一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编帮大家整理的《苏教版四年级语文下册重点词语句子复习》，希望对您的工作和生活有所帮助。

重点词语复习

四（6）潘逸非整理

1《走，我们去植树》

植树沟渠回荡欢声笑语

音符版图乖乖绿色工厂

栽种

2《第一朵杏花》

明媚程度郑重掌握兴冲冲

绽开估计大概规律顷刻间

一株广泛信仰皱纹

3《燕子》

俊俏活泼机灵荡漾烂漫

掠过偶尔圆晕映衬鲜艳JAb88.cOM

痕迹机翼沾染微风水稻

电线杆

4《古诗两首》

烟雨楼台酒旗偷闲

5《苹果里的五角星》

拦腰生疏幼儿园循规蹈矩

图案感触五角星鲜为人知

瞧不起横切面

6《最佳路线》

催促攻克绵延漫山遍野

思绪启发优雅微不足道

斯文草稿海滨选择

踩踏窄小拐杖

7《人类的“老师”》

破碎教训新式坦克机毁人亡

超过均匀坚固机翼轻而易举

惨祸省城某人

8《三顾茅庐》

三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴

秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开

课堂恭敬晌午

讨论诸葛亮

9《祁黄羊》新

推荐准许辞职合适

接替慎重安危意外

争霸征伐晋升哀悼

召见回避

10《公仪休拒收礼物》

美味回味盛情心满意足日夜操劳

务必难免违犯无可奈何恍然大悟

拒绝粗鲁宰相腥味欣慰

11《永远的白衣战士》

效率娴熟给予监测身先士卒

疲惫通畅搏斗劳累声色俱厉

疾病呈现堵塞症状铁钉

悔恨遗憾永恒

12《“番茄太阳”》

番茄盲童天使清脆

蔬菜捐献亲戚忙碌

房屋

13《第一次抱母亲》

瘦小仰面责怪翻山越岭

脖子闭上轮流突发奇想

摔跤

14《我不是最弱小的》

闷热旷地雷声大作

附近纤弱大雨如注

亚军水滴

15《鸟语》

勤劳通晓安慰无拘无束

疏忽怠慢猜想倍感亲切

陶冶傻愣喜鹊嗓子

应验

16《天鹅的故事》

好奇湖畔胸脯颤动

沼泽塌陷边缘结束

杰出潮水腾飞继续

扩大号角昂首挺胸

17《生命的壮歌》

不慎惋惜束手待毙肝胆俱裂

随即肆虐眼花缭乱目瞪口呆

链接丘陵怜惜焦臭

18《特殊的葬礼》

滔滔不绝一泻千里不辞而别

毫无节制慕名而来包含深情

特殊葬礼美洲

减少上旬教授

表演

19《沙漠中的绿洲》

代价眨眼星罗棋布不毛之地

恶劣霎时纵横交错源源不断

挖掘填补侍弄漂亮

20《云雀的心愿》

讨厌冲垮树冠冲刷枯枝败叶

土壤邀上泛滥凶猛乱砍滥伐

贫穷擦拭

21《古诗两首》

踪迹浮萍蓬头垂纶莓苔

22《宋庆龄故居的樟树》新

粗壮稠密保持四季常青蓬蓬勃勃

崇敬瞻仰纪念繁衍后代枝枯叶落

年龄搬家

23《黄河的主人》

万马奔腾羊皮筏子浊浪排空提心吊胆

谈笑风生波浪滔滔鼓浪前进专心致志

黄河滚滚胆战心惊惊涛骇浪磁力

整体吞没积极竹篙

凭借

第八册练习1-7成语整理

四（6）赵亮整理

练习1：春深似海风月无边世外桃源山外有山

飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观

练习2：浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了

天道酬勤熟能生巧寻根问底无所不晓

练习3：初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细

鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力

练习4：白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊

万众一心众志成城含辛茹苦舍死忘生

练习5：倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类

欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡

练习6：欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾

口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞

练习7：继往开来革故鼎新一衣带水以德为邻

唯才是举知人善任科教兴国与时俱进

第八册重点句子

四（6）班孙恺禾整理

《第一朵杏花》

竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

《燕子》

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

《苹果里的五角星》

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。

《最佳路径》

1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

《人类的老师》

(1)此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚硬的坦克……

(2)自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！

第三单元：

《三顾茅庐》

(1)那里的山岗蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

(2)刘备听了茅塞顿开，想拨开云雾见到了青天。

(3)我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

《祁黄羊》

（1）悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”

《公仪休拒收礼物》

（1）正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？新

《永远的白衣战士》

（1）高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

（2）花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

《番茄太阳》

明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

《第一次抱母亲》

在我的记忆中，母亲总是手里拉着哥哥，背上背着我，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲里大无穷，没想到她是80多斤的身体，去承受那么多重担。”

《我不是最弱小的》

（1）林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芬芳扑鼻。

（2）滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

《鸟语》

（1）从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……

（2）我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。

《天鹅的故事》

（1）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起。可是它没有飞走，而是利用下落的冲力像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

《生命的壮歌》

（1）显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。

（2）那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。

《特殊的葬礼》

（1）汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。

（2）它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。

《沙漠中的绿洲》

（1）原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！

（2）阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。

《云雀的心愿》

（1）孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了平瘠的沙漠。

（2）森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。

《宋庆龄故居的樟树》

（1）而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

《黄河的主人》

（1）黄河滚滚。那万马奔腾，浊浪排空的气势，令人胆战心惊。

（2）他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

第八册必背诗文

四（6）班范宇佳整理

江南春春日偶成

【唐】杜牧【北宋】程颢

千里莺啼绿映红，云淡风轻近午天，

水村山郭酒旗风。(靠山的城墙)傍花随柳过前川。（小河）

南朝四百八十寺，时人不识余心乐，（我）

多少楼台烟雨中。（寺庙）将谓偷闲学少年。（说）

池上小儿垂钓

【唐】白居易【唐】胡令能

小娃撑小艇，蓬头稚子学垂纶，

偷采白莲回。侧坐莓苔草映身。

不解藏踪迹，（明白）路人借问遥招手，（远远地）

浮萍一道开。怕得鱼惊不应人。（应答）

（一道：浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的痕迹。）

小池

【南宋】杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

三字经

为人子方少时亲师友习礼仪

香九龄能温席孝于亲所当执

融四岁能让梨悌于长宜先知

真知

真知不像哗啦啦的小溪，

俯身就能将溪水捧起；

真知不像红艳艳的桃李，

举手就可摘下它的果实。

它像美玉，深藏在岩芯。

它像原油，奔涌在地底。

只有用“探索”这部钻机，

才能探知它的秘密……

古今贤文?合作篇（上、下）

人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。

知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

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四年级语文下册各课重点词语汇总苏教版

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编精心整理的“四年级语文下册各课重点词语汇总苏教版”，仅供您在工作和学习中参考。

四年级语文下册各课重点词语汇总苏教版

第一单元

1、和煦沟渠回荡青翠音符清新版图参天乖乖低头翩翩起舞欢声笑语

2、明媚泛出程度绽开天真顷刻间兴冲冲郑重精确

大概估计推断掌握规律一株曾经仰起皱纹

3、俊俏活泼机灵吹拂赶集聚拢烂漫生趣掠过

偶尔圆晕荡漾映衬五线谱微风稻田翼尖电线杆

4、烟雨酒旗南朝寺庙楼台将谓偷闲

练习一：春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观

第二单元

5、显示生疏清晰感触隐藏图案魅力鲜为人知循规蹈矩

拦腰幼儿园五角星横切瞧一瞧

6、攻克焦躁思绪吆喝启发微不足道漫山遍野催促绵延优雅

斯文稿件海滨拐入选择踩出宽窄

7、惨祸教训均匀破碎新式轻而易举机翼机毁人亡超过坦克坚固节省

练习二：浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧寻根问底无所不晓

第三单元

8、蜿蜒起伏悠然茅塞顿开疏疏朗朗秀丽宜人三顾茅庐青翠欲滴群雄纷争

诸葛亮诚心诚意草堂恭恭敬敬半晌讨论

9、征伐准许兴亡慎重推荐担当安危惊讶外不避亲内不避仇

接替意外辞职合适霸主晋朝哀悼号召

10、鲜美回味盛情务必无可奈何心满意足日夜操劳恍然大悟

违犯难免拒绝呕吐

练习三：初出茅庐才华横溢料事如神鞠躬尽瘁胆大心细死而后已独木难支回天无力

第四单元

11、效率搏斗娴熟疲惫通畅监测劳累爽朗关切恶化挽留身先士卒永恒

声色俱厉心甘情愿斩钉截铁给予疲惫呈现堵塞重症真情无悔遗像

12、捐献忙碌艰难耐心气息精致感叹蔬菜亲戚番茄盲童清脆小屋

13、瘦小责怪愧疚轮流突发奇想翻山越岭仰面脖子闭上承受

14、闷热旷地芳香扑鼻附近抵抗美好滂沱娇嫩纤弱大雨如注

雷声大作亚洲雨滴掀起滂沱大雨

练习四：白衣天使玉洁冰清救死扶伤处惊不变万众一心众志成城含辛茹苦舍生忘死

《三字经》：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执

融四岁能让梨悌于长宜先知

第五单元

15、勤劳矫健通晓喜鹊疏忽嗓音自居怠慢搏击

快意安慰猜想陶冶无拘无束倍感亲切

16、好奇湖畔沼泽窟窿落座塌陷扫兴颤动边缘一无所获

呼啸呼唤杰出胸脯结束寒潮腾空而起扩大继续号子昂首挺胸

17、惋惜可怜神圣焚烧升腾不由自主肝胆俱裂秩序井然

不慎铁链丘陵焦臭随即眼花缭乱束手待毙目瞪口呆

练习五：倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引伴欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡

第六单元

18、绿洲代价眨眼恶劣板结侍弄星罗棋布不毛之地

纵横交错源源不断霎时挖走填空侍弄

19、心愿讨厌树冠冲刷土壤凶猛泛滥储存乱砍滥伐

漫天飞舞枯枝败叶冲垮邀上埋怨

20、池上踪迹蓬头稚子垂纶莓苔借问

练习六：欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞

《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第七单元

21、包裹蓬乱纳闷冷不丁衣衫不整

含蓄温柔穿戴手把手一塌糊涂装束要领

22、故居樟树稠密繁衍后代崇敬瞻仰蓬蓬勃勃四面八方

粗壮纪念保持枝枯叶落四季常青年龄搬来

23、激流赞颂沉着险恶尝试艄公湍急敬仰如履平地浊浪排空鼓浪前进

提心吊胆胆战心惊惊涛骇浪万马奔腾专心致志谈笑风生波浪滔滔

练习七：继往开来革故鼎新一衣带水以德为邻唯才是举知人善任科教兴国与时俱进

《古今贤文合作篇》：

（上）人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。

（下）知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

四年级语文下册重要句子词语汇总（人教版）

四年级语文下册重要句子词语汇总（人教版）

（一）词语盘点

第一单元

读读写写:

洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧

臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火

拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁

读读记记：

透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠

斑斑点点白皑皑

第二单元

读读写写：

维持财富器重属于百货情形道德橡皮尊严逃难号码善良例外喉结

赞赏僵硬捶背许配精湛朴实款待闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪

狼吞虎咽骨瘦如柴缓缓驶过拨电话

读读记记：

拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益

沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心

第三单元

读读写写：

旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉铃铛揭开

苍蝇推进蚊子避开蠢事敏锐飞蛾争先恐后若无其事响彻云霄鱼贯而出

气喘吁吁横七竖八愚不可及见死不救

读读记记:

筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营腐烂栖息

捕食繁殖扫帚土壤惨祸关键制服机翼欲出又止多灾多难随心所欲

不折不扣枯枝烂叶机毁人亡轻而易举异想天开

第四单元

读读写写：

沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈谢意沉浸深情凯旋征衣阿姨

精通经济圣坛呼吁不慌不忙以防万一杂草丛生聚精会神模模糊糊断断续续

永驻人间

读读记记：

木屑蘑菇宛转芦苇苇絮枕头卓越蓝盔威胁防备梦幻弥漫巡弋

阻挡脊背枕头打扮绿茵茵手榴弹睁眼瞎飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客

第五单元

读读写写：

浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破

不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂

磕磕绊绊多姿多彩

读读记记：

笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥

辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足

怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅

第六单元

读读写写：

棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领捣衣向晚归巢和谐白鹭辛苦耘田

蚕桑觅食大丽菊催眠曲鸡冠花房前屋后天高地阔月明人静

读读记记：

牧场专注端庄骏马闪烁掠过飞驰沉默遮掩湖畔衬衫晶莹音符清凉

丝绒招呼肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队

默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落

第七单元

读读写写:

辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆

厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人

读读记记：

邀请塑像杰作诞生祝贺异样径自猛然坚毅见怪抱歉感触边缘平缓

可怖红肿榨干荒凉疑惑打扰激烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注

莫名其妙信心十足香喷喷雕塑家

第八单元

读读写写：

妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶

火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖

气急败坏

读读记记：

唐朝西藏求婚断定豌豆吩咐耕种技艺铁叉违背解救倒霉胆瓶

简短沼泽大臣饶恕堡垒口吻超誓挽弓搭箭笑逐颜开披头散发

无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻吉祥如意

（二）日积月累（语文园地）

一、语文园地一（古诗词）

1.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

2.几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

3.落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

二、语文园地二（为人之道）

1.言必行，行必果。《论语?子路》

2.与朋友交，言而有信。《论语?学而》

3.己所不欲，勿施于人。《论语?颜渊》

4.精诚所加，金石为开。《后汉书?广陵思王荆传》

5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子?离娄下》

6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》

三、语文园地三（气象谚语）

1.清明前后，种瓜点豆。

2.朝霞不出门，晚霞行千里。

3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

四、语文园地四（关系成语）

1.知己知彼百战百胜2.运筹帷幄决胜千里

3.出其不意攻其不备4.围魏救赵声东击西

5.四面楚歌腹背受敌6.草木皆兵风声鹤唳

7.兵贵神速突然袭击8.神出鬼没所向无敌

五、语文园地五（生命格言）

1.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）

2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

3.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

六、语文园地六（古诗词）

1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）

2.人闲桂花落，夜静春山空。（王维）

3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）

4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）

5.鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

6.独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

七、语文园地七（关系成语）

1.雄心壮志坚定不移2.坚忍不拔自强不息

3.聚沙成塔集腋成裘4.持之以恒全力以赴

5.知难而进无坚不摧6.知难而退碌碌无为

7.一暴十寒寸进尺退8.有始无终半途而废

八、语文园地八（歇后语）

1.水滴石穿---非一日之功

2.早开的红梅----一枝独秀

3.砌墙的石头----后来居上

4.关羽失荆州----骄兵必败

5.王羲之写字----入木三分

6.周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。

（三）词语积累

1、ABB式：白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤

笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷

2、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续

3、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为

4、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼

百战百胜有始有终自言自语

5、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲

6、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报

寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼

7、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难

8、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主

七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马

万众一心万紫千红五颜六色

9、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为

赏心悦目披头散发笑逐颜开

10、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神

热泪盈眶气急败坏若无其事

11、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发

12、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠

狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞

13、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽

水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息

山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁

14、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳

15、出自寓言故事：纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔

16、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备

围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌

四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳

17、形容意志坚定、不懈努力的成语：

雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔

集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

18、形容缺少恒心和毅力的成语：

知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废

(四)近义词：

观赏--欣赏格外--特别依据--根据增加--增添寂静--宁静凉爽--清凉好像--仿佛

精深--清湛情况--情形款待--招待赞赏--欣赏教导--教诲鼓励--鼓舞器重--重视

盘问--询问奉献--贡献卓越--杰出流利--流畅引导--引领飞翔--飞行瞬间--顿时

沉稳--平稳领悟--领会珍惜--爱惜糟蹋--浪费震撼--轰动遵从--遵守清晰--清楚

辽阔--广阔朴实--朴素率领--带领奔驰--飞驰照例--照样争辩--辩论平常--寻常

信任--信奉允许--容许违抗--违背祝贺--祝福异样--异常可怖--可怕径自--独自

疑惑--疑问坚毅--坚强感触--感受医治--治疗敬佩--佩服吩咐--叮嘱坚硬--僵硬

充足--充分灵敏--敏捷严厉--严格谦虚--虚心思索--思考情愿--愿意揭开--掀开

隐蔽--隐藏繁殖--繁衍启发--启示注视--凝视弥漫--充满珍贵--宝贵照顾--照料

骄傲--自豪居然--竟然温暖--暖和装扮--打扮辛苦--辛劳专注--专心尊严--威严

遮掩--遮挡责备--批评固执--顽固唯一--唯独舒服--舒畅伺候--侍侯可恶--厌恶

悲惨--凄惨饶恕--宽恕凶恶--凶狠

（五）反义词：

扩散--聚集增添--减少善良--凶恶朴素--华丽僵硬--柔软沉重--轻松熟练--生疏

维护--破坏权利--义务不屈--屈服无限--有限遵从--违反短暂--长久清晰--模糊

惩罚--奖励专注--分心微弱--强烈遮掩--裸露荒凉--繁华新鲜--腐烂镇定--慌张

表扬--批评笨重--灵巧聪明--愚蠢真诚--虚假勤奋--懒惰成功--失败陌生--熟悉

容易--困难危险--安全简单--复杂骄傲--谦虚延长--缩短犹豫--坚决科学--迷信

微波--巨浪蜿蜒--笔直冷淡--热情破坏--保护寂静--喧闹敏锐--迟钝揭开--覆盖

宽敞--狭窄提高--降低和平--战争糟蹋--爱惜明白--疑惑坚定--动摇特别--普通

平凡--伟大错误--正确漆黑--明亮流畅--阻塞消失--出现公开--秘密

垂头丧气--昂首挺胸歪歪斜斜--端端正正花繁叶茂--枯枝败叶

迷惑不解--恍然大悟无坚不摧--知难而退

（六）按课文内容填空

1.《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。______________的红霞，______________的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________、______________的田园的风景画。

2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。

3.乡下人家，______________住着小小的房屋，______________总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________，______________。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。______________的瓜，碧绿的_____________和______________，构成了____________________，比那高楼门前______________或是竖着______________，可爱多了。

4.我看见过______________的大海，玩赏过______________的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真______________啊，静得让你_____________；漓江的水真_____________啊，清得可以______________；漓江的水真___________啊，绿得仿佛那是______________。

5.我攀登过______________的泰山，游览过______________的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真______________啊，一座座______________，______________，像______________，像______________，像______________，奇峰罗列，______________。

6.《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的，表达了诗人______________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为______________；《望洞庭》作者______________朝_____________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅______________

其中“和”字解释为______________。

7.《忆江南》是________朝诗人________写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法__________________________。诗中的“谙”字读音_______,解释为____________。

8.诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_____________________________________，眼前只有_________________________，这时候，他的内心__________________________。

9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和_____。

10.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下__________，此句为全文的____________句。下文就围绕这一名句，分别从____________和____________两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷，真是“____

________________________”。

11.《记金华的双龙洞》的作者是__________，作者去双龙洞的路上看到________________________，听到____________________________________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。

12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是__________________________________________

______________________________________________。

13.哈默随着逃难的人来到______________________，受到镇上人们的___________________，当镇长给他食物时，他却要___________________________________，表现了他________________________的可贵品质。哈默用______________________维护了个人的尊严，同时赢得了________________。

14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。

16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________，以_____________形式来写的。雷利的呼声是_________________________。

17.《乡村四月》的作者是____________代的_________。诗歌描写了________________________和_______________________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________”“___________”。

18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________，他还是个著名的___________。

19.《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事，他是一个________________________的人。

21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。那位青年静静地画着，他有时_____________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________那样细致；有时又______________，很快画出金鱼的______________，仿佛金鱼在_________________________。

23.这学期我们学的两则寓言是__________________________，《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________，纪昌先练眼力是因为______________，他成为百发百中的射箭能手，是因为_____________________；这则寓言告诉我们_________________________的道理。。《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________，否则后果将不堪设想。

24.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

25.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________，不屈不挠，为民造福的伟大精神。

27.人的生命是_______________________的，可是，为________________是无限的。我要把________________，投入到________________________________。

一年级语文下册复习资料（词语句子专项复习）

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。从而在课堂上与学生更好的交流，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是小编精心整理的“一年级语文下册复习资料（词语句子专项复习）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一年级语文下册复习资料（词语句子专项复习）

