相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是小编精心整理的“小学英语三年级上册重点句子集锦”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

小学英语三年级上册重点句子集锦

小学英语三年级上册重点句子集锦
1.A:Hello!你好！
B:Hi!你好！
2.A:Hello,I’mWuYifan.你好，我是吴一凡。
B:Hi,I’mSarah.你好，我是莎拉。
3.A:Goodbye!再见！
B:Bye!/Seeyou！再见！
4.A:What’syourname?你叫什么名字？
B:Myname’sChenJie./I’mChenJie.我叫陈洁。
5.A:Ihaveapencil.我有一支铅笔。
B:Metoo.我也有。
6.A:HappyTeachers’Day!祝你教师节快乐！
B:Thankyou!谢谢！
7.A:Goodmorning!早上好！
B:Goodmorning!早上好！
8.A:Goodafternoon!下午好！
B:Goodafternoon!下午好！
9.A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学吧！
B:OK!好的！
10.A:ThisisJohn.这是约翰。
B:Nicetomeetyou.很高兴认识你。
11.A:Nicetomeetyou.很高兴认识你。
B:Nicetomeetyou,too.我也很高兴认识你。
12.A:Whereisyourmouth?你的嘴巴在哪里？
B:Hereitis.在这里。
13.A:HappyHalloween!万圣节快乐！
B:Thankyou!谢谢！
14.A:Let’spaint!让我们来画画吧！
B:Great!太好了！
15.A:Howareyou?你的身体好吗？
B:Fine,thankyou.好，谢谢！
/I’mfine,thankyou.
/Verywell,thanks.
16.A:Let’smakeapuppet!让我们来做个木偶吧！
B:Goodidea!好主意！
17.A:Look!Ihaveazoo!我有一个动物园！
B:wow!/Great!/Super!太棒了！
18.MayIhavelook?我可以看一下吗？
Sure,Hereyouare.当然了，给你
19.Thankyou.谢谢
Youarewelcome.不客气
20.It’snice,Ilikeit.它是漂亮的，我喜欢它
Thankyou.谢谢
21.Ilikehamburgers.我喜欢吃汉堡
Metoo.我也喜欢
22.HavesomeFrenchfries.吃些薯条吧
Thankyou.谢谢
23.Havesomejuice.喝些果汁吧
No,thanks.IlikeCoke.不，谢谢，我喜欢喝可乐
24.CanIhavesomechicken?我能吃些鸡肉吗？
Sure,Hereyouare.当然了，给你。
25.Happybirthday.祝你生日快乐！
Thankyou.谢谢
26.Howoldareyou?你多大了？
Iameight.我8岁了
27.Let’seatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕吧
Great!太棒了！
28.Howmanygifts?多少礼物？
Seven7
29.Thisisforyou.这是给你的。
Thankyou.谢谢你
30.Ihavegiftsforyou.我有礼物给你
Thankyou.谢谢
学PEP三年级英语上下册重要句子复习1)
Goodbye.（再见。）
Seeyou.
(再见。)
(2)
Welcome.
欢迎。
(3)
Let’sgotoschool.
让我们去上学。
(4)
Lookatme.
看着我。
(5)
Lookatmyhead.
看着我的头。
(6)
Ilikeblueandpink.
我喜欢蓝色和粉红色。
(7)——Let’spaint.(让我们画画。)
——Great!
(8)——Ihaveateddybear.
我有一只玩具熊。
——Really?MayIhavealook?
（真的吗？我能看一下吗？）
(9)
It’snice.
（它很漂亮。）
Ilikeit.
（我喜欢它。）
(10)
Havesomemilk.
喝些牛奶。
(11)——CanIhavesomechicken?
我能吃些鸡肉吗？
——Sure,hereyouare.
当然,给你。
——Thankyou.
谢谢。——You’rewelcome.
不用谢。
(12)
IlikeFrenchfries.
我喜欢薯条。
(13)——Happybirthdaytoyou.(祝你生日快乐。)
——Thankyou.
(14)
Thisisforyou.
这是给你的。
(15)
Howmanycandles?
有多少蜡烛？
(16)——Let’seatthebirthdaycake.（让我们吃生日蛋糕吧。）
Great.
（太棒了。）
三年级下册重要句子：
(1)——Goodmorning!
——Goodmorning!（上午好！）
(2)——Goodafternoon!
——Goodafternoon!（下午好！）
(3)What’syourname?(你叫什么名字？)I’m…/Mynameis…
(4)Howareyou.？
——Fine,thankyou.
(你好吗？)
——Fine,thanks.
——I’mfine,thankyou
(5)Hereyouare.
（给你。）Thankyou!(谢谢你。)
You’rewelcome.（不用谢）
(6)Howoldareyou?（你几岁了？）
I’m10.
(7)Whereareyoufrom?（你从哪里来？）
I’mfromChina.
(8)Thisismyfriend,John.(这是我的朋友，John。)
(9)Nicetomeetyou.(见到你真高兴。)
Nicetomeetyou,too.
(10)Who’sthatwoman/girl?（那个女人/女孩是谁？）
She’s….
(11)Who’sthatman/boy?（那个男人/男孩是谁？）
He’s....
(12)Howmanykitescanyousee?（你能看到多少风筝？）
Icanseetwelve.
(13)Howmanycrayonsdoyouhave?（你有多少蜡笔？）
Twelve.
(14)Doyoulikeoranges?（你喜欢橘子吗？）
No,Idon,t./
Sorry,Idon’tlikeoranges.
Whataboutpears?(梨子怎么样？)
Yes,Ido.
(15)CanIhaveanapple?（我能吃个苹果吗？）
Certainly!/Sure!
(16)Whereismycar?（我的小汽车在哪里？）
Inthetoybox.（在玩具箱里。）/Onthedesk.（在桌子上。）/Underthechair.（在椅子下面。）
(17)CanIuseyourpencil?
（我能用一下你的铅笔吗？）
Noproblem.(没问题。)
(18)Ithasalongnoseandashorttail.（它有一个长鼻子和短尾巴。）
(19)Ithassmalleyesandbigears.（它有小眼睛和大耳朵。）
(20)Thegiraffeistall.
Thedeerisshort.
(21)Youaretall.

延伸阅读

小学三年级英语上册重点单词和句子（人教精通版）

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？以下是小编收集整理的“小学三年级英语上册重点单词和句子（人教精通版）”，仅供您在工作和学习中参考。

小学三年级英语上册重点单词和句子（人教精通版）

Unit1Hello!I’mMonkeycatmonkeydogduckpanda猫猴子狗鸭子熊猫bearpigrabbitbirdmouse熊猪兔子鸟老鼠重点句型1.Hello!I’mKate.你好！我是凯特。2.What’syourname?你叫什么名字？----Myname’sPeter.我的名字叫彼得。3.Goodbye!再见！4.Goodmorning,MissLiu!早上好，刘女士。---Goodmorning,boysandgirls!早上好,男孩和女孩们。5.Goodafternoon.下午好。6.Goodevening.晚上好。7.Goodnight.晚安。8.Whoareyou?你是谁？----I’mMonkey.我是猴子。Unit2Thisismypencil.bookbagpenpencilpencil-box书书包钢笔铅笔铅笔盒rulererasersharpenergluemarker尺橡皮卷笔刀胶棒马克笔重点句型1.Gladtomeetyou.很高兴见到你。----Gladtomeetyou,too.我也很高兴见到你。2.Nicetomeetyou.很高兴见到你。----Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。3.Welcome!欢迎！4.Openyourpencil-box.打开你的铅笔盒。5.Takeoutyourruler.拿出你的尺。6.Showmeyourpencil.给我看看你的铅笔。7.Pointatyourpen.指着你的钢笔。8.Thisismyeraser.这是我的橡皮。9.Wow!It’snice!喔！太好看了。

10.Lookatmybook.看我的书。11.Findthesameone.找出相同的一个Unit3Lookatmynose.noseeyefacemouthheadear鼻子眼睛脸嘴头耳朵neckarmhandlegkneefoot脖子胳膊手腿膝盖脚重点句型1.Lookatmynose.看我的鼻子。----Wow!It’sbig!喔！它是大的。2.Touchyournose.碰碰你的鼻子。3.Touchmyeye.碰碰我的眼睛。4.Hehasabigface.他有一张大脸。5.Howareyou?你好？----Fine,thankyou.我很好，谢谢！6.Drawaface,anose,twoeyesandamouth.画一张脸，一个鼻子，两只眼睛和一张嘴。7.Howareyou?Notverywell.你好吗？不是很好。8.Lookatmyarm!Oh,I’msorry!看我的胳膊！噢，太遗憾了。9.Nodyourhead.点点你的头。10.Openyourmouth.张开你的嘴。11.Closeyoureyes.闭上你的眼。12.Touchyourneck.摸摸你的脖子。13.Clapyourhands.拍拍你的手。14.Waveyourarm.挥挥你的胳膊。Unit4Ihaveaball.dollballkiteballooncarbus娃娃球风筝汽球小汽车公共汽车biketaxitrainshipplaneboat自行车出租车火车轮船飞机小船重点句型1.Ihaveaball.我有一个球。

