绿高中作文20篇。

如何写作文才不会烦恼？创作一篇作文需要不断反复思考和构思，写作是一个发现自己内心需求和欲望的过程。一篇好作文起码要做好和读者共情，请看下面88教案网为您收集的“绿高中作文”相关信息，请多多关注我们的网站感谢您的支持！

绿高中作文(篇1)

还来不及沉醉，来不及吟咏，来不及问候，来不及忧伤，岁月的轮回，伴着时光，伴着镜月，伴着星斗，伴着思念，伴着千年洞箫穿越的红尘，伴着圣贤注入我们骨子的烂漫，七夕呀，一个让人憧憬，让人牵挂，让人嗟呀，让人激动，让人怀想，让人幽叹，让人嘘唏，让人遐想的时日，就要在万物皆异、唯月独古的月华里缓缓流淌，牵扯我心！

或许在今夜，在阑珊星斗缀珠光的清韵里，在月色如水水如天的九宵中，不知道会有多少双眼睛在凝眸，在抬头屏息，细心聆听！爱在此处定格，情在此处缠绵，诗意在此处升腾。这是一个但凡中国人都躲不开的节日，早有秦观《鹊桥仙》“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”一曲天长地久的忠贞爱情故事，引无数才子佳人腰。就这样，我们一路走来，一路吟唱，听那最古老的声音，品那最古朴的情怀，让那最烂漫的诗意将那最美丽绵缠浪漫伤感的爱情故事，用星月串联，用诗歌浇灌，用烂漫培植，用悯柔流淌，潋滟在我们的心胸，于是，每到七夕，这份流淌传承了千年浓郁的情怀，就开始根植在我们中华儿女的心头，年年盘桓，年年翩跹，如约而来，挥之不散。岁月飘逝秋风谢，几多眷恋七夕夜，晓看残星醉轻风，柔情依旧爱意深，梦绕魂牵秋雨声，别离寻觅痴情泪，鹊桥酬谢彻心扉。

天阶月色凉如水，坐看牛郎织女星。是情，是意，尽在那敞开的心扉中不言而喻……

今夜，你是否也会在如水的月色里，如我这般？

想你那可爱的微笑，还有那难以忘怀的经典小动作，可明了色彩与月华同辉，时光流逝但光鲜如初！

等你呀，我将在星斗初露的琴瑟秀水里等你。

盼你呀，我将在月明半墙，身待岁月中盼你。

去年今夜，寝室的灯光下我开始了折叠桃心，准备着我的心意。仰望星空，看着身边层层叠叠、叠叠层层的，将会踩扁了我数不清的心事吗？这日复一日，月复一月，年复一年的心事，我将交付与谁看，只因为时刻为你准备着！

心墙上叠垛起的古迹，只能任今生的风雨嘶啃，只能任未来的日月消磨，矢志不渝！

秦观是写意还是写实呢？是呀，为何我总爱歌着青青子衿，悠悠我心的余韵，品着一日不见，如隔三秋的刻骨，萦怀着纵我不来，子宁不嗣的幽怨，沾满着一日不见，如三月兮的惆怅，伫立在旷远寂寥的落日余辉里，等待着月华的升起，等待你与我共同将目光投向星斗？山高水长，草色明年又青。诗心古朴，风霜里年年系住怀想。

就让我今夜伫立，就让我留下怀想，拾一卷泛黄的诗句，吟一首千年不沉的诗歌，托一缕霞光，寄一枕幽梦，在你青春如玉溢彩流金的岁月中。

霞光里飘下了一枚落叶，那是回程的车票，载着悠悠的记忆，记忆里有不死的绵缠……看着你的微笑

其实，我一生都站在等你的城垛，等你的七襄……

现在，我想问的是：“小李，你今天努力了吗”？那是必须的……

绿高中作文(篇2)

自知不是什么美学专家，但却以为也有一番独到的品味，于是。便痴痴地钟情于水墨画。

水墨画，本身这三个字就是一幅唯美的图画。在一张明净白皙如同初生婴儿般娇嫩的宣纸上。一笔落下，渲染了一片凌乱。又是一笔落下，便蕴育了一片悠远。

没有西洋油画的绚烂多姿，没有夕阳油画的精细勾勒，有的只是一种由心而生的淡然，一种宁静致远的心境。细细摸索，似乎也能体悟出些许陶渊明当年“采菊东篱下，悠然见南山”的恬然自得。

浓重与清淡相互间隔，掩映，融合，若有似无，时隐时现。有些地方，笔墨浓重，刚劲有力，表现得那么强烈、奔放；有些地方轻描淡写，神秘飘渺，表现得那么娴静、婉约；更甚有得地方寥寥一笔都未留，只用一笔清水匆匆掠过。

人生亦是如此吧，要拿得住轻重，才能游刃有余地与人交往处世。正所谓“却把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。

其实最令我迷恋水墨画的，不仅仅是精湛的绘画技艺和精致大的画面构图。

在水墨画中，有些未着一丝痕迹得地方，有个专业得术语，叫留白。举个简明易懂的例子，就像我们在剧本中所学得潜台词大同小异。

可能有人会说，这些空白会使画面不完整，或是使构画不饱满。但是不可否认得是，这些空白更能使人浮想联翩。就如《琵琶行》重所述得“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一般，追求得是一种意犹未尽、余韵无穷得境界。

走进国画陈列展馆去观赏那一幅幅水墨画，就像重新站在历史的起点出发，重新经历曾经那些辉煌与荣耀，没落与沉沦。在历史滚滚不尽的长河中，无知鄙视过它，落后摧残过它，硝烟湮没过它。然而，它没有一蹶不振，抖净历史铺盖在它身上的烟尘，焕发昔日的荣光，展现今日的雄姿。

徘徊在那一张张水墨画前。我看到的不再是单纯的那一张张水墨画，而是过去与现在，兴盛与衰败。那些苦难都只将成为过去，繁荣昌盛才将是我们的未来，是我国中华民族美好的未来。

绿高中作文(篇3)

因为绽放出美丽的笑容，所以鲜花美丽；因为有波光粼粼的涟漪，所以水美丽；因为心灵清澈澄明；所以人美丽。

这边是我从丁品森著作的《青少年心灵日光浴》中领悟到的，它让我真正明白到了“美”的含义。

一个人的美丽并不在于外表，而在于心灵。一个人的外表再美丽，心灵却是邪恶的，那这个人不是美丽的，而是邪恶的；而一个人的外表不美丽，但他的心灵却是美丽的，那这个人永远是最美丽，最善良的。

我很喜欢这本书中丁老师所写的一段话“人生就好像是一条溪流，不可能一泄无遗，它一定要绕过礁石，冲破窄道，流过一个又一个的坑坑洼洼，才能逐渐走向宽阔，趋向明净。我们的心中应该永远埋藏着一颗勇敢不屈的种子，相信自己总有一天回破土而出，并最终长成一棵苍天的大树。”

是啊，漫长的人生的道路上难免有几个绊脚石，不可能是一帆风顺的，但我们要有一颗坚强的心，才能越过一个有一个的群山重岭，从一粒幼小的小树苗成为一个顶天立地的大树。

在平时生活中，我们给福利院可爱的孩子们带去一些安慰；我们给敬老院年迈的老人们带去一些欢乐；我们给悲观消沉的残疾人们带去一些鼓励；我们给即将离开祖国妈妈怀抱的病人们；带去一些希望……每每想起这些事，心中总会涌起一番热潮。

在生活中，我们身边的一些人，总会用化妆品追求自己的美丽，可那个不是真正的美丽，是虚饰的，我想对那些用化妆品追求美丽的人说：“美丽不是化妆出来的，而是出自内心的，有高贵的品德、广博的知识、善良的性格、纯洁的灵魂、无私的爱心的人，才算得上美丽的人。”

愿更多的青少年阅读《青少年心灵日光浴》，洗涤自己的心灵，为自己敞开美丽的世界。

绿高中作文(篇4)

鸟儿有鸟儿的家，云儿有云儿的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的温馨、幸福和睦，充满欢声笑语的家在公园天下小区，那里环境优雅，绿树成荫，有跃动的喷泉、有潺潺的小溪、有古朴的木桥、还有幽静的林间小路。最重要的是，还有儿童专用的游乐场，那里有滑滑梯、翘翘板、攀岩墙等等，平时，总是聚集着很多小朋友，是我最喜欢去的地方。 我爱我的家，我的家里有宽敞明亮的客厅，有整洁的餐厅，还有三间温馨的卧室。我的家里共有五口人，有爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有我。他们都非常喜欢我，总是愿意和我一起玩。

