感谢阅读编辑为你整理的幼儿园小班美术美丽的花教案，请阅读后分享你的朋友。传播知识，就是播种希望，播种幸福，教材的重点和难点一定要在教案中体现出来。好的教案应该是符合学生学习习惯的，由浅入深的。

幼儿园小班美术美丽的花教案(篇1)

目标：1、运用线条、图形表现美。

2、学习合理搭配颜色、乐于表现美。

准备：加浆糊颜料的针筒，方便面桶做的蛋糕。

过程：（一）产生兴趣。

——小朋友过生日时，许多小朋友的家长拿来了蛋糕，让大家一起分享。——当老师揭开蛋糕盒时，总能听到大家哇的一声，说蛋糕太漂亮了，蛋糕师傅的手艺真不错，今天老师也请大家当一回蛋糕师傅，看看你们的手艺怎样。

——教师交代活动方法：

1、教师运用浆糊颜料给蛋糕添加好看的图案，提示幼儿运用线条、图形等大胆表现。

2、要求幼儿保持干净。

（二）幼儿创作。

——每人一只方便面桶做的蛋糕及浆糊颜料的针筒，幼儿发挥想象自由创作。

——教师适当帮助有困难的幼儿。

(三)展示幼儿的作品。

——将幼儿的作品投入区角的活动中，让幼儿进行评价与观赏。

幼儿园小班美术美丽的花教案(篇2)

设计意图：

《指南》指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。在我园发扬、挖掘民族特色文化主题的引领下，再结合本月春天来了这一主题，我班开展了相关的教育活动，在孩子认识春天各种花的基础上体验到花不仅可以美化环境，还给人带来愉悦美好的心情，因此我设计了此次活动，让孩子在欣赏马樱花的基础上学习制作，进而了解春天，同时也认识了马樱花是彝族人民的吉祥花。

活动目标：

1、初步学习用手捏的方法制作马樱花，尝试小组合作完成作品。

2、体验手工制作的乐趣。

活动重点：

学习用手捏的方法制作马樱花活动难点：

尝试小组合作完成作品活动准备：马樱花成品一副、半成品马樱花朵数朵、树干四副、ppT活动过程：

一、引导幼儿欣赏马樱花图片，激发幼儿的兴趣。

师：这是什么花？你觉得怎么样？

二、出示范画，幼儿再次欣赏。

三、制作马樱花。

1.教师示范，引导幼儿观察、交流。

（1）制作时花瓣从上往下一层一层分开捏拢。

（2）捏拢花瓣用力适中。

（3）提醒幼儿不能将花蕊抽出来。

2．幼儿制作，教师巡回指导。

四、展示与评价作品。

活动延伸装饰教室

幼儿园小班美术美丽的花教案(篇3)

【活动目标】

1、欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。

2、学习用彩泥制作波板糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。

3、体验泥工活动的乐趣。

【活动准备】

各种大小、形状、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。

【活动过程】

一、引起幼儿制作兴趣。

出示波板糖，提问：小朋友你们看：这是什么呀？波板糖是什么形状什么颜色的？

你吃过什么样的波板糖？

老师这里还有很多漂亮的波板糖，我们一起来看看。

二、激发幼儿制作愿望。

1、老师今天带来了一个很有趣的波板糖，你们想不想看一看呢？（出示橡皮泥波板糖）

2、提问：它是用什么做的？你们想不想也来做一个？

（幼儿讨论）

三、教师示范制作波板糖。

师：先取一块绿色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，团一团，变成什么了呀？（小圆形）

把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了？（幼儿自由想象）

小手掌来帮忙，用力压一压（哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了）

再取一块白色的橡皮泥，也把它团圆、搓长、再压扁，把白色的长面条放在红色的上面，两根长面条一起抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个波板糖，波板糖还缺什么呀？

小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢？

师：波板糖完成了，漂亮吗？

四、幼儿操作，教师巡回指导。

师：现在请小朋友也来动手试一试，( )制作一个你喜欢的波板糖吧。

教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。

请小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。

五、作品赏评。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

幼儿园小班美术美丽的花教案(篇4)

活动名称：漂亮的扇子

活动目标：

1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。

2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。

活动准备：

1、背景音乐

2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。

活动过程：

1、《济公》律动。

（1）提问：济公的样子？手里拿着破扇子。

（2）出示白纸扇面。

指导语：今天我们一起来给济公换上一把新的扇子吧！

2、认识制作材料，推测制作方法。

认识材料：出示报纸和范例。

指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上漂亮衣服的？这把扇子已经穿上了花衣服，请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的？

教师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于能力强的幼儿，教师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹；对于能力较弱的幼儿，教师应该适当给予帮助。

4、折扇子家长帮助幼儿折好扇子，做好之后，互相欣赏，交流。

幼儿园小班美术美丽的花教案(篇5)

活动目标：

1.欣赏各种颜色、花纹的糖纸，知道废旧材料能美化我们生活。

2.愿意用语言表达自己所观察的糖纸。

3.乐于参与美术欣赏活动，体验分享的快乐。

活动准备：

1.课件、教师准备各种各样的漂亮糖纸。

2.幼儿事先收集数张糖纸。

活动过程：

(一)出示一张糖纸导入活动，引起幼儿的兴趣。

1.教师：亲爱的小朋友们，今天老师带来了一件非常漂亮的小花衣，你们看，这是谁的衣服?

2、 引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹还有形状。

(二)教师引导幼儿自由观察自己准备的糖纸。

1.教师：你们今天也带来了许多漂亮的糖纸，那就请把它们拿出来，仔细看一看你们的糖纸是什么样的?(引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹、图案还有形状)

2. 请个别幼儿在集体前介绍自己带来的糖纸。

教师：谁愿意来介绍一下你的糖纸是什么样的?和别的小朋友的糖纸有什么不同?

3.欣赏教师收集的糖纸，进一步欣赏糖纸上独特的花纹，图案及美丽的色彩。

教师：老师也收集了许多漂亮的糖纸，要和你们一起来分享，看!

教师：你喜欢哪种糖纸?为什么喜欢?

教师小结：糖纸是多种多样的。颜色不同，图案也不同，糖纸还有多种形状，有的是长方形的，有的是正方形的，还有糖纸是圆的。

(三)游戏“糖纸捉迷藏”。

规则：教师说出一种颜色或形状的糖纸，请幼儿迅速将找出的该种糖纸藏在椅子下面。

教师：现在我们来玩一个糖纸捉迷藏的游戏吧!

(四)播放课件，幼儿欣赏各种漂亮糖纸作品。

教师：其实这些漂亮的糖纸还能做成你想不到的作品哦!我们一起来欣赏吧!

(请幼儿观看教师收集的糖纸及糖纸做成漂亮的小花、糖纸蝴蝶等)。

(五)分享活动

教师：我们每个人都有好几张漂亮的糖纸，你们愿意把糖纸送给你的好朋友吗?

幼儿选择一张糖纸送给一个同伴并说：***，送给你一张糖纸。

活动延伸：

将幼儿带来的糖纸投放美工区，引导幼儿尝试设计糖纸。

幼儿园小班美术美丽的花教案(篇6)

1、能用简单的图案装饰雨伞。

2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。

3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。

画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件

能用简单的图形，线条装饰雨伞

能创新一些新的装饰线条、图案

（一）激发兴趣：

（二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察

（三）幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！

2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

（四）展示交流并总结

1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？

2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。

文章来源：http://m.jab88.com/j/128408.html

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