※四字词语：

春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来春暖花开

春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香

聪明活泼四面八方波浪滚滚各种各样鲜花盛开飞驰而过

※常用的词语搭配：

“地”字短语：

仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走轻轻地走

慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说兴冲冲地走进来

高兴地拉着急地说不安地说惊奇地问快活地游轻轻地吹细细地下

静静地站

“的”字短语：

绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小手

小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路

高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山

绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果

透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子

雪白的贝壳青青的小虾金黄的落叶香甜的水果红红的太阳

多彩的季节美丽的家乡金黄的稻子雪白的棉花碧绿碧绿的菜地

宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳美丽的鲜花

盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫碧绿的叶子

雪白的棉花成熟的桃子结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船

轻巧的桥大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳

雪白的肚皮欢快的歌热心的大象高高的树上

※特殊短语：

飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去

高高兴兴花花绿绿干干净净许许多多大大小小来来往往

又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆

圆溜溜绿油油红彤彤红润润黄澄澄胖乎乎黑洞洞湿淋淋

甜丝丝灰溜溜

※打比方的句子：

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。

※常用的句式：

1.每个松果都那么香，那么可口。他画的海那么蓝，那么宽。

他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。

2.我正忙着捉虫字呢！李老师正忙着改作业呢！

3.瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

4.官员们一边看，一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。小兔一边跑一边叫。

王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。

兰兰一边采野花一边往前走。动物们一边走一边唱。。

5.他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。

6.只有自己种，才有吃不完的菜。

只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

7.你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。

※注意下面的多音字的用法：

小松鼠长着一条长长的尾巴。

听音乐是一件快乐的事。

望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。

得造一杆有人提得起的大秤。

※学一学下面的反义词：

是——非长——短好——坏冷——热前——后黑——白

左——右东——西南——北高——低远——近外——内

无——有慢——快老——少大——小多——少来——回

高——矮爱——恨上——下里——外早——晚远——近

来——去黑——白笑——哭出——入天——地日——月

水——火开——关东——西来——去

诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功

安全——危险虚心——骄傲

取人之长，补己之短。长——短

虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心——骄傲

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。诚实——虚伪

※读句子注意句子中的语气：

春雨到底是什么颜色的？我们的妈妈在哪里？

棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？棉鞋怎么这么暖和？

他们到哪儿去住呢？你为什么飞得这么底呀？

象这么大，到底有多重呢？你的菜是哪儿来的？

谁有办法把这头大象称一称？爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？

是要下雨了吗？

这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！棉鞋里有好多阳光呢！

这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

啊，多美的小路啊！啊，多美的夏夜呀！

这真是一个了不起的创举！你们到那边去找吧！

好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！她多么盼望有医生来给她治病啊！

常用的量词搭配：

一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本

一个笔盒一个书包一张桌子一间教室一块黑板一扇门

一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子

一条鱼两匹马一只狗一束花一个苹果一颗枣

一堆杏子一个桃一朵花一棵树一根草一个西瓜

一条河一朵云一条船一把扇子一本书一件衣服

一双鞋子一辆汽车

词语句子专项练习题

一、写出描写春天的四字词语

————————、————————、————————、—————————

二、照样子，我会写。

1、游来游去____来____去____来____去____来____去

2、又高又大又____又____又____又____又____又____

3、认认真真(AABB)_______________________

亮晶晶(ABB)_____________________

4、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

花儿红红的小河长长的

小草绿绿的小路长长的_____________

5、每个松果都那么香，那么可口。

那么，那么。

6、我正忙着捉虫字呢！

正忙着！

7、官员们一边看，一边议论。

一边一边。

三、写出下面的反义词

上—（）来—（）有—（）前—（）冷—（）开—（）

老—（）好—（）天—（）左—（）短—（）里—（）

男—（）晚—（）黑—（）弯—（）多—（）细—（）

取人之长，补己之短。（）—（）

虚心使人进步，骄傲使人落后。（）—（）

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。（）—（）

四、你能在下面的()里填上适当的量词吗？(8分)

一()人二()井三()大象四()小刀

五()鸟六()花七()树叶八()山

条本只把支头一（）铅笔一（）河一（）尺子

一（）书一（）狗一（）牛一（）猫一（）鱼

2017五年级语文下册重要词语句子归类

2017五年级语文下册重要词语句子归类

一、读音细分类

平舌音：蓑suō醉zuì

翘舌音：棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī

前鼻音：毡zhān啃kěn患huàn

后鼻音：嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ

零声母：媪ǎo袄ǎo

整体认读：樱yīnɡ痴chī

二、字形记得牢

澄：右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；

卸：9画，第7笔是“提”；

傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。

三、多音字分得清

jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠

jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动

yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡

pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙

四、形近字看仔细

蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)

媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)

卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)

漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡)

祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)

愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)

词语：注意读写与运用

一、词语会理解

天赋：自然具备，生来就有。

进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

眉目：事情的头绪。

困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。

情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。

一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

绞尽脑汁：形容费尽心思。

二、词语会运用

绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。

随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。

情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。

一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！

三、词语巧辨析

1．近义词是朋友。

侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来

想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧闹──喧哗

闪烁──闪耀驱逐──驱除商量──商讨汲取──吸取

天赋──天性轻盈──轻巧惩罚──处罚迷恋──痴迷

绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动

2．反义词是对手。

侵犯──保卫幼稚──老练清脆──沙哑明亮──黑暗

整齐──杂乱轻松──沉重漂亮──丑陋承认──否认

独立──依赖澄澈──浑浊淘气──老实轻盈──笨拙

随心所欲──任人摆布一本正经──油嘴滑舌情不自禁──无动于衷

句段：品味含义与特点

一、佳句品其味

1．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

品读：放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了；一个“弄”字，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。宽阔无边的草场为牧童的出场提供了场景，悠扬悦耳的笛声，烘托出牧童劳作后轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。

2．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

品读：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。

3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

品读：整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。诗人着力于“小儿”的描绘，“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情，这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态：在溪头趴着，悠闲地剥着莲蓬，何等的调皮，何等的自在啊！

4．夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。

品读：暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。

5．我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

品读：作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。

二、修辞一点通

1．那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。……我看呆了，自己的牙齿也动起来。

品读：看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们的态度；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。这个排比句写出了孩子的真实想法，活现出了孩子好奇的表情，天真的神态。

2．我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

品读：这句话巧用了双关手法，一方面它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法──谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人相提并论，这真是能安慰自己的理由。这也可以看做是作者对童年发现一事的评说，话语里包含着愤慨之意。

3．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

品读：这拟人、排比句把孩子心中事物的形象活现出来了，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！

4．垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

品读：这句话采用拟人、比喻手法，突出了溪水的平静、清澈。

三、句子加工厂

1．我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？

改成陈述句：我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。

2．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

改成“被”字句：有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候就发现了。

3．老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

改成转述句：老师对同学们说，梦里飞行，说明同学们是在长身体。

4．同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！

改成肯定句：同学们听说我三年前就发现了进化论，一定会笑塌房顶！

5．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

句子瘦身：心灵中充满了想法。

6．童年是一道美丽的风景，红花绿草是她的衣裙，彩蝶小鸟是她的伙伴。

句子仿写：

童年是一首动人的小曲，喜怒哀乐是她的旋律，欢声笑语是她的音符。

童年是一个缤纷的梦境，蓝天大海是她的背景，未来希望是她的足迹。

积累：丰富词汇与句段

一、人生名言记心间

*天行健，君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。　《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。　《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

*敏而好学，不耻下问。《论语?公冶长》

*古人学问无遗力，少壮功夫老始成。陆游《冬夜读书示子聿》

*男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙

*少年负壮气，奋烈自有时。李白

*盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

二、背诵《古诗词三首》《冬阳童年骆驼队》片段

古诗词：《牧童》唐吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

《舟过安仁》宋杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

《清平乐村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。

《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

【日积月累】

（一）《浪淘沙》唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）*天行健，君子以自强不息。《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠

千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪

（五）*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入*徐庶（shù）进曹营——一言不发

*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变

（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风

垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

一年级下册语文词语句子复习资料（人教版）

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。要根据班级同学的具体情况编写教案。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编帮大家整理的《一年级下册语文词语句子复习资料（人教版）》，仅供参考，希望可以帮助到您。

人教版一年级语文下册词语句子复习资料

一、词语

1、课本中出现的描写春天的四字词语（要求会读，至少能默写出四个）

春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬

百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开

和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨

古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过

各种各样自言自语

2、（要求会背，会默写）

亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻

红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋

慢吞吞光秃秃静悄悄

飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去

游来游去又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多

3、带“地”字短语

懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）

慢吞吞地（说、吃、走）

兴冲冲地（走进来、跑过来）

仔细地看笔直地站

愉快地走轻轻地送还

认真地清扫懒洋洋地晒太阳

4、带”ABAB”的短语

碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）

雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）

火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）

金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）

5、AABB形式的词语（要求会背会默写）

高兴——高高兴兴大小——大大小小

多少——多多少少红火——红红火火

许多——许许多多来往——来来往往

干净——干干净净明白——明明白白

花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白仔仔细细马马虎虎

红红火火许许多多漂漂亮亮日日夜夜欢欢喜喜酸酸甜甜

平平安安平平常常清清楚楚

6、带“的”字的短语，要求会填空。

青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草

绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题

难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳

高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地

宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光长长的房子轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋黑灰的身子碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

7、特殊词语

飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去

又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆

圆溜溜绿油油红彤彤红润润黄澄澄胖乎乎黑洞洞湿淋淋

甜丝丝灰溜溜

二、按要求写句子

1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。

我帮老师收作业。我为大家扫地。

2、＿＿＿＿正忙着＿＿＿＿＿＿＿＿呢！

李老师正忙着改作业呢！

小鸡正忙着吃虫子呢！

我正忙着写作业呢！

3、＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿。

瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

小树渐渐长高了。

4、＿＿＿一边＿＿＿＿一边＿＿＿＿。

王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

小朋友们一边唱一边跳。

小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

老师一边讲课，一边在黑板上写字。

5、＿＿＿＿那么＿＿＿，那么＿＿＿＿。

他画的海那么蓝那么宽。

他画的平原那么平坦，那么宽广。

西瓜长的那么大，那么圆。

苹果那么香那么甜。

松果吃起来那么香甜，那么可口。

6、把＿＿＿＿

把地翻松把白菜吃完把窗户打开把门打开

7、＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿。

他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

他十分高兴地回家去了。

“十分”的近义词:特别——非常——格外

8、＿＿＿已经＿＿＿＿＿＿。

我已经长大了。小树已经发芽了。

春天已经到了。我已经写完作业了。

9、＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿。

月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

10、填空：

取人之长，补己之短。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

只有自己种，才有吃不完的菜。

自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

地球爷爷的手就是地心引力。

植树节是每年的3月12日。

《春晓》、《村居》是描写春天的古诗，

描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

青蛙小的时候叫蝌蚪。

燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

※学一学下面的反义词：

是——非长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低远——近外——内无——有慢——快老——少

大——小多——少来——回高——矮爱——恨上——下里——外早——晚远——近来——去

黑——白笑——哭出——入天——地日—月

水——火开——关东——西来——去

诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败—成功

安全——危险虚心——骄傲

取人之长，补己之短。长——短

虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心——骄傲

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。诚实——虚伪

※读句子注意句子中的语气：

春雨到底是什么颜色的？我们的妈妈在哪里？

棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？棉鞋怎么这么暖和？

他们到哪儿去住呢？你为什么飞得这么底呀？

象这么大，到底有多重呢？你的菜是哪儿来的？

谁有办法把这头大象称一称？爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？

是要下雨了吗？

这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！棉鞋里有好多阳光呢！

这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

啊，多美的小路啊！啊，多美的夏夜呀！

这真是一个了不起的创举！你们到那边去找吧！

好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！她多么盼望有医生来给她治病啊！

常用的量词搭配：

一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本一个笔盒一个书包一张桌子一间教室一块黑板一扇门一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子一条鱼

两匹马一只狗一束花一个苹果一颗枣

一堆杏子一个桃一朵花一棵树一根草一个西瓜一条河一朵云一条船一把扇子一件衣服一双鞋子一辆汽车

词语句子专项练习题

一、写出描写春天的四字词语

————————、————————、————————、—————————

二、照样子，我会写。

1、游来游去____来____去____来____去____来____去

2、又高又大又____又____又____又____又____又____

3、认认真真(AABB)_______________________

亮晶晶(ABB)_____________________

4、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

花儿红红的小河长长的

小草绿绿的小路长长的_____________

5、每个松果都那么香，那么可口。

那么，那么。

6、我正忙着捉虫字呢！

正忙着！

7、官员们一边看，一边议论。

一边一边。

三、写出下面的反义词

上—（）来—（）有—（）前—（）冷—（）开—（）

老—（）好—（）天—（）左—（）短—（）里—（）

男—（）晚—（）黑—（）弯—（）多—（）细—（）

取人之长，补己之短。（）—（）

虚心使人进步，骄傲使人落后。（）—（）

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。（）—（）

四、你能在下面的()里填上适当的量词吗？(8分)

