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逮香蕉鱼的最佳日子读后感

2025-05-07 逮香蕉鱼的最佳日子读后感

逮香蕉鱼的最佳日子读后感(通用19篇)。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇1

《小熊和最好的爸爸》是一本温馨而富有教育意义的绘本。这本书以小熊和爸爸的日常生活为背景,通过一系列生动有趣的故事,展示了父子之间深厚的情感和成长的足迹。

故事中的小熊,就像每一个孩子一样,充满了好奇心和探索欲。而爸爸,则始终是他最坚实的后盾和引路人。无论是搬家、看世界,还是学习各种生活技能,爸爸都耐心地陪伴在小熊身边,用实际行动告诉他什么是责任、勇气和坚持。

我被这本书深深打动,不仅仅是因为它描绘了一个充满爱的家庭,更是因为它传达了一种积极向上的'生活态度。它让我意识到,作为父母,我们的责任不仅仅是提供物质上的满足,更重要的是陪伴孩子一起成长,教会他们如何面对生活中的困难和挑战。

这本书也提醒了我,无论工作多忙,都应该抽出时间陪伴家人。因为家庭是我们最温暖的港湾,是我们心灵的归宿。只有和家人在一起,我们才能真正感受到幸福和满足。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇2

今天我们在外婆家,小舅舅不上班,就叫我们一起去抓鱼。小舅舅穿上下水裤,背上一个装了电池的箱子,一手(各)拿着一根竹竿,一根竹竿上有电线,另一根也有电线前面还有网兜。我们朝着山边的一条小溪走去,半路上看到一头大水牛在路边吃着美味的青草,我很想走过去跟它玩一会儿,可是爸爸说我穿着红衣服,牛看到红颜色的东西会发怒的,爸爸拉着我的手赶紧冲过去,幸好牛没有来顶我们。小舅舅到了小溪边就下水了,他用两根竹竿在水草边转了几圈,就有几条鱼翻着白肚皮浮上来了,然后用竹竿上的网兜把它们捞起来,倒在地上,我赶紧把鱼抓起来放到桶里。抓的时候鱼还不太会动,放到水里过了一会儿,鱼就活过来,欢快地游来游去了。原来是鱼触电了,就晕过去了。过了一会儿,我们就抓了很多鲫鱼,还有3条黄鳝、2只小龙虾,还有很多泥鳅,还有娃娃鱼呢!我们高高兴兴地拿回家,中午我们把这些鱼烧起来吃了,我平时不大喜欢吃鱼的,可是我还是吃了两段黄鳝,还有鲫鱼肉,感觉味道很好,就是太辣了一点。

哦,我还记起抓鱼的时候看到了一只很漂亮的蜻蜓,身体是绿色的,翅膀是紫色的,我从来没见过这么漂亮的蜻蜓。抓鱼太有趣了,下次我还要跟小舅舅一起去抓鱼。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇3

如果《青铜葵花》带给你的是文静与忧伤,那么《寻找鱼王》带给我的却是神奇与惊讶;如果《草房子》带给你的是正义与欢乐,那么《寻找鱼王》带给我的却是庄重与严肃。一本好书总能带给新鲜的体验。

“鱼王”是一个边远山区的传说,那里的村民们为了成为“鱼王”,住上青瓦砖舍而不停抓鱼。就因为如此,山里出了一位雄心勃勃的少年,背上祖先们的梦想,翻过层层山岭,先后找到了两位神奇的老人,他们一个是“旱手”,一个是“水手”,但是少年不知他们谁是真正的“鱼王”。少年在往后的生活中得到了比猎鱼更加宝贵的东西……

这本神奇的书使我联想到了我幼年时所看过的电视剧《人民的正义》中的一个情节,所贪的钱堆成了一张“钱床”,甚至把衣柜都塞满了,连上面存着一大堆钱的银行卡都藏在了吊灯后面,最后引来了数也数不清的罪名,甚至引来了杀身之祸。他们就像《寻找鱼王》里的村民,那些村民看见水里闪闪发光的鱼就嘴里流口水,一跳进河里,可谁知,很多村民被鱼给在水里绞杀了,他们都是因为贪心而引来了杀身之祸。

