同于其它有形的产品，软件是企业管理和运营的照相，所以购买者最看重的是软件的功能和售后服务，管理思路是企业管理的关键，所以软件的功能是最为重要的，其次是售后服务，没有良好的实施和服务，软件功能再强也没办法很好的发挥。一般来说，在购买软件之前，价格因素对选择软件的影响还是挺大的，但是运作了一段时间以后就会发现，相对于软件的功能和售后服务来说，价格其实真的算不了什么。

四、综合

● 最关心的问题和最急需解决的问题主要有：

从调查结果来看，主要问题有：

1、客户关系管理；

2、连锁门店间的信息化；

3、供应链管理；

4、电子商务的开展

5、数据的准确与数据模型

6、系统的稳定性

● 对企业的信息化应用正在进行的措施主要有：

1、改造和升级软件

2、加大投入和加强培训

3、考察软件商

五、提出的建议和措施

20xx年12月11日，是个什么日子？相信中外零售企业都很清楚。按照中国在加入WTO时的承诺，这一天将宣告中国零售业入世过渡期的结束，更意味着中国对零售市场全面向外资开放承诺的兑现，那么——中国零售业过渡期的最后机会在哪里？中国零售业信息技术应用应该采取什么措施呢？

1、加强互信、共存共荣

某业内人士说过：中国的连锁企业和从事连锁的IT企业，是中国在转型期和在加入WTO过程中，竞争最激烈的“苦藤上的命运相连的两个瓜”，他们的路到底在何方。海鼎今年的现代商业管理用户研讨会上有这样一段精彩发言：商业企业信息化建设的目的，考虑更多的是如何更恰当、体贴地服务于市场消费者，为消费者争取更大的利益，令消费者满意。同样，软件商对于系统主动建设的要求，也应当是建立在如何最大限度地满足客户需求上。同客户建立“学习关系”，从客户对于企业提供的产品和服务的表现，来学习如何提供更好品质的服务和产品，进而以客户为中心，制定有效的运营方针。这里的“客户”不单单是商业企业，是跨越到了商业企业的消费者的概念，从间接的服务到直接的服务。也就是说，商业企业同软件商对于自身企业战略和运营方针应当诚恳契合在“以客户满意为核心”上。有了相同的契机，也就有了共同的利益出发点。“客户进步就是自身的进步，服务客户就是服务自己”。

2、上下游拓展，全面发展

本次调查对零售企业近期最关心的问题和急需解决的问题也做了一个初访，从返回的信息来看，我们的零售企业正在关注上游的物流、供应链，自身的数据共享、互连互通，下游的客户关系管理。可以看出，企业逐步重视全面信息化建设的营销战略，希望实现向产业供应链组织的转变，为企业在竞争中的拓展和发展打下坚实的基础。

有业内人士在文章写道：零售组织不再是楼层管理、门店管理那么简单。今天的零售组织远远超越了基础门店系统业务的管理。零售企业与其上下游供应链合作伙伴共同组成了零售业的工业化运营体系。计算机网络信息技术的广泛应用，发生在一个企业内部，作用于所有的相关企业，收益和成本体现在整个供应链上。可以看到，企业之间的竞争转变为供应链管理的竞争，这是我们必须重视的管理观念的转变。这个论点是否可以给我们的零售企业一点启示吗？

3、加强交流、促进发展

通过本次调查，参与调查的企业对联商网在此的定位普遍给予了较好的评价，希望网站成为大家交流的桥梁和纽带。随着信息时代的飞速发展，世界变成了一个小小的‘地球村’。正因为这样，我们才能零距离的接触到象沃尔玛、家乐福这样的世界上顶尖的零售巨头；正因为这样，我们自己也造就了上海华联、联华这样的国内百强。我们联商网作为零售业的一个桥梁和纽带，希望能够在中国零售业甚至于流通业发挥更大的作用。

商业企业信息化程度高并不代表企业的管理水平就一定很高，关键还在于商业企业必须有一种基于IT的执行文化，拥有一个完善的信息管理系统和管理制度并不能保证企业拥有强大的竞争力，只有同时建立起基于IT的企业执行文化才能够发挥出制度的作用。对于一个商业企业，全面的信息化应该是系统所追求的真正目标，而且，要充分认识到信息化建设的道路是漫长而持久的，长期而深入的，不可能一蹴而蹴并能一劳永逸。任何信息管理系统都不是包治百病的灵丹妙药，更不可能解决所有问题。对于商业企业而言，选择信息系统的关键要看是否适合自身情况，并设立发展里程碑，因为随着企业的发展，会提出新的需求，从而也促进系统的不断升级，推动企业信息化的发展；而系统的不断完善反过来也会促进整个企业的管理水平不断提升，推动企业不断进步。IT和零售企业双方要形成了一个良性的互动循环，相互促进，共同进步，这才是中国零售行业信息化建设大家真正乐于见到的良好氛围。我们相信这个通过大家的共同努力，这个良好的氛围一定会尽快形成。

信息化报告【篇4】

随着企业的发展和信息技术的巨大进步，审计信息化成为了企业内部控制流程改进的一个新的发展方向。此外，控制流程还可以使工作人员尽快了解明确不同部门之间的分工，便于企业内部人员调整之后的工作。

对于企业的正常运行来说，流程控制具有极为重要的意义，科学合理高效的流程控制是企业能够正常运行的前提。

流程控制不合理，就会导致企业运行出现偏差，短期内可能仅仅会造成企业营业额降低，而从长期来看，甚至可以导致企业的运行管理混乱，危及企业的生存。

企业内部的控制流程是企业的经营理念的载体，是在管理者综合考虑了企业的创业经营理念，市场环境，政府的政策导向等多种因素后确立的。

控制流程对于企业的运行和发展都有着十分重要的意义。

首先，控制流程通过企业经营关键节点的把握使得企业的管理者，经营者和基层人员的工作内容更加的清晰明了，大大提高了企业的效率。

其次，企业的内部控制流程使企业的结构组织框架更加明确和直观，便于管理者根据实际情况及时做出调整。

此外，控制流程还可以使工作人员尽快了解明确不同部门之间的分工，便于企业内部人员调整之后的工作。

而随着企业的发展和信息技术的巨大进步，审计信息化成为了企业内部控制流程改进的一个新的发展方向。

审计信息化是指企业利用计算机网络资源，将原始的审计内容等进行信息化改进的工作。

审计信息化既兼顾了原有的审计工作过程，又由于其具有信息化的特点，因而相比于原始的审计工作，具有更加高效，正确率更高，减小了人员工工作量以及透明化程度更高的优势。

审计信息化作为企业管理方式改进的一个重要发展方向，对企业内部的控制流程改进有着十分重要的意义。

(一)审计信息化可提高企业内部控制流程的效率。

审计信息化可以使得企业内部控制流程的效率大大增加。

在传统的审计过程当中，信息的传递过程受到的限制较大，效率较低。

而信息化审计使得企业内部各部门之间的信息效率更高，企业内部的信息及时性更强。

同时，信息化的审计过程还可以保证各部门之间的分工更加明确和具体，每个部门的审计信息和完成情况一目了然。

审计信息化不仅能加快企业内部的信息传递效率，使各部门的审计过程更加清晰，还能帮助各部门之间相互联动，最大限度的提高企业内部控制流程的效率。

(二)审计信息化可提高企业内部控制流程的科学性。

企业内部的控制流程是在管理者综合考虑了企业的创业经营理念，市场环境，政府的政策导向等多种因素后确立的，其出发点是企业本身。

因此，就有可能导致企业内部的控制流程出现一些漏洞，不符合审计要求的情况出现。

而审计信息化可以使得企业的控制流程更加直观的展现出来，因此，企业和审计人员在配合工作的过程中可以及时发现企业控制流程的不合理之处，并相应地做出改进。

(三)审计信息化有助于实现企业的监管。

审计的信息化对于企业的内部监管来说也是大有助益的。

审计信息化要求企业内部的各个生产经营环节都要有明确的展示，以达到审计人员的要求。

这样一来，不仅企业内部各部门之间可以相互监督，杜绝了某项工作出了问题之后各部门之间互相推诿。

审计人员也可以清楚的看到企业内部的生产经营状况，便于监督。

审计信息化虽然给企业的控制流程带来了极大的便利，但是也随之给企业经营带来了一些风险和问题。

(一)信息化带来的风险。

审计信息化最基本的要求是将企业生产经营数据转化为数字化的管理方式，而这一转变在带来便利的同时引发的一个潜在危險就是网络黑客的攻击以及计算机病毒。

尤其是在当下的信息时代，网络安全已经成为了人们生活中的一个重要方面。

因此，审计信息化有利也有弊。

(二)审计人员在面临审计信息化的过程中水平有限。

审计信息化对企业内部的财会人员以及审计人员的要求较高。

在传统的经营模式和审计过程中，企业的财会人员和审计人员擅长的是财务报表的撰写与处理，因而较为缺乏在信息化的背景下的审计工作的知识储备，容易因为知识储备和能力水平的不足致使工作出现大的漏洞。

(三)不同行业之间的审计信息化程度不同。

对不同的企业来说，由于其行业的不同，企业的经营特点也不同，对审计信息化的需求层次也存在着较大的差异性。

对于生产规模较小的传统行业来说，最基本的审计信息化，即生产经营数据的数字化转化已经满足其审计信息化的需要。

而对于电子商务等信息化要求较高的新兴行业以及发展规模较大的企业来说，仅仅是数字化并不能满足其审计信息化的需要，还需要根据情况将数据联网，并向智能化的方向发展。

虽然审计信息化是企业的内部控制流程改进的一个重要方面，也给企业的生产经营和审计过程都带了极大的便利，但是在真正的实施过程中，还需要解决一些问题。

首先，企业要建立符合审计信息化需要的组织结构框架，在这一过程中，要充分发挥审计信息化起到的引导作用。

其次，在实现的企业内部和审计部门的监督作用的基础上，保质保量完成企业的生产管理任务，提高工作效率，保证企业的健康有序发展。

最后，还要提高人员的能力水平，在审计信息化的大环境下，企业内部无论是技术人员，还是财会人员，审计人员，都应当努力提升自身的业务能力水平，增加知识储备，以应对审计信息化给企业的生产经营与内部流程控制提出的更高的要求。

审计作为监督和管理企业的一项措施，通过信息化的手段，改变了传统的审计模式，使得审计工作更加智能、规范和便利。

为了提供审计的效率，最大程度的发挥审计的作用，还应建立审计信息共享以及业务协同机制。

在企业审计过程中，工作人员以收集公司运营资料、财务报表等为依据，对公司的经济效益、运营状态做出评估，并提出意见。

在这一过程中，一方面审计人员对公司状况的了解需要各部分的支持，协同实施审计;另一方面审计报告能够反映企业面临的风险状态，这种信息要及时与各部门进行沟通，实现审计成果的共享。

同时其他部门在生产生活中，也应注意维护和管理审计信息和数据，借助审计的手段，及时发现问题，增强应对风险的能力，提高自身的运营水平。

(一)有助于资源配置的优化与整合。

企业审计信息化系统的建立一方面为审计信息的共享提供了条件，另一方面为实现跨部门、跨区域的协同审计奠定了基础。

审计信息共享机制下，与审计相关的特定部门，进行信息的交换，实现信息的共享，最大程度地发挥了资源的利用率，优化了资源的配制。

在审计业务协同机制，根据审计项目的需求，整合了相应的人力、物力资源，加大专业的支持力度，使得审计更加全面、深入。

推进审计信息共享与业务协同机制的建立，优化整合企业、社会各种资源，使得审计工作更加顺利、全面以及专业。

(二)有助于提高审计监督的时效性。

在審计期间，审计部门将人力、物力等投入到审计工作中，按照相关规定对企业进行审计。

同时，应该认识到，审计具有一定的.阶段性，无法实现长期实时监督企业的业务活动，审计监督的时效性差。

在审计信息化的背景下，将审计资料与其他业务部门进行共享，并促使相应的部门对审计数据进行管理和维护，提高审计监督的时效性。

当其他业务部门在运营过程中有疑问或者不解时，可利用审计信息对部门业务进行评估，进一步发挥审计的作用。

审计信息的共享，延长了审计监督的维度，使得审计更加适应企业的发展。

(三)有助于全方位提高审计质量和效率。

随着审计信息化的发展，审计活动逐渐摆脱空间的限制，为不同部门、不同区域、不同行业之间进行协同审计创造了条件。

在对企业进行审计调查时，涉及到各种资料的收集，同时在对企业的某项内容进行评估时，还需要某些领域技术人员或者专家的指导，来协同完成审计。

各部门协同审计，避免了审计人员重复收集审计资料，降低了审计资料收集的难度，优化了资源的配制，提高了审计的效率。

另外，不同区域、不同专业的技术人员协同参与审计，弥补了审计人员专业知识的不足，提高了审计的质量和可信度。

(一)建立标准化审计信息资料库。

从技术层面来看，要想实现审计信息化的信息共享与业务系统，还需要建立标准化的审计信息资料库。

在日常工作中，由于文件格式、软版本的问题，很多资料无法实现共享。

因此，建立标准化的审计信息资料库，才能够实现审计的信息共享和业务协同。

目前，国家大力推进审计信息化的进程，各种审计软件、审计系统也层出不穷。

而要想在不同的软件环境下，能够实现审计信息的共享，那就要求审计资料具有标准的格式。

同时为了实现协同作业，审计信息系统能够在不同平台运行。

审计信息资料标准化包括数据标准化、文档标准化等方面，这一工作的推进还需要各方面的共同努力。

(二)提高审计人员专业素质。

尽管审计的信息化为审计工作的进行提供了便利，但这并不意味着对审计人员专业素养要求的降低。

相反，要想实现审计共享和业务协同，审计人员更应该提升自身的专业素质。

只有专业素质过硬，才能够得出强有力的审计报告，才能够使得其他部门信服。

当审计人员的工作能够为其他部门带来价值时，这种信息共享的机制才有意义。

审计人员在工作中，应根据企业的发展，关注公司面临的热点，确定合理的审计项目，发挥自身的专业特长，查找企业存在的问题和原理，并能够提出合理的建议，作为解决问题的一种参考。

提高审计人员专业素质，不仅需要员工的自身努力，还需要企业根据需求，要求不同领域的专家进行一定的培训，全面提高其专业能力，进而提高审计的质量，使得审计信息共享更有价值。

(三)增强部门间沟通与交流。

在企业中，不仅审计部门有监管企业风险的责任，其他职能部门，作为企业的一部分，同样需要发挥自身部门的优势，对企业可能面临的风险进行防范和化解。

因此，要实现审计信息的共享，就要增强大局意识，加强培养合作理念，站在企业的高度看待问题。

在日常工作中，部门之间应加强交流，使其他部门了解到审计信息对其业务的作用，全面了解企业面临的风险，同时根据工作实践，对审计部门提一些建议，增强审计部门的企业风险评估能力。

同时部门之间还可以相互派人员去对方部门学习，一方面全面提高审计人员的审计能力，另一方面有助于其他职能部门了解审计业务中的技能，方便后续审计数据的维护和管理，增强企业防范风险的能力。

建立审计的信息共享和业务协同机制，对于企业资源的优化配置、增强审计监督的时效性以及提高审计的质量都具有重要意义。

这种机制的建立，一是需要技术上的支持，二是需要审计人员自身专业素质的提高，三是需要企业各部门之间增强共享和业务协同意识。

信息化报告【篇5】

附件1：

一、企业基本情况 二、信息化建设内容及现状 三、信息化实施效益 四、信息化建设特色及示范性 五、主要经验及体会

六、存在问题及下一步工作计划

附件3：

“安徽省制造业信息化示范企业基础数据采集表”填写说明

1、申请验收认定企业，须认真填写表中栏目。根据申请验收认定示范企业种类的不同，表中有些栏目可不填写，如：尚未实施集成的三类示范企业，不必填写“集成范围”、“集成效果”

等栏目。

2、流程型制造业企业，在“主要软件情况”的“CAM/DCS”项中填写应用DCS系统的生产线数。 3、如应用了“主要软件情况”中未列出的支撑软件，请在“其它1”、“其它2”栏目中注明软件名称，并填写相应栏目。

4、信息化投入总额可计入人员等非货币形态资源投入的折算金额，但应提供相应的折算依据。 5、“设计周期缩短率”等七项应用效益指标均为相对指标，计算公式为：

6、各类人员人均计算机拥有量=

7、各类人员信息化技能普及率=

8、各类人员信息化培训平均课时数=

其中：人时数=人数x培训课时数

9、“信息化建设特色”由企业自行总结，每项特色填写一行，表中栏目不够时可自行增加。

附件4：

示范企业认定评价指标权重表

信息化报告【篇6】

20xx年7月8日至7月18日，应瑞士政府形象办公室的邀请,由中国记协组派的、以解放日报社副总编辑陈振平为团长的中国新闻代表团一行8人访问了瑞士。

在瑞士的短短几天，代表团访问了苏黎世、卢塞恩、洛桑、比尔、日内瓦等地。所到之处，代表团成员都能感觉到瑞士人非常渴望通过中国的媒体代表尽可能多地向中国人民介绍真正的瑞士。而在瑞士形象办公室的周密安排下，代表团的成员也确确实实地感觉到了和印象中大不一样的瑞士。

科技创新，瑞士的财富

众所周知的欧米茄公司是瑞士传统产业-钟表业的领头羊。20xx年7月11日，代表团造访了位于比尔的欧米茄公司总部，公司总裁欧科华（Stephen Urquhart）以及负责销售、研发的企业高层管理人员热情接待了代表团，并回答了代表团成员提出的问题。随后代表团还参观了部分生产车间。欧米茄公司这家有着150多年历史的传统企业之所以能始终站在世界钟表业的颠峰，其秘诀就是创新二字。

首先在技术上，1999年欧米茄独创了核心技术-_同轴擒纵结构，解决了200多年以来杠杆擒纵系统因齿轮摩擦面大而影响手表稳定性的问题。这一系统通过活动组建传送动力，齿轮与擒纵叉接触摩擦极小，甚至可以不加油长期运行，从而确保了手表的准确和稳定性，被称为手表业的一次革命。

