七年级组工作计划通用13篇。

为了使工作过程更加有序我们需要制定详细的规章制度，我们需要尽早为我们的下个目标制作工作计划了。如何保证自己的工作计划全面且合格呢？根据您的需求，88教案网为您整理了“七年级组工作计划”，热烈欢迎您来到这个网站希望您在这里收获知识和快乐！

七年级组工作计划 篇1

1、扎实、深入课堂教学

教学质量的提升，首先在课堂。本学期将深入课堂，多听课，多交流，多研讨。特别是深入备课组活动。本学期中年级组各学科的备课组活动要正常有序地开展。配合教导处开展不同层面的教师赛课活动。以赛促成长，以赛促提高。特别关注新教师的课堂教学的磨练，让他们有锻炼、磨课的机会，促其不断、尽快地成长。

2、专注常态课堂

年级组中加强听课制。要求教师每周听一节常态课，并写听课分析，并提出个人建议或要求。教导处加强视导。会同教导处每月可进行一至二次常态课视导。视导时要关注整体考核，把听课与教师备课、作业布置与批改、提优补差、随机检测相结合，全面了解教师的教学工作。每位教师要经常反思自己的常态课，严格按学校的教学常规管理制度做好常态课教学工作，自觉形成课堂教学质量自我监控意识，不断改进自己的教学行为，努力提高每节常态课的`教学效率。年级组要求教师定期撰写一篇常态课反思总结。

3、做细、做实月考评

月考评是对教师教育教学工作的全面考核，必须做细、做实。首先继续严格执行“教学五认真”。月查制度不松懈。本学期“教学五认真”检查要有刚性，不设缓冲期，查到任何违规问题及时记录、及时上报、及时处理。要严格执行月考评方案，同时密切关注教师工作纪律，严肃请假制度。特殊教师，特别关注。对教师考勤、外出现象、教学常规等做好记录。协助教导处把巡课制度落到实处，并留下第一手资料。努力推进年级组管理工作规范化。

4、落实常规学生活动

年级组尽力协助各处室开展好各阶段的主题活动。负责动员好、协调好并组织好各处室的活动。特别是教导处的语文阅读、英语单词竞赛、数学口算与计算能力竞赛等等一系列活动。做到活动开展正常有序并富有成效，学生有所收益。

5、关注班级常规管理。中年级组中有十个班级。上学期，班级中存在较大差异。为此本学期中年级组将继续围绕学生学习习惯培养进行专题研讨，同时还将围绕班级管理的有效性进行校本教研。特别是新任班主任，要让他们在班主任这块也能青兰结对，尽早使他们在班级管理上轻车熟路。同时年级组加强巡视，加强督导，及时记录，并作为月考评和班主任考核的依据之一。年级组要努力打造学风浓厚、文明守纪、身心健康的学生精神风貌。

七年级组工作计划 篇2

一、指导思想：

以新课程标准、素质教育为工作重心，以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学探讨与研究，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素质教育的水平，达到提高七年级整体教学质量和水平的目的。

二、工作要点：

质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。认真学习新的《课程标准》，借助本次课程改革的强劲东风和上期在教育观念上的“启蒙运动”，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。

独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，()提高课堂教学效率。

活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

自觉参与教科研实践。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文或案例。

5、“提优保差”的工作常抓不懈。实验班和平行班分别拟定培优保差计划，落实到位。争取达到实验搞出特色，两平行班“再培优计划”落实，以各种方式减少流失率！

三、主要集体活动安排

二月份：

1、共同商量完成计划的制定。

2、组织学习《新课程标准》。

三月份与四月份：

上课，合理利用课件、拓展资料，扩宽学生的视野。

选人上课、集体评课的一体化活动。

3、组织期中考试。

评比，拟定后期教学工作方向与重心。

五月份至六月份：

片区级教研活动。

2、认真做好期末复习工作。

七年级组工作计划 篇3

中班组大记事：

4月21日：中班组春季亲子运动会。分工明确，各司其职，组织有序 6月1日：小手大爱，爱心义卖活动。准备充分，6月14日：童话剧汇演 各班工作亮点： 中一班： 1.: 开展了低碳环保系列活动，《快乐摩拜骑行》活动，《亲子植树活动》，教育幼儿在自己生活的小区里做环保小卫士，结合三月主题，延伸至四月主题《小兵爱家乡》，倡导幼儿爱护家乡的名胜古迹，结合环保主题编排了升旗节目《天天》。

2.故事系列活动: 开展了图书漂流活动，在班级群里开设“军幼小电台”，记录幼儿或家长讲述的故事，在班级开展“我是故事大王”活动，在午睡前邀请大班哥哥姐姐，故事爸爸，故事妈妈进班为幼儿讲述睡前故事，利用家园共育请家长并记录幼儿讲述情况。幼儿通过听同伴讲，老师讲，家长讲，电视讲，自己讲，提高了语言能力！

中一班本学期助教活动4次。巜舞蹈-东北秧歌》巜手工-母亲节的礼物》巜绘本-爱心树》《绘本-我的幸运一天》。亲子活动2次巜三八》巜端午节》。社区活动1次巜理工大露营》

中二班：

中二班学期亮点：1.发挥个人特长，注重礼仪教育。利用饭前便后时间训练站姿坐姿等基本礼仪，主要成果体现在升旗仪式节目道具编排得到了认可，并荣幸邀请在六一小手大爱活动现场特邀演出。2.班级教师变动频繁，重点家园联系，做到勤问勤说，拉近你我关系，得到家长的认可；3.在日常生活中进行爱的教育，随时随地，注重同伴与同伴或与老师、家人之间爱的交流。如每天我们利用放学前会开展夸夸我的同伴活动。家长参与式活动1次，助教2次

中三班：

团队互助，共担共营，共成长 我班4位教师作为军幼人，牢固树立为军队服务，为幼儿及家长服务的宗旨。严格遵守教师的职业道德规范，在班级工作上，人人都是班级主人，有事大家一起商量，发挥各自所长。积极出谋划策，使各项活动圆满完成。我班王姝幡老师每天总是朝气蓬勃，一脸笑容，从不计较上下班时间，抢着做事并主动承担“国旗下展示的舞蹈”“童话剧”等活动的编排与训练，从不叫苦叫累，她的这种敬业精神感染着我们班每个人。我作为一名老教师做好传帮带工作，对新手教师刘韩倩老师是手把手的教：从如何书写活动计划及活动中任何把控活动时间不超时的等问题她进步明显提高。保育员夏智慧老师通过组织学习也掌握保育的工作流程，做好各项消毒工作。在工作中，大家就是这样团结一致，互帮互助，共同成长。本学期我班无一例传染病发生。

日常教学，重落实，重常规，助常态

1、在认真落实课程计划的同时，将“十个小本领”、“大带小混龄活动”、“故事大王”等活动内容融入每月的日常课程和游戏中。让孩子们通过儿歌、小组练习、讲故事、游戏表演、竞赛等活动来学习知识技能和技巧。使日常教学和常规井然有序。

