小班音乐青蛙害虫教案
小班音乐青蛙害虫教案精选。
经过收集,88教案网小编整理了“小班音乐青蛙害虫教案”。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是完整课堂教学的核心。我们希望这些工具能够使您更快地完成任务并取得成功!
小班音乐青蛙害虫教案【篇1】
小班音乐《小青蛙捉害虫》活动反思
《小青蛙捉害虫》是一首非常有趣的儿歌,通过儿歌的旋律和歌词,我们可以感受到小青蛙的可爱和勇敢,同时也可以教育孩子要消灭害虫,保护家园。在今天的活动中,我设计的教案如下:
活动目标:
1. 学习儿歌《小青蛙捉害虫》,感受小青蛙的可爱和勇敢。
2. 学会按节奏吹奏儿歌《小青蛙捉害虫》。
3. 培养学生的音乐感受能力。
活动准备:
1. 课件:小青蛙的图片,歌词《小青蛙捉害虫》的录音。
2. 乐器:口哨。
活动过程:
1. 导入活动:播放儿歌《小青蛙捉害虫》的录音,让学生听,感受小青蛙的可爱和勇敢。
2. 感知歌曲:《小青蛙捉害虫》的歌词和旋律,让学生跟着录音哼唱,并让学生说出歌词中小青蛙要捉害虫的内容。
3. 学习吹奏:让学生观看课件,了解小青蛙要捉害虫的动作,然后让学生模仿小青蛙的动作,吹奏儿歌《小青蛙捉害虫》的旋律。
4. 游戏环节:让学生分成小组,用口哨吹奏小青蛙捉害虫的动作,并让学生模仿小青蛙捉害虫的动作,与小组内的其他同学进行互动。
5. 总结活动:让学生再次听儿歌《小青蛙捉害虫》,感受小青蛙的可爱和勇敢,然后让学生说出自己喜欢的小青蛙,并总结活动的注意事项。
活动反思:
今天的活动效果较好,通过儿歌的学习和游戏环节,让学生感受到了小青蛙的可爱和勇敢,同时也让学生学会了按节奏吹奏儿歌《小青蛙捉害虫》。但是,在活动过程中,我还需要注意一些细节,比如应该让学生观看课件,了解小青蛙要捉害虫的动作,而不是仅仅让学生模仿小青蛙的动作。另外,在活动总结中,也应该让学生说出自己喜欢的小青蛙,总结活动的注意事项。
小班音乐青蛙害虫教案【篇2】
活动目标:
1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
活动准备:1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程:
活动目标:
1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律,学用连贯和跳跃的唱法甜美的'歌唱。
2.学习用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情。
3.在熟练歌曲的基础上替换歌词
活动准备:
1.春天的背景图一幅。
2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片
活动过程:
一、复习律动《小鸟飞》
幼儿在音乐伴奏下,学小鸟飞进教室
二、练声《小动物醒来了》
1.出示春天的背景图
春天天气真好,花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天,都醒来了。它们在哪呢?我们来找找看。
2.教师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱这些小动物醒来的时候做了哪些动作。
三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》
1.出示小青蛙指偶,激发学习兴趣,池塘里真热闹,是谁在叫?(教师学小青蛙叫)小青蛙醒来了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事?
小朋友自由讨论
2.教师无琴声伴奏演唱,幼儿欣赏歌曲一遍
小朋友猜的对不对,让小青蛙唱给你们听。
3.师和幼儿有节奏地朗诵歌词
4.幼儿跟着琴声轻轻地唱
5.用连贯和跳跃的唱法甜美的演唱
四、根据歌词内容学习用自己喜欢的方式创编相应的动作
1.集体在座位上边唱边做动作
2.创编小青蛙捉到害虫后高兴的动作
3.个别、集体进行歌曲表演
五、替换歌词演唱
将“一只小青蛙”可更换成2只、3只、许多只等等
教学反思:
本次音乐活动形式新颖、构思巧妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫,并根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演和创编,用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”,拓宽了幼儿的思维能力。演唱中让幼儿充分思考、讨论,总结出小青蛙捉害虫既轻巧又灵活。在演唱中注意用连贯、跳跃的方法演唱,主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太少,生硬,形式太单调
小班音乐青蛙害虫教案【篇3】
活动目标:
1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程:
(一)开始部分
1、律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习:12|34|565|5432|1-:||
我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
(二)基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问:
1)宝宝先想一想,捉害虫的`时候,为什么动作要轻,不能发出声音?