其次是品牌战略创新。欧米茄表上天入地，频写世界记录：用于潜水的海马系列表曾随法国研究潜艇潜入大西洋4400米深处；用于航天的超霸系列表当年在NASA选中的10个品牌手表的竞争中独家胜出，后来由宇航员佩戴先后完成了90次太空飞行，其中包括登月。自1932年首次成为奥运会指定计时器后，欧米茄品牌一直与奥运会紧密联系在一起。

第三是市场开拓创新。公司近年来根据市场变化迅速作出了铺面调整，短短时间内在中国上海和北京连开旗舰店，去年欧米茄手表在中国市场(包括香港)的销量已跃升至全球首位，市场创新为企业带来了丰厚的回报。

在洛桑理工学院，代表团也听取了学院有关科研创新情况的介绍。瑞士共有两所理工大学，这是其中之一，在全球排名在20位左右。这两所理工学院历史上共获得过25次诺贝尔奖，是全球人均获奖率最高的学府。这所学院的一个重要特点就是技术转化率很高，过去5年增长了56%，去年的转化率达到40%。

缺少自然资源的不利条件并没有妨碍瑞士成为世界最富有的国家之一，因为瑞士人拥有更为重要的财富-创新。坚持传统-不断创新-保证品质-做强品牌，瑞士众多蜚声国际的品牌都采用了这样一个发展路径。这对于我们中国的企业和品牌来说，有着不少值得思考和借鉴之处。

职业教育，瑞士教育的独特魅力

瑞士的教育情况是代表团此次访瑞的关注重点之一。通过访问，成员们除了对瑞士的教育体系有了一个基本的了解，更是感受到了瑞士教育的一大特色：职业教育在瑞士享有绝对高的地位、拥有完善成熟的发展模式。

瑞士制造的产品之所以能够以高质量享誉全球，一个重要原因是他们有一支高质量的技工队伍。瑞士的职业教育体系涵盖数百个工种，输送了源源不断的技工人才。瑞士的失业率，尤其是青年失业率也因此而得以长期在欧洲保持最低水平。在瑞士，学生在接受了九年义务教育之后，可以选择进入高中，通过高中会考后进入大学或专科学校，或者是进入学徒制的职业教育体系，经过三到四年的学习之后仍然可以进入高等院校深造。在瑞士，60%以上的青年都会选择职业教育。有的是进职业学校，有的是进制造业或经贸、金融保险等公司当学徒工，一边工作一边学习。这和中国的孩子全力以赴进重点中学的情况是大不相同的。据瑞士官方统计，去年初中毕业生为8万多人，而进入职业学校的多达7万多人。

代表团参观了洛桑酒店管理学院.这是瑞士引以为荣的职业教育高等学府。这里的本科生在四年半的学制中，有一年要到学校的实习餐厅和宾馆当服务员。学院的老师也必须具有酒店工作的经历，而且在执教几年后还得回到酒店岗位不断更新知识。自1893年创建以来，这所学院的毕业生已达2.5万多人，分布于全世界122个国家和地区，服务于许多世界顶级的酒店集团，其中有不少是主管。这所学院给我们的启示是，求专、求实、不求大。所有课程都注重专业理论和实用技能培训，使学生牢牢树立专业思想、培养敬业精神。而这么一个享誉世界的学府，在校学生只有1000多人，教员只有100多人。洛桑理工学院这样闻名世界的综合性大学，也只有6500名学生，并不图大而全。

瑞士这样一个严谨、高水平的职业教育体系，为瑞士经济的发展奠定了重要的人才基础，它也因此成为了瑞士教育体系中最为重要的一环。

环保得力，瑞士的美丽之源

瑞士风光旖旎，以世界花园著称。而得力的环保无疑是瑞士美丽的保证。

在苏黎世，代表团听取了瑞士环保研究和环保产业的有关介绍，并参观了苏黎世污水处理、垃圾分类、垃圾焚烧发电等设施。苏黎世湖及流经城市的主要河流利马特河都十分清澈，水面上野天鹅自由自在，水中的鱼清晰可见，人们可以随意在河里游泳。市中心大部分地区的供热都靠焚烧垃圾。全国纸张、纸板、玻璃、易拉罐、铝、纺织品等废物回收率从1988年26%提高到20xx年的48%。根据瑞士方面提供的数据，从2000年以来，瑞士的能耗增长指数一直低于经济增长指数，而二氧化碳排放指数则没有增加。从瑞士的交通运营情况便可见一斑：在苏黎世、伯尔尼、日内瓦等主要城市，公共交通都是以有轨电车为主，在苏黎世市中心共有12条有轨电车线；此外，铁路运输非常发达，高速公路上的重型货运卡车相对减少，而欧盟邻国过境的重型卡车则必须搭乘火车。瑞士为了达到减少废气排放的警示目的，还禁止F1大奖赛在瑞士举行。瑞士政府还一直鼓励居民使用小排量汽车，甚至还准备立法限制大排量汽车。

在采访中代表团感受到，硬件的先进固然重要，但并不是决定的因素。实际上从单项技术来看，目前中国国内尤其是沿海城市也已具备，瑞士之所以能够有效地实施环保，有其它一些特别之处：一是政府有效管理。瑞士的能源、交通和环境由同一部长管辖，这一体制使得能源和交通建设发展都与环保相协调。 二是严格执法。自1971年以来瑞士出台了一系列有关环保的法律，所有污水必须经过处理达标方能排放；企业和居民都要承担排污费用。三是全民教育。环保教育从学校抓起。承担这些任务的不仅是有关职能部门，还包括环保企业。

信息化报告【篇7】

一、我区农村信息化发展现状

我区的信息化程度还比较低，尤其是农村信息化建设尚处起步阶段。截止，通电话的乡镇39个，行政村448个，电话覆盖率100%，已连接光纤宽带网的乡镇38个，行政村254个，宽带覆盖率57%，通信网络覆盖率达100%，广播电视覆盖率达100%。农村信息化队伍整体素质比较低。

在区委、区政府的领导下，凉州区农村信息化建设工程项目启动实施，我区第一个与涉农各单位及乡镇相连接的农村信息网络建立。区上成立了农村信息中心，负责全区农业信息采集、发布与信息网络建设。凉州区新农村建设网站正式启动。网页内容已全部添加完毕，并对涉农信息能够进行及时地采集、发布，对网页内容定期更新。

目前全区38个乡镇和13个涉农部门已基本建立了农村信息服务站，各乡镇和涉农部门配备了信息员。网页内容添加基本完成。下一步争取为乡镇和涉农部门配备好设备、培训好信息员专兼职信息员、制定好规章制度、完善农村信息服务站、逐步建设村级信息服务点。

二、农村信息化建设存在的问题

（一）要素资源不足，制约我区农村信息化发展

一是人力资源不足。农村信息化系统网络管理、网站开发、信息采编、信息化项目的实施缺乏既懂信息技术又懂农业技术的复合型人才。二是硬件资源不足。由于资金投入有限致使系统硬件技术改造相对落后，不能适应新形势下信息化工作的要求。三是信息资源不足。农业信息的采集、处理方法还不够科学，农业信息资源的开发和农业信息咨询服务处于初始阶段，不能满足现代农业的需要。

（二）组织体系不顺，影响农村信息队伍的稳定

区农村信息中心难以充分发挥作用。部分乡镇对农业信息工作重视不够，兼职农村信息员调换频繁，农村信息工作未列入乡镇的目标管理考核内容，影响了农业信息人员的积极性、队伍的稳定性，制约了农村信息化工作的推进。

（三）部门协作不畅，限制农业信息化水平的提高

农村信息化是一个系统化工程，农村信息也不是单纯的种养业信息，需要所有涉农部门、乡镇及媒体单位的通力协作。但目前部门协作不畅，严重限制了农村信息化水平的提高：一是信息共享程度低。目前我区各涉农部门之间信息沟通不够，受部门职能的限制，信息资源的采集和应用也较片面。二是协作单位重视不够，支持力度不足。

（四）传输渠道不完善，影响农业信息交流的时效性

虽然目前每个乡镇都有农村信息站，但在农村信息的收集、储备、传播、反馈等方面还存在诸多不足。一是由于部分镇村干部、企业协会、合作社及专业大户不会使用互联网，缺乏现代化沟通手段，信息不能直接传送到农民手中。二是农民的信息意识薄弱。受经济和文化基础的限制，没有条件及时、直接地从网上获取信息，也没有能力上网发布信息。三是区农村信息中心与上级业务主管部门、兄弟县市、涉农机构、网上有价值的信息资源之间缺乏稳定、快速、大容量的信息交流渠道。

三、对我区农村信息化发展的建议

（一）加强领导，强化责任

建议政府有关部门及各乡镇提高对农村信息化建设重要性的认识，加大对农村信息化建设政策和资金的支持力度。一是完善乡镇、村信息服务机构。根据目前我区农村信息工作现状和农村信息化的发展趋势，在各乡镇配备专职人员、村级安排兼职人员来负责信息化工作，以促进农村信息化工作的有序开展。二是强化农村信息工作责任制。将农村信息工作纳入各涉农部门和乡镇年终考核内容，并与各单位信息责任人签订目标责任书，制定相应制度，实行规范化管理，确保农村信息工作落到实处。三是增加资金投入。积极向上级部门争取资金、区乡两级应从支农资金中拿出一定比例，专项扶持农村信息服务体系建设，重点扶持基础设施建设，继续开展村级农村信息服务示范点建设，鼓励农业企业和大户等在凉州区新农村建设网上设立专页，建设数字农业，加快农村信息化步伐。

（二）优化结构，提高素质

一是加强农村信息化管理和服务队伍建设。把健全队伍、完善服务网络作为完善农村信息服务工作的首要任务来抓，下大力气抓好信息服务平台建设，开展健全的区、乡、村三级农村信息服务网络；下大力气抓好农业信息管理队伍建设，尽快建立一支懂农业、精技术、会管理的高素质的农业信息管理队伍；下大力气抓好乡村及涉农部门信息员队伍建设，按照农业部《关于做好农村信息服务网络延伸和农村信息员队伍建设工作的意见》，采取统一教材、统一管理、分级培训的办法，使信息员队伍延伸到村、延伸到企业、延伸到批发市场、延伸到涉农部门。二是加强农民信息员队伍建设。加强农民信息员队伍建设是解决信息服务“最后一公里”问题的有效途径，从龙头企业、种养大户、农民经纪人、专业合作组织以及村干部中选拔事业心强、有经营头脑、掌握一定农业技术、乐于为民办事的同志作为农民信息员，依靠他们把信息传到千家万户，努力建设一支素质好、业务精的农民信息员队伍。三是提高农民的信息知识水平。结合农业职业技能培训，强化农民的信息意识和提高他们获取应用信息的能力，使农民真正“懂信息、用信息”，利用信息技术改造传统产业、发展现代农业。

（三）整合资源，健全体系

充分行使农业部门主管农业和农村经济信息职能，整和气象、电信、科技、教育、广播、电视等部门的网络、媒体、技术方面的信息资源，共同做好农村信息服务工作，着力打造三级平台（区、乡、村）、建设三张网络（通讯、电视、报纸）、实施“三电合一”（电话、电视、电脑）。一是加强对农村信息资源开发和利用的统筹规划和指导。加快信息标准的制定和实施，建立信息交流共享机制，推进农村信息系统、网站、信息资源的集成和整合，实现涉农公共数据的兼容与共享，使政府、企业和农户获得充分、有效的“三农”信息。二是提高信息分析加工能力，促进信息资源的综合、高效利用。对关系农民切身利益的农产品价格、农业病虫害及灾害天气等重要信息进行超前预测、预警预报，及时把准确、可靠、实用的信息提供给广大农民，真正发挥信息指导生产，促进销售的作用，同时防止信息污染和信息误导。三是加强信息采集点和信息采集系统的建设。进一步完善建立乡镇信息服务站和村、专业协会、农业合作社、科技示范场的信息采集点，充分发挥它们的推广示范、信息反馈等作用。

（四）创新服务，突出重点

一是积极探索和完善网站的服务模式与服务内容，增强对农业信息发布、农产品销售、农业科技成果转让、专家咨询、市场供求等方面的服务支持，提高服务效率与效果。二是推广“三电合一”农业信息服务模式，以现有网络和网站为基础，加强与电视台合作的农业栏目，提高信息容量、及制作水平，使其题材选择与制作更接近于广大农民群众的需求，把适用的信息及时传到农民和各类农业生产经营者手中;充分发挥电信设施便捷、易推广的特点，利用电话及时有效地为企业和农户提供个性化信息化服务；充分发挥农业技术推广体系的优势，利用基层农技推广队伍和信息员队伍，做好信息的收集、发布等服务工作。三是配合我区农村远程教育的需要，选择一批具有地方特色和优势的农业科技项目和农业重点产业，制作出高质量的农业科教片，为农民提供一批直观生动的先进实用技术资料。四是进一步抓好“凉州区新农村建设网”和“一站通”推广工作。大力推广运用供求信息发布平台，促进我区农产品流通。

信息化报告【篇8】

一、调研背景和目的

当今社会已进入到了信息化的互联网+时代，医院信息系统已经被广泛地应用于医院的医疗、教学、科研、管理等方面，它逐步成为现代化医院运营必不可少的基础设施和支撑环境，医疗信息化调研方案。我国医院的信息化建设起步较晚，发展也不平衡，目前大部分三级医院已基本完成第一轮HIS、PACS/RIS、LIS系统建设，但尚未形成医疗数据共享的数字化医院。 本次调研在依据卫生部《三级综合医院评审标准实施细则(20xx年版)》及《卫生信息化发展规划(20xx-2015年)》的基础上，采用问卷调查、实地访谈等方式，定性与定量方法相结合，旨在详细了解铜仁市人民医院整体信息化建设规划、建设和应用实施情况，摸清铜仁市人民医院信息化现状及发展要求，深入分析医院当前信息化建设中存在的突出问题和矛盾，明确领导层和各业务科室对信息化建设和信息化安全的需求，征求建议和意见，梳理出医院信息化建设的整体思路和工作重点，为做好数字化医院信息化建设提供科学依据，规划方案《医疗信息化调研方案》。

二、调研分析

2.1、目前信息系统应用情况

根据调查问卷和实地访谈进行统计分析，目前医院信息系统应用情况如下：

1)、信息系统(HIS)是以经济管理为核心，基本上能满足当前医院经济管理的要求，主要是指药品及材料进销存管理和财务管理。从20xx年引进医院管理信息系统至今，已经有十年的的时间了，信息系统功能包括药库管理、器械库管理、后勤管理、门诊药房管理、住院药房管理、门诊挂号管理、门诊收费管理、住院病房管理、住院收费管理、医技查询管理、财务核算报表管理、财务核算奖金、院长查询管理、病案接口管理、门诊离休病人收费管理、门诊医保病人收费管理、住院职工医保病人收费接口管理、住院居民医保病人收费接口管理、住院新农合病人收费接口管理、药品使用监督管理等功能模块。

2)、LIS、PACS、体检系统仅能满足本科室业务需求，不能与HIS、EMR系统数据进行共享交换。

2.2、目前信息系统存在的问题

目前铜仁人民医院信息系统建设已初具规模，但存在着系统集成度较低;只关注信息的采集不关注信息的共享与利用等问题，如LIS、PACS系统都是科室级别。由于医院的各功能模块是在不同时期建设的，在建设时，重点考虑的是功能的实现，满足业务需求，而未过多考虑系统间数据的共享和利用，只针对患者的基本信息进行了简单的共享，采用的是一对一的接口模式来实现的。这种接口模式在子系统较少的情况下还可以满足业务需要，当子系统数量较多时，系统间的关系线已经形成了网状结构，并且不同系统间的很多信息是重复的，例如病人的基本信息，LIS系统要用，PACS系统要用，这样就都要与HIS系统进行信息交换，各系统均要与HIS系统开发接口，造成了开发过程中的重复开发，数据重复共享，而且日后的维护和升级工作也将变得非常复杂。在子系统数量越来越多的情况下，给信息系统的稳定性、安全性、可靠性和运行效率带来巨大的隐患，同时使信息系统的运行维护成本成倍增长。

三、信息系统改进规划

随着医院信息化的普及，通过信息系统来实现经济管理、医疗管理和行政管理，这是医院管理发展的必然。因此在进行医院信息化建设过程中，进行全面、综合的总体规划是非常重要的，规划主要考虑到以下几个方面：

1)、定位医院信息化管理目标。

一个完善的医院信息系统通常由上百个子系统组成，牵涉众多的专业领域。这么庞大的系统需要非常专业化的软件开发分工，整合不同厂商有特色的专业系统是医院信息系统的发展趋势，医院信息化能够取得成功必须保证各个系统的有效集成和数据的高度共享。然而这些系统通常是随着医院的发展需求逐步建设的，它们来源于不同的厂家，基于不同的技术，缺乏统一的信息交换标准，这些系统的集成整合已经逐渐成为医院数字化发展亟待解决的主要问题。因此医院的信息化管理目标应定为：建立基于集成平台的数字化医院，整合不同系统的信息，并对这些数据信息进行深度发掘、统计、分析，为医院决策支持提供数据基础，以达到降低管理成本、提高工作效率和医院经济效益的目的。

2)、完善医院信息化系统建设

伴随着医院规模的逐步扩大，医院对信息化的要求越来越高，现有的HIS、LIS、PACS等系统已不能满足临床业务和医院管理的要求，系统的功能将被大幅度细分，对软件的专业化程度要求也越来越高。需要完善医院信息化系统，包括：

3)、选择信誉良好的软件服务商。

为了保证医院信息化建设的顺利进行，同时能得到供应商良好的服务，医院必须选择具有雄厚实力的软件厂商来负责信息系统的建设。

4)、明确信息化管理费用预算。

为确保医院信息系统的正常运行，必须是医院必须有明确的信息化合理预算。现代大部分医院信息化预算经费每年为年收入的1-1.5%。同时医院的信息化工作可以进行总体规划后，采用分期分批投入。

