小班猴子教案热门。
老师每一堂课都需要一份完整教学课件,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案是课堂氛围调动的重要方法,你不是否正为教案课件而苦恼呢?您所寻找的“小班猴子教案”已经准备就绪,阅读完毕后您会感到很有收获!
小班猴子教案(篇1)
活动目标:
1、初步熟悉音乐的旋律,引导幼儿分辨音乐的上行、下行,能做出猴子爬树及下树的动作。
2、迁移观察的经验,尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。
3、乐意参与动作创编活动,有做出与众不同动作的意识。
活动准备:
1、幼儿有去动物园观察过猴子。
活动重点:
初步熟悉音乐的旋律,引导幼儿分辨音乐的上行、下行,能做出猴子爬树及下树的动作。
迁移观察的经验,尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。
活动过程:
一、导入,激发幼儿活动的兴趣。
2、师:今天,龚老师来当猴子妈妈,你们当小猴子,我们一起到树林里去玩吧。
二、引导幼儿欣赏音乐,分辨音乐的上行、下行,并尝试创编动作。
师:小猴子们,树林到了,瞧!已经有小猴子来了,它们在做什么?
师:有一段好听的音乐就是讲了小猴子爬树的事情的,我们一起去听听吧。
①师:你们会爬树吗?怎么爬?是一下子就爬上去的吗?
①师:小猴子们,爬到树顶了吗?我们玩游戏吧?小猴子喜欢玩什么游戏呢?
①师:玩累了,赶紧滑下树回家吧。这个滑下树的动作怎么做?
小班猴子教案(篇2)
活动目标:
1.幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。
2.幼儿初步掌握“请您吃…….”并能主动的运用简单的礼貌用语。
活动准备:
小猴分桃子挂图,猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片,香蕉食物每人一个。小鸡、松鼠、兔子等图片。
活动过程:
一、创设情境,引导幼儿看图讲述
(一)师:有一只小动物来到了我们班,我们一起看看他会是谁?小侯家有5口人,有爷爷奶奶爸爸妈妈,还有小猴。这天小猴摘了许多的桃子,他想分给大家,小朋友你猜猜,小猴会把桃子分给谁?
(二)师:你们想了这么多,那小猴在家里会分给谁呢?小猴会对他们说些什么呢?爷爷会对小猴说什么呢?
(三)师:宝宝们真聪明,小猴对爷爷说:“爷爷,请您吃桃子。”爷爷说:“谢谢。”小猴说:“不用谢。”宝宝们你们猜猜,小猴又把桃子分给谁呢?对他们说了什么?他们对小猴说了什么呢?依次出示奶奶爸爸妈妈。
(四)小猴还想吧桃子分给她的好朋友,可是小猴现在有事,去不了了,怎么办呢?我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗?那我们应该说什么呢?你想送给谁就把桃子放在她的小筐里,我们开始吧。
二、小猴把桃子分给了大家,大家都很开心,你帮助了小猴,你们开心吗?那我们一起跳个舞庆祝一下吧。(放音乐)
三、实践
(一)宝宝们真棒,小猴为了感谢你们,他请你们吃香蕉,小猴说:“请您吃香蕉.”我们应该说什么呀?
(二)宝宝们真不错,我们的小手是干净的,那宝宝们就把手里的香蕉剥了皮,送给客人老师吧,那我们应该对客人说什么呢?我们要做一个有礼貌的好孩子。
小班猴子教案(篇3)
教学目标:
1、理解故事的内容,学说故事中的对话。丰富词汇:鼻子、脖子、伸、爬、长长的。
2、懂得同伴间要互相帮助。
教学准备:
1、教学挂图
2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个;帽子一顶。
教学过程:
一、出示帽子,引出故事。
二、教师绘声绘色地讲述故事。
提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?
三、教师出示教学挂图,第二次讲述故事,并提问。。
1、元元的帽子飞到树顶上,大象是怎么说的?怎么做的?大象拿到帽子了吗?
2、长颈鹿看到元元在哭?长颈鹿是怎么说的?它是怎样帮元元拿帽子的?长颈鹿拿到帽子了吗?
3、猴子看到元元在哭?它是怎么说的?、怎样做的?元元拿到帽子心情怎样?元元对猴子说了什么?
四、故事表演,引导幼儿学说角色间的对话。
小班猴子教案(篇4)
教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标:
1.学习数数1-5和数数5
2、让幼儿喜欢参与课堂游戏
3、培养孩子的观察力
活动重点:
学习数数1-5和数数5
活动难点:
通过观察*培养孩子的观察能力*
活动准备:
***课件
活动过程:
一、热身。
老师:孩子们,老师今天邀请了一位小客人。是谁?
****《猴子上学》
幼:猴子师:哇,小朋友真棒!那就掌声有请我们的猴子小客人出场
二、导入。
师:小朋友,猴子有话要跟小朋友说哦!(老师扮演猴子角色)说"各位小二班的宝宝们好,今天我要去上学了,我想请小二班的宝宝们陪我一起去上学,好吗?
"幼:好师:那我们出发咯!