一()人二()井三()大象四()小刀

五()鸟六()花七()树叶八()山

条本只把支头一（）铅笔一（）河一（）尺子

一（）书一（）狗一（）牛一（）猫一（）鱼

六、读句子，注意读出语气。

1、你能读出问的语气吗？

春雨到底是什么颜色的？

我们的妈妈在哪里？

棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？

棉鞋怎么这么暖和？

他们到哪儿去住呢？

你为什么飞得这么低呀？

象这么大，到底有多重呢？

你的菜是哪儿来的？

谁有办法把这头大象称一称？

爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？

是要下雨了吗？

2、你能读出感叹的语气吗？

这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

棉鞋里有好多阳光呢！

这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！

这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

啊，多美的小路啊！

啊，多美的夏夜呀！

这真是一个了不起的创举！

你们到那边去找吧！

好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

她多么盼望有医生来给她治病啊！

一、选字或词填空，再把句子读一读。

*吗呢啦啊

１．你知道天要下雨了（）？

２．大自然的语言多奇妙（）！

３．浪花为什么又要跑回家（）？

４．这本新书可好看（）！

仔细马上轻轻赶快

１．我（）走进教室，生怕打扰他人学习。

２．快迟到了，明明（）往学校跑去。

３．明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。

４．听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。

*更很

１．我有（）多好朋友，特别开心。

２．一场大雨过后，空气（）清新了。

*

生升声

１．太阳从东方（）起来了。

２．我是一年级的小学（）。

３．教室里静悄悄的，一点（）音也没有。

*

玩完

１．我的作业已经写（）了。

２．我和爸爸去公园（）。

*

羊洋阳

１．太（）像一个红球。

２．江水河水流进海（）里。

３．小山（）在山坡上吃青草。

*

飘票漂

１．这个小女孩长得真（）亮

２．我们坐公共汽车一定要买（）。

３.蓝天上（）着一朵朵白云。

*她他它

１．（）是我的爸爸。

２．小白兔真可爱，我很喜欢（）

３．（）是我的奶奶。

*

买卖

１．妈妈给我（）了一件新衣服。

２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。

四年级语文《开天辟地》期末复习重点苏教版

四年级语文《开天辟地》期末复习重点苏教版

【原文】

传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天;重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。

这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月光，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

【字词学习】

字：黑、翻、缝、凿、猛、浊、踏、撑、拢、隆、奔腾

词：混沌、昏睡、巍峨、轰隆、滋润、皎洁明媚、精疲力竭

【重点句子】

1.传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

2.有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

3.天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。

4.几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

5.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月光，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

【主要内容】

传说混沌未开的时候，在混沌的中央，有一块浑圆就像是一枚鸡蛋。这块浑圆里有着一个巨人。这巨人醒来，用一万八千年把这“鸡蛋”横着劈开，那清气上升，成了天，浊气下降，成了地。盘古渐长大，顶天立地，天每加高一尺，地每加厚一尺。最终天地日远不再合，盘古力竭身亡，左眼化日右眼为月，毫毛成星。吐气成风喘息为云落泪变雨。他身躯倒下，肉体成了山川，骨头成了矿脉，血液成了江川大海。

四年级上册语文句子复习

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么优秀的教案是怎么样的呢？以下是小编收集整理的“四年级上册语文句子复习”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

句子部分

复习目标：

1、认识句子的几种修辞手法。

2、认识关联词语，并用关联词写句子。

3、认识病句的几种类型，并能正确修改病句。

4、认识常用的标点符号，并能正确使用。

5、认识双重否定句；变换句式。

6、说出喜欢的句子并说明理由。

复习重难点：

1、认识句子的几种修辞手法。

2、认识病句的几种类型，并能正确修改病句。

教具：

多媒体课件

教学过程：

一、句子的修辞手法

（一）比喻

比喻就是打比方，能把事物说得生动、具体、形象。

例：他急得好像热锅上的蚂蚁。

（二）拟人

拟人就是借助想象，把事物当作人来写，使它有人的思想、感情、动作等，这样能使人觉得生动、亲切。

例：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

（三）排比

排比就是将结构相同或相似，意思密切相关的语句排列在一起。这种表达方法文句整齐，能加强语气，读起来琅琅上口，给人鲜明的印象。

例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（四）反问

用疑问的语气来表示肯定的意思，是明知故问的表现手法。不需回答。

例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（五）设问

明知故问，有问有答，自问自答。

例：世界上有没有给自己写信的人呢？有！这个人是德国著名的医生欧立希。

（六）夸张

就是对人或事物作有意地夸大或缩小，突出事物特征。

例：在旧社会，穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。

（七）缩句

是把句子中的表示修饰或限制的词语去掉，保留原来句子的主干，缩成一个简单完整的句子。缩句的目的是为了更好地分析和理解句子。

（八）扩句

扩句恰好相反，是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语，是句子的内容变得丰富、具体和生动。

（九）把字句被字句

强化训练，巩固效果。

一、缩句。（一）、缩到最短

（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

_________________________

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

_____________________________

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

____________________________

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

___________________________

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

____________________________

（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

____________________________

（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌

（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（二）、照样子缩句子

例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

二、照样子写句子。（把字句被字句）

例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！

（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

（3）地上的纸屑被我们捡起来了。

（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。

（5）他看了一本书。

例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（3）战士们把来犯的敌人消灭了。

（4）指导员的鲜血染红了那本书。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改：

（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改：____________________________

（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改：

（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。

改：

（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。

改：

二、按要求写句子。

1、天空中的小星星（写成拟人句）

____________________________

2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

____________________________

3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）

____________________________

4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

____________________________

5、特务很狡猾。（改为比喻句）

____________________________

6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

____________________________

7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

____________________________

二、用关联词语写句子

两个或两个以上在內容上有某种联系的句子组合在一起，表达一个意思，这种组合，往往要借助于一定的关联词语，使用关联词语要注意弄清句子前后意思的关系来确定选用哪种关联词。常用关联词如下：

（一）表示并列关系。

也……也又……又既……又有时……有时一边……一边一会儿……一会儿

（二）表示选择关系。

或者……或者是……还是不是……就是要么……要么与其……不如宁可……也不

（三）表示递进关系

不但（不仅、不光）……而且（还、也、又）而且并且甚至

（四）表示转折关系

虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而）但是可是却

然而

（五）表示条件关系

只要……就只有……才除非……才无论（不论、不管）……都（总）

（六）表示假设关系

如果（假如、要是）……就（那么）即使（就是、尽管、哪怕）……也（还）

（七）表示因果关系

因为……所以因此因而之所以……是因为既然……就

三、修改病句

我们在叙述中，有时会出现不通顺的话或有毛病的句子，别人听了或读了往往不能明白，这就叫病句。常见的病句有以下几种：

（一）句子成份残缺。

例：（1）为了夺取泸定桥，纷纷要求参加突击队。

应改为：为了夺取泸定桥，战士们纷纷要求参加突击队。

（2）春天里，漫山遍野五颜六色的花。

应改为：春天里，漫山遍野开满了五颜六色的花。

（二）词语搭配不当。

例：王思同学端正了学习目的和态度。

应改为：王思同学明确了学习目的，端正了学习态度。

（三）语意重复罗嗦。

例：我不禁忍不住笑出声来。

应改为：我不禁笑出声来。

（四）词序颠倒。

例：我们必须认真改正，仔细检查作业中的错误。

应改为：我们必须仔细检查，认真改正作业中的错误。

（五）前后矛盾。

例：我断定他大概是王小明的弟弟。

应改为：我断定他是王小明的弟弟。

（六）事物分类不当。

例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、水果和梨。

应改为：商店的货架上摆满了葡萄、苹果和梨。

（七）句意含混。

例：小张和小王争着去扫地，他不让他去，他偏要去。

应改为：小张和小王争着去扫地，小张不让小王去，小王偏要去。

病句的修改练习：

1、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

2、老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。

3、小刚纪录并听取了会议的发言。

4、今天的天气十分烦热。

5、在老师的帮助下进步了。

6、昨天夜里刮了一整夜的风雨。

7、我刚要做完那道难题，下课铃就响了。

8、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。

9、今年暑假，我旅游了黄山。

10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。

11、各类图书整整地装了一箱。

12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。

13、无论天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。

14、雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。

15、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。

四年级语文下册四字词语复习

四字词语复习

（）雄伟（）似火（）地而起（）罗列

形态（）色彩（）危峰（）连绵（）

突兀（）重重（）斑斑（）梦寐（）

迷惑（）走街（）闷闷（）疲惫（）

（）如柴（）虎咽（）比心（）驶过

（）而出（）吁吁（）恐后（）云霄

叫苦（）横七（）异想（）愚不（）

欲出（）多灾（）随心（）不折（）

枯枝（）机毁（）轻而（）不慌（）

（）丛生（）会神（）糊糊（）万一

（）勃勃（）续续（）人间（）斜斜

（）之客（）悠悠（）叶茂（）多彩

突如（）不由（）不假（）栩栩（）

热泪（）与世（）重见（）不屈（）

改天（）傲然（）神气（）怦然（）

（）地阔（）人静（）端庄（）体壮

（）屋后（）无垠（）自得（）结队

（）无言（）嫩绿（）初放（）彼落

胆大（）全神（）莫名（）清澈（）

赏心（）一丝（）融为（）疑惑（）

信心（）雄心（）坚定（）坚忍（）

（）不息（）以恒（）以赴（）而进

（）不摧（）而退（）无为（）无终

（）而废（）如意（）取暖（）败坏

愤愤（）笑逐（）披头（）无恶（）

荣华（）恩将（）下流（）知己（）

（）知彼（）百胜（）帷幄（）千里

（）不意（）不备（）救赵（）击西

（）楚歌（）受敌（）皆兵（）鹤唳

兵贵（）突然（）神出（）所向（）

四年级下册多音字组词

乘chénɡ钉dīnɡ看kān

shènɡdìnɡkàn

倒dào把bǎ行xínɡ

dǎobahánɡ

划huá乐yuè数shǔ

huàlèshù

缝fénɡ似sì佛fó

fènɡshìfú

应yīnɡ兴xīnɡ模mó

yìnɡxìnɡmú

重chónɡ空kōnɡ铺pū

zhònɡkònɡpù

塞sāi着zhe强jiàng

sàizháoqiǎng

sèzhuóqiánɡ

闷mēn朝cháo曲qū

mènzhāoqǔ

脏zānɡ长chánɡ和hé

zànɡzhǎnɡhè

处chǔ觉jué扇shān

chùjiàoshàn

量liánɡ当dānɡ恶è

liàngdànɡwù

的dí卷juǎn几jī

dìjuànjǐ

结jiē转zhuǎn间jiān

jiézhuànjiàn

饮yǐn发fā教jiāo

yìnfàjiào

没méi觉jué藏cánɡ

mòjiàozàng

好hǎo剥bāo调tiáo

hàobōdiào

便pián散sǎn还hái

biànsànhuán

为wéi据jū中zhōnɡ

wèijùzhònɡ

削xiāo难nán假jià

xuēnànjiǎ

圈quān吁yù撒sā

juànxūsǎ

扫sǎo弹dàn悄qiāo

sàotánqiǎo

差chā折zhē

chàzhé

chāishé

露lù更gēng盛chénɡ

lòugèngshènɡ

假jiǎ畜chù磨mò

jiàxùmó

苏教版四年级下册四字词语

春深似海：春深，春意浓郁。似，好像。春色像大海一样深广，形容大地充满了明媚的春光。

蔚为壮观：蔚：荟萃，聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。

古木参天：参天：指高入云霄。

循规蹈矩：循，依照。规：圆规。蹈，踩。矩：曲尺。规、矩是定方圆的标准规则，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。后指拘守旧的准则，不敢稍作变动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。

鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。

微不足道：微，细小。足，值得。道，谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

漫山遍野：漫，满。遍，到处。山上和田野到处都是。

轻而易举：举，向上托。形容事情容易做，不费力气。

浅尝辄止：辄，就。略微尝试一下就停止了。指学习、研究不下功夫深入钻研。

囫囵吞枣：囫囵，整个儿。把枣整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

不甚了了：了了：了解，明白。

天道酬勤：酬，酬谢，报答。上天偏爱勤奋的人们，付出的努力一定会得到回报。

寻根问底：根、底，事物的本源。追求根底。一般指追问一件事的原由。

无所不晓：晓，知道，懂得。什么事情都知道的，没有不懂得的。

三顾茅庐：顾：拜访。茅庐：草屋。刘备三次到隆中拜访隐居在茅庐中的诸葛亮，请他帮助自己打天下。比喻真心诚意，一再邀请。

蜿蜒起伏：蜿蜒：（山脉）弯弯曲曲地延伸。形容众多山岭高低不一，连绵不断地向远处延伸。

青翠欲滴：欲：将要。形容草木等绿色植物饱含水分，充满生机。

秀丽宜人：宜：适合。秀丽的景色适合人的心意。

群雄纷争：纷：多，杂乱。各路英雄豪杰相互争斗。

茅塞顿开：顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。

外举不避仇：举，举荐。举荐人才时不避开自己的仇人。

深感意外：深，很、甚。

心满意足：形容称心如意。满，满足，满意。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子。悟：理解，明白。形容一下子明白过来。

日夜操劳：操劳：辛苦地劳动。日夜辛苦地劳动。

无可奈何：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

万事俱备：所有的事都准备好了。俱：都，一起。

初出茅庐：茅庐：茅屋。比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。

鞠躬尽瘁：鞠躬：弯着身子，表示小心谨慎。瘁：过度劳累。

死而后已：已：停止，罢休。死了才罢休，形容奋斗终生。

身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。现多用来比喻领导带头，走在群众前头。

声色俱厉：声，说话的声音。色，脸色。俱：全，都；厉：严肃，猛烈。说话时声音和脸色都显得非常严厉。

斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

翻山越岭：翻，翻过。越，过。岭，山岭。翻越重重山岭。比喻野外工作或旅途的辛苦。也比喻克服重重困难。

突发奇想：奇：罕见的，特殊的。突然产生一种奇特的想法。

大雨如注：注，灌入。

聚精会神：会，集中。形容精神高度集中。

含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。辛，辣。茹，吃。

处变不惊：处：处置，办理。遇到异常情况能镇定自若，不惊慌失措。

众志成城：万众一心就能形成一道坚不可摧的城墙。比喻大家团结一致就可形成无比强大的力量。城：城墙。

舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。不把个人的生死放在心上。

方少时：方：正当。

亲师友：亲，亲近。习，学习，练习。

孝于亲：亲，父母双亲。

所当执：当，应当。执，选取。这里是“效法、仿效”的意思。

悌于长：悌，通“弟”，顺从、敬爱兄长之意。长，兄长。

宜先知：先，早点儿，及早。

无拘无束：拘、束：限制，约束。形容自由自在，没有牵挂。

束手待毙：毙，死。捆起手来等死。比喻遇到困难或危险不积极想办法应对，而是消极等待死亡或失败。

肝胆俱裂：俱，都，一起。比喻竭尽忠心，不怕牺牲。文中指外层的蚂蚁被火烧焦而身体爆裂却仍不放弃自己的岗位。

凌空腾起：凌，升，高出。

眼花缭乱：花，模糊不清。缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

目瞪口呆：瞪，睁大眼睛发呆。形容因吃惊或害怕而发愣。

昏昏欲睡：欲，想要，将要。昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。

一唱一和：和，跟着别人唱，常指以诗词相应答。后比喻互相配合，互相呼应。

呼朋引类：类，同类。呼唤朋友，招引同类。

不辞而别：辞，告别。别，分离。原指人不打招呼就突然离去，本文指瀑布在没有预兆、人们没有想到的情况下即将消失。

慕名而来：慕，羡慕，仰慕。文中指游客因仰慕塞特凯达斯瀑布闻名于世的雄伟壮观的美景而来游览。

一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下的气势。

滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。绝，断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

流连忘返：流连:留恋不止。返，回。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

毫无节制：一点儿不加控制。文中指人们乱砍滥伐沿河两岸的森林，一点不加控制，过度开采林木。

奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子。息，呼吸时进出的气。气息微弱，生命垂危的样子。文中指瀑布逐渐枯竭，即将消亡。

