每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“人教版七年级语文上册第三单元复习题”，仅供您在工作和学习中参考。

人教版七年级语文上册第三单元复习题

一、读注音，写词语。

Lǎngrùnyùnliàngmàilongwǎnzhuǎnliáoliàng

hōngtuōjìngmòshūhuódǒusǒuxiāngqiàn

ānshìjīfūxiùqìshuǐzǎozhùxùchéngqīng

kōnglingdàisèlíngxiùpúfúyōugǔféishuò

qīxīliáokuòkūhéqīngliè

二、填充四字词语。

（）花（）叶（）朋（）伴花（）招展

（）（）细草（）飞（）舞春（）秋（）

（）情（）致（）（）以求

三、默写古诗。

《观沧海》曹操（三国）

《次北固山下》王湾（唐）

《钱塘湖春行》白居易（唐）

《天净沙·秋思》马致远（元）

四、按提示默写。

1、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的诗句_________________，_______________________；

_________________，______________。

2、《次北固山下》中的千古名句是_____________________________，__________________

________________。

3、《钱塘湖春行》中动物争春的诗句____________________________，_________________

________________。

4、《西江月》中表现丰收景象的诗句____________________________，_________________

________________。

5、《天净沙·秋思》中的中心句________________，_________________________________。

6、《过故人庄》中，描乡村秀丽景色的诗是：____________________________，

____________________________。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：____________

________________，____________________________。

7、李清照《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：_____

____________________________，____________________________；起承上启下的诗句是：__________________________，_______________________。

8、《观书有感》中富有哲理的诗句是：____________________________，_______________

_______________。

9、《浣溪沙一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤的诗句是：______________________

__________，____________________________。

10、古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句。

________________________________________________________________________________

11、写出提到山、花、水、鸟的诗句有：

⑴山______________________________________________________________

⑵花_______________________________________________________________

⑶水______________________________________________________________

⑷鸟______________________________________________________________

五、填空题。

（1）现代诗人、评论家______________所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天_______在农家里”、“秋天_______在渔船上”、“秋天_______在牧羊女的眼里”。

（2）《观沧海》作者是东汉末的政治家、军事家、诗人_______，诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是_________________，__________________；___________

___________，____________________。

（3）《天净沙秋思》的文体是___________，作者_________，_________朝著名的_________。其中，各具色彩的九种景物________________________________________________________组成了一幅深秋晚景图，渲染了凄凉的气氛。而文末的“______________”三个字是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

六、一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）

（2）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（）

（3）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。（）

（4）震落了清晨披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（）

七、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。

《观沧海》马致远五言律诗唐朝

《次北固山下》曹操散曲唐朝

《钱塘湖春行》辛弃疾四言乐府汉朝

《西江月》王湾七言律诗元代

《天净沙·秋思》白居易词的小令宋代

八、赏析古诗。

（一）钱塘湖春行　白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、下列说法正确的一组是：（）

A、《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写，内容是暮春景色。

B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”和“谁家”可以理解为“处处”和“家家”。

C、描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”

D、文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”写的是初春湖面景色。

2、下列说法不正确的一组是：（）

A、首句从孤山寺到贾亭，写诗人的行踪；第二句写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
B、三、四两句写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。
C、五、六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够被它埋没起来。
D、最后两句写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！

3、下列是对《钱塘湖春行》诗句的解说，不恰当的一项是：（）
A、这首诗是歌咏西湖风光的诗，兴趣不在于介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上蓬蓬勃勃的春意。
B、诗人选取典型与分类排列相结合的写法，中间四句写莺、燕、写花、草、先动物、后植物，写足春色。
C、诗人善于把握景物特征，“渐欲”和“才能”两个词语，更是富于动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
D、描写“最爱”的湖东的白沙堤，诗人则用最准确最具表现力的词语着力加以渲染，把“绿杨阴里”的美景描绘得栩栩如生，真切动人，历历如在目前。

