一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，让教师能够快速的解决各种教学问题。那么如何写好我们的教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高一历史上册《太平天国后期的保卫战》知识点汇总”，希望能为您提供更多的参考。

高一历史上册《太平天国后期的保卫战》知识点汇总

一、天京变乱

重建领导核心

政治：洪仁玕(干王)政治：洪仁玕(干王)资政新篇》《资政新篇》

军事：李秀成(忠王)军事：李秀成(忠王)陈玉成(英王)陈玉成(英王)

《资政新篇》与《天朝田亩制度》的异同?资政新篇》天朝田亩制度》的异同?

太平天国的革命纲领同：反封建性没有真正实现

政治目标：资本主义国家异：空想社会主义色彩的理想社会

社会愿望：向西方学习、社会愿望：向西方学习、发展资本主义废除封建土地所有制

二、积极防御

1858年破江北大营年年三河镇大捷

1.解天京之围：1858年三河镇大捷解天京之围：解天京之围1860年破江南大营

2.向东部拓展：向东部拓展：向东部拓展

攻占江浙一些地区上海近郊遭遇洋枪队上海近郊遭遇洋枪队失守

3.往西部保卫：安庆失守，陈玉成牺牲往西部保卫：安庆失守陈玉成牺牲往西部保卫

三、最终失败

1.失败标志：天京保卫战(1864)失败标志：天京保卫战(失败标志)

主观：主观：农民阶级的局限性2.失败原因客观：中外势力联合剿杀失败原因客观：

①反封建反侵略②加速清朝崩溃③打压侵略气焰④发展资本主义⑤农民战争高峰⑥亚洲民解运动

1.1858年，第二次鸦片战争正在进行，洪秀全写了一份御诏给英国特使额尔金，翻译官很艰难地把它译成英文，额尔金看后认为这是一个非常奇特的作品，这份御诏充满着像“西洋番弟把心开，替天出力该又该，替爷替哥杀妖魔，报爷生养战胜回”这样的词句。这反映了当时

A.国内阶级矛盾激化B.列强侵略导致民族危机加重

C.中外反动势力勾结D.强国御侮成为思潮

2.太平天国运动时，中国社会最主要的矛盾是

A.外国资本主义和中华民族的矛盾B.地主阶级和农民阶级的矛盾

C.封建主义和人民大众的矛盾D.外国资本主义和本国封建主义的矛盾

3.马克思说，“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮，”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”下列理解正确的是

A.鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发

B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为

C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨

D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源

4.马克思指出，鸦片不曾产生催眠的作用，而倒产生了惊醒作用，历史的发展好像首先要麻醉这个国家的人民，然后才可能把他们从原来的麻木状态唤醒似的。马克思所说的"唤醒"主要是指

A.鸦片战争期间的爱国官兵抗英斗争B.林则徐领导的禁烟运动

C.洪秀全领导的太平天国运动D.孙中山领导的辛亥革命

5.太平天国政权初步建立的标志是

A、金田起义建号“太平天国”B、洪秀全称“天王”

C、太平天国在永安封王建制D、太平天国定都天京

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延伸阅读

高一历史上册《太平天国运动的兴起和发展》知识点整理

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“高一历史上册《太平天国运动的兴起和发展》知识点整理”，仅供参考，希望能为您提供参考！

高一历史上册《太平天国运动的兴起和发展》知识点整理

一、太平天国运动兴起的原因

太平天国运动爆发前夕的中国，虽然没落的封建社会由于外国资本主义入侵而开始瓦解，但是对于整个中国社会起支配作用的仍旧是封建经济关系和封建政治制度。经过鸦片战争，中国的社会矛盾发展了，危机加深了。马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出：“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：税捐更重更难负担，此外又加上新税捐。严重的自然灾害使矛盾迅速激化。

二、从金田起义到定都天京

1.洪秀全创立拜上帝教

洪秀全创立的拜上帝教宗教理论是太平天国运动的理论基础。

洪秀全在广州应考时，曾得到耶稣教士梁发给的《劝世良言》小册子。后来，他从中接受了基督教的平等思想，建立了对上帝和耶稣的崇拜。冯云山、洪仁等人又从洪秀全那里接受了这种信仰。此后，洪秀全主要在家乡从事宗教理论的研究与创造。他把基督教义与中国的儒家思想以及农民的平均、平等思想结合起来，创造了一个新的具有时代特征的农民革命理论。我们也可以看到洪秀全的宗教理论反映了反清、平等的革命要求。拜上帝教的一神论也便于把分散的农民结成统一的组织。对革命对象“阎罗妖”，对革命理想“天下一家，共享太平”等描述，农民容易明白，这样，这些因宗教语言宣传的理论，成了发动太平天国运动的精神武器。然而，宗教不可能把苦难深重的人民群众引向光明与幸福。这种浓厚的迷信色彩也产生了它的负面影响，在一定条件下反而起了麻醉群众的作用。

