每个老师上课需要准备的东西是教案课件,到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们知道多少范文适合教案课件?下面是小编为大家整理的“近代中国资本主义的曲折发展”,仅供您在工作和学习中参考。
专题二近代中国资本主义的曲折发展
1.1873~1910年,我国农产品出口总值呈不断上升的趋势。促成这种趋势的因素不包括()
A.列强对华经济掠夺加强B.农产品商品化程度提高
C.自然经济进一步发展D.世界市场最终形成
解析:C本题为逆向选择题,C项显然不是该时期农产品出口总值呈不断上升的趋势,它既不符合史实也不符合逻辑。
2.(2010无锡模拟)清朝末年,民族资本家为了逃避政府苛税和官吏的勒索,或将企业设在租界里,或“假托洋商之名”,或“船头悬着英国国旗,船尾悬着中国龙旗”。这反映了()
A.中国民族资本主义春天的到来
B.中国民族资本主义的全面萎缩
C.封建主义是民族工业发展的阻力
D.西方列强支持中国民族资本主义的发展
解析:C民族资本家千方百计逃避清政府的苛税和勒索,反映出封建主义是民族工业发展的阻力。
3.(2010广州模拟)第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思,人们提出新对策,开始兴办洋务。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是()
解析:BA项是太平天国的治国方案,故排除。B、C、D三项分别表示洋务运动中的创办军事工业、引进先进技术和创办新式学堂,紧扣“洋务运动前十年”的限制,可知B项正确。
4.(2010镇江模拟)据统计,1900年以前的三十余年间,资本在1万元以上的民族工矿企业有150多家,资本总额5000余万元;1901~1911年的十年间,全国新设立的厂矿有320多家,资本总额1亿余元,是以前三十余年的两倍多。造成这种局面的主要因素是()
①列强放松了对中国的侵略②南京临时政府奖励实业政策的刺激③列强的资本输出进一步瓦解了自然经济④清政府放宽了对民间设厂的限制
A.①②B.③④C.①③D.②④
5.下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是()
A.创办江南制造总局B.开办轮船招商局
C.成立天津机器制造局D.设立农工商总局
解析:B洋务运动后期以“求富”为旗号创办民用工业,四项中只有B项是洋务派创办的民用工业。
6.五口通商后,福建武夷山的特产茶叶行销海外,山民纷纷伐木铲草种茶,使得“苍崖铲为赤壤,清溪泛为黄流”。但“外洋印度产茶日多,(武夷茶)行销日滞”,又因外商控制了价格,最终武夷“市疲山败”。这说明了()
①中国被卷入了资本主义世界市场②生态环境被破坏
③清政府的闭关锁国政策,使武夷山茶叶失去海外市场
④鸦片战争后,农产品商品化程度日益提高
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
解析:D抓住“五口通商后”这一关键信息,可知题中现象发生在《南京条约》签订后,当时列强已经用武力打开中国大门,使中国逐渐沦为商品倾销市场和廉价原料产地,清政府不能再维持闭关锁国政策,故①④正确,③错误。再依据“苍崖铲为赤壤,清溪泛为黄流”,可知②正确。
7.(2010济南模拟)史学界认为,洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”,其根本依据在于()
A.开了中国近代教育改革之先河
B.建立了中国第一支近代海军
C.创办了一批军事工业和民用工业
D.建立了中国近代第一个常设外交机构
解析:C本题考查洋务运动的意义,考查学生的记忆能力。洋务运动创办工业把西方先进生产力引进国内,使中国开始了经济工业化,从而启动了近代化进程。这里的“近代化”是指采用近代化的生产方式。
8.(2010衡阳模拟)据记载,江南制造总局的工人1867年的收入是同一地区农业劳动力或苦力收入的4倍,这一现象可以理解为()
A.民用企业利润丰厚,工人福利待遇较好
B.官方重视军事工业,工人收入相对较高
C.招募的工人多来自西方国家,收入自然较高
D.民族资本家为笼络工人,提供相对丰厚的报酬
解析:B江南制造总局属于洋务派创办的军用企业,故A、D项可直接排除;洋务派的企业中的确也从西方国家招募了工人,但他们是技术骨干,人数极少,故C项的表述与题干不符;清政府支持搞洋务,谋求“自强”,首先就是希望军事力量的壮大,所以军工企业工人待遇相对较好,故B项为正确答案。
