幼儿打击乐说课稿10篇。
教师在上课之前,应该提前把教案准备好。不同班级使用的教案会有所区别,教案具体怎么写呢?针对您所需的资料“幼儿打击乐说课稿”以下是一些相关的资源,如需了解更多相关内容请继续访问我们的网站!
幼儿打击乐说课稿(篇1)
活动目标:
1、学习用串铃、圆弧板演奏| * — * — | * * * — |的节奏型。
2、根据指挥的手势演奏乐器。
3、爱护乐器,学会轻拿轻放。
活动准备:
人手一件打击乐器,串铃和圆弧板各一半。
活动过程:
一:复习歌曲《郊游》
1、齐唱歌曲,唱出歌曲的欢快活泼和连贯优美。
2、学习接唱,教师先唱两小节,幼儿接唱两小节,并以此类推,最后四小节师生齐唱。
3、幼儿先唱,教师接唱,全体幼儿分两部分,互相接唱。(接唱过程中,注意观看手势暗示或指挥动作)
二:学习打击乐《剪羊毛》
1、幼儿随乐曲两拍一下地拍手。
2、边听音乐边拍| * — * — | * * * — |的节奏型。
3、比较前、后节奏的快慢,并随乐曲练| * — * — | * * * — |的动作。
4、学习分声部做动作。
把全体幼儿分成两部分,请一半幼儿拍手,另一半幼儿拍腿,并随乐练习(教师用相同的动作进行指挥)
5、幼儿用打击乐器演奏。
要求幼儿轻轻地把乐器放在腿上。
学习看指挥。“教师面对串铃划拍子就是指挥你们演奏,面向圆弧板划拍子就是指挥你们演奏。”
随乐看指挥演奏打击乐器。
6、轻轻有序地在音乐声中把打击乐器放到指定的地方。
幼儿打击乐说课稿(篇2)
活动目标:
1、要求幼儿熟悉故事内容,学用乐器演奏动物走及笑声的节奏。
2、指导幼儿通过探索活动,初步认识动物走路声音特征与乐器(大鼓)声音性质的关系。
3、要求幼儿积极参加探索活动,感受故事情节带来的愉悦情绪。
活动过程:
1、示“胖胖熊和小老鼠”的图片,激发幼儿听故事的兴趣。
2、幼儿一边听老师有表情地计划故事内容,感受故事的愉悦情绪,一边在教师的提示下使用像声词并模仿动物走路及知的节奏做动作。
(1)教师对出现的声音进行提问:故事讲了哪些小动物?
①胖胖熊走路发出了什么样的声音(嘭、嘭、嘭、嘭,出示节奏卡)?
②胖胖熊收西瓜很高兴的时候发出了什么声音(哈哈哈哈,出示节奏卡)?
③小老鼠出来偷西瓜发出了什么声音(嘀嘀嘟、嘀嘀嘟,出示节奏卡)?
