幼儿园小班语言教案捉迷藏1000字模板5篇
教师甘为学生进步的阶梯。教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以帮助教师提前熟络所教学的内容,您一定也对写好教案很感兴趣吧!88教案网的编辑特别编辑了“幼儿园小班语言教案捉迷藏”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
幼儿园小班语言教案捉迷藏(篇1)
【活动目标】
1、能听懂故事内容,愿意学说故事中的对话。
2、了解捉迷藏的游戏情节,体验找到同伴时的乐趣。
【活动准备】
1、对阅读有一定的兴趣和经验。
2、PPT课件,自制绘本手偶,头饰若干。
【活动过程】
一、情景游戏《捉迷藏》,引发幼儿兴趣。
1、游戏入场。
师:今天,老师和小朋友们要一起玩一个捉迷藏的游戏,老师已经在里面藏好了宝贝,等会我们进去找找,看谁能第一个找到我藏好的宝贝,注意脚步要轻一点不要惊动他,要不他会跑掉的。走吧!我们一起去找他。
师:你是怎样发现王老师的?(幼儿回答)
(教师鼓励幼儿)
2、出示手偶“小鸡”和“小猪”,激发幼儿兴趣。
师:老师有两个好朋友,他们也喜欢玩捉迷藏,我把它们请到我们小二班来了,我们用掌声把他们请出来?(教师带手偶问好)
师:让我们来问一问他们是怎样玩捉迷藏的好吗?(幼儿问,教师戴手偶回答,引出问题)
二、依次播放课件,引导幼儿倾听教师讲故事。
1、播放PPT第一幅。(教师讲故事并提问)
师:你看到了什么?
它们俩会在说什么呢?
(幼儿回答教师小结)
2、依次播放PPT直到结束。
(教师提问,幼儿回答,教师小结)
三、出示自制绘本,引导幼儿分组讨论。
(教师情景引导)
师:小猪累得满头大汗,还是找不到小鸡,它会藏在哪呢?小鸡藏得( )真好!别着急,说不定小鸡就藏在这里面,我们一起来帮小猪找一找。
2、出示自制绘本,引导幼儿分组讨论。
师:我们要分组来帮小猪找小鸡。五个小朋友一组,看看哪一组最厉害最先找到小鸡。
3、幼儿讨论,教师巡回指导。
(引导幼儿学说:“来吧,×××跟着我。我们一起找小鸡,她在哪里呢?”)
4、教师小结,引导幼儿谈话。
师:你们都找到小鸡了吗?(幼儿回答)
让我们一组一组的来看一看,你们都找到了谁?
师:找到了×××,小猪会对他说什么呢?
5、出示最后一幅绘本画,引导幼儿讨论。
师:原来小鸡藏在这啊!
小猪都找到哪些好朋友?
四、引导幼儿回述故事内容。
师:谁能把小猪捉迷藏的故事,再给我们讲一讲?
五、玩游戏“找朋友”(分发头饰)
师:小猪找到了那么多的好朋友,我们也来玩“找朋友”的游戏吧!看看谁找的多。(教师和幼儿一起玩游戏)
【活动延伸】
和小朋友一起到户外玩捉迷藏的游戏。
幼儿园小班语言教案捉迷藏(篇2)
活动目标:
1.仔细观察图片,感知图片中的动物整体和局部的关系。
2.能大胆、连贯地讲述动物朋友躲藏的位置。
3.体验和同伴一起玩捉迷藏游戏的快乐。
活动准备:
1.材料准备:课件,花园、大树、草地等情境设置。
2.幼儿经验准备:有玩捉迷藏、猜拳游戏的经验。
活动过程:
一、提问唤起幼儿捉迷藏的经验,激发幼儿兴趣。
提问:你们玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?
小结:原来,捉迷藏就是一个人蒙住眼睛,其他人躲起来,躲好后,去找他们。
二、仔细观察小动物猜拳的画面,整体感知动物角色和明确游戏分工。
1.仔细观察画面,整体感知动物角色,并大胆判断猜拳的输赢
2.整体感知动物角色。
提问:有哪些小动物在玩捉迷藏呢?一共有几个小动物?