四、实施方案

目前医院信息集成平台软件厂商很多，医院必须根据自己的需求及条件，合理定位和选择医院的信息集成平台，以保证系统实施以后能达所预想的管理功能，同时降低实施系统的风险程度。具体操作建议如下：

1）成立信息化小组。信息化小组由医院的主管领导和行业的技术专家组成。

2）组织项目方案论证、考查。对当前软件商提供方案的合理性、先进性及可扩展性等进行论证，确保选择的厂商提供的产品是符合医院管理要求的。

3）形成项目可行性分析报告。根据信息化小考查和讨论结果，形成项目可行性分析报告。

信息化报告【篇9】

第一部分基层医疗机构信息化建设项目背景信息

一、基层医疗机构信息化建设项目概况

(一)项目名称

(二)项目的承办单位

(三)承担可行性研究工作的单位情况

(四)项目的主管部门

(五)项目建设内容、规模、目标

(六)项目建设地点

二、项目承担单位的基本情况和财务状况

包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行信用等级、项目负责人基本情况及主要股东的概况

第二部分基层医疗机构信息化建设项目建设背景、必要性

这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。

一、基层医疗机构信息化建设项目建设背景

二、基层医疗机构信息化建设项目建设必要性

(一)国内外基层医疗机构信息化建设项目现状

(二)国内外基层医疗机构信息化建设技术发展趋势

(三)基层医疗机构信息化建设对产业发展的作用与影响

(四)产业关联度分析

(五)基层医疗机构信息化建设市场分析

三、基层医疗机构信息化建设项目建设可行性

(一)经济可行性

(二)政策可行性

(三)技术可行性

(四)模式可行性

(五)组织和人力资源可行性

第三部分基层医疗机构信息化建设项目优势

一、组织优势

二、技术优势

涉及成果来源及知识产权情况、已完成的研究开发工作及中试情况和鉴定年限、技术或工艺特点以及与现有技术或工艺比较所具有的优势、该项技术的突破对行业技术进步的重要意义和作用等。

三、市场优势

四、模式优势

五、其他优势

第四部分基层医疗机构信息化建设项目产品规划

一、基层医疗机构信息化建设项目产品产能规划方案

二、基层医疗机构信息化建设项目产品工艺规划方案

(一)工艺设备选型

(二)工艺先进性说明

(三)工艺流程

三、基层医疗机构信息化建设项目产品营销规划方案

(一)营销战略规划

(二)营销模式

(三)促销策略

第五部分基层医疗机构信息化建设项目建设规划

一、基层医疗机构信息化建设项目建设地

(一)基层医疗机构信息化建设项目建设地地理位置

(二)基层医疗机构信息化建设项目建设地自然情况

(三)基层医疗机构信息化建设项目建设地资源情况

(四)基层医疗机构信息化建设项目建设地经济情况

(五)基层医疗机构信息化建设项目建设地人口情况

二、基层医疗机构信息化建设项目土建总规

(一)项目厂址及厂房建设

(二)土建总图布置

(三)场内外运输

(四)项目土建及配套工程

(五)项目土建及配套工程造价

(六)项目其他辅助工程

三、基层医疗机构信息化建设项目建设环境保护方案

四、基层医疗机构信息化建设项目建设节能方案方案

五、基层医疗机构信息化建设项目建设消防方案

六、基层医疗机构信息化建设项目建设生产劳动安全方案

七、各项建设条件落实情况

包括环境保护、资源综合利用、节能措施、原材料供应及外部配套条件落实情况等;其中节能分析章节按照《国家发展改革委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》(发改投资[20xx]2787号)要求进行编写。

第六部分基层医疗机构信息化建设项目组织实施情况

一、基层医疗机构信息化建设项目组织

(一)组织形式

(二)工作制度

二、基层医疗机构信息化建设项目劳动定员和人员培训

(一)劳动定员

(二)年总工资和职工年平均工资估算

(三)人员培训及费用估算

三、基层医疗机构信息化建设项目实施的各阶段

(一)建立项目实施管理机构

(二)资金筹集安排

(三)技术获得与转让

(四)勘察设计和设备订货

(五)施工准备

(六)施工和生产准备

(七)竣工验收

四、基层医疗机构信息化建设项目实施进度表

第七部分基层医疗机构信息化建设项目财务评价分析

一、基层医疗机构信息化建设项目总投资估算

(一)直接成本

(二)工资及福利费用

(三)折旧及摊销

(四)工资及福利费用

(五)修理费

(六)财务费用

(七)其他费用

(八)财务费用

(九)总成本费用

六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算

(一)销售收入

(二)销售税金及附加

(三)增值税

(四)销售收入、销售税金及附加和增值税估算

七、损益及利润分配估算

八、现金流估算

(一)项目投资现金流估算

(二)项目资本金现金流估算

九、不确定性分析

在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预测和估算。由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。

根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可视项目情况而定。

(一)盈亏平衡分析

(二)敏感性分析

第八部分基层医疗机构信息化建设项目财务效益、经济和社会效益评价

一、财务效益评价

内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等指标的计算和评估。

二、经济效益评价

(一)经济费用效益或费用效果分析

(二)行业影响分析

(三)区域经济影响分析

(四)宏观经济影响分析

三、社会效益评价

(一)社会影响效果分析

(二)社会适应性分析

(三)社会风险及对策分析

第九部分资金申请报告附件

企业营业执照

企业经营状况相关文件(损益表、资产负债表、现金流量表)

银行出具的贷款承诺(省级分行以上)文件或已签订的贷款协议或合同;

地方、部门配套资金及其它资金来源证明文件;

技术来源及技术先进性的有关证明文件;

环境保护部门出具的环境影响评价文件的审批意见;

节能、土地、规划等必要文件;

项目核准或备案文件(在有效期内且未满两年);已开工项目需提供投资完成、工程进度以及生产情况证明材料;

项目单位对项目资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。

信息化报告【篇10】

1、莫非国际等老牌欧美烟草公司在印尼这种发展中国家的侵占程度越来越大。

2、副产品如烟梗的需求量呈现大起大落的状态。

3、库存风险。给不给佣金不是问题，担心的是非法卷烟与烟草的回流冲击国内市场。例如越南走的非法烟叶通过广西的口岸，在本地实现增值，再卖出。对国内市场造成很大的冲击。

4、成本问题：多年来陈本一直呈现上涨趋势。可能会造成烟草公司买不起，没人去种烟的情况。

5、国外卷烟厂商可持续烟草发展计划完全统一，统一由一家三方机构评估。模式比国内先进很多，对国内烟草发展造成一定冲击。五：对于现状提出的几点建议：

1、工商业协同，将烟草业与工业相结合，完善走出去战略。

2、考虑人力资源分配，提高自身的竞争力。

3、产品本身，加大监督管理，努力提升自身质量是关键。

4、作为进出口贸易公司，多向联一，环球这样的成熟公司学习，学习他们的管理方式与经营模式。

信息化报告【篇11】

冯家镇第九小学

教育信息化工作自查报告

我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能以熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革。下面就我校近年来开展信息化工作的情况，作回顾和汇报：

一、规范组织和管理

1、设立合理校人员机构

为加强学校教育信息化建设，我校信息化教育工作由王春亮校长全面负责。按照要求，学校成立了信息技术中心，组长王春亮带领全体教师正常开展电教工作。根据工作需要，全校共有兼职信息教师一人。

2、制定可行的规划计划

随着教育信息化的快速发展，学校在省市县大力推行信息化建设的基础上制定了切合信息化建设的规划，每个学期信息技术中心都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展。

二、建立完善的规章制度

1、多年来，学校逐步健全各项规章制度。如校园网、多媒体教室等设备设施的管理和使用制度，管理员岗位职责等，并制定了检查各项规章制度落实的相应措施。为使管理规范，学校将各项规章制度装订成册，部分制度上墙。在此基础上，我们建立和完善了应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制，成立了校长王春亮任组长，信息技术组成员为组员的检查评价小组，针对学校组织的电子备课评优、教学反思评比、教学课件评优等活动和教育资源建设、使用与管理，建立了较为完善的机制。

2、加强信息化环境建设，学校投资购买了路由器、电脑、u盘、移动硬盘、杀毒软件等设备网络设备正常使用。我校的微机室、多媒体教室、实验室、电子阅览室、录播室、机器人室均设置了专人管理。管理员随时检查维修设备，清扫教室卫生，保障了设备使用率。

3、掌握了一定信息技术技能的老师，不断尝试探索信息技术与学科整合，因此经常使用各种设备设施，多媒体使用率较高。其中多媒体平均周使用时数占平均周时数的60％以上，平均每天每个教室的设备都能使用，全校任课教师70％以上经常使用进行教育教学活动。

三、注重信息技术学科教学与应用

1、我校不断鼓励教师进行教学课件的开发和积累，并投放于学校资源库，各学科各年级教学设计电子文档成为教师备课上课的重要参考资源。但是，由于教师对学生使用的软件开发不够，造成学生使用的资源尚有些欠缺，也就带来了使用的不便。

2、不断加强信息技术与学科教学的整合，要求教师深入挖掘应用教材，领会编者意图，创造性地运用信息技术促进学生实现有效学习。因此70％以上的教师能够恰当适时地应用好媒体。学校每学期都组织一次应用信息技术的课堂评优，极大地促进信息技术与学科教学的整合。

四、提升校教师队伍素养

1、加大培训力度：在技能方面，学校提出了 “四会” 培训标准，即会文字处理；会发送电子邮件；会自制课件并运用课件辅助课堂教学；会熟练使用多媒体教室中相关设备。为达到这一培训标准，学校制定了培训计划，分期、分批、分层次对教师进行培训。

2、发挥示范作用：教师信息素养的快速提升，使课堂教学更具生机和活力。教师自制了大量的多媒体课件，这些课件经使用实施，对于促进学生主动学习、主动发展，效果是显著的，具有一定的推广和共享价值。

五、参加活动

1、组织教师积极参加沾化区视频课展示活动。

2、沾化区小学生计算能力比赛活动。

六、存在问题

加强科学管理，完善各项制度，做到责任到人，重点加强对专用教室的各项管理，进一步提高多媒体的利用率，真正让教育信息技术手段为教育教学服务。我校绝大部分教师已能运用现代教育技术手段进行课堂教学，人人通、作业盒子的运用能力还有待进一步提高，今后将一如既往在区教育局及镇教委的领导下，继续加强培训，做到与时俱进。

2018年1月4日

冯家镇第九小学

教育信息化工作自查报告

冯家镇第九小学 2018年1月4日

信息化报告【篇12】

三月十五日，在西北师范大学讲学厅有幸听了**电教馆馆长丁新解读《教育信息化十年规划》的报告，很受启发。

教育部2011年正式发布教育信息化十年发展规划，为我们未来十年的发展指明了方向，丁馆长解读了教育信息化十年发展规划的内容，对我的启示是：

充分认识教育信息化的主要作用：以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。

充分认识教育信息化的整体部署与任务：坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，在构建学习型社会和建设人力资源强国进程中充分发挥教育信息化支撑发展与引领创新的重要作用。

充分认识基础教育信息化的目标：基础教育信息化是提高国民信息素养的基石，是教育信息化的重要组成部分。以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有学龄儿童青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习和终身学习的能力。

充分认识职业教育信息化的目标：职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息化需要着重加强的薄弱环节。大力推进高职院校数字化校园建设，全面提高教学、实训、科研、管理、服务等信息化应用水平。

以信息化促进人才培养模式改革，改造传统教育教学，支撑高素质技能型人才培养，发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑作用。

充分认识教师信息素养的重要性：队伍建设识教育信息化发展的基本保证。打造一支业务精良、结构合理的教师、专业人员和管理人员队伍，为教育信息化提供人才支撑。

充分认识信息化环境下教学方式的革命：建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、**式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，探索建立以学习者为中心的教学新模式，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。逐步推广以专家为主导的网上教学和研究，提高教师网上学习的针对性和有效性，促进教师专业发展。

充分认识信息环境下学生学习方式的变化：鼓励学生运用信息手段积极、自主、合作地学习；培养学生利用信息技术学习的良好习惯，培养学生的兴趣和专业，提高学生的学习质量；增强学生提出，分析和解决网络环境中问题的能力。

这些都是教育信息化十年规划的基本要求，实际上，这是教育信息化与教学实践的融合，教育信息化的核心环节，为网络的网络教参，网络教辅，网络教材的发展指明了方向，也为我们勾画了一个非常美好的未来，全新的希望！

市实验小学卜玉红

2013、3、20

信息化报告【篇13】

当前，随着经济建设步伐的进一步加快，使得应急管理工作及安全生产日常监管工作任务越来越繁重，安全生产许可、执法、隐息排查等各类数据信息不断增加，以往的安全生产监管手段己经无法与新形势下应急管理、安全生产日常监管工作的实际需求相适应。我们应根据时代的发展，在应急管理工作中融入先进的网络技术、数据管理技术和互联网、计算机软件等技术手段，以探索新的应急管理方式与手段，进一步提高应急信息化管理水平，为推动日常监管工作效率、提升和促进决策监管水平具有重要的现实意义。

信息化是世界经济社会发展的大趋势，是国家社会经济建设的一项重要战略决策。开展应急信息化建设，是推行电子政务，实现信息化带动工业化，以工业化促进现代化的必然选择，也是国家“金安’，工程建设的重要内容。加快应急信息化建设，是全面提高应急信息化应用水平，对创新监管模式、提升监管效率、实施科技兴安战略、全面推进应急监管工作具有十分重要的意义。

一、应急信息化建设现状

现阶段依据《安全生产“十三五”规划》和《国家电子政务总体方案》的建设目标和内容，并按照《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，在总结分析全国安全生产信息化建设现状与形势的基础上，提出了“十三五”时期安全生产信息化工作的指导思想、目标、主要任务和重点工程，旨在实现安全生产领域信息资源的深度开发利用和共享，为实现精准执法、有的放矢“双随机”监管监察、提升防控预警和应急处置能力、强化企业落实安全生产主体责任、提升安全生产综合治理能力提供信息技术支撑和保障。目前国家“金安”一期工程已经完成初步建设，不少省相继建立了安全生产互联网站，对于安全生产信息发布和宣传起到了良好的宣传作用；部分省开展了安全生产信息化建设试点工作。各级安全生产监管信息平台已初步成形，有效的推动了本地区安全生产动态监管能力和水平，极大地提升了安全生产日常监管效率。各极安全生产信息化建设虽然取得了一定的'成功，但从整体来看，仍处于起步阶段。

二、存在的问题

1、系统建设标准与数据规范尚待统一

安全生产信息系统建设涉及多个业务系统的开发，各种业务需求面广，开发内容多，由于缺乏相关建设标准与数据规范，在系统建设过程中，各级各单位自成体系，低水平重复投入较多，造成信息资源难以整合和共享，严重影响了整体合力的形成。

2、管理模式与信息技术支撑有待进一步融合

综合“十二五”安全生产信息化建设情况分析，经过多年的工作实践，安监系统业务部门对本行业的安全监管工作积累了丰富的经验。但对信息技术的理解和掌握程度不同，受传统管理模式的影响，在如何利用信息化手段创新监管模式上，有待进一步提高认识，加强融合。

3、信息化基础薄弱

现阶段应急信息化基础薄弱，人才奇缺，较多省、市、县安全生产监管部门尚未设置专门的信息化工作职能部门和配备信息化专业技术人员，严重制约了信息化工作的开展。欠发达地区的信息基础设施不够完善，系统维护和设备更新投人不足，难以保障日益增加的应用需求。各省、市、县安全生产信息化发展不平衡，难以实现信息的有效采集、交换与共享，难以发挥整体效用。

三、应急信息化建设对策

应急信息化发展方向，是将计算机与通信网络作为主体部分从而实现数字化、网络化、智能化以及可视化的目标。主要涵盖了六个要素，即应急信息资源、应急信息网络、应急信息化人才、应急信息技术应用、应急信息技术产业、应急信息化政策法规和标准规范。

3.1应急信息网络

采用先进的技术手段，建立一套完善的数据交换共享机制，坚持以人为本的理念，构建整合安全科技文献、信息网络资源、政策法规等信息资源。在建立应急信息化平台过程中要遵循科学合理、高效实用的原则，促进各级应用系统和信息数据共享，有效的保存与利用各种资源。

3.2应急管理信息资源

安全生产信息资源在六要素中是最为重要的一个环节，其不仅面向政府、企业和个人，同时包括生产、经营、安全科技、管理创新等一系列环节。在实际开发应用过程中，应建立一套切实可行的信息采集、加工、发布的全过程管理方式；同时，建立不同层级的信息资源采集、管理机制，形成自下而上，数据共享的安全生产信息资源综合管理应用平台。

3.3信息化智力资源

应将国家安全生产专家组作为主体部分，构建完善的安全生产专家信息库，以此提高应急管理科技发展水平；定期对从事安全工作的人员进行培训，争取培养一批复合型的人才队伍；建立信息化管理、研发队伍，制定信息化人才培训机制，其对于应急科技在未来中的发展有着积极的促进作用。

3.4安全生产信息化政策法规及标准规范

当前，应积极开展应急政策法规体系建设，进一步完善应急法律法规体系，以确保其具有较高的实用性与较强的可操作性。同时，对应急管理过程中存在的各种关系进行全面的梳理和调整，进一步加强应急技术标准体系和业务管理体系的建设力度，摒弃与时代发展要求不相适应的工艺、技术、装备和管理模式，以更为先进合理的安全技术、政策体系来推动和促进应急信息化发展建设。

