精选关于小学语文古诗教案900字合集
一个好的教师,是一个非常懂得教育学的人。再简单的课程,教师也要编写好教案。教案可以帮助教师增强对课堂的把握度,你想知道关于教案的格式要求呢?我们陆续为大家整理了关于小学语文古诗教案,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
关于小学语文古诗教案 篇1
一、说理念
有创造地运作“整体——部分——整体”的阅读教学基本思路,引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流,培养学生解读课文、阐述见解的能力,充分调动学生的想象力与思维能力,边读边想边感悟,引导学生置身文本之中。
二、说教材
1、教材的特点:
2、制定目标:
(1)学会本课的十个生字,会写含生字的词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
(3)理解内容,感受母亲对儿孙的爱,唤起关爱父母之心。
3、确定重点、难点
三、说教学策略
充分发挥教师的主导作用和学生和主体作用,采取讲学结合,提倡多角度,有创意地自读自悟,培养提取信息的能力。
坚持以生为本,注意落实语言训练点、朗读训练点、思维训练点、延伸练笔点,大胆让学生自读自悟。
四、说教学流程
(一)猜读导入,营造一种氛围;
关于小学语文古诗教案 篇2
教学要求:
1、会认1个生字;会写2个生字;理解并掌握“方好、毕竟、淡妆浓抹”等词语。
2、理解诗句的意思,自然成诵;用心品读诗文,体悟“水光潋滟”“山色空濛”“接天莲叶”等词语构筑的画面与意境,读出诗的韵味与美感。
3、感受不同诗人眼中不同的西湖,对西湖的自然景观与人文景观产生向往之情。教学重点:理解诗句的意思,自然成诵。
教学难点:
感受不同诗人眼中不同的西湖,对西湖的自然景观与人文景观产生向往之情。教学时间:2课时。教学过程:
第一课时
一、激趣导入,揭示课题。
导入:西湖,是一首精致的诗,一幅天然的画,是一首悠悠的歌。古往今来,人们无不为这天下无双的美景所倾倒。(播放西湖图片)今天,让我们走近宋朝两位诗人苏轼和杨万里,去看一看他们眼中的西湖又是一种怎样的境界!我们先来看第一首苏轼的。
二、初读古诗,读准读通。
(一)配乐朗读。(播放《饮湖上初晴后雨》视频朗读)
(二)自读古诗,要求:读准字音,读通诗句。
(三)指名读一读,并注意正音。
(四)齐读。
三、提示方法,学习古诗。
(一)提示学习古诗的方法:(出示)
1、知诗人,解诗题;
2、抓字眼,明诗意;
3、想意境,悟诗情。
(二)课前我们已经要求同学按照提示的方法进行了自学,现在整理一下你自学的成果,准备在小组里进行交流。
(三)小组合作,交流所得。
如果有争议或者疑惑,等会儿全班交流时提出来。
(四)全班交流,共同探讨。
1、知诗人,解诗题。
关于小学语文古诗教案 篇3
一、教材分析
《假如》是一首儿童诗,借助“马良的神笔”,表达了对小树、小鸟和残疾人发自内心的关爱。它从独特的儿童视角展开,富有深厚的情感积淀,具有强烈的感染力。
二、学生分析
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“每一位儿童都是一名诗人。”我们应当看到,儿童与诗歌有着紧密的血缘关系。作为教师,应当积极引导,让学生感受到学习语文的快乐。
三、学习目标分析
1.知识与能力目标:会认“良”等九个字,会认会写“寻”等八个字,培养学生的识字写字能力。
2.过程和方法目标:通过自主、开小火车和游戏等识字方法,提高学生的识字水平;通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利,读出感情,并且在读中有所感悟和生成。
3.情感、态度、价值观目标:有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望,并向往和追求美好的事物。
四、学习重点分析
1.识字和写字
2.通过多种形式的朗读,从而对课文有自己独特的感受和体验
五、学习难点分析:
读悟结合,理解文意。
第一课时
一、作业导入,创设情境
1、前置性作业:
()的北风
()的谷粒
()的地方
()的朋友
()的身体
()地成长
()地哭泣
()地等待
()地奔跑
()地游戏
2、、课件出示:
师:小朋友们真棒!你们听过《神笔马良》的故事吗?谁能把这个故事给大家讲一讲?
