幼儿园社会领域教案
幼儿园社会领域教案(汇总5篇)。
居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面由小编帮大家编辑的《幼儿园社会领域教案(汇总5篇)》,可能你会喜欢,欢迎分享。
幼儿园社会领域教案【篇1】
活动目标:
1、在自主探索中,初步了解常见少数民族服饰的特点。
2、能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣。
3、激发幼儿继续对少数民族探索的欲望。
4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
民族娃娃图片、少数民族的文字等。
活动过程:
1、自主探索:
(1)民族娃娃图片创设于环境中,引导孩子自由观察不同民族娃娃特点。
(2)个别交流:你知道哪个民族娃娃?他们是怎样打扮自己的?
2、娃娃找家:
(1)出示文字图片。幼儿看看认认。
(2)帮助民族娃娃找到自己的家。
幼儿找自己的喜欢的娃娃,讲出是哪个民族的,再送回家。
(3)幼儿互相检查核对。
3、经验提升:
(1)了解不同民族的服饰特点。
(2)少数民族的娃娃服装和我们不一样,还有哪些不一样呢?
活动反思:
本节课从幼儿的生活入手,让幼儿有话可说,初步感知家,自然引入。接下来抓住幼儿喜欢帮助别人这一特点,让他们帮助小动物,激发了幼儿的学习兴趣,想说的欲望越来越强烈,课堂氛围热烈活跃;参与活动让幼儿从说到行动,既巩固了知识,又提高了幼儿的语言表达能力,突出重点;拓展延伸训练了幼儿的发散思维及想象能力。结束环节即紧扣课题又和谐自然。
幼儿园社会领域教案【篇2】
【活动目标】
1、欣赏故事,了解建筑工人的工种和工作特点。
2、感知小鸭渴望有邻居和同伴的想法,表达自己对同伴的渴望。
3、产生尊重劳动者的情感。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动准备】
1、《会有小朋友来住吗》PPT课件。
2、小鸭手偶。
3、建筑工人头饰及相应工具。
【活动过程】
一、谈话导入(师出示小鸭手偶)
师:这是谁?(幼:这是一只小鸭)
师:这只小鸭的房子旁边有一片空地。可是,只有他一个人住这里,每天他一个人吃饭、一个人玩、一个人睡觉。小鸭会感到怎么样呢?(幼:小鸭会孤单、不开心……)
师:那接下来会发生什么事情呢?你们想知道吗?(幼:想)
师:老师来讲关于这只小鸭的故事《会有小朋友来住吗》。
二、欣赏PPT,了解各种建筑工人
(1)师:小鸭房子旁有一片空地。(教案.出自:快思.教案网)看,什么来了?(幼:挖土机来了)挖土机是干什么的呢?(幼:挖土机会挖土……)
师:谁开来了挖土机?(幼:是河马)
师:河马是来挖土、挖地基的。你们知道可以称他什么呢?(挖掘工)
(2)师:地基挖好了。有谁来了呢?他在干什么?(熊大叔砌砖墙)
师:砌砖墙,砌房子的人我们叫他什么呢?(瓦工)
师:熊大叔砌砖墙是瓦工。
(3)师:接下来又是谁呢?在干什么?(猴大叔在做门窗)
师:猴大叔做门窗是木工。
(4)电工狗大叔拉电线
(5)花匠青蛙大叔种花草
师小结:原来,盖房子需要这么多工人。有谁呢?(有挖掘工、瓦工、木工、电工、花匠)他们一起劳动,才能盖出漂亮的房子。
三、观看图片,了解建筑工人辛苦。
(1)师出示建筑工人工作图片
师:他在干什么?
师:建筑工人辛苦吗?
(2)表达对工人的尊重
师:如果看到他们,我们要对他们说什么呢?(工人叔叔你们辛苦了,谢谢你们!)
四、体会小鸭的愿望
师:小鸭为什么总是问“会有小朋友来住吗?”(幼:他很孤单,希望有朋友来住)
师:你们家周围有小朋友么?你喜欢你周围的邻居吗?为什么?
五、角色扮演活动
师:这么多建筑工人辛苦地把房子建好了,小鸭也有了邻居。大家都好开心啊!
师:接下来,老师也请小朋友们学学建筑工人盖房子!