平时，爷爷奶奶照顾我的生活，爸爸妈妈辅导我的学习。我最喜欢爷爷，因为爷爷永远都是最宠爱我的人，从来不严厉的训斥我。爷爷还做得一手好菜，每次回家我想吃什么，他就给我做什么，每次都是那么的美味可口，每天晚上睡觉，爷爷都会戴上老花镜，给我讲两个睡前故事。我最佩服爸爸，因为爸爸是我学习中的老师，游戏里的朋友。学习的时候，他对我要求严格，会时不时的提醒我注意坐姿、握笔的姿势和书写的规范。

游戏时，他和我一起拼玩具、陪我玩滑板，是我的大朋友。我的家里人都非常喜欢我，当我在学校里得到老师的表扬，考试取得了好成绩的时候，他们最高兴了，妈妈会亲密的搂着我，给我的脸蛋上一个大大的印记。奶奶会喜笑颜开的抚摸着我的头，说我们家臭猫最棒，爷爷会竖起大拇指，表情夸张的说小伙子好样的，爸爸也会很开心，会仔细的询问我事情的经过，表扬的同时还不忘记“敲打敲打”我，让我戒骄戒躁，下次再接再厉。我在学校表现不好，和同学发生矛盾的时候，他们会很担心，教育我要认真学习，团结友爱，做一个识大体、懂礼貌、认真负责的孩子。

家是为我遮风挡雨、休息放松的地方，家让我感受到了温暖和舒适。我爱我的家，我想对爸爸妈妈说，我已经长大了，越来越懂事了，我会和同学们一起开心的玩耍，会在老师的指导下用心的学习的。你们放心吧。我也想给爷爷奶奶说：爷爷奶奶年龄大了，要注意身体，不要太操心我，我知道你们一直爱着我，我也非常非常的爱你们。

绿高中作文(篇5)

我的目光穿越了两千年的才找到你和你的窗扉。

于是在这样那个一个寂寞的日子里，散落了一地的辉煌与无可奈何，一遍一遍呼唤你的名字。跨越了千年的历史，依旧是不朽的传奇。

都市的喧嚣你没有理会，月光被霓虹印得没有色彩。我拉上窗帘，把世界和我缓缓隔开，独自欣赏我的片刻宁静。

伴随一滴泪，应一杯浓茶。我品味你的生命之作——《离骚》。

“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。”这是何等的潇洒与意识。

你杰出的治国才能，可与日月齐，对楚怀的忠心。然而，怀王却轻信小人之言，疏远忠义之士。你走得这般决然，带着一腔的热血跳入滔滔江水之中，一去不回。即使在生命的最后一刻你依然保持高风亮节。

杯子从我手中滑落。我偏向你。

今天的你还在我的心中，只是现在的人们还是一样，没有明白当初的你为什么离开的如此匆匆。我想这就是你的精神。

面对权利你不为之所动。屈原在这样一个日子呼唤你还有你的诗歌。

绿高中作文(篇6)

（1）

终于，成为了一名高中生。

其实没有预想的那么开心，陌生的地方，陌生的人。

仅有6个初中同学和我一个学校，其中4个都是不太熟的男生。在校1个星期了吧，我一次都没主动和男生打招呼。我就是这样一个看似勇敢却又怯弱的人。

2个女生其中一个转校了，好像是觉得这学校不好怎样的。她去了更好的学校，我应该祝福她。可是我却哭了。剩下的那一个，每天都有这样那样的新鲜事儿，每天都快乐的忙碌着。她似乎忘了我了。

我这样寂寞而孤单的过活。

（2）

开关送我的手链我每天都在看。看着手链，仿佛一切都有了动力。我一想到我最最亲爱的开关在重庆一中努力学习，我在永荣中学遇到的一切问题，都不再是问题。

绿高中作文(篇7)

议论文是指以议论说理为主的文章，在高考中，作为写作的一种主要文体，一直是学生们学习训练的重点之一。一篇“以理服人，以理取胜”，推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。

应当说，议论文的写作，总体上来讲，可能它的难度显得要比记叙文大一点。上句下句之间有一种什么逻辑联系呀？材料跟观点之间是不是有个严密的因果关系呀？好多同学这一方面好像水平不太高，注意得不够。议论文很需要语言的连贯，一句接一句，一句接一句，语气很流畅地下去，把一个理讲了，才能服人，但是不少同学那个语言疙疙瘩瘩的，不是很好。

议论文要以理服人，那么以理服人，人家怎么服你呀？觉得你这个理对他才服你，没理搅理谁服你？怎么才能让人觉得你的理对？你要用材料证明你的观点，你的材料跟你的观点之间必须有一种很严密的因果关系。你在用每一个材料甚至于你在写每一句话的时候，你都要考虑：这个是不是能得出那个果来呀？因为什么什么所以什么啊，要考虑这个；我写的这个跟因果关系能搭得上吗？你要琢磨这个。打个简单的比方，证明两个三角形全等，或者两边加一角，或者两角加一边，角A等于角AP，角B等于角BP，AB等于AB，所以两个三角形全等。你写了这个，对证明这个结论就管用。我发现有的同学写作文，我仍然用这个比方，角A36度，角BP71度，这玩意跟三角形全等有什么关系？没关系，没关系你写它干嘛？咱们这个注意得不够。议论文里面，这是一个问题。

咱们许多同学写作文有一个习惯，给我一个观点我立刻一个例子、两个例子、三个例子，还有什么理吗？没了。有的同学再多，四个例子五个例子，只是写成了证明文，没有写成议论文。论证论证，要论要证，你不论哪行？当然事实论证是一种方法，但是，仅仅是一种啊，你只用这个，不大容易使人服。我们有的同学一到写艰苦朴素，张三艰苦朴素，李四艰苦朴素，王五艰苦朴素，所以我们要艰苦朴素。为什么所以我们要啊？你这个文章能让人服吗？要学会讲理就是要变单纯举例为就例说理。就例说理，就是结合着这个例子，就着这个例子我来讲一点理。咱们要学会掌握这种方法，例子举完了，然后马上我紧接着这个例子我来讲一点理，使得这个例子更好地为证明观点服务。而我讲这个分析这个例子说的话，也是更好地为观点服务，把这个例和理拴得紧紧的。要做到这一点，或者，我换句话来说，你们不是以例代理吗？用例子代替道理吗？怎样就例说理。第一种方法，叫做假言因果法。就是说，用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们服你。先说一个例子，你听一听。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。我们有的同学写到这儿可能底下就来，“由此看来，坚持到底就是胜利”。应当说这个例子是能说，证明这个道理，但是觉得不够。你为什么不对这个例子再进行一点分析呢？好，大家接着往下听。“新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。”

你看看假如他仅仅实验一次就停下来了，是不是假设，进行假设性的分析？那么，进行假设性的分析，它当然有一个最基本的要求，大家要注意：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。基本要求，因为它是假设性的，所以叫做假言因果法。是吧，用假设性的语言，这是第一个办法。

第二个办法叫做论据引申法。你举了一个例子，是吧？这个例子是不是论据呀？由这个论据里面你可能看到了一定的苗头，看到了某种苗头，然后你就就着这个苗头你给它引申出去，这是看出苗头来了。而你由这个事例里面，你可以设想出某种结果，你就往那个方向引申一下。那么它跟假言因果有什么不同呢，或者说区别在哪儿呢？就是这个例子里面，它已经有某种苗头可以看出来了，刚才那个是不是完全假设，是不是？人家没有停过，第一次没停，到605次人家也没停。下面要讲的就是这个例子里面它有一种苗头，好，现在先把这个例子说一说。

缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为他出生卑贱而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，得以出使秦国。蔺相如此去吉凶难料，虽然他有勇有才，但未必能旗开得胜，若是此去非但没有换回秦国的城池，连“天下所共传宝”的和氏璧也被秦国夺走了，辱没了赵国的威名，那么赵王一怒之下，恐怕不只是杀了蔺相如一个了事，连缪贤也将因推荐庸才之过而受到牵连。但缪贤并不惧怕这些，他识才敢用，非常信任蔺相如，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对国事的关心，是难以做到的。