做人要做一个不贪心的人,因为贪心极有可能使其背上数不清的罪名,甚至引来杀身之祸。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇4

这个暑假,我读了《寻找鱼王》,这本书主要讲了住在山里的一个小男孩,为了学习捕大鱼的本领,先后拜了旱手鱼王和水手鱼王为师,学习捕鱼的故事。

在这本书里,“长辈领三里,自己走七里,一辈子十里”这名话使我的感悟最深。这句话是旱手鱼王对那个小男孩说的,这是他从跟自己父亲学习捕鱼的经历中总结出来的。意思是说,长辈教了教了后辈某些知识后,后辈还要自己亲自尝试、研究、探索、总结,直到能随心所欲地运用这些知识。也就是说,学生跟老师学东西,老师讲了,学生要自己融会贯通。比如我在学羽毛球的时候,教练先给我们做示范,然后我自己练习,固定动作,然后再加球,自己找感觉,再改进,直到球能受自己控制为止。其实,不止是学习羽毛球,所有的学习都需要这样。

通过这本书中的故事,我明白了:要想成功,不能只靠老师教,更关键的是自己的不断尝试、总结、感悟,也就是我们常说的:师傅领进门,修行在个人。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇5

《小熊和最好的爸爸》是一本让我感到温馨和感动的绘本。它让我重新认识了父爱的力量和意义。

故事中的小熊和爸爸,就像我们每一个人和我们的父亲一样。他们一起经历了许多风风雨雨,一起分享了无数的快乐和悲伤。但无论遇到什么困难,他们总是相互扶持、共同面对。这种深厚的父子情感让我感动不已。

这本书也让我明白了父爱的伟大和无私。父亲们总是默默地为我们付出着一切,他们不求回报、不求赞美,只希望我们能够健康快乐地成长。这种伟大的父爱是我们每一个人都应该铭记在心的。

同时,这本书也提醒了我要珍惜与父亲相处的时光。因为时间是无情的、流逝的,我们无法预知未来会发生什么。但只要我们珍惜现在、珍惜与父亲相处的.每一刻时光,就能够留下美好的回忆和无尽的感激之情。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇6

《小熊和最好的爸爸》是一本富有哲理和温情的绘本。它以小熊和爸爸的日常生活为背景,通过一系列温馨有趣的故事,让我深刻体会到了父爱的力量和亲情的温暖。【F236.COM 活动范文吧】

在这本书中,我看到了一个充满智慧和爱心的熊爸爸。他不仅教会了小熊许多生活技能,还通过游戏和互动的方式,让小熊学会了如何认识世界、如何与人相处。这种寓教于乐的教育方式让我深受启发,也让我更加明白教育的真谛。

同时,这本书也让我感受到了亲情的伟大和无私。无论是小熊对爸爸的'依赖,还是爸爸对小熊的关爱,都让我感受到了亲情的温暖和力量。这种亲情的力量让我更加珍惜与家人的相处时光,也让我更加感恩家人的付出和陪伴。

此外,这本书还让我认识到了成长的不易。小熊在成长的道路上遇到了许多困难和挑战,但他始终坚持不懈地努力着。这种坚韧不拔的精神让我深受感动,也让我更加明白成长的不易和珍贵。

总的来说,《小熊和最好的爸爸》是一本值得一读再读的经典之作。它让我感受到了父爱的力量和亲情的温暖,也让我更加珍惜与家人的相处时光。我相信这本书会给我带来更多的启示和感动,也会成为我成长道路上的一盏明灯。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇7

《我的幸运一天》讲的一只小猪和一只狐狸的故事,狐狸在家看到有一只小猪自己送上门来,他就以为这是自己幸运的一天,没想到是小猪的幸运,因为它给小猪洗了个澡,又帮小猪准备了一顿丰富的午餐,又帮小猪按摩得舒舒服服的。

狐狸累得再也站不起来了,小猪就可以逃跑了,读了这个故事我有一想法,好事也能变成坏事,坏事也能变成好事,就看我们怎么做啦。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇8

