做表率发言稿
2025-05-07 做表率发言稿做表率发言稿(收藏15篇)。
在不断进步的时代，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的表态发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
做表率发言稿 篇1
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！
!我是运作部球童，姜金利。
在这辞旧迎新的日子里，我很高兴与大家在此相聚一堂，因为这样能让我们所有人的心靠得更拢。今天能够代表年度优秀员工上台发言，我感到十分荣幸，又感到自己的压力，感到荣幸的是我今年的工作得到了公司领导及同事们的认可，我这荣誉也是离不开公司领导及同事的关心及支持，在此我深表感谢!感到有压力的是我更应该严格要求自己，把将来的'工作做得更好，我想这也是对我工作的一种鞭策，这也象人们常说的没有压力，就没有动力一样，我在新的一年里会把工作做的更好的，为客户提供高品质服务的精品球会这一目标奋斗。
我不仅热爱高尔夫，而且也感谢公司给我们提供的平台。作为公司的一名球童，其实也是球会的主人，需要有将球会当成家的态度，态度认真是整个工作的主导，为公司做事其实就是为自己做事。`因为只有公司的发展，才有我们小家的幸福，只有公司的辉煌，才有我们事业的辉煌，我们与公司是紧密相连，我们要用感恩的心把公司的利益放在第一位，要做感恩的事回馈于公司，更应该有良好的态度服务于社会，这才能体现出自身的价值。
我是在10月进入公司，在这5年多工作中，我亲自感受到了公司规模在不断的提高，不断的发展，身为公司其中的一员，我感到无比骄傲与自豪，也正是这份自豪，让我们时时充满信心。
最后，虽然被评为优秀员工，但我深知，我也有不足之处，也有很多东西还需要我学习。我会在以后的工作当中，不断提高工作技能，以积极的工作态度去服务，用实际行动为公司的发展尽自己的微薄之力。
我相信公司在何总以及所有的同事同心协力下，我们的公司明天会更好!相信明年这个时候就是我们公司又一次丰收的时刻!
最后，祝愿大家在新的一年里合家欢乐，身体健康，万事如意! 谢谢大家!
做表率发言稿 篇2
尊敬的各位领导，同事，同志们：
上午好。
首先，自我介绍一下，我叫xxx，是刚从湖南科技大学出来的毕业生，我学的专业是人力资源管理。
今天，作为一名选调生站在这里发言，我很珍惜这次机会。在此之前，我请教了一些选调生前辈，他们告诉我，基层工作，相对而言，琐碎而繁重，工作条件也比较艰苦，为此，他们也曾感到迷茫过，彷徨过，但最终还是坚定了自己的信念、并坚持了下来。毫无疑问，基层工作，有苦有累，却很锻炼人，对一些突发事件的掌控和处理，可以让我们快速地成长起来。他们的经验之谈，我受益匪浅，我对自己即将到来的工作，从思想和心里方面，也有了一个全新的认识。
第一，即来之，则安之。作为选调生，首先，对自己工作的乡镇要争取做到不容易地一见钟情。这样，在做事之前，能更全面地考虑到自己的行为将带来什么样的影响。我们在决策或行动之前，应该多问问自己，自己的行为，是否有利于解放我们乡镇的生产力，是否有利于提高我们乡镇人民的生活水平，是否有利于增强我们乡镇的综合实力。
第二，心怀一番让我们乡镇变得更强大的大志，但坚决摒弃眼高手低的做法。我们可以也完全应该，要从别人不愿做的小事做起，从服务群众的小事做起，从基层工作的小事做起，一步一个脚印地扎实工作，学习锻炼。
第三，加强学习，更新知识。面对基层，以及新形势下不可避免会出现的一些新问题，作为新人，在今后的工作中，我们难免会遇到一些困难。这提醒着我们，在工作中，尤其不能把学习忘掉，单位的领导、身边的同事，我们都要虚心的'学习和请教。此外，还应该继续保持着每天看书的习惯，努力做到把书上的知识转化为实际经验。
毛主席曾经说过，做人要实事求是，那么用实事求是来评价一下我自己。既然选择了选调这条路，便只顾风雨兼程，苦一点没什么，因为年轻，就应该对自己狠一点。何况，在服务基层的这条路上，前行的并不是只有我一个，还有乡镇的各位领导，同事，有你们的指导和支持，我们一起齐心。
做表率发言稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
有一位班主任曾说过“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式，都越来越相近。我们作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福哇！陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。
为了使自己无愧于“人类灵魂的工程师”光荣称号，我在班级管理过程中尤其注意结合班级实际情况和校内外环境开展工作。工作中，我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激起学生思想上的共鸣。我相信“身教言传，水滴石穿”，作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我认为必须注意几个方面：
一、以诚取信、言传身教。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。《中小学教师行为道德规范》里就明确规定教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；比如，要求学生每天早晨七点到校，我自己就每天提早十分钟到教室；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
作为一名教师，除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外，还得加强自身素质修养的提高。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。平时，教师要思想端正，生活习惯良好，仪表端庄、朴素大方，真正体现“学高为师，身正为范”的要求。