（二）天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1、曲中点明季节的词是（“”），点明具体时间的词是（“”）。

2、曲共写了（）种事物，表现了长期漂泊异乡的游子（）的感情。

3、（“”）一词是全文的主旨。

4、抒写游子思乡之情的句子是（“”）。

5、选择有误的一项：

（）“枯藤”、“西风”可看出秋末苍凉之景。

（）“古道”、“老树”显得荒凉，增添人的愁绪。

（）见“昏鸦”也有巢归，思乡之情顿生；见“人家”更想到他人有家我独无，再添一份思乡之念。

（）以上画面可看出游子归乡心切，急忙赶上归程。

6、选出对散曲评点不正确的一项：

（）前三行都是名词排列，旨在写景，并未抒情。

（）“夕阳”照应“昏鸦”，点出特定的时间。

（）最后一句是直抒胸臆，道出天涯游子之悲。

（）“断肠”二字是此曲的“曲眼”。

【文言文课文知识链接】《论语十则》和《童趣》等课知识点考查

一、指出通假字和本字，并解释。

项为之强：“______”通“______”，____________。

学而时习之，不亦说乎：“______”通“______”，____________。
知之为知之，不知为不知，是知也：“______”通“______”，____________。

诲女知之乎：“______”通“______”，____________。

二、理解一词多义。

为：项为之强（）舌一吐而二虫尽为所吞（）

以丛草为林（）

之：故时有物外之趣（）心之所向（）

昂首观之（）驱之别院（）

观：作青云白鹤观（）昂首观之（）

以：徐喷以烟（）以丛草为林（）

三、口头说说加点字的古今词义（古今同形异义词）。

私拟作群鹤舞于空中作青云白鹤观为之怡然称快

余常于土墙凹凸处盖一癞虾蟆方出神

四、指出下列句子的文言句式。（省倒被判）

私拟作群鹤舞于空中____________又留蚊于素帐中____________

徐喷以烟____________果如鹤唳云端____________

使与台齐____________见二虫斗草间____________

五、写出《论语十则》和《童趣》两课中的成语。

《论语十则》_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

《童趣》_____________________________________________________________________

六、按提示默写。（各写一则）
①、文中讲学习方法的：_____________________________________________

②、文中讲学习态度的：_____________________________________________Jab88.cOm

③、文中讲修养做人的：_____________________________________________

九、阅读下列语段，回答6---12题。

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

（2）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（3）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（4）春天像______________，从头里脚是新的，它生长着。

（5）春天像______________，花枝招展的，笑着，走着。

（6）春天像______________，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1．《春》是一篇写春的精美__________（体裁），作者是我国著名作家_________。

2．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天____________、___________、

___________的特点。【各用一个字填空】

3．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？

答：_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4．第（2）段的画线句采用了_____________和_____________的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为__________________________________________________________________________

5．体会“树叶儿却绿得发亮，小草也青的逼你的眼”这句话的表达效果。

答：___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给（1）-----（3）段加上一个小标题。

（1）_____________________（2）_____________________

（3）______________________

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人教版七年级语文上册第四单元复习题

1、选出下列各组词语中加线字注音有误的一项。

(1)A．峰峦(luán)B．骸骨(hài)C．猛犸(ma)　D．静谧(mì)()

(2)A．喑哑(ān)　B．劫掠(jié)C．海域(yù)　D．倏忽(shū)()

(3)A．螽斯(zhōng)B．狩猎(shòu)C．连亘(yuán)D．禅院(chán)()

(4)A．崩塌(bēng)B．潜行(qiān)C．酷爱(kù)　D．唾液(shuì)()

2、选出下列各组词语中有错别字的一项。

(1)A．弥漫B．遥遥在望C．惊滔骇浪D．毫不犹豫()

(2)A．喧嚣B．德高望众C．历历在目D．津津有味()

(3)A．葱笼B．断腿残肢C．更胜一筹D．风定天清()

