幼儿园小班9月份工作总结。

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幼儿园小班9月份工作总结 篇1

20xx~20xx年小班下学期班务总结张喜印光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：

一、班级概况：

本班幼儿共38名，其中男孩22名，女孩16名，今年有15名新生入园，这些新生都是没上过幼儿园的，都是家里的小皇帝，来幼儿园后，很调皮入园后能较快适应幼儿园的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：何双喜、蒋承言等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如刘轩易、肖文博、于淼等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、等，这些现象持续了一个月左右，特别是于淼、肖文博每天来时要哄很久，中午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在偶尔还会小泣。经过老师和家长的共同努力，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步。

二、班级管理：

（一）班级生活常规管理：

1、来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。

2、饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。汪雨桐小朋友从开学后一直不肯吃饭，借故肚疼、头疼，喂她就呕吐，我们采取循序渐进的方法，刚开始只让他吃白饭，然后慢慢地给她添少许菜，再添少许汤，现在她吃得又多又好。

3、户外活动。经常带幼儿到操场散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。我们保教人员时刻注意幼儿的安全以及清点人数。

4、离园活动。热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师再见。

（二）班级教育管理：

教学活动管理。根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及计划，合理组织教学活动。本学期进行了《嗨，你好》、《颜色》、《天才小厨师》、《大大小小》四个主题教学活动。对五个领域的教育都有具体的内容和安排：

（1）健康领域。开学初利用教学活动《我会上厕所》、《洗手》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的扣杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，学习跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。每天坚持户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，所有孩子在老师视线范围内，为容易出汗的幼儿垫背擦汗。

（2）语言领域。创设宽松的语言环境，提高幼儿语言表达能力。

鼓励孩子在集体活动中积极举手发言，重视幼儿的说话愿望。在个别发言的基础上，采取全体幼儿回答（说话），分组交谈、和朋友交流，满足幼儿交流、说话的愿望。在允许孩子说得暂时不对、不完整基础上，帮助幼儿说完整话，说准确。如数学活动，比多少时，提出谁多谁少问题时，孩子的回答常是谁忽略了多少，这时总让孩子再说一遍。提供每个幼儿在集体面前说话的机会。在每天的餐前活动，设立讲故事时间，请2―5名幼儿。通过这样的机会有很多幼儿自愿来讲故事念儿歌等。做孩子积极的倾听者。在自由活动时间里，班内孩子会缠绕在我们身边和我们说话，这时我们总是以积极的态度做孩子的倾听者。利用晨间、离园前的零散时间，提供语言交流机会。

（3）社会领域。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度去感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少，洪伟航和杨志涵小朋友开学初会抓人，经过家园一致教育，老师监督他们不留长指甲，该幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步加强教育改进。

（4）科学领域。通过开展各种形式的科学活动，幼儿认识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、老师的姓；认识并知道耳朵的用途；分辨多，少，大、小、高、矮；认识圆形、三角形、正方形等图形；认识红、黄、蓝、绿等颜色。口数1―10数；能一一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。

（5）艺术领域。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起分享。

三、区角游戏活动。

游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10----15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中，老师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则，稳定游戏主题，丰富了游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。无论是创造性游戏还是规则游戏都以幼儿为主体，老师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增强幼儿的能力。

四、保育工作：

保育工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位老师全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。在幼儿勤率低时加强幼儿护理工作，为了防止幼儿感冒后互相传染，我们还采取了熏醋的方法。除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。幼儿自理能力有了很大的提高，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。想幼儿安全之所想从保证安全入手。

五、安全工作：

幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们做到了以下几点：

1、配合晨检老师的工作，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。

3、做好交接班工作，和接班老师交接好幼儿的吃药等情况

4、在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好注意事项，帮助幼儿初步形成并加强

六、家长工作

本学期开展了丰富的家园活动：园内家长会，班级家长开放日，亲子游戏让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿在园的生活学习提供了机会。平时针对孩子的情况进行了有选择的电话访问，利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。邀请家长共同参与教学活动，家长非常关注教育教学工作，和孩子一起完成材料的准备、资料的收集工作。