2.金田起义与永安建制

19世纪中期，广西灾荒不断，各地人民纷纷暴动，起义时机成熟。这是金田起义的直接背景。

1851年初，洪秀全在金田村领导拜上帝会发动反清起义，建号“太平天国”，起义军称“太平军”。金田起义后，太平军公布了严明的军纪，体现出了不同于一般的农民起义军的战斗力。太平军在大湟江口大败清军后，乘胜进驻武宣境内。在武宣东乡，洪秀全称天王，改用太平天国纪年。1851年9月，太平军攻占永安州，这是金田起义以来，太平军攻占的第一座城市。在永安，太平军进行了休整，队伍发展到3万多人。同时，太平天国颁布、制定了各种制度。洪秀全还诏令分封杨秀清等五人为东、西、南、北、翼王，规定东王以下俱受东王节制。永安建制标志着太平天国政权初步形成。

3.北上进军与定都天京

太平军在永安停留了半年多时间，那时，清军以3万多的兵力包围了永安。1852年4月，太平军从永安突围转移。突围后，太平军直取广西桂林，与敌相持月余不下，又转而攻占了全州。攻打全州时，冯云山负伤，后来牺牲在全州。此后，太平军基本循着杨秀清的挥师北进、直取南京的战略。在攻打长沙时，萧朝贵牺牲。1853年1月，又攻占武昌。这时，太平军已拥有50万人，1万条战船，声威大震。太平军在武昌休整月余后，顺长江直下;清军纷纷溃逃，太平军迅速地占领了九江、安庆。1853年3月，太平军攻占南京，改名天京，定为都城，形成了与清政府对峙的政权。

三、《天朝田亩制度》

《天朝田亩制度》是太平天国颁布的以土地制度、圣库制度为核心的反封建的革命纲领。它是“天下一家，共享太平”的“天国”的具体化与纲领化。《天朝田亩制度》是几千年来农民反封建思想的结晶，是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。它宣布要废除封建土地所有制，建立平均主义的公有制社会。这幅美好的“天国”蓝图，毕竟是小农经济的产物，它的理想社会是以平均主义为指导思想，以个体生产为基础的，每个社会成员都平均地保有少量土地财产，但生产、生活资料却要归圣库，这就无法极大地调动农民的生产积极性，不可能使社会生产力向前发展。因此，它只是空想。再加上当时的战争环境，这个制度根本无法实施。但是，从太平天国发给农民的田凭及一些记载，我们可以看到，太平天国在许多地区采取过承认耕者有其田，保障农民利益的措施。

四、太平天国的全盛时期

1.形势与决策

从金田起义到定都天京，太平军采用的是流动作战，没有根据地。定都天京后的十几天，清军从广西尾随而至，并在城东孝陵卫建立了江南大营;另外一支清军也在扬州城外建立了江北大营。这样，数万敌军构成了对天京的南北夹击之势。定都天京后的太平天国面临的迫切任务是：进行北伐，攻破北京，推翻清朝;发动西征，控制长江中游以保天京安全;组织东征，阻断清政府漕粮运输，充实自己的经济实力。

2.太平军的北伐及其失败

北伐的目的是直捣北京，推翻清朝统治。1853年5月，洪秀全、杨秀清派林凤祥、李开芳率2万精兵北伐，进军北京。朝廷震动，满汉官员和富商大户迁出京城者达3万余户。清政府急忙从各地调集部队围攻北伐军。由于孤军深入给养和武器供应不足，北伐军经过两年浴血奋战，全部壮烈牺牲，但它转战苏、皖、豫、晋、冀、鲁6省，打乱了敌人围攻天京的部署，震动了清朝的统治，为长江流域的太平军的胜利进军创造了有利的条件。

3.太平军的西征和东征的胜利

与北伐同时，太平天国派赖汉英等率军发动了西征。1853年，西征军夺安徽、湖北重镇，然后进入湖南。在湖南，太平军遇到了汉族地主武装曾国藩的“湘军”。1855年，石达开指挥西征军在鄱阳湖湖口大败湘军，然后进入江西，迅速攻占了大片土地，巩固了天京的上游地区。

在太平军西征获胜之时，清军包围了天京下游的屏障——镇江。1856年，太平天国派秦日纲东征，夺取扬州，攻破江北大营。秦日纲又同石达开会师，一举摧毁江南大营，结束了清军对天京长达三年的围困。此时，太平天国控制的区域发展到23个府州。太平天国在军事上达到了全盛时期。