3.判断猜拳输赢,明确游戏分工。
提问:你看出来是谁输了吗?为什么?是不是这样呢?那我们来仔细地看看他们出的什么?是谁输了呢?
三、观察图片,尝试寻找躲起来的小动物。
1.师:“小狐狸把眼睛蒙好了,让其他小动物躲起来,小狐狸说:“快点夺起来,音乐停后我就要来找你们了哦!小狐狸邀请你们一起去找动物朋友呢。”
2.提问:“小狐狸找到谁了?你们怎么知道的?它藏在哪里的?
学习句式:小兔子躲在石头后面。
提问:看,小狐狸又找到了谁?你是怎么知道的?小松鼠躲在哪里的?
学习句式:小松鼠躲在树后面。
3.提问:你们好厉害,要不要继续找?看,小狐狸来到了哪?这里躲着谁呢?你是怎么知道的?
学习句式:小鸭子躲在花丛里。
4.幼儿练习短句:xx躲在xx里(后)面。
5.提问:小动物们都找到了吗?还有谁没找到啊?我们一起找一找。你们找到小鹿了吗?他藏在哪了?我们来数数六个小动物都找到了吗?
四、游戏《捉迷藏》。
1.教师出示并介绍游戏环境。
师:动物朋友说,你们太棒了,要和你们一起玩捉迷藏的游戏。看看这是哪里啊?这里全是花,是漂亮的花园!这里是树林,这里是小屋,这里是草地。
2.介绍游戏规则:接下来我们就要来玩捉迷藏的游戏了,音乐开始小朋友们就藏起来,音乐停你们就要藏好,不能动也不能发出声音,不然就会被找到哦!(幼儿藏,教师找)。
3.提问:你刚才藏在哪里了?
4.小结:“捉迷藏”真好玩,现在我们一起去外面玩玩吧。
幼儿园小班语言教案捉迷藏(篇3)
【活动目标】
1、通过小黑捉迷藏的游戏,学说:“小黑,小黑,你往哪里藏?我藏在……里。”
2、能仔细观察画面,在不同色彩和情景的图片中较快速地发现小黑的位置。
3、跟随着小黑的旅行步伐,快乐的寻找,感受发现的乐趣。
【教学重难点】
重点:幼儿能根据小黑的主要特征,仔细观察寻找画面中和小黑特征相同,便于小黑躲藏的位置。
难点:能在寻找游戏中大声的呼唤小黑,并用较完整的句子表述小黑的躲藏位置。
【活动准备】
课件《小黑捉迷藏》、小黑若干。
【活动过程】
一、出示小黑,激发兴趣。
师:今天呀,我们班来了一位新朋友,看看,他是谁?你觉得他像什么?
师:小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏了。瞧!他又和我们捉迷藏了,我们一起去把它找出来吧。
二、看图讲述故事。
1、小黑藏在瓢虫的甲壳里。
师:小黑的家在一个方方的盒子里,小黑最喜欢出来捉迷藏了,他今天又跑了出来。会藏在哪里呢?我们一起来问问他,我们一起说:“小黑小黑,你往哪里藏?”
听录音:我藏在瓢虫的甲壳里。
幼儿复述:我藏在瓢虫的甲壳里。
师:请你想一想,小黑为什么会藏在瓢虫的甲壳里呀?(魔术笔放大镜,幼儿回答)看看,瓢虫的身上有什么呀?(黑点)和小黑长得一不一样?(一模一样)所以小黑藏在瓢虫的哪里?(甲壳里)
2、小黑藏在乌云的身体里。
师幼一起说“小黑小黑,你往哪里藏”
师:如果你是小黑,你会藏在哪里?
听录音:我藏在乌云的身体里。
幼儿复述我藏在乌云的身体里。
师:看看,是不是真的在里面,恩,真的在里面呢。
3、小黑藏在蜻蜓的眼睛里。
师:小黑走呀走,走到了一片花园里。我们来问问小黑藏在哪里了?(小黑小黑,你往哪里藏?)猜猜看,小黑会藏在哪里?