好了，这个例子，请看从这儿开始，“若是此去非但没有换回回秦国的城池，连天下所共传宝的和氏璧也被秦王夺走”，这个是不是出现苗头了？这个璧丢了就不是假设吧？差一点丢，苗头出现了，就此我来引申。假如这个璧丢了，倒霉的恐怕不只是蔺相如了，是不是？你这个缪贤怎么把这个大草包推荐给我呀？必然除了蔺相如要被杀，缪贤也要倒霉。缪贤没有顾虑，是吧？推荐人才要出于公心，从国家利益出发，不要考虑个人，一引申把这个道理是不是讲得很清楚了？更能服人了，是吧？所以，第二种方法我把它叫做论据引申，就是它是有这个苗头的，有这种可能性。

第三个方法，叫做例后解说法。这个例后解说法，怎么用？用在哪儿？要提醒大家。你举了一个例子，当这个例子比较长的时候，可能你有一个担心：对于这个事例的中心，别人认识会不会和我不一样呢？你把它解说一下；二，同样你举的那个例子比较长了，可能你会有一个考虑，我这个例子跟观点是个什么关系，别人会不会跟我认识不太一样？或者觉得我这个例子跟我要讲的观点关系不那么密切。这个时候你来把这个例子解说一下，这个例子或者解说它的中心是什么，或者解说这个例子跟中心有什么关系，在这个范围内你解说一下。同样用一个事例来说话。

从前有一种病，这种病使人食欲不振，最后导致人死亡，在当时几乎是不治之症。有一位化学家，也得了这种病。有一天他路过一个村子，村里的人听说他有这个病，于是乎告诉他，我们这个村里面有一种神水，一口井里的水，能治你的病。化学家听了，照办了，就去喝那个水，结果病好了。病好了以后，化学家就想：为什么这个水能救我啊？结果就是这么一个村子里的人们从来不曾想过的问题，促使化学家去研究，最后化学家发现水里含有芒硝，芒硝救了他，因此他发现了芒硝的药用作用。

大家听到这个故事了，这故事的中心是什么，你清楚吗？也许你想到一点。用这个想证明哪个观点呢？好，下面往下听，正所谓“于不疑处有疑，方是进矣”（宋代张载语）古人的话，在别人没有产生疑问的地方，你产生疑问了，你这就是比别人前进了一步了。村里的人就知道能治病，想了没有，从来不想；化学家想了，发现芒硝了，说什么，正所谓“于不疑处有疑，方是进矣”（宋代张载语）。“疑”是发现矛盾的钥匙，“思”与“学”是解决矛盾的方法，发现矛盾是解决矛盾的开端，“疑”便是“思”与“学”的“端”和“始”了。

一个人要善于质疑，善于质疑你才会去学，才会去思，最终可能才能解决问题。这儿讲什么，善于质疑和学、思的关系，因为你善于质疑了，你才会去学，才会去思，还暗含着一个才可能得出一个最终结果。解说一下目的是为了说明这个。好了，这样子这个例子就能很好地为中心服务了。

第四个方法，我把它叫做正反对比法。这个正反对比可不像学生那个作文里面，一个正面的例子，一个反面的例子，还是两例子往这放在一块。当然，免不了要举例，因为我这说了正反对比，两种情况。一种情况是我可能一个正面的例子，一个反面的例子搁在这里。但是，并不是搁在这儿就算数了，要对这个例子还要进一步进行分析。或者，举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，这个例子举完了，从正反两个方面来加以对照性分析，重在分析，不是例子。跟你们说举一个例子、举两个例子一对比就完了不是一回事。好，用一段文章来告诉你们。

孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而，转到另外一个方面。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。例子是不是完了？想说什么，想说“好集体不会埋没人才”？但是人家没有就此而止，下面做对比性分析。要害在这儿呢。

同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。你看看，如果仅仅是刚才这个例子，跟多了这个对于事例的对比性分析，你觉得效果怎么样？是不是多了分析，说服力就更强了？议论文，议论文，你要议论，这就是议论。

顺便再介绍另一种方法，这个不叫事例分析。同学们写作文，还有一个习惯，喜欢引用名言名句。某某某说得好，说什么什么，说的正是这个意思，就完了。某某某这么这么说，他的这个说法不是证明了这个道理吗，这就证明道理了。那么你要不要对某某某的话分析一下呢？要分析，不能简单地引一下就完。简单地引一下就完效果不好。给大家举个例子说说。这个例子干嘛？告诉你，这个方法叫做披文示意。披露一段文字解释它的含义。披露文字解释含义在解释含义过程当中，使得这一段话更有说服力，更能证明观点。当然解释意思本身也是在证明观点，我给大家读一个你听一听。

“常见有这种人，遇事总是自惭形秽。我认为，做人还是不要妄自菲薄。”观点出来了没有？出来了。“俄国作家契诃夫曾经说过：“有大狗，有小狗，但小狗无需因大狗的存在而惶惑”。我们有的同学写作文，到了这儿，契诃夫说的就是这个意思啊，完了。你能有说服力吗？不行。好，你听下面，人家有一句话过渡了一下，“天下人也是如此这般。“有大狗，有小狗”就如人世间存在有能力、有风度、有才华的人们，也存在各方面略有些不足的人。天下事纷繁复杂，天下人更是多种多样，这是自然选择的结果。“但小狗无需因大狗的存在而惶惑”。是的，小狗的存在自有其价值，自有其自然选择的位置，何必因为“小”就在“大”者面前惶惑不安呢？大狗是小狗长成的，如果小狗们自轻自贱，纵使长成大狗，也会在自卑的压迫下碌碌无为。何况，小狗的娇媚，表演技能的高超，也是大狗们望尘莫及的。”

大家听出来了，是不是还是沿着契诃夫那个比喻的意思继续延伸比喻下去的，是不是？下面再告诉你一个例子，就这一段话引用完了，有的同学用比较直白的语言就说，不是用比喻了，把这个道理也说出来了。

契诃夫曾经说过：“有小狗，有大狗，但小狗无需因大狗的存在而惶惑”。小狗，比喻那些初出茅庐的青年人，大狗则比喻那些有名望的老前辈。青年人应该尊重老前辈，虚心向他们学习，但也不能妄自菲薄。正像契诃夫所说的：“小狗无需因大狗的存在而惶惑”。有些青年人把老前辈历年言语作为金科玉律，哪怕是错误的言论，也不敢加以评论。这种做法只能使他们的思想凝滞，缺乏创造性活力。这种现象在自然科学界和社会科学界尤其明显。老前辈的理论被奉为金科玉律，无人敢提出异议，而真正有作为的青年人向来是自信的，他们敢向科学权威挑战，在事业上取得了成就。因此，劝君不要妄自菲薄，应该有自己的主见。

你看这段是不是用比较直白的话，把道理说出来了，是吧？“不要自惭形秽，不要妄自菲薄，要有主见。”人家不只是说把名人的话一引就完。这种方法也该学一学，这会增加议论文的说服力。

第二个大题，变换一下思路求变求新。也就是说，改变一下习惯性思维。有的同学一看到这个试卷上给了一个材料，马上就想起了一个什么东西。但是呢，缺乏创新，习惯性思维起作用了。我们是不是能够改变改变思维的方向，一个材料一个话题，你是不是要想到许多相关的方面？

比方说这个成语，滥竽充数。你们是不是脑子里边马上反应到那个南郭先生不怎么样，凑数呢，不学无术，不求上进。但是仅仅想到这个行吗？还有新的方面可以想。齐王能不能想到，比方讲，齐王是不是冒充内行？他假如真正地懂音乐，一个乐队里面那个叽哩哇啦的声音他发现不了，他的听觉不敏锐，并不是很懂音乐，还是外行。好了，话题出来了，担任领导工作的人要尽量使自己成为内行，不要仅仅靠权力去领导，要靠学识去领导。这个话题是不是出来了？好了，上百人的乐队大家想一想看，是不是得有一个队长吧？这个队长为什么没有发现南郭先生那个声音吹得那么难听？好了，用人不当，这个话题是不是又找出来了？领导干部要把人放到适合他的位置上去，让他充分发挥作用，尤其不要让那种不大负责任的人去负责某项工作。这个话题是不是又出来了？用人不当，不是说用南郭先生。你这个队长不行，又有新话题了，比方说，从乐队的其他竽手那儿能不能找到话题？也能找到，他南郭先生身边的人是不是能听出南郭先生吹得不怎么样？好了，为什么不揭发？“报告队长，这位南郭同志不怎么样，混事呢。”不揭发，混下去了，好了，老好人要不得，是吧？又有话题来了。我们需要的就是这个，要向多向去想去，去联想。这个材料里边能看出这个来，能看出那个来，你能看出来，看到一个新的，你这个作文绝对有新意了。但是同学们有的时候缺乏这个，从新角度去考虑。