1.洪秀全创立拜上帝教的目的在于

A.推翻清朝统治

B.打击外来侵略

C实现其革命理想

D.建立人间的天国

2.拜上帝教创立后势力发展迅速，这能从本质上反映当时的社会()

A.宗教迷信严重

B.拜上帝教有创新精神

C.阶级矛盾尖锐

D.人民渴望平等平均

3.太平天国在北上途中，先后牺牲的两位重要将领是

①北王②翼王③南王④西王

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

4.太平军建立起与清政府对峙的.政权的标志是()

A.在广西桂平金田村起义，建号太平天国

B.在永安整顿建制，分封王爵

C.拥有中国的半壁江山

D.把南京改名为天京，定为都城

5.下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是

A.颁布《天朝田亩制度》

B.严惩外国侵略者

C.洪仁玕《资政新篇》

D.反对封建统治

6.致使[天朝田亩制度]既具有革命性又具有空想性的根本原因在于

A.太平天国的斗争策略决定的

B.当时紧张的革命斗争形势决定的

C.小农经济的社会地位决定的

D.太平天国内部尖锐斗争决定的

7.太平天国东征军的将领是()

A.林凤祥

B.李开芳

C.赖汉英

D..秦日纲

8.李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话指太平天国()

A.缺乏科学理论

B.没有实行宗教改革

C.不能充分依靠人民

D.没有彻底革命精神

9.太平天国运动由于没有先进的阶级领导而导致失败，“没有先进阶级领导”的原因是

A.自给自足自然经济占主导地位

B.林则徐等一批先进的知识分子受到压制

C.新的民族资本主义经济没有出现

D中国无产阶级没有登上政治舞台

10.太平天国失败的原因，与中国历史上其他农民战争截然不同的是

A.出现了战略上的失误

B.被中外反动势力联合镇压

C.农民阶级自身的局限性

D.带有宗教色彩
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保卫太平天国的斗争

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。高中教案的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“保卫太平天国的斗争”，仅供您在工作和学习中参考。

教学目标

１．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握太平天国领导集团内部的斗争；洪秀全重新封王；三河镇大捷；上海战役；安庆保卫战；天京保卫战；太平天国失败的原因和历史意义。

２．能力方面：（1）通过对太平洋天国运动失败的原因和历史意义教学，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析问题的能力，以及综合归纳所学历史知识的能力。（2）关于太平天国运动的性质，利用注解，适当引入史学界的争论，培养学生发散思维能力，同时培养学生运用史实论证观点的能力。

３．态度、价值观方面：（1）通过讲述太平天国英雄们威武不屈的斗争事迹，对学生进行中华民族优良传统道德的教育。（2）通过对天京变乱的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。

４．学法指导方面：（1）指导学生阅读《原道醒世训》、《原道觉世训》、《原道救世歌》等节选资料，以及课后阅读与思考的有关史料，帮助学生掌握分析史料的方法。（2）通过对太平天国失败原因的教学，教会学生思考问题的方法。（3）引导学生将太平天国运动与19世纪中叶亚洲风暴的有关内容类比联想，教会学生历史知识迁移的方法。（4）让学生整理两节课的知识结构，教会学生从宏观把握历史知识的方法。（5）通过介绍太平天国运动的有关书籍，指导学生阅读参考书的方法以及获取参考书的途径。

重点、难点分析

１．重点分析：（1）太平天国的防御战是本课的一个重点。因为它是后期斗争的一个重要方面，且太平军将士英勇顽强的战斗精神在这里是一个集中体现，重点讲解这一目，有助于学生对太平天国后期斗争的认识和形成正确的态度和价值观。

（2）太平天国运动的失败是本课的又一重点。因为这是两课书最后的落脚点。而且，引导学生分析失败原因和历史意义，将有助于对学生能力的培养。

２．难点分析：太平天国运动失败的原因是本课的难点，特别是对农民阶级局限性的分析，理论难度较大，若能以通俗的语言使学生接受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力；同时还可以形成一种思维模式，为以后知识的迁移打下基础。

课堂教学设计

师：请一位同学在黑板上画出太平天国斗争形势示意图。将前期几件大事用极精练的语言标在图上。

生：（按要求做图）

师：（修正并导入新课）上节课我们一起学习了太平天国前期的斗争。正如这条红色上升曲线所示意的，太平天国从金田起义、永安建制、进军武汉到定都天京，呈现出蓬勃发展之势。但是，太平天国进入军事上的全盛时期后，天京上空风云突变。白色曲线所示意的就是太平天国斗争形势。这是我们今天这节所要学习的内容。（板书：第六节保卫太平天国的斗争）