(学生讲述故事,老师可以及时补充或纠正)
3、提问引入:马良用神笔做了些什么吗?(指生讲一讲)
关于小学语文古诗教案 篇4
一、说教材
(一)教材分析
《马诗》是唐朝诗人李贺的作品,前两句描写了边塞肃杀的风光,后两句以马喻己,表达了渴望受到赏识、为国家建功立业的愿望;《石灰吟》是明朝爱国诗人、名臣于谦的作品,托物言志,以石灰自喻,表明自己不怕牺牲、坚守高尚情操的决心;《竹石》是清朝诗人郑燮的作品,通过描写竹子的品质,表达自己刚直不阿、正直不屈的高风亮节。本课是本年级第四单元的第一课,紧扣单元主题:查阅相关资料,加深对课文的理解。需要学生更多了解诗人生平,理解诗歌情感,对培养学生的理解发掘能力有很好的启发作用。
(二)教学目标
1.会写“络、锤”等4个生字。
2.有感情地朗读课文;背诵课文;默写《竹石》。
3.结合注释,边读边想象诗中的情景,感知诗的大意,体会诗人表达的情感。
4.查找资料,加深对诗的理解,了解诗的表达方法。
(三)教学重难点
重点:
有感情地朗读课文,背诵课文,默写《竹石》。
难点:M.jAB88.cOm
结合注释,边读边想象诗中的情景,感知诗的大意,体会诗人表达的情感。
二、说教法:
根据设定的教学目标,这节课我采用的教学方法有:
1.朗读法
古诗需要充分朗读、熟读成诵,有感情朗读。本课的古诗是三首气势坚定的诗,因此主要采用学生跟读、有感情朗读和自由朗读等形式,要求学生在理解诗中情感的基础上读出气势。
2.发现点拔教学法
本课的诗语言简单朴实,学生可以自行理解,但是在情感把握上,需要更上升一层,因此我采取发现点拨教学法,让学生自己主动参与学习。
3.多媒体辅助教学法
关于小学语文古诗教案 篇5
一、说教材
(一)教材分析
《从军行》是唐朝边塞诗人王昌龄的作品,前两句描写了边塞将士所处的环境,后两句写了戍边将士杀敌立功的雄心壮志;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋朝爱国诗人陆游的作品,前两句以恢弘的手笔描写了祖国的大好河山,后两句通过写被侵占地区人民的苦盼表现出诗人忧国忧民的情怀;《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫的诗作,被称为杜甫“生平第一首快诗”。该诗诗句明白易懂如日常谈话,却又蕴含着深厚、强烈的爱国情感。本课是本年级第四单元的第一课,单元主题是“为国无私”,需要学生深入了解诗人,理解诗歌情感,对培养学生的理解发掘能力有很好的启发作用。
(二)教学目标
1.认识“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个字。
2.有感情地朗读古诗并背诵;默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
3.感受诗歌的意境,体会诗人的情感。
(三)教学重难点
重点:
有感情朗读古诗背诵古诗。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
难点:
感受诗歌的意境,体会诗人的情感。
二、说教法:
根据设定的教学目标,这节课我采用的教学方法有:
1.朗读法
古诗需要充分朗读、熟读成诵,有感情朗读。本课的三首古诗风格迥异,更容易在读中体会到情感的不同,因此主要采用学生跟读、有感情朗读和自由朗读等形式,要求学生在理解诗中情感的基础上读出三首诗之间的不同情感。
2.讲解点拔教学法
本课的诗都是先写景,后抒发志向或抒情,学生在读时可以感受到景物的气势,但是在情感把握上需要对诗句内容加以理解才能领会,因此我采取讲解点拨教学法,让学生在理解诗句的基础上,领会古诗中蕴含的饱满情感。
3.多媒体辅助教学法
关于小学语文古诗教案 篇6
一、说教材
《绝句》是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写。本诗描绘了草堂周围明媚秀丽的春色。同时,诗人舒畅愉悦的心情也蕴含与写景之中。整首诗对仗工整,朴实自然,一句一景,远近交错,动静结合,有声有色,构成了一幅绚丽多彩、清新开阔的画卷。
两首诗均以传统水墨画配图,可帮助学生想象画面、理解诗意。
二、学情分析
因为学生在课外阅读和积累中已经背诵果大量的故事,课文中出现的古诗学生早就能背诵了,对描写荷花的这句诗应该比较熟悉了,他们能够也有一定的学习力了,能够把诗句的意思大概地连起来表述。
三、教学目标
根据教材和学生已有的学习经验,我设计了这样的教学目标:
1.学习生字词,读准多音字“行”
2.能正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。