(2)幼儿模仿故事中动物走路及笑的声音。
它们的声音是怎样的?你能模仿吗?(教师依次提示,幼儿依次模仿)
(3)在教师提问“小老鼠与胖胖熊走路哪个轻、哪个重”的启发下,幼儿初步感受动物走路特征的不同。
3、幼儿辨别节奏
(1)幼儿倾听教师敲击鼓面、敲击鼓边的声音,辨别其轻重,并在教师启发下将打击乐器的声音与动物走路声音进行匹配。
师:老师来敲击鼓面和鼓边,你们来辨别老师敲击鼓面跟谁走路发出的节奏一样,敲击彭边又跟谁走路发出的节奏是一样的。
师:老师敲鼓打节奏,你们来模仿动物走路,看看谁的节奏最准。
(2)幼儿通过乐器演奏动物走路声节奏
教师指图谱节奏幼儿使用铃鼓、木鱼、双响筒打击节奏。
(3)幼儿倾听教师拍铃鼓的声音,在教师的启发下将铃鼓的声音与熊的笑声相匹配。
师:这是谁在笑啊,我们来数数胖胖熊笑了几下,下面陈老师要用铃鼓来演奏胖胖熊的笑声。
4、在教师重点讲述故事二、三部分的同时,幼儿用乐器演奏参与故事。
(1)教师敲击大鼓模仿动物走的声音及节奏,幼儿用动作及像声词与教师一同模仿,并作铃鼓表示熊的笑声。
(2)教师敲击大鼓,带领全体幼儿练习。
故事内容:
森林里住着胖胖熊的一家,有熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥,他们整天忙碌,非常勤劳。胖胖熊的邻居是小老鼠一家,有鼠老大、鼠老二、鼠老三,他们好吃懒做,就想偷胖胖熊家的东西吃。
夏天来了,胖胖熊家里的西瓜获得丰收,大家都来收西瓜。
熊爸爸抱着西瓜走来了,嘭、嘭、嘭、嘭,把西瓜放进箩里,非常高兴,哈哈哈哈……
熊妈妈抱着西瓜走来了,嘭、嘭、嘭、嘭,把西瓜放进箩里,非常高兴,哈哈哈哈……
熊哥哥抱着西瓜走来了,嘭、嘭、嘭、嘭,把西瓜放进箩里,非常高兴,哈哈哈哈……
鼠老大出来偷西瓜,嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老二出来偷西瓜,嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老三出来偷西瓜,嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
坏老鼠被胖胖熊发现了,他们赶快逃跑,胖胖熊紧紧追赶,老鼠吓跑了,胖胖熊开心地笑了,哈哈哈哈……
幼儿打击乐说课稿(篇3)
活动名称
认识打击乐器
活动目标
1.知道并记住打击乐器的名称。
2.知道打击乐器的使用方法。
3.尝试根据音色来分类打击乐器。
环境创设
各种打击乐器:碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。
活动过程
一、认识打击乐器
1.今天老师带来了一箱宝贝,大家想不想看看?
2.这里面有什么?我们来看一看(一一出示打击乐器,并演示使用方法。)
3.我们的这些宝贝是一个大家族,他们的名字叫做打击乐器,他们可以用来演奏打击乐或者打节奏。
二、学习使用方法
1.请每个小朋友上来,选你喜欢的乐器。
2.自己试一试,听听你的乐器发出的声音。
3.听老师打几段节奏,小朋友用你们的小乐器来模仿一下。
三、尝试分类
1.我们听过了自己的小乐器发出的声音,请你们来说说你的乐器发出的声音是什么样的。(教师总结:叮叮、笃笃、沙沙等)
2.请你们根据自己的乐器声音排成小组。(教师指导)
3.每个小组的小朋友来试试,分别来给我们的歌打打节奏,还记得我们的节拍符号吗?(播放乐曲,让幼儿分组打节奏,分别对各种乐音有感性认识。)
幼儿打击乐说课稿(篇4)
活动目标:
1、能够跟随音乐用乐器进行律动
2、能够和同伴合作交换杯子的表演
3、能够感受到音乐活动带来的乐趣
活动重点:
幼儿能够跟随音乐进行律动表演
活动难点:
能够和同伴合作进行律动表演
活动准备:
杯子
活动过程:
一、律动引入活动
1、你们听出是什么节奏了吗?
2、我们再来听一听看看是不是你们说的这样。教师幼儿边听边拍手。
3、请小朋友用我们的身体和这个音乐玩游戏。用我们身体的肩膀,手臂,腰部和音乐玩游戏。
4、放音乐幼儿跟随律动。
二、学习合作动作:
1、刚才我们都做什么动作?谁来说一说。
2、我们和旁边的小朋友合作一起做律动哦,我们听音乐来试一试。
3、请幼儿示范:你们两个刚才是用什么动作玩的?请你们给小朋友展示下。
三、出示教具杯子
1、这是什么?杯子,今天我们要用杯子来做游戏了。杯子怎么拿,怎么放才能更稳呢?谁来说说一说,
2、在音乐的什么地方我们要敲杯子呢?在最后的部分敲杯子。
3、教师引导:我们先拍肩膀再拍腿然后在拿杯子,我们一起听音乐试一试哦。
4、和对面朋友交换杯子:在音乐的最后部分,把你的杯子和你的好朋友交换,看看谁能做到呢。
5、我们先练习一下,试一试。
6、幼儿听音尝试和同伴一起交换杯子,
7、我们在桌子上试一试,听音乐做动作。
8、和旁边的朋友交换杯子;先看老师和好朋友是怎么交换的呢?