第三个问题叫做不要端着金饭碗讨饭。有好多同学手里端着金饭碗，这个金饭碗多值钱，但是他却讨饭：“老爷爷给点吧，太太给点吧。”你那么富有。这里说的富有是什么？许多同学手里有理，没有自觉地想到用。“老师，怎么说理呀？我不会，我哪来那么多理？”其实你手中理有的是。因此，怎么改变端着金饭碗讨饭的现象？建议你把你手头掌握的理，梳梳辫子，整理整理看看你有哪些方面的理，到考场上根据需要你来用。下面，举几个例子来说说，你手头有哪些理。

比方量变和质变的理，内因和外因的理，原因和结果的理，现象和本质的理，目的和手段的理……你们手头掌握这么多理，梳理梳理，把它梳成辫子。到考场上，讲这个事的时候，要说个什么理，讲那个事的时候我要讲个什么理，哪几种理可以用上。

绿高中作文(篇8)

谁能告诉我，从懂事开始，我们都没有变过。——题记

小的时候，爸爸妈妈语重心长地告诉我们，有了好东西，无论你有多爱它，多想占有它，都不要忘记和别人分享，不管那个人是不是你的好朋友，你的死敌，你要学会分享。过了这段懵懵懂懂的年华，老师又告诉我们，当我们有了好东西的时候，最应该分享的是我们的好友，至于那些彼此看着不顺眼的人，一边呆着去吧。而已经步入社会的兄弟姐妹们又告诉我们，有了好的东西，最应该给的是我们的领导，上司，有权有势的人，而曾经的好友，也抵不过上司一声轻咳。

我们都变了吧，变得有心机，变得不是一般的“成熟”，变得我们都不认识自己。曾经父母和老师的谆谆教导也已经变成了耳旁风，社会就像是沙漠，裹卷着沙尘迎面而来，我们就像是在温室里的还没有清醒的花朵，还没有穿上铠甲，把自己变得更加强大，就已经来到了这个蹂躏我们的沙漠中，我们没有别的办法，看着周围的仙人掌就像是参天大树一样夺取着养分，我们不得不变得市侩，褪去了华而不实的皮囊，我们也学会了奉承，也学会了去做我们不愿意做的事。

换句话来讲，我们。都长大了。

每个小孩都盼望着快快长大，最起码我曾经就是这样想的，我也幻想着可以像妈妈一样穿上高跟鞋，烫发，像个成熟的知性女青年一样行走在大街上，看着繁华的车水马龙，找回了不一样的长大的自我。可是现在，我想回到以前，回到什么都不懂的豆蔻年华，像个天真无忧无虑的小女孩一样，不懂得什么叫苦恼，不懂得什么叫深思熟虑。每天我只需要嘻嘻哈哈，只需要穿着蕾丝边的裙子，梳着不一样的发型，每天做不一样的自己。

现在的我虽然还没有穿上高跟鞋、烫发。可是看着街边可以开怀大笑的小孩，不由自主地有些邪恶地想，迟早有一天他们也会和今天的我们一样，担忧着学不懂的知识，担忧着马上就要来临的高考，担心着成绩和名次，担心着一切一切。可是我有是多么舍不得，舍不得让他们和我们一样，变得做作，变得成熟，变得像个大人一样，因为只要有一天他们意识到了自己已经回不到当初时，他们也会看着那些无邪的孩子们感叹，他们也回不到他们的童年。

孟德斯鸠曾说：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，一种来自社会。第三种教育和前两种教育完全背道而驰。”

我以前还不懂这句话背后的含义，我还以为这不过是哲人莫名其妙的突发感慨，和我没有任何关系。可是现在，我突然发现，我们都变了，最起码变得和最后一种教育下长大的人们一模一样。

我只想问一句，还有没有人可以永远天真？答案也许是……没有。

绿高中作文(篇9)

多一点宽容，多两张笑脸，一张挂在别人脸上，一张洋溢在自己嘴角。多一份理解，多几份幸福？...

——题记

你以为宽容是冬天里的一缕阳光，其实它不止是一缕阳光，它更胜是冬天里的一堆火，能很快的融化人们心中郁结的寒冰。

我是这样想的，古语有云：“上天有好生之德，所以，你走吧。”即使是杀父之仇不共戴天，若非歹徒继续行凶不知悔改之辈，也会在最后给他一条生路，因为他明白那已经是发生了的事情，如果时间可以逆转，他们会重新做选择的。尚且已经是发生过了的事情，又何必把自己的心纠结在那件事情之上呢？那样只会让自己活得更加的痛苦。就好比现实生活中常见的吵闹打架，其实那有何必呢？你吵了一架之后心中熊熊的怒火没有得到彻底的消灭，你们会在中途停止争吵不是因为怒火消了，而是彼此都累了。像这样在一场轰轰烈烈的打闹中把自己认为多么不可思议的'行为都作出来、多么龌龊的语言都骂出来以为可以让对方知难自退，没料越闹越有劲儿，越说越来气，几番折腾后各自都累了筋疲力尽，心灵更是伤痕累累。

对于一对恋人，如果想要继续往前走到底的伴侣，不防试试：“过了的，就算了吧”这样的一种心态。任何问题的出现都不止是单方面的，即便他错的要多一些，更加离谱一些，既然他不能先给你说对不起，那你就先说，或是对不起抑或没关系，两个人相处，总有一个人要宽容对方一些。

宽容是一种美德，是一种素养，更是一种境界。其实在佛教里面常常听到的“祖啊，请你宽恕我这个罪人吧”，这里面的宽恕也是一种宽容。对不起后是原谅接着是没关系，所以有人说了这样一句话：“说出对不起需要很大的勇气，说出没关系比说出对不起需要更大的胸怀。”当别人犯了错的时候我们要学着去宽容她们，不仅是没关系，更多的是帮助他去做正确的事情，他不仅会感激你也许在你困难的时候他还能帮助你，如果有一天你贫困潦倒了他看到了你竟然没有向你伸出援助之手，你也不要皱着眉头去抱怨当初是自己帮了他，你要宽容他，宽容你自己。宽容他的教养不够，素质不够，能力不够，人品不够...。宽恕自己没有能力去帮助他变好。

宽容也是一种傻，别人都喜欢这样傻的人，好运也亲耐这种傻人儿。懂得宽容的人内心装着的未必是天下，但绝对不会是眼前你所想要的一切！心存宽，志必远，心存善，运必佳。所谓“人在做天在看，善恶终有报”等古人修心之语，也许你会横批我一句不符合现实，但是我就想告诉你，虽是二十一世纪的发达社会，社交人情风俗早就变了，但是你肯定你是人吧，说的是中国话吧，写的是汉字吧？其实这些种种都是从古代演变而来，甲骨文到汉字，猿人到人族，包括现在所见的“春节送礼”现象，敢问这和贿赂有什么区别？还反而加了句中国传统“礼尚往来”，人家重庆报纸就登了：“礼伤往来”。社会这么乱，郁闷给谁看？宽容他人的不良言行，宽恕自己能力有限。

吃亏也是福，祸从不单行，福祸相依。多做一点工作上的事就当历练了自己的能力，能在工作的时间内还做其他工作的事儿就当为自己长经验，饭后还做卫生就当是卖人情来减肥，想想能穿漂亮衣服是多少女孩儿的梦想。这样想便一切都值得了。

对于那些执迷不悟的犯错者，对人们来说成全也是一种宽容。对于杀人囚犯，警察手里的子弹是对他们的宽容，与其绝望的活在痛苦害怕的生活中，安然的死去也保留了人的尊严。对于出轨的并一意孤行的伴侣，放手也是一种宽容，宽容他，宽容你自己，成全他，也成全你自己。宽容他的另一段情感及他的新欢，宽容他没有道德底线，不守信用，这样的男人竟然还有女人愿意再一次接纳他。宽恕自己看走了眼。用余下的日子加陪的爱自己。