9.有关19世纪六七十年代中国近代工业兴起情况的叙述,正确的是()
①主要集中于东南沿海地区
②都由洋务派创办
③采用资本主义生产方式
④产生于中国封建经济瓦解的过程
A.①②③B.①③④C.②③④D.②③
解析:B19世纪六七十年代中国民族资本主义产生,来源是一些官僚、地主和商人,他们创办了许多企业,并非都由洋务派创办,故排除含②的选项。这一时期的近代工业种类比较多,有洋务企业,同时也存在外资企业、民族资本主义企业。
10.右下图所示是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据,它可以用于研究()
A.马克思主义的传播
B.实业救国的思潮
C.工人阶级的诞生
D.民族资本主义的产生
解析:B根据题中“民国九年”和广告上的“振兴织袜厂”、“人人必需之国货”等信息,可知反映的是民国初年民族工业发展的情况,故B项正确。A项与题意无关,C项发生在19世纪四五十年代,D项发生在19世纪六七十年代。
11.下表是1915~1919年中国纱厂盈利指数,造成这种势头的最主要原因是()
年份19151916191719181919
盈利指数-4.387.6136.9321.4370.56
A.辛亥革命的推动
B.“实业救国”新思想的推动
C.群众性的反帝斗争的推动
D.帝国主义暂时放松对华经济侵略
解析:D四个选项都是盈利的原因,但列强放松经济侵略为民族工业发展提供了有利的外部条件,是最主要原因。第一次世界大战后列强卷土重来,民族工业又迅速萧条,这也佐证了帝国主义侵略是影响民族工业发展的最重要因素。
12.(2010滨州模拟)从民国初期民族火柴业的一组商标中你能得到的信息有()
①辛亥革命推动了民族工业的发展
②中国基本摆脱了外来经济的控制
③实业救国成为当时的进步潮流
④中华民国政府推行独立自主的外交政策
A.①③B.①④C.②④D.③④
解析:A从火柴商标上的“救国”、“富强”和“中华民国利兴公司”等信息,可解读出①③正确,而②④明显不符合史实。
13.分析1912~1922年《民国初年纺织业发展情况表》,从中能够得出的正确结论是()
A.民国初年民族工业特别是纺织业得到了发展
B.南京国民政府颁布法令促进了纺织业发展
C.这一时期中国的民族工业形成了完整的体系
D.继昌隆缫丝厂是这一时期民族企业的骄傲
解析:A图表反映的是第一次世界大战期间民族工业的短暂春天,南京国民政府在1927年建立,B项不正确,当时民族工业没有形成完整体系,C项不正确,继昌隆缫丝厂设立于19世纪六七十年代,D项也不正确。
14.1946年签订的《中美友好通商航海条约》对中国哪一阶级的打击最大最直接()
A.农民阶级B.官僚资产阶级
C.民族资产阶级D.买办资产阶级
解析:C该条约签订后,美国商品大量涌入中国,排挤国货,可见受打击最大最直接的是民族资产阶级。
15.(2010湛江模拟)读下图,如果把树苗比喻成民族资本主义,则“夏天”所描述的历史时期当为()
A.19世纪末期B.国民政府统治前十年
C.抗日战争时期D.解放战争时期
解析:B第一次世界大战期间,民族工业出现“短暂春天”可比作树苗的春天;国民政府前十年(1927~1936年),民族工业得到较快发展可比作夏天;抗日战争时期,民族工业遭受打击日益萎缩可比作秋天;解放战争时期,民族工业陷入绝境可比作冬天。新中国成立初期,民族工业获得新生可比作新的春天。
16.阅读下列材料
材料一采用机器来缫丝已引起很多人的反对。……机器动力代替手工操作,使人们在幻想中觉得恶果很多,这是主要的反对理由。……第二个理由因为男女在同一厂房里作工,有伤风化。第三个理由是……工匠操纵机器,技艺不纯熟,容易伤人。人们又反对汽笛声音太吵闹,机器响声太大。又说高烟囱有伤风水。
——1874年《捷报》卷12
材料二中国资本家组织了一个公司,使用外国机器轧花……以资本五万元开始营业。日本大阪造的机器,包括蒸汽机和锅炉……以于1887年(光绪三年)十月运到宁波。
材料三公司是私家经营,职工有外籍技师一人,中国职工约一百人。……它迄今还没有分付股息。因为这缘故,同时又由于原料昂贵与日本纸的竞争,业务难以改进。此厂已濒于停业——希望它只是暂时停业。
——摘自《海关十年报告》
请回答:
(1)根据材料一,把有关缫丝厂投产后艰苦创业、生产经营的重要情况,概括提炼,逐条列出(不得照抄材料原句)。
(2)上面三则材料中所述的公司是什么性质的企业?请写出一个具有上述企业性质且符合材料一中生产方式的代表企业。
(3)依据上述三则材料,我们可以发现影响该种性质企业发展的因素有哪些?掌握该性质企业的阶级力量具有哪些特点?