3.5应急信息技术推广

将科研机构与高校作为核心，由政府带头组织和指导，全面推广先进适用技术，进一步加强相关应急技能的宣传推广力度，建立良好的技术咨询与服务平合，并落到实处。

3.6应急信息技术产业

应急信息化建设，应不断的创新与吸收先进技术，积极研究开发各种核心应用技术，进一步提高计算机、网络、通信等各种资源的整合应用水平，创造产业化发展格局。

目前，各级应急信息化建设还处于初步发展阶段，国家相关部门与各级政府部门应对其加以重视，进一步加强资金投入和管理队伍建设力度，加快我国应急信息化建设的步伐，以此降低现阶段存在的诸多的安全问题，切实提高各级应急管理和信息化应用水平。

信息化报告【篇14】

推广多元化电子申报纳税是创新纳税服务方式，加快税收信息化建设，推进税收征管改革的一项重要举措。xx年8月按照市局的统一部署，我局开始实施多元化电子电报纳税推广工作。作为第二批多元化电子申报推广单位，分局上下树立大局意识，发扬“团结一心、努力拼搏，不怕艰辛、无私奉献”的精神，克服推广起步晚、基础条件差的困难，积极向全区所有企业和个体工商户纳税人推广了以“网上申报和银行扣缴税款为主的多元化电子申报”纳税方式。截止xx年底，企业和个体户电子申报户数及电子划缴税款比率均达到98以上（个体 00），多元化电子申报纳税推广工作取得了阶段性胜利，在全区基本上形成了“以电子信息化为主导”的税收征管新格局。

主要成效

一是提高了办税效能。通过推广多元化电子申报，扬信息畅通之长，避交通不便之短，扬信息无时限之长，避机关定时制之短，扬信息平台宽广之长，避办税窗口狭小拥挤之短，提高了办税效率，方便了纳税人，加快了信息化建设的步伐。二是节约了征纳成本。潘集区纵横上百里，交通十分不便，加之纳税人分散在各个乡镇，无论纳税人到税务机关办税，还是税务人员到一线去征税，往返一趟都需要花十几元、甚至上百元的交通费，实行多元化电子申报后，避免了劳途奔波，节约了人力、物力和财力。三是提高了税收征管质量。多元化电子申报推广之前，全局企业申报率只有90左右，个体户申报率只有70左右；推广成功后，现在企业和个体户申报率每月基本上保持 00。四是提升了地税形象。为纳税人免费开发、提供多元化电子申报软件，免费发放宣传材料，免费集中培训，免费上门辅导，税务机关、税务人员“四免”全程式服务，切实从纳税人最急、最缺、最盼望的事做起，真正体现了地税机关“务实、高效”为民服务办实事的工作作风，用实际行动践行“三个代表”重要思想，受到了纳税人拥护和欢迎。

几点体会

（一）转变观念，是推广工作得以成功的首要环节。

思想观念是基础是先导。在推广多元化电子申报中，潘集区分局在思想观念上历经了一个“排斥—基本认可—完全赞同”的转变过程。坦白地说，推广之初，首先，做为分局一把手的我，在思想上存在着分歧：一是固守成规，片面认为纳税人已经习惯上门集中申报纳税方式，无需多此一举；二是畏难情绪，潘集区是一个农业区，全区总面积590多平方公里，下辖５镇5乡１个街道办事处，纳税人经营规模偏小，税源分散，信息化水平滞后，推广工作有一定的难度，所以在行动上一度比较迟缓。但随着多元化电子申报在其他分局的深入推广，并取得良好成效，特别是全市征管工作会议的召开后，我们在观念上有了大转变，深刻认识到税收征管工作正面临一个新的历史性跨越，推广多元化电子申报纳税已势在必行，作为农村分局更应增强紧迫感，及时适应和融入新的征管改革大潮中，以创新为动力，推动和促进税收事业的全面发展。

（二）领导重视，是推广工作得以成功的关键所在。

多元化电子申报推广工作期间，市局叶局长、分管领导顾局长多次深入潘集调研、协调、指导工作，现场解决许多工作难题，使我们进一步坚定了推广的信心，增强了做好此项工作的责任感。为了扎实开展推广工作，我局做到“三到位”：一是领导到位，班子成员齐上阵，分工协作，投身到推广工作的每一环节；二是组织到位，成立了多元化电子申报推广工作领导小组，下设协调组、宣传辅导组和技术保障组；三是工作到位，建立“每天一通报，一周一会”制度，集体研究解决推广过程中存在的问题，为推广工作提供了领导和组织保证。

（三）落实责任，是推广工作得以成功的前提条件。

为了保证推广工作的顺利进行，分局制定了多元化电子申报推广实施方案，明确工作目标、任务和步骤，细化组织、协调、宣传、技术辅导、保障服务等工作职责。从领导到税干，从分局机关到基层，人人有责任，人人抓落实。同时，将推广工作进度、质量与岗位责任制酬金挂钩，加大监督考核，提高了全员参与的主动性，增强了工作的责任心，有效地推动了多元化电子申报推广工作的稳步进行。

（四）因地制宜，是推广工作得以成功的措施保障。

面对辖区内税源结构分散，既无中行网点，又无交行网点等客观存在的不利因素，我们抓住农村信用社，覆盖全区这一有利条件，在全市，开创性地探索出一条“税务、信用社、交行”三家携手，共同为纳税人服务的推广之路。由于户数少，税源小，信用社刚开始不太愿意合作，在市局的大力协调帮助下，在分局的多方努力下，最终达成共识，为推广工作创造了有得条件。鉴于，“三家携手”存在“信息不对称”“跨行划拨税款”等技术难题，本着稳步推进的原则，首月，我们选择了35户分散在各个乡镇经营规模稍大的纳税户进行试点，令人欣喜的是，在大量仔细的前期工作基础上，首次试点全部成功，这也使我们推广工作的信心倍增。在认真总结前期成功推广经验后，第二个月，我们一次性将符合条件企业、个体纳税户全部推广电子申报，再告成功。

（五）优质服务，是推广工作得以成功的质量保证。

在多元化电子申报推广工作中，我们牢固树立“以纳税人为中心”的服务理念。事前，我们充分利用淮南日报潘集版、潘集广播电台、潘集有限电视台“三大地方媒介”优势，反复刊登、播放宣传材料、滚动字幕，向纳税人广泛宣传推广多元化电子申报纳税的意义和优点，营造积极推广应用的氛围；事中，坚持集中培训与个别上门辅导相结合，联合有关部门“一条龙”为纳税人签合同、办CA证书；事后，通过“一二三”服务提醒推广方式，提升了推广质量，即：第一个月税务人员逐户上门指导网上申报，督促个体工商户提前足额存款；第二个月申报期前电话逐户指导、催缴；第三个月征收期结束前５天，电话提醒未申报、缴款的纳税人，从而使纳税人更好地掌握了网上申报技术，形成提前申报缴款的良好习惯；另外，电子申报纳税正常运行后，我们继续指定专人负责分析研究日常电子申报工作，及时为纳税人提供方便、快捷的纳税服务，保证了电子申报成功率。

潘集区分局在多元化电子申报推广方面做了一些工作，取得了一些成效；但距市局要求和与兄弟单位相比，还有一定差距，我们将借鉴和学习兄弟单位经验，积极探索创新，把税收征管工作做深、做细、做实，努力开创税收征管工作新局面。

信息化报告【篇15】

县经贸局、县财政局:

根据市工业和信息化局、市财政局商政工信发(2014)168号文件要求，我县工业集中区符合全市县域工业集中区扶持对象的要求。集中区规划面积5。3平方公里，总建设用地7958。8公亩。集中区由陕西省轻工设计研究院编制规划，“高按照标准、规模化、环保型”的总体要求，依次规划有农特产品加工、粮油加工、医药加工、畜禽加工和仓储物流等五大功能区域。

目前工程进度情况为:完成土地征迁1000余亩;集中区基础设施建设基本完成，包括全长6。7公里功能齐全的市政二级主干道路工程、万米防洪安保河堤工程、“两供四迂回”高压供变电工程;其中主干道路工程采用国际通行的“企业垫资代建，政府验收回购”的“bt”模式，防洪安保河堤按照“五十年一遇，一百年一校核”的'设防标准建设。集中区分为核心区与辐射区，目前共入驻企业10户，本年新增4户，年底实现投产6户，年产值过亿元企业2户。集中区基础设施建设已完成投资近3亿元，政府财政资金紧缺，总资金缺口量大，为了确保集中区工程建设按期顺利完成，请给予大力支持为盼!

xxx县域工业集中区管理委员会

xxxx年xx月xx日

【延伸阅读】

资金申请报告格式

一、 格式

纸张规格：a4，页边距：2.5cm;仿宋体4号字。

二《经费申请报告》填写款项要求

《经费申请报告》主要包括以下内容：

(一) 项目概要

(二) 研制开发的目的和意义

(三) 国内外相关技术发展概况和趋势

(四) 前期研制开发情况

(五) 主要研制开发内容和考核目标

(六) 项目组织实施方案

实施方式、技术路线(自主开发、消化吸收、国际合作等)、项目进度安排、实施期限。

(七) 产业化依托或工程依托落实情况

(八)技术经济分析和社会经济效益分析

包括能源利用效率分析、环境保护和资源利用效益分析、促进产业发展作用分析

(九) 项目资金预算安排、资金来源与落实情况与申请国家资金的理由

(十) 项目申报单位及协作单位概况

项目申报单位以及合作单位的技术力量和人员结构，财务基本状况，各自承担的主要工作或有关协议合同复印件。

(十一)其他需要说明的情况

如：是否涉及环境评估、土地购置、消防、安全评价等。

(十二)项目申报单位签章

必须由提交项目申请报告的单位法人代表签字，并加盖公章。

(十三)项目主持单位审核并盖章。

 

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信息化课堂教学反思1000字7篇

在课前做好充分的准备，能够让教师的工作变得更加完美，当老师不知道接下来该怎么教时，就需要准备一份教案了，教案要让学生学会评价，敢于发表不同意见和独特的见解；一份精美的教案应该包含哪些要素呢？在这里，你不妨读读信息化课堂教学反思，欢迎大家参考阅读。

信息化课堂教学反思(篇1)

三年级教授的是计算机入门知识，四年级讲授的幻灯片制作内容。根据三、四年级学生的知识结构及学习特点，我现将我的教学体会总结如下：

一、打好扎实基础，养成良好习惯

对于三年级学生来说，本学期刚开始系统的学习计算机知识，（大部分学生接触过电脑但没有系统的学习）作为信息技术教师，我觉得帮助学生打好扎实的基础，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培养学生的学习兴趣入手，开展教学工作。

对于刚开始接触计算机的学生来说，他们一般都有较浓厚的兴趣，积极性较高，但较迷茫，不知从何处学习。此时，我以讲故事的形式介绍计算机的发明、发展过程，让学生在轻松愉快的氛围下接受计算机基础知识。然后，我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机的组成部件，学生比较容易接受和掌握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩游戏的方式介入键盘的操作知识的讲授。对于刚学习计算机的学生来说，练习键盘本来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持学生学习计算机的积极性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习游戏。从此入手，学习变得轻松有趣了，学生在不知不觉中掌握了键盘操作。

二、合作探究学习，体验学习乐趣

四年级学生已经学习了一定的计算机知识，具备一定的基础知识和基本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要采取的教学方式是让学生分组合作完成各自的主题制作项目。每个小组选取一个主题制作项目，自己搜集制作所需的图片、声音、动画等素材，完成各自的创意设计，然后制作完成各自的主题项目。在此过程中，我主要是讲解关键的制作技术，同时辅助各小组，提供技术上的支持。根据各小组的完成情况，学生基本上能制作图文并茂的作品。在此过程中，学生不但能掌握各种幻灯片制作技术，而且提高了大家互相协作的意识，增强了团队精神。当然，项目完成的质量还不算太高，诸如创意设计还有待提高，我相信经过进一步努力学习，学生会有长足的进步。

教学是一个长期复杂的过程，如何进一步组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我长期值得研究的课题，我将一如既往的扎实工作，提高工作效率，高标准的完成各项教育教学任务。

信息化课堂教学反思(篇2)

这次我花了很长的时间来备课，上网查资料，制作PPT，教材的内容是20xx出版的，相对于信息技术飞速发展的今天来说，显然已经“out”了，所以我改变了以往参照教材的方式上课，决定自己在网上搜索资料备课。人往往有这样的惰性，没有动力督促，就不想去干事情，我的现状如此，所以等现在想来去学习新知识的时候，才发现作为一名信息技术老师，我早就已经落伍了，深刻地验证了人只有不断学习才能跟上时代的脚步。

本次课的主要内容是探究信息技术变革及其发展趋势，对于合理使用信息技术这一块我没有专门来讲，其实在平时的课程中是可以穿插进去，刻意去说，学生不一定听得进去，甚至会有些反感。信息技术的六次变革，通过查阅资料，自己真正地弄透了他的意义，为什么把他作为一个时代的标志，后来自己来上的时候，能够把道理给学生讲出来，以往我只是一带而过，并没有深入去讲。对于未来的第七次变革，智能互联网（互联网+）时代，这个新名词我之前并没有太多的去关注，也不明白的他的内涵，由于上课的需要，迫使自己去学习，了解后其实心里面挺轻松的，丢掉了一块石头的感觉。智能互联网三个构成要素：高速度的移动网络+大数据的存储、分析和挖潜能力+智能感应能力，三者之间的关系，设计了一个关系示意图，便于学生的理解。在发展趋势这一块，原本打算找一个模拟场景体验或视频观看，后来没有实现，是个遗憾，只好用文字体现了，学生可能一听就忘了，没有留下很深的印象，以后要提前收集资料做准备，备不时之需。

从学生听课的状态来看，只有部分学生在跟着一起学，还有部分学生在自己玩电脑，把学生机控制起来一直是我不想做的事情，完全限制他们，不感兴趣的东西还是不愿意学，所以怎样来调动所有学生的积极性，是今后努力的方向，对备课也提出了更高的要求。换个角度想想，有时候学校安排你去听一个讲座，你本来就不想去，也不没有兴趣，再加上老师枯燥地讲解，坐在那里也是件极其痛苦的事情，正如上课一样，学生在下面的感受可能也是如此。所以精炼的语言，加上适当地幽默感，充实的课堂，是我今后要去学习的事情。在跟学生互动上，做得不好，在设问引导上要下工夫。

信息化课堂教学反思(篇3)

夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。本人在教学实践中主要采用以下几种方法导入课堂教学。

一、游戏入门，自觉学习。

既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

例如学习指法是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字通》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“青蛙过河”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。

于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。这是相对于低年级的学生而言的..

相对于高年级的学生而言，要学习的基础知识比较多，学生对相对枯燥的基础知识却普遍感到乏味，学生虽对计算机的兴趣值颇高，但对教师讲起理论知识却不感兴趣，任凭老师费尽口舌、筋疲力尽，学生对基础知识的掌握仍似是而非，只知其一，不知其二。

二、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学

既然学生对计算机感兴趣，那么，在讲授基础知识时，教师利用多媒体教室的计算机、大屏幕、投影机，即可以进行重难点的讲解又可以进行示范演示。在课前精心制做的PowerPoint幻灯片、Flash动画等课件，配以优美的音响效果，学生的注意力被完全吸引到教学上来。教师再也不用为维持课堂纪律而花费过多的时间，完全可以把精力放在课堂教学的现场发挥之中，让学生学到更多的知识，获得更多的技能。

信息化课堂教学反思(篇4)

自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，为配合新形势的发展需要,我校根据自己的实际情况安排了几节学生自主、探究合作学习的探究课。课堂中真正体现了以学生自学为主体，教师为主导的新的课堂教学结构，通过联系自己的课堂教学实践，针对信息技术学科的独有特点，进行了较深的教学反思。

信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科，它有一个理论联系实践的基本过程，课堂气氛的活跃，完全是教师这个主导作用发挥而来的。教师课程结构的设计、环节的策划、精密的安排并不等于教师一人唱独角戏，。信息技术课的课时安排是理论课时与实践课时相配套，那么，在上理论课时，在课堂中要把本节课中的重点、难点掌握好，攻破了重点，难点，其他的细小的知识情节也就迎韧而解了。简单的说，就是把每一节课的知识体系、知识情节的脉络把握好就可以说掌握了本节课的知识了，并能收到了良好的教育教学效果。

那么，实践操作课又是怎样才能有所收获的呢？信息技术的实践课，是在掌握理论知识的前提下，在实践课中对理论知识加以实践、验证。学生学习的方式是理论联系实际的学习方式，科学设计，合理组织学习小组，在小组中形成“我教人人，人人教我”的良好合作学习风气，真正发挥小组以自主、探究合作学习的优良品德，同时也要根据学生的知识水平基础、学习能力、性别等进行小组人员的合理分配，使每个小组成员之间形成互补。教师始终把学习的主动权交给学生，学习的过程可以有不同的想法，尽量让学生自己做主张，在小组学习中形成齐心协力对付困难的合作风气，对于学困生，引导他们从集体中寻求帮助。

培养学生合作学习的好习惯，培养学生认真思考、大胆发言的良好习惯，为学生提供良好的创新空间，在促进学生自身发展的同时，自主、探究合作性的学习能力也会大大提高。

以上点滴的反思，是通过探究课的启发所产生的，在今后的教学工作中，只要坚持不懈的用新的教育教学理念来不断的充实自己的头脑，我想会结出丰硕的果实的。

信息化课堂教学反思(篇5)

当今世界，是一个知识经济高速发展的世界。面对科技的不断进步，时代的不断进步，社会的不断变革，因而教育改革也末穷期，似乎上一次改革还没有完成，新一轮改革又在兴起。在基础教育课程改革浪潮的推动下，教师也不断的转变教育观念。从一个不知道自己的教育实践何去何从的情况下，找到一个展新的舞台和天地，从对课改认识的抽象，粗浅逐渐到具体、深入。一年多的课改工作实践，证明教师参与课改的积极性和充沛的情感并没有减退，而是更加热忱。

