二年级羽毛球日记15篇。
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二年级羽毛球日记(篇1)
今天,天气晴朗的,最适合去打羽毛球了。
早上,我手拿球拍和羽毛球,朝气蓬勃地走下楼,到了厂里,我又写书法作业。一写完,我就开始练球。
我先把球抛起来,等球落下来。到了半空时,我再打上去。这样,就是一个完美的接球。我爸爸来了,他说要陪我打,好啊!我乐意奉陪。话音刚落,我们就打了起来。羽毛球像小鸟,不停地飞奔着。不一会儿,就被打得七零八落。我们满头大汗。
打球,也是一件不容易的事啊!
二年级羽毛球日记(篇2)
前几天,妈妈从国商给我买了一副羽毛球拍和一个羽毛球。于是妈妈经常和我打羽毛球锻炼身体,我们经常一打就是半个小时,有时候还不止呢!我喜欢看到羽毛球像一只快乐的白蝴蝶一样,在空中飞来飞去的模样。妈妈说我打球进步可大了,我喜欢打羽毛球,你呢?
今天,阳光明媚、晴空万里……我一个人在家闲的无聊,决定出去打羽毛球锻炼身体。
我们来到了七星广场。我发、打球时总是打“空球”,惹得姥爷哈哈大笑。姥爷有一次发球时,正好一阵风吹来,把球吹得很高,最后,竟落在了姥爷头上。可姥爷还打球。球没了,就打球拍。别人看见了,对他指指点点,好象他是个小孩子。
在路上,姥爷还顶着羽毛球,好象根本就不知道球在头上,“惹”来了众多过路人的笑声。姥爷好象意识到自己头上有问题,用手一直摸头的两边,结果什么也没摸到。
你说,我和我的姥爷玩的是不是很有趣呀?
二年级羽毛球日记(篇3)
今天晚上,我和爸爸、妈妈去羽毛球馆,打羽毛球。 打羽毛球的规则是必需把球打过网的上面,如果,球从网下通过,对方加一分、要对角发球。开始打了,我先和妈妈打,我先发球,我们就对打起来。一开始我还不熟练,所以有时球会打到网。慢慢地我熟练了,我可以跟妈妈打六七个回合。打了半个小时,我休息了一下。又打了27分钟,我们三个人坐在凳子上,看别人打。看了三分钟我们就走了。
二年级羽毛球日记(篇4)
二年级羽毛球日记
今天是我参加二年级羽毛球活动的第一天,我感到既兴奋又紧张。一早,我就穿上了运动装备,迫不及待地来到了学校的体育馆。
一进入体育馆,我就看见了一片热闹的场景。同学们穿着各式各样的羽毛球服装,身上散发着运动的气息。教练在场边指导着我们的动作,他笑盈盈的样子给我带来了信心。
身边站着两位同学,他们是我的搭档,我们一起组成了一个小队。我们边听教练的指导边进行简单的热身运动,感觉全身都被运动的气息所笼罩。
在热身之后,教练开始向我们介绍羽毛球的基本知识。他告诉我们羽毛球源于古代的中国,是一项非常古老的运动项目。他还向我们展示了一把羽毛球拍,上面涂着亮丽的颜色,看起来非常好看。每个拍子上都会有一个小红色的标志,上面有着“YONEX”的字样。我听说这是一个很著名的羽毛球品牌。
教练向我们介绍了羽毛球的比赛规则。他说在比赛中,每只球拍必须有一只相应的羽毛球,比赛时我们必须运用拍子将球击向对方场地,当对方球员不能接到球时,我们就可以得分。我觉得这种比赛规则很有趣,非常期待能够在比赛中运用它。
随后,教练带领我们进行了一些基本的击球练习。他向我们示范了正确的击球姿势和动作要领,然后让我们分组进行练习。我的搭档和我轮流进行击球练习,我发现我还需要更多的练习才能掌握好击球的技巧。但是,我非常享受这个过程,因为我可以感受到自己不断进步的动力。
比赛开始了,我和我的队友迅速进入比赛状态。我们紧张而又充满激情地击球,希望能取得好成绩。球在空中穿梭,我不停地奔跑,努力将球打到对方的场地上。有时球砸到了对方的场地,我们欢呼雀跃;有时球未能成功过网,我们会鼓励彼此,继续努力。每一场比赛都充满了无限的惊喜和悬念。
在比赛结束后,我对自己感到非常满意。虽然有时会累,但是那种挑战自我的感觉非常棒。我发现自己不仅学到了如何正确击球的技巧,还学到了与队友合作的重要性。我们互相帮助,相互鼓励,始终保持着团队的精神。
通过参加这次羽毛球活动,我不仅增加了体能,培养了团队合作精神,而且也培养了自信心和坚持的毅力。我相信,只要我不断努力,我一定能够在羽毛球运动中取得更好的成绩。
今天的羽毛球活动结束了,我兴奋而满足地离开了体育馆。我觉得这次活动是我二年级生活中最有意义的经历之一。我已经迫不及待地期待着下一次的羽毛球活动,我要再接再厉,继续努力。无论是在羽毛球场上,还是在人生的舞台上,我相信只要我坚持不懈,就一定能够实现自己的梦想!