今天晚上我看了《我的幸运一天》,讲的是一只小猪错敲了狐狸家的门,狐狸要吃掉小猪,最终小猪成功逃跑的故事。

开始,狐狸以为小猪是送上门的午餐,真是它幸运的一天,但是最终小猪不但洗了澡,饱餐一顿,还按摩的很舒服,拿着小甜饼回到自己的家,狐狸累昏了,变成了小猪的幸运一天。这个故事告诉我们无论遇到什么危险的事情,都要动脑筋,这样才能成功。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇9

不会因难题而放弃,不会因种种烦恼而气馁,这种坚持的精神就是执着。

《寻找鱼王》讲述一位身在干旱贫瘠的山区孩子想当传说中抓大鱼的鱼王的故事。这个孩子历经坎坷,先后找到了两位神奇的老人,两位老人都有惊心动魄的故事。可日常却平淡无奇,孩子分不清哪位是真正的鱼王,但他从两位老人的故事中发现了比猎鱼绝技更宝贵的东西——执着的精神。

书中的两位老人难道没有想过当伟大的鱼王,不做普通人吗?他们当然想过!想像以前那般生活。可正是这执着的精神不会令他们争抢,也是这份执着让他们不再提心吊胆地过日子,那位孩子难道没想过放弃寻找鱼王吗?肯定想过的,但他想让父母吃上好的,不想让好不容易抓到的大鱼送给老族长,也正有了这份执着才让他坚持下去。

执着的达·芬奇面对第一次绘画,老师竟让他每日画鸡蛋,他起初是不情愿的,有一次他拒绝了画鸡蛋,绘画老师语重心长地说:“你每天画鸡蛋,真的有好好观察过它吗?鸡蛋是圆的,不但每个面都不一样,而且连阴影都不一样!”达·芬奇吸取了教训,用自己执着的精神面对画鸡蛋这件简单的事,而且一直坚持了三年,终于成为了著名画家。

爱迪生也是一位执着的人,他从12岁开始爱上了科学。16岁时他在列车上做实验,不幸的是实验过程中一块磷掉到了木板上,引起燃烧。列车员赶来灭了火,并狠狠地打了爱迪生一个耳光,导致他左耳受伤并失去了听力。受到挫折的他并不灰心,反而迷上了电报。1868年他发明了自动电力记录机,被世人称为“魔术师”。之后他又陆续发明了留声机、灯丝等电子产品,成为了伟大的发明家。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”红军很执着,他们不畏惧五岭山的高耸,只当细浪踏过,不害怕乌蒙山的颠簸,只看泥丸一般走过。历经了千万困难,失去了许多朝夕相处的同伴。哭了,笑了,执着向前走,成功战胜困难走过了两万五千里,也是这个执着的精神让他们成功了。

“世上无难事,只怕有心人。”人生执着,就没有完不成的事。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇10

在此刻快节奏的生活脚步和匆匆忙忙的生活让大家过得越来越紧张和拘束,似乎没有了昔日的欢愉和心灵上的栖息地供大家歇息,而现实的压力最让我们这一新生的朝阳越来越困顿、越来越迷茫,遭遇了一点点失败就怨天尤人、自甘堕落。书籍,本是人们的精神寄托,经过阅读,我们能够在书中将生活中的戾气沉淀,净化心灵。

什么是坚强。有人说,坚强就是跌倒了不抱怨、不气馁地鼓起勇气爬起来。即使再次跌倒,便再一次爬起,永远不要失却对于生活的期望与自我人生的梦想。

什么是英雄,有人说英雄就是敢于应对挫折,挑战挫折,战胜自己,战胜挫折的人。他们有勇气,即使失败了无数次也依旧朝着梦想前行的勇气。

《老人与海》给予我们的启示是,人生本来就是一种无止境的追求,无论成功与否,都不能停下进取的脚步,努力或许得不到成功,可是不努力就必须不能收获成功。正如故事中老人曾说:“可是人不是为失败而生的,一个人能够被毁灭,但不能够被打败。”失败并不可怕,可怕的.是自己对失败屈服,一旦屈服,那么所有的努力都将功亏一篑,这在现实生活中有着很重要的意义,我觉得我们就应当向老人一样,会勇敢地去应对生活的一切挫折,即使失败了,也不会因为没有努力而给人生留下遗憾,我们也会是成为生活的强者,我们的生命也会因为我们的努力而精彩。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇11