三、主题部分。
1看,开始学习1-5的数学家:哇,我们终于来到猴子幼儿园了!宝贝看,里面有很多小猴子学生!他们玩得好开心呢!
老师:有多少只小猴子?宝宝们想知道吗?让我们一起来数一数吧!(引导孩子****并学习数数1-5)
2用故事形式,学会数一数1~5分:宝宝,猴子幼儿园这么大!我们和猴子一起去幼儿园好吗?我们会看到什么呢?
① 我们先到教室。教室里有桌子和椅子。有几张桌子?请宝宝们数一数(1、2、3、4、5)
② 然后,我们去洗手间,上厕所可以方便哦!请宝宝们数一数我们有几个厕所呢?(1、2、3、4、5)
③ 然后,我们来到操场。有许多猴子在操场上摘桃子。它们摘了多少桃子?请宝宝们数一数(1、2、3、4、5)
④ 有一些小猴子在操场上奔跑。让我们帮它们加油,好吗?我们一起喊5次"加油"(做上动作)小猴子们比赛赢了,我们一起欢呼5次"耶、耶、耶、耶、耶"!(做上动作)
小班猴子教案(篇5)
小班社会:小猴子分桃子
活动目标:
1、幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。
2、幼儿初步掌握请您吃.并能主动的运用简单的礼貌用语。
活动准备:
1、小猴分桃子挂图,猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片,
2、香蕉食物每人一个。
3、小鸡、松鼠、兔子等图片。
活动过程:
一、创设情境,引导幼儿看图讲述
1、师:有一只小动物来到了我们班,我们一起看看他会是谁?
小侯家有5口人,有爷爷奶奶爸爸妈妈,还有小猴。
这天小猴摘了许多的桃子,他想分给大家,小朋友你猜猜,小猴会把桃子分给谁?
2、师:你们想了这么多,那小猴在家里会分给谁呢?
小猴会对他们说些什么呢?
爷爷会对小猴说什么呢?
3、师:宝宝们真聪明,(教案出自:教案网)小猴对爷爷说:爷爷,请您吃桃子。爷爷说:谢谢。小猴说:不用谢。
宝宝们你们猜猜,小猴又把桃子分给谁呢?对他们说了什么?他们对小猴说了什么呢?依次出示奶奶爸爸妈妈。
二、帮助小猴分桃子,体会分享
1、小猴还想吧桃子分给她的好朋友,可是小猴现在有事,去不了了,怎么办呢?
我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗?那我们应该说什么呢?你想送给谁就把桃子放在她的小筐里,我们开始吧。
2、小猴把桃子分给了大家,大家都很开心,你帮助了小猴,(教案出自:教案网)你们开心吗?那我们一起跳个舞庆祝一下吧。(放音乐)
三、吃香蕉,学会礼貌用语
1、宝宝们真棒,小猴为了感谢你们,他请你们吃香蕉,小猴说:请您吃香蕉.我们应该说什么呀?
2、宝宝们真不错,我们的小手是干净的,那宝宝们就把手里的香蕉剥了皮,送给客人老师吧,那我们应该对客人说什么呢?我们要做一个有礼貌的好孩子。
小班猴子教案(篇6)
教师:
活动目标:
1、理解故事的内容,学说故事中的对话。丰富词汇:鼻子、脖子、伸、爬、长长的。
2、懂得同伴间要互相帮助。
活动准备:
1、教学挂图《谢谢小猴子》
2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个;帽子一顶。
活动过程:
一、出示帽子,引出故事。
二、教师绘声绘色地讲述故事。
提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?
三、教师出示教学挂图,第二次讲述故事,并提问。。
1、元元的帽子飞到树顶上,大象是怎么说的?怎么做的?大象拿到帽子了吗?
2、长颈鹿看到元元在哭?长颈鹿是怎么说的?它是怎样帮元元拿帽子的?长颈鹿拿到帽子了吗?
3、猴子看到元元在哭?它是怎么说的?、怎样做的?元元拿到帽子心情怎样?元元对猴子说了什么?
四、故事表演,引导幼儿学说角色间的对话。
小班猴子教案(篇7)
一、音乐游戏:“听听,走走”
1、音乐停顿时,模仿自己喜欢的小动物
2、个别幼儿模仿,大家一起猜
3、音乐停顿时,大家一起区分模仿幼儿的动作。如,小乌龟和小青蛙,它们一个是四肢着地;另一个是蹲在地上,双手撑地
4、老师模仿,幼儿猜(引出活动主角---猴子)
5、幼儿和老师一起模仿小猴子的.动作
二、出示小猴和香蕉
1、欣赏歌曲“五只猴子”
2、找找歌曲里有什么有趣的地方(藏着小动物和数字)
3、学习歌曲
4、通过动手操作增强学唱兴趣(老师演示小猴子上树摘香蕉或其他食物)
5、幼儿学唱歌曲(可以邀请幼儿去树上挂小猴子喜欢的食物)
6、引出问题:“小猴还喜欢吃什么?”(帮助幼儿分辨小猴子喜欢吃的水果那些是树上或、草地或藤上的)
7、仿编歌词练习
文章来源://m.jab88.com/j/160487.html
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