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小学二年级植物作文

2025-04-12 小学二年级植物作文

小学二年级植物作文。

小学二年级植物作文 篇1

我给向日葵取了个名字,叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的性格,每当万物生长的时候,它总是第一个见到太阳,而且每时每刻都盯着太阳不放,阳光在哪里,它就朝向哪里,真有趣。

“向阳花”还是一棵幼苗的时候,它的身子是硬朗的,在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子,露珠在叶面上滚动,在阳光的照射下,像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长,它浅绿色的腰杆挺粗壮,神气而笔直,像草原上的哨兵一样。慢慢地,向阳花终于戴着碧绿的帽子出现,金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈,小小的脑袋被帽子扣得紧紧的,还不肯露脸呢!“向阳花”张开眼睛,看到温暖的阳光在朝着它笑,微风细雨在为它打扮,它高兴极了,露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。

“向阳花”还是个懂事的孩子,大自然给了它一切,它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上,那密密麻麻的瓜子儿,饱满得不得了。

多么可爱的向阳花呀!

小学二年级植物作文 篇2

小朋友们,你们听过吃昆虫的植物吗?

世界上吃昆虫的植物大约有500多种,我国就有二三十种。

生活在热带的猪笼草就是其中一种。猪笼草是一种较小的 灌木,叶端上有一个“捕虫袋”,长约10厘米,宽约2厘米,好似一朵绽放的喇叭花。里面分泌出又香又甜的蜜汁,引诱贪吃的昆虫前来。

猪笼草的养料不是由根提供的。而是由它捕获的昆虫提供的。当昆虫飞到猪笼草叶端的“捕虫袋”的上方时,猪笼草会释放出适量的水分,致使昆虫滑落,然后,昆虫掉落的“捕虫袋”会紧紧关闭,同时并分泌出消化液,消化昆虫。十几分钟后,叶片又重新开放,“捕虫袋”里,只剩下一两片细小的翅膀和一些昆虫的残骸……

大千世界,真是无奇不有!

小学二年级植物作文 篇3

今天,我妈妈带我去了野生植物公园,其中猪笼草这个植物给了我许多启示。

猪笼草是一种植物,它的外形是个笼子形状,它的身上会发出一种臭味道,那个味道对于我们人来说,很臭的,可对于害虫来说那个味道很好闻,所以那些昆虫会飞到猪笼草的身旁,因为猪笼草身上很光滑昆虫没有地方落脚,所以只好停在叶子上了,正因为叶子也很光滑,所以虫子一下子,就掉在了笼子里,笼子里面有一种液体,可以把昆虫给消化掉。我想如果按照猪笼草发明一种机器,那样的话,以后家里就不怕有蚊子来咬你!

这件事告诉我,只要爱仔细观察,多多动脑,那样的话,什么事都难不倒我们啦!

小学二年级植物作文 篇4

蓝蓝的天空飘着几朵白云,小鸟在天上叽叽喳喳地唱歌。

青草地上有三个小朋友在植树。小红蹲在草坪上,双手紧紧地扶住小树苗。小黄一铲一铲地把土铲进树坑里。小刚一手提着水桶,一面回过头对小伙伴说:“我去提水!”

小兔蹲在地上吃草,鸽子在草坪上散步,它们好像在说:“这儿一定会越变越美丽。”

小学二年级植物作文 篇5

今天真开心,因为今天我们去种树了,大家知道今天是什么节吗?3月12日,植树节。

下午,太阳非常猛烈,似乎专门为我们添麻烦。使我们大汗淋淋,大家拿着锄头,挖啊挖,累了又换人来锄,就这样,一直锄啊锄,不知过了多久,到处都是树苗,看着大家在那里休息着。我也一样,大汗淋淋,但心里一直很开心,我们种了许多树,有了新的成就。

在植物园里,个个满头大汗,但脸上都挂这笑脸。在这一天我很开心,大家也是,希望大家好好的珍惜环境,我们校长说过:绿化校园312,美化校园365。意思是:3月12日就要绿化,365天保护环境。