幼儿园小班9月份工作总结 篇2

幼儿园小班三月份工作总结

在三月份的这一个月里，小班老师们针对幼儿的特点和需求，认真制定了各项教育活动方案，不断探索和实践，倾注心血，共同为孩子们打造一个充满关爱和快乐的学习空间。以下是三月份工作的具体总结。

一、教学工作

1.主题教学

本月以“春天”为主题进行教学。通过观察春天的变化，激发幼儿们对自然的兴趣，为他们创造了丰富多样的学习体验。带领孩子们在校园进行春游，并进行了一次主题活动——种植花草。孩子们在观察花草的生长变化中，培养了耐心和责任感。

2.语言表达

注重培养幼儿的语言表达能力，开展了各种口头表达和日常生活语言训练。通过朗读故事、角色扮演和互动游戏，激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的口头表达能力。

3.绘画创作

通过绘画创作活动，培养了幼儿的观察力和想象力。引导幼儿观察自然界的美丽景色，并利用画笔和颜料表达出来。孩子们通过绘画展示了自己对春天的理解和喜爱。

二、情感教育

1.班级活动

为了营造融洽的班级氛围，组织了各种班级活动。通过小组合作游戏和互动，幼儿们得到了锻炼和提升，同时培养了合作精神和团队意识。

2.品德教育

注重培养幼儿的良好品德和社交技能。通过讲故事、观察生活和角色扮演等活动，引导幼儿学会分享、友爱和互助。孩子们在互动中懂得了尊重和理解他人。

三、身体锻炼

1.晨练

每天早晨，都组织幼儿进行晨练活动。通过各种简单而有趣的运动，如拉伸、跑步、跳绳等，增强幼儿的体质，培养他们的协调能力和运动技巧。

2.户外活动

利用天气较暖和的日子，带领孩子们开展了户外活动。例如，在操场上进行集体游戏，如接力赛、跳绳比赛等。通过活动，培养幼儿的团队协作和身体协调能力。

四、家长沟通

积极与家长进行良好的沟通和合作。每周举行家长会，向家长们介绍孩子的学习状况，并征求他们的意见和建议。同时，还配发了书籍和教育资料，提供家长进一步了解和引导孩子发展的方法。

在三月份这个月里，全体教师团队充满激情，为幼儿营造了一个充满关爱和快乐的学习环境。在教学、情感教育、身体锻炼和家校沟通等方面，取得了一系列成果。相信，通过的共同努力，孩子们将会在这样的环境中茁壮成长，迈向更美好的未来。

幼儿园小班9月份工作总结 篇3

时光荏苒，转眼间，又一年过去了。回顾过去一年的工作，我带领老师们立足花园，了解自己，定位自己，依托自身优势，打造适合自身发展的空间。有成就也有不足。现在汇报一下本学期的工作：

1、努力学习，提升个人修养

在日常工作中，我坚持学习，坚持学习。我认为作为一个合格的校长，我必须具备这个专业所要求的所有素质，我必须有更多的知识和能力，我必须掌握方方面面的信息，让自己对新事物保持敏锐，我必须让自己的思想观念是始终走在时代的前沿。我在学前教育管理等方面坚持不懈地吸收新知识、新思想、新观念，坚持用自己的笔来表达自己的想法，使阅读和思考成为我生活中不可缺少的习惯。

二、加强安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期，我们坚持把安全工作放在首位，重点抓好以下工作。

1、定期检查全园区安全设施，排除安全隐患，进行安全检查，记录园区水电设施、户外玩具设备、消防设施、班级设备、周边环境等情况。每个月全园，提出整改措施。

2.注意儿童接送安全。完善以卡取放制度：强调严格执行取卡制度。为确保安全，防止不法分子和精神病人误入、接送孩子或丢失孩子，家长将持“儿童接送卡”到幼儿园接孩子。

3.注意课堂安全。学期伊始，与每位班主任签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期安全会议提高教师思想意识，每个班级每月组织孩子进行两次安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力，通过定期巡查及时发现不安全隐患，力求把问题预防在前它们发生。安全知识和安全教育在教育教学中的渗透还有待我们进一步提高。