在新课程理念的指导下，教师不再作为固定知识的"传声器"，不在是唯一的"讲坛上的圣人"，渐渐的从知识的传授者、灌输者向学生学习的促进者转变，由"教"的职能转为"导"的职能，在教学过程中，会更加尊重学生的独立人格，积极鼓励学生突破教师，突破教科书，突破课堂，突出让学生自主学习，动手操作，小组合作，交流评价，参与搜集相关资料等学习过程，让学生通过调查、访问、制作、测量、观察、操作、思考、研究、猜测、交流、分析、归纳和整理等方法，使学生自己发现、提出、解决问题，发展学生的问题意识、探究精神和良好的心理品质、学习能力等素质，养成良好的学习习惯。让学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，为学生的终身发展奠定基础，着眼于人的全面发展，这也是新课程理念的需要。

为了适应学生发展的需要，我认为一方面教师要积极参与新课程改革的培训，利用节假日多看一些有关的教育书报，电视等，利用研讨活动，积极主动参与大家的学习、交流、吸取他人的成功经验，不断提高自身的专业水平。另一方面，教师要常常参与到学生中去，了解各种学生的学习情况，与学生一起研究讨论、对话，建立一个平等民主的关系。

此外，在教学过程中还要读懂学生的表情，要时刻洞察他们的内心世界，要与他们平等交往和谐互动，当课堂上出现的种种问题，你在关注，随机应变，要有相应的对策，才能更好促进学生全面发展。培养出胜任21世纪知识经济高速发展的有用人才。

信息化课堂教学反思(篇6)

学生们很喜欢上计算机课，个性是上机的操作课，但是一部分学生在课堂教学的过程中，对游戏、上网聊天情有独钟，而对于教师所讲授的教材上的资料却觉得“不好玩”。作为一名初中信息技术教师，如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的状况下，学好这么课，掌握这门课呢？

一、重视问题设计

课堂教学中，在导入新课、学习新知等不一样阶段，学生的思维状态是不一样的，提问要注意时机，引导学生去用心思维。教师在教学过程中，对于同一个问题，应善于从不一样角度向学生提出问题，运用条件的增设变化及结论的延伸和条件与结论的互换，一题多解、举一反三等方法设计出新的问题，有利于提高学生的思维潜力和自主探索的潜力。

二、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构

课程改革中，教师要做学生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自我去探索、去钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、用心性和创造性。在平时的教学过程中，教师要引导学生参与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，教师也要做到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。

三、让学生有成就感

课堂中多展示学生作品，利用成功体验激励学生的学习课堂上多展示学生的作品，给予表扬鼓励，会使学生有成功感，感到莫大的欣喜，对自我充满了信心，从而对计算机学习产生更为强烈的兴趣。在伴随着老师和同学们的赞美，这些同学都会沉浸在一种难以言喻的兴奋之中。课堂中我让每个同学都把作品上传到局域网中，这样，只要进入网上邻居的同学都能看到，当看到有同学欣赏自我的作品时，他们会充满成就感。用成功的体验，激励学生的学习兴趣，教师根据具体状况采用适宜的方式，必须会收到很好的效果。

四、把枯燥的理论上得简单风趣，激发学生学习的热情和兴趣

在教学过程中，教师应尽可能地选取一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。比如我在上“信息无处不在”这块资料时，透过举例：校园的铃声告诉我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们能够吃饭的信息，用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，教师能够把理论课教得简单，学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。

作为信息技术教师，务必根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自我的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能到达理想的教学效果，进而提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！

信息化课堂教学反思(篇7)

在充满信息社会的今天，迅速地筛选和获取有益的信息、准确地鉴别信息、创造性加工和处理信息，是我们即将成为老师应该具备的本领。全面推进素质教育的同时也需要我们教师掌握信息化教学手段。这样更能唤起学生求知的欲望和兴趣。因为信息环境下学习的空间是开放和博大的，有效的利用信息资源，利于学生素质的培养和知识能力的提高。以前的教学是一种以教师为中心、以课本为辅助，学生被动接受的模式，教学枯燥乏味，学习效率也低。而现在可以上网进行电子阅览，还可以观看演示视频、Flash动画、图片等等。教学资源极大地丰富了课堂。信息的多姿多彩让学生耳目一新。应用信息资源，课堂上信息为中心，教师的课本就变成了助手，就能放开对学生的束缚，激发学生学习的动机。复习旧课、讲授新课、巩固知识、检查评价等，不会再那么枯燥了。

同时，信息资源的运用有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理和控制；教师讲授的同时激发学生的主动性、创造性，把学生的认知主体作用很好的体现出来。不把学生当做灌输的对象，充分调动学生主观能动性、创造性。通过信息使学生的发散性思维不被禁锢，勇于冲破传统的思想，大胆想象，突出了教学的灵活性。信息化教学可以为学生知识的孕育、滋生和成长创造物质基础。达到比较理想的教学效果。

信息化教学走进课堂后，教师转变自己的角色，帮助学生制定学习目标后，教师要利用信息资源为学生学习创设丰富的教学环境，利用信息激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为学生提供各种便利，为学生的服务，教师要作为参与者，与学生一起分享自己的感情和想法。我们要顺应信息时代的挑战，以充满激情的开放心态，积极进行信息化教学的实践与探索，会受益无穷的。让知识在学生身上开花结果。

信息化工作总结12篇

学会如何处理文档将使你在职场中更加成功和自信，写新文章的时候，可以借鉴范文的写作模版。范文一定不能做到标题老，套话多？这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“信息化工作总结”，真诚邀请您来对本文参考阅读！

信息化工作总结 篇1

本年度的工作即将结束，这一年里，在上级主管部门的指导、支持下，学校领导高度重视学校信息化建设，不断加快教育信息化建设步伐，将信息化建设工作作为学校建设中的重要组成部分。培养提高教师信息技术水平，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

一、信息化建设基本情况

学校现有四间学生机房（141台学生机），多媒体教室2间，办公电脑68台，今年学校又新组建了一间电子阅览室兼备课室（30台电脑）。标准化建设工作中，教育局又为我校配备了班班通项目（38台），各功能室配备了触控一体机（9台），一间学生机房（50台），一间数字化实验室，进一步完善了我校教育信息化装备。

校园网已接入互联网，全校师生办公、学习实现了信息化，网络化，现代化，大大提高了教师们的办公效率和教学水平。

二、网络安全管理工作

1、为加强校园网管理，确保校园网高效运行、规范信息化建设，成立了以校长赵曰贵为组长的“校园网信息安全管理领导小组”，建立健全了网络安全管理责任制和有关规章制度。做到领导到位，机构到位，人员到位，责任到位，做到发现问题及时处理。

2、完善网络安全技术防范措施，校内每台电脑都有登记，并做到物理地址MAC与IP地址绑定，杜绝外来电脑随意联网。利用安装网络行为管理设备，对校园网内计算机进行合理设置，合理设置封堵一些与工作、学习无关的网络应用，对校内网络使用情况进行记录、监督、检查，建立用户上网日志记录，保证正常的网络带宽，净化网络环境。对电脑及其它设备使用方面实行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理原则。要求接入校园网的所有电脑安装杀毒软件，网络管理员不定期的进行巡查及监督，要求使用人员及时进行杀毒软件的升级并杀毒。定期对服务器的系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。

3、我校为加强网络精神文明建设，采取多种形式广泛宣传网络安全知识，组织全体教师认真学习了《文明上网倡议书》、《教师文明上网公约》等，并与使用电脑的教师签订了《网络安全责任书》，多次针对网络安全有关知识进行了培训，增强了网络安全意识，强化了网络信息安全责任。在学生中深入开展《全国青少年网络文明公约》、《学生文明上网公约》学习宣传活动，并与学生签订了《学生文明上网承诺书》，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。经过学习全体师生在网络安全方面加强了自身的政治意识、责任意识、自律意识、法制意识，树立网络信息安全人人有责的.观念，并且清楚的意识到计算机网络安全也是学校安全保卫工作的有机组成部分。为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境做出了努力。

三、信息技术设备的教学及应用

信息技术设备做为固定资产管理，有严格的采购和报废程序，按照规定进行登记建档，并有明确的管理制度、使用制度，在使用过程中有使用日志和维护记录。我校各机房、多媒体教室、电子备课室、校园网络都有管理员，进行日常的管理。定期打扫卫生，定期检查维护设备，做到及时发现问题，及时解决，为正常的教育教学提供有力保障。

目前学校教学班级有32个，多媒体教室两间，为协调好教师使用多媒体上课，我们制定了预约制度，提前一周进行预约，避免上课班级时间上发生冲突，同时提高了多媒体教室的使用效率，为教师应用信息化设备教学提供了保障。

四、教师信息技术应用能力提升培训情况

结合我校教师信息技术应用能力实际情况，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，每学期组织学校教师开展信息技术应用能力提升的相关校本培训至少两次。培训内容例如：教育资源平台的使用、“一师一优”课的晒课方法、微课的制作方法等。

今年，根据上级要求，我校也积极组织教师全员参与“国培计划xxxx”第一阶段和“国培计划xxxx”第二阶段的信息技术能力培训。截止到目前，我校已通过新疆中小教师计算机技术水平考核合格及不用考人员参加计算机能力培训人数达137人。

通过各级各类培训，提升了我校教师信息技术应用能力，激发了教师持续学习的动力，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教学融合。

五、不足之处

1、在信息技术与学科整合上还有待于积极探索、研究。

2、在资源网使用上，大多数的老师还局限于使用，对于自创资源的上传还是欠缺。

3、还有部分教师的信息技术水平有限，缺乏在教学中信息技术的应用意识，今后在信息技术能力培训上还要多下功夫。

总之，学校信息化工作是一个重要、长期的工作，在今后的工作中，我们还要把工作做得更细、更全、更好，继续加大投入、注重教师培训、不断创建和有效地发挥优质资源作用，加大各学科的整合力度，让信息化设备更好地为教学服务，使其真正成为学校教育教学工作的后勤保障，给学校的教育教学工作以强有力的支持。

信息化工作总结 篇2

一、建设情况

（一）基础设施建设

1．服务器和存储系统

按照相关的应用配置了7台服务器，供信息管理系统、网络版杀毒软件、网站和数据备份等使用，尽量避免多个应用占用一台服务器，以确保系统的不间断运行。

2．交换机

根据实际使用需要，配备了1台核心交换机，严格划分vlan,分割出办公网络、财务安全网络和服务器隔离区，5台汇聚交换机构成公司信息化基础网络。

3．网络及系统安全

网络出口配备了带路由功能并集成上网行为管理软件的硬件防火墙，对防火墙配置安全策略，启用了IPS阻断不必要的端口和服务，并对上网行为进行了有效的管理，为防止计算机病毒对系统的影响，服务器安装了防病毒软件，客户端亦安装了防病毒软件，并及时更新病毒码。

4．网络建设

公司于2008年12月将网络出口线路升级为光纤10M，2011年又增加了一条与集团连接、用于数据交换的SDH数据专线，保证了信息传输的安全性和机密性。

5．其它建设

机房配备了4组UPS，用于保护核心设备，并解决在突然断电情况下的应急处理，机房中设置了恒温设备和防火设备，以保证核心设备的安全。

2009年4月，我公司终止使用于2006年开发使用的老网站，全面改版为新网站，并使用至今。

（二）制度保障体系建设

信息化保障制度和系统管理制度是通过公司规章的形式，以保障信息系统稳定、有效运行。

公司的信息化制度保障体系建设包括信息化保障制度和系统管理制度，信息化保障制度主要包括组织机构设置、资金使用预算、中心机房管理制度、网络管理制度、计算机设备管理制度、信息安全管理制度、软件管理制度、信息系统应用考核办法、信息化技术资料管理制度等，系统管理制度主要包括公文管理办法、人力资源管理信息化办法、财务管理信息化办法、综合项目管理办法、档案管理办法等。

（三）安全保障体系建设

随着信息化建设的不断深入，信息系统中将会有越来越多的企业重要数据和敏感信息，因此，公司把信息系统的安全保障放到了一个很重要的位置。安全保障主要从信息系统的全方位进行考虑，采取有效措施进行防范，启用内部系统入侵检测（IDS）和入侵防御（IPS），设置防火墙策略，有效控制系统服务和端口的访问规则。

做好设备相关记录的保存工作，硬件方案文档、设备配置文档、核心设备的系统日志定期妥为保管，视同机密。

通过集团SDH专线信道加密来进行数据传输，防止数据被窃取或篡改等，确保公司管理信息系统的信息安全。

备份工作在信息化应用过程中是不可缺少的安全保障环节，是对信息系统的可恢复性提供的保障。公司指定专人执行，定期完全备份和实时差异备份；制定相关的信息系统备份管理规则，并定期检查和考核备份工作的执行情况。

防止病毒的侵害，检测和清除已经入侵的病毒，是保证所有系统正常运行的重要措施之一。在管理上制定行之有效的制度，提高操作人员防范计算机病毒的知识和意识；在信息系统中部署防病毒软件，以提供对病毒的检测、清除和防御能力。

（四）资金保障

按信息化建设资金预算，近两年公司已先后投入了550多万元资金对原有的网络和硬件等基础设施进行改造和升级，同时引进国内知名的软件供应集成商进行合作，对系统重新进行了全面的优化设计。在今后的信息化建设中，公司将确保信息化建设资金的保障和持续投入。

（五）信息系统建设

在集团公司的指导帮助下，公司与软件供应集成商通力合作，以满足公司现行管控模式、适应公司未来发展为前提，对系统重新进行了全面的优化设计，按照“以需求为导向、以流程为线索、以业务为中心、以数据标准化为重点、以效益为驱动力”的指导思想，按照“统一规划、重点突破、分步实施”的原则，建立了满足公司现行管控模式并适应公司未来发展的，集协同办公系统、人力资源管理系统、综合项目管理系统、档案管理系统、NC财务管理系统为一体的信息化管理系统平台。

1. OA办公自动化系统

OA办公自动化系统目前我公司已经实现了日常的协同工作，公文收发、业务表单审批、公共新闻发布以及知识管理等功能，公司企业邮箱也与OA办公自动化系统集成。

2. 人力资源系统

人力资源系统目前我公司已经实现了组织机构管理、人员档案管理、劳动合同管理、薪酬福利管理、招聘培训管理以及绩效管理等功能，并且能够为OA系统、人力资源系统、财务管理系统提供人员引用。

3. 财务管理系统

财务管理系统目前我公司已经实现总账管理、现金管理、固定资产管理、会计报表统计以及财务分析等功能，公司对每个在建项目均建立有独立的帐套进行核算，实行一个项目一套帐。

4. 综合项目管理系统

综合项目管理系统目前我公司已经实现了从招投标、合同签订一直到竣工验收的全过程管理，目前公司60个3000万合同金额的在建项目正式上线，取得了一定的成果，比如资料文件，业务单据能够可靠保存，随时备查；进度执行情况报表、承建合同情况报表、合同明细台账、物资收发存汇总表、分包结算台账、设备租赁费用台账、质量隐患一览表、安全隐患一览表、创优情况一览表、安全事故一览表等统计报表能够自动生成，减少工作量，增加准确度；收入支出、成本盈亏情况能够自动分析；集团客商、存货、成本科目等定义和管理全部一体化；

5. 档案管理系统

档案管理系统目前我公司实现了在建项目竣工资料的过程收集（预归档），OA公文文书归档、竣工项目资料归档等功能。

二、存在问题

按照集团公司和用友公司对信息化建设做出的总体规划，云南建设总承包公司在近1年的实施过程中有以下几个应用上的问题需要用友公司配合解决和优化，情况如下：

1、NC系统收入管理模块的清单分析表中的预算清单不能够按结构码排序，大大增加了预算员信息录入和复查难度，应待NC 5.7版本解决。

2、NC系统进度管理模块存在当月实际进度不能统计下一月提前完成的工作项的问题，也应待NC 5.7版本解决。

3、NC系统物资管理模块存在项目出入库不能参照物资采购合同签订的物资清单的问题，这使物资采购合同不在物资管理业务流之中得到体现，信息相对孤立，不能查询合同的执行和结算情况，这是系统功能设计上的一大不足。

4、NC系统供应链模块存在入库单和出库单不能联查的问题，即不能通过入库单查询出库单，或者通过出库单查询入库单，只能通过批次号或人工查询，无法及时准确地定位跟踪到某种物资的出入库情况。

5、NC系统物资管理模块存在周转材料租赁过程中租金价格改变后，在租金结算的时候仍然按照原租金结算的问题，目前解决的办法只有让租金改变的周转材料先退场，然后重新进场，结算出的金额才正确。这是系统功能的缺陷，希望尽快得到解决。

6、NC系统成本管理模块的成本盈亏分析表，即三算对比表，仅能反应合同产值和实际成本的对比分析，不能反应目标成本与二者的对比分析，希望用友公司能够在报表当中加入分析字段。

7、NC系统风险管理模块对于成本风险预警，有且仅有目标成本的风险预警，意义不大，不能满足我公司要求，希望能够增加预算收入和实际成本的预警机制。

8、目前NC系统很多关键功能节点，如预算书导入、目标成本调整、分包变更审批单、实际进度维护、进度计划修订、合同修订等，均未设立弃审和修改功能，只能通知用友软件工程师到数据库后台删除数据，这给业务操作人员修正和补充信息带来很大麻烦，应由NC 5.7版本解决。

三、信息化应用的效果及综合收益

1、提高了数据采集的及时性和准确性。

随着信息化建设的推进，按系统操作的要求，项目管理的各类初始数据在各种业务实施时就要及时进行采集和录入，对数据源的真实性和及时性能可靠保证，通过对数据的分析和归集，为项目级和企业级的决策与风险控制提供了依据。

2、进一步提高了各项管理工作的规范性与合规性。

借助信息化建设，通过对主要基础管理表单的统一设定，不同核算体系的分类对接，归集方法和标准的确定，各核心业务流程的梳理和再造等环节管理，流程管理和标准化管理得到了固化，避免了过去业务管理的随意性，各项管理工作的规范性和合规性有了很大的提高，有利于公司考核评价体系的进一步完善。