2、在日常教学管理上，我们针对常规检查事项，一一对照，事事做在前，事事重落实，相互提示，相互协作共同完成。使日常工作无遗漏，让日常教育教学工作形成常态化。

家园共育、勤交流、重细节、获信赖

在家长工作上，我们积极主动创造多种交流平台和机会，针对我班95% 的幼儿是由老人接送的特点，我们做好三个“一”：

1、“一个提示多渠道架---共育桥梁”:将主题活动提示在班上QQ群和班上黑板同时发布。让老人和年轻父母及时知道每次活动的目标事项，并开展“放学分享十分钟”的活动达到及时沟通及时解决。做好宣传“手足口”预防指导工作。

2、“一个活动重助亲子---阅读习惯”： 在4月“亲子阅读”活动中由我班家长和幼儿共同排列的童话剧《三只小猪》共演出5场。深受孩子的欢迎和好评。如我班开展图书分享活动，让家长和幼儿一起阅读并记录幼儿的阅读感想，为家长与幼儿营造一个亲子阅读的氛围和机会，深受家长们的好评。

3、“一把椅子传递真诚的---爱与护”：如每次下雨时，我们总是提前在门口放好拖把和两把椅子，以便于家长与幼儿擦鞋、更换雨鞋用。这一举动让家长感受到细微之处都是对孩子满满的爱和呵护。

中三班本学期助教活动4次。巜包春卷》巜叠被子大赛》巜三只小猪》（1）（2）。亲子活动2次巜故事会》巜鞋子对对碰》。社区活动一次巜寻找春天》

中四班：

本学期三位老师是在和谐统一的气氛里细心、认真、负责的工作，遇到难题互相切磋、共同进步。工作在思想上和教育方法上达成一致，就像一个大家庭一样照顾好我们班的每个孩子，让孩子在温暖的集体里快乐的成长。平时能做到有事大家做，有忙大家帮，对分配给班级的任务能妥善安排好，并能及时完成。

1.加强管理责任区责任意识，求于实效

打造富有特色的班级文化，让孩子从小懂得“责任”是做好事情的关键。在值日生工作中更加细化，不同的孩子给予不同的工作，主张让孩子参与班级管理，设立的“工作”有：卫生管理员、吃饭管理员、睡觉管理员、喝水管理员、玩具管理员、图书管理员、器械管理员、衣服管理员、区域管理员，排队管理员。为幼儿提供了锻炼自我的机会，充分发挥了孩子们认真、负责的态度，转变了幼儿在班级管理中的角色。不仅提高了幼儿的服务意识和监督管理意识，同时也树立了幼儿的自信心。对于一些性格内向、不善表现的幼儿来说，可以为他们提供主动与别人进行沟通、交流的机会，树立他们在班集体中的自信心。提高幼儿的生活自理能力。

2.多说、多听，提升口语能力

本学期把发展孩子的口语表达能力作为重点工作，选择一些适合幼儿看的图片，让幼儿说一说，开始时，孩子们只能说出几个字或是短短的一句话。经过一段时间的培养，孩子的想象力，表达能力有了明显地提高。讲读一些优秀的童话、儿歌、故事、散文等儿童文学作品，有益于幼儿词汇的获得。家长幼儿共同参与亲子阅读讲述故事，将早期阅读活动延伸至家庭，不仅密切了亲子关系，而且增强了家庭学习氛围，转变了教育思想和教育观念

3.亲子制作，环保时装秀的展示

在期末开放日开展亲子环保手工作品制作，在多功能室进行了班级环保时装秀活动。此次活动受到了家长的热情参与，他们利用日常生活中的废弃物品，如废旧的纸盒、大大小小的塑料袋、报纸、旧桌布、购物纸袋等，经过精心的设计和制作后，变成了漂亮别致的服装、帽子、裙子等等。小朋友们穿上自己和爸爸妈妈一起制作的服装，自信地在同伴面前表现自己，特别的兴奋。

本次活动不仅让家长体验了制作“时装”的乐趣，也让孩子们有了一个表现自己、展示自己的舞台。在富有节奏且激烈的音乐声中，孩子们的表现力及自信心得到了有力的提升，他们的环保意识也得到了进一步的提高。同时增进了家园互动，增进了亲子间的情感交流，也让环保教育再次在幼儿园的师生、家长心中开花结果。

（家长助教4次）

1.保护牙齿 2.好玩的积木3.拼搭小汽车4.砂画艺术（亲子活动1次）环保时装秀 中五班：

1、持续开展“快乐分享”活动。促进幼儿交往、分享、轮洗、合作的社会性行为发展。

2、本学期开展了“每周一读”的阅读活动。(每周阅读一本大书)培养幼儿对阅读的兴趣，掌握基本的阅读技能。

3.每天早歺后进行“晨谈”活动。 晨谈内容：

1、看挂历，知道每天的日期

2、了解天气情况 如：今天天气是晴天，气温30度

3、接数幼儿人数，知道本班出勤人数

4、交流晨间锻炼情况。 中五班学期家长帮教4次 语言阅读：《猜猜我有多爱你》 语言故事：《大脚丫的故事》 倢康：《我的牙齿》 美术：《奇妙的水拓画》 亲子活动：社会《妈妈的节日》 健康《爸爸妈妈宝贝乐》

中六班： 中七班：

班级工作上有“三新”。一是班级活动有创新。

我班每月开展“每月的最后一个周五，幼儿故事大王擂台赛”，每月8名孩子参赛，我们以比赛为辅，锻炼语言组织能力及记忆力为主的目的开展活动，将每个孩子的优缺点记下再逐个进行有效针对性教育和引导（故事形式多样）

二是家园互动节目新。

家长参与班级活动积极，采取家长助教、每月四课等多种形式，鼓励和邀请家长参与幼儿教育中，每月突出一个重点，3月份开展《均衡营养健康成长》《安全我知道》《小刺的旅行》和1次社区活动《迎三八妇女节DlY创意蛋糕献妈妈奶奶》；4月份开展了健康（体育）《学打军体拳》、社会《学叠豆腐块军被》、《手工制作—冰糖葫芦》、科学自然《动物的分类》和1次社区活动《为武穴贫困家庭献爱心一义卖》；5月份开展了助教《英语》、安全教育《警察故事》、科学《保护大自然》和端午节活动《包粽子》等。6月份开展了2次家长助教《认识瓢虫》和《地图的秘密》。1次亲子活动《手工制作—父亲节的礼物》