2.Ihaveanicedoll.我有一个好看的娃娃。3.Howbig!多大啊！4.flymykite.放风筝。5.Ihaveanewcar.我有一辆新的小汽车。6.Really?真的吗？7.It’ssuper!太好了。8.Lookhere!看这里。9.Cool!太酷了。10.Ihaveanewbike.我有一辆新自行车。----Really?CanIseeit?真的吗？我可以看看它吗？----Sure!Hereyouare.当然！给你。----Thankyou.谢谢你。----You’rewelcome.不客气。Unit5Whatcolourisit?redblueyellowgreenpurplebrown红色蓝色黄色绿色紫色棕色whiteblackpinkorangegrey白色黑色粉色桔色灰色重点句型1.Whatcolourisit?它是什么颜色？----Redandblue.红色和蓝色。----Oh,hownice!噢，多好看啊！2.Guess!猜！3.Let’sdrawapanda.我们画一只熊猫。----Great.好。----Colouritblackandwhite.涂成黑色和白色。----OK.好。----Allright.好吧。4.Let’sflyit.我们放飞它吧。Unit6Ilikehamburgers.hamburgerhotdogCokecakeegg汉堡包热狗可乐蛋糕鸡蛋orangepearapplebananamilk桔子梨苹果香蕉牛奶juicewaterricenoodleschicken果汁水米饭面条鸡肉重点句型1.Ilikehotdogs.Howaboutyou?我喜欢热狗。你呢？----Metoo.我也是。

2.Here’sacakeforyou.这是给你的蛋糕。----Oh,thankyou!噢，谢谢！----Happybirthdaytoyou!祝你生日快乐！3.Haveanapple.吃个苹果吧。----No,thanks.Ilikepears.不，谢谢。我喜欢梨。----OK.Hereyouare.噢，给你。4.Mum,canIhavesomejuice,please?妈妈，请给我点果汁好吗？----Sure!Hereyouare.当然！给你。----Thankyou!谢谢！----That’sOK.不客气。5.CanIhelpyou?有什么可以帮您的？----Somerice,please.请给我点米饭。

小学三年级英语上册全册重点单词和句子（人教精通版）

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？以下是小编为大家收集的“小学三年级英语上册全册重点单词和句子（人教精通版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

小学三年级英语上册全册重点单词和句子（人教精通版）

Unit2I’minClassOne,GradeThree.onetwothreefourfivesix一二三四五六seveneightnineteneleventwelve七八九十十一十二重点句型1.I’minClassOne.我在一班。2.Pleasedtomeetyou.很高兴见到你。3.I’minClassFour,GradeThree.Whataboutyou?我在三年四班。你呢？4.Showmefive.用手比划五给我看。5.Howoldareyou?I’meight.你几岁了？我八岁。6.Whattimeisit?It’snineo’clock.几点了？9点了。7.Lookatyourmouth.看你的嘴。

Unit3Thisismyfather.father(dad)mother(mum)brothersister爸爸妈妈兄弟姐妹daughtersongrandfathergrandmother女儿儿子祖父祖母uncleaunt叔叔阿姨重点句型1.Thisismyfather.这是我的父亲。2.Pleasedtomeetyou.很高兴见到你。3.Showmeyourphoto.给我看看你的照片。4.Who’sthis?这是谁？----Thisismygrandmother.这是我的祖母。5.Who’sthatman?那个男人是谁？----That’smyuncle.那是我的叔叔。6.Who’sthatwoman?那个女人是谁？----That’smyaunt.那是我的阿姨。7.Gluephotosonit.在它上面贴上照片。8.Introduceyourfamily.介绍你的家庭成员。9.Let’sgohome.我们回家吧。10.Theseareforyou.这些送给你。11.HappyMother’sDay!母亲节快乐。

Unit4Doyoulikecandy?mangobreadcandydoughnutcoffee芒果面包糖果面包圈咖啡fruitgrapeshoneyicecreamjam水果葡萄蜜糖冰淇淋果酱重点句型1.Ilikebananas.Whataboutyou?我喜欢香蕉，你呢？2.Idon’tlikebananas.Ilikemangoes.我不喜欢香蕉。我喜欢芒果。3.Showmethebigletter“A”.给我看看大写字母”A”。4.Showmetheword“bread”.给我看看单词”bread”.5.Haveacake,GaoWei.吃块蛋糕，高伟。----No,thanks.Idon’tlikecakes.Ilikehotdogs.不，谢谢。我不喜欢蛋糕。我喜欢热狗。6.Ilikemildandeggs.我喜欢牛奶和鸡蛋。----Metoo.Doyoulikefruit?我也是。你喜欢水果吗？----Yes,Ido.Ilikeoranges.Whataboutyou?是，我喜欢。我喜欢桔子。你呢？----Ilikemangoes.我喜欢芒果。7.Eattheegg.吃鸡蛋。8.Smellthemango.闻闻这个芒果。9.Drinkthecoffee.喝咖啡。

Unit5It’saparrot.kangaroolionnestowlparrot长劲鹿狮子鸟巢猫头鹰鹦鹉quailroosterelephanttiger鹌鹑公鸡大象老虎重点句型1.Exerciseme,Mum.What’sthis?打扰一下，妈妈。这是什么？2.It’salion.这是一只狮子。3.Dad,what’sthat?It’sanest.爸爸，那是什么？那是一个鸟巢。4.It’sabird’shome.那是一个鸟的家。5.Isitachick?----Oh,it’saquail.它是一只鸡吗？噢，它是一只鹌鹑。6.Whattimeisit?现在什么时间啊？----It’stigertime!老虎（表演）的时间。

Unit6Isthisyourskirt?skirtT-shirtuniformvestwatch衬衣T恤衫制服背心手表boxyachtzipzebracoatsweater盒子游艇拉链斑马大衣毛衣重点句型1.Isthisyourskirt?----Oh,yes.Thankyou.这是你的裙子吗？----噢，是的。谢谢你。2．Isthisyouruniform?----Yes,thisismyuniform.这是你的制服吗？----是的，这是我的校服。3.Exerciseme.Isthatyourwatch?打扰一下，那是你的手表吗？----Oh!Yes,itis.噢，是的。4.Isthatyouryacht?那是你的游艇吗？----No,itisn’t.Thisismyyacht.不，不是。这是我的游艇。5.Let’swritethelettersfromAtoZ!One,two,start！我们写字母A到Z吧。一，二，开始！6.Youaresuper!你太棒了！

三年级上册英语期末重点单词和句子复习（新版pep）

为了使每堂课能够顺利的进展，就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么教案怎样写才好呢？小编特地为您收集整理“三年级上册英语期末重点单词和句子复习（新版pep）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语重点单词和句子（1-3）单元!要记牢哦!!!!!班级姓名
一重点单词
Unit1学习文具：pencil铅笔crayon蜡笔eraser橡皮ruler尺子bag书包pen钢笔pencil-case铅笔盒book
Unit2颜色：red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的black黑色的white白色的orange橙色的的brown棕色的Unit3身体部位：ear耳朵eye眼睛nose鼻子face脸mouth嘴arm胳膊hand手head头
body身体leg腿foot脚
二、问答句配对：
1.A:Hi!B:Hello!(你好!)(你好!)
2.A：What’syourname？你的名字是什么？
B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
3.A:Bye.Goodbye!(再见)
B:Seeyou.(再见)Goodbye.(再见)
4.A:Ihaveapencilbagruler.我有一只铅笔书包尺子。
B:Metoo.我也有。
5.A:Goodmorning.早上好!
B:Goodmorning!早上好！
6.A:Goodafternoon!下午好！
B:Goodafternoon!下午好！
7.A:Nicetomeetyou!遇见你很高兴。
B:Nicetomeetyou，too!遇见你也很高兴！
8.A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学！
B：OK!好的

9.A:Howareyou?你好吗？
B:I’mfinethankyou.Verywell,thankyou!我很好，谢谢你。
10、A:Let’spaint.让我们画画。
B:Great!棒极了！
11A:Colouritbrown.把它涂成棕色
B:Ok好的
12看见彩虹说A:Iseered我看见红色
B：Iseegreen我看见绿
13、A:Let’smakeapuppet.让我们一起做木偶吧
B:Great太棒了
14、介绍别人说：ThisisMissGreen.这位是琼斯先生
三、*****读读，记记下面的句子。你会更棒的！！！！
Unit1、Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。Showmeyourpen让我看看你的钢笔
Closeyourbook.合上你的书。Carryyourbag.背起你的书包。
Unit2.Showmered/blue/green/yellowcrayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
Black,black.Standup.黑色，黑色，站起来（起立）!
Orange,orange.Sitdown.橙色，橙色，坐下!
White,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地板。
Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，转个圈。
Unit3.Clapyourhands.拍拍你的手。Touchyourhead.摸摸你的头。
Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。Shakeyourlegs.抖抖你的双腿。
Shakeyourbody.扭扭你的身体。Stampyourfoot.跺跺你的脚。
英语重点单词和句子（4-6）单元!要记牢哦!!!!!班级姓名

英语重点单词和句子（4-6）单元!要记牢哦!!!!!班级姓名
Unit4动物：pig猪duck鸭子bear熊cat猫duck鸭dog狗zoo动物园bird鸟panda熊猫tiger老虎elephant大象monkey猴子Unit5食物：juice果汁egg鸡蛋milk牛奶bread面包cake蛋糕fish鱼rice米饭water水
Unit6数字：one一two二three三four四five五六six七seven八eight九nine十ten

1、A:What’sthis！这是什么
B:It’saduck它是一只鸭子。
2、A:What’sthat那是什么？
B:It’sapanda它是一只熊猫。
3、A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。
B:Hereyouare给你。
4、A:Havesomebread,too..再吃一些面包吧。
B:Thankyou.／No,thanks.谢谢你.／不，谢谢你。