最近,我读了海明威的小说《老人与海》,深深地佩服于老人的勇气。

书中用生动形象的语言,刻画了一个硬汉——老人圣地亚哥。他是一个风烛残年的渔夫。已经八十四天没钓到鱼了。终于,他在第八十五天时钓到了一条他拾不动的大马林鱼。然而,却引来了鲨鱼群,于是,他与鲨鱼展开了殊死搏斗,终于,他回到了港湾,而马林鱼,却只剩下了白骨。

他失败了,马林鱼只剩那庞大的骨架。他胜利了,他击退了鲨鱼群,平安地回到了港湾,他是多么顽强啊!他的一系列行动表现了他超常的勇气和毅力,表现了一种不可征服的精神胜利。

“一个人可以被毁灭,但不能被打

败。”老人说出的最后这句话令我感受颇深。平日里,我缺乏的正是老人的这一种毅力。每遇到一件困难的'事,我所想到的,并不是去战胜它,而是如何去逃避。

如果我会去想如何成功地把它消灭的话,我的学习成绩也就不会那么差了。在生活中,我也一样,当遇到大扫除的时候,我总是会找一个拙劣的借口躲起来。因为我知道,我做什么都会搞砸,但我殊不知,如果认真学习方法,并且多去练习,我也能改变这一种现状。这种老人的品质,是我所没有拥有的。我也需要这一种精神,这一种毅力。

毅力,是每个人所必需的。坚持就是胜利。只要拥有决心,拥有毅力,就一定能成功。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇12

《老人与海》是影响历史的著作,也是海明威最具代表性的作品。这部美国历史上程碑式的小说,而且获得了1954年的诺贝尔文学奖。

它讲述了老渔夫在海上独自钓上了一条大马林哈鱼,但这鱼实在太大,把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽,并被他杀死并绑在了小船的.一边。在归程中又因大马林哈鱼的血腥味,引来了鲨鱼,可是老人想尽了办法打败鲨鱼,最后回港时也只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

读了这篇文章,使我思绪万千。这使我想到了一个故事:从前有一个女孩,父母把一生的知识都传授给她。她的成绩自然也非常的好,从来不下90分,认识他的人都夸她是天才。可是一次,她的一门学科只考了59分。回到家时,她越想越伤心。最后,她服下了一瓶安眠药。这种人虽然成绩好,但却成不了大器,因为就受到了打击而自暴自弃。其实这样的结果是因为她平时从没受到打击,所以也不懂得坚持。

很多人都有自己的梦想,他们十分努力,却偏偏在成功的前一晚放弃掉了梦想。世界上没有天才,只有会努力,而且不断坚持,才能获得成功。也许大家都会努力,但不一定所有人都能坚持,坚持到最后自然也就完成了梦想。

故事中的老渔夫虽然最后只带回了鱼头,鱼尾和一条脊骨,但它向人们展示的是一种坚持与努力。在书中老渔夫是失败了,但他在精神上却是胜利了。因为他在梦中想到的是狮子,表明他对失败永不屈服。人在哪里跌倒了,就要在哪里站起来,而不是再摔一次。

这篇文章虽短,却意义深刻。它告诉了我们,坚持就是胜利!

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇13

我家有一口小池塘,已经好久没有洗了,趁这一天,我们给它洗了一个干净“澡”。

塘里养了好多小鱼,小鱼们快活地在水中游来游去。一条大鱼生了好几只小鱼,现在呀!这些小鱼长成和“妈妈”一样大,又得生小鱼了,啊!真是鱼的天堂啊~这些小鱼有红的,黑的,上青下黑,上红下白,可美了。

首先,先抽水,水底有个抽水机,为了加快速度抓鱼,我拿来脸盆倒水,用了一个小时,才把水抽完,我可累了,不知谁说了一声:“来抓鱼哟!”我的精力又充沛起来,来来脸盆,装了水,捕鱼活动正式开始。

我和弟弟比赛,看谁抓得多,当然先抓最起眼的,我一抓,抓着了,可是,又一滑,鱼又跑了,怎么办?于是我找来网,把它抬起来,可重了,大鱼都抓完了,剩下的全是小鱼,小小的,我一手,本来抓到了,可小鱼机灵不动,我以为淌有,扑通一场,小鱼跑了。突然我发现有一个像蛇一样,可短短的,扭来扭去,外婆说:“快,抓起来,是泥鳅!”我抓起来,可是太滑,我说,我就不相信抓不起你,还有,我只在餐桌上见过你,我今天一定要看盾看你的庐山真面目,结果抓是抓着了,可是呀!