共计13次家长助教。2次社区活动，1次亲子活动。三是自我管理有创新。

让幼儿参与到班级管理中来，让每个人都有自己的职责，提高幼儿参与管理的主观能动性，从小培养责任感和管理能力。

1、每周五为我班“劳动日”幼儿的组织能力得到了锻炼，同时培养了良好的劳动习惯。让孩子懂得只有学会珍惜生活，才能享受生活。

2、我班培训幼儿轮流当小队长，副队长，可以独立整队，培训幼儿的组织能力，观察力以及树立孩子的自信心，自尊心。

3、班级评选促常规：《每月全勤宝宝评比》《每月礼貌天使宝宝评比》《每月小组竞赛评比》《每月最负责任的管理员评比》促进幼儿常规 幼儿成长现“三强”。

自理能力强，适应能力强，表现能力强。各班家长助教 各班亲子活动

混龄活动

中班本学期一共开展了32次混龄活动。和大班的哥哥姐姐开展了8次，和小班的弟弟妹妹开展了24次

（1）我学哥哥姐姐：在和大班的哥哥姐姐开展混龄活动中，学习生活自理技能“叠军被”，“整理床铺”，（2）我是哥哥姐姐：《一起玩游戏》

七年级组工作计划 篇4

过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划如下：

一、指导思想

坚持用“科学发展观”重要思想指导工作全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

二、工作任务

(一)加强教师的职业道德教育，使广大教师真正成为爱岗敬业、教书育人的仁师。

1、通过教育改革，真正建立一支热爱学生，献身教育事业，求实创新的教师队伍。

2、加强教师的师德师风建设，并制定了教师考核细则，采取领导评测，教师自评，学生群评的方法。

(二)全力以赴，全面推进素质教育的实施。

1、进一步深化德育工作，实施素质教育。

(1)开展五星少年评选活动，并且组织五星少年进行演讲。

(2)切实抓好中队的干部竞选和管理，抓好值周工作，加强流动红旗班评选的力度。

(3)德育常规主要抓两个方面，即三会(晨会、班队会、班主任工作“月”例会)和升旗仪式，随时随地对学生进行爱国主义教育。

2、进一步优化课堂教学，实施素质教育。

(1)优化师生关系，让每个学生都抬起头来走路。

(2)优化教学过程，让每个教学环节都充满生气。

(3)优化教学手段和方法，让每一节课都兴趣盎然。

(4)优化考试，让每一个学生都能成功。

3、进一步强化第二课堂，实施素质教育。

(1)制定第二课堂准确的活动时间。

(2)确定活动内容，长久的坚持下去。

(3)要出效果、有作品。

4、进一步美化校园，实施素质教育。

(1)改变教师办公环境。

(2)花大力气改变学生的学习环境。

(3)改善外部环境，绿化校园。

(三)教师提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效显著。

1、本学期末进行教师文化考核一次，班主任说课比赛一次，课任教师素质考核一次，以次促进教师对业务的研究与学习。

2、发挥各年组长的作用，通过业务学习、研究讨论、相互切磋。达到共同提高的目的。

3、加强教师的信息技术教育。

(四)倾尽全力，培养文明守纪、博学创新的学生队伍。

1、文明守纪：做讲文明、办文明事、做文明人的好少年。

2、酷爱读书，做畅游书海，乐于读书的好学生。

3、鼓励创新，做新世纪的创新型学生。

(五)因材施教，努力发展学生的特长。

1、体育卫生工作：

(1)抓好体育达标“三位一体”的抓法不动摇。

(2)选拔体育人才，坚持运动队的常年训练。

(3)上好体育课，按标准按要求不敷衍搪塞。

2、音乐、美术工作：

(1)组建第二课堂，成立音乐、书法、绘画小组。

(2)建立严格的奖惩机制，鼓励音美教师做好第二课堂的辅导工作，要出作品、出人才。

(六)规划校园，加强校园管理。

1、重视规划，尽量做到布局合理。

2、落实责任到人，使学校充满生机和活力。

三、主要措施

(一)坚持提高自身素质

要求每位教师都有业务、文化学习笔记，每月检查一次。

(二)树立四种观念

1、树立争先创优的观念。

2、树立素质教育观念。

3、树立团结奋发的观念。

4、树立求实创新的观念。

(三)必须做到三个到位

1、计划到位。

2、落实到位。

3、总结到位。

(四)抓典型带全面

1、培养典型要有高度。

2、典型培养落实到人，学期末兑现学期初目标。

七年级组工作计划 篇5

（一）年级组概况：

四年级组共有14人，其中语文教师7人，数学教师4人，英语教师3人。其中最大年龄46岁，最小年龄 25 岁，本科学历13 人，小学高级教师 8 人，中学高级2人，市区级五级梯队 3人，是一个充满活力与智慧的年轻团队。

姓名性别年龄学历职称所获荣誉

刘红莲女38本科小高区骨干教师

薛彩玉女40本科中高

冷亚军女39本科小高区优秀班主任

蒋建琴女46大专

马 群男45本科小高

杨小芬女40本科小高

束建国男45本科小高区优秀辅导员

汤叶丹女25本科

赵雅萍女33本科中一区嘉奖

许 荣男34本科中一镇优秀教师

姚灵娣女41本科中高市优秀教育工作者

朱慧娟女37本科小高区优秀班主任

储丽娟女25本科

郑叶艳女31本科小一

（二）年级组目标：

1、打造“团结进取、求实创新”的教师团队；

2、塑造“敢于担当，乐于服务——做一名有志气的荷娃”的学生群体；

3、营造“温馨和谐、清新活泼”的办公文化。

（三）年级举措：

1、以“月考核方案”和新的“绩效考核方案”作为依据，加强年级组的管理，凝聚级组团队力量，高效完成学校各项工作；

2、坚守以人为本理念，倾力打造师生精神家园，利用合适时机开展一些活动。

3、关注学生成长需求，有效促进学生自主发展，根据学生年段发展特点，抓好班队岗位建设和主题中队活动的开展。

4、推行小组合作学习，扎实提高课堂教学效率。

（四）年级组活动策划：

二月份

1、参加期初校本培训

2、参加区期初教材培训

3、布置开学工作，参加开学典礼，

4、根据班级实际调整岗位，调整选修名单；

5、黑板报评比，主题：好习惯益终身

6、评选文明班级、特色荷娃。

7、冷亚军、汤叶丹老师上研讨课。（第二周）

三月份

1、3.24年级组例会 （第6周）

2、相约星期四。（三、四年级班主任）

3、“超级吉尼斯”展示活动暨第二届he韵艺术节开幕式。

4、评选特色荷娃。

5、黑板报评比。主题：生命真美丽

6、刘红莲、朱慧娟老师上展示课。（第4周）、许荣、储丽娟老师上研讨课。（第6周）

四月份

1、第五届区“骏马杯”小学数学教师基本功比赛

2、家长开放日活动。

3、束建国、马群老师上研讨课。（第10周）

4、期中考试（初定第9周）

5、4.21年级组例会 （第10周）

6、组织拟晋升职称教师参加职评多元化考核

7、开展特色班级展评活动。

8、评选特色荷娃。

10、黑板报评比。

11、迎接区综合督导评估。

五月份

1、四年级月常规考核。

2、三、四年级英语手抄报比赛。

3、5.19年级组例会 （第14周）

4、四年级计算比赛；（第15周）

5、四年级语文备课组集体备课展示。（束建国负责）（第13周）

6、四年级数学备课组集体备课展示。（赵雅萍负责）（第13周）

7、班队专题培训活动，听专家讲座。

8、特色班主任展评活动。

9、迎接新基础中期评估。

10、评选每月特色荷娃。

11、黑板报评比，红领巾电视播出，主题是：劳动最光荣（四年级）

六月份

1、经典诵读比赛。（第16周）

2、四年级班队主题观摩研讨活动。（第16周薛彩玉《传统节日文化-端午情》学区级）

3、庆六一表彰大会、社团成果展示暨第二届he韵艺术节闭幕式。

4、组织成长团盘点与研讨、评选优秀师徒。

5、评选每月特色荷娃。

6、黑板报评比，主题是：快乐的节日

7、期末考试（第19周）

七年级组工作计划 篇6

转眼20xx年新春佳节已结束，我们迎来了新学期，在新学期中，六年级组团队将以崭新的面貌，积极开展学校各项工作，不以小事而不为，不以物喜，不以己悲，为取得优秀成绩而努力。六年级组工作计划如下所示：