饱含深情：饱，足，充分。

星罗棋布：罗，罗列。布，分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

纵横交错：形容交叉、错杂的样子。错，错杂，交叉。

不毛之地：不毛，不生长庄稼。指贫瘠荒凉的地方。

源源不断：形容接连不断。

枯枝败叶：败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。

乱砍滥伐：滥，不加选择，不加节制。

口若悬河：若：像；悬河：瀑布。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会辨，口才很好。

浊浪排空：浑浊的水浪冲向天空。排，推开。

定睛一瞧：睛，眼球，眼珠。

专心致志：致：集中（力量、意志等）于某个方面。志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

胆战心惊：战，发抖。形容十分害怕。

惊涛骇浪：骇，惊吓。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

谈笑风生：生:生动。风,风趣。有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

如履平地：履：踩。像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。

继往开来：继：继承。开，开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。

唯才是举：唯：只。是，助词，用在动词前面，表示只这样做。举：举荐。

知人善任：知：了解，知道；任：任用，使用。善，善于。善于认识人的品德和才能,最合理地使用。

与时俱进：与时代一同前进。俱，都，一起。

妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。连珠，比喻接连不断。

革故鼎新：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。泛指除去旧的，建立新的。

三年级语文下册重要词语句子汇总（人教版）

三年级语文下册重要词语句子汇总（人教版）

的字短语
第一单元
一望无际的草原郁郁葱葱的森林迷人的景物数不清的山峦乌黑光亮的羽毛
俊俏轻快的翅膀活泼机灵的小燕子蒙蒙的细雨黄色的嫩叶青的草绿的叶
鲜艳的花光彩夺目的春天蓝蓝的天空挨挨挤挤的荷叶碧绿的大圆盘嫩换色的小莲蓬
雪白的衣裳可爱的燕子绿色的大绒球深绿的泉水黑里透绿的青苔朴素的花环
青褐色的石头晶亮的水泡饱满的水泡密密的树叶金色的光斑银色的光斑
彩色的珍珠美丽的珍珠泉快乐的孩子神奇的泉连绵起伏的雪山活蹦乱跳的鲜鱼
优美的风景丰富的想象热爱的感情碧清的水流绿茸茸的小草幽静的山谷
第二单元
碧蓝的天空清澈的河水茂盛的草木自由自在的生活鲜艳的颜色橄榄色的头巾
翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫小巧玲珑的身躯透亮灵活的眼睛
又尖又长的嘴清脆的鸣声机灵的翠鸟锐利的眼睛陡峭的石壁美丽的羽毛
舒适的列车特殊的客人温暖的地方陡峭的春寒漫天飞舞的大雪坚硬的山路
冻僵的燕子美丽的小村庄湛蓝深远的天空清新甜润的空气锋利的斧头裸露的土地
各式各样的工具应有尽有的家具躲闪的目光咆哮的洪水宽阔的公路平坦的公路
高高的橡树粗壮的橡树结实的橡树挺拔的橡树高尚的心有趣的事情
第三单元
有趣的故事悲惨的叫声有名的射箭能手严肃的神情满意的神情
弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山名贵的木料
第四单元
弯弯的小河欢乐的歌动人的故事丰富多彩的生活哀痛的日子
洪亮的声音沉默的局面盛大的节日隆重的节日拿手的本领
第五单元
真诚的帮助生动的故事珍贵的东西可贵的沉默可爱的孩子轻柔的声音密切的关系
特别的惊喜稚拙的礼物清澈新鲜的水巨大的水流怦怦直跳的心
第六单元
快乐的小朋友神奇的世界美丽可爱的世界高高的夜空皎洁的月光美好的遐想
巨大的努力奇异的景色黑沉沉的天空灿烂的阳光鲜嫩青绿的水藻神秘的月球
神奇的网络有趣的动作新奇的网络世界长长的电线特殊的电池聪明能干的机器人
奇特的想象
第七单元
红彤彤的晚霞欢乐的浪花荒无人烟的大山做工精致的五星红旗鲜艳的五星红旗
鲜艳的国旗美丽芬芳的鲜花心爱的五星红旗壮观的景色构思新奇的木凳
栩栩如生的木雕遗憾的神情精美的工艺品洁白的牙齿悲惨的景象厚厚的防护服
第八单元
快乐幸福的生活黑黑的大窟窿巨大的响声清清的泉水五彩的云霞神奇的想象
神奇的故事又红又亮的火球巨大的手臂金色的光辉枝叶茂密的桃林味道鲜美的桃子
课后阅读
汹涌的雾美丽的画面狭长的叶子新鲜红嫩的果肉鲜红的汁水水汪汪的眼珠
粗糙的舌头可怜的样子莫大的痛苦轻轻的哼声幸福的生活金色的沙滩
小小的脚印明亮的大眼睛碧蓝的海水细细的汗珠焦急的神情火热的太阳
结实的胸膛美丽的贝壳可爱的小姑娘陌生的地方心爱的花瓶冻僵的手指
可爱的黑眼睛气焰嚣张的日军激烈的战斗
△近义词
俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常
清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像
鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动
特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露
南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居劝告——忠告能手——高手孤单——孤独本事——本领教诲——教导审视——注视叮嘱——叮咛发现——发觉
骄傲——自豪索性——干脆依然——依旧期待——期望追逐——追赶祝贺——祝福
左顾右盼——东张西望颤抖——发抖啜泣——抽泣呜咽——哽咽竭力——尽力
防御——防备干涸——干枯赶紧——赶忙一瞬间——刹那传说——传闻实际——事实
估计——估算奥秘——秘密奇异——奇特明显——显著皎洁——明亮神秘——神奇
新鲜——新奇功能——作用到底——究竟恋恋不舍——依依不舍收拾——整理
防止——预防周围——四周平等——公平精致——精美凝视——注视安心——放心
芬芳——芳香游览——游玩壮观——壮丽陈列——摆放诚恳——恳切荒芜——荒凉
漂亮——美丽打扮——装扮发动——动员收成——收获急忙——赶忙难过——痛苦
立刻——立即提心吊胆——胆战心惊
△反义词
偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风
细——粗新——旧灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难
陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少
消失——出现裸露——遮盖发现——隐藏悲惨——幸福能手——生手愈合——开裂
熟悉——陌生相信——怀疑稚拙——老练肯定——否定痛苦——欢乐掩盖——揭露
迅速——缓慢神气十足——垂头丧气异口同声——七嘴八舌巨大——微小热闹——安静
仔细——马虎光明——黑暗温暖——寒冷可爱——可恶轻松——紧张麻烦——方便
整齐——凌乱端端正正——歪歪斜斜过去—现在麻烦—简单升起—落下
欢乐——悲伤实际——虚幻远古——当代美好——丑恶皎洁——灰暗节约——浪费
保护——破坏漆黑——明亮犹豫——果断精致——粗糙端正——歪斜清晰——模糊
常见——少见沉甸甸——轻飘飘稀少——众多明白——糊涂浮——沉熄灭——燃烧
危险——安全顺——逆今——古创造——毁灭茂密——稀疏欢喜——烦闷稠——稀
△量词
几阵雨一对翅膀一身羽毛一担水一圈波纹几对燕子一支歌曲一阵清香
一个圆盘一幅画一阵微风一个绒团一条小路一眼清泉一潭泉水
一朵荷花一片花瓣一首歌曲一束金光一串珍珠
一颗心一双爪子一个小村庄一张嘴一棵树一双眼睛一只翠鸟一批客人
几十户人家一栋楼房一条公路一片灌木林一根楔子一列火车
一只羊一幅画一张纸一个窟窿一个杨桃一只骆驼
一个谜一种滋味一个暑假一所学校一名队员一名观众一个空翻一件事情一种情形
一件事一根针一种方式几发炮弹一阵沉默一片沉默一条小狗一口唾沫
一颗钻石一股水流一个主意一份惊喜一颗心一道目光一份帐单
一句话一封信几秒钟一个传说一轮明月一扇大门一项研究一块岩石
一个网站一张贺卡
一个假日一次旅行一面红旗一段河面一片漆黑一块巨石一座小镇
一家面包店一块面包一束鲜花一件工艺品一位朋友一个摊点一块树桩
一丝神情一件东西一片景象一根钢筋一番援救一条缝隙
几万条红丝一个姑娘一条苇席一个徒弟一条渠道一阵响声一道深沟一场大雨
一种纯青石一眼泉水一团火球一座大山一缕光辉一声长叹一片桃林、
一束金光一串珍珠一池荷花一片花瓣一支赞歌一朵荷花一片花瓣
一首歌曲一缕阳光一束金光一串珍珠一把斧头一双小手一块庄稼地
一个山坡一句话一条小河一颗牙齿一台电脑一件衬衫一篇课文
一辆车一台节目一杯水一轮红日一门绝招
△多音字
shì(似的)zhuǎn(转弯)quān（圈套）
似sì(似乎)转zhuàn(转圈)圈juàn(羊圈)
ái（挨打）fó(佛像)tiǎo(挑战)
挨āi(紧挨)佛fú(仿佛)挑tiāo(挑水)
dào(倒立)zhǎo(爪牙)qiǎo(悄然无声)
倒dǎo(倒下)爪zhuǎ(爪子)悄qiāo(悄悄)
pào(泡沫)diào(调动）xiáng(投降)
泡pāo(眼泡)调tiáo(空调）降jiàng(降落)
chù(处处)zài(载重)lòu(露马脚)
处chǔ(处分)载zǎi(记载)露lù(露水)
juàn(试卷)zuàn(钻石)dī(提防)
卷juǎn(卷起)钻zuān(钻研)提tí(提前)
gèng(更加)yāo(要求)jiào(教师)
更gēng(三更)要yào(要点)教jiāo(教书)
shóu(熟了)jìn(禁止)piàn(便宜)
熟shú(熟悉)禁jīn（不禁）便biàn(方便)
jiàng(将领)bèn(投奔)shān（扇风）
将jiāng(将来)奔bēn(奔跑)扇shàn(扇子)
zhúo（着陆）léi(累赘)de(好得很)
zháo（着急）lěi(积累)děi(得亏)
着zhe（看着）累lèi(劳累)得dé（得到）
huá(华丽)chéng(盛饭)zāng(脏话)
华huà(华山)盛shèng(盛情)脏zàng(内脏)
xīng(兴奋)jī(几乎)shù(数学)
兴xìng(兴致)几jǐ(几个)数shǔ(数一数)
jué(感觉)zhuàn(自传)tán(弹性)
觉jiào(睡觉)传chuán(传染)弹dàn(炸弹)
yān(咽喉)
zhá(油炸)cáng(捉迷藏)yàn(下咽)
炸zhà(爆炸)藏zàng(西藏)咽yè(呜咽)
Piǎo(漂白)
sāi(塞子)mái(埋藏)piāo(漂泊)
塞sè(者塞)埋mán(埋怨)漂piào(漂亮)
sā(撒娇)jiē(结巴)xiān(鲜花)
撒sǎ(撒种)结jié(结合)鲜xiǎn(鲜为人知)
hǎo(好人)shě(舍不得)gān(干涉)
好hào(喜好)舍shè(宿舍)干gàn(干部)
Lào(落枕)
jīng(经常)bié(别人)luò(降落伞)
经jìng(经纱)别biè(别扭)落là(落下)
bēi(背包)jì(系鞋带)jìng(强劲)
背bèi(背书)系xì(关系)劲jìn（干劲儿）
chōng(冲动)mú(模样)féng(缝补)
冲chòng(冲着)模mó(模范)缝fèng(门缝)
zhēng(挣扎)jǐn(尽管)píng(屏障)
挣zhèng(挣钱)尽jìn(尽力)屏bǐng(屏息)
shǎo(多少)yuè(音乐)pēn(喷出)mò(淹没)
少shào(少年)乐lè(快乐)喷pèn(喷香)没méi(没有)
chāi(出差)uò(落后)（落实）cān(参加)
差chà(差劲)落là(丢三落四)参chēn(参差不齐)
cī(参差)lào(落下)（落枕）shēn（人参）
chā(差别)
△句子
1、比喻句：
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
2、背上的司徒像浅绿色的外衣。
3、二月春风似剪刀。
4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5、我挑着满满的一担水，走在林中的古板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
7、光阴似箭，日月如梭。
2、句子变换
反问句变陈述句
1马跑得越快，离楚国不就越远了吗？——马跑得越快，离楚国就趬远了。
2这不恰好表明有数不尽的骆驼？——这恰好表明有数不尽的骆驼。
3小鸟使劲飞，不就掉下来了吗？——小鸟使劲飞，就掉下来了。
4你把墨水滴在本子上，本子不就弄脏了吗？——你把墨水滴在本子上，本子就弄脏了。
3、陈述句变反问句
1她是我的朋友。——难道她不是我的朋友吗？
2羊已经丢了，不用修羊圈了。——羊已经丢了，还用修羊圈吗？
3把杨桃画成五角星，没有什么好笑的。——把杨桃画成五角星，有什么好笑的呢？
4认真学习正是好学生的表现。——认真学习不正是好学生的表现吗？
△按课文内容填空
1、听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。1、听到消息后，居民们纷纷（走出家门），冒着（料峭的春寒），顶着（满天飞舞的大雪），踏着（冻得坚硬的山路），四处寻找（冻僵的燕子）。列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。
读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。
2、山谷中，早先有过一个（美丽的小村庄）。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。什么都没有了——（所有靠斧头得到）的一切，包括那些锋利的斧头。
3养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远也到不了楚国）。《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。
4、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。
5、所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳了）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。
6、（国庆节）到了。多么（盛大的节日）！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬），主席台上站满了（国家领导人）和（外国贵宾）。这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。
7、既然你错了，就应该（第一个伸过手）去请他原谅，而不应该（向一个比你高尚的朋友）举起戒尺！
8、阮恒那（不时的啜泣）变成（持续不断）的低声哭泣。他眼睛（闭着），用牙咬着（自己的小拳头），想竭力（制止抽泣）。医生用轻柔的声音说：（）
9、太阳离我们有（1.5亿公里远）。它（大得很），（130万个地球）才能抵得上（一个太阳）。太阳会（发光），会（发热），是个（大火球）。太阳和我们的关系（非常密切）。太阳光有（杀菌的能力），我们可以利用它来（预防和治疗疾病）。地球上的（光明和温暖），都是（太阳送来的）。如果（没有太阳），地球上将（到处是黑暗），（到处是寒冷），没有（风、雪、雨、露），没有（草、木、鸟、兽），自然也（不会有人）。一句话，（没有太阳），就没有我们（这个美丽可爱的世界）。
10、太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！
11、电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。
12、《卖木雕的少年》一文中，“我”的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。
13、（1969年7月20日），（两名美国宇航员）首次登上月球，第一眼看到的就是（十分奇异的景色）：这里的天空（黑沉沉的），表面却（洒满灿烂的阳光）。月球上满是（尘土、岩石和环形山），（没有水），没有（任何生命）。月球是（一片荒漠）。
14、昨天倒在（原野的夸父），已经变成了（一座大山）。山的南边，有一大片（枝叶茂密）、（鲜果累累）的桃林，那是（夸父的手杖）变成的。

四年级下册语文复习资料汇总（句子总汇）

四年级下册语文复习资料汇总（句子总汇）

一、修辞手法

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）

2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）

3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！

（排比）

4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）

5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）

6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）

7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）

二、关联词语

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷，我也要上学。

4、这朵花既美又香。（并列关系）

5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）

8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）

9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）

10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）

三、仿写句子

1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。

2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）

6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）

四、我喜欢课文中的好词佳句

1、好词：房前屋后天高地阔夜明人静此起彼落悠然自得全神贯注

2、佳句：

1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠！

人教版四年级下册语文复习资料：词语解释

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“人教版四年级下册语文复习资料：词语解释”,仅供参考，希望可以帮助到您。

