小班语言藏在哪里了教案
俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。教案课件的编写是体现教师教学水平的方式之一,教案可以帮助教师重点、难点的确定与突破,提高教学质量,那么,优质教案是怎么写成的呢?编辑陆续为大家整理了小班语言藏在哪里了教案,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
小班语言藏在哪里了教案 篇1
活动目标
1.认识面部器官,能准确指出五官的位置。
2.喜欢唱问答歌,能尝试伴随歌曲的一问一答做出相应的动作。
活动准备
《好宝宝》伴奏,五官图片(藏在活动室内)。
活动过程
1.游戏——指五官。
2.出示图片,认识五官。
幼儿拍手,教师说“宝贝宝贝在哪里,出来和我们做游戏”,引起幼儿的好奇并把五官一一找出,出示在黑板上,并请幼儿说出宝贝的名字。
小结:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛都是我们最重要的宝贝。
3.请幼儿照镜子,找五官。
(1)幼儿照镜子,从镜子中观察自己的小脸,看看脸上的“宝贝”。
(2)指出“宝贝”的位置,认识“宝贝”的名字(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)。
小结:鼻子在脸的中间,嘴巴在鼻子的下边,眼睛在鼻子的上边,耳朵在脸的两边,眉毛在眼睛的上边。
4.问一问,答一答,帮助幼儿熟悉歌词。
(1)教师问幼儿:好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?
幼儿答:好老师,告诉你,我的鼻子在这里(边说边指出鼻子位置)。
(2)将“你的鼻子在哪里”替换成“你的眼睛、耳朵、嘴巴在哪里”继续回答。
5.完整教唱回答歌,幼儿能随歌曲做相应动作。
(1)教师也弹琴也唱歌向幼儿提问,幼儿也随着琴声应答。
(2)将“眼睛、耳朵、嘴巴”分别替换,进应答演唱,幼儿能随音乐做相应动作。
小班语言藏在哪里了教案 篇2
【活动目标】
1、认识面部器官,能准确指出五官的位置。
2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作。
【活动准备】
五官图片、小镜子若干、《好宝宝》音乐【活动流程】
(一)出示图片,认识五官。
1、师:今天,老师请来了一位小客人,来看看她长得什么样子?
出示图片,引导幼儿观察并说出五官的数量、位置:两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵、一张嘴巴(渗透量词的认知);鼻子在脸的中间、嘴巴在脸的下面、耳朵在脸的两边等。
2、小女孩有位好朋友,他长得什么样子呢?
(出示缺少五官的图片,请幼儿找出并操作)他的脸上少了什么?谁来帮他找一找?
(二)、请幼儿照镜子,指出自己的五官。
师:你的脸上有什么?在什么位置?找一找。
(三)、学唱问答歌,并随歌词做出相应的动作。
1、问一问,答一答师:好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?--引导幼儿回答并指出相应位置,学说牟老师,告诉你,我的鼻子在这里;不断替换内容进行问答。
2、教师加入旋律提问,学唱问答歌。
3、熟悉歌曲后,教师将好宝宝替换成小朋友的名字来演唱。