一、天京变乱

师：定都天京后，太平天国的领导人革命进取心逐渐减退，腐朽思想开始滋生。在天京，诸王模仿封建统治者大兴土木、建筑王宫。（投影：《天王府》、《太平天国天王府石舫》）从《天王府》画面上可以看出天王府的威严和等级的森严；从《太平天国天王府石舫》画面上可以反映出天王的享乐生活。天王身居宫中，生活奢靡；东王外出，仪仗达千人之多；北王则常贩货物以赢利。各王还通过家族、部下等关系结成派系集团，分别控制军队、争权夺势，分裂的危机愈演愈烈。太平天国领导集团内部的斗争，终于在1856年（板书）秋演化为一场大变乱。关于天京变乱的过程，初中知识和上节的课前演讲都已涉及。请同学们看投影，随老师一起来回忆。（投影：《永安封王表》复合投影片）

生：（随老师一起回忆）

师：这是永安建制时洪秀全分封的诸王。其中西王萧朝贵、南王冯云山在前期斗争中先后牺牲；（在相应的位置盖住）剩下的领导人都卷入了天京变乱中。变乱的焦点和起点是洪杨之争。洪秀全借韦昌辉杀了杨秀清，（盖住）但韦昌辉在执行中肆意滥杀，继而被处死。（盖住）接着，石达开主持政务时被洪秀全猜忌，于是负气出走，在四川大渡河边全军覆没。（盖住）经过这场变乱，领导层就只剩下洪秀全一个人了。太平天国元气大伤，出现国中无人、朝中无将的危险局面。敌人得到了喘息之机，重建江北、江南大营，再次围困天京。此时，洪秀全大胆提拔青年将领陈玉成、李秀成，并封为英王、忠王，封族弟洪仁为干王，总理朝政。（复合投影）请同学们结合教材小字来了解这三位将领。

生：（阅读教材）

师：这三位将领中陈玉成、李秀成年轻有为；干王洪仁的政绩则在于，他提出了很有名的改革内政和建设国家的新方案——《资政新篇》。（投影：《资政新篇》书影）《资政新篇》提出的改革方案涉及政治、经济、文教、外交各个方面。书中还论述了世界各国的发展概况，说明英、法、美等国正是由于发展资本主义才走向富强的道理。《资政新篇》集中反映了先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。洪仁不愧为一位有远见卓识的思想家。

天京变乱后，太平天国的军事斗争开始转入防御阶段。

二、太平天国的防御战（板书）

师：太平军在这一阶段进行了哪些斗争？请阅读第35页有关内容，同时在书上做出标记。（准备《太平天国后期斗争形势图》）

生：（阅读并思考）

师：请一位同学用概括的语言，以标题形式将几次重大斗争写在黑板上。同时，请同学们在地图上迅速寻找涉及的地名。

生：（按要求在黑板上写出这一目的几个子标题，其余同学阅读地图）

师：（修改并讲解）

１．破江北大营。（修正板书）刚才讲到清军趁天京变乱之机重建江北、江南大营，企图南北呼应，围困天京。1858年，（板书）陈玉成、李秀成集合太平军将领在安庆东北枞阳召开军事会议，决定联合解除天京之围。陈玉成与李秀成会师直下浦口，击溃了江北大营，恢复了天京与江北的交通。随后，太平军又获三河镇大捷。

２．三河镇大捷。（修正板书）当太平军主力在江苏时，湘军趁机进犯安徽，安庆外围的太平军据点全部沦陷。陈玉成与李秀成再次合作，分别率大军救援。陈玉成任主攻，李秀成配合助战，在太平军屯聚粮食、军火的重要基地三河镇全歼湘军精锐部队6000余人。前番湖口战役中曾用要自杀的曾国藩，此时又顿足捶胸，痛哭哀叹：三河之败，……，吾邑士气亦为不扬。湘军主将胡林翼说：四年纠合之精锐毁于一旦。三河镇大捷使天京得到了暂时的稳定。但同时，清军的江南大营以十几万兵力再度围困天京。如何击溃江南大营，又成为太平天国的当务之急。

３．破江南大营。（修正板书）1860年初，太平军依洪仁计策率兵奔袭杭州。（投影：第35页洪仁计策）这一计策实际上就是古代围魏救赵的战术。清军果然中计，调江南大营一万多清军驰援杭州。而太平军则虚晃一枪，迅速撤出杭州，经皖南回师，与陈玉成各路军会师，对江南大营形成反包围。天京城内的太平军也分头出击，江南大营顷刻瓦解。清军数万人被歼，江南大营提督和春向东逃窜。李秀成穷追不舍，和春自杀。江南大营被击溃，打破了清军对天京长达三年的包围，同时为太平军进取江浙奠定了基础。破江南大营后，李秀成乘胜东征苏南，连战连捷，一直打到上海近效。

