防暑小班教案分享9篇。

“防暑小班教案”您所需的我们已经准备好了，我的建议是为了让您更好地了解所面临的困境仅供参考。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。严格按照教案进行授课可以保证教学的有效性和安全性。

防暑小班教案 篇1

《防暑小班教案》

一、教学目标：

1.学习如何防暑降温，掌握基本的防暑措施。

2.了解炎热天气对身体健康的影响，积极预防热病。

二、知识讲解：

1.防暑降温措施

①穿透气、吸湿排汗的衣服。

②戴防晒帽、墨镜。

③戴口罩，避免吸入灰尘、颗粒物质。

④勤换洁净、凉爽的衣物。

⑤尽量减少户外活动，避免暴晒。

⑥水分摄入，防止脱水。

⑦清淡饮食，避免辛辣、油腻食物。

⑧勤洗手，保持环境整洁卫生。

2.热病的预防

热病是由于高温引起的各种身体不适症状，严重的还会危及生命。热病的预防措施如下：

①避免高温环境。

②多喝水，保持体内水分充足。

③忌吃过多油腻、刺激性食物。

④保持空气流通，避免空气污染。

⑤避免户外活动，适当休息。

三、教学活动：

1.讲解炎热天气的危害和防暑降温措施，让学生理解保护自己的重要性。

2.引导学生制作防晒帽和口罩，并教授正确的穿戴方式。

3.组织学生课间进行小运动，增强体质，提高身体抗暑能力。

4.教师演示正确洗手方法，让学生学会如何保持环境整洁卫生，避免传染病的传播。

四、教学评估：

1.观察学生在防暑降温措施上的执行情况，是否能够正确地穿戴防晒帽、口罩等。

2.开展小测验，考察学生对热病预防知识的掌握情况。

3.听取学生的反馈，了解教学效果，及时调整教学策略。

五、教学反思：

本次教学围绕“防暑降温”的主题，分别从防暑措施和热病预防两个方面进行讲解，针对小学生的特点和需求，采取了多种形式的教学活动，如制作防晒帽和口罩、课间锻炼等，让学生在轻松愉快的氛围中，愉快地掌握了相关的知识和技能。在今后的教学中，需要更加注重学生思维的引导和激发，培养他们的自主学习能力，同时也需要教师的不断探索和改进，提高教学效果。

防暑小班教案 篇2

防暑小班教案

主题：夏季防暑知识和室内户外活动

一、教学目标：

1. 了解夏季防暑知识，了解热中暑的症状、预防和急救措施。

2. 学习室内户外活动，增加防暑意识和防暑能力。

二、教学内容：

1. 热中暑的症状和预防措施。

2. 室内活动的选择和操作方法。

3. 室外活动的合理安排和防暑措施。

三、教学步骤：

1. 热中暑知识讲解（15分钟）

a) 了解什么是热中暑，热中暑的症状有哪些。

b) 了解预防热中暑的措施，如适当穿着宽松、透气的衣服，避免长时间暴晒在阳光下，保持室内凉爽，经常补充水分等。

c) 了解热中暑的急救措施，如移至阴凉处，解除紧身衣物，给患者喝水或运用冰块敷在患者的头、颈和腋下等。

2. 室内活动介绍和操作方法（20分钟）

a) 介绍一些适合夏季的室内活动，如游戏、手工、摄影等。

b) 着重介绍几个简单的手工活动，如折纸、剪纸等，可以让孩子们参与进来，感受手工的乐趣，并且可以在课后带回家；

c) 安排一些小游戏，如室内追逐游戏、猜谜语等，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和交流。