5、A:CanIhavesomewater？请给我些水吗？
B:Hereyouare.当然可以，给你。
6、A:Thankyou.谢谢你。
B:Yourewelcome.别客气。
7、A:Howmanyplates?（你要）几个盘子。
B:Five五个
8、A：Howoldareyou?你几岁了？
B：I’m6yearsold.我六岁了。
9、A：Happybirthday!祝你生日快乐！
B:Thankyou!谢谢！
Unit4动物Lookatthecat.Itisfat看看那只猫，它是胖的。
Lookatthepig.Itisbig.看看这只猪，它是大的。
Lookattheduck.It’sonthelog.看那只狗，它在原木上。
Lookattheduck.It’sinthetruck.看那只鸭，它在卡车里。
Lookatthebear.It’sonthepear.看那只熊，它坐在梨上。
Oops！哎哟
Unit5食物.
Havesomeeggs.吃一些鸡蛋。
Havesomejuice.喝一些果汁。
Havesomebread.吃一些面包。
Havesomemilk.喝一些牛奶。

Unit6Jump!Jump!Jump!One,two,three!跳！跳！跳！1，2，3！
Jump!Jump!Jump!three,two,One!跳！跳！跳！3，2，1！
Fourandfive!4和5！
Jumpuphigh!跳得高！
Five!Four!Three!Two!One!5!4!3!2!1!
Jump!Jump!It’ssofun!跳！跳！它是如此有趣！
26个英文字母表

三年级语文上册成语集锦

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级语文上册成语集锦”，供您参考，希望能够帮助到大家。

三年级语文上册成语集锦

自然现象：

落英缤纷、满天飞舞、群芳吐艳、万紫千红、姹紫嫣红、光彩夺目、层峦叠翠、苍翠欲滴、崇山峻岭、连绵不断、悬崖峭壁、连绵起伏、旭日东升、喷薄欲出、夕阳西下、皓月当空、万里无云、湛蓝深远、水平如镜、清澈见底、清新甜润、郁郁葱葱、冰天雪地、一望无际、四面八方、熊熊大火

人物情感：

孤苦伶仃、饥寒交迫、孤单失群、垂头丧气、诚心诚意、和颜悦色、和睦相处、自由自在、恍然大悟、羞愧万分、情不自禁、迫不及待、诚心诚意、小心翼翼、津津有味、恋恋不舍、大惊小怪、气焰嚣张、铁面无私、刚正不阿

人物动作：

沉默不语、一动不动、不约而同、翩翩起舞、长途跋涉、腾云驾雾、异口同声、张口结舌、七嘴八舌、赞不绝口、目不转睛、爱不释手、彬彬有礼、交口称赞、痛改前非、悔过自新、博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

人物能力：

妙笔生花、画龙点睛、降龙伏虎、各显神通、聪明能干、闻名遐迩、滔滔不绝头头是道

寓言道理：

亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、买椟还珠、一举两得、受益无穷、光阴似箭、日月如梭、开门见山、一目了然、大材小用、小题大做、三长两短、七上八下、百发百中、百步穿杨

形态样子：

小巧玲珑、若隐若现、栩栩如生、惟妙惟肖

数量：

成千上万、多多益善、琳琅满目、应有尽有、五湖四海、家家户户、古往今来、源源不断、零零星星、结结实实

情况：

迫在眉睫、息息相关、持续不断、连绵不绝、身无分文、穷困潦倒、游人如织、人山人海、往事如烟、历历在目、面面俱到、十全十美、兴兴向荣、蒸蒸日上、当头一棒、妙不可言、专心致志、必不可少

小学三年级英语重点句型及用法

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那有什么样的教案适合新手教师吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学三年级英语重点句型及用法》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

小学三年级英语重点句型及用法

一、Doyou…?的用法。

如：DoyouusechopsticksinEngland?

肯定回答：Yes,wedo.

否定回答：No,wedon’t.

这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的，在回答这类疑问句时，注意人称和肯定、否定用法就可以了。

二、现在进行时态的用法。

特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词ing？

如：Whatareyoudoing?

陈述句：主语+be+动词ing.

如：We’remakingacake.

这个时态用于强调正在进行的动作、事情。注意be动词的用法和现在分词的写法就可以了。（现在分词就是动词的ing形式，书第九页上面部分，是对学生已经学习的现在分词的总结）。

三、Can引导的疑问句及陈述句的用法。

1、询问他人是否会做某事：Can+主语+dosth?

如：Canyourunfast?肯：Yes,Ican.否：No,Ican’t.

2、询问自己是否可以吃（喝）某东西：CanIhave…?

肯Yes,youcan.否：No,youcan’t.

3、Can引导的陈述句。肯定句：主语+Can+dosth.如：Thisbirdcanfly.

否定句：主语+Can’t+dosth.如：Youcan’tgoout.

四、完成时态have/hasgot的用法。

1、陈述句。单数第三人称作主语时：主语+hasgot+sth.如：LIjiehasgotapet.

其他人称作主语时：主语+havegot+sth.如：Ihavegotanewkite.

2、疑问句。单数第三人称作主语时：Has+主语+gotsth?如：Hasshegotacold?

其他人称作主语时：Have+主语+gotsth?如：Haveyougotaheadache?

have/hasgot表示的是拥有，也表示患了什么病。

五、将来时态be+goingto的用法。

1、陈述句。主语+be+goingtodo….如：I’mgoingtorunarace.我将要参加赛跑。

主语+be+goingtobe….如：I’mgoingtobeadoctor.我要成为一名医生。

2、一般疑问句：be+主语+goingtodo…?如：AreyougoingtogotoHongKong?

肯：Yes,Iam.否：No,I’mnot.

3、特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+goingto…?如：Whatareyougoingtodo?

答：I’mgoingto….

六、Howmany…句型及Therebe句型的用法

1、Thesethose的用法。These指与自己距离较近的。Those指与自己距离较远的。它们都是指复数名词的，所以后面的名词一定要是复数的。如：Thesearesomeducks.

2、Howmany…句型。用于询问数量的，需注意的是它后面接的可数名词要是复数，

如：Howmanystoneaninalsarethere?Thereare24.回答用Therebe句型。

PEP小学英语三年级下册重点词汇和重点句型

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是小编为大家整理的“PEP小学英语三年级下册重点词汇和重点句型”，仅供参考，希望能为您提供参考！

PEP小学英语三年级下册重点词汇和重点句型

一、单词归类
1.表示“一类人”
boygirlteacherstudentmanwoman
男孩女孩教师学生男士女士
2.表示问候
goodmorninggoodafternoon
早上好下午好
3.表示家庭成员
Father（dad）mother（mom）grandmother（grandma）
爸爸（口语）妈妈祖母
grandfather（grandpa）sisterbrother
祖父姐妹兄弟
4．表示数字
eleventwelvethirteenfourteenfifteen
十一十二十三十四十五
sixteenseventeeneighteennineteentwenty
十六十七十八十九二十
5．表示水果
peachpearorangewatermelon
桃梨橙子西瓜
applebananastrawberrygrape
苹果香蕉草莓葡萄
6．表示交通工具
busbiketaxijeepboatplane
公共汽车自行车出租车吉普车船飞机
7．表示位置
on在……上面in在……里面under在……下面
8.形容词
smallbiglongshorttallshort
小的大的长的短的高的矮的
9.房间里的物品
deskchairwalkmanlampwindow
课桌椅子随身听台灯窗户
10.表示动物
giraffezebradeer
长颈鹿斑马鹿
11.表示国家
AustraliaTheUnitedKingdomCanadaAmericaChina
AUS（kangaroo）UKCAN（beaver）USA（eagle）PRC（panda）
澳大利亚（袋鼠）英国加拿大（海狸）美国（秃鹰）中国（熊猫）
12.表示字母的单词
appleantboybagCokecoffeeduckdogeggelephantfishfather
苹果蚂蚁男孩书包可乐咖啡鸭子狗鸡蛋大象鱼爸爸
goosegirlhamburgerhotdogice-creamicejeepjumpkangarookey
鹅女孩汉堡包热狗冰激凌冰吉普车跳袋鼠钥匙
lionlockmilkmousenightnestorangeOKpeachpearqueenquiet
狮子锁牛奶老鼠晚上（鸟）巢桔子好的桃子梨女王安静
rainrainbowsnakesquirreltigertaxiumbrellaundervestviolin
雨彩虹蛇松鼠虎出租车雨伞在下面背心小提琴
windowwindfoxboxyellowyo-yozoozebra
窗户风狐狸盒子黄溜溜球动物园斑马
A.M.（a.m.）上午P.M.（p.m.）下午lookout=watchout当心，小心
二、重点句型
Wehaveanewfriendtoday.今天我们来了一位新朋友。
Whereareyoufrom?你来自哪里？
I’mfromAmerica.我来自美国。
HappyWomen’sDay!妇女节快乐！（3.8）
Who’sthatwoman?She’smymother.那位女士是谁？她是我的妈妈。
Who’sthatman?He’smyfather.那位男士是谁？他是我的爸爸。
Who’sthisgirl?She’smysister.那个女孩是谁？她是我的姐妹。
Wow,howfunny!哇，真有趣！
Howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝？
Icansee12.我能看见12只。
Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少只蜡笔？
Ihave16crayons!我有16只蜡笔。
Doyoulikepeaches?Yes,Ido.你喜欢桃吗？是的，我喜欢。
Doyoulikeoranges?No,Idon’t.你喜欢橘子吗？不，我不喜欢。
CanIhaveanapple,please?Certainly!我能吃只苹果吗？当然！
Whereismycar?Onyourdesk?No!It’sunderthechair.
我的小汽车在哪儿？在你的课桌上？不！它在椅子下面。
Excuseme.CanIuseyourpencil?Noproblem.
打扰一下，我能用用你的铅笔吗？没问题。
Ithasalongnoseandashorttail.
它有一只长鼻子和一条短尾巴。
Thegiraffeistall.Thedeerisshort.
长颈鹿高高的，鹿是矮小的。
HappyChildren’sDay！
儿童节快乐！（6.1）
四、能听懂会做以下指令。（Let’sdo）
Say“OK”TouchyoukneeLookandseemakea“D”Drinksometea
说“OK”摸摸膝盖看一看做一个“D”字形喝茶
comeandfollowmeDrawatreeHaveaseatflyakitereadafterme
跟我来画棵树坐下来放风筝跟我读
say“goodbye”raiseyourlegjumpkickclapwithmecloseyoureye
说再见抬抬腿跳一跳踢一踢拍手闭眼
showmetenlistentomepourtheteaLookatmeIcansayfromAtoT
秀出十听我说喝茶看我我能从A说到T
ShowmeABCDEPointtoFGHIJTypeJKLMNColourOPQRSCircleSTUVW
把ABCDE秀给我指着FGHIJ打出JKLMN给OPQRS涂上颜色圈出STUVW
IcansayfromAtoWmakeyourselftallmakeyoureyesbigmakeyourarmslong
我能从A说到W把你自己变高把眼睛变大把胳膊变长
makeyourselfshortmakeyoureyessmallmakeyourarmsshortjump16times
把你自己变矮把眼睛变小把胳膊变短16次
bounce20timesOpenitandsee
拍20次打开它看看
五、句子对对碰。
1.Howmanybooksdoyouhave?Ihavenineteen.
2.Whosthatman?Hesmyteacher.
3.Who’sthatwoman?She’smygrangmother.
4.Whereismyruler?Itsonthedesk.
5.Doyoulikestrawberries?Yes，Ido.
6.Howmanychairscanyousee?Icanseefourteen.
7.Whereareyoufrom?I’mfromAmerica.（美国）
8.I’msorry.It’sOK.
9.Let’swatchTV.Great.
10.Whataboutpears?(梨呢？)Oh,Ilikeitverymuch.（我非常喜欢它）
11.Let’shavesomepeaches.(我们吃些桃子吧)OK.
12.CanIhaveanapple,please?(我能吃一些个苹果吗？)Certainly！（当然）
13.Havesomefruits.（吃些水果吧）Thankyou.（谢谢）
14.Havesomemore?（要再多吃一点吗）No,thankyou.(不，谢谢)
15.Whereismycar?(我的车在哪里？)Look,it’sunderthebook.
16.CanIuseyourpencil?（我能用你的铅笔吗？）Noproblem.(没问题)
方位介词