二年级羽毛球日记(篇5)
下午,外婆、弟弟和我从商店回来,电视也不想看,就热火朝天地打起羽毛球来。首先,我先发球。谁知,弟弟一下子还给我一个低球。眼看羽毛球落地了,我急中生智,在羽毛球弹上去的时候,我使劲一打,果然给拍中了。可是,羽毛球飞快地“冲”过去,就像一颗子弹一样扑向“敌人”。可是,弟弟没有接住。他把羽毛球捡起来,想“报仇”发了一个非常高的球,我想:“哼!想难住我没门儿,”我也还了他一个很高的球。哎呀!不妙,球“冲”过了弟弟的头顶,呵呵,事情并不是那么糟糕!弟弟的身子往后面一转,还真准,正好接住了,弟弟还真有一手,他转过身来一打,哎呀,这下把我给急了,羽毛球也飞过了我的头顶,我急忙一接,可惜没有接住。然后我又给弟弟发了一个高难度的球……就这样我和弟弟过了一个既开心又紧张的下午。
爱迪生说:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。”那么打羽毛球也是一样,只要我们认真去打,总有一天会打得很好。
二年级羽毛球日记(篇6)
昨天下午5:00左右,我就像一只小懒猪一样,懒洋洋地趴在沙发上。这时,老爸回来了,看到就像魂飘走了的我,提到:“来,我们下去打一下羽毛球吧!”我立刻“活”了过来。
来到房屋后面的一块热闹的平地,老爸说道:“来,我们就在这里打羽毛球吧!”我和我亲爱的老板各站一边,开始打羽毛球了。一开始的时候,就是谁发球谁得分。因为刚开始嘛,都不是很会接球,可是打的时间越来越长,自己和对手老爸的技术也不停得在好转。别以为爸爸比我大我就输的次数多。我也算一个“老手”啦!我从幼儿园开始练,不算强,但也不弱。
对手发球我接球,可是,有几个我本可以轻松接到的好球,却没有接到。到手的鸭子又飞啦!真可惜。不过现在应该做的是找到错误的原因。这时,对方老爸立刻就找到了错误了。他说:“你的拍子拿斜了,要保证球在你拍子的中心。”听了对手的话,我立马调整好,继续比赛。果然,我能接到的球开始变多。有几个球就从我的侧面过去,我认为我接不到了,没想到,我挥了一下球拍,这个球就接到了。
快乐的时光总是过得很快,虽然时间过得快,不过我收到了我的`笑脸和老爸的笑脸。虽然我和老爸累得满头大汗,但我们非常开心。虽然只是打羽毛球,但我却非常幸福,因为老爸很有时间陪我玩。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”大家要珍惜时间,重视生活中的每一分、每一秒。
二年级羽毛球日记(篇7)
我的课余生活丰富多彩,有打篮球、画画、练书法、写作……我的课余生活就像海边的贝壳。不过,我最喜欢的是打羽毛球。有一次,我把所有作业都做完了,我对爸爸说:“爸爸,我们去打羽毛球吧!”爸爸说:“好的。”我们来到球场打起了羽毛球。我一不小心把羽毛球打到了树上,我急得团团转,我灵机一动想出了好办法,我用竹竿把羽毛球捅了下来。我把羽毛球抛起来打过去。爸爸跳起来,把羽毛球打了回来,我眼睛盯着球用力一甩,“嗖”我把球打得非常高,爸爸跳起来也没接住,最后我赢了,我高兴地跳了起来。
我觉得打羽毛球很有趣,所以打羽毛球成了我平时最喜欢的运动!