3、企业的标准化管理体系得到进一步推进，成本管理和财务管理的能力有了显著提高，项目的过程控制得到加强。

在信息化建设过程中，公司统一了物资材料编码、机械设备编码、客商编码、成本科目、费用拆分项、收发类别等，企业标准管理体系得到进一步完善，通过基础单据的录入，成本能够自动归集、分摊、摊销，使公司具备在对项目的成本管控过程中，能及时对项目进行分阶段、分节点的成本核算和成本过程分析。同时，成本管理有了评价基准，对同类项目的评价有了可对比性。成本管理和效益得到了提升。

综合项目管理模块所提供的项目收入、付款、成本结算数据可自动传到财务模块的会计平台，公司和集团均能够及时准确地提取各种报表数据，对合并及汇总报表的处理，系统可以直接进行汇总、合并，快捷构建报表汇总体系。统一的客商编码规则、客商名称规则为保持客商的唯一性奠定了基础，有利于业务结算、财务对账及支付业务的顺利进行。

4、传统项目管理向“精细化”管理迈进的基础得到了进一步夯实。

公司的信息化建设，明显加快了推进公司各项基础管理的进程，公司在流程梳理、再造，标准化体系的完善，业务与财务核算的对接等诸多方面有了实质性的进展。综合项目管理、OA、HR、财务模块实现了数据共享，各个相匹配的管理流程和各类制度得以完善，绩效考核体系有了检查对比的基本量化标准，项目“精细化”管理水平不断得到提高。

5、数据资源初步实现共享，数据保存的可靠性和安全性得到提高和保障，查询检索更加便捷，工作效率明显提高。

项目管理所涉及到的人、材、机、专业分包、收入、支付等各类信息及数据在系统中都有实时和直观的反映，数据之间通过系统自动的生成及合并功能，实现了彼此关联和可对比分析，提高了数据资源的利用率，综合项目管理、OA、HR、财务模块实现数据共享。

公司使用集团公司建立的SDH网络专线，避免信息系统的数据在传输过程中被窃取和篡改；在信息系统服务器上安装防病毒软件保证操作系统和软件系统的正常运行；对于在服务器数据库存储的数据，使用专业备份软件进行实时的增量备份和定时的完全备份，在发生系统故障和数据丢失时能够及时有效地进行数据恢复。

6、建立了公司及集团“大审计”工作的有力支撑平台。

借助信息化管理平台，公司及集团对各职能部门和项目部的工作效能、管理规范性、成本控制能力、质量安全管控水平、项目各类经济指标评价等综合“大审计”工作有了全面的支撑，有力地监督和促进了各项管理工作的改进和提升。

7、企业形象和综合竞争力得到提高。

在竞争日益激烈的市场经济环境下，企业的生存与发展依靠的是企业管理的创新。信息化建设的全面开展标志着公司的管理实现了真正意义上的由“粗放分散型”向“精细集约型”的根本性转变，公司在市场中的企业形象和综合竞争力也有了进一步的提高。

8、推进了企业人才队伍建设及各级管理人员业务素质的提高。

在一个知识化、信息化的时代，企业的发展离不开人才队伍的建设，公司推行信息化建设，实质上是促进管理人员业务素质的提高。各级管理人员特别是项目管理层管理人员通过信息化管理要求，对日常管理工作的职责是日清月结，数据的实时采集和输送能保证其及时性和真实性。通过对系统的逐渐熟悉以及对操作的日臻熟练，人员的综合素质也会有较大程度的提高。

9、随着信息化建设的不断推进与深入，不仅项目管理水平有了可喜的提升，公司的盈利能力也有了明显的提高。

随着信息化建设的不断推进与深入，在公司内实现了信息的有效流通，节约了时间，降低了公司的运营成本，保证了各项工作的快捷、准确完成，工作效率大幅提高；通过系统的功能设置，界定了员工的岗位职责与工作权限，规范和约束了管理行为，实现了有效的管理；通过实现企业资源和知识共享，提高了员工的适应和创新能力。

随着信息化建设的不断推进与深入，公司管控项目的能力和效益得到了提升，2009年公司完成产值 25.036亿元，实现利润2755.77 万元，利润率1.1%；2010年公司完成产值30.268亿元，实现利润 5700.81万元，利润率1.88%；应该说，取得这些业绩与公司大力推进信息化建设是密不可分的，息息相关。

信息化工作总结 篇3

在__市统计局的正确领导下，在__区统计局全体干部职工用心配合下，__年我局认真贯彻落实政府信息公开会议精神，用心创造条件，真抓实干，做好统计信息公开建设工作，我区统计局信息化建设取得了必须成绩。现将全年工作总结如下:

一、领导重视，一把手亲自抓

如果没有领导重视，工作就很难取得突破性的成绩。统计信息公开建设是一项系统工程，为了推进我区统计信息公开建设，jú长居中调停，亲自组织，成立了统计信息公开建设领导小组，jú长任领导小组组长，分管副jú长任副组长，各专业统计人员为组成成员。此举加强统计信息公开建设的领导，促进了信息化建设工作的顺利开展。

二、建章立制，加强管理

我局干部已经实现人手一台电脑，从硬件调配方面满足了工作需要，为了保障计算机网络的安全，我区已制定了望城区统计局计算机网络安全管理制度和望城区统计局计算机网络机房管理制度，上网用户严格遵守国家安全保密制度。除了相关制度外，给每一台计算机配备了防病毒软件和防火墙，并加强办公室日常防盗管理，配备了消防设备，定期检查电路安全。由于制度健全，职责明确，管理严格，统计信息化稳步推进，不断完善。

三、局域网建设和设备更新

今年元月份，我局搬迁进新办公楼，透过政府采购招标形式，重新组建了单位局域网、配置了闭路电视、笔记本电脑、高档台式电脑、ups稳压设备、激光打印机、移动硬盘等，为确保工作中的数据处理、数据备份和机器维护等统计工作奠定了基础。目前我局拥有各类微机31台（其中服务器2台，手提电脑1台），投影仪1台，3kva不间断电源1台。全部电脑已完成局域网连接，全面完成乡镇统计站_网接入工作，做到统计资源的共享，且在不断完善现有的局域网络，实现网络办公自动化，实现数据传输与市局的对接，提高统计工作效率。

四、数据处理与管理

用心为专业统计报表数据处理带给技术支持，定期做好网络设备和单机的维护，定期对杀毒软件进行升级并对微机进行全面查杀病毒工作，保证各专业统计工作数据处理潜力，提高工作效率，做到上报市局的数据文件无毒上载，定期要求各专业将专业数据资料和各项调查数据进行整理备份，确保全局统计数据资料的完整与安全。

五、存在的问题

技术力量薄弱是影响我局信息化建设的主要问题，现我局绝大部分干部职工对计算机知识大都了解不多，仅仅能应付一般操作使用，计算机技术方面的工作如局域网络维护、电脑自查、信息报送等都落在一个人身上，计算机技术力量不足的矛盾十分突出。

信息化工作总结 篇4

在茂名市卫生局的正确领导下，在我局全体干部职工积极配合下，20____年我局认真贯彻落实信息公开会议精神，积极创造条件，真抓实干，做好统计信息公开建设工作，我区统计局信息化建设取得了一定成绩。现将全年工作总结如下：

一、领导重视，一把手亲自抓

如果没有领导重视，工作就很难取得突破性的成绩。统计信息公开建设是一项系统工程，为了推进我区统计信息公开建设，局长居中调停，亲自组织，成立了统计信息公开建设领导小组，局长任领导小组组长，分管副局长任副组长，各专业统计人员为组成成员。此举加强统计信息公开建设的领导，促进了信息化建设工作的顺利开展。

二、数据处理与管理

积极为专业统计报表数据处理提供技术支持，定期做好网络设备和单机的维护，定期对杀毒软件进行升级并对微机进行全面查杀病毒工作，保证各专业统计工作数据处理能力，提高工作效率，做到上报市局的数据文件无毒上载，定期要求各专业将专业数据资料和各项调查数据进行整理备份，确保全局统计数据资料的完整与安全。

三、存在的问题

1、技术力量薄弱是影响我局信息化建设的主要问题，现我局绝大部分干部职工对计算机知识大都了解不多，仅仅能应付一般操作使用，计算机技术方面的工作如局域网络维护、电脑自查、信息报送等都落在一个人身上，计算机技术力量不足的矛盾十分突出。我局在制度和人才队伍的建设中取得初步成效，但包括我等新进人员工作经验尚缺，工作思路模糊，信息分析能力差，严谨性弱，应组织集体工作学习与新老职员的工作交流学习。

2、根据我的了解，我市的医疗卫生信息化建设在长期以来，由于观念、体制、历史等多方面原因，我市的信息化工作存在着统筹规划不足、资源共享程度低等问题。在卫生信息的数据收集、存储和交换工作中，工作条理性差，在此建议对新进人员进行工作培训一。卫生信息化建设要紧扣深化医药卫生体制改革，充分发挥信息平台功能，相关人员加强业务和技术学习，使我局信息化建设向更高水平迈进。

3、卫生信息化建设成管理观念问题，需要加强认识，要把卫生信息化作为一个长远的过程，全员参与。信息化建设的推动需要资金做保障，必须保障一定资金用于信息系统建设，要充分认识到信息化建设到医院发展及公众带来的重要作用和效益，从而推动信息化建设稳定，快速，健康发展。四、我市信息化建设处在初级建设阶段，各方面都要加强和完善，以适应社会的需要，明年我们将在

综合卫管理、健康档案、公共卫生等加强卫生信息化方面的建设逐步建立起适应老百姓需求卫生信息化平台更好地承担起卫生医疗服务职能。收集和整理国家、行业及国际上的各种卫生信息代码标准，建立茂名市统一的卫生信息化标准体系，必要时建立市级的地方性卫生信息代码标准作为补充，作为区域卫生信息平台数据采集、存储、交换的标准，实现标准化。

信息化工作总结 篇5

近几年，x市在大力加强水利基础设施建设的同时，以防汛抗旱指挥信息化为龙头，在水土保持生态环境监测、水利政务信息化及水利业务工作方面开展了信息化建设工作，并在实际工作中取得了一些成绩。但是x市在水利信息化建设方面起步晚，基础薄弱，目前，全市水利信息化工作在总体上仍处于起步阶段。

一、全市水利化建设基本情况

（一）全市水利信息化工作情况介绍

1、领导重视，成立了x市水利信息化工作领导小组。x市水利局高度重视水利信息化工作，x市于20xx年x月成立了x市水利信息化领导小组，小组由局长任组长，副局长、纪检组长和总工程师任副组长，相关处室及部门的负责同志任成员。领导小组下设办公室，作为负责全市水利信息化工作的日常办事机构，由局办公室具体承担日常工作，为全市水利系统信息化建设提供了组织保障。

2、分步建设，各负其责，应用系统建设取得阶段性成绩。市有关部门按照分步建设，各负其责的指导思想，在防汛抗旱信息化、水利政务信息化、水土保持监测网络和信息系统建设、行业信息化应用等方面开展了水利信息化工作，并在建设过程中逐步受益。

3、按照x市水利局领导大力宣传x市水利和实施政务公开的指导思想。我局于20xx年x月开通了x市水利局公共信息网（网址作为我局对外宣传和实施政务公开的重要平台，每日更新信息，运行1年多来充分发挥了网络宣传的作用。与此同时，全局15个直属单位和全市40个区县水利局按照市局统一部署均建立了当地的水利公共信息网，此项工作的实施，不仅在公众信息网建设方面走在了全市前列，而且有效提高了**市水利局在市民心目中的形象。

4、x市水土保持监测网络的建设起步良好。x市作为三峡库区水土流失重点防治区，多年来一直高度重视水土保持监测网络和信息系统建设，全市目前已经建成监测总站1个、分站4个、监测点23个，拥有gps定位仪2台，工作站、数字化仪等信息化基础设施各1台，全市水土保持监测网络的基础设施已基本具备，下一步将开展监测信息系统的建设。

（二）x市防汛抗旱指挥系统建设情况

在《国家防汛抗旱指挥系统》尚未正式启动之前，x市防汛抗旱指挥部针对x市洪涝和地质灾害频繁，春旱、夏旱、伏旱严重的实际情况，开展了大量的前期工作，目前已经基本建成了x市沿江城市防洪预警自动测报系统，并开始发挥效益。

1.x市防汛计算机网络信息系统。该系统是x市防汛信息传输的主要平台，于20xx年开始建设，20xx年x月通过验收，目前已正式投入使用。系统的主要功能是：实现了x市防汛办与国家防总办、区县（市）防汛办及相关水文部门的计算机联网，市、区县（市）防汛办间防汛抗旱信息和公文能相互传输，能够实时自动接收、传输、处理和存储水文雨量测站、水库站的水雨情信息，并通过监视系统实时监视全市主要江河水情变化、主要测站降雨情况，对水位超警、降雨超量和水库超限进行报警，对水库、重点防汛设施布置、全市防洪概况的基本情况进行编辑和查询，并能打印输出各类工作报表，达到了系统设计要求。系统具有自动化程度高、运行方便快捷、人机界面清楚灵活、维护方便、运行费用低等特点。

2．x市沿江城市防洪预警自动测报系统

x市境内水网众多，主要江河有长江、嘉陵江、乌江、涪江、渠江、綦江、御临河等，在历史上多次遭受洪涝灾害，损失严重。x市成为中央直辖市以前，防汛抗旱信息传递和处理手段处于比较原始的人工操作阶段，远远不能满足现代化防汛指挥快速、准确的要求。为提高防汛指挥能力，为下游城镇防汛抢险争取时间，减少洪灾损失，市防汛抗旱指挥部办公室建设了沿江城市防洪预警自动测报系统一期工程。该系统能实现x市境内寸滩以上长江、嘉陵江、涪江、渠江、琼江、綦江6条江河沿江城市的水位自动采集、洪水预报和相关数据的自动传输、处理、查询以及电话报警等功能，并将这些信息通过防汛水情自动收发报系统传递给相关区县防汛部门，为防汛决策提供第一手的资料和依据。

项目一期工程于20xx年x月向全国公开招标，并选定了建设单位。20xx年x月x日－x月x日开始对各遥测站及中心站设备安装，x月x日预报系统软件安装，x月x日－x月x日开始中心站应用软件和分中心站设备及软件安装，系统开始投入试运行阶段。20xx年9月19日通过验收。

3．x市旱情信息采集系统（一期一阶段）

x市受季风环流控制，大气环流的季节变化使降雨在时程上分布不均，导致干旱频繁发生。春旱、夏旱、伏旱的发生频率达到8%、31%和71%，严重影响了全市工农业的发展和人民的生活。为提高全市抗旱能力，x市防汛抗旱指挥部办公室建设了x市旱情信息采集系统。该系统是抗旱决策的基础，它的目标和任务是应用先进墒情监测设备建成覆盖全市的实时旱情信息采集系统，实现旱情信息的自动采集和存储，并通过有线或无线通信网络，自动传递旱情信息，利用计算机网络将有关墒情实况、分析及预测等信息发布在网上，为全市抗旱提供决策依据。该系统由旱情信息采集、旱情信息传输和旱情信息决策支持系统三部分组成。

一阶段工程项目于20xx年x月启动建设，20xx年x月进行土建工程，20xx年x月初开始对各固定遥测站及中心站设备进行安装，共建设了大足玉滩等9个固定旱情监测站、武隆防汛抗旱办等3个移动旱情监测站和市防汛抗旱办1个中心站及通讯网络，x月x日系统开始投入试运行阶段。从目前试运行情况看，系统实现了旱情监测站数据采集、接收、解码、纠错、入库与监视，实现了信息统计、分析、预测和公文处理的自动化、电子化。该系统正常投入试运行，标志着我市抗旱信息化建设已取得阶段性成果，在旱情监测和预报手段方面已跃上一个新台阶。全市旱情信息采集系统第二阶段工程已于x月x日完成公开招标，计划将于今年11月底再完成53个固定旱情监测站、37个移动旱情监测站和2个旱情试验站的站址勘测、土建、设备安装调试等建设工作。此套旱情信息管理系统的全面建成，将会有效改变全市旱情数据长期依靠人工采集的形式；规范信息上报的标准；提高了数据传递的及时性、可靠性和精确度。

二、市水利工作存在的问题

（一）x市水利信息化存在的主要问题

x市水利信息化尽管开展了大量的工作，也取得了阶段性成绩，但总体水平仍处于起步阶段，存在的问题也十分突出，主要体现在：

1．信息化认识不到位。全市水利系统的部分干部职工对信息化的认识和水利部、市委市政府的要求尚有距离，缺乏紧迫感；统一指挥的建设机制尚不健全，缺乏统一规划和明确的发展目标，缺乏全局建设的有序性。

2．执行《规划》的情况差异较大，管理水平不能适应信息化的需要。《x市水利信息化规划》尽管已经出台，但全市执行《规划》的情况差异较大，水利信息化建设有分割和重复现象，系统集成困难，难以实现资源共享，其原因是水利信息化管理工作特别是管理机构尚不健全。

3．水利信息化资金不足，信息基础设施建设缓慢。全市信息化基础十分薄弱，除极少数系统外，信息化资金来源渠道几乎没有，投入信息化的资金十分微弱，致使信息源开发严重不足，至今尚未形成覆盖全市水利行业的信息网络。

4．水利信息化建设规章制度尚未形成。受客观原因的影响，全市水利信息化建设方面的规章制度建设相对滞后，影响了水利信息化工作的有序开展。

5．信息化人才缺乏。全市水利系统计算机专业人才、软件开发人才和系统管理人才短缺，基层单位计算机人才缺乏情况更为严重。全市水利系统干部职工进行系统的、科学的和有针对性的培训较少，已有信息化硬件设备不能充分发挥作用。

（二）x市防汛抗旱信息化建设的主要问题

1．防汛指挥系统存在的问题主要表现在：大量的雨水工情传递是通过乡村邮电部门有线电话网，手段落后，可靠性和实时性差。在信息处理系统方面，还没有把汛情分析、预报和调度有机地结合起来，环节重复，自动化程度低。全市虽建有部分通信网，但覆盖面小，设备落后，传输能力差。计算机设备及相应软件一方面数量少，另一方面缺乏规范化，其通用性和开放性差。这些问题的存在，影响了防汛信息采集和处理，影响了调度指挥的及时性和可靠性。