3. 室外活动合理安排和防暑措施（25分钟）

a) 介绍一些适合夏季的室外活动，如游泳、野餐、郊游等。

b) 强调在室外活动时要选择适当的时间段，避开高温时段，如早晨或傍晚等；

c) 强调在室外活动时要做好防暑措施，如戴遮阳帽，穿轻便透气的衣物，携带足够量的饮用水等；

d) 学习急救知识，如观察孩子们的身体状况，了解晒伤、中暑等情况的急救方法。

四、教学方法：

1. 讲解教学法：通过讲解和介绍，向孩子们传递防暑知识和室内户外活动的方法。

2. 示范法：在介绍手工活动和小游戏时，进行简单的示范，让孩子们更好地理解和学习。

3. 操作体验法：在手工活动和小游戏环节，让孩子们亲自动手参与，进行实际操作，提高学习的效果。

五、教学评价方法：

1. 通过观察和互动，评价孩子们对热中暑知识的掌握情况。

2. 通过观察和指导，评价孩子们室内活动和室外活动的参与程度和防暑措施的掌握情况。

六、教学资源准备：

1. 教学PPT、图片等。

2. 手工材料、游戏道具等。

3. 防暑物品，如遮阳帽、饮用水等。

七、教学反思：

在教学过程中，要充分考虑小班孩子的年龄特点和接受能力，选择适宜的教学方法，注重互动和体验，使他们在轻松愉快的氛围中学习，提高防暑意识和能力，健康愉快地度过夏季。同时，在评价方面要多角度、全面进行观察和评价，为下一次的教学做好准备。

防暑小班教案 篇3

主题：防暑小班教案

一、教学背景分析

暑假是孩子们最为期待的时间，但夏季也是高温多雨的季节，孩子们容易受到热浪的影响，出现头晕、恶心、呼吸困难等症状，甚至引发中暑。因此，为了保障孩子们的身体健康，必须加强防暑工作，增强孩子们的自我保护意识，避免中暑等情况发生。

二、教学目标

1. 了解夏季的气候特点，掌握天气预报常识，提高孩子们的防暑意识和预防中暑的能力。

2. 培养孩子们的自我保护能力，掌握防晒、防暑、饮食等方面的基本知识，坚持适度运动，保持良好的精神状态。

3. 通过实践活动，掌握应对中暑的基本方法，学会急救措施，提高孩子们的自救能力和互救能力。

三、教学内容

1.夏季气候特点和天气预报

2.防晒、防暑、饮食、运动等方面的基本知识

3.实践活动，包括中暑的基本应对方法和急救措施

四、教学方法

1.情境教学法

2.小组讨论法

3.模拟演练法

4.案例分析法

五、教学过程

1. 夏季气候特点和天气预报

课堂引入：让孩子们分享夏天的体验，了解孩子们对夏天的认识和感受。

情境教学：与孩子们一起观察天空和云彩变化，了解气象变化的规律，掌握天气预报的基本知识。

小组讨论：组织孩子们小组讨论夏季的气候特点和变化，引导他们预测天气的方法和技巧。

2. 防晒、防暑、饮食、运动等方面的基本知识

情境教学：模拟在太阳下暴晒的危险情景，让孩子们亲身体验晒伤带来的危害，了解防晒的重要性。

案例分析：通过实际例子，让孩子们了解经常饮用水的重要性，以及如何在饮食上保持营养均衡。

小组讨论和模拟演练：组织孩子们小组讨论如何合理运动，掌握适合夏季的运动方式，并模拟演练怎样正确喝水和营养补充。

3. 实践活动

模拟中暑：通过教学画面、故事引导和模拟中暑的方法，让孩子们了解中暑的基本知识和应对方法。

急救措施：通过模拟演练和实践活动，让孩子们掌握中暑的急救措施，提高孩子们的自我保护能力和互救能力。

六、教学评价

1. 学生成绩评价：通过观察和测试孩子们的学习情况和表现，得出成绩评价。

2. 教师评价： 教师需要反思教学中的不足之处，总结教学效果，对教学进行评价。

七、教学风格要求

1.认真执行安全规范，确保教学安全。

2.教师谦虚、耐心、细心、负责、仔细。

3.要有热情，让孩子们积极向上，创造一个愉快的学习气氛。

八、总结

防暑小班教案旨在提高孩子们的自我保护意识和预防中暑的能力，通过了解夏季气候特点和天气预报常识，掌握防晒、防暑、饮食、运动等方面的基本知识，以及应对中暑的基本方法和急救措施，增强孩子们的自我保护能力和互救能力，让他们在夏季健康成长。