二、尊重学生，关爱学生。
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的`潜力和爆发力。我班祥同学学习成绩不好，可是我从来没歧视他，主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此他很努力，想提高学习成绩。他说“我只有严格要求自己，我才有可能取得进步；我只有努力学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。
班主任要想很好的开展工作，首先要深入了解学生心里想什么，嘴里想说什么，生活学习有什么困难等等情况。“攻城为下，攻心为上”的战争策略，也适用于班级管理，我们惟有让学生心服口服，才能让他们充分挖掘出自己的潜力，充分发挥自己的才能。班主任要做好学生的思想工作，就得放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。让他们感到班主任也是他们中的一员，从而消除他们对你的戒备心理，解除心理上的隔阂。这样，他们才会向你讲真话、诉衷情。遇到问题时才会及时的向你汇报。前年我班上有一个李琼的女同学，开学之初，上课经常走神，很多科任老师都向我反映情况，班长也反映这个同学对班级工作不热心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天放学后，我把她叫到了办公室，刚开始，我脾气比较急，说话也较严厉，于是她似乎觉得很委屈，竟掉起了眼泪，一问三不知，于是我让她回去好好想想，第二天再给我个满意的答复。第二天，她竟给了我一张道歉的字条，从字里行间的态度来看，我认为她应该是个不错的学生才对，于是我再一次找她谈心，这一次她告诉了我有关她的一切，原来她印象中只有她的小学二年级班主任对她最好，让她当了班长，可到六年级，没当什么班干，似乎老师不在乎她，整天充满着失落感，因而做任何事情都提不起精神来，甚至出现抵触情绪……至此我才发现，学生是如此看重老师对她的评价，也因此明白一个好的班主任更应该是学生的知心好友。
三、要因材施教，让学生个个成才
“人上一百，各种各色”，一个班集体不可能全部是优生，也不可能全部是差生，它必有优劣之分。这就要求我们不能眉毛胡子一把抓。我的做法是：
1、“宽爱”后进生
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。实践告诉我：应该宽容尊重、热爱、理解他们。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日、月、星、辰，有江、河、山、川，有花、鸟、草、虫，有社会人生，有真、善、美、假、恶、丑，关键就在于我们教育者的正确引导。学习道路坎坷不平，荆棘遍布，能够顺利走完这条路的人毕竟是少数。我觉得我们教师尤其是班主任在教育学生时，应该注意培养他们的可持续发展能力，不能因为某个学生成绩差就对他们予以忽视或者歧视。其实，每位后进生都有很多可爱的长处。他们每天上学，即使什么都听不懂，却还能坚持在椅子上一天天的坐着，这是何等的毅力？他们参加考试屡考屡败，屡败屡考，这是何等顽强的抗挫折能力？他们如此劳累、如此艰难，却很少有人同情、理解，还常常受到批评指责。即使这样，学生们吃过饭，还能一步步的朝着这个自己从来没有成功、还不断向有人讽刺挖苦自己的学校走来。见了我们的面，他们常常还憨憨的笑笑，这是何等开阔的胸怀！我想，如果我们每位班主任每位教师都能意识到这点，多给点关怀、希望，我想我们的教育是不是会更加完善些呢！
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生
优等生谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。也许大家都有过这样的感受：你所宠过的优等学生，大多数出了学校就不愿认识你这个老师了，殊不知，这就是我们宠坏的呀！小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的镜子，是班集体的中间力量。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的魏俊，他学习成绩一般，但很关心集体，班级里我发现不了的问题，他都跟我反映，从而避免了很多问题。
四、要允许学生犯错误
作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理学生问题时，就经常注意换位思考。学生犯错心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。学生思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通，更不会有过极的行为。这样，我所带的学生，都能做到主动承认错误，积极改正错误，并能更加严格的要求自己。
五、要严爱相济。
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。作为班主任，我很注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。
六、要拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内的表扬和赞赏，努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。例如：去年王莉同学刚来我班时，成绩非常不理想，还经常违反纪律。可是当他的班级工作被多次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不理想，但是他负责的班级体育工作却是十分出色，从来都不需要我的督促。我总是力求出新，每次都得到了学校的表扬，也就是这样一个小举措，增强了学生整体向上的凝聚力，良好的班风就能逐渐形成。由这些我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。但是，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。