17.阅读下列材料
材料一通州之设纱厂,为通州民生计,亦即为中国利源计。通(通州)产之棉,力耕丝长,冠绝亚洲,为日厂(注:指日本工厂)之所必需,花往纱来,日盛一日,捐我之产以资人,人即用资于我之货以售我,无异于沥血肥虎,而袒肉以继之,利之不保,我民日贫,国于何赖?下走(注:自称,即“我”)寸心不死……今厂工已毕,纱机已开,凡我共事之人,既各任一事以专责成。
——摘自张謇《大生纱厂厂约》
材料二张謇说:“至于铁矿需本尤重,非用开放主义,无可措手。但使条约正当,权限分明,既借以发展地质之蕴藏,又可赡人民之生活。”后又指出:“现世界大企业立国,而中国之公司法、破产法不备。……武无法律为之防,其危险将视无可得资为尤甚。故农村工商部第一计划即立法。”
——《张季子九录》
材料三謇意自今为始,凡隶属本部(指农商部)之官业,概行停罢,或予招商承办。唯择一、二大宗实业,……为一私人或一公司所不能举办,而确有关于社会农、工、商之进者,酌量财力,规划经营,以引起人民兴趣,余悉听民办。謇对于官业之主张,至扩张民业之方针,则当此各业幼稚之时,舍助长外,别无他策。
——摘自张謇《宣言就部任时之政策》(1913年10月)
请回答:
(1)据材料一,指出张謇兴办实业的目的。
(2)在材料二中张謇认为发展实业有哪些不利因素?
(3)据材料二、三,指出张謇为发展实业提出了哪些政策主张?
(4)张謇实业救国主张最终结局如何?试指出其根本原因。
近代中国资本主义的历史命运
一、教材分析
1、教材地位:
本课的教学是对学生前两节课学习内容的一个提升和总结。中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位,对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响。
从经济上看,民族资本主义工业是一种新的经济因素,其产生和发展有利于社会进步;
从政治上看,它导致民族资产阶级的产生和力量的发展,为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础,也导致无产阶级队伍的壮大,为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件;
从思想上看,中国民族资本主义的产生和发展,不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位,为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件;
从发展趋势上看,民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱,没有形成完整的工业体系,地区分布不尽合理,在一定程度上依赖外国资本主义
从中国历史上作用来说本节同样具有重要的价值。处在社会转型时期的民国时期的历史对今天的改革和建设也有同样的参考价值。
2、教学目标:
课程标准:探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用
课标的三维分解:
(1)知识与技能:了解民族资本主义的地位和作用
(2)过程与方法:运用图片的能力,加强定量分析能力。
(3)情感态度与价值观:在民族资本家的创业过程中感受强烈的爱国主义精神风貌。
设计思想:参照最新颁布的《教学要求》,从课程标准出发,提高学生分析问题的能力,制定的目标,既要切实可行,又要使学生的回答有梯度。
设计思想:学习目标就是方向,目标就是动力。制定的目标,既要切实可行,又要使学生感到跳一下能摸得着。
3、教学重、难点:
重点:从历史史实中得出中国资本主义的地位和历史命运。
难点:“以图阅史”的能力,“古为今用”的能力,
如何通过历史事实来评价秦始皇以达到张扬学生的个性。
二、学情分析
高中学生高一必修一历史的学习基础上已经具备了一部分历史能力,但是由于高一学习的学科多,所以对历史能力还需要加强,尤其要注意培养学生的历史意识,本节课可以着重培养其民族意识和国家意识。
三、教学理念与教法
理念:建构主义、人格教育。
教法:自主、探究学习法
四、整体设计的思路:
以学生为主体,以学生的思维发展过程为线索,设计教学流程如下:
感受历史内化历史运用历史
运用多媒体教学,逐渐引导学生“身临其境”,在学生对课堂学习的真正参与中,“静悄悄”的完成三维目标。在教学方面,力求达到“润物细无声”
境界。因为能力、方法、情感的目标的达成,不是完全靠灌输就能解决的。
五、教学程序
一、近代中国资本主义的历史命运
(一)在夹缝中生存(三座大山的压迫)
外国资本主义,本国反动政府(封建势力、官僚资本)
(二)在斗争中生存
1.反对外国资本主义开展反帝爱国运动。进行抵制洋货运动。
2.反对本国反动势力要求减免苛捐杂税。要求提高政治地位。
二、中国民族资本主义的历史作用(经济、政治、思想)
1.经济上:作为一种新的经济因素,民族资本主义工业的产生发展有利于社会进步;
2.政治上:为资产阶级维新变法和民主革命提供了社会基础,也为中共成立准备了阶级基础;
3.思想上:为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础,动摇了封建正统思想的统治地位;
◆思考:民族资产阶级作为崭新的进步的方式,为什么不能领导中国革命取得胜利?
走资本主义道路的社会基础很薄弱,中国资本主义没有发展起来,中国资产阶级的力量和成熟程度远不如欧美资产阶级革命时期的资产阶级.因此中国资产阶级担当不起领导人民完成民主革命的任务.
课堂小结:本课通过对中国资产阶级夹缝中求生存、抗争中求发展史实的学习,认识到中国走资本主义道路的社会基础很薄弱,中国资本主义没有发展起来,中国资产阶级的力量和成熟程度,远不如欧美资产阶级革命时期的资产阶级。因此,中国资产阶级担当不起领导人民完成民主革命的任务。这个任务历史地落到无产阶级和中国共产党的肩头。
古人云,工欲善其事,必先利其器。高中教师在教学前就要准备好教案,做好充分的准备。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。怎么才能让高中教案写的更加全面呢?以下是小编收集整理的“《近代中国资本主义的历史命运》教案”,希望能对您有所帮助,请收藏。
《近代中国资本主义的历史命运》教案
一、教学目标
1.知识与能力:知道中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫的史实。理解民族资产阶级的双重性。认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。
2.过程与方法:通过引导学生分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实,学会史论结合方法。
3.情感态度与价值观:感受民族资产阶级在逆境中奋进的精神,加深对我们这个伟大而历经艰难的祖国的热爱之情。
二、教学重、难点
重点:帝国主义、本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的压迫与摧残;本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏;民族资产阶级斗争的目的。
难点:资产阶级的软弱性
三、教学方法
史料教学法、小组讨论法
四、教学准备
多媒体
五、教学过程
环节一:新课导入
投影:民资资本主义的发展历程动态图,引导学生回顾其发展特征:曲折中前进。进而提问民族资本主义在发展中受到哪些因素的影响呢?从而导入新课。
环节二:新课讲授
(一)在夹缝中求生存
教师展示幻灯片出示相关史料,引导学生分析、探究中国资本主义发展中的阻碍因素。
材料一:1868年,,盐商何某在江苏买山一处,准备开矿,却被地方士绅斥为异端,遭到驱逐。
材料二:英国驻华公使欧格那曾之言不讳得说:“机器进口,恐非西国之福也。”一位英国人也说过,中国多织一匹布,英国就少销一匹布。因而“机器不易进中国”。
材料三:1946年四月,荣德生被淞沪警备区绑架,并敲诈60万美元,宋子文。对南洋兄弟烟草股份有限公司施压,从而控制了这家中国最大的民营烟草公司。
学生通过对材料的探究,讨论展示答案,教师在此基础上进行总结:
1.外部因素:外国资本主义的入侵和压迫
2.内部因素:封建势力和官僚资产阶级的压迫
(二)在斗争中求发展
指导学生阅读教材,思考问题:民族资产阶级为什么要进行斗争?