小学二年级植物作文 篇6

一天上午,我和妈妈去逛街。可是,我看见几位年纪不大的人,他们正在砍伐树木。我便想:如果把世界上的树木都砍光了,我们就像恐龙一样,无法在世界上生活。我就去和那些叔叔说:“请不要再砍伐树木了,如果没有了这些东西,我们人类就无法生活,也就是说人类一旦离开树木,将会死亡”

可是,那些叔叔根本连听都不听。一直在砍树,我便大声的说:“如果你们把树木砍光,我们不能在这世界上生活的话,那这些责任由你们来负!”

这时,那些叔叔停下来,并且还在大树旁边立了一块牌子,上面写着:“请爱护花草树木”。

这个故事告诉人们:破坏生态平衡,将会给环境带来无法想象的灾难。

小学二年级植物作文 篇7

有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那没没无闻的小草。

小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中,已有了星星点点的绿色,那时有些小草悄悄地钻出了头,那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但它们已挺直了腰板,苏醒了过来,像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子,天气变暖了,小草已是绿油油的了,让人看了心里就舒服。

小草的生命力是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有小草。小时候我问妈妈:“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎么在哪里生长呢?”妈妈说:“孩子,小草不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。小草却不同了,不管风吹还是雨打,日晒还是雨淋,泥土还是岩石,它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽,但过了一段时间就会凋谢,小草则不同。诗中说过‘野火烧不尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤害,不管是受到大火,洪水,还是干旱的侵袭,来年的春天它又会生长出来。孩子,你长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强,不能做温室里的花朵,不论遇到什么困难都要像小草一样去克服,这样你才是一个有用的人。”

小学二年级植物作文 篇8

因为这几天气很好,所以我发现了一个大秘密:植物发芽了!

事情是这样的:今天,我从学校的京剧班学京剧,下了课后,我想到外面去看看,突然发现植物发芽了!于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。桃花已经开了不少了,从远处看,粉粉的,特别向日本的国花:樱花。从近处看一小朵一小朵的,也很好看。我拿起一朵花,闻了闻,嗯!很香。啊!桃花太好看了!欣赏完桃花,我又看了看四周,发现柳树也发芽了,从远处看像一根根绿色的绳子,我想去看个究竟,可是上课了,没办法,我只好回到了京剧班。

小学二年级植物作文 篇9

春天到了,小燕子欢快的从南方飞回来了。你猜我们要去干什么?哈哈猜对了,今天是3月12日,我们当然要去植树了。同学们唱着歌到了野外,开始植树了。你看同学们有的挖坑,有的培土,还有的拉起手来围着小树又唱又跳。看着我们亲手栽种的小树苗,我们开心极了。今天,我们在这里植树,再过20xx年、20xx年,这里也将是一片青葱翠绿。

小学二年级植物作文 篇10

爸爸带我去玩儿的时候,小池边有许多美丽的花朵。有富丽堂皇的杜丹花,晶莹似雪的百合花,有红似火焰的玫瑰花。其中,我最喜欢的就是那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花了。

还没走近它,就有一股淡淡的芬芳扑鼻而来。远看,它像一个可爱的小姑娘,又像一个花仙子。一阵风吹过,扭动的花朵好像在跟我打招呼。走近一看,绿色的茎上有许多小刺,像是它的护身符。

它也在为社会服务,它可以美化环境,也可以散发芬芳,荷花也可以入药,对我们有很大的帮助。

它的品质也不差,不被环境污染。我也要向它学习这种品质,不管环境多差,身边的人多差,都要有一个纯洁的心。

你们说,我们是不是应该学习这种品质呢。

小学二年级植物作文 篇11

它生长在遥远的、干旱的沙漠,它在沙漠中常年不死。说到这里,大家一定都猜到了,它就是仙人球。它是同我家的吊兰一起买回来的。

仙人球的外表并不好看。它圆溜溜的身上穿着一身绿色的衣裳,身上凹下几道沟沟,在凸出来的地方,还有许多黄点点,里面伸出许多小黄刺来。它的脾气一点儿也不好,只要你敢碰它一下,保证你痛得嗷嗷叫,而且手也会被扎破。但它也有非常美丽的时候,在它开花时,一朵朵小小的花,纷纷绽放,荡漾着淡雅的清香,漂亮极了!