9、我们试一试学一学,和旁边的小朋友交换,看谁能够做到。
幼儿打击乐说课稿(篇5)
活动目标
1、在学会《大中国》舞蹈的基础上,学习用乐器为乐曲伴奏。
2、借助舞蹈动作的暗示,尝试选配乐器演奏方案
3、看指挥协调地一致地演奏。
活动准备:打击乐器:小玲、铃鼓、圆舞板若干磁带,音响,幼儿人手两根彩条
活动过程
一、教师带领幼儿随着音乐表演舞蹈《大中国》
二、学习探索用拍节奏,表现《大中国》舞曲。
1、刚才,我们小朋友舞动彩条表演《大中国》,下面,我们来学习拍手伴奏表演《大中国》音乐好吗?
2、教师反馈幼儿的想法,并将挥动彩条的1-17喝4-25小节的动作改成拍手的动作。
3、幼儿随乐练习改变的动作
4、幼儿尝试看教师指挥做拍手的节奏动作。“我来指挥,你们看我的动作,我指到哪里,哪里的小朋友就拍手。”
三、幼儿讨论配器方案
教师:你们觉得什么动作可以做摇铃的动作?拍手的动作可以用什么乐器呢?
四、幼儿尝试看指挥用乐器演奏。
1、幼儿看指挥做乐器的模仿动作。
“我们不拿乐器,跟着老师的指挥做乐器的模仿动作,小铃是什么样子?铃鼓?呢?圆舞板呢?”
2、幼儿看教师的指挥用乐器演奏。
“请小朋友轻轻地把乐器拿起来,看老师的指挥演奏。”
3、幼儿尝试交换乐曲演奏。
“现在,请小朋友把乐器放在自己的椅子上面,换一个座位,拿新乐器演奏”
大班音乐韵律教案:遇见舞
幼儿园大班音乐韵律教案:遇见舞
演唱部分动作建议
前奏随乐做拍手的动作
1-4小节,随音乐节奏做“走”的动作,并在最后一个音符时拍手。
5-6小节,背对背扭扭屁股。
7-8小节,面对面做鬼脸。
9-10小节,同5-6小节。
11-12小节,同7-8小节。
游戏玩法建议
1、合乐做动作模型:幼儿自己随乐做动作。
2、探索背对背扭屁股,面对面做鬼脸逗乐的动作空间方位:两名幼儿游戏。
3.大公鸡来了时(低八度音乐响起间奏):幼儿定住,摆一个造型静止不动,“大公鸡”在其中来回走动,以多种方式逗毛毛虫。
二、教学活动建议
幼儿打击乐说课稿(篇6)
活动目标:
1、积极参加节奏活动,体验轮奏、合奏的乐趣。
2、尝试根据兔子和乌龟跑步的特征创编节奏型,并选择适当的乐器进行演奏。
3、继续培养看图谱、指挥协调一致演奏乐器的习惯。
重点:根据特征创编合适的节奏型,并进行合奏。
难点:将创编的节奏型进行合奏。
活动准备:
1、课前组织幼儿欣赏故事《龟兔赛跑》(一)和《龟兔赛跑》(二)
2、各种打击乐器若干、空白图谱纸(画有小节线)
活动过程:
一、进活动室
1、回忆故事的主要情节,创编龟兔走路的动作。
2、随音乐节奏模仿乌龟和兔子进教室。
二、创编节奏型
师:今天乌龟和兔子又要举行跑步比赛了,
1、师:你觉得乌龟会怎么爬呢?谁能把他的节奏打出来?(教师板书)
2、师:还可以用怎么样的节奏爬?这个节奏适合吗?为什么?