一、指导思想：

以学校的工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，充分发挥全体年级组老师的潜能，继续有效协调班主任、任科老师和学生三大群体，协调学校、家庭、社会的关系，营造良好的育人环境。继续抓好学生的行为习惯和学习习惯的养成教育，建立健全的班级管理制度，形成良好的班风、学风。坚持以育人为本，以创新教育为核心，全面提高学生的综合素养。积极开展年级组活动，积极参加学校及上级主管部门组织的活动。

二、工作重点：

1、加强年级组教师的思想道德建设，以学生为本，教师继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神、工作作风。组内老师要树立人人都是德育工作者的观念，提高德育工作的使命感和责任感。

2、加强家校之间的联系。定时间、定中心召开年级组家长会，向家长宣传本年级的办学特点、目标，争取家长最大的理解、支持、配合。同时通过已成立的家长委员会，听取家长对我们办学的意见、建议。

3、配合学校政教处的主题教育活动，六年级确定的主题是：好习惯伴我成长。围绕着一主题本学期将请两位年轻班主任开设学校层面的两节主题班会。

4、继续做好本年级组年轻班主任的培养工作，为新班主任创设学习的优越条件，使他们迅速成长。

5、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和行为习惯。年级组尽力为下设班级统一思想、统一行动、统一方法，使整个年级形成自己的特色，但同时又给予各班主任发挥个性的空间和余地，将各班工作做好。

6、重视学生的安全教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。社会实践活动之前进行安全教育，如万一发生安全事故，年级组尽力协助班主任做好与家长的协调工作，第一时间告知家长，争取工作中的主动权。

7、做好学生的心理健康教育。对学生进行心理健康及自信、自立、自强等良好心理品质的培养，培养学生对困难、挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度。针对学生的心理特点，老师们要做细致耐心的工作，站在学生的角度开展工作。

8、开展好各项活动。丰富学生的业余生活，让学生德、智、体等方面全面发展。

三、具体措施

1、加强教师队伍建设，提高全组教师的政治素质及业务素质。

2、加强学生常规管理，培养健康向上的合格人才。

（1）做好六年级学生的安全工作。安全重于泰山，学生的安全第一，只有在这个前提下方能使其他工作得到圆满完成。班主任要随时对学生进行安全教育（包括饮食卫生安全教育、交通安全教育、消防安全教育），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。安全工作做到时时讲，事事讲，真正杜绝安全事故的发生。

（2）关注学生的身心健康发展，尤其是班主任多揣摩学生的心思，特别是学生的厌学情绪，要做到早发现问题，早解决。

（3）紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。

（4）注重班级管理，抓好养成教育。做好班主任工作经验交流，取长补短，采取更行之有效的办法开展创造性的工作。培养学生良好的行为习惯。从集会纪律、教室内外、包干区卫生、大值日周工作，包括遵纪守法、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

（5）抓学生行为规范从细处着手，加强组内自查。早读抓实效；早操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；中午吃饭老师进班管理，有次序，饭盒摆放有序；课间文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴首饰。

（6）开展丰富多彩的校园活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。同时配合体育教师抓好“两操”活动，组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，同时做好防近工作，使孩子们健康、快乐地生活、学习。本学期年级组内准备进行手狮舞比赛、广播操比赛、集体舞比赛。

总之，全组老师群策群力，要在思想上认真对待，在行动上认真落实，在学校领导的支持和关心下，认真做好本学期的各项工作。努力为学生的发展、学校的发展做出贡献。

七年级组工作计划 篇7

一、指导思想：

以学校中心工作为主体，以德育为主导，以教学为主力，树立服务意识，强化两个重点：积极探讨有效课堂教学，落实素质教育，培养学生的创新能力和社会实践能力；教学科研并步走，实现质量强校的办学思路。突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理重特色。

二、工作思路：

全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想，扎扎实实干好本职工作，认认真真做好简单的事情，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。

三、工作目标

1、精心打造教师群体——形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越的年级教师团队。

2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。

3、精心打造以班主任为核心、科任老师和生活老师共同参与管理的班级群体。

4、实现三项硬性指标：

①加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养要做为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正成与众不同。

②增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成绩班班达到优秀。

③加强方方面面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。

四、工作重点

（一）打造教师团队，外树形象、内强素质。

外树形象，即树立良好的管理、良好的教风、端庄的言行举止、出色的质量、优良的服务。

内炼素质，即提炼教师的思想素质、职业道德、师德师风、教学能力、德育能力。

1师德修炼。

①思想品德。教师的思想、情操、气质、言行随时随地潜移默化地影响着学生。懂得用宽厚的胸怀、善良的心地、文明的举止去对待学生，为人师表。

②职业道德。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，实现对孩子的一生负责。

③专业素质。主要是增加了对学生的情感投入，责任感，不断提高与学生间的友谊相互依从关系的整合，不断对自身的认识和反思，用改造自己的不同特征来 不断改进教学、适应教学改革，使教学达到最优化。

④基本素质。已开始向“会等待、会分享、会宽容、会选择、会合作、会研究、能创新”转化，争取在不断的领悟中，在不断的探索中达到更好。

2、能力修炼。抓好不同年龄段教师的“优势需要”激发教师的工作热情和创造性，对待青年教师，充分满足他们的发展、需要，鼓励他们参加业务进修和有关部门开展的活动，为他们搭台子、铺路子，为每位年轻教师创设成功的机会和显露身手的空间；中年教师带头开展教研、教改活动，发挥好他们的传、帮、带作用。

3、课堂修炼。

①主体性。力求在课堂教学中突出学生的主体地位，把课堂还给学生，把学习主动权交给学生，让学生在活动中发展主体意识和主体能力，充分调动起学生学习的积极性、自动性、自主性、创新性。

②民主性。力求打造师生关系和谐、民主的课堂，学生与学生友好合作学习风气的形成，学生在民主、和谐的学习氛围中敢说、敢想，每班的学生都能充分发表自己的见解，争上讲台展示自己，人人敢于质疑、提问。

③差异性。尊重客观，面对现实，承认差异。在课堂教学中实施分层教学，分类指导，在备课、上课、辅导中都体现出面对每一个学生，让每一个学生都得到关爱。特别是布置作业时，精心筛选考虑适当、难易适中作业，同时也要有所提高，照顾到全体学生的发展。

（二）全面提升学生精神面貌。

1、 狠抓各课上课纪律，保证学生遵章守纪，有效上好每堂课。

2、 各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、 早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，天天保持教室干干净净。