(4)A．贮蓄B．透过舷高C．绝处逢生D．惊慌失措()

3、下列加线注音完全正确的一项。（）

A、观测（cè）泯灭（mǐn）厄运（è）发酵（xiào）

B、啜泣（chuò）小憩（qì）竦峙（shì）飞跃（yuè）

C、铁锹（qiāo）海域（yù）卓越（zhuō）潜行（qián）

D、干涸（gū）梦寐（mèi）畅谈（chàng）轨道（guǐ）

4、选择下列词语中书写有错误的一项。（）

A、清澈倔强玷污堕落

B、点缀雏形畅谈观测

C、慷慨闲适禀告风韵

D、报酬奥恼蹂躏分辩

5、下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是：（）

A、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。

B、“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。

C、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。

D、这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。

6、选词填空。

(1)三位宇航员共同完成了一次从一个星球到另一个星球的______。(A、冒险B、探险C、探测)

(2)我们还可以根据云上的光彩现象______天气的情况。(A、推算B、推测C、观测)

(3)那是一只蝈蝈正在______着处于绝境的蝉的肚子。(A、喙B、咬C、吃)

7、综合性学习：

月是古今多少人都寄托相思的媒介，月是引人遐想的对象……月和我们似乎很亲近，但又觉得很遥远，月球的很多奥秘至今还不为人知。今天我们就飞向月球，探索月球的奥秘。

故事集锦：自古以来就有许多关于月亮的传说，动人的故事寄寓美好的愿望，大家不妨用简洁的语言讲述一则关于月亮的故事。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

月下抒怀：中国是一个注重情感的民族，但表意却很委婉，借物抒情是常有的事，请举两例用月来表达情思的古诗句。（并注明出处）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

牛刀小试：重庆巫峡台上有一副妙联。此联运用叠字手法写出了“月到中秋分外明”的特色，与巫山秀色为内容的下联相对，堪称工整自然，珠联璧合。请依据下联写出上联。

_______________________________________，山山山秀巫山山秀秀非常

二、阅读

（一）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛____轻轻地飘在空中

____有的像鱼鳞____一片片整整齐齐地排列着____有的像羊群____来来去去____有的像一床大棉被____严严实实地盖住了天空____还有的像峰峦____像河流____像雄狮____像奔马____它们有时把天空点缀得很美丽，有时还又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”；天上挂什么，云就将出现什么样的天气。

1．在“____”处填上合适的标点符号。

2．从原文找出与下列短语相呼应的句子。

（1）姿态万千：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）变化无常：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。

（1）原句：__________________________________________________________

（2）作用：__________________________________________________________

4．这段话用了哪些说明方法？__________________________________________

（二）

⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我们还会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。

1．下列语段的第一层（用“／”表示）第二层（用“//”表示）划分准确的一项是（）

Ａ．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽

Ｃ．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽Ｄ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽

2．四个小层的说明对象分别是：

⑴⑵　⑶　⑷

3．用“___”画出本段的中心句。

4．这段文字主要运用了哪种表达方式？主要运用了哪两种说明方法？（2分）

表达方式：____________________________________________________________

说明方法：____________________________________________________________

5．本段文字的结构方式是（）Ａ．总分式Ｂ．分总式Ｃ．总分总式

6．这段文字采用了从现象到本质的说明顺序，说明_________________是现象，说明_________________是本质。

7．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举一个例子。（2分）

平实说明：____________________________________________________________

生动说明：____________________________________________________________

8．文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(三)化石云

(1)你把我的思绪引向远古，　(3)时光在你脸上刻下道道皱纹，

描绘出一幅幅生物进化的图画；犹如把生命的档案细细描画，

你否定了造物主的存在，　海枯、石烂、日转、星移

冰冷的骸骨把平凡的真理回答　生命的航船从太古不息地向近代进发。

(2)肉体虽早已腐朽化为乌有　(4)复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

生之灵火却悄然潜行在地下，　重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

黑色的躯壳裹藏生命的信息啊，你——令人叹服的大自然，

为历史留下一本珍贵的密码高明的魔法师，卓越的雕刻家！

1、这首诗用___________方法描写化石。“你”指的是____________，这样写的好处是_____________________________________________________________。

2、作者赞颂了化石___________________的伟大贡献。(用诗中的一句话回答)

3、化石所讲的“平凡真理”是_______________________________。(用诗中词语回答)

4、画线句子中的“皱纹”指_______________________________。

5、作者为什么要吟咏化石?

