小班综合教案圣诞礼物精选(5篇)。

您在寻找好文章吗一定要看看“小班综合教案圣诞礼物”。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，需要大家认真编写每份教案课件。课堂教学教案的编写需要考虑学生的实际情况。我们后续还将不断提供这方面的内容！

小班综合教案圣诞礼物【篇1】

活动名称：

圣诞狂欢--共享快乐

活动时间：

12月23日上午8:30-11:00

活动目的：

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

活动准备：

1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程：

(A邸老师 B李老师)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!)

A：各位家长

B:各位小朋友们

AB:大家上午好!

A：今天，我们在小三班共迎圣诞!

B：今天，我们在小三班欢聚一堂!

AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

A：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)B:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)A:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)B:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

(焦傲家庭表演)A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》

B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果

有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起~~~~~~~~~~~A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABC》

(项浩原家庭表演)B:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》

(李傲然家庭表演)A:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(陆家祺家庭表演 )B;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!

(敖其尔家庭表演)A:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的`宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?

B:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

教学反思：

通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

小班综合教案圣诞礼物【篇2】

活动目标：1.愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。

2.在活动中感受新年的欢乐气氛。

活动准备：天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带

活动过程：一.看录像，引出礼物

1.吆，这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀？

2.看录像《天线宝宝》

天线宝宝们我们一起来做游戏了。(放录像)

看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢？

小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物？

二.圣诞老人送礼物

1.与圣诞老人打招呼

圣诞老人：天线宝宝你们好！

幼儿：圣诞老人好！

圣诞老人：圣诞节快到了，我给大家送礼物来了，

圣诞老人：让大家自由选择礼物

2.感知礼物盒及礼物

礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的？

◆轻轻的告诉你的好朋友，你的盒子宝宝长的怎样？

◆谁来告诉大家你的盒是怎么样的？

◆天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音？

◆猜一猜盒子里面是什么东西？

轻轻的打开盒子，找一找哪里打开最方便。

◆说说你拿到的是什么礼物？

◆尝尝你的糖果是什么味道的？（提醒幼儿分享给朋友吃）

三.与圣诞老人一起跳舞

1.音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。

2.与圣诞老人再见。

反思调整从各环节的内容看都是为目标服务的，目标都达到了，但第二部分作为

活动的重点，好象牵涉的内容过多，没有抓住某一个点。

教师的个别细节地方象打开礼物盒其实用不到示范，应该放手让幼儿自己做，师该站到后面。

天线宝宝的头饰在后面部分没有起到较好的作用。

小班综合教案圣诞礼物【篇3】

12月24日，平常的日子，因为多了一个本不属于国人的节日，而异常地热闹起来。谴责之声频见于报端，大有狼来了之势。我却不以为然，对于圣诞带给我们的，没有什么外来的诱惑，更不会一夜之间清洗了脑袋。我们只是在忙碌中多了一个放松自己的借口，在为中国电讯做贡献的同时也稳定了几份感情而已。

??平安夜，蒙先生厚爱，他自告奋勇在家陪孩子学习，我则和敏一起去享受圣诞大餐、喝茶、听歌。

??我们只剩下那么一截截的青春尾巴，难得放开一切在外潇洒，重温年少时的轻狂。耳边回旋着经典英文老歌，手中是一杯暗香浮动的绿茶。来来往往中有熟悉者相识一笑，寒暄几句，手机的短信铃声此起彼伏，我们一边收获问候一边传递祝福。

??九点一过，敏开始频繁地看手机上的时间，而我也有点魂不守舍，平时此刻，正值我们伴儿入眠。敏的先生也在外面，她的儿子正独守空房呢。事不疑迟，我们选择了离开。

??凭手中的礼券在门口礼品屋中可换取一份礼物，然而满眼皆是华而不实地装饰品。无奈中我们唱着“我拿什么奉献给你，我的小孩”，人手一个花瓶拎回家。

??走进家门，先生正侯在门口，见我捧着一个大花瓶，遂一脸沮丧地说：“你知道么，女儿特地放了新袜子在床头，而且还叫我开了窗子，好让圣诞老人半夜爬进来。”

??“那怎么办？我马上出去买吧？”我也着急啊。

??“算了，外面太冷，我们在家想办法。”

??“家里？咱家里还有女儿没看到过的东西么？”我可不抱什么希望。

??“会有办法的。”先生说着随手打开了他的公文包，却见他变魔术般地拎出一条崭新的黄格子的羊毛围巾。

??“这原本是要给你的，如果是给女儿，她会喜欢么？”先生带着点歉意。

??“应该会吧，她也是个爱漂亮的女孩子呀。”我根本不在乎礼物的.最后归属，我在乎的是女儿的感受。

??围巾被塞到了女儿的新袜子里，我们也在揣测中度过了平安夜。

??圣诞的一早，先生早早地上班去了。女儿醒来，也发现了她的礼物。

??“妈妈，这么好看的围巾，是圣诞老人给我的么？”

??我一直注视着女儿的反应，她的脸上没有太多的惊喜，更没有往日收到礼物时的欢呼雀跃。“应该是吧，不然会是谁呢？”

??“妈妈，你不知道这是怎么回事，对么？”女儿带着她的信任看着我。

??“是的。”我有点儿害怕女儿的追问，尽管我们善意的隐瞒是想给她一份快乐。

??“那么，这是一个奇迹，我要告诉同学们，圣诞老人真的给我送礼物来了。”

