[收藏]大班儿歌教案1000字精选。

88教案网专题“大班教案”推荐内容。

有价值的教学是学习方法的传授，现在的教师都习惯于带着教案授课。教案有利于教师教学目标的实现，怎样刚才能饶有趣味地怎样对教案进行构思呢？88教案网编辑从网络上精心整理了《大班儿歌教案》，相信能对大家有所帮助！

大班儿歌教案【篇1】

《盆和瓶》

桌上放个盆，盆里放着瓶。乒乓一声响，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆《月光幻想曲》

月光流进池塘里发亮，我口渴了，想舀一杯月光来喝，让肚子里藏着嫦娥的微笑。

月光躺在院子里发亮，我的口袋破了，想剪一片月光来补衣裳，让口袋里藏着桂树的花香。

《秋天》

朵朵白云漂浮在蓝天，阵阵秋风吹拂着大地。

梧桐穿黄衣，枫树披红袍，风把落叶吹的满天飞舞，风把菊花吹的四处飘香。

雪白的棉桃，金黄的稻谷，饱满的大豆，成熟的果子…..一派丰收的景象，带给人们丰收的喜悦。

《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《蒲公英》

你打着一把小伞，要飞向哪座上岗?

要为娇嫩的小草，遮住发烫的阳光?

还是要在雨天 ， 撑在蚂蚁的头上?

你悄悄告诉我吧，我不会跟别人讲…….

《风在哪里?》

风在哪里?树儿说：

"当我的枝叶翩翩起舞，那是风吹过。"风在哪里?花儿说：

"当我的花朵频频点头，那是风在吹过。"风在哪里?草儿说：

"当我的身体轻轻晃过，那是风在吹过。"风在哪里?风就在我们身边。

春天，它吹绿了大地，夏天，它送来了凉爽。

秋天，它飘来了果香，冬天，它带来了银装《好孩子》

张家有个小胖子，自己穿衣穿袜子，还给妹妹梳辫子。

李家有个小柱子，天天起来叠被子，打水扫地擦桌子。

王家有个小妮子，找个钉子小锤子，修好课桌小椅子。

周家有个小豆子，捡到一个皮夹子，还给后院大婶子。

小胖子，小柱子，小妮子，小豆子，他们都是好孩子。

《落叶》

秋风起了，天气凉了，一片片的落叶从树枝上飘落下来，树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落在院子里，燕子看见了说 信催我们到南方去呢。

《小鹿》

小鹿小鹿乐呵呵，天天都把还好事做。帮小兔，找萝卜 ，小兔奖给花一朵。帮山羊，拔青草 ，山羊奖给花一朵。

小鹿做的好事多 ，身上藏满花朵朵。

大班儿歌教案【篇2】

幼儿园大班新年儿歌_幼儿园新年儿歌推荐：推荐几首适合幼儿园大班的新年儿歌!新年快到了，幼儿园老师又开始为小朋友设计新年活动了，而幼儿园新年儿歌是新年活动的重要内容之一，幼儿园老师不妨试试以下几首新年儿歌，让大班、中班、小班小朋友们感受新年的快乐吧!幼儿园小班新年儿歌、大班新年儿歌、中班新年儿歌都可以运用!

小花猫盼过年

小花猫、实在馋，天天盼着快过年，

过年能吃好食物，过年还有新衣穿。

盼呀盼呀盼不到，急得花猫来回转。

忽然一天发奇想，都因日历翻得慢。

从此一天翻几页，全本翻完刚夏天。

花儿正红草正绿，还是不能过新年。

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过年啦

高高兴兴过大年，

过大年，吃饺子，放鞭炮，

收红包，打花灯，穿新衣，

一年一个新气象，全家团圆乐呵呵。

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过大年

新年到，新年好，新年真热闹。

欢欢喜喜做年糕，宝宝也来凑热闹。

结果变成了小花猫，逗地奶奶哈哈笑。

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新年童谣

新年到，穿新衣，戴新帽;

舞龙灯，踩高跷，迎财神;

大家乐滔滔，大家一起迎接新年到。

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忙年

小孩儿，小孩儿，

你别急，过了腊八就是年，

贴对联，包饺子，

放鞭炮，穿新衣，戴新帽，

欢欢喜喜过大年。

大班儿歌教案【篇3】

设计意图：

幼儿对小动物有着与生俱来的好奇心，动物的外形、习性、本领都是他们极感兴趣的话题，在他们的世界里。在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学习。我班幼儿对小动物有一种和特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对他们表现出莫大的关心与好奇，因此，我经常利用实物、图片、为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征。了解小动物叫声和走路特点等明显习性后，孩子们喜欢模仿小动物叫声和不同的走路姿势。为此，我设计了本节活动，目的是让幼儿根据已有的知识经验，结合多媒体课件的运用，从而激发幼儿听儿歌、学儿歌、编儿歌的兴趣。