播放录音:我藏在蜻蜓的眼睛里。
幼儿复述:我藏在蜻蜓的眼睛里。
师:蜻蜓的眼睛和小黑长得一模一样,所以小黑藏到了蜻蜓的眼睛里。
三、幼儿操作,主动探索。
1、小黑藏在汽车的轮子里。
师:接下来我要请一位小朋友把小黑藏起来。
幼儿操作,其他小朋友请把小眼睛关起来,不许偷看哦!
师幼一起问问小黑“小黑小黑,你往哪里藏?”这一回,小黑藏在了哪里呀?(轮子里)哦,一下子就被我们小朋友猜中了,()一起说“我藏在汽车的轮子里”。
2、小黑藏在西瓜的瓜子里。
师:我再请一个小朋友,你来把小黑藏起来。
师幼一起问问小黑“小黑小黑,你往哪里藏?”这次他又藏在哪里了呀?(瓜子里)看看,是不是在瓜子里。一起说,我藏在西瓜的瓜子里。
3、幼儿讨论。
师:小黑说,刚才我藏的地方都被你们发现了,这次呀,我要藏到一个谁也找不到我的地方,猜猜小黑会藏在哪里?和你旁边的小朋友讨论讨论。
(幼儿讨论)一起问问小黑“小黑小黑,你往哪里藏?”现在你还找得出小黑吗?(找不出)为什么呀?(其他小朋友和它长得一模一样)躲在她的好朋友中间,大家都找不出来了。
四、完整欣赏故事。
师:小黑说,他要请我们小朋友把他捉迷藏的故事讲给他这么多的好朋友听。你们愿不愿意帮他讲这个故事呀?
师:故事《小黑捉迷藏》,小黑的家在一个方方的盒子里,小黑最喜欢出来玩捉迷藏的游戏了。“小黑小黑,你往哪里藏?”“我藏在瓢虫的甲壳里。”……
小黑小黑一大堆,有谁知道谁是谁。
师:咦!小黑呢?老师告诉你,小黑藏在老师的身上呢(请3个小朋友找找)你们真棒,一下子就找到了。等一下呀,我们再到其他地方去找一找,看看还有没有小黑,好吗?
幼儿园小班语言教案捉迷藏(篇4)
活动目标:
1、引导幼儿能正确运用方位词:上下、里外说完整话。
2、愿意用语言表达自己的想法,喜欢应答。
3、体验游戏所带来的愉快情感。
活动准备:物质准备:课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。
经验准备:已学过游戏开火车。
活动过程:
一、游戏开火车,激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。
师:我们开着火车去旅行吧!
二、出示幻灯,掌握方位词,学说完整句"XX在……上面"。
1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入,激发幼儿兴趣.并点数.
师:这是谁的家啊?好漂亮!原来是小兔的家,快跟小兔问声好吧!
提问:看看有几只小动物来到小兔子家?
2、出示幻灯第三页,第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。
师:小动物们真淘气,他们在去哪了?
三、找一找师:小动物都来到小一班啦!我们快来找找吧!
要求:要记住在哪里找到的什么小动物。
四、游戏:捉迷藏。
师:小朋友们你们想捉迷藏吗?
孩子藏,老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在XX在……后面……
五、到室外玩"捉迷藏"的游戏。
幼儿园小班语言教案捉迷藏(篇5)
【活动目标】
1、观察绘本画面,尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。
2、能在不同色彩、不同情境的图片画面中快速地找到小黑的位置。
3、在游戏中快乐地去寻找,感受发现的乐趣。
【活动准备】
知识经验:初步掌握简单的空间方位词汇;会玩“捉迷藏”的游戏。
物质材料:《小黑捉迷藏》课件;“小黑”若干;盒子一个。
【活动过程】
一、游戏“找小黑”,引发兴趣,了解小黑的基本特征。
1、今天我们班来了一位新朋友,我们请它出来好吗?