2．旱情信息系统由于我市旱情监测体系尚未真正形成，旱情信息量化程度不高，正在建设的旱情信息采集系统还处于试运行阶段，发挥的社会效益差，一时难以估算。

3．计算机网络系统有待提高，防汛抗旱信息种类少，传输和处理速度不能满足防汛指挥快速准确的需要，与现代社会对防汛指挥的高要求存在较大的差距。

三、市水利工作下一步计划

x市下一步将按照《全国水利信息化规划》和国家防汛抗旱指挥系统等系统建设的相关要求，进一步修改完善《x市水利信息化规划》，并以x市防汛抗旱指挥系统建设为契机，加快x市水利信息化建设步伐，力争到20xx年达到全国水利信息化工作的总体水平。具体工作包括：

（一）建立和完善全市水利系统信息化管理机构，并在各区县建设水利信息分中心，以加快全市水利信息化工作的进程。

（二）建设x市水利公用信息平台。计划到20xx年基本建成覆盖全市水利系统的水利信息骨干网络；基本建成x市水利综合数据库（含水利工程基础数据库、全市水文数据库建设、市水利空间数据库等11个数据库）；制定和完善一批水利信息化建设与管理的地方技术标准和规范；建设完成区县（自治县、市）水利信息网络中心。

（三）建设和建成x市防汛抗旱指挥系统、x市水利政务信息系统、x市水资源监测与管理信息系统、x市水质监测和评价信息系统、x市水土保持监测和管理信息系统、x市水利工程建设与管理信息系统、x市地方电力管理信息系统、x市水利规划设计信息系统及x市水利信息公众服务系统等九大应用系统；建设和完善水利信息安全体系。

（四）规范建设标准和规章制度建设结合全国水利信息化建设标准，制定适合本市的标准。

（五）加强人员培训与人才引进。努力学习、借鉴兄弟省市和市级相关单位的先进经验，通过交流、学习、培训、合作等多种形式，培养和造就一批懂信息化规划开发、掌握信息应用技术、精通信息系统管理。适时引进掌握先进技术的高素质人才。

x市水利信息化建设工作刚刚起步，与很多兄弟省市和重庆市其他部门相比差距较大，此次会议我们将认真学习领会部信息化领导小组和国家防汛抗旱指挥系统建设领导小组的精神，学习借鉴兄弟省厅局的先进经验，结合x市工作实际，力争今后把x市水利信息化工作推向一个新台阶。

信息化工作总结 篇6

法院信息化建设是提升法院工作层次，提高法院管理水平的重要途径。法院现代化管理是法院发展的必然趋势，是实现传统管理向现代管理的一场革命,现结合当前法院信息建设工作情况，就如何加强法院信息化建设谈几点想法。

第一，制定长期有效的信息化建设保障机制。人民法院计算机信息网络系统建设和应用工作是一项长期的任务。在建设过程中，必须有长效机制，使这项工作健康有序地发展。一是增设机构，充实人员。为保证信息化建设顺利进行，人民法院应增设信息化专门机构，有专门的技术队伍。这就需要各级法院协调和解决机构和编制问题。二是加强信息化知识培训。随着法官职业化建设进程的加快，法官学习培训应增设信息化应用和网管人员的培训。要结合人民法院计算机信息网络系统建设和应用的特点，有针对性地对不同应用层次的管理和技术人员开展培训，逐步形成一支高素质的管理和技术队伍。三是制定运行信息化的相关制度和程序。建议上级法院制定统一运行信息化工作的制度和程序。包括上下级法院之间的运行程序、法院内部各部门之间的运行程序，应该形成一整套运行的规定和制度，有章可循。

第二，想方设法争取地方财政给予经费上的支持。信息化建设是法院物质装备建设之一，需要投入大量的资金，在局域网建成后，对网络的维护以及易耗品等的开支，都需要强有力的资金做后盾。然而，基层法院经费本来就紧张，要在有限的经费中拿出钱来用于网络建设存在相当大的困难，这也造成了部分法院对信息化建设的前景、作用失去信心。建议上级法院应争取政法专项资金，每年对信息化建设进行投入和改造。这样基层法院也就容易与地方财政进行协调。

第三，增强网络安全意识，加大网络安全监管。法院的信息化不同于电子商务，它涉及到很多审判工作的重要内容。在系统安全方面，面临着多种威胁与挑战。因此，法院的信息化建设在安全性方面有着很高的要求。由于法院在信息化建设起步较晚，技术人员的专业化技术水平和管理手段水平不高，所以很容易出现安全方面的漏洞。虽然上级法院信息主管部门三令五申，要求内网与外网之间采用物理方式隔离，外网与互联网之间采用逻辑方式隔离。并不惜成本对内、外网采用物理方式隔离，主要还是考虑要将安全隐患降到最低。但是仍有不少人员对网络安全问题还没有足够的认识。基层法院应根据上级法院的要求，针对法院系统的特点制定相应的法院网络安全标准，把安全放在信息化建设的重要位置。

加快法院系统的信息化建设，这是审判工作和法院其他工作深入发展的需要，也是推进法官职业化建设和践行“三个至上”指导思想的需要。应不断探索审判数字化管理模式，建立健全现代法院的信息管理机制，为法院的改革和全面工作开展提供创新的手段、平台和载体。

信息化工作总结 篇7

上半年，在区委、区政府的正确领导和省、市科技部门的指导下，咸安区科技局深入贯彻落实科学发展观，围绕全区经济社会发展总体目标，充分发挥科技的示范和引领作用，促进科技和经济紧密结合，推进发展方式的转变，着力加强“两大”体系建设，实施“六大”工程战略，在科技计划管理、科技项目建设、科普惠农等方面取得了显著成绩，为完成全年的各项工作任务奠定了坚实基础。

一、上半年工作开展情况。

(一)加强自身建设，整体工作推进

通过深入开展学习实践科学发展观活动以来，我局始终把体制机制创新、制度创新、作风建设放在工作的首位，不断加强干部的政治理论学习和业务学习，着力强化宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、提高能力、解决问题、健全机制，以制度建设为载体，以提高人员综合素质、提高办事效率为目的，开展营造争先创优、团结协作的系列创建活动。一是抓创建、定方案。为实现科技工作有新突破，机关干部有新形象，工作效能有新提高，为民服务有新成效提供组织保证，并制定活动方案，做到活动有目标、动作有步骤、成效有标准。扎实开展创建学习型、服务型、法治型、责任型、效能型、廉政型机关。二是下基层、搞调研。深入开展“为企业解难题、为群众送服务”活动，领导带头进村、入企搞调研，将工作关口前移，切实为企业、为群众办实事、办好事。三是定制度、抓落实。围绕发展

上要_的难题、民生上要办的实事、服务上要采取的措施，制定了公开承诺、限时办结、首问负责制等12项工作制度，采取明查暗访、定期通报等形式，保证了各项制度的有效落实。实现了干部素质不断提高、工作作风进一步转变、为民服务意识进一步增强的目的。

(二)积极组织科技项目申报和实施，提高科技创新能力

1、项目申报有新进展。

我局围绕全区经济任务社会发展，改善民生等工作大局，认真研究掌握国家、省厅、省科协对科技发展的支持重点和投资方向，积极申报争取项目，上半年申报国家项目7个，即科技兴贸项目1个(汇美达超薄型、高强度耐热乳白钢化玻璃餐具)，农业科技成果转化项目2个(科隆粮机的“系列环保节能浓香型食用油脂加工技术及其关键设备制造产业化”、金鹿拖拉机的“多功能通用动力底盘式拖拉机技术集成与产业化”)，中小企业创新基金项目2个(华博三六电机的“无滑环绕线式节能电机”、华声电机的“新型起动机速度控制装置”)，科普惠农新村项目1个(咸宁市獭兔协会)，全国科普活动站试点项目1个。申报省级项目5个，即省科技重大专项项目1个(精华集团的“高品质苎麻清洁生产关键技术研究及产业化”)，研究开发制造业信息化项目1个(华声电机的“eto”型产品快速设计与协同商务报价一体化平台开发与应用)，科技兴农项目1个(科隆粮机的“环保节能型自动控制转筒烘炒机”)，自然科学基金重点项目1个(桂花资源深加工及新产品开发关键技术研究)，助力新农村项目1个(向阳湖镇斩关村水产基地)。

2、区级科技项目管理有新招。

一是根据全区经济社会发展的需求，发布区级科技项目申报指南，组织筛选、申报;二是严格项目论

证、立项程序;三是坚持全程服务，全程监控，督促项目的实施，加强项目经费的监管。

3、科技兴农有新突破。

我局围绕全区经济社会发展大局，不断创新合作方式，拓展合作领域，上半年，精华公司与华中科技大学联合研究开发的“高品质苎麻纤维生产新工艺及废水治理循环利用”新技术由中国苎麻纺织协会等国内相关行业11位知名专家组成鉴定委员会，通过听取项目报告、生产现场考察、专家咨询及评议。顺利通过了成果鉴定。此项成果转化后将彻底解决制约苎麻生产的污水治理问题，推动我省乃至全国苎麻产业健康快速发展。

4、专利申报有新跨越。

我们大力普及宣传专利知识，加大专利行政执法力度，提高了各级领导和科技人员的专利意识，激发了广大人民群众发明创造的积极性，促进了全区专利事业的快速发展。我们积极深入企业调研，收集企业科技动态，同时捕捉知识产权信息，挖掘技术创新点，积极帮助企业申请专利，促进企业的知识产权保护，上半年申请专利90件。

(三)构建农村科技服务新体系，提升农业科技创新能力。我局不断完善创新机制，积极开展创新服务，把技术创新、集成示范、辐射推广有机结合起来，上半年，已建两个体系建设示范乡镇，5个龙头企业服务站，8个村级服务点，在科普宣传、服务全区新农村建设方面成绩斐然。一是元旦春节期间开展了以xxx树立科学发展观、建设社会主义新农村xxx为主题的xxx送科技下乡xxx活动，通过开展科技活动日、科技培训、举办xxx人与自然和谐发展巡回展、设立社区科普宣传栏、科技对接、科技扶贫等活动，共组织15次科技人员下乡，发送科技

资料11800份，接待各类咨询165人次，展出挂图125幅，开展义务就诊57次，切实把科技知识和法律知识送到了千家万户。二是开展了科普宣传月活动，全区组织了350组织科技人员宣传推广30项先进农业实用技术和优良新品种，播放7部科教影视片(带)，展出135幅(套)科普挂图，书写大小标语60幅，发送2万份技术资料和科技丛书，设立_个科普宣传橱窗，赠送优良品种1200公斤。三是开展了xxx知识产权日xxx宣传活动，组织有关部门和单位，开展专利咨询，发送科技资料等宣传活动，进一步动员全社会力量，加大知识产权保护力度，促进智力成果的转化，推动全社会科技进步。树立了尊重知识、尊重人才，保护知识产权的良好氛围;四是开展了xxx科技活动周xxx活动，在宣传部和科协等有关部门的大力支持和配合下，整个活动扎实有效。通过科普宣传月，科技活动周，知识产权日等活动和常年科普宣传，全区接受科普教育面达到90以上。

半年来，在全局干部职工的共同努力下，我局党建的党风廉政建设、精神文明、计划生育，综合治理、新农村建设等工作争先创优，工作开展得有声有色，取得了较好成绩，得到了有关部门的高度评价，为全面完成全年目标任务打下了良好的基础。

二、存在的主要问题和不足

半年来，我局各项工作虽然取得了一定成效，但仍存在着不同程度的问题，亟待在今后工作中解决。

1、科技创新意识有待于进一步增强。

2、社会发展水平低，农业基础设施薄弱，劳动者文化素质不高，给科技成果转化和科技知识普及带来一定难度。

3、科技服务体系虽然健全，但发育不足。

4、科技投入还不适应社会发展的需要。

5、人才资源不足，特别缺乏综合性复合型人才，科技培训需要进一步加强。

6、全社会的知识产权保护意识还比较淡薄。

三、下半年工作打算

下半年，我局将认真贯彻科技工作方针，围绕区委、区政府方针的各项工作目标任务，重点抓好以下五个方面的工作。

一是抓紧对已申报的国家、省科技项目跟踪，争取项目立项，争取项目资金大突破。

二是完善“科技110”服务体系建设，提升农业科技创新能力。三是巩固省专利工作试点基础，力争全年专利申报量达到160项。四是积极推进防震减灾工作。增强防震减灾工作的责任感和紧迫感，加强南川地震台地震检测预报工作，全面提高我区防震减灾能力。五是进一步开展科技推广，确保完成新产品开发、新技术推广10项以上，全年力争发展獭兔100户，将招商引资工作列入重点、议事日程，努力完成全年目标任务。

信息化工作总结 篇8

随着现代信息技术的发展，越来越多的组织单位将日常办公平台逐渐迁移到网络平台、统一应用平台之上。办公网络化、应用集中化的变革带来了资源全局统一调配、业务流程化、办公规范化的巨大优势。

20ｘｘ年，在省公司信息部的正确领导和大力支持下，我公司信息化建设工作取得了平稳快速的发展，为公司生产经营管理工作提供了良好的支持与服务，促进了公司现代信息技术的应用与工作效率的提升。现就公司信息化建设工作总结汇报如下。

一、20ｘｘ年信息化建设工作总结

（一）加强内网建设，提供信息化办公平台

年初之后，为响应省公司加强基础管理工作的号召和公司加强精细化管理、提升管理水平的要求，公司信息中心开始着手整理内网公司管理制度。经过了一个多月的努力，信息中心对内网中公司管理制度版块内所有内容进行清理和规划，使之能更好的便于查阅和管理。

（二）配合信息部对办公自动化系统现状进行检查

为了更好地配合南方电网协同办公系统的推广，我公司积极完善信息部下达的办公自动化系统现状的调查，并认真填写了调查表的各项内容。

（三）推进人力资源管理信息系统

20ｘｘ年，按照公司一体化管理及“制度流程化、流程表单化、表单信息化”要求，将全面、深入地推行人力资源管理信息系统实用化，充实数据库、完善系统功能、优化系统性能、深化统计功能，有效发挥其信息与管理平台的重要支撑作用。

（四）及时解决网络信息故障，桌面运行维护等积极做好了公司信息数据的收集转发工作，对于公司各类信息设备都进行检查、维护工作。日常桌面维护工作有条不紊的分配，保障每一位员工的信息安全与日常工作的正常开展。

（五）做好十八大期间的网络信息安全保障工作本公司高度重视十八大信息安全保障工作，进一步增强责任感和紧迫感，由分管领导牵头，加强组织领导，明确责任，全面落实“谁主管谁负责，谁运营谁负责，谁使用谁负责”的责任机制，制定保障工作方案，将各项工作落实到一线、落实到岗位、落实到人，确保工作到位、人员到位、措施到位，以指导开展十八大期间公司互联网信息安全保障工作。

二、本年度信息化建设工作存在的主要问题

1、网络信息系统、办公自动化系统有待进一步推进和普及。

2、员工的信息化理论及操作知识有待进一步加强和培训。

3、信息化建设工作没有详细具体的规划，信息化建设资金投入力度、管理重视力度、推进力度有待进一步加强。

三、20ｘｘ年信息化建设工作思路及重点工作计划

（一）信息化建设工作指导思想

20ｘｘ年公司信息化建设工作将以各项信息系统建设为重点，以公司生产经营目标为中心，以合理规划、加强建设、提升效率、服务大局为指导思想，切实搞好公司信息化建设工作。

（二）信息化建设工作总体目标

1、制订详细具体的信息化建设工作规划。

2、加强公司内网的建设与管理

3、全面配合新协同办公信息系统的实施上线

4、加强信息化工作人员的业务知识培训

（三）信息化建设工作的主要措施

1、对信息化工作人员进行培训

信息中心将与各部门合作，对信息化工作所有操作人员进行系统的培训和指导工作。使之能更快地适应新的系统，更好地投入到日常生产、工作中。

2、全面配合新协同办公信息系统的实施上线

在对公司本部进行完相关工作以后，信息中心将配合信息部安排的项目工作人员进行各项测试、应用培训、功能确认、问题整改、试运行保障、测试数据清理、数据迁移及系统切换、系统运行保障、总结。

3、对本公司服务器设备更新

随着公司的'不断壮大发展，对网络设备的要求也越来越高。目前公司现有服务器已经较为陈旧落后，无法满足新协同办公信息系统上线的需要，根据现实需求信息中心将对目前的服务器进行更新换代，以适应公司的发展，确保新协同办公信息系统的顺利上线。

4、加强公司办公设备的管理

信息中心将对公司现有电脑、交换机、路由器、办公设备进行编号建档，以便于更好的管理及分配，使之发挥出最大作用力。

5、加强公司网络安全管理，完善网络安全软硬件的配置。

四、对20ｘｘ年公司信息化建设工作的意见和建议

1、由于水平有限，在对我公司网络进行改造和新协同办公信息系统上线实施过程中将出现很多问题。如出现不能解决的问题还请集团公司相关技术人员给予技术支持。

2、建议省公司信息部组织信息类技术人员培训，以增强各单位信息人员的操作技能和业务能力。

信息化工作总结 篇9

20_年，_区信息办在区委、区政府的正确领导下，在全区各部门的帮助、支持下，按照区委、区政府统一要求和部署，认真落实《20_年度目标责任书及工作运行大表》，圆满完成了上半年工作。现将区信息办工作开展情况总结如下：

一、大力推进电子政务建设工作，提高办公效率

1、强化网站管理工作

一是按照自治区关于《加强政府网站建设促进网络问政工作实施意见的通知》要求，完善了政府网站群信息发布管理制度，制定了《_区政府门户网站栏目结构规划与信息内容管理归口方案》;二是定期按月按季度统计、分析各部门网站信息发布情况，将结果在政府门户网站和协同办公平台上进行公布;三是自治区政府网站发展评估工作电视电话会议召开，大会公布了_年新疆政府网站发展评估结果，“_区政府门户网站”被评为县、市级a类网站。