3、狠抓日常教学工作，努力提高办园质量

1、我们幼儿园的教师虽然相对老龄化，但他们还在认真备课、讲课、认真学习教材，积极收集废品，自己动手制作玩具和教具，进一步增强了孩子的学习兴趣。同时，我们幼儿园的老师们也利用课堂环境，将课堂环境装点得活泼多彩。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织举办的各类培训。我们幼儿园的三位老师观摩了市县教学能手和优秀教师的优质课，利用好这个机会，从他们身上学到了很多，对我们来说是一个很大的进步。

2.与祖国的联系：目前，祖国男女同校作为拓展教育、利用各种教育资源的手段，越来越受到幼儿教育工作者的关注。为此，我园认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师应建立良好的家庭关系，即相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持。同时，做好育儿工作，充分发挥家委会作用，通过家长会、电话访谈、家长会等多种形式的活动，帮助家长树立新的育儿观。父母的来信。赢得家长的好评。

3、为了孩子和老师的安全，上级领导对我们幼儿园的整个校园进行了整修。崭新明亮的教室，宽敞整洁的校园环境，让我不得不心甘情愿地为之服务。除了组织老师布置教室，我还为每个班级的角落活动丰富制作了很多教具。我还安排了校园环境。比如植物园的种植就是我一个人做的。 ，施肥除草有收获，得到了幼儿家长的一致好评。繁殖角里的小白兔和小母鸡在我每天的悉心喂养下，越来越好。又如：幼儿园操场的跑道，象征奥运会的五环、火炬、体育标志等也是我在老师的协助下画的。还有很多小事是我一个人做的：到处收集废料，寻找各种花卉的种子和幼苗。用各种废旧物品制作运动器材、玩教具、花盆等。

总之，今年对我们来说是充满挑战的一年，但也很有希望。困难与希望并存，挑战与机遇并存。让我带着幼儿园全体老师一起加油，一起加油，努力拼搏，努力拼搏，抓住机遇，迎接挑战，努力创造幼儿园更美好的明天！

幼儿园小班9月份工作总结 篇4

时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作如下小结：

1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。

2、教学方面：在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。

3、卫生保健方面：我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很干净。如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气变化及时增填被褥，能为幼儿提供一个温馨的生活环境。

另外以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：学习男女分别如厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。现在是手足口病多发时期，为了预防我们做了大量的工作，每天坚持“双晨检”，利用双晨检这一时间我们在9月20号早上发现我班幼儿张世豪患有手足口病，我们第一时间通知了园领导及他的家长。到现在为止，我们每天都坚持进行用具消毒工作，定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒，杜绝传染病的流行。我班还在本月组织幼儿学习了新操，我们尽力排除各种对幼儿易造成的情绪和注意力的干扰，调动幼儿的参与积极性，反复练习早操动作，也培养了幼儿初步的集体主义精神。

4、安全方面：各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的，所以幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。特别是幼儿自理能力和自我保护意识也比较弱。随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不认识的人前来接幼儿的，一律不得随意接走，必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿，对未成年人一律不得接幼儿。做好班级的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确认幼儿无误。因此，9月份我们班没有发生任何安全事故。

5、家长工作：针对新生班级特点，我们注重及时、积极的做好家长工作;家园栏内及时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点。对于不来园的幼儿进行电话沟通，及时了解幼儿在家的情况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育计划以及注意、配合事项等等。而事后家长们的积极配合也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性。还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的情况，取得了家长的理解和支持。希望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展。

6、存在不足：(1)幼儿常规还需加强。(2)幼儿对环境卫生保持较差。(3)午睡部分幼儿较差。

幼儿园小班9月份工作总结 篇5

五月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是欢腾的，五月更是快乐的，五月份各班级都忙于庆祝六一节的排练，我们班也不例外，训练一开始，我们的小朋友都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，五月不知不觉快要过去了，在月末我们进行回顾，做了以下总结：