做表率发言稿 篇4
各位领导、老师们：
大家好！
时光匆匆，风云已化做晚霞，渐渐隐去；岁月如歌，“总把新桃换旧符”，在无限的期盼中，我们又迎来了XX年的新学期。
今天，我们主要领导和全体教师聚集一堂，隆重召开XX年教育工作会议，刚刚通过市教育局工作要点和刘局长重要讲话，我们共同回味了曾经的耕耘与收获，共同展望着教育前景的无限美好，尤其是市教育局做出的关于今年教师节隆重表彰优秀教师的决定，我们深刻的感受到这是一次统一思想、振奋人心、鼓舞斗志的大会。
过去的一年，全体教师为提高教育教学质量付出了艰苦的劳动，取得了相当突出的业绩，这是中心校的正确领导和鞭策鼓励的结果，也是全体教职员工精诚团结、拼博奋进的结果。成绩仅代表过去，新学期——新的目标、新的任务、新的考验又担付在我们的肩上。我们几位校长将团结、鼓舞、带领、依靠全体教职员工，脚踏实地，在做好安全工作、落实普九责任的同时，我们将努力做好以下几项工作：
一、带好一个班子领导班子要想事、干事、干成事，一个富有影响力、凝聚力、战斗力的班子是学校高水平办学的基石。
二、引领一只队伍要引领教师务业、精业、敬业，教师是学校教育教学质量的根本保证，是学校生存和发展的.源泉和动力。
三、营造一种氛围要营造一种积极、健康、向上的文化氛围，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名师强校。打造精品教育，树立品牌效应，要奖杯更要口碑。
四、弘扬一种精神教育即是服务，领导要为教师教育教学服务，教师要为学生全面发展服务，学校要为社会、家长、学生提供最优质的教育服务。并把这种服务精神转化成为爱和责任，转化为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面、各个角落；从而赢得干群和谐、师生和谐、家校和谐乃至于社会和谐。
五、培养一批学生培养德才兼备、身心健康的学生是我们一切工作的终极目标。带领全体教师立足自身岗位和教学实践，加大课改力度，构建有效课堂，开发学生潜能，培养综合素质。加强与兄弟学校和外界的交流与联系，借鉴名校经验，争取省、市、教研机构的支持，力争实现学校发展有成果、高效课堂见实效、百年树人出英才。
各位领导，各位老师，教育兴则百事兴，少年强则中国强，未来的征途中，不管面临什么样的困难和挑战，我们都将尽心尽力、积极而为，怀揣着不辱使命的决心，坚定快速发展的步伐，确保教育教学工作勇夺第一，创造教育更加辉煌灿烂的明天！
最后，我衷心的祝愿各位领导和老师们身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
做表率发言稿 篇5
尊敬的各位领导，同志们：
从这天开始，我就是xx镇的公民，是我们在座诸位中的一员，我们今后就是朝夕相处的同事、兄弟、朋友，为此我感到十分荣幸。我必须会珍惜好这次机会，虚心向在座各位学习、取经，在徐国洪书记的带领下，认真履职，做好本职工作，我将做好以下几点：
一、求真务实干实事。在党委的领导下，不折不扣地贯彻落实市委、市政府交办的各项任务，做到重实际、说实话、办实事、求实效，坚定做到看不准的不动手，没干成的不放手。
二、坚持不懈促发展。把推进xx镇发展作为第一要务，做大旅游产业，做强项目经济，抓好传统产业和已落户企业：破难点，完善集镇规划，做大小城镇;抓稳定，优化发展环境，推动全民创业。
三、想方设法谋利益。维护和发展好xx镇群众的根本利益，做到权为民所用，情为民所系，国土资源利为民所谋，关注弱势群体，为老百姓办实事，解难题，谋福利。
四、清正廉洁树形象。坚持做到：守得住时令，耐得住孤单;不为功名缠身，不为利禄束缚;以诚待人，坦荡处世，淡泊名利，干净干事。
各位代表，xx的发展面临着新的机遇，同时也存在着不少困难和挑战，我相信有全镇广大党员干部的齐心协力，有全镇人民的真诚拥护，我们必须能再创新的业绩，再谱新的篇章。让我们携起手来，共同创造xx更加完美的明天!人贵有自知之明。就我而言，无论思想水平，还是工作潜力，都还有许多不尽如人意的地方，更不会因为这次工作变动而自然提高。因此在今后的工作中，我将努力做到以下几点:
一、努力学习，不断提高自身政治素质和业务素质
坚持向书本学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、学习现代科技、经济、法律等知识，用科学理论武装头脑，指导工作。
坚持向实践学习，深入实际，向同志们学，向基层学，从实践中吸取真知和营养，使自我的思维方式、工作方法尽快适应工作需要。
二、当好班长的参谋和助手，自觉维护班子的权威
作为班子的一名副职，我将摆正自我的位置，加强与同志们的交流沟通，珍惜与大家在一齐共事的缘分，正确处理好群众领导与个人分工负责相结合的关系，处理好个人与组织的关系，努力当好班长的参谋助手，执行好党组的各项重大决策，用实际行动与班子其他同志一道创造良好的团结工作的氛围，牢固树立上为领导分忧，下为职工解难的思想，自觉维护好班子的权威和统一。
三、充分发挥自身特点，努力做好工作
我先后在分局、区局和市局机关从事过专管员、征管、人事教育等不一样岗位的工作，对基层税收征管和干部思想政治教育有少许的了解和认识，这是我工作经历的一大财富，也是我做好今后工作的.信心和决心所在，我将充分发挥我在基层和机关工作过的这一特点和优势，发扬我在区局和市局工作时，在市局领导身边学到的，看到的一些好的经验和做法，紧紧依靠县委政府和县局党组的领导，尽心竭力、不折不扣地完成好市局党组、县委政府下达的工作任务，为大关地税工作的健康稳定发展作出用心的努力和贡献。
四、严格要求自我，自觉遵守党风廉政建设纪律
按照立党为公、执政为民的基本要求，堂堂正正做人，清清白白做事，自觉用党章和党纪政纪约束自我，在实际工作中做到自重、自盛自警、自励;做到不以权谋私。