溅了一身泥!逗得大家哈哈大笑。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇14

大家都知道幸运是属于自己的,幸运要靠自己去争取,有这样一个故事:

一只可爱的小猪因为找错了门,而到了狐狸的手里。狐狸刚要把小猪扔进烤锅时,小猪说:“我非常脏,难道你不想给我洗澡吗?”于是,小猪因为冷静思考,让狐狸先给他洗澡。洗完澡后,小猪说:“难道你不想喂饱我,让自己吃得饱一点吗?”狐狸又开始忙碌起来,她摘西红柿,做通心粉,烤小甜饼,后来还给他按摩。最后,狐狸被累晕了。小猪兴高采烈地带着剩下的小甜饼回家了,草地上留下小猪欢快的脚印。这个故事告诉我们什么是幸运,怎么把幸运转化到自己身上。幸运就是冷静,幸运就是细心。要把幸运转化到自己身上,一定要想出好办法,连我自己也有过幸运呢!

一天,由于我在家对英语的新知识进行预习,课堂上我得到的红旗最多。我用得到的红旗跟老师换取了礼物—水晶宝宝。回家后,我按说明把水晶宝宝放进玻璃瓶里。渐渐地,我看见水晶宝宝长大了,一天天变多。后来,我把观察过程写下来,还得到老师的夸奖。老师送了一本书给我,希望我以后做个生活中的有心人。我是不是很幸运?幸运的得到水晶宝宝,养水晶宝宝让我体会到它的成长过程。

现在,大家知道幸运是什么了吗?

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇15

老人跟马林鱼顽强搏斗的片段,最让我记忆犹新。老人钩住大马林鱼之后,在无垠的海上竭尽全力与马林鱼抵抗了四个钟头,但马林鱼似乎并不在乎,也没表现出一丝疲惫,依旧稳稳地向前游去。从老人一系列的语言、心理描写中突出了他坚持到底的决心。老人在对付鱼的同时,他还要和自己的身体抗争。伤痛、寒冷、饥饿、晕眩的感觉不断袭来,可是他顽强地挺了过来。在一次勇气、毅力和坚韧的较量中,老人凭着自己的经验与智慧苦苦支撑着,和马林鱼进行了殊死大搏斗,终于老人战胜了马林鱼。老人那毫不畏惧、坚韧顽强、积极乐观的英雄品质,活灵活现的展现在我们眼前。啊!桑提亚歌他真是一个典型的“硬汉”,一个孤军奋战无所惧,刚毅顽强真英雄!他坚强刚毅,面对痛苦和死亡无所畏惧,在同严酷的生活进行惊心搏斗时,从不丧失人的尊严与勇气,这可不是一般人做得到的!我敬佩他,敬佩他那永不言败、毫不气馁的.美好精神,敬佩他那“人可以被消灭,但不能被打败”的英雄气派!

老人的精神深深触动了我的心灵,让我在生活中成长了许多:我在爬上过程中,曾想放弃,是老人的精神激励着我,让我爬上顶峰,一览美景;我在学骑车过程中,曾有气馁,是老人的精神激励着我,让我重拾信心,获取喜悦;我在溜冰过程中,曾有摔倒,是老人的精神鞭笞着我,让我重新站起来,继续滑行……老人的精神给予我勇气、力量和自信,让我击败了所有困难。

当我读完这本书,明白了人生的道路漫长、艰难、充满坎坷,但只要一颗自信的心去勇敢地面对困难,就一定能成为一个真正的胜利者!