４．上海战役（修正板书）

在进攻上海的战役里，官僚、地主、买办非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，共同镇压太平军。英法侵略军也撕下中立伪装，配合清军袭击太平军。太平军英勇抵抗，先后俘获侵略者战舰高桥号和飞而复来号，（投影）并将他们编入太平军水师投入战斗。

正当太平军同中外反动势力在江浙激战时，湘军再次包围安庆。

５．安庆保卫战（修正板书）

1860年，清政府任命曾国藩为软差大臣、两江总督。湘军主力8万人包围了安庆。陈玉成从浙江回师安徽以解安庆之围，但战几月未能成功，安庆终于陷落。太平军将领叶荟来等2万多人全部战死；陈玉成攻走庐州，1862年被捕。面对审问，陈玉成大义凛然，怒斥要他下跪的清将胜保：本总裁三洗湖北，九下江南，尔见仗就跑。在白石山踏尔25营，全军覆没，尔带十余匹马抱头而窜，我叫铙尔一条性命。胜保还妄图诱降，陈玉成厉声斥道：大丈夫死则死耳，何铙舌也！6月，陈玉成在河南就义，牺牲时年仅26岁。他的牺牲是太平天国后期的一个重大损失。清军占领安庆后，全面进攻太平军，进而围攻天京。太平军展了天京保卫战。

６．天京保卫战（修正板书）

1862年初春，清军分三路进攻太平军。这三路是：曾国藩之弟曾国荃率湘军主力进攻天京；曾国藩的学生李鸿章率淮军和英国人戈登的洋枪队进攻苏州、常州；左宗棠率湘军另一部由江西进攻浙江。曾国藩坐镇安庆统筹策应。天京告急，李秀成从上海附近回师，救援天京。在城外，太平军与湘军恶战46天未能突破。到1864年，天京外围已无回旋余地，城内将士食野草充饥，而围城湘军又增至5万余人，太平天国危在旦夕。6日，洪秀全病逝。但太平军将士仍固守天京，同心同德，决心与天国共存亡。湘军每前进一步都要付出沉重代价。不久，天京城破，太平军将士又与湘军展开巷战，宁肯战死，决不投降。7月，天京陷落，标志着太平天国运动的失败。（板书）太平天国运动虽然失败，但天国的英雄们用鲜血和生命书写了中国人民抗争史上的壮丽篇章，其顽强斗争的精神永远激励着后人。

太平天国运动距离今天已经一个多世纪了，它留给我们后人很多很多的思考。现在再来看历史上的这一幕，我们应如何来评价呢？

三、太平天国运动失败的原因和历史意义

师：关于太平天国运动的性质。请同学们看第37页注解。史学界有三种观点。思考一下，你同意哪一种观点。注意，你的观点必须以史实为依据。在这里给一个提示，性质的判定可以从斗争目标、纳领、口号、任务、成果等方面来考虑。同学们的见解不同可以辩论。

生：（持不同观点的同学各派一名代表进行辩论）

师：（适时停止辩论）关于太平天国运动的性质，我们现在不做统一的界定。只要能够以史实说话，且你的史实能够与论点一致，那你的观点就能立住脚。现在看来，不管哪一种观点，大家能够达成共识的是这场运动是农民战争。即以农民为主体的，由农民来领导的战争。有了这点共识，我们再分析其失败原因时就容易一些了。

关于太平天国运动失败的原因，教材已经做出了分析。请同学们迅速浏览并作出标记。

生：（阅读并作标记）

师：从书上的分析你能否看出，分析某一事件的原因应怎样入手？

生：（思考并做答）

师：分析原因要从内因和外因两方面入手。也就是书上提到的主观和客观两个方面。我们先看主观方面。关于太平天国运动失败的主观原因，其一是农民阶级的局限性。通过前面的学习，我们一起找一找局限性表现在什么地方？

生：（思考并作答）

师：（归纳）最突出的一个表现就是我们上节课所分析的《天朝田亩制度》。由于农民是小生产者，有自身无法克服的种种局限性。这一制度不可能彻底解决土地问题，因此革命也就很难长期坚持下去；再有就是关于太平天国没有彻底战胜封建思想的武器。天京变乱的起因就是领导者封建特权思想的膨胀，结果断送了革命前程；另外，参加太平军的将士大都是农民，迫于生计才参加革命，因此革命的目标不明确。

失败的主观原因之二是战略上的失误。太平军从金田起义后，北上途中打了许多胜伏仗，但却弃地不守，得而复失。打到天京后，太平天国手里就只有一个天京了。各地反动统治重新恢复，严重威胁着革命政权；再如前面分析的北伐手失败原因也属战略上的失误。