一、教育教学工作

本月我们开展了《动物朋友》教学活动中，我们让幼儿从熟悉喜爱的动物开始，利用故事、儿歌等不同的活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多信息，如：认识常见的动物并分辨它们的叫声；知道常见动物尾巴的功能；能说出几种保护动物的方法等等，从而培养幼儿爱护动物的情感。活动中，教师组织幼儿学习围绕主题进行讨论，认识各种照顾动物的人，从而让幼儿延伸到对周围人们的关心：关心同伴；关心老师；关心父母；关心爷爷奶奶；关心身边所有人等等，鼓励幼儿多加强自我服务的锻炼，培养幼儿的自理能力。

二、保教方面

由于天气变幻无常，忽冷忽热的，我们老师及时给幼儿增减衣服，并组织幼儿设当的户外活动，预防幼儿感冒，同时每天做好教室的卫生消毒工作，做到勤开窗通风。我们还常教育幼儿要注意个人卫生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲，做个干干净净又讲卫生的好宝宝。

快乐的学习的同时，我们不曾忘记xx人们地震灾害那个让人痛苦的日子。我们小班的孩子，在幼儿园内举行了小小的地震演习活动下个月我们将带孩子走进《xx乐》这个主题，为孩子留下难忘的回忆，同时也让孩子对土地的爱就像种的瓜苗一样发芽、开花、结果。让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣事，能增长更多的知识。

幼儿园小班9月份工作总结 篇6

时光荏苒，又是一个月。在这个月里，我们两位老师每天都和孩子们一起快乐地生活着。当孩子们每天早上开开心心地来到幼儿园时，我们心中都有一种说不出的喜悦和喜悦。二月是我们收获的月份，我们班的宝宝们在各个方面都取得了长足的进步。这个学期，我有幸和X老师一起带上了??可爱的中产班小朋友。X老师真是一位细心、细心、耐心的老师。我们通过谈判完成各个方面的工作。对于年幼刚入园的孩子，我们主要从以下几个方面开展工作：

1.一般方面

在学校，孩子们第一次离家时，都有一种特别强烈的依恋情绪，在新的陌生环境中会变得胆小。每当我们看到孩子们哭着躺在门口看着亲人的可怜模样时，父母的担心和不情愿会让我们感到焦虑和情绪激动。为了让孩子们尽快适应幼儿园的新环境和集体生活，让孩子们在集体生活中有安全感，和老师有亲密感，喜欢“上幼儿园”，我们经常表扬不哭也不闹的独自上幼儿园的孩子。其他孩子模仿、拥抱、抚摸和对取得进步的孩子微笑。对于一些经常哭闹的孩子，我们就像妈妈一样，用一些肢体语言来安慰和鼓励，让初来乍到的孩子感到温暖和安全，让孩子在情感上得到满足，让孩子感受到老师的关怀，并孩子对家庭的依恋感会转移到老师身上。在一天的日常活动中，我们以游戏的形式和游戏的基调进行组织，尽最大的努力让孩子有兴趣参与所有的活动。试着让他们笑，让他们开心！一个月后，哭闹的孩子少了，愿意上幼儿园的孩子多了，入园的心情明显好转。这些孩子的适应过程比我想象的要短得多。在开学的前几天，哭闹现象明显减少。作为交换，孩子们开心地去了幼儿园，还礼貌的跟老师道了声早安！他们中的大多数人仍然会放我的书包。看到孩子们作为他们的老师，他们的行为与他们刚开始上学时完全不同的行为方式，真是令人心旷神怡。逐步建立生活、游戏和活动的规律，培养孩子养成良好的行为习惯。