二年级羽毛球日记(篇8)
二年级羽毛球日记
今天是星期一,又是美好的一天。早上醒来,心情格外愉快,因为今天是我二年级的第一节体育课,我们要学习羽毛球!我迫不及待地从床上跳起来,打开衣柜,穿上我最喜欢的运动服饰。妈妈笑着说:“看来你真的很期待今天的体育课呀!”我笑着点了点头,急忙吃完早餐,背上书包,准备出发了。
到了学校,我急匆匆地赶到操场。操场上已经聚集了许多同学,大家都兴致勃勃地等待着老师的到来。不一会儿,体育老师走了过来,他脸上挂着笑容,对我们说:“今天我们要学习羽毛球,你们准备好了吗?”同学们一起齐声喊道:“准备好了!”
体育老师将我们分为四组,每组开始了一场羽毛球赛。我和我的搭档被分在了A组,我们迫不及待地走上场地。我握紧了球拍,感觉到手中的力量在向我传递。对手发球了,我紧张地扑向球场,用力挥动球拍,球飞向了对方的场内!哇,我得分了!心中的喜悦油然而生,同学们欢呼雀跃。这时,体育老师赞许地点了点头:“不错!你们掌握了发球的技巧!”我不禁挺直了胸膛,感觉自己真的好棒!
下一场比赛,我们的对手更加强大了。他们的球技比我们高超许多,球场上传来一阵阵“啪啪”的声音,球飞来球飞去,场上紧张而充满活力。我们拼尽全力,试图争取每一个得分的机会。虽然最后输了比赛,但我们并不沮丧,反而更加努力地学习。
课后,体育老师带我们一起观看羽毛球比赛的录像。我们看到了世界级的羽毛球运动员,他们精湛的球技和敏捷的身手令人赞叹不已。体育老师告诉我们,只有不断努力练习,才能做到像他们一样优秀。我们都默默地点了点头,决心要成为一名出色的羽毛球运动员。
自从学习了羽毛球以后,我对它的热爱越来越深了。每天放学后,我都会找同学们一起打羽毛球。我不断地练习,不断地提高自己的球技。有时候我会犯错误,球没打好落到了地上。但我并不气馁,我相信只要坚持下去,我一定会越来越好的!
通过学习羽毛球,我发现自己不仅身体变得更加强壮健康,而且思维也更加灵活。我学会了团队合作,学会了坚持不懈,学会了面对失败时积极乐观。这些品质不仅在羽毛球场上给我带来了好的成绩,也在生活中让我变得更加自信和坚强。
回顾这一年的羽毛球学习过程,我成长了很多。从一个刚开始摸索的小菜鸟,变成了运球稳健、发球准确的小高手。我深深感受到了付出就会有收获的快乐,羽毛球让我明白了努力就能成功的道理。
羽毛球日记就这样写完了。在未来的日子里,我会继续努力学习羽毛球,争取成为一名出色的羽毛球运动员。我相信,只要我坚持不懈,信心满满,我一定能在这个领域里大放异彩!