总之，到大关县地方税务局工作，是我人生的新起点，工作的新转折，生活的新开始，我必须加强学习，提高潜力，努力做好工作，决不辜负市局党组和同志们对我的关怀和厚望。工作中我有什么缺点和不足，敬请大家及时提醒、指出，我必须认真加以解决。
做表率发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：《秉承校训精神，弘扬优良校风》。校训是什么？校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。那么我想问一下同学们，我们学校的校训、校风是什么，你知道吗？不知道。有的同学在我们学校就读十年有余了，是不是有点惭愧呀。我们学校的校训、校风原来在学校进大门后左侧幼儿园的墙上有，校训是“诚、敬、勤、勇”：诚信的“诚”、敬业的“敬”、勤勉的“勤”、勇敢的“勇”，前不久刚刚清除，请同学们往后看，文化墙上的`“崇尚一流，追求卓越，拒绝平庸”这十二个字就是我们的校风。我真诚的渴望你从今天开始牢记校训校风这是十六个字，让他为你实现人生理想开路导航！
同学们，说到校训“诚敬勤勇”，区区四个字，很容易记住，但是要真正理解、悟透，可能需要你初中三年、或毕业后三十年乃至整个人生的时间。
诚信是做人的根本。我国著名教育家陶行知说过“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，讲的也是这个道理。恪守诚信，对于我们学生来讲就是不撒谎、不抄作业、考试不作弊。一个诚实守信的人才能立足于社会；一个守信用的民族才能跻身于世界民族之林；一个守信用的国家才会为国际所信赖。
敬业是一种态度，敬业是一种精神，敬业更是一种责任，当我们将敬业当成一种习惯时，便能一步步地从普通走向优秀，让自我的人生得到不断的发展。同学们会想，我们还没工作怎么敬业呀？其实不然，我们每天都有值日生，如果在你值日时，能把黑板及时擦干净，能把教室、卫生区打扫干净，那么这就是敬业；如果你是学习委员、小组长，能把各科作业及时地收好，并向老师报告作业情况，这也是敬业；如果你是学生会干部，你能认真负责地检查三操，做好记录并向学校政教处老师汇报，这也是敬业；作为学生，课堂上认真听讲，积极思考，自习记笔记，这也是敬业。
勤勉，不仅是做学问，也是成就一切事业的先决条件。勤能拙、勤能开慧。每一个在学业上的成功者，无不品尝过“三更灯火五更鸡”的寂寞荒寒，无不领受过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的消肌蚀骨，而后方迎来“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的与成功邂逅的错愕惊喜。我们身边就有这样的例子：本期期中考试的优秀生九一班的高园园同学、八三班的刘欣等同学、七一班的张宏娇同学，她们当中没有谁不珍爱青春，没有谁不珍惜读书，没有谁不努力上进。试想一下凭什么一个不愿早起、不勤奋、不想吃苦的人，能轻易取得让人羡慕的成绩！同学们，天上是不会掉馅饼的！没有勤勉，想法再好，最终只能化作梦幻泡影。
心是人之本，怀有一颗勇敢的心才会拥有与重重困难抗衡的力量。在人生的道路上我们会经历许多坎坷，几乎没有一帆风顺的。当我们遇到困难，我们要做的，就是调整好自己的心态，把挫折带来的心理影响降到最低，以至于拥有愈挫愈勇的境界，要勇敢地面对，要有顽强的勇气和毅力，有担当，有责任意识，不能退缩或逃避！不论我们离优秀有多大差距，做一个勇敢的追梦者，相信自己在不断成长，不屈不挠、想尽办法就一定会取得可喜的成绩和变化。
希望同学们在今后的学习生活中践行“诚、敬、勤、勇”校训精神，弘扬“崇尚一流，追求卓越，拒绝平庸”优良校风，时时处处展现信钢学校学子风采，争做新时代的优秀学生。
谢谢大家！
做表率发言稿 篇7
尊敬的公司领导、各位同事：
大家好！
十分荣幸被评为优秀员工，感激公司给了我这个平台，让我有机会与大家一齐分享我的工作心得。法务工作是公司整体工作中一个小的方面，法务工作能够得到充分发展，是公司各位领导、各位同事给予充分支持和密切配合的结果。至此机会，首先让我对各位领导的栽培和厚爱，对各位同事对我工作的支持，表示深深地感激！
员工是公司可持续发展的动力，公司是员工个人价值得以实现的平台。员工仅有在适宜的环境中，个人价值才能得以彰显。我工作中的不足之处也颇多，但公司各位领导总能以客观公正的态度在专业上、方法上给予我指导和帮忙。
法务工作的开展过程只是公司各部门工作的一个缩影。公司尊重员工的个性、健康思想，尊重员工的进取追求，重视员工参与公司管理，有完善的人才选用、晋升提拔机制。在那里，我们的个人价值和公司发展得到两全其美的实现，我们感受到合作的兴奋、成长的欢乐、被关怀的幸福！
公司和员工构成良性互动，公司珍惜员工，员工热爱公司，我在与各部门的工作配合中，各部门工作的很多细节让我深受鼓舞。比如为了落实证照，开发部的同事劳心劳力，忍辱负重；为了优化方案，设计部的同事一遍遍讨论，废寝忘食；为了把控工程质量，工程部的同事无论严寒酷暑始终坚守在工程现场，默默无闻；为了扩大销售，营销策划部的同事绞尽脑汁、探寻策略；为了提升公司服务形象，客服部与物业公司的同事应对难缠的业主反复沟通，耐心解释；为了节省建设成本，预算部的同事精打细算，严格审核；为了合理调配公司资金，财务部的同事严谨工作，刚正不阿；为了后勤保障有力，综合部的同事细心周到，尽职尽责。正是这些同事在各个岗位上的`细节把握，才实现了公司提升形象、控制成本、发展壮大的经营目标。在这样的团队中工作，我感到十分的荣幸和骄傲！
我们的老祖先留下来一句话，“二人一心、其力断金”，在公司领导的正确决策下，在各位同事的勤恳工作下，我们这样一个团结、互补、进取的团队必须会从一个巅峰，走向另一个巅峰，实现公司业绩的不断增长，实现我们个人价值的充分彰显，
最终我要再次感激支持帮忙我的公司领导，及和我一齐并肩工作的各位同事，多谢你们对我的支持和信赖！至此新春到来之际，借此机会，表达对大家的诚挚祝福，祝愿大家在即将到来的猪年，吉祥如意、阖家欢乐、身体健康、万事如意！