3、师:乌龟最喜欢用哪个节奏来爬?
4、师:兔子会用怎样的节奏跳?谁能把他的节奏打出来?(教师板书)
5、师:还可以用怎么样的节奏跳?这个节奏适合吗?为什么?
6、师:兔子最喜欢用哪个节奏来跳?
三、教师创编故事情节,幼儿分角色展开节奏活动
1、师:比赛马上就要开始了,你猜谁会走在前面?
2、出示乌龟节奏型:乌龟先爬出了起跑线。幼儿练习敲奏此节奏型。
3、出示兔子:兔子看见乌龟走在前面就一个劲地追了上来。幼儿练习敲奏此节奏型。
(反复交替练习乌龟和兔子的节奏型,为合奏做充分准备。)
4、师:还剩最后一段路,就要到终点了,你猜结果会怎么样呢?(同时到达)
5、分角色演奏。
6、练习合奏部分。
7、交换角色练习。
四、根据兔子和乌龟跑步的特征,选择适当乐器演奏
1、出示乐器:你觉得哪种乐器适合演奏乌龟?哪种适合演奏兔子?为什么?
2、选择适当乐器准备演奏
五、看指挥演奏
1、看图谱、指挥完整演奏
2、跟音乐演奏
3、交换乐器(角色)演奏
六、延伸(替换节奏)
1、师:兔子说要换一种节奏来参加比赛,我们来帮帮她吧。
2、师:乌龟说它也想换一种节奏来参加比赛……
幼儿打击乐说课稿(篇7)
活动目的
1.通过音乐活动,培养幼儿敢于尝试、探索的精神。
2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏,从中感受乐曲的美感。
3.进一步发展幼儿的想像力和创造力,让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。
活动准备
节奏卡若干、磁性黑板、录音机、磁带、打击乐器、小铃、响板、铃鼓。
活动过程
一、开始部分
小朋友听着音乐愉快地进教室。
二、基本部分
1.第一次尝试,让幼儿知道乐曲的名称、节拍、情绪,理解打击乐器应有节奏地为乐曲伴奏。
(1)请幼儿欣赏乐曲,欣赏后让幼儿说出乐曲的名称、节拍及情绪。
(2)教师准备若干小铃、响板、铃鼓,让幼儿自由选择乐器,并为乐曲自由伴奏,教师将幼儿伴奏过程进行录音。
(3)教师放录音,幼儿听完录音后和老师一起讨论。
师:小朋友刚才听了录音,听后觉得怎么样?为什么不好听呢?这首乐曲本来很美、很好听,可是小朋友伴奏不仅没有使乐曲更好听,反而听了不舒服,那我们应该怎么办?(拍整齐的节奏)
(4)教师把幼儿分成三组,每组幼儿讨论选择某种节奏,并且听着音乐拍出所选的节奏。
2.第二次尝试。通过尝试,让幼儿感知用打击乐器拍同一种节奏为乐曲伴奏很单调,从而启发幼儿试用小铃、响板、铃鼓这三种乐器有层次地进行合奏。
(1)幼儿讨论,并用打击乐器拍出已商量好的节奏为乐曲伴奏。(在每组中教师准备若干节奏卡,让幼儿自由选择)
(2)每组幼儿把写有节奏型的节奏卡贴在黑板上,并轮流进行表演。伴奏后,教师和小朋友一起讨论。
师:刚才大家都听了每组小朋友的演奏,觉得怎么样?(好听,不乱七八糟的)但老师觉得有些单调,怎样才能拍得更好听呢?