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇16

今天我读了《寻找鱼王》这本书,从书名上理解,我以为主人公最终寻到了一条大鱼,但细细读下来,书中蕴含了更深的含义。让我深受启发,留下了深刻的印象。 作者张炜,是中国当代最重要的小说家之一,他涉足儿童文学已有好几年。他的这本小说新作又是为儿童写的。我以为,这是一部真正的儿童文学作品,而且,是儿童文学中难得的佳品。这本书写了一个真实的故事,因为它的大部分都写了作者童年的观察和感悟,甚至直接就是亲身经历。

在干旱缺水的大山深处,“鱼”成为了一种稀有而奢侈的食物,捉鱼和吃鱼则同时象征着不同寻常的本事和身份。正是怀着这一与“鱼”有关的身体和精神的双重向往,小说的少年主人公“我”立志“要当一个捉大鱼的人”,并由此踏上了“寻找鱼王”的路途。这志向中既包含了少年时代浑无边际的远大雄心,又带着贫瘠时代真实的生活欲望:“等我逮到第一条大鱼时,立马拿回家!”它同时还延续着父亲年轻时的同一个生活梦想。父子俩历尽艰辛找到了心目中隐居的“鱼王”,“我”也终于得以拜在他的门下。

师傅说:“长辈人牵手走三里,自己走七里。一辈子十里。”俗话说:师傅领进门,修行靠个人。也就是说:师傅指导你正确的修行方法,而用功还是要靠自己。

然而,在与“鱼王”师傅共处的山居岁月里,“我”逐渐认识了一个有别于山乡传说和想象的真实的“鱼王”世界,它无关于各种玄奇的幻想,而是同样为普通人的烦扰和悲喜所左右。在“青堂瓦舍”的光鲜面目之下,是两代“鱼王”世家之间的恩怨情仇,是人如何在欲念的驱使下一步步走向命运的深渊。“鱼王”师傅的故事模糊了“我”一度坚定的生活方向,也增添了少年的迷茫和踌躇:为什么有了捉鱼的大本事,却反倒“不想逮那么多鱼”?为什么捉鱼时“出手只能一次,不成就走人”?为什么“有些本事不光不能留,还得小心再小心”?显然,这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题。

其实,根本没有鱼王, 鱼王的名号本身是一个充满传奇感的符号。阅读作家从记忆深处流溢出来的童年和鱼的想象,对我们这些远离这样生活的儿童也是一种别样的“出门”与成长。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇17

说起名著,我最近在读《老人与海》。这本书的作者是美国著名作家海明威,他给我们描写了一个真实的故事。

故事中有一位叫桑提阿果的老人和一位男孩子在海上捕鱼,结果这位老人运气不好,什么鱼也没捕到。于是,男孩子的父母很不高兴,硬把男孩带到其它地方学习捕鱼,老头只好独自远海捕鱼。

老人在海上经过长时间的艰苦奋斗和等待,他终于钓到了一条大鱼,但是双手已被鱼竿扎子划伤而在杆柄上留下一道道血痕,所以没力气把鱼拖上来,只好把鱼扎死,用线把鱼捆起,拖在船的后面。不料,鱼的血腥味引来了一只鲨鱼,老人使出全身的力气与智慧与鲨鱼搏斗,最后扎死了鲨鱼,而捕来的鱼却被鲨鱼已吃掉了40磅。让他更没想到的是,海里来了一大群鲨鱼,这时老人没有害怕,他顽强的与鲨鱼拼搏着,扎子断了,就拿起砍头,终于打败了鲨鱼群。当他回到家时,看到捕来的鱼一点也不剩,只剩下一副令人惊叹的骨架。

人们怀着崇敬的心情前来观看被鲨鱼吃剩的`鱼架,都称赞老人的勇敢精神。

在这本书里,作者栩栩如生的描写出桑提阿果爷爷遇到的困难不屈不饶,用尽最大的努力与生活的遇到的困难作斗争。海明威曾说过一句话:“一个人并不是生来就要被打败的,你尽可以消灭它,却不能被打败。”

读了这个故事,我以后也要勇敢的面对生活中的遇到的种种磨难,并且战胜困难。

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇18

暑假参加了牛通社千岛湖海岛生存夏令营。千岛湖以其美味的鱼而闻名。这里的鱼鲜嫩多汁,令人难忘。我记得有一天,我们有一个比赛,叫“泥潭里抓鱼”。我们跟着我们的教练来到一个有两个餐桌那么大的泥潭。我们一进入泥潭,就闻到一股霉味。我迫不及待地想离开。