学生讨论后得出:近代实业家们自强不息的爱国精神是支撑近代民族工业曲折发展的动力和力量源泉。
在此基础上,进一步提出问题:中国的民族产阶级都作出了哪些贡献?为什么没有领导中国走向胜利呢?教师出示材料,学生按历史小组进行分组讨论。
学生讨论后展示答案,教师在此基础上进一步的总结:中国民资本身存在的妥协性,注定了不能领导中国革命的胜利。
环节三:小结作业
小结:教师出示幻灯片展示本节课的知识线索,师生共同回忆。
作业:出示选择题百宝箱,学生自由选择。
专题二.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
(一)了解中国传统自然经济的瓦解和影响,认识近代中国资本主义产生的历史背景;简述鸦片战争后中国经济结构的变动,了解近代民族工业兴起的史实。
1、鸦片战争后中国经济结构的变动:鸦片战争前自给自足为特征的自然经济占统治地位。鸦片战争后自然经济开始解体,为中国民族资本主义的产生奠定了基础
2、自然经济开始解体的标志:鸦片战争后中国手工棉纺织业的衰败
3、中国近代民族工业的兴起
(1)兴起原因:鸦片战争后外国资本主义入侵(主要原因),促进自然经济解体,为中国民族资本主义的发展提供了商品市场和自由劳动力。
时间:19世纪六、七十年代
(2)概况地点:上海、广东、天津等沿海地区
投资人:官僚、地主、商人、买办、华侨(转化为民族资产阶级)
著名企业:上海发昌机器厂(方举赞、孙德英)
广东南海继昌隆缫丝厂(陈启源)
4、民族工业的初步发展:19世纪末20世纪初(甲午战争后)
(1)时间:甲午战争后到一战爆发前(19世纪末20世纪初)
①甲午战争后,列强侵略的加剧,使自然经济进一步解体
(2)原因:②为挽救民族危机,许多爱国人士“设厂自救”“实业救国”
③清政府为解决财政危机,放宽了对民间设厂的限制(主要原因)
(3)代表:张謇(大生纱厂)、荣宗敬和荣德生(保兴面粉厂)、周学熙(“南张北周,荣氏兄弟”)
(二)了解民国初年的大办实业潮、中国民族工业的黄金时期,了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,认识影响中国资本主义发展的主要因素。
1.近代中国民族工业“短暂的春天”(“黄金时代”)
(1)时间:一战期间(民国初年,1912-1919)
政治环境:辛亥革命的促进作用
①推翻了封建专制统治,为民族工业发展扫清了一些障碍
②中华民国的建立提高民族资产阶级的社会政治地位,激发他们振兴实业的热情
(2)原因③南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令
社会环境:群众性反帝爱国运动的推动(因反对“二十一条”掀起抵制日货等运动)外部条件:一战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略(主要原因)
(3)表现:纺织业和面粉业发展最迅速
2.影响近代民族工业发展的因素
(1)阻碍因素:半殖民地半封建的社会环境(帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚,这是阻碍近代民族工业发展的主要因素)
(2)推动因素:
①外国资本主义的入侵,使中国自给自足的自然经济逐步瓦解;
②由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要,清末至民国历届政府都鼓励兴办实业;
③群众性反帝爱国运动的推动,特别是抵制洋货、提倡国货运动;
④实业家的实业救国的思潮。
文章来源:http://m.jab88.com/j/30737.html
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