幼儿选择自己喜爱的工种头饰和相应的工具进行角色扮演。
活动反思:
本次活动我在教具上下了很大的功夫。因为语言课在一般的情况下,我们都是把图片直接贴出来让幼儿观察、讲述。我发现这样的话,幼儿的兴趣不是很高,而且观察得不怎么仔细。于是我就想怎样出示图片使幼儿的注意力能马上集中起来。反复思考,想到了以翻板的形式出示图片,因为这样的方式我还没有尝试过,幼儿一定会觉得很新奇的,幼儿觉得新奇了,那么他们的注意力就会集中了。经过我多次尝试,教具终于做好了。在活动中,取得了很好的效果。幼儿比平时观察得更仔细了,动脑筋的幼儿也更多了,大多数的小朋友能大胆地讲述。
不够理想的是,由于第一次尝试做这样的教具,没有量好翻板的大小,图片和铅丝没有贴在翻板的正中间。还没翻过来的时候,翻板之间没有空隙,远处看上去就像一大片草地,效果挺好的。可翻板一翻过来就留有较大的空隙,看上去不美观。经过这次尝试,我知道了铅丝和图片一定要贴在翻板的正中央,这样翻板翻过来仍会很平整,不会留有较大的空隙,效果会更加好。
幼儿园社会领域教案【篇3】
活动目标
1。乐于开动脑筋,综合已有经验解决小鸟吃菜的问题,保护小朋友们辛苦种植的蔬菜。
2。尝试扎稻草人、制作反光装置等各种可能有效的方法驱赶鸟群。
重点难点
重点:尝试扎稻草人、制作反光装置等各种可能有效的方法。
解决措施:在幼儿各自分享经验后,教师通过图片、视频等方式进行梳理,再次巩固幼儿的相关经验,在脑海中建立初步的装置模型,在操作环节时鼓励幼儿大胆尝试,教师在观察中适时的进行引导或技能提升示范。
难点:不断完善自己的装置。
解决措施:
以鼓励和肯定的态度评价幼儿的作品,采用提问、追问的方式引发幼儿思考,对自己的装置进行不断的思考和改进。
活动准备
经验准备:大班幼儿对自己的想法能够进行比较准确的表述,在适当的引导下,能够就某一个问题展开集体讨论或小组讨论,另外大班幼儿使用剪刀、胶带等工具已经比较熟练,对铁丝造型、绳子打结等技能也基本能够掌握。幼儿在前期都参与过蔬菜的种植和日常养护任务,通过监控观察到蔬菜受损的原因,对受损蔬菜有惋惜之情,在第一课时发现了解问题,明确解决问题方向的情况下,与父母一起探索方案,获得一些相关经验。
物质准备:校园监控视频、多媒体课件、多媒体课件、稻草、长木棍一根、胶带包裹的软铁丝等各种可能幼儿会使用到的操作材料和工具若干
活动过程
一、问题回顾(5min)
1、播放小朋友们辛苦播种、浇水、施肥培育亲青菜园蔬菜,最后发现叶片出现很多洞洞的图片、视频资料,萌发幼儿对蔬菜的惋惜和保护之情。
2、播放监控视频,再次确认破坏蔬菜的“凶手”——鸟。
二、经验交流(10min)
1、组织幼儿一一与同伴分享自己利用周末寻找到的各种保护蔬菜的方法。(幼儿使用图片或视屏的方式呈现)
2、教师根据幼儿所寻找的方法进行经验梳理。
小结:要保护我们的辛苦种植的蔬菜,就得想办法让鸟儿们吃不到我们的蔬菜,
第一可以把鸟儿抓起来送去别的地方,那就需要一个捕鸟笼,
第二可以不让鸟儿们靠近亲青菜园,那就需要制作稻草人,放反光的东西吓跑他们,或者用鸟儿们的语言告诉他们不要靠近。
三、实践操作(15min)
1、请幼儿自由选择赶鸟方法,组成四个小组进行操作,小组成员合作制作捕鸟或赶鸟的装置,所需材料可以请老师提供。
2、教师巡回指导,引导幼儿逐步完善自己的装置。
师:“多大的笼子可以装下小鸟呢?怎样让小鸟自己进到笼子里?有没有什么办法可以让鸟儿一进笼子门就自动关上了?”“什么样的稻草人可以让小鸟以为是真的人呢?”“反光的东西要朝哪个方向呢?可不可以让每个方向都有反光呢?”“我们的录音放在哪里播放?有没有办法能让录音在亲青菜园里巡逻?下雨的时候怎么办呢?”