宽恕其实更多的可以说是宽容，宽容更多的可以说是一种理解，不需要太多的言语来表达亦不需要做作的行为，这是一种境界，人生很短暂，宽容他人也是善待了自己，当你对他说没关系的时候，他会笑着看着你，而你也一定在笑，虽然会酸酸的不自然但那绝对是真心的笑。岁月的洗礼不知道涤净了多少的纯真，能看到一次映射在内心最温柔的涌动你能不看吗？能听到一次来着内心最诚挚的声音，你能不听吗？

宽容他人，善待自己，岁月可以深埋纯真，我们亦可以在心中将其击醒。

绿高中作文(篇10)

有时我想，混淆噪杂的市井，是否有足够的空隙容纳得下这些生命的自由。

儿时喜爱江浙的兰草，和母亲去乡里深山挖掘寻找，觉得它是朴素又新高地远。而今市场上兰草品种繁多，价格炒作昂贵，似乎远离了兰草的本意。又如前些年在八字桥的窑背巷里，巷角槐树开出串串百花。母亲说山里的小孩喜欢把槐花摘下当零食吃，于是便折下几枝与我。我只知道映山红可以吃，一串红也可以。槐花洁白脆实，小蝶型状，清爽的甜味大抵来自绿色的花蒂处。母亲说，能拥有吃花的童年是否应当算是一种福祉。

总觉得母亲的一生像花，像这个城市。她的温柔敏感，骨子里却有着像兰草一样的刚愎自用般的倔强。她情愿用手写信，烹饪食物，种植花草。她的生活里没有强劲宽阔的叙事，没有壮阔的蓝图和规划。她只是富于想象力地表达她心中漂浮着的难以言喻的微小情绪和自我意识。她的聪敏是予人暖意的，她从不言大道理，却是言传身教：譬如拿了别人的东西，要按时还过去。别人对你三分好，你要报以七分情。要信任彼此，不说多余的话……种种小事都是必须要注意的，这都是些极为朴实的道理，以前尚觉得繁琐，现在却慢慢地意识到，她说的话，都是有道理的，都是对的。至此之后便再未有人对我说过这样的话。

她说，不要急。我们慢慢来，不要急。

绿高中作文(篇11)

天边云朵被夕阳染成一片血红，耀眼的金色光芒在生命的最后时刻洒出千万条金线直晃大家的双眼，半圆的红日还在地平线上作最后的挣扎，但黄昏仍然给人美的感觉。

这个学期结束后，我就回到了姥姥家。姥姥家老宅的后面是一个非常大的池塘，里面种满了荷花，一到夏季的傍晚，荷塘里青翠色的又大又圆的荷叶下就会传来阵阵蛙声，此起彼伏，煞是动听。

很长时间不曾来过这个荷塘了，这天晚上吃过饭后，我和姐姐一块散步走到这里，才发现这片记忆中的青青荷塘早已成了大家洗衣提水的专用场合。往日那“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致已然成为了过往云烟。目前的荷塘，也只不过一个池塘罢了。坐在岸边的草丛里，我只能无奈地叹息几声，

现在的池塘里水已不再那样清澈，气味也不似从前那样淡香，但却还依稀可见几枝枯萎的荷梗，摇摇晃晃在池水时坚守着过去的风采。而那破洞的叶片一半浸没在池水里，一半却如那风烛残年的老人一样佝偻着身子——再难给人打造出清凉﹑舒适的夏夜风情了。唉，或许这就是所谓的“时过境迁”吧，我不免有的许伤感。

“不需要那样伤感吧？”姐姐安慰我说，“我也好怀念以前咱们的荷塘美景，那时一大片一大片的荷叶，你还记得大家下雨时就喜欢来这里摘上一两片当雨伞吗？由于这个大家没少挨爷爷的骂。

那时的荷花真美，大家最喜欢在荷花边上讲‘八仙过海’故事，你还说可能有一天八仙之一的何仙姑听到大家讲他们的故事会来大家这儿呢。还有那鱼，成群结队的，真悠闲自在，当时你还说要能变成鱼就不需要念书考试了……”我如痴如醉地听着，心儿也早已飞回到童年那自由美好的时光，整个人都沉浸在回忆中了……

“小弟，你看，那里是什么？”姐姐忽然抓着我的手惊喜地叫到。从回忆中惊醒过来的我赶忙顺着她手指的方向望去：枯黄的叶子，不太清澈的池水，没什么嘛？咦，等等，那是什么？

我仔细地注视着那一处。一阵轻风拂过，叶子摇曳着，下面露出了一点什么东西，啊！是新生的莲！虽然还只不过个小苞，但这点青青的嫩嫩的绿却激起了我心中的那份情感。

这个小小的生命并没由于周围环境的破败而凋零，却还坚守着那份生命的永恒，这是什么样的一份执著啊！我的眼前好像又一次出现了一大片一大片的荷叶，一朵朵一朵朵色泽粉红的荷花，一个个含苞欲放的小花苞，一条条自由自在的鱼儿……

太阳已经完全落下，天空中早已挂着一轮月牙，清亮的光辉倾洒在池塘里，不，仍还是我记忆中的荷塘。

绿高中作文(篇12)

所谓快乐，就是有一件事，有几个人能和你共同分享。所讲孤单，就是一个人独坐在阳光下，看潮起潮落。

纵然满腹才华的海子，希望着，自己的感情被人接纳，能有个知音来聆听他的诉说。美酒入腹，喉肠激奋，心中的一腔情感也许能宣泄，但他没有，想着自己清醒时也许会有人，哪怕一个也能理解自己。于是，冒着要被赶出来的耻辱，想去朗读自己的`诗句，纵然这不是最美的，但至少是自己的心血。也许心里早就想到这个结局了吧，不过真正面对时，难免更加失望。他是清高的，不会再留在那，只给人一个落寞的背影，也许在他转身时，我们错过的是那两行清泪。夕阳影子斜，那身破烂的衣服更增一分落寞。

当夜幕濒临，海子缩卷在那薄薄的被中，寂寞的苦酒入腹，红了脸颊，伤了心肠。想起白天老板的话，看着床边未成的诗，无数的悲哀袭来，家庭的贫困，爱情的挫伤，以及无人理解的莫落，好似一把伤人的刀，插入心房。由此造成了往后的悲哀，以及无数令人唏嘘的文章。

冷漠就是一把伤人于无形的刀，当你的思维行事与人不同时，就会遭人排斥。所以我们要学的更为坚强，海子是脆弱的，也许你会同情，但不能去学，而我们应该学着接纳，包容，与理解。或许世事不会如此顺利，但活着就该乐观。

纵然，夕阳下，海子的寂寞我们无比惆怅，也无法完全深深了解，但至少我会明白，不是所有人都会理解你的，但不能灰心，天大地大，其实我们可以找到许多朋友。如果生命一旦失去，那么你真的是愚蠢至极。

寂寞，就是一个人，一件事，难以想通，又不与人倾诉。悲伤难成曲，寂寞不成诗。在这缭眼繁华之下，又何必多想。

绿高中作文(篇13)

北京22中的孙维刚，是笔者最为敬佩的一位名师。在孙老师的第三轮实验班中，有个叫孙硕的同学，他的父亲下岗，家庭生活困难。作为班主任的孙老师，在得知他的处境后，便定期将陈硕所需的费用送去，并在班里说：陈硕的费用全由学校报销。后来同学们得知，老师的话是骗人的，这些费用全是孙老师自己出的。陈硕在明白了这一骗局后，深深为孙老师的良苦用心所感动。他发奋学习，最终跨进了清华大学的校门。1996年夏天，孙老师的班内有7名同学想参加全国中学生数学夏令营，但每人1000元的费用对学生来说是个不小的数目。孙老师告诉同学们说，费用可由学校负责。后来学校领导和学生才得知，那7000元的费用全是孙老师从自己腰包里支出的。

那一年，有5名同学获得全国高中数学联赛一等奖，有位同学还捧回了第37届国际奥林匹克数学竞赛的金奖。孙老师为何说这些谎话欺骗学生？他怕学生不接受自己的馈赠和救助，他担心孩子们会因无力负担费用耽误了前程———这样的谎言是何等的美丽。