人教版四年级下册语文复习资料：词语解释

荡漾----水波一起一伏地动。

明艳----指色彩上明亮鲜艳。

斑斓----灿烂多彩。

幽静----幽雅寂静。

矫健----强壮有力。

山涧----山间的水沟。

维持----使继续存在下去；保持。

生计----维持生活的办法；生活。

拮据----缺少钱，境况窘迫。

安慰----使心情安逸。

精湛----精深。

迷惑----辨不清是非，摸不清头脑。

教诲----教训；教导。

惬意----舒服；满意。

尊严----尊贵庄严。

沉重----形容分量很大。

抱怨----对所怨恨的人作出反应。

媲美――美好的程度差不多；比美。

繁衍――逐渐增多或增广。

款待----亲切优厚的招待。

颓丧----情绪低落，精神不振。

栖息----停留；休息（多指鸟类）。

逞凶----做凶暴的事情；行凶。

颤动----短促而频繁地振动。

轻蔑----轻视；不放在眼里。

凝神----精神高度集中。

呻吟----指人因痛苦而发出声音。

宛转----（歌声鸟鸣等）抑扬动听。

劫难----灾难；灾祸。

趔趄----身体歪斜，脚步不稳。

凯旋----战胜归来。

永驻----永远停留。

卓越----非常优秀，超出一般。

硝烟----炸弹爆炸后产生的烟雾。

巡弋----（军舰）在水域巡逻。

频频----连续不断地。

散落----分散地往下落。

祈盼----恳切盼望。

浓郁----（花、草等的香味）浓重。

流连----留恋不止，舍不得离去。

悄然----形容寂静无声或声音很低。

竟然----表示出乎意料。

奇迹----想象不到的不平凡的事情。

张望----向四周或远处看。

笼罩----像笼子似的罩在上面。

尤其----表示更进一步。

领悟----领会；理解。

酷爱----非常爱好。酷，十分。

屡屡----屡次，形容次数多。

明媚----（景物）鲜明可爱。

泛滥----比喻坏事情不受限制地流行。

气魄----气势。

遗憾----不称心；惋惜。

独特----独有的；特别的。

照例----按照惯例；按照常情。

倘若----表示假设、假如意思。

向晚----将近晚上。

和谐----配合得适当。

远眺----向远处看。

镶嵌----把一物体嵌入另一物体内。

杂兴----各种兴致。

未解----不懂。

掠过----轻轻擦过或拂过。

端详----仔细地看。

疑惑----心里不明白；困惑。

狰狞----面目凶恶的样子。

气馁----失掉勇气。

可怖----让人害怕。

贫瘠----（土地）薄；不肥沃。

拜见----拜会；会见（从客人方说）。

沼泽----水草茂盛的泥泞地带。

饶恕----免于责罚。

吩咐----口头指派或命令；嘱咐。

违抗----违背和抗拒。

享受----物质上或精神上得到满足。

光顾----只顾及眼前，形容目光短浅。

波澜壮阔----比喻声势雄壮浩大

走街串巷----大街小巷到处走动。

疲惫不堪----形容非常疲乏。

狼吞虎咽----形容吃东西又猛又急。

骨瘦如柴----形容非常瘦。

争先恐后----争着向前，唯恐落后。

欲出又止----想要出去又停下来。

踌躇不前----犹豫不敢向前。

横七竖八----形容纵横杂乱。

轻而易举----形容事情很容易做。

聚精会神----集中精神和注意力。

兴致勃勃----兴趣很高的样子。

清香袅袅----形容香气缭绕不绝。

傲然挺立----坚强不屈地直立。

神气十足----形容精神饱满。

连绵不断----指山脉河流接连不断。

断断续续----时而中断，时而继续。

栩栩如生----形容生动活泼的样子

膘肥体壮----本文形容马的身体肥壮。

辽阔无垠----宽广辽阔没有边际。

悠然自得----悠闲得意的样子。

默默无言----保持安静不说话。

简直----表示完全如此（夸张语气）

胆大妄为----毫无顾忌地胡作非为。

全神贯注----全副精神高度集中。

疑惑不解----心里不明白；不理解。

聚精会神----集中精神；集中注意力；

愤愤不平----很生气的样子。

笑逐颜开----眉开眼笑。

恩将仇报----用仇恨报答恩惠。

径自----表示自己直接行动，自作主张。

灵性----指人的天赋的智慧；聪明才智。

屈服---对外来的压力妥协让步放弃斗争。

扫荡----用武力或其他手段肃清人敌人

堡垒----在重要地点作防守用的坚固的建筑物。

弥漫----（烟尘、雾气、水等）充满；布满。

沉浸----浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。

信用----能够履行跟人约定的事情而取得的信任。

精通----对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握。

威胁----使遭遇危险，用武力逼迫使人屈服。

欲望----想得到某种东西或想达到某种目的的要求。

呼吁----向个人或社会申述，请求援助或主持公道。

穿梭----像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。

缤纷----形容繁多而凌乱。本文指多姿多彩的美好世界。

蜿蜒----原指蛇爬行的样子。本文是用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。

白满川----指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。

磕磕绊绊----形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。

以防万一----用来防备突然情况的发生

异想天开----形容想法离奇，不切实际。

泉白如玉----泉水像玉石一样晶莹明澈

不速之客----没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。

飘飘悠悠----在空中或水面上轻缓地浮动。

突如其来----突然发生。突如是突然的意思。

不假思索----用不着想，形容说话做事迅速。

垂头丧气----形容情绪低落、失望懊丧的神情。

不慌不忙----形容说话、做事沉稳，毫不慌张。

危峰兀立----指高峰耸立。危，高。兀立，直立。

怪石嶙峋----奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

盘曲而上----盘绕着，弯弯曲曲地上去。

突兀森郁----山高耸着，山上树木繁密。

梦寐以求----睡梦中都想着，形容迫切地希望着。

若无其事----好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

鱼贯而出----像游鱼一样一个挨一个地走出来。贯，连贯。

气喘吁吁----大口喘气，呼吸急促的样子。吁吁，形容出气的声音。

响彻云霄----响声直达高空，形容声音十分嘹亮。彻，通；透。

叫苦不迭――不断叫苦。不迭，不停止。

随心所欲----一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，听任。欲，想要

不折不扣----一点都不打折扣。表示完全，十足，彻底。

热泪盈眶----因非常高兴、感激或悲伤而流眼泪。

与世长辞----指人去世（多用于敬仰的人）。

改天换地----从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。

拔地而起----形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。

怦然一震----因为意外而使心跳的声音加快，让心头震惊。

此起彼落----这里起来，那里落下，表示连续不断。

天高地阔----天地之间形成的大范围的地方。

仪态端庄----指神情举止、姿态风度端正庄严。

仪态端庄----一个人的外表，包括荣貌、姿态、风度等端正庄重。

莫名其妙----一没有人能说明它的奥妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白。

赏心悦目----指因欣赏没好的景物而心情舒畅。

似信非信----好像信又好像不信。表示犹豫，举棋不定。

百发百中----每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。

气急败坏----上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。

自言自语----自己跟自己说话；独自低语说话。

无恶不作----没有什么坏事不干。形容做尽了坏事。

荣华富贵----指有钱又有地位。荣华，草木开花，比喻兴盛或显达。

愚不可及----原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所

不及。本文形容人极端愚蠢。

有志不在年高----有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不凭年纪大小

来衡量，只要有志气年轻也能做出优异的成绩。

舟行碧波上，人在画中游----小船在碧绿的水波上划行，人坐在船上如

同在画卷中游赏风光。

苏教版四年级下册语文要点复习2

一、近义词归类

疲倦——疲劳消失——消逝葱茏——葱郁

平静——宁静凶猛——勇猛惭愧——羞愧赶忙——急忙大雨如注——倾盆而下嘲笑——讽刺

试验——实验屹立——耸立坚强——刚强

犹如——仿佛流露——显露显现——显示

聚拢——聚集迅速——快速清晰——清楚

信任——信赖纤弱——娇弱准许——允许

商量——讨论聚精会神——专心致志请求——恳求

隐藏——隐蔽追逐——追赶目瞪口呆——瞠目结舌

奇怪——奇特生疏——陌生悠闲——清闲

摆脱——解脱好奇——新奇不由自主——情不自禁

二、对对子归类

桃红——柳绿枝枯——叶落天涯——海角

书山——学海架桥——铺路细雨——轻风

生根——发芽新朋——旧友笑语——欢歌

骤雨——暴风波翻——浪涌月下——花前

莺歌——燕舞春花——秋月年年如意——岁岁吉祥

知恩图报——恩将仇报朝阳——晚霞粗壮——纤弱

龙飞——凤舞眉飞——色舞龙腾——虎跃

欢天——喜地眉开——眼笑花好——月圆

天高——云淡风和——日丽电闪——雷鸣

红花——绿叶酷暑——严寒花开——叶落

三、反义词归类

喜欢——讨厌愚蠢——聪慧迅速——缓慢

接近——远离丑陋——美好信赖——怀疑

清晰——模糊特殊——普通密切——疏远

生疏——熟悉激动——平静鲜为人知——人尽皆知

恶劣——优良活泼——死板稠密——稀少

热）

闹——冷清放弃——保持娇嫩——粗壮

语文知识积累

1，植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……

2，植树节的标语：①要想富，多栽树；②山上没有树，庄稼保不住；③前人栽树，后人乘凉；④三九四九，栽杨种柳；⑤造林即造福，栽树即栽富。

3，描写春天的成语：春暖花开,春意盎然,春光无限,绿草如荫,春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞；

4，描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、酷热难忍、三伏暑天、热不可耐、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔；

5，描写秋天的成语：秋高气爽、秋风萧瑟、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习；

6，描写冬天的成语：冰天雪地、白雪皑皑、鹅毛大雪、风雪交加、白雪茫茫、银装素裹、万里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰、漫天飞雪、寒气逼人。

7，描写花儿的成语：万紫千红、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇、花枝招展、百花争妍、芳香四溢。

8，形容时间短暂的词语：转眼间、眨眼间、顷刻间、一瞬间、一刹那、一眨眼、弹指间、白驹过隙、稍纵即逝、岁月如梭、光阴似箭。

9，描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。

10，描写春天的古诗：①春眠不觉晓,处处闻啼鸟.。②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.。③好雨知时节,当春乃发生.。④天街小雨润如酥,草色遥看近却无.。

11，关于创造力的名言：①处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。②人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。③一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。

12，关于仿生学的例子：①蝙蝠——雷达；②响尾蛇——响尾蛇导弹；③野猪的鼻子（测毒的奇特本领）——防毒面具；④鱼的鳍——船桨；⑤动物的爪子——起重机的挂钩；⑥萤火虫——人工冷光……

13，关于学习态度的成语：①（好的学习态度的成语）不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古,学而不厌；②（坏的学习态度的成语）三心二意,不求甚解,一知半解,马马虎虎，囫囵吞枣。

14，中国古典四大名著：罗贯中《三国演义》（三国：魏、蜀、吴）；施耐庵《水浒传》；吴承恩《西游记》；曹雪芹《红楼梦》。

15，和“三国”有关的成语：如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空城计、七步之才、乐不思蜀、望梅止渴。

16，三国故事：草船借箭、火烧联营、三顾茅庐、、空城计、刮骨疗毒、赤壁之战。

17，描写诸葛亮有关的成语：才华横溢、料事如神、神机妙算、鞠躬尽瘁……18，关于爱国的成语：以身许国、舍身为国、为国捐躯、忠肝义胆、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、忠心耿耿。

19，描写人物品德的成语：拾金不昧、助人为乐、默默奉献、大公无私、坚贞不屈、尊老爱幼、见义勇为、乐善好施、舍己为人。

20赞美医护工作者的成语：白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、万众一心、众志成城、含辛茹苦、含生忘死。（“非典”英文缩写：SARS）