每当我看到仙人球都会想到张海迪等人,她们都像仙人球一样为人民默默奉献着自己的一切。我们多么需要仙人球坚韧不拔、无私奉献的品质啊!

小学二年级植物作文 篇12

你知道植物的向光性吗?你知道植物为什么会向着有阳光的方向生长吗?我在《我们爱科学》杂志上提到植物会向着有光的方向生长,为了证实这个说法,我决定亲自做实验来验证。

首先,我准备了一颗绿豆种子,一只装有泥土的植被、一个小纸箱和三块硬纸板,接着把绿豆种子埋进泥土中,再用硬纸板在纸杯里隔几个方格,形成一个简单的迷宫,在纸箱的一面开一个窗口,把纸杯放在纸箱里面远离窗口的一角,最后把纸箱封好并放在阳台上。两个星期后绿豆芽从小纸箱窗口探出头来了!我急忙打开纸箱,被那一幕给惊呆了,原来,绿豆芽竟弯弯曲曲地绕过围成迷宫的硬纸板到达窗口。

这是为什么呢?原来,植物是具有向光性的。植物的向光性是因为生长素不均匀。生长素也指植物体内的生长激素,能促进植物的生长速度,可它不喜欢阳光,所以总是藏在植物背光的一面。背光的一面生长素过多,植物的生长速度就加快,植物就会向光弯曲。

还有些植物自己会“追”着阳光生长,如向日葵,它的茎上的叶子就能得到更多阳光,加速光合作用,花追着向光的一面就能让自己更加鲜艳芬芳,吸引更多的昆虫来传授花粉。

植物身上对光最敏感的部分是嫩茎尖,胚芽梢和幼苗。哪怕在我们肉眼里看起来那点点微弱的光线,他们也能捕捉到。这就是植物向着阳光生长的秘密!

小学二年级植物作文 篇13

我家阳台上种了一颗猪龙草。它的外形和别的植物的外形可不一样。它的叶子长的长长的,在叶尖上挂着一个像瓶子一样的盖。这片叶子会张开,也会盖上“瓶口”。我想:这“瓶子”会有什么用途呢?

有一次,我看见一只苍蝇停在猪笼草的“瓶子”旁边。忽然,不知怎么搞的,苍蝇一下子掉进“瓶子”里去了,那片小叶子马上就把“瓶口”封了起来。

过了一些时间,我望“瓶子”里一看,苍蝇一动也不动了,很有可能已经死了,那时我想,“瓶子”里肯定有浓浓的香味,吸引那些小昆虫,它们一不小心就会掉进“瓶子”里闷死。猪笼草竟然能消灭小昆虫,真令我感到吃惊。

小学二年级植物作文 篇14

3月12日 为我国的植树节,学校没有组织我们进行植树活动,我回家问妈妈,妈妈说:“植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。”

那么植树节里,我们该做些什么呢?那就是爱护花草树木!

我们教室里的花草很多,给我们营造了一个优美、舒适的学习环境。那一草一木,一花一叶都凝聚了我班老师与同学的汗水与心血,来之不易,我们应该好好的珍惜。爱树木,爱花草,是一种美德,我们从小就应该受到这样的环保教育。

人人都喜欢绿色环境,但并不见得人人都自觉爱护并创造绿

色环境。因此,我们应号召人类爱护花草树木!

我希望每个人都能爱护花草树木,让城市的生活添一分绿色!