木匠想着禁不住笑了，原来是这样，自己因为有这门手艺，认为修补不是难事，所以当门破损时老是想着怎样去修复它，而不是去换它。而邻居因为不会木工，门坏了就换，所以才会一新再新。是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。

于是木匠一阵叹息：学一门手艺很重要，但换一种思维就更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，能关住自己。

绿高中作文(篇14)

日子就在一挥手之间过去了，昨天、今天、此刻，甚至随着我的笔在纸上的划动，所有一切都变成了定格的，无可挽回的历史，于是，上帝随着这历史的增多，赐予了我们一个又一个美好的黄昏。

黄昏纵然是美好的，却又是悲凉的，黄昏给我最深的印象便是那即将西下的落日，蠢蠢蠕动，仅使留下最后一抹日光，留恋地注视着这即将与之离别的人间。日落给了我悲凉，它告诉我那可怕 的寂寞之夜即将来临，夜，一口黑色深渊。

有人说：“夕阳无限好。”的确，黄昏是美的——这是人的直观，表面感受，不管是青春的校园，喧闹的街市，还是寂静的山村，所有的事物在夕阳的衬托下都是美的。时常一个人孤独地靠在栏杆上，两眼直愣愣地盯着那黄昏的落日，它无声无息地伫立在西天那靠近大山的天边，余晖是那样的温和，这让我想起了幼小的时候，总认为家乡的那座大山顶便是太阳每天的归宿，时常梦着有一天能攀上那座大山去摘下那金盘般的“明灯”。太阳下山了，它回家了，顿时心中一片茫然与凄凉，黄昏中家乡的情景又浮现在眼前，勤劳的母亲拿着农具，带着一脸的疲惫，却又充满收获喜悦的笑脸从地里回来；调皮的小弟在河岸的远处拿着竹竿尾随着一群小鸭往家赶；爸爸也骑着摩托车“轰轰隆隆”地回来了，正在房里温习功课的我也出来放松自己。那时的心中充满了对黄昏的向往，轻松、舒适的感觉随着走近自然的步伐而涌上心头，黄昏的落日是那样神秘与安祥。接着，随着村里炊烟的袅袅升起，窗口灯火的布满，落日下去了，回家了，我也回家了，之后，便是母亲那最香最美的饭菜等待着家人的团聚，多美呵！

一阵铃声，猛一愣，才知那只是一个回忆，一个过去，一个历史，突然那日晖似乎变得晶莹透亮，日的轮廓刹那间变得模糊，这只是一个异地的黄昏哟！它在我眼中，不再是轻松，舒适的过去的那个日落西山时的黄昏，取而代之的是满腹的心事与忧愁，一个个黄昏的流驶，已流走了在异乡求学的半个学年，阶段考已如梦般地过去了，残酷的现实在那思乡还未愈合的伤口上又撒了一把盐，其实我应该早料到会如此，就连在告诉远方黄土地上充满期望的父母时，他们也早料到了，我有点措手不及，却又无可奈何，父亲很开明，我没有听出一丝的埋怨与失望，其实我心里清楚，父亲只是不想再让我有压力，不让我从此灰心，叫我坚强些一切重新开始，是啊！我也应该回到现实，一切重新开始了，人总不能老是沉缅于过去，终究有一天，我会离开父母，那将是真正的千里之遥，真正的分别，这不过是长跑前的一个准备活动，同样，我应该认为这次的结果也只是成功之旅的一个垫脚石，何必有太多的自卑？

望着漆黑的夜空，我似有所悟：黄昏的出现是为了明天的日出更加灿烂，离别是为了明天的重逢更加激动人心，而今日的失败正是为了明日的成功！

绿高中作文(篇15)

高中作文的重要性及对未来的影响

高中作文是学生学习中必不可少的一部分，它对于提高写作能力、拓展思维方式、培养创造力及语言表达能力起到了至关重要的作用。而这些方面的培养对于一个人的未来发展有着深远的影响。

高中作文对于提高写作能力起到了至关重要的作用。写作是一种对于语言的运用和表达能力的训练，通过写作，学生能够提高自己的语言组织能力和表达准确性。他们可以通过写作来锻炼自己的逻辑思维能力，培养自己的批判思维能力以及创造力。这些能力的培养不仅仅在学生的学习中起到作用，更是对于他们未来的求职、工作以及人际交往中具有重要意义。

高中作文也能够帮助学生拓展思维方式。在写作过程中，学生需要思考问题，提出自己独特的见解，并用言语表达出来。这样的思考和表达过程能够帮助学生培养自己的思维能力和解决问题的能力。拓展思维方式的培养对于学生未来的学习和职业发展具有很大的影响，因为在一个竞争激烈的社会中，拥有创新思维和解决问题的能力是非常重要的。

高中作文也能够培养学生的创造力。写作是一种表达自己想法和观点的方式，它需要学生通过自己的思考和创造来完成。在写作的过程中，学生需要从不同的角度思考问题，提出新的观点和见解，并用自己的语言加以表达。这种创造力的培养不仅仅对于学生的学术发展有帮助，更对于未来的创业、创新以及领导力的发展具有非常重要的影响。

高中作文也能够帮助学生提高他们的语言表达能力。写作是一种艺术，它需要学生正确运用语法、词汇和修辞手法来表达自己的意思。通过不断地写作，学生能够拓展自己的词汇量，提高自己的语法水平，并学会使用一些修辞手法来增强表达的效果。这些语言表达能力的提升对于学生未来的社交、工作和学习都是非常重要的。

小编认为，高中作文的重要性不言而喻。它不仅仅是一种学习的手段和方式，更是对学生综合素质的培养和提高。它对提高学生的写作能力、拓展思维方式、培养创造力以及提高语言表达能力具有至关重要的影响。我们应该重视高中作文的教学，为学生提供更多的机会去写作，从而培养他们未来所需要的能力和素质。

绿高中作文(篇16)

把心放宽，路就不挤了。

当你踮着脚站在拥挤的公交车内，当你排着队等候在人山人海的售票厅，当你跻身于千军万马之中，准备通过高考独木桥时，你是否会有一种窘迫、窒息的感觉？其实只要把心放宽，你的路途便不再拥挤。

把心放宽为自己赢得一份宽松的环境，面对日益膨胀的人口和逐渐增加的生活接凑，摩肩擦蹱的将宽敞的马路填的满满当当，嘀嘀嗒嗒的喇叭声更是给堵在路途中的人们增添了一丝焦虑，我们在短期内可能无法改变这种生活环境，但我们可以改变自己，把心放宽，在车内放一曲轻音乐调节心情，途中车辆虽多，但都要遵守规则，井然有序的行驶，依旧是那条路，却会显得宽敞明亮许多。在拥挤的环境中要学会调节心态，为自己争取一个宽松的环境。

把心放宽，在拥挤中争取更高的效率，每年的高考大军都数以十万、百万。虽然通往大学的独木桥在不断加宽，但落水的还是大多数。在这拥挤的人群中扎稳脚跟便成了成功的关键。这是就要我们放宽心态，切忌考试焦虑，以平和的心态应对高考。记过这段独木桥，前方的道路会更加明亮。

把心放宽，坦然面对人生途中各种拥挤的时刻，其实路总是那么长，挤也是过，不挤也是过，但你无力改变环境时，何不试着改变一下自己的心境呢？做好自己该做的事，内心宽敞了，即使身处拥挤的环境中，淡坦然面对，自然就会觉得生活并非那么拥挤，每当我看到关于河南是人口大省的新闻，总是向妈妈抱怨，我处于一个多么拥挤的人群中，我将面对多么激烈的竞争。妈妈说“对于一些人来说确实很挤，但对于另一些人来说，依然宽松明亮”我听过之后受益匪浅。

在拥挤的社会环境中，把心放宽，将会拥有更精彩的人生。

绿高中作文(篇17)

从蛇引诱亚当摘下苹果的那一刻开始，人类就注定要面临种种诱惑，金钱、名利、一时的快乐……一不留神就会陷入泥沼酿成终生遗憾。车尔尼雪夫斯基有言：“只有拒绝诱惑，你才有更多的机会可以做出高尚的行为。”因此，面对诱惑，我们大声拒绝又何妨？