pep人教版三年级英语上册单词句子

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么教案怎样写才好呢？以下是小编为大家收集的“pep人教版三年级英语上册单词句子”，仅供您在工作和学习中参考。

三年级上册
Unit1学习文具：
pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-box(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)no（不）your（你的）
Unit2颜色：
red(红色的)yellow(黄色的)　green(绿色的)　blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)　brown(棕色的)ok好，行mum妈妈
Unit3身体部位：
head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)　leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)leg(腿)foot(脚)body(身体)school(学校)
Unit4动物：
cat(猫)　dog(狗)　monkey(猴子)　panda(熊猫)duck(鸭子)　pig(猪)　bird(鸟)bear(熊)　elephant(大象)　tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）
Unit5食物：
cake(蛋糕)　bread(面包)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）
Unit6数字：
one(一)two(二)three(三)　four(四)five(五)　six(六)　seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)　brother(兄，弟）plate盘子
二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)
Unit11、向别人问好应该说――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What’syourname？你叫什么名字？
B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
跟别人分手应A:Bye.Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)Goodbye.(再见)4、A:Ihavearuleraneraser我有一把尺子一块橡皮。B:Metoo.我也有。
Unit25、早上相见应该说A:Goodmorning.早上好B:Goodmorning!早上好!
6、下午相见应该说―A:Goodafternoon!下午好B:Goodafternoon!下午好！
7、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴！
8A:ThisisMrJones这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
9.A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧！B:Ok好。
Unit310.A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学！B:OK!好的。
11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A:Howareyou?你好吗B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.
12、A:Let’spaint.让我们画画。B.Ok好
13.A:Let’splay.让我们玩。B:Ok.好。
14.A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。15B:Great!好极了！
Unit416.A:What’sthat?那是什么？B:It’sanelephant.那是一只大象。
17.A:What’sthis?这是什么？B:It’sabear.它是一只熊。
18.A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。
Unit519.A:I’dlikesomejuice,please请给我一些果汁B:Hereyoua给你。
20、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗？
B:Hereyouare.给你。
21、A:Hereyouare给你。B:Thankyou.谢谢你。
16、A:Thankyou.谢谢你B:Yourewelcome.别客气。
17、A:Havesomemilk.喝一些牛奶。B:Thankyou.谢谢你。
Unit18、A:Thisone,please.请给我这个。B:Sure.好的。
19、A:Howmanyplates?多少个盘子？B:Five.5个
8.Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，转个圈。
1.Iseegreen.我看见绿色。
Unit3.
1.Closeyoureyes.闭上你的眼睛。　
2.Openyourmouth.张开你的嘴巴。3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。
4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。5.Touchyourface.摸摸你的脸6.Lookatme.看我。
7.Thisismyface,这是我的脸。8.Clapyourhands.拍拍你的手。9.Touchyourhead.摸摸你的头。
10.Waveyourarms.挥挥你的胳膊。
11.Shakeyourlegs.摇摇你的腿。
12.Shakeyourbody.摇摇你的身体。13.Stampyourfoot.跺跺你的脚。

Unit4.
1.Actlikeanelephant.像大象一样表演。(扮演一只大象。）
2.Actlikeabird.扮演一只鸟。
3.Actlikeatiger.像老虎一样表演。
4.Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5.Actlikeapanda.扮演一只熊猫。

Unit5.1.Havesomeeggs.吃一些蛋。
2.Havesomejuice.喝一些果汁。3.Eatsomebread.吃一些面包。
4.Drinksomemilk.喝一些牛奶。5.Drinksomewater.喝一些水。
6.Eatsomefish.吃一些鱼。7.Eatsomerice.吃一些米饭
8.Cutthecake.切蛋糕。
Unit6
1.Showmesix.给我看看6.2.Showmeseven.给我看看7
3.Showmeeight.给我看看8.4.Showmenine.给我看看9.
5.Showmeten.给我看看10

17、A：B:Happybirthday.生日快乐！
B:Thankyou.谢谢。
18、A:Howoldareyou?你多大了？
B:I’msixyearsold.我6岁了。（要用数字回答哦！）
19、A:Letseatthebirthdaycake.让我们吃蛋糕
B:Great!棒极了！

三、读读，记记下面的句子。你会很棒的！
Unit1--1.showmeyourpen.让我看看你的钢笔。
2.openyourpencil--box.打开你的铅笔盒。
3.closeyourbook.关上你的书。
4.carryyourbag.背起你的书包。
Unit2.
1.Showmegreen.给我看看绿色。
2.Showmered.给我看看红色。
3.Showmeblue.给我看看红色。
4.Showmeyellow.给我看看黄色。
5.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起来（起立）!
6.Orange,orange.Sitdown.橙色，橙色。坐下。
7.White,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地。
8.Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，转个圈。
5.Iseegreen.我看见绿色。
Unit3.
1.Closeyoureyes.闭上你的眼睛。　
2.Openyourmouth.张开你的嘴巴。3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。
4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。5.Touchyourface.摸摸你的脸6.Lookatme.看我。
7.Thisismyface,这是我的脸。8.Clapyourhands.拍拍你的手。9.Touchyourhead.摸摸你的头。
10.Waveyourarms.挥挥你的胳膊。
11.Shakeyourlegs.摇摇你的腿。
12.Shakeyourbody.摇摇你的身体。13.Stampyourfoot.跺跺你的脚。

Unit4.
1.Actlikeanelephant.像大象一样表演。(扮演一只大象。）
2.Actlikeabird.扮演一只鸟。
3.Actlikeatiger.像老虎一样表演。
4.Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5.Actlikeapanda.扮演一只熊猫。

Unit5.1.Havesomeeggs.吃一些蛋。
2.Havesomejuice.喝一些果汁。3.Eatsomebread.吃一些面包。
4.Drinksomemilk.喝一些牛奶。5.Drinksomewater.喝一些水。
6.Eatsomefish.吃一些鱼。7.Eatsomerice.吃一些米饭
8.Cutthecake.切蛋糕。
Unit6
1.Showmesix.给我看看6.2.Showmeseven.给我看看7
3.Showmeeight.给我看看8.4.Showmenine.给我看看9.
5.Showmeten.给我看看10

三年级上册语文句子复习

任教者设计者
学习内容句子部分：标点符号、修改病句、关联词、修辞手法、“把”“被”句转换
学习目标知识性1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的习惯。
2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。
能力性1、学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。
2、自由表达，锻炼学生的写作能力。
情感性养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号，学习冒号、引号的用法。
重点难点1、能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法，在段落中正确使用标点符号。
2、能根据具体的语境中正确使用标点符号，修辞手法的掌握与运用。
3、能根据具体的语境中正确使用标点符号，指导学生按正确的方法修改病句，分析病句的病因。
教学准备
复习资料
教学内容教学过程与策略学生活动教学反思与随笔

一、实例导入
二、回顾旧知

三、练习巩固

一、出示例题
归纳方法

二、辅助练习

一、复习旧知，列举常见的几种关系

二、设计练习，辨析关联词之间的区别
一、旧知导入，激发兴趣

二。、知识点归纳

二、运用与拓展

三、练习巩固

一、探知发现句子的奥秘

二、归纳方法，辅助练习第一课时
标点符号
1、教师读一篇没有使用标点的学生习作。
2、让学生说说感受。
3、在小学三年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中书写。（在黑板上画好方格）
4、检查书写格式是否正确。