3.能初步了解诗句的意思,说出诗句描绘的画面。
为了落实课堂目标,我把本课的教学重点放在①识记本课生字,书写生字;②正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗上;教学难点放在理解诗句的意思,用自己的话说出两首诗描写的大自然景象上。
四、说教法
通过“小组合作学习”,培养学生合作意识,发挥学生的主体作用。“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主动作用的一种有效方法。它不仅有利于发挥集体的智慧,解决学生个人不能解决的问题,而且培养了学生之间互相合作交流的能力。如在教学过程中让二人小组展开讨论、交流,让每个学生都有表现的机会。通过小组的学习交流,学生解决了问题,获得了知识,体验了成功。同时,学生思维积极,思路开阔,互相启发、互相激励,学生真正成了学习的主人。
五、教学过程
本课分为两个课时,分别教授两首古诗。采用教学模式:激趣导入——学习生字——古诗赏读——互动交流。
学习《晓出净慈寺送林子方》
1.激趣导入。课件播放西湖美景、净慈寺风光,教师讲解西湖美景,引出古往今来文人墨客在此留下诸多墨宝,其中就有诗人杨万里。展示杨万里的简介,直接导入要学的诗题,请同学齐读解读。
2.学习生字。听范读,画出生字词,跟读,齐读,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。教师逐小组检查学生对古诗的朗读情况,努力把诗读流利,有感情地朗读,读出古诗文的韵律美、音韵美。同桌之间互相正音,小组比赛认读生字词。可以引导学生根据生字拆解后编顺口溜或字谜来记忆。
开火车认读生字,根据动画演示,描红书写,教师巡视,相机纠正,请同桌之间互相评价。
3.古诗赏读。逐句讲解,指名学生读,说出自己的感受,再给出生词解释,指名学生说出诗句的意思。佐以西湖四时风光、荷花映日图片加深理解。杨万里的诗语言浅显易懂,所以不必逐字深讲,可以鼓励学生说出自己的认知。引导学生发现“碧”“红”突出的视觉感。
4.互动交流。鼓励学生说出自己曾读过的关于西湖风光的诗。根据学习结合自己的理解讲述这首诗描绘的画面,相互评议,比赛背诵。
《精选关于小学语文古诗教案900字合集》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学语文教案”专题。
文章来源:http://m.jab88.com/j/125053.html
更多猜你喜欢
更多- 关于大班教案聪明的乌龟教案范文900字(精选4篇) 教师甘为学生进步的阶梯。在正式上课前,教师一般都会准备好课程教案。教案不是为了应对课堂的,而是为老师上课做准备的,你是否写教案的时候感到特别苦恼?在此,你不妨阅读一下大班教案聪明的乌龟教案范文,还请你收藏本页以便后续阅读。...
- 关于小学数学教学教案1500字精选 学生学习方式和方法的改变,作为人民教师是需要在课前拟定合适的教案的,好的教案应当能够将理论联系实际,通过典型事例进行分析。那么,一份好的教案该怎么写呢?小编陆续为大家整理了关于小学数学教学教案,欢迎阅读,希望对你有帮助。... 小学数学教案 12-18
- 分数教学反思900字合集 本文为88教案网推荐专题“分数教学反思”相关内容。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。有趣的教案可以增加课堂的活力。教案是一个把科学知识因素,情意心理因素等的一些可控因素都统一起来的复合体。是不是很苦恼怎么编写出满意的教案呢?以下由栏目小编为大家精心整理的“分数教学反思”,相信能对大家有所帮助。... 分数教学反思 12-06
- 关于小学绣教案3000字(精选7篇) 88教案网推荐更多专题:“小学教案”。教师施爱在严爱与宽爱之间。作为教师就必须要准备好教案课件。写教案是在为实际课堂做准备。你是不是在为写一篇优秀的教案而做准备呢?或许你需要"关于小学绣教案"这样的内容,更多信息请继续关注我们的网站。... 小学教案 12-18
最新更新
更多- 关于小学二年级语文坐井观天教案1500字精选 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。做好了关于教案课件的前期设计,这样老师才能在面对学生时心有成竹。其他人的优质教案课件是怎么写成的呢?小编特地为大家精心收集和整理了“关于小学二年级语文坐井观天教案1500字精选”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。 师:青蛙和...