_____________________________________________________________________________________

（四）

一到月球表面，A和B马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用4个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它（树、竖）立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。
然后，B从登月舱申取出电视摄像机，安装在月球的表面。他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪、安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月球上。这一些工作完成后，他们（舒、抒）了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。
1．文中括号内选择正确的词语。
2．为A和B选择正确的人物。
美国宇航员共有三个人，他们分别是：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。文中A指______________，B指______________。
3．列举出宇航员登上月球后所做的事情有哪些？
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
4．下列说法错误的一项是（　）
A．这次伟大的探险来回共经过76公里，历时195个小时。
B．两位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探索。
C．踏上月球的“一小步”对整个人类而言，是巨大的飞跃。
D．这一伟大的时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类探索太空的里程碑。

5、“1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。”纪念碑上的这段文字至少向我们传达出了这些信息：

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

④___________________________________________________________________

（五）山市

奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1、从文中找出与下列现代汉语意思相近的文言词语。

县（）经常（）喝酒（）天空（）看（）想（）

不久（）屋檐（）才（）明白（）墙（）女墙（）

连绵不断（）好像（）清晰（）广大（）隐隐约约（）

接着（）没有（）高楼（）银河（）窗户（）

若有若无（）匆忙的样子（）有的（）靠（）普通（）

突然（）集市（）

2、下列加点字解释有误的一项是：（）

A．未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙）B．城市依稀而已（模糊不清）

C．惟危楼一座（危险的楼）D．数至八层，裁如星点（通“才”）

3、从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。

①________________解释：________________。

②________________解释：________________。

③________________解释：________________。

④________________解释：________________。

⑤________________解释：________________。

作用：___________________________________________________________。

4、下面句中加点字词古今意义没有差别的一项是：（）

A、城市依稀而已B、念近中无此禅院C、孙公子禹年与同人饮楼上D、直接霄汉

5、没有通假字的一项是：（）

A、有朋至远方来，不亦说乎B、一切乌有C、裁如星点D、始悟为山市

6、“一切乌有”中的“乌有”意为_____________________，有一个含有“乌有”的成语是________________。

7、下列句子朗读节奏正确的一项是（）

A．念/近中/无此禅院B．然/数年恒/不一见

C．一行有五点/明处D．则/黯然缥缈，不可计其/层次矣

8、本文说明的顺序是：（）

A．空间顺序B．游踪顺序C．时间顺序D．逻辑顺序

9、用现代汉语翻译最后一句话。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？

答：__________________________________________________________________________________

11、填空。

《山市》一文选自《》，作者______________，字______________，别号______________，______代____________家。