2. 教育教学

开学第二周，也就是第三天，基本可以按照课程安排开展教学活动计划。开展“我去幼儿园”主题活动。在这个主题中，我们组织了丰富多彩的活动，玩大玩具、唱歌、朗诵儿歌等，还带领孩子们参观了美丽的花园洋房。童趣十足的环境和轻松的氛围深深地吸引了孩子们。让孩子感受到集体活动的乐趣，不知不觉中爱上了幼儿园。在教学活动中，通过让孩子们唱《我去幼儿园》、朗诵儿歌《我在幼儿园真开心》等一系列活动，让孩子们进一步感受到去幼儿园是多么幸福。幼儿园。在英语方面，在平时的教学中，除了使用书中的内容外，我们还注重在每节课中训练英语课堂词汇和英语节奏。并在日常生活中使用他们所学的英语！这些孩子大多是第一次上幼儿园，而且刚满x岁。他们会对幼儿园的一切感到新鲜和好奇。根据他们的这些特点，我们在课堂上基本采用神秘的声音和神秘的形式（比如自己或者把字卡藏在黑板后面，让孩子闭上眼睛等）来吸引孩子的学习兴趣。尽量娱乐化！

第三，在保健方面

注重培养孩子的生活习惯，比如：帮助孩子独立独立吃饭、上厕所、独立穿脱鞋、衣服等自理能力，学习男女分开厕所的习惯，养成饭前饭后洗手等良好卫生习惯，饭后擦嘴，督促孩子多喝水。照顾需要帮助排尿的孩子，为出汗过多的人及时换衣服以防感冒，对体弱多病的孩子给予特殊照顾。老师可以每天做好消毒清洁工作，加强孩子保健，管理午睡，防止孩子生病，减少细菌滋生。

四、家长的工作

我们的服务对象是家长和孩子。为了教育好孩子，父母扮演着举足轻重的角色。所以，这就需要我们在教育好孩子的同时，做好父母的工作。这个学期，我们班的家长和孩子对我们来说都是新面孔，互不相识。可以理解的是，父母一开始并不那么放心地将孩子交给我们。为了打消他们的顾虑，我们利用上午和下午的接机时间，尽可能多地与家长沟通，尽快了解他们。及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况，详细了解孩子在家的情况。了解他们的生活习惯、养育方式以及父母对孩子的期望。对请假的孩子，及时进行电话沟通，对身体不适的孩子给予特殊照顾，及时与家长打招呼。对于因病几天没上幼儿园的孩子，他们经常打电话打招呼。让父母感受到我们关心他们的孩子。在此基础上，我们用心去做，最终赢得了家长们的心。此外，我们还通过家长会、家长园等一系列活动开展家庭联系。老师和家长都关注孩子的发展，让孩子在各个方面都有平衡的发展。在家长会中，我们与家长们讨论了开学时需要做些什么，如何帮助孩子尽快适应幼儿园生活。其次，向家长详细介绍本学期的所有教材和教学计划。此外，还向家长介绍了他们非常关心和担心的话题，卫生保健工作和安全工作等。最后是提出一些家长配合我们工作的注意事项。通过那次家长会，不仅让家长更好地理解和配合我们的各项工作，也让我们与家长更亲近。

5. 安全方面

除了正常的每周两次安全教育课程外，我们还会询问幼儿我们进行的每一项日常活动。注意安全要求。和随机教育。本月基本没有安全问题。在今后的工作中，我们将继续把安全工作放在首位，及时发现和处置安全隐患。做好安全工作。

班务忙碌而乏味，我们做了很多工作，孩子们的一点点进步凝结了我们的汗水，每一项工作都值得总结和反思。我们的工作还有很多方面需要改进，比如：三个新孩子的适应，比如套路和习惯的形成。下个月，我们将继续重点帮助和引导个别孩子的行为特征。巩固课堂常规。我还需要创新教育方法和教学方法，吸收同事的经验和建议，为促进孩子的全面发展而努力！

感谢您的指导和同事的帮助。作为这个学期的中班班主任，对我来说既新鲜又充满挑战。我想我会不断总结自己在工作中的经验和不足，努力把工作做得更好。

幼儿园小班9月份工作总结 篇7

转眼间7月份的工作已经接近尾声了，7月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教学活动也画一个圆满的句号。在此把7月的工作做一个总结。

