作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。我们制定教案课件工作计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!有多少经典范文是适合教案课件呢?以下是小编收集整理的“八年级上册《背影》第二课时学案”,但愿对您的学习工作带来帮助。
八年级上册《背影》第二课时学案
【教学目标】
1、知识目标
抓住文中表达作者感情的重要语句。
2、能力目标
整体感知课文内容,体会朴实语言所饱含的丰富情感。
3、情感目标
感受父子情深,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德。
【教学重点】
1、体会朴实的语言中所包含的深情;
2、体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致聚焦式描写的特点。
【教学难点】理解深沉的父子之情。
【教学课时】第二课时
【教学步骤】
一、导入:(PPT1)
欣赏图片《为儿子打伞的父亲》请大家描绘一下你看到的画面,有怎样的感触?(生答)同样也是一个父亲的背影,却感动了近一个世纪的人们,(出示PPT2)这是谁的背影?(生答:朱自清的父亲)板书课题、作者。
二、回顾第一课时整体感知课文内容:
请一位同学用一句话概括朱自清先生《背影》的主要内容。
要求:人物+事件
三、明确本节课学习目标:
(PPT3出示学习目标)教师予以解读
四、新课学习:
1、设疑:有专家建议从中学语文课本中删去《背影》,原因是文章中父亲买橘子时穿铁道、翻月台的行为严重影响交通规则,同学们怎么看?(生各抒己见)
明确:不能删,因为体现了父爱
2、从文章哪些地方体会到了父爱?(PPT4)
提示:人物描写的角度(动作、外貌、语言等)(生答)
明确:本文的语言是十分朴实的,特别是父亲的话,虽然不多,却含义丰富。
3、请问:父亲一共说了几句话?(PPT4)(学生指出句子后,师生共同体味父亲言语里面蕴涵的深厚感情。)
(1)“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
明确:这是在宽慰儿子,怕家庭的变故会影响儿子的学业。
(2)“不要紧,他们去不好!”父亲为什么这样说?
明确:父亲担心茶房照顾不周,还是自己去放心。
(3)“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”父亲为何买橘子?
明确:担心儿子路上口渴,对儿子体贴入微。
(4)“我走了,到那边来信。”
明确:父亲担心儿子是否平安到达。
(5)“进去吧,里头没人。”这句话的言外之意是什么?
明确:父亲担心行李的安全。
4、讨论:父疼子,子爱父吗?父子关系怎样?从哪里看出来的?
(生讨论后回答)
明确:起初,子不理解父,觉得他“迂”、“说话不漂亮”;
后来,子理解父爱,望父背影,感动流泪。
5、品读“望父买橘”背影:(听读感悟父爱)(PPT5)(视频1)
明确:作者对父亲买橘子的背影进行了细致地描写刻画:(PPT6)
(1)父亲的衣着:(让学生齐读课文)“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”描写父亲的穿着突出了什么颜色?(黑色)为什么突出黑色?(穿黑色衣服与他家中死了亲人有关,黑色给人以压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影!);父亲穿得朴素,却给“我”座位上铺着紫皮大衣,浓浓父爱的体现。
(2)父亲走路的姿势:(让学生齐读课文)作者用了一个什么词描写了父亲走路的姿势?(蹒跚)这个词是什么意思?年纪大了,腿脚不灵便,行路艰难。
(3)父亲的动作:这个句子作者运用了哪几个动词?
(“攀”、“缩”、“倾”)“攀”这需要力量,而一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么地令人揪心啊!“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险。这时的儿子,心情该多么得紧张啊!父亲的身体肥胖,自然不像小伙子那样灵便,他“向左微倾,显出努力的样子”,这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影!
明确:写作方法:聚焦、特写
6、文中共提到“我”几次流泪?
明确:四次流泪
望父买橘,艰难背影——感动的泪
父子离别,惜别背影——感伤的泪
含泪读信,再现背影——怀念的泪、自责的泪
五、能力提升:(PPT7)
你的父母一定也给你留下了很多感动的瞬间,也许是一个动作、一个背影、一个眼神等。请仿照本文聚焦的写法,给你的父母也来一个最令你感动的特写画面。
欣赏沙画《父亲》,回想父母给的感动,写下50-100字的文段。(视频2)
六、本课小结,布置作业:
小结:饱经忧患的父亲,一如既往爱护儿子,万般体贴关爱。“父爱如山”
作业:请同学们回到家里,用你自己独特的方式,向你的父母表示你对他们的理解,对他们给予你无微不至的关怀的感激。
七、板书设计:
背影
人教版八年级上册第7课《背影》第二课时教学设计朱自清感动的泪
人教版八年级上册第7课《背影》第二课时教学设计心形:爱人教版八年级上册第7课《背影》第二课时教学设计人教版八年级上册第7课《背影》第二课时教学设计望父买橘,艰难背影伤感的泪
父子离别,惜别背影背影父亲儿子流泪还念的泪
含泪读信,再现背影自责的泪
每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写一段适合教案课件的范文吗?下面是小编帮大家编辑的《九年级英语上册第二课知识点梳理》,仅供参考,大家一起来看看吧。
九年级英语上册第二课知识点梳理
I.单词
1.TheNorth/SouthPole
2.fifteenyearsold,myelerbrother
3.controlv.havepoweronn.undercontrolcontrolledcontroller
4.gorafting
5.underwateradj.adv.