3.第三次尝试。启发幼儿开动脑筋,用响板、小铃、铃鼓三种乐器模仿音乐中的形象,选择合适的节奏型为乐曲伴奏,并从中体验用打击乐器伴奏注意不要太响,要控制力度,以免破坏乐曲美的意境。
(1)教师让幼儿按小铃、铃鼓、响板三种乐器分成三组。
(2)幼儿商量选择合适的节奏卡,边听乐曲边用乐器进行演奏。
(3)教师请拿小铃的幼儿说说拍得是什么节奏?为什么要选择这个节奏?让幼儿把节奏卡贴在黑板上。( I ,小铃敲的声音像农民伯伯拍麦子时,麦子在跳舞的样子)教师请拿响板的幼儿说说拍的是什么节奏?为什么要选择这个节奏?( I I,响板敲的声音就像农民伯伯拍麦子的声音)教师请拿铃鼓的幼儿说说拍的是什么节奏?为什么要选择这种节奏?( I I 敲铃鼓的声音就像农民伯伯拍麦子的声音)教师让敲响板和铃鼓的小朋友分别把选择的节奏卡贴在黑板上。
(4)教师请小朋友在合奏时注意强弱,拍打击乐器不要太吵,要控制力度。
(5)小朋友听音乐进行合奏,教师录音。
(6)教师放第一遍录音和幼儿进行合奏的录音,让幼儿进行比较。
三、结束部分
1.小朋友听着音乐自由舞蹈。
2.小朋友听着《拍大麦》的音乐走出教室。
幼儿打击乐说课稿(篇8)
一、创设游戏情景,幼儿选择喜欢的昆虫头饰,激发参与活动的兴趣。
1.森林里要举行昆虫音乐会,你们准备好了吗?我们先来排练一下。
2.教师逐一出示昆虫图片和节奏卡,请幼儿按照节奏学说蜜蜂、蛐蛐、蝈蝈的叫声。
二、出示两种节奏型,学习两声部合奏。1.创设情境:有请蜜蜂和蛐蛐一起唱歌。
教师弹奏旋律,幼儿按照两种不同的节奏,一起演唱,不受同伴的干扰。
蜜蜂:xxxx|x---蛐蛐:xxxxx|x---
2.幼儿分角色按照节奏徒手进行演奏练习。蜜蜂:xxxx|x---
蛐蛐:xxxxx|x---
蝈蝈:x.xx.x|xx---
引导幼儿随着音乐看节奏卡片进行拍打节奏,鼓励他们用拍手拍肩的动作表示不同的节奏型。
3.结合打击乐器进行合奏练习
幼儿分成三组,第一次两种乐器练习合奏,第二次三种乐器同时合作拍出不同的节奏型。
三、昆虫音乐会。
1.幼儿扮演的昆虫选择相应的乐器。
蜜蜂组使用碰铃,蛐蛐组使用木鱼,蝈蝈组使用响板。
2.结合手势动作随音乐看图谱进行演奏。
3.交换乐器,听音乐看指挥进行演奏。
引导幼儿相互交换角色,变换节奏型和乐器,学习听音乐看指挥进行演奏。
4.随着音乐录音,配上乐器将歌曲完整表演,邀请个别能力较强的幼儿担当小指挥。
附:昆虫音乐会
1=D4/4
5566|553-|234-|345-|
xxxx|xxx-|xxx-|xxx-|5566|553-|2.3432|1---|
xxxx|x---|xxxx|xxx-|xxxxxx|x---|
x.xx.x|xx---|
幼儿打击乐说课稿(篇9)
(一)(大屏幕显示三只小动物垂头丧气的样子)师:“咦你们怎么啦?”小动物:“这个联欢会只有我们三个太不热闹了,请小朋友帮我们用乐器伴奏,好吗?”
(二)为小动物选乐器。
教师出示铃鼓、小铃、圆舞板,请幼儿讨论:如果用这三种乐器给小鸭、小兔、小熊伴奏的话,那么它们分别用哪种乐器呢?