防暑小班教案 篇4

防暑小班教案

主题范文：

防暑小班教案

一、教学目标：

1. 了解夏季高温天气对身体的影响。

2. 学习如何防暑降温，有效保护身体健康。

3. 培养良好的生活习惯，提高自我防护能力。

二、教学内容：

1. 夏季高温天气对身体的影响。

a. 高温容易引起中暑、热射病等疾病。

b. 长时间暴露在高温环境下容易出现疲劳、头晕、恶心等不适症状。

c. 学习如何识别和处理热相关的急救措施。

2. 如何防暑降温，有效保护身体健康。

a. 注意天气预报，合理安排户外活动时间。

b. 注意穿着，选择透气、轻便的衣物；佩戴帽子、墨镜等防护用品。

c. 饮食健康，多吃清凉食物和喝水，少吃辛辣、油腻食物。

d. 避免长时间暴露在高温环境下，寻找阴凉处休息。

e. 学习如何正确使用防晒霜和遮阳伞等防护用品。

3. 培养良好的生活习惯，提高自我防护能力。

a. 锻炼身体，增强体质，提高耐暑能力。

b. 养成良好的饮食卫生习惯，避免食物中毒和消化系统疾病。

c. 培养勤洗手、勤换洗衣物等个人卫生习惯。

d. 学习如何正确使用空调和电扇等降温设备，避免感冒和其他疾病。

三、教学方法：

1. 情景教学法：通过模拟夏季高温天气中的情景，引导学生理解和感受。

2. 多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，直观传达知识点。

3. 分组合作学习法：将学生分成小组，进行小组合作探究，提高学生的合作能力和独立思考能力。

四、教学过程：

1. 通过观察图片，引起学生对夏季高温天气的注意。

2. 引导学生讨论夏季高温天气对身体的影响，并让学生列举出与高温有关的疾病或不适症状。

3. 通过问题引导，让学生思考如何防暑降温以保护身体健康。

4. 分组合作学习，每个小组选择一个防暑降温方法进行研究，并向全班汇报分享。

5. 进行角色扮演，模拟高温天气下的应急情景，学习如何正确处理紧急情况。

6. 制作防暑降温手册，学生根据所学知识制作简单的手册，包括防暑降温方法和急救措施。

7. 教师检查学生手册，并评选出优秀手册进行展示。

五、教学评价：

1. 学生在小组合作中的表现和交流。

2. 学生制作的防暑降温手册的质量和准确性。

3. 学生在角色扮演中的表演和应对情况的能力。

六、教学资源准备：

1. 夏季高温天气图片和视频资源。

2. 防暑降温知识的教学PPT。

3. 学生分组合作学习的辅助材料。

4. 制作防暑降温手册的材料。

七、教学反思：

本次教学通过情景教学、多媒体教学和分组合作学习等多种教学方法，使学生在感知和认识中学习到夏季高温天气的影响和防护措施，提高了学生的防暑降温能力和自我保护意识。在教学过程中，学生表现出积极的学习态度和合作精神，对夏季高温天气有了更全面的认识和理解。然而，在评价上还需更加注重学生的实际操作能力和创新能力的培养。需要进一步提高教学资源的准备和设计，使教学内容更加贴近学生的实际情况，有效激发学生的学习兴趣和能动性。