一、教育教学活动

进入7月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接。水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们专注于它时，会看到水果中蕴含着丰富的教育资源，于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；在动手操作中，幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中，幼儿认识了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢，品尝沙拉时那馋馋的样子，唱苹果歌时的开心……

一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界，去探究、去发现、去思索、去想像、去表现……毛毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到《挠痒痒》时，孩子们发出哈哈的大笑。你看见过树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧！你知道小路为什么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰吗？你看见过树叶跳舞吗？哈，你都不知道吧！那么你跟树叶做过游戏吗？两个星期的活动，充满了孩子们的笑声，小小一片树叶，竟能让孩子学到这么多的知识，得到这么多的锻炼，真是想不到啊！

二、班级日常工作

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途径。通过商量，孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让，合作游戏。经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：孩子有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。

天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增减衣服；天气干燥，鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体，增强身体素质。

三、家长工作

因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的配合。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果，并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起观赏等等。

引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作。除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。家园互动帮助孩子更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！

以上是我们小二班7月工作的简单总结，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！

幼儿园小班9月份工作总结 篇8

幼儿园小班十一月份工作总结与反思

随着时间的推移，小班的孩子们已经适应了幼儿园的环境，并且能够更好地与同伴之间交流和玩耍。在十一月份的工作中，我们积极致力于提高孩子们的自理能力、社交能力以及认知能力。以下是小班在十一月份的具体工作总结和反思。

一、自理能力培养

为了提高孩子们的自理能力，我们采取了多种方法。首先，我们鼓励孩子们自己穿上脱下衣物，并且在上学期间尽可能的自己去上厕所。我们在班级中设置了一个小型的自助餐桌，让孩子们自己盛饭菜和倒水。我们还教给孩子们如何洗手、擦嘴等基本的生活技能。通过这样的培养，孩子们的自理能力得到了很大的提高。

二、社交能力培养

在十一月份，我们更加注重孩子们的社交能力培养。我们组织各种小组活动，让孩子们与不同的同伴合作完成任务。这样可以让孩子们学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的团队意识和合作精神。我们也鼓励孩子们多与其他班级的孩子进行交流和互动，通过扩大交往圈，让他们在社交方面得到更好的发展。

三、认知能力培养

为了提高孩子们的认知能力，我们在教学中采用了多样化的方法。我们将各种物品放在触摸箱中，引导孩子们通过触摸来认识不同的材质和形状，帮助他们发展触觉和视觉能力。我们还使用图片卡片，让孩子们认识不同的动物、植物和日常用品，培养他们的观察和记忆能力。此外，我们也鼓励孩子们参加各种游戏和活动，通过亲身体验来学习和探索世界。

通过对小班十一月份工作的总结和反思，我们发现了一些问题和不足。首先，我们发现有些孩子在自理能力方面还存在一定的困难，需要更多的耐心和指导。其次，我们注意到有些孩子在社交能力上需要更多的帮助，他们不太愿意主动与其他孩子交流和合作。最后，在认知能力培养方面，我们发现有些孩子对于触摸和感知的训练还不够，需要更多的时间和练习。

为了解决这些问题，我们将采取以下措施。首先，我们将继续鼓励孩子们进行自理能力的训练，并且增加相应的指导和辅助措施。其次，我们将推出一些游戏和活动，帮助孩子们主动融入到集体生活中，培养他们的社交能力。最后，我们将增加一些触觉和感知训练的活动，帮助孩子们更好地发展认知能力。

总的来说，小班在十一月份的工作中取得了一些成绩，但也发现了一些问题。通过总结和反思，我们将采取相应的措施来解决这些问题，并且更好地促进孩子们的全面发展。在未来的工作中，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和培养方案。相信在我们的共同努力下，孩子们会有更大的进步和成长！