二年级羽毛球日记(篇9)
星期天上午我跟着爸爸、妈妈一起去体育公园打羽毛球。我可喜欢打羽毛球啦!我们带好了球拍、羽毛球和茶,就出发了。一路上我可兴奋了,不一会儿我们就来到了体育公园的门口,我更加兴奋了,我赶紧下车拿好东西就向着公园内跑去……
我拿好羽毛球拍和羽毛球问爸爸妈妈:“先练习什么呢?”爸爸妈妈异口同声的说:“先练习掂球吧。”我练了一个多小时就学会了。原来我只能掂两三个,现在就不一样了,可以垫十几个了。爸爸又教了我握拍和发球。剩下的时间就给爸爸、妈妈打羽毛球了,打了好一会儿我们才开开心心回了家。
二年级羽毛球日记(篇10)
二年级羽毛球日记
今天是学校举行的二年级羽毛球比赛。早上,我早早地来到了学校体育馆,远远地就看到了一片热闹的场面。同学们兴奋地穿着运动服,挥舞着羽毛球拍,欢声笑语不绝于耳。我也迫不及待地加入了他们的行列,开始热身。
比赛的规则是两人一组进行双打,每组进行三局制。我和我的搭档是小明。小明是体育课上羽毛球的好手,我们俩被安排在第三个场地比赛。心里一阵紧张又期待。
轮到我们上场了,我忐忑不安地走到场地中央。对手是一个队,他们看起来很厉害。比赛开始了,我紧握着羽毛球拍,小心翼翼地准备接球。第一局,我们交换了球权,双方互有攻守,比分胶着。小明接到一个高吊球,把球扣过网,我们得到了一分。紧接着,我发球,力求准确,并想方设法把球打到对方的空位。我们配合默契,接应迅速,顺利拿下了第一局。
第二局,对手加大了进攻力度,球速更快了。他们针对我们的弱点展开了猛烈的进攻,我们明显感觉到了压力。我们不敢有半点马虎,紧盯着球,努力保护自己的场地。小明在关键时刻接到了一个困难的球,稳稳地把球击出,我们挽救了一分。经过多次激烈的回合,我们依然保持着良好的状态,成功地拿下了第二局。
来到最后一局,胜利的朝阳已经在我的心头升起。我们不再畏惧,信心满满地等待着对方的发球。我全神贯注地准备回击,小明积极助攻,给我创造了很多机会。经过几回合的激烈对攻,我们再次取得了领先。此刻,我感到全身的力量在燃烧,我不再担心失败,只想着胜利,全力以赴。终于,在一次接发球时,我用力挥拍,球成功越过了对方,在地上留下了美丽的弧线,我们拿到了比赛的胜利。
比赛结束后,我们喜笑颜开地互相拥抱。大家都用赞许的目光看着我和小明,称赞我们的配合默契,技术进步。我感到非常骄傲和自豪。通过这次比赛,我不仅享受了运动的乐趣,也学到了很多东西。我明白了,只要坚持努力,配合默契,无论面对什么困难,都能克服并获得成功。
这次羽毛球比赛,给了我一次锻炼和展示自己的机会。我深深体会到,只要有梦想,就要为之努力奋斗。无论是羽毛球比赛还是人生,都需要坚定不移的信念和奋斗的精神,才能迎来蓝天白云、绚烂的阳光。
写完这篇日记,我决心继续努力,将来参加更多的羽毛球比赛,不断提升自己的技术水平。我相信,只要我有追求,付出努力,无论面对什么困难,都能坚持下去,达到理想的高度。我希望能参加更多的比赛,结交更多的朋友,享受运动的快乐,并通过努力实现自己的梦想。
二年级羽毛球日记(篇11)
一天,我和爸爸打羽毛球。我先发球,用左手拿着拍子,再用右手拿羽毛球一挥,手一松就把球发得很远,爸爸看到球发得很远,就连忙后退了几步,然后举起拍子往前一打,爸爸用来有点轻,我身子往前倾斜就够到了球,我用劲抽,爸爸再把羽毛球往前猛力一扣,把羽毛球打得又高又远,我没接到,很生气,捡起羽毛球用力往前一打,可拍子没对准,球没打出去。爸爸温柔地说:“你打羽毛球不仅需要用力,还需要用技巧。”我想:原来打羽毛球也有小窍门呀!这次我明白这个道理以后,就不怕打不好羽毛球了。我和爸爸又开始新的比赛,我把球放在拍子上,微微的斜在一边往前一抽,球发得又高又远又有力,爸爸一时慌了神,倒退几步也没接到球,我高兴极了。
啊,这次打羽毛球我很快乐,它是我最喜欢的运动。
二年级羽毛球日记(篇12)
今天下午,我和爸爸妈妈还有妹妹,一起去打羽毛球。我一想起打羽毛球,我就想起了我五岁的时候,爸爸和妈妈带我去怡丰花园打乒乓球。我一路上都在想这个事情,到了羽毛球馆的时候,我总感觉羽毛球和羽毛球拍很奇怪。羽毛球盖下来就像水母在水中唱歌,被羽毛球拍打向天空中时,就像小白鸟在空中飞翔。羽毛球拍就像一个扁扁的气球,但不能像别的气球一样五颜六色的在空中飘浮。我在那里玩得很开心,回家的路上我想睡觉,可我睡不着。到家以后我对妈妈说:“我下一次能不能再去怡丰花园。”妈妈说:“当然可以,你听话就行了。”
二年级羽毛球日记(篇13)
最近阿姨买了一副羽毛球拍,早就喊我去打了,昨天我终于忍不住了。
一开始我连发球都不会,后来爸爸手把手的教我,我才会了。发球有两种方法,一种是抛到空中再打,一种是直接打。我和弟弟打球好没劲啊,一直在发球,他没有一次打到这边来,我打过去他又接不到,所以我要和姐姐打,这场恶战即将开始!哈哈!