小学二年级植物作文 篇15

温暖的春天来了,三个活泼可爱的小朋友去公园植树,他们的手里,有的拿着水壶、有的拿着树枝、还有的拿着挖坑。树上有一群群活泼可爱的小猴在树上快乐的玩耍,一群群唱着动听歌曲的鸟儿在天空中快乐的飞翔,清澈见底的河水里有一群群金色的鱼儿在水里游泳。溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗。三位同学走到哪里,哪里就会有清袍。

这时,他们已经来到了植树造林的好地方,少先队员们准备植树,他们一边唱着小诗;踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染清我们双脚。这些句子。

十年树木,百年树人,啊,这真是一个有意义的植树节作文。

小学二年级植物作文 篇16

今天是植树节,老师带着我们到街上买了几株小树苗。来到山坡上,山坡上什么植物也没有,空气也不怎么好。老师让我们自由的植树,我们有的挖坑,有的浇水,还有的施肥。小树苗摇了摇身体,好像在说:“谢谢你们,让我们茁壮的成长。”

小朋友们一个个干得脸红通通的,虽然很累,但心里都美滋滋的。植完树,我们该走了,小树苗好像又在对我们说:“再见,再见,来年再来看我们哦!”小朋友们走的时候,又闻了闻空气,啊!感觉比来的时候新鲜多了。

小学二年级植物作文 篇17

今天上午,我和爸爸、妈妈一起到芳村花卉市场买花草,在市场里我们看到各种各样的花美丽极了。

走着走着我看见一盆葡萄树刚长出碧绿的小葡萄。接着,我看见一种叶子上挂着小笼子的草,小笼子像一个个大大小小的烟斗。卖花的阿姨说:“这是猪笼草,能吃蚊子的。”我轻轻用手把小笼子按下去,一松手那笼子就又弹开来了,有趣极了!我连忙叫爸爸买,爸爸答应了,于是我们买下一盆猪笼草。

我想:“我要好好照顾它,让它的笼子越来越大,蚊子越装越多。”

小学二年级植物作文 篇18

今天万里无云,春风拂面。

小雨和小丽一起到公园去植树。他们用铁锹挖好了一个树坑,小丽拿起一棵小树苗放进树坑,小雨拿着铁锹往树坑里填土。经过他们的努力,小树苗栽好了。小雨对小树说:“小树快点长大。我们会经常来看你的。”小丽写了一个爱护小树的牌子:保护小树,从我做起!

突然,飞来两只小蜜蜂,它们好像对小雨和小丽说:“谢谢你们,给了我们一个温暖的家。”

小学二年级植物作文 篇19

校园东墙边的山坡上有一棵高大挺拔的樟树。它经历沧桑,有着一百多年的历史。它枝繁叶冒,像卫士一样日夜守卫着我们的校园。

初春,它开始抽芽长叶,无数枝条上冒出一个个嫩绿的小芽儿,好象一个刚出生的婴儿,东瞅瞅,西望望,好奇地看着神秘的世界,静静地注视着生机勃勃的校园。

盛夏,绿色的叶子爬满了枝头,挤挤挨挨,和睦相处,微风吹拂,满树的叶子随风飘动,它们像久违的朋友,在窃窃私语,那妩媚的姿态实在惹人喜爱。

初秋,茁壮的枝干上缠绕住许多“老鼠尾”。树上还长着黄豆般大小的小豆豆。参差不齐的枝叶向四面盛开。错落有致,疏密均匀,枝上那层层的绿叶,形成了一把把绿耸耸的大伞,真是气派十足。

每当下课时,静寂的操场热闹起来。欢呼声、吵闹声……响成了一片。尤其是在樟树底下。有的同学跳远,有的同学跳高,还有的同学仍扔沙包,下雨时同学们在樟树的遮挡下尽情玩耍,烈日当空照的时候同学们在树阴下快乐地嬉戏。

大樟树呀,大樟树,你默默无闻地用你的绿色美化了校园的环境,陶冶着人们的情操,你给我们带来了美丽、带来了欢乐,只讲奉献,不图回报。你多么像精心呵护、培育我们的老师。我一定会保护你,不让别人砍伐、破坏。我赞美你,热爱你——大樟树。

文章来源://m.jab88.com/j/225627.html

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