四、投放验证(5min)
1、请每组选一名幼儿对自己的装置进行特点介绍,其他组员可以补充。教师对幼儿的制作成果和过程进行评价。
2、请幼儿将装置进行投放,一天后观察监控录像验证装置效果。
活动总结
课程倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,让幼儿在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。
此次教学活动分为问题回顾、经验交流、实践操作和投放验证四个环节记性,分别达到四个目标,
一是明确需要解决的问题,萌发对蔬菜的惋惜和保护之情;
二是能够有条理的表达自己搜集到的资料,对赶鸟装置具有初步的制作方案;
三是选择方法尝试进行操作,并愿意积极思考进行完善;
四是能够安静的聆听同伴的发发言,知道装置效果需要时间的验证。一改传统的学习模式,追随幼儿的兴趣,让幼儿在解决实际的驱鸟问题中得到思维、语言、动手能力等多方面的发展,做到了以幼儿为主体的教学理念。
幼儿园社会领域教案【篇4】
二、活动目标
1、认知目标:了解破坏环境带来的危害,知道保护环境就是保护自己。
2、技能目标:能够用多种方法来保护环境,并宣传保护环境的重要性。
3、情感目标:爱护地球,进一步萌发保护环境的意识。
三、活动准备:图片、音乐、ppt、A4纸、彩笔
四、活动过程
(一)活动导入
教师播放PPT(播放幻灯片1-9张),请小朋友们听故事《地球妈妈生病了》。
师:请小朋友们认真听《地球妈妈生病了》的故事,听完故事想一想“地球妈妈”为什么会生病。
(二)活动展开
1、教师请幼儿回答“地球妈妈”生病的原因。
师:故事听完了,请小朋友们说一说“地球妈妈”为什么会生病?
幼:因为人们砍掉了树木,因为缺少水资源……
老师根据课件总结地球生病的原因:一是因为严重缺少水资源,缺水会造成地球表皮干裂;二是因为表皮缺少绿色,缺少绿色会使生态不平衡;三是因为空气严重污染。
2、教师播放PPT(播放幻灯片10-13张),请小朋友们继续观看。
师:地球妈妈生病了,就像我们小朋友生病发烧一样,那我们应该怎么帮助她呢?请小朋友们想一想,如果你是“宇宙医生”你会怎么帮助她呢?
幼:给她穿绿衣服,多植树……
师:小朋友们说的都特别棒,那我们一起看看,在日常生活中,我们应该如何做来帮助地球妈妈吧!
3、教师播放PPT(播放幻灯片14-21),并做总结:我们的小朋友们都很有爱心,想帮助生病的地球妈妈,那么我们在日常生活中,尽量做到以下几点,出门时尽量乘坐公共汽车或者使用环保型交通工具;尽量少使用空调,少使用空调可以减缓全球变暖;多植树造林,给地球妈妈穿绿衣服;洗澡时,减少一分钟沐浴时间,要节约用水;购物时最好携带购物袋,减少塑料袋的使用;减少看电视时间,随手关灯,节约用电。
4、教师鼓励幼儿向家人选宣传保护环境的知识;分小组制作宣传画。
(三)活动结束
小朋友们,保护地球是我们的责任,我们应该尽自己的力量从身边的小事做起,我们不仅要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家一起做环保卫士。
五、活动延伸
1、教师和幼儿一起布置环保宣传墙,粘贴环保宣传画。
2、请家长和其他班幼儿来我班参观环保画,让幼儿当讲解员。
幼儿园社会领域教案【篇5】
活动目标
1 让幼儿了解消防队员的工作,培养对消防队员的敬意。
2. 了解简单的火灾防范知识,学习简单的自我保护技能。
3. 发展幼儿的动手能力。
4. 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备:
联系消防队,与中队长商量幼儿活动内容
活动过程
(一)出发前老师说明前往的目的地,并提出注意事项。