5、 培养团结协作的优秀小干部群体。

6、 利用读报课、班会课对学生进行《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

7、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

8、加强师生对话，让学生走近老师、了解老师、激发学生热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度

9、通过面谈和家校通的形式密切与家长的联系，开好家长会，积极引导家长参与各种活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

10、安全问题要天天讲，时时抓，不留任何造成事故的隐患。

（三）修炼班集体。

1、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。

良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。“教育－从养成良好习惯开始”。班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。

2、用制度去管理班级。

好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。②各班要根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。如：“学生出勤制度”，“卫生制度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“排队行进制度”等。

3、营造良好班级舆论。

①本学期各班要充分发挥小干部的作用，树立起学习，纪律等方面的榜样。

②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。各班要利用室内展示栏、板报等，建立评比栏，比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。

③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理，充分调动学生自主学习，自主管理、自主发展的积极性。为了继续抓好学生的课间活动，培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯，各班要制定出本学期课间特色活动计划。

④有意识训练学生谦虚诚恳，自信文雅，表达风范，养成文明用语的习惯。

4、增强班级的凝聚力。

各班要抓住一切契机，培养学生集体荣誉感。如：引导学生积极参与校内外组织的一切活动。培养学生为班级、学校增光的意识。

5、强化班级内特殊学生的.管理。

班主任要及时发现解决班内制定规章制度却没有遵守的情况。利用集体中所有力量，把班内制度贯彻落实好。班主任要建立特殊学生档案、家校联系卡、班主任日志，及时疏导在班级管理中出现的漏洞。力争向先进班集体的目标努力。

（四）心领神会，高效完成。

1、按照学校的工作要求，遵循教学规律，协同教研组长、备课组长落实本年级各班教学工作，建立良好的教学秩序，保障教学工作的顺利、高效地进行。

2、协调本年级各学科教学工作，抓好各学科教学进度、作业量、单元测试、培优差、考务工作、测试后的整理分析工作，通过学生成绩统计结果的分析和运用，提高本年级常规教学质量。

3、管理好本年级各学科教师的早读、晚自习、课外活动课、特长班、文体活动等等工作。

4、带领全年级组的老师和学生准时、守纪、高效、出色地完成学校德育处、教导处安排的各项活动。

五、工作措施：

1、班集体建设方面：

（1）各班主任制定详尽的班主任工作计划，以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。

（2）对学生日常行为规范工作应常抓不懈，扎扎实实利用好班会、读报课、品德课时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班班成为班风正，学风浓的班集体。

（3）开展班级工作再建设，力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬，班主任要予以指导、培训，让他们以良好的工作态度为大家服务，当好班主任的小助手，让老师省力、省心；

（4）做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动的班集体文化；

（5）班主任要配合学校教育，做好少先队工作，开展好各项活动。

2、学生日常行为规范方面：

（1）根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常一言一行。如：课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学之间的团结友爱等等；

（2）认真组织每一次的大扫除，让学生养成不怕苦、不怕累的精神，从而培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。