七年级语文上册1—3单元复习题

七年级语文上册1—3单元复习题

一、听写词语。（双音节词语60个）

二、解释括号里应填的字。

呼朋（）伴____________（）（）逼人____________

喜出（）外____________各得其（）____________

人迹（）至____________人声（）沸____________

（）然不同____________________疲倦不（）____________

小心（）（）____________________不求（）解____________

（）为一谈____________（）（）大悟___________

（）（）而生____________________美不（）收____________

威风（）（）____________________

众目（）（）____________________（）有介事____________

废（）忘食____________饥肠（）（）____________________

三、选择。

1、下列词语中加线字，每组读音都相同的一项是（）

A．分歧/休憩沉寂/斤斤计较B．威慑/羞涩绰号/掉以轻心

C．徒手/陡峭开拓/唾手可得D．肥硕/闪烁匿笑/忠言逆耳

2、下列词语中书写无误的一项是（）

A．诀别烂漫恍然大悟猝然长逝B．尴尬辉煌闲情逸致花枝招展

C．肌肤宽敞得失之患获益非浅D．弧形倏忽险象叠生玲珑剔透

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当且富有情趣的一组是（）

爬山虎的枝叶间，时常可以看到蝴蝶，能听到蜜蜂的嗡嗡，蜻蜓的翅膀在叶梢闪烁，还有不知名的小甲虫，背着黑红相间的甲壳，不慌不忙在晃动的茎须上散步。也有壁虎悄悄出没，那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过，犹如的闪电。

A．飞舞鸣叫耀眼美丽B．翩跹鸣叫晶莹可怕

C．翩跹欢鸣晶莹神秘D．舞蹈叫唤美丽透明

4、下列句子不是比喻句的一项是（）

A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。

B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

C．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引得你走到黎明。

D．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

5、为下列画线字选择正确的解释。

(1)一年之计在于春A．计算B．主意、计谋C．打算D．策罐（）

(2)呼朋引伴A．指引B．牵引C．引申D．招引（）

(3)欣欣然张开了眼A．然而B．……的样子C．这样D．对（）

(4)朗润A．光线充足、明亮B．声音清晰、响亮C．朗读D．稀确（）

6、下列对课文内容理解有误的一项是()

A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。

D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。之情。

7、下列句子没有语病的一项是（）

A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民的卫生素养、文明意识。

C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。

8、下列语段空白处依次填入两个句子正确的一项是（）

前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，；轻淡的，，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞

③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨

A．④①B．②③C．②①D．④③

9、下面是城市居民交通工具的一组变化和趋势图，请看图后回答问题。

七年级语文上册1—3单元复习题
（1）根据这组图，简要说明居民出行使用交通工具的变化。

（2）分析推测两次变化的原因：

四、古诗文默写。

水何澹澹，。夕阳西下，。

《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：，；

，。

《次北固山下揭示自然界新旧交替现象的诗句：，

。

我寄愁心与明月，。

五、解释古诗文中括号前边的字词。

1、东临（）碣石，以（）观沧海。水何澹澹（），山岛竦峙（）。

2、星汉（）灿烂，若（）出其里。幸甚至（）哉，歌以（）咏志。

3、海日生残夜（），江春入旧年。

4、夕阳西下，断肠（）人在天涯。

5、谢太傅寒雪日内集（），与儿女讲论文义（）。俄而（）雪骤（），公欣然（）曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（）可拟（）。”兄女曰：“未若（）柳絮因（）风起。”公大笑乐。即（）公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

6、陈太丘与友期（）行，期日中，过中不至，太丘舍（）去，去后乃（）至。元方时年七岁，门外戏（）。客问元方：“尊君在不

（）？”答曰：“待君久不至（），已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信（）；对子骂父，则（）是无礼。”友人惭，下车引（）之，元方入门不顾（）。

7、《论语十二章》

子曰：“学而（）时（）习（）之（），不亦说（）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（）而（）不愠（），不亦君子（）乎？”

曾子曰：“吾日（）三（）省（）吾身（）：为（）人谋（）而不忠（）乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有（）五而志于学，三十而立（），四十而不惑（），五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲（），不逾（）矩。”

子曰：“温（）故而（）知新，可（）以（）为师矣。”

子曰：“学而（）不思则罔（），思而不学则殆（）。”

子曰：“贤（）哉，回也！一箪（）食，一瓢饮（），在陋（）巷，人不堪（）其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之（）者不如好（）之者，好之者不如乐（）之者。”

子曰：“饭（）疏食（）饮水，曲（）肱（）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于（）我如浮云。”

子曰：“三人（）行（），必有我师焉（）；择其善者（）而从（）之（），其不善者而改之。”

子在川上（）曰：“逝（）者如斯夫，不舍（）昼夜。”