21，描写母亲的成语：勤劳能干、吃苦耐劳、勤劳善良、任劳任怨、含辛茹苦、默默无闻。

22，形容雨大的成语：倾盆大雨、瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、大雨滂沱、大雨如注、暴风骤雨、瓢泼大雨、雨脚如麻。

23，形容注意力集中的成语：专心致志、聚精会神、目不转睛、目不斜视、全神贯注。

24，关于鸟的成语：百鸟朝凤、笨鸟先飞、倦鸟知还、鸟语花香、小鸟依人……（候鸟：燕子、鸿雁、天鹅、野鸭……）

25，关于爱鸟护鸟的标语：①?保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。②?爱鸟护鸟是人类的美德。③同在地球上，共享大自然！④同在蓝天下人鸟共家园。⑤劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

26，关于奉献的名言：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）②落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）③鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）④埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）⑤捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）⑥采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

27，形容瀑布的成语：咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观、从天而降、一落千丈。

28，描写树木茂盛的词语：葱葱茏茏、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫、密密层层。

29，描写景色的成语：水天一色、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞。

30，关于水的成语：水天一色、一江春水碧水微澜、清澈见底、涓涓细流、潺潺流水、碧波荡漾、波光粼粼。

31，形容说话的成语：能说会道、出口成章、巧舌如簧、能言善辩、娓娓而谈、滔滔不绝、妙语连珠、伶牙俐齿、口若悬河、低声细语、喋喋不休、对答如流、结结巴巴。

32，描写儿童活动的诗句：①儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。②小娃撑小艇,偷采白莲回.③儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢.④童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.⑤蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.⑥路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

33，描写黄河的成语：波涛汹涌、波澜壮阔、一泻千里、气吞山河、惊涛骇浪、浊浪排空。

34，黄河，中国古代也称河，发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长5464千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。

35，描写黄河的诗句：①君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。③白日依山尽,黄河入海流。36,南宋四大诗人：杨万里、尤袤、范成大、陆游。

37，书法知识：①王羲之，被誉为“书圣”，代表作《兰亭序》；他的儿子王献之书法也很好，人们称他俩为“二王”。②颜筋柳骨：分别指书法家颜真卿和柳公权的艺术特色。

38，奥运知识：①福娃：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。②北京奥运会主题口号：“同一个世界、同一个梦想”。

39．关于“地震”方面的题目⑴、用来形容地震景象的成语：山崩地裂、

地动山摇、摧枯拉朽、排山倒海⑵形容地震之后的惨状的成语：满目疮痍、一片狼藉、残垣断壁、哀鸿遍野⑶形容灾民渴望救助心情的词语：望眼欲穿、翘首以盼、迫不及待、心急如焚

⑷、形容举国上下团结一心的成语：万众一心、众志成城、同舟共济、风雨同舟⑸、形容地震来临心情的词:

胆战心惊、心惊胆寒、惊心动魄、魂飞魄散

⑹、形容灾后灾民迫切需要救助情形的成语：千钧一发、迫在眉睫、十万火急、火烧眉毛⑺、形容抗灾战士表现的：视死如归、赴汤蹈火、冲锋陷阵、舍己为人⑻、在地震中涌现的感人故事让你想到哪些成语：催人泪下、感人肺腑、动人心弦、为之动容一．填空：

1．本学期要求我们掌握的学习习惯：①坚持写日记、②爱护图书。

2．《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。

3．植树的好处是：①树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自然环境，为人类造福。

4．开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。

5．“绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。

6．《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。

7．读下面的两句话，体会带点词语的作用。

⑴．“是啊，……弯下腰来，习惯地问，“你知道……吗？”

这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。

⑵．竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。

8．课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。

9．《燕子》是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。

10．“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。

11．《江南春》是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。

12．《江南春》一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。

13．《春日偶成》是宋代诗人程颢所作，描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。这首诗前两句写景，后两句抒情。

14．这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。

一．填空：

1．《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。

2．文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去小男孩采用的方法是拦腰切下去。

3．创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。

4．《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。

5．格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪……

6．《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。

7．人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。

8．文中提到的人类的老师有：鱼儿、鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳我还知道蝴蝶、蝙蝠、响尾蛇等也是人类的老师。

9．格罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是：①都是把权力交给大家，让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重。

10．写出下列成语的近义词：

囫囵吞枣——（浅尝辄止）不甚了了——（浮光掠影）

寻根问底——（无所不晓）孰能生巧——（天道酬勤）

第三单元语记

班级姓名

一．填空：

1．课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的。课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。

2．“诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了刘备请诸葛亮出山的目的，既反应出了刘备是个胸怀大志的人，也反映出诸葛亮的雄才大略。

3．本文的写作特点：①鲜明的对比②精妙的比喻③细节描写④环境烘托。其中的环境描写巧妙地烘托了诸葛亮性格的特点。

4．中国古代四大名著：①吴承恩写的《西游记》，主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等；②罗贯中写的《三国演义》主要任务有：曹操、刘备、诸葛亮等；③曹雪芹写的《红楼梦》，主要人物有：林黛玉、贾宝玉等；④施耐庵写的《水浒传》主要人物有：林冲、武松、宋江等。

5．《祁黄羊》是一篇历史故事，按事情发展的顺序讲述祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。

6．祁黄羊向悼公推荐的最合适的中军尉人选竟然是他的杀父仇人解狐，从中可以体会他公私分明、不计前嫌的高尚品德。解狐病逝，祁黄羊举荐自己的儿子祁午是万般无奈而又十分慎重的决定。从中可以看出举荐仇人和亲人的目的都是为了国家的利益，标准只有一个：是人才而不是亲与仇。

7．《公仪休拒收礼物》这篇课文是个独幕剧，两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事，剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话，也叫台词。括号内交代的是人物说话时的表情、动作等。幕起就是幕布拉开，幕落就是幕布闭合。

8．人物特点分析：公议休以身作则、清正廉洁、聪明机智子明谦逊有礼、勤学好问大夫及其管家阿谀奉承、别有用心

第四单元语记练习

姓名：

一、填空

1、《永远的白衣战士》一文按时间顺序描写了广东省中医院的护士叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒、舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。

2、《“蕃茄太阳”》以“我”的见闻为主线，按时间的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱之情。

3、学了这篇课文，我的感受是明明虽然失明了，却是个很美丽的女孩，她活泼开朗，个**笑，笑声感人，她很机灵，很聪明，她用手摸着认识了许多蔬菜，能判断“我”是“用双拐走路”的；虽然自己双目失明，却懂得关爱和帮助别人……

4、课文中三处“番茄太阳”的不同含义：第一处：明明听了爸爸的话，用手摸了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳。第二处：“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么美丽，这是指明明的笑脸。第三处：“我”听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好，这是指明明真诚的爱心——美好的心灵。

5、《第一次抱母亲》一文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。

6、课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。

7、“我”心里很难过的原因是第一“我”与母亲在一起生活了几十年，一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有80多斤，“我”太粗心了，太不关心母亲了。“我”的心里很难过；第二在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上再背着妹妹，肩上再挑着100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。“我”因为一直不懂事，竟然没能帮母亲挑重担，减轻一点负担而难过；第三想到母亲几十年以这样瘦弱的身躯承受那样重的担子，不怕劳累，毫无怨言，现在却病成这样，“我”的心里很难过。

8、《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。

9、“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的……

10、“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。

二、解释加点字的意思。

1、雷声大作：作：起。

2、大雨如注：注：灌入。

3、翻山越岭：翻：越过，越：跨过。

4、突发奇想：奇：罕见的，特殊的。

5、身先士卒：卒：兵。

6、声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。

7、斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。

8、处事不惊：处：处置，办理。

9、众志成城：城：城墙。

10、含辛茹苦：含：藏在里面；茹：吃。

11、舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。

第五单元语记练习

姓名：

一、填空

1、《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿的交流，倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。

2、《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。

3、文中两个比喻“石头似的”“镜子般冰面”用得非常恰当。“石头似的”说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身。“镜子似的冰面”不仅写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。

4、接着是第二次，第三次……“中的省略号表明老天鹅重复着同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。

5、文中的“破冰勇士”指老天鹅，说它顽强是因为他不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打着冰面。

6、老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是因为他目睹了天鹅为了生存，齐心协力、团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面，他从心底里喜爱这些生灵。

7、《生命的壮歌》一文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事组成的一曲激动人心，感人肺腑的生命壮歌，讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神。

8、描写天鹅齐心协力破冰的句子：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜—克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

二、问题解答。

1、“肝胆俱裂”是什么意思？为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？

答：“肝胆俱裂”比喻蚂蚁勇敢、有血性，宁可牺牲自己也要顾全大局。外层蚂蚁们为了保护里层蚂蚁的安全即使烧焦也不松动分毫，肝胆俱裂也坚守自己的岗位，表现出一种英勇献身，至死不渝的伟大精神，所以，作者称它们为“蚁国英雄”。寄托了深深的敬佩之意。

2、为什么把羚羊跳跃时所划出的一道弧线比作“生命桥”？为什么说这座桥是以捞羚羊的死亡作桥墩的？

答：那一道弧线的形成，一方面说明羚羊飞跃山涧的迅速快捷，另一方面是因为有老羚羊在下面做好铺垫，年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹那的支撑，年轻羚羊哪能完成第二次飞跃而获得新生？所以说老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊的生命桥。这一形象的比喻热情讴歌了老羚羊的献身精神。

语文第七单元语记练习

姓名：

一、填空

1、《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。前两句写事，后两句写景。全诗由事到景，景中抒情。

2、《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。前两句重在写形，后两句重在写神。

3、两首诗的共同之处是：都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐思，纯真的童心和朴素的美感。

4、课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处，表达了对两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。本文在写法上具有借物抒情，以树喻人的特点。

5、《黄河的主人》一文是我国著名散文家袁鹰的一篇叙事性散文，原题是《筏子》，作者以生动形象的语言，向我们展示了母亲河——黄河那不可阻挡的磅礴气势，及羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景，进而赞颂了黄河艄公机智勇敢，战胜艰难险阻的伟大精神。

6、文中“黄河的主人”是指凭着一根不粗不细的竹篙，驾驶着羊皮筏子在滚滚的黄河上如履平地的艄公。因为他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，所以能成为“黄河的主人”。

二、说说诗句的意思。

1、不解藏踪迹，浮萍一道开。

小孩不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

过路的行人要向他打听道路，小孩老远就招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。

三、解释词语。

胆战心惊：形容十分害怕。战：发抖。

惊涛骇浪：凶恶而使人害怕的波浪。骇：惊吓。

如履平地：如同走在平地上一样。履：踩、走。

专心致志：一心一意；集中精神。致：集中（力量、意志等）于某个方面。

浊浪排空排：推、推开。

四、解释字词。

1、池上：2、艇：

3、解：4、一道：

5、蓬头：6、稚子：

7、纶：8、垂纶：

9、侧坐：10、莓苔：

11、草映身：12、借问：

13、遥：14、应：

《苏教版四年级语文下册重点词语句子复习》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“语文小学四年级教案”专题。

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