我和姐姐都是跃跃欲试。我们自己计分,看谁接到的球数多。我先发球,球发的很漂亮,可惜姐姐没接到。她发了一个很好接的球,我打到了,太好了,我有一分了!很快,姐姐的比分追上来了,姐姐还挺厉害,我要加把劲了。接着,姐姐发来的球都很好接,而且每一个球我好像都能接得到。更不可思议的是:有一次,我发了一个球去,姐姐接到了,向我打过来,并且那个球还是歪着打的,我自己都想不到我能够接到这个球。我打回去了,把姐姐给KO了。哈哈哈,我真是天才中的天才。
之后又打了一会儿,我始终和姐姐差一分,最后我一比他多一分的分数胜出,而且经过这次比赛,我还想觉得我已经会打羽毛球了。我赶紧把这个好消息告诉爸爸妈妈,他们都非常开心,还答应我,等我真正的学会了打羽毛球,就给我买一副球拍,天天打!
我学的这么快的原因是:这个暑假我一直在家里苦练乒乓球,所以羽毛球学起来也不是什么难事。太好了,我马上就有属于自己的羽毛球拍了!真是喜上加喜呀!
二年级羽毛球日记(篇14)
羽毛球——成了我家的建设器材之一,一般,我们在家,只要没什么事,都会来几场羽毛球大战。
我、妈妈为一组,(双人合作)弟弟和爸爸为一组。我们准备了两套羽毛球,我们去了专门打羽毛球的地方。我打的很远,在球场里打,感觉地方不够用。妈妈让我不要打太远,打的近才好接球。开始比赛了,我们发球,妈妈发的很好,爸爸接住了,爸爸打了过来,我手一接,耶!接住了,弟弟又接住了我们的球。看着球打过来,我本想接的,但妈妈接住了。
爸爸和妈妈打的很好,我和弟弟打得还行吧,我和弟弟有一个建议:爸爸妈妈为一组,我和弟弟为一组,看看大人大的好还是小孩打得好,我预料肯定大人赢。我和弟弟先商量了对策,我们最好把球发近点,这样他们接住后,他们接的很近,我们也能接的很好了。我隐隐约约听到爸爸妈妈说要让着我们点。
开始打了,我跟弟弟使了个眼神,弟弟知道怎么办了,弟弟发了球,爸爸接住了,因为他们打的很近,所以我也接住了。妈妈和爸爸好像没有看到球似的,竟没有接,他们输了。我和弟弟又想了个对策,打远点,这样他们就接不住了,嘻嘻嘻嘻!我狠狠得打了一拍子,哇!打得好远啊,看他们怎么接,果不其然,他们果然没接住。我跟弟弟高兴地呼喊着:“我们赢了,我们赢了!”
我和弟弟相处的对策可真好啊!要不是和弟弟的合作,我也打不赢。
二年级羽毛球日记(篇15)
春天来了,我和爸爸妈妈一起去打羽毛球。公园里杨柳吐绿,鸟语花香。我们找了一片空地,我和爸爸开始打羽毛球,妈妈在一旁观战。
我先发球,只见我把羽毛球高高的抛起,用羽毛球拍一打,哎呀没打中。我又重新来了一次,这一回总算成功了。这时,爸爸一个转身接住了球,“嗖”的一声,球飞到了我这边。我用力拿球拍一挡,球又飞到了爸爸这边。“好球!”妈妈在一旁忍不住叫好。
我们玩得真开心哪!
《二年级羽毛球日记15篇》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“二年级羽毛球日记”专题。
文章来源://m.jab88.com/j/153904.html
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