不管是农民的局限性，还是战略上的失误，归结起来都是因为没有科学理论的指导。洪秀全给予这支规模宏大的农民起义队伍唯一的指导思想是拜上帝教。拜上帝教是用反封建斗争中的农民的朴素的革命平等观念来改造欧洲资产阶级带来的基督教。这种宗教信仰对于农民革命的发动虽然有积极作用，但它终究不是科学理论。由于宗教上的隔阂，太平天国不能联合各地风起云涌的反清力量，团结一致共同对敌。由此可见，缺乏科学的理论指导不可能把革命斗争引向彻底胜利。

外因是条件，内因是依据，外因通过内因起作用。太平天国内部存在许多弱点，可是它所面临的敌人除满族贵州、汉族地主外，还有我国农民战争史上第一次遇到的外国资本主义侵略者。这些反动势力之间虽然有矛盾，但是他们对农民战争的敌视却是一致的。这样，中外反动势力勾结起来联合绞杀了太平天国革命。

太平天国的悲剧说明：受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。尽管如此，太平天国在历史上的功绩却不可抹杀。

３．历史功绩

师：教材将反封建作为首要的历史功绩。你们对这一点怎样理解？

生：（思考并回答）

师：（归纳总结）因为推翻封建统治是历史的潮流，而太平天国在很多方面都严重地动摇了清朝反动统治的根基，猛烈地冲击了当时的封建经济制度。太平天国革命是顺乎历史发展要求的。所以其反封建性是首要的历史功绩。

反封建的同时，太平天国又担负起反抗外来侵略的任务。反抗的内容有两方面，请同学们在课本上找一找

生：（翻阅教材，但极可能忽视阅读与思考中的材料）

师：（总结并引导）开展大规模的武装斗争是反抗的一个重要内容，前面在讲上海战役时曾经谈到过。除了武装斗争外，还有没有其它斗争的形式？（投影：第38页~39页阅读材料太平军占领军波后，1862年英商怡和洋行档案中记载：连一箱鸦片都没有卖得出去。英商满载生丝的轮船经过角直镇，不肯向太平天国税局纳税，被扣压。英国领事强为干涉。太平天国提出抗议：太平天朝定制，商货经过税局，有一定之税金，今贵国商人之行为，既违定制，而贵国官长强为干涉，于国际交谊甚不合。特此告之。）

生：（阅读并思考）

师：从这四则材料中能看出太平天国在对外贸易时所持什么态度？

生：（思考并回答）

师：（归纳小结）太平天国主张对外通商，平等贸易，否认外国侵略者强加于中国的不平等条约和在中国的侵略特权。太平天国一方面严禁鸦片贸易。当鸦片贸易的消息传到香港、新加坡、英国等地后，鸦片贩子哀叹：上等鸦片不断跌价！另一方面，太平天国规定外商货物同样交纳税金。这样，外国侵略者原想把中国变为第二个印度的企图破产了。

无论是武装斗争，还是经济斗争，太平天国都使侵略者强烈感到中国人是不可侮的。太平天国坚持正当贸易，反侵略，以及维护民族尊严等主张是符合中国人民利益的。

太平天国的历史功绩还有于对中国人民反帝反封建斗争有深远的影响。同学们所熟知的伟大的革命民主主义孙中山从小就爱听太平天国的故事，并以洪秀全第二自诩。许多参加过辛亥革命的人都或多或少地从太平天国的榜样中获得反清革命的启示。中国同盟会成立前夕，孙中山一再强调要继承太平天国的革命精神。所以，太平天国一代英雄业绩深刻地影响着后代。

太平天国提出的第一个在中国发展资本主义的方案——《资政新篇》也具有一定的影响。因为这一方案具有鲜明的资本主义色彩，符合当时中国社会发展的客观要求，具有进步意义。它所主张的向西方学习的思想对后人具有启迪作用。

太平天国运动还具有世界意义。请同学们回忆世界近代史上，发生在19世纪中叶的第一次民族解放运动高潮，其中哪几次起义影响较大？

生：（回忆并作答）

师：这几次起义中，又以太平天国运动的规模最大，坚持时间最长，参加群众最广泛。这些斗争虽然缺乏联系，但反对的却是共同的敌人——欧洲资本主义的殖民势力。太平天国和这些国家的革命斗争互相影响，互相推动。