(三)幼儿为小动物伴奏。
1、幼儿看图谱分别空手用圆舞板、小铃、铃鼓演奏一遍。
2、幼儿分成三组,分别为小鸭、小兔、小熊进行分奏、合奏。(先徒手一遍,再那乐器演奏两遍。)
3、教师指挥演奏。
(1)请幼儿看教师的手朝哪一组就请哪一组小朋友演奏。幼儿练习看着指挥拍手。
(2)教师放慢速度哼音乐并指挥幼儿用乐器演奏两遍。
(3)幼儿听音乐看着指挥演奏两遍。
(4)幼儿交换乐器看指挥演奏两遍。
(5)幼儿看大屏幕为小动物跳舞演奏。
(四)结束部分。小动物对幼儿说:“刚才我们表演了节目,现在请你们也表演几个节目。”幼儿自由主动地表演节目,结束。
(评析:本次教学活动,我们让幼儿自由讨论分别为小鸭、小兔、小熊选择乐器,让幼儿充分发挥主动性,从而提高学习的兴趣。)
幼儿打击乐说课稿(篇10)
一、设计思路
池塘里的小星星乐曲选自民乐《彩云追月》。其曲调优美流畅,节奏明快,音色清脆明亮,有着浓郁的广东音乐特点。乐曲为AAB结构,形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色,听完乐曲我的脑海中浮现出:月光如水,清澈透明,云月相逐,星星嬉戏,相映成趣这样一幅画面。在设计中,我通过故事使幼儿了解乐曲,通过肢体动作让幼儿感受乐曲,通过打击乐器来表现乐曲,达到乐曲意境和人的情感的共鸣!
二、活动目标
1、欣赏乐曲,体验乐曲优美、恬静的意境。
2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器,并能用轻柔的动作演奏乐曲。
3、体验与同伴合作演奏的快乐。
三、活动准备
1、碰铃、铃鼓、响板。M.jAB88.cOM
2、图谱。
3、磁带、录音机。
四、活动过程
(一)欣赏乐曲。
1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。
师:“今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它们从天空中滑了下来,刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……“扑通”一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。”师:“故事好听吗?”(好听)师:“故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!”
2、欣赏曲子,初步感受音乐。
师:“音乐有几段?听完后你的感觉怎样?”
3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。
师:“第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样”)这是一首AAB结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。”
4、出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。
师:“老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!”老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。
(二)讨论乐曲的配器方案。
1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。
师:“今天我还带来了一些乐器,这首曲子配上乐器会更好听。”
2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。
师:“铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?”
(三)演奏乐曲。
1、看图谱,跟音乐演奏一遍。
师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。”
2、看指挥,演奏,并能用轻柔的动作演奏乐曲。
师:“小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些”。
3、交换乐器演奏。
师:“想不想换一下乐器演奏。”(想)
五、活动结束
整理乐器,小结结束。
师:今天小朋友表现得都很棒,小乐器也累了,让我们送它回家吧!
文章来源:http://m.jab88.com/j/141729.html
更多猜你喜欢
更多- 幼儿打击乐教案系列 经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的“幼儿打击乐教案系列”,强烈建议你能收藏本页以方便阅...
- 幼儿园打击乐教案(精选5篇) 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。为了避免教学时不出错,准备一份教案是非常重要的。写教案的过程,就是自己不断思考的过程,如何编写教案才能提高我们的教学水平呢?由此,88教案网小编为你收集并整理了幼儿园打击乐教案仅供参考,欢迎阅读。... 打击乐教案 01-21
- 幼儿打击乐:头发、肩膀、膝盖 居安思危,思则有备,有备无患。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“幼儿打击乐:头发、肩膀、膝盖”,仅供参考,希望能为您提... 打击乐幼儿园教案 10-13
- 2020音乐活动教案 打击乐 俗话说,凡事预则立,不预则废。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?小编经过搜集和处理,为您提供2020音乐活动教案 打击乐,欢迎您参考,希望对您有所助益... 打击乐幼儿园教案 08-31
最新更新
更多- 搭石的教学反思精选9篇 为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,需要大家认真编写每份教案课件。只要写好教案课件,才能更加清楚教学的重点难点。那老师在写教案课件的时候要注意什么?下面的内容是小编为大家整理的搭石的教学反思精选9篇,相信一定会对你有所帮助。《搭石》这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,...