(二)中队长主持活动。
1、参观消防队(1)沈:小朋友,我们的房间和你们家里的房间有什么不t-样?幼:房间很整齐,被子叠得像凳子,真干净、真漂亮。(2)沈:是的,消防员叔叔的房间要整洁、简单,一些生活物品要自己保管好,衣服要放在床边,有事时可以马上穿好,而且速度要快。
2、介绍消防员叔叔的衣服和帽子。沈:你们看,这两套衣服有什么不一样?幼:颜色不一样。
(1)介绍衣服种类:我们消防员的衣服分为两种::救火的衣服为黑色,救人的衣服为红色。
(2)介绍消防车类型(边看边介绍):一种车是放消防队救火的器材及用具的,一种车是让被救出来的伤员休息的。
(3)介绍消防工具:在电视里你们看过消防队员救火吗?幼:看过。沈:救火时,他们用到些什么工具?幼:梯子 皮管、灭火器……
(4)介绍常用消防毛具。
①防火罩:是消防员叔叔在救人时,用来保护自己的。
②望远镜:可以看到很远的地方还有没有受伤的人。
③三脚架:人掉到井里,可以用三角架把他拉上来。
④担架:用来把受伤的人转移到安全的地方。
⑤撬锁工具:紧急时撬锁用的。
⑥防火衣:为了保护消防员叔叔不被烧到
⑦水枪:灭火用的。
3、分析归纳引起火灾的原因。沈:在我们的生活中为什么会发生火灾呢?幼:因为有的小朋友还小,不懂事,喜欢玩火,一不小心就着火了;有的大人吸烟后烟头不灭,随地乱扔也会着火;闪电打雷也可能会引起火灾;家里烧开水时,忘了关煤气灶,也会引火灾;放烟花爆竹时不注意安全,也会引起火灾……沈:是的,引起火灾的原因很多。有的是因为人们用火不当,有的是用电不当,有的是雷击等自然现象。为了避免火灾,我们要做到不玩火、不玩电,防止火灾。
4、讨论火场逃生自救常识:万一发生火灾该怎么办呢?幼:赶快逃跑;用水扑灭火;打电话给消防员叔叔•:…,沈:现在叔叔给你们简单讲讲几种逃生的方法。
(1)一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措。匍匐爬行,最好用打湿的毛巾、口罩蒙鼻。
(2)如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲盔
(3)如各种逃生的路线被切断,应退回室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。
(4)如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
5、幼儿模拟体验火场逃生:幼儿在听到“着火了”警告后,在消防叔叔的带领下每人拿好一条毛巾在水里浸湿后捂在鼻子上,快速匍匐逃离。(根据幼儿的表现,消防叔叔提出发现的问题和改正的方法)
6、了解火警电话“119”。沈:如果你们发现火灾会怎么做?幼:打电话给消防队。沈:那这里的电话号码你们知道吗?幼:1 19
(三)小结。师:沈叔叔发现小康爱绿幼儿园的小朋友很聪明,今天学习了很多有关消防的知识,你们回家后把学到的知识讲给爸爸妈妈听,让他们也能懂得更多的消防知识,好吗,
活动反思
生命不保,谈何教育,安全教育必须从小抓起。将孩子们带到消防队实地参观,模拟演习,孩子们受到了深刻的教育。我们相信,当孩子长大成人,他们一定不会忘记小时候这一次有意义的活动。
文章来源:http://m.jab88.com/j/130921.html
更多猜你喜欢
更多- 幼儿园大班社会教案——情感教育(社会领域) 活动目标 1.在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 2.培养幼儿豁达开朗的性格。 活动准备 1.“消气吧”场景布置。 2.消气棒三个,蹦蹦床一个。 3.动物图3个:小狐狸河马小猪。 ...