??傍晚接女儿放学，为了弥补没有为女儿准备礼物的缺憾，我带她去吃了肯得基。她很开心，她告诉我说好多同学都收到了爸爸妈妈送的礼物，但也有小朋友没有礼物。“所以，妈妈，圣诞老人可能是爸爸。”末了，女儿的嘴里迸出这么一句话。

??晚饭后回到家里，先生也已经到家了，正靠在沙发上看电视。女儿朝她父亲走了过去，我则进了书房。

??半小时后，女儿进来说要写日记，照例是她口述我打字，听着听着我却不由自主地揽过女儿，拥着小小的她，为她感动。因为女儿说，在她的一再追问下，爸爸承认了是他放的礼物。女儿美好的幻想破灭了（这世上没有圣诞老人），她的内心失望极了，但她依然在爸爸面前表现得很开心，因为她不想让爸爸失望，毕竟爸爸是爱她，才会这么做的。

??女儿睡下后，我让先生看了女儿的日记，他默默无语，可我知道，在这个圣诞节，真正收到礼物的是先生，而女儿，就是先生的圣诞老人。

小班综合教案圣诞礼物【篇4】

我基本除了上课的书籍，从来没读过其他书籍，我这个不喜欢看书的小孩，有一次，朋友送我的圣诞礼物改变了我对书的看法。

就在距离圣诞节还有十几天的晚上，朋友送了我圣诞礼物。我原以为是什么稀罕的东西呢，可当朋友把礼物拿出来的时候让我大吃一惊!原来她送我的礼物是一本书。我原本激动的心情一下子平静了下来。接着，我当然是垂头丧气地跟她道谢并走回教室了。

说来也奇怪 ，朋友竟把每天的文化晚餐改成看书时间。我书桌里只有朋友送我的那本书，我无奈的那起它来看。我一看题目《浮生六记》顿时就没了兴趣，因为我是一个不喜欢看文言文的小女孩，我觉得朋友送我这本书是没有考虑到我的感受。我看完内容才知道它蕴含着人生道路上的哲理和游记故事。我还清楚的记住一句话“不要为失败而放弃，只要为失败想办法。”让我清楚的懂得了：失败乃是成功之母，如果你失败了，只要动一下脑筋，有可能会发生意想不到的事情。更让我懂得了要珍惜眼前人，要为了自己喜欢的生活而坚持着，人生也会有遗憾，里面讲到的故事也有关于主人公的人生轨迹，他连父亲的最后一面都没有见到，在外面漂泊期间还失去了他的妻子，是在病痛中离世的。

这本书让我读懂了珍惜，失败，与游玩的人生历程。《浮生六记》完全改变了我对书的看法——从不喜欢看书变的十分喜欢看书。以后我又看了很多书籍，个个都那么精彩，获得了很多知识。

小班综合教案圣诞礼物【篇5】

［设计意图］

圣诞节越来越近，孩子们也越来越兴奋，琪琪高兴的对大家说：“我妈妈说到圣诞节时，圣诞老人要送我一件神秘的圣诞礼物。”一听这话孩子们特别兴奋，一个个讨论起了自己想要什么样的礼物，看到孩子们热情洋溢的笑脸，我想：我们何不也来做一次圣诞老人给小朋友做圣诞礼物呢？于是，我们的“圣诞礼物”这一活动也就这样产生了。

［活动目标］

1、学习撕、贴、粘、包技巧，锻炼幼儿手部肌肉的活动能力。

2、简单了解圣诞节的一些事情。

3、体验与同伴一起制作的快乐。[读后感大全 M.dHb100.Com]

［活动准备］

1、幼儿自带礼物1——2个。

2、各种纸盒、双面胶、透明胶、糨糊、各色电光纸、毛线、剪刀、抹布等。

［活动过程］

1、谈话活动导入。

再过几天就是12月25号了，你们知道12月25号是什么节吗？圣诞节还有一个很好听的故事呢，你们想不想听一听？

2、自编故事《快乐的圣诞节》。

圣诞节的时候人们会干什么？人们为什么晚上在床头放一只干净的袜子？圣诞老人是怎么给人们送礼物的？你们想得到圣诞老人的礼物吗？可是，圣诞老人要准备这么多的圣诞礼物可累了，我们小朋友能不能帮帮圣诞老人啊？那我们一起来帮圣诞老人一起准备礼物吧。

3、幼儿动手制作圣诞礼物。

要求：（1）看谁制作的礼物很神秘别人不知道。

（2）把你制作好的礼物穿上毛线挂在我们教室的展板上，等过节的时候你就可以代替圣诞老人把它送给你的好朋友了。（老师负责帮助幼儿把礼物穿上毛线）

4、幼儿相互欣赏制作的礼物。

附故事：快乐的圣诞节

12月25日那天，也就是圣诞节这天，圣诞老人会从很远的地方，坐着雪橇来给所有的小朋友送礼物，人们一到这一天都会早早的睡觉，他们在睡觉之前呢，会在床头放上一只干净的袜子，你们知道为什么放一只干净的袜子吗？因为圣诞老人来的时候，发现屋子里的人还没有睡觉，他就会悄悄的走开；要是屋子里的人睡觉了，他就会悄悄的把礼物的放进干净的袜子里，等你第二天睁开眼睛的时候就可以看到圣诞老人送的礼物了。

文章来源：http://m.jab88.com/j/137883.html

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