(四)、互动游戏:指五官1、幼儿听教师口令,正确地指出五官;2、幼儿两人一组在老师的口令下正确迅速的指出好朋友的五官。
【活动延伸】
摆五官:卡纸剪成的五官模具、脸型,请幼儿摆一摆;幼儿熟练拼摆后,在提供帽子、身体、四肢、服装等材料,丰富游戏内容。
小班语言藏在哪里了教案 篇3
活动目标
学习方位词:上、下、里、外。能够说出画面中每只小猫所在地方。
培养观察力、思维力、口语表达能力。
活动准备
教具学具准备:小床、椅子、柜子、门、草窝、花篮、五只塑胶小猫(分别藏在“小猫家”各处)、猫头饰,事先布置好“小猫家”的场景。
知识经验准备:能够说出事物的大体位置。
活动过程
教师扮演“猫妈妈”,播放音乐带领幼儿玩“开火车”游戏导入活动。
教师小朋友,你们好!我是猫妈妈,今天我的小猫过生日,请小朋友到我家做客好不好?快请上火车,小猫在家等我们呢。”
到达“小猫家”后,幼儿上位坐好,教师引导幼儿观察,说说小猫在哪里。
教师做敲门动作小猫,小猫,快开门,客人来了。”
教师做推门动作咦,我的小猫怎么不见了?小朋友,你们帮我找找吧。”让幼儿观察一会儿,请个别幼儿上前找小猫,并学说:“我在X X找到小猫”或“小猫在XX”等短句。如我在床上找到了小猫”或‘‘小猫躲在床上”。
游戏:“老猫睡觉醒不了”。请五位幼儿扮小猫玩游戏,并用简单句“我在……”说出自己所藏的地方。请全体幼儿扮小猫玩游戏,要求用上述句型说出自己所藏的地方。
活动渗透
音乐游戏:“老猫睡觉醒不了”。
园中渗透:语言区投放方位词字卡,供幼儿认读学习。
情境渗透:可让幼儿观察活动室内的什么东西放在什么地方。如:风扇挂在哪里?(风扇挂在墙壁上)剪刀放在哪里?(剪刀放在蓝色的小篮子里)等等。也可在散步时引导幼儿观察周围事物的方位,如:什么东西放在幼儿园大门旁?(篮球架放在幼儿园大门旁)大型玩具放在哪里?(大型玩具放在大操场上)等等。
家庭渗透:家长可在接送幼儿的途中引导幼儿观察周围事物的方位,亦可引导幼儿观察说出家中的电器、家具等的方位。如我家的电视机放在电视柜上面。” “狗熊娃娃放在我的小床上。”“我的蜡笔放在抽屉里。”
活动分析
对于小班幼儿来说,方位词是比较抽象、比较难以理解的一种词类,因此,在活动中,教师必须将学习过程具体化、形象化。在本活动中,教师利用各种道具和玩具、通过情境表演的形式,引导幼儿从熟悉的景物入手,理解方位词,并大胆去说、去讲方位词。运用方位词说合成句,丰富了幼儿的词汇。
实施指导
活动重点:能够正确、快速地说出简单的方位词。
活动难点:能用方位词进述完整的合成句。
活动拓展:
可以将生活中常见方位词制成幻灯片或电脑课件,让幼儿可以更加形象、生动地感知。
将所学的方位词做成字卡放在语言活动区域里。
注意事項
游戏活动前,教师要让幼儿对方位词有所感知。
游戏过程中,教师可有意识地去引导幼儿运用方位词说合成句。
小班语言藏在哪里了教案 篇4
活动目标:
1、学习与教师或同伴进行有趣的歌唱问答,尝试仿编简单的歌词。
2、能跟随伴奏有节奏地演唱,感受歌声交流的快乐。
活动准备:
经验准备:事先教会一个幼儿演唱歌曲《小鸡在哪里?》。
物质准备:小鸡、小狗、小猫、小鸭等几种常见小动物的头饰各若干;亲子手册《领域活动小鸡在哪里?》。
活动过程:
1、幼儿扮演各种小动物,随音乐自由走入活动室。
2、欣赏与学习。
(1)教师戴上母鸡的头饰,以故事的方式导入。
教师:鸡妈妈出去捉虫,可回到家里一看,小鸡宝宝不见了。顽皮的小鸡宝宝们都躲到哪里去了?你们快来帮忙找找吧!