多谢大家！
做表率发言稿 篇8
尊敬的各位领导、全体员工及家属朋友们：
大家上午好！
阳谋天下，纵横江湖！何为阳谋？阳谋者，与阴谋相异也！凡事应凭借自己强大的实力战胜对手，用阳谋不断增强自己的实力而不是用些阴谋诡计与对手搞破坏；苏秦说六国合力抗秦为纵，张仪使山东列国争相事秦为横。纵横江湖，以天下为盘，诸国为子，凭借三寸不烂之舌而变天下大势也！大学毕业初出茅庐，这次公司让我们演讲的题目是如何成为一名优秀的员工，我认为这个选题很好，首先让我们在进入社会之前先重新找到一个定位：成为一名优秀的员工，什么样的员工是好的员工？我个人认为凡是能为企业为公司创造出更多的利润的员工才是好员工。怎样才能为公司创造出更多的利润？还是要凭借各人的.能力与实力。
即将离开大学进入社会，我们犹如一棵长期生长在温室的小幼苗移植到风雨肆虐的室外从而裂变成一棵参天大树，如果我有幸能生长在江苏星美环境艺术工程有限公司这片土壤上那么我将会努力的吸取阳光和养份，使自己尽快成长为一棵大树，好为贵公司结出更多的果实。从幼苗裂变到大树，从温室移植到大自然必然会有许多的不适应，但我认为人贵在坚持，诸葛亮六出祁山、姜伯约九伐中原为的是什么？为的就是一份坚持一份信念！自古成大事者不以胜而骄不以败而燥，有了这份坚持才能成功地跨过这个过渡阶段。在这个阶段熟悉公司的环境，行业的运行模式以便为公司创造业绩。
做表率发言稿 篇9
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们班会的主题是xx，什么是学风？那便是学习风气，是一所大学的灵魂、气质，甚至说是立校之本，是一个班所有成员的综合素质的体现，是一个团体是否健康的评判标准。所以，良好的班风、学风是提升学生综合素质，促进学生成长、成才的重要保证。
在思想上还是在学习上，总需要有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，在无形之中，就会给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有动力，有凝聚力！这当然是需要我们这个集体的共同努力在班上建立起一种良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们不论是为了我们自己的发展，还是为了共同铸造一个健康强大的班集体，都应该努力的克服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。用良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的'学习气氛，创造一个良好的学习环境。加强纪律性，提高到课率，制止迟到早退现象。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假，有事不能上课要按照程序向辅导员请假，将请假条交给班长。
宿舍生活是大学生活的一项重要内容。我觉得全班同学从各地聚集在一起，应该亲如一家，把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相帮助。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但不能破坏同学的友谊，反而应该增进我们同学之间的感情。三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真诚的朋友，具有深厚友谊与默契的伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我们同是生物工程班的人，应该有同为生物工程班的情谊。
大家还不要忘了积极配合班委的工作，因为班集体的和谐发展离不开身为班级一份子的你我每一个人的努力。
最后大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议。
望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。外出时一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
谢谢！
做表率发言稿 篇10
各位主任、各位委员：
今天，我很荣幸的成为区政府领导班子的一员，这是组织和全县万人民对我的信任，在此对各位主任和各位委员对我的支持和信任表示衷心的感谢。路漫漫其修远兮，作为政府领导班子的一员，我深感责任重大，在新的一年里，我决心在县委的领导下，在人大的监督下，在政府各位县长的帮助下，严格遵守政府工作规则，认真履行职责，扎实工作，完成好组织和人民交给我的任务。增强公仆意识，全心全意为人民服务。时刻牢记党的宗旨，时刻牢记自己是人民的公仆，时刻牢记自己的权力是人民给的，坚持走群众路线，认真倾听群众呼声，虚心接受群众监督，切实做到一切工作以“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”为基本衡量尺度。把人民利益摆在务，不虚此行。
会的鼎力支持，有人民政协的通力合作，有广大干部群众的密切配合，县政府一定能够担负起历史赋予的重任。在此，我向各位代表及全县人民庄严承诺：
一、求真务实，苦干实干。沈海发展的思路已经确定，目标已经明确，关键在于落实，在于真抓实干。不干就是庸人，不干就是罪人，不干就没有立足之地，以干论英雄，靠干凝聚人心。要坚持深入调查研究，关心群众疾苦，常出富民之策，多办利民之事，努力形成注重实践、注重实干、注重实效之风。
二、突出重点，加快发展。发展是硬道理。我们面临的所有困难和问题都必须通过发展来解决。作为农业大县的沈海，既面临着良好的发展机遇，也面临着新的挑战。经济发展正处于十字路口，犹如逆水行舟，不进则退。我们必须坚持生态立县战略，坚定发展方向，按照市场化运作，做大做强茶饮产业，争创名茶大县；
依托资源优势，发展环保工业，争创工业强县；