至此，我们对太平天国革命有了一个较为全面的认识。对这段历史感兴趣的同学，可以到图书馆去阅读有关书籍。其中有一本书值得一提，就是上海人民出版社出版的《太平天国革命亲历记》课后阅读与思考中的材料—就是从这里节选出来的。这本书原名为《太平天国——太平天国革命的历史、包括作者亲身经历的叙述》，1886年在伦敦出版发行。这部书提供了有关太平天国的比较可靠的第一手资料，具有一定的参考价值。作者呤俐是当时一个少有的不顾个人利害并且怀着博爱精神来研究广大中华帝国的幸福和前途的欧洲人。从一个外国人的视角重新审视发生在中国近代史上的这场伟大农民运动，或许你会有更新客观的认识。

师：今天课上的练习内容是请同学们据自己的认识和逻辑思维方法设计一个太平天国运动的知识结构图。形式不限，但要让别人一下就能看清知识的脉络，了解这一运动的概况。

生：（练习）

师：（选择典型进行点评）

第6节太平天国后期的斗争

第6节太平天国后期的斗争

※阅读下列材料：

《世载堂杂忆》记载：“一日，殿上议事，北王问东王曰：‘闻兄有不臣之心，自称万岁。’东王闻言，积威凌北王，北王即抽刀屠东王之腹。”

◎问：上述材料反映了什么现象？

▲答：太平天国领导集团内部自相残杀而分裂，酿成天京事变。

豪华的天王府

一、太平天国运动的转折

1、天京变乱

★变乱原因：

（1）根本原因：农民阶级的落后性和局限性；

（2）具体原因：领导集团内部矛盾日益尖锐；

※链接试题：

◎定都天京后，天王临朝时，只有杨秀清、韦昌辉、石达开等几个王可以进见，其他官员都排在大门内，按照仪式跪拜，呼喊“万岁”，这些表明………………………………（）

A、太平天国政权已具有封建化的趋势B、太平天国政权已转变为封建政权

C、清朝用封建思想腐蚀太平天国D、洪秀全已成为封建地主阶级的代理人

（答案：A）

★变乱时间：1856年秋；

★变乱概况：

（1）矛盾焦点：洪秀全与杨秀清的矛盾；

（2）变乱过程：

☆韦昌辉杀死杨秀清；洪秀全处死韦昌辉；

☆石达开出走，大渡河全军覆没；

★变乱性质：领导集团内部争权夺利的斗争；

★变乱影响：

李秀成

（1）导致太平天国“国中无人”、“朝中无将”的危险局面；

（2）太平天国从此由战略进攻转入战略防御，由强盛转向衰弱；

2、重振朝纲

（1）军事指挥：陈玉成（英王）；李秀成（忠王）；

（2）总理朝政：洪仁玕（干王），写成《资政新篇》；

二、太平天国运动的失败

1、太平天国后期的积极防御战

（1）陈玉成，李秀成联合作战：

★打垮江北大营：1858年，解除了天京北面的威胁；

★三河镇大捷：1858年，全歼湘军精锐，使安庆转危为安；

★攻破江南大营：1860年，清军统帅和春自杀，解除了天京之围；

※链接材料：

洪仁玕提出攻破江南大营的计策：“向湖杭虚处力攻其背，彼必返救险湖杭，俟其撤兵远去，即行返自救，必获捷报也。”

（2）太平天国后期的挫折：

★上海战役：

时间：1860年；

结果：李秀成失利；

※链接

列强对太平天国政策演变：

★转变：由“中立”到镇压；

★实质：维护和扩大列强在华侵略权益，原因：①华尔（美国人）洋枪队袭击；

②英法撕下“中立”伪装配合清军出击；

★安庆之战：安庆失陷，陈玉成退守庐州；

1862年，被俘就义；

2、太平天国运动的失败

（1）失败标志：1864年夏，曾国藩统领湘军攻陷天京；

（2）失败原因：

★主观原因：

①农民阶级的局限性——根本原因

☆突出表现在天京变乱；

☆提不出切合实际的科学的革命纲领；

※链接材料：

李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”

〇这段材料说明了什么问题？

▲太平天国缺乏科学理论作指导，依然是旧式农民战争。

②战略失误，偏师北伐；

★客观原因：中外反动势力的联合绞杀；

※失败表明：农民阶级不能领导中国革命取得胜利。

三、太平天国运动的历史意义

1、性质：一场伟大的反封建反侵略的农民革命战争；

2、功绩：

（1）加速了清王朝和封建制度的衰落与崩溃；

（2）肩负着反封建反侵略双重任务；（被称为民主革命的“准备阶段”）

（3）是几千年来农民战争的最高峰；（制定颁布了较完整的革命纲领——《天朝田亩制度》）

（4）提出了近代中国第一个发展资本主义的方案——《资政新篇》；

（5）与亚洲人民反殖民主义斗争相互影响，共同打击了西方殖民者；

※知识点拨：

时代赋予太平天国运动的新特点、新内容：

★肩负反封建反侵略的双重任务，打破了殖民者把中国迅速殖民化的企图；

★面临的敌人是中外反动势力，前所未有；

★提出了发展资本主义的方案《资政新篇》，（最突出）被誉为“带有资本主义因素的农民战争”