幼儿园小班9月份工作总结 篇9

六月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到六月x日我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：＂老师早上好！＂孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力！为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：

一、常规方面

孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。

　二、教育教学方面

本月我们开展了《xx我》和《礼仪》主题活动孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段，并根据本班幼儿实际发展情况，就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。

三、环境创设方面

随着《亲亲我》主题的展开，我们布置了＂绘画＂专栏，在主题墙面上布置了幼儿涂色的＂我喜爱的糖果＂。

　四、家长工作方面

我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。

六月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步！

幼儿园小班9月份工作总结 篇10

幼儿园小班三月份工作总结

三月份是幼儿园小班的忙碌月，也是充满欢声笑语的月份。在这个月里，为了给孩子们创造一个快乐、安全、健康的学习生活环境，做了许多工作。

注重孩子们的体验课程。为了更好地开展各类课程活动，幼儿园小班组织了丰富多样的活动。开展了亲子互动活动，邀请家长参与到孩子们的学习中，增进了家长与孩子的情感联系。还组织了户外探索活动，带领孩子们近距离接触大自然，拓宽了他们的视野，培养了他们的勇气和独立性。除此之外，还举办了绘画、手工等创意活动，激发了孩子们的想象力和创造力。

注重孩子们的学习成果展示。每月结束时，会组织一次小班成果展示活动。在这个活动中，孩子们可以自由选择自己最喜爱的作品展示给家长和同学们，他们会为自己的作品感到自豪，也会从其他同学的作品中学习到新的知识和技能。这样的展示活动不仅增强了孩子们的自信心，也促进了孩子们的交流和合作能力。同时，会根据孩子们的成果，及时调整教学内容，针对孩子们的不足进行个别辅导，力求让每一个孩子都能有所收获。

再次，注重孩子们的安全教育。在幼儿园小班，认为每一个孩子的安全都是最重要的，因此，严格按照安全教育制度进行安全教育工作。定期组织火灾逃生演练，告诉孩子们火灾发生时应该如何迅速、冷静地逃生。还定期进行安全隐患检查，保证各个教室和活动场所的安全设施完善。还与家长们进行沟通，加强家校合作，共同做好孩子的安全教育工作。

注重孩子们的心理健康教育。在小班，鼓励孩子们积极表达自己的情感和需要，遇到困难时主动寻求帮助，并且鼓励他们用积极的态度面对挑战。同时，也会定期进行儿童心理健康教育讲座，帮助家长们更好地了解孩子的心理发展特点，并提供一些建议和方法。相信，只有孩子们的心理健康得到保障，他们的学习和成长才能更好地进行。

通过三月份的工作总结，发现了自己的不足之处，也取得了许多进步。在接下来的工作中，将更加努力，加强教师团队建设，提高教学质量，为孩子们提供更好的学习和成长环境。相信在大家的共同努力下，小班的每一个孩子都能快乐、健康地成长！

幼儿园小班9月份工作总结 篇11

幼儿园小班三月份工作总结

2019年3月，我作为小班的班主任在幼儿园中付出了辛勤的努力。这个月里，我从多个方面着手，注重了幼儿的综合发展，积极引导孩子们学习和成长。下面是我对三月份工作的总结。

一、加强幼儿的情感沟通

情感沟通是幼儿园教育的核心，对于小班的幼儿来说尤为重要。这个月，我将注意力放在培养孩子们与他人互动的能力上。每天都进行了情感互动游戏，鼓励幼儿之间相互交流、合作和分享。我也通过拜访家庭，与家长建立了良好的关系，促进了幼儿园和家庭之间的密切联系。这种情感沟通的加强，让孩子们学会了表达自己的情感，提高了团队合作能力。

二、注重幼儿的健康管理

保障幼儿的健康是工作的重点之一。在三月份，在每天的日常巡视中注意观察幼儿的身体状况，并及时解决问题。为了提高幼儿的免疫力，加强了锻炼。每天都有户外活动时间，让孩子们在宽敞明亮的操场上奔跑、跳跃，增强体质。同时，也注重营养饮食的培养，为幼儿提供均衡的膳食，并组织了一次烹饪活动，让孩子们亲手制作健康的食物，增加他们对食物的了解。