(2)教师与已会演唱的幼儿合作表演,全班幼儿欣赏。
①教师扮演母鸡,表演的幼儿躲在一椅子背后扮演小鸡,教幼表演对唱。
②提问:鸡妈妈是怎么找小鸡的?小鸡是怎么回答的?引导幼儿有节奏地回答:叽叽叽叽在这里。
3、教师当鸡妈妈,全体幼儿做小鸡,师幼用语言与歌声互动。
(1)教师说问句,幼儿说答句。
(2)教师唱问句,幼儿尝试边唱边用有节奏地动作表演回答。
4、分角色演唱。
(1)将幼儿分为两组,一组唱问句,一组唱答句。
(2)幼儿交换角色分组演唱。
5、引导幼儿仿编歌词演唱、表演。
根据幼儿的音乐能力,鼓励幼儿将鸡改成鸭或其他名词及对应的象声词,仿编歌词。幼儿熟练后再将在这里根据名词仿编,如飞机对应的是在天上,小鱼对应的是在水里
活动延伸:
1、区域活动:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。
2、家园共育:引导家长在家中利用亲子手册与幼儿对唱。
三、户外活动:
1、体育游戏: 网鱼 见领域活动指导P14。
2、分组活动:(见周计划表)
小班语言藏在哪里了教案 篇5
一、教学目标1.初步感受上、下、里、外等空间方位。
2.能大胆在集体面前说出自己的想法,愉快的参与活动。
二、教学准备1.红黄蓝绿包装的礼物盒与幼儿人数相同,桌椅、篮子。
2.歌曲《找朋友》、《小熊跳舞》。【幼儿园PPT课件制作】
3.电子白板课件、电脑。
三、教学重难点初步感受上、下、里、外等空间方位。
四、教学方法与手段多媒体辅助教学法、情境教学法、观察法、操作法。
五、教学过程1.播放歌曲《找朋友》,激发幼儿的兴趣。(运用电子白板制作多媒体课件,和小朋友一起唱歌跳舞,激发孩子对活动的兴趣。)师:小朋友们,吴老师带来了一首好听的歌曲,请你找一个好朋友,一边唱歌一边做做动作吧!
2.请幼儿去找教师预先放好的礼物。(营造一个家的感觉,事先放置好桌椅、篮子等,将与幼儿人数相同的礼物盒藏在这些家具中,激发幼儿好奇的天性,请幼儿去找礼物。初步感受上、下、里、外等空间方位。)师:小朋友们,你们有没有收到过礼物呀?今天呀吴老师也带来了一些礼物,但是我把它们藏起来了,藏在哪里呢?那就要看看你们的小眼睛厉不厉害了,请你上来找找看。
(幼儿上去在教师预先摆放好的桌子、椅子、篮子等地方找礼物)师:哇!小朋友都找到礼物啦!请你说一说你找到的礼物盒子是什么颜色的?是在哪里找到的?你可以这样说,蓝色的礼物盒在篮子里,或者说我在篮子里找到了蓝色的礼物盒。好吗?
3.引导幼儿帮助小熊找礼物。(播放白板课件,小熊在家过生日的场景,家里有一棵树,有电视机、衣柜等,小花猫、小黄狗、小狮子等小动物。通过交互式的方式在白板中插入小动物的提示音,引导幼儿听提示音找礼物。)师:小熊呀今天过生日,小动物们都来啦!他们送给了小熊许多的礼物。可是呀小动物们都把这些礼物藏起来了,小熊找也找不到,你们愿意帮助小熊找礼物吗?
幼:愿意。
(播放电子白板小动物的提示音,如小猫说:小熊,我把礼物藏在电视机上面。等。幼儿根据提示音去相应的地方找出礼物。)4.鼓励幼儿说祝福小熊的话。(引导孩子说一些祝福的话,一方面锻炼幼儿的语言表达能力,另一方面让幼儿有一个情感上的体验。)师:小朋友们,生日的时候我们要说什么呢?
幼:生日快乐!
师:请你说一句好听的祝福的话送给小熊好吗?
5.参加小熊生日派对,与小熊一起跳舞。(让孩子在快乐的氛围中,一边跳舞一边唱歌结束活动。)师:小朋友们帮助小熊把礼物都找到了,为了谢谢你们,小熊请我们去他家参加生日派对,和他一起跳舞呢!(播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐。)
小班语言藏在哪里了教案 篇6
活动目标:
1、学习方向词:上、下、里。
2、尝试用完整的语句来表达。
3、体验游戏后成功喜悦的心情。
活动准备:
娃娃家的场景狗妈妈的头饰三只绒毛狗礼物
活动过程:
一、导入
师:我是狗妈妈,小朋友们好!欢迎小朋友到我家来做客。我带你们参观一下我的家。这是什么呀?介绍(摇篮、小床、桌子)。
二、学习方位词:上、下、里。
师:
1、请小朋友找一个点坐下来。今天,家里来了那么多的客人,我的小狗们,快出来跟小朋友们打个招呼。狗宝宝,狗宝宝,我的小狗去哪里了呢?小朋友,你们有没有看见我的小狗呀?