2、出示小黑:看看它长什么样?(圆圆的,黑黑的)它的名字就叫小黑。
3、小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏,它现在就藏在我们的教室里,请你们把它找出来,找到的孩子就回到座位上。
4、你在哪里找到的小黑?(幼儿讲述)
二、结合课件讲述故事,寻找小黑,感受猜想和发现小黑的乐趣。
1、P1(盒子)小黑的家住在一个方方的盒子里,它要出来玩捉迷藏的游戏了。
2、P2(草丛、瓢虫)小黑开始捉迷藏了,它藏在哪里?幼儿一起说“小黑藏在了瓢虫的小壳里。”
3、P3(蜻蜓)“看看这是哪儿?”“小黑会藏在哪里呢?”“小黑藏在……”
4、P4(乌云、小鸟)这次小黑又会藏在哪里呢?为什么要藏在这朵云里?颜色一样吗?一起说说“小黑藏在……”
5、P5(汽车)如果你是小黑,你还会躲到哪里呢?我们来看看小黑和你们想的一样吗
6、P6(西瓜)这次可以藏在哪里?为什么?一起说说“小黑藏在哪里?
7、P7(盒子,有很多小黑)幼儿自由结伴猜猜、说说“小黑说每次都被小朋友找到了,这次它要找一个谁也找不到的地方,想想小黑会藏在哪里?”
8、拉开图片中遮挡部分:原来小黑和它的好朋友藏在了一起,为什么不知道哪个是小黑呢?
三、完整讲述故事,熟悉故事的主要内容。
1、师幼一起讲述故事“让我们一起看看小黑都躲到了哪些地方?”
2、讨论:“故事里的小黑藏在了那么多的地方,它藏在了哪里?”“如果你是小黑,还会躲到哪儿呢?”
四、游戏“藏小黑,再找找别人的小黑。”
1、请把你的小黑藏在一个不容易被人发现的地方,然后再去找找别人的小黑。
2、说说你是在哪里找到的小黑?
文章来源:http://m.jab88.com/j/127967.html
更多猜你喜欢
更多- 小班语言教案 小黑捉迷藏 活动目标: 1、根据教师的提示,认真观察图画的内容。 2、尝试用小黑藏在,它和捉迷藏的句式讲述自己的发现。 3、在观察图画的过程中享受发现的乐趣。 活动准备: 1、多媒体设备,教学PPT。 2、自制小...
- 小班幼儿语言教案反思1500字模板12篇 88教案网推荐更多专题:“小班教案”。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫,园丁终将迎来争奇斗妍的春天。很多教师都有提前准备教案的好习惯。教案一定要围绕本节课所要解决的主要任务而编写。所以你在写教案时要注意些什么呢?下面的内容是88教案网编辑为大家整理的小班幼儿语言教案反思,或许你能从中找到需要的... 小班教案 01-11
- 幼儿园大班语言教案反思2000字(模板5篇) 要求教学计划要以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求恰当。现在的教师会越来越多的接触到编写教案。教案可以更好地提高课堂的效率,很多新手老师对于编写教案都很头疼把?请你阅读88教案网的编辑辑为你编辑整理的《幼儿园大班语言教案反思》,仅供参考,欢迎大家阅读。... 幼儿园大班教案 12-27
- 幼儿园教学反思小班简短1000字模板 圣人无常师。在教学前提前准备好教案是每个老师应该做的。教案是教师教学质量的保证。写教案有什么技巧呢?经过收集并整理,小编为你呈上幼儿园教学反思小班简短,可能你会喜欢,欢迎分享。... 幼儿园教学反思小班 12-13
最新更新
更多- 关于幼儿园保护眼睛教案1500字(模板8篇) 我们特意为大家收集整理了“关于幼儿园保护眼睛教案”。一日为师终生为父,作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作。通过写教案,可以使其他教师有效地了解同事的思想行为。相信会对你有所帮助!...