子曰：“三军（）可夺帅也，匹夫（）不可夺志也。”

子夏曰：“博（）学而笃（）志，切（）问而近（）思，仁（）在其中矣。”

六、文学名著阅读。

①《朝花夕拾》中出现的六个主要人物是：作者的保姆长妈妈、（与作者的关系+人名）、朋友范爱农、父亲、邻居衍太太、作者儿时的私塾先生寿镜吾。

②作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“”的故事，如模仿则有性命之忧了。

③《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是

。

④《边城》《长河》等一系列以湘西为“文学原点”的乡土小说和散文的作者是

，他1934年初创作的《》是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

七、综合性学习。

语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。标准的中国人，就要写方正如画的中国字，说隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。让我们一同“漫游语文世界”。

1、日常生活中，人们提到年龄往往喜欢使用代称。请根据《论语》，指出下列年龄的代称和代称所指代的年龄。

①40岁：（）之年②50岁：（）之年

③而立之年：（）岁④从心之年：（）岁

2、人际交往中，中国人特别讲究语言的得体。下面的句子有表达不得体的情况吗？请指出一句并说明理由。

①我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天，下面请杨先生针对我们作文中存在的问题进行指导。

②非常感谢大家能够前来参加我的家母八十大寿的庆典！

③多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。

④今天我们学习千古美文《赤壁赋》,请同学们一定洗耳恭听！

我认为（）句表达不得体，因为

3、央视科教频道节目《中国汉字听写大会》曾引发社会热议。“间歇”“熨帖”“黏稠”这些常用词，场外成人体验团的手写正确率只有10%！一时间，很多人开始反思电脑输入带来的“汉字失写症”，但也有人认为不会手写汉字无关紧要。同学，你怎么看？请谈谈你的想法。

人教版八年级语文上册第三、四单元复习题

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“人教版八年级语文上册第三、四单元复习题”，但愿对您的学习工作带来帮助。

人教版八年级语文上册第三、四单元复习题

第三单元

1.《中国石拱桥》作者茅以升（1896—1989）,江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家，他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。

2.《桥之美》作者是中国已故著名画家吴冠中。

3.《苏州园林》作者叶圣陶（1894—1988），江苏苏州人，作家、教育家、编辑家。

4.《故宫博物院》作者黄传惕。

5.《说“屏”》作者陈从周（1918—2000），浙江杭州人，古建筑园林专家。

第四单元

1、《大自然的语言》作者竺可桢（1890—1974），浙江上虞人，气象家、地理学家。

2、《奇妙的克隆》：谈家桢

3、《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》：阿西莫夫（1920—1992），美国著名科普作家和科学幻想小说家。