（3）对于文明、卫生习惯的养成，不简单进行说教，更应以教师的以身示范和树立并发挥班级先进学生的榜样作用，熏陶和感染学生。

3、安全教育方面：

（1）安全意识天天有，人人有，消除各项安全隐患，确保学生身心安全，确保无重大安全事故发生，同时减少小事故的发生；

（2）各班要继续加强安全纪律教育，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走，养成习惯；

（3）当学生发生意外或有不安全因素存在时，每位教师都应立即制止并做好思想教育工作。

4、家校联系方面：

（1）班主任要及时地有针对性的与家长沟通，达成共识，形成默契，为今后的家校工作打好基础；

（2）做好特殊生工作，建立特殊生档案，并与家长进行有计划的转变、教育工作，形成家校教育合力；

5、处理好教育与教学之间的关系：

（1）各科教师本着“以生为本”的教育教学理念，为了让学生轻松、快乐地学习，把学生应有的课余时间还给学生；

（2）教师之间应密切合作，和谐相处，愉快工作，公平竞争，避免产生矛盾。

6、开展丰富多彩的活动，让学生在各种活动中健康快乐成长。

六、具体工作安排：

九月份：

1、做好学生的稳定工作，尽快让孩子适应新老师、新同学

2、狠抓规范，正常教育秩序．各班制定出班纪班规

3、师生合庆教师节

4、第一次月考情况的分析，调整自己的教学方法

5、各班开展评价活动

十月份；

1、继续落实，巩固规范行为 ，重点抓文明，揭陋习

2、庆祝国庆节，了解新中国伟大成就，激发学生的爱国热情

3、筹备运动会

4、认真组织期中考试，开好家长会

十一月份：

1、积极参加中华经典背诵、课外阅读活动

2、举行运动会

3、第二次月考情况的分析，总结教学经验

4、配合学校开展教研活动，组内公开课的展示

十二月份：

1、各班举行朗读比赛

2、各班班主任管理经验交流会

元月份：

1、期末复习、期末考试

2、写字段位制考核

3、期末表彰会

20xx年8月30

七年级组工作计划 篇8

艺体部高一年级组工作计划

一、指导思想努力打造出艺体部的一面金字招牌，形成艺体部办学的巨大转折，扩大在分局及周边地区的影响。二、宗旨务实 稳健 创新三、教育教学理念管理理念：1严格执行学校及部里的“严格治学”的理念，在纪律、卫生及习惯养成上下功夫。2 以班主任为管理的主导者，让课任教师及班委会成为管理的主体，形成点面结合的局面。3 管理的具体过程中严格的用程序、用制度来规范人，少有情绪管理人，做到公平公正，对事不对人。4 不是为了管理而管理，不以管理为终极目的，要全方位立体管理，就是要与艺体部的教育教学目标联系起来，与家长的期望联系起来，与学生的家庭状况及个人生活经历联系起来，与学生的价值取向命运前途联系起来，与学生的心理状况联系起来。5 所有工作的指向是消解抵触情绪，化解矛盾，顺利开展工作，解决问题且效果良好。教学理念：1 教师间要和谐，教学上要形成合力，不单兵作战。2 在教学管理及教学策略上，教师间的标准要统一。3 课堂效率要高，对学生的教学重基础、重练习、重记诵，教师要少讲、精讲、会讲。4 教师要引领学生学，不是等着学生学。5 对教务处下达的教学指令不打折扣的完成。四、年级总体分析1 学生分析 高一年级共有4个教学班，其中一个体育班，两个美术班，一个美术和音乐的结合班。共有学生210人左右，学生的总体成绩较弱且分数差距较大，学生的学习习惯不够好，自律性不强，个别班级的男女比例失衡。2 教师分析 班主任：共四人，以青年教师为主，年富力强，做事认真踏实，除王新玲外都有相对丰富的教育教学经验。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，在两位老班主任的带领下，争取在最短的时间内使王新玲和赫永喜早日适应艺体部的工作程序和学生，使王新玲老师早日熟悉和胜任班主任工作。只有班主任的团结合作，才能稳定整个年级，为课任教师顺利开展教学工作奠定基础。课任教师：共七人（其中男教师3名），除教生物的刘庆元老师外都为年轻教师，并且有两个新毕业的大学生，从某种程度上讲年轻有它的好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。“爱”必须和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。五、年级组工作目标1 通过严格管理养成良好的行为、文明习惯，培养学生的自律意识，通过优质的环境卫生营造良好的学习氛围。2 通过严格的课堂管理养成良好的学习习惯，学习内容上要夯实基础，为高二和高三的深入学习做好习惯和精神上的准备。3 通过层次清晰的工作程序和对学生的严格管理为教师营造良好的工作环境。六、工作措施教育工作：1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，级组长尤其要起到示范带头作用，提高班级管理工作的针对性和实效性。2、通过班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。年级组内部保持每天都交流的习惯，做到保准统一，步调一致，与领导亦勤沟通，勤请示。3、加强学校与家庭的联系和沟通，在有条件的情况下召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地利用班会课开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学利用假期做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，有榜样。7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。8、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级室内外卫生、宿舍卫生等工作正常有序地进行和开展。教学管理工作：1、积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。做好变成艺体部学生的角色转化工作。2、紧紧依靠备课组，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格作业数量，同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。5、规范考查和考试制度，向学生明确艺体部独体的考试及考核制度，按教务处要求，强化考试环节，提高考试信度及时做好分析和反馈工作，指导和要求学生做好总结和错题整理工作。七、具体工作安排九月份：（1）做好学生的开学报到，仪容仪表的检查工作（2）年级教师会（3）年级学生会（4）全体住宿生会议，加大住校生的管理力度（5）庆祝教师节活动（6）准备参加学校的专项月活动十月份：（1）年级月考及分析（2）班主任工作前一阶段工作小结，倾听反馈（3）主题班会：爱班、爱校（4）部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况.（5）年级教师十一月份：（1）期中考试，考风考纪教育（2）认真做好上半学期阶段小结工作和家长会（3）心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导十二月份：（1）学生座谈会，做好偏科学生的统计工作（2）元旦汇演（3）年级月考及分析（4）年级教师会

一月份：（1）期末工作布置（2）班主任学期考核汇总（3）寒假生活要求组织落实，布置寒假活动（4）年级教师上交各种表册

班主任工作计划一 指导思想做好自己的班主任工作就是为年级组做出重大贡献，公正、公平、从严的管理理念，用超常规的手段带好体育班。二 宗旨(班训)我们像早晨的太阳充满活力训练场上流血流汗不等于文化课取得成功课堂上的盲目乐观和不思进取要用失败和痛苦买单良好的习惯是成功的保障坚持，就意味着一切我自信，我成功三 教育理念1 在行为、习惯及学习上都用“严格管理”贯穿始终2 在细节和小事上严抓狠打，大事自有处罚程序3 管理是一种手段而非目的4 班主任和学生都是管理体系中的一个环节，我们的产品时合格的人和人才。5 事无巨细都叫家长送政教处或动手会彻底暴露班主任的底线6 面面俱到就是面面不到四 管理目标1 在教学区域内让学生知道自作主张，擅自行动要付出代价的。2 课上和课下立下的规矩是雷打不动的。3 惩罚要触及学生的生理和精神层面。4 所有的条例最后变成一种预防措施。五 工作措施1 做好教师的思想动员工作，使其认识到带好体育班的重要性2 为课任教师做好课堂职责表3 做好班委会成员的选拔及组建工作，明确其职责4 为学生做好课堂学习规范条例5 制定好惩罚及奖励的措施6 规定好室内外卫生及宿舍卫生的标准教师课堂工作职责表

1 监督学生背诵班训2 检查讲桌面和地面卫生，如有问题监督整理3 查人数，看日志，做记录，有情况要上报4 监督学生按课堂学习规范条例执行5 出现问题没有警告，直接扣分处理

课堂学习规范条例1 不准踏着铃声进班和离班，上课期间不能离开课堂（重大生理疾病和家中急事除外）。2 课堂上采用靠椅背和直立两种坐姿，不准睡觉。3 教师讲课时不得说话，不讲时亦不得说话，教师提问谁谁说话。4 有事情喊报告并举手，有问题课下问。5 不得做与课堂无关的事（如拿手机、MP3、看课外书等）。备注：1 违犯以上任何一条，停课4节并扣分。2 违犯三次（含宿舍及卫生的扣分），将把情况通报家长一次。3 扣分累积至10分，由家长领回家，停课一周，再累积5分，停课半个月，再累积5分，停课一个月。4 对重大违纪如吸烟，喝酒，打架，男女生交往过密，不服从学校管理，偷盗的学校将另行处理，但扣分正常。5 有错误，认识的态度不好，不求上进和不思悔改的将计入档案。班委会成员职责1 上课铃响时将学生组织坐好，保证教师进入教室要安静。2 班长课前喊起立，并领同学背诵班训。3 每个班干部和同学都有义务提醒那些上课溜号的同学遵守课堂学习规范条例。4 下课时班长喊起立，教师走后学生再走。5 课间的纪律，卫生，眼操，由班委会指定专人负责。6平时的室内外卫生，宿舍，纪律均由班委会指定指定专人总负责。7 班委会要向班主任负责，支持学生会的工作。

加 分 机 制

1 见本部制定的操行评定加分条例。2 班干部与普通同学实行工作轮换制，工作出色者可加分。3 获文明寝室的加分。4 积极主动代表班集体参加学校组织的大型活动加分。5 意志品质坚强，在学习中成绩有较大进步的加分。6 富有爱心和亲情味，在社区和家里尽义务做贡献的加分。

办公室值日表

周 一 罗南霞 姜 旭周 二 刘庆元 赫永喜周 三 王新玲 史敬超周 四 王 亮 刘 宁周 五 刑永莲 郭红梅 周 六 李明广周 日 李明广

室内外卫生值日表

室内总负责：张婷婷室外总负责：巨辛哲

组别 组 长 成 员一 许 轩 李学鹏 李 博 任鑫平二 辛 乐 闫 杰 郭云飞 曹宇航 三 王 泽 张 楠 张 瑞 高海涛 四 史 悦 王际烨 吴 双 李 杨 五 李书祥 张小宣 刘永嘉 徐广舟六 邱 晨 韩 宇 王 超 高浩宇七 陈 帅 危 峰 李雁杰 王开亮 边 睿 朱雪峰 李忠亮 王云鹤 黄兴晨 马 雪 姜海洋 由春宝 杨鹏飞 李 帅 郑金涛 宋俊男 石 斌 钱小伟 王 辉 樊得龙 卢 震 郭 瑞 索良成

七年级组工作计划 篇9

一学期以来，我们六年级组全体教师都能做到爱岗敬业，教书育人，工作上扎实严谨，相互配合，积极进取，自加压力，争先恐后，顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期工作，小结如下：