拒绝是一种作风。钱钟书先生生前性情淡泊，对于慕名而来的访客往往采取闭门谢客和“无可奉告”的态度。美国著名的普林斯顿大学特邀先生讲学时，即使面对丰厚的报酬与优待，钱先生大声拒绝了。是啊，米兰·昆德拉曾说过：“生命不能承受之轻。”如果我们背负上了金钱的包袱，将如何挺起脊梁做一个阿直之人。

拒绝也是一种品格。不追名逐利，不恃才傲物，季羡林坚守本真，拒绝别人给他戴高帽，希望将头上的三顶桂冠一一摘去。洗去身上浮夸的泡沫，露出了面目，还其本真与自然，皆大欢喜。科学院院士袁隆平身价堪比比尔盖茨，而事实上他对金钱的观点，一是不吝啬，二是不奢侈。面对高价考究的衣服他毅然拒绝，40元的衬衫，10多元的领带依旧穿得有模有样。他们心境淡泊，本色朴实，在这个物欲横流的社会中仍保有高尚的品格，他们都是一个可亲可敬的大写的人。

拒绝更是一种能力。诱惑本来是没有错的，错产生于人的贪婪之后却无法克制自己、无力拒绝。古往今来，多少人在诱惑面前忘记了自己有说“不”的权利，而拜倒在其石榴裙下，不得善终。君不见秦时宰相李斯，在权势面前无力拒绝，终因权势过大而引秦二世怀疑，惨遭腰斩；君不见南唐后主李煜终日沉迷于美酒佳人和诗词曲调中，忘记了拒绝醉生梦死的生活，终而国破家亡；君不见吴三桂无力抵制红颜诱惑，引清兵入关是何等惨烈，“冲冠一怒为红颜”又引来多少唾骂……面对消极的诱惑，他们没有说不，因为他们无法驾驭自己，缺少一种超凡脱俗的能力！

人因欲望而生诱惑，人的种种欲望好像一个可以导致人迷乱的穴位，一旦被诱惑之魔点中，就很可能失去理智忘记拒绝。如此，面对诱惑只有内心强大了，才会有如磐石般的坚定去抵制、去拒绝。

帕斯卡尔曾说：“人是一株会思想的芦苇。”而我想说，人也是一株会拒绝的芦苇，面对诱惑，我们大声拒绝又何妨？

绿高中作文(篇18)

佛说：“前生前世的五百次回眸才换得今生的擦肩而过。俗话曰：”同船过渡五百年所修。“由此可见，今生的相遇决非偶然，都是前世或缘分化来的。

”流水容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。“转眼这个学期就要结束了。这个学期是我来到分中度过的最愉快，最美好，最令人难忘的时光。它将成为我人生中一道靓丽的风景线，令人莫齿难忘。因为工作关系，我有幸结识了令人尊敬、和蔼可亲，颇具涵养的杨老师以及真诚，心地善良，温柔无比的同事李翠红，他们给我太多太多的感动，一切的一切非笔墨所非尽伸！

歌德言：”人之幸福，在于心之幸福。“今生有缘相识，或同学、或师生、或同事、朋友等等形式存在都是冥冥之中所在在，是上天的安排。故，定当好好地珍惜。

我们三人共处的日子充满了温馨，关切与体贴。这个办公室就好像一个和谐、温暖的小家庭。与他们共事的日子里，我的心豁然开朗、舒畅：如满天星光灿烂无限，如汩汩清泉沁人心脾，如灿烂春日和煦温暖，如辽阔草原博大靓丽，如蔚蓝天空云舒云卷，如平静湖面涟漪不断。这个学期早餐刷卡开机本属于我的职责，可全由杨老师代劳了且毫无怨言。李翠红总是抢着打扫办公室、给大家斟茶等等服务工作。”窥一斑已见全豹“，可见他们是多么地无私与助人为乐。这一切教我岂能忘怀？

友谊之花需要精心灌溉，才能娇艳，芬芳。正因为有他们二位清香雨荷不变的情怀，我们的友谊之花才开得馥郁浓香，悠远清灵。我的生活也不再孤独和寂寞，不再枯燥和乏味。就那么淡淡望着，我也能感受到幸福的滋味，快乐也会逼人而来！

今生有缘，自当珍惜！有一天当我们老去，一切都会改变，但是这段美好、幸福、欢乐的时光不会老去，不会改变。

今生有缘，随缘是福！

绿高中作文(篇19)

“后来，我总算学会了如何去爱，可惜你，早已远去，消失在人海…”每当耳边响起这首熟悉的旋律，陆璐总会想起记忆中的那个人。

是夜，陆璐辗转难眠，不知道怎么向纪鑫宇开口提分手这件事。第二天，咖啡馆内，“鑫宇，对不起。我们分手吧。我决定去法国深造了，可能要几年才会回来。”看着纪鑫宇没有说话，陆璐直接走出了咖啡馆。

馆内，看着眼前这杯卡布奇诺的纪鑫宇终于回神，“原来，你终究是为了梦想放我了我。”纪鑫宇不是不知道，陆璐是个有野心和追求的人，但他不介意，他可以等到她的心里把他放到第一位为止，谁知道，却还是没有等到。像是嘲笑自己一般，纪鑫宇拿起那杯卡布奇诺，喝了下去，也转身离开了咖啡馆。

三年后，“纪总，今天是公司上市的第一天，我们下午约了樂纪的老总谈合作的事。还有丹妮小姐打电话来，问你订婚礼服的事，晚上她想和你一起去挑礼服。” “好，我知道了。”珍妮看着眼前这个沉稳的男人，年纪轻轻，事业有为，佳人在侧，这应该是一个男人都喜欢的状态，但为何纪总还这么不开心，好像这些事都与他无关一样。“算了，上司的事我还是不馋和了。”想着，丹妮便走出了办公室。

办公室内，看着窗外的纪鑫宇不知道在想些什么。手边是最新的时尚杂志，“天才设计师陆璐回国，不知女神究竟会去哪家公司呢？”杂志上的打字赫然醒目，照片上的人依旧是他记忆里的'那个她，可是他们却走散了。曾经的诺言，他做到了，为她建造起了一座服装商业帝国，可他的王国里，却没有她。而她，也成为了万人瞩目的设计师，可他，却不在她的身边。而她这次回国，确让他慌了手脚，所以才会迫不及待的想要留住她，才会找丹妮上演这出“假订婚”的戏码。

“陆璐，你终于回国了。”咖啡馆内，和当初一样的陈设，却已是物是人非。陆璐看着眼前的场景，不禁有些入迷。“陆璐，陆璐，你想什么呢？”吴丹妮看着出神的她，问出了声。“没什么，丹妮。我刚回国，就接到你的电话。怎么了？有什么急事吗？” “是这样的，陆璐，我有件事想让你帮忙。”吴丹妮娇羞地说到。“什么事啊？”陆璐拿起桌上的卡布奇诺喝了一口，果然，很苦。当初的他，是和这杯咖啡一样吗？

“是这样的，陆璐，你也知道，我和鑫宇要订婚了。我们这么熟，所以我想让你帮我们设计订婚的礼服，可以吗？”纠结下的丹妮说出了这句话，心里却在想“这个纪鑫宇，自己要追回陆璐，确认她的心意就自己想办法呗，想出这个馊主意，不会把陆璐气走吧。”吴丹妮有些忐忑的望着陆璐。

“噢，你们要订婚了？恭喜啊。设计礼服？我可能没有时间。你也知道，丹妮，我刚回国，还没想好到哪里任职，我本来只是想回来先安顿好的。”陆璐有些勉为其难的说到。其实，她是害怕，害怕再见到那个她日思夜想的人。

“啊，这样啊。”一旁的吴丹妮有些失落，心里想到，“完了完了，陆璐不会真的放弃纪鑫宇那个家伙了吧，这怎么办，这事办不成，纪鑫宇那个家伙答应我的代言估计是要泡汤了。”突然，她心生一计，拿出手机，发微信给纪鑫宇“我和陆璐这会儿在初恋咖啡馆。”

时间总是过得很快，“丹妮，我先回去了，我还有些事。”一旁的吴丹妮明显不在状态，“这个死纪鑫宇，怎么还没来？”丹妮嘀咕到，“丹妮，你说什么？” “啊，没什么没什么。”吴丹妮有些慌乱。

陆璐拿起包包，说“那我先回去了。”说完，就准备要走。

“啊，对不起。”陆璐没想到会在出口处撞到人，随即说了句对不起，抬起头来，却愣住了，怎么会是他？身后的吴丹妮放佛看见救星一样，“鑫宇，你来啦。陆璐刚准备回家呢，要不我们送她一程。”陆璐刚想拒绝，不曾想纪鑫宇却已开口“好。”