4、《生物入侵者》：梅涛

5、《落日的幻觉》：黄天祥

【重点词语】

第三单元

雄跨雄姿残损古朴推崇惟妙惟肖巧妙绝伦美感史诗

驻足轩榭败笔丘壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜

鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿井然有序屏风纳凉

帷幕缓冲造型伧俗雅俗之别晓风残月失之毫厘，差之千里

第四单元

萌发次第翩然孕育销声匿迹衰草连天风雪载途周而复始

草长莺飞行囊克隆繁衍胚胎蟾蜍脊椎两栖相安无事

褶皱劫难致密追溯天衣无缝失衡藩篱监控归咎

在劫难逃五彩斑斓啸聚山林束手无策物竞天择无动于衷

幻觉吟咏绮丽殷红变化多端日薄西山气息奄奄

夕阳无限好，只是近黄昏

一、基础

1、用序号指出下面两组加线字注音有错的项。

第一组

①A、残损cánB、丘壑hèC、镂空lǒuD、巧妙绝伦lún（）

②A、轩榭xuānB、伧俗cāngC、推崇chóngD、惟妙惟肖xiāo（）

③A、藻井zǎoB、蟠龙pānC、帷幕wéiD、因地制宜yí（）

④A、鳌头áoB、屏风pínC、纳凉nàD、雅俗之别sú（）

第二组

①A、萌发méngB、行囊lángC、繁衍yǎnD、归咎jiū（）

②A、翩然piānB、胚胎pīC、褶皱zhěD、吟咏yín（）

③A、藩篱fānB、两栖xīC、追溯sùD、失衡héng（）

④A、殷红yīnB、绮丽qǐC、蟾蜍chánD、脊椎jǐ（）

2、指出下列句子运用的说明方法。

①古代的桥洞成弧形，就像虹。（）

②我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（）

③永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（）

④这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（）

⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。（）

⑥那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同形成美丽的奇观”。（）

⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。街砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（）

⑧按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（）

⑨说明文是客观地说明说明事物、阐明事理的一种文体。（）

⑩故宫平面简图（）

3、用线条连接相关项。

初月出云，长虹饮涧李密

小桥流水人家汉乐府《江南》

鱼戏莲叶间李商隐

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤张鷟

夕阳无限好，只是近黄昏马致远

日不西山，气息奄奄杜牧

4、解释加线字义。

惟妙惟肖（）巧妙绝伦（）

因地制宜（）（）井然有序（）

晓风残月（）失之毫厘，差之千里（）（）

销声匿迹（）周而复始（）

相安无事（）束手无策（）物竞天择（）

无动于衷（）变化多端（）日薄西山（）

气息奄奄（）

5、说明文知识填写。

①说明文按内容分为_____________________和_____________________，按语言分为_____________________和_____________________。

②说明文的顺序有三种：_____________________、_____________________和_________________

_________。

③说明方法主要有十种，请将名称补充完整：

（）定义（）类别（）比较（）例子

（）数字（）比方（）资料（）图表

（）状貌（）诠释

二、阅读

（一）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

1、文中“布局”的含义是_________________________________________，文中

“配合”的含义是_________________________________________，文中“映衬”的含义是_________________________________，文中“层次”的含义是_________

___________________________。

2、文中几次用到“图画”一词，其表达作用是_____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3、据意写出文中词语。

出于自心的创新和裁断。（）

根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。（）

绘画中画得不好的部分（）

4、这段文字运用的说明方法是：（）

5、文中概括苏州园林总的特征的句子是“________________________________________________

_____________________________________________________________”。

6、这段文字是总括性说明，其作用是：（）

A、概括苏州园林的概貌。B、概括苏州园林的修建情况。

C、概括苏州园林的分布情况。D、概括苏州园林设计和修建的总特点。

答案：1、亭台轩榭的全面安排假山池沼的和谐一致

花草树木的掩映衬托近景和远景构成的景致

2、强调苏州园林的共同特点，突出苏州园林的特征

3、自出心裁因地制宜败笔

4、打比方

5、务使——图画

6、D

（二）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1、这段文字说明的中心内容是：（）

A、苏州园林都有假山和池沼。

B、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美。

C、苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。

D、苏州园林中假山和池沼的的配合显示出自然美。

2、“假山的堆砌，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句正确的理解是：（）

A、假山的堆砌，不仅是技术，更是艺术。

B、假山的堆砌，不仅是艺术，而且是艺术。

C、假山的堆砌，既是艺术，更是技术。D、假山的堆砌，是技术，也是艺术。

3、在原文中用“//”划分出语段的三个层次。

4、这段文字说明的对象是（），其中又以（）为主。

5、苏州园林假山和池沼的共同特征是___________________________________。

6、首句中的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？

_____________________________________________________________________

7、假山的特征是：（）

A、艺术性很强B、样式各不相同C、有真山的情趣D、可以攀登

8、池沼的布局安排特点是：（）

A、因地制宜B、有景物相配C、任其自然D、具有画的效果

9、文中冒号表示____________________，引号表示________________________。

答案：1、B

2、A

3、假山和池沼。//假山——山间。//至于池沼

4、假山池沼池沼

5、以小见大，富有画意。

6、略

7、8、9：略

（三）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1、下边的数码代表段落中的六句话，请用“//”分层。