　一、领导以身作则，讲示范

本组的三位领导蒋z主任、张z主任、王z连主任平时对自己要求很严格，无论是师德，还是教育教学工作，都能以身作则起到榜样作用，堪称楷模，对本组教师总能热情帮助，及时指导，与本组教师相处得非常融洽，十分和谐。特别是张琴主任、王祥连主任指导老师如何钻研教材，备课要精细，如何严谨上课，训练要扎实，平时教研活动以及教学沙龙活动如何准备如何组织，研讨要有效，立足共同提高。榜样的力量真是无穷的，在他们的带领和影响下，本组教师好学上进，团结协作，爱岗敬业，努力工作，不甘落后，成绩显着。

　二、班主任尽职尽力，抓常规，见实效

本组九位班主任zzz个个厉害，他们责任心强，肯吃苦，在班级管理方面个个有经验，人人有方法，平时工作尽职尽力，每个人都能按照学校的要求，根据本班的`实际情况，坚持“学校无小事，事事皆育人”的原则，行之有效地开展各方面的教育教学工作，注重对学生良好行为习惯的培养，狠抓教育教学常规，卓有成效，一学期下来，学生常规好，教学秩序井然，平平安安，无事故。

由于各班主任工作责任心强，宣传到位，组织精心，安排合理，学生放学秩序井然。更值得一提的是卫生工作，任务重，六（1）、（5）负责有1至4层的楼梯卫生，六（2）班负责西大门前的卫生，六（3）六（4）六（6）负责科艺楼前的大片卫生。六（7）六（8）六（9）负责综合楼前的大片卫生。这些场所面积大，走动的人多，又特别难保洁，各位班主任任劳任怨，分工仔细，学生打扫认真，保洁及时，卫生工作做的很好。六（7）班原先基础较差，后进生相对多一些，在李雨虹的严格要求下，学生常规好，课堂纪律好，课间纪律好，集会纪律好，学生成绩大面积提高，进步特别大，获本组教师的一致好评。

　三、本组教师坚持教学，狠抓“六认真”

本组教师平时教学一贯坚持“六认真”，做到认真钻研教材，认真备课，认真上课，课后及时认真批改作业，及时指导学生订正。课上注重调动学生的学习积极性，教会学生自主学习，训练学生善于思考，乐于探究，力争全面提高教育教学质量。课后加强辅导，做好后进生的转化工作。语文、数学、英语、综合老师平时工作责任心特别强，肯吃苦，也是经常把学生留下来背书、指导订正、个别辅导，努力提高他们的成绩，尽力做好后进生转化工作，成绩显着。

　四、丰富多彩地开展各项活动

根据学校的工作安排，班主任高度重视，工作热情高，丰富多彩的开展了一系列的教育教学活动，收到了很好的效果。

1、最值得一提的是学校经常接受个级别的检查验收，六年级办公室、各班教室布置、办公室均布置得美观大方，既张扬个性有特点，又符合学校的要求，获检查领导的一致好评。

2、中队活动有计划有落实特别出色，一是各班组织的认真，其次是内容丰富多彩，三是材料记录的好，上交及时。另外各位班主任充分发挥自己的聪明才智，充分调动学生的积极性，认真出好每一期黑板报，合理、有效发放学习章、安全章、环保章。鼓励学生在各方面取得进步。

3、积极组织学生参加各项比赛活动，成绩显着。组织学生积极参加钢笔字和电脑考级。组织学生书法作品和板报比赛。本学期学生习作发表12篇。我们六年级举行了阳光活动、广播操、社团、拔河比赛、数学计算等级过关、英语单词过关等各项活动。活动效果好，有益学生身心，陶冶性情，开阔视野，增长才干，提高素质。

　五、积极开展教科研

1、加强了研究课的研讨，努力提高语文课堂教学质量。特别是六年级语文组，教研氛围浓，期中考试在学校总结过后，本组教师自加压力专门利用一次业务活动时间进行了研讨，深入细致地进行总结，重点探讨如何切实提高语文课堂效率，如何转化后进生更有效，老师们相互切磋，很有收获。

2、积极参加竞赛，教科研成绩喜人，王祥连课题荣获省重点资助课题，在他的带领下有一大批教师投入到教研中来。

七年级组工作计划 篇10

一、指导思想

以《3—6岁儿童学习和发展指南》为指导，继续贯彻《纲要》精神，根据幼儿园保教工作计划，结合小班年级组教师的实际情况和小班幼儿的年龄特点，尽力让《指南》的理念与精神落实到教育教学中，使我们小班的保教队伍焕发新的活力，较好地促进幼儿富有个性的发展，进一步开创小班教育教学工作的新局面。

二、工作目标

1、建立一日活动常规，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

2、进一步推进户外游戏活动，基于幼儿活动的现实需要，有机融合当下主题，确保户外游戏正常化、高质化。

3、加大互听课的力度，提高教师的教育教学能力。

4、通过理论学习、实践操作、互相研讨，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康的发展。

5、根据《指南》的精神，开展幼儿身体动作和精细动作的技能活动，提高幼儿身心和动作的发展。

6、积极开展以课题研究为载体，认真扎实开展教研活动，确保人人参与互帮互学，从中提高业务能力。

7、做好家园沟通工作，取得支持与理解，促进家长和谐发展。

三、工作内容和措施

1、重点开展幼儿常规习惯，从小班的第一天开始建立良好的常规习惯，为后期的学习与生活奠定基础。

具体可以结合谈话活动、一日生活、集体教学、区域游戏和家园配合共同打造一个良好的生活和学习习惯，其中，本着一条原则教师要用耐心和恒心始终本着“简单的事重复做”的原则，确保在小班的第一学期就建立起良好的习惯。

2、开学初制定相应的体格锻炼计划，跟随主题的内容及时增添户外游戏材料。

具体方法：年级组成员互相讨论，依据主题审议活动计划与课程安排，适当的进行删减和增加，依次丰富户外游戏内容。其次，各班根据自己班级的实际情况，设置丰富户外游戏材料。最后年级组成员利用集体备课时间进行户外游戏实施交流，及时做好调整与反馈意见。

3、积极开展互听课的活动，提高教师教学水平和听课评课的能力。

具体方法：提前做好计划，每个主题选择1—3节教学活动进行认识听取，课前做好准备，做好课前研课和课后反思的工作，并及时修改教案。其次，在听课本上呈现听课的目的和听课的方法以及评课的方法等，以利于教师有备而听，有备而评。

4、积极学习理论知识，主要以《指南》和有关音乐游戏方面的书籍，开展相关的阅读活动，提高老师的理论水平。

具体方法：提前做好阅读分配任务，每位教师提前做好通读的准备，再与大家分享。其次，教师做好笔记，开展《指南》知识大回放活动，提高教师对《指南》的理解与运用能力。

5、开展相关技能活动，提高幼儿的身体素质，为幼儿阶段的儿童身体发育和机能和机能民展为做好准备。

具体方法：开展相关活动，促进幼儿身体健康发展。

6、将课题活动深入到年级组活动中，集合群体的智慧，使课题得以顺利开展。

具体方法：首先让年级组的每个成员了解课题开展的真正意义，其次，鼓励教师主动认领课题研究任务，及时做好回顾、总结、反思。

7、积极构建家园桥梁，相互配合与理解，让家园同步向前。

具体方法：及时做好家园联系栏的宣传工作、电话、家校通等工作，重点做好家长预约家长进课堂工作，将工作落到实处。开展半日活动、家长会等工作。

四、月工作安排

八月份

1、做好幼儿入园前的各项准备工作

2、商讨并制定主题一课程审议内容

3、研讨新生家长会活动

4、各班环境创设（主题墙、家长园地、区域环境）

九月份

1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规，开展游戏等活动

2、交流年级组计划、确立学习内容，并分配到人。

3、主题一活动区域游戏材料丰富和环境创设研讨

4、庆祝教师节、中秋节

5、商讨并制定主题二课程审议内容

6、发放“幼儿成长记录”