★是亚洲革命风暴的重要组成部分；

※链接试题：

◎与亚洲革命风暴的各国斗争相比较，太平天国运动最突出的特点是………（）

A、提出了具有资本主义色彩的建国方案B、建立了强大的武装

C、进行了反侵略的斗争D、利用了宗教形式（答案：A）

高一历史知识点总结（太平天国运动）

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，减轻高中教师们在教学时的教学压力。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高一历史知识点总结（太平天国运动）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一历史知识点总结（太平天国运动）

1、原因;根本原因鸦片战争使阶级矛盾激化
思想基础：洪秀全创立拜上帝教(西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义思想结合)
2、兴起：金田起义，建号“太平天国”——永安建制，分封王爵，初步建立政权——定都天京，同清朝对峙
3、发展(太平天国达到全盛时期)：
北伐(推翻清王朝)：失败原因孤军深入，供给困难;意义深入清朝统治中心，牵制清大量兵力西征(巩固天京)：先是遇曾国藩湘军失利，后石达开在鄱阳湖打败湘军东征(断绝清朝财源);攻破江北、江南大营
4、天京变乱：太平天国由盛转衰
5、防御战：攻破江北、江南大营，取得三河镇大捷在上海遭到英法联军的袭击，退守苏州，安庆陷落
6、失败：标志天京陷落
7、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
天朝田亩制度与资政新篇的区别与联系(不用背，看明白即可，掌握红字)答：
相同点：
①都是以反封建为目的，《天朝田亩制度》反映了农民要求废除封建地地所有制的强烈愿望，是中国几千年反封建斗争的最高峰;《资政新篇》是洪仁玕为振兴天国而写，以使更好的反抗清政府的封建统治，而发展资本主义的主张更是对封建秩序猛烈冲击。
②两者都不能或没有付诸实施。《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和产品，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富，无法调动人民的积极性，具有空想性，同时发展小农经济与当时世界的发展趋势是不适应的，具有一定的落后性。《资政新篇》是洪仁玕在香港游历的经验总结与农民战争没有任何渊源，不是农民战争实践的产物，因此没有解决农民最关心的土地问题;同时中国自然经济虽然已经解体，但过程极其缓慢，还缺乏发展资本主义的市场、资金、劳动力等条件，紧张的军事斗争也是两者未能实施的重要客观原因。
不同点：
①产生背景不同：
《天朝田亩制度》建国纲领，此时太平天国正处于强盛时期。《资政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天国内政和建设国家的治国方案，经过天京事变的太平天国已处于衰落时期。
②有关社会经济主张的不同：《天朝田亩制度》是一个包括政治、经济、军事、文化教育、社会生活等款项，以改革土地制度为中心的全面系统性的纲领性文件。它要建立以小农经济为基础的，以绝对平均主义为分配原则的理想的地上天国，即企图在小生产的自然经济的基础上消灭私有制，在生产力落后的情况下实行公有共享和绝对平均主义。《资政新篇》是作为太平天国政治纲领提出来的，主要分为“用人”和“设法”两个方面。在经济方面，主张学习西方，发展工商业和资本主义经济。即二者一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制。
③群众基础不同：《天朝田亩制度》是太平天国农民战争经验的直观总结规范化，是广大农民平等、平均的政治、经济要求的理想化，是最大限度地满足农民的利益和要求的革命蓝图，因而拥有广泛的群众基础。而《资政新篇》在很大程度上是洪仁玕根据自己在香港、上海等处学习接触到的西方文化及自己所了解的情况写成的，它不是农民意识的产物，也不是太平天国运动的必然结果;由于这一纲领没有反映农民迫切的土地要求，因而没有引起农民的强烈反应。
④作用不同：《天朝田亩制度》这一纲领直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展。但《资政新篇》由于没有反映农民的迫切要求，再加上残酷的战争环境，尤其是中国资本主义经济的先天不足，使它缺乏必要的经济基础，《资政新篇》未能付诸实行。
⑤反映了同一时代的不同特点：《天朝田亩制度》的颁布标志着中国农民战争水平达到最高峰。但这一纲领具有极大的空想性，根本无法实施。太平天国的失败与其没有先进思想的指导是分不开的。《资政新篇》则具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。它反映了鸦片战争后，先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。它为后来中国资产阶级改良思想家发展资本主义的经济思想开了先河，堪称中国第一个近代化纲领。

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