2、我的小狗藏在哪里呢?小狗藏在床上。小狗藏在桌子下面。小狗藏在摇篮里。
学习(上、下、里)这三个方位词。
三、游戏
师:小朋友想不想与狗宝宝做游戏?现在,小狗又要藏起来了,请小朋友闭上眼睛,老师数到三才能把眼睛睁开。请小朋友猜一下小狗藏在哪里?
1、老师藏,请小朋友说一下小狗藏在哪里?
2、请一个小朋友藏,然后问问他藏在哪里?
3、请一个小朋友藏,然后叫另一个小朋友去找,问问他在哪里找到的?
四、找礼物(讨论)
师:小朋友帮妈妈找到了宝宝,妈妈好高兴,妈妈准备了好多的礼物,他们藏在不同的地方,每个小朋友只能找一样礼物,找到了以后回到自己的点点上,告诉你旁边的小朋友你是在哪里找到的?
五、结束
师:你们拿到礼物高兴吗?小朋友,我们拿好了礼物回家吧。
文章来源:http://m.jab88.com/j/120517.html
更多猜你喜欢
更多- 实用精选:小班语言教案《藏在哪里了》(5篇) 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,又到了写幼儿园教案课件的时候了。对幼儿园教案课件的工作进行一个详细的计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!你们会写一段优秀的幼儿园教案课件吗?以下是小编为大家收集的“实用精选:小班语言教案《藏在哪里了》”供您参考,希望能够帮助到大家。设计意图:《藏在哪里了》...
- 小班《藏在哪里了》教案集锦500字 教案课件是老师工作中的一部分,大家在用心的考虑自己的幼儿园教案课件。对幼儿园教案课件的工作进行一个详细的计划,才能对工作更加有帮助!你们会写多少幼儿园教案课件范文呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《小班《藏在哪里了》教案集锦500字》,欢迎您参考,希望对您有所助益!活动目标:1.仔细观察绘本画面,寻找... 《藏在哪里了》课件 04-14
- [热搜课件]
《藏在哪里了》教学设计1280字 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,又到了写教案课件的时候了。只有提前准备好教案课件工作,才能让学生更加快速地理解各知识点。你不是否正为教案课件而苦恼呢?下面是小编为大家整理的“
《藏在哪里了》教学设计1280字”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。半日活动设计活动名称语言:藏在哪里了时间活动目... 《藏在哪里了》课件 08-02
- 大班科学:种子藏在哪里 活动目标: 1、初步认识一些藏在果实里面的种子,知道它的作用。 2、探索发现种子生长在不同部位,感知种子是各种各样的。 3、乐意动手操作,体验发现的乐趣。 活动准备: 幼儿收集的各类秋天成熟的瓜果,农... 雷锋叔叔你在哪里教案 08-17
最新更新
更多- 你在哪里读后感 读《你在哪里?》:我们已过着各自不同的生活,可是为什么最信任的还是你? 温暖治愈的故事对于你来说是有着怎样的意义? 也许对于我来说它的意义就是在认清生活后,却依然热爱生活。 从《偷影子的人》到知道马克.李维后,就非常喜欢他的写作风格,喜欢他笔下的故事。 有这样一句话我非常喜欢,
- [2023课件]
《公仪休拒收礼物》教案wps版 教案课件是老师工作中的一部分,我们需要静下心来写教案课件。写好了完备的教案课件,才能完成前期设计的教学目标。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?小编特地为您收集整理“课件]
《公仪休拒收礼物》教案wps版”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
教学要求:1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内... 公仪休拒收礼物教学设计 11-10
- 2022年幼儿园寒假安全教案(合集5篇) 俗话说,磨刀不误砍柴工。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?以下是小编为大家收集的“2022年幼儿园寒假安全教案”希望能为您提供更多的参考。
活动目标:1、让幼儿了解寒假中应... 幼儿园安全教案 11-11
- 幼儿园大班关于统计的数学教案1000字 88教案网相关栏目推荐:“幼儿园大班数学教案”俗话说,磨刀不误砍柴工。作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以帮助教师能够更轻松的上课教学,您是不是不太清楚教案怎么写呢?88教案网陆续为大家整理了幼儿园大班关于统计的数学教案,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!... 幼儿园大班数学教案 11-10
- [实用教案]点数全家福小班数学教案3篇 老老实实做人,认认真真教书。每位新教师在上课前都需要编写好教案,教案可以帮助教师营造一个良好的教学氛围,我们如何去编写优秀的教案呢?以下由88教案网小编为大家精心整理的“点数全家福小班数学教案”,供你参考,希望能够帮助到大家。... 小班数学教案 11-10
- 教你写课件:
《可贵的沉默》教学思考 教案课件是老师工作中的一部分,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。准备好了教案课件的前期工作,这样学生才能很好地理解教学中的知识点。从哪些角度去准备自己的教案课件呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《教你写课件:
《可贵的沉默》教学思考》,仅供参考,希望能为您提供参考!