三、开展各种游戏活动

游戏是小班教育中不可或缺的一部分，它可以激发孩子的学习兴趣和创造力。这个月，开展了各种游戏活动，包括室内外游戏、戏剧和角色扮演等。通过这些活动，幼儿们在游戏中学会了分享、合作和解决问题。还特别组织了一次主题为“春天”的游戏活动，孩子们在花海中采花、涂鸦，感受自然的美好，并提高了他们的艺术表达能力。

四、培养幼儿的综合能力

小班的幼儿正处于快速发展的时期，他们需要培养多方面的能力。为此，注重了幼儿的语言、思维、肢体和社交能力的发展。通过绘本故事、观察实验等方式激发孩子们对学习的兴趣，锻炼他们的思维能力。同时，也注重培养幼儿的肢体能力，通过舞蹈和手工活动提高他们的手眼协调能力。与此同时，还组织了社交活动，让孩子们学会与他人交往、分享和合作。

在这个月里，我和我的助教们付出了很多心血，为小班的幼儿们创造了一个充满爱和关怀的学习环境。尽力让每一个孩子都能得到适当的关注和培养，让他们在快乐中成长。我相信，在共同努力下，小班的幼儿们会更加健康、自信和快乐地成长起来。

通过这个月的工作总结，我明白了自己的不足之处，同时也对自己的成长感到满意。在接下来的工作中，我将继续努力，不断学习和提高，为幼儿们提供更好的教育环境和服务。相信在共同努力下，可以成为他们成长路上的引路人，为他们的未来铺平道路。

幼儿园小班9月份工作总结 篇12

时光匆匆流走，四月份的光阴，不知不觉中一去不复返。回顾一下四月份，我部门经历了些许，在此，我部门做下简单总结工作：

此次大赛是面向全校师生开展的一次比赛活动。在信息时代发达的今天，每人至少都存储有一些美轮美奂的相片，照片。但却无处展示。此次活动的举办，正为这样的师生而举办，给他们以展示的机会。在投稿的时间内，我校系院全体师生积极参与，收到作品数十件，有人物、风景等相片。

经过一学年的工作，在系院各班级心理委员的积极配合下，我部门工作得以顺利进行。为此，学校举办了此次评比大赛，目的是为了完善心理工作以及对这一学年来各班心理委员的充分肯定和认同。比赛地点设在新校区D座301，时间为20xx年4月22日晚7：00。

我们请到了学办老师，机械工程学院心理部部长，电气信息学院各位学长以及大一部分同学参加。活动经过交申请材料、问题回答以及评委提问三个环节评选出邵光林等五名优秀心理委员。

此次活动在学校老师大力支持及其他兄弟部门的帮助、配合下，取得圆满成功。但也存在一定的不足之处。今后我部门一定会积极、努力做得更好。

为了解决同学们想自己去找心理老师而无处下手的难题，学校专门开设了心理健康教育课。电气信息学院大一大二各班轮流上课。我部门响应学校的号召，转告各班班长，请他们下载“20xx年心理健康教育课安排表”通知班上各同学，希望能为同学们提供心理上的支持。

办公室值班是学生会各部门进行交流和增进感情交流的好机会，也是在各部门面前有一个充分展现自我的机遇。我部门各成员在这月里很好地完成了值班工作，既保持了优良的作风，又增强了与各部门的感情。

这个月，我们一如既往地对大一至大三的全体同学进行心理排查。通过各班心理委员的共同努力，并未发现心理疾病严重的同学。同学们心理状况良好。

协助校方关于“5.25”一系列心理活动的工作。

下个月，我们将一如既往地完成各班每周的心理排查活动，还要更加努力的做好值班工作，尽自己最大努力地帮助其他各部门更加顺利地完成工作。而其他事项则照常。

文章来源：//m.jab88.com/j/148977.html

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