依托茶文化，集中力量建设景点景区，打造旅游热县；
通过三五年的努力，把沈海建设成生态经济强县。
三、依法行政，高效服务。要坚决贯彻落实党的路线方针政策，自觉接受人大的法律监督和政协的民主监督，做到依法行政，照章办事，民主决策，科学管理，有令则行，有禁必止。要大力推进政府职能转变，深化改革，优化服务，提高效率，努力建设诚信、高效、公正、透明的.法制政府。
四、清正廉洁，公道正派。公生明，廉生威。党和人民赋予我的权力越大，为人民服务的责任就越大。决不能把党和人民赋予的权力私有化、商品化，决不以权谋私。在各种诱惑面前，要守得往气节，耐得住清贫，顶得住歪风，做到清清白白为官，堂堂正正做人，扎扎实实做事。一身正气，两袖清风。
各位代表，站在这里，纵有千言万语也难以表达我的心情。我只有在今后的工作中，恪尽职守，勤奋工作，不负重托，不辱使命，履行好人民赋予的职责，才能回报全县人民对我的信任，才能无愧于各位代表对我的选择。
谢谢大家
做表率发言稿 篇11
尊敬的各位评委，领导，同事们：
大家好！我是来自于XXXX的一名普通员工，XX。之所以说自己普通，是因为我有着和多数普通人一样的成长和求学经历；之所以说自己普通，是因为我与在座的各位从事着同样的工作；之所以说自己普通，是因为在我的身边的你们，都是优秀的。
很荣幸有机会在这里谈一谈对优秀的看法，我想，既然我是如此普通，那么，如何在平凡的岗位上砥砺出卓越的业绩，才是此时此刻我所应该考虑的问题。
刚刚走出白色象牙塔的我，怀着自己五彩斑斓的梦想，走进了九台农商行。望着领导和同事们期盼与鼓励的目光，我意识到我的理想将在这里变为现实，我的价值将在这里得到体现，我的个人奋斗关系到九台农商行的明天。当然，这需要有志存高远、宁静淡泊的心境，需要有不断进取、勇于竞争的干劲，需要有与时俱进、直面困难和挑战的勇气，更需要我有一颗在平凡中却并不平静的心。
然而，我深知，仅仅有这些，也仍然是不够的。作为现代化银行的一名员工，个人素质和业务能力的提升才是个人发展的生命线。每当面对客户的`咨询而张口结舌的时候，总是怪自己没能把业务记得烂熟于胸；每当面对纷繁复杂的业务而无从下手的时候，总是怨自己没能把技能练得炉火纯青；每当面对领导和同事的质疑的时候，总是暗下决心今后把事情做得完美。可是我也知道，能力和素质的提高不是一朝一夕之事，但是如果不争朝夕，将来的结果惟有朝不保夕，因此这要求我必须孜孜不倦、锲而不舍，百尺竿头更进一步，抓住一切机会完善自我，只有这样，才能在我平凡的工作中写下不平淡的一笔。
银行是对外服务的窗口，XXX更是农商行面向广大小微企业的开放的门户。每天，我们面对的是一双双渴望的眼睛和一颗颗期盼的心，如何快速、周到、真诚、热心地帮助每一位客户办好业务，是我的本职工作。热心和耐心是点亮笑容的烛光，那么细心就是那个默默支撑的烛台。我会坚持用自己的热忱的心，去点亮每一位客户脸上满意的笑容，去换取农商行在金融业的好评，也是去检验自己在平凡中那种平和的心态。
我虽然是平凡的，但是农商行给了我一个不断追求优秀、创造卓越的平台，它就像艘驶往光明的大船，我和在座的每一位，所有勤勤恳恳的员工，都是这船上的水手，风雨同舟，休戚与共，前行的路，任重而道远，我愿意用自己的全部与九台农商行真诚相伴，共赢未来！
我的演讲完了，谢谢大家！
做表率发言稿 篇12
各位代表，同志们：
乡第七届人民代表大会第二次会议在县委、县人大的关怀下，在乡党委和乡人大主席团的领导下，在全体代表的共同努力下，顺利的完成了大会提出的各项议程，取得了圆满的成功，在此，我代表本届乡人民政府领导班子，向代表们表示忠心的感谢，感谢全体代表和全乡人对我们的信任和重托。
承蒙各位代表的厚爱，选举我为乡人民政府乡长，对我是最大的鼓舞和鞭策，我深感肩上担子的份量。展望未来，任重而道远。在此，我向大家表个态：任职期间，我要努力做到八个，四句话。八个：敬业、务实、廉洁、诚信。四句话：一、带好政府班子，打造一个勤政、务实、廉洁、高效的政府班子。二、当好书记助手，积极搞好配合，坚持民主决策，力戒空谈浮躁，力戒敷衍塞责，不独断专行，不争功诿过。三、自觉维护团结，与班子成员精诚团结、开拓创新、锐意进取、奋发向上。四、主动接受监督，时刻绷紧“当官干什么，在职干什么，身后留什么”这根弦，扎扎实实做好各项工作，自觉接受人大、人民群众和社会各界的'监督。
总之，有乡党委的坚强领导，有班子成员的精诚团结，有全乡人民的团结奋斗，我一定恪尽职守、勤奋敬业、不负重托、不辱使命，全力做好政府各项工作，为实现大会提出的宏伟目标和任务而奋斗。
谢谢大家！
做表率发言稿 篇13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我今天讲话的题目是“严肃校规校纪，弘扬文明校风”。
今天清晨，我们站在鲜艳的五星红旗下，在雄壮的国歌声中，又开始了新一天的生活。可是，每天当我们踏入校门的时候，我国教育家陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句名言大家注意过吗？他告诉我们什么？他告诉我们的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
可我们的少部分孩子，在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女们，在文明礼仪方面却存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
同学们，作为东关的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，学校倡导人人关心学校的发展，充分发挥教师学生主人翁作用。学校少先队让师生共同参与学校管理，共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园。学校引导教师学生树立校盛我荣、校衰我耻的思想，让每一个师生关注学校的每一步发展。以加快学校发展的后劲。学校美化绿化校园，开发校园文化，形成自身特色校风、学风、教风。校园管理逐步形成人人关心，个个参与，爱校如家的新格局。