7、各班交流常规习惯并开展相互观摩活动

8、新教师《指南》学习与互测。

十月份

1、开展国庆节节日教育。

2、美术节系列活动

3、开展幼儿涂画展示活动

4、区域游戏活动交流（每班一个重点）

5、新教师练兵课研讨与展示

5、商讨并制定主题三课程审议内容

6、主题一、主题二班本课程审议交流

7、开展安全演练活动

8、商讨并制定主题四课程审议内容

9、新教师基本功月考核

十一月份

1、开展秋游活动

2、继续开展环境创设与区域材料阶段性观摩活动

3、主题三、主题四班本课程审议交流

4、幼儿自理能力展示活动

5、“幼儿成长记录”分享交流

6、商讨并制定主题五课程审议内容

十二月份

1、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷

2、平衡比赛（身体动作）

3、研讨“运动节”活动内容

5、商讨并制定主题六课程审议内容

6、年级组一学期的资料整理与收集

元月份

1、“迎新年”庆祝活动。

2、幼儿成长档案及发展评价研讨

3、做好学期末复习工作

4、幼儿发展情况测查评价

七年级组工作计划 篇11

一、学生现状分析：

针对初一学生已经对美术的认识有了一定深度，因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、工作目标

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

三、主要工作及措施

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

四、工作安排表

一二周 过去的日子

三四周 桥

五六周 绿洲

七八周 中国结

九十周 远古的呼唤 11。12周 星空 13。14周 运动

15。16周 我们的奥运

七年级组工作计划 篇12

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。，一起来看看。

一

上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。在此期间，我们年级组各班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尤其在大型活动的开展中我们大班年级组发挥了自己的优势。在本学期我们遇到了新的挑战和问题如：如何践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。下面把我们小班年级组本学期的工作作以下计划，以便来指导具体工作，使我们年级组的各项工作顺利、有序的完成。

本学期我年级组将以党的_、十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以市教育局20__年教育工作例会精神、《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“规范管理、发展孩子、成就教师、创建特色、打造品牌”为目标，不断完善民主管理体系，构建以小班组 赵淼

人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围，围绕规范管理、质量提升、特色创建、内涵发展等方面来开展工作，全年级组上下凝心聚力，真抓实干，使幼儿园各项工作再上新台阶。

二、以人为本，加强师德建设,全面提高教师素质。

1.加强学习，提高认识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深入学习贯彻__、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论，加强年级组内教师对教育法律法规的学习，明确工作目标，增强教师从事教育工作的责任感和使命感。通过聆听专家报告，学习优秀教师事迹，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，使年级组内教师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。

2.指导年级组内青年教师科学、合理的安排、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领教师转变教育观念和教育行为。发挥骨干教师带教作用，所有市、县级骨干教师、学科带头人、教研组长、年级组长，每人带教一名青年教师(或转岗新教师)，并制定带教计划，认真落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于2次，每月一篇带教小结，学期末交流带教经验并纳入考核;被带教师要悉心研究师傅授课，每月写一篇成长感悟。年级教研组要把学习理论与教学实践相结合，帮助教师领会教材指导思

想，获得最直接的教育教学经验;加强年级组集体备课指导，每月安排2次集体备课(年级组人员按教学领域分两组，轮流进行集体备课;授课、听课、研讨一体化)。年级组长推门听课每学期不少于20节(每两月听本组教师的课人均至少一节)。每月开展一次以弹、唱、跳、画、讲(普通话)为主的教学管理基本功考核。

3.加强年级组建设和交流活动。开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨论，帮助教师总结分析教育教学经验和问题，充分调动组内教师参与教研的积极性，人人参与，重点交流，年级组长、教研组长要做好教师参与教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。

三、加强学习，提高教育教学水平树立教书育人的使命感 1.认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。 一是在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。二是工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努

力形成自己的教育思想和工作特色。

2.提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。

3.大力推进课程改革，提高教学质量，深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。在年级组内形成争先创优的工作氛围。

4.深入开展课题研究，努力提高教科研水平，加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展领域活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。

5.按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。在幼儿一日常规管理过程中加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。加强对小班幼儿安全意识的培养，通过每周的安全活动和进餐前准备时间对幼儿灌输安全小知识培养幼儿安全意识和安全知识。

1.指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

2.让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，积极参与幼儿园家长学校组织的各类活动。

3.通过讲座、交流等多种途径，让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

九月份：

1.新生报名、稳定幼儿情绪、召开第一次家长会。 2.丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。3.“爱是教师最美的语言”演讲比赛。

十月份：

1.各年级组安全教育活动观摩活动。

一、基本情况：

是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。

二、指导思想：

立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时;加强安全意识，做好甲型__流感的防控工作。

三、工作目标：

1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。

2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。

3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。

4、深入开展家园活动，达到家园同步教育。

5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。

四、具体措施：

1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，

培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。

2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。

3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。

4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。

(二)、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。

1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费

2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。

3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。

我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。

(三)、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。

主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例(普遍存在的问题及核心问题)进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结。2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

七年级组工作计划 篇13

一、指导思想：

紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、工作目标：

1.保证学校下传的各类信息、通知及相关内容做到人人知晓，并及时的尽自己最大努力完成。

2.力争办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。

3.使办公室成为既安全和谐又文明健康的办公室。

4.作为组长，我会及时检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。

三、具体措施：

1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。

2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。

3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课。

4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。

5、主持召开本年级的家长会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体氛围。

6、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展“安全教育活动”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。

7、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。

四、工作重点：

九月份：

1．班子成员讨论并制定工作计划。

2．做好开学初的准备工作：发放课本、作业本，搞好卫生。

3．做好学生注册收费工作。

4．开学典礼。

5．进行第一次月考。

十月份：

1．加强《小学生日常行为规范教育》、《“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范教育》。

2. 举行年级作业展览。

3. 进行第二次月考。

十一月份：

1. 期中检测准备活动。

2. 开展班级写字比赛

3. 以班级为单位开展《我和好书交朋友》活动。

4. 进行第三次月考

十二月份：

1．进行第四次月考。

2．做好期末复习、考试工作。

3．配合教导处做好教案、作业的检查工作。

一月份：

1．做好期末学生册籍填写和资料归档工作。

2．做好本学期年级工作的汇报总结。

3．安排好学生的寒假生活，加强对学生的安全教育。

文章来源：http://m.jab88.com/j/172552.html

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