（一）.从小学一年级到现在，我们接触了那么多的标点，它们的用法我们都掌握了吗？（练习巩固）
１、你可知道大海深处是什么样的吗
２、它们饿色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的
３、海底真是个景色奇异物产丰富的世界
４、大海深处富含煤铁石油和天然气
５、喜鹊说狡猾的狐狸我才不上你的当呢
（二）、注意“说”的标点符号的集中用法。
例1小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
练习老人说您要找的骆驼是不是左脚有点跛
例2“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
练习那我可不知道老人说
例3“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
练习别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了

1、学生自由答题
2、交流反馈穿插对部分标点作用的理解（出示朗读展示）
3、说说做这些题目有些什么经验或是有什么需要提醒大家注意的。
小结：读句子——知大意——加标点——再读检查
成对出现的标点
写了前半个后不要忘记写后半个。

自由练习：
春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知
1、学生自由练习。
2、交流校对
3、小组讨论：说说你是怎样给一段话加标点的，可以分几步？哪些方法比较好？
（1）通读（了解一段话的主要意思。）
（2）断句（弄清这段话应该有几句话，并加上句末标点尤其要注意引号不要只写前引号而忘了后引号。）
（3）加标点
（4）再读

结合每课一练及优化、复习提纲

修改病句
例：⑴我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
⑵在文娱晚会上表演了精彩的节目。
⑶这道题最后终于被解答出来了。
⑷数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
⑸星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
⑹既然有天大的本领，也不能骄傲。
⑺大家的眼睛都集中到主席台上。
1、学生自由答题
2、交流反馈穿插对句子错处归纳
(1)、改病句的重点和难点是寻找病因。常见的病因一般有①写错别字②用词不当③词序颠倒④前后矛盾⑤成分残缺⑥搭配不当⑦误用标点⑧分类不当⑨重复啰嗦⑩不合事理等。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。
(３)、修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。
3、说说做这些题目有些什么经验或是有什么需要提醒大家注意的。
小结：读句子——知大意——找毛病——修改————再读检查

第二课时
关联词语
1.常见的几种关系
A并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
B因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
C条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
D转折关系；虽然……但是……；尽管……还是
E假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
F选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
G递进关系；不但……而且……；不仅……还……
2.归纳知识点，总结方法
以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……不要仅从理性关系上去分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让多读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。

见“附练习”
修辞

1.修辞在学习生活中的运用与关联

认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。

1、喻：比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
２、拟人：拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
５、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

１、紧密结合阅读训练，认识常用的的修辞手法。
２、结合作文训练，提高运用修辞手法的能力。
３、开展相关的摘抄、品评佳句的实践活动，提高学习兴趣和水平。

见“附练习”

“把”“被”句转换

出示例句，照样子把下面的句子换个说法，有何发现。
A.例：我做好了作业才去玩。
我把作业做好了才去玩。
1．他挂好了毛巾。
2．敌人杀害了小英雄王二小。
3．母亲从桑树上采下桑叶。
B．我们打倒了反动派。
反动派被我们打倒了。
1．阳光驱散了满天的乌云。
2．一场大风吹倒了大树。
C例：会唱歌。他会跳舞。
他不但会唱歌，而且会跳舞。
1．小明喜欢画画。小明喜欢书法。
2．他会讲故事。他讲得十分生动。
D例：再好的东西，一煮还有什么味道呢？
再好的东西，一煮就没有什么味道了。
1、你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？
2、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？
注意不改变句子的意思，看清有没有把句子意思表达清楚。

其他同学在下面写，同桌互相检查。

生进行小组活动
（如有学生以“！”结尾，让学生用朗读展示）

(说说分号的用法)

（引号除了引用之外还有什么作用，举例说明，如果学生举不出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗）
（省略号除了表示话未说完之外还有什么作用？举例说明，如果学生举不出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗）

自由联系

交流校对
小组讨论

师生互动
学生讨论交流

重视联系后的讨论和评议，练习后不能仅作对与错的判别，而应让学生一起进行讨论、评议、分析，最后由学生作出正确的判断。

多设计一些让学生进行选择性的练习，通过选择辨析关联词语之间的区别。
附练习：

一、修改病句。
1、在中队会上，表演了精彩的节目。

2、我们要良好的个人卫生习惯。

3、这次没考好，我难过地流下了伤心的泪水。

4、战士们宁可挨饿，也要摘老乡的苹果。

5、登山队员在山洞里发明了一尊雕像。

6、听了这个故事，受到了深刻的教育。

7、因为小红生病了，但是她坚持来上学。

8、这个西瓜非常甜得很。

9、同学们干得十分起劲得很。

10、在同学们的帮助下，我克服了错误。

11、海峡两岸的人民都愿望祖国早日统一。

12、这是两个四（2）班同学做的好事。

13、宽阔的草原一望无边。

14、开展了“争戴小红花”，我们班上的好人好事大量涌现。

15、小明受到了老师的表扬，但是他做了好事。

16、汽车奔驰在辽阔平坦的公路上。

17、这次去公园划船，大家玩得兴致勃勃，兴高采烈。

18、联欢会上，大家表演了许多精致的节目。

19、树上结满了许许多多又大又红的果子。

20、我对这个地方非常熟练。

21、在画展中，看到了王刚的作品。

22、是我们学习的好榜样。

23、我们要不断新的知识。

24、队员们世界第一高峰。

25、张泉写字的姿势。

26、李明同学是我们学习的。

27、会唱《中华人民共和国国歌》了。

28、我们要教室的清洁。

二、充完整句子
１、把下列句子补充完整：
⑴这只空调虽然体积不大，（）
⑵只要你做的事对人民有益，（）
⑶星期天，你是去公园，（）
⑷小明的爸爸（），还会修汽车。
⑸尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。
２、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
__________________________________________________________
⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
__________________________________________________________
⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。
_________________________________________________________
⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________________________
⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
__________________________________________________________
３、选择下面的关联词语，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……
因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……
只要……就……只有……才……无论……都……
不管……总……
虽然……但是……尽管……还是
如果……就……即使……也……要是……就……
不是……就是……是……还是……与其……不如……
宁可……也不……
不但……而且……不仅……还……
⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。
⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。
⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。
⑴即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（）
⑵虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）
⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）
⑷既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）
⑸不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）
5.填空把句子补充完整
１、老师（）批改（）作业。
２、我们（）举行（）运动会。
３、爸爸（）去上班。
４、（）妹妹（）表演（）的节目。
５、小明在（）看一本（）小说。
６、爸爸（）对我说：“你真是个好孩子！”
７、气球（）地飞上了天空。
８、（）的水（）地流进田间。

三．修辞
１、指出下列各句运用的修辞手法。
①一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）
②听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）
③别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）
④蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）
⑤渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）
2、请你从读过的文章中找出二——三个排比句、设问句、拟人句和夸张句。

三年级英语上册M1-M5重点句子翻译（外研版）

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级英语上册M1-M5重点句子翻译（外研版）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

MODULE1
Hello,I’mSam.你好，我是Sam.
Hello,Sam.你好，Sam.
Hello,I’mAmy.你好，我是Amy.
Hello,Amy.你好，Amy.
I’mLingling.我是玲玲.
Hi,Lingling.你好，玲玲.
I’mDaming.我是大明.
Hi,Daming.你好，大明.
Goodbye,Lingling.再见，玲玲.
Goodbye,Daming.再见，大明.
Bye-bye,Amy.再见，Amy.
Bye-bye,Sam.再见，Sam.
Goodmorning,Sam.早上好，Sam.
Goodmorning.早上好.
Howareyou,Sam?你好么？Sam.
I’mfine,thankyou.我很好，谢谢你.
重点：Hello,Hi你好Thankyou谢谢你
I’m+名字我叫......I’mDaming
Goodbye,Bye-bye再见Goodmorning早上好
--Howareyou?你好么？
--I’mfine,thankyou.我很好，谢谢你.
MODULE2
Hi,Daming.你好，大明.
Hello,Sam.你好，Sam.
Howareyou,Amy?你好么？Amy.
I’mfine.Andhowareyou?我很好，那么你好么？
I’mfine,too.Thankyou.我也很好，谢谢你.
Goodmorning,boysandgirls.I’mMsSmart.
早上好，男孩们、女孩们，我是Smart老师.
Goodmorning,MsSmart.早上好，Smart老师.
Hello,MsSmart.I’mLingling.
你好，Smart老师.我是玲玲.
Goodafternoon,I’mMrLi.
下午好，我是李老师.
Goodafternoon,MrLi.你好，李老师.
What’syourname?你叫什么名字？
I’mSam.我叫Sam.
重点：Goodafternoon下午好
--Howareyou?你好么？
--I’mfine.Andhowareyou?我很好.那么你好么？
--I’mfinetoo.Thankyou.我也很好，谢谢你.
--What’syourname?你叫什么名字？
--I’mSam.我叫Sam.
MODULE3
Goodmorning,boysandgirls.
早上好，男孩们、女孩们
Goodmorning,MsSmart.
早上好，Smart老师
Sitdown,please.请坐下.
Standup,Lingling.起立，玲玲.
Pointtothedoor.指向门.
Hello,bird.What’syourname?
你好，小鸟.你叫什么名字？
Pointtotheblackboard.指向黑板.
Pointtothechair.指向椅子.
Pointtothedesk.指向桌子.
Pointtothewindow.指向窗户.
重点：sitdown坐下standup起立
---What’syourname?--I’mDaming.
Pointto...指向...
Pointtothedesk.Pointtothechair.