陆璐只好硬着头皮跟上去，放佛是习惯似的，纪鑫宇打开副驾驶的车门，陆璐便条件反射地直接坐上了副驾驶座，还没反应过来，突然发现丹妮还站在外面。

一时间，有些窘迫。“没事没事，我一般不坐副驾驶座的。”丹妮笑着说到。心里却在想着“我也不敢坐副驾驶座啊，这家伙这么多年都没让人坐过他的副驾驶座，还是我们璐璐面子大。”想到这儿，丹妮有些调侃的看了纪鑫宇一眼，坐到了后面。

一时，车上的气氛有些怪异。

“鑫宇，陆璐没时间帮我们设计礼服，怎么办啊？”吴丹妮打破沉默，直奔主题。“噢，是吗？陆大设计师刚回国就这么忙。连帮我们两个老友设计礼服的时间都没有。”纪鑫宇开口说到。“呵呵，是啊是啊。”陆璐只得傻笑。

“噢，是这样啊。本来我们公司有个设计方案还想请你帮忙的，是今年我们准备推出的新款-星辰系列。”纪鑫宇假装不在意的提到。“哇，鑫宇，是你准备了一年多的那个星辰系列？以星星为主题的那个？”丹妮故意添油加醋地说到，因为她知道，星辰系列这个名字是当初陆璐和纪鑫宇在一起的时候偶然想出的一个设计灵感。

听着这两人你一句我一句，陆璐终于忍不住了:“对不起，我想下车了。谢谢你们的好意，我想自己回去了。” “嗯，好。”纪鑫宇看着陆璐，说到，便把车停在了路边。“那璐璐，我们先回去了，你一个人早点回家哦。”丹妮不放心地说到。“嗯。”

车内，纪鑫宇并没有急着送丹妮回家，而是一直开车跟在璐璐后面，直到她回到家。车上的丹妮看着这样的他不禁有些好笑。“我说纪大帅哥，纪总，外界都传言你是个冷漠的人，不会对什么事情上心。怎么璐璐一回国，你就不淡定了，还拉着我和你一起演戏，还弄什么假订婚，你说，这方法能行吗？不会把璐璐气跑吧？”丹妮一个劲儿地问到。“你不需要知道，演好你的戏，代言就是你的。”纪鑫宇冷漠的开口。果然，吴丹妮有些感慨“可怜我家小璐璐，怎么就遇上你这么个腹黑的人。算了，但愿你能抱得美人归吧。放我下车吧，我晚上还有约会。”

“好。”将丹妮放下车后，纪鑫宇播了通电话，便也回去了。

第二天，还在睡梦中的陆璐接到电话。“您好，请问是陆璐小姐吗？”“对，我是。请问有什么事吗？”

“是这样的，我是鑫源公司人事部的，我们刚接到总裁的命令，想聘请您做我们新品牌-星辰系列的设计师，您看，什么时候来我们公司我们签约。”

“什么，星辰系列？”陆璐还有点发懵。其实，昨天纪鑫宇说到这个品牌的时候，她就想了解一下。奈何两个人的关系有点尴尬。现在既然他公司的人打电话来，那她也没必要客气。何况，这个想法原本是他们一起想出来的，就算他们现在分手了，她也不想这个方案落在别人手里。

像是下定决心一样，“好的，我下午会去你们公司签约。” “好的，陆璐小姐。”

接完电话的陆璐，还是想不明白纪鑫宇的用意。她原本以为三年之后她成功了，便可以回国和纪鑫宇解释清楚当初的分手并非她的本意。她原本以为纪鑫宇会和她一起出国完成设计梦想，可他没有。只有他她自己知道，这三年，自己是靠什么支撑下去的。本来，国外还有些事没结束，但是看到他要订婚的消息，陆璐来不及反应，慌慌张张的便回了国，害怕心里的人真的会另娶她人。谁知道，回来却发现这是真的，而且那个人还是自己的好朋友。

陆璐将这些琐碎的事丢到一边，既然决定承担，无论他做什么，自己都会接受。陆璐把星辰系列的案子当成是纪鑫宇对她的报复，认为他无疑是想让她看看他现在有多功成名就。

鑫源公司总裁室内，，“纪总，您好。我是这次担任星辰系列的设计师，陆璐。” “璐璐，我们之间非要这么生疏吗？”纪鑫宇有些无奈的问了问。原本他是准备慢慢来的，慢慢的重新让璐璐接受他，可是，看着她，他知道，他有沦陷了，输得一塌糊涂，他只想好好呵护她，和她在一起。

“纪总，我不明白你的意思。”陆璐有些惊讶，看着公司这么多高层在这里，她有些疑惑“这家伙想干什么？”

“设计的事我们等会儿再谈，现在先谈其他的事。陆设计师留下，其他人先出去吧。”

“喝咖啡吗？”纪鑫宇问到，“什么？”陆璐还没反应过来，便看到纪鑫宇拿了一包咖啡豆在办公室煮了起来。

伴着咖啡的飘香，纪鑫宇慢慢地说到:“你知道吗？三年前我跟你分手的那天，在初恋，喝的是一杯卡布奇诺，它很苦。这三年里，每当我想起你的时候，便会喝卡布奇诺。那时候，我本来想挽留你，可是我不愿意阻碍你去追寻你的梦想。我曾经说过，我会为你建造一个服装帝国，现在，我做到了。你可愿意与我并肩，俯视这王国的风景。”听了这番话，陆璐哭了，更多的是感动，感动这个男人，为了她做的一切。“可是丹妮呢？丹妮怎么办？”陆璐突然反应过来，“你这个傻瓜，我要是不发布这个假消息，你会回国吗？”纪鑫宇笑着说到。陆璐看着他，终于明白了他的用心。走进他，从后面抱住他，“我愿意，愿意和你并肩同行。”

二人相视一笑，这繁华盛世，有你相伴真好。

后来，我总算学会了如何去爱，很庆幸，我们终究还是我们，很庆幸终究是你。

绿高中作文(篇20)

每个人，都会面临选择。当你面临选择，面临这“人生岔路”时，你又会作何选择？是选择自己的心中所想，亦或是另寻出路？

在你面临的两个选择之间，有时也会存在着一些差别。如同你有一根火柴，你会选择怎样去使用？它可以成为照亮黑暗的那一点光明，也可以制造出一场毁灭一切的大火，关键的一点差别就在于，你选择用它点燃什么？

两个选择，有时仅仅是因为你的一念之差，也许就会带来不好的结果。就像我，以前有一次，我想要去一个湖里划船，但是那时，那儿还没有很好的安全措施，有可能会出现意外。我就考虑要不要去呢？最终，贪玩的我选择了去，结果就真的出意外了，后来也就可想而知了。所以说，在做出选择之前，一定要先考虑清楚每个选择背后的利与弊，不要太过于果断地做出选择。考虑清楚，自己所做出的选择，会为自己带来什么，又会给其它人带来什么？不要因为自己的一念之差，而带来意想不到的结果，为自己带来遗憾。

有这样的一句话“失之毫厘，差之千里“，这句话人人都耳熟能详，然而，又有多少人能够在面对选择时深思熟虑，做到不“失之毫厘”呢？一些人，在“利益”与“本心”之间，却毫不犹豫地选择了利益，却维持不了之间的本心，这无异于用一根火柴选择了去毁灭，而放弃了火柴所带来的光明，他们并不明白，他们自身就像是那一根“火柴”，他们的选择，总有一天会将自己“烧毁”，他们并没有选择好的一面，选择去带来光明，那么迟早有一天，他们会追悔莫及，这是多么可悲啊！

如果，你是一根火柴，那么你又将作何选择呢？你是要选择成为一根带来光明的“火柴”，还是选择成为一根烧毁一切的“火柴”呢？切记，请维持自己的本心所选，不要因为你的一念之差，而脱离了你的.本心而行，背道而驰，做出一个让自己后悔的选择。所以，你若想做出一个明智、明确的选择，一定要维持自己的“本心”。

一念之差，一生悔恨。一生悔恨，只因一念。做出正确的选择，做那根“带来光明的火柴”，不要让一切烧毁，只因自己的一念之差。

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