- [热门]幼儿园合同范本(通用10篇) 合同范本网内容专辑推荐:“幼儿园合同范本”,敬请浏览。... 幼儿园合同范本 12-27
- 幼儿园珍惜时间教案及反思精选(4篇) 俗话说,手中无网看鱼跳。。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?为此,你可能需要看看“幼儿园珍惜时间教案及反思精选”,相信你能从中找到需要的内容!时间像水一样流动,我... 珍惜时间 11-05
- 八年级体育教学反思5篇 作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了,我们的工作会变得更加顺利!你们知道哪些教案课件的范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《八年级体育教学反思5篇》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。每个场景如果采用同样的方法学习的话,那孩... 八年级体育教学反思 11-05
- 我的新座位大班教案精选5篇 每位老师不可或缺的课件是教案课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节。编辑为您整理了一些有用的信息:“我的新座位大班教案”,我们会时刻关注该领域的进展为您提供及时的更新!... 座位大班教案 11-06
- 有关小班节约用电教案精选8篇 下面是88教案网的编辑为您整理的一篇独家“有关小班节约用电教案”。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。老师上课时应以教案课件为依据。希望这些建议能够帮助您理清思路并更好地规划未来!... 小班节约用电教案 11-06
- 【热】小班美术教案小蜗牛精选8篇 新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案是课堂教学的蓝图。今天栏目小编要向大家推荐的是一篇名为“小班美术教案小蜗牛”的文章,如果你有兴趣可以阅读本文希望你喜欢!... 小班美术教案小蜗牛 11-05
- 《循环小数》教学反思精选10篇 成功需要不断的打磨和磨砺,教案为教师的教学判断和决策提供了基础和保证,一份好的教案需要具备哪些条件呢?88教案网的编辑精选的文章“《循环小数》教学反思”将为您展示更多的知识和见解,我相信这篇文章会让您受益非浅!... 循环小数教学反思 11-05
- 走一步优秀教案精选 在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,现在着手准备教案课件也不迟。同时还需要每位老师都重视教案课件,这样可以避免因准备不足导致的教学事故。好的教案课件是怎么写成的?小编花时间特意编辑了走一步优秀教案精选,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。1、有感情地诵读课文,把握文章主要内容,感... 走一步优秀教案 11-05
- 整理书包教学反思简短12篇 好笋出好竹,好师出好徒,将准备的内容归纳总结,写成一份教案是不错的选择。教案有助于教师培养自己的逻辑思考能力,我们在编写教案时可能会遇到哪些问题?需要了解“整理书包教学反思简短”的相关知识这篇文章能够帮到你,希望你能够对本页上的内容有所感悟!... 整理书包教学反思 11-05
- 登乐游原 向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。... 开心乐一乐经典语录 02-13
热门推荐
- 春天花儿开小班教案反思合集
- 幼儿打击乐教案系列
- 小班音乐摇啊摇教学反思1000字集锦
- 幼儿园大班主题墙设计教案汇编
- 实用!小班数学认识三角形教案及反思1000字
- 2024幼儿园大班社会领域教案简单 290字
- 值得分享: 小雨沙沙教案小班怎么写380字
- 编辑精选: 幼儿园社会活动教案330字
- 幼儿园开学第一课收心活动教案 (通用3篇)
- 2024最新:幼儿园体育游戏教案最新模板
- 编辑推荐:大班主题活动恐龙教案
- 幼儿园幼儿大班语言《野猫的城市》教案1000字
- 临摹画《毛毛虫》(幼儿园小班美术教案)
- 会变魔术的稻草
- 学前班生活百科:衣的科学(一)
- 大班主题活动教案《我自己》
- 小班科学《小蚂蚁过河》教案与反思
- 大班音乐活动教案 柳树姑娘