①②③④⑤⑥

2、这段的中心句是第__________句。

3、这段的结构方式属于_________________________________________。

4、能概括第②③句的一个词是_________________________________________。

5、能概括第④句的一个词是_________________________________________。

6、在课本上用横线找出说明句，在课本上用浪纹线找出议论句，在课本上用双横线找出描写句。

7、这段文字运用的说明方法有_________________________________________。

8、“俯仰生姿”的含义是：（）

A、高低相配，互相呼应，错落有致。B、高树低头，矮树抬头，各有风姿。

C、高树低树，随风摇曳，姿态美丽。

9、“珠光宝气”的含义是：（）

A、花朵十分华贵美丽B、花朵像珍珠宝石一样闪现美丽的光辉

C、花朵像富贵人家妇女头上的装饰

10、对“这一年四季不感到寂寞”一句话分析正确的一项是：（）

A、是议论，点出这样设计的艺术效果。B、是说明，告诉这样设计的艺术目的。

C、是叙述，表明这样设计的艺术感受。

11、填写题。

A、苏州园林栽种树木的特点是_____________________________________。

B、苏州园林修剪树木的特点是_____________________________________。

答案：1、①//②③④//⑤⑥

2、第①句3、先总后分4、俯仰生姿5、不足取的

6、7：略8、A9、B10、A

11、填写题。

A、落叶——花树相间

B、没有——没有——

（四）

立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1．在语段中的括号里选择恰当的词语。（1）（）（2）（）（3）（）

2．解释下列词语。

次第____________________翩然_____________________________

3．这两段文字的说明对象是：（）

A．物候现象B．气候变化C．物候规律D．四季景色变化

4．这两段文字的说明顺序是：________________________________，主要的说明方法是：__________________________________________________________。

5．“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始”中的“温带和亚热带区域里”这几个词语的作用是_________________________________________。

6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：1．（1）B（2）A（3）C

2．次第：一个接一个。翩然：动作轻快的样子。

3．A

4．时间顺序；举例子

5．不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

6．花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排农事，起到了语言的作用，所以作者说它们是大自然的语言。

（五）

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

1、文段共九句话，可划分为四个层次，请从下列四种划法中选出正确的一种。（）

A、①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B、①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

C、①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D、①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

2、以上四个层次分别说明了卢沟桥的四个特征，试用简洁的语言概括。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、给“联拱石桥”下定义。

______________________________________________________________________________________

4、画线句子使用了___________和___________的修辞格。

5、说说加点词语的表达效果。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

______________________________________________________________________________________

（六）

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根________的蟠龙金柱，每根大柱上()着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条________的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围()着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还【】着流云火焰。

★将“高大、庞大、巨大、宏大”挑两词填入文中横线。

★将“环绕、盘绕、围绕、缭绕”挑两词填入文中括号。

★将“映衬、装饰、点缀、衬托”挑一词填入文中【】。

★依次写出段落中的方位词。___________________________________________________

★指出本段说明的立足点。_____________________________________________

★这段文字是______________________说明顺序。

（七）三峡博物馆

①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓意。

②三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。

③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有４个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映20世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。

④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。

⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。

⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。

1．从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？

答：

2．选文说三峡博物馆的外型“承载了许多历史与文化的寓意”，仔细阅读文中有关内容，选出下列不属于这种寓意的一项（）

A．三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。

B．三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。

C．博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。

D．三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。

3．从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。

“壮丽三峡”：“远古巴渝”：

4．请从选文第①自然段和第⑤自然段划横线的句子中任选一句，分析它采用了什么说明方法，有什么表达效果。

说明方法：______________________________________________________

表达效果：______________

5．有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆。请你根据文章内容，为三峡博物馆的这则广告撰写广告词。要求：内容与选文相符；语言具有吸引力；30字以内。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/11784.html

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