- 健康领域幼儿园大班教案汇编五篇 作为幼儿园大班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。小朋友们们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动,怎么写好一份优秀的大班健康教案呢?88教案网小编为此仔细地整理了以下内容《健康领域幼儿园大班教案》,仅供参考,欢迎大家阅读。... 大班健康教案 08-24
- 关于幼儿园语言教案汇总5篇 志于道,据于德,依于仁,游于艺。收集资料,准备教案,也是老师所具备的职业道德。教师借助教案能了解本课程与相关课程的衔接关系,如何更好地掌握写教案的技巧呢?考虑到你的需要,栏目小编特地编辑了“关于幼儿园语言教案”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!... 幼儿园语言教案 01-28
- 吃水果幼儿园教案汇总5篇 88教案网主题栏目精选:“吃水果幼儿园教案”,敬请访问。... 吃水果幼儿园教案 03-25
最新更新
更多- 一年级上册语文教学反思通用版(汇总7篇) 敬读阅读88教案网的编辑整理的一年级上册语文教学反思通用版。教师工作中,课前准备工作是重点,作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案。写教案时该简就简,该繁就繁。相信你能从本文中找到需要的内容!...
- 体育教案设计简短(通用5篇) 教案课件是老师需要精心准备的东西,因此我们老师需要认认真真去写。只有写好每份教案课件,老师在教学过程也能更得心应手,什么样的教学课件才是好的?有请阅读“体育教案设计简短”相关内容,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!... 体育教案设计 04-14
- 教学设计与反思模板集锦 学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。只有老师教案课件写的越好,在教学过程学生也更容易理解。网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢?经过搜索和整理,小编为大家呈上教学设计与反思模板集锦,欢迎大家参考阅读。学习目标1、在阅读中筛选信息,把握故事的要素... 教学设计反思 04-14
- 按颜色分类小班数学教案精选 俗话说,磨刀不误砍柴工。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?小编推荐你不妨读一下按颜色分类小班数学教案精选,有需要的朋友就来看看吧!活动目标:1... 小班数学教案 04-14
- [推荐]中班教学活动教案通用 每个老师在上课前会带上自己教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。做好教案课件的前期设计,才能按质按量地达到预期教学目标。有关“中班教学活动教案”是88教案网小编精心整理的内容,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!... 中班教学活动教案 04-14
- 五年级体育课教学反思模板5篇 88教案网经过整理,为你编辑了五年级体育课教学反思模板。每个孩子的成长都离不开教师的付出,教案一定要写得仔细且明细,不然教学过程必然目标模糊。在教案中写清一节课的教学重点、难点,能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点。希望本文能让您喜欢!... 体育课教学反思 04-14
- 师说教学反思简短精选 要想让教学活动正常进行,一份教案是必不可少的。教案设计板书和板画更直观,写教案的格式要注意什么呢?以下内容主题是“师说教学反思简短”,是小编为您分享的,请收藏好,以便下次再读!... 师说教学反思 04-14
- 幼儿园辞职报告模板(汇总8篇) 相聚有时,离别有时,再会亦有时。不难发现离职是职场中比较常见的一种现象,我们需要将自己的想法写成辞职申请书,对于离职申请的撰写大家经常会感到无从下手,是否在为辞职申请书感到毫无头绪呢?也许下面的“幼儿园辞职报告模板”正合你意!更多相关信息请继续关注本网站。尊敬的领导:您好!首先向你说声对不起,我辜负... 幼儿园辞职报告 02-17
- 最新高中教案设计精选 88教案网相关专题:“高中教案设计”。一名合格的人民教师应该保证教学内容的完整,教师要准备好教案,这是教师需要具备的工具。教案是教学活动的依据,有着重要的地位。下面是编辑精心整理的"最新高中教案设计",不妨参考一下本文,希望你喜欢!... 高中教案设计 04-14
- 有关四年级下数学教学反思范文精选 88教案网相关专题:“四年级教学反思”、“四年级数学教学反思”。温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱,作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案常常能够帮助老师提高教学活动的效率,以下是由88教案网小编为您带来的四年级下数学教学反思范文,欢迎大家参考阅读!... 四年级数学教学反思 04-14
- 关于幼儿园发言稿幼儿代表(汇总5篇) 小编出于你的需要,为你整理了幼儿园发言稿幼儿代表,发言的过程,也是我们展现自己逻辑思维的过程,在快速变化和不断变革的新时代,发言稿对我们的作用越来越大。一场精彩的发言,离不开优秀发言稿的助力,怎样写才能让发言稿对我们的发言起帮助作用呢?希望本页面内容能帮助到您!... 幼儿园发言稿 04-14