- 中班数学一样教案反思9篇 一名合格的教师应该完善好自己的教育方式,教学过程是一个完整的系统,教案也是一样。教学过程的设计是教案的重点。那么到底应该写好我们的教案呢?在此,你不妨阅读一下中班数学一样教案反思,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。... 中班教案 01-27
- 幼儿园合同1000字(通用7篇) 合同范本网相关专题:“幼儿园合同”。社会的发展日新月异,合同对于劳动者来说也越来越重要。签订了合同之后,就明确了双方的权利义务,一份好的合同在书写时应该包括哪些内容?栏目小编经过搜集和处理,为你提供幼儿园合同,请继续阅读本文相关内容!... 幼儿园合同 12-10
- 幼儿园寒假通知模板1000字集锦 我们可能每天都在撰写各类文档,处理这些文档时,范文的使用也就频繁了起来。重要的是将经典范文的框架举一反三为自己所用,这个范文应该要怎么写?有请阅读小编为你编辑的幼儿园寒假通知模板,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!... 幼儿园寒假通知 11-29
- 五年级上册语文《鲸》教学反思900字精选8篇 教师的课堂教学目标是非常明确的,教师们撰写教案是微课堂做准备所必需的,教案可以更充分的讲解实验操作过程和模拟。自己的教案该如何动手写呢?以下是由88教案网编辑为大家整理的“五年级上册语文《鲸》教学反思”,希望你更多关注本网站更新。... 五年级上册语文教学反思 01-28
- 英语期末教学反思模板 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。教案和老师的工作息息相关,教案就是老师浓缩的知识,那么你知道我们写教案时要注意些什么吗?88教案网的编辑收集并整理了“英语期末教学反思”,相信会对你有所帮助!... 英语期末教学反思 01-27
- 数学7的组成教学反思1000字精选 88教案网推荐更多专题:“数学教学反思”。生命如歌,桃李芬芳。一份优秀的教案在课堂上的作用是举足轻重的。教案要充分运用教具以及现代化教学媒体,强化实践性教学环节。怎么才能写出一篇优秀的教案呢?由此,有请你读一下以下的“数学7的组成教学反思”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。... 数学教学反思 01-27
- 番茄太阳教学反思合集 每一位老师都应该认真对待他们所奋斗的场所。当有新的教学内容时,就会有一份新教案,编写教案的目的是实施教师培养学生的实践思想,我们如何下笔去写一篇教案呢?以下是由编辑为你整理的《番茄太阳教学反思》,希望对大家有所帮助。... 番茄太阳教学反思 01-28
- 小学信息技术教案四年级5篇 在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌,教师在工作中一定要学会编写教案。教案可以帮助教师营造更加活跃轻松的教学内容。以下“小学信息技术教案四年级”由88教案网的编辑为大家收集整理,相信你能从本文中找到需要的内容!... 信息技术教案四年级 01-27
- [收藏]最新小学体育立定跳远教案 教师总是希望学生将来超过自己。作为一名人民教师,时常需要编写教案,教师可通过教案调整教学内容,你在搜素优秀教案的模板吗?为满足你的需求,88教案网的编辑特地编辑了“最新小学体育立定跳远教案”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。... 体育立定跳远教案 01-27
- 中国民族教学反思(模板7篇) 身为世范,为人师表。早早的预备好教案,是优秀教师的工作内容。教案可以使教学工作更加科学化,教案应该怎么准备?以下是88教案网的编辑收集整理的“中国民族教学反思”,但愿对你的学习工作带来帮助。... 中国民族教学反思 01-27
热门推荐
- 精选大班音乐汽车教案800字集锦4篇
- [推荐]小班语言咏鹅活动反思
- 小班取皮球教案反思1000字
- 幼儿园安全教案《防溺水》最新模板 960字
- 值得分享: 小雨沙沙教案小班怎么写380字
- 编辑精选: 幼儿园社会活动教案330字
- 幼儿园开学第一课收心活动教案 (通用3篇)
- 2023最新:幼儿园体育游戏教案最新模板
- 幼儿园小班健康教案:早睡早起身体好
- 幼儿园托班语言教案:小金鱼找朋友
- 大班科学活动:神奇的小管子
- 大班美术活动:时装表演
- 幼儿园区域活动设计:我能够
- 教幼儿区别10以内单双数的教案
- 大班语言教案:一颗超级顽固的牙
- 小班音乐游戏教案 碰一碰
- 幼儿园托班第14周备课教学内容
- 小班社会《你是我的好朋友》教案与反思