但是我从来没想过这个泥潭会是今天的鱼塘!那不就意味着我要脱鞋踏进脏兮兮的烂泥里吗?我还在挣扎的时候,轮到我们队抓鱼了。我脱了鞋小心翼翼的伸出一只脚,嗯?这个泥潭里的泥不粘,但是很细腻光滑,踩着很舒服。我迅速脱下另一只鞋,跳进了泥潭。啊!什么东西?我感觉有一个滑溜溜的东西滑过我的脚趾。它是一条鱼!没错!我把手伸进泥潭,一直踮着脚,用双手双脚,用四肢向前移动。过了一会儿,我围了一条鱼,我赶紧钓上来,不!我是空的!经过几次钓鱼,我获得了一些经验。鱼喜欢藏在泥沼的边缘。当我再次找到它的时候,我的四肢同时向前移动,猛的抓住它!太好了,我钓到了第一条鱼!这条鱼还小,用惊恐的眼神看着我的笑脸!

哈哈!之后越抓越顺利,成功破纪录,抓了五个。啊!可怜可爱的小鱼辛苦了。赶紧回到泥潭里休息。这次在泥潭里抓鱼真的很享受!

逮香蕉鱼的最佳日子读后感 篇19

《寻找鱼王》还原了许多妙趣横生的民俗场景,比如以前过年借鱼的故事、木鱼的故事,那曾经是一代人的共同记忆,而对现在的孩子而言却相当陌生。

一天一个鱼王教他的儿子捕鱼,鱼王很奇怪,他的捕鱼技术很好,为什么他的.儿子却都不好,因此他非常懊恼。一个过路人说你一直手把手的教,不让他们走弯路,那他们缺少实践、没有教训,积累不了经验当然技术不好。

由此可见,没有教训的人与没有经验的人一样是不会成功的。所以我们要吸取平时在学习中的错误,积累经验,在学习中取得进步。

假期路上读完。八岁的少年出门求艺,正如十八岁的"我们"出门远行。他寻找会捉大鱼的"旱手",我们寻找能上天揽月的立命和安身--在广义的层面上,我们都在寻找一个返归内心的自我,并在找的路上不断质疑,否定,反思,再出发。由此,这个事关成长的少年故事,与其说是找鱼,不如说是找"渔",在个体与世界的双重镜像里建构起山水间的波澜不惊。

您童年时关于鱼的记忆是什么?

这部书写了我的童年,也写了许多人的童年。特别是大山里老渔人的故事,我想是尽可能地还原了他们的生活、他们的苦乐实情。

我生活在海边,少年时代关于鱼的记忆,有一部分与书中写的完全不同。但是后来我到大山里生活了一段时间,这才有了书中所写的那些经历。现在的孩子则不同,他们在现代物质流通的便利中生活,早就习惯了看超市中的鱼、冰箱里的鱼。他们大概很难想象在交通隔绝的大山深处,常年不闻鱼腥的山民会怎样渴望一条鱼。鱼对于深山里的人,有时真的会成为很神秘的一种向往。

作品中的每个人物都有独特的哲学意味,"旱手鱼王"老头儿一生隐姓埋名、寡居深山,"水手鱼王"老婆婆隐居在水边,守护水根……您最喜欢哪个人物?这里面包含着您对生命哲学怎样的理解?

讲述者只想好好说出自己的故事,说出尽可能完整的故事,而不会过多地考虑什么"哲学"之类。这个故事只要真正完整,没有遗漏,应该有的一切元素,特别是思想元素,也就包蕴其中了。不同的读者有着不同的悟性,当然他们的理解力会相差很大的。

我不会忽略书中的每一个人物,他们有的善良有的凶狠,但像鱼一样,都是大自然的孕育之物,想拒绝其中的某一个也不行。他们和我们一块儿生存在这个世界上,我们也就不得不与之相处了。书中的那些可爱的人,可爱的动物,我们可以引为朋友或知己,但有一些则要远远地躲开。

文章来源:http://m.jab88.com/j/228573.html

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