MODULE4
Goodmorning,I’machameleon.早上好，我是一只变色龙.
What’syourname?你叫什么名字？
MynameisPanpan.I’mapanda.我的名字叫盼盼，我是一只熊猫.
It’sred.它是红色的.Now,it’sblue.现在它是蓝色的.
Now,it’syellow.现在它是黄色的.
Now,it’sgreen.现在它是绿色的.
Now,it’sblack.现在它是黑色的.
Now,it’sred,blue,yellowandgreen.现在它是红色，蓝色，黄色和绿色.
It’sablackdog.它是一只黑色的狗.
Now,it’sabluedog.现在它是一只蓝色的狗.
It’saredcat.它是一只红色的猫.
Now,it’sagreencat.现在它是一只绿色的猫.
It’sayellowcap.它是一个黄色的帽子.
Now,it’saredcap.现在它是一个红色的帽子.
重点：It’s+颜色It’sred.It’syellow.
It’sablackdog.它是一只黑色的狗.
It’saredcat.它是一只红色的猫.
Module5
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,
twelve
Howmany+单词-SHowmanyboys多少个男孩
Howmanygirls多少个女孩

三年级英语上册重点单词句型归纳

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那怎样写才能有一份高质量教案呢？以下是小编为大家收集的“三年级英语上册重点单词句型归纳”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

三年级英语上册重点单词句型归纳

一．***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？

三年级第一册第一单元

单词：hello喂；你好（表示问候）name名字hi嗨！你好！（非正式用语）（=hello）her她的his他的

boy男孩girl女孩teacher教师，老师book书chair椅子desk书桌school学校pen钢笔pencil铅笔pencilbox铅笔盒crayon蜡笔

one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十

二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！

句型：Hello!/Hi!喂！/嗨！你好！

What’syourname?你叫什么名字？Mynameis____.我叫------

Thisisa____.这是一个------

What’shis/hername?他/她叫什么名字？His/Hernameis___.他/她叫-----

-Howareyou?你好吗？I’mfine,thanks.我很好，谢谢。

-What’sthis?这是什么？It’sa___.这是------Nicetomeetyou.见到你很高兴。

Howmany___doyouhave?你有多少------

Good-bye/Bye!再见！Seeyoulater!回头见！/再见！

1、向别人问好应该说――A:Hello!　(你好!)

B:Hi!(你好!)

2、问别人的名字应该说-――A：What’syourname？你的名字是什么？

B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说――A:Bye.Goodbye!(再见)

B:Seeyou.(再见)Goodbye.(再见)

7、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。

B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴！

一．***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？

三年级第一册第二单元单词：friend朋友she她he他door门erwindow窗户red红色；红色的yellow黄色；黄色的blue蓝色；蓝色的orange橙；橙色；橙色的green绿色；绿色的black黑色；黑色的white白色；白色的brown棕色；棕色的

二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！

句型：1.She/Heismy___.她/他是我的------

2.Thisis___.这位是------

3.Openthe___.打开------

4.Closethe___.关上------

5.Whatcolourisit?它是什么颜色的？

6.It’s___.它是------(颜色)

字母：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMnNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

[ei]AaHhJjKk

[i]BbCcDdEeGgPpTtVvZz

[e]FfLlMnNnSsXx

[ai]IiYy

[ju]QqUuWw

一．***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？

三年级第一册第三单元单词：happy高兴的；幸福的sad悲伤的hot热的cold冷的tired疲劳的；累的warm暖和的；温暖的cool凉爽的left左边；左边的right右边；右边的

body身体arm胳膊leg腿foot脚(复数为feet)head头hand手nose鼻子mouth嘴ear耳朵eye眼睛face脸；面knee膝；膝盖toe脚趾shoulder肩膀stomach胃；肚子finger手指hair头发；矮的doctor医生(缩写为Dr.)hurt疼痛；弄伤

二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！

句型：1.Howdoyoufeel?你感觉怎么样？2.Ifeel___.我感到------

3.Areyou___?你------吗？4.I’m___.我------3Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.　摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

4.Clapyourhands.拍拍你的手。Stampyourfoot.跺跺你的脚。

Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。Shakeyourleg.扭扭你的大腿。

7.Whatcolourisyourhair?你的头发是什么颜色的？

.Myhairis____.我的头发是------(颜色)

8.Whatcolourareyoureyes?你的眼睛是什么颜色？Myeyesare___.我的眼睛是------(颜色)

9.Areyouokay?你好吗?

10.What’sthematter?怎么啦？哪儿不舒服？My___hurts.我------疼。

11.Let‘sseeadoctor让我们去看医生

一．***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？

三年级第一册第四单元单词：father父亲mother母亲sister姐妹；姐姐；妹妹brother兄弟；哥哥；弟弟me我family家庭；一家人China中国student学生tall高的short矮的Canada加拿大policeofficer警察busdriver公共汽车司机worker工人old年老的；------岁的；旧的young年轻的birthday生日party聚会cake蛋糕gift礼物

二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！

句型：

1.Ilivein___.我住在-------

2.Myfather/motherisa____.我爸爸/妈妈是------

3.Howoldareyou?你多大了？I’m___yearsold.我------岁了。

3.Happybirthday!生日快乐！Thankyou!谢谢！

4.Thisgiftisforyou.这是给你的礼物。Thanks.！Hownice!谢谢！真好啊！

A:Thankyou.谢谢你。

B:Yourewelcome.别客气。

17、A：B:Happybirthday.生日快乐！

B:Thankyou.谢谢。

18、A:Howoldareyou?你几岁啦？

B:I’mnineyearsold我九岁了。（要用数字回答哦！）

部分缩写

it’s=itis它是I’m=Iam我是she’s=sheishe’s=heislet’s=letus让我们

三年级英语上册单词、句子、语法、练习汇总（新版PEP）

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是由小编为大家整理的“三年级英语上册单词、句子、语法、练习汇总（新版PEP）”，仅供您在工作和学习中参考。

PEP小学英语三年级上册单词、句子、语法、练习汇总
出现的人物：
JohnMissWhiteMrJonesZoom
要掌握的单词短语句子：
Unit1第一单元
pencil铅笔ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔

book书bag书包pen钢笔pencil-box铅笔盒
sharpener卷笔刀

openyourpencil-boxshowmeyourpencloseyourbookcarryyourbag
打开你的铅笔盒给我看看你的钢笔合上你的书背上你的书包
Hello!I’mChenJie:你好，我是陈洁.
What‘syourname?你叫什么名字？
Myname’sMike.我的名字是Mike.
Ihavearuler.我有一把尺子。
Unit2第二单元
red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的
white白色的black黑色的orange橙色的pink粉红色的brown棕色的
showme….:给我看…

blackblackorangeorangewhitewhitebrownbrown
standupsitdowntouchthegroundturnaround
黑色，站起来橙色，坐下白色，摸地板棕色，转圈
Goodmorning.早上好。Goodafternoon.下午好。
ThisisMissGreen.这是格林小姐。Iseegreen.我看见了绿色。
Nicetomeettoyou.很高兴认识你。Nicetomeetyou,too.也很高兴认识你。
Unit3第三单元

Lookatme.看看我。Thisismyface.这是我的脸。Thisisthearm.这是胳膊。
Howareyou?你好吗？I’mfine.Thankyou./Verywell,thanks.我很好，谢谢。
Let’sgotoschool.我们一起去上学吧。OK.好的。
Let’smakeapuppet.我们一起来做木偶吧。Great./Goodidea.好主意。
Unit4第四单元
pig猪duck鸭cat猫dog狗panda熊猫elephant大象
bird鸟bear熊monkey猴子lion狮子tiger老虎mouse老鼠
rabbit兔子squirrel松鼠zoo动物园

Actlikeanelephant/abird/atiger/monkey/apanda
What’sthis?这是什么？It’saduck.它是只鸭子。
What’sthat?那是什么？It’satiger.它是只老虎。
Look!Afunnydog.看，一条有趣的狗。Cool,Ilikeit!真酷，我喜欢它。
Unit5第五单元

breadeggjuicemilkwaterricefishcake

面包蛋果汁牛奶水米饭鱼蛋糕
hotdog热狗hamburger汉堡包chicken鸡肉Frenchfries炸薯条Coke可乐tea茶coffee咖啡

Havesomeeggs.Havesomejuice.Eatsomebread.Drinksomemilk.
吃些鸡蛋喝些果汁吃些面包喝些牛奶

Drinksomewater:喝水Eatsomefish:吃鱼Havesomerice:吃饭Cutthecake:切蛋糕
Havesomebread:吃些面包Thanks/Thankyou:谢谢
I’dlikesomejuice，please.请给我一些果汁。Hereyouare.给你
Hereyouare.给你。Thanks/Thankyou:谢谢
Whatwouldyoulike?你想要什么？I’dlikesomemilk.我想要一些牛奶。
CanIhavesomewater,please?请问能给我一些水吗？Hereyouare.给你
Thankyou!谢谢。You’rewelcome.不用客气。
Unit6第六单元
12345678910
onetwothreefourfivesixseveneightnineten

Howmanyplates?多少碟？Five.五碟。
Howoldareyou?你几岁了？Seven.七岁。
Happybirthday.生日快乐。Thankyou.谢谢。
小语法：
1.元音字母有5个：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu
2.元音字母开头且发音为元音的，名词单数要用an，本学期学了要用an的有：
ant,apple,arm,egg,elephant,eight,eraser,eye,ear,ice-cream,ice,orange,umbrella
3.名词有可数和不可数，可数的超过一个要用复数，一般加-s，如cakes,eggs,apples,oranges，noodles
不可数的有饮料，肉类,米饭和面包，这些没有复数形式。