其实，同学们，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的.确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
所以，同学们，清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。
现在，我们向大家提出以下几点要求：
一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课。
二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好笔记，并按时完成作业。
三、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。
四、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
五、劳动积极，每日及时清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。
六、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
七、依照学校规定穿校服，佩戴红领巾、胸卡。
八、放学后及时回家。在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
九、严格遵守校纪校规，遵守社会公德。
十、在家尊敬长辈，体谅父母工作辛苦，生活节俭。不强求过生日。
同学们，让我们赶快行动起来，端正态度，刻苦学习，与老师、同学互相交流，互相合作。不断提高自己的知识水平！让我们牢记校训，以自觉遵守校纪校规为荣，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪护法的“模范标兵”！让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
最后，祝全体同学在严格的校规校纪的引导下，勤奋学习，不断超越，做一个文明守纪的好学生！
谢谢大家！
做表率发言稿 篇14
尊敬的各位领导、同志们：
我能够顺利就职新岗位，首先衷心感谢党委的信任和关心，感谢各位领导的器重和厚爱，感谢干部职工对我的信任和支持！
这次任职不仅是对我的一种认同与接受，更是对我的.一份希望和重托。让我有更多的机会，为公司服务，我将把今天作为一个新的起点，以新的姿态、新的境界，尽快进入新的角色，融入到新的环境，以优异的成绩，回报领导和同事们的重托与期望。在此，我作三方面的表态：
一、本分做人，认真履职。
就是老老实实做人，把培育自己的品质德行作为立身之本，做一个忠诚厚道的人、乐于助人的人。工作永不懈怠，脚踏实地，扎扎实实地把科技工作落实好。
二、团结合作，携手共进。
从公司发展的大局出发，把单位视为自己的家，与各位同事同甘共苦、团结奋进，一同把公司建设的更美好。
三、抓住机遇，有所作为。
珍惜领导给予的机会，以时不我待、只争朝夕的紧迫感、责任感去开展工作，做到高效尽职、有所作为。
同时，我个人也有一些缺点和不足，希望领导和同志们随时批评提醒，我一定认真加以改进。今后，我将以一颗感恩心对待组织，以一颗进取心对待工作，以一颗平常心对待生活，以一颗友爱心对待同志。恪尽职守，勤奋工作，决不辜负党委和干部职工对我的信任、希望和重托。
谢谢大家！
做表率发言稿 篇15
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
有一位班主任曾说过“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式，都越来越相近。我们作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福哇!陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。
为了使自己无愧于“人类灵魂的工程师”光荣称号，我在班级管理过程中尤其注意结合班级实际情况和校内外环境开展工作。工作中，我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激起学生思想上的共鸣。我相信“身教言传，水滴石穿”，作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我认为必须注意几个方面：
一、以诚取信、言传身教。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。《中小学教师行为道德规范》里就明确规定教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到;比如，要求学生每天早晨七点到校，我自己就每天提早十分钟到教室;我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
作为一名教师，除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外，还得加强自身素质修养的提高。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。平时，教师要思想端正，生活习惯良好，仪表端庄、朴素大方，真正体现“学高为师，身正为范”的要求。
二、尊重学生，关爱学生。
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班祥同学学习成绩不好，可是我从来没歧视他，主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此他很努力，想提高学习成绩。他说“我只有严格要求自己，我才有可能取得进步;我只有努力学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。