- 最新小学三年级数学下册教案5000字 一日为师,终生为父,师者,任重而道远。在课堂教学中,教案扮演着很重要的角色。教案凝结着教师刻苦钻研教材和充分吸收各方信息资料的全部心血,怎样写出一份优质的教案呢?经过收集,88教案网小编为您献上最新小学三年级数学下册教案,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。... 小学三年级数学下册教案 12-22
- 精选关于小学六年级数学教案精选 在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。只有写好每份教案课件,老师在教学过程也能更得心应手。那写教案课件包括哪几个部分?小编特别从网络上整理了精选关于小学六年级数学教案精选,仅供你在工作和学习中参考。教学内容:数学第一册第五单元第四小节教学目标:1、在运动会的情境... 小学六年级数学教案 12-16
- 小班音乐活动教案及反思900字模板 88教案网主题栏目精选:“小班教案”,敬请访问。做老师容易,做一名优秀合格的老师是非常难的,教案是每个教师工作中上课需要准备的东西,经过自己设计的教案,教学思路往往很清晰。你懂得教案的结构吗?经过收集,编辑为您献上小班音乐活动教案及反思,大家不妨来参考。希望你能喜欢!... 小班教案 12-22
- 爬山虎的脚教学反思模板精选 一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,对于教师来说,在职业生涯中是不可避免需要用到教案的,编写教案是培训教师的一项重要的教学技能和基本功,如何写出一份全面的教案呢?以下由我们收集整理的《爬山虎的脚教学反思模板》,请马上收藏本页,以方便再次阅读!... 爬山虎教学反思 12-22
- 中班给春天的信教案反思汇总 好笋出好竹,好师出好徒。教案在教学过程中起到了非常关键的作用。教案有助于教师加深对教学内容的理解。网络上有没有优质的教案可以借鉴呢?下面是小编精心整理的"中班给春天的信教案反思",供你阅读参考,并请收藏本页面!... 中班春天的教案反思 12-22
- 中班社会想让你开心教案反思集锦 88教案网主题栏目精选:“中班教案”,敬请访问。教书育人只为桃李芬芳,师情话意只求问心无愧,教案要充分发挥学习的积极性和创造性。教案要发挥老师的聪明才智和创造力。怎么样写好教案?以下是88教案网的编辑为大家收集的“中班社会想让你开心教案反思”更多相关内容请继续关注本网站。... 中班教案 12-22
- 六年级数学下册教学反思模板1500字通用8篇 教师像一座通向知识海岸的长桥。现在的教师已经习惯于用教案辅助教学工作。编写教案有利于实现教学过程与教学效果的最优化,你懂得教案的结构吗?88教案网推荐你不妨读一下六年级数学下册教学反思模板,有需要的朋友就来看看吧!... 六年级数学教学反思 12-22
- 雷雨教学反思范文简短系列 在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,而现在又到了写课件的时候了。只有提前做好教案课件的工作计划,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。那好的教案课件怎么写?小编特地为大家精心收集和整理了“雷雨教学反思范文简短系列”,欢迎分享给你的朋友!雷雨这篇文章用简单的语言生动地描绘了一幅夏季雷雨的图画... 雷雨教学反思 12-22
- 关于人教版小学美术教案2000字通用 一名合格的教师必须充分考虑学生的接受能力,打磨教案是教师所有工作的重中之重。教案当中教学目的应该更加明确,能够帮助学生更好的掌握知识内容。您知道教案应该要怎么下笔吗?相信你应该喜欢栏目小编整理的关于人教版小学美术教案,更多信息请继续关注本网站。... 人教版小学美术教案 12-22
- 有理数的除法2教学反思5篇 教师是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者,老师们经常开会研讨教案。教案它是详细的,实用的,有创意的,我们写教案的时候应该注意些什么格式呢?下面,栏目小编为大家整理的“有理数的除法2教学反思”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。... 有理数除法教学反思 12-22
热门推荐
- 小学语文一年级公开课教案合集4篇
- 人教版四年级数学下第二单元《观察物体(二)》教案(十八)
- 第五册《可能性》
- 苏教版一年级上册《复习(一)》数学教案
- 人教版二年级数学上册第二单元《不退位减》教案(三)
- 《景阳冈》导学案和课后反思
- 卧薪尝胆第二课时教案、反思
- 四年级语文《那片绿绿的爬山虎》期末复习资料
- 三年级语文下册一二单元导学案
- 三年级语文上册《给予树》试讲教案
- 小学语文二年级教学实录——《孙悟空三打白骨精㈡》教学设计之二
- 《跑进家来的松鼠》教学反思2
- 《牧场之国》教学设计(A、B案)
- 小学语文人教版四年级上册《搭石》说课稿
- 14.军神 教学设计
- 《太阳是大家的》教学札记
- 3.邓小平爷爷植树 教案教学设计
- 混合运算