字母书写：

练习：一、找出下列单词中不是同类的一项。
()1.A.bookB.crayonC.catD.bag()2.A.penB.eraserC.sharpenerD.school
()3.A.legB.earC.mouthD.nose()4.A.fingerB.monkeyC.headD.hand
()5.A.sevenB.nineC.underD.eight()6.A.coffeeB.CokeC.juiceD.chicken
()7.A.hotdogB.breadC.dogD.hamburger()8.A.cakeB.waterC.riceD.Frenchfries
()9.A.catB.pigC.elehantD.blue()10.A.bearB.birdC.milkD.pig
（）1、A、redB、mouseC、blackD、purple
（）2、A、schoolB、bagC、bookD、crayon
（）3、A、ZoomB、rulerC、SarahD、ChenJie
（）4、A、CanadaB、ChinaC、USAD、panda
（）5、A、bearB、squirrelC、tenD、pig
二、找出同类单词的好朋友，用线连起来。
fingerwhitemilkboatsharpenerpanda

kiterabbitfootgreeneraserwater

三．请与将正确的中文意思连线。
绿色的白色的橙色的黑色的红色的黄色的棕色的蓝色的
orangeblackwhitegreenyellowblueredbrown
四、单词归类
1.eraser2.book3.orange4.black5.pencil6.head
7.crayon8.arm9.body10.orange11.brown12.bag
学习用具：_____________________________________
身体部位：_____________________________________
各种颜色：_____________________________________
A.tigerB.riceC.cakeD.pandaE.sixF.duckG.seven
H.bearI.breadJ.eightK.birdL.fiveM.milkN.juice
动物：_____________________________________
食物和饮料：_____________________________________
数字：_____________________________________
五、情景交际。
()1.当你想询问对方的年龄时，应该说：A.What’syourname?B.Howareyou?C.Howoldareyou?
()2.如果你帮助了别人，他对你说：Thankyou.你应该怎么说？A.I’mfine.B.Nothankyou.C.You’rewelcome.
()3.朋友过生日，你应该送出的祝福语为：A.HappyBirthday!B.HappyNewYear.C.MerryChrismas.
()4.假如有个说Nicetomeetyou.你该如何用英语来回答呢？
A.Howareyou?B.Nicetomeetyou.C.Nicetomeetyou，too.
()5.当你见到好朋友，想问他最近好不好，可以说什么？A.Hi.B.Hello.C.Howareyou?
()6.当在早上8:00左右，向人问好，应说：A.Goodbye!B.bye.C.Goodmorning.D.Goodafternoon.
()7.当你向别人介绍你的朋友Mike时，应说.：A.MynameisMike.B.I’mMike.C.ThisisMike.
()8.当下午2、3点时你向人问好，应说：A.Goodafternoon.B.Goodmorning.C.Goodbye.
()9.与别人初次见面，应说：A.What’syourname?B.Nicetomeetyou.C.Goodmorning.
()10.当你想知道对方的名字时，应说：
A.Goodafternoon.B.What’syourname?C..Nicetomeetyou.
()11.当别人向你道“早安”时，你应该说：
A.Goodmorning.B.Thankyou.C.Howareyou?D.Goodafternoon.
()12.当你想问朋友想要吃什么时，你应该说：
A.What’syourname?B.Whatwouldyoulike?C.Thankyou.
()13.Sarah认识了一位新朋友，她应该怎样介绍自己呢：A.I’mten..B.MynameSarah.C.Howareyou?
()14.Mike对你说“Howareyou?”你该怎样回答：A.I’mfine,thankyou.B.Howareyou?C.Nicetomeetyou.
()15.妈妈给你买了一本书，你应该怎样致谢：A.You’rewelcome.B.Thankyou,Mom.C.Bye.
()16.清晨在校门口你遇到同学，你应该说：A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.
()17.当别人夸奖你的英语说得很棒时，你应该说：A.No,I’mnot.B.Youarenice.C.Thankyou.
()18.当别人向你说“Thankyou!”时，你应说：A.Nicetomeetyou!B.Goodmorning!C.You’rewelcome!
()19.当别人称赞你的衣服漂亮时，你应说：A.Thankyou.B.Notatall.C.You’rewelcome!
()20..当你请对方吃苹果时，你应说：A.Haveanapple.B.CanIhaveanapple?C.Theappleisred.
()22.当别人对你说“Goodbye!”时，你应说：A.Seeyou!B.Morning!C.Thankyou!
()23.当别人对你说“Goodbye!”时，你应说：A.Seeyou!B.Morning!C.Thankyou!
()24.你想邀请别人一起去学校时，可以说：A.let’sgotoschool.B.Bye.D.let’smakeapuppet.
()25.Sarah是班长，老师走进教室准备上课，她应该这样说：
A.Sitdown.B.Goodmorning.C.Standup.
()26.你想知道远处的东西用英语怎么说，你应该问：
A.What’sthis?B.What’sthat?C.What’syourname?
()27.你想问别人有多少只铅笔时，可以说？
A.Howoldthepencil?B.Howmanypencils?C.Howareyou,pencil?
()28.你想问别人那块橡皮是什么颜色的，可以说？
A．Whatcolouristheeraser?B.what’syourname?C.Howareyou?
()29,这是我的胳膊，可以说：
A．Thisismyleg.B.Thisismyarm.C.Thisismybody.
()30.你想问服务员要杯水，可以说的是：
A．CanIhavesomewater?B.Whatwouldyoulike?C.Hereyouare.
六、单项选择。从A、B、C、D四选项中选出最恰当的一项，并将其字母代号填入题前括号内。
()1.Tom：Mom,thisisSarah
.Mom：Nicetomeetyou,Sarah.
Sarah：____________________
A.Goodafternoon.B.Nicetomeetyou,too.C.Thankyouverymuch.
()2.Meimei：____________Jack?
Jack：Fine,thanks.
A.Thankyou.B.ThisisMeimei.C.Howareyou.
()3.Kate：_____________,Tom?Tom：Hereyouare.
A.What’syourname?B.Howareyou?C.CanIhavesomewater?
()4.Tom：What’sthis?Peter：______A.It’sadog.B.Seeyou.C.Myname’sPeter.
()5.BaiLing：Hello,MissWhite.MissWhite：_________A.Guess.B.Hi,BaiLing.C.I’mMissWhite
()6...Howoldareyou?___________A.SixB.Goodbye,Kate.C.I’mMike.
七、读一读，选择恰当的答句。
()1.Goodafternoon.A..Hereyouare.
()2.What’syourname?B.Nine.
()3.Hello!C.Fine,thankyou.
()4.Goodbye!D.Great!
()5.Let’sgotoschool!E.Nicetomeetyou,too.
()6.CanIhavesomewater,please?F.Myname’sJohn.
()7.Howareyou?G.Seeyou!
()8.Nicetomeetyou.H.Goodafternoon.
()9.Let’spaint!I.Hi!
()10.Howoldareyou?J.OK!
八、将下面各个句子，根据你的判断，填到对话的横线上，只填句子前的字母编号。
A.Whatwouldyoulike?B.Goodafternoon!C.You’rewelcome.D.No,thanks!E.Hereyouare.
A:Goodafternoon,mom!B:_____________________
A:CanIhavesomechicken?B:_____________________
A:Thankyou.
B:____________________HavesomeCoke!
A:____________________I’dlikesomejuice.
B:Ok!__________________
A:Thankyou.
九、
十、
十一、将下面汉语的标号填在相应的英语句前括号内。
1.我们一起来做木偶吧！（）What’syourname?
2.那是什么？（）Howareyou?
3.你叫什么名字？（）what’sthis?
4.我看见了蓝色。（）What’sthat?
5.你好吗？（）Whatwouldyoulike?
6.这是什么？（）Howoldareyou?
7.你几岁了？（）CanIhavesomejuice,please?
8.我有一块橡皮。（）Iseeblue
9.请问我能要些果汁吗？（）Ihaveaneraser.
10.你想要些什么？（）Let’smakeapuppet.
十三、从A、B、C三个选项中选出所给单词的正确词义，将其标号填入题前括号内。
（）1.rulerA.学校B.尺子C.橡皮（）2.mouthA.鼻子B.手指C.嘴
（）3.blackA.蓝色的B.白色的C.黑色的（）4.rabbitA.鸭B.猪C.兔子
（）5.breadA.蛋糕B.热狗C.面包（）6.threeA.四B.三C.五
（）7.tenA.十B.八C.六（）8.juiceA.果汁B.牛奶C.水
（）9.elephantA.鸟B.大象C.猴子（）10.redA.红色的B.绿色的C.橙色的
（）11.rulerA.钢笔B.尺子C.橡皮（）12.milkA.茶B.可乐C.牛奶
（）13.blueA.蓝色的B白色的C.绿色的（）14.rabbitA.鸭B.猪C.兔子
（）15.breadA.蛋糕B.热狗C.面包（）16.threeA.四B.三C.五
（）17.penA.十B.八C.钢笔（）18.chickenA.牛奶B.鸡肉C果汁
（）19.elephantA.大象B.鸟C.猴子（）20.redA.绿色的B.红色的C.橙色的
十四、读一读，选择正确答句

A.Ihaveabear.A.Hereyouare.A.Let’sgotoschool.
B.MayIhavealook?B.Howareyou?B.Goodafternoon.

A.Nicetomeetyou.A.Nicetomeetyou.A.MayIhavealook?
B.What’syourname?B.Howareyou?B.Ihaveacat.