6.requirev.requirementn.
requirednetsorafishingrodtodo…
need….todo
7.setoffsetout
8.reach,getto,arrivein/at
Theboyistooshorttoreachthebookshelf.
9.sothat
Mysistergotupearlythismorningsothatshewouldn’tbelateforschool.
IgoovermylessonseverydaysothatIcangethighmarksintheexams.
10.hang
Alightishungfromthefrontoftheraft.
Themanwashangedtodeath.
11.removev.takeawayremovaln.theremovalman/company
12.Howwouldyouliketospendtherestofyourholiday?Ididn’thavearestlastnight.
13.traditionn.traditionaladj.traditionallyadv.
14.mentionv.
Hisnamewasoftenmentionedbypeople.
Don’tmentionit.别客气。
15.imagen.imaginev.imaginationn.
II.课文
1.伴随
1)Theteacherenteredtheclassroom,smilingtothestudents.
Myfathersitsonthechair,readinganewspaper.
2)Shesawoursuccesswithtears.
Withthehighprice,wecan’taffordthetrip.
Hemaysucceedwithourhelp.
Itwasalargeroomwithabalcony.
2.ofaverageheight/weight
3.fit:healthy
4.Although不能but能still
Hehasalreadyhadlunch,butheisstillhungry.
Althoughhehasalreadyhadlunch,heisstillhungry.
5.myelderbrother年长的区别olderthan
elderly上了年纪的
6.Heisstrongenoughtocontrolhisraft.
Heis_____strong_____hecancontrolhisraft.
区别Hetiesapieceofgrass….sothatitcannotswallowthefish.
so….that…表示结果
sothat=inorderto=soasto表原因疑问词用why
7.定语从句
Theriver(wherehe…)thejar(thathelivesin)
Thecastle(wherethekingandqueen….)spaces(wheretheycanrunfree)
Everything(thatheknows)something(thateveryonecanenjoy)
Somedogsmaybarkatpeople(theydonotknow).
8.begoodat=dowellinbebetterat=dobetterin
9.beusedtodousedtodobeusedtodoing
10.because+句子becauseof+单词,词组
Westayedinthehotelbecauseoftheheavyrain.
Westayedinthehotelbecauseitrainedheavily.
11.can=amisareabletocould=waswereableto
12.inthelateafternoon/1970stheearlymorningadj.
Belatefortwoyearslaterinhislateryears.
13.enablesbtodo
14.attractv.attractiveadj.attractionn.
15.divideby
n16dividedby4is4.
uTheHungpuRiverdividesShanghaiintotwoparts.
16.beinterestedin,befondof,bekeenon
17.in50years=in50years’time
18.复习被动语态
Theirlargefeetareusedtopushthemquickly…
Itisdoneforhimbyhis12comorants.
Thefisharefrightenedbythis.
Alightishungfromthefrontoftheraft.
Thefisharethenremovedfrom….
Someofthefisharesold.
Therestaredivided….
III.Morewords
Popular,besides,type,bud,byhand,process,transportdistancesurprisingwestnermostly
Majority,herbal,prepare,regular,contain,herb,spice,truly,caffeine,decaffeinate,organic
八年级英语上册第二单元重点语法汇总(人教版)
语法要点:
(1)Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysexercise.
(2)Whatdotheydoonweekends?Theyoftenhelpmymotherwithhousework.
(3)Whatdoesshedoonweekends?Shesometimesgoesshopping.
(4)Howoftendoyougotothemovies?Igotothemoviesmaybeonceamonth.
(5)HowoftendoeshewatchTV?HehardlyeverwatchesTV.
(6)Doyougoshopping?No,Inevergoshopping.
习惯用法:
1.helpsb.withsth=havesbdosth帮助某人做某事
2.Howaboutdoing…? ….怎么样?/….好不好?
3.wantsb.todosth. 想让某人做某事
4.Howmany+可数名词复数+一般疑问句….有多少…..
5.主语+find+that从句…发现…
6.It’s+adj.+todosth.做某事是….的
7.spendtimewithsb.和某人一起度过时光
8.asksb.aboutsth.向某人询问某事
9.bydoingsth.通过做某事
10.What’syourfavorite…..?你最喜欢的……是什么?
11startdoingsth.开始做某事
12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式
13.fullof满的
14.whataboutdoing sth ? 做某事怎么样?
15.not….atall一点儿也不Idon`tlikeitatall.我一点儿也不喜欢它。
文章来源:http://m.jab88.com/j/80950.html
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