《可贵的沉默》这篇精读... 可贵的沉默教学设计 11-10
- 经典语录:在哪里存在,就在哪里绽放 经典语录:在哪里存在,就在哪里绽放 1、美好的日子给你带来快乐,阴暗的日子给你带来经验。不要对生命中的任何一天怀有遗憾。 2、时光越来越漫长,换个切面观看,却又急速变成以前自己所不熟悉的景象。祸福未卜,喜忧参半。 3、如果你真的想做一件事情,那么就算障碍重重,你也会想尽一切办法去办到它。但若是你不是 岁月在我在经典语录 09-29
- 小班感恩主题教案 俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。编写教案是教师每日工作中的一部分,教案可以帮助教师达到预先设定的教学目标,你知道怎么写具体的教案内容吗?也许"小班感恩主题教案"就是你要找的,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!... 小班感恩教案 11-10
- 课件推荐:
《树叶》教学思考季度范文精选 一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。只有将教案课件写好,学生才能更好地接受各知识要求。好的教案课件是从哪些角度来写的呢?以下是小编为大家收集的“课件推荐:
《树叶》教学思考季度范文精选”希望对您的工作和生活有所帮助。
今天的习作课上,是观察树叶,然后以... 小班教学反思 11-10
- 「课件参考」比例的认识教学反思模板 作为老师的任务写教案课件是少不了的,撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有将教案课件写好,这样老师才能在面对学生时心有成竹。该从哪些方面,哪些角度来写自己的教案课件呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《「课件参考」比例的认识教学反思模板》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
接到要到二中讲课的通知... 中班社会认识春节教案及反思 11-10
- 3的分解与组成教案 师者,所以传道受业解惑也。作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案是教师认真反思,提升潜力的阶梯,相信一些人会觉得教案很难写吧!为此,88教案网编辑特意呈上“3的分解与组成教案”,可能你会喜欢,欢迎分享。... 高中力的分解教案 11-11
热门推荐
- 小班数学活动认识三角形教案反思1000字
- [收藏]大班心理健康活动《看得见的情绪》范文优选300字
- 值得分享: 小雨沙沙教案小班怎么写380字
- 编辑精选: 幼儿园社会活动教案330字
- 幼儿园开学第一课收心活动教案 (通用3篇)
- 2023最新:幼儿园体育游戏教案最新模板
- 幼儿园小班数学公开课设计:小套娃
- 幼儿园大班数学教案:彩色图形勾一勾
- 幼儿园中班主题活动:身边的工具
- 大班科学教案:巧运水
- 大班音乐活动设计方案:教孩子唱歌曲《画太阳》
- 幼儿园城市角色扮演游戏方案
- 幼儿园大班音乐活动教案:美丽的小花伞
- 古诗主题教案《江上渔者》素材
- 音乐教学活动《拉拉勾》反思
- 小班语言活动教案 礼物
- 托班音乐教案:《找伙伴》(听音游戏)
- 托班语言教案 喵喵猫