活动目标：

1.在理解儿歌的基础上，初步学会朗诵儿歌，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

2.掌握象声词：喳喳喳、喵喵喵、呷呷呷、呱呱呱。

3.初步学习仿编儿歌，丰富幼儿的想象力。

活动准备：多媒体课件、小鸟、小猫、小鸭、青蛙头饰若干、小动物图片四张、小动物家的场景、盆景树。

活动过程：

一、开始部分

谈话引题，激发幼儿兴趣。

1.以游戏的口吻引出四中小动物。

2.引导幼儿模仿小动物的叫声及动作。

3.引出儿歌名称。

二、基本部分

1.播放课件，请幼儿完整欣赏儿歌。

提问：

（2）听了小鸟的歌，树叶变得怎么样了？

（3）苹果听了谁的歌变得怎么样了？

3.教师有感情的朗诵儿歌

4.幼儿跟随老师朗诵儿歌

5.师幼边表演边朗诵儿歌

6.分角色朗读儿歌

7.幼儿集体有感情的朗诵儿歌

8.教师启发幼儿用同样的句式仿编儿歌

三、结束部分

游戏：《小动物找家》

请幼儿分组戴上小动物头饰，然后边说儿歌，边做动作去找各自的家。

大班儿歌教案【篇4】

设计思路：通过这节课能够培养幼儿的观察意识和动脑思考的能力、快速反应能力；其次让幼儿学习正确运用量词。

活动目标：

1.通过学习，培养幼儿思维的灵活性和计数能力，口语表达能力。

2.培养幼儿的快速反应能力。

3.学习运用量词：一只、一张、四条腿

活动准备：课件、青蛙头饰、响板

活动过程：

1.律动：小蜻蜓

师：今天我们班来了一个益虫小客人，你们猜猜他是谁？幼儿猜

师：我们现在来看大屏幕，看看他究竟是谁？（大屏幕显示青蛙）

2.与幼儿一起分析青蛙的样子（一张嘴，两只眼睛，四条腿）

师：这只青蛙真可爱呀，还穿着漂亮的小衣服呢，谁能描述一下他长的什么样子啊？

3.利用课件逐步增加青蛙的数量，让幼儿学会正确运用量词

4.分析儿歌内容，根据内容出示相应的课件图片

.师：我们的青蛙小客人肚子饿了，你们想用什么来招待他呀？一定是他最喜欢的才行呢！青蛙捉害虫不怕累（图片：青蛙捉虫）

师：你们看这只小青蛙吃饱了多么美啊！（图片：青蛙吃饱摸肚子）小青蛙吃饱了要去运动运动了，你们知道他要干什么去吗？游泳姿势多么美（图片：青蛙游泳）

5.教授儿歌

今天我们班来了这么多的青蛙，我们一起来听儿歌《数青蛙》好不好？

幼儿学习儿歌。

师：老师有一种新方法来念这首儿歌，小朋友你们仔细听刘老师跟刚才念的有什么不同。

教师拿响板打快节奏念儿歌

师：你们发现有什么不同了吗？幼儿答

师：这个方法好玩吗？我们一起来试试吧！

6.续编儿歌

a.请出幼儿扮青蛙，其余幼儿念儿歌

b.幼儿讨论续编

师：哇！你们看我们班又来了一只青蛙，现在有四只青蛙了！小朋友你们现在自己数一数他们一共有几张嘴几只眼睛几条腿？

师：小朋友我们现在看大屏幕，看看正确答案是什么？

师：小朋友你们现在想想来了四只青蛙，这儿歌该怎么编呢？

幼儿讨论续编

7.幼儿随音乐学青蛙跳回家

师：小青蛙现在要回家喝水了，我们一起来扮小青蛙回家喝水吧（音乐起）。

大班儿歌教案【篇5】

活动目标

1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。

2、能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。

3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备

1、活动前观看各种各样的花。

2、常见各季的花的图片。

活动过程

一、请幼儿回忆看到过的花。

1、教师提问：你见过什么花jAb88.COm

2、说一说四季的花，启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么样子的花开放

二、学念儿歌，了解各个季节开的花。

1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。

教师导语：现在啊，老师这里啊，有一首儿歌，儿歌里面就讲到了一年四季开的花，你们想知道吗

(1)教师念儿歌，引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。

(2)教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢

(3)幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。

根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。

(4)进行分组练习儿歌，使幼儿熟练儿歌。

三、活动结束：

活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念《花开歌》。

附儿歌《花开歌》

一月水仙清水养;

二月杏花伸出墙;

三月桃花红艳艳;

四月杜鹃满山岗;

五月牡丹笑盈盈;

六月栀子带头上;

七月荷花浮水面;

八月桂花腌蜜糖;

九月菊花迎秋风;

十月芙蓉斗寒霜;

十一月山茶初开放;

十二月腊梅雪里香!

文章来源：http://m.jab88.com/j/134239.html

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