防暑小班教案 篇5

防暑小班教案

一、主题：夏日防暑知识普及

二、目标：通过本次教案的学习，让学生了解夏季防暑的重要性，学习一些简单而有效的防暑方法，增强防暑意识，有效防范夏季暑热对身体健康的影响。

三、教学重点与难点：

（1）重点：让学生了解夏季防暑的重要性，学习一些简单而有效的防暑方法。

（2）难点：如何让学生对防暑知识产生兴趣，主动去了解更多有关防暑的知识。

四、教学准备：

（1）多媒体设备

（2）防暑知识手册

（3）防暑小游戏相关素材

五、教学步骤：

1.引入（5分钟）

老师通过播放一段夏季炎热的视频，让学生亲身感受夏季的高温天气，引起学生对防暑知识的兴趣。

2.导入（10分钟）

老师向学生介绍夏季防暑的重要性，告诉学生高温天气容易引起中暑、晒伤等健康问题，引导学生认识到防暑的必要性。

3.防暑知识普及（15分钟）

老师通过多媒体设备展示夏季防暑知识图片，向学生简单介绍夏季防暑的常见方法，如穿着浅色衣物、戴帽子、户外避暑等。

4.防暑小游戏（20分钟）

老师根据防暑知识设计一些小游戏，以小组为单位进行比赛。例如：比赛谁能快速正确地放入防暑物品的图示、比赛谁能记住更多的防暑知识等。通过游戏的方式让学生更好地掌握防暑知识。

5.复习总结（10分钟）

老师和学生共同复习刚刚学过的防暑知识，检验学生对防暑知识是否掌握。

六、学习评价：

通过教学过程中的课堂讨论、小组活动以及对学生的观察，评价学生对防暑知识的掌握情况。

防暑小班教案 篇6

防暑小班教案范文

主题：夏季防暑

一、教学目标：

1. 了解夏季的炎热天气及对健康的影响；

2. 了解常见的防暑措施；

3. 能够正确运用防暑措施来保护自己的健康。

二、教学内容：

1. 夏季的炎热天气及对健康的影响；

2. 常见的防暑措施。

三、教学流程：

步骤一：导入

1. 老师可以带领学生进行一次简单的温度感知游戏。将一些温热物体准备好，让学生分辨哪些物体会散发热量，感受一下炎热天气的特点。

步骤二：介绍夏季的炎热天气及对健康的影响

1. 通过图片或视频来展示夏季的炎热天气，引导学生讨论夏季中可能会出现的问题；

2. 介绍夏季中可能会出现的热病症状，如中暑、晒伤等，并告诉学生这些疾病会给人体带来什么样的危害。

步骤三：介绍常见的防暑措施

1. 介绍如何选择合适的服装来应对炎热天气；

2. 介绍如何科学饮水，保持体内的水分平衡；

3. 介绍户外活动的时间选择和防晒措施；

4. 介绍夏季饮食的注意事项，如多吃水果、少吃辛辣食物等。

步骤四：小组讨论

1. 将学生分为小组，每个小组讨论一个具体的防暑措施，并向全班分享；

2. 鼓励学生提出自己的问题和建议。

步骤五：制作防暑小手册

1. 将每个小组的措施总结起来，制作成一本小手册；

2. 引导学生设计手册封面，并按照内容进行编排。

步骤六：总结反思

1. 教师总结一下今天学到的知识，强调学生需要运用所学的防暑措施来保护自己的健康；

2. 鼓励学生在日常生活中实践所学的知识，并向全班分享自己的经验。

四、教学资源准备：

1. 温热物体；

2. 夏季的炎热天气图片或视频；

3. 防暑小手册制作材料。

五、教学反思：

通过本节课的教学，学生能够了解夏季炎热天气及对健康的影响，并学习到了常见的防暑措施。通过小组讨论和制作防暑小手册的活动，培养了学生的合作能力和创造能力。教师通过总结反思环节，让学生更好地理解和运用所学的知识。同时，这节课也提高了学生的健康意识，让他们在夏季能够更好地保护自己的健康。