2、全力推进“一体化协同办公平台”应用工作

一是在区属各职能部门推进“一体化协同办公平台”应用工作，管理、维护协同办公平台日常应用，及时处理平台应用人员在使用过程中遇到的各类问题。上半年，调整一体化协同办公平台应用人员单位、部门、权限_5条人次;二是定期按月按季度统计、分析各部门协同办公平台使用情况，并把结果在政府门户网站和协同办公平台上进行公布。

3、继续贯彻执行《政府信息公开条例》，加强部门政务工作的透明度

按照自治区关于《加强政府网站建设促进网络问政工作实施意见的通知》要求，制定了《_区政府信息公开管理办法》，收集、整理各委、局、办_年政府信息公开目录，完成了《_区_年政府信息公开年度报告》的编写、审核、审定工作，并报给市电子政务办公室，同时在政府信息公开目录中发布。根据自治区《关于_年政府信息公开工作年度报告编制和公布有关事项的通知》的要求，督导区属各部门_年政府信息公开年度报告的编写，并完成各部门公开年报情况统计工作。

4、加强协同办公设备管理

根据克区电政办[20_]1号《关于电子政务移动办公设备配置的通知》的要求，加强管理、维护协同办公设备工作，对各单位提出申请使用的数字证书、电子公章、电子签名、无线上网等设施按程序进行办理和登记，完成56个部门领导个人电子签章的制作，协调办理41套移动办公3g网卡，针对制作电子签章的领导举办了一期设备使用的培训。

二、持续加强信息化项目管理

为建立具有基础性、公益性、开放性的信息化基础设施及业务管理应用系统，加强我区信息化项目的科学化、规范化管理，推进各行业协同发展。一是加强信息化项目需求调研、需求设计、建设实施、验收等重要环节的评审管理，组织专家、业务部门、合作单位对重点环节进行评审，杜绝项目需求反复变更、重复修改，完成了10个部门25个信息化项目技术方案预审，完成社会管理服务信息系统中9个部门21项业务的初审工作;二是根据《_区信息化项目管理办法》，强化信息化项目立项管理，审核各部门申报的信息化项目，共完成8个部门13个信息化项目的立项工作，并向各业务单位下发了《20_年信息化项目审核意见书》，协调落实信息化项目资金;三是完善信息化项目推广机制，坚持“谁使用、谁推广”的原则，使用单位负责推广应用，做好人员培训、数据更新、用户管理和权限划分工作，实施项目推广应用跟踪及评价工作;四是继续建立健全项目组织管理体系,优化管理工作流程和相应的工作制度,细化项目实施环节，明确项目主责单位与协作单位职责，落实责任分工，完成信息化项目全过程建设与应用。

三、不断升级、优化社会管理服务信息系统

1、社会管理服务信息系统优化定型工作成效显著

完成医疗救助、住房保障、居家养老、社会管理、政府救助、慈善业务、老龄业务、残联业务等9个部门21项业务的优化定型工作。完成了9个部门21项业务的项目初审工作。全区各委、办、局、五个街道及69个社区、流管办1069名工作人员熟练掌握社会管理服务信息系统的培训工作全面完成。上半年，处理系统应用操作人员在使用过程中遇到的各类问题共2116次。调整人员信息及操作权限共125人(次)。到各部门、街道及社区现场指导培训374人(次)。

2、社会管理服务信息系统升级工作进一步加强

完成《_区社会管理服务系统》正式迁移升级为《_市社会管理服务信息系统》第一阶段工作。系统主体工作基本完成，能够在全市范围内使用。为乌尔禾区、独山子区、白碱滩区的系统应用工作人员提供系统推广应用的经验和软件实际操作的培训。

3、数据分析及展现平台建设进展顺利

完成数据分析及展现平台的方案制定、审核工作，对社会管理服务信息系统的基础数据、专业数据进行分析、梳理，《项目咨询分析报告》的编制工作完成。

4、完善公共服务平台建设不断加强

上半年，我办完成了市“12345”政府服务热线、_区不和谐因素处置子系统、_区门户网站“区长信箱”整合对接工作，按照受理、立案、分流、办理(催办、督办)、评价、结案、回复(存档)七个业务流程，通过软件进一步固化了每一项业务流程的办理标准、办理主体、办理时限，形成信访案件办理过程的闭合式管理，实现了各类案件的集中受理、统一调度、三级联动(区、街、社区)、协同处置、齐抓共管的工作格局，实现信访业务网络化、电子化管理，提高了信访案件办理效率。自3月22日试运行共受理处置市“12345”政府热线办交办案件373条，自3月1日试运行共受理处置区门户网站区长信箱信件39条。完成家校互通平台学校信息发布模块、网站信息查询模块和8个数据推送接口程的设计开发，2月29日在区属各小学试运行，各模块运行正常。短信平台建设完成社区卫生强化免疫短信发布功能并投入使用。

5、深化网站应用建设工作

为深入落实自治区“加强政府网站建设、促进网络问政工作电视电话会议”精神，完成了《_区政府门户网站深化应用建设项目》的需求调研和工作业务梳理，完成了项目总体技术方案的制定和专家评审、论证工作。完成了新版门户网站所有页面的设计工作，目前在准备实施搭建中。

四、存在的问题

1、一体化协同办公室平台各应用单位工作人员变动较频繁，交接工作不及时，造成部分单位信息更新不及时;

2、部分单位对政府信息公开意识薄弱，信息公开不够主动;

3、信息化项目实施过程中，各业务单位对项目需求分析的不够深、不够细，在开发过程中反复修改情况较为普遍;

4、在项目需求分析上，对结果数据展示分析能力有待于进一步加强。

五、整改措施及建议

1、建议各应用部门平台使用人员有变动的及时以书面的形式上报到区电子政务办登记备案，由区电子政务办负责调整人员信息变更和操作权限;

2、加强政务信息公开督导力度，定期对区属各部门政府信息公开情况进行督查，并把督查结果通过政府门户网站和协同办公平台向全区进行通报。

3、一是加强信息化项目立项、需求调研、需求设计、建设实施、验收等重要环节的评审管理，组织专家、业务部门、合作单位对重点环节的评审工作，杜绝项目需求反复变更、重复修改;二是建立健全项目组织管理体系,优化管理工作流程和工作制度,细化项目实施环节，明确项目主责单位与协作单位职责，落实责任分工，共同推动项目全过程建设与应用;三是组织各业务单位学习《_区信息化项目管理办法》，掌握信息化项目申报与立项、项目实施、验收与推广应用等关键环节;四是申报单位要加强内部学习，提高工作人员业务水平。

4、加强对各业务软件流程的梳理工作，在做好基础数据分析展示分析的基础上，强化管理数据的挖掘，通过报表、图形等方式为业务部门提供决策性、管理型的数据。

20_年下半年工作计划

一、继续推进电子政务工作

一是在区属各职能部门继续推进“一体化协同办公平台”应用工作，计划在7-8月份举办一体化协同办公平台应用、网站信息发布、政府信息公开、移动办公设备应用操作培训;二是继续加强网站管理，完善信息发布制度，加强信息公开力度;三是积极推进电子印章的应用，保障电子公文的有效性、权威性，通过现代办公手段提高工作效能。

二、继续加强信息化项目管理

一是完成全区8个部门13个信息化项目开发和研发工作，并对项目各阶段进行评审;二是完成全区8个部门13个信息化项目测试工作;三是完成全区8个部门13个信息化项目试运行工作;

四是组织相关对口专家，对全区8个部门13个信息化项目进行验收，并形成最终验收报告;五是完成全区信息化项目资料汇总工作。

三、继续优化与升级_区社会管理服务信息系统

一是继续完善和规范以地名地址、实有人口、房屋、法人四大基础数据库建设，全面建设区域性、综合性、电子化居民档案;二是加强_区社会管理服务信息系统数据交换平台建设，实现基础数据与专业数据、专业数据与专业数据之间的双向共享交换，缩短信息数据、业务流程在部门间的传递时间，提高部门间协同办事效率;三是完成《_区社会管理服务系统》正式迁移升级为《_市社会管理服务信息系统》第二阶段工作;四是继续完善和优化9个部门21项子系统;五是实施_区社会管理服务信息系统数据分析与展现平台建设工作;六是完成新版门户网站的搭建和实施，完成测试工作。实现新旧两版网站数据同步，面向社会公众公开发布，进入试运行阶段，保持新旧网站同步运行，给用户一个适应新网站的时间区间，收集并整改问题;七是完成政府门户网站深化应用建设项目的全面验收工作，制作用户操作手册和社会公众宣传单，开展项目正式运行后的推广应用工作。

信息化工作总结 篇10

接下来我们要以企业发展为契机，着力推进信息化建设

1、加强组织领导，进一步规范工作制度，落实工作责任，加快信息化基础设施建设。

2、加强信息人才队伍的建设，建立完善多层次、多渠道、重实效的信息化队伍的培训制度，努力建设一支过硬的信息化队伍。

3、强化信息安全，全面提高对网络攻击、病毒入侵、网络失窃密、有害信息的防范能力。确保了网络运行高效畅通，计算机信息安全。

4、加强设备管理,对于基本的维护，由专人负责，对于不能维护的，及时上报售后，保证设备的正常使用。建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络安全制度等，做到有制度可依，提高设备的使用寿命。本期没有出现人为损坏设备的现象，各设备运行正常。

信息化作为一个新事物，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题。必须把学习和培训作为一项重要的工作内容来抓，不断增加理论知识和专业技术知识。认真做好信息化工作。

信息化工作总结 篇11

近年来，信息技术的迅猛发展，使得各个行业都面临着数字化转型的挑战。作为一名信息化主管，我有幸参与并推动了公司的信息化改革，现在我来总结一下我的工作经验和成果。

首先，作为信息化主管，我始终坚持以提升企业效益为核心目标。为了实现这一目标，我制定了一套有效的管理策略。首先，我对整个企业的信息系统进行了全面的分析和评估，找出了存在的问题和瓶颈，并提出了解决方案。在系统的选型上，我根据企业的实际需求和预算，选择了一套适合的信息化解决方案。同时，我还建立了一个高效的项目管理机制，确保项目能够按时、按质完成。通过这些努力，我们成功地实现了生产流程的优化和效率的提升，为企业创造了巨大的经济效益。

其次，为了确保信息系统的稳定运行，我注重技术支持的建设和人才培养。我组建了一支高素质的信息化团队，他们具备丰富的技术经验和优秀的沟通能力。我注重团队的培养和发展，定期组织团队成员参加培训和学习，提升他们的专业能力和综合素质。同时，我还与外部的技术合作伙伴建立了紧密的联系，及时了解最新的技术动态，为企业的信息化建设提供最优质的技术支持。通过技术支持的建设和人才培养，我们的信息系统运行稳定，故障率大幅降低，为企业的各项业务提供了可靠的支持。

另外，我非常注重信息安全和数据保护。在信息化改革中，信息安全至关重要。我参与并主导了信息安全体系的构建，确保了企业信息的安全和隐私的保护。首先，我们对现有的信息系统进行了安全漏洞的评估和修复，确保系统的及时升级和修复。同时，我们制定了一套严格的信息安全管理制度，对员工进行安全意识和技能培训，提高员工的安全意识和防范能力。另外，我们还加强了对外部网络的防护，建立了防火墙和入侵检测系统，确保企业信息的机密性和完整性。通过这些措施，我们有效地防范了信息泄漏和黑客攻击，保护了企业信息的安全。

最后，在信息化改革中，我积极推动了信息共享和协同办公的实施。通过引入协同办公平台和移动办公设备，我们实现了信息的共享和协同，提高了工作的效率和协同的能力。与此同时，我还积极参与公司的数字化营销和客户关系管理系统的建设，为企业的销售和服务提供了强有力的支持。通过信息共享和协同办公的实施，我们大大提高了企业的响应速度和服务质量，增强了企业的竞争力。

总之，作为一名信息化主管，我在企业的信息化改革中，始终以提升效益为核心目标，注重技术支持和人才培养，实施了信息安全和数据保护措施，并推动了信息共享和协同办公的实施。通过这些努力，我成功地实现了企业信息化改革的目标，为企业带来了巨大的经济效益和竞争优势。但我也意识到，在信息化发展日新月异的今天，我们需要不断学习和创新，不断适应和应对新的挑战和变化，为企业的信息化建设贡献更大的力量。

信息化工作总结 篇12

在医疗卫生服务过程中，全科医师迫切希望通过建立适用共享的卫生信息系统，使医疗服务人员在任何时间、任何地点都能及时获取必要的信息，以支持高质量的社区医疗服务；为实现这一目标，需要建立以居民健康档案为核心的区域信息共享平台作为支撑。通过区域卫生信息平台，将分散在不同工作单元的健康数据整合为一个逻辑完整的信息整体，满足与其相关的全科医师及公卫医师的需要。在这一背景下20xx年3月上海市徐汇区华泾镇社区服务中心在原有信息化平台建设基础上，联合中智软件公司共同开发了全科医师社区工作平台系统，将全科医生医疗及公共卫生工作进一步整合。使全科医师及公共卫生工作者能全面掌控社区人群健康信息，做好疾病预防、控制和健康促进工作；使居民能掌握和获取自己完整的健康资料，参与健康管理，享受持续、优质的社区医疗卫生服务；使卫生管理者能动态掌握卫生服务资源和利用信息，实现科学管理和决策，从而达到有效地控制医疗费用的不合理增长、减少医疗差错、提高医疗与服务质量的目的。

一、优化流程、提高效率

1、全科医师工作平台使用了电子处方、电子医技申请让社区老人们避免了纸张易遗失的烦恼。一些临床检查报告结果，医生通过网上及时了解，使病人免除了往返与无为等候的麻烦。病人原来一直抱怨的挂号、收费、取药及就医“三长一短”变为“三短一长”，先分诊就医，后收费，简化了挂号收费工序。

2、流程的再造使整个就医流程趋于合理，由于病人在医生处就诊的时间增加，医患交流、沟通增多，使医患关系更加和谐。医疗信息共享平台能看到以往用药、病史，诊断、化验等医疗信息。而检查结果通过网络传输到医生工作站，使病人能更快地接受治疗，减少病人等候时间和往返，大大方便了老百姓，同时，提高了医生的工作绩效。以往在日门诊量达1000人次时，全院处理病人的时间将分别延长至中午1点和下午6点以后，而现在，在不增加工作人员的前提下，在正常工作时间内完成所有病人的处置，提高了工作效率。

3、全科医师平台涵盖了患者既往在我中心就诊记录及相关病史、辅助检查结果，全科医生能够直接的了解患者的既往病史特点，减少因患者的文化构成及认知功能造成诊疗的延误，缩短就诊时间、提高效率；动态了解患者的近期使用药物，对于进一步的选择性治疗具有十分重要的参考价值；信息化及无纸化的运用，对于医学辅助检查申请、查询、对比、选择具有重要意义，与医技部门的联系也具有双向及动态的优势；

二、质量监控、防范差错

1、全科医师平台的`电子病史及处方使原来因医生的字迹潦草造成收费时错误录入，发药时的张冠李戴和化验单姓名、项目的出错得到了彻底控制。让医患之间的医患互动更为安全有效。

2、动态了解药物的库存及药物的配伍禁忌，诊疗过程中自动给予提示，减少医疗差错的发生，处方化学名、格式规范，填写化验单的姓名、性别年龄的准确性可达到100%（化验单姓名等可自动生成）。书写门诊病史时，化验单、辅助检查报告单能导入，方便快捷、准确。信息化的运用提升社区全科医学的诊疗规范化及标准化，加强了社区卫生的内涵建设。

三、信息互通、防治结合

1、全科医生平台整合了社区慢性病的管理，发挥团队及信息化的优势指导慢性病的管理率，有效减少人力成本；有效整合公共卫生资源，可以通过家庭健康档案的查询，将“死档案”活起来，全面发挥全科工作平台的'优势；

2、居民健康档案与临床信息的一体化和健康档案的多档合一，使社区卫生服务以防为主、防治结合这个特点得到充分体现。例如高血压病管理，原来是由社区预防保健人员上门管理，费时费力，管理率还相当低。例如现在华泾社区卫生服务中心的高血压管理流程嵌入在一体化系统里，病房、家庭病床医生通过工作站的健康档案窗口能迅速了解病人的家庭、社会及个人背景资料，用全科医学的思维去整体考虑疾病，在进行高血压病管理的同时，有针对性地制定诊疗计划。社区预防保健人员在高血压管理系统的后台，在质量控制的同时来寻找高血压管理失访病人，再进行上门追踪。社区预防保健人员又能在健康档案中及时了解到临床诊疗信息，从而制定出个性化的康复和健康教育方案。

四、杜绝资源浪费、做好医保“守门人”

1、全科医师平台涵盖了患者既往在我中心就诊记录及相关病史、辅助检查结果，全科医生能够直接的了解患者的既往病史特点，杜绝了不必要的重复检查化验，节约了医疗资源。并备有药物使用周期警示系统，杜绝一部分人员不合理重复配药，造成医保费用流失。这些措施不仅可以有效节约卫生资源，减少浪费，还改变了以往转诊中普通存在的‘重复检查’现象，为广大患者提供了一个更快、更方便的诊疗平台，使得医患之间的关系更加融洽。

2、查询系统和财务管理系统的实时监控，分析医疗费用的发生情况，能及时有效遏止大处方、大检查和重复检查，从而能有效缓解医院层面造成的看病贵问题。而医药管理系统的使用能让医护人员及时了解医院的药物库存，有效控制追踪药品购销和使用的整个流程，使之发挥最大效能。

依托信息化，我中心创新探索了全程健康管理新模式，特别是居民健康管理从被动管理向自我管理迈进。在近期我们还需进一步完善平台建设，将工作细节优化，使全科医师病区工作系统与平台整合，使其功能得到最大化，系统更加稳定，更好的服务于社区居民健康事业。

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文章来源：//m.jab88.com/j/128993.html

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