一、写出五个元音字母：
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
二、写出相邻的字母
_____Cc___________Ee_____________Ii______
_____Oo____________Gg____________Kk______
______Ss____________Ll____________Vv______
______Yy____________Mm_____________Jj_______
三、正确抄写下列字母。
LlQqIiPpKkYyGgFfDdJj
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、写出下面字母相应的大写或小写。
DIAjkdLMFe
——————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
CafHGgibl
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
五、正确抄写26个字母（26分）
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMm

NnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

六、读字母，写出所缺的大小写字母。
ABCDEF___H____________MNOP______STUVWX___Z
abc__e____h__________mnop____stu__wx__z
七、按字母表顺序排列下面的字母。
AaCcGgBbEeFfDd
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
kjlhmni
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
PpWwYyXxUuQqRrTt
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
八、找出元音字母，将其大小写在括号内。
　1.FEBD()2.ALHJF()3.JKNIM()
4.fgenl()5.opqrs()
九、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。
()1.A.AEFB.GPTC.UVW
()2.A.abdB.cdeC.jlk
()3.A.TUVB.XYVC.MNP
()4.A.gijB.klmC.noq
()5.A.RSTB.CEFC.HIK

三年级英语数字和字母练习
姓名：班级：
一、听录音，写出你所听到的物品的数量。
A
pencilpenrulercrayonbook

B
dogmonkeytigerpigduck

C
GgJjYyKkLl

二、听录音，写阿拉伯数字。
12345
678910
三、听录音，连线
AmyJohnMikeSarahWuYifan

25183

beardogcatmonkeypanda

461079
四、听录音，判断对错,对的打√，错的打X。
1.five()2.eight()3.ten()4.six()5.seven()
6.three()7.one()8.nine()9.zero()10.four()
五．听录音，标上序号。

（）（）（）（）（）
六．听录音，先字母。
（）1.A.MB.NC.DD.F
()2.A.gB.jC.kD.t
()3.A.zB.xC.sD.y
()4.A.lB.hC.aD.p
()5.A.bB.dC.pD.q
七．听录音，选数字。
（）1.A.6B.7C.9D.10
()2.A.8B.2C.3D.0
()3.A.5B.4C.2D.1
()4.A.6B.8C.3D.7
()5.A.4B.6C.9D.3
八．听录音，给下列的数字排序。
foursixtwoonethree
()()()()()
sevennineeighttenthree
()()()()()
九、听录音，写字母。
——————————————————————————————————————————

一、读一读，写出对应的数字。
1.six()2.two()3.three()4.five()5.ten()
6.nine()7.four()8.seven()9.one()10.eight()
二、读一读，算一算，把答案的编号填在括号里。
A.sevenB.tenC.fifteenD.nineE.five
F.eightG.twoH.sixI.threeJ.four
1.1+6=()2.9+1=()3.8+1=()4.8+0=()5.11-8=()
6.10-3=()7.9-7=()8.10-4=()9.12+5=()10.6+10=()
三、读一读，连一连.
nine10five5
two2one1
ten9six6
three4eight8
four3seven7
四、写出下列字母的大写。
1、g2、i3、j4、l5、q6、f7、r8、y

五、写出下列字母的小写。
1、F2、H3、I4、J5、K6、Q7、R8、Y9、X
九、根据小朋友的发言内容，将他们与学习用具连线
Sarah:Hello,mynameisSarah.Ihaveanewpencil-case.
ChenJie:Hi,I’mChenJie.Ihaveanewsharpener.
WuYifan:I’mWuYifan.Thisismyneweraser.
MissWhite:Thisismynewbook.
Mike:I’mMike.Ilikemynewcrayon.

ChenJie　Mike　WuYifan　Sarah　MissWhite

三年级语文上册学习重点

三年级语文上册学习重点

导语：同学们经历了一、二年级的学习和积累之后，已经开始有了自己一套学习方法与心得，在三年级的学习中，只要跟随老师的步伐前进，配合自己的方法去学习，取得好成绩不是难事。语文的学习是个慢功夫，得细水长流。不能急，更不能懒。对于语文的词汇，句子，阅读等知识，我们都要认真的积累，并且深入的去了解这些知识。所以我们要养成一个良好的学习方法为打好语文基础。

1、上册重点成语

语文，在生活中无处不在。很多语文成语都是来源于生活。那么今天，我们就来看看成语背后的故事吧。

盲人摸象

【故事】：从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”

盲人摸象的寓言含义：看事情要全面，整体，不要分割开来。坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要，学会听别人的观点，会把事情了解得更全面，更准确。

此外，故事也告诉我们，要学会同伴合作，互相分享经验

【解释】：盲人：瞎子；[1]比喻看问题了解不全面就以点代面、以偏概全。

【成语解释】：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

【成语举例】：盲人摸象的故事告诉我们，看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断，应了解事物的全貌。

【常用程度】：常用

【感情色彩】：贬义词

【产生年代】：古代

【成语正音】：摸，不能读作“mē”。

【成语辨形】：盲，不能写作“肓”。

【成语辨析】：盲人摸象与“管中窥豹”有别：盲人摸象含贬义；不作自谦之词；管中窥豹常作自谦之词；是中性成语。

启发与借鉴：

认识片面。“盲人摸象”

或“瞎子摸象”已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。

2、学习方法

首先，要保证每天完成作业，在有空闲的前提下，多学习一些课外的知识，听起来有点残酷，但是现实要求我们必须如此。

其次，就是要让孩子们尤其是平时有一些不良学习习惯的孩子们，改掉不良习惯，这是因人而异的，得需要家长们观察。发现了孩子们的毛病后赶快予以纠正。这个纠正要从孩子心理上出发，他为什么这样。比如有些孩子不喜欢作文。一写作文就会左顾右盼，东张西望。怎么写也写不完，如果家长碰到孩子有这种情况，我们不妨分析一下。大部分有这些毛病的孩子，都是因为不喜欢作文。孩子不喜欢当然就不愿做了。快乐的事，大家都愿去做。培养孩子的学习兴趣和学习习惯，也是这个道理。只有让孩子感受到学习是一件快乐无比的事情，他才有可能被激发出学习的兴趣，才有可能自觉养成良好的学习习惯。让孩子感受到学习是一种快乐，要把握好以下三点：一是正确引导。二是正确评价。三是正确激励。这是从心理上厌恶作文，还有一种可能是孩子本身就不会写作文，为什么不会写作文，我总结了这么几点，一是不知道结构，不明白怎么开头怎么结尾，老是用一种思路写作文，写什么题材都一样，自己都觉的没意思，二是，不会用词语，心里没有好词佳句，写出来的文章像流水账，那孩子自己平时也得不到老师和家长的鼓励，自然就不想作文。碰到这种情况，家长可以从方法上启发孩子，多教孩子几种写作方法，写作技巧，让孩子言之有物，让孩子准备一个好词好句积累本，让孩子平时就多积累一些词语，慢慢的孩子就会收到效果，从而不害怕写作文，写的文章好了，受得表扬多了，孩子自然也就愿意写了。其实没有一个孩子不想学好，关键是没有一个理由。因为他本身意识不到学习的重要，家长们苦口婆心他也理解不了，所以最好的方法不是让他好好学，而是让他感觉到学习很好，所谓授之以鱼，不如授之以渔。

最后，就是给孩子创造一个好的学习环境。我们说环境造就一切。好的学习环境会成就一个孩子，差的学习环境会毁掉一个孩子。环境，分为软环境和硬环境。硬环境就是学习的条件，学习用具的齐全啊，课本书籍的齐全等。那软环境呢，其实就是氛围。家庭氛围。比方说，晚上吃晚饭了，爸妈都在看电视，孩子就必须学习，为什么！我到现在也想不通，一个想看电视的孩子坐在书桌前怎么能学进去呢？相反，吃过晚饭，妈妈看书，爸爸看报，孩子就会觉得，哦，原来吃完晚饭是得学习的，那他就会很自然的吃晚饭去写作业了。

学习习惯的养成其实也是长期的，不是一下子就能达到效果的，所以也需要家长的密切配合与持之以恒的心态。这样，孩子才能跟父母学习有一个持之以恒的精神。

3、写作文注意要点

一、题目

俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！

二、开头、结尾

文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

三、用词妥当，修辞正确

用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚，合乎逻辑

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

三年级语文知识点整理：小学仿写句子

三年级语文知识点整理：小学仿写句子

仿写句子：
是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子时注意事项：
1话题要一致；
2结构、句式要统一；
3注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
4.词性要相当。
仿写句子禁忌：
一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
例如:仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；
还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是事物+否定+想象，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。
而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在运用上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的正确运用常见的修辞方法的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
例如:依照下面两个比喻句的句式，以真诚开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
[分析]运用比喻，喻体必须恰当；
另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将人生比作爱出谜语的顽童下面紧接着就写出其爱出难题；
如将人生比作旅行，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合
色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；
除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像____，____,______。
[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。

仿写技巧：
仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
答好仿写句至少需要三方面的能力：
一、遣词造句的能力；
二、汉语语法修辞运用能力；
三、较强的联想能力。
还必须遵循两条原则：
一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；
二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。
（一）从形似角度联想。
例：模仿例句，把句子写完整。
例句：O是一面镜子，让你认识自己；
O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；
仿句：O是_________________，______________。
O是_________________，______________。
分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：
O是一面战鼓，催强者奋勇前进；
O是一只车轮，使勇士滚滚向前。
（二）从神似角度联想
例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；
_________________，______________。
_________________，______________。
_________________，______________。
分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。
从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。
如果你是一棵小草，就增添一分春色；
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
（三）从相反角度联想。
例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；
当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；
当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；
人决不能在逆境面前低下头。
分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
解题时可以从相反角度入手联想：
当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；
当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；
当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；
人决不能在成功面前忘乎所以。
仿写句子集锦：
1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么：
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11.生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

《小学英语三年级上册重点句子集锦》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学英语三年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/53318.html

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