防暑小班教案 篇7

主题：防暑小班教学（一）

一、教学目标

1.了解暑天天气变化，认识热中暑等疾病危害；

2.掌握保护自己、家人健康的常识和方法；

3.了解防暑降温的基本方法，掌握相关技能；

4.培养班级成员相互关爱、团结协作的意识。

二、教学内容

1. 暑天天气变化的了解

-了解太阳的照射特点，分析热辐射的成因；

-认识暑天高温、热带风暴、龙卷风等天气现象；

2. 热中暑等疾病的危害

-告知热中暑的症状及危害；

-了解防范热中暑的方法；

3. 保护自己、家人健康的常识和方法

-了解饮食、穿衣的注意事项；

-掌握洗澡清凉、休息缓解等缓解炎热的方法；

4. 防暑降温的基本方法

-掌握室内、室外防暑降温的方法；

-了解防虫、灭蚊等安全措施；

5. 相互关爱、团结协作

-培养班级成员相互关爱，团结协作的意识；

-通过小组活动合作培养这种意识，增进班级成员之间的感情。

三、教学方法

1. 个案分析法：根据每个学生的情况，制定个性化防暑计划，保证每一个学生的身体都能得到科学的保护和关爱。

2. 课堂讲解法：通过课堂讲解，将防暑的知识科普到每一个班级成员，并提高他们的防控意识。

3. 教学实验法：通过小实验的方式，让学生感受高温、量化热传导的过程，增强学生的防热意识。

4. 小组合作法：通过小组互助合作的形式，培养学生的团结协作精神，并共同完成相关的防暑任务。

四、教学反思

暑季气候炎热，如何应对炎热的气温，不仅对于成人而言，对于孩子们也是一个重大的问题。因此，帮助孩子们认识和掌握有关防暑的知识，成为小班教育的一大重要任务。本次教学，主要从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了规划，通过个案分析法、课堂讲解法、教学实验法和小组合作法等教学方法，既帮助孩子们增强身体健康意识，又提升班级成员之间的团结协作精神。

总之，在保证孩子们身体和心理健康的同时，防暑知识的科普和应用，是当务之急。通过教学的实施，孩子们能够更好地掌握防暑的知识及其应用，发扬自己的聪明才智，从而为身体健康奠定了坚实的基础。

防暑小班教案 篇8

《防暑小班教案》

导言：

夏季高温天气，在孩子在户外活动时容易受到暑热的伤害。为了帮助孩子们了解防暑知识，掌握防暑方法，确保他们的身体健康和安全，特为小班设计了一份防暑主题的教案。

一、教学目标

1. 让孩子了解夏季的高温天气并意识到热天的隐患；

2. 培养孩子的防范意识，了解并掌握防暑方法；

3. 发展孩子的语言表达能力和团队合作精神。

二、教学内容

1. 什么是高温天气？

2. 高温天气的危害有哪些？

3. 如何预防高温天气带来的伤害？

三、教学过程

1. 情景引入

教师准备一件烫手的物品，模拟高温的感觉，让孩子们触摸，引导他们描述感受。

2. 复习知识

复习孩子们已经学过的与天气相关的词汇，如太阳、天气、晴天、雨天等。

3. 引入主题

教师带领孩子们观察外面的天气，询问他们现在是什么季节，太阳是否很大等等。然后引出高温天气的概念，告诉孩子们夏季就是高温天气的季节。

4. 创设情境

教师模拟高温天气的情景，例如：“小朋友们，现在是一个炎热的夏日午后，阳光炙热，晒得人都有点儿困，这个时候我们在户外的时候，一定要小心了。”然后让孩子们讨论高温天气可能带来的危害。