2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?(让幼儿用形体表现)
3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1)青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。
2)捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏:"小青蛙捉害虫"
1)教师讲解游戏规则。
2)儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始,幼儿唱歌"小青蛙捉害虫",唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近"害虫"跳跃,捉住"害虫",假装吞食。
活动反思:
音乐活动的目的就是培养孩子的音乐感受,体验音乐带来的快乐。让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中,提高幼儿感受、表现、创造美的能力。我们班的孩子很喜欢唱歌,都愿意大胆地唱、大胆地表现自己。
小班音乐青蛙害虫教案【篇4】
小班音乐《小青蛙捉害虫》活动反思
活动名称:小班音乐《小青蛙捉害虫》
活动目标:
1. 认知目标:知道小青蛙捉害虫的动作。
2. 技能目标:学习小青蛙捉害虫的动作,并能够进行模仿。
3. 情感目标:通过活动感受小青蛙捉害虫的可爱形象。
活动准备:
1. 歌曲《小青蛙捉害虫》的音乐。
2. 青蛙的卡通形象的图片。
3. 活动区:青蛙形象的绘画区。
活动过程:
1. 导入活动:播放《小青蛙捉害虫》的音乐,吸引幼儿的注意力。
2. 展开活动:
a. 教师出示青蛙的卡通形象图片,引导幼儿观察。
师:看看图片上的小青蛙是什么样子的?它有什么特点?
b. 教师播放《小青蛙捉害虫》的音乐,引导幼儿感知。
师:听,小青蛙在音乐中跳起舞来,它捉害虫的动作是什么样子的呢?
c. 教师带领幼儿进行模仿。
教师:小青蛙捉害虫的动作可爱极了,你们能不能也学小青蛙那样做呢?
3. 巩固活动:教师组织幼儿在活动区进行“小青蛙捉害虫”的游戏。
师:你们现在就像小青蛙一样,在活动区里捉害虫吧!
4. 结束活动:教师出示青蛙的卡通形象图片,引导幼儿说出活动的感受。
师:看,小青蛙多可爱啊!我们刚才学的小青蛙捉害虫的动作也很棒吧!今天的活动结束了。
活动反思:
本活动的难点在于引导幼儿学习小青蛙捉害虫的动作,这需要教师具备幼儿思维的特点,以游戏的形式开展活动,在幼儿的游戏中学习动作。同时,在活动中,教师要注意保持环境的创设,保持幼儿的积极参与,让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。
小班音乐青蛙害虫教案【篇5】
教案反思示例如下:
活动目标:
1. 感受音乐节奏,培养幼儿的音乐感知能力。
2. 学习小青蛙捉害虫的动作,培养幼儿的动作协调性。
3. 初步感受音乐与动作的密切关系,体验音乐活动的乐趣。
活动准备:
1. 物质准备:青蛙模型、音乐挂历、小青蛙图片、鼓、小青蛙捉害虫的动作视频。
2. 经验准备:幼儿生活中已有一定经验,知道小青蛙捉害虫。
活动过程:
1. 导入活动:播放小青蛙捉害虫的音乐,幼儿跟着音乐做动作,并说出小青蛙捉害虫的动作。
2. 基本部分:
a. 听辨节奏,感知音乐,幼儿跟着音乐做小青蛙捉害虫的动作。
b. 幼儿用鼓敲打小青蛙模型,教师指导幼儿做小青蛙捉害虫的动作。
c. 幼儿展示做小青蛙捉害虫的动作,教师评价幼儿动作是否准确。
3. 拓展活动:教师播放音乐挂历,带领幼儿观看小青蛙捉害虫的动作,并引导幼儿模仿小青蛙的动作。
4. 结束部分:教师小结:小青蛙捉害虫的动作是为了配合音乐节奏做的,我们要学会根据音乐节奏做出相应的动作。
活动延伸:
1. 家园共育:教师可在家里带领幼儿模仿小青蛙捉害虫的动作,并鼓励幼儿把动作带到幼儿园来展示。
2. 活动延伸:教师可带领幼儿进行小青蛙捉害虫的音乐游戏,让幼儿在游戏中进一步感受音乐与动作的密切关系。
文章来源:http://m.jab88.com/j/140700.html
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