班主任要想很好的开展工作，首先要深入了解学生心里想什么，嘴里想说什么，生活学习有什么困难等等情况。“攻城为下，攻心为上”的战争策略，也适用于班级管理，我们惟有让学生心服口服，才能让他们充分挖掘出自己的潜力，充分发挥自己的才能。班主任要做好学生的思想工作，就得放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。让他们感到班主任也是他们中的一员，从而消除他们对你的戒备心理，解除心理上的隔阂。这样，他们才会向你讲真话、诉衷情。遇到问题时才会及时的向你汇报。前年我班上有一个李琼的女同学，开学之初，上课经常走神，很多科任老师都向我反映情况，班长也反映这个同学对班级工作不热心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天放学后，我把她叫到了办公室，刚开始，我脾气比较急，说话也较严厉，于是她似乎觉得很委屈，竟掉起了眼泪，一问三不知，于是我让她回去好好想想，第二天再给我个满意的答复。第二天，她竟给了我一张道歉的字条，从字里行间的态度来看，我认为她应该是个不错的学生才对，于是我再一次找她谈心，这一次她告诉了我有关她的一切，原来她印象中只有她的小学二年级班主任对她最好，让她当了班长,可到六年级,没当什么班干,似乎老师不在乎她,整天充满着失落感，因而做任何事情都提不起精神来，甚至出现抵触情绪……至此我才发现，学生是如此看重老师对她的评价，也因此明白一个好的班主任更应该是学生的知心好友。
三、要因材施教,让学生个个成才
“人上一百,各种各色”,一个班集体不可能全部是优生,也不可能全部是差生,它必有优劣之分.这就要求我们不能眉毛胡子一把抓.我的做法是:
1、“宽爱”后进生
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。实践告诉我：应该宽容尊重、热爱、理解他们。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的.心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日、月、星、辰，有江、河、山、川，有花、鸟、草、虫，有社会人生，有真、善、美、假、恶、丑，关键就在于我们教育者的正确引导。学习道路坎坷不平，荆棘遍布，能够顺利走完这条路的人毕竟是少数。我觉得我们教师尤其是班主任在教育学生时，应该注意培养他们的可持续发展能力，不能因为某个学生成绩差就对他们予以忽视或者歧视。其实，每位后进生都有很多可爱的长处。他们每天上学，即使什么都听不懂，却还能坚持在椅子上一天天的坐着，这是何等的毅力?他们参加考试屡考屡败，屡败屡考，这是何等顽强的抗挫折能力?他们如此劳累、如此艰难，却很少有人同情、理解，还常常受到批评指责。即使这样，学生们吃过饭，还能一步步的朝着这个自己从来没有成功、还不断向有人讽刺挖苦自己的学校走来。见了我们的面，他们常常还憨憨的笑笑，这是何等开阔的胸怀!我想，如果我们每位班主任每位教师都能意识到这点，多给点关怀、希望，我想我们的教育是不是会更加完善些呢!
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生
优等生谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。也许大家都有过这样的感受：你所宠过的优等学生，大多数出了学校就不愿认识你这个老师了，殊不知，这就是我们宠坏的呀!小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的镜子，是班集体的中间力量。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的魏俊,他学习成绩一般，但很关心集体，班级里我发现不了的问题,他都跟我反映,从而避免了很多问题.
四、要允许学生犯错误
作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理学生问题时，就经常注意换位思考。学生犯错心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。学生思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通，更不会有过极的行为。这样,我所带的学生,，都能做到主动承认错误，积极改正错误，并能更加严格的要求自己。
五、要严爱相济。
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。作为班主任，我很注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。
六、要拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内的表扬和赞赏，努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。例如：去年王莉同学刚来我班时，成绩非常不理想，还经常违反纪律。可是当他的班级工作被多次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不理想，但是他负责的班级体育工作却是十分出色，从来都不需要我的督促。我总是力求出新，每次都得到了学校的表扬，也就是这样一个小举措，增强了学生整体向上的凝聚力，良好的班风就能逐渐形成。由这些我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。 但是，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。
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