5. 讲解防暑知识

教师向孩子们介绍高温天气的危害，如中暑、晒伤等，然后引导孩子们讨论防范措施，如戴帽子、涂防晒霜、多喝水等。

6. 小组活动

将孩子分成小组，每个小组选择一个防暑方法，并设计一幅宣传海报。要求海报内容包括防暑方法、示意图和相关标语。时间约为20分钟。

7. 分享和总结

每个小组派一个代表，向全班展示他们设计的海报，并用自己的话介绍所选择的防暑方法。其他小组可提出建议和意见。教师总结本节课的内容，强调防暑的重要性。

四、教学资源

1. PowerPoint：介绍高温天气的危害和防范方法。

2. 模拟高温的物品。

3. 绘画纸和色彩铅笔：供孩子们设计海报。

五、板书设计

高温天气的危害 防暑方法

中暑 1. 戴帽子

晒伤 2. 涂防晒霜

3. 多喝水

六、教学评价

1. 通过孩子们参与海报设计的活动，了解他们对防暑知识的理解和掌握程度；

2. 教师随堂观察孩子们的讨论和表达，评价他们在语言表达和团队合作方面的表现；

3. 教师和学生一起总结本次课的收获和不足。

结束语：

通过本节课的教学，孩子们了解了高温天气的危害，并掌握了一些防暑的方法，帮助他们在夏季更好地预防高温天气带来的伤害。同时，通过小组合作设计海报的活动，培养了孩子们的团队合作精神和创造力。希望孩子们能够在日常生活中应用所学的知识，保持好的防暑习惯，保护自己的健康和安全。

防暑小班教案 篇9

【防暑小班教案】

主题：防暑小贴士

第一节：导入

（1分钟）

教师：

大家好，今天我们来学习一些防暑小贴士，以帮助我们度过炎热的夏季。你们知道夏天为什么那么热吗？是因为太阳光直射到地球上，所以我们感觉非常热。但是，我们有方法来保持凉爽。

第二节：了解炎热的原因

（5分钟）

教师：

让我们一起来了解一下为什么夏季会那么热。夏季的时候，太阳直射到地球上，地表受热，然后散发出来。所以，我们在户外的时候会感到非常热。现在让我们来看一下太阳对我们身体的影响。

展示一张太阳照射到地球上的图片，然后分发图表给学生。

教师：

太阳光有很多好处，比如可以提供照明和帮助植物生长。但是，太阳光也有一些危害，比如我们可能会被晒伤。晒伤会让我们的皮肤变红，痛，甚至起水泡。所以，我们需要防晒。

第三节：防晒措施

（10分钟）

教师：

现在让我们来说说怎样防晒。首先，我们可以选择在太阳最猛烈的中午十二点到下午四点之间尽量不外出。这个时候太阳最热，对我们的皮肤伤害也最大。如果我们必须出门，我们可以选择穿长袖衣服和长裤以遮阳。我们还可以戴帽子和墨镜来保护头部和眼睛不被太阳暴晒。

另外，我们需要使用防晒霜。请大家看这瓶防晒霜，上面有指数数字。这个数字代表了防晒霜的防晒效果。数字越高，防晒效果越强。所以，我们要选择高指数的防晒霜来保护自己的皮肤。

第四节：饮食调整

（15分钟）

教师：

除了防晒，我们还可以通过调整饮食来帮助我们防暑。在夏季，我们要多喝水，以补充流失的水分。水可以让我们的身体保持湿润，起到降温的作用。另外，我们可以多吃一些富含水分的水果和蔬菜，比如西瓜、黄瓜等。这些食物不仅可以让我们摄入营养，还可以帮助我们保持凉爽。

第五节：户外活动注意事项

（10分钟）

教师：

夏季是户外活动的好时机，但是我们在户外活动时也要注意一些事项。首先，我们要选择适合夏季的运动和活动，比如游泳、跳绳等。避免在太阳最猛烈的时候进行剧烈运动，以免中暑。此外，我们在户外活动时要注意遮阳，可以选择在树荫下进行活动，或者使用遮阳伞等工具。

第六节：总结

（5分钟）

教师：

在我们的生活中，夏天是一个特殊的季节。它给我们带来了炎热，但我们也可以通过一些方法来保持凉爽。我们可以选择在太阳最猛烈的时候少去户外，穿长袖衣物和帽子来保护自己，还可以使用防晒霜。我们还要调整饮食，多喝水，多吃富含水分的水果和蔬菜。最后，在户外活动时要注意遮阳和选择适合夏季的运动。

好了，这就是今天我们的学习内容。大家记得这些小贴士，让我们一起度过一个健康又凉爽的夏天吧！

文章来源：http://m.jab88.com/j/163774.html

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